從工作總結(jié)中可以看出，我們需要更加高效地管理時間?？偨Y(jié)不僅要指出問題，還要提出具體的改進(jìn)計劃和行動方案。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法，希望對大家的寫作有所幫助。
書中的人五年級篇一
我的興趣愛好有許多，可我最愛讀書。
我小時候，望著這一本本厚厚的里面密密麻麻的“大家伙”，就對它充滿了興趣。我上三年級后，便沖進(jìn)了奇妙的書的世界。從古詩、童話，到故事、散文，又到小說、名著。我讀的書慢慢地在發(fā)生著變化，書也從不認(rèn)識的“大家伙”，變成了我的良師益友。課間，我捧著書在認(rèn)真地閱讀。書店的書柜前，也是我遨游知識海洋的寶地。
三年間，不僅我讀的書有了變化，讀書的方法也變了又變。從一二年級時的認(rèn)認(rèn)真真，到三四年級十目一行到一目十行，又到五年級的從厚到薄。我不僅看了許多書，還從書中得到了知識，寫作方法和做人的道理。
書中描寫的好人讓我倍感崇敬，壞人讓我倍感憎恨。描寫夸張、優(yōu)美的段落讓我仔細(xì)回味，精彩的對話讓我連連叫絕。一些好文章、好書也給我留下了深刻的印象。俗話說得好“讀書破萬卷，下筆如有神?！庇捎谖易x書多，作文也被老師頻頻打優(yōu)。
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯。我要踏著書的階梯，在知識的海洋里遨游，和書做一輩子好朋友。
田忌賽馬第三場比賽。
第二場比賽結(jié)束了，田忌大勝而歸，齊威王為此十分不解，可細(xì)心一想，得知了其中的奧妙。深知孫臏足智多謀，便有意進(jìn)行的了第三場比賽。
比賽開始了，齊威王把孫臏叫到身旁，用剛才的計謀贏了孫臏，然后用呵斥的口氣罵孫臏：“大膽草民，竟用雕蟲小技讓本王丟臉，該當(dāng)何罪?！睓C(jī)智的孫臏回應(yīng)：“大王，您剛才還是用我的計謀，怎么可以加罪于我呢？”齊威王哈哈大笑，大呼一聲：“知我者，孫臏也！你不愧足智多謀。千軍易得，一將難求。從今日，你便是我齊國的軍師?！睂O臏?zhǔn)旨?，大喊到：“今日為齊_師，定鞠躬盡瘁，忠心不二?！?/p>
齊威王心中暗喜：今日得一帥才，才華橫溢。天下可奪也！
書中的人五年級篇二
我喜歡的書中人物作文（一）。
從小到大，我看過許許多多的故事書，里邊有各種類型的主人公。在他們里邊有調(diào)皮的馬小跳；有美麗的灰姑娘；還有神奇的哈利波特。而我，最喜歡的就是《魯賓遜漂流記》中的主人公—機(jī)智、勇敢的魯賓遜。
魯賓遜從小就有一個偉大的夢想—做一位航海家，開著船到世界各地旅行。在他年輕的時候，有一次他終于獲得了機(jī)會和朋友一起開船旅行，然而他卻不知道這次旅行充滿了多大的危險。在旅行中，有一次遇到了風(fēng)暴，終于，在船被掀翻的那一刻，魯賓遜用他自己的機(jī)智和勇敢逃到了一個荒無人*的小島上，并且在這里生活了下來。在這個小島上，沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他用自己的雙手造了兩處房子，又做了許多家具。后來，魯賓遜發(fā)現(xiàn)對面的野人島有把俘虜抓來這座島上吃的習(xí)慣，便千方百計地救出一名野人的俘虜，取名“星期五”。有一次，魯賓遜發(fā)現(xiàn)一只船觸礁了，船長和兩名船工被船上的壞蛋抓了起來。魯賓遜又發(fā)揮了自己的聰明才智救下了他們，并幫船長奪回了船，最后，魯賓遜和船長一起帶著“星期五”回到了久別二*年的故鄉(xiāng)—英國。
這篇小說讓我相信了一句話“一本好書能改變一個人的思想或是行為，甚至能拯救一個人?！濒斮e遜自信、自立、自尊、自強(qiáng)，剛毅，他永不滿足，不甘平庸，勇于創(chuàng)新與開拓進(jìn)取。我們都要學(xué)習(xí)魯賓遜這種自立、創(chuàng)新與開拓精神，要懂得生命的意義。在關(guān)鍵時刻，不能慌亂，要鎮(zhèn)定，盡自己的最大努力想出最好的辦法。
我平常的依賴*很強(qiáng)，發(fā)生了什么事，我都不主動去思考解決的辦法，都是父母一步步引導(dǎo)去做的，讀了《魯賓遜漂流記》后，我才明白，只有自己動腦筋去解決事情，才是等到真正的成長。在逆境中求生存，在順境中多積累，像魯賓遜一樣做一個機(jī)智、勇敢、敢于挑戰(zhàn)與創(chuàng)新的人。我們現(xiàn)在的生活很幸福，這時候更要多學(xué)知識，為我們的未來打下一個良好的基礎(chǔ)，成長后為偉大的祖國做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，讓*永遠(yuǎn)強(qiáng)大、富饒！
我喜歡的書中人物作文（二）。
我是一個愛讀書的小姑娘，我家有許多令我喜愛的書：有《特別關(guān)注》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童心是小鳥》、《成語大全》、《小百科》、《冒險小虎隊》……但是，最令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》，更令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》中的主人：機(jī)智、聰明但又頑皮的小天王：“馬小跳”。
接下來，就讓我給你們認(rèn)識這個小天王：“馬小跳”吧！
馬小跳的生日是1995年8月8日（屬豬），血型是d型，獅子座，如果馬小跳像正常的小寶寶在媽媽的肚子里待上十個月，本來可以和他爸爸馬天笑同一天生日的，但是他偏偏待了11個月，于是成了馬天笑先生的一個遺憾。
馬小跳是一個直率、認(rèn)真、聰明、機(jī)智、頑皮、勇敢、誠實的小男子漢，每次做錯事兒，都不會隱瞞、撒謊。是一個堂堂正正的小男子主義。
他還是一個聰明，為民的小男孩，曾在“市長”競選中，打敗了丁文濤、林子聰?shù)缺姸唷案卟纳?，還有一個陣容超大的“跳跳糖”，跳跳糖”的隊長居然是學(xué)校的高等舞蹈學(xué)生夏林果。馬小跳在競選中，曾到民間做過多次“*調(diào)查”，可謂是全心全意為*服務(wù)的“超級市長”??！
我很佩服馬小跳的勇敢，在去奶奶家過暑假時，敢和豬殺黑熊、活埋果子貍、活捉娃娃魚的壞人們作斗爭，不顧生命危險。
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書，但是最最讓我“疾迷”的是直率，認(rèn)真、勇敢、聰明、機(jī)智、頑皮的馬小跳。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，取馬小跳的“長”，補(bǔ)我自已的“短”。
我喜歡的書中人物作文（三）。
《三國演義》是*燦爛文化中的一塊瑰寶，書中有名有姓的“英雄”就有1191人，既有羽扇綸巾的諸葛亮、談笑間灰飛*滅的周瑜、“馬中赤兔，人中呂布”的呂奉先，更有像曹*、劉備、孫權(quán)等一大群左右*命運的人物。我最喜歡的就是號稱“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹*。
曹*是年少就有為立志救國的將領(lǐng)。35歲經(jīng)歷了人生第一個重大事件“董卓之亂”。董卓帶兵進(jìn)京發(fā)動*，誅殺宦官集團(tuán)“十常侍”，囚禁了漢少帝，毒死漢獻(xiàn)帝母親。曹*心憂國家和百姓，拒絕了董卓*厚祿的拉攏，辭職回到家鄉(xiāng)陳留，散盡家財，組織義*率先**董卓，這就是曹*“陳留起兵”的故事，青年的曹*就這樣走上了歷史的大舞臺。
曹*是求賢若渴禮賢下士的諸侯，曾三次發(fā)文征集人才，并提出使用人才“唯才是舉”的原則，在曹*的努力下，共有102位全國著名的謀士匯集到曹*麾下，更多的武將和*人變成曹*的大*。為留下大將關(guān)羽，曹*“三天一小宴，五天一大宴”，甚至把繳獲呂布的“赤兔馬”送給關(guān)羽。才促成了今后華容道關(guān)羽放曹*一馬的故事。
曹*是堅韌不拔克服困難的統(tǒng)帥。在赤壁之戰(zhàn)中曹*十萬*隊在赤壁被孫劉聯(lián)*大敗，損失慘重，幾乎匹馬退回北方。但曹*沒有學(xué)習(xí)楚霸王項羽拔劍自刎，而是效仿越王勾踐，繼續(xù)在北方發(fā)展自己的力量，終于成為三國中力量最強(qiáng)大的一方，并建立起了曹魏*的雛形，為最終統(tǒng)一三國打下了良好的基礎(chǔ)。
曹*是豪邁奔放胸懷天下的文學(xué)家。《觀滄?！?、《龜雖壽》都是國人耳熟能詳?shù)牟恍嗝?，特別是《短歌行》中，曹*振聾發(fā)聵地說出了：“對酒當(dāng)歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多?！卑褲M腔的人生抱負(fù)，為理想獻(xiàn)身的英雄主義發(fā)揮到了極致。
我喜歡曹*，正是喜歡他的年少立志、奮斗不止、堅韌不拔和重視人才的氣質(zhì)，更是欽佩他胸懷國家、敢為天下先，救國救民于水火中的偉大抱負(fù)。正像歌中唱到：滾滾長*東逝水，浪花淘盡英雄……曹*，就是我心目中最大的那個英雄。
書中的人五年級篇三
我是一個愛讀書的小姑娘，我家有許多令我喜愛的書：有《特別關(guān)注》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童心是小鳥》、《成語大全》、《小百科》、《冒險小虎隊》……但是，最令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》，更令我癡迷的是《淘氣包馬小跳》中的主人：機(jī)智、聰明但又頑皮的小天王：“馬小跳”。
接下來，就讓我給你們認(rèn)識這個小天王：“馬小跳”吧！
馬小跳的生日是1995年8月8日（屬豬），血型是d型，獅子座，如果馬小跳像正常的小寶寶在媽媽的肚子里待上十個月，本來可以和他爸爸馬天笑同一天生日的，但是他偏偏待了11個月，于是成了馬天笑先生的一個遺憾。
馬小跳是一個直率、認(rèn)真、聰明、機(jī)智、頑皮、勇敢、誠實的小男子漢，每次做錯事兒，都不會隱瞞、撒謊。是一個堂堂正正的小男子主義。
他還是一個聰明，為民的小男孩，曾在“市長”競選中，打敗了丁文濤、林子聰?shù)缺姸唷案卟纳?，還有一個陣容超大的“跳跳糖”，跳跳糖”的隊長居然是學(xué)校的高等舞蹈學(xué)生夏林果。馬小跳在競選中，曾到民間做過多次“民意調(diào)查”，可謂是全心全意為人民服務(wù)的“超級市長”啊！
我很佩服馬小跳的勇敢，在去奶奶家過暑假時，敢和豬殺黑熊、活埋果子貍、活捉娃娃魚的壞人們作斗爭，不顧生命危險。
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書，但是最最讓我“疾迷”的是直率，認(rèn)真、勇敢、聰明、機(jī)智、頑皮的馬小跳。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，取馬小跳的“長”，補(bǔ)我自已的“短”。
書中的人五年級篇四
書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經(jīng)歷，因為大家都知道書讓我們受益匪淺。
小時候的我可以算得上是一個書癡了。每天晚上都要爸爸媽媽給我講故事，我才好進(jìn)入夢鄉(xiāng)。要是他們不給我講的話，我不是急得在地上打滾，就是先跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含很入睡。
讀書還有很多好處。比方說能讓我們更豁達(dá)、文雅、堅強(qiáng)，還能讓我們增長知識，學(xué)會做人，懂得道理，收獲快樂和幫助寫作。
總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”呢？
書中的人五年級篇五
書中自有黃金屋，對于今天的我而言，這個比喻特別好。書也像黑暗中的燈塔，在漆黑的深夜閃爍著光明。
在我小學(xué)一年級的時候，我會讀一些簡單的書。因為簡單，我便天天讀，可是時間一長，我感覺很枯燥，慢慢的，我討厭讀書了。于是每天，我想盡辦法不讀書。比如，肚子痛啊，約同學(xué)找我玩啊……我一直想不通，人們?yōu)槭裁匆〞r間讀書？可是，沒讀書的這段時間，我的成績開始滑落，并以此為開端，一連串有很多我沒弄明白的事。
不過，我有一個《十萬個為什么》，就是我的爸爸，我問爸爸：“我的成績?yōu)槭裁磿淠?？”爸爸回答：“因為你讀書讀少了?！蔽矣謫枺骸拔覀?yōu)槭裁匆x書呢？”爸爸不慌不忙地回答我的問題：“書就像一座寶庫，書中蘊含的知識就像是寶庫中的瑰寶一樣，讀書讀的.多，那你獲得的知識寶藏就更多了！我們要發(fā)憤圖強(qiáng)，像三國中的呂蒙大將軍一樣，手不釋卷。人家打仗都看書，你呢？”這時候，我明白了，為什么要讀書。
因為這一次的小對話，讓我深深感動。我改掉了以前一目十行，囫圇吞棗的壞毛病，而是每讀完一本書，到處都是密密麻麻的筆記，我都讀到廢寢忘食了。我很喜歡這樣全身心投入到書中的感覺。
書是我們的朋友，不是嗎？讓我們在書中的海洋里暢游吧！
書中的人五年級篇六
4月20日，揚子晚報的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心，一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的我，聽完之后，使我對“藝術(shù)”這兩個字有了更深層次的理解。
為我們演講的是上海音樂學(xué)院圖書館館長助理、副研究員韓斌韓老師，他知識淵博，對歌劇很有自己獨特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇，有：《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門》。仔細(xì)、耐心地為我們一一講解，讓我們從不懂到清楚，又從清楚到熟悉，近一步了解歌劇，品讀歌劇。
這次講座勾起了我對歌劇的`好奇心。于是，我一回到家，便開始尋找關(guān)于歌劇的資料，觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認(rèn)為歌劇將音樂、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺美術(shù)等融為了一體，成為了一個綜合性的藝術(shù)，是一個不可多得的藝術(shù)形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一個普普通通的日子，但是，在這個普普通通的日子里，我真正感受到了歌劇的意義，品味到了藝術(shù)的魅力。歌劇，真是一件藝術(shù)瑰寶！
書中的人五年級篇七
詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶。古今中外的詩人們，用生花妙筆寫下了無數(shù)優(yōu)美的詩篇，經(jīng)過時間的篩選，優(yōu)秀詩歌已成為超越民族、超越國界、超越時空的不朽經(jīng)典，叩擊著一代又一代人的心靈，給人們以藝術(shù)的享受和熏陶。語文課程標(biāo)準(zhǔn)在第三學(xué)段的課程目標(biāo)中提出：“閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感?！北窘M綜合性學(xué)習(xí)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的詩歌世界，通過搜集和整理詩歌、欣賞詩歌、朗誦詩歌、寫作童詩等活動，進(jìn)一步了解詩歌，感受詩歌的魅力。
一周來，我們小組先后開展了搜集詩歌、整理詩歌、欣賞詩歌、創(chuàng)作詩歌和朗誦詩歌等一系列活動。走進(jìn)詩歌的殿堂、感受詩歌無限魅力的同時，我也充分感受到了合作的.快樂。
周一，我們開始分配工作，分別由劉鴻越、曾志偉和鐘文鑫同學(xué)來搜集資料。而我和鄭佳林同學(xué)是整理資料和編著詩歌。
在周四時，我們開展了詩歌朗誦比賽，我們的組員曾志偉同學(xué)在這次活動中表現(xiàn)積極，他朗誦了一首現(xiàn)代詩《太陽的話》，獲得了1等獎。
周五，我們還開展了知識活動競賽，同學(xué)上臺跟別組的組員經(jīng)過多次競爭后，我們的同學(xué)終于獲得了等獎。
通過這一次綜合性學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了很多詩歌，還學(xué)會了詩歌的分類，這樣更有助于我們學(xué)習(xí)詩歌，也收集了很多有關(guān)詩歌的故事，更重要的是，我們學(xué)會了自己寫詩歌，因為是個充滿了詩情畫意，充滿了自己的渴望，在詩歌里，我們可以放飛自己的心靈，我們的思維可以跳躍，我們的想象力得到了豐富的伸展，我們可以在詩歌里表達(dá)自己的渴望與情感。我們也還學(xué)會了如何理解詩歌，讀詩歌的方法：
1、理解詞語的意思。
2、聯(lián)系生活實際。
3、想象畫面。
4、各種詩歌做對比。
所以說，這一次綜合性學(xué)習(xí)對我們的知識增長有了很大的幫助，我們也有了放飛想象的方法，那就是寫詩歌。
這是一個讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，因為它可以影響我們一生。
書中的人五年級篇八
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉，是智慧的結(jié)晶，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我兩歲的時候就開始讀書，那時候的書，只是一些小小的圖畫書。那時候我不認(rèn)識字，只有圖片我才看得懂。那些圖上畫著許許多多的奇妙世界，從那些圖片中，我了解到世界是多么的五彩繽紛。
直到我五歲的時候，我開始看一些故事書，這些書配有插圖和拼音。書里的精彩內(nèi)容常常把我給吸引住，剛買回來的書我一看就愛不釋手，吃飯的時候看，睡覺前要看，甚至上衛(wèi)生間的時候還看。只不過不是很好看的樹窩一般都是囫圇吞棗，雖然一知半解，但也動個大概意思。而那些我喜歡的書則百看不厭，還時常翻出來看，感覺回味無窮!
我七歲時，喜歡上了科普系列讀物。像《少兒百科大全》《地球的奧秘》《少年兒童科學(xué)知識叢書》我全看。我每看一本書，都會發(fā)現(xiàn)很多問題，我就把它們一一列出來，再從頭看幾遍書，直到把答案都找出來，并回味一下我所學(xué)到的知識。這種讀書方法使我受益匪淺。
現(xiàn)如今，我收藏的書已經(jīng)好多好多，小說、故事書、科普讀物以及各種各樣的學(xué)習(xí)用書，我都喜歡。我總認(rèn)為看小說是一種時尚，是很能體味個性的一件事情，更何況小說里面還蘊含著知識和道理。
今后，我也會把讀書作為我生活中不可缺的一部分。這幾年的讀書經(jīng)歷使我還悟出了：樹種豐富的知識和所御寒的道理，不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反復(fù)讀書的過程中，每次你都會有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。
讀書的經(jīng)歷作文（1）我非常喜歡讀書，我有時晚上喜歡偷偷拿著手電筒在被子里面看書，媽媽有次來看我睡著了沒有，看見被子里有微弱的光芒，把被子一拉開，我正看得的津津有味！...
讀書是一種享受，讀書是一種快樂，讀書能讓我的作文水平提高。讀書是我一生中最大的樂趣。記得我上三年級的時候。有一次，媽媽叫我去超市買鹽。...
讀書的經(jīng)歷書，被人稱為“知識的寶庫”，這個比喻，感染了我。在我的腦海里，有許多閃閃發(fā)光的星星，每顆星星里都有我讀書的經(jīng)歷，恰似一幅流光溢彩的圖畫，也似一灣連綿不斷的泉水。...
我伸了個懶腰躺在了床上，剛剛做完作業(yè)，我真想好好的睡個覺?？戳丝磿?，才發(fā)現(xiàn)有一本厚厚的書正舒服地躺在那，好久沒看書了，那本書勾起了我讀書的欲望，我悄悄地走了過去，輕輕捧起，原來是曹文軒的《青銅葵花》。...
書中的人五年級篇九
整天背著沉重的書包上學(xué)不覺得累嗎？走在漫漫長路上，不覺得路途遙遠(yuǎn)嗎？我想設(shè)計一個神奇的書包來解決這個問題。它看起來和其他書包一樣，只是書包的帶子上有幾個按鈕。這些不同的按鈕有各自的功能。
書包有語音功能，所以走在上學(xué)的路上，如果你想復(fù)習(xí)老師要求背誦的課文，只需按下語音鍵，書包就可以閱讀昨天學(xué)過的課文，幫助你記憶。當(dāng)然，如果你想放松，也可以放一段音樂，讓旅途不那么無聊。
如果你覺得書包很重，只要按下縮小鍵，書包就會縮小到橡皮擦大小。它很輕，可以隨意放入口袋，便于攜帶。
如果忘了作業(yè)，可以按時間反轉(zhuǎn)鍵，可以回到老師布置作業(yè)的那一刻，這樣就不會忘記作業(yè)了。
如果你在野外迷路了，你可以按下探路者按鈕。書包會給你看一張地圖，上面有紅點和綠色箭頭顯示你的路線。這樣，你就可以去你想去的地方。
書包還有安全功能。如果遇到壞人，只要按下保護(hù)按鈕，書包里就會跳出一把劍來保護(hù)自己的安全。
昨晚，我做了一個夢。我夢見自己背著神奇的書包，沿著上學(xué)的路大步走去。我是多么幸?？鞓钒。?/p>
同學(xué)們，要不要有自己的魔法書包？拿起筆，神奇的書包在你的筆下面！
書中的人五年級篇十
當(dāng)我赤裸裸地來到這個五彩斑斕的世界，對于每一樣的事物都充滿了好奇，很想去了解大自然的定律是怎樣的。然而，當(dāng)我出生后，家里只剩下一位老人――她就是我婆婆。
隨著我漸漸地長大，到外婆那里去玩的機(jī)會就越來越少了。所以每次去探望外婆，都可以看到她臉上慈祥的笑容。我一進(jìn)門，她就笑嘻嘻地迎上來，然后叫我坐下，彎著腰走進(jìn)她自己的房間。她出來時，手里是捧著一個鐵罐的，里面裝著她平時舍不得吃的好東西。她叫我盡情地吃，不要留著，吃不完就拿回學(xué)校里吃。因為她說我在校里一定是吃得不好的。
為了讓她開心，我故意裝作吃得很狼狽的樣子。外婆看著我笑了，她自己卻一點也不吃。其實，這時的我心里像是打翻了五味瓶，已經(jīng)不知道是什么滋味了。只知道自己的鼻子酸酸的，眼睛像是蒙上了一層細(xì)細(xì)的紗，看不清眼前的事物了。但是，我不敢流淚，我強(qiáng)忍著淚水不讓它流下來。因為我感覺到外婆那深深塌陷下去的眼睛在看著我，然后拿著杯子喝了一口水。我知道，她已經(jīng)吞了很多次口水了?？墒钱?dāng)我叫她吃的時候，她卻婉轉(zhuǎn)地說道：“你吃吧！不用留給我，反正我又不喜歡吃。要不然，這東西早就沒有了，你吃吧！”我聽著，眼淚已經(jīng)奪眶而出了。誰不知道她總是把東西留著，等待我到來時吃呢？因為這餅干已經(jīng)軟了，連糖果也有一點點融化了。
吃飽后，我便跟外婆聊起了在學(xué)校里的情況，然后跟著她到田里去。一路走來，我感覺到整個人都變得格外輕松。可能是因為這里空氣比較清新，風(fēng)吹過來時夾帶著一些花香吧！這時我留意到外婆的背彎得像弓一樣。我忍不住對外婆說：“你不要再操勞了，看你辛苦的樣子。”外婆笑了笑說：“那你把肩膀借我一下了?！罢f完，她便把手放在我的肩膀上，直著腰走。但是，看上去，我還比她高出一個頭。她的腳步很蹣跚，于是，我放慢了腳步。
到了田里，我讓外婆坐到田埂上，我來挑水。她看著我忙碌的樣子，陷入了沉思……。
真是快活不知道日子過，一個下午過去了，我要回家了，外婆硬塞給我?guī)最w糖果，叫我努力讀書，沒有時間就不要回來啦，用心學(xué)習(xí)吧。然后目送我離開。我知道，奶奶那時一定是流淚了。因為她舍不得她的小孫女離開。外婆剛才說的一定是反話，她心里其實是想她的兒孫們都回去，可是又怕阻礙了他們的'學(xué)習(xí)或者是工作。
我的外婆，她就是這樣一個永遠(yuǎn)都為別人著想的人。也許這就是愛吧！愛的力量就是那樣偉大，比天空還要廣，比大海還要闊。我外婆的心，永遠(yuǎn)都像盛開的荷花，純潔美麗。我對外婆的愛，就像梅花那樣，千里傳香，恐怕在這個世界上，誰也取代不了她在我心中的位置了。
在這里，我乞求上帝，愿她好人一生平安！如果一定要付出代價，那么，我愿意縮短自己的生命來延長她的生命，讓她可以久享天倫之福。
奶奶，你就是家中的瑰寶，我永遠(yuǎn)，都忘不了奶奶給我拿糖果時的背影，那駝著背的樣子。陽光啊，我希望你把我對奶奶的愛帶到她的身邊，驅(qū)走她的孤獨，照亮她的眼睛。
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書中的人五年級篇十一
很多人認(rèn)為金錢就是瑰寶，但今天，我認(rèn)識到什么才是真正的瑰寶。家里樓下，上午。今天是星期六，我約了好朋友去外面玩，所以我早早地起床了，來到樓下取自行車。啊？怎么回事？昨晚還特意把自行車搬出來的，怎么又被堵進(jìn)去了？我無奈地把自行車一輛一輛地往外搬。以我這么單薄的力氣，至少要搬個半小時。我正想上樓找爸爸幫忙，突然有一個陌生人拍拍我的背：“嘿！哥們兒，需要幫忙嗎？”我不知所措地點點頭，他個頭高，力氣大，才5分鐘就把我的`自行車給我搬出來了。我趕緊向他道謝“嗨！哥們兒，不用這么客氣！”說完，他便大大咧咧地走了。看著他的背影，我內(nèi)心覺得暖暖的，他的熱心就是我想珍藏的瑰寶。餐廳，下午。我和朋友玩累了，肚子也咕咕直叫。我們就進(jìn)找了家餐廳吃自助餐，取了餐具就爭先恐后地打飯。眼看我愛吃的紅燒肉就要被搶光了，我一個健步地沖上去，不料卻撞上了來加菜的服務(wù)員，飯菜灑得遍地都是。我知道自己闖禍了，低下頭準(zhǔn)備接受一頓訓(xùn)罵。但接下來，我簡直不敢相信自己的耳朵——“怎么樣，小朋友？有沒有燙到？”“沒……沒事?！蔽也桓抑币曀?，眼光轉(zhuǎn)向了紅燒肉。他望了一下我，恍然大悟：“哦！你是急著要拿紅燒肉吧？”說著，他不緊不慢地夾上兩塊大大的紅燒肉放在我的盤上。我愣了好久，看著這兩塊大大的紅燒肉，我感到很溫暖，他的寬容不就是瑰寶嗎？人間處處有真情，真情時時暖人心。
今天，我認(rèn)識到了人間瑰寶——熱心與寬容。
書中的人五年級篇十二
我在郊外踏過青，也經(jīng)常隨父母去鄉(xiāng)下老家，在溪水中嬉戲過，欣賞過山的高大，體會過水的清澈，尋夢鄉(xiāng)村__讀n的散文山居小記有感作文。對鄉(xiāng)野有著自然、清新的美好印象。
暑假期間，媽媽向我推薦了一本由n撰寫的《歲月如詩》一書，我順手翻閱了其中的《山居小記》一文，仿佛間，我也看見了作者筆下一片山清水秀的景象，猶如自己對鄉(xiāng)下老家的感受一樣。
n本是土生土長的鄉(xiāng)下人，長大之后，考上了大學(xué)分配到外地工作，讀后感《尋夢鄉(xiāng)村__讀n的散文山居小記有感作文》。再后來當(dāng)上了高級干部，便很少回到家。
轉(zhuǎn)眼間，過去了二十余年，在n的兒子即將遠(yuǎn)度重洋，去加拿大求學(xué)之際，出于禮節(jié)，也出于家人的要求，n便和兒子結(jié)伴到外公那里去辭行。
外公家也住在鄉(xiāng)下，與n的老家不過數(shù)里。那是湘北一個很美的地方，遍地是草，滿山是樹，田埂，路邊都盛開了野花。晚上，外公給n和兒子做了一桌美味的土菜。在皎潔的月光下，他們一邊吃飯，一邊拉家常，一切美的如此自然。此時的n，沉醉在土菜米酒和鄉(xiāng)音之中，不禁浮想聯(lián)翩：他想起了兒時居住的.土坯茅草房，想起了村莊通往山外的泥濘小道，想起了生產(chǎn)大隊的搖柄電話?？蛇@一切都不見了，代替它們的是，一棟棟兩層、三層的小洋樓，是通往村外平坦的水泥公路，是家家戶戶都安裝了的程控電話。
是的，每天生活在鋼筋水泥的“森林”中的城市人，很難體會到山村鄉(xiāng)野的自然勝景。n的《山居小記》，濃墨重彩地描寫了鄉(xiāng)下的山林、月色、溪流，這既是作者內(nèi)心深處的感受傾瀉，但更多的是記憶與現(xiàn)實的比較后的抒懷。
書中的人五年級篇十三
助人為樂是做人的基本，如果你有那個條件見別人有困難卻視而不見，別人以后也不會幫你。要是你熱心地幫了別人。等以后你有困難的時候，他們更是會向你伸出援助之手。
一天，晚上我吃晚飯便拉著表姐出去玩，我們想去小區(qū)的籃球場里玩，那里一定有好多熟人。走著走著突然下起了毛毛雨，越下越大，最后，竟變成了傾盆大雨。還好，出門前見天氣不大好，還帶了把傘。到了以后，見一個熟人也沒有，只有那些個路燈開著。接著往里走，看見了一位老奶奶和小伙子在說些什么。我也沒有心情玩了，好奇心驅(qū)使著我走近。我默默地聽著她們講話，后來才知道原來這位小伙子看見這位老奶奶沒有帶雨傘，正想把著把傘讓給老奶奶，老奶奶卻不肯收。小伙子道：“老奶奶，您沒帶傘嗎？沒帶的話，就先用我這把吧！等回頭碰見我了在還給我?！崩夏棠掏谱屩?，不肯收。小伙子又說：“老奶奶收下吧！現(xiàn)在都行孝敬老人，全世界的老人都跟我的爸爸媽媽一樣??！”可老奶奶好像就跟小伙子較起勁來：“小伙子，看你才18歲的樣子，你們年輕人可是國家的棟梁之才?。 蔽椅嬷焱敌ζ饋?。我努力想看清小伙子的表情，他不說話，好像在思考著什么。不一會兒，他以最快的速度把傘塞進(jìn)了老奶奶的手里，又以最快的速度跑走了。老奶奶嘴里嘆著氣，卻皺著眉頭輕輕地微笑著。
這個小伙子給了我很大的啟示，同學(xué)們讓我們一起尊敬老人，助人為樂，做一位全面發(fā)展、積極向上的好隊員吧！
書中的人五年級篇十四
一遇到下雨，我就會想起我那親愛的爺爺。那件事讓我終生難忘。
記得那次，也不知道是誰招惹了老天爺，天氣下起了毛毛小雨。下學(xué)了，從毛毛小雨變成了傾盆大雨。我感到焦急，我沒有帶傘呀！怎么辦？怎么辦？爸爸，媽媽還在工作，我也沒跟他們說來接我，爺爺，奶奶身體又不好。我也沒有帶錢。我的心情也像天氣陰暗了好多。
這時，我聽到了一聲親切和藹的聲音從我的耳邊掠過，往街角一看，原來是爺爺，我激動的淚水“嘩”地就流了下來。我大喊了一聲“爺爺”。我用書包蓋住頭，跑到爺爺身邊，只見爺爺穿著一件破舊的黑色的雨衣，這雨衣很大方地讓雨水往里鉆。爺爺卻絲毫沒有注意到。“我怕把座位淋濕了，用塑料布蓋著呢，你快上來。”爺爺和藹地說。“爺爺，我撐著雨傘，走著回去就可以了。您自己騎著很危險，更別說帶著我回去了?！蔽覔?dān)心地說。“沒事沒事，這么大雨的天，你自己回去我不放心?！睜敔斢终f。我只好答應(yīng)了。在回家的路上我的雨傘已經(jīng)被風(fēng)刮翻好多次。爺爺只好把我的雨傘給收了，把他的雨衣給了我。爺爺自己在大雨中騎著，淋著。我想把雨衣給爺爺，可是試了好多次都沒有成功。我們終于到了家。奶奶看到很快把毛巾給拿了出來。問我怎么回事，爺爺插嘴說“路上雨傘壞了，我把雨衣給了孩兒，我去洗個澡?！睜敔斦f完，一轉(zhuǎn)頭就走進(jìn)了浴室。這時，我才知道我是多么愛爺爺，爺爺是多么愛我。
我為有這樣一個爺爺而感到幸福。爺爺這么愛我，我能不愛爺爺嗎？能不孝順爺爺嗎？
書中的人五年級篇十五
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”每當(dāng)這首婉轉(zhuǎn)深情的兒歌在我耳畔響起時，我都會情不自禁地掉下那晶瑩的淚花。
媽媽看起來30多歲的年齡，體態(tài)輕盈，經(jīng)常穿著一件水粉色的外套，一條黑色的長褲，還有一雙黑色的旅游鞋。一雙盈盈如秋水般的大眼睛，鼻子微勾，上面還架著一副眼鏡，一張紅潤如胭脂的嘴巴，媽媽是一個溫柔善良的人。
隱隱約約地看到媽媽的臉上早已淌滿了汗水，累的上氣不接下氣，但是媽媽還是堅持把我送到醫(yī)院。當(dāng)我第二天醒來時，才知道您在我的床邊趴了一個晚上也沒有睡，當(dāng)時我并不覺得有什么。但當(dāng)我漸漸長大，每每我回憶起這件事時，才知道您是多么的偉大！
母愛好似一杯清茶，寒夜里品味您的溫馨，孤獨中享受您的清醇，流淚時獨飲您的安慰，一生一世飲您點點滴滴的關(guān)愛，永遠(yuǎn)也忘不了您的絲絲柔情！
書中的人五年級篇十六
親愛的四川小朋友：
大家好！我是來自小學(xué)的學(xué)生，我在電視里看到你們剛建好的房子，雖然小了一些，但是里面有全中國人面的心。
你們有的失去了父母等于失去了家庭，不要傷心，雖然失去了小家庭，但出門還有我們大家庭，我們可以隨時幫助你。也有的變成殘疾，這也不用擔(dān)心，因為周圍都是伙伴他們可以關(guān)心你，幫助你，所以你也不用自卑。
我們是你們的朋友，也是你們的親人，因為我們是中國人。我們的'心連在一起，當(dāng)你們失去親人或變成殘疾時，我們感到傷心，看到有這么多人幫助你們我又感到高興，我們想盡所有的辦法，讓你們早點過上好日子，不在痛苦的日子里生活下去。建筑工人也在幫助你們建筑高樓大廈，讓你們早點看見七彩的陽光，早一點聞到芬芳的花香。
無論多么遙遠(yuǎn)，我們總是在一起，讓我們一起手拉手共建美好的明天。
祝你們過上幸福的生活。
書中的人五年級篇十七
雨一直在下，幾天來沒停過。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天無事可做，就在家中翻箱倒柜，結(jié)果，在陽臺的角落里翻出了一箱書。
都是小時候看過的書。它們亂七八糟地放在箱子里，沉默著。
我小心翼翼地挑出一本，是《大頭兒子和小頭爸爸》，封面上已經(jīng)積滿了灰塵，里面的紙也皺巴巴的了，應(yīng)該是以前不小心把水打翻在上面過。書上有不少當(dāng)初涂鴉的痕跡，比如在大頭兒子眼睛上畫一副眼鏡，比如用蠟筆把里面的人的臉涂上另一種顏色，還有一些是不知道為什么劃上去的線條，因為被水打濕已經(jīng)漸漸蔓延開來，就像外面濕漉漉的人行道，就像我此時潮濕而蔓延的回憶。
再拿起一本書，是四季系列叢書中的一冊，講述的.是四季的故事、傳說、節(jié)日、風(fēng)俗等內(nèi)容。小時候一直覺得這些故事很神秘。還有《跟唐克學(xué)百科》，其中關(guān)于生活常識部分，當(dāng)初我很喜歡看。還有，一些《兒童文學(xué)》，我記得自己特別喜歡它，從頭到尾，我看過不少，后來又把它們借給身邊的同學(xué)，現(xiàn)在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童話書，像《安徒生童話》啊，《格林童話》啊等等，小學(xué)一年級的時候，我還和同學(xué)們一起表演過里面的一些童話，演得最多的是《小紅帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下著，卻似乎有了停息的趨勢。
我翻出了小時候?qū)W說話時用過的一些書。很破，很皺，貼滿了一條條膠帶，我翻開了其中的一本，第一張圖片是一個戴助聽器的小女孩笑著奔向媽媽的懷抱，圖片下有五個字——“我會說話了！”
我默默地翻下去，大多是字、詞，還有一些簡單而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身體好。”
“太陽出來了，小花開了，小草綠了，小朋友笑了?！?/p>
“天黑了，開燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關(guān)門?！?/p>
一次次發(fā)音，一次次練習(xí)口型，我終于學(xué)會了說話。期間的酸甜苦辣，直到現(xiàn)在我才能品味，所以，當(dāng)我重新翻開這些書的時候，我的眼中有了眼淚。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一個情節(jié)，是大福一次次把玩具放在電視機(jī)上，爸爸則一次次地把玩具放回到沙發(fā)上。還有一個情節(jié)，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把鑰匙放回指定位置。
“天黑了，開燈。人走了，關(guān)燈。媽媽來了，開門。媽媽走了，關(guān)門。”
我緩緩地合上了書，又將書一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起來，發(fā)現(xiàn)窗外雨已經(jīng)停了，一道彩虹掛在天空。這些童年的書，以及童年的點點滴滴不也正像這雨后的彩虹嗎？天真、純粹、絢爛……橫跨在我的童年與未來之間。
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書中的人五年級篇十八
窗外，雨正下著，打濕了鄰家小院里的花叢。葉子上附著朦朧的水霧，像身穿一件白色的紗裙。
雨，其實我并不喜歡。它不像雪，能給人帶來喜悅與冰涼，它帶來的只有陰冷和潮濕，使人的心情更加沉重陰郁。
雨在夏天是時常見到的?，F(xiàn)在正值初夏，幾乎每隔幾天就要下一場雨。
我走在路上，突然下起小雨來，我東張西望，尋找避雨的地方。那個屋檐不錯，我趕緊飛奔過去，生怕被人搶走了似的。我抖落身上的雨珠，注意到屋檐前有一叢盛開的花朵。我蹲下身來，將手再次伸進(jìn)雨水中，觸碰那朵小花。花朵微顫，幾滴水珠跌落下來，滴在我的指尖，同雨水混合，這又是一種截然不同的感覺了。我喜歡這種感覺，我對雨的好感，瞬間增加了。
過了幾分鐘，雨絲毫沒有要停的意思。我開始順著屋檐往家走，邊走邊欣賞這雨景，邊走邊尋找滴著水珠的花朵不知不覺我便走到了小區(qū)門口。
第二天早晨，我信步走到窗前，向下張望，欣喜地看見那叢小花，花上沾著一兩滴雨珠，通過陽光的照射，正散發(fā)著金光。雨在我心中的地位也隨之改變了。
書中的人五年級篇十九
那是在一天下午，天色突然暗了下來，滾滾的烏云從天邊飄來，雷爺爺好像生氣了，“轟隆隆”，“轟隆隆”地叫個不停，大雨像斷落的珠子，從天上掉落下來。那天，我上完素描課，看到其他的同學(xué)正在等待父母來接，我孤零零地站在少年宮門口等待雷爺爺冷靜下來，媽媽最近工作比較忙，有可能來接我，也有可能不來接我，我又想自己走回家，可是，我又擔(dān)心媽媽好不容易到這里來接我又找不到我的著急情景，正在我猶豫不決的時候，媽媽急急忙忙地跑了過來，由于跑得太急，褲角衣角全濕了，我問媽媽：“媽媽，單位離少年宮這么遠(yuǎn)，你為什么還跑過來呀！騎車過來不是更快嗎？”媽媽笑了笑說：“車子走在半路上突然壞了，有可能是進(jìn)了水的，我又怕你久等了，我就趕緊跑過來了！”我聽了以后，非常感動，說：“媽媽，謝謝您……”“哎呀，行了，小意思，咱們回家吧，噢，對了，車壞了，我們只好走回家了?！薄皼]事，走可以運動呢！”我連忙說。
我和媽媽走在回家的路上，由于傘太小，兩個人不怎么好打，于是，媽媽把傘往我這邊斜，我突然看見了媽媽的右半身全濕了，我的淚不由自主地流了出來，淌到了嘴里，咸咸的。
這件事使我頗有感受，是我記憶中最感動的一件事，讓我知道了母愛的偉大。
書中的人五年級篇二十
據(jù)說兒童是祖國的花朵，我們青少年也在萌芽狀態(tài)，為祖國的大花園增添色彩。即使是我們家的小太陽和小月亮，當(dāng)大雨來臨時，我們也能以0+的力量面對天空。
除了花錢別無選擇。
“你說你這孩子，怎么這么不爭氣！看看賈加，他又得了100分，而你只得了78分！最起碼，你得得90分以上……”黃色的燈光照在房間里，燈光下是垂著耳朵的小兔子。??！如果我得了97分，我會比媽媽的要求少3分！“去做問題！你不能給我一些點心嗎？”我媽媽送我去小屋學(xué)習(xí)。沒關(guān)系，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！這是件大事。幾個月來我一直在努力奮斗。我只需要下次做得更好。然而，為什么我總是感覺到一個雷擊襲擊了我？我取得好成績的那一天什么時候會到來？我一直在等待，直到花兒凋謝！
燕子回來了，我可能會知道。
上帝似乎聽到了我的小小愿望。我希望星星和月亮最終得到98分。我沖回家，拿出我的試卷。我媽媽刷了刷，用幾筆簽了她的名字。當(dāng)她專注地看時，“還有另一個計算問題錯了！”很快，我的母親變得陽光明媚，陰云密布，陰雨連綿?！澳銥槭裁从峙e了計算問題？你值得嗎？自己復(fù)制10次！”??！沮喪！但我心想，沒關(guān)系！我已經(jīng)很久沒有在考試中得98分了，這是一個很好的詞！這表明我還有力量。我完成作業(yè)時才20點多。我媽媽第一次獎勵我玩了一個小時的電腦。去吧！哈，可愛、溫柔、活潑的兔子回來了！
在芬芳的花園小徑上，我依然孤獨。
因為我沒有殺毒軟件，我總是被病毒入侵，我的結(jié)果就像一條波浪線。你知道我想說什么嗎？媽媽經(jīng)常用小冰雹打我！死去的賈加，臭賈加，你為什么總是這么高！我真的不明白為什么我經(jīng)?？荚嚥患案窕蛘咴趯W(xué)術(shù)道路上徘徊。在那里，我可以把所有的煩惱都拋到九霄云外，給我的大腦充電。我似乎看到100點微笑著向我走來。我們一起玩耍。哇哈哈……”死去的女孩，你在傻笑什么，還在看一些無聊的書！現(xiàn)在做你的作業(yè)！”之后，我的“行蹤”被我母親發(fā)現(xiàn)了，所以趕快回到現(xiàn)實世界吧！
看，我就是這樣一朵花。我有力量用微笑面對天空，用微笑面對幸福，用微笑面對生活的快樂時光。但是我更喜歡在雨季做一朵梔子花，為我的祖國畫白云。
書中的人五年級篇二十一
放學(xué)了，樓道中擠滿了數(shù)不盡的人，數(shù)不盡的傘；樓道口，一群群神情焦急的家長四處張望，努力尋找著自家孩子的身影。我靜靜伏在扶梯上，看著這一幕漸漸消散……我走下樓，撐開傘，慢悠悠地欣賞著傾盆大雨中的校園景色。忽然，一陣含糊不清的喊聲傳來，只見大到看不清的雨幕中隱約映出一抹嬌小的身影。我輕輕快步走到那抹身影旁邊，遞給她一包紙，她不好意思地抬起頭，接過紙巾，在身上擦拭著，我接過她手中用過的濕漉漉的紙巾，拍拍她的背，示意她往前走。她有些膽怯地拉住我的衣襟往前挪動腳步。
看著如落湯雞的我，媽媽不解地問我：“傘呢？”我指了指那抹身影說：“借給她了?！薄澳阃瑢W(xué)？”“不認(rèn)識?！?/p>
書中的人五年級篇二十二
我從來都不喜歡我的媽媽，因為她不會理解人，因為她不會寬容，因為……總之，我和她之間就好像有一層隱形的墻，讓我們一直無法進(jìn)行溝通。
記得有一次，我放學(xué)回家，見她沒在家，于是便看起了電視，不巧的是，沒過多久，她便回來了。當(dāng)她見我在看電視時，她將鋤頭一扔，轉(zhuǎn)身便在門邊拿起了一根棍子，惡狠狠地向我沖來，口中罵道：“你個龜兒子，回家就知道看電視，就不能找點正事？電視能當(dāng)幾碗飯吃？有本事你就鉆進(jìn)去……?！蔽乙姞钸B忙關(guān)了電視，可還是沒能逃過劫難。唉，打歸打，事還是得做，這不，又在叫了，“還不快點拿柴來做飯！小心老子兩腳踢你出去！”無奈，我只得抱了些柴火，不料柴火是濕的，又由于力氣太小，打火機(jī)我也開不了。媽媽見狀，一把將我推開，還不忘大罵道：“你一天吃那幾碗飯，撐得機(jī)火機(jī)都開不了……你眼睛瞎了嗎？那么多的干柴火你不拿，偏拿生的，你不知道……”邊說還邊打了兩耳光，我摸著火辣辣的耳朵，心里暗暗地說：“我恨你，我恨你，我恨你！”
從那以后，我便一直懷恨在心，每次她叫我干什么之前，我總不忘恨她一眼，她看了只當(dāng)我不存在，于是，我和爸爸的談話比起跟她來，自然多多了，每次我和爸爸說笑時，她總像仇人似地看著我，而我也當(dāng)她不存在，心里笑“你愛恨不恨，哼！”
直到有一天，那天天下著大雨，我在學(xué)校焦急地等著，看著同學(xué)們被一個個地接走了，我心里更是又氣又急。老師要走時，見我還沒走，于是便打電話到了我家。我聽到了媽媽在電話另一頭不耐煩地聲音，“誰呀？”老師回答道：“我是你孩子的老師，現(xiàn)在下大雨了，你孩子還在學(xué)?！薄芭?，張老師啊，你讓她自己接電話吧?！崩蠋煱央娫掃f給了我，我極不情愿地叫了聲，“媽！”“別媽娘的，自己找同學(xué)借把傘，大老遠(yuǎn)的，路又滑，家里又忙，你自己借了傘慢慢回來?！比缓蟆芭摹币宦晵鞌嗔穗娫?。
我氣得差點哭了起來。爸爸不在家，媽媽不關(guān)心我……我越想越心酸。我怎么會有這樣的媽媽呢！忍不住我放聲大哭了起來。天慢慢地黑了下來，雨依然在下著，夾雜著我的哭聲，我已經(jīng)徹底絕望了。這時，一個人影出現(xiàn)在雨中，透過大雨，我覺得這個身影有些眼熟。那個身影越來越近了，我看清了她，是媽媽。我有些不敢相信自己的眼睛，而我的哭聲更大了。媽媽來到我身邊，蹲下來摟著我，拍著我的屁股輕罵到：“哭什么哭？！老子不是來接你了嗎？走！回家?！绷R完便拉著我走進(jìn)了雨里。
我的臉上雨水沒有了，但淚水卻像泉水一般奪眶而出，模糊了我的雙眼。
回到家里，我看到母親的右半身幾乎被淋濕了，我感激地對媽媽說：“媽媽，謝謝你，不過，躲在你的傘下，感覺真幸福啊！”媽媽對我嫣然一笑，我發(fā)現(xiàn)那才是天底下最燦爛的花朵。
點評：作者采取了欲揚先抑的表現(xiàn)手法，讓人感受到了不一樣的母愛，文章前后形成鮮明的對比，讓人看到了“鐵石心腸”下的濃濃的母愛，天底下的母親對子女的愛都是一樣深的，有時候把父母的責(zé)備放大了無限倍，甚至淹沒了父母的愛，其實很多時候責(zé)備就是一種愛，子女終究能體會到，正如作者所表達(dá)出來的那樣。文章的語言還欠缺生動，比喻、擬人等修辭手法用的太少，細(xì)節(jié)描寫能力還有待加強(qiáng)，加油！
書中的人五年級篇二十三
人生如海，時而波濤洶涌澎湃，時而風(fēng)平浪靜。人生如花，時而枝繁葉茂，時而枯枝一人。人生如霧，時而煙霧彌漫，時而撥開云霧見青天。
在人生的長河中，年少的我們單純的認(rèn)為世間所有的事物都是我們想象的那么美好。在歲月的長河中，無知的我們心中存有一些幻想與回憶。
來到異地，心中頗有感慨。故事人非，孤獨的我心中徘徊。同學(xué)的行為舉止，朋友的熱親態(tài)度，讓我在閑暇之時回想起往時那美好的點點滴滴。我愧對結(jié)拜的哥哥，因為我曾隱瞞了事情的真相。我迷戀于虛擬的世界，讓我的心情更加歡快。
心情低落的我，在誤打誤撞中結(jié)交了一個遠(yuǎn)方的朋友。起先，我們并沒有好的話題，但她的熱忱與微笑吸引了我。一個陌生人能如此對待一個不熟的人，這是何等的可貴啊。我們越聊越起勁。此時我的心情如見到了初升的太陽一般，那樣陽光燦爛。
我愧對以前的班主任。不辭而別，就這樣揮一揮衣袖帶走了最后的一絲哀愁。老師對我的好，我將銘記在心，老師給我的知識，我會受益終生。老師給我的機(jī)會，讓我走上了領(lǐng)獎臺，開創(chuàng)了佳績。
人生就是這樣，時而高漲，時而低落。
遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，心情也頓時平靜下來。在激動的心情面對著這一望無垠的草原，也會平靜下來。
讓心中的事，永遠(yuǎn)成為紀(jì)念，偶爾翻閱一下，讓心樂意無窮。遙望歷史，立足現(xiàn)在，展望未來，我們的生活會更加有意義。
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