學習過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結中呈現。在寫總結時，我們可以從整體和細節(jié)兩個方面進行思考和概括。請大家參考以下總結范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
六年級讀書讓我著迷篇一
家里種了好多花，但是我媽最近是越來越忙，忙的花都沒人澆水施肥了。沒辦法，只能讓我這個小學生來幫忙了。
可是我從來沒種過花，什么都不會。只能由我媽媽簡單地教我?guī)紫?。媽媽很細心地給我講解，我也很認真的聽。終于到了我可以自己種花的時候了。我先拿一個花盆和一朵花。往花盆里倒了一點兒土，然后在中間留了個空位置，把花放進去，再用土把花的根部蓋上，就大功告成了?？晌曳N的話，歪七扭八的，土也灑滿了一個大陽臺，丑死了。這讓我很灰心，把花扔那就想出去玩?？蓩寢寘s說：‘孩子，世上無難事，只怕有心人，一定要堅持下來啊，加油!’聽了媽媽的話，我心里暗下決心，一定要成功。
到了第二天的時候，我在陽臺上細心地種花。那時候，我也不知不覺地有了點成就感。終于功夫不負有心人。我終于成功地種出了漂亮的花，就像一個個藝術品一樣。但是在種最后一朵花的時候，媽媽突然叫我出去吃飯，然后我就放下東西走了。
來日，媽媽來檢查我的成果，突然大叫一聲：‘你給我過來，看看你種的什么?’我一看，原來最后一盆花，我給扔那枯死了。我不好意思地低下了頭。
經過幾天的種花，我明白了一個道理，做任何事情，都要堅持不懈，不能有了一點成績就沾沾自喜。這樣才能取到最后的成功。
六年級讀書讓我著迷篇二
古往今來，人們的生活都不曾離開過書。贊美書的名言也不少，如高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯”。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。還有許多諺語也是贊美書的，如：“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋”“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等?？偠灾瑫侨祟愖顚氋F的財富。
我從四五歲的時候就開始讀“故事大王”了，家人的引導更是讓我對書更加喜愛，也對讀書更加熱衷了。書可以把我們的思緒帶到另一個世界，仿佛看到阿廖沙被外祖父毒打時的痛苦，聽到海倫凱勒對光明的呼喚。書，讓我著迷，令我沉醉。
記得不久前我看過一本書叫“歐也妮。葛朗臺”，我完全被大作家巴爾扎克所描寫的情景吸引住了：歐也妮的嬌羞，葛朗臺老頭的一毛不拔。甚至午飯時間到了我都沒有注意到，只是感到窗外的陽光越來越刺眼，才猛然想起了時間，拿起手表一看大吃一驚：一點半了!，快上課了!所以我只好匆匆的泡了一碗方便面吃，抄起書包就走，走的時候還不忘把書塞進去。一路狂奔到學校，但還是晚了幾分鐘，原來真的是：“光陰似箭，日月如梭”啊!
讓我們把書融入我們的世界，讓我們的世界因有了書而更精彩。
六年級讀書讓我著迷篇三
書，是默默無聞的智者。它雖無語，卻教導者著你怎樣做人。幸運的是，我就擁有“書”這位朋友。
記得第一次看文字類的書是在我上一年級的時候。那時正是暑假，我閑的無聊，便手拿起那本《尼爾斯騎鵝旅行記》，誰知這一看就著了迷。從此，我就從一個“頭可斷，書不可不看”的人，變成了一個“書蟲”。
如今，讀書已遠不止是我的嗜好，它已經成了我的習性。一次，表弟來我家玩，媽媽要上街去買一些東西，便讓我看好小弟弟。那時，我正在看書，就隨口答應了一聲。媽媽見我答應了，就放心的出去了。表弟在一旁玩耍，而我沉浸在書海中。那扣人心弦的情節(jié)，那各式性格的人物，那步步驚心的變化……這一切都讓我沉浸在書中，無法自拔。直到我聽到了表弟的哭聲，真可以用驚天動地來形容。話說回來，媽媽讓我看好表弟，等她回來看見表弟在哭，肯定饒不了我。于是我趕緊跑上去抱起他，一邊搖著他一邊說：“別哭，別哭呀！你要是不哭”—哇，一聲更尖銳的哭聲從表弟的嘴里飛出，打斷了我的話?！霸倏蓿倏尬揖筒唤o你講故事了！”我把他放在沙發(fā)上說。他一把抓住我的胳膊，真的不哭了。于是，我就給他講了許多童話，直到媽媽回來。
讀書陶冶了我的情操，也增長了我的知識?！独峭鯄簟肥刮颐靼琢四笎鄣膫ゴ螅弧冻Ｇ嗵偌矣枴纷屛颐靼琢巳松牡览?；《熱愛生命》讓我明白了生命的可貴……沈石溪的動物小說，曹文軒的鄉(xiāng)村小說，當年明月的歷史小說……這些書都是我的最愛，都會讓我流連忘返。
讀書，是世間最讓人快樂的一件事，還有什么理由不讓我著迷呢？
六年級讀書讓我著迷篇四
“讀書百遍，其義自見?！睍?，是我最喜愛的東西，宛如嬰兒喜愛自己的父母一般，不信？那就看一看吧。
緊緊地抓住褲袋，一雙警惕的眼睛目光四處亂看。來到商業(yè)街，看見品種繁多的零食，不禁咽了咽口水；看見豐富多樣的玩具，雙手微微顫抖。咬咬牙，還是頭也不回地沖進了書店。
一進書店，一股書香氣撲面而來。貪婪地看著一本本書。猶如一頭如饑似渴的狼望著一群肥美的綿羊。掏出褲袋中的零錢，一邊數著，一邊盤算著。看見目標，馬上沖過去抓起來，看看價格，如果夠的話，歡天喜地跑去收銀臺，如果還差幾元幾角，望望附近有沒有熟人，愿厚著臉皮湊過去：“兄弟，借點兒錢……”
從書店出來，雖身無分文，又身欠外債，但也十分高興，因為我有書！
回到家，廢寢忘食地看著，上個廁所也要緊抓不放。吃飯時也要看，我當書為精神糧食，精神上飽了就心滿意足了。
在學校，還照舊是手不釋卷，因為要上課，所以才依依不舍地放進抽屜中，思念之情不禁油然而生。
下課也看。不過萬一碰到一個“書鬼”級別的人物。呵呵，遭殃啦！
忽然，一陣風從你面前拂過，一只狡猾的手順手把你的書一撈，然后飛一般的遁去！
呆若木雞，如遭雷擊。就像掉進河的螞蟻失去了它的救命葉子。少則一兩天，如果這本書是本“好書”，那么，呵呵！可能繞校園溜達一圈才會到你的手里。
可曾想過，沒有書的日子是悲慘的，整天以淚洗面?？粗铝料胫鴷?。恰似身在異鄉(xiāng)的游人思戀著遠方的親人。
六年級讀書讓我著迷篇五
在五彩繽紛的大千世界里，有很多美好的東西讓人著迷。有的人著迷于電影，是因為它能給人帶來感官的刺激；有的人著迷音樂，是因為它能愉悅身心；有的人著迷于旅游，是因為能在行千里路之中感受到美好的大自然。而我，在書中既能找智慧的泉源，是通往只是大門的金鑰匙，就因為這樣，我著迷于書本。
讀書，是我自幼最喜歡做的事情，每天拿著書，看的津津有味，忘了時間，忘了世界，忘了自己，沉靜在書的世界里。
有一次，媽媽給我買了一本童話書作為生日禮物。我愛不釋手，高興壞了。每天都拿著那本書，到哪里都拿著。
學校里，“丁零零，丁零零！”下課了，同學們飛奔著跑向操場，刻不容緩（因為是體育課）他們像一群脫韁的駿馬，擁擠在樓梯中，你推我擠，前方像是有美味的食物。不一會的功夫，教室里的人所剩無幾，變的鴉雀無聲。而我呢？安靜地坐在位子上，拿出了書，開始如饑似渴地閱讀。當我看到妞兒不認母親，只顧著自己時，我會替她母親打抱不平；當妞兒被同學欺負時，我會十分的氣憤。突然，一聲叫聲，把我從書中的幽靜中拉了出來。“葉栩伶，快走??！要上課了?！蔽依矶疾焕砟呛魡?，繼續(xù)享受，而那聲音三番五次地打擾我，我十分生氣，合上了書，“你們煩不煩??！我已經知道了。”說著，頭也不回的走出了教室，可時間不等人，咝溜一下跑走了，怎么也追不回來，不一會兒就上課了。
但這件事絲毫沒有影響我愛看書，為書著迷的態(tài)度。反之更讓我珍惜了閱讀時間，得到更多知識。
六年級讀書讓我著迷篇六
我學會了種花。上次奶奶送給我了一個花盆和一些菊花種子。首先，我把小花盆里裝滿土，把種子裹進土里，我每天給它澆水，曬太陽。日子一天天過去了，可是它還沒有發(fā)芽，我就問奶奶，它怎么還不發(fā)芽呀？奶奶說:“不要著急，它過幾天就發(fā)芽了”。奶奶說的對，真的過了兩三天，它就長出了嫩綠的小芽。又過了些日子，它慢慢出現了一個小小的蓓蕾，像一位害羞的少女，晶瑩剔透，含苞欲放，在陽光的照射下顯的金燦燦的美麗極了！我小心翼翼的幫它松土、施肥、澆水，天天盼望著它快快綻放。終于，在一個雨后的早晨它開放了，是一朵大大的黃黃的菊花，真好看！我用鼻子嗅了一下，有一股淡淡的清香。過了一會，一只蜜蜂飛了過來，準時被這美麗的花瓣和香味吸引，它在花瓣上翩翩起舞，像一個小女孩在跳芭蕾舞，美麗極了。我仿佛已被個畫面帶了進去，我就是那朵金燦燦的菊花，蜜蜂飛過來告訴我采蜜的甜美；小鳥飛過來告訴我飛行的快樂。
菊花不僅好看，還是一種不錯的中藥，可以清熱解毒，還可以泡茶呢，原來菊花全身都是寶貝。
我決定明年再多種一些菊花。
六年級讀書讓我著迷篇七
看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一只快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快；合上書，回憶著書中的內容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。
這確實是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬于我個人的讀書心得。正是因為喜愛讀書，我才會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。
我是很喜歡讀書的，因為書中有趣味，因為書中有知識，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。
在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機妙算，贊嘆劉關張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我了解了主人公保爾的勇敢堅強，機智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。
讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開；又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養(yǎng)。
讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因為我是個“無知”的人。
六年級讀書讓我著迷篇八
“哆來咪，咪來哆……”每當一個一個跳躍的音符在我的耳邊舞動時，我的心潮也會隨之起伏，伴著悠悠小調進入另一個夢幻世界。
一彈，一撥，一拉，一個美妙的音符便會從指尖流瀉出來，漸漸地譜寫成獨一無二的曲調。一點，一揉，一頓，或濃或淡的情意迂回著、婉轉著在空氣中飛揚，感人肺腑，妖嬈迷人。這其中便是演奏胡琴的樂趣。
演奏二胡，往往是拉琴者樂在其中，而聽琴著不會有那么深切的感受。一首樂曲，其實是含蓄的文字，總會有一種情感在音符間脈脈流淌。歌曲的抑揚頓挫，與演奏者的表達方式密不可分，想要拉好一支樂曲，不但要照著歌譜拉出來，還必須將樂曲所表達的情感控制恰當。只有自己如臨其境，才會感動別人，直擊聽眾的心窩。這時，不管是演奏者還是傾聽者，都會在內心贊嘆音樂的奇妙與偉大。
六年級讀書讓我著迷篇九
生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界，十二三歲的我們同樣擁有一片藍天、一方樂土。在那里我們用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著，那里一切都令我們著迷。
我是一個地地道道的讀書迷。我一見到書，就像饑餓的人見到面包一樣，如饑似渴的撲了過去。每當我學到了一點知識，就好似在知識的王國里摘到了一朵小花、捕到了一只蝴蝶、釣到了一條小魚;在知識的王國里，我認識了賣火柴的小女孩、堅強不屈的海倫姐姐、善良美麗的白雪公主、琴藝高超的貝多芬;在知識的王國里，我還懂得了許許多多的真理。有一次，我關了門，正在知識的海洋里快快樂樂的遨游著。那天是外婆的生日，媽媽叮囑我要早早的去外婆家。媽媽回家后，發(fā)現我不在自己的房間里，然后大聲的喊：“有人嗎?有人在家嗎?”我聽見了媽媽地叫聲，可是我正看著精彩的地方呢!于是我沒有回答，繼續(xù)津津有味地看著書。媽媽沒聽見聲音，便認為我已經去了外婆家。反鎖了門，也急急忙忙地趕往外婆家去了。當我看完書后，肚子傳來一陣陣“咕咕”的聲音，我一看表，都一點半了。一拍腦門，才想起，今天是外婆的生日。我剛想出門，不料，門被媽媽反鎖了。
六年級讀書讓我著迷篇十
書是一盞明亮的燈，照亮了我前方的路；書是一艘向前的船，帶著我走向詩和遠方；書是響亮的晨鈴，喚醒了我那沉寂的心靈。
小的時候，總是看見姐姐拿著一本書在看，也總是從父母口中聽到了“讀書”兩個字，那時的我什么都不懂，總以為它是一個嚴重而又莊重的事情，就沉下臉，仔細的聆聽，聽到《賣火柴的小女孩》時，我為她的身世而憐憫；聽到《皇帝的新裝》時，我為皇帝的愚蠢而哈哈大笑，我又為那個小孩的勇氣而贊嘆；聽到《白雪公主與七個小矮人時》我為白雪公主的后媽而憤慨，我為七個小矮人的熱心而贊嘆；在這時候我學習到了一個讀書的方法：聽，讓我領悟到了什么是人性的善與美，丑與惡。
后來，上了小學，也開始慢慢的識字了，而我也逐漸從聽轉為了讀。剛開始只能用手指一個一個的拼著讀，接著可以不用手指了，再接著也可以不用拼音了，到了后來便開始了默讀，讀《草房子》，我感受到了什么是成長；讀《青銅葵花》，我為青銅的不會說話而感到可惜，為奶奶的愛孫之心而感動；讀《狼王夢》，我為紫嵐的愛子之情而感慨到了母愛的偉大，在后續(xù)的小灰故事中，我學到了不應因為別人的外表而判斷一個人。這時候，我明白了，世界上不只是有些壞人，也有讓人而感動的親情。
在《魚我所欲也》中，我學習到了孟子的舍生取義，在《出師表》中我看到了諸葛亮，對劉備父子的忠心，我看到了什么是鞠躬盡瘁，死而后已，在《滿江紅》中，我見識到那時的人們想要參與革命斗爭的決心。正是因為悟，我才學到了這么多。
可父親對我說，書上固然有一些知識，但你更應該由書中知識去感悟生活，因為你可以從生活中悟出更多的事情，因為生活是世界上最豐富的書。
六年級讀書讓我著迷篇十一
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力。
音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。
音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
六年級讀書讓我著迷篇十二
生活是個萬花筒，它向我們展示了一個五彩繽紛的世界，那里的一切的一切都讓我著迷，讀書、踢球、畫畫、集郵、種花令我陶醉。其中。最讓我著迷的便是踢球了。
小學4年級，由于我身體的體抗力差，經常生病。所以，我聽取朋友的意見，去踢球。沒想到，漸漸的，我著迷上了踢球。每天都會約上好朋友去踢一會兒球。到了現在，我著迷踢球已經到了不可自拔的程度。
一天，我們吃好晚飯，趁還有一些時間，就齊刷刷的來到足球場上踢球。過了一會兒，我數了一下人數，正好10個人。于是，我們便分成兩隊，對打。我和喵喵，翠花，蚊香，蝦條一隊。超超，劍哥，小明，鯨魚，小胖一隊。我們兩隊各自分配好角色后，比賽開始了。由鯨魚發(fā)球，我和喵喵沖上去，斷他的球，沒想到，他把球傳給了小明。小明一得到球就立刻興奮了，像脫弦的利箭一樣飛速的帶球奔跑著。喵喵追趕了上去，小明跑過喵喵，怕球被搶掉，就把球傳給鯨魚。我一個箭步沖上前去，搶了球便往前跑，喵喵在后面接應。我和喵喵兩個人的有效配合，很快沖破了對方小胖、超超的防線。球滾到了劍哥前面的禁區(qū)內。喵喵一腳猛踢，球進了。我們歡呼著，蹦跳著。鯨魚怕輸，似乎發(fā)瘋了，帶著球飛快的奔跑著，和超超兩人配合得很好，連過了我們翠花、蝦條的防線。來到了蚊香的前面。他也一腳猛射，球進了，他卻因重心不穩(wěn)，重重的摔在了草地上。他連聲喊著痛。我們隊的人，則在一旁幸災樂禍的哈哈大笑著。我們剛要發(fā)球，鈴聲可恨的響了起來，我們只好悶悶不樂的去教室。我們多么想繼續(xù)踢下去，哪怕被老師批評。但最終還是理智克服了我們。
踢球鍛煉了我的體能，提高了我的思維能力和團隊合作能力。還讓我的抵抗力提高了。我會永遠記住你的大恩大德，我會讓你一直讓我著迷下去。
六年級讀書讓我著迷篇十三
如果說生活是一幅油畫，那愛好就是一支畫筆，盡情揮灑；如果說生活是一座花園，那愛好就是一朵鮮花，沁人心脾；如果說生活是一片天空，那愛好就是一朵云彩，潔白無瑕……興趣愛好能帶給人們無限的樂趣，但在我的生活中，最令我著迷的是---鋼琴！
偶然間，驚羨于那聲如天籟源于自然的泉水之音，那行云流水的音符之中有相遇的甜蜜、孤單的苦澀、壯闊的山河、回腸的歷史……令我更我迷戀的是其中蘊藏著的藝術及力量。于是，做一名優(yōu)秀的鋼琴演奏家，便扎根于我的心中，成了我的“夢”。
第一節(jié)鋼琴課，老師教我“按”了一遍琴鍵，我初次領略到這“黑白”琴鍵之間的奧秘。每按一下，一聲清脆的純美之音在房間里回蕩，靜默的融入血液。
不經歷風雨，怎能見彩虹？在漫長的學琴之路中，波折總會有的。曾經的熱情滿滿、曾經的無限陶醉、曾經的`愛不釋手、曾靜的日日相思……在時間老人的考驗下，如雨珠飛濺開來，我的意志在動搖，我的理想在模糊。不記得有多少個周末的午后，我在屋子里練琴，陣陣歡笑在耳畔回蕩，我透過窗子向下看，心中有說不出的愁思。
寧靜的夜晚，《牧童短笛》溫柔呈現，我眼前仿佛出現了可愛的牧童正歪坐在牛背上，手中握著一支短笛用心地吹奏著。祖國壯麗山河化作黃昏的小調，沁入我的心田。
美妙的清晨，恬靜優(yōu)雅的《致春天》如約而至。春天的腳步，立刻縈繞在我的耳畔。那是祖國奮發(fā)向上的腳步！那是民族節(jié)節(jié)攀升的腳步！那是東方文化厚積薄發(fā)的腳步！
悠閑的假期，堅強的《命運》之音，百折不回，蜿蜒綿長，詮釋著我內心的起伏和波瀾。我甘當基石，傳承美好，我愿祖國的藝術風采彌漫在世界各地。
在老師的悉心教導、父母的殷切鼓勵和我的不懈努力下今年我順利。琴音飛揚，縷縷、絲絲、陣陣……我深深的知道，那里面綴滿著我的鋼琴夢，伴隨著斑斕的音符飛翔，飛翔……藝術的種子將永遠植根在我心中。
六年級讀書讓我著迷篇十四
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的.音樂都很經典，聽完讓人回味無窮；而現代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，音樂是多姿多彩的，是絢麗的。
音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。
音樂是藍色的，很憂郁?？粗粋€個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。
音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。
音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。
我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。
音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來；音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來；音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來。
音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調，有時平淡如水，有時低回婉轉，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。
生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂！
六年級讀書讓我著迷篇十五
音樂是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。
記得有一次，我和一個要好的朋友吵了架，我們互不理對方。于是我就回家聽音樂去，一聽音樂我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時感到渾身充滿了力量。我對朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯誤。只是那時被憤怒沖昏了頭腦。現在平靜了下來才慢慢的想到。于是我向那個朋友推薦也去聽聽歌。不到一天，他就主動來找我道歉。音樂讓一對冤家變成朋友，真讓我著迷。
還有一次，我在聽音樂，真聽的著迷。聽到一個朋友來叫我去打乒乓球，這是我平常最愛玩的運動項目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了。可能是音樂讓我太著迷了吧。
生活因有了音樂而更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂。
六年級讀書讓我著迷篇十六
“兒子，我都喊多少遍了，上床睡覺！”媽媽一聲“獅吼”把我從孫悟空大戰(zhàn)牛魔王中拉回了現實。我望了望鐘，才無奈地把目光從《西游記》上移開。哎，書中的芭蕉扇再厲害，也不及生活中的“獅吼功”強！
從小，我就與書結下了不解之緣，從《安徒生童話》、《十萬個為什么》到現在的四大名著，無一不令我著迷。天文、地理、科幻、歷史……我的書柜藏有各種好書。
嗯？不對，空中咋彌漫著一股焦味？不好！我趕忙撲到鍋前，完了，肉焦了！頓時，我六神無主，既擔心媽媽的責備，也傷心弄壞了一鍋好肉。咦，書上不是說燒焦后放些大蒜和牛奶能將其“復活”嗎？就這么干！想到這兒，我哈哈大笑，無比佩服自己。爸媽到家后，無一人不贊嘆我的“牛奶大蒜紅燒肉”?？磥?，讀書不僅能陶冶情操，關鍵時刻還能“應急”。
與好書為伴，既可以領略智者的思想，又可以提升自己的涵養(yǎng)，豐富知識面。一本好書，一生朋友。讀書真讓我著迷。
六年級讀書讓我著迷篇十七
這十三年來一直迷惑我的就是音樂，并且我也很喜歡音樂。
音樂就象以為了解我心情的朋友，當我傷心時，只要聽到它對我的安慰，我的情緒就穩(wěn)定下來，每次都是它帶我走進美妙聲音的世界，享受最美好的一切，音樂有歡快的，悲傷的，純真的，經典的等等，可以隨時以自己的心情來選擇，而音樂也是一個魅力很大的朋友，只要它一出聲，就能被它帶動。每次我一聽到它的聲音，我的手腳就不知不覺地動起來，這也許是我和它的緣分，三四歲的時候我就喜歡聽歌，并且在小學的時候我就很喜歡音樂課，直到六年級，我每次成績都很優(yōu)秀，現在我就象“吸毒”一樣，對歌很以來，每天我都要與它相伴才行，不然我就覺得渾身不自在，這幾天發(fā)生的一件事就可以看出：背景：電腦聲卡壞了。
平時我最經常使用電腦來聽歌，今天電腦聲卡出問題了，那我的歌就聽不了了，我有點擔心，要是聽不著歌了，面對無聲的電腦，我就只能沉默。第二天：我已經開始渾身不自在了，于是我上網查尋，說只要下載聲卡驅動就行了，于是我下載了許多的驅動可都不行，我變得更焦躁了。姐姐給我?guī)Я薽p3，我急忙拿了過來，開始聽，聽到它的聲音，我瞬間覺得心曠神怡……我的臉也綻開了笑容，聽到幾天不見的朋友的聲音這會兒也開心多了。音樂就這樣讓我著迷。
六年級讀書讓我著迷篇十八
書是人類進步的階梯。
高爾基說，書是知識的源泉。培根說，知識就是力量。我說，書是一副靈丹妙藥，可以醫(yī)治我們的愚笨，書還是我的良師益友，給予我前進的力量。
我能在書中找到許多樂趣。在我牙牙學語之時，我已經開始看一些童話書，我曾為白雪公主與王子在一起的結局而歡呼雀躍，曾為灰姑娘的遭遇而憤憤不平，曾為小紅帽的遭遇而心急如焚。在書中，我進入了一個充滿美好幻想的童話世界，在其中流連忘返，不知疲倦。等我再大一些時，我已經可以閱讀一些名著了，在《名人傳》中，我看到了為音樂嘔心瀝血的貝多芬，知道了堅持不懈；在《海底兩萬里》中，我到了那無邊無垠的海底世界，開闊了眼界，增長了見識。此時的書就像一盞明燈，照亮了我求知的方向，陶冶了我的情操。
斑斕午夜后，朝花雨露時，如今的我已經習慣在傍晚，手里捧著一本古色古香的書，書本散發(fā)出來的墨香令我心曠神怡。撥開滾滾硝煙，我來到了《西游記》那個充滿傳奇色彩的神話世界，孫悟空那不畏艱險，勇往直前的精神令我敬佩，我也開始向書中的人物學習《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書又給了我不一樣的境界。我與保爾同歡同樂，同喜同悲，笑可鄙之輩，贊可敬之人，我又收獲了不一樣的果實。在魯迅先生的《吶喊》之中，我又看到了在那個時期腐朽黑暗的舊中國，知道了落后就要挨打這一道理，我發(fā)奮圖強，發(fā)誓要為祖國貢獻出自己的一份力量。在讀書的過程中，我找到了樂趣，又開闊了眼界，增長了知識，真是一舉多得。
如今，我和書籍已經形影不離，成為了無話不談的好朋友，我的意志也得到了磨練。讀書真讓我著迷！
六年級讀書讓我著迷篇十九
我對舞蹈特別癡迷，也非常喜歡跳舞，巴不得每天都可以跳。跳舞就和古代人練劍一樣，要冬練三九，夏練三伏?？粗瑢W們翩翩起舞時，我羨慕不已，在得到了媽媽的允許后，我報了拉丁舞這門課程，于是，我便踏入了跳舞的世界。從此，我的生活也就變成了兩個字――跳舞。這兩個字深深地刻在我的心中。
有一次，我在學舞蹈時，碰到了一個很難的動作，通過反復練習，最后終于成功了。在學習這個舞蹈動作時，我付出了太多的艱辛和努力，所以在學會了的那一刻，我覺得一切都值了。我想，我能把很難的動作都學會了，這都是對舞蹈的熱愛在支撐著我。
有一次舞蹈大賽，我積極報了名，我給自己定了一個目標：就是在舞蹈比賽中拿到獎?！凹佑停∧隳苄小！蔽倚睦锇蛋禐樽约杭佑痛驓狻Ｋ栽诒荣惽?，我做了充分的準備呢！
終于等到了比賽的那一天，我的表演順序抽到了7號。比賽會場上已經成了人的海洋……現在終于輪到我上場了，我走上了舞臺……下臺時，盡管腳疼得要命，我依然面帶笑容。很驚訝，在評委宣布一等獎的名單時聽到了我的名字，臺下的我高興的一蹦三丈高，邁著輕快的腳步，走向了領獎臺。
功夫不負有心人，這張獎狀就是最好的見證，我也對舞蹈這門藝術更加著迷了。
舞蹈讓我感受到了快樂，也可以愉悅人的心情。在舞蹈的世界里，我感受到了世界的美麗、美妙和光彩。
舞蹈，我對你著迷。
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