總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯，它能夠幫助我們更有目標(biāo)地向前發(fā)展。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)首先要明確總結(jié)的目的和主要內(nèi)容。在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，有助于自我提高。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇一
夏令營(yíng)第一天早上，我睡眼惺忪地睜開(kāi)眼睛，悠閑地伸了個(gè)懶腰，正準(zhǔn)備再做一個(gè)美夢(mèng)時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“平，起床啦！”“我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。”我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)。
爸爸見(jiàn)我紋絲不動(dòng)，在房間里毫無(wú)動(dòng)靜，便想出了一條妙計(jì)，他大聲對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)兒起床，伙給你買末日戰(zhàn)神的機(jī)甲！”“天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，爸爸肯定想騙我起床，我才不會(huì)這么容易上當(dāng)受騙呢！”我默默對(duì)自己說(shuō)。
爸爸見(jiàn)我還是沒(méi)有起床的意思，無(wú)奈之下，只好大聲說(shuō)道：“毛一平，你再不起床，夏令營(yíng)就遲到啦！”一提到夏令營(yíng)，我才猛然醒悟，今天要去文溪小學(xué)夏令營(yíng)呢！我趕緊揉一揉睡眼惺忪的雙眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上一躍而起，直沖衛(wèi)生間急匆匆地洗漱完畢，全副武裝地穿戴好，興沖沖坐上車直奔學(xué)校。
酷熱難當(dāng)。
到了學(xué)校，馬上進(jìn)入即將舉行的夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。有的同學(xué)非常興奮，活蹦亂跳；有的同學(xué)愁眉苦臉，無(wú)精打采。早上的太陽(yáng)依然火辣辣地照耀著大地，只覺(jué)得后背已經(jīng)開(kāi)始在冒汗了。天氣真熱呀！真是酷熱難當(dāng)。然而，我們的校長(zhǎng)和徐主任仍然熱情高漲，在臺(tái)上發(fā)言一本正經(jīng)、滔滔不絕，說(shuō)得口干舌燥，我卻一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，有的話是這只耳朵進(jìn)，那只耳朵出。我只覺(jué)得熱、熱……經(jīng)過(guò)三十分鐘痛苦的煎熬，開(kāi)營(yíng)儀式終于結(jié)束了。
“唉，真是太熱了，我都快變成了新鮮的‘烤乳豬’了.”可是我沒(méi)有辦法，只好忍著，“嗚嗚……”
百變吃相。
經(jīng)過(guò)七七四十九分鐘的痛苦煎熬，終于熬到吃早餐的時(shí)間了，也好平息一下我這咕咕大叫的肚子了。我趕緊排隊(duì)把早餐打來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)邱君豪旁邊的同學(xué)在哈哈大笑，一看才知道，大家都在笑邱君豪那有趣的吃相呀，他一邊給面包去皮，一邊吃，那樣子逗得大家哈哈大笑……這邊笑聲還沒(méi)有止住，那邊又笑聲不斷，原來(lái)周一冰也很有趣，他吃著盤(pán)子里的面包，眼睛卻直勾勾地盯住筐里的面包，真可謂是：吃著碗里的，看著鍋里的。“哈哈哈哈……”歡快的笑聲縈繞在我們周圍。
雖然看似睡眼惺忪而又酷熱難當(dāng)?shù)南牧顮I(yíng)，其實(shí)給我暑假生活也帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在夏令營(yíng)里，我仍然可以跟同學(xué)在一起學(xué)習(xí)，在這其中發(fā)生很多趣事真是令我難以忘懷。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇二
今年暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng)，我又激動(dòng)又開(kāi)心，這是我第一次參加夏令營(yíng)耶!今天，我們駕著車來(lái)到了新東方英語(yǔ)學(xué)校，那里有好多和我差不多大的孩子在等著大巴，校車很快就來(lái)了，我們上了校車，和爸爸媽媽們分手說(shuō)再見(jiàn)。
到了營(yíng)地，我找到了我們班的助教老師，她那一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛一眨一眨的，微笑地對(duì)我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到新東方夏令營(yíng)，我是你們的助教張老師，接下來(lái)的八天將由我陪你們一起度過(guò)?！钡热巳魁R了，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ニ奚?，到了宿舍，發(fā)現(xiàn)這個(gè)宿舍和我想象的差不多，有四個(gè)床，還有空調(diào)。這時(shí)，老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“休息一下吧，12點(diǎn)我們集合吃飯?！蔽覀兇饝?yīng)著，由于來(lái)的太早，我都要困死了，所以先好好補(bǔ)覺(jué)啦。睡醒后，老師就帶著我們?nèi)ゲ蛷d吃飯了。餐廳好大呀，我們是3菜1湯，還有酸奶，伙食還不錯(cuò)，午飯過(guò)后，我們就去宿舍休息了。
下午，張老師帶著我們?nèi)ソ淌议_(kāi)始上課，限時(shí)我們的胡圖圖教練(其實(shí)他是叫胡帥威，他就讓我們管他叫胡圖圖，因?yàn)檫@樣也就顯得親切一點(diǎn)嘛!)給我們上了第一節(jié)課，給我們講了泡泡的故事，還給我們變了一些有意思的小魔術(shù)。之后是我們的邱騰老師給我們上英語(yǔ)課，我們一般都叫她的英文名字morning，。晚上，我們看了2個(gè)小時(shí)電影就累了，大家回去洗洗澡就睡了。今天是我們所有同學(xué)在一起生活的第二天，上午，我們先去上了morning的英語(yǔ)課，她太有趣了，不時(shí)惹得大家哈哈大笑，我特別喜歡這位老師，她的課一點(diǎn)也不枯燥無(wú)味，比我們的英語(yǔ)老師有趣多了。
中午，我們吃完午飯就去休息了。下午，我們上了圖圖老師的活動(dòng)課，圖圖教練帶我們?nèi)プ隽艘恍┩卣够顒?dòng)，開(kāi)始，我們?cè)诤叹毜膸ьI(lǐng)下做了一些小游戲，目的是集中我們的注意力，我們玩的開(kāi)心極了。之后，我們便開(kāi)始討論我們的隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)歌，同學(xué)們都非常用心。吃完晚飯后，我們舉行了一個(gè)開(kāi)營(yíng)典禮，我們聽(tīng)說(shuō)還要舉行開(kāi)營(yíng)典禮，開(kāi)心極了，開(kāi)營(yíng)典禮開(kāi)始了，同學(xué)們興奮地坐在座位上，通過(guò)這次典禮，我們的友誼更深了，最后，我們的營(yíng)長(zhǎng)和教練們都講了話，而且助教老師們還跳了一曲《最炫民族風(fēng)》，開(kāi)營(yíng)典禮在我們的歡笑中結(jié)束了?；氐剿奚?，大家開(kāi)始聊天，漸漸的就都熟悉了，大家有說(shuō)有笑，十分融洽，洗澡之后，我們就入睡了。今天真的是可以說(shuō)“累，并快樂(lè)著!”昨晚睡的好早，今天六點(diǎn)就起床，我一個(gè)一個(gè)地把她們叫起來(lái)。
大家興奮至極，準(zhǔn)備“整裝待發(fā)”了大家一起來(lái)到操場(chǎng)，一邊做早操一邊喊著清脆的'口號(hào)，生龍活虎的!一天下來(lái)，緊張的學(xué)習(xí)之后，便是我們最有趣的“口語(yǔ)交際”了，morning老師給我們講了最容易混淆的六對(duì)音標(biāo)，一遍一遍帶著我們操練，而且還時(shí)不時(shí)的用幽默的笑話逗得我們哈哈大笑，morning老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她允許我們?cè)谡n堂上隨時(shí)提問(wèn)，而且會(huì)不時(shí)的抽查我們的學(xué)習(xí)情況。這樣有效的學(xué)、快樂(lè)地學(xué)，真是令我們其樂(lè)融融。最后我們戀戀不舍地結(jié)束了一天的營(yíng)地生活。時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了7天，在第7天的晚上，我們舉行了閉營(yíng)晚會(huì)，17個(gè)班級(jí)都表演了節(jié)目，所有的助教老師和教練老師也都表演了節(jié)目。今天我們即將分別。團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么做不到的事情!在來(lái)到新東方之前我不知道團(tuán)結(jié)是如何有力量，甚至不知道團(tuán)結(jié)意味著什么，但是，今天，就不一樣了。今天上午，我們一起來(lái)到操場(chǎng)做游戲—“雷區(qū)取水”，也就是說(shuō)，在一個(gè)大的正方形中，有一杯水，我們要去取到這杯水，但是不能讓身體任意一個(gè)部位落地，道具是兩根大粗繩子。
所有人都在積極努力地想辦法。頭頂烈日當(dāng)空，隊(duì)員們個(gè)個(gè)汗流狹背，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，大家所有的注意力都放在活動(dòng)中，我們要完成任務(wù)!這是我們堅(jiān)定的信念。我們眾志成城，齊心協(xié)力，克服了重重困難，最終圓滿地完成了任務(wù)。原本自我的我們，在這樣一個(gè)集體里，意識(shí)到了人們賴以生存數(shù)年的生存法則—團(tuán)結(jié)!所以，我認(rèn)為，就算我們?cè)谡娴睦讌^(qū)，我們也可以順利完成任務(wù)———因?yàn)?，我們是一個(gè)集體，我們團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，只要團(tuán)結(jié)，就沒(méi)有做不到的事情!在下午1點(diǎn)左右，我們舉行了結(jié)營(yíng)儀式，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。儀式結(jié)束后，我們坐上了大巴，向老師們揮手告別。這就是我們的夏令營(yíng)，即充實(shí)又有意義，每一天，每一刻都是嶄新又令人回味的，我每天都在期盼著新一天更精彩活動(dòng)的到來(lái)!
嘹亮的隊(duì)訓(xùn)又回響在耳邊：“我自信，我努力，我收獲，我成功，我驕傲，我自豪。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇三
今天，我們乘車來(lái)到了定陶人民武裝部，開(kāi)始了我們6天快樂(lè)的夏令營(yíng)生活。
到了那里，總教官給我們分了連，我被分到了3連，由鄭教官和柏老師管著。我們分了宿舍，我和崔雨、陳倩、石晶、沈靜、邵尚淼一個(gè)宿舍，還有一個(gè)床是柏老師的。總教官便叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合。由于我們是第一次訓(xùn)練，有好多同學(xué)都暈倒了。到開(kāi)飯的時(shí)間了，這里的飯很豐富。吃完飯，到午休時(shí)間了，大家都睡著了。3點(diǎn)，我們?cè)诓賵?chǎng)集合，列隊(duì)形。訓(xùn)練了一下午，大家又熱又累，還好宿舍里有空調(diào)。我們吃完飯，到了電教室里，老師們教我們唱軍歌，可開(kāi)心了！
第二天，和昨天差不多，沒(méi)有什么事發(fā)生。
第三天，邵尚淼發(fā)燒39度以上，我們都很擔(dān)心她，最后還是他爸爸媽媽把他接回家了，我們都哭了。晚上吃完飯，沒(méi)有電，我們便在操場(chǎng)上聽(tīng)老師講笑話。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)電了，我們便上電教室開(kāi)了“相識(shí)在夏令營(yíng)”文藝晚會(huì)。我們?nèi)B全體一起朗誦了“生死不離”，唱了“難忘今宵”，可開(kāi)心了！
第四天由于昨天開(kāi)文藝晚會(huì)晚了早上7點(diǎn)才起床，沒(méi)有出操。上午我們?nèi)ヒ巴馊邮至駨?，我們還在山上發(fā)現(xiàn)了“人肉”！中午我們回去后還包了餃子，中午全部吃的自己包的餃子，可香了！下午進(jìn)行火災(zāi)自救演習(xí)，之后還玩了許多游戲。吃完飯，我們進(jìn)行趣味知識(shí)競(jìng)賽，3連的第二。
第五天，上午我們?cè)谧鲇螒颉Ｏ挛缥覀兛戳擞涗浧W(xué)了一二三四歌和同一首歌。晚上我們開(kāi)了燃火晚會(huì)，看著放飛的孔明燈，我們都哭了。
最后一天，上午我們?cè)跁?huì)操，回宿舍以后，我們選了3名優(yōu)秀營(yíng)員小干部和6名優(yōu)秀夏令營(yíng)隊(duì)員，我被選為優(yōu)秀夏令營(yíng)隊(duì)員，很高興！車來(lái)了，我們?cè)撟吡恕?/p>
再見(jiàn)了，老師、教官，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這里的！
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇四
前年，我去英語(yǔ)夏令營(yíng)：上海，剛到上海，就感到熱得不行，唉，管不了那么多了，做了那么長(zhǎng)時(shí)間的飛機(jī)，肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了。夏令營(yíng)的老師們帶著我們?nèi)チ耸程茫粤艘活D飽餐，已經(jīng)五點(diǎn)多了，我們都喊道：“累死了！累死了?！崩蠋煄覀?nèi)チ怂奚?，?zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一座大公寓，老是和我們睡在一起，男生們住一樓，而我們女生住二樓。
第二天，我們六點(diǎn)起床，洗漱、吃飯完了。老師就帶我們?nèi)⒂^“掌上明珠”。
清晨，一切都霧蒙蒙的，而掌上明珠在晨曦中顯得更加美麗。
霧氣環(huán)繞在掌上明珠周圍，下面是海，上面是藍(lán)天，而中間就是高聳入云的掌上明珠。我們無(wú)不贊嘆掌上明珠的美麗。都說(shuō)上海的夜景是美麗的。
一次，我們吃完飯，天就差不多黑了，我們坐車回到宿舍，而上海的夜景把我們迷住了，老師催我們趕快上車，于是，我們坐到車上，車子緩緩開(kāi)動(dòng)，我們就坐在車上看夜景。上海的夜晚非常涼爽，到處燈火透明，就像在白天一樣。微風(fēng)吹拂到我的臉上，竟感覺(jué)到亦真亦幻的感覺(jué)。很快就到宿舍了，我腦子里仍然想著上海的夜景。
我愛(ài)上海，但更愛(ài)它美麗的夜晚。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇五
今天是一個(gè)特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽(tīng)說(shuō)青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。
2005年8月6日天氣，晴。
早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺(jué)，我們四人一個(gè)房間。晚上我們四個(gè)人興奮一夜沒(méi)睡覺(jué)。
2005年8月7日天氣，晴。
早晨我們?nèi)チ穗娨曀M(jìn)了電視搭我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，過(guò)了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無(wú)際，直通韓國(guó)。我們?cè)陔娨曀厦嬲樟撕芏嘞嗥Ｏ挛缥覀冇謥?lái)到了海底世界，一進(jìn)大門就看原始魚(yú)類，再往前走有一條全長(zhǎng)50多米的鱷魚(yú)，還有巨大的螃蟹，不一會(huì)兒我們又來(lái)到鯊魚(yú)標(biāo)本，這里有很多特別長(zhǎng)的鯊魚(yú)，看完鯊魚(yú)我們又來(lái)到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現(xiàn)又各種各樣的魚(yú)類在水里面游來(lái)游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚(yú)從我們頭上游過(guò)去，把我高興極了今天還見(jiàn)了真鯊魚(yú)。)。
2005年8月8提天氣，臺(tái)風(fēng)。
今天早晨一起來(lái)，我們的導(dǎo)游過(guò)來(lái)告訴我們今天有臺(tái)風(fēng)，我們不能出去。因?yàn)榻裉煊信_(tái)風(fēng)，上午我們就去了家樂(lè)福大超市，在那里我們買了許多東西。今天算是浪費(fèi)了一天，浪費(fèi)了我們寶貴的時(shí)間。
2005年8月9日天氣，晴。
今天氣不錯(cuò)，導(dǎo)游帶我來(lái)到了黃海邊。我們高興極了，我第一個(gè)跑下海里。當(dāng)海水淹沒(méi)我的腳時(shí)我感覺(jué)到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買了一本《了解大?！?，我打開(kāi)看了幾頁(yè)我每看一頁(yè)特別高興。直到我翻到19頁(yè)，看見(jiàn)大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無(wú)情，但我仍然喜歡它。
2005年8月10日天氣，晴。
我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開(kāi)青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
--750字。
上了一天的夏令營(yíng)，就是一個(gè)字：累!不過(guò)，這一天我卻品味到了酸酸甜甜兩種味道。
下午，天氣炎熱，書(shū)法班的張老師沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，這使我品嘗到了酸酸的味道。而且，張老師還要求我們練三張鋼筆字，寫(xiě)了一下午的鋼筆字，我的手都酸了。這時(shí)，我是多么想念宅在家里的時(shí)候呀！房間里開(kāi)著空調(diào)，我一邊玩電腦，一邊吃冰淇淋。但是，我安慰自己：宅在家里就學(xué)不到本領(lǐng)。酸酸的味道也挺好。
今天，我經(jīng)歷了酸和甜，明天我將會(huì)繼續(xù)品嘗苦和辣呦！)。
五年級(jí):毛若倩。
--500字。
晚上，我們每一個(gè)人都不會(huì)想家，因?yàn)橥砩喜粫?huì)像上課的時(shí)候那樣。我們?cè)诩依镏挥幸粋€(gè)人，而在宿舍有8個(gè)人在一起，我們可以盡情的講話，我們宿舍每天晚上都有新的花樣，昨天一只小老鼠把宿舍鬧得驚天動(dòng)地。今天是服裝秀，也許是今天太累了，王晨圓，施一舟還有陸夢(mèng)佳很早就睡了。我們下面四個(gè)人是表演者，觀眾就是住在上面的徐雨田。我們每個(gè)人都在小小的宿舍中走來(lái)走去，好幾次我都和別人撞了個(gè)滿懷。我們都大笑。這時(shí)，老師來(lái)了。問(wèn)我們?cè)诟墒裁?，我們只好關(guān)燈睡覺(jué)了。
今天這個(gè)服裝秀真好。
--500字。
星期五上午，陽(yáng)光明媚，宿遷晚報(bào)組織我們39名小記者，坐著校車，去致遠(yuǎn)中學(xué)參加小記者七彩夏令營(yíng)活動(dòng)。
儀式開(kāi)始了，我們專心致志地聽(tīng)著每一位領(lǐng)導(dǎo)所說(shuō)的話，儀式結(jié)束后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ私蒌h帽業(yè)。哇！這兒房子可真大，聽(tīng)說(shuō)廠里有2500個(gè)工人哩！外面還有幾個(gè)挺拔的燈柱和一個(gè)小花園。我們先去了樣品間，里面有許多樣式的帽子讓我看的眼花繚亂。隨后我們?nèi)チ俗雒弊拥能囬g里，看到很多工作人員，穿著同樣的工作服，默默無(wú)聞的在那兒做帽子。
然后我們又來(lái)到了千仞崗，我看到了千仞崗里面有一條寬闊的水泥路和幾個(gè)美麗的燈柱，還有一個(gè)美麗的大花園，隨后我們?nèi)チ饲ж饙彽能囬g里，看到工作人員正在細(xì)心的做著棉襖。千仞崗很大，我想她一定為泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)。
接下來(lái)，我們又去了楊樹(shù)博物館，楊樹(shù)博物館里的揚(yáng)樹(shù)又粗又大。走著走著，我們看到了一棵很大很大的揚(yáng)樹(shù)，我想，這棵應(yīng)該就是傳說(shuō)中的意揚(yáng)王吧，主桿大概幾個(gè)人才能把它圍起來(lái)，枝桿也有一棵小樹(shù)粗了。
參觀了這么多地方之后，看到泗陽(yáng)的環(huán)境越來(lái)越美，知道了泗陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)在快速的發(fā)展，我祝愿我們的泗陽(yáng)，明天會(huì)更加美好！
泗陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)顏茵。
--500字。
搭羅馬炮架。
教官給了我們一些又粗又大的竹子，給我們做了個(gè)詳情示范：首先，我們要依照教官的方法將竹子搭成一個(gè)投挷炮架，然后，我們得將氣球灌滿水，再擺在投挷炮架上，最后投出去。只見(jiàn)氣球“啪”一下爆開(kāi)了，里面的水也只好流出來(lái)。教官說(shuō)規(guī)則是這樣的：“倆個(gè)大隊(duì)互打，只要你接住你陣地里對(duì)方發(fā)射的水球，而且沒(méi)爆，就加50分，如果爆了，就不加不減；如果水球掉進(jìn)你的陣地而且沒(méi)爆，對(duì)方就加50分，如果爆了，就不加不減；你的水球有限，你可以拿對(duì)方發(fā)射的水球，而且在任何地方，你就可以加一個(gè)水球?！?/p>
教官將我們11個(gè)隊(duì)分成4個(gè)大隊(duì)，我們齊心協(xié)力，搭出了一個(gè)堅(jiān)固的炮架。這時(shí)，其他大隊(duì)也搭好了。我們開(kāi)始發(fā)射，我們的發(fā)射員是空姐花名），一發(fā)就正中敵方陣地，而且沒(méi)爆，我們歡呼起來(lái)?？蓸?lè)極生悲的我卻沒(méi)留意到水彈的飛來(lái)，正中我可憐的頭發(fā)上，水彈居然爆了，我看著自己濕淋淋的頭發(fā)，不知咋辦才好，這時(shí)，我們又發(fā)了一個(gè)大號(hào)水彈，正中敵方幾個(gè)人之間，他們的褲子全濕了。就這樣，我們左一發(fā)，右一發(fā)地打下去……最后，我們拿了第三名。
真人cs戰(zhàn)。
我們拿起槍，穿上戰(zhàn)衣，跟對(duì)方打來(lái)打去。這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)沒(méi)了倆條命了！我認(rèn)真地想了想：我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是一直躲在草叢里作戰(zhàn)，我卻不知不覺(jué)的沒(méi)了倆條命！正當(dāng)我思考的時(shí)候，敵方已經(jīng)差不多沖到咱們的警戒線了！我決定拼死一戰(zhàn)，沖了出去，拿起槍就狂掃，敵方對(duì)我的突如其來(lái)感到驚訝，正當(dāng)他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我又沒(méi)了一條命。就這樣，我玩完了，當(dāng)我還摸不著頭腦時(shí)，我看到了一把槍，順著望過(guò)去，我終于把謎底揭穿了——一個(gè)阻擊手在阻擊我。
軍體拳。
難道我們只玩了游戲嗎？不，當(dāng)然不是，我們還打了拳。每天早上，我們都得起得很早。為了什么？打拳！我們那時(shí)還伸著懶洋洋的懶腰，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有，教官突然吹了一個(gè)180分貝的哨子，我們心中一震，打起了十二分精神，開(kāi)始學(xué)打拳，教官居然還讓我們叫起來(lái)。當(dāng)然了，當(dāng)時(shí)的我們哪有又打拳又叫的精神，叫的聲音比蚊子的聲音還小。教官又吹了聲口哨，頓時(shí)，天上發(fā)出了一聲驚天動(dòng)地的叫聲，“哈”。
過(guò)了一會(huì)，誰(shuí)都開(kāi)始越來(lái)越困，干脆連教官的口哨都理不了。這時(shí)，教官出了殺手锏，他叫我們踢腿，我們一踢，各個(gè)都倒在了地上，屁股卻坐在了鋼鐵般的磚頭上，疼死了。霎時(shí)，我們都這樣想：好疼?。。。?！
當(dāng)然，這好玩的夏令營(yíng)不止這些，還多的是，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊！
五年級(jí):冷咖啡。
--1000字。
今天是夏令營(yíng)中，活動(dòng)最豐富多彩的，有觀看四d電影《蝎子王歸來(lái)》《啟動(dòng)原子彈》；有參觀圓明園模型，最讓同學(xué)們心馳神往的還是游夢(mèng)幻谷啦！
晚上六點(diǎn)整，我們排好隊(duì)，整裝待發(fā)?！皢?amp;hellip;…”接送車剛停穩(wěn)，同學(xué)們就朝車門蜂擁而上，靜靜的車廂一下子熱鬧起來(lái)。在歡聲笑語(yǔ)中，不一會(huì)兒就到達(dá)了夢(mèng)幻谷；同學(xué)們一下車就興奮不已、歡呼雀躍，排隊(duì)時(shí)早已心不在焉東看看，西瞅瞅，偵查哪兒好玩，哪兒有趣。
“立正！齊步走！”教官整好隊(duì)，先把我們帶到了“亞馬快車”的入口，“嗚——”長(zhǎng)長(zhǎng)的列車到站了，哇！這輛列車兩旁怎么會(huì)沒(méi)有門？周圍只有鐵鏈圍著。列車的頭更加酷，圓圓的煙囪就像一頂帽子，戴在上面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就猶如一位大名鼎鼎的魔術(shù)師。我們懷著好奇的心登上了列車?！皢?amp;mdash;—”列車啟動(dòng)了，可惜列車開(kāi)得很慢，就像一只烏龜在爬行一樣。雖說(shuō)號(hào)稱“快車”，卻有點(diǎn)名不副實(shí)，只不過(guò)是觀光車而已。緩緩前行的速度正好可以欣賞周圍的花草樹(shù)木及一些栩栩如生的動(dòng)物模型。你看：這邊有蒼天大樹(shù)、綠油油的草坪，令人賞心悅目；那邊有神出鬼沒(méi)的鱷魚(yú)、調(diào)皮可愛(ài)的猴子和憨厚老實(shí)的烏龜?？粗粗也唤Τ雎晛?lái)?！皢?amp;mdash;—”“恩，到站了？”我從遙遠(yuǎn)的思緒中拉了回來(lái)，原來(lái)已經(jīng)到了“旋轉(zhuǎn)飛椅”。
我們排起了很長(zhǎng)的隊(duì)，已經(jīng)像一只只不安分的小雞，一會(huì)兒嘰嘰喳喳的；一會(huì)兒探頭看看飛椅快停了沒(méi)有；一會(huì)兒蹦蹦跳跳按捺不住自己的激動(dòng)。這可讓管理秩序的人員手足無(wú)策了。“你們別……”沒(méi)等工作人員說(shuō)完，只聽(tīng)“嗚呼！”一聲同學(xué)們紛紛沖進(jìn)了游戲場(chǎng)。坐上椅子，系好安全鐵索?！昂?amp;hellip;…”飛椅開(kāi)轉(zhuǎn)了。我們?nèi)缤恢恢浑r鷹展翅飛翔。我閉著眼，享受著這非一般的美感。飛椅忽上忽下，好過(guò)癮??！
玩完了驚險(xiǎn)刺激的旋轉(zhuǎn)飛椅，終于可以觀看是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴——夢(mèng)幻太極。教官把我們帶到了夢(mèng)幻太極的演出現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)一座人造高大的山，巍峨地聳立著。山下，連接著一個(gè)圓圓的舞臺(tái)，一條清澈的小河就猶如一條碧玉帶環(huán)繞在舞臺(tái)周圍。此時(shí)，同學(xué)們?cè)谖恢蒙献玑槡?，時(shí)不時(shí)的站起來(lái)，把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的。“開(kāi)始了，開(kāi)始了！”不知誰(shuí)喊了一聲，頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了。十幾個(gè)演員，閃亮登場(chǎng)，進(jìn)行了精彩的舞蹈表演。那獨(dú)特的燈光效果，高超的表演技術(shù)，博得了觀眾的陣陣掌聲。過(guò)了二十分鐘，突然“砰”地一聲巨響，演員迅速撤離。原本平靜的火山，一下子爆發(fā)了。只見(jiàn)山頂上，冒出了熊熊火焰，火紅火紅的巖漿，覆蓋著整個(gè)山頂，慢慢地往下流，不一會(huì)兒，就融入了小河里。河水很快就沸騰了起來(lái)，不一會(huì)兒，河面上燃燒起兇猛的大火，我們的身體似乎要被這龐大的火魔吞噬了。
時(shí)間過(guò)得很快，火山爆發(fā)結(jié)束了。我們依依不舍地告別了夢(mèng)幻谷。但是那夢(mèng)幻神奇的世界，在我的心里留下了深深的記憶。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):項(xiàng)志晨。
--1200字。
“呼、呼、呼、呼，集合！”
轉(zhuǎn)眼，四列整整齊齊的隊(duì)伍，出現(xiàn)在操場(chǎng)上。教官黑黝黝的臉上露出了一絲淡淡的微笑?！傲⒄?！向右看齊?，F(xiàn)在回寢室拿上自己的毛巾，我們?nèi)ド咸谜n。給你們時(shí)間三十秒?！薄八⑺⑺ⅰ蓖瑢W(xué)們紛紛跑回了各自的寢室。
“五、四、三、二、一?！苯坦俚箶?shù)著數(shù)，三十秒的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，所有的同學(xué)都按時(shí)回到了操場(chǎng)上。接著教官就把我們帶到了一個(gè)寬敞的大廳，前面墻壁的屏幕上寫(xiě)著“珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”八個(gè)大字。“這堂課的主題應(yīng)該跟火災(zāi)有關(guān)吧！”看著這八個(gè)警示般的大字，我不禁喃喃自語(yǔ)?！白 苯坦僖宦暳钕?，所有同學(xué)都坐了下來(lái)，雙手?jǐn)[在桌子上，一個(gè)個(gè)挺著胸膛，等著老師上課?！巴瑢W(xué)們好，今天這堂課我來(lái)講講有關(guān)火災(zāi)方面的知識(shí)。”只見(jiàn)一位女老師從側(cè)面的門走了出來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)?！捌綍r(shí)我們要遠(yuǎn)離火源，不要玩火。發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，向安全地方貓腰貼地有序撤離……”她講的非常詳細(xì)，我們則聽(tīng)得非常認(rèn)真，要點(diǎn)知識(shí)都記得一清二楚。
講完課，女老師就帶領(lǐng)我們進(jìn)行一次消防演習(xí)。到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上，她指著一扇門說(shuō)：“現(xiàn)在一樓發(fā)生火災(zāi)，必須馬上撤離。打開(kāi)這扇門后，第一隊(duì)的同學(xué)先進(jìn)，再二隊(duì)，三隊(duì)，四隊(duì)。走的時(shí)候靠左走，不要擁擠有次序撤離，記住要按照我剛才教的要領(lǐng)去做，知道了嗎？”“知道了?！薄伴_(kāi)始！”大門打開(kāi)，濃煙滾滾像一條巨龍，在過(guò)道上盤(pán)旋。進(jìn)去的人好像被他吞噬了一樣，恐怖至極。輪到我進(jìn)去了，連忙用毛巾捂住口鼻，瞇起眼睛貓著腰，努力地把頭靠近地面，穿過(guò)一縷縷煙霧，心想：“你這該死的濃煙，看你能把我怎么樣！”不一會(huì)兒，濃煙漸漸散退，眼看要到達(dá)安全出口了，我如同離弦的箭一般，跑了過(guò)去?！昂?amp;hellip;…”終于出來(lái)了。
回頭看看同學(xué)們也一個(gè)接著個(gè)從濃煙中安全撤了出來(lái)。這時(shí)女老師來(lái)到我們中間滿意地說(shuō)：“同學(xué)們出色地完成了這次消防演練。以后在生活中遇到火災(zāi)時(shí)要記住今天所學(xué)的知識(shí)?！?/p>
“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲”！演習(xí)在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了。通過(guò)這次消防演習(xí)，我掌握了一些消防知識(shí)，增強(qiáng)了我的自我防護(hù)能力，真是收獲不少啊！
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):項(xiàng)志晨。
--900字。
前幾天，我參加了一個(gè)夏令營(yíng)，我去了四天。在那里，發(fā)生了很多有趣的事，也發(fā)生了很多煩人的事。我要從第一天開(kāi)始講啦！
第一天，2010年7月5日，天氣熱極了！
這天，主要的事是開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式之前，我們要先吃中午飯。到了飯店，我原來(lái)興奮的心情一落千丈！
吃飯前，一起參加夏令營(yíng)的一個(gè)朋友跟我說(shuō)：“今天要吃中式自助餐”。我特別喜歡吃自助餐，所以我特高興、特快樂(lè)、特興奮。
可是，一進(jìn)這家飯店我就興奮不起來(lái)了。那里到處是蒼蠅、小飛蟲(chóng)！地上臟兮兮的，看起來(lái)就惡心，連飲料里都泡著小飛蟲(chóng)！結(jié)果，我只吃了兩塊餅。
過(guò)了一會(huì)兒，我們終于等到開(kāi)營(yíng)儀式了。老師羅哩叭索地說(shuō)完了她想說(shuō)的話，我一句都聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的我們都知道。
開(kāi)營(yíng)儀式結(jié)束了，我們回到了宿舍。宿舍是個(gè)別墅！宿舍是個(gè)二層樓，里頭有樓梯。樓梯很陡，是木頭做的，我們都是手腳并用才能爬上去。在樓下，洗澡沒(méi)有浴缸，我和我的那個(gè)朋友住在樓下，我們要到樓上洗澡；樓上的廁所是壞的，住在樓上的人得到樓下上廁所。
這是我參加夏令營(yíng)的第一天，以后的事情更好玩！
第二天，2010年7月6日，天氣還是很熱。
這天是我在夏令營(yíng)的第二天。今天有一件事挺有趣，那就是——“小羊逗大狼”。
晚上，滿天的星星出來(lái)了。一個(gè)白玉盤(pán)似的月亮掛在高高的天空中。我們來(lái)到了一塊空地，排好隊(duì)準(zhǔn)備開(kāi)始游戲。游戲規(guī)則是這樣的：我們小朋友扮小羊，一位老師扮灰太狼。我們要一個(gè)人一個(gè)人地跑到灰太狼跟前拿一個(gè)禮品，然后，拍一下灰太狼的小胳膊，馬上就跑。如果被灰太狼抓住的話，不管多好看多喜歡的禮品都要送回去。
輪到我的時(shí)候，我的心跳得特別快，“咚咚咚”地跳。我慢慢地向放禮品的地方走去，我拿起一個(gè)月餅掛件，走到離灰太狼很近的地方，舉起手啪”的一聲拍了一下灰太狼的手，扭頭就拼命地跑起來(lái)。眼看離“羊村”不遠(yuǎn)了，我加大馬力，“嗖”地一聲跑回了“羊村”。我成功了！
小羊逗大狼的游戲真是太刺激了。
第三天，2010年7月6日，悶熱。
這天，我們?nèi)ネ媪怂嫌螒颉?/p>
老師讓我們先換上泳衣，然后下水，再發(fā)水槍。我們游戲的地方是一個(gè)室外游泳池。我們?cè)谶h(yuǎn)處看池水的時(shí)候，池水是蔚藍(lán)的，但我們走近一看，呀！水里有好多樹(shù)葉和蛾子！下水前，有個(gè)男生對(duì)被我稱做“老老師”的老師說(shuō)：“老師，這水好臟呀！”“老老師”卻說(shuō)：“水這么干凈，怎么臟啦？就你事多！”那個(gè)男生只好低著頭下了水。我想：這個(gè)老師真壞，自己不用下水，就說(shuō)本來(lái)很臟的水不臟！還老說(shuō)我們宿舍的四個(gè)人都是“瘋丫頭”！真是太討厭了?。。≡谖业男睦?，我怎么想這個(gè)老師都行，但在現(xiàn)實(shí)中我還得走向那看起來(lái)干凈但實(shí)際臟兮兮的池水。下了水，我覺(jué)得水冰得厲害，而且，水只到我的脖子深，再深的地方老師就不讓去了。好沒(méi)勁！我只好在淺的地方游。游著游著，我的右手好像被什么碰了一下。一看，哇！是一只蛾子！我嚇得蹦了起來(lái)。
真是可怕呀！不過(guò)也很好玩！
第四天，2010年7月7日，還是很熱。
這是我在夏令營(yíng)的最后一天。晚上，我們表演了節(jié)目。我們表演節(jié)目的照片還發(fā)到網(wǎng)上了呢！
我們表演了喜羊羊與灰太狼和服裝秀。只有幾個(gè)人能上臺(tái)表演服裝秀，我就去了，我感到很幸運(yùn)。舞臺(tái)下面有好多好多人，我有些緊張。還沒(méi)有到我上臺(tái)的時(shí)候，我的心跳就開(kāi)始加速。終于輪到我了！我的心好像跳累了，迅速又正常了。我不緊張了。我想：這么好的機(jī)會(huì)，一定要抓住。我高興地走上了臺(tái)，我發(fā)揮得還不錯(cuò)?？偣惨先闻_(tái)，每次要做三個(gè)動(dòng)作。第一次，我成功了。第二次我就沒(méi)有成功，我插著腰走到臺(tái)上，卻忘記了做什么動(dòng)作，只好一直做著插腰的動(dòng)作。好在后面的表演很成功。這可是很難忘的一天呀！
??！夏令營(yíng)就快結(jié)束了，真舍不得！
中關(guān)村一小三年級(jí)：吳一涵。
--2000字。
光陰似箭，日月如梭。今天已是“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的最后一天。時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)初才剛剛邁進(jìn)計(jì)算機(jī)室，聆聽(tīng)老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒(méi)有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益非淺，讓我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)寶庫(kù)里的知識(shí)竟然是如此博大而精深。
回想起來(lái)，這幾天的收獲可真不少：那五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)制作，那深?yuàn)W的打字知識(shí)，那精彩的電腦繪畫(huà)，還有那海龜作圖，更是異彩紛呈，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)竟是如此的有趣。
我們大家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對(duì)“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”的想法、感受、看法、意見(jiàn)。我們侃侃而談，不亦樂(lè)乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來(lái)到操場(chǎng)上合影，在攝影師“卡嚓”一聲中，留下了我們營(yíng)員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的“計(jì)算機(jī)夏令營(yíng)”生活，讓我們多學(xué)些計(jì)算機(jī)知識(shí)啊！
--400字。
今年暑假，我參加了一次難忘的夏令營(yíng)，令我久久不能忘懷。
第一天……。
我剛來(lái)到夏令營(yíng)，大家做了自我介紹，王老師又給我們講了許多有趣的故事。
第二天……。
我們?cè)谙牧顮I(yíng)做了很多有趣的小游戲。給我印象最深的是冰淇淋老師帶我們玩的那個(gè)游戲。老師首先說(shuō)了六個(gè)動(dòng)物，一是蚊子，二是蒼蠅，三是青蛙，四是知了，五是蟈蟈，六是蜘蛛。游戲規(guī)則是：我們首先要記住每個(gè)動(dòng)物所代表的數(shù)字，然后聽(tīng)老師口令。當(dāng)老師說(shuō)到哪個(gè)動(dòng)物時(shí)，我們就按照動(dòng)物代表的數(shù)字迅速找到同學(xué)圍成圈，沒(méi)有找到隊(duì)伍的或者人數(shù)不對(duì)的就被淘汰。這個(gè)游戲不但鍛煉了我們的記憶力，還訓(xùn)練了我們的應(yīng)變能力。大家玩得非常開(kāi)心。
第三天……。
下午是我們自由活動(dòng)。男生都瘋狂的馳騁在綠蔭場(chǎng)上踢足球，女生在盡情地打羽毛球。雖然活動(dòng)結(jié)束時(shí)大家都累得筋疲力盡，但是卻感覺(jué)很痛快，很快樂(lè)。
第四天……。
晚上，大王老師領(lǐng)我們玩了三十幾個(gè)有趣的小游戲。讓我記憶猶新的有反穿鞋子、反穿衣服，體會(huì)到了不一樣的感受。
第五天……。
今天是夏令營(yíng)的最后一天。上午開(kāi)了一個(gè)向家長(zhǎng)匯報(bào)大會(huì)，每個(gè)人都把自己這幾天的收獲和大家分享了一下。甚至有很多同學(xué)說(shuō)得動(dòng)情了，激動(dòng)得留下了眼淚。下午我們戀戀不舍地離開(kāi)了夏令營(yíng)。
真盼望著下一次夏令營(yíng)早點(diǎn)到來(lái)啊！
大連市沙河口區(qū)錦繡小學(xué)四年四班：徐航。
指導(dǎo)教師：張金玉。
--1200字。
盼望著，盼望著，夏令營(yíng)的日子終于到了。8月10號(hào)早上，我和50名《金華晚報(bào)》小記者一起，乘著大包車向橫店的國(guó)防科技園出發(fā)了。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，很快就到了目的地。
同學(xué)們好奇地跑到了分配的寢室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的床上擺著一套軍裝，都異常興奮地?fù)Q上它，異常神氣，儼然是一個(gè)個(gè)堂堂正正的小軍人。
“呼呼……呼！”一陣急促的哨聲響起?！班?amp;hellip;…”我和其它七位同學(xué)從床上迅速跳了下來(lái)，奔向操場(chǎng)集合。緊張熱烈的軍訓(xùn)開(kāi)始了，教官首先教我們站軍姿；沒(méi)想到簡(jiǎn)單的挺胸、收腹、抬頭要把它做規(guī)范確實(shí)有點(diǎn)不容易，沒(méi)多久我們就已經(jīng)氣喘吁吁汗流滿面了。接下來(lái)的正步走更是考驗(yàn)我們的毅力。
太陽(yáng)猶如一個(gè)巨大的火球般炙烤著大地，萬(wàn)物都已經(jīng)無(wú)精打采。我們的肌膚經(jīng)受著高溫酷暑的考驗(yàn)，雖然個(gè)個(gè)都以汗流浹背，可是教官瞇著眼，毫不留情地喊著：“稍息，立正，齊步走！”把我們?cè)诩依锒际且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”，折磨得叫苦連天；可想想解放軍叔叔平時(shí)訓(xùn)練的強(qiáng)度比這不知要多多少倍，同學(xué)們又在訓(xùn)練場(chǎng)個(gè)個(gè)振奮起精神和這殘忍的太陽(yáng)作斗爭(zhēng)，真像一個(gè)真正的軍人，不怕苦、不怕累、就是怕自己掉了隊(duì)。
軍訓(xùn)完以后，教官帶我們參觀閱兵館，看到了一隊(duì)隊(duì)海軍、陸軍、空軍等方隊(duì)；整整齊齊地通過(guò)天安門廣場(chǎng)，接受黨和人民的檢閱。雖然是模型，但栩栩如生仿佛身臨其境。不一會(huì)兒，我的心就飄到了天安門廣場(chǎng)，看到了一支威武之師、文明之師，正邁著剛強(qiáng)有力的步伐向我走來(lái)。你看，裝甲車方隊(duì)來(lái)了，導(dǎo)彈方隊(duì)來(lái)了；天空中預(yù)警機(jī)、直升機(jī)、攻擊機(jī)、戰(zhàn)斗機(jī)，從天空中掠過(guò)，一片宏偉而壯觀的景象。向全世界的人民展示著我們國(guó)家強(qiáng)大的國(guó)防力量。
走出閱兵室就來(lái)到了武器庫(kù)，玻璃柜里擺放著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候的機(jī)槍大炮及不同型號(hào)的子彈，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一部部威武坦克整齊的排列著，大炮的頭仰得高高隨時(shí)打擊侵犯的敵人。
第一天的夏令營(yíng)，真是大開(kāi)眼見(jiàn)。讓我體驗(yàn)了軍人的生活，磨練了意志；讓我感受到作為軍人的崇高，為保家衛(wèi)國(guó)無(wú)私的奉獻(xiàn)；讓我感受到一個(gè)國(guó)家國(guó)防力量強(qiáng)大才能屹立于世界民族之林。
浙江永康市高鎮(zhèn)小學(xué)六年級(jí):項(xiàng)志晨。
--1200字。
今年的暑假，我過(guò)得特別有意義。因?yàn)榘职纸o我報(bào)了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
7月28號(hào)這天我的心情多么高興啊。一大早我們就來(lái)到了學(xué)校，然后坐上了去安徽的車子。來(lái)到徽州，轉(zhuǎn)過(guò)頭看車外，只見(jiàn)外面到處都是山，一座連著一座，蜿蜒起伏，在山的周圍云霧繚繞，似人間仙境。
到了徽州，我們游覽了棠越牌坊群，看到了古樸典雅的古代建筑，也知道了封建社會(huì)忠、孝、節(jié)、義倫理的概貌。在牌坊群我們一邊參觀一邊聽(tīng)故事，真讓我受益匪淺。離開(kāi)牌坊群，我們又來(lái)到了鮑家花園，在那里我認(rèn)識(shí)了許多價(jià)格昂貴的而又非常奇特的植物，這些植物的壽命十分長(zhǎng)，真令人驚嘆。
中午，我來(lái)到了與我結(jié)對(duì)的小女孩家里，我們一邊聊天一邊吃飯，非常開(kāi)心。下午那個(gè)小女孩的爸爸帶著我們來(lái)到了他們家田地里，綠油油的田地周圍有清澈的小溪，各種美麗的花兒，在這里勞動(dòng)簡(jiǎn)直是一種享受。在田地里，我認(rèn)識(shí)了許多有趣的農(nóng)作物，如：玉米、花生、南瓜;這些都是我們平時(shí)難以看見(jiàn)的，讓我收獲很大。
傍晚，我們離開(kāi)了農(nóng)家，汽車雖然開(kāi)遠(yuǎn)了，但那小女孩美麗的笑容，卻深深留在了我的腦海里。
第三天，我們?nèi)チ苏仙酱髰{谷，一路上，我看見(jiàn)有一座特別高大的山，它的四周云霧纏繞，那云霧好像是它的白絲巾，哦，這就是著名的黃山。我們一邊登山一邊欣賞美麗的峽谷風(fēng)景，不一會(huì)就來(lái)到了我們的目的地--翡翠谷。這里的瀑布雄偉壯觀，泉水冰涼清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛來(lái)到了人間仙境。
三天的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，這三天讓我感受到了大自然的美麗神奇，學(xué)會(huì)了離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活，體會(huì)到我們現(xiàn)在生活的幸福。這真是一次令人難忘的夏令營(yíng)。
--800字。
期盼已久的暑假終于來(lái)了，我相信每個(gè)小朋友都和我一樣想玩?zhèn)€痛快，但是我今年的暑假過(guò)得更加特別，不僅玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多！我在暑假初就參觀了嘉定博物館，了解了清朝時(shí)期精湛的雕刻藝術(shù)品----四個(gè)獸首。最近我又參加了“快樂(lè)暑期安全護(hù)航”首屆公共安全小達(dá)人科普夏令營(yíng)，還榮獲了“安全小達(dá)人”稱號(hào)呢！我這個(gè)暑假是不是很有意義呢？那你們想知道我在這個(gè)夏令營(yíng)中都收獲了哪些安全知識(shí)，又怎樣成為安全小達(dá)人的嗎？那就和我一起再次回味這次安全之旅吧。
這次“安全之旅”夏令營(yíng)一共有兩天，第一天，我們參觀了上海市禁毒科普教育館和上海消防博物館。在禁毒科普教育館里，我第一次知道了原來(lái)世界上有那么多的致命毒品。我以前一直認(rèn)為毒品應(yīng)該都很難聞很難看，但是通過(guò)這次參觀我才知道原來(lái)有些毒品看上去竟然和我們最愛(ài)的水果糖、巧克力豆相似。通過(guò)老師的講解，我才認(rèn)識(shí)了幾種“常見(jiàn)”毒品：大麻、搖頭丸等等。你們知道世界上最厲害的毒品是什么嗎？那就是遠(yuǎn)近聞名的海洛因。你們知道海洛因是怎么制作的嗎？它是用一種叫罌粟花的花粉提煉而成的?？粗@么五彩繽紛的罌粟花，我怎么也無(wú)法把它和致人性命的毒品聯(lián)系起來(lái)。這告訴我們，越漂亮的東西越有危害，越讓你好奇的東西越會(huì)有危險(xiǎn)。在參觀的過(guò)程中，老師還給我們講了很多關(guān)于毒品的故事，有的人因?yàn)槲扯酒范鴼⒑α俗约旱挠H生母親，有的人為了吸食毒品而妻離子散家破人亡，更多的人因?yàn)槲沉硕酒穯适Я俗约旱慕】怠Ｋ?，我們?yīng)該謹(jǐn)慎對(duì)待我們的好奇心，遠(yuǎn)離毒品。
在吃午飯的時(shí)候，一位上海人民廣播電臺(tái)的記者姐姐采訪了我，我告訴她我特別希望知道消防員叔叔是怎么做到在3分鐘之內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的，為此我對(duì)于當(dāng)天下午的消防博物館之行更為期待。
下午我們坐車前往了消防館，車還未停我就看見(jiàn)了館內(nèi)的一輛消防車，停車后我迫不及待地下了車，老師似乎看穿了我們的小心思，立即帶著我們來(lái)到了消防館的消防車車庫(kù)，我們著迷地看著消防偵察車、指揮車、滅火車、云梯車以及摩托車，聽(tīng)著兩個(gè)帥氣的消防員叔叔解說(shuō)這些車的作用和車?yán)锔魇礁鳂庸ぞ叩氖褂梅椒?。突然，整個(gè)車庫(kù)響起了“叮咚叮咚”的消防警報(bào)聲，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，就見(jiàn)從頭頂滑下了4個(gè)消防員，他們快速地從衣架上取下衣服、褲子、帽子以及靴子，沖上了消防車，在車上穿上了這些防護(hù)服，車子幾乎是同時(shí)沖出了車庫(kù)。我終于明白了3分鐘內(nèi)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的原因，訓(xùn)練場(chǎng)高高掛著的“嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練”的口號(hào)為這些消防員叔叔的熟練動(dòng)作做出了最恰當(dāng)?shù)慕忉?。在消防館中，我們還學(xué)習(xí)了怎樣使用各種各樣的滅火器，火由三種成分組成，不同的滅火器可以撲滅不同類型的火，如果是小火那就切斷氧氣來(lái)源是滅火的最佳途徑，塑料往往是高溫起火的罪魁禍?zhǔn)祝庥龃蠡鹪撚迷鯓诱_方法逃生等等知識(shí)。我們還體驗(yàn)了電子滅火器的使用方法，這樣我們以后遇到火災(zāi)就能從容應(yīng)對(duì)了。
第二天，我們參觀了上海民防科普教育館和上海公安博物館。在民防教育館中，我看見(jiàn)了各種各樣的防空洞，有防飛機(jī)突襲的，還有防海嘯、龍卷風(fēng)災(zāi)害的，通過(guò)這次參觀我還認(rèn)識(shí)了防空洞的標(biāo)志，原來(lái)我家附近也是有防空洞的。在公安博物館中，大廳中各種警車一下子就吸引了我，我還體驗(yàn)了“請(qǐng)勿酒后駕車”的游戲，知道了酒后駕車的危害，原來(lái)司機(jī)在酒后會(huì)把一個(gè)東西看成五六個(gè)東西，而且會(huì)變得反應(yīng)遲鈍，不能夠準(zhǔn)確地找到自己要走的路。
通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我了解了禁毒、消防、民防、公安等方面的安全知識(shí)，我會(huì)把這些安全知識(shí)用在日常生活中，更會(huì)把這次活動(dòng)中的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人，讓身邊的人也和我一樣成為“安全小達(dá)人”。
上海虹口區(qū)上海市虹口區(qū)第四中心小學(xué)三年級(jí):陸培浩。
--1500字。
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初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇六
今年8月我去了兩個(gè)星期的'英語(yǔ)夏令營(yíng)是由英國(guó)燈塔煙臺(tái)市舉行的山東省。有超過(guò)1100來(lái)自全國(guó)各地和30中的英語(yǔ)教學(xué)專家參與這一激動(dòng)人心的營(yíng)中學(xué)的學(xué)生。
雖然我們?cè)谀抢?，它需要我們只講英語(yǔ)的教師，并與對(duì)方。其中有有趣，有助于我們加強(qiáng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)技能，例如，許多活動(dòng)，第二屆全國(guó)中學(xué)生辯論，第三次全國(guó)英語(yǔ)演講的中學(xué)生英語(yǔ)各方比賽。我們還參觀了許多有趣的地方。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是令人興奮和老師都非常友好和樂(lè)于助人。這個(gè)營(yíng)地是一個(gè)真正改變生活的體驗(yàn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇七
第一學(xué)期教育教學(xué)工作即將結(jié)束，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將一年來(lái)工作總結(jié)如下。
一、思想工作：
1、以育人為本的思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校“團(tuán)結(jié)敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自我加壓，追求卓越”的辦學(xué)思想。
2、認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、工作例會(huì)精神，進(jìn)行自查，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，揭擺自身不足，并積極整改，提高管理水平，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。
3、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。
4、建立健全年級(jí)組管理體制。實(shí)行學(xué)校、年級(jí)組雙向考核的考核機(jī)制，進(jìn)一步加大年級(jí)組管理力度。
二、教育教學(xué)工作：
2、通過(guò)班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、教育法規(guī)政策、拒絕零食進(jìn)校園等宣傳。
3、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力，努力提高課堂效率，切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作，(建立轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中)。實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的、有安排、有措施)。
4、關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐的指導(dǎo)和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。樹(shù)立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí)、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)法，用身邊的人，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育宣傳，堅(jiān)決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結(jié)合期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪工作，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(zhǎng)了解、匯報(bào)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)配合、共同育人的良好局面。
6、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加大“名師”、學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)力度。
三、年級(jí)組管理工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí)，力爭(zhēng)使管理工作做到公正、公平。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。
3、加強(qiáng)班主任的工作責(zé)任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹(shù)立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)意識(shí)。加大教師工作紀(jì)律性、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的樹(shù)立。
四、存在的問(wèn)題：
1、管理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒(méi)有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在待人方面方式、方法欠缺，缺乏耐心。
2、組內(nèi)教研氣氛不濃厚，年級(jí)組辦公的優(yōu)勢(shì)還未能真正發(fā)揮。
3、個(gè)別教師仍存在工作責(zé)任心不強(qiáng)，鉆研精神不足，缺乏敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神;集體觀念不夠、合作意識(shí)單薄，大局意識(shí)不強(qiáng)，不能認(rèn)真完成年級(jí)組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮;教學(xué)質(zhì)量不高的現(xiàn)象仍然存在。
4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，計(jì)劃性不強(qiáng)，目的不明確，措施不得力，導(dǎo)致學(xué)生未能真正形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。德育工作手段單一，個(gè)別教師教育方法簡(jiǎn)單，沒(méi)能形成“愚教育于活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)體現(xiàn)教育”的育人局面。
五、今后的打算：
1、認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)政策、措施，積極推進(jìn)“四制”改革，加大年級(jí)組管理力度，認(rèn)真配合學(xué)校、各處室完成各項(xiàng)任務(wù)。牢固樹(shù)立服務(wù)師生的意識(shí)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，加大教師職業(yè)道德規(guī)范的力度，樹(shù)立“教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線”的意識(shí)，重視教育、教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效果，力爭(zhēng)超額完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)目標(biāo)。
3、提高管理素質(zhì)，樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)觀念，認(rèn)真督促、落實(shí)年級(jí)組教師做好各項(xiàng)工作。
4、充分調(diào)動(dòng)年級(jí)組教師工作的積極性和創(chuàng)造性，提高合作意識(shí)，發(fā)揮“傳、幫、帶”;“比、學(xué)、超”的集體觀念，積極培養(yǎng)年輕教師，使其盡快勝任教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)生思想建設(shè)，努力營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境，學(xué)生教育應(yīng)從心理、生理兩方面著手，制定長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合的原則，做到長(zhǎng)計(jì)劃，短安排，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇八
1)呂英杰：一年半的初中生活已經(jīng)過(guò)去，老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步：待人接物沉穩(wěn)了許多，做事已不那么沖動(dòng)，這一切讓老師很高興。可另一方面，老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)上放松了不少：作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付，課堂有時(shí)講點(diǎn)小話，可能就因?yàn)檫@些原因，你的成績(jī)退步不少。老師希望你來(lái)年能夠做的更好!
2)劉夢(mèng)姿：你是個(gè)懂事的女孩：學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人熱情，遵規(guī)守紀(jì)，尊師愛(ài)友，集體榮譽(yù)感和勞動(dòng)觀念都很強(qiáng)。只是本學(xué)期老師感覺(jué)你學(xué)習(xí)勁頭遠(yuǎn)不如以前，作業(yè)也偶爾出點(diǎn)問(wèn)題，成績(jī)退步不少。希望新的一年里，你能夠注重自己的全面發(fā)展，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生!
3)xx梁：你是個(gè)單純文靜、有點(diǎn)內(nèi)向的男孩。對(duì)自己要求比較嚴(yán)格，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能很好的遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。老師覺(jué)得美中不足的一點(diǎn)就是你的玩心重了點(diǎn)，學(xué)習(xí)上缺乏鉆勁與狠勁，希望來(lái)期可以看到你的飛速進(jìn)步!
4)何靜：老師心目中的你一直是能干而懂事的，作為班長(zhǎng)兼英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員，你工作認(rèn)真，主動(dòng)，是老師的得力助手，班級(jí)的活動(dòng)你都能帶頭積極參與。老師在這里要道一聲：辛苦了，謝謝你!只是老師遺憾你學(xué)習(xí)還有很大的升值空間沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，以你的天資成績(jī)應(yīng)該拉開(kāi)他們更大的距離。努力吧，成功是屬于勤奮者的。你的未來(lái)定是陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)!
5)向助偉：你是個(gè)很優(yōu)秀的男孩：學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異;待人熱情真誠(chéng)，樂(lè)于助人;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、勞動(dòng)積極肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面發(fā)展，真的是名副其實(shí)的“三好學(xué)生”希望你能高揚(yáng)自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想!
6)周夢(mèng)潔：文靜大方的.你，說(shuō)話總那么秀秀氣氣，做起事來(lái)卻絕不含糊。作為物理學(xué)習(xí)委員，工作負(fù)責(zé)很不錯(cuò)，是為很優(yōu)秀的干部!學(xué)習(xí)上，你也逐漸找到了感覺(jué)，逐步摸索出了一些有效地方法，勤學(xué)好問(wèn)，成績(jī)有了較大的進(jìn)步。老師相信：只要堅(jiān)持不懈，你一定會(huì)有更大進(jìn)步!
7)晴一個(gè)文靜，乖巧的好女孩。有學(xué)習(xí)的愿望，但學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)，有時(shí)無(wú)法控制自己的行為，造成學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不太理想?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍”，你只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。希望你在以后的生活中能真正靜下心，多一些時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，少搞一些事情，給媽媽交一份滿意的答卷。
8)澤你是個(gè)誠(chéng)實(shí)，正直的孩子，幽默、可愛(ài)是老師特別喜歡的一點(diǎn)，進(jìn)入初二以后，你似乎長(zhǎng)大了不少，做事更加成熟了。老師想送你一句話：銘澤，勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)。
9)南你是一個(gè)懂事、熱情的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，廣南，要知道“積累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，”。進(jìn)入初二以后，你變得更加懂事，成熟了，學(xué)習(xí)上也較前有很大的進(jìn)步，老師真的很滿意，希望你能堅(jiān)持下去，讓自己的脾氣小一點(diǎn)，尤其是對(duì)同學(xué)。相信你會(huì)越來(lái)越棒的。
10)輝懂事的你有時(shí)卻又那么沖動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)的你有時(shí)卻又那么頹廢。其實(shí)你是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，遺憾的是你的自制力不強(qiáng)，情緒波動(dòng)大。不過(guò)值得老師為你高興的是初二以來(lái)似乎找到了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，學(xué)習(xí)努力，生活態(tài)度積極向上。雖然成績(jī)暫時(shí)不理想，只要你努力，一定會(huì)有大的進(jìn)步。肇輝，學(xué)習(xí)猶如大海行船，只有頑強(qiáng)拼搏，才會(huì)有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，相信自己的能力，做無(wú)畏的勇士，不要做膽小的懦夫。
11)康作為宿舍長(zhǎng)，你把宿舍管理得井井有條，說(shuō)明你有能力，有方法。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，在生活中要注意自己的行為，特別是自己的口，否則，你還會(huì)給自己增加不快樂(lè)，學(xué)習(xí)上要一如既往，堅(jiān)持不懈，生活中要多理解老師講的道理，并落實(shí)到行動(dòng)上，你不會(huì)比任何人差，老師永遠(yuǎn)支持你。
12)韜作為體育委員的人，工作一如既往地做的很出色，運(yùn)動(dòng)會(huì)你組織的井井有條，早操你把班級(jí)帶的步伐整齊，口號(hào)響亮。你的工作也得到了同學(xué)們的認(rèn)同。希望你能在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，上課專心聽(tīng)講，爭(zhēng)取有一個(gè)更大的進(jìn)步，才能保證中考的勝利。演韜請(qǐng)記?。骸皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
13)晴一位長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣的女孩子。甜美的笑容時(shí)常掛在你的臉上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能完成好老師交給的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)、善良的好孩子，初二以來(lái)，你似乎突然找到了學(xué)習(xí)的竅門，學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升，尤其是數(shù)學(xué)科，取得了突飛錳進(jìn)的歷史突破。老師希望你能堅(jiān)持下去，達(dá)到老師給你提出的目標(biāo)人物。到時(shí)老師給你慶功。
14)李祥：你努力過(guò)，奮斗過(guò)，并有所進(jìn)步，這值得高興。只是學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。努力吧!老師相信你一定行!
15)宋嬌嬌:從你的作文中，談話中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子;在你的內(nèi)心深處，肯定有一顆強(qiáng)烈的上進(jìn)心，只是表面裝成一副毫不在乎的樣子。做的不錯(cuò)，這學(xué)期進(jìn)步了，一直在努力地學(xué)習(xí)，拼命地追趕，雖然結(jié)果不是很理想。但最重要的是你為之奮斗過(guò)，這就足以令人欣喜了。
16)田楚英：你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。這學(xué)期，你進(jìn)步不少，已經(jīng)改掉了許多不好的習(xí)慣，讓我看到了希望。努力吧，我不相信像你這么靈巧的女孩學(xué)習(xí)會(huì)搞不好。
17)何秋石：你是個(gè)聽(tīng)話懂事、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的男孩。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。勞動(dòng)積極，認(rèn)真完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，成績(jī)不如人意。希望你認(rèn)真反思，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取更上一層樓。
18)荊懷：你曾對(duì)老師說(shuō)，有些知識(shí)不明白，可你卻很少問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
19)荊強(qiáng)：在老師眼里，你是一個(gè)聰明，活潑善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生?！靶刂杏星疔帧！蹦闶莻€(gè)深藏不露的孩子，從你不經(jīng)意的言談中就知道你懂得很多。一切似乎都很完美。只是你進(jìn)取心不夠強(qiáng)烈，有時(shí)容易自我滿足。希望明白，強(qiáng)烈的進(jìn)取心，優(yōu)秀的成績(jī)，是你走向成功的基石;誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財(cái)富，珍惜它們，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，你會(huì)更好的把握自我，實(shí)現(xiàn)理想，走向成功。
20)李旭文：你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，把球場(chǎng)上的投入放到學(xué)習(xí)上，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)上多投入些那么你一定會(huì)很棒的。老師期盼著你的進(jìn)步!
21)趙苗：你文靜，善良，待人真摯友好。能遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但是，學(xué)習(xí)不夠勤奮，不夠認(rèn)真細(xì)致，粗枝大葉。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。要清楚：學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望嚴(yán)格要求自己，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。堅(jiān)持就是勝利，老師對(duì)你充滿信心。
22)趙年鏢：你是公認(rèn)的聰明，接受能力強(qiáng)，并且懶散的男孩。你的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有充分的發(fā)揮，要是你一直像期末邊的一個(gè)星期一樣，學(xué)習(xí)上多投入些，主動(dòng)些那該多好。以你的天資成績(jī)一定很棒，不過(guò)下一學(xué)期你會(huì)的，是吧?老師相信你一定行!
23)沈歡：不用老師說(shuō)，你也知道本學(xué)期，你的表現(xiàn)不夠突出，多次違反校規(guī)班紀(jì)，也正因?yàn)槿绱耍愕某煽?jī)也一直沒(méi)有較大的起色。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，但效果一直不明顯。幸好期末有所改善，只是效果不太理想。不過(guò)，別灰心，努力永遠(yuǎn)不會(huì)太遲。
25)李堃：你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失，是個(gè)很有潛力的好男孩。希望你今后學(xué)會(huì)萬(wàn)事勤字開(kāi)頭，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上主動(dòng)些，多下點(diǎn)功夫提高成績(jī)，把自己打造成“精品“。老師相信你一定行!
26)宋欽：你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，進(jìn)取心強(qiáng)，但平時(shí)做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，因此成績(jī)提高不大。此刻一定很失望吧。沒(méi)事的，只要學(xué)習(xí)上再加一點(diǎn)巧勁，你會(huì)更好的。相信老師的話嗎?那就舒展眉頭，開(kāi)懷一笑吧。
27)舒瑤：你個(gè)性活潑開(kāi)朗，待人有禮，善于與同學(xué)交往，人緣好。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，可惜學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
28)宋林峰：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)，只是結(jié)果不太理想。你可以沮喪，可以難受，甚至可以哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會(huì)蛻變成美麗的小天鵝的。
29)楊洋：你是一個(gè)多才多藝，興趣廣泛的女孩。樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。只是有一階段對(duì)學(xué)習(xí)投入不夠，成績(jī)不夠理想，很難過(guò)吧。沒(méi)關(guān)系啊，這下不就有了奮斗目標(biāo)了嗎。努力還不晚!
30)戴軍杰：你調(diào)皮好動(dòng)，常挨批評(píng)，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”。相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
31)王姿力：渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的領(lǐng)先，并為之頑強(qiáng)拼搏，你成功了，老師為你開(kāi)心;渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，身為紀(jì)律委員的你只是有時(shí)不能約束自己，這也讓我失望，并為此大發(fā)脾氣。說(shuō)不定有時(shí)你會(huì)有些怨氣，認(rèn)為完全不必小題大做。玉不雕不成器，老師是這樣想的。你認(rèn)為呢?一分耕耘一分收獲啊!
32)黃海娟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠(chéng)、可愛(ài)的笑臉，你那小鳥(niǎo)般的童心給我們帶來(lái)歡樂(lè)與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出，作為語(yǔ)文課代表你工作負(fù)責(zé)，老師對(duì)你除了贊嘆還是只有贊嘆。祝福你!你的未來(lái)不是夢(mèng)!
33)梁詠琪：你很聰明，接受能力特別好，綜合能力強(qiáng)，也因此令人羨慕。只是學(xué)習(xí)不夠刻苦，容易滿足，否則你的成績(jī)肯定會(huì)更優(yōu)秀。另外你在課堂上不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取更優(yōu)秀，老師相信你一定能行的。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇九
1)宙：你是一個(gè)為人隨和，誠(chéng)實(shí)正直的男孩。能夠虛心接受老師的建議，學(xué)習(xí)方面，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)穩(wěn)步提高。若能夠把多一些的精力放在學(xué)習(xí)上，從細(xì)節(jié)，小處多做些文章，你的成績(jī)應(yīng)該會(huì)更好。付出一定會(huì)有回報(bào)，只要你有一份容納百川的心，相信你會(huì)和同學(xué)相處融洽，老師會(huì)一直支持，相信你。
2)慧聰明、可愛(ài)、性格開(kāi)朗的“衛(wèi)生部長(zhǎng)”，勤奮好學(xué)，思維敏捷，課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕?；刍邸吧罹拖裆?yuàn)W莫測(cè)的汪洋大海，面對(duì)生活，我們不應(yīng)是淺灘上的弄潮兒，而應(yīng)是敢于挑戰(zhàn)的沖浪者?！背晒φ咧詡ゴ?，是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)細(xì)胞都刻上了追求。不論什么時(shí)候，你一定要保持一個(gè)旺盛的精力，生活上，工作中，學(xué)習(xí)上均要嚴(yán)格要求自己，精益求精，這樣你以后的人生會(huì)更加精彩。
3)瑩你是一個(gè)文靜、彬彬有禮的女孩子，甜蜜的笑容常常掛在你的臉上。學(xué)習(xí)勤奮，聽(tīng)課認(rèn)真，有很強(qiáng)的求知欲，雖然還沒(méi)有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)境界，可你一直在不懈努力。你的心靈手巧，你的內(nèi)秀之美是一份難得的天賦，希望你能在公眾講話方面多些努力，大膽一些，這是以后我們生活所必需的。
4)曾煜：你文靜溫和，為人和善。作業(yè)字跡清晰，讓人賞心悅目。但是紀(jì)律方面需要加強(qiáng)，盡量不要講話。學(xué)習(xí)不夠刻苦。如果你能在學(xué)習(xí)上再多放一些時(shí)間，成績(jī)定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。
5)張貽平：每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)再細(xì)心些，主動(dòng)些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你!等你的好消息噢!
6)舒艷：你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無(wú)論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問(wèn)好，老師心里好高興;而當(dāng)你主動(dòng)問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)，我更開(kāi)心。目前你的成績(jī)雖然不盡人意，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，相信你會(huì)更好的。
7)舒文杰：雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
8)玲玲：“巧者勞，智者憂?！蹦闶莻€(gè)有智慧的孩子，所以你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風(fēng)范。你的沉穩(wěn)，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度.這個(gè)學(xué)期，你在語(yǔ)文方面的興趣和學(xué)習(xí)能力都大大提高，成績(jī)也大有起色,真令老師欣喜。最令我開(kāi)心的是班級(jí)工作交給你我很放心。大膽地工作吧，你的未來(lái)定是陽(yáng)光燦爛!
9)張小群：你是一個(gè)求知欲強(qiáng)，能刻苦鉆研的女孩。上課能專心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，課后能按時(shí)完成作業(yè)。但是缺乏質(zhì)疑精神，學(xué)習(xí)方法也有待改善。因這一些都是很關(guān)鍵的，直接影響總成績(jī)的提高。知道怎么做了吧。
10)李杰：你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問(wèn)淵博在于恒，希望你能像啄木鳥(niǎo)醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲(chóng)?！?/p>
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十
1.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。
2.該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范，能始終嚴(yán)守班規(guī)校紀(jì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問(wèn)，努力鉆研，成績(jī)穩(wěn)定上升。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)高的好學(xué)生。
3.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，成績(jī)穩(wěn)定，是一個(gè)有理想、有抱負(fù)，基礎(chǔ)扎實(shí)，心理素質(zhì)過(guò)硬，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
4.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬師長(zhǎng)，能與同學(xué)和睦相處，勤學(xué)好問(wèn)，有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問(wèn)題比較深入、全面，在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙３智懊?，?lè)于助人，能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
5.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十一
在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
平時(shí)，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。
見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑、突出。可是你的成績(jī)卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的.好學(xué)生。
你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講；課間，你“生龍活虎”，喜動(dòng)“干戈”。其實(shí)，你挺能干，也挺可愛(ài)的。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人。
我們相處兩年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，從你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感可以看出，不過(guò)，我對(duì)你有一種特別的期盼，少去游戲機(jī)室光顧，把時(shí)間多花一些學(xué)習(xí)上，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)提高。
老師很理解你，同情你，你想學(xué)，肯學(xué)只是力不從心。如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，做到笨鳥(niǎo)先飛，是不會(huì)比別人差多少的。記得你有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽前比別人多準(zhǔn)備了一節(jié)課時(shí)間，結(jié)果得了95分，多令人高興啊！
每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生！xx，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問(wèn)。你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十二
滿心期待已久的夏令營(yíng)終于到來(lái)了，這是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽，在外面獨(dú)立生活。
早上六點(diǎn)鐘就起來(lái)了，吃了早飯，爸爸媽媽就把我送到了目的地，并叮囑我一定要照顧好自己后，就戀戀不舍地離開(kāi)了。
放下了行李后，教官就讓我們集合，讓我們站在太陽(yáng)底下排隊(duì)形練軍姿，圍繞著軍營(yíng)跑三圈。一開(kāi)始同學(xué)們都說(shuō)這有什么難的，不是小意思嗎！我們跑了幾分鐘后全身衣服都濕透了，頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，汗水從頭上流到臉上再?gòu)哪樕系蔚缴砩稀?/p>
太陽(yáng)照射得眼睛都睜不開(kāi)，同學(xué)們有的吵著頭暈，有的吵著肚子疼，還有的嘔吐了，而我堅(jiān)持到最后沒(méi)有一點(diǎn)問(wèn)題。有的同學(xué)卻傻了臉后悔自己說(shuō)大話了。
教官表?yè)P(yáng)了我很棒，教官對(duì)我們說(shuō)：“這是鍛煉你們的身體素質(zhì)和意志力，有的同學(xué)堅(jiān)持不了，有的同學(xué)卻很堅(jiān)強(qiáng)，讓我很佩服！這才剛開(kāi)始，后面兩天還有更殘酷的呢！就看誰(shuí)堅(jiān)持到底，并告訴我們只有堅(jiān)持不懈才能獲得成功的道理！”
我對(duì)自己加油打氣，接下來(lái)的兩天一定好好表現(xiàn)，不能退縮，因?yàn)槭亲约哼x擇的，哭著也要走下去！
6月27日，我們小學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一次“我是環(huán)保小天使”夏令營(yíng)活動(dòng)。老師告訴我們要去學(xué)校附近的五生活區(qū)撿拾垃圾。想到能親手美化人們生活的家園，我的心里高興極了。
上午8：30分，我們?nèi)昙?jí)全體少先隊(duì)員排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了五生活區(qū)的一個(gè)小廣場(chǎng)。少先隊(duì)總隊(duì)輔導(dǎo)員穆主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，隨著人們生活水平的提高，人們的環(huán)保意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)了，更多的人都知道保護(hù)環(huán)境的重要性。但是仍有個(gè)別人為了一時(shí)的方便，隨手扔垃圾。所以，我們今天要用實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做一位名副其實(shí)的‘環(huán)保小天使’，為保護(hù)環(huán)境出一份力！”
穆主任的話音剛落，我們便按照老師的分工開(kāi)始行動(dòng)了。同學(xué)們有的清理綠化帶的垃圾，有的清掃衛(wèi)生死角，連一個(gè)煙頭也不放過(guò)。你看，我們班的一名男同學(xué)正在尋找垃圾，他仔細(xì)地搜尋著地面上的“可疑物”。突然，他看見(jiàn)了一個(gè)香蕉皮，便急忙跑過(guò)去，把這名“罪犯”放進(jìn)了垃圾袋，將它“繩之以法”。接著，他又開(kāi)始尋找下一個(gè)目標(biāo)。
遠(yuǎn)處的一位女同學(xué)手拿一根小棍，試圖從濕漉漉的草地里挑出一個(gè)白色的臟塑料袋，誰(shuí)知那可惡的垃圾好像故意和她作對(duì)似的，怎么也不肯出來(lái)。于是，女孩不管三七二十一，用手一把抓住塑料袋，便將這個(gè)“頑固分子”放進(jìn)了垃圾箱，然后，臉上露出了勝利的微笑。
我也不甘落后，瞪大眼睛望著地面，唯恐遺漏每一個(gè)角落。一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，便快速上前，搶先一步，將垃圾“占為己有”。不一會(huì)兒，我便收獲多多，撿了滿滿一大袋垃圾了。看著垃圾袋里的塑料杯、廢電池、水果皮等，我的心里有說(shuō)不出的高興。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的辛勤勞動(dòng)，小區(qū)的環(huán)境終于煥然一新。這次活動(dòng)，不僅讓每位少先隊(duì)員感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更讓我們明白了：保護(hù)環(huán)境，要從每個(gè)人做起，要從每一件小事做起。只有這樣，才能使我們生活的家園變得更加美好！
每到暑假，電視上、新聞上經(jīng)常報(bào)道夏令營(yíng)，我就很羨慕。上學(xué)期期末，學(xué)校通知安排英語(yǔ)夏令營(yíng)，我既期待，又有點(diǎn)莫名的緊張。
終于迎來(lái)英語(yǔ)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)，由于是第一次參加，我心中忐忑不安，好在有同學(xué)陪伴，心中稍微輕松了一些。
這次夏令營(yíng)在杭師大倉(cāng)前校區(qū)舉行，為期七天，我們體驗(yàn)五彩繽紛的大學(xué)生活，迎來(lái)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)，如制作窗花、紙盒、百合花及南瓜燈等，參加游園活動(dòng)。更讓我高興的是，我還認(rèn)識(shí)了多位志愿者老師，結(jié)識(shí)了一批外教，此外，我還結(jié)交了一大群新朋友。真令人開(kāi)心！
夏令營(yíng)期間，我第一次進(jìn)大學(xué)食堂吃飯，第一次離開(kāi)家人住學(xué)生宿舍……一幕幕，一件件，歷歷在目，不能忘懷。
我與陳同學(xué)、楊同學(xué)分為一組，三個(gè)搭檔齊心協(xié)力，順利完成了許多任務(wù)。其中，畫(huà)圣誕節(jié)海報(bào)的活動(dòng)，尤其令人記憶深刻！經(jīng)老師提議，我們班共21人，分成四組，要求每組畫(huà)一幅關(guān)于圣誕節(jié)的海報(bào)。我們這組只有三人，而且都沒(méi)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，自己也認(rèn)為沒(méi)這方面的天賦。一開(kāi)始，我們組的速度明顯落后，好在我們不放棄，又不斷改進(jìn)。沒(méi)想到，最后，我們反而比受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)的其他同學(xué)畫(huà)得還好，真是太棒了！從中，我們也深深地懂得：只要足夠用心，凡事都有可能！
此外，我們還參加了游園活動(dòng)，里面有套圈、鬧鐘炸彈（擊鼓傳花）……可有趣了！鬧鐘炸彈很刺激！老師給我們一個(gè)裝滿水的瓶子，要求在五人間傳遞，不許停頓；同時(shí)，播放一首歌曲。當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，水瓶在誰(shuí)手中，誰(shuí)就被淘汰。第一個(gè)出局，記1分；第二個(gè)，記2分……以此類推，最后決出兩人，按最高標(biāo)準(zhǔn)記分?！奥?lián)想abc”活動(dòng)，太簡(jiǎn)單了！老師先給出一個(gè)單詞，然后要求同學(xué)們說(shuō)出跟它有關(guān)的單詞，拼出相應(yīng)字母，并說(shuō)出它的中文意思。我最喜歡這一項(xiàng)，因?yàn)椋谶@一項(xiàng)游戲中，我獲得了最高分！
如此種種，有趣的節(jié)目還有很多，我都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
夏令營(yíng)的日子終究是短暫的，卻是快樂(lè)的。這些愉快的記憶，將伴我成長(zhǎng)，永不忘懷！
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十三
時(shí)間：10天 收費(fèi)：600元/人 人數(shù)：30人（假定）
為期10天是因?yàn)槿绻麜r(shí)間過(guò)短，學(xué)生的心理就會(huì)潛意識(shí)的認(rèn)為學(xué)不到東西，從而沒(méi)有興趣報(bào)名。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學(xué)生易于接受。
由于是在農(nóng)村，最好是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校商量下，在暑期，學(xué)校的校舍應(yīng)該是空下來(lái)的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應(yīng)該就可以了。
這10天分為三個(gè)階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學(xué)生彼此熟悉，重點(diǎn)掌握他們每個(gè)人的英語(yǔ)程度。讓他們喜愛(ài)此次英語(yǔ)夏令營(yíng)。
4—7天為第二階段 是強(qiáng)化階段 要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn) 有針對(duì)性的訓(xùn)練?；A(chǔ)不好的 要加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練?；A(chǔ)相對(duì)好的，要進(jìn)行拓展訓(xùn)練。保證每個(gè)人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進(jìn)步。
8-10天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)講述的知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)成果。
具體安排如下：
安排幾個(gè)小組 每組選一名組長(zhǎng) 以后分組管理學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單介紹老師和此次夏令營(yíng)活動(dòng)的宗旨。
11:30午休 午飯建議自行解決。（因?yàn)楸敬钨M(fèi)用本來(lái)就不高）
13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組
長(zhǎng)帶著一名組員 向下一名同學(xué)用英語(yǔ)作介紹說(shuō)這是我的朋友 然后他們互相用英語(yǔ)打招呼問(wèn)候。依次往下傳。。直到最后一名同學(xué)傳回組長(zhǎng)。
游戲過(guò)后，帶領(lǐng)大家進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學(xué)生盡量的說(shuō)一口純正的美式英語(yǔ)。
作 業(yè)： 回去總結(jié)自己英語(yǔ)的薄弱點(diǎn) 明天交一個(gè)清單。一個(gè)小組準(zhǔn)備一個(gè)小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。
第二天（教室）； 8:30—11:30 第一項(xiàng)演講。
快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而
做，讓他們感受到不一樣的學(xué)習(xí)氣氛?？梢源┎逍∮螒颍?/p>
要鼓勵(lì)大家發(fā)言，給表現(xiàn)好的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)。（都是小禮物）
11:30午休
13:30—17:30 請(qǐng)外教來(lái)和大家分享知識(shí)（半天請(qǐng)個(gè)非職業(yè)的外籍教師
500塊就足夠了）讓大家對(duì)本次夏令營(yíng)活動(dòng)充滿充滿期待。
作 業(yè)： 記20個(gè)新單詞 早上來(lái)小組之間互相提問(wèn)，完成好的一組
整體受獎(jiǎng)勵(lì)。
第三天（戶外）： 8:30—11:30 活動(dòng)徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場(chǎng)、果園等地，教學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)他們生活周邊的事物。在期間也可以進(jìn)行教學(xué)游戲 讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái) 寓教于樂(lè)。
第四、五、六天（教室）： 系統(tǒng)的根據(jù)學(xué)生不同的英語(yǔ)程度 進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。程度較差的 要強(qiáng)化基礎(chǔ) 程度相對(duì)較好的 就要拓寬其知識(shí)面。注重個(gè)性化教學(xué)。要教他們大膽發(fā)生朗讀，鼓勵(lì)表現(xiàn)積極的同學(xué)，從而帶動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性。中間適當(dāng)?shù)拇┎寤顒?dòng)，可以進(jìn)行全程英語(yǔ)對(duì)話活動(dòng)。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版?？稍诘诹炖镌僬?qǐng)一次外籍教室過(guò)來(lái)與他們共同學(xué)習(xí)一天。
第七天（戶外）： 根據(jù)這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容組織活動(dòng)，以水果的名稱給幾個(gè)小組命名。在野
外進(jìn)行學(xué)習(xí)拓展活動(dòng)。鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)合作精神。贏的一組整體受獎(jiǎng)勵(lì)。
輸?shù)囊唤M整體受罰。
對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)。肯定其在這段活動(dòng)期間的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
作業(yè)：寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文 主題是“感謝父母”
第十天（教室、戶外）： 上午：在教室里邀請(qǐng)家長(zhǎng)出席 由孩子用英文表達(dá)對(duì)父母的感激之情， 再翻譯過(guò)來(lái)。
下午：野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤，在愉快的氛圍里結(jié)束活動(dòng)。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十四
二年級(jí)的那個(gè)暑假，我是快樂(lè)的。那次，我第一次離開(kāi)爸媽，自己出遠(yuǎn)門;我第一次一個(gè)夜晚只睡兩個(gè)小時(shí);我第一次參加夏令營(yíng);我第一次那么快樂(lè)!
原來(lái)打算去夏令營(yíng)也只是想玩十天?？傻谝惶?，我們就打消了這個(gè)念頭。我們拿到了長(zhǎng)至少15頁(yè)100多個(gè)小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不快樂(lè)，太辛苦了，還不如在家寫(xiě)作業(yè)呢!
第二天，我對(duì)g調(diào)一無(wú)所知，一個(gè)上午也沒(méi)找對(duì)兩個(gè)音。我傷心地哭了起來(lái)。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁(yè)紙十個(gè)小節(jié)?？粗蠋熀屯瑢W(xué)鼓勵(lì)的眼神，我終于感到快樂(lè)，多有成就感呀!
接下來(lái)的八天里，每天有三個(gè)小時(shí)睡覺(jué)就算是不錯(cuò)了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會(huì)兩頁(yè)紙。不管再累、再困，我還是彈下來(lái)了這首古箏四重曲?；丶仪?，我們進(jìn)行了一次演出，讓我真正覺(jué)得快樂(lè)。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚?，所以坐在了最前面，話筒直?duì)著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說(shuō)了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。“緊張”、“緊張”的念頭一會(huì)兒就涌上來(lái)一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來(lái)。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說(shuō)：“我們勝利了!
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十五
7月20日，我去參加一個(gè)特殊的夏令營(yíng)。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會(huì)英語(yǔ)。每天瘋狂操練英語(yǔ)。
營(yíng)在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來(lái)到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語(yǔ)句子，讓我們利用零碎時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)句子。
晚飯過(guò)后，我們來(lái)到小教室。我們一共有三個(gè)營(yíng)：少年天才營(yíng)，初中王牌營(yíng)，高中王牌營(yíng)?，F(xiàn)在，我們少年天才營(yíng)在競(jìng)選班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我的.努力，我被競(jìng)選為班長(zhǎng)。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個(gè)大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個(gè)顏色的手環(huán)代表一級(jí)，一共五級(jí)。每過(guò)一級(jí)，就給發(fā)個(gè)手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語(yǔ)背下來(lái)，而且一個(gè)音也不能發(fā)錯(cuò)，還一級(jí)比一級(jí)難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個(gè)手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營(yíng)服和《發(fā)音口訣表》一書(shū)，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺(jué)了。在回去的路上，我看到了16個(gè)大字：花錢買累，無(wú)怨無(wú)悔，日過(guò)四關(guān)，舍我其誰(shuí)。明天，我們要準(zhǔn)備開(kāi)營(yíng)儀式。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十六
7月20日，我去參加一個(gè)特殊的夏令營(yíng)。去那里不是玩兒，而是學(xué)習(xí)。那里很苦，早飯，午飯，晚飯，晚休必須背會(huì)英語(yǔ)。每天瘋狂操練英語(yǔ)。
營(yíng)在呼市第二十中學(xué)，我們到了那里，老師們熱烈歡迎我們。領(lǐng)我們先到宿舍收拾行李。收拾完畢后，我們來(lái)到飯廳。飯廳里的墻壁上貼滿了許多英語(yǔ)句子，讓我們利用零碎時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ)句子。
晚飯過(guò)后，我們來(lái)到小教室。我們一共有三個(gè)營(yíng)：少年天才營(yíng)，初中王牌營(yíng)，高中王牌營(yíng)?，F(xiàn)在，我們少年天才營(yíng)在競(jìng)選班長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)我的努力，我被競(jìng)選為班長(zhǎng)。老師做了自我介紹。我們的班主任是高敏，倆位助教老師是燕瑞和羅月，還有一位主講老師高穎，我很快融入了這個(gè)大家庭中。我發(fā)現(xiàn)老師的胳膊上帶著白，紅，黃，紫，黑色的手環(huán)。老師解釋道，每個(gè)顏色的手環(huán)代表一級(jí)，一共五級(jí)。每過(guò)一級(jí)，就給發(fā)個(gè)手環(huán)。但這是非常嚴(yán)格的，不但要把英語(yǔ)背下來(lái)，而且一個(gè)音也不能發(fā)錯(cuò)，還一級(jí)比一級(jí)難。我在心里發(fā)誓，一定要拿到五個(gè)手環(huán)，這就要看我的努力了。
這天晚上，老師給我們發(fā)了營(yíng)服和《發(fā)音口訣表》一書(shū)，和通關(guān)日記。通關(guān)日記主要記錄這一天的考核內(nèi)容。天色不早了，該回去睡覺(jué)了。在回去的路上，我看到了16個(gè)大字：花錢買累，無(wú)怨無(wú)悔，日過(guò)四關(guān)，舍我其誰(shuí)。明天，我們要準(zhǔn)備開(kāi)營(yíng)儀式。
今天已經(jīng)是小龍樂(lè)園夏令營(yíng)的最后一天了。
早上，我們很認(rèn)真地進(jìn)行彩排，累得大家滿頭大汗，目的是讓下午的節(jié)目更精彩。我真想下午快點(diǎn)來(lái)呀!
終于到了下午，我們的閉營(yíng)儀式開(kāi)始啦!我懷著既開(kāi)心又失落的心情迎接閉營(yíng)儀式。閉營(yíng)儀式開(kāi)始了，首先我們的第一個(gè)節(jié)目是——播出我們?cè)谙牧顮I(yíng)中每天的精彩片段。小營(yíng)員們一個(gè)個(gè)滑稽的'動(dòng)作令我們捧腹大笑?？戳说谒奶斓臅r(shí)候，我終于看到了自己那可愛(ài)的表情。第二個(gè)節(jié)目便是我們舞蹈隊(duì)的舞蹈——新疆舞。我興奮地走上舞臺(tái)，為大家跳起舞來(lái)。跳一跳，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，好不快活。表演完了，我們手拉著手向前鞠躬。這時(shí)，掌聲紛紛響起。
最令我難忘的是小品。小品的名字叫——我是小記者。小品的大概內(nèi)容是說(shuō)“有兩位記者，她們都想為班級(jí)找點(diǎn)新聞。記者a喜歡一些正經(jīng)新聞，而記者b則想收集一些八卦新聞。記者b就說(shuō)：“要不然我們收集一些關(guān)于名牌的新聞，讓大家都認(rèn)識(shí)一下名牌?！庇浾遖不同意。這時(shí)，她們看見(jiàn)兩部車相撞，記者a報(bào)警去了。而記者b卻在寫(xiě)新聞報(bào)道，她邊寫(xiě)邊說(shuō)：“在某某地方，兩部車密切親吻，車主人頭破血流。她這一句話，惹得我們哈哈大笑。然后，她們又繼續(xù)走啊走啊，見(jiàn)到一位“叔叔”被很多記者圍著，有一名記者問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你的孩子可以死了嗎?她這么一說(shuō)，把我們逗地笑逐顏開(kāi)。
最后，我們一起合唱了一首歌——(快樂(lè)陽(yáng)光)?？鞓?lè)的夏令營(yíng)結(jié)束了，真令我依依不舍。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十七
7月25日——8月3日，xx中學(xué)組織20xx級(jí)高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開(kāi)展為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)安排，我負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營(yíng)的學(xué)生為高一年級(jí)排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來(lái)把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績(jī)雖然較好，但是英語(yǔ)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力還很差，一到高一就會(huì)迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫(xiě)作指導(dǎo)貫穿始終，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，開(kāi)闊視野，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，并運(yùn)用已知的語(yǔ)法知識(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。幫助他們樹(shù)立信心，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，寫(xiě)作，并且有意識(shí)的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題以及自主學(xué)習(xí)的能力。4節(jié)課內(nèi)容初步安排如下：
第一節(jié)課
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動(dòng)，相互了解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口用英語(yǔ)進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課
說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫(xiě)后任務(wù)：
將寫(xiě)作評(píng)價(jià)表(自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課
短文改錯(cuò)解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的文章，找出常犯的錯(cuò)誤，提前打印好有語(yǔ)病的句子，共同分析錯(cuò)誤原因。
第四節(jié)課(講座)
英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)要注意的幾個(gè)問(wèn)題
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開(kāi)口講英語(yǔ)到能夠比較積極的參與課堂活動(dòng)，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力較好。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十八
一，辦營(yíng)目的：
1豐富廣大學(xué)生暑假生活。為同學(xué)們營(yíng)造輕松愉快的營(yíng)地英語(yǔ)學(xué)習(xí)、生活氛圍。
2推廣青島國(guó)基外語(yǔ)學(xué)校獨(dú)有兩百萬(wàn)平米天然氧吧，坐擁遼闊海灣、沙灘的全國(guó)最大教育旅游營(yíng)地資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)國(guó)基教育教學(xué)資源及其他現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備的綜合利用效益，探索國(guó)基資產(chǎn)增值增效、取得更多收益的新途徑。
3創(chuàng)建一處立足即墨、面向青島、影響全省全國(guó)，主題明確、特色突出、形式新穎、具有多維復(fù)合要素、易操作、可持續(xù)發(fā)展的教育旅游營(yíng)地、教育培訓(xùn)基地。
4借營(yíng)招生，向全省、全國(guó)市場(chǎng)廣泛宣傳國(guó)基外語(yǔ)學(xué)校，吸引廣大家長(zhǎng)到校參觀；借營(yíng)培訓(xùn)，為本校教師創(chuàng)造崗位培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)條件。
5在國(guó)基英語(yǔ)村推出全國(guó)第一的`具有山海林泉灘港旅游觀光價(jià)值、吸引廣大學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、教育政務(wù)客人和教育商務(wù)客人的特色教育旅游營(yíng)地、教育培訓(xùn)基地。
二，宗旨：
真誠(chéng)，不浮夸，重質(zhì)量。豐富學(xué)生暑假生活。
勤樸，回歸自然、靜心讀書(shū)。
三，特色：
1確保安全：準(zhǔn)軍事化管理，保安24小時(shí)守護(hù)，上“意外”、“醫(yī)療”雙重保險(xiǎn)。
2超大營(yíng)區(qū)：獨(dú)享兩百萬(wàn)平米天然氧吧，坐擁美麗遼闊的海灣、沙灘。
3專業(yè)教學(xué)：母語(yǔ)為英語(yǔ)的資深外教全部經(jīng)嚴(yán)格教師資格考核，熟悉中西文化的中方優(yōu)秀英語(yǔ)教師擔(dān)任班主任，專業(yè)生活教師擔(dān)任副班主任，另配專業(yè)興趣活動(dòng)指導(dǎo)教師。
4留洋體驗(yàn)：14天全程外教陪同，大本營(yíng)快樂(lè)英語(yǔ)拓展訓(xùn)練與體驗(yàn)學(xué)習(xí)、英文電影賞析、游戲、興趣活動(dòng)、聯(lián)歡晚會(huì)、英語(yǔ)短劇表演。分營(yíng)地外教陪同旅游觀光，開(kāi)拓視野、游學(xué)相長(zhǎng)、學(xué)用結(jié)合。
四，地點(diǎn)：
螯山灣旅游風(fēng)景區(qū)青島國(guó)基外語(yǔ)學(xué)校。
五，時(shí)間：
20xx年7月12日——7月25日
六，營(yíng)費(fèi)及其它：
1大本營(yíng)青島國(guó)基外語(yǔ)學(xué)校960元人民幣/人 、，（營(yíng)費(fèi)涵蓋：學(xué)費(fèi)，教材費(fèi)，住宿費(fèi)，餐費(fèi)，外教費(fèi)）；分營(yíng)井崗山、香港自選一處。井崗山1620元人民幣/人（營(yíng)費(fèi)涵蓋：住宿費(fèi)，餐費(fèi)，景點(diǎn)費(fèi)，出游門票費(fèi)，車費(fèi)）；香港3950 元人民幣/人。
2夏令營(yíng)7月12日?qǐng)?bào)到，7月25日回家。抵離大本營(yíng)需要學(xué)生家長(zhǎng)自行安排送接，學(xué)校不負(fù)責(zé)接送學(xué)生。
3學(xué)校統(tǒng)一發(fā)夏令營(yíng)短衫一件，太陽(yáng)帽一頂；自帶換洗衣服2套、折疊傘、塑料水杯、雙肩背包，洗漱用品、衛(wèi)生用品、拖鞋等，要穿舒適的旅游鞋，不允許攜帶貴重物品，可以攜帶不貴重的照相機(jī)、手機(jī)、400元以下的零用錢；營(yíng)員可帶少許暈車藥、創(chuàng)可貼、消炎藥。
4新聞媒體報(bào)道本期夏令營(yíng)。
七，招收對(duì)象：
小學(xué)三年級(jí)以上學(xué)生均可報(bào)名。
八，超值贈(zèng)送：
1、營(yíng)員入讀國(guó)基學(xué)校，贈(zèng)送大本營(yíng)營(yíng)費(fèi)。
2、贈(zèng)送全程10萬(wàn)元意外傷害保險(xiǎn)及10000元意外醫(yī)療保險(xiǎn)。
3、贈(zèng)送夏令營(yíng)營(yíng)服一件，太陽(yáng)帽一頂。
4、贈(zèng)送電子版全體師生合影、營(yíng)地生活剪影光盤(pán)一張。
5、頒贈(zèng)英語(yǔ)夏令營(yíng)結(jié)業(yè)證書(shū)。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇十九
早上，我早早的就醒了，去宿舍下面的食堂吃西式早餐，白白的盤(pán)子里又一個(gè)雞蛋，半熟味道不錯(cuò)，蛋黃油亮亮的，閃閃發(fā)光。還有兩片面包，一包黃油，一片生西紅柿，早餐真是豐富多彩，營(yíng)養(yǎng)豐富。泰國(guó)人吃飯還有個(gè)習(xí)慣，不能剩飯，不然要罰款。這個(gè)好習(xí)慣，中國(guó)人要好好學(xué)習(xí)。
吃飽了，可能因?yàn)槭堑谝惶靵?lái)，讓我們大家先休整。中午，；老師們帶我們?nèi)ヒ患绎堭^吃飯，吃蒸雞飯，我吃的不亦樂(lè)乎，痛快，痛快！接著老師帶我們?nèi)チ诵〕匈I了一點(diǎn)兒生活用品。泰國(guó)人對(duì)大家都很有禮貌，對(duì)人都微笑面對(duì)，所以泰國(guó)又稱“微笑之都”。之后我們就回宿舍洗了個(gè)澡，開(kāi)始干自己的事。有的看書(shū)，有的串門，還有的在默默地寫(xiě)日記。
經(jīng)過(guò)一番吃壇大將的瘋狂大吃后，大家就漸漸平靜下來(lái)各干各的事了。有一些男同學(xué)在打游戲。
等大家全部吃完后，我和李滋。高逸晴、徐英池一起用一對(duì)大家吃完后的“廢品”做了一鍋“湯”有趣極了！這真是一個(gè)美好的夜晚。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇二十
美好的時(shí)間總是十分短暫的，一眨眼的工夫，短短三天的夏令營(yíng)便過(guò)去了。這三天里，雖然讓我感到有些疲憊，但我過(guò)得十分快樂(lè)和充實(shí)。此次夏令營(yíng)讓我初步體會(huì)到了中學(xué)生活的形式，這真是一次難得的人生體驗(yàn)。
第二天……第三天……第三天下午，學(xué)校組織進(jìn)行了一次廣播操會(huì)操的評(píng)比，我們認(rèn)真地做著那些不是特別熟悉的動(dòng)作，大家都爭(zhēng)取能得到一個(gè)好成績(jī)。
沒(méi)有一個(gè)一個(gè)的團(tuán)隊(duì)合作，就沒(méi)有這次夏令營(yíng)的圓滿成功。每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)小組，每一個(gè)為這次夏令營(yíng)服務(wù)的工作人員們，各盡所能，使我們的夏令營(yíng)圓滿舉行。這次活動(dòng)中，我們雖然十分辛苦，但豐富的夏令營(yíng)活動(dòng)陶冶了我們的情操，開(kāi)拓了我們的視野，給枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了不少樂(lè)趣。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇二十一
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。時(shí)光飛逝，10天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了?，F(xiàn)對(duì)在中學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)做一總結(jié)。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開(kāi)展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中學(xué)的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)是由來(lái)自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語(yǔ)教師輔助開(kāi)展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來(lái)自不同年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個(gè)班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對(duì)課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂(lè)。主體內(nèi)容有意在提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的各種游戲等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力等。還有涉及英美文化、利用手勢(shì)突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長(zhǎng)教給了孩子們一些英語(yǔ)歌曲和舞蹈。總之，此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中，學(xué)生們除了學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見(jiàn)識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)幫助孩子們突破心理障礙，樹(shù)立自信，有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。
我們通過(guò)此次活動(dòng)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這對(duì)以后的教學(xué)工作和類似的活動(dòng)的開(kāi)展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識(shí)讀單詞，沒(méi)能掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)(句子成分，詞類等)。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)，多給英語(yǔ)老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動(dòng)中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇二十二
7月25日至8月3日，七所完全中學(xué)舉辦了為期10天的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。此次活動(dòng)是由美中教育機(jī)構(gòu)（esec）和教育局聯(lián)合主辦，由香港施永青基金會(huì)等機(jī)構(gòu)大力資助的。時(shí)光飛逝，10天的夏令營(yíng)活動(dòng)結(jié)束了。現(xiàn)對(duì)在中學(xué)開(kāi)展的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)做一總結(jié)。
此次活動(dòng)是為豐富學(xué)生的暑假生活，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的視野而開(kāi)展的。彌補(bǔ)了傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)形式上的不足，豐富了學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
中學(xué)的英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)是由來(lái)自山西的3名大學(xué)生志愿者主持，由本校3名優(yōu)秀英語(yǔ)教師輔助開(kāi)展的。這種”1+1”的合作模式有利于優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，使課程更貼近學(xué)生的實(shí)際，為此次活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。此次活動(dòng)的主體是中學(xué)初中的百位優(yōu)秀學(xué)生。來(lái)自不同年級(jí)的學(xué)生隨機(jī)混合組成三個(gè)班，這樣有利于實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)法，使學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此次活動(dòng)的課程設(shè)計(jì)是由志愿者和本校的教師參考美中教育機(jī)構(gòu)提供的模板，根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況精心設(shè)計(jì)的。志愿者和教師對(duì)課程內(nèi)容靈活操作，將玩與學(xué)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂(lè)。主體內(nèi)容有意在提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的各種游戲如hotpotato、whoami等和意在提高團(tuán)隊(duì)凝聚力的'musicchair、englishsong等。還有涉及英美文化、利用手勢(shì)突破發(fā)音。此外，老師們還放映了適合初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的英文電影。志愿者還利用準(zhǔn)備的材料和自身特長(zhǎng)教給了孩子們一些英語(yǔ)歌曲和舞蹈。總之，此次活動(dòng)的內(nèi)容豐富，形式多樣，滿足了初中生的發(fā)展需求。
此次活動(dòng)中，學(xué)生們除了學(xué)到英語(yǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法外還了解到了現(xiàn)代大學(xué)生的生活是什么樣的。這些見(jiàn)識(shí)增強(qiáng)了學(xué)生們對(duì)大學(xué)的向往，增強(qiáng)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。志愿者和教師的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)幫助孩子們突破心理障礙，樹(shù)立自信，有利于孩子們的健康成長(zhǎng)。
我們通過(guò)此次活動(dòng)，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)和師生交流也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。這對(duì)以后的教學(xué)工作和類似的活動(dòng)的開(kāi)展都有有益的指導(dǎo)意義。成功的經(jīng)驗(yàn)是要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富教學(xué)形式，引進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)能力。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是學(xué)生們的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，如不能根據(jù)音標(biāo)識(shí)讀單詞，沒(méi)能掌握語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)（句子成分，詞類等）。在以后的教學(xué)工作中，我們要注重基礎(chǔ)知識(shí)，多給英語(yǔ)老師自主權(quán)，讓其盡展才華，豐富教學(xué)方法。在以后類似活動(dòng)中，我們應(yīng)注意立足本校實(shí)際情況，同時(shí)積極配合志愿者組織安排活動(dòng)內(nèi)容。
此次活動(dòng)總體上是成功的，我們希望以后能有更多類似的活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活。
初二寫(xiě)夏令營(yíng)的英語(yǔ)篇二十三
7月25日---8月3日，xx中學(xué)組織2014級(jí)高一新生80人在xx工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)開(kāi)展為期10天的夏令營(yíng)活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)安排，我負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)法指導(dǎo)，根據(jù)新生特點(diǎn)，我提前制定了教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)。本次參加夏令營(yíng)的學(xué)生為高一年級(jí)排名靠前的新生，為培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志，迅速適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，將來(lái)把他們打造成為品學(xué)兼優(yōu)的尖子生。學(xué)生們的中考成績(jī)雖然較好，但是英語(yǔ)綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力還很差，一到高一就會(huì)迅速滑坡，因此上好初高中的銜接課至關(guān)重要。
為使學(xué)生了解高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在四節(jié)指導(dǎo)課中我以寫(xiě)作指導(dǎo)貫穿始終，通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，開(kāi)闊視野，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)語(yǔ)言實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力，并運(yùn)用已知的語(yǔ)法知識(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤。幫助他們樹(shù)立信心，從容應(yīng)對(duì)新學(xué)期，新學(xué)習(xí)，新挑戰(zhàn)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流，寫(xiě)作，并且有意識(shí)的進(jìn)行自我修正，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題以及自主學(xué)習(xí)的能力。
第一節(jié)課。
聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:以新學(xué)期，新環(huán)境為主題，師生互動(dòng)，相互了解，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口用英語(yǔ)進(jìn)行交流，教師適時(shí)提供句型表達(dá)使交流內(nèi)容豐滿。
第二節(jié)課。
說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練：以新環(huán)境為主題，讓學(xué)生了解修文及修文中學(xué)的概況，和學(xué)生一起討論描述地點(diǎn)的有用表達(dá)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一篇介紹修文中學(xué)的短文。
寫(xiě)后任務(wù)：
將寫(xiě)作評(píng)價(jià)表(自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià))發(fā)給學(xué)生，指導(dǎo)如何進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求第二天交。
第三節(jié)課。
短文改錯(cuò)解題指導(dǎo)。結(jié)合學(xué)生寫(xiě)的文章，找出常犯的錯(cuò)誤，提前打印好有語(yǔ)病的句子，共同分析錯(cuò)誤原因。
第四節(jié)課(講座)。
英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)要注意的幾個(gè)問(wèn)題(主要結(jié)合高考評(píng)卷中反映出的學(xué)生答題出現(xiàn)的突出問(wèn)題，提出平時(shí)學(xué)生在書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練中應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練的方向，應(yīng)該積累的知識(shí)等等)。
四節(jié)課的指導(dǎo)收到了較好的效果，學(xué)生從不愿意開(kāi)口講英語(yǔ)到能夠比較積極的參與課堂活動(dòng)，能夠比較認(rèn)真的完成布置的任務(wù)，大部分學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力較好。
1.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性還有待大大提高，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待養(yǎng)成。比如在課堂上教師所講的內(nèi)容大部份學(xué)生還沒(méi)有形成及時(shí)記筆記的習(xí)慣，老師提醒記下來(lái)才動(dòng)筆，沒(méi)有記完全的內(nèi)容課后也不會(huì)找其他同學(xué)的筆記補(bǔ)充完整;老師要求上交的學(xué)習(xí)任務(wù)只有一半的學(xué)生能夠按照規(guī)定時(shí)間上交，其余的是拖延一天才完成，學(xué)習(xí)上的緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。
2.自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)需要花很大功夫培養(yǎng)。可能因?yàn)槌踔械膶W(xué)習(xí)多數(shù)時(shí)間都是在完成老師的任務(wù)，按照老師的要求做，很少有自己的“主見(jiàn)”，所以遇到放手自己安排學(xué)習(xí)和同伴合作時(shí)就無(wú)所適從，做得很不好。而到了高中學(xué)習(xí)階段，這兩方面的能力不能大幅度提高的話，學(xué)習(xí)的效果不會(huì)太好。
3.課外知識(shí)嚴(yán)重匱乏。主要體現(xiàn)在老師問(wèn)到很多常識(shí)絕大多數(shù)學(xué)生都不知道。以往的學(xué)習(xí)還是只停留在書(shū)本知識(shí)上，可見(jiàn)有用的課外書(shū)的閱讀量太少，知識(shí)面太窄。
這些不足將會(huì)嚴(yán)重影響他們今后學(xué)習(xí)迅速的提高，在今后的教學(xué)當(dāng)中要針對(duì)性的，有目的的進(jìn)行訓(xùn)練，要想又快又好的出成績(jī)，老師的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。
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