健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意用詞準(zhǔn)確，避免使用模糊和含糊不清的表達(dá)方式。"接下來(lái)是一些精選的總結(jié)范文，供你參考和學(xué)習(xí)。"
在考場(chǎng)上小學(xué)篇一
向旁邊八年級(jí)的同學(xué)借一下吧？但是月考不能借計(jì)算器的呀！這可是作弊行為！可沒(méi)有別的辦法了！冷靜。冷靜。不要再刺激我了！
毫無(wú)選擇。我小心翼翼地對(duì)左邊這個(gè)素不相識(shí)的男生說(shuō)：“哎！你可以把計(jì)算器借我用一下嗎？”“什么？”我只能把1分貝的音量調(diào)到1.1分貝：“把你的計(jì)算器借我用一下，可以嗎？”我提心吊膽地把眼球向右動(dòng)了0.1度。幸好，老師似乎沒(méi)有注意到我這個(gè)小小的動(dòng)作。當(dāng)我重新把目光聚焦在這個(gè)長(zhǎng)著滿臉青春痘的男生身上時(shí)，他已經(jīng)把計(jì)算器放在了我的桌上。
我欣喜若狂地拿起計(jì)算器，謹(jǐn)慎地輸入了一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字和符號(hào)。按下等于號(hào)的那一瞬間，分子和分母帶著分?jǐn)?shù)線跳進(jìn)了我的視線。怎么不是小數(shù)？哪個(gè)才是換鍵？咳――它和我的那個(gè)計(jì)算器不是一家子！
我?guī)缀醢衙恳粋€(gè)鍵都掃蕩了一遍，幸虧他的計(jì)算器生命力還算頑強(qiáng)，沒(méi)有癱瘓?jiān)谖业氖掷?。終于找到了，原來(lái)就是它呀！可把我害慘了。
這個(gè)計(jì)算器幫我順利通過(guò)了這場(chǎng)科學(xué)考試。我在此非常感謝那個(gè)八年級(jí)的青春痘男生：
謝謝你在20xx年3月26日下午1點(diǎn)14分23秒，幫助了倒霉的我。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇二
她什么都喜歡跟我們交流，喜歡在父母的言談中得出為人處世的道理。爸爸說(shuō)：她干什么都喜歡跟我耍賴皮，下棋光悔棋，一看大局不利于自己就開(kāi)溜。還是棵隨風(fēng)倒的墻頭草，曾有一次在公交車(chē)上唱：“世上只有媽媽好”，我一問(wèn)：“世上只有媽媽好嗎？”馬上改口唱：“世上只有爸爸好”，惹的滿車(chē)的人都哈哈大笑。日記本說(shuō)：她是個(gè)有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的女孩。什么事都只有三分熱度，跟我說(shuō)她要學(xué)吉他，結(jié)果還沒(méi)學(xué)就弄斷了一根弦，從此倒霉的吉他就被遺忘在角落里。她喜歡看歷史故事，但一看到外國(guó)人侵華就氣得咬牙切齒，很不得沖進(jìn)電視里把外國(guó)人尤其是日本人都?xì)⒌?。更有甚者因?yàn)榭窗藝?guó)聯(lián)軍侵華洗劫北京城，竟立志將來(lái)上英國(guó)、美國(guó)把中國(guó)的東西都偷回來(lái)，雖然可笑，但看出她不乏愛(ài)國(guó)熱情，如果她是個(gè)男孩子，一定是個(gè)有血性的人。這是也不知道她現(xiàn)在“策劃”的怎么樣了？朋友說(shuō)：如果你和她成為好朋友，在你憂愁的時(shí)候，她可以為你分憂解難；奮斗的時(shí)候，她會(huì)為你加油鼓氣；遇上困難的時(shí)候，她會(huì)路見(jiàn)不平拔刀相助，為朋友兩肋插刀她也在所不辭。語(yǔ)文老師說(shuō)：記憶最深的一次，是她為表演失敗被同學(xué)批的一無(wú)是處的朋友抱不平的事，那天她拍案而起很多次來(lái)幫朋友辯解．人是多面的，不可能一一俱道，但我相信不論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，這都是真實(shí)的我，不多加任何修飾。世人沒(méi)有任何人是完全相同的，或許我沒(méi)有驚天動(dòng)地或者戲劇化的人生經(jīng)歷，但我擁有屬于我的與眾不同。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇三
今天，程老師公布了一個(gè)重大消息：“上午第二節(jié)至第三節(jié)，我們要考試，也就是第一單元的單元測(cè)試，我倒要看看你們這些懶蟲(chóng)能考多少分！”聽(tīng)到這個(gè)消息，本來(lái)興高采烈正準(zhǔn)備出去玩的同學(xué)們一下子像沒(méi)力似的，一下子扒在桌上，軟綿綿的了。
快上課了，大家準(zhǔn)備好上考場(chǎng)的架勢(shì)，等待“元帥”（老師）的到來(lái)?！霸獛洝眮?lái)咯，大家接受了“元帥”手中的“光榮任務(wù)”——試卷，就被迫踏進(jìn)“戰(zhàn)場(chǎng)”。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，大家都認(rèn)真地在完成這個(gè)“光榮任務(wù)”?！皯?zhàn)場(chǎng)”上鴉雀無(wú)聲，只有那“沙沙沙”的戰(zhàn)斗聲。同學(xué)們都繃著臉，沉著地“殺敵”?？?，“戰(zhàn)場(chǎng)”上的同學(xué)們的樣子各種各樣。有的同學(xué)揮動(dòng)著“武器”，準(zhǔn)備要拼個(gè)你死我活；有的同學(xué)無(wú)精打采，看樣子好像已經(jīng)被“敵人”逼上梁山，一網(wǎng)打盡了；還有的同學(xué)東張西望，想必他們快要戰(zhàn)敗，正想找人來(lái)“支援”他呢！
不知不覺(jué)，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)行到了尾聲?！傲懔懔恪?，下課了?！霸獛洝睌蒯斀罔F地說(shuō)了一聲：“時(shí)間到，交卷?！庇械耐瑢W(xué)喜氣洋洋地走出教室，得勝而歸。有的同學(xué)垂頭喪氣，大敗而歸。還有的同學(xué)為了“完成任務(wù)”，又趁“元帥”不注意，匆忙地添上幾筆。
今天的“考場(chǎng)作戰(zhàn)”真精彩?。?/p>
在考場(chǎng)上小學(xué)篇四
經(jīng)了個(gè)把月的流浪生活，終于又到了考試的時(shí)候了。我拎著自己的小書(shū)包，趕考去。
四月份本來(lái)報(bào)了四門(mén)，然而因?yàn)橹饔^及客觀的一些原因，其中的詞匯學(xué)再次放棄了。說(shuō)再次，是因?yàn)槿ツ昶咴略?jīng)考過(guò)一次，當(dāng)時(shí)連試卷上的一些題目的要求都看不明白，得49分，算是該的。而這次的放棄，是因?yàn)樽约汗烂︻櫜贿^(guò)來(lái)，而七月份還有詞匯學(xué)的補(bǔ)考，即使此次不考，畢業(yè)時(shí)間也不至推遲，反正七月份還要考一門(mén)二外的。
第一堂，好像是考的翻譯。這科我只看了不到四分之一的書(shū)，此外做了天一的十幾套模擬卷，自以為算是有些把握的。上得考場(chǎng)，方才發(fā)覺(jué)其實(shí)不然。選擇題里那幾道關(guān)于翻譯常識(shí)及翻譯理論的題目基本都是靠抓鬮。短語(yǔ)翻譯，英翻中的還過(guò)得去，而我的中翻英恐怕是不能為外國(guó)友人所懂了，未知閱卷者國(guó)產(chǎn)乎？亦引進(jìn)自友邦乎？若是國(guó)產(chǎn)，可能也還能掙倆分。后來(lái)的改錯(cuò)，反正是依我之本能，刷刷地改下去，頗為意氣風(fēng)發(fā)，至若正確與否，于我如浮云也。最后是兩大道翻譯題，英翻中倒還湊合，難還是難在中翻英，雖也費(fèi)了俺些許心思，而翻譯質(zhì)量則不必大方之家，也是能夠知道登不了堂，入不了室的。綜而述之，此科及格概率為50percent.
在考場(chǎng)上小學(xué)篇五
初中生對(duì)形象逼真、色彩艷麗、栩栩如生的圖片非常感興趣，思維很容易被激活。如今各個(gè)學(xué)科的考試也特別注重圖文并茂，新版教科書(shū)中也是圖文并存。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中注意運(yùn)用好圖片。在課堂中，如果能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用圖片導(dǎo)入，不僅有助于提高學(xué)生的興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
好的導(dǎo)入語(yǔ)可以有效地將學(xué)生的注意力從喧鬧的課間迅速拉回到課堂上來(lái)，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生渴求知識(shí)的心理，愿意與教師共同探討歷史知識(shí)的奧秘。而從心理學(xué)角度看，開(kāi)始的二三分鐘恰恰是人的思想最易集中的時(shí)候。巧妙的導(dǎo)入，可以有效地激活課堂，也能迅速地抓住考官，教學(xué)方法多種多樣，導(dǎo)入方法也沒(méi)有任何的固定格式，以上只是為大家提供的一些參考，除了以上幾種方法外，還可采用經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入法、廣告導(dǎo)入法、時(shí)事熱點(diǎn)導(dǎo)入法、詩(shī)詞對(duì)聯(lián)導(dǎo)入等等。無(wú)論哪一種導(dǎo)入，我們都要記住語(yǔ)言精練，用時(shí)不宜過(guò)長(zhǎng)，否則就會(huì)喧賓奪主。希望以后大家不管是在考試還是在實(shí)際教學(xué)中都能用心設(shè)置導(dǎo)入，讓課堂取得事半功倍的效果。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇六
每次在考場(chǎng)上，我都能發(fā)現(xiàn)“新大陸”。
六年級(jí)第三單元語(yǔ)文考試正在進(jìn)行。
黃雪是我們班語(yǔ)文成績(jī)最好的，而王朝陽(yáng)是語(yǔ)文成績(jī)最差的，我是班長(zhǎng)，考試時(shí)我坐在講臺(tái)上管紀(jì)律。
“叮鈴鈴”，上課了，還在走廊上你追我趕的男同學(xué)跑回了教室，正襟危坐，等待著陳老師和“試卷怪獸”的來(lái)臨，準(zhǔn)備著迎戰(zhàn)的工作。
在老師快到之前，我發(fā)現(xiàn)同桌王朝陽(yáng)的臉色和以前考試前的臉色不太一樣，多了一份自信、胸有成竹的感覺(jué)。
我還沒(méi)問(wèn)，老師就來(lái)了。陳老師把試卷放在講臺(tái)上，威嚴(yán)地用目光掃視了一遍，說(shuō):“這次考試不像第二單元測(cè)試那樣，是閉卷。同學(xué)們務(wù)必保持安靜，不準(zhǔn)舞弊。一旦被發(fā)現(xiàn)，后果你們知道的?！?/p>
試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看別人的神情，黃雪看了試卷，臉上露出個(gè)笑臉;王朝陽(yáng)看了看卷，皺了皺眉頭，看看四周，又看了看筆盒，露出了詭異的笑容。
我開(kāi)始動(dòng)筆做試卷。這次考試，我有種預(yù)感，會(huì)考好，會(huì)順利。
我開(kāi)始埋頭迎戰(zhàn)，攻破敵人一道道堡壘。
“滴答、滴答……”黑板上方的掛鐘的秒針不緊不慢地走著，試卷上的空白部也越來(lái)越少。
終于做完了!我把試卷放一邊，開(kāi)始查看考試現(xiàn)場(chǎng)，見(jiàn)黃雪伸了個(gè)懶腰，自信滿滿地檢查試卷;而王朝陽(yáng)呢，只見(jiàn)他的筆盒不在原來(lái)的位置上，取而代之的是上面寫(xiě)著字的透明膠。“小抄!”這兩個(gè)字在我腦子里蹦出來(lái)。
嘿嘿，狐貍再狡猾，斗不過(guò)好獵手。原來(lái)，他在一張紙上寫(xiě)倒字，再用透明膠膠上，撕下紙，字就在透明膠上了。這小抄，制作方法夠厲害!我把小抄從桌上撕下來(lái)，換一成一團(tuán)，扔進(jìn)了我自己的小垃圾桶。
哼，我這叫執(zhí)法如山!
作者|橫店中心小學(xué)六(3)班。
公眾號(hào)：奮進(jìn)作文。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇七
每次考試一般來(lái)說(shuō)都是無(wú)所謂的，考得不好爸爸媽媽肯定也不會(huì)打罵，所以我基本沒(méi)有壓力。考得好肯定皆大歡喜，所以努力是肯定的。這種心態(tài)造成我在考場(chǎng)還是比較放松的，但五年級(jí)下半學(xué)期的一次期末考試讓我“實(shí)實(shí)在在”地感受了壓力，而且是“外在”的壓力。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)是大考，要單人單桌考試。我被分到二年級(jí)的一個(gè)教室，這個(gè)教室后面是全校的小垃圾場(chǎng)。那天考數(shù)學(xué)時(shí)天氣特別不好，時(shí)不時(shí)飛進(jìn)幾只蚊子或蒼蠅，蚊子盯上了我穿裙子裸露在外面的腳踝骨，奇癢無(wú)比。不一會(huì)兒我就忍不住彎下身去撓兩下，我覺(jué)得這很正常的行為，卻不經(jīng)意地被監(jiān)考老師盯上了?？赡軒状蜗聛?lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)略帶沙啞的聲音在筆尖沙沙的寂靜教室里響起，“請(qǐng)個(gè)別同學(xué)自覺(jué)點(diǎn)！”
開(kāi)始我還沒(méi)在意這是說(shuō)我，后來(lái)連說(shuō)兩三次，我抬頭有些惱怒地盯著老師，心想“煩不煩呀，直接收了那了作弊同學(xué)的卷子不就行了！”誰(shuí)知這一抬頭真把我嚇了一跳，老師也在惱怒地盯著我看，可我沒(méi)做啥呀。算了身正不怕影子歪，我繼續(xù)撓我奇氧無(wú)比的三個(gè)大包，別想到這小小動(dòng)作惹惱了這個(gè)不茍言笑的監(jiān)考老師，“說(shuō)你呢，這位同學(xué)別總彎腰了??！”我剛想為自己辯解，“我沒(méi)……”她怒瞪雙眼，用白眼球看著我說(shuō)：“別說(shuō)話了，考試呢，知道不！”我當(dāng)時(shí)氣得血都沖向了頭頂，我冤呀！我比竇娥還冤！這老師怎么能這樣呀！說(shuō)話要講證據(jù)呀！算了，先答題，怎么也要保證我的成績(jī)了，我學(xué)生不跟老師一般見(jiàn)識(shí)，考完試我再跟這位不通情理的老師辯解！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇八
“鈴、鈴、鈴”清脆悅耳的上課鈴響遍了整個(gè)校園，語(yǔ)文半期考試開(kāi)始了。
老師首先發(fā)下卷子。我瀏覽了一下考卷，看了一下題都有哪些。便開(kāi)始做題。同學(xué)們都在聚精會(huì)神地做題，只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆寫(xiě)字的“沙沙”聲，就連一根針掉在地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。
我過(guò)關(guān)斬將，乘風(fēng)破浪，正在一步步向終點(diǎn)邁近，一道道題都讓我給破解了。在做閱讀題的時(shí)候，我被一道難題給困住了，它就像一只“攔路虎”跳了出來(lái)，擋住了我的去路。我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。那道題是讓你“在文中根據(jù)意思寫(xiě)。
成語(yǔ)。
”。在做最后一道題的時(shí)候，我找了半天，也沒(méi)找到那個(gè)成語(yǔ)。我暝思苦想，終于眼睛一亮，找到了那個(gè)成語(yǔ)“任重道遠(yuǎn)”。
我的心里美滋滋的，心里想；別人能做到的事情，我也能做到。即使再困難，也要克服。
最后，我寫(xiě)完了。
作文。
順利完成了這張卷子心里輕松多了?！扳?、鈴、鈴”下課鈴響了我胸有成竹地把卷子交給了老師心里比吃了蜜還甜。過(guò)了幾天發(fā)了下來(lái)我只考了91.5分雖然考得不是很理想但是只要知道自己錯(cuò)在哪里克服了困難心里高興就可以了。
通過(guò)這次考試，我懂得了一個(gè)道理：困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要有信心，就能克服一切困難，向勝利邁進(jìn)！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇九
終于迎來(lái)了20xx年最后一部“大片”。導(dǎo)演是教育局，武術(shù)指導(dǎo)是我的老爸老媽，執(zhí)行檢察是各科老師，執(zhí)行人是學(xué)生。
其實(shí)這是讓許多學(xué)生都聞風(fēng)喪膽的期末大考。我那天坐在考場(chǎng)里的時(shí)候，看到有的人說(shuō)說(shuō)笑笑，似乎忘了他們正坐在嚴(yán)肅的考場(chǎng)里；有的人不斷地緊張地翻書(shū)復(fù)習(xí)，雙眼直直地注視著書(shū)本，給考場(chǎng)增添了一種緊張感。
開(kāi)始考試了，先考的是數(shù)學(xué)。我想：哈哈，大棒了！有許多應(yīng)用題都復(fù)習(xí)過(guò)?？上У氖?，這股開(kāi)心勁還沒(méi)捂熱呢，后面的題我就蒙了。那些題我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，心情瞬間跌入到了谷底。我反復(fù)地在紙上演算，經(jīng)歷了“九九八十一難”，總算把題目給算出來(lái)了。數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，監(jiān)考老師，也就是執(zhí)行檢察把卷子收上去。有人開(kāi)懷大笑，不斷地向同學(xué)吹噓自己考得好，有人則趴在桌上一聲不吭。我在一旁想：唉，這回能考好嗎？后面的題能做對(duì)嗎？會(huì)不會(huì)挨罵呀……各種各樣的問(wèn)題在我腦中環(huán)繞了很久，很久。
這就是20xx年最后一部緊張、刺激的“大片”。在這部影片里，有人付出了很多，也有人收獲了很多！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十
考期近，樹(shù)信心;調(diào)狀態(tài)，進(jìn)佳境。
文具筆，清理好;考試證，莫忘了。
進(jìn)考場(chǎng)，心踏實(shí);視中考，尋常事。
拿試卷，填名號(hào);速瀏覽，定方案。
先做易，后做難;先解簡(jiǎn)，后解繁。
題審清，書(shū)寫(xiě)凈;搶速度，要細(xì)心。
試題易，莫大意;我覺(jué)易，人皆易。
試題難，莫心煩。我覺(jué)難，大家難。
答題畢，細(xì)復(fù)查;要客觀，宜冷靜。
鈴聲響，出考場(chǎng);不議題，不算帳。
勝不驕，敗不餒;忘成敗，是大將。
飯吃好，覺(jué)睡香;待明日，打勝仗。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十一
這幾天，我們要進(jìn)行一次考試，我心里想，不知道復(fù)習(xí)的好不好，考的分?jǐn)?shù)怎樣呢？走進(jìn)考場(chǎng)，便知道了。
復(fù)習(xí)完之后，我們各自走進(jìn)了自己的考場(chǎng)，走進(jìn)去以后，趁老師還沒(méi)有來(lái)，趕緊拿出書(shū)去復(fù)習(xí)一下，老師來(lái)了，我急急忙忙的把書(shū)收起來(lái)?！岸ｂ忊彙?，開(kāi)始發(fā)卷紙了，我的心里頓時(shí)緊張起來(lái)，心砰砰直跳，卷紙到我跟前了，我竟不知道，還是同學(xué)叫我一聲我才知道，拿上卷紙，我掃了一下題目，不是很難，鈴聲響了，我開(kāi)始答題。
在考場(chǎng)上，我認(rèn)認(rèn)真真的做題，不敢有一點(diǎn)馬虎，下課鈴響了，正好我也檢查完了，交上了卷紙，我的心里還是忐忑不安。
這次考試，我慌慌張張，但是希望我能考出一個(gè)好成績(jī)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)，加油！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十二
2.進(jìn)。勉力之期，天地為之慨嘆，奮發(fā)之日，神鬼為之震動(dòng)。況是考卷，何畏之可?且置心中，如觸故交。
3.拼搏進(jìn)取，一切皆有可能!我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
4.努力的苦讀，就為這一刻!把你的實(shí)力全部發(fā)揮，所有關(guān)愛(ài)著你的人，都會(huì)為你祝福祈禱，相信你會(huì)考出滿意的成績(jī)，榜上有名喔!
5.寧可戰(zhàn)死，不可嚇?biāo)?。今朝不搏，更待何時(shí)?
6.天道酬勤，曾經(jīng)的每一分付出，必將收到百倍回報(bào)。不管揭曉的答案是什么，只要努力過(guò)奮斗過(guò)，就不會(huì)后悔。
7.你還好吧，你遠(yuǎn)方的老同學(xué)真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名，一舉奪魁，考入心中理想的大學(xué)，進(jìn)而步入人生的象牙塔!
8.你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
9.面對(duì)高考試卷的“前分”，志在必得，細(xì)大不捐;“后分”多多益善，失不足惜。
10.沒(méi)有平日的失敗，就沒(méi)有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。
11.路始終要走不必回頭都是天空下的孩子都是四季綻放的花兒風(fēng)雨中都是一張張美麗的臉愿你的雙眸在我深處停留你是我的兄長(zhǎng)是我的姊妹。
12.練習(xí)就是高考，高考就是練習(xí)。
13.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續(xù)，也是爸爸媽媽未來(lái)的希望，你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸媽媽的心。今后的路還很長(zhǎng)，你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn)，爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。
14.更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。
15.初三是集體戰(zhàn)斗與個(gè)人成就的時(shí)期。
16.超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
17.不要自卑，你不比別人笨。不要自滿，別人不比你笨。
18.不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
19.悲觀些看成功，樂(lè)觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些不問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘!天道酬勤。
20.“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！睙o(wú)論落榜生還是狀元，都讓我們繼續(xù)努力吧。
21.愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂(lè)是可積的，在未來(lái)趨于正無(wú)窮的日子里，幸福是連續(xù)的，對(duì)你的祝福是可導(dǎo)的且大于零，祝你每天快樂(lè)的復(fù)合函數(shù)總是最大值。
22.愿全國(guó)所有的考生都能以平常的心態(tài)參加中考，發(fā)揮自己的水平，考上理想的學(xué)校。我真心地祝福你們。
23.理想學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方，先不要想一切可能的結(jié)果，認(rèn)真答卷，答出你真正的水平，邁向理想的高中，向期待已久的大學(xué)沖刺!
24.開(kāi)啟中考成功之門(mén)，鑰匙有三。其一：勤奮的精神;其二：科學(xué)的方法;其三：良好的心態(tài)。
25.金榜題名!名落孫山!都只是短暫的。朋友只要你努力了，得失不要看得太重，失敗是成功之母!努力吧努力!成功屬于努力者!
26.健康身體是基礎(chǔ)，良好學(xué)風(fēng)是條件，勤奮刻苦是前提，學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵，心理素質(zhì)是保證。
27.揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠(yuǎn)記住。中考如期而至，希望你我初中，相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)!
28.十二年苦讀，十二年付出，十二年揮灑自如，十二年寒窗無(wú)數(shù)。睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)，讓信心更加充足，你一定會(huì)取得錦繡前途。
29.善待你的愛(ài)好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。
30.人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
31.人生處處是考場(chǎng)，今日各為中考忙。斗智斗勇齊亮相，得失成敗走一場(chǎng)?？紙?chǎng)瀟灑不虛枉，多年以后話滄桑!
32.祝愿天下所有考生開(kāi)心度過(guò)中考。祝福你們旗開(kāi)得勝，取得美好佳績(jī)。平心對(duì)待高考，你們是最棒的!仁慈的上帝會(huì)祝福你們的，相信自己，一定能行!
33.重要的不是發(fā)生了什么事，而是要做哪些事情來(lái)改善它!
34.終究熬過(guò)十年，加入合算自豪。別想分?jǐn)?shù)高低，放寬最為首要。老媽近日很累，別忘對(duì)她笑笑，老爸場(chǎng)場(chǎng)接送，給他一個(gè)擁抱。穿得漂美麗亮，令人眼花纏繞。最終提示一遍，檢討鉛筆小刀!
35.中考已臨近，只要努力一點(diǎn)，就能看見(jiàn)勝利女神的.微笑。
36.中考像漫漫人生路上的一道坎，無(wú)論成敗與否，我認(rèn)為現(xiàn)在都不重要了，重要的是要總結(jié)中考的得與失，以便在今后的人生之路上邁好每一個(gè)坎!
37.中考的意義是在于你真正投入的過(guò)程。請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持信念，守得云開(kāi)見(jiàn)月明!祝你們成功!
39.不搏何時(shí)搏?你一定會(huì)成功的，好好考吧!祝你成功!
40.這么天都堅(jiān)持下來(lái)了，只剩下最后的兩個(gè)星期了，繼續(xù)加油，相信你一定會(huì)成功的，順利考入理想，勝利永遠(yuǎn)屬于你!
41.在這禱告一切就要走進(jìn)考場(chǎng)的，我的先進(jìn)的良友們，得到卓越的成果!愿學(xué)友們一切順當(dāng)!祝各位測(cè)驗(yàn)成功!明天即將中考，出門(mén)還得及早。交出就有報(bào)答，連忙睡個(gè)好覺(jué)。
42.有動(dòng)力而無(wú)壓力，緊張而不焦慮，迅速而不慌亂。
43.一分耕耘，一分收獲，未必;九分耕耘，會(huì)有收獲，一定!
44.不苦不累，初三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
45.高考試卷是一把刻度不均勻的尺子：對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)，難題的分值不一定高。
46.付出終有回報(bào)，信心絕對(duì)重要。現(xiàn)在就到中考，別忘面帶微笑。抽空睡個(gè)好覺(jué)，不必緊張煎熬。敞開(kāi)鯤鵬懷抱，直上青云九霄。
47.風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng)，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手，明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定：中考成功!
48.到了，到了，中考就在眼前了;快了，快了，夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了;微笑，微笑，把美好明天擁抱。
49.當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感，只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!考試順利，共闖人生這一關(guān)!
50.淡薄功利，輕裝前進(jìn);不計(jì)付出，堅(jiān)韌不拔;不達(dá)目的，誓不罷休。
51.大家一起努力吧。等待我們的將是一個(gè)美好的明天!加油!加油!
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十三
今天就要考試了，我早早來(lái)到學(xué)校復(fù)習(xí)，希望能考個(gè)好成績(jī)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鈴聲回蕩在寂靜的校園里，我走進(jìn)考場(chǎng)，看著老師嚴(yán)肅的表情，我感覺(jué)自己好像到了魔鬼的歸宿，真想拔腿跑了，但這畢竟是考試，我低下頭，快速的走到自己的位置，做起卷子來(lái)。
做的非常順利，看來(lái)今年要得100分了，我高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但卻有一個(gè)“攔路虎”跑了出來(lái)，擋住了我的去路。我不由地皺起了眉頭，難道我終究與100分無(wú)緣嗎？不，我不甘心，可是現(xiàn)在我沒(méi)有辦法呀。有了，--作弊！可是老師說(shuō)過(guò)在任何時(shí)候都要誠(chéng)實(shí)，我這樣做不是辜負(fù)了老師的期望嗎？但不這樣做，我就不能得100分了。不管了，為了100分，拼了！我在紙上迅速的寫(xiě)好題目，把紙揉成一團(tuán)，然后尋找最佳發(fā)射時(shí)機(jī)。我一抬頭，看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“誠(chéng)實(shí)守信”四個(gè)大字，我感覺(jué)臉上火辣辣的，連忙低下頭，不敢直視黑板?？晌铱偢杏X(jué)那四個(gè)字，長(zhǎng)著眼睛，一直在盯著我看……我終于受不了了，把紙團(tuán)扔到腳底下，踩了又踩。
我始終是沒(méi)有得100分，但我并不后悔。因?yàn)?，?-沒(méi)--有--作--弊！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十四
李明是個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，每次班級(jí)考試排名，42個(gè)同學(xué)就他每次都當(dāng)“墊底”――最后一名。所以在他們班上，你常常能夠聽(tīng)到這樣的話：“唉，又要考試了，不知道我會(huì)不會(huì)考最后一名?！薄皼](méi)事的啦！有李明墊底呢！你呀，準(zhǔn)保不會(huì)考最后一名！”“哈哈哈哈……”要是以前李明聽(tīng)了這話，肯定會(huì)狠狠地揍那個(gè)同學(xué)一頓?？墒乾F(xiàn)在，如果在復(fù)習(xí)的時(shí)間出什么事情的話，班主任老師肯定要向他老爸告狀。李明天不怕地不怕就怕他老爸。老爸要是發(fā)起脾氣來(lái)……李明不敢往下想了。小學(xué)的畢業(yè)考試快要來(lái)了，李明很擔(dān)心自己的成績(jī)，可是擔(dān)心又有什么用呀？自己的成績(jī)本來(lái)就那么差，怎么努力也不見(jiàn)起色。李明把自己的擔(dān)心跟爸爸說(shuō)了，爸爸對(duì)李明說(shuō)：“孩子，不要擔(dān)心自己考得不好，你要擔(dān)心的是，自己到底努力了沒(méi)有?！崩蠲鬓D(zhuǎn)念一想：是呀，自己并不是沒(méi)有天賦，而是不夠努力呀！從那以后，李明開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，力爭(zhēng)上游，終于，在一次模擬考試中，李明由原來(lái)的.最后一名上升到了第31名，老師、同學(xué)都大吃一驚，用他們的話說(shuō)，是“太陽(yáng)從西邊出來(lái)了”。李明對(duì)自己的成績(jī)還算滿意，畢竟自己不是最后一名了。每天晚上，你都能看到李明在書(shū)桌前認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。他給自己擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，一個(gè)步驟接一個(gè)步驟，進(jìn)行得有條不紊。他還買(mǎi)了許多供畢業(yè)生復(fù)習(xí)的書(shū)、一套套的試卷，自己復(fù)習(xí)。一次又一次的模擬考試，李明的名次也一次又一次地上升，到了最后一次模擬考試，李明竟然力挫群雄，在班級(jí)里考了第一名！李明的班主任可謂是“大跌眼鏡”。班主任對(duì)李明說(shuō)：“好樣的！就這樣保持下去，老師敢打賭，重點(diǎn)中學(xué)肯定都會(huì)搶著要你的！”聽(tīng)了老師的話，李明對(duì)自己越來(lái)越有信心了。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)畢業(yè)考試來(lái)臨了。考場(chǎng)里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的“刷刷刷”的響聲。李明看了看題目，嘿，還挺簡(jiǎn)單，都是以前做過(guò)的題目。李明擰開(kāi)筆帽，寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，李明就把大部分題目做完了?？纯词直恚x考試結(jié)束還有一個(gè)小時(shí)。突然，李明碰到一道很難的題目，這種類型的題目在書(shū)上從沒(méi)出現(xiàn)，模擬考試中也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。李明想啊想，想破了腦袋，卻怎么也想不出來(lái)。草稿紙用了兩三張，鋼筆的墨水也灌了兩回了，可還是想不出來(lái)。想啊想，想啊想，李明的腦子里忽然靈光一閃，咦，會(huì)不會(huì)是那種題型呢？李明連忙在草稿紙上算了一遍。哈，果然是那種類型的題目！李明心里別提有多高興了。再看看手表，只有15分鐘了。李明趕快把整張?jiān)嚲碜凶屑?xì)細(xì)地檢查一遍，然后就交卷了。畢業(yè)考試后一個(gè)星期，李明收到了本市重點(diǎn)中學(xué)的錄取通知書(shū)，心里那個(gè)高興勁呀，簡(jiǎn)直無(wú)法形容?！芭?，就會(huì)有收獲?！边@是李明通過(guò)考試總結(jié)出來(lái)的一句話。這句話將伴隨他一生，帶他走向成功的道路。在考場(chǎng)上（擴(kuò)寫(xiě)）作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十五
在考場(chǎng)上在考場(chǎng)上今天，是新學(xué)期第一場(chǎng)考試----月考?？紙?chǎng)里，靜靜地。監(jiān)考老師嚴(yán)肅而慈祥地把每一張考試卷發(fā)到同學(xué)手里，又對(duì)大家講了考場(chǎng)要求，同學(xué)們就開(kāi)始做那一排排密密麻麻的題目。只聽(tīng)沙沙的寫(xiě)字聲，好似一首悅耳的曲子演奏著。我拿到試卷，看到題目不難，便唰唰地細(xì)細(xì)算了起來(lái)。不一會(huì)兒，我便把第一張?jiān)嚲泶鹜炅?。我便像參賽得勝歸來(lái)一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣。“我要再非常仔細(xì)的檢查一遍”！我想著，并拿出了草紙。突然，我發(fā)現(xiàn)一道題好像錯(cuò)了?！安粚?duì)，沒(méi)錯(cuò)！哦……錯(cuò)了?！蔽易笥颐?，又算了幾遍，認(rèn)定了這是錯(cuò)的。我緊張起來(lái)，又換了幾種思路與方法，還算不對(duì)?！皩?duì)了！”我靈機(jī)一動(dòng)?！袄蠋煵皇莿傊v過(guò)一種簡(jiǎn)便算法嗎？”想著，我又嘗試了一次，這回算對(duì)了！我差點(diǎn)高興的蹦起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我也檢查完了，我再次舒了口氣。“鈴……”下課了，我交了卷，邁著輕快的步伐走出了教室。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十六
幾個(gè)星期前，我們進(jìn)行了期中考試。
我們先考的是語(yǔ)文。試卷發(fā)下來(lái)，我按照自己的習(xí)慣先把整個(gè)卷子瀏覽了一遍，心中大概有了數(shù)，然后開(kāi)始答卷。前面的幾道題做得都很順利，我有點(diǎn)沾沾自喜，覺(jué)得試卷很簡(jiǎn)單，于是我“過(guò)五關(guān)，斬六將”，很快就做到了了課內(nèi)閱讀題。正當(dāng)我為前面的題目都復(fù)習(xí)過(guò)而暗自慶幸時(shí)，突然看到課內(nèi)閱讀里有一段是考課文背誦，一下子就呆住了：那個(gè)片段我根本沒(méi)有背啊！沒(méi)辦法，我無(wú)奈地隨便蒙了幾句話，只求能歪打正著地撞對(duì)幾個(gè)。我的心情一下子低落了，盡管后面的題也很容易，但是我還是高興不起來(lái)。終于到了最后的一個(gè)階段，也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)――作文。我一看作文題目：童年趣事，心情一下子又好了起來(lái)，剛好是我昨天晚上準(zhǔn)備過(guò)的題材。我洋洋灑灑輕松地寫(xiě)了500多個(gè)字，剛好時(shí)間到了，然后把答卷交了上去。
接下來(lái)是考數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)是我最有把握的，我用了三十多分鐘就答完了，還檢查了二十分鐘，我的心情又雨過(guò)天晴了。
最后是考英語(yǔ)。我滿懷信心開(kāi)始答題。前面一帆風(fēng)順，到了后半段，有一道閱讀題我始終拿不準(zhǔn)，于是仔細(xì)思考了那道題十分鐘，還是有點(diǎn)猶豫，我先寫(xiě)上了答案，又繼續(xù)答題。后面的還算順利，不到十分鐘就答完了。我正想回過(guò)頭再看一眼卷子時(shí)，正好打響了下課鈴。我憂心忡忡地收完了卷子，馬上回到座位上看英語(yǔ)書(shū)。果然沒(méi)錯(cuò)，那道題就是這么寫(xiě)！我喜出望外，拎起書(shū)包就往家跑，提到嗓子眼的石頭終于落下來(lái)了，哈哈！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十七
透過(guò)歷史的眼眸，站在歲月的肩上遠(yuǎn)眺。回歸青山，他緩緩步入我的心扉。群山萬(wàn)壑，一抹幽云繚繞，一輪艷陽(yáng)氤氳了一戶農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”徐徐采下朵朵逸菊，悠然徜徉于一捧新綠間。高山流水，才是他的向往；繁星綴連，才是他那顆熾熱的心。仿若一位隱者，行走在山林間。臥在山上的那串腳印便是他的心意；飄逸在悠云上的詩(shī)詞，便是他的背影……山林，是他最終的歸宿。
我仿佛與他同行，尋著他不為五斗米折腰轉(zhuǎn)身離去的身影，聞到他寒舍旁孤立的逸菊淡香，看到了他被歲月雋刻下印痕的面容。官場(chǎng)之險(xiǎn)惡，人心之骯臟被他盡收眼底。他亦然離開(kāi)，揮一揮衣袖，不留半句怨言，不帶走一片白云，不隨浪逐流沒(méi)落于黑暗中，是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種叫做“淡泊”的信念縈繞心間。歸隱后，他活得更為怡然自得，更為精彩。窗邊的紅葉飄落，飄入流年，我才依惜與他告辭，從出深山，離開(kāi)陶潛。
是啊，如若僅為那渺小的官俸從而放棄心靈背叛的心，他只不過(guò)是利益的傀儡，金錢(qián)的奴隸，權(quán)力的俘虜!如果生命被利益所籠罩，他活得將毫無(wú)價(jià)值。陶潛隱山正因?yàn)樗牡?，繼而他步入了人生又一段心靈旅程。面對(duì)紛繁的大千世界，人們僅沉迷于自己所擁有的，卻不知，此刻的他們?cè)缫丫Y入茫茫人海，已無(wú)淡泊，無(wú)輕松。人生就是一只潔白的飛鳥(niǎo)，當(dāng)有了利益的束縛，就會(huì)有一朝一味的墮落。純凈的藍(lán)天下，需帶一顆淡泊之心，方可掠過(guò)一道綺麗的風(fēng)景。
沁涼入水的夏夜，皎潔無(wú)暇的明月早已忘卻，只有那心懷淡泊，漠視凡塵的陶潛，跨越千年塵封的煙云，佇立在我心中，成為一道風(fēng)景。
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十八
“現(xiàn)在去自己的考場(chǎng)吧?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地跑出教室。
是的，今天我們要考試了……。
我緊張地來(lái)到了考場(chǎng)上。把書(shū)包放在桌膛里，然后我看了看周?chē)?，左邊和前面都是三班的同學(xué)。
拿出筆后，監(jiān)考老師來(lái)了。把語(yǔ)文卷子發(fā)了下來(lái)。
我在手中哈了哈口氣，開(kāi)始“運(yùn)轉(zhuǎn)”起我的大腦。
整個(gè)考場(chǎng)上一片寂靜，只有紙?jiān)诰碜由夏Σ恋摹吧成场甭?。我看著語(yǔ)文卷子上的題一一一道我不會(huì)的難題。思考了一會(huì)兒，我便轉(zhuǎn)去“攻略”其他題了。
不一會(huì)兒，我便寫(xiě)完了其他的問(wèn)題，連作文也寫(xiě)完了后，又開(kāi)始思考那道問(wèn)題了。
“誒呀，到底該怎么寫(xiě)啊。真討厭啊，為什么要出這樣的題啊。”我皺著眉，小聲嘟囔著。
要不要看一下語(yǔ)文課本呢？
我的腦海里突然閃過(guò)這樣一個(gè)念頭。
“怎么可以作弊呀，我要考出真實(shí)的成績(jī)！”我趕緊甩甩頭，要把那個(gè)可恥的念頭甩出我的腦海。
可是，每當(dāng)我看向那道難題和手表上剩余的時(shí)間時(shí)，腦海里總是出現(xiàn)那個(gè)可恥的念頭。
當(dāng)我再一次看向我的手表時(shí)，發(fā)現(xiàn)只剩下短短的五分鐘了！
鬼使神差的，我拿出來(lái)了一沓稿紙，慢慢地撕下來(lái)了一塊兒。
這時(shí)，我體內(nèi)的小天使飛了出來(lái)：“不可以，不可以。這樣你就會(huì)失去誠(chéng)信的！你想變成一個(gè)這樣的人嗎？”小惡魔也跟著跑了出來(lái)：“喂，只是小小地做一次弊而已啦。沒(méi)人會(huì)知道的啊?！?/p>
我沉默了半響，“好吧，”小惡魔正要向小天使炫耀時(shí)，我一把把它彈開(kāi)了，“我聽(tīng)你的建議，小天使?！?/p>
到了最后，我依然沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。但我卻很開(kāi)心，因?yàn)槲乙廊皇且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇十九
在期末考試之前，每個(gè)班的班主任幾乎都會(huì)強(qiáng)調(diào)考風(fēng)，也都會(huì)說(shuō)考試作弊的后果——零分處理。盡管如此，可這一番話對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，依然是無(wú)濟(jì)于事的。期末考試那天，溫度很低如果不是要寫(xiě)字，我的手肯定不會(huì)出來(lái)。
桌子離得可真夠遠(yuǎn)的，中間整整隔著一個(gè)桌子的距離，不僅本班有監(jiān)考老師，走廊上還有。
第一場(chǎng)考完了，連老師都贊這個(gè)班的考風(fēng)好，我也這么覺(jué)得，以前大型考試有些人總會(huì)有一些小動(dòng)作，但這個(gè)考場(chǎng)，除了寫(xiě)字聲就沒(méi)有其他聲音了。
第二個(gè)監(jiān)考老師有些懶，她把試卷發(fā)下來(lái)后，就趴在桌子上，似乎有些疲憊的樣子。
一抬頭，就看到柳平老師正好路過(guò)。他走的很慢，眼睛注視著考場(chǎng)上的這時(shí)坐在窗戶旁邊的一個(gè)有些胖的男生把手舉了起來(lái)，柳老師便推開(kāi)教室的門(mén)，走到那個(gè)男生的旁邊，低下頭。那個(gè)男生小聲的說(shuō)了些什么。柳老師便轉(zhuǎn)向他身后的一個(gè)男生，問(wèn)到：“他說(shuō)的是真的嗎？”那個(gè)男生瞟了胖男生一眼，說(shuō)：“沒(méi)有”。胖男生眉毛一皺，激動(dòng)地站起來(lái)，說(shuō)：“他和前面的傳紙條，紙條在他的口袋里?！薄笆菃?？”柳老師嚴(yán)肅的望著那個(gè)男生，男生有些心虛了，低下頭看著自己的試卷，柳老師可不像平時(shí)，能寬容就寬容，而是叫男生把紙條交出來(lái)。
唉，那男生可真夠倒霉的！
在考場(chǎng)上小學(xué)篇二十
此刻的我分分秒秒都在煎熬中度過(guò)，因?yàn)槟菚r(shí)的我，得失心太重――一顆心七上八下的，沒(méi)有一刻是平靜的。一直期待著，那一刻快點(diǎn)過(guò)去就好。
――――考試前題記。
同學(xué)們雖然有秩序的坐在自己的座位上，但在我看來(lái)依然是亂糟糟的。我在座位上緊張的進(jìn)行著“考前五分鐘復(fù)習(xí)”，生怕這次考試考得不好。讓爸爸媽媽老師失望了。
“叮鈴鈴，嘀鈴鈴。”“老師來(lái)了老師來(lái)了……”大家激動(dòng)的叫著喊著。”……“分發(fā)試卷”廣播里冷若冰霜宣布著，也許這廣播的“命令”，比在頭頂上“嗖嗖”快速飛轉(zhuǎn)的吊扇降溫來(lái)的還透徹，還徹底。六月的天，我的頭頂竟降溫下起了“雪花”，我竟禁不住打了個(gè)寒顫。老師立馬拿起考卷發(fā)了起來(lái)，我的心怦怦的隨著風(fēng)扇快速在轉(zhuǎn)了起來(lái)。好像快要轉(zhuǎn)到了嗓子眼了，我使勁的憋了一口氣，把快要跳出的心咽了回去。
這場(chǎng)考的是語(yǔ)文，老師發(fā)下試卷，又嚴(yán)肅的叮囑我們要先寫(xiě)上班級(jí)姓名，然后要檢查一遍。操心的好老師也許是怕我們奮斗了半年，到最后再弄個(gè)“無(wú)名無(wú)姓”按零分算。我迫不及待地寫(xiě)上班級(jí)和姓名。又開(kāi)始迅速的瀏覽試卷，心想：這些題目我早已學(xué)的滾瓜爛熟了?？赐曛笥诛w速提起筆開(kāi)始過(guò)關(guān)斬將，乘風(fēng)破浪，這些題目就像溫順的小狗，一下下就被我征服了。到了我經(jīng)常失分的“按課文內(nèi)容填空”了。我小心翼翼地讀每一個(gè)句子，“不能粗心啊！我自己告訴自己，“我一邊默讀，一邊寫(xiě)。填完之后之后又讀了兩遍，哈！我克服粗心耶！感覺(jué)全部正確，這才開(kāi)始下一道題。我一路過(guò)五關(guān)斬六將，終于掃蕩完這些狡猾的題目。開(kāi)始作文了，我深呼吸一口，看了一下題目，這題目“美麗的校園”我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)，還在校信通被推薦了，寫(xiě)起來(lái)更是得心應(yīng)手，下筆如有神。不大一會(huì)兒，作文就ok了。
這語(yǔ)文還真是危機(jī)重重，四面埋伏。不過(guò)現(xiàn)在對(duì)我已經(jīng)不存在什么隱患了。走出考場(chǎng)，我渾身輕松，覺(jué)得空氣那么清新，天空那么蔚藍(lán)，鳥(niǎo)兒歌聲那么的動(dòng)聽(tīng)，一切都是那么的美好！
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