從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園親子課心得體會篇一
近年來，隨著家庭教育理念的不斷更新和發(fā)展，幼兒園親子課逐漸成為孩子們和家長們共同的選擇。作為一名幼兒園的父母，我參加過多次親子課，并從中受益匪淺。以下是我對親子課的心得體會。
首先，親子課增進(jìn)了家庭成員之間的溝通和信任。在親子課中，我們可以親自參與孩子們的學(xué)習(xí)和活動，真切地感受到他們的成長和進(jìn)步。通過玩耍、互動和交流，我與孩子們建立了更加緊密的聯(lián)系，讓他們感受到了我的關(guān)心和愛護(hù)。同時(shí)，在課堂上，我也從孩子們的行為中更好地了解他們的需求和意愿，進(jìn)一步促進(jìn)了我們之間的理解和信任。
其次，親子課提高了我對孩子的教育意識和方法。在親子課中，教師會給家長們分享一些教育方面的知識和技巧。通過這些學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解孩子的發(fā)展規(guī)律和心理特點(diǎn)，有針對性地給予他們教育和引導(dǎo)。此外，教師還鼓勵我們在課后多與孩子交流，給予他們更多的贊揚(yáng)和鼓勵。這些方法的實(shí)踐不僅增強(qiáng)了我對教育的自信，也提升了孩子們自我認(rèn)知和自信心的培養(yǎng)。
再次，親子課讓我更深入地了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方式。幼兒園注重培養(yǎng)孩子們的綜合能力，強(qiáng)調(diào)啟發(fā)式教育和生活化教育，注重培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。在親子課上，我看到了幼兒園采用的許多活動和教材，如兒歌、繪本、游戲等，這些都以孩子們的主動參與為基礎(chǔ)，培養(yǎng)了他們的動手能力和創(chuàng)造力。我也在親子課中學(xué)習(xí)到了一些幼兒教育的基本方法和技巧，可以在家中進(jìn)一步擴(kuò)展和延伸孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。
最后，親子課促進(jìn)了我與其他家長的交流和共享。在親子課上，我和其他家長們都能夠分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，傾聽他人的建議和意見。這種交流不僅讓我感受到他人的關(guān)心和支持，也啟發(fā)了我對問題的思考和解決。通過和其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們可以相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同努力為孩子們提供更好的教育。
總之，幼兒園親子課給我?guī)砹嗽S多收獲和啟發(fā)。它不僅促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和信任，也提高了我對孩子的教育意識和方法。通過了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，我也更好地認(rèn)識到幼兒教育的重要性和特點(diǎn)。同時(shí)，親子課也為我提供了一個(gè)與其他家長交流和共享的平臺，讓我感受到了更多的關(guān)愛和支持。我相信，在親子課的幫助下，我將能夠更好地陪伴孩子成長，并為他們的未來鋪平道路。
幼兒園親子課心得體會篇二
一、隨其所好。我想，孩子從幼兒時(shí)期開始，大概都有個(gè)通性。那就是愛看小人書、卡通片;或看聽小故事、聽兒歌。我家的寶貝也不例外，這些書，家里也不少。每次出街，只要他看到自己愛看的書一般我都會買給他。因?yàn)槭撬约禾暨x的，所以，回家里從不用你叫或監(jiān)督，盡管看不懂文字，，但還是看的津津有味呢。
二、根據(jù)興趣愛好，書本生活上共同結(jié)合。從還不會走路和說話的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)孩子對車輛有種特殊的愛好，看到書本上或報(bào)紙上的車輛就特別的興奮。現(xiàn)在上了幼兒園，家里有關(guān)車輛的書籍真的不少。平時(shí)到街上，或公路上，看到車輛，他老爸就會一臺一臺的'告訴他哪是什么車，告訴他怎樣分辨車上的標(biāo)志，以致于現(xiàn)在跟我出街老考我這個(gè)對車輛一竅不通的老媽，常常讓我羞愧不如。他卻洋洋得意，自信心喜形于臉。
三、親子共讀，及時(shí)講解，也用于適時(shí)的教育。我的孩子跟其他小朋友一樣，也很愛聽故事，特別是睡覺前，沒有兩三個(gè)故事是打發(fā)不了他合眼的。我和他常常是共看一本故事書，偶爾也教他幾個(gè)生字。因?yàn)槊總€(gè)故事必有它所代表的意思。如《小豬干凈了》教育孩子要從小愛干凈講衛(wèi)生?！缎」u和小鴨子》教育孩子同伴間要互相幫助，互相互愛。每次講完我都會告訴他應(yīng)該要向故事中的誰學(xué)習(xí)。生活中有時(shí)碰到類似的事，如他不肯洗澡，我就會把《小豬干凈了》的故事搬出來，效果往往不錯(cuò)。
總的來說，教育孩子是很多方法的，只是也需要我們每個(gè)家長花點(diǎn)心思花點(diǎn)時(shí)間和精力，由于我的文化有限，在教育孩子方面或許比不上絕大多數(shù)高素質(zhì)的父母，希望能通過交流，增長自己這一方面的見識，彌補(bǔ)這方面的不足。
幼兒園親子課心得體會篇三
隨著社會的發(fā)展，幼兒園已經(jīng)成為很多家長的首選。除了可以教育孩子的學(xué)校，幼兒園還提供了親子育兒活動，可以幫助家長更好地了解孩子的成長和發(fā)展。本人也有幸參加了幼兒園的親子育兒活動。在這次活動中，我通過聽課和親子互動，對育兒知識有了更深入的了解。
第二段：幼兒園的親子育兒活動包括哪些內(nèi)容
在幼兒園的親子育兒活動中，印象最深刻的是學(xué)習(xí)游戲和親子互動。學(xué)習(xí)游戲包括手工制作、室內(nèi)外運(yùn)動等，通過有趣的游戲讓家長和孩子有共同的體驗(yàn)。親子互動則是家長和孩子一起參加的課程，包括互動游戲、親子閱讀等，這些活動可以幫助家長更深入地了解和感受孩子的成長過程。
第三段：幼兒園親子育兒活動帶來的好處
通過幼兒園親子育兒活動的參與，可以幫助家長更好地了解孩子的行為和情感發(fā)展，并且提高家長的教育水平和育兒技能。在幼兒園的親子育兒活動中，家長可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，并且給予積極的鼓勵。此外，還可以結(jié)交其他家長，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，從中獲得更多的啟發(fā)。
第四段：幼兒園親子育兒活動需要注意的問題
雖然幼兒園的親子育兒活動有諸多好處，但是我們還需要注意一些問題。首先，活動的安排要合理，不會影響孩子正常的學(xué)習(xí)和生活。其次，活動的內(nèi)容需要適合孩子的年齡和成長階段，不能過于復(fù)雜或過于簡單。最后，活動過程中家長需要根據(jù)孩子的具體情況做出相應(yīng)的調(diào)整，不要讓孩子感到壓力或過度疲憊。
第五段：結(jié)論
總之，幼兒園的親子育兒活動對于孩子和家長都是一種有益的體驗(yàn)和經(jīng)歷。通過這些活動，家長能夠更好地與孩子溝通，與孩子共同成長，并且結(jié)交其他家長，從他們的育兒經(jīng)驗(yàn)中獲得啟發(fā)。當(dāng)然，在參加活動的過程中，我們也需要注意一些問題，才能更好地發(fā)揮活動帶來的好處。
幼兒園親子課心得體會篇四
我家的書都是帶孩子一起去選的。我覺得既要尊重孩子的心里特點(diǎn)，選一些她趕興趣的，如印刷美觀，篇幅短小、通俗，內(nèi)容有趣的圖畫；又要有一定的價(jià)值，情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維。我家貝貝喜歡的書有《可愛的動物》、《神奇的植物》、《變、變、變》、《絢麗的大自然》、《艾瑪叢書》、《三只小豬》、《三字經(jīng)》、《童話故事》等等。
圖書繪本的畫面很細(xì)膩、豐富，畫面間一般有過度和銜接，不要錯(cuò)過細(xì)節(jié)，要注意把畫面看全。我們大部分是先讓孩子自己看一遍，鼓勵她把看到的想到的說出來。然后再講給她聽，一邊講一邊一起翻閱圖書。最后以游戲的方式提問，讓孩子在填空游戲中回憶故事情節(jié)，加深對內(nèi)容了解和語言文字的印象（有趣、好聽的詞語鼓勵她多說一說）。答對就給予一定的表揚(yáng)和鼓勵，激發(fā)、培養(yǎng)他的潛能和興趣，從而提高閱讀水平，但也不能讓讀書成為死任務(wù)，只要她愿意看，我們就很高興陪她一起，不能刻意地要求她學(xué)里面的字，記清所有的內(nèi)容。在興趣的基礎(chǔ)上更能把書讀到心里去。
因孩子容易受外界的影響，所以要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的環(huán)境。閱讀要堅(jiān)持，有固定的時(shí)間。我家最主要的是睡前30分鐘關(guān)掉電視、電腦，坐到床上讀；周末帶她到圖書館看書、借書，感受那里的'氣氛；周末天氣好有時(shí)還坐在公園的草地或大樹下讀。到圖書館借書我發(fā)覺有一個(gè)很大的好處，不僅節(jié)約了開支，更能培養(yǎng)孩子愛惜書本、控制時(shí)間，尊重別人的勞動成果的好習(xí)慣。以前我家孩子覺得書是自己的，想怎么處理就怎么處理，買回來的書，沒幾天就都“分家”了，讓我操碎了心?？涩F(xiàn)在完全改掉了這個(gè)惡習(xí)，真的很欣慰。
親子閱讀，不僅能鍛煉孩子的語言表達(dá)、觀察能力；又能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持，一起加油！
總之，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐；孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)！相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)！都會感覺到了親子閱讀的魅力！
幼兒園親子課心得體會篇五
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，父母們漸漸重視起孩子的早期教育，并積極參與到孩子的成長過程中。為了幫助家長更好地與孩子互動，幼兒園開始舉辦親子課，這不僅增進(jìn)了家長和幼兒園老師之間的交流，也對孩子的成長起到了積極的促進(jìn)作用。作為一名幼兒園老師，我也參與了這一系列的親子課程，通過與家長互動的過程中，我收獲了很多。
在親子課上，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的事實(shí)：家長的參與對于孩子的成長至關(guān)重要。我看到了很多家長們專心傾聽，認(rèn)真參與到課堂活動中，他們與孩子一起做游戲、唱歌、講故事，分享著快樂和成長的過程。通過與孩子親密的接觸，他們不僅能夠更好地理解孩子的需求，也能夠更好地支持孩子的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)有個(gè)學(xué)生因?yàn)槿狈Ω改傅年P(guān)注而在學(xué)習(xí)上遇到了困難，但是在家長參與親子課后，孩子的學(xué)習(xí)情況明顯改善了。因此，我意識到，要想幫助孩子更好地成長，家長的陪伴和參與是不可或缺的。
親子課也是一個(gè)有利于家長互相交流的平臺。在親子課上，我看到了很多來自不同家庭的家長們相互分享著自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。有的家長談到了如何與孩子建立更好的溝通，有的家長分享了如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好。通過這種交流，家長們能夠從彼此的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到更多，也能夠獲得更多的支持和理解。我曾經(jīng)遇到一個(gè)家長，她經(jīng)常感到無助，不知道如何處理孩子的情緒問題。在親子課上，她得到了其他家長的建議和幫助，孩子的問題也逐漸得到了解決。因此，親子課不僅是家長與老師之間的交流平臺，也是家長之間互相幫助的機(jī)會。
在親子課中，我也深刻體會到了家長參與對于孩子的教育習(xí)慣養(yǎng)成的影響。有一次，我在親子課上向家長們傳達(dá)了每天閱讀給孩子十分鐘的重要性，并鼓勵家長們一直堅(jiān)持下去。一個(gè)月之后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，班上的孩子們的閱讀興趣明顯提高了，經(jīng)常自愿閱讀，并且在課堂上表現(xiàn)更為積極主動。這讓我深信，家長的參與和示范是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要因素。通過親子課，家長們能夠了解到孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況，并通過參與親子活動，教育孩子在家中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
對于幼兒園老師來說，親子課是一次與家長建立更好聯(lián)系的機(jī)會。在親子課上，我能夠更好地了解家長對于孩子成長的期望與希望，也能夠?qū)⒓彝ソ逃c學(xué)校教育相結(jié)合，共同為孩子的成長而努力。在親子課后，我與家長們的溝通更加暢通，他們也更愿意與我保持互動。這種更好的聯(lián)系使我們能夠更有效地協(xié)作，共同關(guān)注孩子的發(fā)展，并共同解決一些學(xué)習(xí)和成長中的問題。
總而言之，親子課既是家長和幼兒園老師之間交流的平臺，也是幫助家長更好地參與孩子教育的機(jī)會。通過親子課，孩子能夠獲得更多的陪伴和支持，家長們也能夠從中學(xué)到更多的育兒經(jīng)驗(yàn)，共同為孩子的成長而努力。作為幼兒園老師，我深感親子課對于孩子的成長和學(xué)習(xí)具有極大的意義，我將繼續(xù)堅(jiān)持開展親子課，為家長和孩子們提供更好的成長體驗(yàn)。
幼兒園親子課心得體會篇六
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無數(shù)的財(cái)富，一箱箱珠寶和一柜柜黃金，但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！?/p>
“親子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一起成長。它不僅給父母和孩子創(chuàng)造了交流互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，更為孩子的心靈帶去了情感慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
從兒子步入幼兒園開始，我們的親子共讀已經(jīng)堅(jiān)持了將近一年的時(shí)間，欣喜的是，通過閱讀孩子真的是發(fā)生了很大的變化。首先，孩子在潛移默化中養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，每當(dāng)我忙起來把閱讀拋在腦后的時(shí)候，他都會提醒我一句：“媽媽，今天還沒有讀書呢”。其次，閱讀明顯提高了孩子的語言表達(dá)能力，每當(dāng)他說出一些讓人耳目一新的詞語或句子，都會給我們帶來小小的驚喜和感動。第三，相信閱讀無形之中也開闊了孩子的眼界，豐富了孩子的思想，培養(yǎng)了孩子的獨(dú)立思考能力。
陪伴是最長情的告白，親子閱讀不是形式，需要我們家長們用心去投入，用心去實(shí)踐：孩子的潛力需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)，相信每一次用心的參與，都會感受到孩子身上的閃光點(diǎn)，都會感受到親子閱讀的獨(dú)特魅力。
幼兒園親子課心得體會篇七
隨著社會的發(fā)展，幼兒園教育逐漸受到家長的重視，作為孩子們成長過程中的重要環(huán)節(jié)，親子關(guān)系在幼兒園中扮演著關(guān)鍵的角色。在我孩子進(jìn)入幼兒園的這段時(shí)間里，我不僅能夠親身體會到親子關(guān)系的重要性，還學(xué)到了許多關(guān)于家園共育的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這篇文章中，我將分享我在幼兒園親子關(guān)系方面的心得體會。
首先，幼兒園的家長會是一個(gè)非常重要的親子交流平臺。通過參加家長會，我們可以與其他家長交流孩子的教育經(jīng)驗(yàn)，互相分享育兒知識和教育理念。在參與家長會的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育方式，而這正是互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會。通過與其他家長的交流，我獲得了很多新的啟發(fā)，不僅對孩子的教育有了新的思考，而且也在家庭教育中尋找到了更多的樂趣。
其次，積極參與幼兒園的活動可以加深親子情感。幼兒園每年都會舉辦各種有趣的家庭活動，例如親子游戲、親子競賽等等。這些活動給了我們與孩子一起參與的機(jī)會，不僅增進(jìn)了親子間的情感，還加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識和合作能力。在參與這些活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于我們的參與非常感激和欣喜，這讓我更加明白家庭教育的重要性，也讓我更加珍惜與孩子相處的每一個(gè)時(shí)刻。
另外，與老師的密切合作是幼兒園親子關(guān)系的重要組成部分。幼兒園老師是孩子們的第二個(gè)家，他們與孩子們的關(guān)系密切，對我們的孩子起著至關(guān)重要的指導(dǎo)和影響作用。與老師的密切合作可以更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，讓我能夠更有效地幫助孩子成長。在與老師的交流中，我也學(xué)到了許多關(guān)于教育的專業(yè)知識和技巧，這對我家庭教育的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。
除了家長會、親子活動和與老師的合作外，我還體會到了親子關(guān)系的最重要的一點(diǎn)，那就是平等和尊重。幼兒園是孩子們的成長場所，每個(gè)孩子都應(yīng)該被尊重和平等對待。作為家長，我們不僅要尊重和支持幼兒園的教育理念和工作方式，更要尊重每個(gè)孩子的思想和個(gè)性。與孩子平等對待、與孩子進(jìn)行有效的溝通是建立良好親子關(guān)系的基石。只有在平等和尊重的基礎(chǔ)上，我們才能夠與孩子建立真實(shí)而深入的關(guān)系，共同成長。
總結(jié)起來，幼兒園親子關(guān)系是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。通過參加家長會、積極參與活動、與老師合作并保持平等和尊重，我們能夠在親子關(guān)系中找到更多的樂趣和成長。在幼兒園親子關(guān)系的體驗(yàn)中，我深刻認(rèn)識到了親子關(guān)系的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于教育和家庭的智慧。我相信，通過不斷探索和實(shí)踐，我會在親子關(guān)系中不斷成長，為孩子們的成長和幸福貢獻(xiàn)更多力量。
幼兒園親子課心得體會篇八
前天參加了幼兒園飛翔班的親子活動，從中體會到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動?？梢源龠M(jìn)幼兒身體生長，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類趣味游戲活動，深深地吸引著家長與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥小鳥飛幾只?、鉆圈活動、活動中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會到與孩子共同游戲的歡樂。
親子趣味活動的開展，讓家長在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長過程，與孩子一起感受了成長的快樂!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
幼兒園親子活動心得體會范文
今天是個(gè)特別的星期五，早上我和孩子懷著無比激動的心情，高高興興的向金橋碧云廣場出發(fā)。因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長與孩子一起進(jìn)行建筑攝影親子活動的日子。清晨，太陽伸了個(gè)懶腰,終于露出了久違的笑臉.九點(diǎn)半左右，包老師、王老師及其他的家長帶著小朋友都準(zhǔn)時(shí)來到了集合地點(diǎn)。活動開始了,首先班主任包老師向小朋友及家長們介紹了今天的活動安排行程，然后讓大家以碧云廣場為中心分散去拍攝各種建筑的照片。
活動開始了，我和女兒看著碧云廣場邊的一個(gè)個(gè)五顏六色、形況各異的建筑興奮地打開照相機(jī)去捕捉各種各樣的建筑。廣場北面墻面為一塊塊紅色、黃色方塊的咖啡店吸引著女兒快速地按下鏡頭，而我在旁邊為她做參謀，她興奮地按下鏡頭讓我一起欣賞鏡頭下的建筑。我們從中心點(diǎn)向南看去一個(gè)西式學(xué)校建筑映入眼簾，一片綠茵茵的草地是學(xué)校的足球場，那遠(yuǎn)處中央的尖頂鐘樓吸引女兒去路對面好好照幾張，沿路我們遇上蔣澤母子也在興奮地指著那個(gè)樓房。沿著路向東走去，女兒拍到遠(yuǎn)處各個(gè)高樓形態(tài)不同的建筑，并發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁的建筑都是用木質(zhì)材料制作而成，屋頂也是差落不一的各種形狀，有尖的、有弧形的，有不規(guī)則的。接著我們再往北走發(fā)現(xiàn)有一個(gè)書報(bào)亭的木質(zhì)建筑，這個(gè)建筑是八角型狀的，有點(diǎn)新奇的是在屋頂上還有兩小層，女兒興奮地問我像不像寶塔，我們發(fā)現(xiàn)第二層八面都安裝了兩三個(gè)玻璃窗，所以我們特意為這個(gè)建筑多拍了幾個(gè)照片，從遠(yuǎn)處再到近處，從正面再到側(cè)邊，看到女兒小大人一樣的認(rèn)真勁我真的覺得女兒長大了有了她自己的判斷力。
我們沿路拍呀拍著，不知不覺到了集中的時(shí)間，然后包老師和王老師又組織大家做游戲先由小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后家長們站在小孩的后面，首先是劉一浩小朋友在前面走，他的爸爸在后面追，然后所以小朋友都大聲唱著:劉一浩加油，加油，劉一浩走了一圈后貼到另一個(gè)小朋友前面，后面的家長再快速往前走。。。。。。我的第一個(gè)感受就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，作為我們家長心里真的很欣慰、自豪。我們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。家長們在老師、小朋友的帶領(lǐng)下，場上場下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著活動。
這次的親子活動搞得很成功,對我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛心,不只是孩子們玩得開心,家長也在這游戲中和歌聲中重溫童年.女兒慢慢長大了,這次活動讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助.也讓我們家長相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長們也認(rèn)識了更多的朋友,大家以后也會有更多更好的交流.
參加親子活動的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時(shí)間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽孩子的想法。很多家長們都會有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!!!這也創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機(jī)會。
最后在這里要特別感謝包老師、王老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油!
關(guān)于幼兒園親子活動心得體會
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的非常豐富緊湊，家長和孩子們在苗老師、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動中心，組織大家參加擊鼓傳花活動，進(jìn)行了親子活動，在整個(gè)活動和比賽過程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動的場所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀的過程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿了活教材，大自然是我們的教科書。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去聽，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無窮的世界。在組織親子班的活動中，教師還有意識地幫助家長捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問小朋友這是做什么的?到了青少年活動中心門口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
關(guān)于幼兒園親子活動心得體會
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。今天班級家長、幼兒、老師一起歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個(gè)平臺，給孩子一個(gè)在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會;而家長們通過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，通過這次活動，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長都有展現(xiàn)自己的機(jī)會，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們提供更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一起，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時(shí)顯得特別開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!
關(guān)于幼兒園親子活動心得體會
這是我第一次參加幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有半天時(shí)間，但活動安排得豐富緊湊，讓我感受到了快樂教學(xué)、游戲教學(xué)的樂趣。在整個(gè)活動過程中，都是滿滿的快樂與童真，我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來到天星廣場的時(shí)候，孩子還是很緊張，老師親切的問候與熱情的表揚(yáng)一下就讓孩子減輕了對陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球，一天的親子活動就這樣拉開了帷幕。從活動場所的布置，程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對孩子的關(guān)心與教導(dǎo)，孩子們的快樂是老師辛勤付出的結(jié)果，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子的成長離不開你們。孩子們的性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?，F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧，作為家長心里非常高興，更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動我認(rèn)為非常的好，機(jī)會很難得。在親子活動中，不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情，更使家長和老師相互間對孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中，作為家長，將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作，積極參加幼兒園組織的更多活動!
幼兒園親子課心得體會篇九
第一段：引言（100字）
幼兒園老師親子課是一種重要的親子活動，在該課程中，家長和老師一同參與，共同探索孩子的成長。作為一名幼兒園老師，我一直積極參與親子課，并從中獲得了許多啟發(fā)與體會。下面將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，分享我對于幼兒園老師親子課的心得體會。
第二段：增進(jìn)親子關(guān)系（250字）
幼兒園老師親子課的一個(gè)重要作用是增進(jìn)親子關(guān)系。通過參與課堂活動，父母和孩子之間得以建立更為密切的情感聯(lián)系。我曾經(jīng)看到一位參與親子課的父親，當(dāng)他和一歲半的女兒進(jìn)行合作游戲時(shí)，兩個(gè)人的笑聲回蕩在整個(gè)教室。孩子在活動中感受到了父親的陪伴和支持，表現(xiàn)出了更大的自信和積極性。這樣的互動不僅加強(qiáng)了孩子對父母的感情，還讓家長更加理解孩子的需求，從而建立起更深入的親子關(guān)系。
第三段：促進(jìn)家園合作（250字）
另一個(gè)重要的收獲是幼兒園老師親子課能夠促進(jìn)家園合作。通過親子課，家長們能夠更好地了解幼兒園的教育理念與教育方式，了解老師們的教育方法，并與老師們進(jìn)行積極的交流與合作。在一個(gè)親子英語活動中，一位母親向老師請教如何更好地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語。老師給予了許多寶貴的建議，并推薦了一些適合幼兒的英語資源。通過這樣的交流合作，學(xué)校與家庭更加緊密地聯(lián)系在一起，共同推動孩子的成長和發(fā)展。
第四段：開展親子互動（250字）
幼兒園老師親子課還為家長們提供了一個(gè)了解孩子發(fā)展的平臺，通過參與課堂活動，他們可以更直觀地觀察和感受到孩子的成長過程。在一次繪畫活動中，一位父親發(fā)現(xiàn)了他的女兒對藝術(shù)的天賦，并在之后的時(shí)間里更加重視和支持她的藝術(shù)興趣。通過這樣的互動，孩子們也能夠感受到家長們的關(guān)心和支持，他們不再將學(xué)校和家庭看作是兩個(gè)獨(dú)立的世界，而是真正體會到了學(xué)校和家庭是一個(gè)整體的理念。
第五段：總結(jié)（200字）
幼兒園老師親子課是一項(xiàng)非常有益的活動，它在增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家園合作、開展親子互動等方面發(fā)揮著重要的作用。通過參與親子課，家長與老師之間的溝通變得更加流暢，家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系變得更加緊密，孩子們也在親子互動中收獲了更多的關(guān)愛和支持。作為一名幼兒園教師，我深感親子課的重要性，將繼續(xù)積極參與并努力推動這項(xiàng)活動的發(fā)展，為孩子們的成長和發(fā)展盡一份微薄之力。
通過以上五段式的文章，我詳細(xì)地展示了幼兒園老師親子課的重要性和積極影響。從增進(jìn)親子關(guān)系、促進(jìn)家園合作、開展親子互動等不同的角度，我系統(tǒng)地介紹了參與親子課的收獲與體會。這樣的文章結(jié)構(gòu)清晰，并且用詞準(zhǔn)確，使得讀者能夠更好地理解和領(lǐng)會幼兒園老師親子課的價(jià)值與意義。
幼兒園親子課心得體會篇十
小鎮(zhèn)中心幼兒園這次舉辦的“我與孩子同讀書，共成長”的親子閱讀活動進(jìn)一步讓我們感受到陪伴是最長情的告白。
書籍，是通向宏觀世界的七彩橋梁；
書籍，是漫步微觀世界的通幽小徑；
書籍，可以帶我們遨游千萬里，直上重霄；
書籍，可以帶我們縱橫億萬載，穿梭古今。
書籍，如同阿里巴巴的那句“芝麻開門”，給孩子的成長帶來了不可估量的財(cái)富。
讀書，往往是外在與內(nèi)在，強(qiáng)制與自由的結(jié)合體。父母的選擇決定了孩子的閱讀內(nèi)容和視野，從最初的《三字經(jīng)》到《安徒生童話》，從單純的聽《詠鵝》到熟練的.背詩句，在爸爸媽媽的示范閱讀與即興表演雙向結(jié)合的情境里，孩子模仿的能力突顯，加之適時(shí)的肯定與互動，孩子對書本的興趣初步形成。隨著成長，動畫片開始介入孩子的生活。以動畫片為媒介引導(dǎo)孩子閱讀的條件成熟。孩子開始有所選擇，根據(jù)興趣選取自己愛看的圖書，比如恐龍系列。
書籍的閱讀打開了孩子想象的大門，張開帶著光芒的翅膀，飛進(jìn)充滿無數(shù)可能的夢幻王國，孩子是王國的締造者，為你講述發(fā)生的故事，語言流暢，條理清晰，妙詞頻現(xiàn)，佳句迭出，神采飛揚(yáng)，自編自導(dǎo)自演，自主自信自強(qiáng)。
閱讀的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孩子漸漸學(xué)會了基本的禮貌，學(xué)會了關(guān)心別人，變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，這就是閱讀的魅力，閱讀的收獲。
幼兒園親子課心得體會篇十一
xxxx年5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗，長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動，非常感謝學(xué)校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍。活動在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒与m然結(jié)束了，但是我們對孩子的愛是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會!
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流!
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和家長，家長和老師溝通交流的機(jī)會。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的`同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺;而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個(gè)活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了!同時(shí)也祝幼兒園的明天會更好!
讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創(chuàng)造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動。
最后，我想說，老師，你們辛苦了!正是你們平日的辛苦工作;我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長;正是你們平日的悉心教導(dǎo)，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生!
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
組織這樣的活動能發(fā)揮孩子自身的潛能，創(chuàng)作新穎，感謝學(xué)校、老師的組織，讓我們共同努力，讓孩子有最好的人生開端、更能茁長成長!
在培養(yǎng)孩子們的動手能力、集體觀念、榮辱心和責(zé)任感的同時(shí)，也讓家長更多、更好的了解孩子、老師和五強(qiáng)幼兒園。
學(xué)校為家長和孩子組織這樣一次親子活動，使家長更加了解孩子在學(xué)校的生活，讓家長和孩子有這樣一個(gè)機(jī)會來增進(jìn)彼此之間情感的交流。孩子上學(xué)以后參加的第一次大型活動，一對于我們家長來說，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過孩子所了解的信息總是覺得太少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L和孩子組織了這樣一次親子手工活動，使我們家長更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長和孩子有了這樣的機(jī)會來增進(jìn)彼此之間的情感交流。
橡皮泥手工活動開始啦，我們的作品內(nèi)容是交通工具，謙寶首先開始了他的綠樹和馬路工程，媽媽配合寶寶做小汽車，看到孩子認(rèn)真努力的表現(xiàn)，及作品完成后興奮的小模樣，心里感到了無比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。為了這次的親子手工活動，我和謙寶在家里也是作了功課的噢，每天一放學(xué)謙寶就拉著我和他一起捏橡皮泥，雖然有時(shí)候捏的不是太好，可是當(dāng)他看到自己親手完成的作品還是非常的開心，這就是孩子的童真。在捏橡皮泥的過程中，讓我們家長仿佛也回到了童年時(shí)代。唉!我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學(xué)習(xí)，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強(qiáng)加于孩子。雖然每個(gè)家長都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學(xué)習(xí)這樣那樣的東西，可這樣同時(shí)也讓孩子天真快樂的童年失去了它原本的色彩。其實(shí)孩子的幸福很簡單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂樂的做游戲，一起玩耍。所以非常開心幼兒園組織了這次活動，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起制作手工作品、一起分享快樂，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動手的能力，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)讓老師、家長、孩子之間溝通交流的機(jī)會。這是一個(gè)愉快而難忘的日子，相信也會珍藏在寶貝們的記憶里!
這次親子手工活動的成功舉辦，對我也很有感觸，我們的作品雖然做的不是最好的，但是我們都非常開心。感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，也讓我們家長找回了久違的童心，重溫了童年的快樂!寶貝在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，這些都需要家長和老師們共同慢慢的來培養(yǎng)，相信寶貝們也會越來越棒的。同時(shí)通過這些活動也讓家長與家長之間有了更多的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和苗寶老師們對我們孩子的關(guān)心和教育，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我家謙寶以及其他的苗寶們一定能夠健康、快樂、茁壯地成長。苗寶們，加油!加油!加油!你們是最棒的!
最后，再次衷心感謝各位老師對孩子的培養(yǎng)和教育!
幼兒園親子課心得體會篇十二
古人說＂讀書破萬卷，下筆如有神＂，這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度，能豐富人生。＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉＂，而我卻認(rèn)為書中自有樂趣在，特別是陪孩子一起讀書的時(shí)候。
孩子的世界，充滿著純真，洋溢著快樂。我們要走進(jìn)孩子的世界，與孩子做到真正地零距離接觸，親子閱讀是一次次快樂的體驗(yàn)。深深體會到閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長，我們閱讀的過程中，也回味到了童年生活的幸福，同時(shí)也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多接觸書籍，擴(kuò)充她的知識面，營造讀書的家庭氛圍，在學(xué)校和老師的＂親子閱讀＂倡儀下，我特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和兒子一起讀書。
我認(rèn)為，陪孩子一起閱讀，應(yīng)該順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子愛看的書，使他對書產(chǎn)生好感，不宜對孩子的.閱讀管得太死。同時(shí)，還要與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。這是一個(gè)讓他學(xué)會觀察和想象力的很好方法，再把自己看到和想到的告訴他，引導(dǎo)他以后學(xué)會自己去看，自己去想。就這樣一個(gè)閱讀過程，我們就不知不覺地和孩子一起陶醉在書的世界里，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。久而久之，孩子會愛上了閱讀，也和父母親密無間，我們也在陪孩子閱讀的同時(shí)，充實(shí)了自己，豐富了自己。
通過親子閱讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧，讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味，多一點(diǎn)書卷氣，少一些浮躁，多一些書香，為孩子樹立一個(gè)閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
幼兒園親子課心得體會篇十三
第一段：介紹幼兒園親子關(guān)系的重要性（約200字）
幼兒園是孩子們成長過程中的一座搖籃，也是家長們共同參與教育的平臺。幼兒園親子關(guān)系的建立對于孩子們的健康成長至關(guān)重要。幼兒園教育不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，也要與家長開展密切的互動和溝通。作為家長，我從孩子進(jìn)入幼兒園的第一天開始，就積極參與幼兒園的活動和交流。在這個(gè)過程中，我有了很多關(guān)于幼兒園親子關(guān)系的心得和體會。
第二段：積極參與幼兒園活動（約200字）
幼兒園定期舉辦各種活動，如親子游園、親子趣味運(yùn)動會等，這是家長與孩子互動和交流的好機(jī)會。我發(fā)現(xiàn)積極參與這些活動，除了能增進(jìn)家長和孩子之間的感情外，還能更好地了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和需求。參加親子活動可以讓我更加了解孩子的特長和缺點(diǎn)，也能夠看到孩子與其他小朋友的交往情況，幫助我更好地指導(dǎo)他們的行為和學(xué)習(xí)。同時(shí)，這些活動也增加了我與其他家長的交流，互相分享養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗(yàn)，形成了一個(gè)互幫互助的良好氛圍。
第三段：及時(shí)溝通和信任幼兒園老師（約200字）
孩子在幼兒園度過了大部分的時(shí)間，與老師的關(guān)系對幼兒園生活的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。在我與老師的交流中，我時(shí)刻保持著溝通的暢通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和成長情況。同時(shí)，我也與老師建立起了信任的關(guān)系，相信他們對于孩子的照顧和教育都是用心良苦的。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，我會第一時(shí)間與老師溝通，共同解決問題。與老師的教育理念相一致，從根本上保障了孩子的學(xué)習(xí)成果和心理健康。
第四段：與其他家長的交流和合作（約200字）
在幼兒園，與其他家長的交流和合作也是一項(xiàng)重要的任務(wù)。我積極參加家長會和親子活動，并與其他家長建立起密切的關(guān)系。通過與其他家長的交流，我了解到家庭教育對于孩子的成長有著重要的影響，每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的育兒經(jīng)驗(yàn)。通過交流，我可以借鑒其他家長的教育方法并尋求幫助。此外，在一些家庭難題上，與其他家長進(jìn)行合作可以做到資源共享和互惠互利，共同解決問題，提高孩子的成長質(zhì)量。
第五段：總結(jié)親子關(guān)系心得體會（約200字）
通過與孩子的親子活動、與幼兒園老師的溝通和與其他家長的交流，我深刻體會到幼兒園親子關(guān)系對于我們家庭和孩子的成長是至關(guān)重要的。家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互結(jié)合，互相支持和補(bǔ)充。只有家庭和幼兒園密切合作，形成良好的親子關(guān)系，才能夠讓孩子充分展示自己的潛力，健康快樂地成長。通過良好的親子關(guān)系，我深刻地意識到家庭教育對于孩子的重要性，并不斷完善自己的教育理念和方法，為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19318597.html】
