在快節(jié)奏的生活中，寫(xiě)一份總結(jié)能讓我們停下來(lái)思考，反思自己的表現(xiàn)。寫(xiě)總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足，可以讓我們更加客觀地看待自己的表現(xiàn)和成果。
做一個(gè)懂感恩的人篇一
感恩節(jié)的由來(lái)要一直追溯到美國(guó)歷史的發(fā)端。1620年，不滿(mǎn)英國(guó)國(guó)內(nèi)宗教迫害的102位清教徒，乘坐“五月花號(hào)”輪船到達(dá)美洲。經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的海上旅行之后，他們又遇到了饑寒交迫的寒冬。等到春天來(lái)臨時(shí)，只有50名移民活了下來(lái)。就在他們?yōu)樯姘l(fā)愁時(shí)，心地善良的印第安人為他們送來(lái)了生活用品，教他們種植與狩獵。在印第安人的幫助下，移民們迎來(lái)了豐收，生活變得安穩(wěn)起來(lái)。
移民們決定按照宗教習(xí)俗，在豐收的日子里感謝上帝，更重要的是為了感謝印第安人的幫助，便邀請(qǐng)印第安人一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì)，共同慶祝節(jié)日。這個(gè)節(jié)日被流傳了下來(lái)，不過(guò)沒(méi)有固定的日期，每年豐收的時(shí)候，大家就會(huì)歡聚在一起。
感恩節(jié)最主要的意義是要告訴我們?nèi)诵缘拿篮?，從任何事上都可以體現(xiàn)出感恩，問(wèn)候一下你的父母，朋友，幫助需要幫助的人，都是感恩的表現(xiàn)。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解與寬容，最重要的，學(xué)會(huì)愛(ài)。那就是生命真正賦予我們的財(cái)富。
感恩節(jié)已經(jīng)不僅僅是一個(gè)感謝的節(jié)日，更是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日。這一天人們會(huì)去教堂感恩祈禱，城鄉(xiāng)市鎮(zhèn)到處舉行化裝游行，孩子們還模仿當(dāng)年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫(huà)上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。
這一天的食物也很有講究。火雞作為主菜，是每家餐桌上比不可少的。火雞原是棲息于北美洲的野禽，后經(jīng)人們大批飼養(yǎng)，成為美味家禽，現(xiàn)在仍有些地方設(shè)有獵場(chǎng)，專(zhuān)供人們?cè)诟卸鞴?jié)前射獵，增加節(jié)日情趣。感恩節(jié)的食物除火雞外，還有紅莓苔子果醬、甜山芋、玉蜀黍、南瓜餅、自己烘烤的面包及各種蔬菜和水果等。這些東西都是感恩節(jié)的傳統(tǒng)食品。
感恩節(jié)家庭聚餐過(guò)后，一家子聚在一起會(huì)做些有趣的游戲，比如南瓜賽跑、跳舞比賽和蔓越桔競(jìng)賽等等。這樣的游戲能夠增進(jìn)家人們的感情，也可以活躍家庭聚會(huì)的氣氛。
1947年杜魯門(mén)總統(tǒng)當(dāng)政時(shí)期增加了一項(xiàng)總統(tǒng)放生火雞的儀式。隨后在感恩節(jié)時(shí)，總統(tǒng)都要選擇一只火雞進(jìn)行赦免。被赦免的火雞可以避免上餐桌的命運(yùn)，頤養(yǎng)天年。至此感恩節(jié)又多了一項(xiàng)“總統(tǒng)赦免火雞”的傳統(tǒng)。
感恩節(jié)，源于美國(guó)人對(duì)施恩者的感謝，雖然是西方的節(jié)日，但是在很多國(guó)家一樣受用，感恩他人本就是我們最基本的一項(xiàng)美德，對(duì)他人心懷感恩，就是對(duì)對(duì)方最好的回饋。
做一個(gè)懂感恩的人篇二
俗話說(shuō)得好，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。要知道別人不幫你是本分，別人幫你那是情分。永遠(yuǎn)不要覺(jué)得別人是欠你的，要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。不要把別人幫你當(dāng)做理所當(dāng)然，別人幫不了你的時(shí)候就抱怨。
俗話說(shuō)得好，出門(mén)靠朋友在家靠親人。人生活中難免遇到各種各樣的困難，有時(shí)候就需要?jiǎng)e人的幫忙。一定要記住別人的恩情，學(xué)會(huì)感恩。不會(huì)感恩的人注定不會(huì)有太多的朋友，久而久之別人就會(huì)遠(yuǎn)離你。
我身邊就有這樣的例子，有個(gè)同學(xué)有事的時(shí)候才會(huì)找人家。別人幫不上忙，就抱怨。別人幫他的就當(dāng)做理所當(dāng)然，不會(huì)感恩。就是幫你再多，只要有一次不幫就覺(jué)得你人太差了。久而久之大家都不喜歡和他打交道了，開(kāi)始疏遠(yuǎn)他了。因?yàn)槎伎辞辶怂@個(gè)人的性格了。
我時(shí)時(shí)刻刻都提醒自己要做一個(gè)懂得感恩的人，不要把別人的幫助的當(dāng)做理所當(dāng)然。
做一個(gè)懂感恩的人篇三
每個(gè)人都會(huì)有自己敬佩的，喜歡的，感恩的，討厭的人，就像每個(gè)生命都有自己的生活方式。大多數(shù)人都會(huì)感恩賜予我們生命的父母；賦予我們知識(shí)的老師，給予我們快樂(lè)的朋友。樹(shù)苗感恩森林，帶給它一片得以遮蔽的家；小鳥(niǎo)感恩天空，讓它得以自由地展翅飛翔；小溪感恩大海，使它有信心用團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝一切??我尚且如此，我最感恩的人，卻只是一個(gè)小學(xué)里面的一個(gè)平平凡凡的教師。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，就連我自己，都驚奇地嘴張成了“o”型。七十三分！這是我從小到大從未有過(guò)的分?jǐn)?shù)，同桌考得不錯(cuò)，九十二分，此時(shí)他們正盯著我看，此刻我到底該表現(xiàn)出我堅(jiān)強(qiáng)的一面，還是脆弱的一面？淚水在眶里打轉(zhuǎn)，為了不被發(fā)現(xiàn)，我極力地掩飾著，找了個(gè)借口獨(dú)自離開(kāi)，去了廁所，上課鈴響了，未干的'淚水掛在臉上，還沒(méi)來(lái)得及擦，一出門(mén)便撞上了謝老師，我心里充滿(mǎn)了不安和恐懼。不出所料，老師說(shuō)：“等會(huì)拿上試卷去我辦公室等我，我有話想和你說(shuō)，”老師或許已經(jīng)猜出了我的心思，我心里比誰(shuí)都清楚。突然，心里一陣泛酸，覺(jué)得老師對(duì)我這么好，我竟然考出這么差的成績(jī)來(lái)回報(bào)她，她一定很失望把，想著想著，眼淚又一次決堤了。忐忑不安地站著，手里捏著試卷，老師推開(kāi)了辦公室的門(mén)，還搬了張凳子讓我坐下，老師拿過(guò)我的試卷，開(kāi)始細(xì)心地給我講解起來(lái)，一知半解地講了下去，最后似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皠e相信眼淚”老師突然就冒出了這么一句話?！袄蠋煆男【筒幌嘈叛蹨I，眼淚并不能帶給你什么，它帶給你的只有別人的同情甚至厭惡，難道你想讓別人同情你？想讓別人討厭你？這次沒(méi)考好又算得了什么，老師相信你下次一定會(huì)考得很好，這次只是失誤罷了，我說(shuō)的對(duì)嗎？”我鄭重其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
哦我懂了，以后絕不會(huì)再輕易掉眼淚，只是老師的一句話，讓我懂得了很多。
謝老師是所有老師中最疼我，最關(guān)心我的一個(gè)，她以母親般的慈愛(ài)，包容著一顆顆青春欲動(dòng)的心；她以淵博的知識(shí)，潤(rùn)澤著一顆顆求知苦渴的心靈；她以智慧的源泉，打開(kāi)一扇扇通向世界的窗戶(hù)。我感恩她陪我難過(guò)，陪我開(kāi)心，今后的每一次考試，考得好，再接再厲；考的不好，仔細(xì)分析原因。
多久了?我仍然清晰地記著：別相信眼淚，它并不能帶給你什么。
做一個(gè)懂感恩的人篇四
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尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《做一個(gè)感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的.陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。
我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)，還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)的例證嗎一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。
作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信各位就會(huì)充滿(mǎn)力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。
我的演講完畢，謝謝大家!
做一個(gè)懂感恩的人篇五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我國(guó)旗下講話的主題是：。
感恩，是我們?cè)谏钪惺殖Ｒ?jiàn)的一個(gè)詞，是一種良好的品質(zhì)。
作為子女，我們應(yīng)該感恩父母，是父母給予了我們生命，是父母用自己的汗水為我們撐起了一方天地。在我們生病時(shí)，在我們升學(xué)時(shí)，為我們奔波的人，是父母。養(yǎng)育之恩大于天，《游子吟》中那句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)告得三春暉”已人盡皆知。是啊，這份恩情，是我們一輩子也無(wú)法報(bào)答得了的，但至少，我們要把這份恩情銘記于心。二十四孝中有“哭竹生筍”、“臥冰求鯉”之典，增廣賢義亦有云“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！痹谖铱磥?lái)，，首先要感恩父母。
作為學(xué)生，我們應(yīng)感恩老師。為了學(xué)生，老師們犧牲了太多太多。你只看到了老師上課時(shí)的妙語(yǔ)連珠，卻未看到凌晨一點(diǎn)的燈光下伏首備案的身影；你只看到老師上課時(shí)的慷慨激昂，卻未看到辦公桌上的那一盒喉片。在老師那嚴(yán)厲的面孔背后，都是一顆顆飽含著對(duì)學(xué)生的愛(ài)的心??！就是這群辛勤的園丁催開(kāi)了我們這些含苞的花朵；就是他們送我們安全抵達(dá)人生的下一個(gè)驛站。日復(fù)一日的，老師們?cè)谀侨咧v臺(tái)上無(wú)私地燃燒著自己，毫不吝嗇地將光與熱全部給予臺(tái)下的孩子們，而正是這些光與熱，給了無(wú)數(shù)孩子們向上的動(dòng)力而得以翱翔于天際。都說(shuō)“師恩似?！?，我們能夠成長(zhǎng)，最需要感謝的人，莫過(guò)于老師了。懷一顆感恩的心，并記住老師為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧，感恩老師，也應(yīng)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)發(fā)自?xún)?nèi)心去實(shí)踐的行為吧！
而作為中國(guó)公民，我們也應(yīng)該感恩祖國(guó)。隨著一個(gè)個(gè)利民的政策的出臺(tái)，國(guó)民的生活也越來(lái)越好。京港高鐵的開(kāi)通，港珠澳大橋的落成，使國(guó)民的出行更加方便。再放眼全球，有多少個(gè)國(guó)家正飽受著戰(zhàn)火的侵襲？可在這些國(guó)家是當(dāng)中，沒(méi)有中國(guó)，在中國(guó)的土地上，沒(méi)有戰(zhàn)亂。在《戰(zhàn)狼二》中也有這樣的句子“雖然中國(guó)護(hù)照不能帶你去任何地方，卻能把你從任何地方帶回來(lái)”。祖國(guó)給我們有人身的保障，有精神的慰藉。難道我們不應(yīng)感恩祖國(guó)母親給予我們的這方樂(lè)土嗎？上個(gè)世紀(jì)五十年代，是中國(guó)的困難時(shí)期，可就在那樣一個(gè)戰(zhàn)火紛飛，槍炮轟鳴的時(shí)代，無(wú)數(shù)的中華能人志士跨越茫茫大海歸來(lái)，只為報(bào)答祖國(guó)的一片恩情。我們作為中國(guó)的新生力量，更應(yīng)時(shí)刻將祖國(guó)母親銘記于心中，感恩祖國(guó)！
最后，我想說(shuō)，“感恩”是我們需長(zhǎng)存于心的，而不是在特定的節(jié)日才記起的；“感恩”是一種切實(shí)的行動(dòng)，而不是一年一度的“父母親節(jié)日快樂(lè)”，“老師節(jié)日快樂(lè)”或“祖國(guó)母親節(jié)日快樂(lè)”。于父母，可以是他們疲憊回到家時(shí)那一杯清茶；于教師，可以是上課時(shí)的那一道堅(jiān)定的目光；于國(guó)家，可以是國(guó)旗升起時(shí)那滿(mǎn)眸的莊嚴(yán)肅穆。
常懷一顆感恩的心，感恩身邊一切為我們付出的人，感恩生活中的一切美好。我們的生命會(huì)因感恩變得更加明媚！吧！
做一個(gè)懂感恩的人篇六
老師們，同學(xué)們:。
大家好!
今天我演講的題目是《》。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿(mǎn)力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧!懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人!
初二四班全體同學(xué)。
20xx年x月x日。
做一個(gè)懂感恩的人篇七
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個(gè)人都非常感動(dòng)。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學(xué)，在他最寒冷的時(shí)候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛(ài)的溫暖。在感恩之情的驅(qū)使下，他一個(gè)人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺(tái)前，面對(duì)著山區(qū)孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。正如他日記里那首小詩(shī)所說(shuō)的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照來(lái)時(shí)/我愿將它毫無(wú)保留地反射。我想，面對(duì)著這樣一個(gè)人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應(yīng)該珍惜在我們身邊的幸福嗎？每天我們來(lái)到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識(shí)。
還有電教設(shè)備做為輔助教學(xué)的工具。而我們呢？有些同學(xué)竟不珍惜時(shí)間，當(dāng)老師將知識(shí)傳授給我們時(shí)，他們竟然上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真完成，平常不注意這些小細(xì)節(jié)，導(dǎo)致成績(jī)不好，追悔莫及。剛剛進(jìn)行過(guò)的期中考試不就是個(gè)最好的例證嗎？一分耕耘，一分收獲。這是亙古不變的真理。作為學(xué)生，我們有那么優(yōu)越的條件，那么多負(fù)責(zé)人的老師，還有父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識(shí)的學(xué)生，難道我們不應(yīng)該感謝父母的照顧，感謝老師的關(guān)懷，感謝學(xué)校給我們提供這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，想想對(duì)自己有過(guò)幫助的人，想想他們對(duì)自己的期望，相信大家就會(huì)充滿(mǎn)力量。當(dāng)你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無(wú)數(shù)人感動(dòng)的小詩(shī)，相信你就會(huì)毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠(chéng)的感恩的心去面對(duì)，就會(huì)勇敢起來(lái)，不會(huì)去逃避。就會(huì)像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過(guò)困難。讓我們時(shí)時(shí)刻刻將感恩之情充滿(mǎn)心間吧！懂得別人對(duì)自己的愛(ài)并懂得去愛(ài)別人，相信你就是一個(gè)感恩的人！
做一個(gè)懂感恩的人篇八
有一句話一直藏在我心里：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”讓我們。
其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨;感謝校園豐富多彩的生活。
感恩父母，其實(shí)我們并不難做到，可以從小事中做起，在小事中包含你濃濃的愛(ài)意，在他們渴的時(shí)候遞上一杯溫水，在他們回家之前把家里收拾得干凈整潔，讓他們有歸屬感，而洋溢在父母臉上的笑容何嘗不是對(duì)你的回報(bào)呢?愛(ài)是無(wú)私的，而感恩，是無(wú)聲的。
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。上課前對(duì)老師說(shuō)的“老師好”，我們要說(shuō)得洪亮大聲，站直腰背;下課后說(shuō)的“謝謝老師，老師再見(jiàn)”，我們要說(shuō)得彬彬有禮，微微鞠躬，這也是一種感恩。到了放學(xué)，就到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，當(dāng)你走過(guò)辦公室準(zhǔn)備回家時(shí)，不忘給辦公室里的老師揮揮手，附上一句“明天見(jiàn)”，就算隔著玻璃，老師也能看到你的感恩之心，感受你的溫暖之意。
感恩校園，愛(ài)校如家，更要從小事做起，彎彎腰就能撿起的小垃圾，在附近有著的垃圾桶，愛(ài)護(hù)好學(xué)校的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，這便是對(duì)校園的感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，。
做一個(gè)懂感恩的人篇九
感恩是一個(gè)傳統(tǒng)美德，只有這樣才能報(bào)答曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓別人也從中學(xué)會(huì)擁有一顆感恩的心。下面是小編為大家收集做一個(gè)感恩的人，希望你喜歡。
今天，我好奇地看了看媽媽帶回來(lái)的書(shū)：《做一個(gè)懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。我媽媽費(fèi)盡了九牛二虎之力把我生下來(lái)，讓我見(jiàn)到了這個(gè)美麗的世界，又含辛茹苦把我養(yǎng)到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，并為我請(qǐng)了優(yōu)秀的鋼琴教師輔導(dǎo)彈琴，我應(yīng)該心懷感恩。盡管我有時(shí)也很反感彈琴，經(jīng)常找機(jī)會(huì)逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺(jué)得做一件事被逼著做到不如自己自覺(jué)地去做，這樣才能樂(lè)觀面對(duì)每一件事情，才可以讓生活充滿(mǎn)快樂(lè)，讓人生充滿(mǎn)陽(yáng)光。
人應(yīng)該懂得感恩、懂得報(bào)答。當(dāng)人在奮斗后看到他播下的種子已經(jīng)長(zhǎng)大并且開(kāi)花結(jié)果，那時(shí)他會(huì)認(rèn)為，他當(dāng)時(shí)所做的一切是多么地值得!媽媽就像是一位農(nóng)民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長(zhǎng)大、開(kāi)花、結(jié)果，報(bào)答媽媽?zhuān)箣寢尭械礁吲d。
中華民族歷來(lái)是禮儀之幫，從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”到“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”到“岳母刺字、精忠報(bào)國(guó)”這些感人肺腑的。
故事。
我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝所有曾經(jīng)給過(guò)我?guī)椭娜?!因?yàn)楦卸魇且环N傳統(tǒng)美德!它將傳承千年，永不止境!
朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過(guò)好每一天吧!
一個(gè)心中不知感恩的人,是永不滿(mǎn)足的人,也是一個(gè)不懂得珍惜現(xiàn)在擁有的人.
有人說(shuō),智慧和。
經(jīng)驗(yàn)。
是金子,比金子還珍貴的則是忠誠(chéng).
忠誠(chéng),要求我們每一個(gè)人做任何事,都必須盡心盡力,要求我們勿以善小而不為,勿以惡小而為之.
當(dāng)今社會(huì),到處都充滿(mǎn)誘惑,而誘惑對(duì)一個(gè)。
職場(chǎng)。
中人來(lái)說(shuō),是一個(gè)陷阱,也是一種考驗(yàn).面對(duì)誘惑,有不少人禁不住考驗(yàn)而喪失忠誠(chéng),昧著良心出賣(mài)一切.其實(shí),在他出賣(mài)一切的同時(shí),也出賣(mài)了自己.
一個(gè)不為誘惑所動(dòng)、能夠經(jīng)得住考驗(yàn)的人,忠誠(chéng)不僅不會(huì)讓他失去機(jī)會(huì),相反會(huì)讓他贏得機(jī)會(huì).此外,他還能贏得別人對(duì)他的尊重.
一點(diǎn)點(diǎn)忠誠(chéng)比一大堆智慧更有用.畢竟在人生事業(yè)中,需要用智慧來(lái)作出決策的大事很少,需要用行動(dòng)來(lái)落實(shí)的小事卻甚多.
當(dāng)一個(gè)人失掉忠誠(chéng)時(shí),連同一起失去的還有個(gè)人的尊嚴(yán)、誠(chéng)信、榮譽(yù)以及個(gè)人的真正前程.
這個(gè)社會(huì)不缺乏有能力、有智慧的人,缺的是既有能力又忠誠(chéng)的人.建立在忠誠(chéng)之上的智慧,才是可以信賴(lài)的智慧.反之,一個(gè)人再有能力和智慧,如果缺乏忠誠(chéng),也沒(méi)有人敢用他.和智慧相比,忠誠(chéng)比責(zé)任更重要.
忠誠(chéng)不同于一味的阿諛?lè)畛?忠誠(chéng)也不是用嘴巴說(shuō)出來(lái)的,它不僅要經(jīng)受考驗(yàn),而且還表現(xiàn)在你的行動(dòng)上.
我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能失去忠誠(chéng),因?yàn)樗俏覀兊淖鋈酥?
在工作中不管做任何事,都應(yīng)該將心態(tài)回歸到靈：把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén).
除了品味自己把握命運(yùn)的感覺(jué)外,有的時(shí)候也回后悔自己太沖動(dòng),到現(xiàn)在也沒(méi)在哪里真正站住腳,只怪自己太浮躁.
失敗的沮喪、成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等,這些都是人生中值得珍惜的財(cái)富,如果我們每天都能帶著一顆感恩的心去生活,相信生活的心情與態(tài)度,自然是愉快而積極的.
林肯：“一個(gè)人有可能在某一個(gè)時(shí)刻欺騙某一個(gè)人或者所有的人,但絕不可能在所有的時(shí)候欺騙所有的人.”
擁有誠(chéng)信,你將擁有一切;失去誠(chéng)信,你將失去一切.
誠(chéng)實(shí)守信是忠誠(chéng)老實(shí)、信守承諾,是為人處事的一種美德.所謂誠(chéng)實(shí),就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話.誠(chéng)實(shí)的人能忠實(shí)于事物的本來(lái)面目,不歪曲,不篡改事實(shí),同時(shí)也不隱瞞自己的真實(shí)想法,光明磊落,言語(yǔ)真切,處事實(shí)在.誠(chéng)實(shí)的人反對(duì)投機(jī)取巧,趨炎附勢(shì),吹拍奉迎,見(jiàn)風(fēng)使舵,爭(zhēng)功諉過(guò),弄虛作假,口是心非.所謂守信,就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù),講信譽(yù),重信用,履行自己的應(yīng)承擔(dān)的義務(wù).
誠(chéng)實(shí)守信不僅是做人的準(zhǔn)則,也是做事的基本準(zhǔn)則.
一個(gè)人失信于一時(shí),將失信于一世.大凡不講誠(chéng)信者,都工于為自己算計(jì),孰不知,占得的是一時(shí)便宜,失去的卻是寶貴的信任和合作的機(jī)會(huì).
誠(chéng)信乃立身之本,無(wú)信則不立.作為精神、道德層面的東西,講誠(chéng)信,要靠自覺(jué),要樹(shù)立誠(chéng)信的為人形象,關(guān)鍵在于修身自律.曾子曰：“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
誠(chéng)信是人生中最重要的東西.你可以沒(méi)有健康,沒(méi)有美貌,沒(méi)有機(jī)敏,沒(méi)有才學(xué),沒(méi)有榮譽(yù),沒(méi)有金錢(qián),但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,棄信則無(wú)得,無(wú)誠(chéng)則有失.誠(chéng)信是美麗的,擁有它,你將擁有一切;失去它,你將失去一切.
誠(chéng)實(shí)守信是做人的準(zhǔn)則.一個(gè)弄虛作假,欺上瞞下,欺騙公司,騙取榮譽(yù)與報(bào)酬的人,是要遭人唾棄的,遲早是要受到懲罰.
做人需要堅(jiān)守的信條是：決不選擇良心的墮落.
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。首先要感恩的便是父母。父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)，然后把我們從五十厘米大的嬰孩養(yǎng)大成人，是多么的不容易啊!你還記得嗎?有一年冬天，你生病了，醫(yī)院要求住院，你的爸爸媽媽每天下班之后就回家煮飯，然后帶到醫(yī)院，而他們自己都還沒(méi)有吃飯，其實(shí)不用這樣，醫(yī)院附近到處都有賣(mài)食物的，但你的爸爸媽媽不放心外面的的東西，堅(jiān)持自己燒，也是那一年，你媽媽手上起了非常嚴(yán)重的凍瘡。他們給你送完飯后，還要哄當(dāng)時(shí)只有四五歲的你睡覺(jué)，直到你睡著之后，他們才會(huì)離開(kāi)，有的時(shí)候累的都會(huì)忘掉吃晚飯。調(diào)皮的你六歲的時(shí)候把下巴弄破了，鮮血從你的身體中向外流，你哭的驚天動(dòng)地，醫(yī)生給你縫傷口的時(shí)候，你躺在床上哇哇大叫，你的母親雖然眼睛都哭腫了，但還是不停的安慰已經(jīng)被嚇壞的你，其實(shí)自己心里都還害怕的要命，最后的傷口是縫好了，但你的媽媽卻病倒了?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！笔茄剑覀?cè)趺催€得清父母對(duì)我們的恩情啊!
有人說(shuō)：“感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動(dòng)去銘記去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人!”你還要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)你的人。人生的道路是坎坷的，正是因?yàn)橛辛诉@些人，你才一步一步的走下去的，以前是，未來(lái)也是。
在幫助你的這些人中，首當(dāng)其沖的便是你的老師。老師仿佛是冬天里一束溫暖的陽(yáng)光，照耀著你，溫暖著你，他們不僅教給你無(wú)窮的知識(shí)，還讓你明白怎樣做人，怎樣做一個(gè)有用的人。不要埋怨老師布置作業(yè)，也不要反感老師占課，要記住，那是老師關(guān)心你，愛(ài)護(hù)你，對(duì)你充滿(mǎn)期待的體現(xiàn)。老師為什么要布置作業(yè)給你?那是老師希望作業(yè)能鞏固你今天所學(xué)的知識(shí)，希望你為了自己的未來(lái)好好學(xué)習(xí)。如果不是關(guān)心你，如果不是愛(ài)護(hù)你，老師為什么把原本屬于她的知識(shí)拱手送給你呢?你和老師非親非故，你的未來(lái)又和老師有什么關(guān)系呢?做一個(gè)懂得感恩的人吧。在。
教師節(jié)。
的時(shí)候，送上一束康乃馨，說(shuō)一聲：教師節(jié)快樂(lè)，這樣也許就會(huì)讓老師快樂(lè)一整天。下課的時(shí)候，別忘了微笑地道一聲：老師再見(jiàn)。放假的時(shí)候，如果在某個(gè)地方碰到老師，記得說(shuō)一聲：老師好。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，就會(huì)讓老師的心開(kāi)出一朵甜滋滋的花兒。
做一個(gè)懂感恩的人篇十
鮮花的美麗，是得到了陽(yáng)光的愛(ài);我們的健康成長(zhǎng)，是得到了父母的愛(ài)，面對(duì)這博大的愛(ài)我們要懂得感恩。
----題記。
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。媽媽還記得當(dāng)時(shí)嗎?那年春天，就是這般天氣，我硬要一只蝸牛，您卻連傘都不撐，就幫我去找，細(xì)細(xì)的雨把您的衣服都淋濕了。
那次，姐姐欺負(fù)我，把我推到在地，正當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，您出現(xiàn)了。您把我輕輕地扶起來(lái)拍打著我衣服上的灰塵，您還溫和地對(duì)我說(shuō)：“被哭了啊!媽媽給你喝牛奶好不好啊?”我頓時(shí)不哭了，開(kāi)心地喝起牛奶來(lái)。媽媽?zhuān)x謝您!
……。
媽媽您對(duì)我的愛(ài)那么深，我也要好好地回報(bào)您----親自為您洗腳。
走進(jìn)衛(wèi)生間，我拿出洗腳盆，接了一盆熱水，小心翼翼地端到媽媽的床前，一切準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，樓梯上媽媽的鞋子“嗒嗒，嗒嗒”的聲音清晰可見(jiàn)。為了達(dá)到“驚喜”的效果，媽媽剛進(jìn)門(mén)，我就鄭重地宣布：“媽媽?zhuān)規(guī)湍聪茨_吧!”媽媽聽(tīng)了一臉茫然，摸不著頭。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把她拉到床前坐下來(lái)。抬起媽媽的腳，輕輕地脫下鞋子和襪子，把腳浸泡在水中。媽媽的腳粗糙干裂，一條條裂紋依稀可見(jiàn)。就是這雙大腳，不辭辛勞，將我從小養(yǎng)到大，使我健康成長(zhǎng)。此時(shí)，我對(duì)這雙大腳充滿(mǎn)感激之情。我把手伸進(jìn)腳盆中，緊緊握著媽媽的雙腳，用力去搓，用心去揉，希望揉出我對(duì)媽媽的愛(ài)，揉出媽媽一身的疲勞。
媽媽是世界上最?lèi)?ài)我的人，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，我要多為媽媽做事，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好爸爸。
怎么用word做一個(gè)簡(jiǎn)歷封面。
做一個(gè)懂感恩的人篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港，將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。我感恩爸爸。您是女兒心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸，您是女兒心中遼闊海洋的彼岸;在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)……我感恩媽媽。是您懷胎十個(gè)月，我才能來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦的把我拉扯大，有多少個(gè)寒冷的夜晚，您起來(lái)幫女兒拉好被子，有多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇子輕搖，為我趕走蚊子……媽媽?zhuān)x謝您，感謝您能容忍、能包容女兒的一些過(guò)錯(cuò)?；叵肫鹨郧暗娜涡?，我真的羞愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事一同涌入我的腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒，突然飄到了從前……所以，我勵(lì)志，要做一個(gè)感恩的人!報(bào)效父母，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效所有關(guān)心過(guò)我的那些人——我的父母!老師乃至朋友!
做一個(gè)懂感恩的人篇十二
文明禮儀就像你心中的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻在照著你；文明禮儀就像一個(gè)人，它每時(shí)每刻都在看著你；文明禮儀就像一朵一塵不染的荷花，從淤泥里堅(jiān)強(qiáng)的鉆出來(lái)。
在生活中，在我們身邊，一個(gè)個(gè)文明故事正在演繹，一首首禮儀之歌正在唱響。但是，生活中偶爾也會(huì)有一些不和諧的音符存在。比如：有的人在公共場(chǎng)所亂扔垃圾紙屑、在公園隨意攀爬樹(shù)枝，踐踏花草，在名勝古跡上或風(fēng)景名勝區(qū)亂涂亂畫(huà)，在公眾場(chǎng)所隨意吸煙，有的人出口臟話，粗話連篇，更有甚者隨意損壞公共財(cái)物等等。
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖垃圾車(chē)的老爺爺老奶奶的艱辛嗎？在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的垃圾箱；一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì)把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球；有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚地追趕著公交車(chē)，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車(chē)坐穩(wěn)才將車(chē)開(kāi)走；如果人人都這么做，世界上就沒(méi)有了庸人，都會(huì)自覺(jué)成為一名有道德、有修養(yǎng)的人。正如我們的生活，源于這些細(xì)小的關(guān)愛(ài)，我們的生活更加多姿多彩。
作為新時(shí)代的主人，讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花。
做一個(gè)懂感恩的人篇十三
鮮花的美麗，是得到了陽(yáng)光的愛(ài);我們的健康成長(zhǎng)，是得到了父母的愛(ài)，面對(duì)這博大的愛(ài)我們要懂得感恩。
----題記。
點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線，形成了一片片蒙蒙的雨霧。媽媽還記得當(dāng)時(shí)嗎?那年春天，就是這般天氣，我硬要一只蝸牛，您卻連傘都不撐，就幫我去找，細(xì)細(xì)的雨把您的衣服都淋濕了。
那次，姐姐欺負(fù)我，把我推到在地，正當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，您出現(xiàn)了。您把我輕輕地扶起來(lái)拍打著我衣服上的灰塵，您還溫和地對(duì)我說(shuō)：“被哭了啊!媽媽給你喝牛奶好不好啊?”我頓時(shí)不哭了，開(kāi)心地喝起牛奶來(lái)。媽媽?zhuān)x謝您!
……。
媽媽您對(duì)我的愛(ài)那么深，我也要好好地回報(bào)您----親自為您洗腳。
走進(jìn)衛(wèi)生間，我拿出洗腳盆，接了一盆熱水，小心翼翼地端到媽媽的床前，一切準(zhǔn)備就緒。這時(shí)，樓梯上媽媽的鞋子“嗒嗒，嗒嗒”的聲音清晰可見(jiàn)。為了達(dá)到“驚喜”的效果，媽媽剛進(jìn)門(mén)，我就鄭重地宣布：“媽媽?zhuān)規(guī)湍聪茨_吧!”媽媽聽(tīng)了一臉茫然，摸不著頭。還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就把她拉到床前坐下來(lái)。抬起媽媽的腳，輕輕地脫下鞋子和襪子，把腳浸泡在水中。媽媽的腳粗糙干裂，一條條裂紋依稀可見(jiàn)。就是這雙大腳，不辭辛勞，將我從小養(yǎng)到大，使我健康成長(zhǎng)。此時(shí)，我對(duì)這雙大腳充滿(mǎn)感激之情。我把手伸進(jìn)腳盆中，緊緊握著媽媽的雙腳，用力去搓，用心去揉，希望揉出我對(duì)媽媽的愛(ài)，揉出媽媽一身的疲勞。
媽媽是世界上最?lèi)?ài)我的人，是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)美麗的世界上，我要多為媽媽做事，回報(bào)媽媽的愛(ài)。
做一個(gè)懂感恩的人篇十四
大千世界，人來(lái)人往。也許這世界變了，不再像以前那樣了。在這21世紀(jì)的今天，我們這群00后都是被家里的長(zhǎng)輩寵愛(ài)著長(zhǎng)大的。哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝都不會(huì)掛在嘴邊。更別提懂得去感恩了。
在這個(gè)各種社交軟件滿(mǎn)天飛的今天，孩子們都撲在手機(jī)上，根本忽視了對(duì)家庭的奉獻(xiàn)。而大多部分的家長(zhǎng)都產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的思想：哎呀！孩子平時(shí)學(xué)習(xí)那么累。讓孩子休息一下吧！家務(wù)活就我來(lái)干吧！但令家長(zhǎng)沒(méi)想到的是，這不但會(huì)造成孩子的懶惰，還會(huì)讓孩子的動(dòng)手能力得不到鍛煉。久而久之，會(huì)讓孩子覺(jué)得：這是父母理所應(yīng)當(dāng)做的事，不會(huì)感恩父母。
那是一個(gè)春天，身懷著弟弟的媽媽在給我洗衣服的時(shí)候，不小心摔了一跤。我問(wèn)她摔得怎么樣，要不要去醫(yī)院。她卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有事！丫頭！你上去看電視吧。我去奶奶家拿藥油回來(lái)?！蹦翘欤业攘撕镁?，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。晚上我接到爸爸的電話才知道，媽媽她動(dòng)了胎氣，正在醫(yī)院掛吊針。又是一個(gè)電話打來(lái)，聽(tīng)著電話里媽媽略帶抱歉的關(guān)心，我不禁紅了眼眶。
這樣一位好媽媽?zhuān)揖谷话阉龑?duì)我的關(guān)愛(ài)當(dāng)做我任性的資本。我還不知感恩，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤??；仡櫘?dāng)初，如果我勤快一點(diǎn)，自己洗衣服，就不會(huì)讓媽媽動(dòng)了胎氣。
做一個(gè)懂感恩的人篇十五
第一次讀《感恩的心》這本書(shū)，封面上有一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”，讓我發(fā)人深省。
書(shū)中有這么一段話：常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。這段話讓我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆感恩的心，感恩每個(gè)幫助你的人，這正所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
每個(gè)事物都有感恩的心，例如小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；小鳥(niǎo)感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗鼈冏杂娠w翔，我感恩老師，因?yàn)槔蠋熼_(kāi)啟了我知識(shí)的大門(mén)，我感恩父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我。
從我們“哇哇”落地到我們長(zhǎng)大成人，父母付出了多少心血和汗水，從幼兒園到上小學(xué)，老師為我們嘔心瀝血，默默地奉獻(xiàn)。
感恩是出自?xún)?nèi)心的，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，我們?cè)诟改竸诶蹠r(shí)遞上一把椅子，在父母生日時(shí)遞上生日蛋糕和自己親手做的卡片，在父母?jìng)臅r(shí)，遞上自己真誠(chéng)的問(wèn)候和安慰，這就是感恩。
感恩是尊重。我們的老師為我們能獲取更多的知識(shí)，嘔心瀝血，我們能在教師節(jié)那一天給老師一張自己做的賀卡，并送上一句祝福語(yǔ)，這也是感恩。
做一個(gè)懂感恩的人篇十六
今天我讀了《做一個(gè)誠(chéng)信的人》,這篇文章主要講了我們湖北人被比喻成了“九頭鳥(niǎo)”,現(xiàn)在人們說(shuō)起“九頭鳥(niǎo)”有褒有貶、既有智慧、生命力強(qiáng)、意志堅(jiān)韌的一面,也有狂躁沖動(dòng)、狡詐好斗的一面。
發(fā)人深省的是現(xiàn)實(shí)生活中人們用“九頭鳥(niǎo)”比喻“湖北佬”時(shí),話語(yǔ)中含義貶大于褒,意思是說(shuō)我們湖北人語(yǔ)言欠文明、交往缺善語(yǔ)、經(jīng)商缺乏誠(chéng)信,使我們招商引資也因此失去了一些機(jī)會(huì)。所以我們要反思我們存在的`不足,我們要采取的態(tài)度是直面問(wèn)題,知恥后勇,弘揚(yáng)褒義,摒棄貶義。讓我們“九頭鳥(niǎo)”回復(fù)本來(lái)面目,成為湖北招商引資的名片。
我體會(huì)到作者說(shuō)的非常對(duì),因?yàn)槲覀兌加行判挠心芰?chuàng)造美好未來(lái).我們只要奮發(fā)圖強(qiáng),勇敢肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予我們莊嚴(yán)的使命,就能成功.比如我們班選班干部,因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為向經(jīng)偉誠(chéng)實(shí)講信用,所以要他當(dāng)班長(zhǎng)最合適。比如一個(gè)國(guó)家沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有任何國(guó)家愿意和它打交道,所以它會(huì)失去很多機(jī)會(huì);比如我們做伙伴的,沒(méi)有誠(chéng)信,就不能交到一個(gè)好朋友;再比如一個(gè)車(chē)站售票員,別人買(mǎi)了他的票,但他不講誠(chéng)信,又要客戶(hù)下車(chē),這樣他就不會(huì)有好生意,因?yàn)樗麤](méi)有誠(chéng)信。
以上所述都說(shuō)明我們不管做什么事都要有用誠(chéng)心誠(chéng)懇的態(tài)度去對(duì)待,這樣才能成功?？傊覀兩钪腥绻麤](méi)有誠(chéng)信,就不會(huì)得到信任,沒(méi)有信任,就一件事也做不好.所以我們無(wú)論何時(shí)要將、誠(chéng)信〃兩字放在心中,普能辦好一切事情。
指導(dǎo)教師：趙繡針。
做一個(gè)懂感恩的人篇十七
大千世界，人來(lái)人往。也許這世界變了，不再像以前那樣了。在這21世紀(jì)的今天，我們這群00后都是被家里的長(zhǎng)輩寵愛(ài)著長(zhǎng)大的。哪怕是一句簡(jiǎn)單的謝謝都不會(huì)掛在嘴邊。更別提懂得去感恩了。
在這個(gè)各種社交軟件滿(mǎn)天飛的今天，孩子們都撲在手機(jī)上，根本忽視了對(duì)家庭的奉獻(xiàn)。而大多部分的家長(zhǎng)都產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的思想：哎呀！孩子平時(shí)學(xué)習(xí)那么累。讓孩子休息一下吧！家務(wù)活就我來(lái)干吧！但令家長(zhǎng)沒(méi)想到的是，這不但會(huì)造成孩子的懶惰，還會(huì)讓孩子的動(dòng)手能力得不到鍛煉。久而久之，會(huì)讓孩子覺(jué)得：這是父母理所應(yīng)當(dāng)做的事，不會(huì)感恩父母。
那是一個(gè)春天，身懷著弟弟的媽媽在給我洗衣服的時(shí)候，不小心摔了一跤。我問(wèn)她摔得怎么樣，要不要去醫(yī)院。她卻搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有事！丫頭！你上去看電視吧。我去奶奶家拿藥油回來(lái)?！蹦翘?，我等了好久，媽媽都沒(méi)有回來(lái)。晚上我接到爸爸的電話才知道，媽媽她動(dòng)了胎氣，正在醫(yī)院掛吊針。又是一個(gè)電話打來(lái)，聽(tīng)著電話里媽媽略帶抱歉的關(guān)心，我不禁紅了眼眶。
這樣一位好媽媽?zhuān)揖谷话阉龑?duì)我的關(guān)愛(ài)當(dāng)做我任性的資本。我還不知感恩，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苤；仡櫘?dāng)初，如果我勤快一點(diǎn)，自己洗衣服，就不會(huì)讓媽媽動(dòng)了胎氣。
學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好爸爸。
怎么用word做一個(gè)簡(jiǎn)歷封面。
做一個(gè)懂感恩的人篇十八
十八個(gè)春秋如白駒過(guò)隙，彈指驚雷間我已從一個(gè)幼稚無(wú)知的小毛孩長(zhǎng)成一個(gè)男子漢，雖無(wú)七尺，但有須眉之氣。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有無(wú)數(shù)的愛(ài)在澆灌著我這棵幼苗，使我不斷地茁壯成長(zhǎng)。
然而，我對(duì)此不曾在意過(guò)，總認(rèn)為這是天經(jīng)地義，理所當(dāng)然的。但當(dāng)我目睹深?lèi)?ài)自己的外祖父去世時(shí)，才明白了曾經(jīng)的自己是多么的幼稚、自私、自以為是?；叵胪粘袣g膝下，外祖父對(duì)自己的種種疼愛(ài)，我是無(wú)法報(bào)答的，而唯一能做的就是感恩。
當(dāng)我用行囊裝裹所有不曾棄我而去的愛(ài)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)背上背著一個(gè)世界，沉甸甸，它使我的腳步方方正正。帶著它，我將跋山涉水，風(fēng)雨兼程，行走于荊棘叢生的荒徑，跨過(guò)獨(dú)木橋，前行于黑暗的荒野。我不再孤寂、徘徊，因?yàn)楸成嫌性S多人的關(guān)愛(ài)與期盼。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)去埋怨生活的不公、困難;不會(huì)埋怨沒(méi)有一個(gè)富裕的家庭環(huán)境，豐富的物質(zhì)條件。這一切源于感恩，它使我真正明白了：人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
當(dāng)你真正明白了這個(gè)道理，你就會(huì)感恩大自然的賜予，感恩父母的養(yǎng)育，感恩親人的關(guān)愛(ài)，感恩朋友的幫助，感恩師長(zhǎng)的教誨，感恩食之甘甜，衣之溫暖，感恩社會(huì)安定，感恩困難逆境。
甚至，我們感恩自己的敵人。有人說(shuō)過(guò)：重視你的敵人吧，因?yàn)樗麄冏钕劝l(fā)現(xiàn)了你的錯(cuò)誤。因?yàn)榇偈刮覀兂晒?，使我們變得機(jī)智勇敢、沉著冷靜、豁然大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌?、挫折和對(duì)立面。
只要懷著一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活從未拋棄過(guò)你，你會(huì)發(fā)覺(jué)人與人之間如此和諧、親切，你會(huì)覺(jué)得自己越來(lái)越健康愉快。
做一個(gè)感恩的人吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)再也不會(huì)為生活的煩惱所困，淡看人世滄桑，笑對(duì)風(fēng)云迭起，榮辱不驚。只因你已進(jìn)入人生的另一殿堂。在這里，你無(wú)往不利，春暖花開(kāi)。
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