閱讀是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?？偨Y(jié)需要遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工具和資源，希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
到處都是學(xué)習(xí)篇一
說(shuō)過(guò)年民俗，我可知道不少呢，比如說(shuō)：穿新衣、吃餃子、串親戚……當(dāng)然，這些只是常見(jiàn)的你們都知道，但是，我這里有一個(gè)不常見(jiàn)的民俗，是什么呢？我就不告訴你，只要跟隨著我的腳步去下面的文字里找一找，答案就在那里！
串親戚，喝熱茶。
過(guò)年了，免不了串親戚?？墒?，令人奇怪的是——他們似乎都商量好了，用茶來(lái)招待我們。一般來(lái)說(shuō)：大年初一去爺爺奶奶家，爺爺會(huì)說(shuō)：“孫女兒，喝杯熱茶補(bǔ)補(bǔ)吧！”陪著姥姥姥爺度過(guò)初二少不了，仍是那個(gè)味道，姥姥會(huì)端起一杯熱茶，說(shuō)：“這是過(guò)年民俗，喝了這杯茶，也會(huì)讓你歲歲平安！”初四，我和爸媽回老家看望那里的'爺爺奶奶，又是那句老臺(tái)詞：“喝了這杯熱茶，全身暖暖的，舒服極了！”……不管是伯伯家，去姐姐家，還是去阿姨家，都少不了喝熱茶，喝熱茶，那是必須的！
吃餃子，茶配飯。
茶不僅在說(shuō)話(huà)，聊天的時(shí)候喝……有時(shí)，這個(gè)習(xí)俗也“搬”上了飯桌，比如：去奶奶家的時(shí)候，包餃子的時(shí)候，奶奶把一個(gè)餃子里包了一個(gè)花生豆，誰(shuí)吃到了花生豆，誰(shuí)就得喝茶。我想喝熱茶，所以，我時(shí)不時(shí)瞄一眼其他人的飯碗里的餃子，第一個(gè)吃完的是大伯，看樣子呀，八成他沒(méi)吃到花生豆！“哎呀，好吃，吃完了！”堂姐大叫道，“可是，我沒(méi)吃到花生豆。”第三個(gè)吃完的是爺爺，他和藹地問(wèn)我們和姐姐們：“你們猜猜，我吃到花生豆子沒(méi)？”我想了想：爺爺之所以問(wèn)，一定是吃到了，所以，我就答：“吃到了！”爺爺笑了笑，從飯碗里撈出那個(gè)花生豆，笑著說(shuō)：“我要喝茶了！”“哎！”我實(shí)在是有些無(wú)語(yǔ)呀……吃飯也想游戲，有人想贏(yíng)卻贏(yíng)不了，有人沒(méi)想到贏(yíng)，卻贏(yíng)了！這就是喝熱茶的魅力！
這就是“不常見(jiàn)”的民俗，我想你已經(jīng)猜到是什么了，哈哈，沒(méi)錯(cuò)，就是喝熱茶！它給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
到處都是學(xué)習(xí)篇二
這是一只蝶。
一只無(wú)瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風(fēng)中，在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發(fā)抖。
也許是因?yàn)樗募儩嵜利?，我不自覺(jué)地輕手輕腳向她走近。哦！這是一只翅膀斷掉了大半的蝶，身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她，想要托起她，給她一點(diǎn)溫暖?？墒撬坪趺翡J地察覺(jué)到了?！八弧笨萑~很輕微地動(dòng)了一下，而我卻能感到那蝶費(fèi)了很大的力氣從我的掌心逃開(kāi)。我仍舊不放心，一個(gè)如此脆弱的小生命，離開(kāi)呵護(hù)，要怎么在這么一個(gè)冷酷的嚴(yán)冬里找家呢？于是，我重新托起手掌，以更溫柔的力度要去托住她?！斑辍彼@次仿佛是受了更大的驚嚇了，跌跌撞撞地?fù)]動(dòng)起翅膀，把周?chē)萑~滑開(kāi)，卻又漸漸地、漸漸地，如一縷白煙，向下飄旋，無(wú)力地跌倒在地，仿佛懷有一臉的無(wú)奈。
竟是一個(gè)如此鮮活的生命！她殘忍地拒絕了我的幫助！我感到驚訝，但我選擇放棄。我蹲下來(lái)，靜靜地看著這只白蝶。哦，它仍在瑟縮，而且抖的更厲害了，可憐的白蝶！不，它是在積蓄力量，它的觸角相互交錯(cuò)，殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣，好像寒風(fēng)中一朵半開(kāi)的白梅?！昂簟笨v然稍無(wú)聲息，但我仿佛悄然聽(tīng)到一股巨大的氣體旋渦在翻騰、呼嘯，一個(gè)殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最后沖刺，像一個(gè)不穩(wěn)的直升飛機(jī)一般，堅(jiān)定地朝自己的天空飛去。盡管如此輕盈，輕盈得猶如天使的一根羽毛，在飄揚(yáng)。
我相信，盡管人生的道路上會(huì)有難以預(yù)料的挫折和風(fēng)險(xiǎn)，但只要選擇自強(qiáng)，我也一定能如那種白蝶一般飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
我佇立在人群里，凝望著那只白蝶，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)冬。
到處都是學(xué)習(xí)篇三
第一段：引言（150字）。
教育是一個(gè)永恒的話(huà)題，教育不僅僅關(guān)乎學(xué)生的成長(zhǎng)，也反映了社會(huì)的進(jìn)步與未來(lái)的走向。在我認(rèn)為，教師是對(duì)學(xué)生生命的最重要指引者，教育的價(jià)值是在學(xué)生身上得到體現(xiàn)的。在我作為教師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深深感受到了教育培養(yǎng)人的使命感，也從學(xué)生的角度探究出了許多教育的心得，在教育中，四支教育對(duì)我影響最深。
第二段：獨(dú)立自主（200字）。
獨(dú)立自主，是以一個(gè)更加自主和自律的態(tài)度參與學(xué)習(xí)和生活，將學(xué)生培養(yǎng)成為健康、獨(dú)立、自主、自信、積極、樂(lè)觀(guān)向上的成人。總體來(lái)說(shuō)，要培養(yǎng)學(xué)生的自主能力，就要充分尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、贊揚(yáng)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我管理能力，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、平等、民主和富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第三段：人文關(guān)懷（200字）。
人文關(guān)懷是指在教育中，不僅要注重學(xué)科知識(shí)與技能的教授，更應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生的精神與心理健康的培養(yǎng)與關(guān)心，立足于人文的關(guān)懷，通過(guò)深入地了解和關(guān)注學(xué)生的生活、興趣、個(gè)性等情況，樹(shù)立良好的與學(xué)生和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“以生為本”的教學(xué)目標(biāo)。只有當(dāng)老師有了人文關(guān)懷的服務(wù)意識(shí)，才能夠更好地讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。
第四段：幸福教育（200字）。
幸福教育是一種關(guān)注學(xué)生情感心理健康和精神人文培養(yǎng)的努力。旨在讓每個(gè)學(xué)生在安全、健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中，享受學(xué)校大家庭給他們帶來(lái)的幸福體驗(yàn)。幸福教育不僅要培養(yǎng)學(xué)生的記憶力、思考力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更注重為學(xué)生塑造健康、積極向上、自信、堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀(guān)向上、富有同理心和團(tuán)隊(duì)精神的人格完善和自我發(fā)展模式。
第五段：總結(jié)（250字）。
教育，是一種人類(lèi)最光榮的事業(yè)，教師，是一個(gè)默默付出的職業(yè)，我們要從四支教育入手，將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生活和工作，不斷提升我們的師德師風(fēng)，更好的助人為樂(lè)。在教育過(guò)程中，我們要接受時(shí)代的考驗(yàn)，不斷增強(qiáng)教育的意識(shí)和創(chuàng)新精神，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)師資培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)，打造適合自己的教學(xué)課程和方法。這樣的教育，不僅可以讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到幸福，同時(shí)，也可以讓我們的教育變得更加美好。
到處都是學(xué)習(xí)篇四
在茫茫無(wú)際的學(xué)海中，我曾在這里苦苦尋覓，癡癡回味，也曾跌了跤，摔滅了燈，迷失了方向。
——題記。
“天道酬勤，學(xué)海無(wú)涯?！崩p纏綿綿的學(xué)識(shí)波浪，一浪輕拍一浪，蕩漾著伸向遠(yuǎn)方?；鸺t的霞光散成碎片飄在上面，泛著金紅，閃著金光。浩瀚無(wú)邊，求知的路上永無(wú)止境，唯有不斷探索，前行，才會(huì)昂揚(yáng)地樹(shù)起風(fēng)帆。
陸游身逢亂世，卻一生孜孜不倦，作詩(shī)萬(wàn)首，這正是他對(duì)待學(xué)習(xí)不遺余力的證明；朱熹一生學(xué)無(wú)止境，集宋代理之大成，成為一代儒學(xué)大師，這正是他“源頭話(huà)水論”的寫(xiě)照。
有人問(wèn)愛(ài)因斯坦；‘您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人才了，何必要孜孜不倦地學(xué)習(xí)？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦沒(méi)有立即回答，而是找來(lái)一支筆，一張紙，在紙上畫(huà)了一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，說(shuō)：“目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里，我可比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的事個(gè)大圓。然而整個(gè)物理學(xué)識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的，對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受自己的未知少；而大圓與外界接觸面大，說(shuō)以感受到自己的未知東西多，會(huì)更加努力去探索?！?/p>
我一如既往的好成績(jī)突然滑落，我顯得不知所措。這時(shí)，我心底不得不痛苦地銘記；茂盛的禾苗需要水分，成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)！
蜂采百花釀蜜，人讀群書(shū)明理。想豐富知識(shí)只有一個(gè)渠道，那就是讀書(shū)，書(shū)中有浩瀚的知識(shí)可供學(xué)習(xí)，能讓人領(lǐng)略到美好的境界，進(jìn)而滋潤(rùn)心靈，讓人煥發(fā)神采，渾身充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
學(xué)海無(wú)涯，天外有天，正如天邊那道地平線(xiàn)，即使我們不斷奔逐，卻無(wú)法啟及；人外有人，世界何其大，任何一個(gè)角落的人都有可能超越自己，只是蒙昧不知。一個(gè)人就算再了不起，面對(duì)浩渺的學(xué)海，也不過(guò)是一粒微小的水珠。天道酬勤，而學(xué)海無(wú)涯，我要時(shí)刻提起手上的燈，徘徊在學(xué)問(wèn)中，向每個(gè)略過(guò)身畔的知識(shí)莞爾一笑。
輕輕拂起卷著書(shū)香的風(fēng)，像蜂兒汲取其精華，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，甜美的’蜜“太多了。
到處都是學(xué)習(xí)篇五
每天，這個(gè)世上有多少喪命于那無(wú)情的飛奔的車(chē)輪底下，有多少人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识プ约簩氋F的生命，有多少幸福美滿(mǎn)的家庭是妻離子散、家破人亡呢。父親是平凡亦是偉大的，在父親面前，我無(wú)力去偽裝，為父親的感情并不需要我刻意地裝飾。
春天是這般美好，這般迷人，誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)呢?唯一一次和小黑獨(dú)處，是剛?cè)雽W(xué)的一個(gè)雨天。樹(shù)木繁茂的枝干將陽(yáng)光割碎了撒在地面，我和她并肩走在回家的路上。
感恩父母，是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德；過(guò)了一會(huì)，牙好像玩累了，不再掙扎，爸爸終于把線(xiàn)套上了，我感覺(jué)到牙馬上就要被拔了，所以我和爸爸說(shuō)：“待會(huì)拔的時(shí)候提醒我。
那時(shí)我還小，奶奶的行為令我非常吃驚。正當(dāng)我快要下手的時(shí)候，我就想到了：要是我剪了爸爸的眉毛，它會(huì)不會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)??！因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)助的眼睛從此看到輝煌。人們戴著帽子，裹著圍巾，穿著厚厚的羽絨服，仿佛一個(gè)個(gè)都裝在了袋子里，只留下了眼睛。
綠中透青，青中透黃，黃中顯褐！天堂4053年12月24日心情悲傷今天，忽聞愛(ài)因斯坦早已逝世（天堂一眼人間已萬(wàn)年）。我下定決心：今年我為家人寫(xiě)春聯(lián)，明年我要為其他的叔叔阿姨、爺爺奶奶們寫(xiě)春聯(lián)?，F(xiàn)在老師、同學(xué)們都在幫助我改正這個(gè)缺點(diǎn)，相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝這個(gè)困難.;渴望尋覓一個(gè)永遠(yuǎn)的安生之所。
到處都是學(xué)習(xí)篇六
我一直都天真地以為我們是世界上最幸福的一家，雖然日子過(guò)得不是那么寬裕，可是我們每個(gè)人臉上永遠(yuǎn)都掛著笑容。你們的相濡以沫曾經(jīng)使我對(duì)愛(ài)情充滿(mǎn)憧憬，使我一直以為盡管這個(gè)世界上的許多東西隨著歲月而改變，但這個(gè)世界上最不會(huì)改變的是愛(ài)。
全部人都在勸你們分開(kāi)，認(rèn)為你們分開(kāi)才是解決問(wèn)題的唯一方法，我也是這些人之一。你們問(wèn)我是不是真的希望你們分開(kāi)，我說(shuō)是。其實(shí)在說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候我的心在流淚，只是我倔強(qiáng)地不讓你們發(fā)現(xiàn)。
你們現(xiàn)在在屋子里討論我和弟弟的監(jiān)護(hù)權(quán)，認(rèn)為一人帶一個(gè)是最完美的方法?？墒悄銈冎绬?不管是誰(shuí)單獨(dú)一個(gè)人帶我和弟弟，你們都自私地奪走了我和弟弟的健全的父母愛(ài)，這并不是最完美的方法，對(duì)于我和弟弟而言。
我不希望你們分開(kāi)，因?yàn)槲抑涝谀銈兎珠_(kāi)之后我就沒(méi)有一個(gè)完整的家了。我不知道沒(méi)有家的我會(huì)變得怎樣，不過(guò)絕對(duì)不會(huì)是原來(lái)的那個(gè)開(kāi)朗的我。
我是這個(gè)世界上最不希望你們分開(kāi)的人。
到處都是學(xué)習(xí)篇七
“快樂(lè)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的意思是：感到滿(mǎn)意。的確，快樂(lè)是一種心情，人人都喜歡它。
我也有我的快樂(lè)。
哪一天上午最后一節(jié)課是體育，消耗了大量體力，肚子也開(kāi)始咕咕叫?；氐郊?，媽媽早已準(zhǔn)備好了豐盛的午餐，而且都是我愛(ài)吃的菜。這就是我的快樂(lè)。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂(lè)。
玩一些好玩的東西。這就是我的快樂(lè)。
玩電腦，邊吃好吃的東西。這就是我的快樂(lè)。
我的.自立能力很差，從來(lái)沒(méi)為家里做過(guò)什么家務(wù)活。有一次竟然打死了一只蒼蠅，為家人除了一個(gè)害蟲(chóng)。這就是我的快樂(lè)。
回憶以前自己的一些可笑的事情。這就是我的快樂(lè)。
上學(xué)路上，看見(jiàn)一位看似像外地來(lái)的老爺爺四處問(wèn)路，卻無(wú)人理會(huì)。我走上去主動(dòng)指路。最后，老爺爺連聲道謝。這就是我的快樂(lè)。
像上面，把生活中使自己快樂(lè)的事記下來(lái)。這也是我的快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，真的很簡(jiǎn)單。只要你用心去體會(huì)，以一顆善良心去對(duì)待每一件事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處都有快樂(lè)。
愿我們都能永遠(yuǎn)快樂(lè)。
到處都是學(xué)習(xí)篇八
在學(xué)校的教育過(guò)程中，讓我受益匪淺。首先，老師打下的良好基礎(chǔ)把我的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)得相當(dāng)扎實(shí)。其次，學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理紀(jì)律，也讓我形成了良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。再者，學(xué)校組織的各種比賽、活動(dòng)和社團(tuán)，讓我感受到了集體的力量，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力?？傊瑢W(xué)校教育的收獲不僅僅是知識(shí)，更是品格修養(yǎng)和學(xué)生思想的全方位發(fā)展。
第二段：家庭教育的啟示。
在家庭教育中，我又得到了許多的啟示。首先，父母給予我的關(guān)愛(ài)、支持和鼓勵(lì)，讓我敢于追求自己的夢(mèng)想，不斷超越自我。其次，父母的言傳身教，讓我懂得了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，堅(jiān)信只有經(jīng)過(guò)勤奮努力才能取得成功。再者，父母的引導(dǎo)和教誨，讓我形成了正確的思想觀(guān)念和健康的人生態(tài)度?？梢哉f(shuō)，家庭教育是一種非常重要的教育方式，影響和塑造著我的一生。
第三段：社會(huì)實(shí)踐的收獲。
社會(huì)實(shí)踐是一種與生活緊密相連的教育方式。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和融入社會(huì)，更體驗(yàn)到了各種生活中的困境和挑戰(zhàn)，提高了自己的解決問(wèn)題的能力和思維能力。例如，在一次社會(huì)實(shí)踐中，我去照顧孤兒院里的孩子，體驗(yàn)到了社會(huì)中弱勢(shì)群體的生活，也更深刻地感受到了親情和家庭的重要性。社會(huì)實(shí)踐的收獲不僅有形，更是無(wú)形的，是一種全面、深刻的成長(zhǎng)體驗(yàn)。
第四段：籃球運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)。
籃球是我非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓我收獲了許多的體驗(yàn)。首先，籃球鍛煉了我身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力，讓我擁有了更加健康的體魄。其次，籃球的比賽和訓(xùn)練，讓我懂得了合作和競(jìng)爭(zhēng)相輔相成的道理，成為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。再者，籃球運(yùn)動(dòng)也讓我充滿(mǎn)了活力和自信，每一次進(jìn)球都是一種成功的體驗(yàn)和快樂(lè)的感受?？傊?，籃球運(yùn)動(dòng)不僅僅改變了我的身體，更是塑造了我的心態(tài)和性格。
第五段：“四支教育”的結(jié)合與發(fā)展。
綜合以上的教育體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)“四支教育”是一種非常有效的教育方法。學(xué)校教育的扎實(shí)基礎(chǔ)，家庭教育的關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，社會(huì)實(shí)踐的實(shí)際體驗(yàn)，籃球運(yùn)動(dòng)的全面鍛煉，讓我不僅在知識(shí)、能力、人際交往、身體素質(zhì)和心理健康等方面都得到了全面的發(fā)展，更讓我形成了良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在未來(lái)的日子里，我將會(huì)不斷地探索和學(xué)習(xí)，成為一名有著創(chuàng)造力、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的新時(shí)代人。
到處都是學(xué)習(xí)篇九
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，這句名言吧！相信這一句話(huà)也激勵(lì)過(guò)無(wú)數(shù)仁人志士發(fā)憤圖強(qiáng)。但我認(rèn)為：縱使學(xué)習(xí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，求學(xué)極其辛苦艱難，作為學(xué)生，勤奮苦讀是我們天職與使命，品味學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)，更是我們讀書(shū)的享受，我們要以樂(lè)為舟，以苦為檝。樂(lè)，便代表了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，興趣則是成功的關(guān)鍵所在。只有滿(mǎn)懷興趣地去學(xué)習(xí)，才能在無(wú)涯的學(xué)海中找尋到屬于自己的一片嶄新的綠洲。
興趣的激勵(lì)猶如一座燈塔，讓我們?cè)趶浡鴿忪F的學(xué)海中辨別出前進(jìn)的方向。只有當(dāng)你對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè)趣，才能不被動(dòng)地去接受老師對(duì)你灌輸?shù)闹R(shí)，將所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行消化與吸收，融會(huì)貫通，變成能被自己靈活運(yùn)用的知識(shí)，并化被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的方向與目標(biāo)。這樣才能不為讀書(shū)所困，不變成讀死書(shū)的書(shū)呆子，才可以更好的提高學(xué)習(xí)效率。
相反的是，如果你對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去了那份興趣，那么任憑你記住再多的公式，做過(guò)再多的題型，到最后得到的也只不過(guò)是一個(gè)空殼，自己不能將其消化吸收，為興趣注入營(yíng)養(yǎng)，這樣的學(xué)習(xí)，便可以說(shuō)是事倍功半，效率低下。
被稱(chēng)為“發(fā)明大王”的愛(ài)迪生，以?xún)汕Ф喾N發(fā)明使人類(lèi)文明走向了新的起點(diǎn)。愛(ài)迪生年幼時(shí)家境貧寒，卻無(wú)法抑制住他對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣和熱愛(ài)。但是，由于他在列車(chē)廂里做實(shí)驗(yàn)引發(fā)火災(zāi)，被列車(chē)長(zhǎng)扇了一耳光，導(dǎo)致愛(ài)迪生雙耳失聰。可他在興趣的激勵(lì)下，他依然是選擇不放棄，戰(zhàn)勝難以忍受的困難，他的努力得到了回報(bào)，并且他也得到了世界人民的尊崇。
所以說(shuō)，每一位學(xué)者都應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，因此我們才可以更好地學(xué)習(xí)。如今，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越多，不過(guò)隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，我們所學(xué)到的知識(shí)也就越來(lái)越多，可如果對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，這些寶貴的時(shí)間就會(huì)容易被荒廢掉。
因此，我們不應(yīng)該只看到學(xué)習(xí)時(shí)的勞累與辛苦，更不能被一次兩次的失敗給打倒。我們應(yīng)該看到得到的是學(xué)習(xí)帶給我們的無(wú)限快樂(lè)，仔細(xì)感受所學(xué)知識(shí)的深厚，真正的喜歡上學(xué)習(xí)，你便能在學(xué)習(xí)中更好的找尋到快樂(lè)，才能學(xué)到越來(lái)越多的知識(shí)，充實(shí)自己。
但愿我們每個(gè)人都能在無(wú)涯的學(xué)海找到一份學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
到處都是學(xué)習(xí)篇十
往川流不息大街上一瞧，黑壓壓的一群人，他們不同的職業(yè)，不同的身份，不同的性格，不同的志向……你也許是其中默默無(wú)聞的一員。
也許你身份高貴，也許你身份低微，也許你貌美如花，也許你丑陋無(wú)比……但你要相信，你是主角，是一場(chǎng)屬于你自己戲里的主角！
看，那個(gè)丑姑娘，她扮演的是《丑小鴨》，總有一天她會(huì)光彩奪人。
瞧，那個(gè)公主，她是所有人心里最喜歡最寵愛(ài)的女神。
嘿，窮姑娘，別傷心，你是《灰姑娘》里的'主角，你沒(méi)有華麗的水晶鞋，漂亮的衣服，但只要你努力奮斗，你就會(huì)找到水晶鞋的！
……。
你不用自卑自己沒(méi)有好外表，沒(méi)有好身世；你也不用自負(fù)自己比別人高貴，比別人有錢(qián)，在我的世界里，每一個(gè)人，那怕是一個(gè)普通過(guò)路人，不論好人，壞人，他們都是主角。每個(gè)人都很高貴，你不用藐視他，也不用仰視他，你只要堅(jiān)信:你就是主角！
到處都是學(xué)習(xí)篇十一
昨天看一篇文章，是一個(gè)博士生在美國(guó)大學(xué)的生活，文章寫(xiě)是不錯(cuò)。美國(guó)的大學(xué)跟中國(guó)正好相反，比如你不努力，第一年就會(huì)被淘汰掉，只要你堅(jiān)持過(guò)了第一年，以后就會(huì)慢慢適應(yīng)這種生活，很多到國(guó)外讀大學(xué)的人前二年非常的不適應(yīng)，寫(xiě)一篇論文最少需要閱讀10多本書(shū)，老師經(jīng)常開(kāi)了幾十本或上百書(shū)的推薦書(shū)單讓你閱讀，并需要寫(xiě)閱讀心得或筆記。象語(yǔ)言、文學(xué)、哲學(xué)、歷史等學(xué)科都需要常年海量的閱讀才能出做一些成績(jī)，否則很難畢業(yè)。
在國(guó)外讀一個(gè)phd，如果你能5、6年之內(nèi)讀下來(lái)，基本都是很厲害的人。這種生活被他們稱(chēng)之為yardlife。雖然不是所有的學(xué)校都是這樣，但很多名校的碩士和博士生活都跟這相近。
我在北美讀書(shū)，不斷有小朋友問(wèn)我學(xué)習(xí)和申請(qǐng)的事情，不回答不好，回答吧，又好像我有以教人似的。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)談這種東西最不靠譜，別人的事情，也就是看個(gè)熱鬧，該自己奮斗的還是自己奮斗。我終于寫(xiě)了這一篇，寫(xiě)得很費(fèi)力，時(shí)間太緊迫，為這個(gè)擱下了要緊的任務(wù)，代價(jià)代價(jià)。生活殘酷，過(guò)河卒子只能拼命向前。得看長(zhǎng)遠(yuǎn)的將來(lái)的目標(biāo)，盡量不讓一日閑過(guò)啊。只要看看身邊牛人，學(xué)術(shù)超人，就覺(jué)得自己該狠狠摸爬滾打，而不是這樣向后看（自抽一下）。
我現(xiàn)在的生活，稱(chēng)為yardlife。學(xué)校的中心地帶是一個(gè)被圈起來(lái)的yard，往來(lái)的游人的熱鬧不改變它的幽靜。yard是一顆巨大的孤獨(dú)的心臟，每個(gè)人有自己專(zhuān)注的事，每天工作12小時(shí)是生活的常態(tài)，學(xué)習(xí)8小時(shí)以下是不道德，也不敢的。要保持優(yōu)異的記錄，簡(jiǎn)歷上不容許留下敗筆。一個(gè)經(jīng)常在圖書(shū)館遇到的高年級(jí)以色列同學(xué)說(shuō)：”我在這里是第七年，我沒(méi)有后悔在這里度過(guò)的每一天。我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)不勤奮的同學(xué)。如果不勤奮，就不會(huì)來(lái)這里了?！彼纳袂楹蜌赓|(zhì)就是那種沉著堅(jiān)強(qiáng)，知道自己在做什么，知道人生應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)的人。就沖這一句，”我沒(méi)有后悔在這里度過(guò)的每一天”，我大為慚愧仰視。
我在美國(guó)就像是農(nóng)民工子弟在城里上學(xué)。壯觀(guān)的圖書(shū)館，密集的資源，一群?jiǎn)⒚珊茉缜覙O其勤奮的人聚在一起，聚成一間大牛棚。牛人同學(xué)大多出身優(yōu)越，從小的學(xué)習(xí)環(huán)境非我可比，都上過(guò)扎實(shí)的語(yǔ)言訓(xùn)練課，有人從12歲開(kāi)始學(xué)拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，有人高中修過(guò)幾門(mén)大學(xué)的法語(yǔ)文學(xué)課，有人每年至少去十個(gè)國(guó)家。有一位甚至說(shuō)：”過(guò)去的6個(gè)暑假，我都沒(méi)有浪費(fèi)，都在上語(yǔ)言班?！蔽夷X子里頓時(shí)撲通了一下，想起我這個(gè)窮人浪費(fèi)了所有夏天和周末，沒(méi)有上過(guò)任何語(yǔ)言班，法語(yǔ)聯(lián)盟，歌德學(xué)院，新東方，統(tǒng)統(tǒng)無(wú)緣（出國(guó)前在新東方打暑假工，導(dǎo)師跌眼鏡說(shuō)，你為什么不趁這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)??？?。?。我的法語(yǔ)德語(yǔ)都是自學(xué)，還是很心酸地。如果讓我重新選擇一次，條件允許的話(huà)，會(huì)報(bào)語(yǔ)言班，而不是冷冷清清地自學(xué)。
所以要盡量趁年輕多上學(xué)，學(xué)對(duì)自己長(zhǎng)遠(yuǎn)有好處的東西，比如語(yǔ)言。工欲善其事，必先利其器，學(xué)好了語(yǔ)言才能走得遠(yuǎn)。到了博士生這一步，最大的心病就是原著讀得太少了。想我當(dāng)年搖搖擺擺看一點(diǎn)哲學(xué)和理論書(shū)，興致勃勃地跟。一次在某課程網(wǎng)頁(yè)上一舉看到了3個(gè)不知道的人名，agamben，decerteau，judithbutler，那是和我非常相關(guān)的課，我心想我真是孤陋啊，去找來(lái)看看吧，于是就跟上來(lái)了，被譽(yù)為”跟得緊”。那種讀書(shū)的法子掰玉米撿芝麻，看見(jiàn)什么就跟什么，一團(tuán)糊涂。寫(xiě)得高明的書(shū)，但自己讀不透，沒(méi)有吸取到眼光見(jiàn)識(shí)，只是博趣，開(kāi)闊一下眼界罷了，搞不好只是name-dropping。理論書(shū)和二手的文獻(xiàn)批評(píng)好讀，也不好讀。要讀透需要原文的功夫，要明白人家的討論對(duì)象，人家怎樣細(xì)讀。如果不理解語(yǔ)境，沒(méi)有原著的知識(shí)，讀二手書(shū)是沒(méi)有大的益處，索然無(wú)味的。
我有一個(gè)可怕的想法?！叭粚W(xué)藝”，人到一定年紀(jì)（三十當(dāng)然不是實(shí)指），就有暮氣和自保之心，學(xué)東西就沒(méi)主動(dòng)性了。尤其學(xué)習(xí)外語(yǔ)，來(lái)自母語(yǔ)的抗拒力很厲害。母語(yǔ)是自己的comfortzone，容易固步自封。你上課學(xué)語(yǔ)言，跟著老師和同學(xué)走，但一下課就和那個(gè)語(yǔ)言無(wú)關(guān)了，做作業(yè)和看課文都勉強(qiáng)，不用說(shuō)主動(dòng)去思考和寫(xiě)作了。人年紀(jì)越大，越不想做基礎(chǔ)的活兒，求勝心切，時(shí)間也緊張，不能拿出一往無(wú)前的勁兒來(lái)。學(xué)習(xí)趁年輕哦！
語(yǔ)言是文科生命線(xiàn)，一般比較文學(xué)的最低要求是三四門(mén)語(yǔ)言。美國(guó)這邊的博士項(xiàng)目，往往有一個(gè)理論的考試和一個(gè)原著的考試，比如我的學(xué)校，一個(gè)是commonessayexam，考分析論辯能力，一個(gè)是readingcheck,考三門(mén)語(yǔ)言的原著閱讀。語(yǔ)言不是學(xué)著玩的，而是修相關(guān)的課，考相關(guān)的試。法文課是法語(yǔ)討論，意大利文課是意大利語(yǔ)討論。小論文用原文寫(xiě)，大論文可以英語(yǔ)寫(xiě)（當(dāng)然最好是原文）。牛人是沒(méi)邊的，會(huì)八門(mén)語(yǔ)言的大有人在，而且跨度很大，除了簡(jiǎn)直人人都會(huì)的法語(yǔ)德語(yǔ)西班牙語(yǔ)拉丁語(yǔ)外，還有希臘語(yǔ)中文，日語(yǔ)+印地語(yǔ)+梵語(yǔ)，希臘語(yǔ)+阿拉伯語(yǔ)+希伯萊語(yǔ)，俄語(yǔ)+挪威語(yǔ)+中文+日語(yǔ)，這樣的高難度組合，簡(jiǎn)直是什么難揀什么學(xué)。每個(gè)人都要過(guò)的readingcheck這一關(guān)是很有道理的，要緊的是讀作品，用原文讀，讀英譯是欺騙和不負(fù)責(zé)任，是混不過(guò)去的。（責(zé)任這個(gè)詞很重要。）語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，閱讀高于一切。語(yǔ)言不好的原因就是閱讀不夠。閱讀給語(yǔ)言以?xún)?nèi)涵，口語(yǔ)和寫(xiě)作可以從讀書(shū)中練。書(shū)看多了，思想和表達(dá)都有變化。講一個(gè)小故事：研三畢業(yè)那年，朋友a(bǔ)接了一個(gè)漢譯英的翻譯活，請(qǐng)b做了一部分。b交稿了，a看了覺(jué)得不合格，費(fèi)了很大心修改。她和我感嘆說(shuō)：”真想不到，語(yǔ)言功底這么差，還得我重做。”我也很詫異，不至于啊，b是北大本科出身，現(xiàn)在又念了研究生。a淡然說(shuō)了一句：”書(shū)讀少了?！蔽翌D時(shí)無(wú)比崇拜，這四個(gè)字分量很重??！應(yīng)該用匾懸起來(lái)，警鐘長(zhǎng)鳴。后來(lái)我開(kāi)始琢磨周?chē)娜俗x了多少書(shū)。遇到現(xiàn)在的同學(xué)l，她本科修了中文、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)三個(gè)學(xué)位。我問(wèn)她修過(guò)多少門(mén)法語(yǔ)文學(xué)課，她說(shuō)八門(mén)。問(wèn)她讀了多少法文書(shū)，她說(shuō)，小說(shuō)大概30多部，戲劇大概30多部，詩(shī)歌就不好數(shù)了。頓時(shí)我就沮喪得不行了。和我的英語(yǔ)文學(xué)可能差不多，可人家還修了其他兩個(gè)學(xué)位呢。我法文不好，寫(xiě)作不行，根本原因就是”書(shū)讀少了”。對(duì)于文科同學(xué)，讀書(shū)才是根本，日常交往和溝通沒(méi)什么難，難的是表達(dá)思想和論辯，要學(xué)到圓熟，像使喚自己人一樣使喚它。上課發(fā)言辭不達(dá)意的感覺(jué)是很不好受的。
很根本的一條，是合理安排時(shí)間（再自抽一下）。和一個(gè)老師談夏天的語(yǔ)言班。他當(dāng)年在紐約上過(guò)一個(gè)古希臘語(yǔ)虐習(xí)班，每天實(shí)打?qū)嵣险n8小時(shí)，其他的時(shí)間，除了睡覺(jué)吃飯，全部用于寫(xiě)各種作業(yè)練習(xí)，大概也要花上6小時(shí)。每天一小考，每周一大考，每天學(xué)習(xí)到深夜兩三點(diǎn)，如此堅(jiān)持了10個(gè)星期，學(xué)了大約相當(dāng)兩年的課程。語(yǔ)言班很多，沒(méi)有最瘋狂，只有更瘋狂，報(bào)這個(gè)班的必定是強(qiáng)悍的人，否則神經(jīng)必然崩潰。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)里，他鍛煉身體沒(méi)有間斷。我問(wèn)他如何做到。（勵(lì)志文章）他斬釘截鐵地說(shuō)：我每天都跑步，十多年不斷，再忙也跑步，這是我生命的一部分！壓力大的情況下，尤其要約束自己的行為。你要考慮放縱的后果。對(duì)于必將會(huì)后悔的事情，現(xiàn)在就不要做。比如吃飯，我不吃垃圾食品，不吃比薩，因?yàn)?，ifieatpizza,icannotrun!現(xiàn)在我就是再忙，也自己做飯，保證合理的飲食和健康的`習(xí)慣。有運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的人就是這樣，你不是有意識(shí)地下指令，而是順應(yīng)身體的需要。讓你的意志跟著身體走，而不是身體勉強(qiáng)服從于意志！為了不讓生活起沖突，你必須安排時(shí)間！
下面要談的比較具體，關(guān)鍵詞是：國(guó)外課程，google，廣播，有聲書(shū)，電驢，電子詞典，podcast。我土了，大家隨便看看，土了過(guò)時(shí)了的內(nèi)容，請(qǐng)自動(dòng)忽略。小朋友們條件優(yōu)越，后來(lái)居上是天然之理，可以走直路就不要走彎路。
當(dāng)我是一名無(wú)知的鄉(xiāng)下小本的時(shí)候，常去看國(guó)外大學(xué)的課程網(wǎng)頁(yè)。很多學(xué)校把課放到了網(wǎng)上，中國(guó)的院校比較封閉，所以可到國(guó)外網(wǎng)頁(yè)看看，尋找他山之玉。眼睛永遠(yuǎn)比胃口大，讀不了書(shū)，至少了解書(shū)目，對(duì)自己仍然有用。我從大一起到哈佛耶魯之類(lèi)的網(wǎng)上溜達(dá)，看看人家讀什么書(shū)上什么課，參照著找書(shū)讀，一片懵懂的向往。書(shū)主要仍然是經(jīng)典書(shū)，是四海之內(nèi)都容易找到的書(shū)，孤陋寡聞的無(wú)知小本，最需要的就是指路的光明，第一次讀荷馬史詩(shī)和柏拉圖都是在看了耶魯課表后找來(lái)讀的（當(dāng)然讀的英文，那時(shí)的心情簡(jiǎn)直什么書(shū)不讀英文就不甘心）。后來(lái)念研究生的時(shí)候，要看批評(píng)著作和文論，大學(xué)的書(shū)單也很有用，像英國(guó)大學(xué)的coursemodule和readinglist很全。心中常想想自己的同輩，受另一種教育的幸運(yùn)的人，在做什么事情，進(jìn)度有多快，能感到一種鞭策。
找資料的話(huà)，有一些專(zhuān)門(mén)針對(duì)某作品、某作品、某類(lèi)別的學(xué)術(shù)網(wǎng)頁(yè)，給出現(xiàn)成的bibliography。網(wǎng)上搜東西，手勤一點(diǎn)都可以搜到，但不必太費(fèi)力，買(mǎi)櫝還珠，做了書(shū)皮專(zhuān)家卻沒(méi)有看書(shū)。有一條正道是看書(shū)，經(jīng)過(guò)一本書(shū)的引用推薦，跳到另一本書(shū)。
googlescholar，想必大家常用。google家還有一個(gè)偉大產(chǎn)品叫g(shù)ooglebook。涵蓋很強(qiáng)大，可以預(yù)覽，比如輸入croxtonplay，就跳出一大批討論了這個(gè)作品的書(shū)。在網(wǎng)上預(yù)覽，省去了在圖書(shū)館翻來(lái)倒去的時(shí)間。技術(shù)竅門(mén)很快可以摸索到，比如很多頁(yè)不能直接瀏覽，但searchinsidethebook就可以瀏覽該頁(yè)了。國(guó)內(nèi)圖書(shū)館沒(méi)有的書(shū)，可以通過(guò)googlebook看。一些過(guò)了版權(quán)期的舊書(shū)，可以在googlebook大大方方地看，下載。力薦johncarroll寫(xiě)的三部《神曲》的書(shū)，這套書(shū)應(yīng)該翻譯過(guò)來(lái)！前兩部都可以下載，第三本也快了（名叫inpatria，扉頁(yè)題詞inviaetinpatria）。過(guò)去的著名老學(xué)者georgesaintsbury，grandagent，都可以下載了看。還有wikipedia，每日的必需。國(guó)內(nèi)沒(méi)有完全解封，看的，它包括了wikipedia的資料?，F(xiàn)在不曉得怎樣，但一定是有辦法突破的。
網(wǎng)站廣播。對(duì)學(xué)英語(yǔ)很有益。bb。
到處都是學(xué)習(xí)篇十二
我后悔極了，想到亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。我暗下決心，以后一定要改掉這個(gè)壞毛病，考試時(shí)要細(xì)心審題、細(xì)心做題、細(xì)心檢查。我只有努力學(xué)習(xí)，讓細(xì)心永伴自己，成為一個(gè)十全十美得好學(xué)生，才能讓粗心別再惹禍了。（中國(guó)作文網(wǎng)）。
到處都是學(xué)習(xí)篇十三
“到處都是陽(yáng)光，我還是個(gè)快樂(lè)的孩子?！?/p>
從朋友那里看到了這句溫暖的話(huà)。
忽然就很想寫(xiě)寫(xiě)字兒出來(lái)。
忽然覺(jué)得，人生或許真的也就是這樣了。無(wú)所謂喜與怒，無(wú)所謂樂(lè)與憂(yōu)。
也有朋友說(shuō)起，我有些小小的孤傲，總會(huì)讓人有距離感。我也曾在我的文字里寫(xiě)道：我一直都想逃開(kāi)去了，逃到天涯，逃到海角。其實(shí)，我并非一味的消極厭世。畢竟這世界還有那么許多能夠讓我溫暖的東西、人事。
我也并非孤傲不可接近，只是我已被動(dòng)的習(xí)慣了這樣生活的方式。其實(shí)有幾個(gè)人會(huì)懂得，我的驕傲下面埋著深深的自卑。不懂我，或許只是因?yàn)槲丛矣羞^(guò)一般的`經(jīng)歷。記得以前，似乎有很多人也說(shuō)過(guò)，我的身邊、形形色色的女孩子總是太多。我的吊兒郎當(dāng)，總是會(huì)讓女孩子感覺(jué)到深深地不安。他們說(shuō)，倘若一個(gè)女孩兒喜歡了我，或許該是挺難過(guò)的吧。
其實(shí)我一直想說(shuō)，我想我并不是一個(gè)適合飄泊的人。我只是在用了心的那個(gè)人面前打開(kāi)自己，小心謹(jǐn)慎地綻放。也或許是我漂泊了許久，已經(jīng)累了吧。正如經(jīng)歷太多貧瘠的愛(ài)情，讓我逐漸相信:我難以得到愛(ài)，也難以愛(ài)上。我只想有一個(gè)能讓我感覺(jué)安穩(wěn)的女子，過(guò)平淡、安穩(wěn)的生活，直到永遠(yuǎn)。盡管我現(xiàn)在仍是單身，但我想，我是需要那樣的生活的。
有很多次，我會(huì)突然從夢(mèng)中驚醒，被子已經(jīng)被推到了床下。我干笑，于是將被子拾起，蓋好。眼睛徑直地在黑暗中瞪開(kāi)，感覺(jué)寂寞深深地襲來(lái)。但是似乎我從來(lái)都不太知道我所感傷的究竟是什么。我很少會(huì)問(wèn)太多為什么的問(wèn)題，因?yàn)槲铱只旁谖覇?wèn)為什么的時(shí)候，四周、空無(wú)一人。
我曾經(jīng)不止一次的想過(guò)去旅行，之所以選擇一場(chǎng)遠(yuǎn)行，我只是想去看看陌生的風(fēng)景。去青海湖，去西藏。逃離了紅綠燈和那流水般的車(chē)輛，尋找一些寂靜的角落。就背著自己的包，流浪到遠(yuǎn)方。但不知道何時(shí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)。不過(guò)我想，我會(huì)努力，會(huì)很努力。
其實(shí)生命本無(wú)常，在漫長(zhǎng)的歲月里，有著那么多數(shù)不盡的遺憾與憂(yōu)傷。那些消失的和經(jīng)過(guò)的時(shí)光，一旦發(fā)生了，就根本無(wú)法回頭，無(wú)法重來(lái)，更無(wú)法逃開(kāi)。生命的曠野看似無(wú)邊無(wú)際，有多少人們終會(huì)與冥冥之中所注定的一切遭遇。
我的心態(tài)，開(kāi)始越來(lái)越不符我的年齡。
我的心情，似乎也越來(lái)越歸于平靜。
其實(shí)，我并非那么難過(guò)憂(yōu)傷。真正的難過(guò)，或許不該是文字所能表達(dá)的。何況我的文字太過(guò)稚嫩。
到處都是學(xué)習(xí)篇十四
家是我們心靈的港灣，在我們失落，無(wú)助的時(shí)侯，它是我們一個(gè)小小的蔚籍。而學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。和藹寬容的老師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，這都是組成我們這個(gè)大家庭的跟本。有一件是，讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)。
下課鈴?qiáng)檴檨?lái)遲，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)被釋放似的飛出了教室。有的踢毽子；有的.打乒乓；還有的拍皮球。你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。就在這個(gè)時(shí)候只聽(tīng)“嗵！”的一聲，一位同學(xué)不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。只見(jiàn)垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。這是清潔工阿姨正好不在，同學(xué)們不僅沒(méi)有一哄而散，而且還回到自己的班級(jí)拿了清潔工具，幫助那位同學(xué)一起打掃。就連剛才在玩的同學(xué)也一起來(lái)幫忙了。有的同學(xué)用掃帚掃；有的同學(xué)用拖把拖；還有的同學(xué)用手撿。剛才滿(mǎn)地的垃圾，一會(huì)兒就被打掃的干干凈凈了！
那位同學(xué)忙說(shuō)：“謝謝！”大家都異口同聲的說(shuō)：“不客氣！”“叮叮叮”上課的鈴聲響了，大家都回到了教室！
我愛(ài)我校，這件事在我的腦海中烙下了深刻的印象。這件是讓我感到了在這個(gè)大家庭中的快樂(lè)和溫暖！大家的團(tuán)結(jié)，大家的精神深深感動(dòng)了我！
到處都是學(xué)習(xí)篇十五
在大學(xué)畢業(yè)典禮上，我聽(tīng)到老師公布著20xx級(jí)的學(xué)生情況，cet-6通過(guò)者17個(gè)，自學(xué)考試全部通過(guò)者7個(gè)，自考是希望的起點(diǎn) 考研是學(xué)業(yè)的歸宿。我很高興，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粋€(gè)。而20xx級(jí)學(xué)生在2006年考上研究生的，只有我一個(gè)！
一個(gè)人的一生中，自己真正可以把握的占60%，而諸如性別、家庭、身體、容貌等不可把握因素占40%.20xx年的高考，就是屬于那40%.由于意外，我敗得很慘，在湖南長(zhǎng)沙一個(gè)普通的女子學(xué)院里，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。
一個(gè)得過(guò)市作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的孩子，一個(gè)在日記里寫(xiě)下要去北大讀書(shū)的孩子，一個(gè)讓數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師屢次夸耀的孩子，進(jìn)入了一個(gè)很普通的學(xué)校，又居然學(xué)著極其排斥的經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，可以想象，我當(dāng)時(shí)是多么失望和痛苦。
那年的深秋，大雁排著“人”字從天空飛過(guò)。我學(xué)業(yè)的歸宿在哪里呢？我從來(lái)就不甘心這么狼狽地放棄夢(mèng)想。我是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上就得做好自己的事情。雖然興趣不在經(jīng)濟(jì)上，但我也可以找出一堆學(xué)經(jīng)濟(jì)的好處：最明顯的，有了經(jīng)濟(jì)知識(shí)，看相關(guān)英語(yǔ)類(lèi)文章省力了許多；而且學(xué)科間都是交叉互融的，多學(xué)一門(mén)知識(shí)終究不是壞事。因此，我保證上好了每一節(jié)課。
來(lái)年的1月，我接觸到了自學(xué)考試。我毫不猶豫選擇了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)。4月下旬抱著書(shū)坐公交去考試。雖然那次所報(bào)考的兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課都順利通過(guò)，但心里感覺(jué)很失敗，學(xué)習(xí)方法特別不好，完全是依靠死記硬背考了個(gè)及格，不值得嘉獎(jiǎng)。
20xx年10月份我報(bào)了三門(mén)專(zhuān)業(yè)課的考試，當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)的考試也擠到了那段時(shí)間，cet-3的考試又要在6月初如期舉行，經(jīng)驗(yàn)交流《自考是希望的起點(diǎn) 考研是學(xué)業(yè)的歸宿》。那段時(shí)間，忙！
那么多的考試，如此短的'時(shí)間，惟一可以制勝的法寶就是效率的提高。我仔細(xì)看了cet-3的歷年真題，發(fā)現(xiàn)不難，我的基礎(chǔ)足以應(yīng)對(duì)，課余迅速展開(kāi)了突破計(jì)劃?？紙?chǎng)上，我認(rèn)真做題，得了年級(jí)最高分。
為了考試，我暑假?zèng)]有回家。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我慢慢摸索到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，要充分利用網(wǎng)絡(luò)，獲取各種信息。像自學(xué)考試的網(wǎng)站，其中的報(bào)名時(shí)間、考試事項(xiàng)、查分渠道等都很重要，你可以科學(xué)地選擇每次報(bào)考的科目；我經(jīng)常到圖書(shū)館借閱各種書(shū)籍；寫(xiě)讀書(shū)筆記。今天我學(xué)習(xí)了哪一章，要把自己的感想簡(jiǎn)略寫(xiě)寫(xiě)，印象會(huì)更深刻，而且書(shū)面語(yǔ)言都變成了自己的話(huà)，省卻了許多記憶之苦；老師的指導(dǎo)是需要的。有時(shí)，他的一句話(huà)會(huì)讓你提高很快；一定要把目錄記憶在心，記住書(shū)的脈絡(luò)，讓其從厚變薄。我主要的筆記就是記下一本書(shū)的提綱?？荚嚽爸豢刺峋V把書(shū)串起來(lái)就足夠了；看書(shū)，還是看書(shū)。同步的輔導(dǎo)資料是必需的，第一遍的學(xué)習(xí)之后，要迅速把資料里的知識(shí)點(diǎn)都勾在書(shū)上，書(shū)上沒(méi)有的簡(jiǎn)要記下來(lái)。這樣，在看書(shū)中也清楚重點(diǎn)了。
在不間斷的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的加強(qiáng)。從大一的4月到大三的4月，我參加的6次自學(xué)考試，共14門(mén)課程，全部一次性通過(guò)，并且分?jǐn)?shù)一次比一次提高。英語(yǔ)免考，論文在老師的指導(dǎo)下順利完成，至此，我順利修完了漢語(yǔ)言文學(xué)本科段的自學(xué)考試。
語(yǔ)言是一個(gè)日積月累的過(guò)程，英語(yǔ)就是這樣，什么時(shí)候都不能丟。大二的上學(xué)期，為了應(yīng)對(duì)四級(jí)，我選用了《新概念英語(yǔ)》（三）的教程，從頭到尾精學(xué)了一遍，涵蓋單詞、語(yǔ)法與復(fù)述，順帶一套星火真題，我輕松過(guò)關(guān)了。大二的下學(xué)期要考六級(jí)，我感覺(jué)就是cet-6很注重單詞，鑒于詞匯量的不足，我把六級(jí)的單詞書(shū)按照自己的記憶周期背了7遍，我終于得到了那本草綠色的證書(shū)。
2005年的8月，我到了家鄉(xiāng)的一個(gè)大學(xué)，修了一個(gè)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)始了我的考研之路。
12月中旬，一天，我趕急去上一個(gè)輔導(dǎo)班，由于慌亂，我跌在一個(gè)大石板上，造成左胳膊的粉碎骨折。我欲哭無(wú)淚！
抱怨終究是沒(méi)用的，我不能在最后的時(shí)刻功虧一簣。于是，我在醫(yī)院里不哭不鬧地養(yǎng)傷，安安靜靜地學(xué)習(xí)著。接下來(lái)是初試、復(fù)試，然后我被心儀的中國(guó)傳媒大學(xué)研究生院錄取了。
心中有夢(mèng)，夢(mèng)想讓我執(zhí)著；感謝我生命中的每一個(gè)人，感謝我過(guò)去波折的生活和經(jīng)歷；更要感謝2006年，成為我人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn) ，從此開(kāi)始迎接新的挑戰(zhàn)！
北京考試報(bào)
到處都是學(xué)習(xí)篇十六
說(shuō)來(lái)慚愧，我以前很少來(lái)泰順，悠閑地、充裕地來(lái)則更少，原因很簡(jiǎn)單，以前泰順的路難走，又不可以順道到別處去，是個(gè)角落，無(wú)事走不著。
其實(shí)，我是很早很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)泰順的。第一次可能是六十年代初，我父親有機(jī)會(huì)去泰順，他要帶我去。他那時(shí)是溫州茶廠(chǎng)的技術(shù)員，要為廠(chǎng)里做一個(gè)“綠改紅”項(xiàng)目，就是我們本來(lái)出口蘇聯(lián)的綠茶，人家突然不要了，改要紅茶了，而紅茶溫州沒(méi)有條件做，要到泰順去做。我母親那時(shí)候正經(jīng)歷“四清”和“社教”，被借調(diào)在外，所以我父親要把我留在身邊，帶我去泰順。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)去泰順路途艱險(xiǎn)，要先坐船去平陽(yáng)敖江，住一夜，再在第二天翻山進(jìn)泰順，頭尾要兩整天，只好作罷。第二次是八十年代，是一個(gè)畫(huà)家想請(qǐng)我去，那畫(huà)家要?jiǎng)?chuàng)作一幅“遠(yuǎn)山的呼喚”，是畫(huà)地質(zhì)隊(duì)員挑著行囊在大山里跋涉的，他看中了我粗莽的身坯，想讓我當(dāng)“模特兒”；而真正的大山又只有泰順里面有，叫烏巖嶺，他要帶我去體驗(yàn)生活。當(dāng)然后來(lái)，我們也沒(méi)有去成，我們走了一條捷徑，換上地質(zhì)隊(duì)的衣服，在照相館里拍了一個(gè)肩挑籮筐的背影。
第一次去泰順也不記得是哪年了，但有一個(gè)很好記的標(biāo)志，那就是看了電影《廊橋遺夢(mèng)》之后，開(kāi)始是被斯特里普和伊斯特伍德的演技吸引，那種成熟又濃烈的樣子，看得人喉嚨發(fā)緊，就是覺(jué)得年齡稍稍偏大了一點(diǎn)。后來(lái)的興趣點(diǎn)就落在了廊橋上，覺(jué)得這橋也確實(shí)挺有景致的，是個(gè)生發(fā)意趣的地方。就馬上聯(lián)想到了泰順的廊橋，這種聯(lián)想很有意思，因?yàn)樘╉樀睦葮蚴呛茉缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)的，且知道只有泰順的廊橋才是藝術(shù)的，才是有故事的，當(dāng)即就決定第二天到泰順去。那時(shí)候的泰順還沒(méi)有平坦和筆直的公路，先是渡輪、國(guó)道，進(jìn)入泰順就全都是蚊香一樣的盤(pán)山路了。記得汽車(chē)在山上轉(zhuǎn)了一下午，把我們晃得昏天黑地，傍晚時(shí)分到了山底，就抑制不住地吐了。但廊橋還是要看的，因?yàn)榈乩聿皇?，又沒(méi)有人帶路，那一次只是去看了最為著名的北澗橋，以及不遠(yuǎn)處的溪東橋。橋是當(dāng)然的好，但我覺(jué)得邊上的環(huán)境更好，碇步、石階、千年的樟樹(shù)和烏桕，以及橋周?chē)拿裾蜕啼仯鞘请硽璧臒熁?，是生命的氣息。后?lái)看得多了，也知道了廊橋的奧妙，其實(shí)不單單在于造型，而在于它與環(huán)境的關(guān)系、與生活的關(guān)系、與年代的關(guān)系、與故事的關(guān)系，這樣就覺(jué)得毓文橋、仙居橋、永慶橋、文興橋、薛宅橋更好看。
泰順的碇步也是好看的。其實(shí)南方的水鄉(xiāng)山區(qū)，這種碇步是很多的，有石頭的`地方，有流水的地方，又嫌造橋花費(fèi)和麻煩的，碇步是首選的建設(shè)項(xiàng)目。但要說(shuō)精美和規(guī)模的碇步，還要算泰順的仕水碇步，我覺(jué)得它上國(guó)家級(jí)的文保項(xiàng)目，也是有道理的。當(dāng)年謝晉先生在泰順看外景時(shí)，稱(chēng)它為“琴橋”，也是因?yàn)樗拿?、它的?guī)模、它的錯(cuò)落有致的感覺(jué)。你找個(gè)角度看過(guò)去，再加上流水的聲音，你會(huì)覺(jué)得，這些石頭能和琴說(shuō)到一起，不僅僅只是個(gè)想象，也是非常恰當(dāng)?shù)?。有一年我陪一個(gè)東北作家去永嘉，走碇步的時(shí)候，他差不多就是在匍匐行進(jìn)。北方的作家氣勢(shì)大，腳踏廣袤的土地，體會(huì)最深的就是西風(fēng)、烈馬，看到最多的也是大漠、森林，要說(shuō)見(jiàn)到水，也是奔騰咆哮、一瀉千里的黃河，哪里受得了這樣細(xì)錐式的碇步和琴怨瑟訴般的水聲？這是一種可以讓他們腳酸和尿急的聲音，是粗獷的北方所沒(méi)有的。后來(lái)，只要是北方的客人來(lái)，我若想欺負(fù)他們，就會(huì)把他們鼓動(dòng)起來(lái)，來(lái)泰順看碇步，聽(tīng)腳底追命一樣的水聲。
泰順的“百家宴”還是值得去吃一吃的，不是說(shuō)它的味道有多么好，而是說(shuō)它的規(guī)模足夠大。每年有幾天，泰順人都會(huì)挨家挨戶(hù)地?cái)[酒，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)的都擺，邀自己的親戚朋友過(guò)來(lái)吃酒，客人邀得越多，就說(shuō)明自己為人好，就越被人看得起。久而久之，泰順人的擺酒就成了習(xí)俗，成了風(fēng)尚，成了好客的象征，成了鄰里和睦的標(biāo)志。越是這樣，酒越擺得風(fēng)生水起，該輻射的輻射，該綿延的綿延，馬路、廣場(chǎng)上都擺，豈止是百宴千宴，萬(wàn)宴都不止，都擴(kuò)大成一個(gè)地方的節(jié)日了。這些年，每到這個(gè)日子，我都會(huì)委托泰順的朋友定幾桌酒，我招些溫州的朋友呼啦啦下去吃。我們都是些地道的吃貨，在一起吃了幾十年，吃遍了溫州的山珍海味，我們當(dāng)然不是為了去吃泰順的土貨，我們是去泰順吃氣氛，吃友情，吃團(tuán)體的榮耀。
去泰順最多的是去開(kāi)“古村落研討會(huì)”。好像每年都會(huì)有那么一次，借著“廊橋節(jié)”的契機(jī)，一些相關(guān)的活動(dòng)和會(huì)議都綁在一起搞。說(shuō)來(lái)也怪，泰順在大山深處，居然會(huì)有那么多精致的村落，那么多精美的大屋，這應(yīng)該說(shuō)是“謎”，還是“頑強(qiáng)”，還是“創(chuàng)造力”？像胡氏大院，都過(guò)去了三四百年，現(xiàn)在還可以作為婚紗照的攝影基地，抑或是“奇跡”？像嶺北村堤的古樹(shù)，千年以上的就有七十六棵，浙江省古樹(shù)編號(hào)一至五十的都在嶺北，這就讓人嘆為觀(guān)止了。人人都喜歡返璞歸真，但偏偏這樣的東西是越來(lái)越少了，每一次從泰順回來(lái)，我都有想寫(xiě)寫(xiě)的欲望。泰順有許多地方，當(dāng)然是美的，那是我由衷感嘆的，但也有一些后來(lái)的“神工”和“鬼斧”，我以為那就有點(diǎn)“蛇足”了。我覺(jué)得搞好泰順的思路不用太復(fù)雜，把山維護(hù)好，把水利用好，把古樸的文章作一作，泰順就是最適宜人居住的地方。
泰順的底蘊(yùn)還應(yīng)該體現(xiàn)在提線(xiàn)木偶上，還有就是藥發(fā)木偶上。提線(xiàn)木偶好懂，藥發(fā)木偶，稀奇吧，不明白吧，那都是國(guó)家級(jí)的“非遺”，是泰順的掌上明珠。提線(xiàn)木偶是一人完成的藝術(shù)，木偶的軀干肢體就靠幾根線(xiàn)牽著，輾轉(zhuǎn)騰挪全憑老司的兩只手掌控，嘴是伴奏的樂(lè)器，唱的也都是老戲，《南游》也唱，《征西》也唱。我記得第一次去泰順時(shí)聽(tīng)過(guò)，有人在一個(gè)中學(xué)門(mén)口擺攤，沒(méi)頭沒(méi)尾地看一出，一毛；完整地看到底，兩角。藥發(fā)木偶則又是另外一番景象，那卻是晚上的項(xiàng)目。白天，一切都準(zhǔn)備停當(dāng)，把木偶扎在轉(zhuǎn)輪上，把火藥一節(jié)節(jié)地裝配好，只等天色暗下，只等人群吶喊?；鸢雅e起來(lái)了，鑼鼓響起來(lái)了，裝有木偶和火藥的幡竿這時(shí)也升了起來(lái)，火藥點(diǎn)著了，焰火四濺，火藥又推動(dòng)著轉(zhuǎn)輪，讓矗立在上面的木偶翩躚起來(lái)，在焰火的映照下，《西廂》和《紅樓》都有了別樣的風(fēng)情。
到處都是我們的人，泰順也不例外。泰順隸屬于溫州，但又有自己的語(yǔ)言。溫州有很多人在泰順工作，泰順也有很多人在溫州定居。泰順有很多會(huì)講溫州話(huà)的人，溫州也有很多人聽(tīng)得懂泰順話(huà)。像個(gè)個(gè)都拿了兩把槍?zhuān)葧?huì)泰順的母語(yǔ)，又會(huì)溫州的“外語(yǔ)”，也因此，在溫州地區(qū)，泰順人是最早走出去闖天下的。有一年我去芬蘭，在海門(mén)林納一家中餐館里吃飯，店主一家進(jìn)進(jìn)出出旁若無(wú)人地講溫州話(huà)，我感到親切，一問(wèn)，是泰順人。有一年在北京，在十里堡一帶剃頭，店主是一位妙齡少女，會(huì)講稍稍有點(diǎn)腔的溫州話(huà)，一問(wèn)，也是泰順人。他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，自豪地打著溫州的旗號(hào)，同樣也驕傲地亮出泰順的底牌。真是到處都是我們的人。
泰順這地方我是感到親切的，親切是因?yàn)樘╉樀母窬趾蜏刂莘浅Ｏ?，小巧、熱鬧，縣府邊上也都是商店，所有人都透著一份放松、隨意、無(wú)所謂的樣子，這是與生俱來(lái)的溫州人形象，別的地方的人沒(méi)有。所以，我也喜歡在小說(shuō)里表現(xiàn)泰順人，《自備車(chē)之歌》里那個(gè)看車(chē)的女人，就是泰順的。我沒(méi)有“嫌棄”她，我知道她的無(wú)奈，她是過(guò)得艱難才上來(lái)溫州看車(chē)的，她要是條件許可，也一定會(huì)去海門(mén)林納開(kāi)餐飲店。這是我一段難忘又奇妙的相遇。她早已回到了泰順，過(guò)著她溫飽又相安無(wú)事的生活。我每次去泰順，告訴她，她都會(huì)來(lái)看我。有時(shí)候就在酒店的大堂，有時(shí)候也會(huì)到房間里來(lái)，朦朧的燈光下，人影在話(huà)語(yǔ)中撞來(lái)撞去，有輕微地觸碰，也有遠(yuǎn)遠(yuǎn)地顧盼，這種感覺(jué)非常美妙。寫(xiě)到這兒就不知不覺(jué)想到了泰順的張書(shū)記，他也是老朋友了，自己人，我們“同朝為官”，卻做著大相徑庭的事情，我偏文藝，他重生計(jì)。他經(jīng)常會(huì)和我說(shuō)起他的“宏偉藍(lán)圖”――優(yōu)雅的生態(tài)和獨(dú)特的電影城。噢，泰順真是可以拍電影的，它的茶業(yè)、廊橋、碇步、老屋、非遺，都是極好的電影背景，閉上眼睛馬上就會(huì)生發(fā)出景象。有一天看到一張報(bào)紙說(shuō)，泰順還拍過(guò)不少電影和電視劇呢，說(shuō)來(lái)給你聽(tīng)聽(tīng)，《木偶情緣》《兒子同志》《琴橋悠悠》《情緣廊橋》《溫州一家人》《不能沒(méi)有爸爸》《廊橋一九三七》《一個(gè)溫州的女人》等，都是在泰順取的景。我想，這只是個(gè)開(kāi)始。我想，還會(huì)有下一部的，還會(huì)有更好看的。
到處都是學(xué)習(xí)篇十七
我住在一個(gè)有些年頭的小區(qū)里。住在老小區(qū)的好處就是——你知道小區(qū)里哪個(gè)店鋪里的東西好。
我知道王大爺賣(mài)的早飯吃!
王大爺?shù)男〉昝胬锟偸菙D了很多人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的只能看到霧氣把小屋子填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，溢到外面來(lái)。也分不清朦朧中哪些是人，哪些是桌。
“王大爺!老樣子來(lái)一份兒!”
進(jìn)門(mén)的人大多要喊這么一句，就像打招呼一樣點(diǎn)一份早飯，然后就坐下來(lái)跟經(jīng)常碰面的“早飯友”開(kāi)心地交談。等到王大爺把東西穩(wěn)穩(wěn)地放在他面前，他就開(kāi)始邊吹邊吃，滿(mǎn)臉幸福的樣子。不消幾分鐘，他就要給在座的告別“你們慢吃”，再給王大爺來(lái)個(gè)預(yù)定“我明兒還來(lái)啊，您忙!”然后快步走了——去上班。
王大爺性格特別好，講話(huà)和氣還很愛(ài)聊天。笑瞇瞇的，我甚至覺(jué)得他的皺紋都特別可愛(ài)!他的店面小，裝修也比不上別處的快餐店，桌椅因長(zhǎng)年的油灰顯得發(fā)黑，墻也因水汽好些地方脫了墻皮。但是不知道為什么大家都愛(ài)在這吃粥吃茶葉蛋。好像有了王大爺在，早飯就該好吃，衛(wèi)生就能保證似的。事實(shí)也的確如此!
吃客們有周末不肯做飯的，也跑來(lái)吃早飯。這時(shí)就少不了王大爺爽朗的笑聲了。
“王大爺，店面不租大點(diǎn)我們要站外面吃飯啦!”
“哈哈，我給你們搬個(gè)小凳坐外邊吃!哈哈……錢(qián)全給你們做粥吃了，哪有閑錢(qián)啊。”
對(duì)，王大爺?shù)闹嗬镱^有肉，價(jià)格還不貴哩!難怪，難怪!
“那你提個(gè)五毛一塊的價(jià)，我們還能不來(lái)啊!”
“不行不行，都是好多年在這吃的老鄰居了!我老王別的不敢說(shuō)，良心還是有的啊。多虧你們養(yǎng)著我哩!哈哈，我老頭子虧得有你們陪著解解悶?zāi)??！?/p>
“那大媽呢?”我這個(gè)心直口快的傻孩子沒(méi)忍住就問(wèn)了出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)周?chē)坪踹^(guò)分的安靜。我也看到王大爺似乎笑容僵了下來(lái)。
“你大媽啊，陪著我呢!可不就是她派你們來(lái)陪陪我嘛。我這就夠啦!有吃有喝，有人說(shuō)話(huà)，干啥不滿(mǎn)足?想這想那，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的人還沒(méi)我快活哩。小妮子你知道不，人要會(huì)知足!你往后長(zhǎng)大了還像他們來(lái)我這小店陪大爺講話(huà)，我也知足啊，哈哈，你說(shuō)我這傻不傻?”
我聽(tīng)了，眼睛忍不住眨巴了兩下，多虧店里霧氣重!“這粥真燙!”我大聲地說(shuō)，“我以后得等粥冷點(diǎn)再喝!”
周?chē)娜硕夹α?，王大爺也笑了，這種沒(méi)有任何做作的笑真好聽(tīng)。
王大爺，你一點(diǎn)也不傻，你就是心里敞亮才過(guò)得好啊!我不管長(zhǎng)多大，都會(huì)時(shí)常來(lái)看你的，陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，就像這些陪你的人一樣!我心里想。
周末的早上總是讓人放松的，陣陣談笑聲從街角這家小小的早餐店里傳出……。
到處都是學(xué)習(xí)篇十八
昨天跟一位40歲的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師聊了一下午，對(duì)創(chuàng)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)還有90後都進(jìn)行了一下探討。我說(shuō)這是一個(gè)創(chuàng)業(yè)好的方向。這里我撇開(kāi)學(xué)習(xí)和讀書(shū)不談，至少他們已經(jīng)比同齡人先行了一步。但是同樣我說(shuō)了這樣一句話(huà)“成功的路上到處都是尸體，多你一個(gè)個(gè)人都能選擇的好;大家會(huì)需要貴人，但不是每個(gè)人都能有好的導(dǎo)師;大家會(huì)不斷學(xué)習(xí)，但是會(huì)學(xué)習(xí)的都能付出;成功的路上尸體很多，因?yàn)閳?jiān)持的人太少。
我在90後當(dāng)中發(fā)現(xiàn)很多人根本不會(huì)選擇，因?yàn)榇蠹伊w慕80后的能力，羨慕70后的錢(qián)力!更有現(xiàn)在又說(shuō)劉強(qiáng)東的京東逆襲淘寶，說(shuō)也要學(xué)他。然后自己每天也不知道如何下手，試問(wèn)90後現(xiàn)在的我們能相反現(xiàn)在的90後都過(guò)于浮躁，還有心態(tài)自恃過(guò)高，認(rèn)為讓他掙錢(qián)才是好的。殊不知為何要讓你掙錢(qián)呢?沒(méi)有引路人的人也會(huì)成為尸體。
我每天都會(huì)寫(xiě)文章，8個(gè)多月才有了現(xiàn)在的名氣，但是我依舊每天在寫(xiě)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和付出要不斷更新。沒(méi)有人會(huì)逼你怎么樣，同樣也沒(méi)有人會(huì)要求你怎么樣!很多人會(huì)說(shuō)要做自己喜歡的事，同樣的道理，學(xué)習(xí)在為現(xiàn)在做準(zhǔn)備，同樣現(xiàn)在在為三年後做準(zhǔn)備。不會(huì)準(zhǔn)備的人也會(huì)成為尸體。
“我有五個(gè)蘋(píng)果，分給了五個(gè)人，當(dāng)這五個(gè)人還給我的時(shí)候，我將得到不同的水果。”這個(gè)故事大家說(shuō)我在付出，對(duì)于這個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)他在得到比500更值得的東西，那就是信任。窮人之所以窮，那是因?yàn)槭沁m合你的。不會(huì)付出的人也會(huì)成為尸體。
之后還要更多的是方向，是執(zhí)行力，是堅(jiān)持。這樣的少之又少，不知道自己的方向在哪，其實(shí)是自己做了;最后是堅(jiān)持，我曾說(shuō)過(guò)，當(dāng)你把一件事當(dāng)成習(xí)慣之后，那堅(jiān)持對(duì)于你我來(lái)說(shuō)都不難。
到處都是學(xué)習(xí)篇十九
各位師弟師妹們，大家好!
非常榮幸今天能夠站在這里，參加你們的畢業(yè)典禮，見(jiàn)證這個(gè)你們從法律學(xué)子走向法律職業(yè)者的重大時(shí)刻。
這是學(xué)業(yè)有成的時(shí)刻，也是離別的時(shí)刻。從你們的眼神里，我看得出那種依依不舍。
人們不總說(shuō)嘛，人生中最鐵的情誼有四種，一起扛過(guò)槍?zhuān)黄鹜^(guò)窗，一起下過(guò)鄉(xiāng)，和另外一種。同窗三年，你們從陌生人變成了一家人，相互扶持，共同成長(zhǎng)，這將成為你們一生的回憶。
在這場(chǎng)典禮結(jié)束之后，把這身碩士服脫下來(lái)，你們中的絕大多數(shù)人都將穿上職業(yè)裝，奔赴工作崗位。你們中的大多數(shù)人會(huì)成為法官、成為檢察官，成為律師，成為公司法務(wù)，成為公務(wù)員。無(wú)論成為何種職業(yè)，你們都恨不得把自己所有的祝福送給對(duì)方。
作為一個(gè)離開(kāi)法學(xué)院已經(jīng)21年的“老人”，我為看到這樣惺惺相惜、相親相愛(ài)的場(chǎng)景而感到高興。但也不得不提醒你們，要珍惜這樣的時(shí)光。不僅因?yàn)槟銈兗磳⒎珠_(kāi)，難得再聚，更因?yàn)槟銈兗磳⒁尤氲姆陕殬I(yè)群體，它們之間并不像今天這樣一團(tuán)和氣。
有一些同學(xué)會(huì)成為法官?？赡芤贿M(jìn)法院就會(huì)有老法官過(guò)來(lái)對(duì)你說(shuō)，律師很壞，蓄意炒作，為賺取眼球故意抹黑法官，甚至煽動(dòng)輿論，影響法院公正裁決。
有一些同學(xué)會(huì)成為律師。同行之間聊天，有些人會(huì)憤憤不平地抱怨：法官不公正，在庭上玩手機(jī)、打瞌睡，粗暴打斷律師陳述，惡語(yǔ)相向;在庭下講關(guān)系、講人情但不講法律，枉法裁判，判決不公。
這樣的割裂并不僅僅停留在言語(yǔ)上。從重慶的李莊案，到廣西北海案、貴州小河案，律師中有一些人成了“死磕派”。法官打律師、法警把律師扔出法院;律師在法院門(mén)口絕食、律師拉橫幅向法院抗議、公訴人當(dāng)庭抓走律師……種種真真假假的亂象在媒體上傳播開(kāi)來(lái)，成為人們心目中更為生動(dòng)的“法治現(xiàn)實(shí)”。
你們能想象這樣的場(chǎng)景就發(fā)生在從同一個(gè)法學(xué)院走出來(lái)的同學(xué)之間，甚至師生之間嗎?這并不是不可能的，我舉一個(gè)真實(shí)的例子，有些同學(xué)可能在知乎上已經(jīng)看過(guò)。
2019年底，重慶的法院開(kāi)庭審理億萬(wàn)富豪黎強(qiáng)涉黑案，給他辯護(hù)的是西南政法大學(xué)刑法學(xué)教授趙長(zhǎng)青，老爺子可以說(shuō)是這個(gè)領(lǐng)域的泰斗，十分牛氣。
對(duì)面的公訴人發(fā)言，說(shuō)根據(jù)我國(guó)刑法某一條之規(guī)定，應(yīng)該如何。老爺子打斷他說(shuō)：“你別說(shuō)了，這個(gè)法條不是你說(shuō)的那個(gè)意思。你們到底記不記得我課上跟你們?cè)趺凑f(shuō)的?這個(gè)法條是我起草的，我來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)這個(gè)法條是什么意思……”
這屬于比較溫和的對(duì)抗。許多更為極端的對(duì)抗和死磕，也都發(fā)生在校友、院友甚至同班師生之間。如果你們把這些事講給身邊不是學(xué)法律的親人朋友聽(tīng)，他們可能會(huì)覺(jué)得好笑。沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)仔細(xì)分辨這究竟是律師的錯(cuò)還是法官的錯(cuò)，他們只會(huì)說(shuō)：“你們這幫搞法律的人又鬧起來(lái)了”,或者跟你開(kāi)玩笑說(shuō)：“貴圈真亂”。
有人可能會(huì)說(shuō)，不同法律職業(yè)群體之間，本身就是針?shù)h相對(duì)、相互制衡的，所謂的法律職業(yè)共同體本身就是個(gè)偽命題。
事實(shí)并非如此。制衡的結(jié)構(gòu)之所以必要，是因?yàn)槲覀兊姆审w系本身復(fù)雜而模糊。很多時(shí)候，法律的適用并非一目了然，只有在優(yōu)質(zhì)的爭(zhēng)辯中，法律的真義才會(huì)愈辯愈明。但法庭上的對(duì)抗并不代表了兩個(gè)群體之間的惡性對(duì)立。相反，優(yōu)質(zhì)的法庭對(duì)抗恰恰依托于一個(gè)有共同法律素養(yǎng)、互相協(xié)作、互相尊重的法律職業(yè)共同體的建立。
這里可以舉一個(gè)大洋彼岸的例子。我們常常羨慕他們的法院獲得的尊榮，而在彼國(guó)，律師在法庭上和法官對(duì)話(huà)，句句不離“法官大人”;法官想在法庭上批評(píng)律師，他不會(huì)大聲喝止律師，而是把雙方的律師叫到自己跟前，小聲提醒律師要注意的問(wèn)題。
美國(guó)最高法院上個(gè)星期剛剛裁定的同性婚姻合法案，以及去年底十分熱鬧的弗格森案，都曾讓他們的司法機(jī)關(guān)面臨巨大的輿論壓力，但即便民意洶涌，在判決最終下來(lái)之前，法官和律師們都把自己的意思限制在法庭上理性表達(dá)，而沒(méi)有到公共輿論上去互相指責(zé)。
一個(gè)健康的法律職業(yè)群體關(guān)系，應(yīng)該是建立在這樣一種彼此默契和信任基礎(chǔ)之上的。如此才能讓公眾保持對(duì)法庭、對(duì)法律的信任。
我不知道大家還記不記得去年的12月10日。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這一天可能平淡無(wú)奇。但中國(guó)的大多數(shù)法官和律師都會(huì)記得這天。這天下午，上海高院副院長(zhǎng)鄒碧華突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無(wú)效逝世。他是一位法官，但在他去世之后，最先在朋友圈刷屏紀(jì)念他的，有很多都是律師。
之所以獲得這樣的尊敬，是因?yàn)樗嬲鹬芈蓭?，并且致力于通過(guò)制度的改進(jìn)把這種尊敬落到實(shí)處。他率先在上海長(zhǎng)寧法院推行《法官尊重律師的十條意見(jiàn)》，并且一步步推動(dòng)上海法院律師服務(wù)平臺(tái)上線(xiàn)，免去律師為了立案來(lái)回奔波的辛苦。
他甚至設(shè)想出了一幅“未來(lái)法院”的藍(lán)圖。隨著法院信息化水平和公開(kāi)程度的提高，法院將不僅僅是法官的地盤(pán)領(lǐng)地，而是由包含法官、律師、檢察官在內(nèi)的所有法律人共同運(yùn)作和管理的法律服務(wù)平臺(tái)。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讓這樣的“共治法院”越來(lái)越成為可能。其最大的意義在于降低了各個(gè)法律職業(yè)群體之間的溝通門(mén)檻。“無(wú)邊界”、“透明”、“開(kāi)放”的互聯(lián)網(wǎng)精神，將深度影響這個(gè)人群，消弭群體之間原本無(wú)處不在的鴻溝和偏見(jiàn)。在這方面我自己就深有體會(huì)。這一周，北京高院法官、吉林高院副院長(zhǎng)帶隊(duì)的訪(fǎng)問(wèn)團(tuán)先后訪(fǎng)問(wèn)了天同律師事務(wù)所。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)將給法律行業(yè)帶來(lái)的改變，他們充滿(mǎn)了興趣，而這也讓他們得以放棄群體之見(jiàn)，坦然地來(lái)和律師這個(gè)群體交流，這釋放出的是增加兩個(gè)群體之間互信的強(qiáng)烈信號(hào)。
所以我們可以想象這樣一幅圖景：今天在座的各位都是同窗同門(mén)，從這個(gè)地方出發(fā)，奔赴的是中國(guó)法治這駕巨型機(jī)器上的不同崗位，扮演流水線(xiàn)上的不同角色，但共同的目的是推動(dòng)這駕機(jī)器不斷前進(jìn)，正義不斷實(shí)現(xiàn)。這正是我們來(lái)到這個(gè)法學(xué)院最初的夢(mèng)想，也是我們將要去向的未來(lái)。
如果這樣一個(gè)彼此信任、互相尊重的法律職業(yè)共同體得以實(shí)現(xiàn)，即便從這個(gè)法學(xué)院走出去的人四散天涯，我們也可以說(shuō)：
到處都是學(xué)習(xí)篇二十
數(shù)學(xué)考試的前一天，我認(rèn)真地把數(shù)學(xué)書(shū)全都復(fù)習(xí)了一遍，到第二天試卷發(fā)下來(lái)，我一看試卷，題目比我想像的還要簡(jiǎn)單，我心里暗自高興：今天考100分簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，因此我放松了“警惕”。我拿起筆來(lái)得意洋洋地做了起來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就做完了，胸有成竹在把試卷交上去。到了下午，老師來(lái)發(fā)試卷，我感覺(jué)空氣頓時(shí)凝固了，緊張的氣氛霎時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)教室。心里像有一只兔子在七上八下地跳?？晌夜P桿子吞進(jìn)肚——胸有成竹。但聽(tīng)到老師讀到我的名字時(shí)：“……和譯，93分?！蔽?guī)缀踅o“氣”炸了，我知道這是都是粗心惹的禍。哎呦呦呦，這該死的粗心竟跟幽靈一樣纏著我了。剛才還是滿(mǎn)懷信心的`我，現(xiàn)在的心如同掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，頓時(shí)驚呆了，連忙上去拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳，我真是太粗心了。全部都是計(jì)算錯(cuò)誤，得了93分，明明得數(shù)是46的，我卻計(jì)算成了48，被扣了2分，應(yīng)用題被扣了3分，其它粗心被扣分的地方就甭提了，7分就這樣給老師當(dāng)作了“禮物”。這時(shí)的我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。如果這是期中考試，那可就不得了了呀！（小學(xué)生作文）。
到處都是學(xué)習(xí)篇二十一
老師，您就像我們的媽媽?zhuān)瑫r(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們，呵護(hù)著我們，還讓我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，您就像參天大樹(shù)，而我們只是上面幾片較小的葉子;您是園丁，而我們只是花朵，您努力的照護(hù)我們，關(guān)愛(ài)我們，時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，幫我們點(diǎn)了一盞亮亮的燈，讓我們慢慢的前進(jìn)。
校園，在有一年我就要離開(kāi)你了，我在這里了五年，讓我開(kāi)心;讓我快樂(lè);讓我感受到書(shū)的香氣。親愛(ài)的老師，感謝你們?cè)谶@五年中對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，我親愛(ài)的老師。我愛(ài)我校，我愛(ài)我?guī)?
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