通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，為自己的發(fā)展提供指引和借鑒。在寫總結(jié)的過程中，要注重語言的精確性和準(zhǔn)確性，避免模棱兩可和表達(dá)不清。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題，相信可以滿足大家的需求。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇一
光陰一晃而過，轉(zhuǎn)眼間到公司快一年了。這是我人生中彌足貴重的一段閱歷。在這段光陰里各級領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的贊助，在生活上給予了我極大的關(guān)切，讓我充分感想感染到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感想感染到了大發(fā)人“不閱歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪氣。在對__寂然起敬的同時，也為我有機會成為__的一份子而自豪。在這三個月的光陰里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的盡力，各方面均取得了必然的提高，現(xiàn)將我的工作環(huán)境作如下陳訴請示。
一、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對大發(fā)有了必然的認(rèn)識。
在7月份杭州高檔人才交流會上認(rèn)識了杜總，我拿到的第一份材料便是介紹新廠畫冊，其時只是感覺企業(yè)規(guī)模很大，和杜總攀談后，感到老板很和顏悅色。對其它方面就不太知道了，分外是對化纖行業(yè)幾乎一無所知。通過三個月的親身體會，對化纖行業(yè)和公司有了必然了解。公司的理念被杜總通俗的說明為五個發(fā)，確實是很恰當(dāng)，本人對這一理念異常認(rèn)同。公司成長不忘回報社會的壯舉，令人敬重。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹，這是大發(fā)能成長壯大的緊張原因。在十一年光陰實現(xiàn)超過成長切實其實很不容易，爭做舉世第一是大發(fā)的雄心壯志，也是凝聚人才的核心動力?，F(xiàn)在__在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的位置，往后還將加倍輝煌。
二、遵守各項規(guī)章制度，認(rèn)真工作，使本身素養(yǎng)持續(xù)獲得進(jìn)步。
愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取獲勝利的保障。在這三個月的光陰里，我能遵守公司的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，三個月從未遲到早退，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項任務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，平時生活中連合同事、持續(xù)晉升本身的團(tuán)隊互助精神。一本《細(xì)節(jié)抉擇成敗》讓我豪情萬丈，一種積極爽朗的心態(tài)、一種優(yōu)越的習(xí)慣、一份計劃并按時完成竟是如此緊張，并最終抉擇一個的人成敗。這本書讓我對本身的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識，盼望有所突破的我，將會在以后的工作和生活中時時提醒本身，以便本身以后的人生途徑越走越杰出。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，工作才能獲得了必然的進(jìn)步。
依據(jù)目前工作分工，我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作，使我認(rèn)識到一個稱職的治理人員該當(dāng)具有優(yōu)越的語言表達(dá)才能、流暢的翰墨寫作才能、較強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能、機動的處置懲罰問題才能、有效的對外聯(lián)系才能、大型運動的謀劃及籌辦才能。在本來的公司里，許多工作我只是管，大部分工作是部下人在做，現(xiàn)在親手做，發(fā)明許多觀似簡單的工作，其實里面還有許多技術(shù)。
四、不夠和需改進(jìn)方面。
固然到來了近三個月，對生產(chǎn)工藝還不太了解，到生產(chǎn)現(xiàn)場光陰不多，人員熟悉水平也不敷，對分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計劃和長遠(yuǎn)籌劃。隨著對公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)往后多分配一些工作，我感覺多做一些工作更能體現(xiàn)本身的人生代價?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要持續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，通過多觀、多問、多學(xué)、多練來持續(xù)的進(jìn)步本身的各項業(yè)務(wù)技能。學(xué)無盡頭，時代的成長變化無窮，各類學(xué)科知識日新月異。我將鍥而不舍地盡力學(xué)習(xí)各類知識，并用于指導(dǎo)實踐。在往后工作中，要盡力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，把本身的工作創(chuàng)造性做好做扎實，為的成長供獻(xiàn)本身的力量。
五、幾點建議。
公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期，是一個異常癥結(jié)的時期，這一時期應(yīng)該從治理上下工夫，企業(yè)治理的短長，會抉擇企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。首先，要增強思想看念的改變，加大培訓(xùn)力度，分外是治理干部要轉(zhuǎn)變老看念，要從實干型向治理型改變。領(lǐng)導(dǎo)干部按期參加外培，這樣可以坦蕩視野、學(xué)習(xí)治理理論。其次，公司要健全治理制度、明確崗位職權(quán)、樹立鼓勵機制、完善稽核方法。好的制度可以轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨?，好的制度可以鼓勵員工，好的制度可以強化治理。
第三，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。成立十一年了，昔時創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)漸漸釀成了老年人，這也是客看紀(jì)律，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作，把他們的好做法傳下來，永遠(yuǎn)留在。第四，既要引進(jìn)人才，還要用大好人才，分外是要掘客公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度施展各種人才的作用。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇二
根據(jù)不同指標(biāo)可以把氣質(zhì)分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質(zhì)如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細(xì)膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學(xué)會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學(xué)，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進(jìn)取的。
(二)性格。
我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準(zhǔn)的，對我來說，“安定”和“踏實”是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任?？墒牵沁@種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學(xué)朋友都喜歡我。
(三)興趣愛好。
我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學(xué)，當(dāng)身邊的同學(xué)朋友遇到困難的是時候，我會認(rèn)真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一起合作完成任務(wù)，我會覺得很開心。喜歡關(guān)心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學(xué)去打打球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。
(四)能力。
我覺得，我在自學(xué)和洞察方面比較強。我比較喜歡自學(xué)，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關(guān)系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達(dá)能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學(xué)朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達(dá)出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應(yīng)該說思維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓(xùn)練多訓(xùn)練一下。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇三
我很清楚，這次考試不是很理想，語文還有一題文言文的解釋還是做過的，但還是錯了，真不應(yīng)該。我以后會仔細(xì)一點的，我相信我下次會考得更好!老師你要相信我哦!緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績出來的同時，老師和學(xué)生的心也是波瀾起伏，之后剩下的就是總結(jié)與反思。
就語文期中考試的試卷來看，難度不是很大，活的能力題目較多，尤其是基礎(chǔ)部分的語言能力題占這部分的50%。閱讀與寫作也不是過難的。閱讀能力非常薄弱，得分率沒有超過72%。另外還比較粗心，比如在我的試卷上，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了，痛失了?分。這種現(xiàn)象也不是第一次發(fā)生了，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
在各科成績當(dāng)中，我的英語考的最差，其中聽力、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、句型的題目，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，施行我的計劃。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點，我想如果我做到了這一點，我的英語成績一定能考的更好。
這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我相信，我一定能成功!
這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。“不打無準(zhǔn)備之仗?！毖酝庵猓瑹o準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。今后力爭解決這個問題。上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，力爭下次取得理想的成績。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇四
任何一個人的職業(yè)生涯都必須依附于一定的組織環(huán)境條件和資源，都必然會受到一定的社會、經(jīng)濟(jì)、政治、文化和科技環(huán)境的影響。環(huán)境決定著每個人的職業(yè)生涯的發(fā)展空間、發(fā)展條件、成功機遇和前進(jìn)性的威脅。特別是近年來，社會的快速變遷、科技的高速發(fā)展、市場的競爭加劇等都對個人的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。因此，在選擇職業(yè)之前必須認(rèn)真進(jìn)行環(huán)境分析和職業(yè)生涯的評估，分析和認(rèn)識環(huán)境的特點、環(huán)境發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求等，從而準(zhǔn)確把握職業(yè)發(fā)展機會。
許多的學(xué)生都喜歡用swot分析法來進(jìn)行職業(yè)發(fā)展機會評估。人們可以通過它對自己的個人優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅進(jìn)行分析，看到自身的競爭力和發(fā)展機會，同時也能認(rèn)識到自己的不足和外在威脅，從而可以對各種機會進(jìn)行評估，選出最佳職業(yè)及應(yīng)對策略。
swot分析法又稱態(tài)勢分析法，通常市場戰(zhàn)略分析家們用來分析企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境、制定企業(yè)最終發(fā)展戰(zhàn)略的一種實用技術(shù)。swot是四個英語單詞的縮寫，即優(yōu)勢（strength）、劣勢（weakness）、機會（opportunity）和威脅（threat）。其中s、w是內(nèi)部因素，o、t則是外部因素。swot分析法是把這四方面因素通過調(diào)查羅列出來，并根據(jù)各種因素相的輕重緩急或影響程度等排序方式形成swot矩陣，然后運用系統(tǒng)分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應(yīng)的結(jié)論。
對于大學(xué)生而言，外部因素往往難以駕馭，難以深刻體會和了解。
最好能由學(xué)校方面聯(lián)合社會、企業(yè)建立相應(yīng)的信息機制，提供有關(guān)職業(yè)機會與威脅的信息，如不定期舉辦企業(yè)有關(guān)負(fù)責(zé)人的職業(yè)講座、各招聘單位與大學(xué)生的職業(yè)對話等，幫助大學(xué)生了解不同的行業(yè)（包括這些行業(yè)內(nèi)不同的公司）面臨的不同的機會和威脅。在實際情況中，大學(xué)生往往更重視進(jìn)行自我條件的內(nèi)部因素分析，通過準(zhǔn)確的自我評價來最大限度地實現(xiàn)“人職匹配”。
找出自己擅長、出色的方面，特別是與競爭對手相比具有優(yōu)勢的方面，以更好地挖掘自身優(yōu)勢?？梢韵然卮鹨韵滤膫€方面的問題：
（1）自己具備哪些能力和優(yōu)秀的品質(zhì)。首先是明確自身具備的能力和優(yōu)秀的品質(zhì)。不要敷衍自己，給自己做一個詳細(xì)的描述，并把優(yōu)點寫在紙上。
（2）自己曾經(jīng)做過什么，即你已有的人生經(jīng)歷和經(jīng)驗，如在學(xué)校期間擔(dān)任職務(wù)，曾經(jīng)參與或組織的實踐活動，獲得過的獎勵，感到得心應(yīng)手的活動等。經(jīng)歷是個人最寶貴的財富，往往可以從側(cè)面反映出一個人的素質(zhì)、潛力狀況。對個人而言，經(jīng)歷往往比知識更重要，因為許多事情只有經(jīng)歷過，才可能有深刻的體會。只有在實踐的時候才會真正發(fā)現(xiàn)一個人的長處和不足。所以在進(jìn)行自我分析時，要善于利用過去的經(jīng)驗來推斷未來的工作方向與機會。
的職業(yè)規(guī)劃，利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)條件，有針對性地學(xué)習(xí)某一種職業(yè)（最好的專業(yè)范圍內(nèi)的職業(yè)）必需的相關(guān)知識，就能使自己在此方面具有一定的優(yōu)勢。
（4）最大的成就是什么，成功的因素是什么。你可能做過很多事情，但最成功的是什么？為何成功，是偶然還是必然？是自己能力所致還是性格使然？通過分析，可以發(fā)出自己優(yōu)秀的一面，如堅強、果斷、智慧超群等。而尋找職業(yè)方向，往往要從自己的優(yōu)勢出發(fā)。
找出自己不足的一面，特別是與競爭對手相比處于下風(fēng)的方面，如經(jīng)驗或經(jīng)歷欠缺，沒有什么特長，性格懦弱、內(nèi)向，不善于交際。
（1）性格與能力的弱點。譬如，不善于交際、內(nèi)向的人不要從事與人打交道較多的社會工作，獨立性強的人很難與他人默契合作，優(yōu)柔寡斷的人難以擔(dān)當(dāng)組織管理者的重任等。
（2）經(jīng)驗與經(jīng)歷的欠缺。例如，學(xué)習(xí)管理專業(yè)卻沒有當(dāng)過學(xué)生干部，沒有管理經(jīng)驗；學(xué)習(xí)中文或新聞專業(yè)，沒有到報社或雜志社實習(xí)過，缺乏經(jīng)驗；學(xué)市場營銷的，沒有營銷策劃經(jīng)驗等。當(dāng)然經(jīng)驗也是可以彌補的。由于環(huán)境的局限大學(xué)生的經(jīng)歷和經(jīng)驗總是有限的，每個人都無法避免經(jīng)驗上的欠缺。有欠缺并不可怕，怕的是自己還沒有認(rèn)識或認(rèn)識到了卻一味地不懂裝懂。正確的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)真對待，善于發(fā)現(xiàn)，并努力克服和提高。通過職業(yè)優(yōu)缺點平衡表可以清晰地反映今后的職業(yè)生涯中哪些是可以利用的優(yōu)勢，哪些是必須克服的弱點。既要考慮職業(yè)素質(zhì)的要求，又要考慮個人具備的優(yōu)缺點。
找出有利于職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的一些機會。
（1）職業(yè)環(huán)境機會分析。分析當(dāng)前社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技環(huán)境是否有利于職業(yè)的發(fā)展，具體在哪些方面有利。從整個宏觀環(huán)境看，21世紀(jì)是高科技產(chǎn)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的時代，涉及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的勞動力市場需求旺盛，個人發(fā)展前景也好；而傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)（如制造業(yè)等）的勞動力市場供過于求，職業(yè)安全系數(shù)低，不利于個人職業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。
（2）專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展情景與相關(guān)職位空缺狀況的分析與預(yù)測。專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展情景與相關(guān)職位的空缺狀況是影響個人職業(yè)生涯規(guī)劃的直接因素。專業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展情景良好，對人力資源的需求量較大，則就業(yè)機會較多，而職位的空缺與否覺得這個人職業(yè)生涯發(fā)展的空間。另外，還要考慮竟來所選擇的單位在行業(yè)的地位和的發(fā)展趨勢如何，市場競爭力如何。
對所處環(huán)境和以后所選擇的單位內(nèi)部各種不利因素或潛在的為先進(jìn)行分析：行業(yè)是否萎縮，單位是否重組或改制，有無空缺職位，競爭改職位需要哪些具體的條件，有多少人和自己競爭這個職位，目前哪些因素對自己不利等等。
對大學(xué)生個人職業(yè)生涯發(fā)展的威脅可能來自多個方面，主要涉及：
（2）專業(yè)勞動力市場的供求狀況。它威脅到個人職業(yè)獲取的難易程度，而專業(yè)勞動力市場的需要同樣影響就業(yè)的穩(wěn)定性。
（3）同專業(yè)學(xué)生的數(shù)量。競爭者多且實力強，則就業(yè)機會較少；反之，則較多。將以上調(diào)查和分析得出的各種因素根據(jù)輕重緩急或影響程度構(gòu)建swot分析矩陣，如表3-1所示。
表3-1職業(yè)發(fā)展機會評估的swot分析矩陣。
通過swot分析矩陣可以清楚地知道自己的優(yōu)勢和劣勢，知道自己有哪些職業(yè)生涯發(fā)展機會，進(jìn)而可以對各種職業(yè)發(fā)展機會進(jìn)行全面客觀地評估，然后將個人目標(biāo)與社會實踐緊密結(jié)合起來，最后確定職業(yè)生涯目標(biāo)，把握最佳發(fā)展機會。
在完成內(nèi)外因素分析和swot矩陣的構(gòu)造后，要制定相應(yīng)的策略，以發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢，利用機會，化解威脅。運用系統(tǒng)的綜合分析方法，將排列的各種環(huán)境因素相互匹配起來加以組合，可得出一系列適合自己的可選擇對策，確定個體的職業(yè)發(fā)展道路和職業(yè)行動計劃。
（1）wt（weaknessthreat）策略，即考慮劣勢和威脅因素，目的是使這些因素的影響都趨于最小。比如成績不好，就必要以后更加努力的學(xué)習(xí)；社交力不強，就要多參加社交活動。
（2）wo(weaknessopportunity)策略，即考慮劣勢和機會因素，目的是努力使弱點趨于最小，使機會趨于最大，比如說雖然在學(xué)校，一般專業(yè)偏冷，但是目前就業(yè)市場對復(fù)合型人才需求旺盛，如果一個人的綜合素質(zhì)足夠好的話，這方面的因素對他的影響就會很小。
（3）st(strengththreat)策略，即考慮優(yōu)勢和威脅因素，目的是努力使優(yōu)勢因素最大，使威脅因素趨于最小。
（4）so(strengthopportunity)策略，即考慮優(yōu)勢和機會，目的在于努力使這兩個因素都趨于最大。比如說你的英語基礎(chǔ)很好，就可以繼續(xù)加強這方面的優(yōu)勢，使它成為你各項素質(zhì)中最具有競爭力的素質(zhì)。這應(yīng)該是四大策略中最重要的，因為很多劣勢很難彌補，與其著重加強短板，還不如突出優(yōu)勢。
應(yīng)當(dāng)注意的是，由于swot分析法是通過對某一時段個體的內(nèi)在與外在因素的分析而做出的決策，而分析中的各個要素是動態(tài)變化的，并非一成不變；這就要求個體在使用swot分析法時要重視信息的及時反饋，密切注意市場環(huán)境的變化以獲得最新的就業(yè)趨勢信息，注意各個因素未來的發(fā)展，并根據(jù)各種變化及時修正和調(diào)整自身的swot矩陣，從而做出更準(zhǔn)確的職業(yè)決策。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇五
綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認(rèn)知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，能注重細(xì)節(jié)，有耐心的人。如果認(rèn)真投入到一件事情中，我會認(rèn)真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。
在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應(yīng)。我適應(yīng)環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團(tuán)隊合作中我會是很有作用的一份子，所以一項工作如果是團(tuán)隊性質(zhì)的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學(xué)作品，在藝術(shù)方面也算是有點擅長。
縱使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進(jìn)工作，人際關(guān)系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一點點經(jīng)驗，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準(zhǔn)備。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇六
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情樂于助人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié)，喜歡從細(xì)節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械制圖（包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用）、文學(xué)常識等等。運動協(xié)調(diào)能力強，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達(dá)能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細(xì)節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的.新觀念。
1、自身現(xiàn)狀：
在大二期間已經(jīng)通過了國家四六級考試;并且取得了會計從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報考了本專業(yè)的權(quán)威證書cpa考試中的兩門;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。
2、職業(yè)興趣—喜歡干什么：
對經(jīng)營事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對自己的行動、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。
3、職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測評報告)
整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現(xiàn)如下：
與他人的關(guān)系方面：對待他人很熱情，容易與人交往，外向?；顫?，健談，經(jīng)常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數(shù)人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。
決策能力方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。
做事風(fēng)格方面：做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來強制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進(jìn)行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。
心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現(xiàn)實的認(rèn)識，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。
4、個人特質(zhì)—適合干什么
適宜的工作類型：經(jīng)營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個人努力和成就的機會。
優(yōu)勢與不足：具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。
今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進(jìn)心比較強，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。
5、職業(yè)價值觀
研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因為不同經(jīng)歷的人對特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動的發(fā)展或爭取我崗位中的那些特質(zhì)。
6、我的自我小結(jié)
(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實現(xiàn)夢想，是思想家和長遠(yuǎn)規(guī)劃者。
(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。
(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯綜復(fù)雜的問題，為了達(dá)到目的，我會采取積極行動，我喜歡研究復(fù)雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見問題，制定全盤計劃和制度并安排好人和物的來源，推動變革和創(chuàng)新。
(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。
(5)我經(jīng)常在沒有了解細(xì)節(jié)和形勢之前就草率地做決定。
(6)我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關(guān)因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學(xué)會正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。
(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇七
活動歷經(jīng)了班級初賽，院級決賽兩個階段。通過“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競爭力的目的，現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：
一、活動所得成績
回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。
第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀?；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。 第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、班級初賽、學(xué)院決賽幾個階段，使全院學(xué)生都參與到活動來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。
第三、鍛煉了學(xué)生的四種能力。
1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。
2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。
3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。
二、活動中的不足及今后的打算
此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識不夠，前期工作開展比較困難。
為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：
1、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每年舉辦一次比賽。
2、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。
3、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。
本次大賽活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實踐活動推向新的高-潮。
2012年11月25日
外國語學(xué)院創(chuàng)業(yè)部
短期的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作已經(jīng)結(jié)束了，而它使我的感受卻頗為深刻，由此我對自己重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自己的特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,對自己有了一個嶄新的認(rèn)識。
一開始，總覺得自己離工作還很遙遠(yuǎn),沒有認(rèn)真地想過自己以后要從事些什么。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講，一開始，大學(xué)、社會對我來說都是很陌生的，甚至有時候覺得它們距離自己是那么的遙遠(yuǎn)。當(dāng)前的大學(xué)生活除了孤獨，就是對大量課余時間無法利用的茫然，整天過著一種教室——宿舍兩點一線的生活，沒有對自己未來的職業(yè)生涯做一個整體的規(guī)劃。甚至沒有正確的審視自己，審視自己的專業(yè)。而經(jīng)過這幾堂職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，在老師們的講解和指引下，我開始慢慢地?fù)荛_眼前的團(tuán)團(tuán)迷霧，瞭望自己的未來，開始重新認(rèn)識自我和自己所選擇的專業(yè)，甚至也開始構(gòu)畫自己未來的職業(yè)藍(lán)圖。我想在職業(yè)生涯中我的收獲和體會是頗多的。是本次職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓我更詳細(xì)地了解了自己,熟悉了自己屬于什么氣質(zhì),有怎樣的職業(yè)傾向和職業(yè)價值。
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個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇八
內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列順序、閱讀、口語交際、習(xí)作，涵蓋的知識面非常廣，而且有一定的深度。既注重對基礎(chǔ)知識的考察，又注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。從答題情況來看，雖然學(xué)生對半學(xué)期所學(xué)知識的掌握比較理想，但從中也暴露出一些問題：
1、既緊緊依綱扣本，又注重知識拓展與能力的考核。此次試題，緊扣教材，從“知識與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學(xué)生基本知識的理解與掌握，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延伸，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。
2、銜接生活，激發(fā)學(xué)生表達(dá)欲望。
這次寫作，三、四、六選擇了“熟悉的人”這一話題，五年級給出兩個選題(《對手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運用啟發(fā)性的語言，開闊學(xué)生的思路，極大地激發(fā)了學(xué)生的表達(dá)欲望，又給了學(xué)生廣闊的想象空間，避免了學(xué)生寫作的模仿、抄襲，真正考查了學(xué)生作文的真實水平，加強了語文“生活化”的引導(dǎo)。
3、注重知識的積累與運用。
4、注重對學(xué)生各種綜合能力的培養(yǎng)。本試卷注重了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，緊緊靠近《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫的綜合能力，有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
二、優(yōu)點主要表現(xiàn)在：
1、基礎(chǔ)知識比較扎實。
拼音：學(xué)生能根據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清楚，結(jié)構(gòu)端正，正確率達(dá)到95%。
2、字詞。
在本次字詞的測試中，考察學(xué)生對生字的掌握和詞語的積累也是重點之一。本次測試對于詞的考點主要體現(xiàn)在：成語的補充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，掌握比較好的是成語的補充，只有個別學(xué)生因為漢字書寫錯誤被扣分。
3、寫作逐漸有所提高。
在寫作文的時候，大部分學(xué)生能夠用比較完整的句子來表達(dá)自己的想法，并且可以熟練的使用常用的標(biāo)點符號，有的學(xué)生還能加上一定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。
4、班級層次。
各年級兩個班水平相當(dāng)，無明顯差別(最多為四年級5.14分)。說明教師的合作意識較之前有所加強。
三、存在問題：
1、由于學(xué)生平時學(xué)的知識較規(guī)范，缺乏對知識整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，考查學(xué)生對短文內(nèi)容準(zhǔn)確理解能力及平時積累詞語的能力。還測查了學(xué)生對生活中的語文知識是否掌握的牢固。由于平時對新舊知識前后滲透的訓(xùn)練相對少些，導(dǎo)致學(xué)生對綜合性較強試題缺乏獨立分析能力，失分較多。
2、書寫不規(guī)范。
從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴(yán)重。
3、學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”。
透過整張試卷，不難看到我們學(xué)生學(xué)得太“規(guī)范”化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領(lǐng)會。更有甚者，部分學(xué)生不愿讀題，憑自己的感覺，想當(dāng)然地回答。由此我想到我們的語文教學(xué)：學(xué)生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的情況還是普遍存在。教學(xué)目標(biāo)落實不夠，訓(xùn)練力度不夠。
四、努力方向：
依據(jù)此次考試的命題導(dǎo)向，結(jié)合我校師生實際，在今后的語文教學(xué)中，要做好以下幾個方面的教學(xué)工作：
1、依綱扣本，深入挖掘豐富的'語文課程資源，繼續(xù)將學(xué)生引入更廣闊的語文學(xué)習(xí)空間。重視學(xué)生能力的培養(yǎng)。在加強基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，要把發(fā)展學(xué)生智力和培養(yǎng)學(xué)生能力貫穿在整個小學(xué)語文教學(xué)的始終。
2、緊扣訓(xùn)練重點，以教材為主，教給學(xué)生方法，多提供閱讀材料，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力。重視基礎(chǔ)知識的落實。小學(xué)語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習(xí)作、口語交際是最基礎(chǔ)的知識，這些知識是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，具有承前啟后的作用，必須切實學(xué)好。引導(dǎo)學(xué)生去探索，正確理解，多積累。在教學(xué)中，既要使學(xué)生學(xué)到知識，又要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。
3、正確處理因材施教的關(guān)系。小學(xué)語文教育是母語教育，更是基礎(chǔ)教育。因此，小學(xué)語文教學(xué)必須面向全體學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個別差異，因材施教。繼續(xù)扎實基礎(chǔ)知識教學(xué)，嚴(yán)格把關(guān)，絕不放棄一個差生。
4、注重知識的積累與運用，重視學(xué)生的理解感悟能力的培養(yǎng)。
5、教育學(xué)生認(rèn)真讀題，冷靜分析，養(yǎng)成認(rèn)真的答題習(xí)慣。
總之，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，我們語文教師必須本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)才行。
五、暴露的共性問題：
1.學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣下降：錯字別字多，(個別班級全班同學(xué)共同寫錯一個字，老師要反思一下問題到底出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構(gòu)畫、涂改，不整潔，尤其是科任卷;粗心，漏做題，不認(rèn)真讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。
2.學(xué)生的基礎(chǔ)知識，基本技能掌握不扎實：計算題錯誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學(xué)生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。
3.綜合應(yīng)用能力還欠缺：對題意的理解上缺少認(rèn)真分析;面對沒見過的新題型，不能隨同應(yīng)變，把所學(xué)知識綜合起來應(yīng)用，多轉(zhuǎn)一個彎都不知道怎么走了。教師教得還是死，學(xué)生學(xué)得還是死。
六、下一步要努力改正的地方：
1.學(xué)習(xí)習(xí)慣上面還要繼續(xù)加強，不能學(xué)了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)一定要保持下去。從平時的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達(dá)能力;做完題，或?qū)懲曜魑暮螅欢ㄒ茸约簷z查、修改，養(yǎng)成好的自查習(xí)慣。
2.加強基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎(chǔ)的，沒有抓住基礎(chǔ)直接拔高，那是拔苗助長，結(jié)果只能是海市蜃樓：算是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，口算、筆算要過硬關(guān);積累是語文的基礎(chǔ)，字、詞、句、篇，既是基礎(chǔ)知識的積累，又是積累語言，培養(yǎng)語感，提高表達(dá)能力的基礎(chǔ)。所以課本上要求學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識，必須會背、會寫的篇目、內(nèi)容學(xué)生一定要掌握。
3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會舉一反三的方法，在基礎(chǔ)知識的拓展、延伸、綜合應(yīng)用上更活一些。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇九
本人x，男，現(xiàn)為x。20x年x月參加了學(xué)院第x期入黨積極分子培訓(xùn)。這份鑒定主要是總結(jié)學(xué)習(xí)、生活各種方面的情況，以便進(jìn)行批評與自我批評。
一、政治方面。
20x年x月，我進(jìn)黨校學(xué)習(xí)，雖然學(xué)習(xí)時間緊，但收益卻頗大。老師的講課都是比較精辟的，他們的真心話語和精彩的分析讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，感覺到自己的基礎(chǔ)知識有所不足，黨校學(xué)習(xí)結(jié)束后，本人并沒有停止學(xué)習(xí)，而是更加努地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，黨的十九大精神，用中國特色社會主義理論武裝自己的頭腦，提高自己的理論水平。
二、學(xué)習(xí)方面。
我注意學(xué)習(xí)方面的各個問題。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加省、市局組織的培訓(xùn)，努力提高自己的知識。
三、工作方面。
黨員是平凡的，也是不平凡的。黨員的平凡體現(xiàn)在從身邊事情做起，以身作則，為人民服務(wù)。作為一個入黨積極分子，作為一個向黨組織靠攏的人，工作方面一定要全心全意為人民服務(wù)。
本人一直以來都用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷地提高自己，爭取早日加入中國x。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十
期中考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑，我所教學(xué)科也大幅度下滑，有客觀原因，更重要的是主觀原因。
1.成績分析。
28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年級平均分:88.83，從成績上看，30班和31班較差，從平時教學(xué)來看，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視。
2.存在問題：
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確，記憶不熟練。
(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學(xué)生就應(yīng)該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù)，才能記憶牢固。
(3)對偏科生指導(dǎo)少。由于種.種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施。
(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
(3)加強偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十一
年初以來，按照委黨組的要求，在班子成員和同志們的大力支持下，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況和今后的工作思路匯報如下。
上半年工作進(jìn)展情況。
(一)改革工作情況。
1、繼續(xù)做好糧食企業(yè)改革工作。上半年糧食企業(yè)改革主要是做好前期預(yù)備工作。一是與市領(lǐng)導(dǎo)研究糧改工作。給忽書記起草了xxx全體班子成員和糧改工作隊員動員會上的講話提綱。多次隨同市領(lǐng)導(dǎo)到市xxx聽取改革進(jìn)展情況的匯報，為有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門提供糧改信息;二是多次參加市領(lǐng)導(dǎo)召開的協(xié)調(diào)會，研究解決糧食企業(yè)辦理土地和房屋產(chǎn)權(quán)手續(xù)及有關(guān)稅費減免問題;三是及時向市派工作組了解糧改工作進(jìn)展情況，并天天以文字形式向市領(lǐng)導(dǎo)匯;四是多次接待糧食企業(yè)職工上訪，對其提出的問題進(jìn)行了耐心的解答，并給市委督辦室起草了匯報。
2、參與事業(yè)單位的改革。依據(jù)國家、省有關(guān)事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革的精神，按照市政府常務(wù)會議確定的事業(yè)單位的改革的原則，借鑒外地市事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革的經(jīng)驗，起草了《大慶市事業(yè)單位產(chǎn)權(quán)制度改革實施方案》(討論稿)，征求了10多個相關(guān)部門意見，反復(fù)進(jìn)行修改完善。
3、參與了廣電體制改革工作。多次參加市廣電體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究廣電體制改革問題。參與起草了《大慶市廣電體制改革總體方案》。
4、辦理了政協(xié)提案。按照《市委交辦通知》的要求，起草了《政協(xié)大慶市委六屆五次會議第156號提案辦理情況》，對巴友良委員提出的《關(guān)于建立我市重大項目決策專家參與論證制度的建議》給予了答復(fù)。
5、組織起草了改革方面的材料。一是起草了大慶市__年經(jīng)濟(jì)體制改革工作思路;二是按照省發(fā)改委的要求，起草了《大慶市__年上半年經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展情況的匯報》，報省發(fā)改委;三是起草了《大慶市__年深化經(jīng)濟(jì)體制改革實施意見》，待發(fā);四是按照市志辦的要求，起草了__年全市經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)展情況。
(二)法規(guī)工作情況。
1、建立行政執(zhí)法責(zé)任制。為進(jìn)一步推進(jìn)行政執(zhí)法責(zé)任制，按照省、市xxx的統(tǒng)一部署，我們將清理出的行xxx力逐項分解到執(zhí)法科室和執(zhí)法人員，明確考核內(nèi)容，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，確認(rèn)考核分值。同時建立了行政執(zhí)法人員執(zhí)法責(zé)任考核檔案，將行政執(zhí)法人員的基本情況、執(zhí)法責(zé)任、考核獎懲情況記錄歸檔。
3、起草了規(guī)范性文件。按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，依據(jù)國家及有關(guān)部委的文件，組織起草了《大慶市利用中心和省財政投資項目治理暫行辦法》，征求了政府有關(guān)部門及委內(nèi)相關(guān)科室的意見，進(jìn)行了修改完善。根據(jù)省發(fā)改委的文件精神和委領(lǐng)導(dǎo)的安排，組織起草了《大慶市發(fā)展和改革委員會企業(yè)投資項目核準(zhǔn)和備案治理委內(nèi)工作程序》，正在修改完善。
4、做好培訓(xùn)預(yù)備工作。為了加強依法行政，提高發(fā)改系統(tǒng)工作人員的行政執(zhí)法能力，按照委領(lǐng)導(dǎo)的要求，組織起草了《發(fā)改系統(tǒng)法規(guī)知識培訓(xùn)方案》。編印了《發(fā)改系統(tǒng)法律法規(guī)匯編》，目前正在組織校對。安排相關(guān)人員正在預(yù)備培訓(xùn)講稿。
5、做好了案卷評查的相關(guān)預(yù)備工作。組織人員起草了《案卷評查辦法》和《大慶市發(fā)展和改革委員會立卷歸檔標(biāo)準(zhǔn)》。征求了委內(nèi)相關(guān)科室的意見，并組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)參觀了市工商局檔案治理工作。
(三)社會事業(yè)工作。
1、積極爭取項目和資金。上半年年，我市的社會事業(yè)共爭取國債、省預(yù)算內(nèi)項目8個，爭取資金萬元，其中國債1627萬元，省預(yù)算內(nèi)資金萬元(含中小學(xué)危房改造)。這些項目都已開工，建設(shè)進(jìn)展比較順利。另外，我們還組織篩選了衛(wèi)生、教育、計生等十幾個基礎(chǔ)設(shè)施項目，作為下一步爭取省預(yù)算內(nèi)資金和國債投資的重點對象，并就項目有關(guān)情況多次向省發(fā)改委社會處進(jìn)行了匯報。
2、做好項目前期調(diào)研工作。
一是制定了縣區(qū)級計生服務(wù)站建設(shè)方案。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按照先區(qū)后縣、先差后優(yōu)的原則，與計生委共同研究編制了《大慶市縣(區(qū))級計劃生育服務(wù)站基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目調(diào)查表》，按時上報省發(fā)改委社會處。按照農(nóng)村基層計劃生育服務(wù)設(shè)施建設(shè)指導(dǎo)意見的要求，我市上報的縣(區(qū))級計生氣構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目8個，總投資820萬元，計劃爭取國家資金600萬元。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十二
我的性格：
我待人友善，待事認(rèn)真、負(fù)責(zé)、忠于職守，具有責(zé)任感。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情@鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應(yīng)能力強。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務(wù)實。具有堅定不移的精神，只要我認(rèn)為應(yīng)該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學(xué)習(xí)工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應(yīng)，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。
我的興趣：
我愛好閱讀文學(xué)書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學(xué)習(xí)能力。我喜歡務(wù)實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題。關(guān)注事物的細(xì)節(jié)，喜歡從細(xì)節(jié)來判斷事物。
我所擁有的技能：
在學(xué)習(xí)能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、機械制圖(包括cad的基礎(chǔ)應(yīng)用)、文學(xué)常識等等。運動協(xié)調(diào)能力強，對事件反應(yīng)敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細(xì)小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達(dá)能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應(yīng)能力強，可以快速適應(yīng)社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細(xì)節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關(guān)系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。
我的價值觀：
我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克思主義哲學(xué)價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責(zé)任感。我對待學(xué)習(xí)和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學(xué)習(xí)的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。
我的愿景：
在大學(xué)期間，學(xué)好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進(jìn)入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設(shè)計出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十三
在這次黨員自評和民主評議活動中，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《黨章》、xxxx重要思想、以及胡的重要講話，積極主動的參加黨工委組織的各種學(xué)習(xí)和教育活動，按照與時俱進(jìn)的要求，聯(lián)系個人實際，我對自己進(jìn)行了深刻的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在著自身的一些問題和不足：
一、在學(xué)習(xí)上，主動性和自覺性不強，不能堅持經(jīng)常，有時緊有時松,在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認(rèn)識事物方面還有欠缺，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解毛澤東思想等理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學(xué)體系和精神實質(zhì)的領(lǐng)會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。在學(xué)以致用方面，還有很大的努力空間，應(yīng)在理論聯(lián)系實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自己的權(quán)限內(nèi)盡力去做好，而沒有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠(yuǎn)。
二、在工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，由于現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，新工藝新方法創(chuàng)新較快，而由于身在管理崗位，平時學(xué)習(xí)時間不多，在新工藝新方法的學(xué)習(xí)上，沒有與時俱進(jìn)，離專業(yè)要求還有一定的差距，這是一種惰性的表現(xiàn)，與黨的要求相差甚遠(yuǎn)。在工作上由于性格使然，工作要求苛刻，往往“刀子嘴”，再者由于員工隊伍年齡差異較大，老中青分布不均，致使與員工缺乏交流，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠(yuǎn)。
三、在作風(fēng)上，存在以下幾點問題：(1)缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在一定程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。(2)自我建設(shè)有待進(jìn)一步加強，雖然自己能自覺遵守黨的廉政建設(shè)規(guī)定，注重廉政建設(shè)，但仔細(xì)檢查起來，在業(yè)務(wù)應(yīng)酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有一定的差距。
針對這些存在的突出問題，我一直在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自己存在的這些問題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機會，結(jié)合自身實際，我將從以下幾個方面努力改進(jìn)：
(一)加強學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強學(xué)習(xí)是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎(chǔ)。充分利用時間，搶著學(xué);結(jié)合自身工作，切實學(xué);結(jié)合時事政治和相關(guān)專業(yè)及時學(xué);利用各種媒體，廣泛學(xué)。在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在學(xué)習(xí)中提高。
(二)積極上進(jìn)，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進(jìn)取，在工作中樹立超前意識。嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的工作能力，積極適應(yīng)和跟上新形勢。在工作中不斷創(chuàng)新，不因循守舊，不墨守陳規(guī)，創(chuàng)新思維意識，創(chuàng)新服務(wù)領(lǐng)域，創(chuàng)新工作方法，把自己的管理水平推上一個新臺階。
(三)嚴(yán)格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后，一定做到對自己嚴(yán)格要求，用新時期對黨員和干部的新的標(biāo)準(zhǔn)、新的要求，加強自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實，在工作中嚴(yán)格紀(jì)律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，做到自重、自省、自警、自勵。
(四)加強修養(yǎng)，培養(yǎng)自己高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)符合世界發(fā)展趨勢的先進(jìn)文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人面對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。文明其生活，高尚其情操?！安晃犯≡普谕?，褒貶榮辱等閑看”。
總之，通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)與檢查，我深刻認(rèn)識到了自己的缺點與不足，明確了自己肩負(fù)的責(zé)任。我們要審時度勢，堅定信心，做好自己的本職工作，作為一名黨員，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循新黨章對我們的要求，只有不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，立足本職工作，主動開拓意識，嚴(yán)格要求自己，抓住機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，務(wù)實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，才能在黨的建設(shè)中邁出一大步。作為新世紀(jì)的黨員干部，我一定正確把握人生航線，勇敢面對工作挑戰(zhàn)，決不辜負(fù)黨、國家和人民的期望。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十四
一年來，在上級黨委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠主動參加每次的政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，平時，主動參加黨組織的各項活動，并以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，成為學(xué)生的表率。
為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時主動參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的教室教學(xué)模式。在教室教學(xué)中，運用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
一、思想認(rèn)識。
注意加強自身的政治道德修養(yǎng)。做到帶頭遵紀(jì)守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同工、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，一言一行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把自己所有的愛傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。并以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以優(yōu)良的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方式，在廣大師生中贏得了優(yōu)良的聲譽。教室管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的教室氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。
二、教育教學(xué)。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的認(rèn)識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計教室結(jié)構(gòu)及教學(xué)方式上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在教室教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，喚醒教室氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮教室潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。平時，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時主動參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真閱讀各種教育教學(xué)刊物，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新的教學(xué)理念和學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗，做好筆記，寫好心得體會，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的教室教學(xué)模式。在教室教學(xué)中，運用“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記，通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。對自己所教的教室，能夠抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，做到因材施教。
我是一位普通的共產(chǎn)黨員，更是一個滿懷教育熱度的教育工作者，一個能以人的尊嚴(yán)為首的教育者，在過去的一個學(xué)期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認(rèn)為這才是一個共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)的體現(xiàn)，是作為學(xué)校一分子的工作作風(fēng)。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進(jìn)，讓我的本職工作做的更加有效扎實!事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名黨員的生命。我將更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對為人民不求回報的奉獻(xiàn)的追求中煥發(fā)出一名黨員的光華。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十五
本人9月到成都xx藝術(shù)學(xué)院擔(dān)任藝術(shù)設(shè)計教學(xué)工作。在學(xué)習(xí)群眾路線教育實踐活動中，使我的思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，現(xiàn)通過思想教育學(xué)習(xí)對自己的剖析如下：
(一)理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。
在學(xué)習(xí)中，還存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)輕政治理論學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。平時雖然按學(xué)校安排和要求學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但是思想上重視不夠，學(xué)習(xí)目的不夠明確，存在問題的根源：對政治理論學(xué)習(xí)認(rèn)識不足，重視不夠，在一定程度上還存在理論學(xué)習(xí)說起來重要，學(xué)起來次要的錯誤思想。有時對待學(xué)生不能始終保持熱情的態(tài)度，為學(xué)生服務(wù)意識還有待進(jìn)一步增強。
(二)工作方法還有待改進(jìn)，創(chuàng)新性不夠。
在藝術(shù)設(shè)計工作中，工作創(chuàng)新意識不強，創(chuàng)新能力不高。工作方法和工作效率都有待進(jìn)一步改進(jìn)和提高。存在問題的根源：1、教學(xué)中應(yīng)加強教學(xué)內(nèi)容與方式的改革與創(chuàng)新，注重學(xué)生實踐與教學(xué)的緊密結(jié)合2、教學(xué)科研的專研方面，提升自己的專業(yè)能力和水平。
(三)對師德師風(fēng)應(yīng)有更嚴(yán)格的要求。
在師德師風(fēng)方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學(xué)生的教育方式有時不夠嚴(yán)格。存在問題的根源：1、對有關(guān)教育法則法規(guī)認(rèn)識不到位。2、對少數(shù)惡習(xí)難改的學(xué)生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。
二、努力方向及整改措施。
上述剖析的問題存在是表面的，但問題的實質(zhì)上是深層次的，有客觀因素，更主要是主觀原因，是馬列主義和世界觀有所松動，缺乏黨性修養(yǎng)，理想信念在動搖。通過這次群眾路線的教育活動，使自己深認(rèn)識到要做到以下幾點：
(一)加強黨性修養(yǎng)，牢記黨的宗旨，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，起到黨員模范作用。加強政治理論學(xué)習(xí)，提高鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，深刻領(lǐng)會新的歷史條件下保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的精神實質(zhì)和深遠(yuǎn)意義，扎扎實實地投入到活動中去，嚴(yán)格要求自己。作為一名教師，應(yīng)該積極學(xué)習(xí)新的教育思想，將新的教育理念與工作積極結(jié)合起來，同時要切實加強教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，牢固樹立依法從教的觀念，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)的道德規(guī)范。
(二)不斷加強自身政治理論、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，做到“活到老，學(xué)到老”，用知識來不斷的武裝自己，為工作服好務(wù)。今后，自己一定會從思想上、行動上嚴(yán)格按照“三個代表”的要求辦事，改正問題和不足，努力干好工作，爭取新的成績。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十六
創(chuàng)先爭優(yōu)活動期間，在學(xué)院及我系黨支部的組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的相關(guān)精神和科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)內(nèi)容，深刻體會到在新形勢下，學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀對于加強學(xué)生黨員隊伍建設(shè)的重要意義。踐行科學(xué)發(fā)展觀是促使黨員內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮先鋒模范作用的重要抓手，是推動教育科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想。
科學(xué)是前進(jìn)的方法，發(fā)展是不變的主題。黨員帶頭踐行科學(xué)發(fā)展觀，首先要找出自己身上不符合科學(xué)發(fā)展的消極因素，對照自身平時的學(xué)習(xí)、工作和思想動態(tài)，進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，找出存在的問題和差距，從而找到立足自身崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀的突破口。在作出黨員公開承諾以來，我對自己作如下分析：
思想上認(rèn)識不到位。平時總是忙于專業(yè)知識學(xué)習(xí)，忽視了思想學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的先進(jìn)理論不夠深入，流于膚淺，思想認(rèn)識落后于實際需要。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我將努力改正這點。
工作上，我不僅主動申請了擔(dān)任新生下班黨員，還當(dāng)了我系學(xué)生黨支部組織委員。擔(dān)任下班黨員期間，我盡職盡責(zé)，導(dǎo)心、導(dǎo)學(xué)又導(dǎo)行，做學(xué)弟學(xué)妹們的良師益友。擔(dān)任黨支部干部以來，我積極參加并組織組織部活動，積極為支部更好的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。還做得不好的是：對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，我對支部工作中出現(xiàn)的新問題、新情況研究不夠，思想保守，缺乏大膽創(chuàng)新精神。害怕失敗，不敢嘗試，缺乏敢闖敢干的開拓精神。
學(xué)習(xí)上，我刻苦努力，完成了自己的承諾。在20xx-20xx年度獲得了專業(yè)第一的好成績，被評為了“三好學(xué)生標(biāo)兵”。于此同時，還拿到了渴盼已久的造價員證書。這讓我深刻感受到了承諾的力量，今后我還將用黨員的身份嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步。不足之處是：未通過英語六級。本學(xué)期，我會強抓自己的弱項，為之不懈奮斗。
通過對自己現(xiàn)狀的分析，對照自己的承諾，我感覺自己還有很多做得不夠好的地方。新學(xué)期伊始，我將立足不足之處，努力改正自己的缺點，不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，希望組織考驗我。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十七
我的性格：我的性格屬于內(nèi)外兼修型，既可以沉默寡言無動無聲，又可以談天說地滔滔不絕，但內(nèi)心深處還是偏向于內(nèi)向的。心胸比較開廣，不會為一些小事而斤斤計。為人較為誠實，待人真誠，人際關(guān)系較為和諧。辦事也很認(rèn)真負(fù)責(zé)，喜歡追求完美。
興趣：政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、運動，是我的四大愛好，另外，還喜歡在閑暇時候看一些書籍，以充實吧自己的精神世界。
價值觀：真善美，讓自己的身邊充滿和諧的歡笑，讓自身的成功給身邊的人帶去福祉。
自身能力：本人擁有較強的與人溝通能力，善于交際，容易搭建和諧的人際關(guān)系；身體健康，精力旺盛，可以承擔(dān)比較重的任務(wù)；吃苦耐勞，情趣樂觀，能以積極的心態(tài)解決生活、學(xué)習(xí)及事業(yè)中出現(xiàn)的問題，不抱怨生活，能夠在經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)；性情堅韌，百折不撓，有失敗了再從頭再來的勇氣和意志，能夠從長遠(yuǎn)規(guī)劃中，看到事情發(fā)展的態(tài)勢，并及時調(diào)整自己的策略及計劃；生性善良，同情弱小，對于社會上的弱勢群體愿意盡力的幫助，希望能通過自己的努力改變一些不太完善的現(xiàn)象；具有領(lǐng)導(dǎo)能力，在一個群體中，能深刻了解每個的有缺點，并能廣泛傾聽大家的建議和意見，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)合作，完成既定的目標(biāo)和任務(wù)；熱愛自己的祖國，政治立場分明，平時努力了解國家大事及政策走向，并能與現(xiàn)實的日常生活與學(xué)習(xí)緊密相連，緊緊把握住時代的脈搏，能在政策的調(diào)制下，安排自己的事業(yè)。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十八
最近我再次領(lǐng)悟了的《中國共產(chǎn)黨黨章》，透過認(rèn)真領(lǐng)悟，我對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對咱們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的明白，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自我的革命理想信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高職責(zé)感。
黨章的總綱部分首先闡明了咱們黨的性質(zhì)及崇高理想和最終目標(biāo)，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨的最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。
透過對新黨章反復(fù)的領(lǐng)悟和思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的明白，自我的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
從我來講，過去在履行黨員義務(wù)，持續(xù)先進(jìn)性方面雖然做了不少工作，但與黨和人民及新形勢的要求還有一些差距。
我決心在今后的工作實際中，進(jìn)一步按照黨章要求，加強黨員修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進(jìn)性具體體此刻工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和用心帶頭作用，永遠(yuǎn)持續(xù)先進(jìn)性，用心為黨的政法事業(yè)作貢獻(xiàn)。
一、發(fā)奮把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一齊來。
要在干好本職工作的過程中，發(fā)奮透過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自我在工作中獲得的經(jīng)驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢，新狀況，新工作。
二、持續(xù)與時俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于領(lǐng)悟(向群眾領(lǐng)悟，向?qū)嵺`領(lǐng)悟，向同行領(lǐng)悟)，主動理解先進(jìn)的知識和經(jīng)驗。
當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，礦產(chǎn)資源糾紛、土地征用補償、環(huán)鏡污染問題、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，應(yīng)對復(fù)雜形勢，咱們務(wù)必提高駕奴復(fù)雜局勢的潛質(zhì)，提高做群眾工作的潛質(zhì)，提高執(zhí)法水平。
領(lǐng)悟，只有不斷的領(lǐng)悟，才能提高咱們的工作潛質(zhì)，這是時代的要求，是黨對咱們的要求。
三、發(fā)奮把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來。
黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù):“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。
”從中能夠看出，堅持全心全意為人民服務(wù)是咱們黨的宗旨，也是每一個黨員所務(wù)必堅守的信念意識。
但是咱們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻務(wù)必善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。
咱們務(wù)必把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一齊來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。
作為從事政法工作的黨員同志，就是要在認(rèn)真扎實地做好自我分管工作的同時，不斷動腦筋，想辦法，用心開拓工作新思路，全面提高政法工作水平和質(zhì)量，為我市發(fā)展?fàn)I造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。
以上僅是我前階段領(lǐng)悟黨章的點滴心得體會，與其他領(lǐng)導(dǎo)和同志們相比，自我學(xué)得還很不夠，在下階段及今后的日子里，我決心進(jìn)一步加強黨的理論和知識的領(lǐng)悟，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系我市政法工作實際，不斷提高自我的政治思想覺悟和指導(dǎo)實際工作的潛質(zhì)，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為我市“鋼鐵遷安，中等城市”建設(shè)作出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇十九
開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，是黨中央在新時期新世紀(jì)新階段黨的建設(shè)新的偉大工程的重大決策。自從xx年7月4日我校開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動以來，我通過學(xué)習(xí)，不僅在政治上、思想上、理論上不斷地充實自己，而且在實踐中、行動中、工作中不斷地提高自己，從而進(jìn)一步增強自己做為一名共產(chǎn)黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感，同時也堅定了自己要成為一名緊跟時代步伐的合格共產(chǎn)黨員的信念。為使自己能在這次教育活動真正有收獲，現(xiàn)將第一階段學(xué)習(xí)體會匯報一下：
一、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
黨員的先進(jìn)性是具體的、實實在在的，它不僅表現(xiàn)在政治上、思想上、組織上、理論上等“宏觀上先進(jìn)，而且表現(xiàn)在實際工作上、服務(wù)群眾上、改革開放實踐上、兼潔自律上、創(chuàng)新意識上、工作業(yè)績上等“微觀的具體行動中。當(dāng)然，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性也是一個歷史范疇，它總是與時代的步伐息息相關(guān)。在不同的歷史時期，黨根據(jù)所處的時代特點和黨的任務(wù)變化，對黨員的先進(jìn)性要求也不斷更新其內(nèi)容。因此，共產(chǎn)黨員要永葆先進(jìn)性，就必須始終順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，不斷地前進(jìn)，不斷地發(fā)展。
二、共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是時代發(fā)展的要求。
三、新時期本單位黨員先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。
1、要有堅定不移的共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅定黨的“一個中心、兩個基本點的基本路線，堅持四項基本原則，在政治上、思想上與黨中央保持一致。保持清醒的政治敏銳性和敏感性，做貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的表率。
2、要有建設(shè)有中國特色主義的堅定信念。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，發(fā)揚大公無私，服從大局，艱苦奮斗，吃苦在前，享受在后，廉潔奉公的精神，做一個有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人，在一切工作和生活中起模范表率作用。體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的思想品德和道德修養(yǎng)。
3、要有愛崗敬業(yè)、與時俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。發(fā)揚黨的“理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)，堅持實事求是，不搞形式主義，不浮夸，堅持群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點和歸宿。聯(lián)系實際，求真務(wù)實，善于深入群眾，開展調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)新情況，分析新方法，解決新問題，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想、熱情為基層服務(wù)，為舊區(qū)改造服務(wù)，為我區(qū)的城市建設(shè)服務(wù)。
4、要有腳踏實地，真抓實干的工作作風(fēng)。以改革的精神，創(chuàng)造性地開展工作，識大體，顧大局，樹立全局觀念，以身作則，率先垂范，勤勤懇懇，任勞任怨。
5、要有嚴(yán)于律已，廉潔清正的道德品質(zhì)。聯(lián)系個人實際，以開拓創(chuàng)新的思路，以吃苦耐勞的工作精神，積極投身建設(shè)的洪流，要按照領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路，圍繞校領(lǐng)導(dǎo)的工作重點，腳踏實地，真抓實干，認(rèn)真做好各項服務(wù)工作。
四、個人存在的問題。
1、雖然能關(guān)心時事，關(guān)心國家大事，能積極參加校委黨支部組織的一切學(xué)習(xí)活動，但是除了時事和國家大事，實踐方面學(xué)習(xí)比較少。
2、在作風(fēng)上，缺乏批評與自我批評的勇氣，缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。4、在學(xué)習(xí)上，自我為中心，缺乏全面系統(tǒng)的考慮問題。由于性格所使，好像全中國就我最重要，一天到晚件件事情都是火燒眉毛，不能過夜的。結(jié)果在必須與別人配合的事情上，我不管別的同學(xué)手上是否有別的急事，不管三七二十一拖上就走，最好立馬就辦好，久而久之，意見也就產(chǎn)生了。
五、加強學(xué)習(xí)，做一名合格的共產(chǎn)黨。
保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性需要黨員個人的不懈努力。越是在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員越要牢固樹立黨的.意識，不能忘記自己作為共產(chǎn)黨員的職責(zé)，不能忘記黨員先進(jìn)性的時代要求。從總體上說，黨員隊伍狀況的主流是好的，但仍然應(yīng)當(dāng)堅持以“三個代表重要思想為指導(dǎo)，通過學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、實踐、實踐、再實踐，不斷加強黨員自身的黨性修養(yǎng)，不斷提高黨員的思想覺悟，做一名合格的共產(chǎn)黨。
1、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。世界觀，人生觀、價值觀是決定人的思想觀念，決定人的行為準(zhǔn)則，決定每個人的事業(yè)成敗。我們共產(chǎn)黨員的世界觀是辯證唯物主義和歷史唯物主義;人生觀是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，有遠(yuǎn)大的理想和崇高的追求;價值觀是全心全意為人民服務(wù)，做人民的勤務(wù)員。因此，要做一名合格的共產(chǎn)黨員，就必須堅定理想信念，不斷地追求崇高的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
2、增強共產(chǎn)黨員先進(jìn)性意識。要扎扎實實地搞好“三個代表重要思想的學(xué)習(xí)，不斷深化對“三個代表重要思想精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵的理解和認(rèn)識，增強用“三個代表重要思想激勵自己、塑造自己。在任何時候、任何情況下，都要堅定共產(chǎn)主義的理想信念，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極參加黨的活動，自覺接受黨組織的教育和監(jiān)督，以主人翁的姿態(tài)為黨的建設(shè)新的偉大工程添磚加瓦，貢獻(xiàn)力量。
3、明確共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)?！叭齻€代表要求是做一名共產(chǎn)黨員是否合格的標(biāo)準(zhǔn)，也是衡量共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的根本標(biāo)準(zhǔn)。做為一名共產(chǎn)黨員要認(rèn)真對照“三個代表要求，聯(lián)系個人實際，結(jié)合自己的職責(zé)查思想、查作風(fēng)、查紀(jì)律、查工作。凡是符合“三個代表要求的，就要毫不動搖地堅持;不完全符合的，就要積極調(diào)整補充;不符合的，就要堅決改正。
4、實踐共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要求。要把先進(jìn)性要求貫穿于黨員行使權(quán)利、履行義務(wù)的過程之中，貫穿于黨員工作、生活的過程之中。要主動深入到改革和建設(shè)的第一線去，去經(jīng)受實踐的考驗，不斷磨煉黨員的意志和品質(zhì)，提高自身的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力發(fā)揮先鋒模范作用:首先是帶頭作用,就是共產(chǎn)黨員時時處處事事都要走在群眾前頭，努力工作，好學(xué)上進(jìn)，吃苦在前，享受在后，不尚空談，多辦實事，做群眾的表率和榜樣;其次是骨干作用,就是在社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中，堅持改革，勇于開拓，切實維護(hù)群眾利益，大膽同不正之風(fēng)和違法犯罪行為作斗爭，成為群眾的中堅和核心;第三是橋梁作用,就是密切聯(lián)系群眾，加強同民主黨派、無黨派人士的聯(lián)系，搞好與黨外人士的合作共事，廣交黨外朋友，及時反映他們的建議和要求，使自己成為黨和人民群眾聯(lián)系的橋梁。
5、樹立共產(chǎn)黨員先進(jìn)性形象。當(dāng)前，要大力弘揚為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而不懈奮斗的五種精神，即解放思想、實事求是的精神，緊跟時代、勇于創(chuàng)新的精神，知難而進(jìn)、一往無前的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神。通過弘揚五種精神，樹立黨員先進(jìn)性的形象，即扎扎實實工作的形象，全心全意為人民服務(wù)的形象，團(tuán)結(jié)拼搏的形象，勤政廉政的形象，公道正派、光明磊落的形象。
黨的先進(jìn)性，具體表現(xiàn)在黨要站在時代前列，推動社會不斷進(jìn)步?！叭齻€代表對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨，歷史使命所作的概括，集中體現(xiàn)了黨的先進(jìn)性。每個黨員都應(yīng)該認(rèn)真按照“三個代表的要求，始終與黨同舟共濟(jì)，把個人的前途與黨的事業(yè)和人民的根本利益聯(lián)系在一起。嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，永葆我們黨的生機與活力。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇二十
根據(jù)濱湖煤礦《關(guān)于做好度三嚴(yán)三實專題民主評議黨員工作的通知》及中組部《關(guān)于建立民主評議黨員制度的意見》的要求，為進(jìn)一步增強廠黨員的宗旨認(rèn)識、組織紀(jì)律觀念和服務(wù)認(rèn)識，修車點結(jié)合自身實際，認(rèn)真深入地開展了三嚴(yán)三實專題民主評議黨員工作?；究偨Y(jié)情況如下：
一、精心組織。認(rèn)真部署民主評議黨員工作為開展好民主評議黨員工作，修車點黨支部對今年民主評議黨員工作進(jìn)行了認(rèn)真的安排和提出了總體要求，在總結(jié)民主評議黨員工作的基礎(chǔ)上，確定了民主評議黨員工作的指導(dǎo)思想、評議方法、步驟、時間和要求，下發(fā)了《民主評議表》、《民主評議黨員和處置不合格黨員情況統(tǒng)計表》及時部署評議工作。
1.認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作按照開展民主評議黨員工作的要求，10月16日黨支部召開了黨組織負(fù)責(zé)人會議，對民主評議黨員工作進(jìn)行了專題動員、部署。會上組織黨組織負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)了《黨員民主評議制度》，明確了評議原則、時間安排和工作程序，并要求要提高認(rèn)識，統(tǒng)籌安排，將民主評議黨員工作和黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，認(rèn)真制定工作計劃，確保此次民主評議黨員工作按照礦的統(tǒng)一要求有序開展并取得實效，為按時按質(zhì)完成民主評議黨員工作奠定了思想基礎(chǔ)。
在個人總結(jié)中，廣大黨員根據(jù)此次民主評議黨員的要求，查找差距，提高認(rèn)識，深入剖析自己，實事求是地查找分析自己在黨性、工作作風(fēng)，“三嚴(yán)三實”等方面存在的問題和原因，針對存在的問題提出切實可行的整改措施。在黨員個人總結(jié)的同時，黨支部、黨小組認(rèn)真抓好督促、檢查、指導(dǎo)工作，繼續(xù)采用了黨委、黨群工作部、黨支部、黨小組層層監(jiān)督、指導(dǎo)把關(guān)的方法，切實保證了本次民主評議黨員的質(zhì)量。
二、嚴(yán)格程序，高質(zhì)量開展評議工作。
截止11月5日民主評議黨員工作全部結(jié)束。共有黨員13名參加了此次民主評議黨員工作，黨員參評率100%;在評議中嚴(yán)格按照《民主評議黨員制度》規(guī)定的程序，在個人自評的基礎(chǔ)上，黨員著重以加強作風(fēng)建設(shè)為重點,圍繞改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，增強為基層服務(wù)的認(rèn)識開展評議;廣大黨員從增強共產(chǎn)黨員的黨性鍛煉和修養(yǎng)，提高黨員的思想素質(zhì)和政治素質(zhì)方面開展了批評和自我批評，切實從思想上、組織上、作風(fēng)上加強建設(shè)，增強了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。評議過程中，黨支部主動參與監(jiān)督、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證了評議工作的質(zhì)量。
評議結(jié)束后，及時上報評議工作，從評議的情況來看，全體黨員在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)方面反映出了以下幾個特點：
1.多數(shù)黨員能以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，能用黨性原則和黨的紀(jì)律來嚴(yán)格要求自己，在工作上不計個人得失，克己奉公、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、加班加點地工作，在企業(yè)改革發(fā)展中完成組織交給的各項任務(wù);廣大黨員講政治，有大局認(rèn)識，能做到局部服從大局，個人服從組織，下級服從上級，少數(shù)服從多數(shù)，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。
2.黨員干部能認(rèn)真貫徹民主集中制原則，嚴(yán)格遵守議事規(guī)則和有關(guān)會議制度，堅持科學(xué)決策，民主決策;領(lǐng)導(dǎo)班子成員顧全大局，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，發(fā)揮班子的整體功能，班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強;全體黨員干部在新形勢下帶頭解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于開拓、主動進(jìn)取，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，宣傳群眾，團(tuán)結(jié)群眾，為群眾排憂解難，做群眾的表率，在群眾中樹立了優(yōu)良的榜樣，深受廣大職工群眾的好評。
3.黨員在廉潔自律方面受到廣大群眾的一致好評。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠自覺遵守各項規(guī)定，做勤政廉政的表率，在企業(yè)中樹立起了浩然正氣。
4.評議中，大家都能自我剖析，不怕亮丑，沖破智障展現(xiàn)自我，堅持原則客觀評價，勇于開展自我批評。
通過此次民主評議黨員工作，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的工作熱度，改進(jìn)工作作風(fēng)。修車點黨支部以民主評議黨員為平臺，促進(jìn)了班組之間、員工之間的交流、溝通和理解，工作作風(fēng)有了明顯改善;黨員先鋒模范認(rèn)識得到進(jìn)一步增強;同時，廣大黨員把在分析評議中激發(fā)出的政治熱度，落實到做好各自本職工作上，落實到服務(wù)大局、服務(wù)基層的行動中，有效地促進(jìn)了各項工作的順利開展。
個人職業(yè)自我分析總結(jié)篇二十一
高二的第一個期中考試結(jié)束了，這次考試的成績對我的觸動很大。想起上個月的月考，那慘不忍睹的成績好像還在我的眼前，都說失敗是成功之母，有了失敗，成功也將不遠(yuǎn)。對于這次能夠進(jìn)軍前五名，雖然有些出乎我的意料之外，但也是對我近些天來努力的回報吧!
期中考試是進(jìn)步的，可我卻是對那次月考心存感激。因為那次月考才促使我的進(jìn)步，才讓我有了今天的榮耀。
我不知道那些日子我是怎么過的，面對那樣的成績，我的腦海中有一剎那的空白，一種惶恐的心情纏繞在心間揮之不去。我第一次感受到一種來自于家庭的壓力，因為當(dāng)我拿著這樣的成績回到家看到父母滿臉失望的表情時，我心理的罪惡感就油然而生，這也是我學(xué)業(yè)生涯最承受不了的打擊，因為從小到大父母是最疼愛我的人，我卻用這種成績來回報他們的，我真的太不應(yīng)該了。但我知道無止盡的懺悔不是解決問題的方法，最重要的是接下來的日子是怎樣過，經(jīng)過這次考試之后我要變成另外一種人，我要努力，必竟我還有一些原始的積累，我要把目標(biāo)定好，這才有前進(jìn)的方向和奮斗的精神，說句真實的話，我從小到大，直到現(xiàn)在都認(rèn)為我自己是不錯的，相信我的未來是光明的，對于現(xiàn)在的壞成績，只是對我成功路上的小考驗，以后各種不同的挫折將會撲天蓋地而來，而我只有唯一的選擇，那就是面對挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)。月考后我總是不給自己留一點時間，想象著把海綿一樣的時間一點一點擠出來，我開始在各個老師的辦公室停留，開始在深夜里鉆研題目，開始在同學(xué)的幫助下尋找答案……每當(dāng)在我力不從心的時候，我都會想著：努力，再努力，我要在下一次的考試中一雪前恥!
就好像人離不開自己的影子一樣，成功也總甩不開失敗，盡管我想要千方百計地擺脫它，然而失敗依然困擾著我。或許是練習(xí)的錯誤，或許是一道難題上的阻撓，再或許是每一次考試的落后，然而對于我來說，我始終堅信著，失敗只是遲到的成功，只是成功與成功之間的過渡。
在淚水和鮮花中我收獲了許多，不僅僅是對一次考試的勝利而欣慰，更是對尋找到努力的目標(biāo)和前進(jìn)的動力而欣喜。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力和生活的壓力越來越大。但在這緊張的氛圍下，只要勇敢的看著目標(biāo)，有勇氣跨出前進(jìn)的腳步，相信成功就在不遠(yuǎn)處。拿破侖說過，光榮的成功不在于永不失敗，而在于屢仆屢起，于是便有叱咤風(fēng)云的法蘭西第一帝國。貝多芬也曾說過，卓越的人的最大優(yōu)點是在不利與艱難的遭遇里百折不撓，于是便有了享譽全球的音樂大師。失敗是一筆財富，它能給我奮發(fā)向上的動力，給我直面挫折的勇氣，有挫折的生活使我堅強，失敗可以為我鋪出一條走向成功的大道。
對于期中考試的成績，我仍有許多不滿意的地方，所以也并沒有什么值得特別驕傲的，因為這僅僅是一個小小的成功，真正的成功還在未來!
努力總有希望，勝利就在眼前!
期中個人分析自我總結(jié)5。
期中考試過去了，留給我的除了有各班級的成績，更重要的是對這次考試的總結(jié)與反思，這次考試我所教的班級都有不同程度的下滑，我所教學(xué)科也大幅度下滑，有客觀原因，更重要的是主觀原因。
1.成績分析。
28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年級平均分:88.83，從成績上看，30班和31班較差，從平時教學(xué)來看，這兩個班級上課回答問題反映也較差一些，沒有引起我足夠重視。
2.存在問題：
(1)課堂效率較低。體現(xiàn)在當(dāng)堂所講知識學(xué)生掌握情況不好，本月有好幾次課前提問學(xué)生的回答不準(zhǔn)確，記憶不熟練。
(2)教學(xué)環(huán)節(jié)落實不到位。原來以為上課講到了，學(xué)生就應(yīng)該掌握，從現(xiàn)實來看并不是這樣，只有讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷重復(fù)，才能記憶牢固。
(3)對偏科生指導(dǎo)少。由于種.種原因與偏科生的交流較少，導(dǎo)致偏科生還是偏科。
3.具體措施。
(1)精心備課。認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，閱讀教材，備教材，備學(xué)生，備教法，讓每節(jié)課都力爭成為精品課堂。
(2)優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，通過講課、整理、練習(xí)、講評、反思等環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生對知識的掌握。
(3)加強偏科生談話。利用好自習(xí)時間和課下時間找學(xué)生談話。
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