作品賞析是提高文學(xué)鑒賞能力的重要方法，它可以讓人更好地理解和欣賞文學(xué)作品。總結(jié)應(yīng)該具備反思的能力，幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步完善自我。為了幫助大家寫好總結(jié)，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，供大家參考。
我們班的愛哭鬼六年級篇一
戰(zhàn)勝自己需要勇氣。今天，我們經(jīng)歷了長征。
我們來到蕭山紅山教育基地。首先，我們像長征一樣，每天繞基地走800英里。這怎么能和長征比呢？長征一天走八百里，不知道一百里能不能走完。一點也感受不到紅軍長征的艱辛，但陳嘉輝竟然說她累壞了，腰疼。開什么玩笑？走了這條路你累嗎？如果紅軍像你們一樣，就沒有長征，就沒有新中國。也許陳嘉輝說這句話是因為他身體不好，但我的身體非常好，這條路對我來說什么都不是！嗯，我默默地發(fā)誓，我不會像陳嘉輝一樣軟弱，我必須戰(zhàn)勝自己。
在爬“雪山”的時候，我看到錢景行的手腳都在大幅度的顫抖。我理解他。我恐高。爬山的時候，看看下面的深淵。我想下去，但我已經(jīng)走到一半了。半途而廢很可惜。所以只能咬著牙沖上去頂著頭皮。錢景之行這個時候應(yīng)該會有這樣的感覺。雖然“雪山”不高，沒有兩層樓高，但錢井星現(xiàn)在很害怕。他上不去，下不去。我猜他一定在想：我該怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在往下走不好，往上走.嘿！看著它讓我顫抖，算了，咬緊牙關(guān)就過去了。雖然他去錢景時非常害怕，但他還是勇敢地去了。啊！錢井星的精神值得學(xué)習(xí)，我也想像他一樣戰(zhàn)勝自己。
紅軍令人欽佩。他們曾經(jīng)和我們過著一樣的生活，但是迫于環(huán)境，他們打敗了自己，爬雪山，過黃河，吃草根，啃樹皮。他們不怕艱難，不怕疲勞，最終贏得了勝利。
現(xiàn)在回想起來，我們很開心。對于那些埋在地下的靈魂，我們要戰(zhàn)勝自己。為了今天和以前的自己的戰(zhàn)斗，我們贏了！
我們班的愛哭鬼六年級篇二
春天來了，大樹換上新裝；小溪輕快的歌唱；小草從睡眠中醒來；看我們的朋友小燕子從北方回來了，“唧唧”提醒我們春天來啦！夏天來了，麻雀、黃鸝在枝頭歌唱，為我們撫平毛躁的情緒鳥兒給大自然增添了活力；給校園增添一道美麗的風(fēng)景線；給農(nóng)民伯伯帶來了豐富的喜悅；給我們帶來歡樂的笑聲。
鳥兒是我們的朋友，鳥兒是我們的知己；可是你知道嗎？目前全世界有9775種鳥類中就有1212種瀕臨滅絕，如大型鳥類黑鸛和白鸛，丹頂鶴、灰灌鶴、信天翁、朱繯等。世界上各種鳥類受到的滅亡威脅程度不等，其中信天翁所受威脅最大，95％信天翁瀕臨滅絕。60％鶴類、29％鸚鵡、26％野雞和23％鴿子瀕臨滅絕。有966種受到全球性威脅的鳥類每種已不足1萬只，502種鳥類每種已不到2500只。最為危險的77種鳥類每種已不到50只。造成這一后果的主要原因是農(nóng)業(yè)開墾，另外人類的'獵殺和環(huán)境污染還包括旅游開發(fā)、森林砍伐等。
你知道嗎？鳥兒對自然界也有著重要的作用哦！鳥類在自然界的作用系指鳥類在不同生態(tài)系統(tǒng)（如森林生態(tài)系統(tǒng)，草原生態(tài)系統(tǒng)及農(nóng)田湖泊、海洋等生態(tài)）的地位和作用。鳥類是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，雖然對生產(chǎn)力可能沒有重大影響，但對所食獵物有密度制約作用。此外，鳥類擔(dān)負(fù)著種子及營養(yǎng)物的輸送，參與系統(tǒng)內(nèi)能量流動和無機(jī)物質(zhì)循環(huán)，維護(hù)生態(tài)的穩(wěn)定性。
你知道嗎？鳥兒對我們也有好處哦！鳥語同音樂一樣作為一種信息，能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，使人的緊張情緒松弛，從而使人產(chǎn)生輕松感，有些鳥語還有防病健身作用。因此，集中精力聽聽鳥啼就能使疲勞的大腦得以休息，并能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，增加思想上的快樂，形成開朗的性格。凝視鳥的動作，還能使人的注意力集中，使人的精神逐步條理化，不僅對預(yù)防青少年近視眼、提高視力有利，而且有助于培養(yǎng)青少年動中求靜的習(xí)慣，使他們干事專心，還可以直接對多種疾病的治療起輔助作用。
鳥對人的生產(chǎn)、生活的益處則更大。一對啄木鳥，可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹一夜間可吃掉4～5只老鼠，捕鼠本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲、烏鴉的食物有60％以上也是害蟲，有昆蟲學(xué)家在解剖500只飛鳥后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲和蟲體碎片的占93％之多。
鳥類是人的伙伴，許多鳥還會準(zhǔn)確地預(yù)報天氣，成為不需要報酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。夏天日出或黃昏時，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示天將下雨。斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗安排農(nóng)事活動，且十拿九穩(wěn)。
如果你已經(jīng)明白，那快行動起來，把自由歸還給鳥兒吧！以后也不要再傷害它們了！
我們班的愛哭鬼六年級篇三
有人說，家是遮風(fēng)的港灣；有人說，家是躲雨的屋檐；有人說，家是歡樂的源泉；有人說，家是心靈的依存；有人說，家是遮風(fēng)擋雨的一面墻。
六（3）班——我們的第二個家，一個由76個愛與心組成的家，我們愛它！它既沒有華麗的外表也沒有絢麗的裝點，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的在我們的班級中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛，又有諄諄的教導(dǎo)我們愛我們的班級，因為那是一個“愛的樂園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動力。他帶著我們遨游知識的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域為我們指引通往海洋彼岸的地方向，他是我們的良師。而在生活中他又是我們的益友。我們看著手里的成績單，面對著整天忙碌的老師，感到班級被溫暖充的滿滿的位同學(xué)正如五十株樹苗，在老師的.撫育下茁壯的成長著，共同爭取陽光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，76顆真誠的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
如果你細(xì)心觀察的話，會發(fā)現(xiàn)我們班上只有75人來上課，那么缺的一人是誰呢？她的名字叫申瑜，是位胖胖的女生，但由于疾病的騷擾，不得不在最關(guān)鍵的時刻停課，如今還在北京接受治療。我們多么盼望她早日康復(fù)，快點歸來，和我們一同在這春意盎然的日子里跟我們坐在教室里讀書學(xué)習(xí)，她的課本老師為她保留著，座位同學(xué)們每天為她擦的一塵不染，大家都期盼著她的歸來。
每天清晨，同學(xué)們還沒到校，老師就早已來到。他總會在黑板的右上角寫上一兩句摘自《論語》的格言，下面是譯文。這一兩句格言雖少，但卻包含了老師對我們深沉的愛。而同學(xué)們則會將這些格言牢記，像戴上西游記中的“緊箍咒”時時約束自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
為了讓后進(jìn)生跟上大家的腳步，班里還組織了扶住小組，讓學(xué)習(xí)好的，有精力的同學(xué)去幫差生補(bǔ)課，還定期評選出優(yōu)秀小老師，進(jìn)步生，以此來鼓勵大家積極上進(jìn)。班里的每位同學(xué)都有一個分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表，由組長根據(jù)表現(xiàn)好壞給大家評分，而后進(jìn)行賞罰。
在這兒，不僅有我們共同的友誼，還有我們的師生情。在老師的眼中我們不僅僅是他學(xué)生，還是他的朋友，在我們學(xué)生的眼里，亦是如此。我們課上是師生，課下是朋友。
在這個和睦的大家庭里中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛。在這兒，沒有孤單，沒有傷心，沒有自卑，只有高興，愉快，幸福因為人人都在奉獻(xiàn)著，都在關(guān)愛著。這就是我們的班級——我們的家。
我們班的愛哭鬼六年級篇四
“weare伐木累！”鄧超那蹩腳的英語又浮現(xiàn)在腦海，我不禁笑了。是啊，我們是一家人：我，爸爸和媽媽。
有趣的戀愛情結(jié)。
每回飯后茶余之間，我總會看看爸爸，又默默地看看媽媽，一盯就是好長時間。再在他倆渾身不自在時皮笑肉不笑地發(fā)問：“你倆這顏值…好像差不多，學(xué)歷嘛…我爸高一點。那么，你們倆是誰先開始追誰?。俊眿寢寭屜日f：“我這么漂亮，當(dāng)然是你爸追我啦！你爸為了追我，把頭發(fā)都燙了！”然后我又轉(zhuǎn)向爸爸，問：“這么短的頭發(fā)還能燙？！”媽媽又說：“可不是，他當(dāng)時的頭發(fā)比現(xiàn)在長。”爸爸搶白說：“男的怎么燙頭發(fā)？胡說！”媽媽又改口了：“還不是你爺你奶天天跑我家給我說你爸如何如何…”爸爸又駁：“哪有！哼，你當(dāng)時穿著高跟鞋，騙我說你1米63，真的有那么高嗎？”眼瞅這“愛情大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，我趕緊說：“算了，打住，對你倆這有趣的戀愛情節(jié)，我聽了不下六個版本！我去寫作業(yè)去了！”
一場“愛情大戰(zhàn)”就這樣被我平息了。
女強(qiáng)男弱。
我爸是典型的“妻管嚴(yán)”，我媽稍一瞪眼，我爸一下就服軟了。為此，我不止一次地調(diào)侃過我爸。
這次，爸爸媽媽又為一件小事陷入糾紛，這是我唯一一次沒有勸架。因為就我多年的勸架經(jīng)驗而談，我勸架如有一句稍有不慎，爸媽的中心論點立即會轉(zhuǎn)移到我身上，從而引起一場風(fēng)波。所以我就靜靜地看著他們。
吵了一會兒，爸爸忽然莫名其妙地傻笑了，然后媽媽看他笑了，也笑了。但十秒后，媽媽立即又故作嚴(yán)肅地對我爸說了一大通教育的話，然后叫爸爸認(rèn)錯。爸爸就會敷衍地認(rèn)錯，看我媽高興了，又說：“哼，是我不動手，我要是動手…”“啪”他象征性地拍了拍桌子?！澳悄銥槭裁床粍邮?？”我揶揄道?！耙驗槲沂怯形幕娜恕！卑职至x正辭嚴(yán)地回答?！肮倍旱梦液蛬寢屌醺勾笮?。
這就是我家，我、爸爸和媽媽是快樂的一家人！
我們班的愛哭鬼六年級篇五
當(dāng)六年的同窗生活告一段落，我們又跨進(jìn)一個新的學(xué)校，開始新的一段旅程。在小學(xué)生活中有一件事至今，我現(xiàn)在還記得呢。
那是一次考試的前幾個星期，那個時候我生病了早上我吃完藥就上學(xué)去了，在上英語課的時候，我有一點兒不對經(jīng)，總是打不起精神老師讓我站起來。讓我站在過道上頓時頭暈眼花，眼前一片模糊，我最后在課上昏了過去，當(dāng)我醒來的時候，我已經(jīng)在座位上了，同桌說是老師讓他把我扶到座位上的。老師問我還好一點了，我說好多了，謝謝老師的關(guān)心。老師問我為什么會在課堂上暈倒，我回答道，我早上喝了醫(yī)生給我開的藥，可能有一點副作用吧。老師說下課讓我到她辦公室一趟，下課了，我在去老師辦公室的路上在想老師是不是看見我又在講話。到了辦公室，老師讓我坐下又給我倒了一杯水。說：“把這杯水喝了我有事問你?！蔽液芸彀阉韧炅?。老師問我早上吃了什么藥，我說，我吃的是專門止咳的藥，有兩瓶藥，我把兩瓶藥混在一起吃了所以會有副作用。老師說：“我知道了，你以后不能亂吃藥因為所有的藥都有它的作用，你不能把它擱在一起使用。你能告訴我，你為什么要把要混在一起吃嗎？”我說：“因為我早上起晚了，我看時間不夠我去慢慢的去吃藥，所以我才把兩瓶藥混在一起吃的。對不起老師給你添麻煩了?！崩蠋熣f：“沒關(guān)系，以后啊不管時間，只有一個好身體，上課才能認(rèn)真聽。如果你真的是因為生病了而遲到，老師是不會怪你的。”
每個人都不是神，不會什么事都可以做到完美無缺的天才。誰都會有突發(fā)狀況，又是你有些時候會因為這些事情遲到。但只要你跟老師說明清楚，老師是不會責(zé)怪你們的。
我們班的愛哭鬼六年級篇六
每年的六月一日，以愛的名義我都要送出兩份祝福。一份送給我的兒子，祝他兒童節(jié)快樂！一份送給我的愛人，祝他生日快樂！是真的，老天垂愛，我愛人這輩子無論是當(dāng)年9歲的小男孩或是將來90歲的老叟都得與全世界的小朋友們共同慶生！雖然他本人常常報怨，“我的生日，就跟開玩笑似的?！?/p>
六一倒計時……。
五月二十七日。
學(xué)校下發(fā)了一個關(guān)于六一兒童節(jié)組織活動的征求意見函，我問兒子是否愿意參加，達(dá)達(dá)歡呼雀躍地說：“愿意！讓我和同學(xué)們在一起……”
五月二十九日。
愛人晚上匆匆趕了回來，要請我和兒子到外面吃頓“大餐”。他說，六一部隊不能放假，我們?nèi)以谝黄鸪灶D團(tuán)圓飯，權(quán)當(dāng)是提前為兒子過節(jié)了！兒子拍著小手又跳又叫，“好啊，好啊，讓我和爸爸媽媽在一起……”
我年近70歲的父母一大早就趕到了我家，大包小裹拎的全都是給孩子買的食物。老人說，兒童節(jié)怕我們帶孩子遠(yuǎn)走，今天過來提前祝孩子節(jié)日快樂！達(dá)達(dá)摟著姥姥的脖子撒嬌地說，“讓我們一起唄……”
五月三十一日。
是愛，讓我們在一起！感恩所有播撒愛的人。
我們班的愛哭鬼六年級篇七
“72班啊，那可是個傳奇班，特重班?。“嘀魅慰墒俏覀儗W(xué)校赫赫有名的羅云素??！”幾個老師討論著，路過的我聽了心里有些沾沾自喜，因為我就是72班的一員。
說起來慚愧，其實我們72班是在羅老師的英明指導(dǎo)下才成了特重班的，以前的我們，只是一個體育項目稍微好點兒的普通班。用別的班的學(xué)生的話來說，就是“除了學(xué)習(xí)不是第一，其他什么課外活動都是第一?！倍_老師是學(xué)校新聘請的教師，據(jù)說還是名校畢業(yè)的，雖然沒有豐厚的教學(xué)資歷，可同學(xué)們?nèi)巳硕枷矚g上她的課。她的課內(nèi)容仿佛就比其他的課易懂，她教我們的第一個月，就對我們的紀(jì)律進(jìn)行了一次大整頓，還認(rèn)真調(diào)配了學(xué)習(xí)方案。方案不得不說，真的是提出的太好了，同學(xué)們都自覺想去執(zhí)行。沒辦法，就是這么個效果。
所以，很榮幸地，我們班第一個月不鳴則已一鳴驚人，竟然獲得了全普班最好的成績，要知道，之前我們可以只是倒數(shù)??！而且和重點班的末尾班我們只差0.23分！
成績明顯有了提高，同學(xué)們也都有了學(xué)習(xí)的熱情，對于學(xué)習(xí)更加專注，我們漸漸躍升成為重點班，在學(xué)期末，我們還被校領(lǐng)導(dǎo)評為是特重班！以至于今年秋天開學(xué)，新的老師們都為能帶我們班而感到驕傲。
再次感謝羅老師！
我們班的愛哭鬼六年級篇八
她長著胖乎乎的身軀，就好像一座高大的山，一張胖乎乎的小臉蛋，被零零星星的青春痘點綴著。她留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，在陽光下，顯得更加耀眼，她高高的額頭上仿佛刻滿了智慧，她那圓溜溜的大眼睛上扣著一副眼鏡，看起來更加有內(nèi)涵。她就是我們的班長——林嘉欣，女，12歲，現(xiàn)任六年級（8）班的班長。
她每天上學(xué)，都是第一個到班級，而且從來不遲到。班長有時候很嚴(yán)肅，有時候也會像三歲小孩一樣蹦蹦跳跳的。但是管理班級的時候，總是兢兢業(yè)業(yè)，非常嚴(yán)格，上課時候只要有一個同學(xué)說話，被她發(fā)現(xiàn)就會被罰抄課文，或者抱蹲，全班同學(xué)都心驚膽戰(zhàn)的，所以我們班級總是保持安靜。不過到了下課，她就可愛得像一個剛出生的小寶寶。
班長很愛看課外書，知識淵博，我們都叫她“小書童”，大家都很敬佩她。很多同學(xué)遇到不懂的問題，都會請教她怎么寫，她都會耐心地講解，并且頭頭是道，使我們更容易理解這一道題。
這就是我們的班長，做事負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂于助人的好班長！
我們班的愛哭鬼六年級篇九
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的`愛哭鬼六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們班有很多同學(xué)，今天我要向你們介紹一下我們班的愛哭鬼——姜欣怡。
我就來說一下今天剛發(fā)生的事情吧!
今天，我們數(shù)學(xué)模擬考試考好了，姜欣怡坐在位子上左邊地上看看，右邊地上看看看一看桌面，翻一翻位子桶，好像在找什么東西。我聽見姜欣怡說：“我的尺子呢？我的尺子呢？我的尺子呢？我的……”哦，我知道了：姜欣怡的尺子不見了。只見姜欣怡的眼淚一顆一顆的掉下來。我說：“暴風(fēng)雨的前期是安靜的?！边^了一會兒姜欣怡的眼淚由小雨轉(zhuǎn)到了雷雨。我看見她趴在桌子上哭，眼鏡片上有許多她的眼淚。
他的眼睛哭紅了，臉上沾滿了眼淚像一朵沾著露珠的花。那一瞬間，我想去安慰她可不知如何開口。小朱老師對姜欣怡說了一些話，過了幾分鐘姜欣怡不哭了。她哭了五六分鐘左右吧!
我記得還有一次，那是在美術(shù)課上，事情好像是：姜欣怡在畫畫的時候，樂旭東說了一些話姜欣怡就開始趴在桌上大哭起來，旁邊同學(xué)說別哭了，她就哭得越起勁。竺老師過來說：“我再給你五分鐘哭，五分鐘后還在哭就去外面。”姜欣怡就慢慢地停止了哭。
讓我說一些姜欣怡哭的是那可是三天三夜也說不完。有時姜欣怡哭的時候連老師的話也聽不進(jìn)去。
這就是我們班的愛哭鬼——姜欣怡。她有時讓老師喜歡，有時令老師頭疼。
我們班的愛哭鬼六年級篇十
在我的記憶當(dāng)中，美食是必不可少的。但，如今是早已嘗不到兒時的美食了——雞蛋餅。
每當(dāng)放學(xué)后，我干的第一件事就是跑到賣雞蛋餅的小攤前。賣雞蛋餅的是一位老奶奶，十分慈祥，對小孩子也十分和氣，選用的食材也是上乘的。
后來，不知道什么原因，那位老奶奶不再出現(xiàn)在十字路口了?，F(xiàn)在賣雞蛋餅的是一個老頭，每天騎著三輪車來十字路口擺攤。第一次見到他，我就毫不猶豫地買了一個，當(dāng)時我可謂是滿心歡喜，心想終于又可以吃到雞蛋餅了。可是現(xiàn)實是殘酷的，當(dāng)他把雞蛋餅遞給我時，我咬一口心就涼了半截——沒有記憶中的好吃，一半也沒有。我沒想到自己等了好久的雞蛋餅就給我這樣一個答案，真是不知道該說什么好了。
我們班的愛哭鬼六年級篇十一
瞧！圓圓的臉蛋、長長的睫毛、像方便面一樣的長頭發(fā)。她是誰呢？沒錯！她就是我們班的班主任——李老師。
李老師在我們班威信很高，深受同學(xué)們的愛戴。知道我們?yōu)槭裁炊枷矚g她嗎？一：李老師平易近人。下課有許多同學(xué)跑去找李老師聊天。在聊天的時候，我不再面對一個大人了，而是面對一個和我們一樣大的小孩。和我們說說笑笑，開玩笑。老師和學(xué)生中間的距離感瞬間沒有了。二：李老師善解人意。她總是細(xì)心地對待每個學(xué)生，熱心幫助我們。三年級的一件事，讓我記憶猶新。
兒童節(jié)的前一天，我們學(xué)校又搞起了玫瑰義賣活動。同學(xué)們可高興了，成群結(jié)隊地跑向操場的各個角落去挑選自己喜歡的商品。結(jié)果我忘了帶錢！天哪，什么東西都買不了！想了半天，我決定去看我們班的小店。我們班賣的是小魚?？粗◆~在水里自由自在地游著，我的心情不知好了多少。回教室后，我的心情從高峰跌入了谷底。因為這是班里已經(jīng)有幾個人了，他們都高高興興地談著自己買東西的趣事?？吹阶约嚎湛杖缫驳碾p手，我的眼淚不爭氣地掉了下來。它們就像斷了線的珠子一樣，想收也收不回來。我一直坐在座位上默默地流淚。
直到——李老師伴著笑聲走了進(jìn)來。我無力地朝門口望去。李老師坐到椅子上的那一刻，好像注意到了我?！霸趺戳耍阆?？”李老師和藹地問道。“我……我沒有帶錢?！蔽矣梦米影愕穆曇艋卮?。李老師接著問：“要不要我借你一點錢？”我回答：“不用了。”可李老師的好意是無法拒絕的。于是，李老師拉著我的手陪我逛了逛，買了一個毽子回來。雖然只買了一個毽子，卻感覺滿載而歸；雖然只是一個毽子，卻表達(dá)了老師對學(xué)生的情。
這一個小小的毽子，代表老師對學(xué)生的愛；這一個小小的毽子，也包含學(xué)生對老師的感恩之情。李老師把每個學(xué)生照顧的無微不至，我希望她能永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任！
我們班的愛哭鬼六年級篇十二
我們的教室寬敞明亮，是我們學(xué)習(xí)的好地方，今天我?guī)Т蠹覅⒂^一下我們的教室。
教室后面的墻上也有一塊黑板，那是同學(xué)們用來出黑板報的，黑板報的標(biāo)題是“建設(shè)祖國未來”，下面的欄目有名人名言、文學(xué)常識、優(yōu)秀學(xué)生等，還配著漂亮的插圖。黑板上方正面有一面五星紅旗，兩面分別有四個大字“尚德樂觀、勤勉向上”。教室右側(cè)的墻上有三扇大窗戶，這三扇大窗戶干凈明亮，使我們教室里有了充足的光線，透過窗戶的玻璃可以看到外面的居民樓。教室左面的墻上有一個專欄，上面寫著“夢想啟航”，專欄里貼著同學(xué)們的優(yōu)秀畫作和優(yōu)秀作文，還有一句名言：今天多一份拼搏，明天多幾分微笑！教室中央的水磨地板上，整整齊齊地擺放著64套學(xué)生桌椅。
我們的教室不錯吧？我們每天在這里愉快的學(xué)習(xí)，我愛我們的教室。
我們班的愛哭鬼六年級篇十三
我的青春，在無知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
——銘文。
青春一半燦爛一半憂傷。這是一本讓眾神哭泣的書，但我們讀得很匆忙。不經(jīng)意間，青春之書悄然合上，以至于當(dāng)我們想要重新研究它的時候，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已風(fēng)塵仆仆，模棱兩可。
青春在嘲笑我們。它嘲笑我們不懂得珍惜，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱。我們可能有無奈，但我們不能容忍你在青春的原則下為自己辯護(hù)。我們只能鄙夷地看著它在有生之年離開我們。
青春，好美。但這種美好，總會在我們青春逝去的時候被我們發(fā)現(xiàn)。我們會突然意識到，哦，原來時間是寶貴的。在通往青春的路上，花生杜蘭，但我們走得太匆忙，以至于忘記了俯視腳下的金色土地。
然而，我忽略了這一點。我的青春一直在。
青春，在我們的世界里，可能真的遙不可及。但是離我們最近的是我們自己的靈魂。不妨在你心中開辟一片純凈的開放空間，許一個虔誠的愿望，讓你青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣，我們都可以擁有自己心中的青春。好好照顧它，讓青春在我心中生根發(fā)芽，用我自己的方式向世界宣告，我的青春永遠(yuǎn)在。
青春是一本太倉促的書。這是席慕容說的。喜歡這句話，因為普通的話透露出無限的道理。青春是短暫的夢。這是莎士比亞說的。喜歡這句話，因為是深深的遺憾，卻訴說了無數(shù)人的悲哀。青春是一首肆無忌憚的狂想曲。這是我說的。愛這句話。因為那是我的想象。
草率、短命、狂放的思想是我們這一代的青春。它們就像河流，緊密地溝通在一起，涓涓地流過我們成熟的心靈，最后匯聚在一起，形成我們龐大的青春。
那我呢？我的青春在哪里？
我的青春，在無知中，跌跌撞撞，在世俗的規(guī)則中，勇敢前行。
河北省張家口市橋東區(qū)衛(wèi)華小學(xué)6年級：碎花控小姐(余。
我們班的愛哭鬼六年級篇十四
說起我們班的吹牛王，那是無人不知，無人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開學(xué)第三周，我們班開班會，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說：“我寒假在石林玩，在坐飛機(jī)的途中，我看見馬在犁田，而且還看到了鯊魚?！薄肮哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點得從椅子上跌下來。
吹牛臭事二：
吹牛臭事三：
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個吹牛王呢？
我們班的愛哭鬼六年級篇十五
開學(xué)以后，我們班便建立了文學(xué)社，名叫“七色堇文學(xué)社”，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>
慢慢地，老師給我們宣布了一個好消息：“同學(xué)們，經(jīng)過我們的不懈努力，第一本雜志馬上就要問世了，我們要更上一層樓。
到了十月一日放假返校后，我們終于見到了我們夢寐以求的雜志，封皮上寫著主辦七色堇文學(xué)社，協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經(jīng)成為歷史，我們要面對新的事物而努力奮斗。
轉(zhuǎn)眼間，一個月馬上又過完了，第二本雜志馬上就要問世了，我們個個都期盼著第二本書的誕生，很想知道這本書的廬山真面目。
我們的雜志看著感覺比任何書都好看，簡直是一種美的享受。
為我們的第二本書的誕生，我們一起來拭目以待，也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧！
我們班的愛哭鬼六年級篇十六
我們一家人，各具特色，但有時也會因為各自的特點，讓我們家充滿了歡聲笑語。下面，我為你介紹一下我的家人吧！
“作業(yè)總司令”老媽。
媽媽是我的“做業(yè)總司令”，每天，她都會給我一些特別任務(wù)——做《每課一練》。如果我有不會做的題時，她又會耐心地教我解答。有一次，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，便馬不停蹄地做除法、列算式，可最后還是功虧一簣。這時，“司令”來了，她只看了看題目，便給我講解起來，不出幾分鐘，我便明白了，不愧是“司令”，讓我心服口服。
“萬能超人”老爸。
大家都看過《神偷奶爸》這部電影吧，我的爸爸就跟那個“奶爸”一樣萬能。有一次，家里電風(fēng)扇的底盤壞了，得有個人扶著，只要手一松就往旁邊倒。家里面正好有一個大箱子，只見老爸把大箱子給拆了，拿著卷尺這里量量，那里量量，又在硬紙上畫了一個大圈，然后又拿起剪刀剪起來，不大一會兒功夫，一個紙板風(fēng)扇底盤就做好了，嘿！真是神了，又平又穩(wěn)！
“呆萌小吃貨”妹妹。
我的妹妹是個吃貨，只要遇到好吃的，她就可以吃個不停，真佩服她的味口，體重都快趕上我了，爸爸媽媽時刻都在控制她的飲食，但你不讓她吃吧，她就哭，還一邊撒嬌一邊眨巴著眼睛：“我要吃嘛，我就要吃！”讓人心生憐愛，她經(jīng)常利用這招“騙”到好吃的，真是愛也不是，恨也不是。
“機(jī)靈小怪物”我。
我很機(jī)靈，媽媽這么說，爸爸也這么說，就連同學(xué)也這么說。上次放假的時候，我在被子里呼呼大睡著，突然，媽媽一把掀開被子，指著我說：“你這家伙，還睡！”我靈機(jī)一動，油腔滑調(diào)道：“我是臥蟲崗，臥蟲一條……”這句話讓媽媽哭笑不得，趁著這時間，我又倒在床上，呼呼睡去。
這就是我的家人，是我家的一道“風(fēng)景”，我愛我的家人，我愛我家這道迷人的“風(fēng)景”！
我們班的愛哭鬼六年級篇十七
這個星期五下午，我們班舉行了一場令人難忘的“男生女生向前沖”——經(jīng)典古詩文pk大賽。這個pk大賽的“獎品”也讓人激動不已：輸?shù)囊环揭选叭辗e月累”抄寫五遍，勝利的一方則只要抄寫一遍。
讓同學(xué)們期待的抽號時刻到來了，每人對應(yīng)一個編號，抽到一個編號，相應(yīng)的選手就要上臺比賽。這樣以來，語文基礎(chǔ)好的同學(xué)就特別興奮，他們盼望抽到自己，好為團(tuán)隊爭光；而語文基礎(chǔ)不理想的同學(xué)呢，卻都垂頭喪氣，祈禱不要被抽中，以免為對方團(tuán)隊爭光。
當(dāng)抽到李政時，男生們一下子像一個個泄了氣的氣球。有幾個男生說：“連學(xué)習(xí)最謙虛的男生都抽到了，這一局肯定要輸，看來，我們還是投降吧?！?/p>
這時，又有幾位男生大聲說：“士可殺不可辱，我們才不會認(rèn)輸，認(rèn)輸就是我們這群紳士最大的恥辱！”這下好了，男生隊伍的氣勢一下子又恢復(fù)了，仿佛已經(jīng)勝利了一樣。
比賽正式開始。第一個上場的是位女生，她看著那張紙條上的前半句詩，一會兒露出喜悅的神情，一會兒又變成了悲傷的哭臉，顯得十分滑稽，惹得大家哈哈大笑起來?？偡治宸?，她拿到三分。
接下來，第一個男生代表上場。他看紙條的時候十分認(rèn)真，可當(dāng)他背的時候，卻一次次遇到“攔路虎”，只背出一句。這一局，他只拿到一分。
最后，我們男生以2：3的成績十分“光榮”地輸給了女生。或許是我們不怕輸?shù)臍鈩荽騽恿肆豪蠋?，她只讓男生抄寫了一遍，而那幾位“投降派”男生呢，卻罰抄寫了三遍。
六（1）班真是一個有趣、快樂的班集體??！我相信，我們的班級在梁老師和吳老師的帶領(lǐng)下一定會破繭成蝶，成為校園里一道美麗的風(fēng)景線！
我們班的愛哭鬼六年級篇十八
畢業(yè)后的第一天。
你第一件事要干什么。
你知道嗎。
你能適應(yīng)嗎。
如果。
當(dāng)你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了。
當(dāng)你想到陪你度過6年時光的朋友。
再也看不到了。
當(dāng)你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時。
再也聽不到了。
當(dāng)你想起老師上課時的情景時。
再也看不到了。
當(dāng)你想起數(shù)學(xué)課上那笑聲時。
再也聽不到了。
你能不掉眼淚嗎。
你能不后悔、不心疼嗎。
“當(dāng)初，我沒好好珍惜，當(dāng)做是往事，忘了就忘了”
“現(xiàn)在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”
為什么當(dāng)初我沒好好珍惜。
為什么大家當(dāng)做往事。
為什么大家不好好記住。
也許，我們不知道。
現(xiàn)在，相見，很容易。
但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢。
讓我們再看看我們的教室。
讓我們在好好地記住大家的笑聲。
再好好記住大家讀書時，瑯瑯的讀書聲。
但不能抹去我們美好的童年的記憶。
在兒童節(jié)到來時。
讓我們一起哭著倒計時吧。
“1、2、3……”
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