有時候我們需要面對一些突發(fā)的變化。寫一篇完美的總結(jié)需要我們充分地了解所總結(jié)的內(nèi)容，做到客觀公正。如果你正處于總結(jié)的困惑中，不妨看看以下范文，從中找到關(guān)于總結(jié)的靈感和思路。
海南歷年高考篇一
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長的時間，也只能長到三寸來長。然而，將這種魚放到大水池中，兩個月就可以長到一尺長。
狼是一種有極強好奇心的動物，它們對周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗，從而躲避危險，發(fā)現(xiàn)食物，頑強地生存下來。
心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對這些學生寄予了更大的期望，八個月后他們的成績明顯提高。
以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認識到人才成長是有一定規(guī)律的。
要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
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海南歷年高考篇二
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
語文學習關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學;課外大量閱讀;社會生活實踐。
請根據(jù)材料，從自己語文學習的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
海南歷年高考篇三
人之初，性本善。善者，善良也。善良之人，誠信為本。古代著名教育家孔子說過：“人而無信，不知其可也?！敝袊糯晃凰枷爰以鴪蟾嫖覀儯鹤鋈艘吧鳘殹?。意思是說，君子即使在只有本身一小我的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，動作光亮正大。可見，古往今來，都把老實守信列為做人的底子。老實守信做人，才氣言而有信，童叟無欺，才氣心里坦蕩，光亮正大。
誠信是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更珍貴，誠信作為高貴的品格，可以為人們帶來財產(chǎn)，廣結(jié)四海賓朋。為人辦事，固守誠信，你就能贏得別人的信任，從而擁有知心朋友。立足商海，誠信經(jīng)營，你才氣贏得顧主的信賴，在競爭中贏得市場獲取財產(chǎn)。然而，“誠信”這只是兩個簡簡單單的字，近年來，不少人卻把它遺忘了，甚至拋棄了，他們的心靈已被鉤心斗角所污染了。于是，現(xiàn)實生活中，言而無信、欺騙隱瞞多了，假冒偽劣泛濫了。其功效是，人與人之間失去了信任，帶著猜忌的目光去審視一切。
失去了誠信的社會，也就失去了人與人之間的融洽，誠信也成了遺棄的“流浪兒”，找不到本身的歸宿。不講誠信的人，已脫離了道德的底線，如同“毒瘤”傷害著社會這個肌體。社會需要誠信，社會守護誠信。眼下，我們正在開展道德榜樣評選活動，通過榜樣的典范事跡，傳染和感召人們，呼喚誠信的回歸。為此，我們發(fā)起并和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信，在我們身邊配合種植培育起誠信的叢林，讓這個世界變得更美好。
“言必信，行必果”是我國古代偉大的思想家,教育家孔子兩千多年前就提出的做人之道，說明誠信在做人方面的重要性很早就被人所知了。
做人，首先要誠信。如果你不誠實守信，那么，不管你的其它方面是多么優(yōu)秀，多么杰出，別人都不會對你有好印象。舉個例子，一個名牌大學畢業(yè)的大學生到一家公司應(yīng)聘，與他競爭的還有幾個普通大學畢業(yè)的。那家公司讓他們下午三點來面試，但那個名牌大學的.三點半才到，其他幾個兩點多就早早地等候了。如果是你，你會錄用哪個呢?我反正一定不會用那個不守時的人。那家公司沒有用遲到的人?？梢?，誠信是看人的第一標準。
怎樣才能做到誠信呢?唯一的方法就是任何事都要誠信，包括點點滴滴的小事，這樣才能養(yǎng)成誠信的品德。不小心弄壞了別人的筆，然后主動承認并向他道歉，這就是“誠”;與別人約定時間見面，從不遲到，這便是“信”。這些都可以幫助我們養(yǎng)成誠信的品德。
生活在這個世界上，想要不與他人發(fā)生矛盾或糾紛，就必須要做到誠信;想干出一番大事業(yè)，那就更要誠信了。因為只有誠信，才可以立足于這個社會，生存在世界上。
海南歷年高考篇四
寒假的第一天，我和媽媽還有幾個小朋友及阿姨們等一行21人乘坐飛機來到了我向往已久的美麗的三亞。
一下飛機，這里可真熱呀！我感覺一下子從寒冷的冬天穿越到了溫暖的春天，我們到機場更衣室，脫下厚厚的棉衣?lián)Q上涼爽的夏裝，然后乘車到酒店休息。
三亞位于地球北緯18度，和巴厘島，夏威夷島是同一個緯度，所以三亞有“東方的夏威夷”之稱。這里屬于熱帶氣候，全年只有春夏兩季，沒有秋冬季節(jié)。所以這里的植物常年都是綠色，一年四季都有鮮花。
蜈支洲島的美麗是三亞有名的，是中國的“馬爾代夫”。第二天，導游帶我們乘船來到了蜈支洲島，這里果然名不虛傳，我立刻被這里美麗的景色所陶醉了，只見一望無際蔚藍的大海和遠處湛藍的天空連成一片，分不清到底是海還是天。海面波光粼粼，在陽光的照射下，銀光閃閃，就像一面巨大無比的鏡子，十分美麗。波浪拍打著岸邊的巖石，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在歡迎我們的到來。金色的沙灘上人山人海，岸邊一排排高大的椰子樹上掛滿了又大又圓的椰子。岸邊不遠處花團錦簇，真是生機勃勃，春意盎然。這里風景如畫，空氣清新。
一下船，我和小朋友們迫不及待地，一路歡呼著飛奔向大海邊。我們在岸邊追著浪花快樂地奔跑著，說著，笑著。金色的沙灘上有許多各式各樣，美麗而又奇特的貝殼，我們開心地在沙灘上撿貝殼，不一會兒，我們就撿了很多貝殼。媽媽們忙著在這美麗的海邊拍照留念，我們小朋友就在沙灘上玩起了堆城堡?？墒呛Ｋ粷q潮，一股海浪打過來，把我們的勞動成果沖毀了！我們又重新團結(jié)合作齊心協(xié)力開始堆城堡。時間過得飛快，不知不覺到了返回的時間，我們依依不舍地離開了美麗的蜈支洲島。
隨后，我們又去了著名的亞龍灣天堂人間仙境、熱帶植物園、天涯海角、大東海等景點。我被三亞美麗的景色深深地吸引了，這里的一切都讓我流連忘返！有機會，我一定要再去一次美麗的三亞。
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海南歷年高考篇五
題記。
快樂嗎?問你一滴水。
叔本華說：事物自身是不變的使它改變的人對事物的看法。
唯一懲辦只是把他強淹沒在一片寂暗中。不出一個月，年輕力壯的少年當(被)敵人關(guān)進了不見天日的死牢。敵人并非殘下毒手。少年無疾而終。死時兩目圓瞪，無光，只有深不可測的空虛荒蕪。再來討論少年的快樂與否顯得有點嚴酷，但這告訴我沒有了思想，快樂是妄想。
但并非所有泉眼涌出的都是快樂—這便是思維方式的區(qū)別。思想是快樂的源泉。
還記得那些鉆進木桶里曬太陽的希臘先哲。一直都在思考，還記得那個守天望天憂天的杞人。卻一直都不快樂。今天當我再談“杞人憂天”犬儒主義”時，應(yīng)該驚覺一記棍棒警敲我腦勺：思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。
當詩意地棲居。海德格爾曾說過一句雅致的話：人。
生存變成了生活。正因為有了這份詩意。
思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我可能的足跡。就在豐富多彩的思維方式中不時拾起或丟掉快樂。
懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我垮掉的一代”不同意。因為我有思想。
有人說我阿q”新新人類。不同意。因為我新思想并非“阿q”那般放肆不當。
以為我思維怪異嗎?
愉快樂?覺得我快樂。
快樂;快樂是靈動的左手。
思考;思維方式是理性的右手。
合適地交融，當左手右手相遇。那便是詩意。
海南歷年高考篇六
海南實行新高考政策，高考總分750分，高考科目設(shè)置“3+3”模式。語文、數(shù)學、英語是三門必考科目，各科150分滿分。還有三門選考科目，先在物理和歷史中選擇一科，再從地理、政治、化學、生物中選擇兩科，選考科目每科滿分為100分。
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高考考試時注意事項。
1、拿到答題卡用0.5mm簽字筆寫上姓名和考場座位號碼，條形碼由老師貼，考生認真核對。
2、拿到試卷后最忌諱搶時間做題，應(yīng)該將試卷整體瀏覽一下，看有沒有印刷方面的問題和試卷的分量，如沒有問題，再做題。如果有問題，立即舉手向老師示意，請求老師解決。
3、答題一定要規(guī)范清晰，不寫潦草字，字體不能過大或過小，要讓閱卷老師有一個很好的印象，印象分的重要性是難以估算的，各學科皆如此。
4、修改要規(guī)范，用筆將不要的答案用一道橫杠劃去(不要涂成一團黑)，再在該位置的上面或下面寫上正確的答案，不要用修正液、透明膠布等修改，力求卷面的整潔。
5、草稿紙要合理使用，可以設(shè)計版面，規(guī)范化，檢查時方便。
6、考試時只須專心致志做題，心無旁騖，每分必爭，不要浮想聯(lián)翩與做題無關(guān)的事，不要去想結(jié)果如何，以免造成不必要的精神負擔，影響得分。
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考前，由考生親手準備次日要用的東西，因為在這個過程中，考生可以自然地想象考試的常規(guī)環(huán)節(jié)，逐步認可并愉快地接受現(xiàn)實。需要準備的物品包括：
一、準考證。
《準考證》是進入考場的有效證件，必須妥善保存。
二、復(fù)印準考證。
建議考生復(fù)印一份準考證，反正面都要復(fù)印，由家長隨身保管，可供家長隨時查看考試時間，注意事項，用來提醒學生。
身份證。
四、文具。
2b鉛筆、書寫黑色中性筆、直尺、圓規(guī)、三角板、橡皮等。
特別提醒：涂答題卡使用的鉛筆削得太細，會延長涂卡時間，建議把鉛筆削成扁扁的“鴨嘴”形，涂卡時，一抹就可覆蓋選項或帶自動鉛式2b鉛筆。
五、手表。
考試時帶一塊手表合理安排時間。不允許帶數(shù)字手表，要帶表針的，不用挑剔，只要準確就行，太貴重的手表還會擔心丟失、損壞，影響精力。
六、水。
很多經(jīng)歷過高考的同學反映，考試時很少感覺口渴找水喝。不過遇到卡殼的題，也可象征性地喝口水，讓自己放松一下。提醒考生水平要放在地上，以免灑水污染試卷。
七、雨具。
考試前兩天考生或家長應(yīng)注意天氣預(yù)報，了解高考當天的天氣情況，如果有雨，提前準備好雨具。
八、著裝。
如果高考當天溫度較高，應(yīng)準備舒適、寬松、透氣性好的衣服，如棉、麻質(zhì)地，避免考場中暑。
九、眼鏡。
戴眼鏡的同學準備副備用眼鏡，要提前試戴其是否舒服。戴隱形眼鏡的同學要準備好一副框架眼鏡和明目眼藥水。
十、交通工具。
自行車，如果騎自行車去考場，此時應(yīng)給自行車胎打足氣，準備乘公共汽車或出租車的考生，應(yīng)把所需零錢放入書包里。家長開車接送要掌握好時間，把交通擁堵等考慮在內(nèi)。
十一、自備清單。
自己列一份物品清單，放在顯著位置，每次考試出發(fā)前進行核對，因為經(jīng)常有考生因換衣服，換書包等原因把準考證身份證等重要物品落在家里，雖然現(xiàn)在可以允許考生先參加考試，但這會影響考生心情，造成緊張等情況，極度影響考試的發(fā)揮。
預(yù)祝所有考生高考順利，如愿以償!
海南歷年高考篇七
思維縝密，全文語言簡潔。思辨力強是本文的亮點。
剛畫完前唐的雁落平沙，一支筆。又滴淌著晚清的紫廖漁歌…。
剛降下暮春的輕煙殘月，一桿桅。又升起了霜秋的白荻勁風…。
人生在飄逝，歲月在輪回。駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。
從未忘記幸福的存在有過去、有現(xiàn)在還有未來。劉邦是幸福的因為他勝利了武則天是幸福的因為她執(zhí)政了楊國忠是幸福的因為他有權(quán)了然而，茫茫中華史。項羽是痛苦的因為他失去了李氏宗族是痛苦的因為它遭棄了李白是痛苦的因為朝野亂了于是時間在追問歷史：何為幸福?追著時間在后現(xiàn)代的荒原上吶喊：幸福在于自己的心!
說：沒有，貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問他否為失聰而痛苦。很幸福!因為我僅僅失去六分之一!除了耳、?)還眼、鼻、嘴、手、腳、?)六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。
只是塞翁失馬”要懂“焉知非?！钡览?。幸福。
恐懼，面對已知的死亡。還是坦然?尼克松在知曉自己得癌癥以后，對死的定義是酒吧打爛時我就離開!這也是一個“阿q”一個美國版“阿q”所以，余留的生命中，依然很幸福。
不能定義，幸福。幸福與快樂就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，就選擇了幸?？鞓贰?/p>
飄落那些雨季。無妨把或深或淺的記憶放進日記，千年的余輝搖曳那些花季。把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的`榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名—人生因此快樂、因此幸福!
海南歷年高考篇八
毫無疑問，“中國夢”是一個宏大的主題，也是我們這一代人要為之不懈努力的目標。正因為它的宏大，更加需要夯實好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢任何夢想都將是無根之木，而這個基礎(chǔ)就是人際關(guān)系。人類社會由離群索居到族群不斷演進的過程中，你我再也不只是單一的個體，在一條紐帶的維系下結(jié)成一個整體，中國就是由億萬個你我這樣的個體組成，在情感、文化等為紐帶的作用下，形成一個完整的整體。
因此，人與人之間能否和諧相處，不僅僅關(guān)乎個人的榮辱得失，更關(guān)系到這個整體的生存安危。也許諸君會覺得我夸大，您或許認為，同學間交往和諧與否只是小事一樁。事實恰恰相反，以小見大，學生時代是每一個人必經(jīng)的人生歷程，它對人的一生具有很強的塑造性，能否培養(yǎng)健全的人格、各方面優(yōu)秀的能力，窺一斑可見全貌，也就是說，你我的未來如何，學生時代已然初露端倪。
如果一個人學生時代處理不好人際間的關(guān)系，維系不了和諧的人際關(guān)系，某種程度上就意味著他在人格或能力上存在某種缺陷，在今后的人生歷程中仍將會面臨不和諧人際，甚或成為不和諧人際的制造者。不和諧人際的存在，積聚的必然是大量的負能量，構(gòu)筑“中國夢”就缺乏必要的`團結(jié)精神和集體凝聚力，“中國夢”也就失去了現(xiàn)實的土壤和根基，這種不和諧甚至成為我們實現(xiàn)“中國夢”的絆腳石?！爸袊鴫簟保敲恳粋€中華兒女的夢，而實現(xiàn)“中國夢”則是你我的共同責任和義務(wù)。為了這同一個夢想，你我不妨對他人多一些尊重、包容、理解、信任吧。須知，建立在尊重、包容、理解、信任基礎(chǔ)上的人際才是和諧的，也只有和諧的人際，才會給你我?guī)砣松恼芰?，而不和諧的人際最終只會反作用于我們自身，傷害的是社會的整體。讓和諧人際托起你我的“中國夢”騰飛吧!
海南歷年高考篇九
在這卑躬屈膝，金錢至上的混沌紅塵中，愿能挺直脊梁，傲然不屈，站直了做人。
我們現(xiàn)如今所處的這個時代，是前人無法想象的世界，科技發(fā)達的鋼鐵叢林中充斥著猙獰著猙獰的欲望，扭曲的心靈和瘋狂的思想。一個金錢即是上帝，沒有信仰的世界有太多見風使舵，奴顏媚骨得人。他們不知道什么傲骨，也無謂氣節(jié)，只知低頭彎腰能使自己獲得最大的好處，便毫不猶豫地去做。殊不知，低頭哈腰的那一霎那丟失的又何止是氣節(jié)。
春秋時期，楚國人屈原自認出身高貴，有匡扶楚國成霸主的責任，一心輔佐楚王，強大楚國，不料遭小人排擠，圣上疏遠。屈原一時心灰意冷，不知該往何方，可即使如此，屈原也不愿與世俗同流合污，不愿與世俗同流合污，不愿自己高潔的品質(zhì)受到玷污，甚至不愿意茍活于這已毫無希望而充滿罪惡的.世上。，當他聽到楚國滅亡的消息時，這世界上已經(jīng)沒有值得他牽掛的東西，哀大莫過于心死，所以他孤身一人走向汨羅江，即使中途遇隱士漁夫的規(guī)勸，也不過道不同不相為謀罷了。屈原用死，保住了自己的清白，這是他的氣節(jié)，這是他對黑暗世界的不屈抗爭，這是他用生命發(fā)出的吶喊，這是屈原的直。
一個禮樂崩壞的時代，為形勢所迫，為生活所逼直不起腰的人數(shù)不勝數(shù)，但這種時候我們就越是需要有人挺直脊梁，對強權(quán)說不，對不公說不，對黑暗說不，對世界的骯臟說不。這樣才能喚醒人們血液中蘊藏的不屈，隱含在骨子里的孤傲，體會到人尊嚴的可貴，還這世界一個朗朗乾坤。
海南歷年高考篇十
高考。
作文。
誰最有風采(。
材料作文。
)
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。
文章。
愛崗敬業(yè)。
練就一手絕活變普通技術(shù)為完美藝術(shù)走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路小劉酷愛攝影跋山涉水捕捉時間美景他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁”。這三個人中你認為誰更具風采?請綜合材料內(nèi)容及含義作文體現(xiàn)你的思考權(quán)衡與選擇。要求選好角度確定立意明確文體自擬標題不要套作不得抄襲。
不同的人可能對成功持有不同的見解，不同的人走向成功的路徑可能不同，不同的人也可能有不同的成功體驗，但每個成功者的身上都有一個共同的品格，那就是忠于職業(yè)。篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為解除生命科學之謎作出重大貢獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學術(shù)最前沿的小李;愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”老王;酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，贏得網(wǎng)友一片贊嘆的小劉……他們的成功都有力地詮釋了這一點。
科學家忠于科研事業(yè)，專注于科研、創(chuàng)新，才會不斷研發(fā)出具有先進性、實用性的新技術(shù)、新。
方法。
并在實踐應(yīng)用體現(xiàn)出對社會的貢獻和實現(xiàn)自己的理想目標和人生價值;電焊工忠于職業(yè)崗位兢兢業(yè)業(yè)、精益求精才會從一個普通工人成長為一代大師;攝影家同樣因為出于對職業(yè)的忠誠精心捕捉世間風情的精彩、獨特瞬間在留住鄉(xiāng)愁的同時給人以審美滿足和情感共鳴并因此而獲得成功感。
忠于職業(yè)，既要胸懷理想、目標明確，更要秉持強烈的職業(yè)榮譽感和使命感，以滿腔的熱情投身于平凡崗位，腳踏實地做好自己所從事的職業(yè)。有道是，千里之行，始于足下。一個人的成功不可能一步登天，創(chuàng)業(yè)熱情、創(chuàng)新動力、創(chuàng)作靈感等等，很大程度上來源于對職業(yè)的忠誠，立足本職崗位，一步一個腳印，才能到達成功的彼岸。
忠于職業(yè)，就是要安于平凡而不甘于平凡，努力在平凡工作中取得不平凡的業(yè)績。胸無大志、庸庸碌碌，得過且過、渾渾噩噩，當然不可能有大的建樹;有追求欲更有有進取心，有高標準更有嚴要求，把沒有最好只有更好作為職業(yè)信條，刻苦鉆研、勤勉敬業(yè)，才會不斷實現(xiàn)新突破、新作為，成功才會向你深情招手。
忠于職業(yè)，就是要做不向困難和挫折低頭、退讓的勇敢追求者，做無私無畏、忘我拼搏的無私奉獻者，做敢為人先、勇于挑戰(zhàn)的不懈開拓者。有首歌唱的好，風雨之后方見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。淺嘗輒止、安于現(xiàn)狀，畏首畏尾、患得患失，不想付出、只求回報，非但談不上對職業(yè)的忠誠，更無以得到成功的垂青。
海南歷年高考篇十一
2014年“給野生動物喂食易使他們喪失覓食能力”的題目，是一個多角度材料作文題。
具體而言，包括3個角度：其一，故事本身的角度，也就是“應(yīng)不應(yīng)該去給野生動物投食”;其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但卻是一種“錯愛”。從這一角度，可以延伸到人在與其他物種共存中，是否應(yīng)當尊重自然、尊重規(guī)律，做到和諧共存;也可以延伸到教育培養(yǎng)方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則可以延伸到自強、獨立等等內(nèi)容。
總體來看，今年寧夏省的作文題目，“審題難度不大，但立意難!”也就是說要寫得符合材料、不偏題是很容易的，但要寫得新穎、有深度、有高度，則不容易。
2014寧夏省高考作文的另一個難點，在于題目本身具有一定的時代特征，因此考生“搜尋”支撐論點的一些事例、材料也就不太容易了，“比如套用一些古人的言行之類，就肯定是不行的，必須有一定的現(xiàn)實關(guān)懷，對時事熱點有一定的關(guān)注和了解!”
今年的語文卷在題型方面有了諸多變化，例如默寫題由“補充上下句”改成了“理解型默寫”、文言文考斷句等等，“題型的改變，更加注重文字運用、文學鑒賞，體現(xiàn)了語文考試從‘知識型’向‘能力型’的轉(zhuǎn)變，讓語文更像語文了!”趙老師指出，這樣“能力型”的考核，更注重語文知識的積累，由此高一、高二語文學習的重要性凸顯了出來，“單靠高三技巧性的訓練，可能會越來越不容易取得高分。”
海南歷年高考篇十二
海南高考作文題目依舊為材料作文，材料大意為，有游客到動物園，喜歡動物給動物喂食，使動物喪失了捕食能力，同時，有動物保護區(qū)明示，不能給動物喂食，亂喂食的人會被依法處置。
對此，外國語中學高三年級語文備課組組長宋老師第一時間接受記者采訪時認為，今年作文題目體現(xiàn)了社會熱點、生活細節(jié)和公共道德，是三者的完美結(jié)合體。難度跟去年相比基本持平，學生拿高分的話要有自己明確的觀點，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀。
“20的云南高考作文題蘊含了要尊重公共秩序、公共道德，學會自省自律的道理?！彼卫蠋熣J為，今年作文材料中的到動物園隨便給動物投食這種行為，這是社會生活中的一個細節(jié)話題，像中國式過馬路一樣，雖然是小節(jié)，但要值得注意。這告訴考生們要做好小事，管好小節(jié)，學會自省自律，遵守公共秩序和公共道德。
“今年的高考作文題延續(xù)了近年來關(guān)注社會人生的理念，選材都是學生身邊的事。”宋老師說，今年的作文從整體上看，依然是貼近生活的，就是告訴大家要遵守公共秩序，比如過馬路不要闖紅燈，到動物園里不要隨便給動物亂投食，不要亂踩草坪，不要亂丟垃圾，都是屬于生活中的小事，但都要從小事做起，注意小節(jié)。
對此，宋老師建議，學生們以后要多關(guān)注生活，關(guān)注身邊的事。
在審題方面，今年作文題給出的材料主題比較明確，審題不難，主題明確，學生跑題可能性不大。拿高分要看考生平時的積累，同時，考生要能將這個問題看得深刻一些，要有自己明確的觀點，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀?！傲⒁庖鞔_，論證要嚴謹，題目要好，書寫要工整，這些也都是考生拿高分的必要條件?！?/p>
今年的作文在立意上減輕了難度，學生可從多角度進行寫作。考生們可以從保護動物、保護資源，遵守公共秩序、公共道德等角度入手，再延伸的話，可以探討培養(yǎng)人才不要一味投食，就如野生動物有自己的需求何規(guī)律，培養(yǎng)人才也要尊重規(guī)律等。
海南歷年高考篇十三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標及其關(guān)系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！贝笠馐?，只要不斷加強修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的'目標，再付諸行動，就能實現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
海南歷年高考篇十四
作文題大意為：談如何學習語文，1、課上有效的學習;2、課外大量的閱讀，3、社會實踐活動。從自己的角度分析這三種學習方式，談如何提高語文素養(yǎng)。
【范文】。
語文素養(yǎng)來自生活。
作者：高譚。
現(xiàn)實生活里，每個人都免不了要與語言文字打交道，或表達情感，或交流工作，或提出訴求，等等，從出生之后的咿呀學語，到學校里的語文課，再到進入社會后的語言、文字學習和水平提高，語文讓既必不可少又一生受用，誰都不能等閑視之。
語文從生活中來，又服務(wù)于生活，語言素養(yǎng)說到底還是來自生活里，為更好地生活而提高，在生活的實踐中提高。課堂是我們生活的關(guān)鍵部分，從課本上“依葫蘆畫瓢”，當然是必須的，校園里朗朗讀書聲，見證著我們對語文知識的饑渴、熟練掌握語言技巧的執(zhí)著;但課本知識終究只是基礎(chǔ)的，有限的，要真正豐富語文功底，提高語文素養(yǎng)，就不能不走出課堂、走出校園，去“大生活”里汲取更加豐富的營養(yǎng)。
閱讀，是學習，是積累，也是模仿，要有形成自己的特色語言、個性文字，當然不能總是嚼別人吃過的饅頭，而必須自己沉到生活里去，感受、體驗、嘗試、磨煉，追求自己的原創(chuàng)、個性、風格和高度，否則，就永遠只能停留于別人和前人的水平，而不可能有所突破、有所進步，不可能適應(yīng)發(fā)展了的情境，體現(xiàn)生活的多元化和多姿多彩，從這個意義上說，提升語文素養(yǎng)，最關(guān)鍵的一點或許就是熱愛生活。
語文素養(yǎng)來自生活里，生活永遠是語文知識不竭的源泉。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達和創(chuàng)造欲望才更強烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養(yǎng)帶給我們的種種精彩。
湯成慧老師點評：
本篇文章，作者成熟的語言，自然的過渡，流露出的就是超高的語文素養(yǎng)。字里行間，又是對文字的苛刻斟酌。語文素養(yǎng)來自生活，作者巧用兩個事例論證，無論是高爾基口中對“愛”的解讀，還是李白筆下對“愁”的直白，都是生活孕育語文素養(yǎng)的表現(xiàn)。作者很好地抓住了材料的中心，直觀論述了生活對語文素養(yǎng)的提高及影響，而結(jié)尾將立意升格，道破語文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，熱愛生活才是真正的大道!
海南歷年高考篇十五
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字數(shù)800左右。
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