方案的制定需要不斷地調(diào)整和改進，以適應不斷變化的環(huán)境和需求。需要先對問題或目標進行全面的了解和分析。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇一
為進一步做好轄區(qū)內(nèi)應往屆高校畢業(yè)生的就業(yè)服務工作，促進高校畢業(yè)生就業(yè)。根據(jù)市人力資源和社會保障局《關于做好20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》工作要求，開展對縣內(nèi)往應屆高校畢業(yè)生實施實名制登記，建立基本信息數(shù)據(jù)庫，及時掌握動態(tài)，實時開展就業(yè)指導服務?，F(xiàn)結合我縣實際，特制定如下工作方案。
建立對轄區(qū)內(nèi)高校畢業(yè)生基本情況實名登記，建立就業(yè)情況數(shù)據(jù)庫，跟蹤服務到人，努力做到失業(yè)一人，跟蹤一人，幫助一人，就業(yè)一人，多措并舉促進高校畢業(yè)生就業(yè)。
（一）拓寬就業(yè)領域，多渠道促進就業(yè)。
一是以產(chǎn)業(yè)帶動促進就業(yè)增長，創(chuàng)造更多就業(yè)機會。貫徹落實市委關于推進新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的要求，圍繞做大做強市縣重點產(chǎn)業(yè)體系，推動產(chǎn)業(yè)集群開發(fā)，拓展就業(yè)渠道，以產(chǎn)業(yè)促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
二是加大政策落實力度，鼓勵中微小型企業(yè)吸納就業(yè)。積極開展對吸納高校畢業(yè)生的企業(yè)的政策落實力度，實施對企業(yè)的稅收、金融、社保補貼、培訓補貼以及對就業(yè)重點企業(yè)的貸款貼息等扶持政策。做好高校畢業(yè)生的人事代理、檔案管理、社會保險辦理和接續(xù)、職稱評定、權益保障等服務，切實改善就業(yè)環(huán)境。
三是鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)。加大對城鄉(xiāng)基層社會管理、公共服務崗位和社區(qū)公益性崗位的開展力度，全面落實社會保險補貼和公益性崗位補貼，吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。繼續(xù)實施“選聘高校畢業(yè)生到村任職”“農(nóng)村義務教育教師特色崗位計劃”等基層服務。重點開展“大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃”，積極推進創(chuàng)業(yè)孵化基地建設，設立創(chuàng)業(yè)指導平臺，為大學生創(chuàng)業(yè)提供場地和政策咨詢、項目推介、風險評估、開業(yè)指導和融資服務，提高創(chuàng)業(yè)成功率。繼續(xù)開展“泛海揚帆—大學生創(chuàng)業(yè)行動”推介活動，舉辦創(chuàng)業(yè)大賽活動，啟發(fā)創(chuàng)新思維，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，全面落實創(chuàng)業(yè)政策，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。
（二）加大公共就業(yè)服務，深入企業(yè)尋找就業(yè)崗位。
一是組織企業(yè)進入校園，開展校園宣傳活動，就現(xiàn)行的就業(yè)形勢和本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才需求、就業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，重點幫助高校畢業(yè)生設立合理的就業(yè)目標，提高求職就業(yè)成功率。
二是開展高校畢業(yè)生專場招聘會活動。深入轄區(qū)企業(yè)收集適合高校畢業(yè)生就業(yè)的崗位，通過網(wǎng)絡服務平臺，定時發(fā)布收集崗位信息、就業(yè)政策，及時更新，擴大就業(yè)服務信息覆蓋面。
三是免費開展對高校畢業(yè)生進行職業(yè)技能培訓和技能鑒定。大力宣傳職業(yè)資格證書制度、職業(yè)技能培訓和優(yōu)惠政策，引導高校畢業(yè)生積極參加職業(yè)技能培訓和技能鑒定，提高職業(yè)技能水平，提升就業(yè)能力。四是加大對創(chuàng)業(yè)典型的宣傳。鼓勵大學生積極創(chuàng)業(yè)，大力開展對大學生崗位成長、創(chuàng)業(yè)成才的鼓勵，努力營造“創(chuàng)業(yè)光榮”的氛圍，大力弘揚愛崗敬業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的良好作風，鼓勵高校畢業(yè)生立足基層、立足一線、立足崗位成長成才。
（三）建立離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記制度。
一是通過縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）三級服務網(wǎng)絡，建立起大學生就業(yè)與未就業(yè)實名制登記數(shù)據(jù)庫，以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）社保所和社區(qū)（村）為服務責任主體，幫助鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)往應屆高校畢業(yè)生就業(yè)登記服務，并做好畢業(yè)生的就業(yè)幫扶工作。
二是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社保所和社區(qū)（村）完成往應屆大學畢業(yè)生的實名制登記工作，及時了解他們的就業(yè)失業(yè)狀態(tài)，充分利用人力資源市場的就業(yè)信息，幫助未就業(yè)高校畢業(yè)生尋找適合自己的就業(yè)崗位。
三是深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)（村）定期走訪轄區(qū)內(nèi)未就業(yè)的往應屆高校畢業(yè)生，尤其是失業(yè)在6個月以上的畢業(yè)生、“零就業(yè)家庭”和“低保戶家庭”畢業(yè)生、家庭困難畢業(yè)生，實時了解其未就業(yè)原因，做到及時動態(tài)掌握未就業(yè)信息，及時有效提供幫助。
四是建立信息數(shù)據(jù)的報送制度。完善大學生就業(yè)與未就業(yè)的信息統(tǒng)計基礎資料和臺帳管理，對實名制登記情況和提供就業(yè)服務情況進行記錄，建立健全轄區(qū)內(nèi)應往屆畢業(yè)生就業(yè)與未就業(yè)實名制電子臺帳。
五是繼續(xù)開展就業(yè)見習和定向培訓工作。加大對就業(yè)培訓基地的監(jiān)管，加大見習崗位開展，多形式搭建見習對接平臺，為未就業(yè)的畢業(yè)生及時提供見習機會。完善見習制度，落實見習補貼，加大對見習單位的政策扶持。
六是依法維護高校畢業(yè)生的就業(yè)權益。加大對人力資源市場監(jiān)管，規(guī)范勞務中介的職業(yè)行為，加強勞動保障執(zhí)法，規(guī)范用工行為，維護高校畢業(yè)生的就業(yè)公平。
（一）籌備階段（3月20日—5月1日）。
一是宣傳動員。利用各類媒體開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳，落實就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）社會保障工作平臺，開展入戶調(diào)查和定期走訪等形式，及時全面掌握畢業(yè)生的畢業(yè)學校，畢業(yè)時間、學歷及專業(yè)、技能水平、就業(yè)愿望及培訓愿望、家庭情況等實名制信息，建立基礎臺賬，納入高校畢業(yè)生實名制統(tǒng)計信息系統(tǒng)管理。二是儲備崗位。進入企業(yè)，收集適合大學生就業(yè)的企業(yè)就業(yè)崗位、基層就業(yè)崗位、見習崗位、定向就業(yè)崗位及靈活就業(yè)崗位，并實時通過各類媒體信息發(fā)布。
（二）實施階段（5月2日—9月30日）。
一是提供崗位。根據(jù)收集的就業(yè)崗位，給予未就業(yè)大學生提供至少4個以上合適崗位信息，幫助服務對象盡早實現(xiàn)就業(yè)。二是提升技能。對有技能培訓愿望的畢業(yè)生，根據(jù)市場需求，積極組織未就業(yè)高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓和鑒定，提高就業(yè)能力。三是創(chuàng)業(yè)指導。對有創(chuàng)業(yè)愿望的高校畢業(yè)生，為其提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢服務，創(chuàng)業(yè)項目推介，加大對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)引導。四是維護權益。加強對用人單位的監(jiān)督與管理，嚴格按照有關規(guī)定提供就業(yè)服務，不得設立任何附加條件，營造公平的就業(yè)環(huán)境。
（三）總結階段（10月1日—12月31日）。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二
一、活動目的：
1、展現(xiàn)幼兒風采，讓家長了解學前班一年的教育成果。
2、讓大班幼兒感念師生之情、同伴之情，珍惜學前班的學習和生活，記住這一美好而難忘的時刻。
3、讓幼兒萌生對小學生活的向往，并使家校聯(lián)系得以加強。
二、活動準備：
1、至少提前2周排練需要展示的節(jié)目，要求能體現(xiàn)一年來的教育成果或幼兒能力的提升。
2、提前認真填寫畢業(yè)手冊后（成長檔案），將成長檔案用絲帶綁好，素質(zhì)匯報結束時將成長檔案作為畢業(yè)禮物送給家長和幼兒。
3、選小主持人、家長代表、幼兒代表、教師代表，準備發(fā)言稿、
主持詞。
4、安排照相，錄像人員。
5、場地布置，音響、紅地毯、教室背景布置。
6、向家長頒發(fā)邀請函，了解活動流程。
三、活動時間：
20__年6月30日上午8時30分（暫定）。
四、活動過程：
高校畢業(yè)典禮工作方案篇三
為認真貫徹落實《省人力資源和社會保障廳關于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》(黔人社函〔20xx〕314號)精神，深入實施離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)促進計劃，促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，制定本方案。
20xx年9月1日至9月30日。
20xx屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生、往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。
將有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全部納入就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃，做到登記一人，服務一人。對有求職意愿的，提供職業(yè)指導、崗位信息;對有創(chuàng)業(yè)意愿的，提供創(chuàng)業(yè)服務，落實創(chuàng)業(yè)扶持政策;對有培訓意愿的，組織參加職業(yè)培訓，提供技能鑒定服務;對就業(yè)困難的，實施重點幫扶，加強就業(yè)權益保護，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
(一)多渠道加強實名登記。全縣公共就業(yè)服務機構要擴大實名信息登記渠道，將在本地求職的未就業(yè)畢業(yè)生全部納入實名制就業(yè)幫扶?？h就業(yè)局要及時將省人社廳下發(fā)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生信息實時錄入數(shù)據(jù)庫，同時主動拓展登記范圍，在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務辦理時同步對有就業(yè)意愿的未就業(yè)畢業(yè)生進行實名信息登記，在各類招聘活動中對求職畢業(yè)生辦理現(xiàn)場登記。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要依托基層服務平臺開展專項摸排，做到人員信息應登盡登。全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的情況，后續(xù)跟蹤服務情況要做到動態(tài)更新，及時掌握未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)幫扶、政策落實和就業(yè)創(chuàng)業(yè)進展情況。
(二)全面落實實名制就業(yè)服務。縣就業(yè)局和各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要掌握未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，要結合未就業(yè)畢業(yè)生特點和就業(yè)需要，提供有針對性的就業(yè)服務。要與未就業(yè)畢業(yè)生建立一個聯(lián)系渠道，將一攬子幫扶措施及時推送，做到發(fā)放一份政策清單、提供一本服務手冊、開展一次職業(yè)指導、提供一次政策咨詢、制定一份求職就業(yè)或創(chuàng)業(yè)計劃。要深入企業(yè)挖掘崗位信息，對有就業(yè)意愿的畢業(yè)生提供不少于3次有針對性的崗位推介，同時做好對企業(yè)的用人指導和服務，用好相關就業(yè)扶持政策，增強企業(yè)吸納就業(yè)積極性和畢業(yè)生就業(yè)穩(wěn)定性。要將有志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生納入創(chuàng)業(yè)引領計劃，推動各類創(chuàng)業(yè)孵化基地向其開放，提供場地、項目、資金、培訓等支持。要將建檔立卡貧困家庭、殘疾、長期失業(yè)畢業(yè)生以及就業(yè)困難的少數(shù)民族畢業(yè)生、女大學生作為重點幫扶對象，建立專門臺賬，加大政策服務傾斜力度，幫助他們盡快融入就業(yè)市場。
(三)加強政策宣傳。縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門要結合離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名登記和入戶調(diào)查的機會，直接把政策送到畢業(yè)生手中。結合高校畢業(yè)生就業(yè)服務月和各項專場招聘活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料，開展政策咨詢解答，提供面對面的宣傳服務。充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)服務中心等基層服務平臺，通過電子屏、宣傳櫥窗播放宣傳片，張貼宣傳畫，擴大政策知曉度。幫助未就業(yè)畢業(yè)生知曉獲取信息和服務的各類渠道，引導有服務需求的主動登記和接受服務。
(四)加強就業(yè)權益保護。進一步加強人力資源市場和職業(yè)培訓機構監(jiān)管，依法清理整頓人力資源市場秩序，嚴厲打擊招聘過程中發(fā)布虛假信息等欺詐行為，及時查處“中介”和未經(jīng)許可擅自從事職業(yè)培訓業(yè)務等各類侵害就業(yè)權益的違法行為，糾正性別、民族等各類就業(yè)歧視現(xiàn)象，保護畢業(yè)生就業(yè)權益。
(一)加強活動組織領導，成立領導小組，集中精力做好相關就業(yè)服務工作。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx，xx。
(二)縣就業(yè)局負責離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實名制登記、開展未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶、落實高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)獎補、社會保險補貼等扶持政策。
(三)縣人才交流中心負責落實高校畢業(yè)生人事代理、檔案托管、公共服務等相關政策宣傳及業(yè)務辦理。
(四)縣小貸中心負責高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)貸款及貼息政策落實。
(五)各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、社區(qū))人社部門通過居委會、村工作平臺采取入戶走訪調(diào)查等措施，全面摸清離校未就業(yè)高校畢業(yè)生情況，同時有針對的開展就業(yè)幫扶，定期后續(xù)跟蹤服務。
相關單位要充分認識加強政策宣傳對推進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作順利開展、推動高校畢業(yè)生盡快實現(xiàn)就業(yè)的重要意義和積極作用。各部門要認真抓好落實，協(xié)調(diào)配合，共同推進。并將好的做法和經(jīng)驗及時總結，做好對接上報。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇四
隨著國際形勢的變化發(fā)展，大學生的就業(yè)問題日益凸顯，大學生的就業(yè)觀與相關企業(yè)的人才需求方向有所沖突，大學畢業(yè)生出現(xiàn)過?，F(xiàn)象，而企業(yè)則出現(xiàn)人才匱乏局面。新時期下，增強大學生思政教育和就業(yè)指導教育，積極引導學生樹立正確的就業(yè)觀和價值觀，進而制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃將能有助于緩解當前的就業(yè)形勢。目前我國高校對學生職業(yè)能力的訓練與培養(yǎng)力度欠缺，學生對于自我認知和客觀環(huán)境評估上有所不足，各高校適時整合大學生的思政教育和就業(yè)指導教育將能緩解社會就業(yè)壓力，促進大學畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進行。
（一）思政教育。
高校思政教育在實際生活中的表現(xiàn)為高校輔導員以及代課教師依據(jù)一定的思想政治觀念和完善的道德規(guī)范，有目的性、針對性在大學生中開展教育工作，完善高校學生的思想政治體系，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高素質(zhì)人才的培養(yǎng)，以便高校學生適應社會的發(fā)展要求。
（二）就業(yè)指導教育。
高校就業(yè)指導教育指輔導員及教師在與學生交流的過程中，適時解決學生遇到的就業(yè)難題及其困惑，憑借有效的就業(yè)信息，積極幫助學生良好就業(yè)，其內(nèi)容包含有就業(yè)政策導向及相應的思想教育工作。
因而，高校思政教育與就業(yè)指導教育息息相關，就業(yè)指導教育工作包含思想政治教育工作，加強思想政治教育工作又可推動就業(yè)指導教育工作的發(fā)展，整合思想政治教育與就業(yè)指導教育將具有重要意義。
（一）有效提升高校學生的綜合素質(zhì)。
社會實踐表明。在這經(jīng)濟和科學技術快速發(fā)展的新時期下，社會不僅需求專業(yè)知識較強的人才，同時也關注人才的個人修養(yǎng)、思想道德水平、實踐操作能力、合作能力以及艱苦奮斗的精神。
（二）有利于挖掘思政教育工作的新方法和進一步推動就業(yè)指導教育工作的發(fā)展。
開展思政教育與就業(yè)指導教育的整合工作應立足于人才培養(yǎng)目標，結合學生個性化特征，在馬克思主義惡化科學發(fā)展觀的指導下，有效落實大學生發(fā)展教育方針政策，積極調(diào)動學生的主觀能動性，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，在實踐活動中正確樹立就業(yè)觀、價值觀、人生觀以及世界觀。
（三）為培養(yǎng)應用型人才、復合型人才創(chuàng)造有利條件。
現(xiàn)今社會隨著全球化進程的加快逐漸呈現(xiàn)出多樣化趨勢，對應用型人才和復合型人才的需求較大，同時還較為關注人才的理想信念和道德品質(zhì)，故而高等教育的人才培養(yǎng)在方向上需順應時代潮流的發(fā)展，以便適應社會的發(fā)展要求。引入思政教育開展就業(yè)指導教育工作將符合當前社會的實際就業(yè)情況，就業(yè)指導教育是思政教育工作的應用表現(xiàn)，思政教育則為就業(yè)指導教育的重要組成部分，兩者相輔相成，就業(yè)政策的落實過程中促進大學畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀念、開展有效地就業(yè)培訓以及提供合理的信息服務將能增加大學生的就業(yè)率，進而明確高校的教學目標和學生的就業(yè)目標。
新時期下，高校思政教育與就業(yè)指導教育工作之間的相通性、內(nèi)在的關聯(lián)性將為兩者的整合創(chuàng)造有利條件。
（一）思政教育與就業(yè)指導教育具有一定的相通性。
思政教育將能增強大學生的道德、法律認識，可幫助其較好地適應社會規(guī)范、合理處理社會關系。我國公民的道德體系具有多層次特征，低層次中部分道德規(guī)范具有較強的普遍性，對大多數(shù)公民有一定的約束力，任何違背公共道德的公民都將受到社會輿論的譴責、在大學生就業(yè)指導教育過程中不僅要對大學生要掌握的專業(yè)技能進行培訓，還應重視起道德、法律教育工作，故而思政教育與就業(yè)指導教育具有一定的相通性。
（二）思政教育和就業(yè)指導教育工作之間的內(nèi)在關聯(lián)性。
社會規(guī)范與人的心理需求、道德規(guī)范等方面相符合，并在法律的保障下才能更好地發(fā)揮其作用，人們只有具備道德自覺性和意志自律性才能遵法守法，維護法律的權威。故而在合理合法的基礎上融合思政教育與就業(yè)指導教育，法律法規(guī)的教育中滲透道德教育將能保障大學生塑造正確的價值觀和就業(yè)觀。思政教育和就業(yè)指導教育工作之間的內(nèi)在關聯(lián)性將為思政教育和就業(yè)指導教育的整合提供有利條件，注重就業(yè)指導中傳授法律相關知識、就業(yè)法律內(nèi)進行道德訴求教育，積極探索就業(yè)法律與社會道德的有機結合途徑才能真正體現(xiàn)出兩種教育的整合優(yōu)勢。
當前，整合思政教育和就業(yè)指導教育的原則主要有以人為本原則、整體性原則以及實踐性原則。
（一）以人為本原則。
高校進行思政教育與就業(yè)指導教育的整合應堅持整體性原則，從整體、全局的角度進行兩者的整合工作。當前大多高校側重就業(yè)政策和就業(yè)信息的發(fā)布等實用性指導工作，并未注重就業(yè)指導教育中的思想政治教育，以致于大學生在未來就業(yè)時就業(yè)觀不明確或者有著錯誤的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、價值觀。在現(xiàn)今新時期下，高校鼓勵、支持大學生自主創(chuàng)業(yè)、采用合理的、人性化的就業(yè)指導理念將能有效推動就業(yè)指導工作的發(fā)展。高校思政教育注重大學生的個人修養(yǎng)和自律素質(zhì)，就業(yè)指導教育側重大學生對社會的適應能力和就業(yè)觀念的正確塑造，整合二者將能促成優(yōu)勢互補的局面，從整體角度發(fā)揮整合工作最大作用，為整合工作奠定理論基礎。
（三）實踐性原則。
高校思政教育與就業(yè)指導教育需加強法制化管理，借助于制度執(zhí)行行為、管理行為等方式進行教育工作，在實踐活動中完善學生的人格，不僅能夠展現(xiàn)出學生的主體性還可提高大學生的額思想政治素質(zhì)和就業(yè)技能。將就業(yè)指導教育中引入相關的法規(guī)準則的教育內(nèi)容將增強思政教育強度，以嚴謹?shù)姆ㄖ埔龑Т髮W生參與社會實踐，在貼近生活的實踐中改變或者塑造科學的價值觀和就業(yè)觀，將能推動思政教育和就業(yè)指導教育的整合進程。因此，堅持實踐性原則將為思政教育和就業(yè)指導教育的整合奠定堅實的基礎。
（一）機制整合策略。
高校應構建一套完善的、符合市場發(fā)展規(guī)律的機制，將能促進高校思政教育與就業(yè)指導教育整合工作的發(fā)展。新時期下，高?？裳埦蜆I(yè)指導機構的專業(yè)人士前來本校進行就業(yè)指導的現(xiàn)場講座、支持輔導員及教師參與就業(yè)指導方面的交流會以及積極開展相關的就業(yè)指導教育研討會等，并結合相關的成功經(jīng)驗引入思政教育工作中。促進思政教育與就業(yè)指導教育機制上的整合，建立合理的監(jiān)督機制，將能實時掌握學生思想特點及動態(tài)，進而針對性的采取相關政策制止問題的產(chǎn)生，將能完善高校突發(fā)事件的應急處理體系。
（二）載體整合策略。
創(chuàng)新思政教育和就業(yè)指導教育整合工作的載體形式，將具有積極意義的民族精神融入整合載體中，鼓勵科技型載體的發(fā)展，利用先進的科學技術構建校園內(nèi)部信息網(wǎng)絡，促進師生之間的網(wǎng)絡交流，拓展整合工作的覆蓋范圍，為思政教育與就業(yè)指導教育的整合營造良好的發(fā)展環(huán)境，進一步實踐思政教育與就業(yè)指導教育的整合措施。
（三）規(guī)模整合策略。
高校在進行思政教育與就業(yè)指導教育的整合工作時還應建設具有嚴謹政治作風及管理能力強的隊伍，在為大學生進行思政教育工作和就業(yè)指導教育工作時起著表率作用，潛移默化中影響大學生樹立正確的價值觀和就業(yè)觀。高?？啥ㄆ趯@支隊伍進行配培訓，促進其政治思想的覺悟和綜合素質(zhì)的提升，以便從規(guī)模上進行思政教育與就業(yè)指導教育的整合，促使整合工作傾向于科學化、合理化方向發(fā)展。
綜上所述，新時期形勢下，生產(chǎn)力發(fā)展水平的提升有利于推動社會文明的發(fā)展進程，社會對人才的要求也不斷地提高，不僅要求其具有專業(yè)的知識技能，還注重人才的綜合素質(zhì)發(fā)展。整合思政教育和就業(yè)指導教育將能有效提升高校學生的綜合素質(zhì)，有利于挖掘思政教育工作的新方法和進一步推動就業(yè)指導教育工作的發(fā)展，還能為充實國家人才儲備創(chuàng)造有利條件。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇五
各位領導、老師們、同學們：
今天，我們在這里隆重集會召開中學201x屆初中畢業(yè)典禮，首先，我介紹參加畢業(yè)典禮的學校領導和老師。
下面，我宣布：中學20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!
奏國歌。請全體起立!
請坐下。
由孟主任宣讀中學20xx屆畢業(yè)生名單及優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
中學校長為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。
中學王順艷校長為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)證書。
請畢業(yè)生代表同學發(fā)言。
畢業(yè)生代表向?qū)W校贈送畢業(yè)紀念品。
請教師代表致畢業(yè)賀詞。
請畢業(yè)班全體教師依次向畢業(yè)生作臨別贈言。
請王校長向畢業(yè)生作畢業(yè)贈言并代表學校向畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念品。
請畢業(yè)生全體起立，進行畢業(yè)宣誓。
我們是中學20xx屆畢業(yè)生，
今天向母校莊嚴宣誓：
銘記校風校訓，
發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，
不忘恩師教誨，
爭做時代精英，
今天我為母校自豪，
明天母校為我驕傲!
領誓人：20xx屆畢業(yè)生。
(宣誓人：20xx屆畢業(yè)生xx)。
(請坐下)。
全體教師及七、八年級同學用歌聲祝福全體畢業(yè)生?！陡杪暸c微聲笑》。
同學們：今天的畢業(yè)典禮是20xx屆初中畢業(yè)生三年初中生活的終點，母校衷心的祝賀你們圓滿完成了初中學業(yè);今天的畢業(yè)典禮同時也是20xx屆初中畢業(yè)生邁向美好明天的起點，母校相信你們一定會有美好的前程。也請各位同學轉(zhuǎn)達學校對各位家長的問候，感謝各位家長及社會各界朋友對中學學校的大力支持!
現(xiàn)在我宣布：中學20xx屆初中畢業(yè)典禮到此結束!
高校畢業(yè)典禮工作方案篇六
為了感謝他們默默地為整個團委學生會的。工作，奉獻出他們寶貴的時間，一年年的過去，我們又要送走一批團委學生會的老干事，在此我們以特殊的形式歡送他們，與此同時，更促進團委學生會各個部門的團結合作精神。
相聚是緣，不舍是情。
：20xx年6月。
：小禮堂。
：團委學生會所有成員。
：團委學生會秘書處。
：活動主辦單位。
開場前：到場的人在彩紙上簽到，同時播放動感ppt+背景音樂。
【備注】。
1、動感布幕：開場前的動感布幕（即ppt）由平時活動所拍的搞笑相片組成，背景音樂為《我相信》，并用單曲播放的模式。
2、對歌：以幽默形式介紹表演者，分成兩隊進行對歌（由大二的團委學生會成員表演）。
3、動感之舞:舞蹈《幸福山歌》，由大一團委學生會成員表演。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇七
：20xx年4月20日上午7：30—12：00（7:30用工單位入場，8:30學生入場）。
：學院文體活動中心（籃球館、乒乓球館）。
20xx屆未落實就業(yè)崗位畢業(yè)生、20xx級全體學生。
：成立20xx屆畢業(yè)生校園雙選會領導小組,領導小組辦公室設在校企合作辦公室，具體負責雙選會的.籌備、組織和實施工作。
組長：孫思炯副院長。
成員：辦公室、宣傳部、教務處、學生處、校企辦、總務處、校產(chǎn)處、安保處、體育部、各系部等部門負責人。
領導小組辦公室主任：張運華。
成員：時秀波、邵東波、宋飛、盧麗娟、王志剛、柳文杰、吳海研、姜守巖、隋修林、李華、吳海霞。
（一）校企辦：負責雙選會總體籌備、協(xié)調(diào)、組織。
（二）辦公室：接送邀請人員，安排接待。
（三）宣傳部：接洽媒體記者，攝像、宣傳報道。
（四）教務處：負責會議場地和20xx級參會學生課程調(diào)整。
（五）學生處：安排學生協(xié)助組織會議。
（六）總務處：懸掛會場鐵絲和會場內(nèi)的條幅。
（七）體育部：提供場地，協(xié)助布置會場。
（八）安保處：維護好會場秩序。
（九）各系部：布置會場，組織學生和有關教師與會，接洽所邀請單位。
（一）校企辦統(tǒng)籌部署，各部門按照安排做好部門承擔工作，所有的準備工作必須在4月19日下午15：00前完成。
（二）各系負責通知20xx屆未落實就業(yè)崗位學生參會，準備好個人簡歷，做好學生入會的宣傳教育。
（三）學生處、安保處負責維護好會場秩序，確?；顒影踩行蜷_展。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇八
根據(jù)《國務院辦公廳關于加強高校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（國辦發(fā)[20xx]3號）和《遼寧省人民政府關于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）的要求，從20xx年開始，在我省范圍內(nèi)實施高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃，遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案。為確保此項計劃實施能夠落到實處，現(xiàn)提出如下實施方案。
應對全省高校畢業(yè)生就業(yè)的嚴峻形勢，充分發(fā)揮各級政府促進就業(yè)的工作職責，動員有關部門和社會各方面力量，以離校未就業(yè)高校畢業(yè)生為重點，以提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力為目標，以強化政府組織化程度為手段，以各級政府扶持政策為保證，進一步完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度，促進未就業(yè)高校畢業(yè)生盡快就業(yè)，引導和鼓勵更多的高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。
（一）工作目標。通過努力，提高高校見習畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，豐富其工作經(jīng)驗，增強其市場就業(yè)競爭力，見習后一年內(nèi)就業(yè)率達到70％以上；拓展和規(guī)范一批高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地，逐年提高高校畢業(yè)生見習后在見習基地就業(yè)的比例；建立見習計劃的崗位開發(fā)、信息發(fā)布、管理服務等方面的長效工作機制，健全高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策體系，基本完善高校畢業(yè)生就業(yè)見習制度。
（二）工作任務。20xx年，省政府選擇千戶企業(yè)作為見習基地，引導1萬名未就業(yè)應屆高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
（一）明確見習對象。計劃主要實施對象為我省生源的'離校未就業(yè)的應屆高校畢業(yè)生，同時積極探索將尚未離校的我省生源應屆高校畢業(yè)生納入到就業(yè)見習計劃中。優(yōu)先安排城鄉(xiāng)困難家庭高校畢業(yè)生參加就業(yè)見習。
20xx年，就業(yè)見習計劃實施對象范圍，包括20xx年、20xx年兩個年度我省生源的未就業(yè)高校應屆畢業(yè)生。
（二）開發(fā)見習崗位。見習單位提供的見習崗位應具備一定的技術含量和業(yè)務內(nèi)容，有利于見習畢業(yè)生提高技能水平和就業(yè)能力；同時具備一定的安全工作環(huán)境和條件，人身意外傷害風險較低。見習單位通過兩個渠道選擇：一是省市政府組織勞動保障、人事、教育、經(jīng)委、國有資產(chǎn)管理、中小企業(yè)、科技廳等部門和工會、共青團、婦聯(lián)、工商聯(lián)等單位，按照各自職責分工，分別抓好見習單位確定工作；二是由省市就業(yè)工作領導小組辦公室面向社會公開征集見習單位和見習崗位。
見習崗位主要是通過確定見習基地的方式開發(fā)，力求崗位數(shù)量規(guī)模化、見習工作長期化。確定見習基地的具體條件：見習基地應具有較強的社會責任感，管理規(guī)范，能夠持續(xù)提供一定數(shù)量的見習崗位，每年至少安排見習畢業(yè)生20人以上，中小企業(yè)、民營企業(yè)可適當放寬。規(guī)模較大且具有一定社會影響力的企事業(yè)單位，可優(yōu)先確定為見習基地。
擬承擔就業(yè)見習任務的企事業(yè)單位需提供省就業(yè)工作領導小組辦公室要求的相關材料。對其中達到見習基地條件的，由省就業(yè)工作領導小組授予“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地”稱號并掛牌。
（三）公布見習計劃。各有關部門要將核實后的見習單位名單（包括單位基本情況、擬提供的見習崗位名稱及數(shù)量、見習崗位見習時間和見習期限、對見習畢業(yè)生的資格條件要求、見習補貼標準等），及時報省就業(yè)工作領導小組，就業(yè)政策《遼寧省高校畢業(yè)生千企萬崗就業(yè)見習計劃實施方案》。
省就業(yè)工作領導小組辦公室負責將見習單位的見習崗位信息按月向社會公布。崗位信息主要通過遼寧省就業(yè)網(wǎng)、遼寧人事人才公共服務網(wǎng)、遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)公布?？赏ㄟ^電視、廣播、報刊等媒體公布見習崗位信息。各級就業(yè)服務機構、勞動保障平臺、高校也要采取適當形式發(fā)布見習計劃的有關信息。
（四）組織參加見習。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等部門發(fā)揮各自優(yōu)勢，充分利用工作網(wǎng)絡體系，指定專門機構組織符合條件的高校畢業(yè)生積極報名參加就業(yè)見習。要向社會公布受理高校畢業(yè)生報名參加就業(yè)見習計劃的專門機構及聯(lián)系方式，承擔接受高校畢業(yè)生報名登記、審核資格條件、對接見習崗位、辦理相關手續(xù)、開展后續(xù)服務的職責。各實施機構可采取針對具體見習崗位向見習單位推薦見習人員的工作方式，也可根據(jù)情況組織召開見習單位和見習畢業(yè)生的雙向選擇洽談會。
各個部門要按月將參加見習的高校畢業(yè)生名單及《見習協(xié)議書》等材料報送省就業(yè)工作領導小組辦公室，以便做出見習補貼資金的需求和使用計劃。
（五）加強見習管理。見習之前，見習畢業(yè)生和見習單位要簽訂《見習協(xié)議書》，明確見習時間、見習期限、見習崗位和見習待遇等。見習期間，見習單位和見習畢業(yè)生要遵守相關規(guī)定，認真履行職責。見習單位不得隨意解除見習協(xié)議，維護見習畢業(yè)生的合法權益。見習單位要加強對見習畢業(yè)生的管理，督促和檢查見習畢業(yè)生遵守紀律、履行職責。見習畢業(yè)生無正當理由不得提前終止見習。有關組織實施機構要對見習情況進行跟蹤服務和督促檢查，協(xié)調(diào)處理見習期間產(chǎn)生的矛盾和問題。見習期滿，見習單位應根據(jù)見習畢業(yè)生的實際表現(xiàn)和工作能力，對其進行考核鑒定，出具高校畢業(yè)生就業(yè)見習鑒定表，作為其就業(yè)經(jīng)歷和能力證明。
見習畢業(yè)生在同一單位見習時間最長不超過6個月，見習期間被見習單位或其他單位招聘、錄用的，見習單位和見習人員應及時向所對應的見習實施機構報告，辦理提前終止見習手續(xù)。
（一）實行見習補貼政策。見習單位要為見習畢業(yè)生發(fā)放不低于當?shù)刈畹凸べY60％的見習補貼，具體標準由各見習單位根據(jù)實際情況確定。為鼓勵見習單位接納見習人員，省財政承擔見習補貼的2/3（補貼計算基數(shù)以當?shù)刈畹凸べY標準為上限），其余由見習單位承擔。對見習單位支出的見習補貼費用，實行所得稅稅前列支，并不計入社會保險費繳費基數(shù)。
見習人員見習期間享受人身意外傷害保險，由省就業(yè)工作領導小組辦公室統(tǒng)一辦理，所需經(jīng)費由省財政負責提供。
（二）鼓勵見習單位招用見習人員。見習單位在見習期間或見習期滿正式招用在本單位見習的高校畢業(yè)生，且該生已經(jīng)辦理離校手續(xù)的，可比照享受《遼寧省人民政府關于切實做好穩(wěn)定就業(yè)促進就業(yè)工作的通知》（遼政發(fā)[20xx]6號）第十五條規(guī)定鼓勵各類用人單位吸納登記失業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)的有關社會保險補貼政策。
（三）強化見習服務。見習期間，各級各類公共就業(yè)服務機構提供免費人事代理服務和人事檔案托管服務。
（四）開展評選表彰。對提供見習崗位多、崗位質(zhì)量高、吸納見習畢業(yè)生數(shù)量多，或者招用見習畢業(yè)生在本單位就業(yè)比例較高的見習基地，由省就業(yè)工作領導小組予以表彰并給予適當獎勵。每年度評選一次。在此基礎上，全省命名一批“遼寧省高校畢業(yè)生就業(yè)見習示范基地”，以發(fā)揮典型帶動作用。
（一）加強組織領導。各有關部門要高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，將其作為就業(yè)工作目標考核的重要內(nèi)容，建立領導責任制和目標考核制，抓好工作落實。要建立就業(yè)見習工作統(tǒng)計制度，及時了解和掌握工作進度。各有關部門已開展的高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作，可納入到高校畢業(yè)生千企萬崗見習計劃。
（二）明確職責分工。高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作由省就業(yè)工作領導小組負總責，具體由領導小組辦公室協(xié)調(diào)省教育廳、省人事廳、團省委等部門組織實施，省勞動保障廳負責與企業(yè)對接、考核見習成果等工作，省財政廳落實并撥付見習補貼。勞動保障、人事、教育、工會、共青團、婦聯(lián)等成員單位負責做好見習崗位開發(fā)等見習工作，并負責見習過程的跟蹤管理和服務，加強對原有見習基地的考核、評價工作。經(jīng)委、國資委、科技廳要結合各自職責，分別負責確定一批國有大中型企業(yè)和高新技術企業(yè)、科研院所作為新增見習基地，中小企業(yè)廳、工商聯(lián)要負責確定一批信譽好、就業(yè)和社會保障制度健全的民營企業(yè)作為新增見習基地，并會同有關部門組織好高校畢業(yè)生見習活動。財政部門要落實見習補貼，并監(jiān)督經(jīng)費管理和使用情況。
（三）確保經(jīng)費到位。見習畢業(yè)生在見習期間按月領取見習補貼，由見習單位先行墊付，省財政補助部分在見習結束后一個月內(nèi)一次性撥付給見習單位。見習單位每月要向見習組織實施機構報送由見習畢業(yè)生簽字的見習補貼發(fā)放明細表，由見習組織實施機構匯總后報省勞動保障部門審核。勞動保障部門每月要統(tǒng)計當月參加見習畢業(yè)生的見習補貼發(fā)放明細表，提出財政補貼資金需求計劃。財政部門認真審核勞動保障部門提出的補貼金額，審核同意后將補助資金直接撥付至見習單位。
（四）做好宣傳工作。各見習計劃組織實施機構要對見習畢業(yè)生開展見習前指導，要對見習單位開展見習政策宣傳。要廣泛動員社會資源，營造關心、幫助高校畢業(yè)生就業(yè)見習的社會氛圍。要大力加強輿論宣傳，采用各種宣傳形式，宣傳就業(yè)見習政策和意義，宣傳畢業(yè)生參加就業(yè)見習后成功就業(yè)的典型。要大力宣傳行業(yè)、企事業(yè)單位開展就業(yè)見習的經(jīng)驗做法，樹立見習基地的良好社會形象，以推動更多的用人單位承擔見習任務，促進就業(yè)見習工作不斷深入發(fā)展。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇九
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。（詳見后，五一前確定）。
2、制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上“我參與我投票”的回執(zhí)單，請學生和家長評選“最稱職”、“最細心”、“最可愛”或“最有活力”的老師。
3、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿（六、九年級各一名），同時邀請七年級或高一學生代表提前寫好祝福語。
4、在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，小學組各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
5、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。
6、播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。
7、畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。
8、師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。
9、畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
環(huán)節(jié)一（序幕）：夢想起航。
1、主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。
2、歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。
3、詩朗誦《相信未來》（三人合作—小學組、六年級和九年級代表）。
環(huán)節(jié)二：厚重之感。
1、書法表演（三個人各寫兩個字：“感恩”、“自信”、“好學”）。
2、樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味）。
3、知識競答（結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍）。
環(huán)節(jié)三：大氣之歌。
1、少數(shù)民族的舞蹈表演。
2、歌唱表演（師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）。
3、親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）。
環(huán)節(jié)四：時代韻味。
1、特殊才藝表演（魔術、模仿、雙簧等）。
2、歡快動感的舞曲。
環(huán)節(jié)五：高遠之志。
1、班級代表齊唱《明天會更好》（兩名老師和兩名學生，共兩男兩）。
2、畢業(yè)班代表發(fā)言（六、九年級各一名）。
3、初一，高一代表送祝福詞，小學組代表送禮物。
環(huán)節(jié)六：放飛希望。
1、傅老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。
2、傅老師致辭，班主任談希望。
3、老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。
環(huán)節(jié)七：
音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十
從根本上保證教育教學工作的順利進行，保證學生身心安全健康的發(fā)展。特制定本方案。
為加強學校安全教育工作，決定成立安全工作機構，其組成人員如下：
1、領導小組：
組長：
副組長：
成員：各處室主任及校委會全體成員。
2、安全保護小組：
組長：
副組長：
成員：總務處、政教處、教務處全體成員；各年級組長及各班班主任。
領導小組：
在上級政府和教育、安監(jiān)部門的領導和指導下，領導小組全面貫徹執(zhí)行上級有關安全工作的法律法規(guī)，全面負責學校的安全工作，各成員分工負責，各司其職，各負其責，相互協(xié)調(diào)，相互配合，共同做好學校安全工作。安全保衛(wèi)小組按學校安排具體負責學校財產(chǎn)及學生人身安全保護工作。
政教處。
1、負責學校安全教育的宣傳工作；
2、負責督促檢查各班日常安全教育工作；
3、負責各班期末年終各班的安全教育工作考評；
4、負責學生安全教育工作有關資料的收集、整理和保存，
5、其它與安全教育有關的工作。
教務處。
1、配合政教處做好學生的安全教育工作；
2、負責檢查各班學生的考勤工作，制定學生考勤有關的規(guī)章制度；
4、負責處理與本處室有關的其它安全工作。
總務處。
1、與教務處一起對教學設備進行安全檢查，維修和更換；
3、負責制定學校財產(chǎn)安全保護的有關規(guī)章制度，
4、負責做好本處室安全檢查記錄。
辦公室。
1、協(xié)助校長做好各處室及有關人員之間的組織、協(xié)調(diào)和聯(lián)絡工作；
3、負責向上級報送有關安全工作的文件資料和信息，
4、負責處理其它有關的臨時性事項。
年級組。
1、積極配合學校有關處室抓好本年級組安全教育宣傳工作；
2、負責督促檢查本年級各班的安全紀律教育和考勤工作；
3、負責處理本年級有關安全工作的其他問題。
班主任與科任教師。
在職能處室的直接領導下，全面抓好學生的安全紀律教育，正確的引導和教育學生樹立強烈的安全意識，增強安全觀念,既注意身體安全，更要注意心理安全，保證身心得到安全健康發(fā)展。
1、利用晨會、夕會、主題班會、參觀展覽等,加強對學生的安全教育；
2、利用板報、專欄、小報等多種形式加強安全知識的宣傳；
4、做好學生心理安全教育咨詢，及時向?qū)W生提供心理安全信息，加強心理安全教育指導；
5、負責本班學生傷害事件的報告。凡發(fā)生重大的危及學生人身安全的事件都應向?qū)W校報告，屬于嚴重傷害（亡）事件的應在第一時間報告。
6、科任教師協(xié)助班主任老師做好學生的安全教育工作，加強與班主任老師聯(lián)系；加強當堂學生的考勤，對于無故缺課的要及時報告班主任。
1、學校建立安全設施檢查制度。按照上級要求，各有關處室及工作人員，必須按照職責要求認真地做好各自的工作，不得有任何的馬虎和疏漏。
2、對學校的教育教學設施、建筑物、實驗器材、藥品，要定期進行檢查，及時報告、及時維修，及時更換，及時排除隱患。
3、班主任是學生安全第一責任人和安全事件的第一報告人。若事件發(fā)生時，班主任不在而其他教師在場時，第一目擊人有責任及時向?qū)W校領導小組報告，領導小組負責在2小時內(nèi)口頭上報，24小時內(nèi)書面上報教育、安監(jiān)部門。
4、若學生遭遇敲詐、搶劫、毆打等社會不法侵害時，應及時與家長聯(lián)系并向公安派出所報告或撥打110報警電話。
5、如果學生正在上課，突然發(fā)生地震、暴雨等重大自然災害時，班主任及當堂科任教師應積極做好穩(wěn)定學生思想工作，按照緊急預案組織學生有秩序的撤離至安全地帶，嚴防下樓擁擠、踩壓、甚至跳樓等傷害（亡）事件的發(fā)生。
6、保護學生不受傷害是我們的共同責任。對于在學校安全工作中出現(xiàn)失職、失責的，或者目擊學生受傷害而置之不理的，要追究有關人員的責任；造成重大影響和后果的，要進行必要的黨紀政紀處分，直至予以停職或解聘處理。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十一
圍繞高校學生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標，以市場為導向，實行政策引導，政府資助，開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓，提高大學生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務。以下是豆花問答網(wǎng)為大家整理的高校學生培訓工作方案相關資料，提供參考，歡迎參閱。
培訓對象為全體學生會全體學生干部和20__、20__級全體學生干部。
主要培訓內(nèi)容為：
二、認真學習《__文選》，培養(yǎng)廣大團學干部的責任感，使他們在學習科學理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會主義榮辱觀方面發(fā)揮先鋒作用，進一步堅定走中國特色社會主義道路的信念;要進一步提高廣大團學干部分析問題和解決問題的能力、組織協(xié)調(diào)能力和領導能力，培養(yǎng)綜合素質(zhì);要使廣大學生干部開闊視野，增進交流，相互學習，共同進步。
七、各學生干部之間交流，內(nèi)部進行理論學習，并。
總結。
本次理論學習，上交思想?yún)R報。
培訓流程：
一、主持人講話。
(1)宣布會場紀律。
(2)強調(diào)學生干部培訓重要性。
(3)介紹主講老師。
二、培訓課程正式開始。
三、主持人總結培訓內(nèi)容，并要求每人針對本次培訓寫一篇思想?yún)R報，個人總結。
四、宣布本次培訓正式結束。
紀律要求：
1.會議期間，手機等通訊方式一律調(diào)為靜音。
2.培訓開始前十分鐘到場，以班級、專業(yè)、部門為單位簽到。
3.請假必須提前向辦公室或班長交書面材料，經(jīng)批準后執(zhí)行。
4.培訓期間不許交頭接耳，保持會場安靜。
一、指導思想。
圍繞高校學生的就業(yè)需要，堅持以就業(yè)為目標，以市場為導向，實行政策引導，政府資助，開展針對性、實用性強的職業(yè)技能培訓，提高大學生就業(yè)所需的崗位技能水平，并提供相應的技能鑒定和技能崗位對接服務，以增強大學生技能來促進他們更多更好地實現(xiàn)就業(yè)。
二、目標任務。
2010至2010年3年內(nèi)，組織在杭高校學生、以及有杭州戶籍且未就業(yè)的大學生開展職業(yè)技能培訓，并取得國家相應的職業(yè)資格證書。同時，建立相應機制，實現(xiàn)職業(yè)培訓與就業(yè)崗位的緊密對接，確保培訓質(zhì)量和效果。
三、主要內(nèi)容。
(一)開展職業(yè)培訓，提高技能水平。要結合實際，采取本校培訓、實訓基地實訓和培訓機構培訓等辦法，積極開展職業(yè)培訓。要結合人力資源市場需求，大力開展訂單培訓和定向培訓，促進培訓與就業(yè)緊密結合。要根據(jù)國家職業(yè)標準和用人單位崗位規(guī)范要求，強化職業(yè)技能培訓，突出操作訓練，提高大學生的崗位適應能力和職業(yè)技能水平。
(二)實施職業(yè)技能鑒定，提供技能水平認證服務。在各高校積極倡導實行畢業(yè)證和職業(yè)資格證的“雙證”制度。對參加崗位實訓和職業(yè)技能培訓并有鑒定要求的大學生，由市勞動行政部門統(tǒng)一安排鑒定機構提供鑒定服務，對其職業(yè)能力進行客觀評價。對參加職業(yè)技能培訓鑒定合格的，發(fā)給相應的國家職業(yè)資格證書。
(三)做好就業(yè)服務，促進技能崗位對接。各高校要積極為大學生參加職業(yè)技能培訓提供定點機構和培訓項目信息服務;要廣泛開展職業(yè)指導，幫助大學生根據(jù)市場需求和專業(yè)設置特點，選擇合適項目參加培訓。要繼續(xù)實施"技能崗位對接行動"，面向大學生開展專項就業(yè)服務活動，加強就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動保障事務代理、社會保險服務等工作，改進服務方式，切實幫助大學生盡快實現(xiàn)就業(yè)。
四、保障措施。
(一)加大工作力度，明確目標任務。各高校要進一步提高對大學生職業(yè)培訓工作的重視程度，要根據(jù)在校學生落戶杭州的意愿，制定職業(yè)培訓工作計劃，落實目標任務，逐步建立培訓、鑒定和就業(yè)服務有機結合，促進大學生就業(yè)的長效機制。要引導大學生參加符合杭州產(chǎn)業(yè)升級和發(fā)展導向的、技術含量高和緊缺工種的職業(yè)技能培訓，共同促進大學生就業(yè)。要將大學生職業(yè)培訓工作納入目標管理，對學校就業(yè)指導部門實行業(yè)績考核，定期進行督促檢查。要加強與政府有關部門的溝通與合作，共同推動大學生職業(yè)培訓工作。
(二)整合教學資源，完善職業(yè)培訓網(wǎng)絡。要動員我市具備條件的企事業(yè)單位及各類教育培訓機構積極承擔大學生職業(yè)培訓工作。勞動保障部門要按照"條件公開、平等競爭、合理布局、擇優(yōu)認定、社會公示和公布"原則，確定一批社會信譽佳、專業(yè)特色強、培訓質(zhì)量高、培訓效果好的技工院校、職業(yè)院校、企業(yè)培訓中心及民辦培訓機構作為技能培訓的定點機構。要引導定點機構根據(jù)企業(yè)需要和市場需求調(diào)整專業(yè)設置及課程內(nèi)容，實現(xiàn)技能培訓與市場需求的有效銜接。同時，要加快杭州市公共實訓基地建設，在2010年底面向在杭高校開展技能操作訓練和技能鑒定服務。
(三)積極開展定向、訂單培訓，有效促進大學生就業(yè)。
定向培訓是指用人單位對擬招用的大學生，自行組織實施或由其委托定點機構組織實施的明確就業(yè)崗位的技能培訓。定向培訓項目由具有培訓能力且經(jīng)市勞動保障部門同意的用人單位組織實施，也可由用人單位委托定點機構組織實施。
訂單培訓是指定點機構針對單個用人單位需求人數(shù)較少，崗位較分散的實際，自行開發(fā)并經(jīng)勞動保障部門同意后組織的明確就業(yè)崗位去向的技能培訓;用人單位也可向勞動保障部門提出用工需求，由勞動保障部門有計劃地委托定點機構根據(jù)用人單位用工需求組織實施。
(四)完善補貼辦法，健全培訓效果評價機制。大學生參加定點機構組織的定向、訂單培訓和技能培訓，取得國家“職業(yè)資格證書”、“培訓結業(yè)證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予其培訓鑒定費用的50%補貼，原則上不超過__元/人。
參加培訓取得當年杭州市公布的緊缺工種的“職業(yè)資格證書”，并首次在杭就業(yè)的，給予大學生本人培訓鑒定費用的全額補貼。
高校學生在杭只能享受一次培訓鑒定費用補貼。同時，根據(jù)培訓合格率、職業(yè)資格證書取得率、就業(yè)率以及培訓計劃落實情況等對定點機構定期進行監(jiān)督檢查和業(yè)績考核。
(五)加大宣傳力度，營造良好氛圍。要充分利用廣播電視、報刊雜志、圖書圖畫等多種新聞媒體，廣泛宣傳我市的培訓就業(yè)政策，宣傳培訓工作成效顯著的教育培訓機構的經(jīng)驗做法，宣傳大學生參加培訓后成功實現(xiàn)再就業(yè)的典型事例，引導更多大學生參加培訓，提高技能，實現(xiàn)技能就業(yè)。
一、培訓宗旨：
學生干部是老師和廣大同學溝通、交流的一個良好的紐帶。所以，一個好的學生干部要有較高的綜合能力，對于剛入大學的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學們服務的學生干部能有能力去管理同學，協(xié)調(diào)同學之間的矛盾，做好工作，真正起到一個紐帶的作用，我們將要對新上任的學生干部進行有效的培訓。盡最大努力使他們能更好的為同學服務，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復合型人才為社會做貢獻而努力。
二、對象：
__級所有班級團干部和各部門新納學生干部。
三、培訓時間：
20__年10月18日-31日。
四、培訓地點：
實驗2號樓402及學校操場。
五、培訓內(nèi)容：
1、學生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領導能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)。
2、戶外素質(zhì)擴展。
3、師生交流會。
1、主題講座。
2、理論學習。
3、課外實踐。
4、交流討論。
七、培訓流程：
分為“理論教育”和“課外拓展訓練”。
理論教育：采取主題報告、互動交流等形式。由老師講授作為學生干部應具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。
(一)、表彰先進。
地點：實驗樓402教室。
主講人：學院團委書記。
形式：專題講座。
主題：表彰先進，樹立榜樣，爭做優(yōu)秀。
時間：10月18號18:30—20:00。
意義：給上學期學習工作優(yōu)異者頒獎，鼓勵他們再接再厲，并同時能激發(fā)新上任的同學們對工作的熱情，在下幾場的培訓中，他們能更好的在培訓里學習與思考，通過了解老師對他們今后的要求，也能使他們抓住重點去學習，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學服務，輔助老師，提高自己把握方向。進而提高效率，不至于盲目的摸索前進。
具體流程：
(1)播放上學年度學生干部工作記錄短片，對工作成果進行展示。
(2)宣讀上學年度學習優(yōu)異且工作出色的學生干部成果，并請老師為他們頒獎，以資鼓勵。
(3)請上學年度獲獎學生干部代表進行獲獎感言。
(4)團委書記對獲獎學生干部進行精彩點評，并對新上任的學生干部提出新學期的要求并介紹本次培訓目的及內(nèi)容并對新任學生干部提出培訓要求。
(二)師生交流。
主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學與老師反映的問題與同學們共同探討，并提問同學，對同學們的回答進行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗挑特別重要的與同學們分享。老師可以下到座位，去與同學近距離接觸，挖掘出同學們在學習和工作上遇到的問題，并對其進行分析和解決。教同學們?nèi)绾巫鋈耍绾翁幨?，如何兼顧好學習和工作之間的矛盾。最后，老師對同學們提出要求，提出期望，并在以后的學習和工作中對同學們進行監(jiān)督。
具體安排：
(1)地點：實驗樓402。
主講人：羅海濤院長。
形式：專題講座。
主題：樹立正確的價值觀、人生觀及學生干部應具備的素質(zhì)與能力。
時間：10月20號18:30—20：30。
(2)地點：實驗樓402。
范文觀點有獨到之處。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十二
根據(jù)武漢市委辦公廳武廳督字[2006]262號督辦件指示精神，為貫徹落實《2006年洪山區(qū)夏季食品安全專項整治工作方案》和洪山區(qū)高校周邊食品安全整治工作專題會議精神，針對高校內(nèi)及周邊區(qū)域食品攤點占道經(jīng)營、無證經(jīng)營行為突出，環(huán)境污染嚴重等現(xiàn)象進行綜合整治，嚴厲打擊各種違法違規(guī)食品經(jīng)營行為，保障廣大學生飲食安全和健康成長，制定本工作方案：
一、指導思想
根據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《國務院關于進一步加強食品安全工作的決定》（國發(fā)〔2004〕23號）、《2006年洪山區(qū)夏季食品安全專項整治工作方案》相關精神，加強對高校食品安全監(jiān)管，聯(lián)合開展打擊各種違法違規(guī)食品經(jīng)營行為和環(huán)境專項治理活動，規(guī)范校園食品市場消費環(huán)境，建立健全高校及周邊食品安全治理的長效工作機制。
二、整治區(qū)域和整治重點
整治區(qū)域：
整治重點：
（一）無相關證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營活動的。
（二）未取得健康證而從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動的。
（三）違章占道的食品攤點。
（四）其他食品相關違法違規(guī)經(jīng)營行為。
三、責任分工
遵循“區(qū)政府領導，街道負責，衛(wèi)生、工商牽頭，公安部門全程配合，職能部門各司其責”、“誰主管，誰負責；誰前置，誰負責；誰收費，誰負責”的原則，按照“以點帶面，疏堵結合，依法行政，把握重點”的方式開展專項整治。
（一）所屬街道負責，區(qū)衛(wèi)生局、質(zhì)監(jiān)分局配合，組織高校內(nèi)食品衛(wèi)生專項整治，查處取締無相關證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營行為。
（二）所屬街道負責，區(qū)工商分局、質(zhì)監(jiān)分局配合，組織高校外和周邊區(qū)域食品安全專項整治，查處取締無相關證照、許可證明開展食品加工生產(chǎn)經(jīng)營行為。
（三）區(qū)高校辦、所屬高校行管部門負責本校園內(nèi)食品安全的綜合監(jiān)督，配合有關部門對校內(nèi)食品安全進行整治。
（四）區(qū)城-管局負責對食品攤點占道、違章經(jīng)營等行為進行清理和取締。
（五）區(qū)環(huán)保局負責對大學周邊環(huán)境的整治和保護，加大對大學周邊的污染源進行治理。
（六）區(qū)公安分局負責全程配合相關部門開展的執(zhí)法活動，查處暴-力抗法案件，打擊違法犯罪行為。加強對房屋出租戶的管理，對將房屋租借給從事非正規(guī)食品經(jīng)營的出租戶進行處罰。
（七）區(qū)食安會辦公室負責協(xié)調(diào)和組織相關部門對高校及周邊食品安全的綜合整治。
（八）華科大、華師大行管部門負責本校區(qū)內(nèi)食堂、超市、副食店（攤）及校外自營門面的食品安全清查工作。
四、組織領導
成立洪山地區(qū)高校食品安全專項整治行動領導小組。
組 長：劉英姿 區(qū)人民政府副區(qū)長
副組長：吳漢泉 區(qū)人民政府辦公室副主任、區(qū)高校辦主任、區(qū)食品安全委員會副主任
李漢文 區(qū)食品安全委員會副主任、洪山食品藥監(jiān)分局局長
成員單位：珞南街辦事處、關山街辦事處、獅子山街辦事處、洪山街辦事處、區(qū)經(jīng)貿(mào)委、綜治辦、高校辦、衛(wèi)生局、農(nóng)業(yè)局、城-管局、環(huán)保局、工商分局、質(zhì)監(jiān)分局、公安分局、食品藥監(jiān)分局、華中科技大學、華中師范大學的分管領導。
五、工作步驟及主要措施
（一）動員宣傳階段（7月5日—7月17日）
1、7月5日，區(qū)政府召開高校周邊食品安全整治專題會議，成立洪山地區(qū)高校食品安全專項整治行動領導小組，明確各部門工作職責和任務。
2、 7月10日將整治方案報送有關部門和領導審定。
3、 7月11日—7月17日，由區(qū)衛(wèi)生局負責，相關街道辦事處配合，對高校及周邊食品市場狀況進行前期調(diào)研摸底。街道將所調(diào)研的情況填表后于7月14日前報衛(wèi)生局，衛(wèi)生局將匯總情況于7月17日前報送區(qū)食安會辦公室。
4、7月10日前區(qū)食安會辦公室將《通告》分發(fā)各道街辦事處，街道辦事處負責將《通告》送發(fā)至所屬高校及周邊食品經(jīng)營戶。
（二）自查自糾階段（7月18日—7月30日）
所屬街道辦事處、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保等職能部門進行暗訪，結合日常巡查監(jiān)管等方式，在摸清前階段基本情況的基礎上，督促無證照經(jīng)營戶和占道食品攤點自行整改，經(jīng)整改后人仍不符合要求的限期自行關閉或轉(zhuǎn)向經(jīng)營。
（三）集中整治階段（7月31日—8月11日）
8月2日和8月9日集中兩天時間，由區(qū)政府統(tǒng)一領導，組織所屬街道、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保、食品藥監(jiān)等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，對整治范圍內(nèi)的無證照經(jīng)營戶和占道食品攤點堅決予以取締。
（四）回頭看階段（2006年8月17日）
8月17日，整治行動領導小組組織區(qū)人大代表、政協(xié)委員進行檢查，對整治效果不明顯，整治工作不力的地方進行限期整改。
六、工作要求
（一）提高認識，加強領導。
高校食品安全是關系學生生命和社會穩(wěn)定的大事。開展高校食品安全專項整治工作，保障大學生飲食安全,是保持學校秩序、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的重要標志，是政府和各職能部門的重要職責。各單位要增強責任感和緊迫感，充分認識整治工作的重要性和必要性，加強領導，一把手要親自抓整治工作。同時各單位制定專項工作方案，把整治工作落到實處。
（二）加強協(xié)調(diào)，形成合力。
所屬街道、衛(wèi)生、工商、質(zhì)監(jiān)、城-管、公安、環(huán)保、食品藥監(jiān)、所屬高校要在區(qū)政府的.統(tǒng)一領導下，在食安會辦公室的綜合協(xié)調(diào)下，密切配合，通力合作，認真履行職責，形成執(zhí)法合力。
（三）依法行政，注重宣傳。
各部門按照有關法律、法規(guī)和規(guī)章的要求，嚴格依法行政。要注重宣傳教育形式，將宣傳教育工作貫穿于整治活動的全過程。形成全社會關注食品安全，增加安全常識，自覺抵制、拒絕危害生命健康的食品和不法行為的良好氛圍。
（四）務實創(chuàng)新，長效監(jiān)管。
高校周邊食品安全形勢嚴峻，情況復雜，整治行動要按照“預防為主，安全第一，群防群治，深入人心” 的要求，加強日常監(jiān)督執(zhí)法與專項整治行動相結合，嚴肅查處與正確引導相結合，建立和完善高校食品安全長效監(jiān)管機制。相關職能部門要加強日常巡查和監(jiān)督管理，特別是要加強節(jié)假日和非工作日的監(jiān)管。集中時間和力量對重點區(qū)域和環(huán)節(jié)進行整治的基礎上，積極探索長效監(jiān)管機制，保證日常監(jiān)管，規(guī)范市場秩序，確保食品安全。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十三
為迎接學校第四次黨代會勝利召開，做好思想動員、宣傳教育和新聞報道等工作，進一步提高認識、統(tǒng)一思想、凝聚人心、振奮精神，營造良好輿論氛圍，特制定如下宣傳工作方案：
以
……。
……。
“七一”重要講話精神和考察安徽重要講話指示精神，以進一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、振奮精神為目標，充分運用多種宣傳媒體和宣傳形式，集中精力、集中時間、集中資源，深入宣傳我校第三次黨代會以來改革發(fā)展和黨的建設取得的成就，深入宣傳學校未來五年的工作思路、奮斗目標和主要任務，深入宣傳各級黨組織和共產(chǎn)黨員為學校事業(yè)發(fā)展所做出的突出貢獻，積極為學校第四次黨代會的順利召開營造團結奮進、昂揚向上的輿論氛圍。
（三）第四次黨代會召開的重要意義，大會主題，面臨的新形勢、新任務；
（四）第四次黨代會召開的盛況、
（五）二級黨組織和各單位以實際行動迎接黨代會召開，會后貫徹落實黨代會精神的情況。
（六）黨代會知識和我校歷次黨代會的基本情況。
第四次黨代會的宣傳工作分為三個階段：
第一階段為黨代會召開前，重點做好前期籌備工作，以營造濃厚的輿論氛圍為重點；
第三階段為黨代會召開之后，以推動全校師生深入學習領會黨代會精神和追蹤報道貫徹落實會議精神情況為重點。
（一）第一階段內(nèi)容安排（。
xxxx年x月下旬－xx月上旬）。
x月底推出黨代會專題網(wǎng)站，設置相關欄目，及時報道黨代會籌備期間的有關新聞，展示第三次黨代會以來學校發(fā)展成就等。
利用學校官方微信、微博，充分發(fā)動學校新媒體聯(lián)盟，及時推送宣傳黨代會有關動態(tài)，加強對校園網(wǎng)絡輿情的引導和監(jiān)控。
“迎接黨代會，共謀新發(fā)展”為主題的宣傳教育和實踐活動，結合黨史學習教育等活動，積極宣傳本單位自校第三次黨代會以來各項工作取得的成績，以及本單位的黨建成果、優(yōu)秀黨員先進事跡，并及時向黨委宣傳部報送。
校工會、團委、校學生會動員各級群團組織和師生開展形式多樣的迎接黨代會的活動，并做好相關宣傳。
加強對外宣傳，重點組織報道學校黨建、人才培養(yǎng)、學科建設、教學科研和思想政治教育等新成果。
黨代會專題網(wǎng)站、校園新聞網(wǎng)、官微、官博、校廣播站及時報道大會盛況，刊登、摘登。
“兩委”工作報告和會議決定、決議，公布選舉結果，重點闡述大會的主要精神和積極意義，以圖片、文字形式，動態(tài)跟蹤報道黨代會代表分組討論情況，反映與會代表和廣大師生員工的心聲。
營造黨代會會議期間校園環(huán)境宣傳氛圍，懸掛宣傳標語，展示學校黨建工作成就。
做好大會實況的直播、攝像、攝影、合影工作。
制定、下發(fā)深入學習貫徹學校第四次黨代會精神的通知。重點圍繞如何全力推進申請新增碩士學位授予單位建設，高質(zhì)量推動地方應用型高水平大學建設工作。
校報。
“黨代會專欄”刊發(fā)“兩委”工作報告、黨員師生體會文章等。黨代會專題網(wǎng)站、校園網(wǎng)、官微等持續(xù)報道各級黨組織學習貫徹落實黨代會精神的做法、師生的學習體會、心得感想等，把學習貫徹黨代會精神的活動不斷推向深入。
組織開展系列宣講活動。各二級黨組織要集中組織宣講活動，黨組織主要負責同志帶頭宣講，并通過中心組學習、黨支部專題組織活動、教職工理論學習、師生座談會等方式，將本單位實際和宣傳黨代會精神以及黨代會提出的奮斗目標、工作思路和主要任務緊密結合，把廣大師生的思想統(tǒng)一到黨代會的精神上來，動員和激勵廣大師生為完成黨代會確定的目標任務而努力奮斗。
組織好迎接黨代會的宣傳報道，營造良好的輿論氛圍，是學校宣傳思想工作的頭等大事。各級黨組織要高度重視，精心組織，做到組織落實、人員落實、責任落實，要充分準備、精心策劃、高效務實，確保完成各項宣傳任務。
“兩委”報告、黨代會確定的目標任務等，加強宣傳、突出主題。要把學習宣傳。
……。
“七一”重要講話精神與宣傳黨代會相結合，把黨代會召開的意義和精神宣傳好、傳達好、學習好、貫徹好，引導各級黨組織和廣大黨員師生不斷開拓創(chuàng)新，推動學校事業(yè)科學發(fā)展。
宣傳報道既要總攬全局，注重政治站位和理論高度，又要貼近師生，注重用事實說理，用典型說話。注重宣傳形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，在增強凝聚力、吸引力、感染力上下功夫，努力做到生動活潑，豐富多彩。
要牢固樹立。
“四個意識”，嚴格貫徹意識形態(tài)工作責任制，從嚴從細抓好宣傳報道各個環(huán)節(jié)的審核與管理，要加強對校內(nèi)各類宣傳陣地、出版物及講座論壇報告會等的監(jiān)管，嚴把政策關和意識形態(tài)關。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十四
12月29日，蘭州文理學院召開人才工作會議。校領導出席會議，機關各部門負責人、各學院黨政負責人,正高職稱教師，教職工代表150余人參加了會議。
會議的主題是深入實施人才強校戰(zhàn)略，積極謀劃人才建設新思路，統(tǒng)一思想，凝聚力量，努力開創(chuàng)人才工作新局面。主要任務是以學校第一次會議精神為指導，系統(tǒng)總結“十二五”期間學校人才工作所取得的成績和經(jīng)驗，分析存在的問題和面臨的新形勢，研究確定“十三五”時期學校人才隊伍建設的目標和任務，努力打造一支品德高尚，業(yè)務精湛，結構合理，充滿活力的高素質(zhì)、專業(yè)化人才隊伍，為建設特色鮮明的應用型大學提供堅實的人才支撐。
當天上午，在第一次會議上，該校黨委書記史百戰(zhàn)發(fā)表重要講話，他強調(diào)，要堅持解放思想，重視人才;要堅持德才兼?zhèn)?，鍛造人?要聚焦發(fā)展，用好人才;要堅持落實責任，保障人才。副校長鄭偉強代表學校作了題為《統(tǒng)一思想、凝聚力量，努力開創(chuàng)人才工作新局面》人才工作報告。會議出臺了《博士培養(yǎng)資助辦法》、《教師實踐能力提升計劃》、《蘭州文理學院關于建立健全師德建設長效機制的意見》、《雁苑學者計劃》、《雁苑名師計劃》、《雁苑之星計劃》、《責任教授計劃》、《雁苑師資培訓計劃》和《雁苑人才引進計劃》等9個文件的征求意見稿，廣泛征求意見。
會議分8個小組對史百戰(zhàn)的講話、學校工作報告和9個文件的征求意見稿進行了廣泛深入的研討。大家認為學校對人才工作高度重視，學校工作報告總結了該校人才工作的經(jīng)驗，找出了存在的不足，提出了人才工作的奮斗目標和工作思路，貼近學校實際。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十五
11月15日，在江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院建校三十八周年之際，學院召開人才人事工作會，推進人事人才工作改革，營造尊重人才、激勵人才、服務人才的良好環(huán)境，江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院黨委書記武來成出席大會并作重要講話。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院黨委副書記、副院長歐陽冬梅主持，學院其他領導李堅利、劉華、陳少華、歐陽志廣、徐厚民、劉波、李偉光、袁勛龍出席大會。
武來成書記在講話中指出，這個會議，是新一屆黨委經(jīng)過慎重研究決定的，是事關學院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關每一位師生的切身利益的重要會議，會議部署了當前和今后一個時期人才人事工作的具體任務，是一次為了拓通道，搭平臺，提效益，增強教師歸屬感、認同感、幸福感的重要會議。概括起來是三大內(nèi)容：一是加強高層次人才引進，實現(xiàn)“集聚”效應;二是加強年輕教師培養(yǎng)，實現(xiàn)“鋒芒”效應;三是打通人才上升通道，實現(xiàn)“遞進”效應。
武來成書記代表學院黨委，圍繞加強和改進人事人才工作，提出三點意見：
一、深刻把握教育發(fā)展規(guī)律，明確人才人事工作的地位、作用和原則。
一是要尊重人才。牢固樹立人才資源是第一資源的意識，堅持想問題，辦事情都從人才工作的角度出發(fā)，把尊重人才真正落到實處，進一步體現(xiàn)到每一個環(huán)節(jié)、細節(jié)之中，真正樹立起尊重人才、尊重知識、尊重創(chuàng)造的發(fā)展意識，就能創(chuàng)造出吸引人才，留住人才，用好人才的良好氛圍。
二是要激勵人才。要建立以能力和貢獻取酬機制，不唯學歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，最大限度地調(diào)動每一位教職工的積極性主動性;要破除論資排輩、求全責備觀念，積極為優(yōu)秀年青人才成長創(chuàng)造有利的環(huán)境和條件，最大限度地激發(fā)每個人的潛能、價值和創(chuàng)造活力。
三是要服務人才。要明確人才強校戰(zhàn)略為核心戰(zhàn)略，科學制定人才工作規(guī)劃;要堅持培養(yǎng)、引進、支持等多措并舉，不斷提升師資隊伍整體水平;要深化人事制度改革，創(chuàng)新人才工作體制機制。
武來成書記強調(diào)，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。學院正處在加快改革發(fā)展，推進“二次創(chuàng)業(yè)”的關鍵階段，我們比歷史上任何時期都更需要廣開進賢之路、廣納天下英才。要實行更加開放的人才政策，不唯地域引進人才，不求所有開發(fā)人才，不拘一格用好人才。只要全校上下不忘初心，砥礪前行，尊重知識，尊重人才，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，人事人才工作一定會再上一個新臺階，建設特色鮮明、全國一流高職名校的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
李偉光副院長作了《十二五期間學院人才人事工作回顧及人才人事工作思路》的報告。組織人事處處長李咸浩對新下發(fā)的《江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院崗位設置與聘用實施辦法》、《江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院聘用教師聘任與管理暫行辦法》和《關于加快學院人才隊伍建設的意見(征求意見稿)》作了解讀。設計學院院長劉彥就設計學院人才人事工作進行了經(jīng)驗分享，教務處副處長周學軍分享了師資隊伍建設經(jīng)驗，建筑工程學院青年教師張麗花對新出臺的文件談了感受。
江西現(xiàn)代職業(yè)技術學院中層干部、非中層副科，副教授教師代表和行政人員代表參加了大會。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十六
年春季學期我校在籍本科生、研究生返校報到工作。
所有學生未經(jīng)批準不得提前返校。
近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的學生暫不返川返校。近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的學生，未返校的暫緩返校；已返校的應立即再次進行核酸檢測，檢測結果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。返校前一周有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學生及時向?qū)W校報告，治愈后返校。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（川）入校，到校后第一時間再次進行核酸檢測。
（二）境外學生批次。
海關和學校所在社區(qū)疫情防控要求辦理，入境后按疫情防控管理規(guī)定，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施。
（三）第一批返校學生。
第一批返校學生為有中高風險地區(qū)所在地市其他縣（市、區(qū)、旗）旅居史的來（返）川學生（按照實時發(fā)布的《成都市新冠肺炎疫情防控重點人員社區(qū)分類管理措施一覽表》判定），于2月17日返校報到。按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返（川）入校，到校后24小時內(nèi)再進行1次核酸檢測。公布本土新增確診病例或無癥狀感染者但未劃定中高風險地區(qū)的，相關來（返）川學生參照上述規(guī)定執(zhí)行。
（四）第二批返校學生。
第二批返校學生為除第一批之外的省外低風險地區(qū)學生和寒假期間有川外低風險區(qū)旅居史的川籍學生，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返（川）入校。到校后，學校組織返校進行核酸檢測，于2月18日報到。
（五）第三批返校學生。
第三批返校學生為省內(nèi)低風險地區(qū)學生，含返校前14天內(nèi)均身處四川省的學生，持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校，于2月19、20日報到。省內(nèi)學生近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼、紅碼的`學生暫不返校。黃碼、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校。
（一）上報健康信息。
學生從即日起每日通過“掌上川師”平臺如實上報本人健康信息。
（二）預填返校信息。
按照返川行程、返校行程、交通工具提前做好返程規(guī)劃，分行程分階段預填《學生返校途中使用交通工具信息采集表》（另附）。
（三）進行核酸檢測并發(fā)輔導員查驗備案。
返校前進行核酸檢測，提前發(fā)48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明（電子檔截圖）給輔導員查驗備案。
（四）準備“一碼兩卡一表”和校園一卡通。
準備全國防疫健康信息碼（當?shù)亟】荡a）或天府健康碼、四川師范大學健康卡、國務院客戶端小程序通信大數(shù)據(jù)行程卡、學生返校途中使用交通工具信息采集表（預填）、一卡通，均準備齊全且信息完備，符合學校要求，得到輔導員通知后，才可返校。具體要求如下：
隨行人員健康碼。省內(nèi)學生可通過支付寶、微信掃碼抗疫情小程序申請注冊天府健康碼；省外學生可于國家政務服務平臺申請全國防疫健康信息碼，并于返校后第一時間申請注冊天府健康碼。
確認，返校時交輔導員存檔。
3.通信大數(shù)據(jù)行程卡。學生返校前應通過微信小程序“國務院客戶端”—“通信大數(shù)據(jù)行程卡”查詢14天的行程信息，于返校當日向輔導員出示查詢結果，持綠色行程卡的學生方可返校。
4.學生返校途中使用交通工具信息采集表（預填）。學生返校前須以返川行程、返校行程、交通工具作為劃分依據(jù)提前做好返程規(guī)劃，分行程分階段預填每段行程的出發(fā)地、目的地、出發(fā)時間、到達時間、交通工具等相關信息。如因故不能按時返?？上蜉o導員報告，履行相關報批、請假手續(xù)。
（五）建議學生返校前要做好物品“四自備”
學生自備電子溫度計（不提倡水銀溫度計）、自備個人餐具，自備個人必要生活用品、自備返程口罩。鼓勵有條件的學生自備個人防疫物品及一定數(shù)量的口罩。
（一）暫緩返校情況。
1.返校前14天內(nèi)被確診為新冠肺炎或疑似病例的；
2.頭痛發(fā)熱、咳嗽乏力、嗅（味）覺減退和腹瀉等異常癥狀；
3.返校前14天內(nèi)與疑似、確診病例有密切接觸的；
4.學生或家庭成員有中高風險區(qū)及所在縣（市、區(qū)、旗）旅居史，且被認定為疑似、確診病例，或與疑似、確診病例有密切接觸的。
以上四類情況學生須居家隔離14天，身體健康且無上述情況，經(jīng)批準后方可有序返校。
（二）暫不返校情況。
1.在境外疫情高風險區(qū)的學生及非全日制學生。
2.返校前14天內(nèi)所在地被定為中風險地區(qū)的學生不返校。
（三）對患新型冠狀病毒肺炎學生復課實行檢診雙證明制度。
患病的學生病愈且隔離期滿后，經(jīng)本人申報登記、
提供。
解除隔離證明、診斷病愈證明、核酸檢測報告等證明材料返校，并到所在校區(qū)校醫(yī)院復核材料，校醫(yī)院開具復課證明，經(jīng)過輔導員審核、學院同意、學校疫情防控。
領導。
小組審批后，方可復課。在同意復課之前，在學校指定場所居住，進行隔離觀察。
（一）返程交通工具安排。
學生需按預填的交通方式返校。有條件的學生可選取家長自駕方式返校。要求學生勿搭乘無牌無證的車輛，不私自包車，不搭乘“黑車”。乘坐公共交通工具返校的學生，盡量減少換乘次數(shù)。返校學生必須妥善保存行程票據(jù)信息，以配合相關密切接觸者調(diào)查及作為學校審核依據(jù)。
（二）返校途中注意事項。
1.學生乘坐公共交通工具時，全程佩戴口罩。注意與他人保持1米的距離，避免面對面交流。
2.學生應注意保持衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品或部位，可攜帶一次性手套。接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或肥皂在流水下按“七步洗手法”洗手，或者使用免洗洗手液、酒精消毒濕巾擦拭消毒。避免用手接觸口、鼻、眼，打噴嚏或咳嗽時用紙巾或手肘衣服遮住口鼻。
3.學生需避免在人員密集、通風不良的場所逗留，應留意周圍旅客狀況，避免人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者應及時報告乘務人員。自己出現(xiàn)可疑癥狀時及時就醫(yī)。
兩校區(qū)醫(yī)院負責省外學生核酸篩查和現(xiàn)場應急情況的醫(yī)學處置。進行了核酸檢測的學生，在檢測結果出來之前，做好個人防護，保持社交距離，全程戴口罩，禁止串門聚集。
1.入校時，學生按要求佩戴口罩，不聚集不扎堆，按照規(guī)定路線間隔1米以上排隊，逐一交驗校園一卡通、全國防疫健康信息碼或天府健康碼，掃學校的場所碼，并接受體溫檢測、手部消毒、行李消毒和癥狀問詢，無異常后方可進入校園。必要時將對體征、旅居史異常的學生進行留觀，并按疫情防控應急處置流程處理。保衛(wèi)處負責體溫檢測，查驗學生校園一卡通和天府健康碼、場所碼掃碼結果。后勤服務管理中心負責清潔消毒、緊急情況的醫(yī)療處理。如果學生的校園一卡通遺失，出示居民身份證+學生證；如果校園一卡通及學生證均遺失，學生須提前聯(lián)系輔導員，由輔導員將其帶入校門。
2.入校后流程。輔導員在學院接待點負責查驗：
（1）返有家長簽字的紙質(zhì)版四川師范大學健康卡；
（2）國務院客戶端小程序通信大數(shù)據(jù)行程卡動態(tài)實時信息；
（3）學生返校途中使用交通工具信息采集表紙質(zhì)版，并對學生相關信息進行現(xiàn)場問詢，填寫《學生健康問詢表》。
3.家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi)。
（一）學生日常管理。
1.開展聯(lián)防聯(lián)控。學校建立學院、年級、班級（專業(yè)）、寢室四級聯(lián)防聯(lián)控機制，層層落實學生疫情防控責任人、聯(lián)系人，實行“日報告”“零報告”和異常情況隨時報告制度。
2.實行健康管理。學生須每日進行體溫檢測和健康監(jiān)測，實行因病缺課缺勤登記與病因追蹤報告制度、復課證明查驗制度、晚點名制度。
輔導員作為所帶年級學生體溫檢測和健康監(jiān)測的第一責任人，應確保體溫檢測和健康監(jiān)測工作按要求開展、信息真實、報告及時、處置得當。詳見《四川師范大學學生體溫檢測和健康監(jiān)測管理制度》。
同意，報學生工作部、研究生工作部審批后，學生方可離校，限時返校。
輔導員需督促學生：進出必須門禁刷卡及體溫監(jiān)測；學生宿舍樓棟之間不得互訪；不同寢室之間不得互訪。
在學生返校報到后，由院。
領導。
帶隊，輔導員深入到學院全體學生寢室，開展好寢室行為違紀、消防安全、防疫消毒、內(nèi)務衛(wèi)生的大檢查，督促指導學生認真開展愛國衛(wèi)生運動。
4.持續(xù)做好個人防護。學生按要求在上課、考試及外出活動時佩戴口罩。不聚集、不串門，不去人多的地方湊熱鬧。注意生活衛(wèi)生，勤洗手，多喝水。注意規(guī)律作息，不過度熬夜，合理飲食，適當運動。如身感不適，學生須第一時間前往校醫(yī)院就診，服從相關診療安排，并及時向輔導員匯報情況。
5.做好清潔衛(wèi)生。學生返校后要及時對宿舍進行一次徹底的清潔衛(wèi)生，保證宿舍干凈整潔、安全舒適。宿舍每天持續(xù)開窗通風，尤其是中午、晚上在宿舍內(nèi)休息、睡覺期間必須開窗通風。廢棄口罩投入專用垃圾桶。
6.做好心理支持。學生工作部開通心理支持熱線和。
網(wǎng)
絡心理援助服務。引導師生理性看待疫情，加強心理疏導和干預；開展健康教育。詳見《四川師范大學應急心理干預》。
》。
8.校園疫情防控應急處理。出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學生，向?qū)W院報備后，至定點發(fā)熱門診醫(yī)院就診。
9.組織開展愛國衛(wèi)生運動。組織好“疫情防控、文明有我”寢室衛(wèi)生大掃除活動。校學生會、研究生會牽頭，學院、班級學生組織配合，全體學生廣泛參與。
絡在線上開展。
（二）生活服務。
1.學生返校后倡導學生錯時錯峰就餐，各餐廳延長開放時間。學生進入餐廳前需在入口處洗手、消毒，佩戴口罩并配合體溫檢測，保持1米排隊距離，按照劃定線路行進。倡導自帶餐具打餐回寢食用，就餐人員每兩人相向就坐。
2.國資處、教育發(fā)展集團公司對理發(fā)店、水果店、超市、自動售貨機、飲用水等日常生活服務做出相應安排，保障學生入校后的基本生活需要。
（一）核查學生健康信息。
提前查驗備案學生48小時內(nèi)核酸檢測情況（電子檔截圖）。督促指導每一位學生真實、準確填報信息，杜絕虛報、漏報、瞞報。核查學生在返校前14天內(nèi)的健康信息，審核通過后，督促學生預填返校信息。提醒學生提前準備好“一碼兩卡一表”，為返校做好準備。
（二）確認學生返校批次。
在全面摸排學生返校前14天的健康狀況及居住地疫情基礎上，與學生確認返校批次。
（三）提醒學生做好返校行程中的防護。
提醒學生盡量避免搭乘公共交通工具，避免在人員密集和通風不良的場所逗留，做好防護，保持社交距離；妥善保管行程票據(jù)和信息，以配合相關密切接觸者調(diào)查及作為學校審核依據(jù)；按照預填乘車信息返校，若臨時更改行程，需及時了解掌握情況。
（四）加強疫情防控教育。
學校封閉管理規(guī)定，不得隨意進出校園。輔導員要對學生明確疫情期間相關紀律要求，督促學生遵守相關法律法規(guī)和校紀校規(guī)。通知學生如有出入校園或校外居住等特殊情況，需提前辦理審批手續(xù)。
為保證此次學生返校工作順利進行，各學院要認真學習有關防疫規(guī)定，嚴格按照工作要求開展相關工作，認真部署落實本院學生返校工作，做好返校前后學生教育管理工作。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十七
（一）嚴格執(zhí)行暫不返校學生范圍及返校要求。
（二）精準開展學生情況摸排。
（三）實行錯時錯峰、分類分批返校。未經(jīng)批準，學生一律不準提前返校。
（四）嚴格落實核酸檢測相關要求。
（一）明確暫不返校學生范圍。
1、學生所在縣（市、區(qū)）有中高風險地區(qū)的暫不安排返校，待降為低風險地區(qū)后再安排返校。
2、
20xx。
年7月以后本人或共同生活的家庭成員為確診病例、無癥狀感染者、疑似病例，或被疾控部門判定為密切接觸者、次密切接觸者的，暫不返校，經(jīng)屬地衛(wèi)生健康部門解除健康管理限制后方可返校。
3、有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀的學生，暫不返校，待治愈且經(jīng)學校同意后方可返校。
（二）進一步開展學生情況排查。
學生要在開學前進行連續(xù)14天每日體溫監(jiān)測，主動及時向?qū)W校報備健康狀況和活動軌跡。各團總支組織輔導員逐一登記實行臺賬式管理，全面摸排、動態(tài)掌握學生及共同生活的家庭成員健康狀況和行蹤情況，確保每名學生返校前14天的旅居史、接觸史、健康史底數(shù)清、情況明。
（三）明確學生返校要求。
1、符合條件的省外學生返校，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、山東省電子健康通行碼“綠碼”和通信大數(shù)據(jù)行程卡“綠碼”（以下簡稱“雙綠碼”）返校。到校后由學校會同屬地疾控機構第一時間組織進行核酸檢測，結果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正?；顒印］o導員要繼續(xù)做好返校后14天健康監(jiān)測管理。
2、省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、雙綠碼返校。
3、省內(nèi)非中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持雙綠碼返校。
4、要對學生疫苗接種情況進行查驗，督促未接種且無禁忌癥的學生盡快接種。
（四）嚴格落實返校審批管理要求。
經(jīng)摸排，屬于“暫不返校”的學生不進入審批程序，其他學生嚴格返校審批。
按照返校時間安排，學生向輔導員提出返校申請，不符合要求的不得審核通過。審核內(nèi)容包括：
1、山東省電子健康通行碼（綠碼）。
省內(nèi)學生在通行碼申請模塊申領，省外學生在來魯申報模塊申領。需審核：
（1）綠碼。
（2）疫苗接種信息。
（3）近14天途徑地區(qū)。
（4）符合返校條件的省外學生、省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生48小時內(nèi)有效核酸檢測信息。
2、通信大數(shù)據(jù)行程卡（綠碼）。
需審核：
（1）綠碼。
（2）前14天內(nèi)到達或途徑地區(qū)。
3、“e路疫情系統(tǒng)”連續(xù)14日打卡記錄截圖。
4、《山東財經(jīng)大學燕山學院學生返校承諾書》（電子版詳見附件1）照片，返校后以輔導員為單位收齊備查。
20xx。
-
20xx。
學年第一學期正常開學，除暫不返校學生外，其他學生均須按時返校。畢業(yè)年級學生參加實習的，可在實習結束后返校；特殊情況不能到校的，須履行請假手續(xù)。全體學生分兩個批次錯時錯峰有序返校，各批次學生一律不準提前返校。學生進入校門須出示“雙綠碼”（在校生刷臉進入；新生需。
提供。
錄取通知書），在測溫正常且做好個人防護的前提下可正常進入校園。省外學生、省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生還須。
提供。
48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結果。
（一）在校生返校批次安排。
第一批次：9月2日，符合返校條件的省外學生、省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、雙綠碼返校。省外學生到校后在指定地點第一時間進行核酸檢測，結果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正常活動。各輔導員做好相關管理服務工作。
第二批次：9月4日—5日，省內(nèi)非中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持雙綠碼返校。
各批次學生在做好個人防護的前提下自行到校，自南門進入。
（二）新生報到批次安排。
第一批次：9月8日，符合報到條件的省外學生、省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持48小時內(nèi)有效新冠病毒核酸檢測陰性結果、雙綠碼報到。省外學生到校后在指定地點第一時間進行核酸檢測，結果檢出前須在宿舍等待，核酸檢測陰性方可正?；顒?。各輔導員做好相關管理服務工作。
第二批次：9月11日，省內(nèi)非中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)學生，須持雙綠碼返校。
暫不返校學生不能按時報到者，請于規(guī)定報到時間前向輔導員請假。
（三）精準掌握學生數(shù)據(jù)。
年秋季符合返校條件的省外學生信息匯總表》（詳見附件2，須于返校日前1天報24906xxxx@）、《。
20xx。
年秋季省內(nèi)中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)返校學生行程信息匯總表》（詳見附件3，須于返校日前1天報24906xxxx@）、《。
20xx。
年秋季省內(nèi)非中高風險地區(qū)所在市的低風險地區(qū)返校學生行程信息匯總表》（詳見附件4，團總支存檔備案）。
（四）做好學生的宣傳教育工作。
學生返校前，各輔導員積極運用新媒體等手段，召開。
網(wǎng)
上班會等多種形式，對學生開展防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關注學生的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。學生出行前，指導學生合理規(guī)劃返程路線，告知注意事項、返校后的'管理制度、相關紀律，指導學生做好返校途中全程防護。
（五）告知學生做好個人防護。
引導學生理解和配合防疫工作,確保校內(nèi)防疫措施實施，告知學生相關事項：
（1）返校前做好口罩、溫度計、速干手消毒劑等個人防護用品的準備；
（5）妥善保存返程票據(jù)信息；
（6）因疫情防控要求，私家車、學生家長一律不得進入校園。
（六）完善疫情處置工作預案，開展輔導員突發(fā)疫情應急處置演練，形成第一時間有效處置機制。
（一）學生自覺做好返校后身體狀況報告。
落實勤洗手、常通風、戴口罩、“一米線”等常態(tài)化疫情防控要求；學生返校后每日實行晨午晚一日兩檢，根據(jù)要求每天按時在“e路疫情系統(tǒng)”打卡，如實報告身體健康情況；避免出入人流密集的場所；注意用眼衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉；保持宿舍衛(wèi)生清潔，做好個人衛(wèi)生。
（二）各團總支落實學生健康狀況監(jiān)測和日報制度。
建立“學校-團總支-輔導員-班級-宿舍-學生”的全面監(jiān)測。
網(wǎng)
絡，專人專責，確保無疏漏；落實防疫有關工作制度，每日掌握學生動態(tài)，做好缺勤、早退、請假記錄，要做到每日體溫測量和登記、數(shù)據(jù)準確、信息全面、專門立冊；堅持按照要求做好學生返校后的信息報送、山東省教育系統(tǒng)疫情防控平臺信息報送及維護，以及“日報告、零報告”、境外回國學生信息報送等工作，嚴格落實。
網(wǎng)
格化管理責任，堅決預防和杜絕群體性疫情發(fā)生。
（三）做好重點人群檢測。
嚴格落實上級有關要求，做好“應檢盡檢”新“三類人群”核酸檢測，并及時通過全省教育系統(tǒng)疫情防控平臺報送核酸檢測信息。新“三類人群”包括：
（1）有發(fā)熱等可疑癥狀的；
（3）21天內(nèi)所居住社區(qū)（村居）發(fā)生疫情的。
（四）各團總支協(xié)助做好學生異常情況處置工作。
各學院要嚴格落實團總支（副）書記疫情防控第一責任人職責，輔導員按職責落實各項疫情防控要求，嚴格落實快速報告制度，異常情況要第一時間按照應急處置預案要求執(zhí)行。要時刻繃緊疫情防控這根弦，把學生的生命安全和身體健康放在首位，慎終如始，再接再厲，不松勁、不松懈、不瞞報、不漏報、不遲報。
（五）各團總支做好學生的日常教育管理工作。
1、做好學生的教育引導、信息收集、日常管理和應急處置工作，組織開展開學演習和應急模擬演練，充分做好各項開學準備。
2、逐一審核學生返校申請，落實誰審批誰負責，確保每個學生知曉返校要求，做好防疫準備；對于明確暫不返校學生，不符合返校要求的，一律不予審批。
3、開學后學生外出要按照“非必要不外出”的原則，盡量減少出校，減少與校外人員接觸。在校學生當日進出校園，實行檢測體溫，查驗健康綠碼；當日不能返回校園或者確有需要離開濟南市的，要履行請假手續(xù)，報經(jīng)輔導員審批并按規(guī)定時間返回。要嚴格審批，做好詳細登記并進行健康狀況回訪，確保不漏一人。
4、加強實習實訓學生管理。要通過多種方式教育引導在外實習實訓的學生嚴格遵守當?shù)匾咔榉揽匾螅c實習單位共同做好學生的安全防護工作。要密切關注學生的身體健康狀況，對經(jīng)學校批準自主實習的學生，及時與家長溝通聯(lián)絡，實時掌握其工作生活動態(tài)。
5、上好開學第一課。要結合開展。
黨
史的學習教育，深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要。
講話精神。
上好開學第一課引導學生厚植愛國主義情懷弘揚偉大抗疫。
精神。
加強生命健康教育，引導學生認清當前疫情防控形勢和風險，進一步提高防疫意識和自我防護能力。
學校疫情處置工作。
領導。
小組學生工作組將對學生疫情防控工作、學生返校工作進行督導檢查和隨機抽查。各輔導員要對返校過程中各個環(huán)節(jié)進行梳理，確保各項措施落實落細落地。對落實疫情防控措施麻痹大意、敷衍塞責，搞形式主義、官僚主義，造成嚴重后果的，依法依規(guī)嚴肅追責問責。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十八
大會由縣長尚德龍同志主持，會議內(nèi)容如下：
參照市人才工作協(xié)調(diào)小組的任務分工，我縣人才工作會議的材料分工如下：
1、蔡洪生書記的講話，由縣委組織部、人事局提供素材，由縣委辦公室主要負責起草完成。
2、尚德龍縣長的主持用語、王煩紅副書記的命名表彰決定、萬寶昌部長的總結講話，由縣委組織部、縣政府辦公室共同負責完成。
3、《全縣人才規(guī)劃》的調(diào)研、編制工作，由縣委組織部牽頭，與縣委政研室、人事局等縣直部門共同完成。
4、人才工作運行機制相關制度的研究制定，由縣委組織部、縣人事局、勞動和社會保障局共同完成。
5、黨政人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設計、渠道的`探索、制度的制定等，由縣委組織部牽頭，與縣人事局共同完成。
6、企業(yè)經(jīng)營管理人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設計、渠道的探索、制度的制定等，由縣經(jīng)委牽頭，與縣發(fā)改委、縣商務局、統(tǒng)戰(zhàn)部、工商聯(lián)共同完成。
7、專業(yè)技術人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)、選拔任用等政策的研究、工程的設計、渠道的探索、制度的制定等，由縣人事局牽頭，與縣科信局、教育局、衛(wèi)生局共同完成。
8、高技能人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設計、渠道的探索、制度的制定等，由縣勞動和保障局牽頭，與縣經(jīng)委、工會共同完成。
9、農(nóng)村實用人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設計、渠道的探索、制度的制定等，由縣農(nóng)委牽頭，與縣人事局和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同完成。
10、社會工作人才隊伍的培養(yǎng)開發(fā)、評價發(fā)現(xiàn)等政策的研究、工程的設計、渠道的探索、制度的制定等，由縣民政局牽頭，與縣勞動和社會保障局、團縣委、科協(xié)、社區(qū)指導辦共同完成。
11、我縣經(jīng)濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才的開發(fā)計劃，由縣人事局協(xié)調(diào)有關部門共同完成。
12、加大政府對人才發(fā)展的投入力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類人才投入經(jīng)費的使用和管理，建立我縣人才發(fā)展資金，制定資金管理使用辦法，由縣財政局牽頭，與縣委組織部、縣委宣傳部、縣人事局、科信局、教育局、經(jīng)委、農(nóng)委、民政局等部門共同完成。
13、大會發(fā)言和書面交流的典型材料，由縣委組織部牽頭，與縣直有關部門和各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）共同完成。
14、貫徹落實全省10項重大人才政策，結合我縣實際制定相關政策。
（1）實施促進人才投資優(yōu)先保證的財稅金融政策。由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委共同完成。
（2）實施產(chǎn)學研合作培養(yǎng)創(chuàng)新人才政策，由縣科信局牽頭，與縣教育局、人事局、財政局共同完成。
（3）實施引導人才向農(nóng)村基層和艱苦邊遠地區(qū)流動政策，由縣人事局牽頭，與縣委組織部、財政局、教育局、民政局、科信局、團縣委共同完成。
（4）實施人才創(chuàng)業(yè)扶持政策，由縣財政局牽頭，與縣發(fā)改委、科信局、勞動和社會保障局共同完成。
（5）實施有利于科技人員潛心研究和創(chuàng)新政策，由縣科信局牽頭，與縣人事局、教育局、財政局、建設局共同完成。
（6）實施推進黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術人才合理流動政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、經(jīng)委共同完成。
（7）實施更加開放的人才政策，由縣委組織部牽頭，與縣人事局、科信局、教育局、公安局、財政局共同完成。
（8）實施鼓勵非公有制經(jīng)濟組織、新社會組織人才發(fā)展政策，由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭，與縣工商聯(lián)、民政局、經(jīng)委共同完成。
（9）實施促進人才發(fā)展的公共服務政策，由縣人事局牽頭，與縣婦聯(lián)、總工會、教育局、農(nóng)委、衛(wèi)生局共同完成。
（10）實施知識產(chǎn)權保護政策，由縣科信局牽頭，與縣文體局、廣播局共同完成。
16、落實全省12項重大人才工程，創(chuàng)造設計符合我縣實際的重大人才工程，具體任務分工：
為確保全縣人才工作會議如期召開，我們對會議籌備的總體進度做出了具體安排（見附件1：全縣人才工作會議籌備工作進度表），請各部門嚴格按進度表的要求推進各項籌備工作。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇十九
寒假和春節(jié)將至，為使您度過一個安全祥和的假日，學校提示您注意以下安全事項：
（一）各單位要做好防火、防盜等安全工作；放假前要集中進行一次安全隱患排查，重點檢查設備、電器、線路、開關、上下水管道、門窗等設施，發(fā)現(xiàn)問題要及時報告有關單位并排除隱患；除值班和必須運行的設備外，其它一律斷電。
（二）加強值班、巡查、巡視，嚴格交接班手續(xù)，值班人員都要熟練掌握消防、報警器材的`使用和操作，切實負起責任，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。保衛(wèi)處24小時值班電話：3682110、3682119。
（三）貴重物品、保密資料、易燃易爆和危化品要登記造冊，集中妥善存放，專人保管；辦公室不要存放金融產(chǎn)品。
（四）保衛(wèi)處要加強巡邏、門衛(wèi)和監(jiān)控，實驗樓、機房、等重點要害部位要重點防范。
（五）餐廳、浴池和其它經(jīng)營場所的負責人要逐項檢查燃氣、灶具完好情況；歇業(yè)時要關閉電源、氣源和水源，防止泄露和凍壞。
（六）嚴禁使用明火，嚴禁占用應急通道；春節(jié)期間加強煙花爆竹管理，禁止燃放煙花爆竹。
（七）各學院要對學生進行假期安全教育，增強防范意識，掌握基本常識，提高自防自救能力。
（一）注意行車安全，乘車安全，嚴格遵守交通規(guī)則；校園私家車要按照車位停放，不占用應急通道。校園行車不超速，車內(nèi)不放貴重物品，鎖好車門關好車窗。
（二）樓道內(nèi)禁止停放非機動車，嚴禁堆積雜物，保持消防通道暢通。
（三）外出時要關閉室內(nèi)電源、氣源、水源，鎖好門窗。
（四）學生出行或返校時最好結伴而行，隨時與家人和老師取得聯(lián)系，按時返校。
（五）不酗酒，不賭博，自覺遵守公共秩序和社會公德。
祝您度過一個安全、愉快、祥和的假期！
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十
《神州學人》總編輯楊亞南、中國教育在線執(zhí)行總編輯董巍、湖北省各高校人事處相關領導出席了本次會議。參會單位有：華中師范大學、武漢大學、武漢理工大學、華中農(nóng)業(yè)大學、中南財經(jīng)政法大學、中南民族大學、湖北大學、武漢科技大學、長江大學、三峽大學、武漢紡織大學、武漢工程大學、武漢輕工大學、湖北經(jīng)濟學院、武漢體育學院、湖北科技學院、荊楚理工學院等近20所高校。本次會議還特別邀請了湖北省人才服務局國際部部長吳雋蒞臨指導工作。
此次會議分享了當前最新的引才理念、舉措和解決方案，深入探討如何利用多種渠道，特別是將高端人才引進平臺和海外學術媒體、駐外使領館、海外學聯(lián)等機構資源有機結合，推動湖北省各高校在海外人才的招、擇、引等方面的創(chuàng)新，鼓勵和吸引更多更優(yōu)的海外優(yōu)秀人才回國來鄂服務，為提升湖北省高校、院所的科研水平、充實教學隊伍發(fā)揮作用。
《神州學人》總編輯楊亞南對當前海外的高層次人才、留學生一些現(xiàn)狀作了趨勢分析和解讀，并對人才引進過程中的技巧、經(jīng)驗進行了分享。楊亞南表示，廣大高校應該把傳統(tǒng)的“表格”式的招聘轉(zhuǎn)變?yōu)椤皵⑹隆笔降囊M，效果會更好。
中國教育在線執(zhí)行總編輯董巍做了“信息化大趨勢下的人才引進工作”的發(fā)言。董巍分享一些高校成功引進海外高端人才的案例。隨后對當前國內(nèi)高校高層次人員需求情況，海外人才的現(xiàn)狀、種類、分布，做出了詳細的介紹。董巍指出，高校引進人才，首先要打開溝通的渠道，通過學術媒體(《science》、《nature》、《wileyonlinelibrary》)、移動互聯(lián)、梧桐人才、學術橋等平臺的精準宣傳來解決高校與高端人才信息“不對稱”的難題。
中國教育在線人事業(yè)務部產(chǎn)品經(jīng)理郝韻隨后做了“湖北地區(qū)高校人才引進方案”的介紹，郝韻對各高端人才引進的信息發(fā)布平臺和學術媒體進行詳細的介紹和解讀。
最后，各高校人事處負責人對“人才引進”的一些問題進行了經(jīng)驗交流和探討。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十一
以鄧小平理論和“三個代表”和十八大重要思想為指導，全面貫徹落實全國、全省和全市人才工作會議精神，牢固樹立人才素質(zhì)是第一資源、以人為本的科學人才觀，堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的方針，堅持黨管人才的原則，緊緊圍繞把我校建設成全國千所示范高中的發(fā)展目標，抓住人才的培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，大力實施“人才興校、人才強?！睉?zhàn)略，努力營造廣納人才、人盡其才、能上能下、能進能出、優(yōu)秀人才能夠脫穎而出、充滿生機與活力的.人才工作機制，打造一支“敬業(yè)愛生、為人師表、嚴謹踏實、博學善導”的高素質(zhì)教師隊伍，為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的智力基礎。未來5年我校人才發(fā)展目標：
培養(yǎng)造就5-10名在全省乃至全國有一定知名度的名師;20-30名在全市相關學科業(yè)績突出、有較大影響力的市級學科帶頭人、特級教師、正高職高級教師;50-60名有較大發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途的中青年骨干教師。
四是有計劃地對高層。
加強對人才工作方針政策的宣傳，配合“名師工程”建設，通過校園網(wǎng)和大眾新聞媒體，大力宣傳優(yōu)秀人才的先進事跡，在每年教師節(jié)期間，評選表彰一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十二
同志們：
這次人才工作領導小組會議，主要是在深入貫徹落實省市人才工作會議精神基礎上，總結交流我縣今年以來的各項人才工作，研究部署明年的人才工作任務。剛才，各成員單位結合自己的實際交流了工作經(jīng)驗，聽了很受啟發(fā)，值得大家學習借鑒。
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，我縣人才工作以增強縣域經(jīng)濟發(fā)展、加快推進人才高地建設為主線，堅持黨管人才原則，著手抓好六支人才隊伍建設，扎實推進年初確定的各項目標任務。
一是高層次人才引進工作具有新突破。牽頭制定了《豐縣高層次人才引進實施辦法》和《豐縣高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設的意見》，緊緊圍繞全縣煤鹽化工、機械鑄造、果疏、畜牧業(yè)等七大主導產(chǎn)業(yè)，組織申報8家省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。通過省專家評審，實地考察，進入省高層次創(chuàng)新人才社會公示階段，實現(xiàn)了我縣高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進工作零的突破。
二是高層次人才培養(yǎng)工作又有新進展。做好了省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象增選工作，組織申報了12位同志作為省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育對象。11月份，組織了25家企業(yè)參加了省委組織部、省科技廳在徐州舉辦的“省333工程”科技成果轉(zhuǎn)化基地人才科技對接會，簽訂了28項意向協(xié)議，6項合作協(xié)議。
三是各類人才隊伍建設統(tǒng)籌推進。實施“技師素質(zhì)提升工程”和“創(chuàng)業(yè)能力提高工程”，加強高技能人才培訓基地建設;結合第三批學習實踐活動，開展了“百名農(nóng)技專家興村富民村村行”活動。建立完善了農(nóng)村實用人才信息庫，利用農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育站點，重點對農(nóng)業(yè)實用人才、農(nóng)業(yè)科技人才以及返鄉(xiāng)開展創(chuàng)業(yè)技能培訓;在企業(yè)家隊伍建設方面，牽頭組建企業(yè)家協(xié)會，開辦企業(yè)家沙龍，重點開展企業(yè)經(jīng)營管理人才提升培訓，推薦1名企業(yè)負責人參加“省企業(yè)家emba”南京大學研究生班學習，推薦10名民營企業(yè)的中層人員參加徐師大“專升本”(emba預科)企業(yè)管理班學習;在社會工作人才方面，研究制定了《豐縣加強社會工作人才隊伍建設意見》，開展“123”(10名拔尖人才、20名骨干人才、300名業(yè)務人才)社會工作人才選拔活動，設立社會工作人員工作站。同時，進一步抓好教育、文化、衛(wèi)生等專業(yè)人才隊伍建設和青年、婦女和黨外人才隊伍建設，注重發(fā)揮離退休人才的作用，使我縣人才資源開發(fā)與經(jīng)濟社會發(fā)展更加協(xié)調(diào)。
四是人才工作機制不斷創(chuàng)新。在縣人才工作領導小組領導下，發(fā)揮“六大辦”作用，開展“比比看，比比干”活動，落實人員、職責、經(jīng)費，實行督辦單制度，把人才工作列入各級黨政領導班子任期工作目標，并把考核結果作為衡量領導干部工作實績和任免獎懲的重要依據(jù);充分利用電視臺、人才工作網(wǎng)、中國豐縣網(wǎng)、豐縣黨建網(wǎng)等媒體加大對人才政策的宣傳，建立人才工作信息報送制度，對本年度開展的人才工作動態(tài)及時跟蹤報道，對我縣涌現(xiàn)出的優(yōu)秀人才大力宣傳，努力營造穩(wěn)定人才、吸引人才、發(fā)揮人才作用的良好輿論環(huán)境。
最近，中組部部長李援朝在全國組織部長會議上指出，創(chuàng)新人才工作機制體制，激發(fā)人才創(chuàng)新活力。，我縣將深入學習貫徹黨的四中全會及全國組織部長會議精神，堅定不移的實施人才強縣戰(zhàn)略，以高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設為重點，堅持招商引資與招才引智并重，把人才工作擺到更加突出的位置，以“第一資源”支撐“第一要務”，突出抓好以下幾項重點工作：
一、提高認識，增強人才工作合力。各單位各部門一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識人才在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎性、戰(zhàn)略性、決定性作用，進一步提升人才工作的地位，人才領導小組各成員單位要密切配合、相互支持，形成合力，強力助推我縣人才工作的提檔升級。
二、明確職責，建立健全領導責任制。我縣人才工作開展存在不平衡現(xiàn)象，仍有一些單位或領導職責不明確，工作不積極、敷衍了事。要求各級領導干部要發(fā)揚求真務實的作風，少說空話，多辦實事，力求實效。對人才隊伍建設中的一些重大問題、難點問題，黨政主要領導要親自掛帥，一抓到底。要建立嚴格的領導責任制，分工明確，任務到人，強化督查，狠抓落實。
三、實施高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃。認真貫徹市委、市政府《關于加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設的意見》，重點組織實施“1332”高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃，即牽頭制定1套我縣《關于加強高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才隊伍建設的意見》，以高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才表彰會為契機召開3次推介會，統(tǒng)籌編制全縣企事業(yè)人才需求目錄，深入高校及經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)組織3次高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才招聘會，力爭引進2名符合我縣經(jīng)濟社會發(fā)展急需的'高層次人才。
四、加強高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地建設。以縣開發(fā)區(qū)為龍頭,依托知名高校、企業(yè)、科研院所,爭取設立博士后科研工作站，不斷加強與高校的科技對接，引導人才的集聚，促進技術轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化。同時加大對基地建設的政策配套和集成支持、構筑吸引凝聚高層次人才、推進產(chǎn)學研結合的戰(zhàn)略高地。
五、統(tǒng)籌抓好各類人才隊伍建設。以增強職工隊伍的職業(yè)技術水平特別是就業(yè)、再就業(yè)能力為重點，加強各種技能人才培養(yǎng)，加大百行百業(yè)特色人才培養(yǎng);以提高農(nóng)民素質(zhì)和促進農(nóng)民增收為目標，繼續(xù)扎實推進“農(nóng)技專家興村富民”活動;以各種創(chuàng)新活動為載體，加快培養(yǎng)社會工作等專門人才，促進人才在城鄉(xiāng)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和不同所有制組織中的合理分布。
六、加大培養(yǎng)高素質(zhì)人才的力度。要圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展的需要和人才隊伍建設的現(xiàn)狀，以黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術人才為重點，按照干什么學什么、缺什么補什么的原則，建立人才動態(tài)培養(yǎng)機制，深入推進新一輪大規(guī)模培訓干部工作，著力提升干部人才素質(zhì)，重點培養(yǎng)主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)急需的專業(yè)技術人才和技能型人才。
七、完善人盡其才、才盡其用的體制機制。深入調(diào)查研究人才培養(yǎng)、選拔、評價、流動、激勵、保障等方面存在的突出問題，積極推進人才工作體制機制創(chuàng)新，努力營造鼓勵創(chuàng)新、寬容失誤、公平公正的人才發(fā)展環(huán)境，激發(fā)各類人才的責任感、成就感和榮譽感，確保各類人才創(chuàng)業(yè)有機會、干事有舞臺、發(fā)展有空間，真正使豐縣成為人盡其才、才盡其用、人才輩出的高地。
同志們，新的一年即將到來，各部門、廣大干部，要進一步認清形勢，牢記使命，繼續(xù)保持銳意進取、奮發(fā)有為的良好精神狀態(tài)，深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力提高人才工作科學化水平，不斷開創(chuàng)我縣人才工作的新局面，為豐縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力保證!
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十三
開展人才中心文化建設，我局應具體做好以下幾個方面工作：
(一)緊抓管理，完善內(nèi)部管理機制，為中心文化建設提供基礎保障。
1、成立各類興趣活動項目。
加大學習培訓建設力度，繼續(xù)深入開展爭創(chuàng)型學習型活動、要積極激勵和促進高層次人才培訓，改善人才中心的結構建設。充分利用中心資源，在全局范圍內(nèi)開展以提升中心人員黨建水平與業(yè)務能力為主旨，以提高崗位技能為核心的培訓活動，活動可以采取自行培訓、參加上級單位培訓以及網(wǎng)絡培訓等多種形式，大力提高職工的服務技能和理論水平?；顒右塾诹⒆阒行母鲉挝还ぷ鲗嶋H，注重培養(yǎng)全中心人員熟悉窗口業(yè)務工作，緊抓責任典范要求分管領導以及業(yè)務部長帶頭在窗口坐臺經(jīng)辦業(yè)務，以著力提高全中心單位職工的學習力動力，增強團隊精神和團體協(xié)作能力，促進全中心各項工作順利圓滿完成。以更加深化的建設中心的“依法、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)”的服務，大力推進服務高層次轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)服務形式和服務質(zhì)量的提升。
高校畢業(yè)典禮工作方案篇二十四
一人參軍，全家光榮，響應祖國召喚 獻身國防事業(yè)，以下是小編整理的高校征兵宣傳工作方案，歡迎來參考！
20xx年征兵宣傳工作在區(qū)委、區(qū)政府領導下，由區(qū)委宣傳部、區(qū)人武部牽頭，負責策劃組織全區(qū)征兵整體宣傳，指導各相關單位開展具體宣傳活動，并開展督促落實工作。
廣泛運用懸掛標語橫幅、櫥窗宣傳、入戶宣傳、戶外廣告牌、電子顯示屏、微博微信、召開宣講咨詢會等多種形式，進行全方位、立體式宣傳發(fā)動，大力營造當兵光榮氛圍，深入宣傳征兵工作有關政策法規(guī)，充分調(diào)動全社會參與和支持征兵工作的積極性，激發(fā)廣大適齡青年應征參軍熱情，確保征兵工作順利開展。
征兵宣傳要貫穿征兵工作的全過程，具體分三個階段實施：
第一階段：4月中下旬為安排部署階段。主要是研究制定宣傳工作方案，明確目標、任務，印制宣傳標語、宣傳材料等。
第二階段：4月底到5月為集中宣傳階段。主要開展以下工作：
全區(qū)各街道、各部門單位結合各自工作開展情況，利用電子顯示屏、宣傳板報、宣傳欄（櫥窗）等宣傳陣地，通過懸掛和張貼相關海報、標語橫幅，開展宣傳發(fā)動工作，廣泛營造濃厚氛圍。
（1）各街道、社區(qū)在每條街巷、每個居民小區(qū)懸掛不少于1條宣傳橫幅、張貼不少于1張宣傳海報；各街道制作宣傳展板，在各社區(qū)巡展；區(qū)各部門下屬的公園廣場、醫(yī)院、高中等公共場所要懸掛不少于1條宣傳橫幅。同時，各部門單位、各街道、社區(qū)利用電子顯示屏、宣傳欄（櫥窗）、宣傳海報和社區(qū)積極分子志愿者的小喇叭、紅帽子、紅袖章等宣傳陣地和形式進行宣傳。
（責任部門：各街道、社區(qū)，各部門、單位）
（2）區(qū)城管局協(xié)調(diào)全區(qū)主干道沿街不少于5塊戶外電子顯示屏、新街口街區(qū)辦協(xié)調(diào)不少于1塊戶外電子顯示屏，發(fā)布征兵宣傳公益廣告；其他有條件的單位，要積極協(xié)調(diào)戶外電子顯示屏發(fā)布征兵宣傳公益廣告。（每天累計播放不少于120次）
（責任部門：區(qū)城管局、新街口街區(qū)辦）
由區(qū)人武部牽頭，在6所掛鉤高校和部分人流集中的城市廣場各舉辦一場征兵政策宣講咨詢活動，區(qū)教育系統(tǒng)（主要針對高三男生）視情組織宣講，重點對兵役法規(guī)、優(yōu)待政策、征集條件和工作流程等內(nèi)容進行集中宣講，并現(xiàn)場解答疑問、發(fā)放宣傳材料。各街道也要組織專場宣講活動。
（責任部門：區(qū)人武部、區(qū)民政局、區(qū)人社局、區(qū)教育局、各街道）
組織社區(qū)工作人員和各界社會志愿力量，登門入戶對轄區(qū)適齡青年進行面對面宣傳，開展“發(fā)一張卡片、進一次門、組織一場座談”系列活動，提升征兵工作知曉率，激發(fā)適齡青年應征入伍的積極性和主動性。
（1）由區(qū)人武部印制征兵宣傳海報、宣傳卡片，各街道、社區(qū)組織張貼和發(fā)放，并結合發(fā)放工作，至少開展1次對適齡青年的進門入戶宣傳活動。
（責任部門：區(qū)人武部牽頭，各街道落實）
（2）每個社區(qū)至少召開1場座談會，廣泛邀請轄區(qū)適齡青年及家屬參加，宣傳征兵政策，掌握思想動態(tài)。
（責任部門：各街道、各社區(qū)）
各高等院校利用校園廣播、校園網(wǎng)、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報（墻報）、宣傳橫幅等宣傳載體，通過設立征兵聯(lián)系點、舉辦大型征兵政策宣講咨詢會、優(yōu)秀大學生士兵專場報告會、主題黨團活動和發(fā)送征兵宣傳短信等形式廣泛開展宣傳，重點宣傳在校生入伍補助、提干考學、退伍就業(yè)等優(yōu)惠政策，增強征兵宣傳工作的針對性和有效性。
（責任部門：區(qū)人武部負責掛鉤協(xié)調(diào)，各高等院校落實）
利用“秦淮征兵”微信公眾平臺，深入宣傳征兵相關政策，及時發(fā)布征兵工作信息。各街道、相關部門充分利用政務網(wǎng)站、微博、微信等網(wǎng)絡平臺，開展征兵宣傳。征兵工作人員必須人人加載“秦淮征兵”微信公眾號，能熟練查找、解讀微信平臺內(nèi)的政策法規(guī)，并積極引導適齡青年和家長加載。
（責任部門：區(qū)人武部、區(qū)委宣傳部、各街道、相關部門）
第三階段：6月至8月為深化宣傳階段。在全區(qū)各部門單位、各街道繼續(xù)利用各種形式開展征兵宣傳、大力營造濃厚氛圍的基礎上，重點開展以下工作：
大力宣傳適齡青年積極報名應征和家長送子參軍的先進事跡、秦淮籍現(xiàn)役官兵在軍營建功立業(yè)的典型事跡、征兵工作中涌現(xiàn)的好人好事及經(jīng)驗做法等，用典型和榜樣的力量引導社會各界支持征兵工作，激發(fā)適齡青年報名應征的熱情。
對確定的預征對象“一對一”開展思想教育，走訪慰問應征青年和家屬，深入宣傳相關政策法規(guī)，穩(wěn)定應征青年思想情緒，解決應征青年后顧之憂。
新兵起運前，結合發(fā)放光榮證、掛“光榮之家”牌等，舉辦新兵及家屬歡送會，落實優(yōu)撫措施，做好新兵入伍后的跟蹤教育。
（責任部門：區(qū)人武部、區(qū)民政局、區(qū)人社局，各街道、各高校）
一要精心組織。高標準做好征兵宣傳工作是圓滿完成今年征兵任務的基礎性工作。各單位要高度重視，按照全區(qū)整體工作部署和要求，明確專人負責，緊扣時間節(jié)點，周密策劃，有序推進，確保宣傳教育的連續(xù)性和針對性，并注意做好影像資料留存。主要領導要親自過問、加強督導，以認真負責的態(tài)度把征兵宣傳工作抓緊抓好。
二要突出重點。針對適齡青年及家屬，深入宣傳《中華人民共和國兵役法》、《江蘇省征兵工作條例》等法規(guī)，強化適齡青年依法服兵役意識；宣傳征兵各項優(yōu)惠政策，調(diào)動應征青年參軍的`積極性；宣傳征兵工作中涌現(xiàn)的先進典型事跡，增強軍營對廣大適齡青年的吸引力、感召力。
三要注重實效。各單位要著眼征兵工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷增強征兵宣傳工作的針對性和實效性。要注意把整體氛圍營造與重點宣傳教育相結合，把深入思想發(fā)動與解決現(xiàn)實問題相結合，注重宣傳手段創(chuàng)新，不斷優(yōu)化和拓展內(nèi)容與載體，以靈活多樣的宣傳方式貫穿征兵工作的全過程，努力在全社會營造富有成效的宣傳效果。
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