勵志初三學生的演講稿（精選13篇）

演講稿可以幫助演講者更好地組織和表達自己的觀點，增加演講的說服力。如何撰寫一個成功的演講稿是很多人關心的問題。這是一些優(yōu)秀演講稿的收集，希望能夠啟發(fā)您寫作的靈感。

勵志初三學生的演講稿篇一

親愛的老師，同學們：

大家好！是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立；生活是戰(zhàn)場，是樂園，是高樓大廈的拼搏，是小橋流水的自得；成長是高爐，是遠方，是細水長流的堅持，是乘風破浪的前進。

——題記

他站在上百人注視著的前臺，雙腿顫抖，握緊話筒的雙手不禁再緊繃了一下，嘴巴開閉，是欲言又言不出的尷尬。接著，不知是誰一聲“戴哥加油”！他像是開了閘的河流，開始奔騰了起來。一開口，一手勢，一高吭！他依舊顫抖著，卻是激動著的顫抖，好幾次停頓，摩挲著話筒，頭一下子沉了下去，似乎再堅持不下來，而后卻又再猛然抬起頭，眼神中充滿了堅定。再一咬牙，一開口，一手勢，一高吭……全場都在為他喝彩，最終，他獲得了演講比賽的第三名！

這，就是。即使像是行者一般單獨前進，但也依舊有行者般的毅力與勇往直前。

我們總認為是孤獨的。就像是蟄伏在六月天里的螞蟻，被灼燒，但言語卻因為聲音趨近于零而無人能懂。置身于這世界的感覺就如同從火星而來，因為飛船的損壞所以留在地球，不被人理解。而你的孤獨，雖敗猶榮。

那是一個關于夢想的故事。

他生在一個小城市里，在18歲時脫離那個小城市，帶著晦澀的口音，來到了長沙讀大學。隨之而來的便是生活與“兵荒馬亂”的交織的成長。畢業(yè)一年時，他的生活暗無天日，在風暴四起的電視傳媒中滄海一粟隨暗波逐流，但毫無抱怨；畢業(yè)三年，他埋頭苦干，四周無光，他覺得自己做得最夠男人的一件事就是每個月存400塊交給母親，他成了受諷刺都只是會咧嘴一笑的人；畢業(yè)五年，他開始摸索出一些門道，成了小團隊的負責人，但夜夜有夢魘纏繞——夢見自己被公司老板開除——畢竟，他只是多數(shù)個北漂的人中的一個；畢業(yè)七年，工作進入軌道，深得老板信任，有了一方天空，放任瀟灑，終成無畏——他叫劉同，光線傳媒的副總裁，《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者。

這，就叫。是在高樓大廈里心有猛虎的拼搏，是在小橋流水中細水長流的自得。

我們總會獨立地度過那么一段時間。是在暴風來臨時看一場波濤洶涌，是在險峻高峰時聽一場傾訴，是在緩緩獨行是看一場純白的葬禮，是在意氣風發(fā)時淋一場大雨，是在夜晚的床頭想一夜前途。在這個過程中我們會回首，會后悔，會感嘆，會哭泣，會懷念，會憧憬，會迷茫，甚至會墮落。生活與的兩把刀子劍影交錯，但成長的腳步從不會停止。

有些黑夜只能獨自穿越，就如同有些經歷只能獨自感受。每個正在經歷著的人，都是我們值得敬畏的強者，或許在追夢的時候會走錯路，流著淚，會頃刻間覺得迷惘，但最終都會以最好的狀態(tài)呈現(xiàn)給生活，呈現(xiàn)給，呈現(xiàn)給未來，呈獻給被熊熊烈火錘煉后熠熠發(fā)光的自己。誰的都不會不疼痛，但我們都可以將那些疼痛化為不絕的努力。你的努力是怎樣，你的便是怎樣，你的是怎樣，你的未來便是怎樣。而我，愿我們在彼此看不到的日子里都能熠熠發(fā)光。人這一輩子總要相信點什么，而我，愿你相信你自己。

不疼痛，正！

我的演講完畢。

謝謝大家！

勵志初三學生的演講稿篇二

親愛的老師，同學們：

大家好!

金無足赤，人無完人。就算是完美主義者，也不能做到完美，但擁有上進心，你可以不斷向完美看齊。

愛迪生是美國的大發(fā)明家，他的一生每半個月就發(fā)明出了一件新事故，他給世界留住了聲音，帶來的光明，把電真正地帶入了千家萬戶。

當記者采訪他時，他只說：“我的成功，是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對，努力上進心成就了這代偉人，假使他沒有上進心電燈在第二次的實驗中就會被放棄。愛迪生也會像他父親一樣，繼續(xù)靠制鞋維持生計。

一代梟雄拿破倫，出生在一個窮苦的小島上的家庭，讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉，到后來不可一世的法蘭西第一帝國的國一，他經歷了多少的努力才得來的啊!對，上進心成就了他!假使他沒有上進心，他將永遠只是一個炮兵少尉，法國或許也會因此被別國打敗、吞并!

民間法傳著這么一種看法：妻子不怕丈夫沒錢、沒勢，但最怕丈夫沒有進取心，錢和勢都只是身外之物，拼搏之后，這都是可以得來的，但是沒有了進取心，一個丈夫將賺不到錢，得不到勢，承擔不起對家庭應負的責任!

我們的國歌《義勇軍進行曲》中的最后一句：“前進，前進，前進!”正也是說明了要我們不畏艱難險阻，通往直前，擁有一顆進取的心，向勝利不斷進發(fā)!

完美主義者，很難做到真正的完美，但是擁有上進心的人們，他們正離完美、離成功越來越近!

勵志初三學生的演講稿篇三

會微笑的人是有魔力的。

在我們的日常生活中，有很多會微笑的人。根據(jù)我看新聞所知，北京的民警任素永就能用微笑面對他人。

任素永只是一個普普通通的民警，但他的不普通在于----不管工作再累，再辛苦，他總是送人一個甜甜的微笑。他的工作很艱辛，每天大概要來回跑五公里的路程，一個月可以穿破三十多雙鞋，每天汽車司機之間的麻煩事，矛盾也很多，但他總是不厭其煩地解決一個個問題，大家都被他爽朗的微笑逗樂了，矛盾也自然解除了。

微笑是一種無聲的親切的語言。

微笑是一種無聲的動人的音樂。

你注意到了嗎?賓館的迎賓小姐是否挺會微笑呢?還有那些服務生們，不管顧客的要求多么無理，他們也總是微笑著接受。這不由讓我想起了平日和朋友之間的磕磕碰碰，其實一笑而過也就過去了。

親愛的朋友，你是否會微笑呢?

勵志初三學生的演講稿篇四

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好。

我是來自團結進取，積極向上的初三十班的馬驁。

轉眼間，初中三年的時光即將過去。有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么

多精彩

回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望來到了十四中的校園，三年來，我們在汗水中體味著學習的辛苦，感受著老師的關懷。學習上，我們在老師的諄諄教誨中不斷進步，在老師耐心細致的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的悉心呵護下感受家一般的溫暖。他們用自己的行為，給“老師”這兩個沉甸甸的字眼做出了最好的詮釋。我想，老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒；老師是青藤，指引我們到達成功的彼岸。在這里，請允許我代表全體初三學生，向三年來辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。自今天起，距離中考僅剩二十五天，我們要用這短短的二十五天，丈量自己的腳步，抓緊最后的時間，有效的提高自己的分數(shù)。自古以來，君子當自強不息。請?zhí)ь^回望，我們的周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天長嘯，奮勇向前。因為我們堅信：有志者，事竟成。在最后的這段時間里，或許會遇到困難。但是，我們會把它看做是走向成功的催化劑，它不僅是我們學習中的陰云慘霧，更是磨礪我們堅強意志的礪石。讓我們用堅強與毅力和未來做一次拼搏吧！在這里，我代表全體初三學生立誓：我們定會以良好的心態(tài)，扎實的知識去面對人生的第一次大考。六月二十五日之后，傳到母校的定是一份份捷報！

初一初二的學弟學妹們，對于你們來講，即將面臨的是期末考試。我希望你們能夠認真復習，在考場上發(fā)揮自己的真實水平，考出一個令自己，令老師，令父母滿意的優(yōu)異成績。 我的

講話

勵志初三學生的演講稿篇五

他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市，他們的駐足之地也只不過是那不足20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有抱怨，小小的肩膀上，承擔了一份責任。

由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平時閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。

我總是喜歡拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺上。陽臺很低、便時不時往外張望。

陽光從來都是那么和煦，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。

噢、寒冷的冬天，本想尋找些情趣，卻顯然失望了。拿起手中的書本，來彌補這種單調的失落。

文章很深情、很感動、正當我意猶未盡的時候，文章結束了，窗戶外、也是一片狼藉。

我抬起頭，那口井邊，有個小女孩，我這般年齡?；蛟S比我小些。

她在干嗎?正當我想這個大大的疑問時，看見了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。

我不動聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。

一切對我來說都是那么的陌生，從小到大、記得我是玩大的。

不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著把手伸進冰冷刺骨的水中，慢慢適應。我便覺得有一陣酸楚。看著那雙有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著夢想的手。

而她的夢想是：不想讓父母再那么勞累。

勵志初三學生的演講稿篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。

天道酬勤，這是我們初三學子堅定的信念；

永不言棄，是我們初三學子拼搏的信條；

勇往直前，是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣?！蓖瑢W們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，才能最終走向成功。常言道，“一分耕耘，一分收獲。”只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。

因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；

因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；

因為勤奮；

卡來爾更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！?/p>

除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半，如果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向成功，同學們，讓我們帶著自信出發(fā)，大聲地對自己說：“我一定行！”

初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；

初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；

初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季，我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

同學們，段考馬上到來，中考的號角也將吹響，我們還等什么呢?拼搏，我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收，才能贏得明年中考的勝利。同學們，今天我們以學校為榮，明天讓學校以我們?yōu)闃s。那么，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明自己的能力吧！

謝謝大家！

勵志初三學生的演講稿篇七

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;100天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子，就需要用汗水去澆灌它。

我們盼望著“今年花勝去年紅”，我們期待著今年的六月“風光不與四時同”。今天學校召開20xx屆中考百日沖刺動員大會”，就是給我們的奔跑助一把力，就是給我們的沖刺吶一聲喊，就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言。

100天的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說，他們無疑是準備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾，因為在接近目標的時候，最是考驗一個人意志的時候。

100天的時間太短，那些充滿朝氣，胸懷理想的同學會這么講，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭。他們相信，奇跡總是由強者創(chuàng)造的，一分耕耘，總有一分收獲。

風，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺走過，留下什么呢?我們留下的是我們人生道路上一次全力以赴的拼搏身影。同學們!風雨拼搏十幾年，距離我們期盼的學校只有100天了，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，我們閱讀過可以堆成山的書籍，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅，也曾有過成績下滑的淚水。

同學們，中考將翻開你生命中嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn)，那就是“拼搏”。

奮斗100天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望;

我們有決心苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場;

我們有信心笑傲六月，決勝中考。

100天，在歷史的長河中如滄海一粟，而我們通過最后100天的努力，可以讓我們飛向高一級的學府。

100天的路程將見證我們攀登時的艱辛，100天之后的六月十八，十九，二十號，我們將以最佳的精神狀態(tài)迎接中考，把最優(yōu)異的成績獻給自己，獻給父母，獻給xx實驗學校!

謝謝!

勵志初三學生的演講稿篇八

長幼時的我經常由于受了一點委屈而在奶奶的院子前哭泣，似乎一點點困難也能讓我眼中如黃河決堤一般。所以奶奶經常笑著說我是個長不大的小男孩!

在個多雨夏天，奶奶在院子里種下一棵小樹，從今以后那棵小樹便是我童年的伙伴。有一次，窗外下著傾盆大雨，我趕忙拉著奶奶的手，讓她到雨中為小樹搭起篷子，但奶奶卻笑著拍拍我的腦袋搖了搖頭，輕輕的對我說：“它需要去嘗試承受困難?！眹L試承受困難?我不理解奶奶的話，只是望著暴雨中，小樹被打折的枝干和滿地的落葉難過的哭泣著!

后來我發(fā)覺奶奶的行為越來越驚奇，她非但不在雨天中為小樹搭雨篷，反而在艷陽高照的天氣里，用銳利的剪刀在小樹樹干上留下輕輕的傷痕。我生氣地質問奶奶：“你為什么要這么損害小樹?”奶奶只是笑著搖了搖頭，留下一句：“它需要嘗試承受困難。”便離開了。

再長大些后，我離開了奶奶的院子，在學校的學習生活我查找自己的幻想，每當我由于考試成績不抱負或是朋友的誤會而暗自神傷時，我總會想起奶奶說的那句話，和暴風雨下那棵小樹筆直的身影。不知不覺地我似乎有些明白奶奶說的了。

慢慢地當我遇到困難時，我不再留下毫無用處的淚水而是樂觀地向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，因此我大膽地參與了學校的各種競賽，我與困難的比賽中我徹底明白了奶奶的話。

一個暑假我又來到奶奶的院子前，望著這棵從小樹成長為如今茂盛翠綠的大樹，摩挲著它身上密布的.傷痕，我心里突然記起了那句古訓：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

若沒有身上密布的刀痕，小樹又怎能長出更加強壯的枝干，若沒有暴風雨的磨礪，又怎能激發(fā)出小樹無盡的求生潛能，從而成長為蒼天大樹呢?這些不都是在磨礪小樹的“堅韌不拔之志嗎?”現(xiàn)在小樹成長為了蒼天大樹，而我，也從原來遇到困難愛哭泣的男孩成長為一個勇于承受困難的男子漢。在嘗試著承受困難這不只是小樹的成長，更是我的成長。

身后奶奶輕輕的拍拍我的肩膀，笑著對我說：恩，不錯呀，已經成長為一個男子漢啦。是啊，我也笑著答復道，“我嘗試的去承受困難中，我在嘗試中成長了。

勵志初三學生的演講稿篇九

他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。生疏的城市，他們的駐足之地也只不過是那缺乏20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒有埋怨，小小的肩膀上，擔當了一份責任。

由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平常閑著、就租給了那些漂泊在異鄉(xiāng)的年輕人和青年夫婦。

我總是喜愛拿著一本書，呆坐在外婆家的陽臺上。陽臺很低、便時不時往外張望。

陽光從來都是那么溫暖，稀稀拉拉的樹葉叢中、沒有了小鳥的歌喉，冬天就這樣來了。

噢、嚴寒的冬天，本想查找些情趣，卻明顯絕望了。拿起手中的書本，來彌補這種單調的失落。

文章很深情、很感動、正值我意猶未盡的時候，文章完畢了，窗戶外、也是一片狼藉。

我抬起頭，那口井邊，有個小女孩，我這般年齡?；蛟S比我小些。

她在干嗎?正值我想這個大大的疑問時，觀察了她腳邊的.一桶衣服、便什么都明白了。

我不動聲色地望著她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。

一切對我來說都是那么的生疏，從小到大、記得我是玩大的。

不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著把手伸進冰冷刺骨的水中，漸漸適應。我便覺得有一陣酸楚?？粗请p有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著幻想的手。

而她的幻想是：不想讓父母再那么勞累。

勵志初三學生的演講稿篇十

尊敬的各位

領導

大家好！ 今天我在國旗下演講的題目是《感恩母校，離別誓言》

當時光拖著夕陽冗長迷人的笑靨流轉，

當歲月融著早春泛黃的浮塵漫天飄舞，

三年的絢麗時光，無數(shù)個星月輪回，已如流水落花般，在母校悄然流逝。

今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。因為今天是我們九一班在九中的校園里參加的最后一次擔任升旗任務。三年的初中生涯即將結束，此時此刻，我的心情無比的激動，也有著掩藏不住的不舍和留戀。

在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表全體九（1）班同學，向關心教導、辛苦培育我們的

領導

感謝您 母校，給了我們一片成長的最純凈的天空，因為您，我們懂得了感恩和幸福。

感謝您 老師 給了我們一雙追夢的翅膀，因為您，我們收獲了人生的智慧和幸福

經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷青春、走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的

精心

我們自信 少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，搏擊長空，意氣風發(fā)！

我們堅定乘風破浪躍龍門，破釜沉舟勇跋涉。

會當擊水三千里，笑傲人生二百年！。

同學們，再有十多天我們就要走進中考的考場，迎接人生的第一場重要的挑戰(zhàn)。我們無需太多華麗的樂章，無需太多熱烈的掌聲，讓我們帶上隱忍的

精神

我們相信三年礪劍 百日策馬 我們定能勇闖雄關，

一朝試鋒 六月?lián)P眉 我們定能超越自我。

到那時，在六月如錦的繁花中，無數(shù)的燦爛笑靨將見證那比永遠還遠的錚錚誓言。

勵志初三學生的演講稿篇十一

親愛的老師，同學們：

大家好!

時間如白駒過隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和老師貧著嘴，光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個天才，什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好。 可是一覺醒來，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽光，不同的是，我們失了那時的純真，蛻變成初三的學生。

可能是缺少準備，一不留神，一個多月過去了，兩次考試過去了，幾個單元過去了?，F(xiàn)在面對的，就是每天重復的科目，聽無數(shù)知識飛快的從老師嘴里說出，沉浸在書山題海之中，有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮…… 好吧，事實沒有那么殘酷。聽學姐說，初三，就是要樂觀面對。

面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中，讀書讓地球得到陽光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷，主要是因為太緊張，害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項，我們要解決它，不斷練習。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。

面對更強者。對于強者，我們大概只有仰慕、敬佩的態(tài)度，認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應注意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個更強者。

如果初中是一葉舟，它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌，它可能正低回宛轉;如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥，它也許正身處囚籠。初三，就是要使擱淺的舟重新?lián)砣氪蠛５膽驯?，要使沉悶的歌變得活躍生機，要使小鳥重獲自由，飛的更高。 同學們，面對初三，你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地，盡情翱翔吧!

勵志初三學生的演講稿篇十二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初三x班的xxx，很榮幸在這次初三動員大會上發(fā)言，我想和大家一起分享一下我在學習中的心得。

要保持良好的心態(tài)，不因一時考好而自滿，也不因一時考砸而喪失信心，所謂"勝不驕，敗不餒"就是這個道理，因此我們要樹立良好的信念與意志。虛心學習，切忌浮躁，千萬不能對學習喪失信心，更是我們要做到的。對于學習來說，再沒有什么比信心更為重要的了。有了信心只是根本，我們還需要目標的鼓舞。有了目標，學習才會有動力與方向。再一個就是要勤。光說不練是假把式，學習亦是如此。有目標而不勤懇，好比人只有腦子，卻沒有身子，想得再多、再好，也無法將它呈現(xiàn)出來，終是白費。

三是要處理好同學關系，初三的學業(yè)早已忙得焦頭爛額，若再與同學發(fā)生矛盾，勢必對雙方都是不利的。我們是三年同窗，不必對一些小事起爭執(zhí)，要懂得謙讓與包容，這是最妙的為人處事之道。

再次，我認為成績優(yōu)異的同學不僅要保持成績，更要敢于拼搏。不把每次的勝利當作必然，而要想到自己為了勝利所付出的汗水，不沉溺于一次兩次的成功的喜悅，目光總是要看向更遠、更美好的前方，這樣才能愈戰(zhàn)愈勇。你們同樣要承擔起榜樣的重任，因為你們是那些成績較差的同學努力的方向，他們在看著你們，你們是他們的領頭羊，領頭之人決定著一個團隊的士氣，所以你們一定要更加努力。

部分同學成績不是很理想，原因有很多：有些因為覺得學習枯燥乏味，感到厭煩；

有些因為害怕承擔學習壓力；

有些則是因為注意力在旁處，無心學習；

害怕壓力的同學，要讓他們樹立良好的心態(tài)；

對于注意力分散的同學則要深化學習的印象；

而對喪失信心的同學則要幫助他們疏導情緒，并加強薄弱科目的練習。學習是沒有捷徑的，學習方法也是因人而異的。我希望同學們在學習中也要多加積累、探索，尋找到一套適合自己的學習方法。

親愛的同學們，我們不是還有一年嗎?讓夢想的力量點燃生命，讓自己的靈魂浸潤信仰！相信自己，將不可能的一切都變成可能。沸騰的斗志刷新了我們的世界，不要放棄，勇往直前！不管結局如何，我們不再后悔。因為我已用盡全力拼搏！用這一年去創(chuàng)造奇跡！

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志初三學生的演講稿篇十三

下午好!

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！痹谶@“風老鶯雛，雨肥梅子”的季節(jié)，我們的雛鶯在夏日的和風中一每天長大，我們種下的梅子也在雨水中漸漸催肥。還有x天便是我們雛鶯展翅，收獲梅子的時刻，這將是一個不同尋常的日子——我們的同學，就要結束緊急而美妙而學校生活，接受中考的洗禮，滿懷信念地迎接人生第一次挑戰(zhàn)了。作為一名初三班級的一線老師，我的心情也特別感動。

至今還記得他們剛入學時一張張懵懂的臉和帶著稚氣的聲音，至今也還記得他們每一張絢爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨。而如今他們卻如春蠶出繭，變成一個個文質彬彬、知書達理的少年;滿是童真的眸子有了幾分深邃與成熟，頑皮的笑靨也增加了幾分凝重，他們純真的心也在九年的時間中悄然增加了責任與信念!全部這一切，都讓我們這些看著他們成長的老師們感動與心慰，同時也感到感動不已。

九年，在歷史的長河中如滄海一粟，然而就在我們還沒來得及回味與沉醉他們成長的成果時，中考之箭已飛弛而來，再有四十天，我們的孩子就將直面人生旅程中第一次重要的選擇!也正是為了這x天后布滿拼搏與斗爭精神的盛世華章，為了這x天后沉淀著淚水與汗水的.角斗場，我們的同學、我們的老師風雨拼搏了九年，并在這最終的一年中完成了九年積淀的學問回顧，讓我們的學問積累與運用達到一個嶄新的高度，以迎接新的挑戰(zhàn)。

作為一名戰(zhàn)斗在初三一線的老師，我們有幸伴隨學走過了他們生命中最亮麗的季節(jié)，走過了他們九年美妙的少年時間。在這有限的x天里，我們或許無法再賜予他們更多的東西，只能傾其全部，助他們揚帆遠航。伴隨他們一起拼搏，風雨同舟。

今日，在這個動員大會上，我有幸代表東升中學全體初三班級老師發(fā)言，那就讓我代表全體東中老師在此向領導、同學、家長們保證：

最終x天，我們會勤勤懇懇備好每一堂課，盡心盡力上好每一節(jié)課;本著“不拋棄，不放棄”的原則，想同學之所想，急同學之所急;笑對每位同學的提問和質疑，努力完善教學方法，不斷提高課堂40分鐘效率;隨時關注中考動態(tài)，采集中考最新信息，全力關心同學們發(fā)揮出自己的最佳水平，最大限度地提高同學們的學習效率、復習效率和考試力量。

我們向領導、老師、同學和家長們保證：

肯定秉承“讓才智點燃才智，用人格引領人格，將意志激勵意志，使真情傳播真情;敬重共性，關愛心靈，傳承文明，啟智求真，嚴謹治學，勇于創(chuàng)新，團結協(xié)作，與時俱進”的精神，為東中進入36名的目標而努力，為同學們最終一搏的輝煌而盡心盡力。

最終的x天，是黎明的前奏，是天籟的聲音，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。在這最終的x天里，我們初三的全體老師堅信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們昂揚的斗志，百倍的信念，堅決的意志和扎實的基礎，全身心地奮戰(zhàn)，帶領我們的同學用才智駕馭戰(zhàn)場，最終以優(yōu)異的成果，向學校、家長和社會交出一份滿足的答卷，再創(chuàng)東升中學中考的輝煌!

“生如夏花”，就當在盛開的瞬間極力展現(xiàn)自己的漂亮;“六月徂暑”，就讓我們與孩子們一起在花開的瞬間完善而盛大的綻放自己的盼望吧!

感謝大家!

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