通過總結(jié)，我們可以思考自己的優(yōu)勢和不足，為今后的發(fā)展制定計劃。在寫總結(jié)時，要注意語言簡練明確、表達準確清晰，避免冗長和廢話。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
中學工作總結(jié)文案篇一
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
首先指導思想，以_人事人才理論為指導，以改革創(chuàng)新為動力，以建立健全教師發(fā)展激勵機制為核心，以加強教師隊伍建設、提高教師隊伍整體素質(zhì)，充分開發(fā)、利用和優(yōu)化教育人力資源為根本任務，推進職評工作的科學化、規(guī)范化。在教育行政部門宏觀調(diào)控下，賦予基層單位更大的人才評價自主權，充分體現(xiàn)由國家用人向單位用人的轉(zhuǎn)變，提高人才評價的信度和效度，使職評工作切實成為推動區(qū)本、校本兩級師資隊伍建設的有力杠桿。其次基本原則，堅持解放思想、改革創(chuàng)新的原則;堅持為教育教學改革服務的原則;堅持德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙嵖?、競爭激勵的原則;堅持公平、公正、公開的原則;堅持定性與定量相結(jié)合，以定量為主的原則。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。
做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。
做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學工作總結(jié)文案篇二
本學年，我校一如既往開展教師隊伍和干部隊伍的建設，通過開展一系列的活動，構(gòu)建“講正氣、要團結(jié)、重師德”的師資團隊，著力培養(yǎng)廣大教職員工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神和良好的團隊意識，提高教師、干部隊伍素質(zhì)。
1、領導班子隊伍建設。
（1）堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結(jié)合的領導工作體制。開展民主評議工作，結(jié)合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。
（2）堅持依法治校，形成了團結(jié)務實、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領導作風。
（3）每周召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。
（4）加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結(jié)，關注后備干部成長。
本學年，我校黨支部被市委組織部授予“三星基層黨組織”榮譽稱號。
2、教師隊伍建設。
（1）加強師德師風建設。
利用每周一的教師例會，組織教師積極學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，加強師德建設。積極響應上級教育部門的號召，開展“師德提高年”活動，通過觀看師德楷模的事跡介紹的視頻、“教師讀書論壇”以及撰寫“師德提高年”活動心得體會等活動，以此來提高我校教師的思想道德素質(zhì)。
（2）加強教師業(yè)務能力建設。
通過繼續(xù)教育，校本培訓，教師政治業(yè)務學習，教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業(yè)務水平和教育教學的品位,。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養(yǎng)，為建設一支素質(zhì)高、業(yè)務精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊伍奠定了基礎。
中學工作總結(jié)文案篇三
??此外，在日常工作方面，我還要力爭做到：
??新的一年中，我會和部門全體同事、領導一起齊心協(xié)力，在探索中不斷發(fā)展。在部門成長的過程中，也會出現(xiàn)了一些始料未及和難以避免的問題，在日后的工作中，我會繼續(xù)從工作中不斷吸取經(jīng)驗，及時改正，在實踐中不斷發(fā)展，不斷完善。逆水行舟，不進則退。今后，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團隊整體的努力下，部門今后的路會愈走愈遠，愈走愈好！
??一、負責市場部宣傳物料的設計。
??1、包括xx海報兩款、xx三折頁正反兩面、xx宣傳頁正背兩面、產(chǎn)品招商廣告頁面及招商單頁的設計、xx包裝盒及手提袋的設計、展會吊旗、桃心小卡片、xx宣傳小手冊的排版及封面設計。
??2、各種市場活動所需的海報、易拉寶、吊旗等的設計。
??3、并著手開始設計兩套xx包裝盒的新版本。
??4、xx市場活動優(yōu)惠券的設計。
??5、設計xx雜志封3。
中學工作總結(jié)文案篇四
作一年后，進入20xx年，工作在性質(zhì)上沒有太大的變動，但是在內(nèi)容上有了小小轉(zhuǎn)變。和三位新來的同事成立了新的一組，有了新鮮的力量，大家都希望互相學習，爭取更大的進步。但是在團隊互相交流、磨合的過程中，并不是一帆風順的，其中有觀點的分歧，也有溝通的不當，導致個人的工作的狀態(tài)和效率都受到了影響，乃至整組任務的完成都受到了鉗制。將20xx年工作具體總結(jié)如下：
??一、工作量化的情況。
??我們小組在新成立后，已經(jīng)完成的書有：《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》三分之一部分。其中：
??《xx》是xx負責的，送到社里審稿兩次，在內(nèi)容上，關于“xx”與“xx”的整體替換上出現(xiàn)了修改建議分歧，已做適當解釋，有所依據(jù)；排版上，出現(xiàn)了不應該出現(xiàn)的問題，已做修正。
??《xxx》的封面文字和三分之一的文字部分是x負責的，基本沒有問題。
??《xxx》是x負責的，文字部分基本沒有什么問題，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些，用了很長時間，現(xiàn)在已經(jīng)基本能理解圖說的大致模板。
??《xxx》是x負責的，在開始時的書名和提綱的確定上，花費的精力多些，在完成時間上給予肯定，但是由于很多細節(jié)問題沒有統(tǒng)一替換，后期校對紙稿工程，用了較長時間。
??《xx》一書的電子稿部分是已經(jīng)離開的x負責的，后來的x接手負責找圖、圖說。紙稿先后進行了三次校對。第一次校對x負責；第二次校對x負責；第三次校對xx共同負責。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統(tǒng)一，很多文字和圖說在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。
??正在進行中的書有：
??xx《xx》，文字部分已經(jīng)修改完畢，等待書號、封面、扉頁，即可出片；《xxx》，等待排版。
??xx《xx》，排版結(jié)束，等待校對紙稿；由其負責的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經(jīng)出爐，已經(jīng)大致看過，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。
??x《xxx》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。
??x《xxx》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。
??二、遇到的問題和想法。
??1、關于征訂單和宣傳活動。
中學工作總結(jié)文案篇五
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！
中學工作總結(jié)文案篇六
時間飛逝，2020剛剛遁逃，2021如期而至。她來得悄無聲息，她來得那樣匆忙。但回憶昨天可以以鄉(xiāng)未來。
作為一個教育者，我這一年來都做了哪些工作？完成了哪些使命？有什么得？有什么失？有什么值得弘揚？有什么應該改進？為此，特做一下回顧。
一、完成任務，自我提升。
教學之余，被上局xxx委和學校xxx支要求（以績效工資考核）的“學習強國”、“三晉先鋒”、“掌閱潞州”、“青年大學”等app安排得滿滿當當。自己的周末時間被抖音、“中國好老師”擠占，課外閱讀了王國維先生的《人間詞話》。
二、亦行亦思，搞好教研。
眾所周知，要想成為學生的良師益友，教師不能只有一桶水，要有長流水。為此，專業(yè)的學習和鉆研我不敢停下腳步。
為此，我研讀課標，分析教材，基于三年和六年學生特點，制作學校互補教學之“三案五環(huán)節(jié)”模式要求以及自己多年的積淀，在我們參與的教育部課題《信息技術在小學英語教學中的應用研究》之子課題《基于手機app及智慧學習空間的“翻轉(zhuǎn)課堂”小學英語教學模式研究》，平時一直在扎扎實實探索和實踐。
同時，結(jié)合以上這些，帶領本校英語教師們做好每周一次的校教研活動和本片區(qū)英語教師做好每月一次的片區(qū)教研活動。力圖讓大家在教學工作上減負的同時并低投高效。因為我校教師人數(shù)少（5人，1個休產(chǎn)假），人均所授學生300-400人。
本學期公開課講了三輪，但都不甚理想。個中緣由自然是多種多樣。但我認為可做而不做甚是難過。一邊要求做一邊不考核也令人費解。我成為一個扎扎實實帶領大家干工作的老兵。
三、未雨綢繆，搞好教學。
有了以上一系列的教科研指導，我們在教學中又應該怎么做呢？
1.為了適應時代和當前形勢，做好英語課題和學校課改實驗變得勢在必行。平時，我認真學習和研究“一起小學”、“釘釘”、“學樂云”的app及智慧學習空間的功能和作用。
2.開好家長會。如果說教師對學生承擔著“傳道、授業(yè)、解惑”的職責，作為孩子第一任也是終生導師的家長，一定程度地承擔著“傳道”和“解惑”的職責。但我們的家長大部分沒有這方面的專業(yè)知識，所以我們的家長會就變得尤為重要。首先讓家長明確自己應做之事，可做之事，幫助家長盡快適應并理解我們的教學，能在日常生活中協(xié)助我們做好對孩子的引導和監(jiān)督。
3.抓好教學的實踐，向時間要質(zhì)量。
家長會上，我告訴家長我的教學理念是“以生為本，先學后教”，學校在做的事是“互補教學”理念下的“三案五環(huán)節(jié)”教學模式。我每周一、三、五用“一起小學”布置課前、課中、課后線上作業(yè)，并發(fā)“課前預學案”、“課中訓練案”、“課后拓展案”。
中學工作總結(jié)文案篇七
教師是我的本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
中學工作總結(jié)文案篇八
一升國旗，進行安全知識教育是必講內(nèi)容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設每周一節(jié)的安全教育課，通過堅持學習，不斷提高學生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。
2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學生進行安全教育和危險物品的檢查，學校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產(chǎn)安全。
3、全天巡邏制。學校成立以領導班子帶隊的執(zhí)勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執(zhí)勤，這一值勤制度在應對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。
4、規(guī)范請假制。實行“三聯(lián)”請假制，杜絕學生隨意請假和無故請假。學生請假班主任必須電話聯(lián)系家長，核實后才能批準，再經(jīng)政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。若出現(xiàn)學生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領導，并與家長聯(lián)系且做出相關應急處理。
5、杜絕吃零食。積極協(xié)調(diào)，多策并舉，敢于碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內(nèi)門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛(wèi)生的小食品進校園。課間時間避免學生外出，有效地遏制了個別學生吃零食的習慣。
6、在學校大門口懸掛安全橫幅標語、在校園內(nèi)部懸掛四條垂幅標語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎上；投資三千余元，在學校大門內(nèi)盈門處，制作大型噴繪標語，營造安全的氛圍。
7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內(nèi)分時分區(qū)值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。
8、加強同鄉(xiāng)派出所的溝通，邀請所長和公安干警到學校對師生做法制。
報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環(huán)境治理。
中學工作總結(jié)文案篇九
學校以”全面提高教育教學質(zhì)量”為核心，緊緊圍繞”課堂、教學、質(zhì)量、中心教研組”開展工作，在常規(guī)管理、教研教改、校本研修、質(zhì)量監(jiān)測等方面取得了一定的成績。以下為我校教科研工作總結(jié)。
一、領導重視，保障到位。
1、加強組織領導。中心校成立了教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，有步驟的開展教科研工作。
2、健全組織機構(gòu)。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協(xié)作，合為一體。民主、四合、五小、建設等規(guī)模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。
3、工作經(jīng)費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦、無人機等辦公設備，外出學習、教研經(jīng)費充足，中心校每年都對教育質(zhì)量優(yōu)秀單位和個人進行表彰獎勵。
二、制定計劃，落實方案。
1、制定計劃，有序開展教科研工作。每學期開學前，都能根據(jù)教研室的工作總結(jié)，結(jié)合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮(zhèn)教科研活動有序開展。
2、落實方案，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結(jié)，保證計劃的落實。學校的教育教學常規(guī)檢查，注重教師備課、作業(yè)、校本研修、考試輔導的檢查，做到全員檢查，詳細記錄。
三、活動助推，注重過程。
聯(lián)片教研活動。每學期，中心校都要在民主、五小、四合、建設、富強、中心幼兒園6個聯(lián)片教研協(xié)作區(qū)開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發(fā)揮了我鎮(zhèn)骨干教師的示范引領作用，提升了教師的課堂教學水平。
四、團隊建設，注重實效。
1、學科帶頭人工作坊建設。以”張永xxx學科帶頭人”工作坊建設為契機，把我鎮(zhèn)的省市區(qū)教學能手整合，組建名師團隊，發(fā)揮中心教研組的”服務、研究、指導”職能，中心組全體成員為服務團隊。
2、教研協(xié)作區(qū)制度建設。制定了教研協(xié)作區(qū)實施方案，組建了小學語文、數(shù)學、英語、綜合、體藝五個協(xié)作區(qū)中心教研組，成立了教研協(xié)作區(qū)名師團隊，開展了教學觀摩、聯(lián)考聯(lián)片、管理互訪等教研活動，教研協(xié)作區(qū)被評為安康市先進教研協(xié)作區(qū)。
五、校本研修，扎實有效。
1、完善校本研修標準和手冊。結(jié)合xx區(qū)校本研修學時認定標準和研修手冊范本，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實。
2、加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。
六、質(zhì)量監(jiān)測，認真組織。
1、期末質(zhì)量檢測。以教研協(xié)作區(qū)為單位組織期末質(zhì)量檢測工作，做到學校之間互換監(jiān)考、統(tǒng)一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析，實行集中考試、流水閱卷，公正評估。
2、期末質(zhì)量抽測。按照教研室的工作部署，我們承擔了質(zhì)量抽測組織工作，中心校統(tǒng)一調(diào)配監(jiān)考、閱卷教師，高質(zhì)量完成任務，取得了良好的效果。
七、存在的問題。
中學工作總結(jié)文案篇十
20xx.6.6的地質(zhì)中學拓展活動圓滿結(jié)束。由于對象是初一的小孩子，此次活動過程中有些意外情況出現(xiàn)；現(xiàn)對活動過程中一些小問題進行一下總結(jié)。
1.在上午的團隊建設中，每個小組都要選出一個組長。但是初中生們可能還沒有意識到組長不僅僅是一個職務，更是一種責任。在整一天的活動下來，組長們很少發(fā)揮出應有的作用。還有一個小組的組長是通過猜拳選出來的。這樣在活動中就要求輔導員們要對組員進行恰當?shù)囊龑?。但也不能大包大攬。比如偉杰師兄那一組。主持人要求組長指揮唱歌，最后卻是偉杰師兄自己指揮的。還有肥超哥哥在百足蜈蚣中叫他們喊“左右左”。其實這些可以讓他們自己來，給他們多一點發(fā)揮空間。
2.在“百足蜈蚣”游戲中，我覺得安全因素沒有得到很好的重視。因為小孩子比較焦躁，又好強，一串人綁在一起很容易摔跤。以后有這樣的活動，應該提前告訴他們，這只是幾組同時進行而不是競賽。我們要體驗的是這個過程。還有家寶師姐沒有講清楚規(guī)則，活動室要進行兩輪的，使得繩套解了再系，耽誤了一些時間，現(xiàn)場也比較混亂。
3.而“我喜歡我自己、我跟別人不一樣”的活動顯然是觸動了他們的“要害”。有部分學生想了半天都想不出為什么喜歡自己。這次活動正好給他們一個認識自我并樹立自信心的好機會。不過我認為分享的方向還可以延伸到認識別人、對別人的贊揚上。如果時間允許的話，可以接著“贊美別人”這一個活動。由此也可以看看他們有多投入，對剛才別人講的東西吸收了多少。
5.“同舟共濟”這個游戲的難度太大了。他們完成不了會有很大的挫敗感。建議修改一下游戲規(guī)則：先上去三個人玩一輪；然后再加兩個人繼續(xù)玩……以此類推，看到最后小組的多少人可以完成這個任務。也就是挑戰(zhàn)自我，而不是與其他組比。否則，就像殿霞師姐那一組成功之后，肥超哥哥那一組就開始急躁，堅持了很久的三角陣型再次轟然倒下。
6.“建高樓”。覺得老師的引導與有些欠妥。只一味的強調(diào)高是不好的。沒有打好基礎哪能建起高樓？老師為了救學生（只是打比方）而犧牲了。那么現(xiàn)在讓我們建造一座堅固的塔樓來紀念這位偉大的靈魂工程師。就是要讓他們明白“萬丈高樓平地起”，學習也是一樣。只有現(xiàn)在打好基礎，將來才能有所作為。
大概就是這些了。希望下一次我們可以做得更好。也希望我們以后有機會多到市區(qū)的中小學去給孩子們做拓展。不一樣的活動對象，有不一樣的。
心得體會。
不一樣的心得體會又可以讓我們又不一樣的進步！
中學工作總結(jié)文案篇十一
（一）七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過.訪、調(diào)查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學會感恩，學會珍惜。
（二）5月10日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生學會感恩，樹立遠大理想，勤奮學習，我校以母親節(jié)為契機，開展了以“母愛無疆——感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學生愛父母、愛祖國的情感，使學生學會感恩，學會付出，還讓學生收.、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學生認識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學科，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了……這些都讓我感到欣慰。
二、點滴經(jīng)驗。
在專家們的多次專業(yè)引領和自己的。
教學。
實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學期來認為比較有成效的幾點做法：
1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標，沒有再細化到每節(jié)課的目標，這樣導致老師上課時目標不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學期每節(jié)課上課前我都在總方案的基礎上進一步進行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標、學生主要活動、教師指導要點等方面進行認真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學效果更好了，學生也能在每節(jié)課都能有所獲。
2、以前我常常有個困惑就是如何知道學生在課外的活動情況，這學期來我認真地指導孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進行點評、指導。
三、
我的.困惑。
學生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦？
雖然在課堂上自認為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也.用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會說：“語數(shù)作業(yè)能保證完成就了！”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧！可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。
四、今后思路。
回顧這一學期來的綜合實踐活動課教學，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面：
1、加強理論引領，向?qū)＜艺埥?，向身邊的?yōu)秀教師學習，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學習培訓和競賽活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力，讓學生愛上綜合實踐活動課。
2、以身作則，組織和帶動其他綜合實踐活動老師積極參與課題研究，進一步完善綜合實踐活動評價機制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)]課程資源共享，促進綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。
中學工作總結(jié)文案篇十二
根據(jù)工作職責和實際工作情況，現(xiàn)將20xx年的工作簡要報告如下。
始終遵循教育教學規(guī)律，依法辦學、以德立校，一年來學校無論招生、收費、補課和減負等各方面都堅決按照市教委和教育局精神實施教育教學管理。在今年民工子女入學、學校大修、兩個校區(qū)管理、干部任用借調(diào)等方面自覺接受上級黨組織和教育行政部門的領導。平時工作能以身作則，一切為了學生和教師的發(fā)展。今年學校大修，在整體設計階段初期，教師的辦公室是在朝北小樓里的，經(jīng)過兩天對著圖紙反復思考和實地考察，根據(jù)今后班額數(shù)小于40人的實際情況大膽提出對原試驗室進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，增加了四個光線好和環(huán)境優(yōu)的教師辦公室；教學大樓的走廊封閉，也是多次與局領導匯報溝通，并據(jù)理力爭終于同意了學校的大修計劃。為了大修順利按時完成，除每周兩到三次到施工現(xiàn)場了解進程，處理各種突發(fā)事情外，還要及時與局領導匯報情況和局各部門協(xié)調(diào)學校的各種辦公及教學設備的調(diào)撥。在大家的積極配合下，我們學校的大樓翻修和搬遷工作得到局領導的肯定。
（一）抓好校園文化建設，注重優(yōu)良傳統(tǒng)文化的傳承和先進文化的創(chuàng)新。
從校訓、zz精神、校風、教風、學風等精神文化和校園環(huán)境等物質(zhì)文化建設以及學校質(zhì)量保障管理體系和制度文化建設等三個方面著手建設取得較好成效。
（二）加強未成年人思想道德建設
2、結(jié)合二期課改使所有的教學具有育人功能。第一、樹立“人人都是德育工作者的觀念”，把“個個是德育工作者，人人是德育教科書”這一口號落到行為中去，營造良好的育人氛圍。第二、充分挖掘?qū)W生發(fā)展手冊中的“教育評價功能，讓學生在活動中感悟，在評價中對照，在體現(xiàn)中提升；第三，以學校生活為重點，家庭生活、社會生活為補充，構(gòu)建德育生活化教育的網(wǎng)絡。第四，弘揚民族精神的愛國主義教育順利開展，根據(jù)學校實際，創(chuàng)造性地設計出多個教育活動，取得了理想的效果。
3、狠抓道德教育效果明顯：目前學校衛(wèi)生和環(huán)境干凈優(yōu)美，學生文明禮貌的到校外同行的多次贊賞。
4、構(gòu)建和諧師生關系有新舉措：lo月18日(陶行知誕生日)為學zz中首屆“贊賞愛生節(jié)”。開展班級顯性文化建設活動初見成效。
（三）以“減負增效“為切入點，切實提高本校的服務質(zhì)量。
1、教研組建設有新發(fā)展，二期課改在我校順利實施。語文、外語、數(shù)學教研組都在不同的范圍作過交流，英語教研組尤其突出。今年體育組的建設有進步。
2、課程開發(fā)有突破，完成外語、心理兩門心理校本課程。
4、控制作業(yè)質(zhì)量，提倡多種作業(yè)形式和學生評價手段。第一、抓“60”、“90”目標的完成有突破！初步實現(xiàn)了預初一初一的教學重點關注合格率，特別是預初一的英語教學。初一英語的合格率要保持在原有基礎上有提高，各學科組要有不進則退的質(zhì)量要求的目標。（不進就是退步，進步一點是合格，進步已大步是優(yōu)良）。今年初三中考成績有顯著性進步，得到上級的表揚。
5、重視學生學習能力(學力)培養(yǎng)的
基本完成本學年我們要做好兩項工作：一是加強學生學法指導，抓好作業(yè)五個環(huán)節(jié)。二是開展學生之間的合作學習。
（四）加強隊伍建設，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
第一，強化用人機制，優(yōu)化了教師隊伍。
第二，制定并通過師訓條例，規(guī)范教師培訓工作，完成“十五”師訓的目標；
第二，通過專家系列講座，提升理念，轉(zhuǎn)變觀念；90%的老師完成了計算機四級考試。
第三，完成了學校“十一。五”師資隊伍建設規(guī)劃，學校三年發(fā)展規(guī)劃。順利完成20xx和20xx年“三杯”評選工作。
第四，實施“教師評估方案”，以提升校本教研的實效，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
第五，首批教學指導團的學員學習順利，大部分學員有提高，得到專家肯定。
第六，今年我校分別有三名教師進入高級教師評聘程序、四名進入中級評聘程序。高級教師已超過教師的10%。
（五）學校校務后勤管理上新臺階
2、初步完成兩校財產(chǎn)、檔案部門的移交和梳理工作，財產(chǎn)管理初見成效。
1、以“節(jié)約中國”為主題的思想得以較好的實施，學校的電、煤、水、辦公用品等的節(jié)約意識開始深入人心。特別是水和電的節(jié)約使用工作有成效；制定出各項制度，有專人負責檢查評估。
2、完善了學校公物保護機制，定人定時定點檢查公布。對保護得法，效果顯著的班級給與獎勵，并作為班級、年級、辦公室及個人評優(yōu)的條件之一。
3、完成檔案、安全、綠色環(huán)保等工作。
4、重視學生食堂管理，派專人負責食品衛(wèi)生和管理。我自己也定期到學生中間了解飯食情況及時與管理人員溝通解決。
5、嚴格執(zhí)行財務制度。嚴格按預算使用經(jīng)費，在今年預算使用總結(jié)中得到上級部門的表揚。
今后的工作打算：
1、學校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由于受到傳統(tǒng)習慣的影響，一部分人的觀念還不能適應當前的環(huán)境?？茖W、高效的運作機制尚未形成。
2、教師的繼續(xù)教育是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。要更加有效的幫助和指導教師的專業(yè)發(fā)展，盡快的培養(yǎng)出一批不同學科的，在局內(nèi)有影響的學科帶頭人。
3、堅持把提高教育教學質(zhì)量作為第一要務，解決好抓差補缺與德育主題教育的關系；一手抓活動，另一手毫不松懈地抓教學質(zhì)量的提高。
中學工作總結(jié)文案篇十三
1.組織領導。
學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，明確了奮斗目標，成立了省一級普通高中特色示范學校工作創(chuàng)建領導小組和工作小組，同時也成立了課程開發(fā)與開設專家組，建立必修課程和選修課程的開設、開發(fā)所涉及的教材或講義審核機制。建立教師對必修課程二次開發(fā)、開設和創(chuàng)新性開發(fā)、開設選修課能力培養(yǎng)機制。
目前開設的`學科許多是其他學校所沒有或薄弱的課程，如風景寫生、雕塑、橋牌、舞蹈、健美操、男子足球及諸多的社團活動課程等，其中以美術特色的選修課最為成熟。
學校制訂了美術選修課程綱領性文件《州杭七中美術特長班專業(yè)課程的設置方案》，規(guī)定美術選修課程設置要在此設置方案的統(tǒng)領下進行選修課程開設、校本教材開發(fā)。
2.科研引領。
學校積極開展教學方式變革的研究與實踐。國家級課題《普通高中美術特色教育的創(chuàng)新與實證研究》、省級課題《普通高中語文思維能力培養(yǎng)訓練研究》均獲得省級教育科研成果獎。另有多個省市級課題研究成果獲州杭市級獎勵?，F(xiàn)在還有1個省級課題、1個市級課題正在研究和實踐過程中。20xx年，已有各類教育科研成果（論文、著作、課題研究成果）203個，專任教師（184人）人均超過了1篇。
3.教師培養(yǎng)。
學校有切實可行的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定了《州杭七中學校教師專業(yè)發(fā)展培訓五年規(guī)劃（20xx-2015年）》，申報并通過了州杭市直屬學校（單位）教師專業(yè)發(fā)展校本培訓項目《課程多樣化的實踐與探索》，專門制定了《州杭七中20xx學年教師專業(yè)發(fā)展培訓計劃》、《青年教師的培養(yǎng)途徑與方法--學校多部門聯(lián)手進行青年教師的培養(yǎng)》、《杭七中關于教師專業(yè)發(fā)展培訓的若干規(guī)定》。確保了專任教師每5年參加360學時培訓，學校教師人均完成培訓學時在72學時以上，其中自主選擇培訓學時不少于34學時，確保了教師工資總額的2.1%和公用經(jīng)費的10%用于教師培訓。
4.必修課程。
學校嚴格按照浙江省教育廳關于課程設置的要求，開足開好必修課。并且對各種課程均進行了校本化開發(fā)，使之更貼近學校教師和學生的特點和需要。出版了《普通高中教材二次開發(fā)研究》一書。
5.選修特色課程建設。
在設置走讀選修課程時充分考慮了學校的美術特色，包括石膏類、色彩類、動漫、雕塑、速寫類、平面設計、茶道等相關課程共計15門，占已開出選修課的16.3%（占應開設選修課的25.9%）。
6.社團建設。
校內(nèi)共有15個成熟的學生社團。其中14個社團如滿天星文學社、even動漫社、機器人俱樂部、日語社等納入校本選修模塊，實行學分制管理，“th”的動漫社作為公益類社團。滿天星文學社、even動漫社自編自導的cosplay獲州杭市中學生社團文化節(jié)cosplay比賽一等獎，機器人俱樂部獲第十二屆中國青少年機器人競賽三等獎。
7.校際合作。
為普通高中多樣化發(fā)展、推進培養(yǎng)模式多元化、滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要。我校與州杭市開元商貿(mào)職業(yè)學校、西湖職高等制定項目合作辦法；與人民職高合作培養(yǎng)茶藝教師；與中國美院合作進修美術教師等；與浙江工業(yè)大學a-level中心合作。
近幾年來中國美院專家、杭師大美術系專家來校作美術類專題講座也已成為常態(tài)。
8.生涯指導。
有相關部門（心理輔導室和家庭教育指導站）負責學生生涯指導教育和選課輔導。通過主題班會、講座、授課等形式幫助學生進行生涯規(guī)劃。請家長、校友來校開設安定大講堂，為同學傳經(jīng)送寶。
學校根據(jù)每位學生的選修情況做到一人一課表。
9.學分制。
學校建立科學的學分認定制度，規(guī)范認定學分。將學生修習情況（學習時間、過程表現(xiàn)、學習結(jié)果）作為學生學分認定的基本條件，確?；举|(zhì)量。
10.學校發(fā)展。
嚴格控制學生在校的活動總量，因?qū)W生是住宿制，在校時間24小時，教學時間每周嚴格控制在26小時以內(nèi)。
學校開發(fā)的四十余本校本教材為省級出版社正式出版并在全國新華書店發(fā)行。學校能充分發(fā)揮美術教育的特色，主動與欠發(fā)達地區(qū)或當?shù)鼗A較薄弱的學校掛鉤，幫助其共同提高。如縉云工藝美術學校、臨安天目高級中學定期派美術老師到我校跟班上課；我校派美術老師到蘇州木瀆中學、江蘇六中、江蘇張家港高級中學、安徽工業(yè)大學附中、縉云工藝美術學校等全國及省內(nèi)同類學校去講學。每年學校美術班外出寫生期間。
我校是州杭市美術教師培訓基地學校，現(xiàn)承擔州杭市中小學美術名師和骨干教師的培訓工作，并將展開對州杭市中學全體美術教師的培訓工作。
學校的文化特色比較鮮明，依托110周年的辦學歷史，“感懷先賢，傳承安定精神”的文化活動貫串于學校的教育教學之中，其中“百年尋蹤”、“百年尋芳”、“百年尋真”（安定大講堂）等18項活動，非常成功。
11.百十校慶，圓滿成功。
（1）從挖掘與整理校史入手，全面而深入地認識到學校的發(fā)展史就是一部課程改革史，我們始終走在每個時代的課程改革的第一陣列。
（2）重視過程，不做一天的校慶。
學校各項工作都高度重視學校文化資源開發(fā)工作，并將之融入平時的管理工作中。
（3）與學校的特色創(chuàng)建工作結(jié)合起來。
學校的光榮歷史，能夠給我們今天的深化課程改革提供很多有益的借鑒。比如各級例會制，學生自主管理，環(huán)境建設渲染學校文化氛圍等管理策略等等。
（4）我們始終懷著一個希望：希望我們的這次校慶能夠成為我校再次騰飛的一個新起點。
1.選修課開發(fā)和開設。
我校堅持在普通高中的基礎上，以回歸藝術教育為目的，努力改變國內(nèi)同類學校中普遍存在的把藝術教育淪為簡單的升學教育的不良局面，使學校朝著更為科學、規(guī)范、健康的方向發(fā)展。20xx年開始根據(jù)深化課改的要求和學校及師生發(fā)展的實際需要，不斷增設選修課程，現(xiàn)在已開設“知識拓展類”選修課60門（以省規(guī)選修課程為主，校本選修課程為輔），“職業(yè)技能類”選修課15門（校本課程），“興趣特長類”選修課32門（校本課程），“社會實踐類”選修課16門（校本課程，力求回饋社會），走班選修的效果較為理想。
三年來，已經(jīng)編寫出四十余本校本教材（已經(jīng)通過省級出版社正式出版，并在全國新華書店發(fā)行），正在編寫的也有數(shù)十本，其中十八本已列入出版社出版計劃。
2.形成了一定數(shù)量的特色選修課程。
我校的特色選修課程建設卓有成效，每年有眾多兄弟學校來訪考察學習。
藝術（舞蹈）選修課程，學習成果《紅結(jié)兒》和《那片映山紅》曾經(jīng)獲“魅力校園”全國文藝匯演金獎，代表州杭市赴德國參加世界中學生舞蹈比賽演出，引來國際友人的高度贊賞。在20xx年的省市中小學生藝術節(jié)中，同樣取得了優(yōu)秀的成績，舞蹈、聲樂等眾多節(jié)目獲得一二三等獎。
體育類選修課程建設。學生通過修習足球、籃球、健美操、乒乓球、田徑等選修課程，在各級各類體育運動比賽中都獲得了優(yōu)秀成績。比如健美操隊，曾獲浙江省第十一屆中學生運動會高中組團體總分第一名的成績。去年在中國美院舉行的州杭市第八屆中學生健美操比賽中也獲得團體總分第五名。
我校的橋牌選修課程建設，在今年的8月上旬參加“吳淞杯”20xx年全國中學生橋牌錦標賽就取得了團體賽二等獎的優(yōu)異成績。
3.有效使用校外教育資源。
我們在校際合作和校外教育資源的利用上，也已經(jīng)取得了顯著成績。
我校與州杭市開元商貿(mào)職業(yè)學校、西湖職高、人民職校、中國美院、浙江工業(yè)大學a-level中心合作，為部分學生提供相關走讀選修課程。
校友曹增節(jié)教授、尉建董事長、何強博士、俞佳迪博士、項湜伍教授、吳冰心（校友平民英雄吳斌烈士的姐姐）、左力（全國十佳自強大學生）等，已經(jīng)先后來校開設“安定大講堂”等講座。
4.師生及家長滿意度高。
教師、學生與家長對學校的教育教學管理，尤其是特色創(chuàng)建工作較為滿意。學生的選課滿意度為94.77%，學生的教學滿意度為94.37%，家長的教學滿意度為94.03%，學生對學校特色的認同度為99.98%，家長對學校特色認同度為98.08%，教師對學校的發(fā)展性評價滿意度為90.87%，所有項目均在90%以上。
5.促進教育教學質(zhì)量的提高。
我校歷屆學生在浙江省普通高中證書會考中各科目合格率均超過99%。去年學生參加學科競賽獲得省級三等獎以上達10個項目，共計56人次，市級三等獎以上12個項目，共計130余人次。
我校培養(yǎng)的學生身心健康，陽光開朗，個性鮮明，作為一名新時代的高中生各方面素質(zhì)良好。經(jīng)過三年的高中學習生活，在個性培養(yǎng)和創(chuàng)新意識、實踐能力等方面有長足的提高。20xx年我校各類重點大學上線人數(shù)為303人,占畢業(yè)生的55%。尤其是美術特長生上美術類的第一（二）批人數(shù)為247人，上重點比率為93.1%。我校畢業(yè)生在進入高一級院校學習的過程中，其學業(yè)增幅較大，被清華大學、浙江大學、中國美術學院、中央美術學院等高校廣泛肯定。
6.社會輻射作用大。
長期以來，通過對國內(nèi)外教育單位來校參觀考察的接待，有效地擴大了我省特色示范學校創(chuàng)建工作的影響力。
我們通過選修課程，還為政府部門、街道、社區(qū)、醫(yī)院、敬老院、福利院等組織或機構(gòu)服務，產(chǎn)生了巨大的社會效益。
7.學校承辦了世界華人美術教育大會。
20xx年10月，學校承辦“第三屆世界華人美術教育大會”分會場活動。“第三屆世界華人美術教育大會”，大會以“當代美育?傳承創(chuàng)新?國際合作”為主題，邀請了中國、美國、英國、法國、馬來西亞、新加坡、匈牙利、菲律賓和韓國等10多個國家和地區(qū)的200多位美術教育界專家及相關文化、教育、出版界人士出席。
學?，F(xiàn)有教職工205人，其中專任教師184人。專任教師中，高級職稱69人，中級職稱78人；研究生學歷20人，占比10.9%，大學本科學歷164人，占比89.1%；35歲以下教師78人，占比42.4%，36至50歲教師93人，占比50.5%，51歲以上教師13人，占比7.1%，結(jié)構(gòu)合理。
我們嚴格按照教師專業(yè)成長五年規(guī)劃及年度工作計劃，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學校教師人均完成培訓學時在72學時以上。班主任年均參加不少于6課時的專題培訓。新錄用的、教齡在一年以內(nèi)的新任教師，在試用期內(nèi)須參加不少于180學時的培訓，其中實踐培訓不少于60學時。
學校除申報立項市級課題《美術特色教育學校課程多樣化的實踐與探索》外，還發(fā)動教師開展校本課題研究，《美術特色班學生職業(yè)生涯指導的研究》《美術技能生活化教學的研究》《色彩靜物廿字教學法》等。有153位教師的教學設計入編于《普通高中教材二次開發(fā)》一書。另有發(fā)表或獲獎論文11篇，正在送評過程中的年會論文8篇。
學校積極搭建教師成長平臺，組織教師出外考察學習以外，推薦教師加強閱讀，開展教育沙龍等學習活動。
9.學生教育工作卓有成效。
學校實施學生自主管理的教育模式，通過指導學生制訂《人生計劃書》，讓學生提高學習自覺性和積極性，端正學習態(tài)度。
組織學生參加各類社會實踐活動，在回饋社會中獲得自我教育的正能量。
我們采取了一系列有效的愛生措施，通過心理輔導室工作人員的努力，疏導學生心理，匯編了《杭七中學生心理危機預防與應急方案》等書。另外，我們還加強了其他軟硬環(huán)境的建設力度，在圖書館、閱覽室和學籍管理、教務考務安排、總務后勤服務等方面，積極挖掘潛力，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務，我們匯編了《杭七中學生學習方法指南》等書。
我們通過家長教育委員會的工作，加強了家庭教育指導站的管理與工作力度，編寫了《人生的綻放》等成功家庭教育的書籍。
1.省一級普通高中特色示范學校創(chuàng)建工作。
首先，特色創(chuàng)建工作強化了學生自主學習的責任意識，學生在擁有課程學習選擇權的同時，也必須思考人生道路的規(guī)劃，樹立起明確的學習目標，從而激發(fā)起他們的學習熱情。
第二，特色創(chuàng)建工作有利于建立促進學生個性發(fā)展的培養(yǎng)機制，能夠滿足社會對各個層次人才的培養(yǎng)需求，學生的發(fā)展空間被打開，教育的目的才能真正達到，教育的成效會更大。
第三，特色創(chuàng)建工作強化了學生的個體權利，尊重學生個性發(fā)展要求，提高了學生的幸福感及相應的多方面生活品質(zhì)，利于養(yǎng)成健全的人格。
第四，特色創(chuàng)建工作也能促進教師的個人專業(yè)成長，教師擁有課程的開發(fā)權，能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，也為教師打開了發(fā)展的空間。
第五，特色創(chuàng)建工作賦予了學校課程設置權，有利于學校根據(jù)自身的實際情況更好地為社會培養(yǎng)有用人才，有利于學校形成個性鮮明的辦學特色，從而消除千校一面的怪現(xiàn)象。
第六，學生能享受到適合自己的教育才是最優(yōu)的教育?，F(xiàn)代化的教育是個性化的教育，注重個性培養(yǎng)，承認差異，根據(jù)量力性和接受性原則，真正落實因材施教，才能讓每個學生在各自的“最近發(fā)展區(qū)”翱翔。如果沒有新的課程設置和育人模式的現(xiàn)代化，就不可能有教育的現(xiàn)代化。
我們認為，特色創(chuàng)建工作于國于民、于學校、于教師、于學生、于學生家庭來說，都是一件十分有意義的大事。我們應該積極參與，認真對待，科學部署，踏實工作，作出貢獻。
2．教師專業(yè)成長。
我們認為，人力資源是第一資源?！敖處煂I(yè)成長”工作是“特色重點高中建設”工作的一大基礎保障工程。
由于教師是新課程的實施者、學校發(fā)展的主力軍，教師專業(yè)水平的優(yōu)劣直接影響到課程改革和學校發(fā)展的成敗，所以學校必須根據(jù)校情、師情、生情的特點，努力為教師搭建專業(yè)發(fā)展（成長）的平臺，尋求促進教師成長的新途徑，讓教師的專業(yè)水平、師德師風與新課程改革、與學校的發(fā)展齊頭并進。
3．學生健康發(fā)展。
我們進一步體會到，學生是學校的主體。他們不僅是學習的主體，同時也肩負著構(gòu)建和諧校園、共同創(chuàng)建學校特色教育的重要任務。
三、努力方向。
1.以申報省特色示范學校為抓手，進一步加強課程領導，在開發(fā)、開設和精品課程的規(guī)范、培育方面作進一步的積極的嘗試。
2.在學校文化建設深度、廣度、高度等方面再作積極的研究和探索。
3.要進一步探索和研究有助于加強在寄宿制條件下的美術特色班教育教學管理的新的組織形式。
4.增設美術特色教育的文化課程班是減少班額的最便捷的辦法。我們要進一步研究美術特色班學生的思想、情感、態(tài)度、價值觀等，同時注重優(yōu)化配置教育教學資源。
5.放眼世界，特色教育需要加強國際間的交流與合作，在拓展學生的國際視野，進一步提升全體學生的審美情趣，培養(yǎng)學生的綜合藝術素養(yǎng)，培養(yǎng)具有七中特質(zhì)的學生等方面。
中學工作總結(jié)文案篇十四
本學期,我校認真貫徹落實上級教育部門的各項工作要求，在的正確領導下，扎實有效開展教育教學工作，教學質(zhì)量有了大幅度的提高，學校形象得到重新樹立，教師的教育教學取得了較顯著成績。現(xiàn)將本學期學校工作總結(jié)如下：
1.本學期我校重申和完善各種制度。完善值周制度、請假制度、升旗制度、獎教獎學制度、教師管理考評等制度。讓教師明確崗位職責，認真履行崗位職責，讓教師各施其職、各盡其責。
2.狠抓領導班子建設，增強依法治校意識。學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。
3.依制度規(guī)范管理學校，使學校管理走上科學化、規(guī)范化。立一盤棋思想，
努力形成勤政務實、團結(jié)實干、無私奉獻的領導集體。
1.加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質(zhì)
本學期，我們繼續(xù)抓好班主任隊伍建設。每月召開一次輔導員工作例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。通過學習有關經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織部分班主任參加了由教育局舉辦的班主任高級研修班，努力提高班主任的整體素質(zhì)。重視家校合作，提供家校聯(lián)系平臺，做好家訪工作，使我們的德育工作更有成效。
2.加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境
校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心，展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成長有著重要影響，因此校園文化建設一直是我校德育工作的重點。本學期我們充分利用每一塊宣傳陣地，發(fā)揮各學科的特色。同時我們也把班級文化建設納入校園文化建設的范疇。各班輔導員利用班級的資源，開辟德育板欄，形成班級特色的德育宣傳形式，凝聚班級力量。采用靈活多樣的升旗儀式，讓更多的孩子在不落俗套地宣傳形式中接受潛移默化的教育，如春雨點點入地，滋潤心靈。
3.開展道德講堂，加強感恩教育
按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的“師德講堂”宣講隊伍，分別由社會愛心人士、關工委同志、學校行政為第一批宣傳隊伍。利用班會課、晨會課以及各種機會讓孩子們聆聽道德講堂，在每一個感人的故事中實現(xiàn)做人準則的教育。讓學生細心聽取身邊人的道德故事，用身邊的榜樣感動自己。提升師生思想道德修養(yǎng)、社會文明程度，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校廣大師生積極投身道德實踐活動，品悟道德力量，升華自身境界。學會感恩父母，感恩自然，感恩周圍的人，在一系列的感恩教育中，讓孩子在幼小的心靈里播下愛的種子。
4.積極推進，爭創(chuàng)先進基層關工委
學校有一支熱心參與教育下一代工作的骨干志愿者隊伍：老教師林振其、陳奎明等，老干部王和杰、陳振福，老模范陳清喜及社區(qū)愛心人士。他們能主動承擔、參與關工委組織的關心教育青少年的活動，并能與青少年牽手互動、互幫、互學、共同提高。堅持以人為本思想，充分發(fā)揮關工委育人功能，努力創(chuàng)建先進基層關工委。
(一)教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線
1.抓教師培訓，促進教師專業(yè)成長
本學期，我校積極為老師們提供了“走出去，請進來”的機會。讓教師有了多渠道聽課機會，逐步提高教師自身業(yè)務水平。除了提供老師們外出聽課的機會，學校還聘請了語、數(shù)、英的專家邵巧治老師、馮崇和老師、黃慧真等深入課堂聽課、評課，對課堂教學、課題研討及年青老師的引領等方面進行全方位地指導，對良好教研風氣的形成、對老師的專業(yè)成長都起到了積極作用。加強校際交流，學習兄弟校的寶貴經(jīng)驗，提高我校教育教研水平。繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的作用，采用師徒結(jié)對的方式讓新教師盡快走上成熟之路。本學期我們繼續(xù)實行崗位練兵制度，舉行多樣的學科競賽，強化教師的基本功訓練，效果顯著，我校多名語數(shù)英老師先后在市區(qū)各項比賽中獲獎。采用抓兩頭，促中間的管理模式，更多地關注教師專業(yè)成長，使得我校青年教師走上快速成長的道路。
2.抓常規(guī)管理，規(guī)范教學常規(guī)工作
首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎。
(二)抓學科特色，打造學科品牌
本學期，為了擴大學生閱讀量，以及實現(xiàn)經(jīng)典誦讀，完成了適合我校生源特點和學校特色的校本課程《朗朗上口》的編寫。組織經(jīng)典誦讀活動，六一節(jié)期間的展示活動為本學期的校本課程畫上了一個圓滿的句號。數(shù)學組為強化學生的基本知識和基本技能，本學期繼續(xù)進行專項知識過關測試。英語組開展師生“英語閱讀”競賽。在打造學科品牌過程中，我們碩果累累，各部門，各學科在本學期的.市區(qū)各項比賽中師生都收獲頗豐。不但如此藝體組也在各項活動中展示學科風采。音樂組在活動開展方面主要結(jié)合學部大力推行的特長培養(yǎng)工作，全面提高學生的專業(yè)技能，為各項活動和比賽打好基礎、提供條件。本學期，我校的節(jié)目《劍舞飛揚》參加xx市三月份的全國藝術展演獲好評。美術組認真組織學生參加各種美術比賽，在全區(qū)元宵節(jié)親子做花燈比賽中獲2個三等獎，2個優(yōu)秀獎;學生美術作品獲市級優(yōu)秀獎。體育組在本學期里，除了在原有田徑、籃球、武術等傳統(tǒng)項目繼續(xù)保持訓練，加強對田徑、足球兩個項目的訓練。在5月底如期舉行一年一度的運動會活動，開展廣播操比賽、田賽、競賽、團體接力等，豐富了學校的課余生活，實現(xiàn)了陽光體育校的風姿。
(三)加強課題研究，以科研引領教學
在本學期里，我校根據(jù)市、區(qū)科研室的工作計劃及指導精神，結(jié)合本校實際情況，在校外專家的指導引領下，積極做好我校新在職教師和校級骨干教師隊伍建設工作;與此同時，繼續(xù)立足于我?！缎W課堂有效點撥的教學策略研究》的課題要求，完成課題結(jié)期匯報工作。本學期在課題研究方面效果顯著。我校課題《小學課堂有效點撥的教學策略研究》結(jié)期匯報工作順利完成。各教研組教師在教育科研過程中，形成了一定量的總結(jié)、論文及案例，其中既有獲獎也有發(fā)表的，學校匯編了課題專題《夏之痕》。在課題研究過程中，提高了教師的教育教學水平和科研水平，出現(xiàn)了一批優(yōu)秀骨干教師目前我校共有市級骨干教師、學科帶頭人2名，校級骨干教師27名，教師隊伍建設逐漸成熟。
(一)建立健全安全工作機制
成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實責任
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
(三)抓好安全常規(guī)工作
1.計劃、安排、制度的落實
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2.安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上好安全課，開展安全專項總動員以及定期開展安全主題班隊會，出好安全主題的板報。這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎。
3.有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。利用晨會班會等機會對孩子進行傳染病的預防宣傳工作。
我校在上級領導的支持下，在全體師生共同努力下，各方面工作取得一定的進展，但是對于一個地處邊遠的城鄉(xiāng)結(jié)合部學校，我們的工作還存在不足：教師隊伍偏年輕化，骨干教師依然缺乏。校園文化建設發(fā)展不大，需要注入新的元素。
今后,我們將進一步加強學校硬件建設的同時,進一步加強師資隊伍建設,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學生,用學生質(zhì)量發(fā)展學校,為爭創(chuàng)一流規(guī)范化學校而努力奮斗。
中學工作總結(jié)文案篇十五
一年來，在上級主管部門的正確領導和關心支持下，學校全體師生認真貫徹落實科學發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學目標，認真分析形勢和任務，提出了“提高文化品位，加強文明建設，爭創(chuàng)特色學校，努力實現(xiàn)學校教育教學工作新跨越”的工作方針。經(jīng)過一年的努力，取得了顯著的成效。
一、確立了創(chuàng)建省級特色教育實驗學校的工作目標。
多年來，學校工作實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，教育教學水平達到了一個新的高度。但是按照即成的辦學思路，學校的發(fā)展遇到了瓶頸。如何超越自我，實現(xiàn)新的價值，是擺在全體八中人面前的現(xiàn)實課題。經(jīng)過學校行政研究，經(jīng)過教代會討論，并爭取上級領導支持，創(chuàng)建“省級特色教育實驗學?！背蔀槲倚Ｐ碌墓ぷ髂繕?。目前，申報工作已經(jīng)得到省市縣各級領導的高度重視。在這個目標的指引下，一年來，學校教工上下一心，努力奮斗，為學校工作開創(chuàng)了新的局面。
二、提高校園文化品位，加強三個文明建設，爭創(chuàng)邵陽市文明建設先進單位。
xx年以來，我校一直是xx縣文明建設先進單位，為了配合創(chuàng)建省級特色教育實驗學校的工作目標，努力提高校園文化品位，加強三個文明建設，是必然之舉。一年來，我們制定了一系列規(guī)章制度，開展了大量工作，取得了顯著成績，正在迎接市文明創(chuàng)建辦得驗收。
三、爭先創(chuàng)優(yōu)，勇于擔當，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。
一年來，學校黨總支定期召開黨員民主生活會，開展政治學習，每一個黨員都擬寫并宣讀了自己的公開承諾書。在教育教學中，黨員干部敢于擔當，爭先創(chuàng)優(yōu)，起到了模范帶頭作用。在建黨九十周年之際，學校黨總支聯(lián)合其他部門開展了一些列慶?；顒樱绯t歌、吟頌黨恩詩歌大賽等，起到了積極的宣傳教育作用。學校黨總支被評為xx年度xx縣優(yōu)秀基層黨支部。
四、完善體制，優(yōu)化管理，提高工作層次和效益。
為整合資源，提高學校工作的層次和管理效益，學校繼續(xù)實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。由于強化了處室功能，明確了管理責任，形成了較強的工作合力。同時，落實了各級各類例會制，作為工作布置、研討、交流的平臺。
在學校管理中，加大了目標責任考核評價的力度，重新組織教工學習了《教師年度考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學管理中，學校不斷強化班主任、課任教師組成的教育共同體職能，深化育人機制建設，立足于教學規(guī)范的落實、教學目標的達成、教師的專業(yè)發(fā)展以及學生的全面發(fā)展。
五、狠抓常規(guī)，突出主題，切實加強特色德育的實效性。
學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)實行了“激勵賞識教育”和“廉潔文化進校園”的教育活動，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育方法，使德育工作取得了喜人的成績。
我們的具體措施是：
這些措施帶來的顯著成效就是在今年的高考學考中，我校取得了輝煌的成績：xx年，二本以上上線人數(shù)236人，其中重本上線60人，600分以上高分人數(shù)19人，200%多完成教育局下達的高考預測目標。192班全班68人參考，61人上二本線，其中25人上一本線；193班、194班二本上線人數(shù)都在40人以上。200班二本上線21人，羅姣，全縣第二名，戴雨晴，全縣第三名，孫增烽，全縣第六名，周達，全縣第七名。高考上線人數(shù)在我校歷史上是一個重大的突破；在xx年湖南省學業(yè)水平考試中，我校高二年級的一次性合格率達96.93%，合格率、優(yōu)秀率均居全市示范性普通高中第一名；在xx年上期縣調(diào)研考試中，我校在優(yōu)秀生源招生不利的情況下，高一年級全縣前十名占4人，前100名占28人。學校被評為xx縣高考目標管理先進單位和xx縣高中學業(yè)水平考試目標管理先進單位。
我校特色教育成績顯著，專業(yè)生高考二本上線人數(shù)58人，創(chuàng)歷史新高；高一高二試行了跆拳道進課堂，并申報了“湖南省體育傳統(tǒng)項目（跆拳道）學?！保诮衲甑暮鲜∏嗌倌牾倘辣荣愔?，我校跆拳道代表隊又取得了4金7銀10銅的好成績。
八、整章建制，規(guī)范管理，積極做好后勤保障工作。
在后勤服務工作中，后勤戰(zhàn)線的同志秉著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《物品采購申請審批制度》《物品領用保管的有關規(guī)定》《維修申報制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。為了加強校園安全管理，還制定實行了《校園安全防火制度》《校園食品安全制度》。
資金是學校的命脈。學校后勤工作做到主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性，積極開源節(jié)流，勤儉持家。今年學校爭取減債123萬元，同時同比節(jié)約非生產(chǎn)性開支23萬余元。
對于學校開展的各項活動，諸如運動會、文藝匯演、升學考試、招生宣傳等，后勤人員總是全力以赴，全方位提供優(yōu)質(zhì)服務，確保各項活動正常有序進行。
九、搞好工會工作，建立溫馨的教工之家。
工會是教職員工溫暖的家庭，搞好工會工作，能夠解決教工們的后顧之憂，調(diào)動教工們的工作積極性，有利于學校的教育教學。一年來，學校工會定期開展教工活動，極大地豐富了教工們的教余生活。工會為教工之家添置了15萬元的健身器材；為了配合學校創(chuàng)建省特色教育實驗學校，工會組織全體教工學習了跆拳道操。
本期召開了教代會，代表們?yōu)閷W校的科學發(fā)展提出了建設性建議40余條。
本年度，學校工會被評為邵陽市模范教工之家和湖南省模范教工之家，并被評為邵陽市廠務公開民主管理先進單位和湖南省廠務公開民主管理先進單位。
十、學校團委和關工委工作成績顯著。
一年來學校團委共為特優(yōu)特困學生籌集助學金（包括國家助學金）1300000元，幫扶特優(yōu)特困學生一千多人次。
學校團委開展了“創(chuàng)建優(yōu)秀團支部”競賽活動，開辦了多期團干培訓班，全面提高了團員干部的素質(zhì)。團委還主辦了校園文化藝術節(jié)、“五四”文藝匯演，成立了校舞蹈隊、歌詠隊，不僅豐富了校園生活，還贏得了廣泛的社會聲譽。學校團委被評為邵陽市五四紅旗團委。
xx八中教育促進會召開了籌備會議，成立了教育促進會領導機構(gòu)，并籌集了30萬元教育基金。
中學工作總結(jié)文案篇十六
轉(zhuǎn)眼間，一年的工作已接近尾聲?；仡欉@一年的工作，忙碌而又充實。下面我從工會、政工、教學、班主任三方面進行總結(jié)。
在朱主席的帶領下，在本年度我協(xié)助朱主席在工會方面做了如下工作：
1、于20xx年4月21日召開臨河九中第五屆一次教職工代表大會。會前分教研組產(chǎn)生教代會代表，然后各個教研組對臨河九中百分量化考核進行了討論，廣泛征集廣大教職的意見，然后進行了悠，于教代會上通過了《臨河九中百分量化考核方案》，讓廣大教師充分、民主參政議，充分體現(xiàn)了我校民主治校。
小學馮全君母親去世，與朱主席馬校長代表學校一起看望了馮全君，并送去了學校的慰問金，體現(xiàn)出了學校對教職工的關心，讓她在悲痛的同時體會到了單位的溫暖。協(xié)助朱主席做好半年一次的教職工民主評議。
完成了與城關總校的教師工資、職稱等的對接工作。
進行小學部老師的薪級調(diào)資工作和小學部教師職稱兌現(xiàn)、晉級調(diào)資、農(nóng)村教師補貼等工作。
完成了小學部20xx—20xx這四年度的教師養(yǎng)老保核算工作。
做好了小學部教師師資檔案整理工作及教師培訓工作。
做好各個級別教師職稱評審、宣傳工作。
本度我繼續(xù)擔任二年級的語文教學工作，在教學中我認真?zhèn)湔n、上課，研究探討好的`、有效的教學方法。
1、備課。
備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，向其他老師師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，準備、制作教具。我的課上，每節(jié)課都有課件，有效地利用我們班里的白板設備，提高了學生的學習興趣，也提高了教學效率。
2、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)。
記得去年九月份開學的時候，由于均衡發(fā)展，給我們學校分回來許多馬道橋以西原本在城里上幼兒園也打算在城里上小學的孩子。家長們百般刁難不愿意來我們學校就讀，經(jīng)過校方、教育局與家長多次協(xié)調(diào)，家長們終于答應來我校就讀，但要求要四完小的老師來任課。四完小的張麗萍老師帶了一個月后，于國慶節(jié)后就不帶我們班的課了，由我接著帶。當時我的心理壓力很大，有許多的顧慮。但既然接手了，就要努力去做。我當時的想法就是：家長也是懂道理的，我對工作認真負責，對他們的孩子好，我就不信他們不認可我。
我接手班務工作的教學工作后，每天認真做好自己的工作，而且我要讓家長看到我做的工作。我從接手工作的第一天開始，每天利用微信群向家長匯報孩子在學校的學習、活動、就餐、午休等所有的活動。每天把每個孩子在校的表現(xiàn)情況（上課情況、書寫情況、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況）及家庭作業(yè)完成情況（有幾個孩子完成的好，幾個完面的不好，哪些孩子哪些題沒做對，哪些孩子家庭作業(yè)沒有完成等）。家長看到我每天的匯報，看到了我的工作情況，對我非常認可。
家長9月份要求四完小老師帶課，10月份我接課，11月的第一次家長會，家長和我推心置腹的談了他們對我的認可，而且家長會提出，在小學的六年內(nèi)不允許換老師。通過我一個月的努力工作，就讓家長認可了我。到現(xiàn)在，家長中有對學校不滿意的地方，都會和我溝通，讓我和校方溝通，而且家長積極維護學校，向其他家長宣傳我們學校的好，這讓我很欣慰。
由于一年級的孩子處理能力差，打掃衛(wèi)生是我手把手教的，開始我做他們看，后來都他們怎么做，我和他們一起做，到現(xiàn)在孩子們已經(jīng)能大概打掃干凈衛(wèi)生了，我只是幫他們把細小的地方收拾干凈就行了，我看著他們一天天的進步，心里真是的成就感。
回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自我加油！
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