總結(jié)是一種反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。首先，在寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注自己在這段時(shí)間內(nèi)取得的成績(jī)和進(jìn)步，進(jìn)行客觀(guān)評(píng)估。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)、不同層面的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的參考價(jià)值。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇一
這次的暑期實(shí)踐帶給我不僅僅是一堂有意義的人生課程，一次社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到掙錢(qián)真的不容易。
xx市xx燈飾有限公司是xx市xx燈飾有限公司在xx新建分廠(chǎng)，公司占地面積4000多平方米，是一家集開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售于一體的燈飾及配件專(zhuān)業(yè)企業(yè)。公司擁有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，高素質(zhì)的技術(shù)工人，成熟的管理模式，產(chǎn)品已獲ce及3c質(zhì)量認(rèn)證。秉承開(kāi)拓進(jìn)取的精神，產(chǎn)品不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。公司堅(jiān)持“以人為本、以誠(chéng)待客”的經(jīng)營(yíng)理念，已經(jīng)拓展國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)。
在實(shí)踐期間，我扮演的是一名剛出社會(huì)的女孩子，就像很多剛從農(nóng)村出來(lái)的打工妹一樣，正滿(mǎn)懷希望慢慢走向社會(huì)。每天按時(shí)上下班，車(chē)間、食堂、宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)，和在學(xué)校時(shí)差不多，就是在車(chē)間里學(xué)的東西跟在教室學(xué)的東西不一樣。撕布邊，涂膠水，包邊，擦膠水，打包裝，貼標(biāo)簽、標(biāo)價(jià)，裝貨等一系列的工作看似簡(jiǎn)單，但是要真正的做好就得靠悟性（在學(xué)會(huì)后，不斷地實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，并加以改正，直到做到讓老板挑不出毛病）。雖然有時(shí)候加班有些累，但想到爸媽在外工作了那么多年都不嫌累，不嫌苦，我就覺(jué)得自己這點(diǎn)累不算什么了。正所謂吃得苦中苦，方為人上人。
對(duì)我們學(xué)生而言，實(shí)踐可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。
作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來(lái)作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過(guò)實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
其次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)踐期間的體會(huì)。
自主學(xué)習(xí)。工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
積極進(jìn)取的工作態(tài)度。在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)踐工作并不像老員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專(zhuān)家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀(guān)點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、還是和同事接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)踐工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
通過(guò)這次實(shí)踐，在放線(xiàn)面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。實(shí)踐主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)踐單位的經(jīng)理給我提供了很多解決工作中遇到的問(wèn)題的建議，讓我領(lǐng)悟出出解決問(wèn)題的方法。這次實(shí)踐豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的.促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇二
很幸運(yùn)，暑期獲得了一次在聯(lián)想實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。接到電話(huà)通知我實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情還是挺激動(dòng)的，坦率的講，這是我第一次真正意義上的實(shí)習(xí)。以前在假期也找過(guò)工作，不過(guò)那都是“兼職”，第一目的是賺點(diǎn)零花錢(qián)，這次實(shí)習(xí)完完全全是為了學(xué)點(diǎn)東西，當(dāng)然也是響應(yīng)學(xué)校的要求。
其實(shí)，我在和同學(xué)去上地聯(lián)想大廈簽勞務(wù)協(xié)議之前，我曾經(jīng)對(duì)自己的實(shí)習(xí)做了很多猜測(cè)，我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校編輯過(guò)一期論壇志，有個(gè)模塊名曰《職場(chǎng)路——我想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)》，在排版審稿的時(shí)候，讀了學(xué)長(zhǎng)們大量的關(guān)于工作、實(shí)習(xí)的文章，有運(yùn)營(yíng)商的、運(yùn)維的、設(shè)備商的、銀行的、專(zhuān)利局的、創(chuàng)業(yè)的等等，因此多多少少對(duì)實(shí)習(xí)有些概念，有些憧憬。在實(shí)習(xí)前，我曾經(jīng)把我想見(jiàn)、想學(xué)的東西列了一個(gè)清單：
3、我想了解一下聯(lián)想公司的文化氛圍，比如公司員工的著裝、考勤、績(jī)效考核制度等;
5、我特別希望能找一位聯(lián)想的正式員工做導(dǎo)師，向他請(qǐng)教、學(xué)習(xí);
人確實(shí)是貪婪的，短短的半個(gè)月實(shí)習(xí)，肯定不能獲得這么多東西，但是我的習(xí)慣是做什么事情之前都列個(gè)計(jì)劃，最后完成多少只能靠自己努力。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇三
根據(jù)教育局xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào)；由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國(guó)xx周年華誕，在三到五年級(jí)開(kāi)展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開(kāi)展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共200多篇。
6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事。現(xiàn)略舉如下：s老師來(lái)學(xué)校修桌椅；彭上銘同學(xué)在北京火車(chē)站為白血病患者捐款；三（1）班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹；區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，xx年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電；學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇四
遵照市鎮(zhèn)教育工作安排，今年暑假我校組織安排廣大教師家訪(fǎng)活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，周密部署，確保家訪(fǎng)活動(dòng)扎實(shí)有效.家訪(fǎng)工作是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁，是學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)，協(xié)調(diào)教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)教育同步，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。今年暑假期間，我們按照上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一安排，開(kāi)展了“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家，家校共筑育人橋”活動(dòng)，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《寨子小學(xué)教師暑期家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案》，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)議。對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，使教師明確了家訪(fǎng)活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪(fǎng)的方式和技巧；其次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任及任課教師的家訪(fǎng)人數(shù)分層次做出具體要求，家訪(fǎng)率不低于在校生數(shù)的90%,力爭(zhēng)全部家訪(fǎng)；再次，學(xué)校重視做好前期準(zhǔn)備工作，組織教師對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”,都要做到心中有數(shù)，從而確定家訪(fǎng)對(duì)象、家訪(fǎng)內(nèi)容、家訪(fǎng)時(shí)間，并建立了《家訪(fǎng)記錄本》，做到人手一冊(cè)?？梢哉f(shuō)，準(zhǔn)備工作做到了充分、精細(xì)、完善，為家訪(fǎng)活動(dòng)的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、豐富載體，創(chuàng)新形式，家訪(fǎng)活動(dòng)取得顯著成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。根據(jù)活動(dòng)方案要求，家訪(fǎng)主要采取登門(mén)走訪(fǎng)的形式，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，各年級(jí)組人員分工協(xié)作，以班主任為主、任課教師為輔，采取分組、分片、包班、包人的方法進(jìn)行。
（二）創(chuàng)新形式，各具特色。家訪(fǎng)過(guò)程中，學(xué)校結(jié)合本地、本校及學(xué)生家庭實(shí)際，甚至照顧到農(nóng)忙、天氣等情況，因地制宜，不拘一格，使家訪(fǎng)活動(dòng)靈活多樣，各具特色。有的組織部分家長(zhǎng)到學(xué)校參觀(guān)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見(jiàn)；有的教師與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流和溝通；有的.對(duì)學(xué)校貧困生進(jìn)行了個(gè)別家訪(fǎng)，向?qū)W生贈(zèng)送了書(shū)籍、作業(yè)本和服裝，并向家長(zhǎng)捐助了現(xiàn)金，用于補(bǔ)貼孩子的學(xué)習(xí)。不少教師還向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了《征求意見(jiàn)書(shū)》，開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，建立了聯(lián)系卡制度，實(shí)行了“定期家訪(fǎng)與不定期座談相結(jié)合”的機(jī)制。
（三）活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。暑期近兩個(gè)月時(shí)間，我校參與家訪(fǎng)的干部和教師共11名，受訪(fǎng)學(xué)生138名，家訪(fǎng)率達(dá)到92%.不拘形式的家訪(fǎng)活動(dòng)涉及范圍廣，取得了顯著效果。
一是全面了解學(xué)生情況，獲得了第一手育人資料。通過(guò)家訪(fǎng)，廣大教師了解了孩子的家庭狀況、生活環(huán)境、個(gè)性表現(xiàn)及家長(zhǎng)的愿望、要求和建議等，為育人工作打下良好基礎(chǔ)。
二是宣傳教育方針政策，廣泛收集了家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見(jiàn)和建議。各教師把家訪(fǎng)作為宣傳學(xué)校的一個(gè)良好契機(jī)，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)收集家長(zhǎng)對(duì)教育工作中意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三是幫助家長(zhǎng)樹(shù)了正確的家庭教育觀(guān)。通過(guò)家訪(fǎng)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、親子觀(guān)和成才觀(guān)，實(shí)現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為孩子營(yíng)造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。
四是促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高。通過(guò)交流，教師感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的尊敬、信任、期盼，了解到家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。
三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，使家訪(fǎng)工作制度化、常態(tài)化為實(shí)現(xiàn)家訪(fǎng)工作長(zhǎng)效持久，暑期集中家訪(fǎng)結(jié)束后，學(xué)校組織了不家訪(fǎng)總結(jié)交流活動(dòng)。召開(kāi)暑期家訪(fǎng)工作總結(jié)會(huì)，對(duì)暑期家訪(fǎng)情況進(jìn)行了總結(jié)，收集家訪(fǎng)手冊(cè)、家訪(fǎng)手記，并把家訪(fǎng)手記整理成冊(cè)，進(jìn)行書(shū)面交流，老師們把這次家訪(fǎng)的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教育教學(xué)中，在教育教學(xué)中準(zhǔn)確把握孩子心理，爭(zhēng)得家長(zhǎng)最大程度的配合，同時(shí)學(xué)校將家訪(fǎng)制度納入常規(guī)管理中，要求教師每學(xué)期定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，形成書(shū)面材料，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。
今后，我們將構(gòu)建一套科學(xué)的、規(guī)范的家訪(fǎng)制度，并逐步完善。一是把家訪(fǎng)工作與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)相結(jié)合。豐富家訪(fǎng)形式和內(nèi)容，使家訪(fǎng)成為更新教育觀(guān)念，改善師生關(guān)系，增進(jìn)家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)的重要方式和手段。二是把家訪(fǎng)與加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，塑造教師新形象相結(jié)合。通過(guò)記好家訪(fǎng)手記，做好訪(fǎng)后分析，讓教師在家訪(fǎng)期間去理解師德，感受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教育的期望，提升教師的師德水準(zhǔn)。三是拓展家訪(fǎng)形式，堅(jiān)持普訪(fǎng)、隨訪(fǎng)和定訪(fǎng)相結(jié)合。通過(guò)普訪(fǎng)溝通師生感情，為以后的家訪(fǎng)奠定和諧的基調(diào)；通過(guò)隨防觸動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師的真情，喚起他們對(duì)學(xué)校工作的參與熱情；通過(guò)定訪(fǎng)建立家校定期聯(lián)系，統(tǒng)籌把握學(xué)生的整體發(fā)展和表現(xiàn)情況。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇五
短短兩個(gè)月的假期已經(jīng)結(jié)束了?，F(xiàn)將我校20xx年暑假工作作如下總結(jié)：
xx月xx日——xx日組織教師做好學(xué)前班、一年級(jí)新生的報(bào)名注冊(cè)工作，并按時(shí)做好公示。
全體老師根據(jù)實(shí)際情況，利用多種形式做好學(xué)生家訪(fǎng)工作。校長(zhǎng)深入教師家中，了解老師們的生活狀況，耐心傾聽(tīng)老師們工作中的期望；聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。
暑假期間，學(xué)校緊繃“學(xué)生放假，安全不放假”這根弦，利用多種形式加大安全教育宣傳力度、在危險(xiǎn)水域立鐵牌警示標(biāo)語(yǔ)、拉布條橫幅、分發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)、群發(fā)短信、家訪(fǎng)等形式，布置并督促學(xué)生、家長(zhǎng)完成《2015年全省中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽》，全方面強(qiáng)化安全工作。
粉刷教室墻壁；油漆防盜門(mén)、更換損壞的監(jiān)控頭。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇六
教研網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)新生的事物已被很多教師接受和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)的無(wú)限裨益為教研開(kāi)拓了一個(gè)全新的空間，為我們教師們搭建了一個(gè)比現(xiàn)場(chǎng)教研更廣闊的交流空間與研討的平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)教研能夠匯集大量的優(yōu)秀教育資源，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源的整合和運(yùn)用，構(gòu)建基礎(chǔ)教師互動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)我們教師間的學(xué)習(xí)與交流，推進(jìn)我們沂南縣教師們交流共享，創(chuàng)新了教研方式，建立網(wǎng)絡(luò)資源共享聯(lián)盟。實(shí)現(xiàn)常規(guī)教研活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化，教研工作管理的網(wǎng)絡(luò)化，例如這次我們正在搞的大集體備課就是教研網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用。這樣我們不僅提高了教研工作的針對(duì)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)了對(duì)我們教師自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，提高我們的教學(xué)水平和教研能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園必將起到巨大的作用。當(dāng)然，前提條件是我們必須努力去學(xué)會(huì)、去熟練，并且時(shí)常去運(yùn)用。想一想，當(dāng)我們能熟練的運(yùn)用教研網(wǎng)絡(luò)了，我們?cè)S多教師在一起運(yùn)用這種網(wǎng)絡(luò)交流的方式。不僅能交流教學(xué)方法，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)資料，更重要的是交流我們之間的教學(xué)思想。對(duì)于我們一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，白天在學(xué)校工作，晚上上網(wǎng)找資料，非常方便，尤其是教學(xué)設(shè)計(jì)和制作課件。在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上通過(guò)交流回復(fù)，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同解決難題。網(wǎng)絡(luò)使教師們的課堂更加精彩，將是一件雙贏的事情。
關(guān)于大集體備課，張主任在他的報(bào)告《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》已經(jīng)說(shuō)的很清楚了。在以后的教學(xué)中我們?nèi)ヅΦ淖龊?，發(fā)揮它應(yīng)有的集體智慧結(jié)晶。并充分應(yīng)用到我們的課堂中去，提高我們的課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐,課件園。
在聽(tīng)了徐長(zhǎng)青大師的課《退中的數(shù)學(xué)》后，我陷入了深深的反思。教學(xué)的藝術(shù);藝術(shù)的教學(xué)，在徐大師的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。課堂如行云流水般流暢，他淵博的知識(shí)積淀、詼諧幽默的風(fēng)格、自然得體的教態(tài)、和藹可親的面容……讓學(xué)生在歡笑中經(jīng)歷了“退———退———退———，進(jìn)—進(jìn)—進(jìn)—?；仡^看，找規(guī)律?！钡膶W(xué)習(xí)的過(guò)程，相信學(xué)生們對(duì)于學(xué)習(xí)的“一個(gè)大數(shù)能否被撕紙的方法撕出，和一個(gè)n邊形內(nèi)角和的求法”，會(huì)深深印在腦海中;相信學(xué)生們對(duì)于學(xué)到的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想將會(huì)終生受益，這是更重要的。是最值得我們學(xué)習(xí)的。
總之，學(xué)習(xí)必定有收獲，學(xué)習(xí)必定有益處。讓我們不斷的擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)吧!這不僅僅是武裝自己的頭腦，更別讓自己落伍于社會(huì)，甚至被社會(huì)淘汰了自己!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作高度重視，在學(xué)校每周一次的行政例會(huì)上，“安全工作”基本上已成為了一項(xiàng)永恒的主題。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來(lái)告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門(mén)和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。在校領(lǐng)導(dǎo)重視下，學(xué)校成立了黨政一把手掛帥的“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。自“4.02”特大交通事故發(fā)生以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工再次重溫了“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校安全工作管理制度”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生宿舍管理規(guī)定”、“xx鄉(xiāng)中心學(xué)校摩托車(chē)駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門(mén)：一是交通安全，由值周教師負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育;二是飲食安全，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);三是宿舍安全，由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé);四是電器和各項(xiàng)安全防護(hù)設(shè)施建設(shè)，由學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé);五是教學(xué)過(guò)程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)，由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé);六是教室安全和學(xué)生安全教育，由學(xué)校教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，如宿舍安全由學(xué)?？倓?wù)處及值周教師負(fù)責(zé)，再分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體宿舍，層層明確責(zé)任，實(shí)行目標(biāo)管理。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
二、積極開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng)。
增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)、自救、互救的常識(shí)和技能，也是我校安全工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為此，我們除了要求教師在常規(guī)教育教學(xué)中滲透安全知識(shí)教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。其中，安全工作的宣傳教育重點(diǎn)是：1、開(kāi)展“五個(gè)一”森林放火宣傳教育，教育學(xué)生不玩火、不放火;2、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的宣傳教育，教育學(xué)生節(jié)假日往返途中注意乘車(chē)安全，不乘坐無(wú)證駕駛車(chē)輛，不乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛，不乘坐不準(zhǔn)載客的車(chē)輛，不乘坐超載的車(chē)輛，宣講對(duì)車(chē)輛的識(shí)別知識(shí);3、開(kāi)展食品衛(wèi)生安全教育，正面引導(dǎo)學(xué)生不食用無(wú)證、不衛(wèi)生的食品、食物等;4、進(jìn)行防溺水教育，教育學(xué)生不私自到校外游泳、洗澡;5、開(kāi)展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染;6、開(kāi)展師生心理健康教育，教育師生珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生。
另外，在學(xué)生放暑假回家之前，我們均要求各個(gè)學(xué)校進(jìn)行一次全面的安全教育，主要是：
1、雨季期間，要求各校對(duì)其學(xué)校大門(mén)、圍墻、校設(shè)、用電等進(jìn)行全面的檢查;。
5、要求各校在學(xué)期末的各類(lèi)考試中，認(rèn)真遵守《xx鄉(xiāng)中心學(xué)?？荚嚢踩芾磙k法》;。
6、要求各個(gè)學(xué)校認(rèn)真安排、落實(shí)假期值班人員，并于放假前將值班人員名單交到中心學(xué)校。
總之，學(xué)校的安全工作任重而道遠(yuǎn)，需要我們做許多艱苦細(xì)致的工作，為使我中心學(xué)校的師生員工在假期間以及在以后的學(xué)習(xí)、工作中能有一個(gè)平安、祥和的生活環(huán)境，我們將一如既往地盡最大的努力把學(xué)校安全工作做好，同時(shí)希望上級(jí)及相關(guān)部門(mén)給予指導(dǎo)，支持和幫助，確保我校安全萬(wàn)無(wú)一失。
8.感恩教育活動(dòng)總結(jié)范文。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇八
根據(jù)教育局xx年暑假工作意見(jiàn)，我校高度重視暑期工作，詳細(xì)制定了暑假工作計(jì)劃，成立了假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排好值班工作，編排了假期值班安排表，保證電話(huà)暢通，保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。下面就我校暑假工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、假前召開(kāi)大會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，強(qiáng)化法制安全教育。
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、學(xué)生的暑假活動(dòng)豐富多彩、生動(dòng)活潑。
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國(guó)60周年華誕，在三到五年級(jí)開(kāi)展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開(kāi)展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共200多篇。
6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇九
按照教體局統(tǒng)一安排，20xx年暑假期間，我校認(rèn)真組織教師開(kāi)展“萬(wàn)名教師大家訪(fǎng)”活動(dòng)，此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教職工積極參與，密切了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系，取得了預(yù)期的效果。家訪(fǎng)教師總計(jì)51人，走訪(fǎng)的學(xué)生有491人。，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、高度重視，周密安排。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視家訪(fǎng)工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員的的領(lǐng)導(dǎo)小組。全體班主任、課任教師具體負(fù)責(zé)，面向全體在校生，不敷衍了事，不流于形式。班主任根據(jù)居住位置情況，各班確定出分片的家訪(fǎng)對(duì)象，采取分組、包人等辦法進(jìn)行。重點(diǎn)是學(xué)有潛力的學(xué)生、特長(zhǎng)生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、農(nóng)村“留守兒童”和有輟學(xué)傾向的學(xué)生。了解每一位家訪(fǎng)對(duì)象的具體情況。
二、明確任務(wù)，有條不紊。
1、了解所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況。在進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，我們首先對(duì)所訪(fǎng)學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。居住位置、交通條件、家庭成員，經(jīng)濟(jì)狀況，監(jiān)護(hù)人情況等。
2、向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校的表現(xiàn)。實(shí)事求是，客觀(guān)公正，不要報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。
3、與家長(zhǎng)統(tǒng)一思想，共同研究，找出學(xué)生在發(fā)展中存在的問(wèn)題及原因，加深對(duì)學(xué)生的了解，在未來(lái)的教育中有的放矢，事半功倍。
4、向家長(zhǎng)提出明確要求，為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長(zhǎng)介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并與關(guān)工委協(xié)調(diào)一致，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的局面。
三、認(rèn)真家訪(fǎng)，責(zé)任到人。
班主任根據(jù)居住位置情況，各班確定出行政村、自然村分片的家訪(fǎng)對(duì)象，學(xué)校統(tǒng)一安排，各行政村、各溝岔采取分組、包人等辦法進(jìn)行。按居住地就近的原則，責(zé)任到人。根據(jù)統(tǒng)一印發(fā)的表格了解每一位家訪(fǎng)對(duì)象的具體情況。遇有外出，不在家的情況，就進(jìn)行二訪(fǎng)或三訪(fǎng)，不放過(guò)每一個(gè)人。
四、集中梳理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
（一）家長(zhǎng)的問(wèn)題。
1、大部分家長(zhǎng)還不能真正認(rèn)識(shí)到自己對(duì)子女教育負(fù)有的責(zé)任，不能很好地履行對(duì)子女教育的義務(wù)。農(nóng)村家長(zhǎng)的學(xué)歷普遍較低，文化底蘊(yùn)差，在家訪(fǎng)中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長(zhǎng)家庭教育觀(guān)念淡薄，認(rèn)為我把孩子交給學(xué)校了，孩子教育的好壞和自己沒(méi)關(guān)系，放任自流。更有甚者，父母熱衷于賭博、酗酒等，只是知道指使孩子干農(nóng)活、做家務(wù)，不給學(xué)生做家庭作業(yè)的時(shí)間，給子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)帶來(lái)了較為消極的影響。
2、有的家長(zhǎng)信奉“棍棒出孝子”，對(duì)孩子的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常打罵、懲罰孩子，損傷了孩子的自尊心；有的則過(guò)分溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)則很少過(guò)問(wèn)。也有的家長(zhǎng)夫妻出外打工，把孩子扔給了祖父母、外祖父母或親戚，對(duì)孩子發(fā)展有許多不利影響。
（二）學(xué)生的問(wèn)題。
1、由于家長(zhǎng)起不到很好的督促作用，學(xué)生在家學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性比較薄弱，即使是平時(shí)在校還算認(rèn)真的學(xué)生到了家里就不自覺(jué)了。有的學(xué)生盡管像模像樣的在看書(shū)，但學(xué)習(xí)效率卻是十分的低。
2、大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視，整宿上網(wǎng)，什么家務(wù)都不干。也有一部分學(xué)生向家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，還有的就干脆欺騙家長(zhǎng)。
（三）、學(xué)校及教師的問(wèn)題。
1、家長(zhǎng)要求學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行如“感恩教育”等方面的培養(yǎng)，教育學(xué)生感恩母親、感恩教師、感恩社會(huì)，并充分利用傳統(tǒng)節(jié)日如“清明節(jié)”“三八婦女節(jié)”“五一勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“教師節(jié)”“十一國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”等重大節(jié)日加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的思想品德教育。
2、家長(zhǎng)要求學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格管理，加強(qiáng)安全教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)住宿生保證有家的溫暖。建議學(xué)校和教師正確引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，積極開(kāi)展一些有益的活動(dòng)。
五、積極應(yīng)對(duì)，化解問(wèn)題。
開(kāi)學(xué)后，學(xué)校對(duì)家訪(fǎng)反饋的意見(jiàn)進(jìn)行了集中梳理，召開(kāi)了班子會(huì)，班主任會(huì)，部分教師座談會(huì)，尋找破解問(wèn)題的突破口。分解任務(wù)，責(zé)任到人，限期解決。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十
20xx年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我有生以來(lái)度過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假！在之前的將近一個(gè)月的時(shí)間里，我到公司參加社會(huì)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多，暑假大學(xué)生不過(guò)給我印象最深的就是我以后再也不怕任何形式的工作了，因?yàn)檫@一次工作給我的感受就是，我能夠做好任何工作！
工作中學(xué)習(xí)，從知識(shí)到態(tài)度轉(zhuǎn)變。報(bào)到那天，我有幸參與了三個(gè)員工評(píng)價(jià)的會(huì)議，在他們的匯報(bào)中我對(duì)公司有了立體的認(rèn)識(shí)。在之后的工作中，無(wú)論是信息部、能源部、還是辦公室的輪崗，我都以一個(gè)正式員工的身份要求自己，讓自己踏踏實(shí)實(shí)，不求回報(bào)，只是從實(shí)踐中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為，對(duì)于我——一個(gè)出國(guó)留學(xué)又渴望回國(guó)效力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要合中西之長(zhǎng)，用這個(gè)平臺(tái)更好的完善自己。公司作為我步入社會(huì)的起點(diǎn)，使我清晰地理解什么是工作，并嘗試融入一個(gè)社會(huì)型的氛圍。在短短三周中，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)類(lèi)的能力，且更重要是一種面對(duì)忙碌面對(duì)困難的成熟態(tài)度。
實(shí)習(xí)期間，我的所掌握的知識(shí)及其體系得到了提高，這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并完善的過(guò)程。本以為英語(yǔ)對(duì)留學(xué)的我不算什么，為公司翻譯網(wǎng)頁(yè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，從科學(xué)術(shù)語(yǔ)的詞匯到方位地點(diǎn)的用法并不熟知；為此我向經(jīng)理申請(qǐng)了相關(guān)書(shū)籍，對(duì)照附錄的術(shù)語(yǔ)逐詞查找。關(guān)于地形圖等高線(xiàn)的勾畫(huà)，我曾信誓旦旦的以為高中學(xué)過(guò)此類(lèi)知識(shí)，一定會(huì)圓滿(mǎn)完成任務(wù)；誰(shuí)知道正是這樣的大意為我的工作增加了難度：我曾描串線(xiàn)，也曾設(shè)錯(cuò)地形高度值，于是校對(duì)變得異常復(fù)雜；然而“錯(cuò)誤”卻讓我更加熟練地掌握了地圖制作的軟件——于是我為自己制訂了兩個(gè)工作準(zhǔn)則，要心細(xì)認(rèn)真，也要不怕錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤可以暴露問(wèn)題，使我有意外的進(jìn)步。在閑暇時(shí)間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了可研報(bào)告的寫(xiě)作模式，同時(shí)也具體了解了風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)及內(nèi)容——這是一個(gè)推動(dòng)思考的學(xué)習(xí)，它教給我認(rèn)識(shí)新事物的調(diào)研方法——思考若干專(zhuān)業(yè)的涉及其實(shí)就是促進(jìn)思維全面性的過(guò)程，在翻閱了若干可研、預(yù)可研之后，我可以迅速查找出風(fēng)電場(chǎng)工程所需的各類(lèi)數(shù)據(jù)，這對(duì)于指向性查找能力是一次難得的訓(xùn)練。
我在不斷學(xué)習(xí)和吸納中尋找自己最佳的工作狀態(tài)狀態(tài)，這使我為整理能源部可研報(bào)告材料時(shí)讓工作效率和質(zhì)量有所突破。我開(kāi)始規(guī)劃我的工作，我的工作目標(biāo)，目標(biāo)可分為多少小環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)怎么做才可以更高效，包括怎樣做可以相對(duì)勞逸結(jié)合。
在辦公室，我擁有忙碌而充實(shí)的一周。在羅主任對(duì)我的員工培訓(xùn)時(shí)，我曾詢(xún)問(wèn)一個(gè)企業(yè)希望得到一個(gè)怎樣的員工。主任回答，如果是辦公室招新員工，首先先要能記住所有的內(nèi)勤事物和員工守則，同時(shí)能夠在有效地時(shí)間處理繁雜的辦公“雜事”。其實(shí)這些事情在我看來(lái)雖然瑣碎卻并非雜物，因?yàn)槲铱梢詮男∈侣鋵?shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打的為自己奠基工作能力。我學(xué)會(huì)了：如何打印復(fù)印，如何收發(fā)傳真，如何文件歸檔，如何使文本資料更加規(guī)范全面，如何全面的整理一間偌大的會(huì)議室，如何訂飛機(jī)火車(chē)票，甚至在心里譜一份各倉(cāng)庫(kù)的地圖——做到各種用品心中有數(shù)，當(dāng)然最重要的是處理問(wèn)題的思路以及在眾多事務(wù)中找到重點(diǎn)和頭緒的方法。我為自己鼓掌，因?yàn)槲乙鸦景凑兆约好刻斓墓ぷ饕?guī)劃逐一落實(shí)，沒(méi)有手忙腳亂，也就是“在計(jì)劃之中”工作。并且出乎我的預(yù)料，下班后的工作延時(shí)我依然富有工作熱情，在思考總結(jié)后我認(rèn)為這是源于“新鮮感”，一種從小事中也可以學(xué)到東西的快樂(lè)，同時(shí)我知道這些細(xì)小工作落實(shí)后留給我的經(jīng)驗(yàn)是彌足珍貴的財(cái)富。
計(jì)鵬告訴我一個(gè)人的意義在于喜愛(ài)自己，心存感激，最終回報(bào)社會(huì)。我用最踏實(shí)最上進(jìn)的心態(tài)面對(duì)工作，就算翻譯了太多網(wǎng)頁(yè)宣傳難句，就算畫(huà)了太多眼花繚亂的等高線(xiàn)圖，就算跑東跑西只為了整理各種會(huì)議室的雜物，也都是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因?yàn)槲蚁嘈胖灰囊獾轿唬龅氖戮蜁?huì)讓別人滿(mǎn)意。所以，所有大大小小的工作把我從象牙塔的高傲上“救”下來(lái)，讓我從一個(gè)眼高手低的學(xué)生步入一個(gè)事事有落實(shí)的軌道。
我感謝計(jì)鵬，因?yàn)樗刮覐男牡壮砷L(zhǎng)，它嚴(yán)格的制度規(guī)劃了我的行為，從而為為我更新了責(zé)任感的人的心靈和操守，這一切都是我每一步正規(guī)踏入社會(huì)的基石。我感謝領(lǐng)導(dǎo)、同事每一次交給我的任務(wù)，因?yàn)樗刮冶陡行湃?；我感謝每一次批評(píng)，因?yàn)檫@都為我直接的指明了正確的方向；我依然感謝每一次的鼓勵(lì)，因?yàn)檫@些加倍了我熱愛(ài)計(jì)鵬的心，它讓我有所收獲，于是我更加為它奮斗。
努力，人生就是在于努力，只要自己努力了，即使?fàn)幦〔坏剑材軌蜃龊眠@一切，我相信這就是我一直以來(lái)想要做好的事情，現(xiàn)實(shí)中很多的情況也許會(huì)左右著你，但是這些都不是決定因素，最重要的還是自己，我相信在以后的歲月中，我會(huì)一直做下去的，我相信我會(huì)做的更好！
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十一
雖然說(shuō)我經(jīng)常能夠從輔導(dǎo)員口中聽(tīng)到關(guān)于自己以后進(jìn)行實(shí)習(xí)諸多事項(xiàng)，可是實(shí)際上自己這么多年以來(lái)的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)從某種程度上來(lái)講并不算是很多，所以在暑假之前我便在糾結(jié)如何提升自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)為將來(lái)的實(shí)習(xí)與正式工作做好準(zhǔn)備，之后我在一名學(xué)長(zhǎng)的介紹下利用暑假的時(shí)間來(lái)到xx學(xué)院旁的一家公司做前臺(tái)工作。
其實(shí)當(dāng)我自己真正融入這份社會(huì)實(shí)踐之中才能夠明顯感受到所謂的前臺(tái)與自己印象中坐著打電話(huà)的工作完全不一樣，或者說(shuō)以往我對(duì)這份職業(yè)的認(rèn)識(shí)僅僅只是局限于其中所占比例不大的一部分而已。最初的時(shí)候作為一名新晉員工的我是無(wú)法讓老員工將前臺(tái)的工作全部放心交由自己的，所以剛開(kāi)始的時(shí)候我僅僅是在一旁負(fù)責(zé)幫忙前臺(tái)的其他工作人員進(jìn)行電話(huà)信息的記錄與登記，實(shí)際上由于自己在記錄信息的時(shí)候往往會(huì)因?yàn)樨澬牡木壒蕦?dǎo)致所記錄的.大多都是一些沒(méi)什么太多用處的廢話(huà)，之后在老員工的幫忙下我才明白自己只需要負(fù)責(zé)記錄電話(huà)拜訪(fǎng)人員一些比較基礎(chǔ)的信息以及拜訪(fǎng)日期便行。
之后的我在經(jīng)歷了最初負(fù)責(zé)進(jìn)行登記的階段之后最終能夠開(kāi)始了自己第二階段比較繁瑣的進(jìn)程，也就是協(xié)助人事部門(mén)進(jìn)行考勤記錄的統(tǒng)計(jì)工作以及對(duì)部分文件的打印與辦理，實(shí)際上這個(gè)時(shí)期的自己還是因?yàn)闆](méi)能夠及時(shí)調(diào)整好作為一名職場(chǎng)人員的心態(tài)導(dǎo)致做事的時(shí)候容易畏畏縮縮，異常是當(dāng)帶我的前輩將手頭工作逐漸交給我的時(shí)候更是讓我對(duì)工作中的一些職能有些確定不清，這就導(dǎo)致了雖然我能夠踏實(shí)肯干地完成領(lǐng)導(dǎo)交由的任務(wù)卻總是喜歡問(wèn)一些比較基礎(chǔ)的問(wèn)題。
雖然說(shuō)自己在暑假之中所從事的社會(huì)實(shí)踐工作與我本身的專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有太多的聯(lián)系，但也或許因?yàn)殚T(mén)檻比較低的緣故才會(huì)讓自己本次所學(xué)能夠適用到任何場(chǎng)景之中，至少我覺(jué)得不管是什么工作崗位都不可能缺少良好口才本事的輔助。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼，新一輪的暑假再次到來(lái)了。但相比往年，這次的暑假我可的不打算就這樣在家里躺一個(gè)夏天！
為了能做好對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)今后畢業(yè)的準(zhǔn)備，我在暑假期間來(lái)到了xxx公司的xxx崗位實(shí)習(xí)。盡管一開(kāi)始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個(gè)出色的公司體驗(yàn)實(shí)習(xí)工作實(shí)在是我所沒(méi)有想到的！但為了能抓住這次的機(jī)會(huì)，我也在工作中認(rèn)真的面對(duì)每一天的工作要求，并在自己的崗位上努力的吸收了xxx這份工作的經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)暑假我負(fù)責(zé)的崗位是xxx，作為一名xxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，xxx的崗位對(duì)我來(lái)說(shuō)的可謂是再適合不過(guò)了。通過(guò)在xxx崗位的工作，我不僅在實(shí)踐中大大的鍛煉了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還通過(guò)這份工作學(xué)習(xí)到了更多使用的經(jīng)驗(yàn)和技巧。讓我在專(zhuān)業(yè)能力上有了極大的提升。
此外，我還趕上機(jī)會(huì)參加了好幾次公司的培訓(xùn)，不僅在專(zhuān)業(yè)上加強(qiáng)了自身的能力，更讓我對(duì)作為一名員工的責(zé)任有了很多的了解。此次的工作，不僅收獲了經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更讓我體會(huì)到了社會(huì)和公司的氛圍，讓作為大學(xué)生的我大大的開(kāi)過(guò)了自己的眼界。
作為一名實(shí)習(xí)生，我的工作起初非常的簡(jiǎn)單。即使是還沒(méi)有畢業(yè)的我，做起來(lái)都只是學(xué)校中的練習(xí)一樣?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習(xí)，練習(xí)可以犯錯(cuò)改正，但工作卻必須嚴(yán)謹(jǐn)小心！為此，在工作中我面對(duì)自己的每一分任務(wù)都小心謹(jǐn)慎，嚴(yán)格的對(duì)待自己的工作。因此，在工作中也有了很多的新的發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)。
而到了后來(lái)，隨著我能力的提升，我工作的要求也在不斷的增強(qiáng)。如今，在最后的一段時(shí)間里，我的工作要求已經(jīng)基本上與普通的員工無(wú)異。但相比起其他經(jīng)驗(yàn)豐富的同事，我在工作能力上還有一些不足。
但我通過(guò)在工作后的交流，認(rèn)識(shí)到了不少的前輩，他們?cè)诠ぷ髦薪o了我很多的幫助和提點(diǎn)，讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識(shí)，大大的提升了我對(duì)xxx這份工作的了解。
如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。從整體上來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假里我收獲了很多，而且非常的豐富。不僅僅是工作和專(zhuān)業(yè)能力方面有了很大的進(jìn)步，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于人際交流，我都體會(huì)深刻！
但相對(duì)的，我也發(fā)現(xiàn)了自己和真正的工作者之間的差距。這也不僅僅是在經(jīng)驗(yàn)上的差距，還有不少在人情世故，以及思想上的距離！為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中更加積極的鍛煉自己，讓自己能在工作中獲得更大的進(jìn)步！
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十三
這次暑期的湘西支教，我收獲了很多。認(rèn)識(shí)湘西，走進(jìn)湘西，讓我感受到湘西的山美，水美，人美。
剛來(lái)到湘西時(shí)我便被那里的山水震撼了――原先我以前并不明白什么叫山清水秀。那里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延，那里的水在哪都能見(jiàn)著，繞山而行又不隨山而止。
第一天就見(jiàn)識(shí)到了那里村民的淳樸，在那里誰(shuí)有困難便會(huì)有很多人來(lái)關(guān)心幫忙。我們走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書(shū)留我們吃飯，之后就有大哨村支書(shū)像鄰居一般給予我們所需的東西，有次走訪(fǎng)時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服。
技術(shù)上的指導(dǎo)和場(chǎng)地的限制。來(lái)那里時(shí)就發(fā)現(xiàn)那里有很多修路的人，本以為都是本地的工人，一問(wèn)才明白這些修路的都是外地的。由于修那里的路不比修別處的路，那里山高路險(xiǎn)多是盤(pán)旋的山路，需要很高的技術(shù)，而那里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的，為什么那里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我一向想不太明白。如果能解決技術(shù)上的障礙，那里也是能夠靠自我的力量發(fā)展的，不用總是靠政府出資。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒(méi)有去過(guò)。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。
來(lái)到湘西過(guò)了二十幾天有好處的生活，真有點(diǎn)不舍……期望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十四
2、參與社會(huì)生產(chǎn)，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀(guān)念，提高實(shí)踐能力。
作為暑期實(shí)踐的學(xué)生，公司對(duì)我們的要求主要以教育和培訓(xùn)為主。
思想上，公司人員展示給我們社會(huì)工作應(yīng)有的心態(tài)，這貫穿于整個(gè)社會(huì)實(shí)踐的工作中，我們通過(guò)了解整個(gè)公司工作人員的日常生活感受工作氛圍和企業(yè)文化。從工作中的一點(diǎn)一滴來(lái)培養(yǎng)我們快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)工作的良好心態(tài)，培養(yǎng)我們積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。從平臺(tái)建設(shè)中感受世界大學(xué)城大家?guī)痛蠹?，找到你想學(xué)習(xí)的一切的理念，培養(yǎng)我們服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。此外，公司還安排我們參加暑期實(shí)踐的學(xué)生與一些教授、海外人士進(jìn)行座談，讓我們感受大家風(fēng)范，學(xué)習(xí)他們的人生觀(guān)，了解他們的成功歷程，并從中學(xué)習(xí)。公司還組織我們觀(guān)看了電影《唐山大地震》，從中感悟生活，啟迪人生。
技術(shù)上，公司給我們安排了培訓(xùn)，派專(zhuān)人教我們用攝像機(jī)進(jìn)行拍攝，使用會(huì)聲會(huì)影軟件、photoshop軟件、可牛照片制作軟件、格式轉(zhuǎn)換軟件等進(jìn)行簡(jiǎn)單的視頻或圖片的編輯。
具體工作上，公司給我們安排了一些與我們學(xué)習(xí)使用軟件進(jìn)度相適應(yīng)的一些簡(jiǎn)單工作，例如視頻的拍攝，編輯，logo圖標(biāo)的制作等等。
網(wǎng)站建設(shè)方面，學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城這個(gè)平臺(tái)的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，通過(guò)自己空間的建設(shè)以及學(xué)習(xí)大型機(jī)構(gòu)平臺(tái)的建設(shè)深入了解了世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征、感知了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)，接觸到前沿技術(shù)與理念。
第一周：學(xué)習(xí)企業(yè)文化，了解web2.0的.特征，了解世界大學(xué)城網(wǎng)站各部分的內(nèi)容，并完善個(gè)人空間。
完成了個(gè)人空間測(cè)試《學(xué)習(xí)研修技術(shù)考核標(biāo)準(zhǔn)之功能測(cè)試》的全部?jī)?nèi)容。詳細(xì)策劃并創(chuàng)建空間“北航女生宿舍_girlsin256”。
第二周：學(xué)習(xí)攝影及視頻編輯；完成了自拍、自導(dǎo)、自演、自編視頻的制作，并發(fā)表到個(gè)人空間，還制作了陳灝老師上課視頻的片頭和片尾。通過(guò)了功能測(cè)試的檢查；與中科院潘云唐教授進(jìn)行了交流，學(xué)到了很多書(shū)本之外的知識(shí)。
第三周：學(xué)習(xí)使用photoshop，學(xué)習(xí)完成制作一個(gè)logo；學(xué)習(xí)了世界大學(xué)城的九大創(chuàng)新特點(diǎn)，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和理解準(zhǔn)備了ppt，對(duì)世界大學(xué)城的介紹進(jìn)行了第一次演講，之后聽(tīng)取了潘總及余秘書(shū)長(zhǎng)的評(píng)價(jià)及寶貴意見(jiàn)。學(xué)習(xí)了屏錄軟件，制作了自己的作品并發(fā)表。參與在世界大學(xué)城注冊(cè)的湖南省大中職院校的機(jī)構(gòu)等級(jí)評(píng)價(jià)；參與了英文版網(wǎng)站的翻譯工作。
第四周：學(xué)習(xí)建設(shè)大型機(jī)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)，完成大型機(jī)構(gòu)建設(shè)的相關(guān)任務(wù)并通過(guò)檢查；初步學(xué)習(xí)使用可牛軟件；參加了單位同事關(guān)于大型機(jī)構(gòu)的演講，并聽(tīng)取了朱秘書(shū)長(zhǎng)、潘總的意見(jiàn)；深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城九大創(chuàng)新特征；編輯了一個(gè)婚禮片頭；參加了劉利主任召開(kāi)的暑期實(shí)踐學(xué)生會(huì)議（兩次），再次深入學(xué)習(xí)世界大學(xué)城的精神。
第五周：觀(guān)看了湖南省職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)推進(jìn)會(huì)的視頻，聽(tīng)取了湖南省教育廳幾位領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)中對(duì)世界大學(xué)城的理解、對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展前景的展望，學(xué)習(xí)到世界大學(xué)城建設(shè)是一項(xiàng)前無(wú)古人暫無(wú)來(lái)者的偉大事業(yè)；編輯了微距拍攝視頻的片頭和片尾；完成實(shí)習(xí)后期的工作，包括實(shí)習(xí)報(bào)告，完成實(shí)踐手冊(cè)等。
經(jīng)過(guò)五個(gè)星期的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我收獲頗豐。不管是生活上、工作上還是思想上，公司上上下下的領(lǐng)導(dǎo)、員工都給了我很多的支持、鼓勵(lì)，傳輸給我樂(lè)觀(guān)工作心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，讓我切實(shí)感受到了公司“公正”“公平”“透明”的企業(yè)文化，也讓我了解到一些先進(jìn)的理念和經(jīng)營(yíng)模式。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十五
暑假過(guò)得很快，也很充實(shí)。
剛剛送走xx屆學(xué)生，又迎來(lái)了560多個(gè)陽(yáng)光、可愛(ài)，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)憧憬的孩子。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭的希望，對(duì)于我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，又是責(zé)任重大的四年。假期的中心工作就圍繞新的年級(jí)、班級(jí)組建，家訪(fǎng)和軍訓(xùn)工作展開(kāi)。
為此，假期里我們先后召開(kāi)了三次班主任會(huì)，重點(diǎn)落實(shí)在六年級(jí)新生入學(xué)準(zhǔn)備期教育應(yīng)該如何有效地開(kāi)展上。會(huì)上，老師們?nèi)翰呷毫?，智慧共享，?duì)家訪(fǎng)、軍訓(xùn)以及即將到來(lái)的開(kāi)學(xué)工作提出了很多寶貴的建議，入學(xué)前期的工作開(kāi)展得有條不紊，為新學(xué)期開(kāi)了個(gè)好頭。
這個(gè)暑期，天很“怪”，熱浪滾滾，臺(tái)風(fēng)陣陣，但班主任的家訪(fǎng)熱情很高，每一個(gè)人都用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)工作的熱忱，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)新學(xué)期的期待，感人事例很多。簡(jiǎn)述如下：
1、家訪(fǎng)面廣，家訪(fǎng)到位率高。除極個(gè)別出國(guó)聯(lián)系不上學(xué)生外，家訪(fǎng)率100%。新班主任張靜老師孩子尚在襁褓之中，依然堅(jiān)持完成了家訪(fǎng)任務(wù)。
2、家訪(fǎng)形式多樣。上門(mén)家訪(fǎng)為主；個(gè)別不方便到家的，安排到茶吧；盧欣老師更是把家訪(fǎng)和家長(zhǎng)校訪(fǎng)結(jié)合起來(lái)，收到了很好的效果。
3、家訪(fǎng)前準(zhǔn)備充分，計(jì)劃周密。例如楊凱華老師在家訪(fǎng)隨筆里寫(xiě)到：“為了通過(guò)家訪(fǎng)能夠第一時(shí)間了解學(xué)生，為此我設(shè)計(jì)了一張家訪(fǎng)表格（見(jiàn)最后），通過(guò)家訪(fǎng)表格可以了解小孩的基本信息和小孩的家庭教育背景等，對(duì)于今后的班干部人選有了一個(gè)初步的篩選；并且就家訪(fǎng)時(shí)需要交流的問(wèn)題也作了精心的設(shè)計(jì)。”
4、家訪(fǎng)過(guò)程中切實(shí)做好“三不”，真切、真誠(chéng)地傳播七寶、文來(lái)的辦學(xué)理念，彰顯了文來(lái)教師的良好形象。有一位班主任老師，家訪(fǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)為表示感謝，多次要送卡給他，都被他堅(jiān)拒不收，事后家長(zhǎng)贊嘆說(shuō)“文來(lái)的老師油鹽不進(jìn)，真是好樣的！”
請(qǐng)記住這個(gè)團(tuán)隊(duì)的班主任們，他們是……。
8月18—20日，在上海浦東凌空基地，六年級(jí)的新生進(jìn)行了為期三天的軍政訓(xùn)練。盡管天氣炎熱，基地條件艱苦，在全體帶隊(duì)老師的共同努力下，我們還是圓滿(mǎn)完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
那幾天剛好是臺(tái)風(fēng)過(guò)后上海的持續(xù)高溫天氣，每天的氣溫都在35-6度左右，上、下午訓(xùn)練的時(shí)候，一絲風(fēng)也沒(méi)有，孩子們經(jīng)受了酷暑的考驗(yàn)，班主任和帶隊(duì)老師們也跟著接受訓(xùn)練，訓(xùn)練、食宿，全程陪同；夜深人靜的時(shí)候，孩子們已經(jīng)入睡，老師們還要分批查房，實(shí)在辛苦，但大家沒(méi)有絲毫怨言。
第二天晚上軍民聯(lián)歡，來(lái)了近200家長(zhǎng)，盡管條件簡(jiǎn)陋，晚會(huì)依然高質(zhì)量；柏彬校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校中層前往探望，更讓我們倍感溫暖。第三天的會(huì)操，效果很好，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。
軍訓(xùn)活動(dòng)鍛煉了體魄，磨礪了意志，凝聚了團(tuán)隊(duì)，為新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)。感謝全體帶隊(duì)老師的付出，感謝學(xué)工部的精心策劃和總務(wù)處細(xì)致周到的后勤保障。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十六
本站發(fā)布大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)，更多大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站工作總結(jié)頻道。
轉(zhuǎn)眼間，又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于實(shí)習(xí)一段時(shí)間的大學(xué)生而言，寫(xiě)實(shí)習(xí)工作總結(jié)的時(shí)候又到了。以下為大家提供一篇大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)工作總結(jié)，僅供各位參考，希望大家從中得知工作總結(jié)怎么寫(xiě)。
2009年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面將實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
我是七月十五號(hào)去的，到八月六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門(mén)課程。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門(mén)課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。
講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái)，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢？這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。
最后一節(jié)課，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。
實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠(chéng)
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的.對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到。
五、要主動(dòng)出擊
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
六、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
以上是我的實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這段實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)會(huì)了很多，我永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。
大學(xué)生暑假的工作總結(jié)篇十七
一、指導(dǎo)思想：
今年暑假，學(xué)校以“讓道德之花絢麗綻放”為主題，深入開(kāi)展豐富多彩的暑期活動(dòng)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)“安全、健康、快樂(lè)、有益”的假期。
(一)暑期工作機(jī)制保障：
1。首先，為確保暑期活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有組織地開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，期末我們召開(kāi)了一次有關(guān)暑期工作的會(huì)議，會(huì)上初步擬定了我校暑期工作計(jì)劃。
2。在各班班主任的組織下，建成班級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。各班分成四五個(gè)小組，小組長(zhǎng)把每位組員的暑期聯(lián)系方式登記在手，組員本人或家庭若發(fā)生意外狀況，及時(shí)告知組長(zhǎng)，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)，班主任及時(shí)上報(bào)至政教處。同時(shí)班主任在暑期中與各小組長(zhǎng)密切聯(lián)系，關(guān)注全班每位學(xué)生暑期動(dòng)態(tài)。
3。學(xué)校要求班主任在暑期中對(duì)本班學(xué)生加強(qiáng)家訪(fǎng)，做到六個(gè)必訪(fǎng)：家庭離異的必訪(fǎng)，單親家庭的必訪(fǎng)，行為偏差生必訪(fǎng)，進(jìn)步明顯的必訪(fǎng)，退步明顯的必訪(fǎng)，特殊困難的必訪(fǎng)。各班家訪(fǎng)2/3，對(duì)預(yù)備新生家庭進(jìn)行普訪(fǎng)。除了家訪(fǎng)工作，對(duì)于父母上班無(wú)人照看的學(xué)生和由老人托管的學(xué)生，班主任要加強(qiáng)電訪(fǎng)，了解學(xué)生動(dòng)向。――透過(guò)班級(jí)網(wǎng)絡(luò)和家訪(fǎng)、電訪(fǎng)等工作方式，班主任就能全面地了解學(xué)生的暑期動(dòng)態(tài)，適時(shí)地對(duì)一些學(xué)生起到必要的教育和督促作用。
4。8月6日，學(xué)校組織預(yù)備年級(jí)全體班主任進(jìn)行了德育工作培訓(xùn)。班主任也將透過(guò)對(duì)學(xué)生家庭的普訪(fǎng)，完成班級(jí)現(xiàn)狀分析，思考班級(jí)建設(shè)定位方向。學(xué)校將在9月份組織預(yù)備年級(jí)班主任作“班級(jí)現(xiàn)狀分析及目標(biāo)定位”的交流與研討。
(二)暑期是學(xué)生在家庭和社區(qū)中體驗(yàn)生活、實(shí)踐理論的大好時(shí)機(jī)，為了讓學(xué)生的德育水平能在實(shí)踐中得以點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，我們巧用心思，為我們的洋南學(xué)子量身定制了一份《xx中學(xué)南校學(xué)生暑期成長(zhǎng)檔案》，主要包括以下五個(gè)版塊：
1。關(guān)心國(guó)家大事，收看、收聽(tīng)新聞。要求每一天記錄一條新聞。
2。用心投身社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持每?jī)芍芤淮紊鐓^(qū)服務(wù)，填寫(xiě)好“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”。
3。繼續(xù)“尋名人畫(huà)名人悟名人”系列活動(dòng)，暑期中，感悟一位名家風(fēng)范，學(xué)習(xí)這位名家的精神品質(zhì)，并做好相關(guān)記錄。
4。要求學(xué)生“每日為家庭、為父母做一件事”，學(xué)習(xí)一樣生活技能。
5。以跳、踢、跑為主要活動(dòng)資料，堅(jiān)持在家開(kāi)展“每一天鍛煉一小時(shí)”，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)一項(xiàng)體育技能，做好活動(dòng)記錄。
(三)組織學(xué)生用心參與市級(jí)、區(qū)級(jí)、署級(jí)和街道的相關(guān)活動(dòng)。
1。參加主題為“綠色悅讀書(shū)香伴我成長(zhǎng)”xxxx中小學(xué)暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。
2。參加“xx市網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽”。
3。到家庭所在社區(qū)報(bào)到并填寫(xiě)“20xx年xxxx未成年人暑期社區(qū)活動(dòng)記錄卡”
4。參加教育署組織的“尋找我眼中的幸?！睌z影作品比賽。
(四)組織好學(xué)生暑期返?；顒?dòng)，確保學(xué)生的假期安全。
1。7月6日，和學(xué)校其他部門(mén)一齊做好預(yù)備年級(jí)新生的報(bào)到工作。
2。7月23日，學(xué)生返校，班主任適時(shí)進(jìn)行安全再教育，對(duì)沒(méi)有參加返?；顒?dòng)的學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)電訪(fǎng)。
3。8月31日，全體學(xué)生返校，圍繞暑假結(jié)束工作和開(kāi)學(xué)工作展開(kāi)。
(五)做好校服采購(gòu)工作，維護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的權(quán)益。
8月9日晚上18：30分學(xué)校協(xié)同2位校服公司負(fù)責(zé)人、14位校級(jí)家委會(huì)委員召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的溝通、交流，構(gòu)成以下決議：自20xx年9月起，xx學(xué)生繼續(xù)穿著校服上學(xué)，且學(xué)校校服由xx市香班服飾有限公司統(tǒng)一采購(gòu)、制作。
決議獲得全體家委會(huì)委員的全票簽名透過(guò)，會(huì)議獲得圓滿(mǎn)成功。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19266609.html】
