讀后感能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，把握作者的用意。在寫讀后感時(shí)，我們不僅要進(jìn)行表面的描述和評(píng)價(jià)，更要深入挖掘作品背后的思想和情感。在這里分享一些讀者們的讀后感，他們對(duì)這本書的評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)都很有啟發(fā)性。
習(xí)慣制勝讀后感篇一
這個(gè)寒假，雷老師讓我們和家長一起閱讀《習(xí)慣制勝》這本書。這閱讀前，媽媽讓我先了解什么是習(xí)慣。我翻閱了詞典，習(xí)慣解釋為：因反復(fù)接觸而熟悉。我迫不及待的翻開了這本書。
這本書寫的是作者畢業(yè)與人大附中的學(xué)生劉朔的親歷故事，這個(gè)優(yōu)秀的大哥哥高考成績(jī)是北京前30名，全額獎(jiǎng)學(xué)金就讀香港科技大學(xué)工商管理學(xué)院。最重要的是他是薩克斯手，和我的課余愛好一樣，如果我有很多的習(xí)慣和成績(jī)和他一樣，就好了。這本書里講述了他對(duì)習(xí)慣的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)、受益過程。但是哥哥所說在學(xué)生時(shí)期要做好三件事使我刻骨銘心的記住了：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣;第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣;第三，克服已有的壞習(xí)慣。
看是簡(jiǎn)單確有實(shí)效的'三個(gè)方案。馬上就要上初中了，細(xì)數(shù)下自己學(xué)習(xí)和生活上的壞習(xí)慣，讓自己都開始汗顏了。對(duì)學(xué)習(xí)的拖沓、上課的走神、字跡的潦草、甚至數(shù)學(xué)不愛打草稿用心算的壞習(xí)慣都是影響我學(xué)習(xí)提高的絆腳石。那就啟用第三個(gè)方案，克服已有的壞習(xí)慣。
在告別小學(xué)生涯的最后時(shí)光里，我會(huì)拿出上期對(duì)數(shù)學(xué)攻克的案例，先分析自己現(xiàn)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，如上課走神錯(cuò)過老師關(guān)鍵的講解;不愛用草稿演算而造成答題錯(cuò)誤;面對(duì)難題產(chǎn)生逃避心態(tài)，總以老師沒有教過、自己不會(huì)就不去攻克。針對(duì)這些情況媽媽陪我制定有效地計(jì)劃，上課認(rèn)真聽講、最簡(jiǎn)單的題都要用習(xí)慣用草稿演算、作業(yè)不開天窗、不會(huì)的就問大人和姐姐等等方案，經(jīng)過嚴(yán)格的執(zhí)行和改正，我離自己的目標(biāo)漸行漸近，終于在數(shù)學(xué)的期末考上取得了較好的成績(jī)。我也會(huì)用這樣的方法來克服其他的壞習(xí)慣的，并堅(jiān)持下來改良成為好習(xí)慣的。
媽媽和我親子閱讀的時(shí)候和我分享過哲學(xué)家、心理學(xué)家詹姆斯的一句話:“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！睍袆⑺氛f到，這句話被人大附中提煉成為：“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。習(xí)慣是行為的自動(dòng)化，不需要特別的意志努力，不需要他人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)定去做，一旦養(yǎng)成這樣的慣性，就會(huì)成為支配人生的力量，也會(huì)有了掌控自己命運(yùn)的力量，多么的神奇和重要。
我會(huì)牢牢記住這句話的，因?yàn)樾愿駴Q定我的命運(yùn)，也會(huì)跟隨和注定我的一生，這是多么的重要。
習(xí)慣制勝讀后感篇二
成功的真正法寶是：習(xí)慣！行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。如果此習(xí)慣性動(dòng)作是好的，那難能可貴，反之則使大傷腦筋。習(xí)慣就是這么一個(gè)神奇的東西！
讀了《習(xí)慣制勝》這本書，初次感覺：在我們成長的過程當(dāng)中最重要的是習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的思維習(xí)慣，好的行為習(xí)慣，是打開成功之門的鑰匙，能否打開這道門，就得看你自己了！
《習(xí)慣制勝》當(dāng)中，我最喜歡且體會(huì)最深的章節(jié)則是：數(shù)學(xué)——思維的體操。我對(duì)數(shù)學(xué)本來興趣就不大，但是我讀了這一章節(jié)后，我明白了學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的接受和機(jī)械的灌輸，而是我們積極思維，主動(dòng)參與的過程，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考。
我認(rèn)為當(dāng)你在數(shù)學(xué)的考試當(dāng)中沒有取得優(yōu)異的.成績(jī)時(shí)，嚴(yán)重的不是你的成績(jī)，而嚴(yán)重的是你沒有自身反省。這一是一種習(xí)慣，只要你一直做到了“吾日三省吾身”，使自己不斷地克服障礙走向成功，那想成績(jī)不好都難！像一位哲學(xué)家說的：“反省的過程就是變換角度、轉(zhuǎn)換思維方式的過程，也是突破思維定勢(shì)大膽創(chuàng)新的過程，在這個(gè)過程中我們不斷地超越自我，不斷地取得成功，觸摸并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！边@句話也影響我很大，劉溯的爸爸也說，只是機(jī)械地學(xué)習(xí)那是埋頭拉車，得搞清楚它到底是什么，要了解它的研究對(duì)象，研究起點(diǎn)，研究領(lǐng)域，研究方法，以及這門學(xué)科的特點(diǎn)不然就是“不識(shí)廬山真面目”我覺得劉溯爸爸說的很對(duì)，雖然我要懂不懂得，但是我總理解了他的大概意思。我的觀點(diǎn)是：數(shù)學(xué)題目的價(jià)值不在于困難，而是它的靈活變化，粗心的人就倒霉了，它會(huì)讓你吃盡苦頭。
劉朔的《習(xí)慣制勝》，讓我懂得了我們的成長，凝聚著家長太多的辛勤與心血??！我們還這么懶散下去嗎？說實(shí)話，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，但是無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶，它們就在為你加油鼓氣，在不斷激勵(lì)著你。小升初了，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)？努力！堅(jiān)持！就這四個(gè)字，你做到了嗎？我問心有愧呀，我也沒有做到，但我已經(jīng)有了決心：考上一所適合我的好初中！《習(xí)慣制勝》給了我非常好的啟發(fā)，我們?cè)撔蚜耍€要繼續(xù)沉睡嗎？不！我們要堅(jiān)定，只有最后半年了，這半年可能我們會(huì)苦一些，但是之后就好了，你不努力，那是在給自己以后的人生道路填上一抹黑呀！一抹黑不算什么，但日積月累下來，道路都被你摧毀了，你就無路可走了，所以讓我們走下去吧！行動(dòng)是最好通過人生道路的方法，坐等只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)！獲勝意味著每次跌倒都要爬起來，成功意味著在艱難的時(shí)刻保持堅(jiān)強(qiáng)。那么，讓我們繼續(xù)跌倒下去，讓我們繼續(xù)保持在艱難中，因?yàn)槌晒Φ恼嬲▽毷牵耗阕陨淼男袨榱?xí)慣呀！
習(xí)慣制勝讀后感篇三
這個(gè)寒假，讀了劉朔的《習(xí)慣制勝》這本書，真的是收益匪淺，讓我知道了許多方法把學(xué)習(xí)搞好，真是謝謝這本書。
要想學(xué)習(xí)好，習(xí)慣最重要，讓好習(xí)慣給我們帶來快樂和進(jìn)步，劉朔說了：在學(xué)生時(shí)期要做好3件事：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣;第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣;第三;克服已有的壞習(xí)慣。但是，我覺得還要加一條：第四，防止克服掉的壞習(xí)慣再回來。是的，我們作為學(xué)生就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，趕跑壞的習(xí)慣。
一個(gè)行動(dòng)，一種習(xí)慣;一種習(xí)慣，一種性格;一種性格，一種命運(yùn)。鳥兒離不開天空;小兔離不開草地;魚兒離不開大海;人離不開習(xí)慣。習(xí)慣是要靠自己養(yǎng)成的，你的習(xí)慣，會(huì)注定你的命運(yùn)，你的命運(yùn)會(huì)改變你的人生。習(xí)慣注定了成就;成就注定了未來;未來注定了希望。有了良好的習(xí)慣，你必定會(huì)對(duì)未來有著無限的希望。
法寶是什么?是一個(gè)能讓你取得勝利的東西，而能讓你取得學(xué)習(xí)的勝利，法寶就是習(xí)慣。你有良好的習(xí)慣，鑄就了你是否能在這個(gè)世界你“打下一片天地”，給你的父母最好的回報(bào)，相信自己能夠做到，相信自己是做人的起碼原則，連自己都不相信，還會(huì)“打下一片天地”嗎?還會(huì)給父母最好的回報(bào)嗎?所以，相信自己是最棒的!
良好的習(xí)慣要從善待他人，不說謊話，真心相處開始。寬容他人，也是一種勇敢的表現(xiàn)，別人有時(shí)是無易的，不要去斤斤計(jì)較，如果把這些心思放在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績(jī)想差也差不了。我們還要養(yǎng)成不說謊話的好習(xí)慣，你一旦說了一句謊話，就要用成千上萬的謊話去掩飾，心里也會(huì)覺得不太好過，說出來，會(huì)好過些，你說是嗎?我們?nèi)伺c人之間好真心相處，我們都已經(jīng)快到6年級(jí)下冊(cè)了，我們都會(huì)到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，正因如此，說我們要好好珍惜這剩下的半年，好好的和睦相處，在我們的6年紀(jì)里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)：不留埋怨、不留遺憾。
同時(shí)，我們也要合理的安排時(shí)間，比如10分可以完成的事，你可以做到5分鐘完成，漸漸的，時(shí)間就節(jié)省下來了，有些人埋怨玩的時(shí)間太少了，如果你一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間，提高效率的話，半天做完一天的作業(yè)，漸漸的，你玩的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成的，不就是一舉兩得了嗎?在安排時(shí)間的同時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，今天過去了，就在也沒有了，而是明天了，在醫(yī)院的搶救室里，哪怕是耽誤了一秒，都有可能至命;在火車站里，哪怕是一分鐘，都可能錯(cuò)過;在和別人約好了時(shí)間時(shí)，哪怕是五分鐘，別人都會(huì)以為你不講信用……總而言之，統(tǒng)而言之：時(shí)間不可浪費(fèi);生命不可以浪費(fèi);人生不可浪費(fèi)。
我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)最重要，一群很弱小的人，打一個(gè)很強(qiáng)大的人，強(qiáng)大的人會(huì)贏嗎?不見得，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，不應(yīng)該發(fā)生矛盾，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，難道不應(yīng)該嗎?這也是種習(xí)慣，習(xí)慣是什么?就是每天做好該做的'事，天天做到的事，團(tuán)結(jié)本就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體的習(xí)慣，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們還會(huì)怕誰?有福同享有難同當(dāng)，我們就是一家人，我們一起團(tuán)結(jié)起來，沒有任何障礙能夠阻擋我們，當(dāng)作障礙是天邊的浮云吧!我們都有一個(gè)家，名字叫快樂家。
我們要做有心人，學(xué)習(xí)要虛心和專心，對(duì)他人要愛心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要細(xì)心和留心。
習(xí)慣----制勝的法寶!
-- end --
習(xí)慣制勝讀后感篇四
這個(gè)寒假，讀了劉朔的《習(xí)慣制勝》這本書，真的是收益匪淺，讓我知道了許多方法把學(xué)習(xí)搞好，真是謝謝這本書。
要想學(xué)習(xí)好，習(xí)慣最重要，讓好習(xí)慣給我們帶來快樂和進(jìn)步，劉朔說了：在學(xué)生時(shí)期要做好3件事：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣；第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣；第三；克服已有的壞習(xí)慣。但是，我覺得還要加一條：第四，防止克服掉的壞習(xí)慣再回來。是的，我們作為學(xué)生就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，趕跑壞的習(xí)慣。
一個(gè)行動(dòng)，一種習(xí)慣；一種習(xí)慣，一種性格；一種性格，一種命運(yùn)。鳥兒離不開天空；小兔離不開草地；魚兒離不開大海；人離不開習(xí)慣。習(xí)慣是要靠自己養(yǎng)成的，你的習(xí)慣，會(huì)注定你的命運(yùn)，你的命運(yùn)會(huì)改變你的人生。習(xí)慣注定了成就；成就注定了未來；未來注定了希望。有了良好的習(xí)慣，你必定會(huì)對(duì)未來有著無限的希望。
法寶是什么？是一個(gè)能讓你取得勝利的東西，而能讓你取得學(xué)習(xí)的勝利，法寶就是習(xí)慣。你有良好的習(xí)慣，鑄就了你是否能在這個(gè)世界你“打下一片天地”，給你的父母最好的回報(bào)，相信自己能夠做到，相信自己是做人的起碼原則，連自己都不相信，還會(huì)“打下一片天地”嗎？還會(huì)給父母最好的回報(bào)嗎？所以，相信自己是最棒的！
良好的習(xí)慣要從善待他人，不說謊話，真心相處開始。寬容他人，也是一種勇敢的表現(xiàn)，別人有時(shí)是無易的，不要去斤斤計(jì)較，如果把這些心思放在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績(jī)想差也差不了。我們還要養(yǎng)成不說謊話的好習(xí)慣，你一旦說了一句謊話，就要用成千上萬的謊話去掩飾，心里也會(huì)覺得不太好過，說出來，會(huì)好過些，你說是嗎？我們?nèi)伺c人之間好真心相處，我們都已經(jīng)快到6年級(jí)下冊(cè)了，我們都會(huì)到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，正因如此，說我們要好好珍惜這剩下的半年，好好的和睦相處，在我們的6年紀(jì)里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)：不留埋怨、不留遺憾。
同時(shí)，我們也要合理的安排時(shí)間，比如10分可以完成的事，你可以做到5分鐘完成，漸漸的，時(shí)間就節(jié)省下來了，有些人埋怨玩的`時(shí)間太少了，如果你一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間，提高效率的話，半天做完一天的作業(yè)，漸漸的，你玩的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成的，不就是一舉兩得了嗎？在安排時(shí)間的同時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，今天過去了，就在也沒有了，而是明天了，在醫(yī)院的搶救室里，哪怕是耽誤了一秒，都有可能至命；在火車站里，哪怕是一分鐘，都可能錯(cuò)過；在和別人約好了時(shí)間時(shí)，哪怕是五分鐘，別人都會(huì)以為你不講信用……總而言之，統(tǒng)而言之：時(shí)間不可浪費(fèi)；生命不可以浪費(fèi)；人生不可浪費(fèi)。
我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)最重要，一群很弱小的人，打一個(gè)很強(qiáng)大的人，強(qiáng)大的人會(huì)贏嗎？不見得，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，不應(yīng)該發(fā)生矛盾，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，難道不應(yīng)該嗎？這也是種習(xí)慣，習(xí)慣是什么？就是每天做好該做的事，天天做到的事，團(tuán)結(jié)本就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體的習(xí)慣，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們還會(huì)怕誰？有福同享有難同當(dāng)，我們就是一家人，我們一起團(tuán)結(jié)起來，沒有任何障礙能夠阻擋我們，當(dāng)作障礙是天邊的浮云吧！我們都有一個(gè)家，名字叫快樂家。
我們要做有心人，學(xué)習(xí)要虛心和專心，對(duì)他人要愛心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要細(xì)心和留心。
習(xí)慣制勝讀后感篇五
習(xí)慣制勝這本書，很適合老師、學(xué)生、家長們看。這本書講的很實(shí)在，很真實(shí)。寫的都是我們生活缺的那么一點(diǎn)點(diǎn)!這本書的作者是劉朔，原來讀書時(shí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生!高考時(shí)同時(shí)被北大、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)競(jìng)相錄取，現(xiàn)就讀于香港科技大學(xué)工商管理學(xué)院，被授予全額獎(jiǎng)學(xué)金。這是一個(gè)禮貌、謙和的孩子，但又非常有性格，對(duì)自己想做的事熱情、堅(jiān)定，充滿活力。除了學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀以外，他參加了許多社會(huì)活動(dòng)。他是學(xué)校學(xué)生會(huì)的副主席，還成功地主持過北京市中學(xué)生的一些大型活動(dòng)。另外，他還是學(xué)校樂隊(duì)的薩克斯手。突然覺得他好牛!!!
現(xiàn)在，他把自己的經(jīng)歷和體會(huì)寫成了一本書。他寫的這些東西都很實(shí)在，現(xiàn)實(shí)。都適合我們運(yùn)用希望我們都能在他寫的這本書中獲取好的東西!
有的人做事做的很好，有的人做事就一直做的不好!這是因?yàn)榱?xí)慣造成的結(jié)果，習(xí)慣好做事就做的好，習(xí)慣不好做事也做不好!一個(gè)人的習(xí)慣能影響到所有的事情。用劉朔的話說，好習(xí)慣，從自己收拾書包開始!可是我現(xiàn)在經(jīng)常都是我媽媽給我收拾書包，我都6年級(jí)了還讓媽媽給我收拾書包，真是不應(yīng)該!看起很簡(jiǎn)單的.一件事，但卻是對(duì)一個(gè)好習(xí)慣的一個(gè)開端!在我們學(xué)生中能自己收拾好書包的真的不多，一會(huì)那個(gè)沒有帶，一會(huì)兒那個(gè)沒有帶。只有叫爸爸媽媽來送過來!(這都是經(jīng)常的事情!)。
我新學(xué)期的承諾行動(dòng)：
1、不能說臟話。
2、上任何課都要認(rèn)真!
3、一定要尊重老師上課。
4、不能欺負(fù)同學(xué)。
5、寢室睡覺不能說話。
6、不能急躁。
7、要正確對(duì)待事情。
這些都是我的新學(xué)期的承諾行動(dòng)!我一定會(huì)按上面的去做!
習(xí)慣制勝讀后感篇六
習(xí)慣，這是一個(gè)很常見的詞，這個(gè)詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！绷?xí)慣是一個(gè)足以影響終身的一個(gè)重要步驟。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，不管是哪一科，語數(shù)外，都有適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，但是，不管有多好的學(xué)習(xí)方法，最根本的還是要有一個(gè)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉朔在書中也寫道：要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，每天定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我就總是沒有這個(gè)習(xí)慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個(gè)有效的計(jì)劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計(jì)劃地去做事情或?qū)W習(xí)，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節(jié)放假期間，我瘋狂的玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業(yè)，可是老師給我們布置的是八天的作業(yè)，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業(yè)，當(dāng)時(shí)我面對(duì)的最棘手的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)題，可又不能交個(gè)“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認(rèn)真思考，最后再去學(xué)校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，既讓我要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，又讓我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我老是納悶，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說怎么這么困難，而我對(duì)于數(shù)學(xué)的思想態(tài)度則是“懶”的級(jí)別，根本不想動(dòng)腦筋。回過頭來，這是為什么呢？學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)任何知識(shí)嗎？這個(gè)答案我在書中找到了。
據(jù)劉朔介紹，不管學(xué)什么東西都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，只要對(duì)它有了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)起來就會(huì)輕松多了。老爸為我報(bào)了奧數(shù)興趣班，不希望我把奧數(shù)的多棒多好，只為我能打開思路地學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。這樣，無論在現(xiàn)在還是將來都對(duì)思維擴(kuò)展很有益。
當(dāng)然，想要進(jìn)步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費(fèi)。然而我覺得，合理安排是最恰當(dāng)不過的好方法了！
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動(dòng)有趣，就必須要用心去觀察身邊的.萬事萬物，寫作文時(shí)一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點(diǎn)一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。而我認(rèn)為觀察是個(gè)極其簡(jiǎn)單的事情，坐在車上看窗外也能發(fā)現(xiàn)大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學(xué)期里，我會(huì)嚴(yán)格遵守班規(guī)，遵守每節(jié)課的規(guī)矩，上好每一節(jié)課。一下是我的承諾行動(dòng)：
1、上課積極舉手發(fā)言，不在課堂上和同學(xué)說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學(xué)、國學(xué)（旁注），
4、珍惜每一分每一秒。
好習(xí)慣成就了好學(xué)生；好習(xí)慣成就了好品質(zhì)；好習(xí)慣成就了好未來！從現(xiàn)在開始養(yǎng)成多式化的好習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
習(xí)慣制勝讀后感篇七
這個(gè)寒假，讀了劉朔的《習(xí)慣制勝》這本書，真的是收益匪淺，讓我知道了許多方法把學(xué)習(xí)搞好，真是謝謝這本書。
要想學(xué)習(xí)好，習(xí)慣最重要，讓好習(xí)慣給我們帶來快樂和進(jìn)步，劉朔說了：在學(xué)生時(shí)期要做好3件事：第一，培養(yǎng)好習(xí)慣;第二，防止養(yǎng)成壞習(xí)慣;第三;克服已有的壞習(xí)慣。但是，我覺得還要加一條：第四，防止克服掉的壞習(xí)慣再回來。是的，我們作為學(xué)生就應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣，趕跑壞的習(xí)慣。
一個(gè)行動(dòng)，一種習(xí)慣;一種習(xí)慣，一種性格;一種性格，一種命運(yùn)。鳥兒離不開天空;小兔離不開草地;魚兒離不開大海;人離不開習(xí)慣。習(xí)慣是要靠自己養(yǎng)成的，你的習(xí)慣，會(huì)注定你的命運(yùn)，你的命運(yùn)會(huì)改變你的人生。習(xí)慣注定了成就;成就注定了未來;未來注定了希望。有了良好的習(xí)慣，你必定會(huì)對(duì)未來有著無限的希望。
法寶是什么?是一個(gè)能讓你取得勝利的東西，而能讓你取得學(xué)習(xí)的勝利，法寶就是習(xí)慣。你有良好的習(xí)慣，鑄就了你是否能在這個(gè)世界你“打下一片天地”，給你的父母最好的回報(bào)，相信自己能夠做到，相信自己是做人的起碼原則，連自己都不相信，還會(huì)“打下一片天地”嗎?還會(huì)給父母最好的回報(bào)嗎?所以，相信自己是最棒的!
良好的習(xí)慣要從善待他人，不說謊話，真心相處開始。寬容他人，也是一種勇敢的表現(xiàn)，別人有時(shí)是無易的，不要去斤斤計(jì)較，如果把這些心思放在學(xué)習(xí)上，那學(xué)習(xí)成績(jī)想差也差不了。我們還要養(yǎng)成不說謊話的好習(xí)慣，你一旦說了一句謊話，就要用成千上萬的謊話去掩飾，心里也會(huì)覺得不太好過，說出來，會(huì)好過些，你說是嗎?我們?nèi)伺c人之間好真心相處，我們都已經(jīng)快到6年級(jí)下冊(cè)了，我們都會(huì)到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，正因如此，說我們要好好珍惜這剩下的半年，好好的和睦相處，在我們的6年紀(jì)里畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)：不留埋怨、不留遺憾。
同時(shí)，我們也要合理的安排時(shí)間，比如10分可以完成的事，你可以做到5分鐘完成，漸漸的，時(shí)間就節(jié)省下來了，有些人埋怨玩的時(shí)間太少了，如果你一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間，提高效率的話，半天做完一天的作業(yè)，漸漸的，你玩的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)任務(wù)也完成的，不就是一舉兩得了嗎?在安排時(shí)間的同時(shí)，我們也要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，今天過去了，就在也沒有了，而是明天了，在醫(yī)院的搶救室里，哪怕是耽誤了一秒，都有可能至命;在火車站里，哪怕是一分鐘，都可能錯(cuò)過;在和別人約好了時(shí)間時(shí)，哪怕是五分鐘，別人都會(huì)以為你不講信用……總而言之，統(tǒng)而言之：時(shí)間不可浪費(fèi);生命不可以浪費(fèi);人生不可浪費(fèi)。
我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)最重要，一群很弱小的人，打一個(gè)很強(qiáng)大的人，強(qiáng)大的人會(huì)贏嗎?不見得，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體，不應(yīng)該發(fā)生矛盾，應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，難道不應(yīng)該嗎?這也是種習(xí)慣，習(xí)慣是什么?就是每天做好該做的'事，天天做到的事，團(tuán)結(jié)本就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)集體的習(xí)慣，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們還會(huì)怕誰?有福同享有難同當(dāng)，我們就是一家人，我們一起團(tuán)結(jié)起來，沒有任何障礙能夠阻擋我們，當(dāng)作障礙是天邊的浮云吧!我們都有一個(gè)家，名字叫快樂家。
我們要做有心人，學(xué)習(xí)要虛心和專心，對(duì)他人要愛心和誠心，做大事要有決心和恒心，遇到困難要有信心和耐心，處理問題要細(xì)心和留心。
--end--。
習(xí)慣制勝讀后感篇八
習(xí)慣決定了人們對(duì)一個(gè)人的看法，好習(xí)慣讓人走入輝煌大殿，壞習(xí)慣讓進(jìn)入一個(gè)黑暗世界甚至遺臭萬年，人們不斷糾正習(xí)慣，從好變壞，從壞變好，我們隨著習(xí)慣而改變。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后，我就努力改了許多壞習(xí)慣，平常喜歡玩電腦的我，已經(jīng)改變成了愛讀書的人了，還有許多也該變了不少，但我很清楚，這并不代表我已經(jīng)十全十美了，有些東西還是沒變，雖然我很希望，我能在老實(shí)心目中留下深刻的印象，因?yàn)槲乙呀?jīng)厭倦了我的不乖，媽媽說：“人要向前看，而不是向后退?！?/p>
我知道媽媽對(duì)我很像對(duì)外人一樣，因?yàn)樗胱屛以诶щy中成長，在陌生的壞境下學(xué)會(huì)“生存”。
這是一本教會(huì)我很多道理的一本書，他讓我學(xué)會(huì)了很多道理，很多人生道理，我在睡覺時(shí)都會(huì)夢(mèng)見我與《習(xí)慣制勝》的`作者說話，我們談了很多很多我也總是向他請(qǐng)教，但一醒來，我都搞忘他說什么了，媽媽現(xiàn)在經(jīng)常表揚(yáng)我，連小區(qū)以前經(jīng)常跟我斗嘴的幾個(gè)男孩現(xiàn)在都對(duì)我刮目相看，他們還求我如何讓媽媽開心，我說《習(xí)慣制勝》于是他們也買了這本書，專心的讀起來，有時(shí)候還跟我討論。
我也有很多不足，如以下幾點(diǎn)：
1、做作業(yè)時(shí)不主動(dòng)，媽媽發(fā)火時(shí)，才行動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度不好，寫作業(yè)馬虎，想快點(diǎn)寫完，不顧書寫，不高興時(shí)就亂寫，開心時(shí)會(huì)好一點(diǎn)。
3、總是背著一面，當(dāng)這一面，在媽媽背后說他是母老虎，在他面前說他很好，這就是表里不一吧!
這就是我的不足，這幾點(diǎn)問題很大，一定要改，改正之后就能成為好學(xué)生，到時(shí)候，說不定我還能......不說這個(gè)了，來說說我的學(xué)習(xí)吧!
我的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我很羨慕優(yōu)等生，因?yàn)樗麄冇贸煽?jī)創(chuàng)下戰(zhàn)績(jī)，而我卻什么改用什么來打下江山，我也經(jīng)常被同學(xué)的好話而被忽悠，我在絕望時(shí)，總是有一盞指路明燈，指示我前進(jìn)，那就是老師，我也有很多成就，所以我要變得不一樣，創(chuàng)下一片藍(lán)天的不只是成績(jī)，努力，辛苦......而我要用自己的成就創(chuàng)下一片屬于自己的藍(lán)天，我也要等著該怎么去爆發(fā)出來，去讓世人刮目相看。
這本書讓我懂得了許多，教了我很多好習(xí)慣，說到不如做到，想要說大話，就要來真的，最后還是要用實(shí)力說話，在你否定別人的話時(shí)，也要看看你的本事，好習(xí)慣就有好成就!
習(xí)慣制勝讀后感篇九
習(xí)慣，這是一個(gè)很常見的詞，這個(gè)詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！绷?xí)慣是一個(gè)足以影響終身的一個(gè)重要步驟。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，不管是哪一科，語數(shù)外，都有適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，但是，不管有多好的學(xué)習(xí)方法，最根本的還是要有一個(gè)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉朔在書中也寫道：要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，每天定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我就總是沒有這個(gè)習(xí)慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個(gè)有效的計(jì)劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計(jì)劃地去做事情或?qū)W習(xí)，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節(jié)放假期間，我瘋狂的玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業(yè)，可是老師給我們布置的是八天的作業(yè)，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業(yè)，當(dāng)時(shí)我面對(duì)的最棘手的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)題，可又不能交個(gè)“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認(rèn)真思考，最后再去學(xué)校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，既讓我要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，又讓我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我老是納悶，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說怎么這么困難，而我對(duì)于數(shù)學(xué)的思想態(tài)度則是“懶”的級(jí)別，根本不想動(dòng)腦筋?；剡^頭來，這是為什么呢?學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)任何知識(shí)嗎?這個(gè)答案我在書中找到了。
據(jù)劉朔介紹，不管學(xué)什么東西都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，只要對(duì)它有了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)起來就會(huì)輕松多了。老爸為我報(bào)了奧數(shù)興趣班，不希望我把奧數(shù)的多棒多好，只為我能打開思路地學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。這樣，無論在現(xiàn)在還是將來都對(duì)思維擴(kuò)展很有益。
當(dāng)然，想要進(jìn)步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費(fèi)。然而我覺得，合理安排是最恰當(dāng)不過的好方法了!
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動(dòng)有趣，就必須要用心去觀察身邊的萬事萬物，寫作文時(shí)一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點(diǎn)一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。而我認(rèn)為觀察是個(gè)極其簡(jiǎn)單的事情，坐在車上看窗外也能發(fā)現(xiàn)大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學(xué)期里，我會(huì)嚴(yán)格遵守班規(guī)，遵守每節(jié)課的規(guī)矩，上好每一節(jié)課。一下是我的承諾行動(dòng)：
1、上課積極舉手發(fā)言，不在課堂上和同學(xué)說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學(xué)、國學(xué)(旁注)，
4、珍惜每一分每一秒。
好習(xí)慣成就了好學(xué)生;好習(xí)慣成就了好品質(zhì);好習(xí)慣成就了好未來!從現(xiàn)在開始養(yǎng)成多式化的好習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
--end--。
習(xí)慣制勝讀后感篇十
習(xí)慣，這是一個(gè)很常見的詞，這個(gè)詞也很重要，正如美國的凱恩斯所說：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！绷?xí)慣是一個(gè)足以影響終身的一個(gè)重要步驟。
自從讀了《習(xí)慣制勝》后令我感悟頗深，劉朔教給了我許多切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方法，不管是哪一科，語數(shù)外，都有適應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，但是，不管有多好的學(xué)習(xí)方法，最根本的還是要有一個(gè)良好的習(xí)慣。
習(xí)慣分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，劉朔在書中也寫道：要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，每天定時(shí)定量地學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而我就總是沒有這個(gè)習(xí)慣。
老爸老是要求我給自己每天要做的事列出一個(gè)有效的計(jì)劃，要不然總是沒有任何打算，沒有計(jì)劃地去做事情或?qū)W習(xí)，總是不知道下一步該做什么和我做過什么。
還記得在一次的國慶節(jié)放假期間，我瘋狂的玩耍，不知不覺地忘掉了還沒做完的作業(yè)，可是老師給我們布置的是八天的作業(yè)，一、兩天是完全“趕”不完的。到了最后一天的晚上我才拼命地趕作業(yè)，當(dāng)時(shí)我面對(duì)的最棘手的就是我最不擅長的數(shù)學(xué)題，可又不能交個(gè)“白卷”，急的我上躥下跳，心又不能靜下來認(rèn)真思考，最后再去學(xué)校的路上才只好打著手電筒在車上“趕完”。這可是一次嚴(yán)厲的教訓(xùn)，既讓我要有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，又讓我懂得了珍惜時(shí)間。
以前我老是納悶，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說怎么這么困難，而我對(duì)于數(shù)學(xué)的思想態(tài)度則是“懶”的級(jí)別，根本不想動(dòng)腦筋?；剡^頭來，這是為什么呢?學(xué)生的任務(wù)不就是學(xué)習(xí)任何知識(shí)嗎?這個(gè)答案我在書中找到了。
據(jù)劉朔介紹，不管學(xué)什么東西都要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，只要對(duì)它有了強(qiáng)烈的興趣，學(xué)起來就會(huì)輕松多了。老爸為我報(bào)了奧數(shù)興趣班，不希望我把奧數(shù)的多棒多好，只為我能打開思路地學(xué)數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。這樣，無論在現(xiàn)在還是將來都對(duì)思維擴(kuò)展很有益。
當(dāng)然，想要進(jìn)步就要抓緊每一分，每一秒，也要利用好身邊的一分一秒，決不能讓它白白浪費(fèi)。然而我覺得，合理安排是最恰當(dāng)不過的好方法了!
媽媽告訴我：“想要把作文寫好，寫得生動(dòng)有趣，就必須要用心去觀察身邊的萬事萬物，寫作文時(shí)一件很有趣的事情，就如同你在給別人講故事，要想別人被你的故事吸引，就得選擇有趣的素材，而素材就要從你觀察到的一點(diǎn)一滴中汲取……”觀察室形成好作文的第一步。
作者也很善于觀察，觀察修車人的手讓我知道了修車人經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。而我認(rèn)為觀察是個(gè)極其簡(jiǎn)單的事情，坐在車上看窗外也能發(fā)現(xiàn)大街上的各種趣事。所以我們要從眼睛觀察到心里。
在這學(xué)期里，我會(huì)嚴(yán)格遵守班規(guī)，遵守每節(jié)課的規(guī)矩，上好每一節(jié)課。一下是我的承諾行動(dòng)：
1、上課積極舉手發(fā)言，不在課堂上和同學(xué)說話。
2、注意力高度集中。
3、讀一些文學(xué)、國學(xué)(旁注)，
4、珍惜每一分每一秒。
好習(xí)慣成就了好學(xué)生;好習(xí)慣成就了好品質(zhì);好習(xí)慣成就了好未來!從現(xiàn)在開始養(yǎng)成多式化的好習(xí)慣，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!
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習(xí)慣制勝讀后感篇十一
成功的真正法寶是：習(xí)慣!行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)動(dòng)作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識(shí)，變成習(xí)慣性動(dòng)作。如果此習(xí)慣性動(dòng)作是好的，那難能可貴，反之則使大傷腦筋。習(xí)慣就是這么一個(gè)神奇的東西!
讀了《習(xí)慣制勝》這本書，初次感覺：在我們成長的過程當(dāng)中最重要的是習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好的思維習(xí)慣，好的行為習(xí)慣，是打開成功之門的鑰匙，能否打開這道門，就得看你自己了!
《習(xí)慣制勝》當(dāng)中，我最喜歡且體會(huì)最深的章節(jié)則是：數(shù)學(xué)——思維的體操。我對(duì)數(shù)學(xué)本來興趣就不大，但是我讀了這一章節(jié)后，我明白了學(xué)習(xí)不是被動(dòng)的接受和機(jī)械的灌輸，而是我們積極思維，主動(dòng)參與的過程，要想取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們必須主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思考。
我認(rèn)為當(dāng)你在數(shù)學(xué)的考試當(dāng)中沒有取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，嚴(yán)重的不是你的成績(jī)，而嚴(yán)重的是你沒有自身反省。這一是一種習(xí)慣，只要你一直做到了“吾日三省吾身”，使自己不斷地克服障礙走向成功，那想成績(jī)不好都難!像一位哲學(xué)家說的：“反省的過程就是變換角度、轉(zhuǎn)換思維方式的過程，也是突破思維定勢(shì)大膽創(chuàng)新的過程，在這個(gè)過程中我們不斷地超越自我，不斷地取得成功，觸摸并實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?！边@句話也影響我很大，劉溯的爸爸也說，只是機(jī)械地學(xué)習(xí)那是埋頭拉車，得搞清楚它到底是什么，要了解它的研究對(duì)象，研究起點(diǎn)，研究領(lǐng)域，研究方法，以及這門學(xué)科的特點(diǎn)不然就是“不識(shí)廬山真面目”我覺得劉溯爸爸說的很對(duì)，雖然我要懂不懂得，但是我總理解了他的大概意思。我的觀點(diǎn)是：數(shù)學(xué)題目的價(jià)值不在于困難，而是它的靈活變化，粗心的人就倒霉了，它會(huì)讓你吃盡苦頭。
劉朔的《習(xí)慣制勝》，讓我懂得了我們的成長，凝聚著家長太多的辛勤與心血啊!我們還這么懶散下去嗎?說實(shí)話，我們的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，但是無論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶，它們就在為你加油鼓氣，在不斷激勵(lì)著你。小升初了，我們?cè)撛趺葱袆?dòng)?努力!堅(jiān)持!就這四個(gè)字，你做到了嗎?我問心有愧呀，我也沒有做到，但我已經(jīng)有了決心：考上一所適合我的好初中!《習(xí)慣制勝》給了我非常好的啟發(fā)，我們?cè)撔蚜?，還要繼續(xù)沉睡嗎?不!我們要堅(jiān)定，只有最后半年了，這半年可能我們會(huì)苦一些，但是之后就好了，你不努力，那是在給自己以后的人生道路填上一抹黑呀!一抹黑不算什么，但日積月累下來，道路都被你摧毀了，你就無路可走了，所以讓我們走下去吧!行動(dòng)是最好通過人生道路的方法，坐等只會(huì)錯(cuò)失良機(jī)!獲勝意味著每次跌倒都要爬起來，成功意味著在艱難的時(shí)刻保持堅(jiān)強(qiáng)。那么，讓我們繼續(xù)跌倒下去，讓我們繼續(xù)保持在艱難中，因?yàn)槌晒Φ恼嬲▽毷牵耗阕陨淼男袨榱?xí)慣呀!!!
--end--。
習(xí)慣制勝讀后感篇十二
生活中，習(xí)慣無處不在，每個(gè)人都有不同的習(xí)慣。這些習(xí)慣有好有壞，有老也有新。好習(xí)慣可以使你功成名就，壞習(xí)慣能夠讓你身敗名裂；老習(xí)慣也許使你執(zhí)迷不悟，新習(xí)慣可能讓你茅塞頓開。所以，我們要保留好習(xí)慣，要摒棄壞習(xí)慣；要警惕老習(xí)慣，培養(yǎng)新習(xí)慣......
“習(xí)慣”二字，對(duì)我們大家來說是再熟悉不過了?！昂昧?xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了這本書之后，使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣，不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命?！傲?xí)慣”二字，對(duì)我們大家來說是再熟悉不過了?！昂昧?xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，然而在讀了這本書之后，使我深感震撼。一個(gè)人的習(xí)慣，不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生乃至生命。
成功的人有一個(gè)共性，那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)成的日常行為規(guī)律，他們并不比別人更聰明，而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦，但好習(xí)慣卻讓他們訓(xùn)練有素、技巧純熟、準(zhǔn)備充分。成功人士不一定比普通人更有決心或更加努力，但是，好習(xí)慣卻放大了他們的決心和努力，讓他們更有效率、更有條理。
學(xué)生時(shí)代，是人生的黃金時(shí)代，是一個(gè)人成長階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為今后的人生道路形成鋪墊。愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大?！倍鴺?gòu)成我們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的'能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
心理學(xué)家威廉·詹姆斯的一句話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！?，書中劉朔說到，這句話被人大附中提煉成“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)”。知道意思了，但體會(huì)到這句話的精髓也許少之又少。我們培養(yǎng)習(xí)慣所花的心思遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時(shí)是兩天打魚，三天曬網(wǎng)，或者是堅(jiān)持了一段時(shí)間，效果不明顯，而又知難而退了。我越來越覺得這是我最大的弱點(diǎn)。
習(xí)慣制勝讀后感篇十三
《習(xí)慣的力量》是美國暢銷書作家杰克。霍（jackd。hodge）撰寫的一本暢銷書，被公認(rèn)為是一部?jī)?yōu)秀的作品。書中剖析了“習(xí)慣”在每個(gè)人生活和事業(yè)中表現(xiàn)出來的強(qiáng)大的力量，并告訴我們?nèi)绾卫眠@種力量，發(fā)揮潛能，改進(jìn)方式，使個(gè)人最終突破自我、完善自我，最終改變自己的壞習(xí)慣，培養(yǎng)積極向上，自我控制、奮發(fā)圖強(qiáng)的良好習(xí)慣。
最近根據(jù)公司的安排，我將《習(xí)慣的力量》放在床頭，每晚睡覺翻閱一個(gè)章節(jié)，從開始的強(qiáng)迫看到最后每晚想看、必看，認(rèn)真品味書中每一個(gè)案例、故事。特別是書中引用馬克·吐溫的一句話：“關(guān)鍵在于每天去做一點(diǎn)自己心里并不愿意做的事情，這樣你便不會(huì)為那真正需要你完成的義務(wù)而感到痛苦，這就是養(yǎng)成自覺習(xí)慣的`黃金定律?！?/p>
在我看來，不愿意做的事情，一部分是懶得做的，一部分是厭惡做的，一部分是畏懼做的。懶得做的事情，若是工作中的事情，有時(shí)覺得做了就吃虧了，所以不做。厭惡做的事情的確是因?yàn)樽约盒睦锊辉敢庾?，如果做了就?huì)痛苦。畏懼做的，大多是自己力不能及的或者說要與人合作的事情，是由不得自己心愿的事情。
記得我剛來到公司時(shí)，作為公司的總經(jīng)理助理兼辦公室主任，由于以前在其他公司養(yǎng)成了事事親力親為的習(xí)慣，對(duì)辦公室的同事做事總覺得不放心，哪怕是一點(diǎn)小事，都要親自過問或者親自去做。比如每年公司年終總結(jié)大會(huì)，從會(huì)場(chǎng)布置到會(huì)議議程、甚至座位圖都是自己親自畫，總感覺交給其他同志怕出錯(cuò)。這樣做的結(jié)果一是傷害了同事們的工作積極性；二是不利于培養(yǎng)鍛煉年輕人；三是自己累得昏天黑天最后還沒有討到好。一個(gè)人在能干，也沒有團(tuán)隊(duì)的合力大，這大概就是習(xí)慣的力量吧！
習(xí)慣制勝讀后感篇十四
古人說，書中自有黃金屋。是的，在這個(gè)假期我也讀了不少好書，也真正體會(huì)到這句話的含義。
今天我有讀了一本《杰出青少年的七個(gè)習(xí)慣》這本書，我想就里面的內(nèi)容談?wù)勛约旱母邢?。書中說到第一個(gè)習(xí)慣，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣不是造就你，就是毀掉你。是的，我們每個(gè)人都會(huì)讓成習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，可以造就你的一生，但如果形成不好的習(xí)慣，有時(shí)候?qū)?huì)毀掉你的一生。所以我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，不斷的改進(jìn)自己，把壞的習(xí)慣改掉，向更好的餓方面發(fā)展；書中說到的習(xí)慣二：先定目標(biāo)后有行動(dòng)；把握自己的命運(yùn)，不然別人就要來把握。
這句話說的非常好。是的，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。一個(gè)人只有有了自己的目標(biāo)，才會(huì)朝著自己的目標(biāo)不斷的努力。自己把屋不了自己的命運(yùn)，那就只有等別人來把屋的了，把自己的一生交在別人的手中，你的命運(yùn)將會(huì)是如何，可想而之?？赐赀@本書，書中的這兩點(diǎn)讓我感受真的很深，以后我還會(huì)多看些好書，讓自己更加的優(yōu)秀??！
習(xí)慣制勝讀后感篇十五
你是否認(rèn)為自己是意志力薄弱的人？是否有懶惰、拖延和浪費(fèi)時(shí)間的“壞習(xí)慣”？是否發(fā)現(xiàn)自己總是雄心勃勃，但大多數(shù)計(jì)劃都難以最終執(zhí)行、不了了之？縱然年復(fù)一年地制定newyearresolution（新年決心/計(jì)劃），那些表過決心要完成的，仍然是年年出現(xiàn)，等待被完成。
我曾經(jīng)聽朋友轉(zhuǎn)述他自己和他朋友在健身上的經(jīng)歷。想擁有完美或更好身材的人中，不少在鍛煉的過程中會(huì)失去信心，難以堅(jiān)持，最后，健身這樣短期內(nèi)成效不明顯的計(jì)劃，總是半途而廢。很典型的兩個(gè)故事是，有的人因?yàn)檗k了卡，為了不浪費(fèi)，終究是都用上了；有的人只在開卡時(shí)到健身館一兩次，卡快過期時(shí)才想起去一次，其他時(shí)候都沒能鼓起勇氣去做這樣的難事。
“懶惰”一定程度上是人的天性。一個(gè)事事勤奮的人，他需調(diào)動(dòng)整個(gè)生命系統(tǒng)支持無論巨細(xì)的計(jì)劃/目標(biāo)/任務(wù)，其實(shí)也只會(huì)過度消耗?！靶邪倮镎甙刖攀?，其實(shí)古人很早就注意到堅(jiān)韌、毅力足的人，畢竟是少數(shù)。意志力薄弱的人注定一事無成嗎？百里走，可能是比較艱巨的任務(wù)，對(duì)于其他并不要求時(shí)限、也相對(duì)容易達(dá)成的目標(biāo)，有無什么方法途徑可供參考呢？《微習(xí)慣：簡(jiǎn)單到不可能失敗的自我管理法則》提供了一個(gè)很好的思路。
不能否認(rèn)的是，健身上難堅(jiān)持的人，在其他事情上相對(duì)堅(jiān)持了更久。在開始微習(xí)慣策略之前，還要回答兩個(gè)先決問題。一個(gè)是我真的希望達(dá)成這個(gè)目標(biāo)嗎？我真的熱愛這件事嗎？這需要相對(duì)明確的回答，不然，隨著堅(jiān)持的難度增加，熱情消退，會(huì)很快或極輕易放棄這個(gè)目標(biāo)。第二，我是容易受外界影響的人嗎？如果是的話，即使做不到不受影響，也要體認(rèn)到自身的狀況。
需知，正常情況下，人幾乎不可能一夜之間改造自己擁有強(qiáng)大意志力；也很難在短時(shí)間內(nèi)克服乃至戒除不利的“壞習(xí)慣”。本書作者憑借著對(duì)人性弱點(diǎn)的深刻洞察，提出了微習(xí)慣策略：任務(wù)量小到不會(huì)猶豫、但需堅(jiān)持并養(yǎng)成習(xí)慣，最后“習(xí)慣成自然”，自己樂于做之前需刻意提醒做的任務(wù)。
習(xí)慣的力量，已經(jīng)被心理學(xué)家、教育專家所認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在的幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，都有關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣的課。那些從小養(yǎng)成了刷牙、洗手等好習(xí)慣的小朋友，將終生受益于這樣的“習(xí)以為常的動(dòng)作”。微習(xí)慣的妙處在于，設(shè)定一個(gè)量比較小的目標(biāo)，每天執(zhí)行，克服“猶豫”的危險(xiǎn)，先從“不排斥”開始，最終形成習(xí)慣。研究表明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，從18天到254天不等。對(duì)比下現(xiàn)在多數(shù)人都有的早晚兩次刷牙習(xí)慣，我們其實(shí)到點(diǎn)了想都沒想就去刷牙（不抗拒），刷完異味清除，心里高興（適當(dāng)精神鼓勵(lì)/酬賞）。哪天實(shí)在忙錯(cuò)過了刷牙，也會(huì)惴惴不安，怕呼氣影響與他人的近距離溝通。在其他事上，如能養(yǎng)成習(xí)慣，最后“不做都難受”，那么微習(xí)慣策略就大功告成了。
這真是普通人的法寶，希望大家親驗(yàn)，原書有原理和過程的詳細(xì)闡述，值得參考。
習(xí)慣制勝讀后感篇十六
《高效能人士的七大習(xí)慣》是一本非常值得我們學(xué)習(xí)的書，里面清晰的介紹了七個(gè)習(xí)慣，并加以分析。這些習(xí)慣其實(shí)就是一個(gè)整體，它們可以互相影響。在讀完這本書后，我覺得對(duì)我啟發(fā)最大的是書中介紹的第三大習(xí)慣“要事第一”。
在有限的時(shí)間內(nèi)，有些事情不做也是可以的。必要時(shí)也可以拒絕。但是哪些事情必須首先去做？哪些事情可以延后？按照我們常人的做法，都會(huì)習(xí)慣的把急著完成的事先做完，再去解決其他問題。自以為這樣做是最有效率的，結(jié)果往往恰得其反。很少會(huì)先去分析每件事情的重要性。很多人都沒有去分辨什么是要事什么是急事。想要做一個(gè)有效能的人，不管是在學(xué)習(xí)中，生活中，還是工作中，都應(yīng)該記住一個(gè)原則“用少量的時(shí)間去處理急事，將焦點(diǎn)放在重要但不緊急的事情上，賴保持效益和效率的平衡”
大家都知道，高效能人士是能夠堅(jiān)持跟進(jìn)的'人，想要做到“要事第一”，我們可以做好每日計(jì)劃表或每周計(jì)劃表。把所有需要完成的事情列出來，再根據(jù)自己的目標(biāo)需求分析每件事對(duì)自己的重要性，盡量減少一些不必要的雜事，然后按照重要性的順序從大到小開始完成。
書里面的知識(shí)對(duì)于作者來說可以使他所認(rèn)為的真理，對(duì)于我們來說他們是優(yōu)秀人的經(jīng)驗(yàn)，我們想要真正的提高效能，肯定是需要我們付出實(shí)踐的，實(shí)踐才是真理，加油吧！
習(xí)慣制勝讀后感篇十七
這個(gè)假期媽媽給我買了一本課外書《壞習(xí)慣請(qǐng)走開》，讀完這本書我有很深的感觸。
這本書主要講了一個(gè)叫迪尼的小男孩因?yàn)閼卸瑁瑡寢尪急凰麣獾沽?。迪尼爸爸出差去了，只留下迪尼和媽媽在家，媽媽忙碌的身影絲毫不能引起他的注意，可能是懶惰太久了，也可能是媽媽沒有及時(shí)提醒，還有可能是迪尼不聽勸。每當(dāng)媽媽叫迪尼做事情時(shí)，迪尼總是告訴媽媽“親愛的媽媽，我不在”。迪尼的媽媽感嘆道：“哎！我的迪尼竟然連這點(diǎn)小事都不愿意做”。突然不知怎么回事媽媽就病倒了。小迪尼這時(shí)才清醒過來，都是因?yàn)槲姨珣辛?，沒有替媽媽分擔(dān)家務(wù)，媽媽才會(huì)累得病倒了?？磥砦艺鎽?yīng)該改變自己了。
迪尼連忙做起家務(wù)，精心照顧媽媽，為媽媽做一頓香噴噴的飯菜。
這時(shí)我才想到我和迪尼是一樣的，我也因?yàn)閼卸璨幌胱鲎鳂I(yè)，把媽媽氣得頭暈?zāi)X脹，通過迪尼這件事情后，我也要克服懶惰，像經(jīng)常用的鑰匙一樣總是閃亮的。
無論心中有多么大的.志向，都必須學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，一個(gè)連小事都做不好的人，怎么可能成大事呢？通往理想的路，都是一步一個(gè)腳印的走出來的。正是這些看來不起眼的一步又一步，讓我和理想之間的距離越來越近。身邊發(fā)生的小事，都是對(duì)自我能力的證明。
習(xí)慣制勝讀后感篇十八
老師剛發(fā)給我們這本書時(shí)，我第一眼就看到了這四個(gè)醒目的大字——習(xí)慣制勝，下方寫著：如何成為優(yōu)等生。這時(shí)，我心里就有了一個(gè)疑問：?jiǎn)螁我槐緯趺磿?huì)讓我們成為優(yōu)等生呢？但自從我看了則本書后，我明白了，這本書不僅會(huì)讓你成為優(yōu)等生，還會(huì)讓你明白許多做人處事的道理呢。
這本書的作者是劉朔，也許大家對(duì)這個(gè)名字還很陌生，但他的名字但他的名字早已名揚(yáng)海外了呢。為什么呢？因?yàn)樗?jīng)同時(shí)被北大、香x大學(xué)、香x科大競(jìng)相錄取，現(xiàn)就讀于香x科技大學(xué)工商管理學(xué)院，，他寫的.書也必定非常值得一看！好了，現(xiàn)在回到主題，來聽聽我的讀后感吧！
這書會(huì)叫你許多做人處事的道理，但每個(gè)道理的名字都取得很有道理，比如說：好習(xí)慣——一生的本錢等。最讓我刻骨銘心的是培養(yǎng)習(xí)慣的好招兒中的跟自己“過不去”，就像書中說的，有時(shí)我做作業(yè)的時(shí)候聽見了妹妹玩電腦的聲音，明明心里想著要把這篇作業(yè)寫完的，但又想到：就去玩一盤吧！但是一盤玩完后又想再玩一盤，就這樣，一小時(shí)就過去了，作業(yè)很久都沒做完。最后我按照書中所說的那樣，想辦法約束自己，拿張紙給自己規(guī)定今天要做的事情，這樣很快就做完了，就可以節(jié)省時(shí)間來做自己想做的事情了。這樣就有了一個(gè)學(xué)習(xí)心得：一定要管住自己，想辦法把該干的納入該干的范圍，把該干的興趣盎然地干好，這樣學(xué)習(xí)效率就變高了，玩的時(shí)間就多了。
好了，我的讀后感就結(jié)束了，如果你還不夠過癮，那就去看看《習(xí)慣制勝》吧！
習(xí)慣制勝讀后感篇十九
今天，我讀了一篇文章，名字叫《習(xí)慣》。主要講述了卡羅爾經(jīng)常給他的鄰居送餡餅，一開始，卡羅爾的鄰居對(duì)卡羅爾的善舉心存感激，過了幾次后就覺得這些是理所當(dāng)然的事。最后，他因?yàn)榭_爾工作忙，沒給他送餡餅而大喊大叫。
讀完這篇文章，我想對(duì)史密斯夫人說：“你的鄰居并沒有義務(wù)給你做餡餅，你卻把它當(dāng)做理所當(dāng)然的事，這太不應(yīng)該了。你應(yīng)該禮尚往來，也給卡羅爾送一些禮物。這樣，你們的鄰里關(guān)系才會(huì)變得融洽，和睦?！?/p>
讀完了這篇文章后，看到了史密斯夫人的所作所為，我開始反省自己。我以前也干過這樣的事，爸爸媽媽起早貪黑地上班，辛辛苦苦地為我們掙錢，下班還要給我做飯，晚上還要給我輔導(dǎo)作業(yè)，周末還要送我上特長班。剛開始，我還心存感激，可是到了后來，我把這當(dāng)成了理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤ｉ_始向爸爸媽媽發(fā)脾氣，有時(shí)候媽媽讓我做我不想做的事情時(shí)，我就大發(fā)雷霆，現(xiàn)在想想真是太不應(yīng)該了。我以后要對(duì)爸爸媽媽心存感激，長大以后報(bào)答爸爸媽媽。
有感激到抱怨，也許這個(gè)過程并不漫長，但是，我們還是意識(shí)不到當(dāng)中的變化。以后我要對(duì)別人的善舉知恩圖報(bào)。做一個(gè)心存感激，滴水之恩涌泉相報(bào)的人。
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