總結(jié)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必備的一環(huán)。在寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要注重正反兩個(gè)方面的描述，避免片面性的觀點(diǎn)。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇一
各位老師：
大家好!
今天我們召開(kāi)全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開(kāi)。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開(kāi)的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心。
一是我們教師要把心收回來(lái)，二是幫助學(xué)生把心收回來(lái)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。我們每一位教師在開(kāi)學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦校笔Я四繕?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”;就會(huì)“無(wú)頭無(wú)序”;就會(huì)成為“穿新鞋走老路”;當(dāng)然工作成績(jī)也就無(wú)優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來(lái)，各位教師要通過(guò)檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開(kāi)學(xué)綜合癥。”
總之，在新的學(xué)期里無(wú)論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開(kāi)學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來(lái)，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來(lái)!
第二方面：20__年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過(guò)大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說(shuō)，這些成績(jī)來(lái)之不易，是我們大家付出的汗水換來(lái)的，是我們大家精誠(chéng)合作得來(lái)的。這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題;。
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題;。
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題;。
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問(wèn)題;。
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問(wèn)題;。
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題;。
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問(wèn)題，等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
20__年對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無(wú)疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無(wú)論各類(lèi)檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無(wú)法避免的事實(shí)。所以我校將來(lái)任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來(lái)新的機(jī)遇，參加各類(lèi)比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精(精品)，學(xué)校不求大求名(名校)，發(fā)展不求快求品(品味)。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來(lái)發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。學(xué)校工作主要是通過(guò)教務(wù)、德育來(lái)執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致?，F(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽(tīng)：
兩匹馬各拉一車(chē)，前面的馬走的很好，后面的常常停下來(lái)。于是，人們把后面的一輛車(chē)上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車(chē)上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說(shuō)“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你?！?/p>
來(lái)到驛站，主人說(shuō)：“既然只用一匹馬拉車(chē)，我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣(mài)掉算了!”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)校——這已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍?如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象?只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。(好多明星都是靠模仿秀起家的)。
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人;會(huì)做事;會(huì)生活;會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂(lè)的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收(海綿一樣)，多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，體會(huì)享受工作的樂(lè)趣，體驗(yàn)生命的過(guò)程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開(kāi)思考，思考帶來(lái)進(jìn)步，思考帶來(lái)收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人?！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇二
尊敬的各位老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
金秋風(fēng)不盡，總是書(shū)香情。今天我們__八中2200多名師生齊聚在此，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)今年剛升入中學(xué)學(xué)習(xí)的686名七年級(jí)新生表示熱烈的歡迎!再過(guò)幾天，就是我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，在這里請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤耕耘、盡職奉獻(xiàn)的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們?nèi)熒椭C共進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取的一年，也是充滿汗水和激情的一年!在大家共同的努力下，學(xué)校各方面工作都取得了較大發(fā)展。校園文化建設(shè)取得了顯著成果，學(xué)校的辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，辦學(xué)水平進(jìn)一步提高，辦學(xué)影響進(jìn)一步擴(kuò)大。我們秉承“仁智勇和”的校訓(xùn)精神，以“保平安、提質(zhì)量、爭(zhēng)第一、創(chuàng)名?！睘榭傮w目標(biāo)，努力實(shí)踐“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo)，成績(jī)斐然：學(xué)校先后榮獲“__。
市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！薄ⅰ癬_。
市健康教育與健康促進(jìn)先進(jìn)單位”、“__。
市暑期學(xué)生教育活動(dòng)先進(jìn)集體”、“梅列區(qū)52017開(kāi)學(xué)校長(zhǎng)講話稿級(jí)平安校園”、“梅列區(qū)‘全民健康生活方式行動(dòng)’示范創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“梅列區(qū)教育系統(tǒng)信息宣傳工作先進(jìn)單位”、“梅列區(qū)首屆小麒麟藝術(shù)之星系列評(píng)選優(yōu)秀組織單位”、“梅列區(qū)體育工作年度考核優(yōu)秀學(xué)?！?、“梅列區(qū)第五屆中學(xué)生籃球賽第一名”、“20__。
年度梅列區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)組一等獎(jiǎng)”、“梅列區(qū)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽團(tuán)體第一名”、“梅列區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)藝術(shù)表演類(lèi)節(jié)目一等獎(jiǎng)”等20項(xiàng)榮譽(yù)。有77位教師分別被評(píng)為市、區(qū)、校的個(gè)人先進(jìn)，34人次教師在教育教學(xué)競(jìng)賽中獲省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，68位學(xué)生在省市區(qū)競(jìng)賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。20__。
年中考，我校再創(chuàng)佳績(jī)，261人考上二中。優(yōu)秀生更是發(fā)揮出色：陳靈飛同學(xué)以總分536分，蘇綺雯同學(xué)總分535分，位居中考前列。在此，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲向20__。
屆畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀!更要向敬業(yè)忘我、樂(lè)教有為的九年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)致以崇高的敬意和衷心的感謝!
春華秋實(shí)，勵(lì)精圖治。昨日讓我們有所收獲，未來(lái)更讓我們心潮澎湃。今年是“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入深度調(diào)整和轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵期，新一輪學(xué)校布局和學(xué)區(qū)規(guī)劃調(diào)整，促進(jìn)學(xué)校教育改革步伐加快。因此希望我們八中的全體師生在新的學(xué)年里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助、積極主動(dòng)、探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，在建設(shè)美好校園的同時(shí)，強(qiáng)化管理，打造更加優(yōu)良的校風(fēng)，提升更好的辦學(xué)質(zhì)量，群策群力，攜手并進(jìn)，全力描繪我們八中教育美好的明天!
親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)努力綻放天地，給心靈以美好與幸福;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)蔥蘢原野，給靈魂以希望與向往;如果生命是一棵樹(shù)，那它就應(yīng)直立荒野，給精神以毅力與不屈。七年級(jí)的同學(xué)們，今天是你們?nèi)松缕瘘c(diǎn)的里程碑。古人說(shuō)：“合抱之木，始于毫末。千里之行，始于足下。”希望你們盡快適應(yīng)初中生自立、自主、自強(qiáng)的要求和學(xué)習(xí)上知識(shí)面廣、等級(jí)要求高的特點(diǎn)，從軍訓(xùn)開(kāi)始，從認(rèn)真上好每一節(jié)課開(kāi)始，盡快進(jìn)入狀態(tài)，進(jìn)入角色。八年級(jí)的同學(xué)們，希望你們勇敢地承擔(dān)起自己那份沉甸甸的責(zé)任，不斷地提醒自己：只有今天的付出，才會(huì)有兩年后的收獲!要加強(qiáng)反思，反思自己一年來(lái)的行為品德，反思自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)方式，反思一年來(lái)自己目標(biāo)定位的差距，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受明年6月洗禮的海燕，是將要在考場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的斗士!在你們的身上匯集了老師們最多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望開(kāi)始最后一年的沖刺!此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?希望你們要有“舍我其誰(shuí)”的信念和氣魄，要有“天生我材必有用”的信心，要拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，去迎接人生風(fēng)雨后的彩虹。
辛勤的老師們，“教育無(wú)他，唯愛(ài)與榜樣而已?！本礃I(yè)、愛(ài)生、樂(lè)業(yè)是教師之德。為師有德，我們要求真知、教真知、在實(shí)踐中歷練自己;為師有德，我們要尊重每位學(xué)生，要友善對(duì)待每位同事;為師有德，我們要終生學(xué)習(xí)，向書(shū)本，向身邊的人汲取干事業(yè)的正能量。因?yàn)椤熬礃I(yè)愛(ài)崗”是每一位教師的天職。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇三
老師們、同志們：
大家上午好。剛剛結(jié)束的新生適應(yīng)性訓(xùn)練，再一次宣告了今年從數(shù)量到質(zhì)量的喜人招生形勢(shì)，猶如陽(yáng)光般燦爛。這是每個(gè)教職員工恪盡職守、齊心協(xié)力的結(jié)果，是對(duì)大家?guī)啄陙?lái)辛苦勞動(dòng)的獎(jiǎng)賞。但我們?cè)趯?duì)學(xué)校發(fā)展充滿信心的同時(shí)，也應(yīng)清醒地看到未來(lái)之路任重而道遠(yuǎn)。因?yàn)槟矫鴣?lái)的學(xué)生、家長(zhǎng)不僅僅是受到應(yīng)試佳績(jī)的吸引，更是基于我校的辦學(xué)理念。
從華一確定"為學(xué)生幸福人生奠基"的教育信念那一刻起，華一人也就鄭重地向社會(huì)作出了莊嚴(yán)的承諾：讓每一位華一學(xué)子在自礪教育的熏陶中成長(zhǎng)為健康向上的陽(yáng)光少年。
當(dāng)我們?cè)诿枥L學(xué)校的宏偉愿景時(shí)，我從不認(rèn)為它的實(shí)現(xiàn)是一帆風(fēng)順的。來(lái)自于學(xué)生、家長(zhǎng)以及教職員工的各方反饋說(shuō)明了教學(xué)、后勤、德育、管理方面存在著諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題的核心是尊重和責(zé)任。
"己所不欲，勿施于人。"每一個(gè)人都希望受到尊重，不愿意受到委屈或傷害。傳承文明薪火的教師，不僅僅是在傳授知識(shí)，更是在培養(yǎng)一種積極的生活態(tài)度。從這一意義上說(shuō)，讓學(xué)生感受到人性的光輝、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格是教師的責(zé)任，也是教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
任何一位有著職業(yè)操守的教師，都希望"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"，信奉著"嚴(yán)師出高徒"的古訓(xùn)。但良好的初衷是需要良好的表達(dá)方式來(lái)傳遞的，包括和學(xué)生談話的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、措辭。不遵循自然規(guī)律、不講求科學(xué)方法的嚴(yán)厲與苛責(zé)，只能事與愿違。不進(jìn)行甄別的武斷結(jié)論、不經(jīng)過(guò)思索的極端批評(píng)，帶給學(xué)生的羞辱和傷害，是稚嫩的雙肩難以負(fù)重得起的。其中一些學(xué)生，會(huì)找心理老師咨詢或通過(guò)寫(xiě)日記等方式，給痛苦一個(gè)流淌的出口，(我的手頭上就有這樣的心理案例)即便如此，那種傷痛仍然難以消弭;更多的學(xué)生則是把痛苦埋藏在心里，成為培養(yǎng)健全人格的阻礙。今天他們是孩子，可明天他們是成人。"冰，水為之，而寒于水。"若干年后，重演的歷史造成的是更多更深的苦痛，它們的源頭，或許就是當(dāng)初那傷人無(wú)痕卻痛入骨髓的一個(gè)武斷的結(jié)論、幾句粗暴的批評(píng)。而這些人為制造的痛苦，本是可以用尊重和愛(ài)心避免的。
自礪教育培養(yǎng)的是學(xué)生的自礪精神，在它的實(shí)施中，學(xué)生定然會(huì)遇到諸多挫折和磨礪，但這種挫折和磨礪絕對(duì)不能來(lái)自教師對(duì)生命不尊重的言行。
予積極的幫助還是敷衍搪塞甚至斥責(zé)學(xué)生無(wú)能?當(dāng)家長(zhǎng)來(lái)校問(wèn)責(zé)時(shí)，你是與對(duì)方真誠(chéng)地交換意見(jiàn)還是推卸責(zé)任甚至借故回避?各位老師，當(dāng)學(xué)生情緒反常時(shí)，你是耐心詢問(wèn)予以安撫還是視而不見(jiàn)匆匆而過(guò)?幾年前，我們還在為生源的數(shù)量而憂心忡忡，那時(shí)我們要求"顆粒歸倉(cāng)";如今，我們的危機(jī)不是生源，而是教職員工的言行舉止是否能體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，舉手投足之間是否顯現(xiàn)出人文素養(yǎng)和自礪精神。
尊重和責(zé)任是我們擺脫危機(jī)的關(guān)鍵。
當(dāng)課業(yè)的負(fù)擔(dān)使學(xué)生不堪承受、不得已占用活動(dòng)、休息乃至睡眠時(shí)間的時(shí)候，當(dāng)不明真相的我們憑主觀臆測(cè)給學(xué)生貼上負(fù)面標(biāo)簽的時(shí)候，當(dāng)我們把競(jìng)爭(zhēng)的焦慮與壓力化為對(duì)學(xué)生的傷害與體罰的時(shí)候，當(dāng)我們的斥責(zé)與教鞭帶給學(xué)生的是學(xué)習(xí)、生活上的不安全感的時(shí)候，當(dāng)我們對(duì)學(xué)生精神上的消沉、學(xué)業(yè)上的困境熟視無(wú)睹的時(shí)候，我們就沒(méi)有真正地關(guān)愛(ài)生命、尊重生命。
當(dāng)同行之間的競(jìng)爭(zhēng)讓彼此對(duì)教學(xué)信息封鎖的時(shí)候，當(dāng)資深教師不能給予年輕教師真誠(chéng)具體的教學(xué)指導(dǎo)的時(shí)候，當(dāng)備課組長(zhǎng)讓備課流于形式、不能形成良好的教研氛圍的時(shí)候，當(dāng)班主任不能切實(shí)履行班級(jí)首席管理者義務(wù)的時(shí)候，當(dāng)后勤人員不能將"服務(wù)"二字落實(shí)到行為中的時(shí)候，當(dāng)各級(jí)管理者不能帶領(lǐng)群體奮發(fā)向上，提供效率、質(zhì)量、公正的環(huán)境的時(shí)候，我們就沒(méi)有擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任。
作為榜樣示范的教師，如果缺乏對(duì)生命的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、不能鐵肩擔(dān)道義，又如何身體力行地詮釋尊重與責(zé)任的含義呢?我們勤勉耕耘的教師在緊張的工作面前毫不退縮，信奉著勤勞的汗水定會(huì)獲得豐收的果實(shí)，也正是大家的忘我勞動(dòng)才有了幾年來(lái)教學(xué)成績(jī)的長(zhǎng)足進(jìn)步。但競(jìng)爭(zhēng)的壓力讓一部分教師在功利的驅(qū)使下，忘記了自己的服務(wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命，也忘記了自己置身于風(fēng)雨同舟的集體之中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。因?yàn)椴恢阑蛘邲](méi)考慮到這種忘記會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果，也就更不知道要多少人用多少時(shí)間才能消弭這種后果對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)、對(duì)學(xué)校發(fā)展的阻礙。
如果說(shuō)以往的行為是因?yàn)闊o(wú)知，那么現(xiàn)在理應(yīng)補(bǔ)上我們的欠缺。在新學(xué)期的開(kāi)端，就在此時(shí)，我以為每一個(gè)教師都應(yīng)對(duì)過(guò)往的教育教學(xué)行為進(jìn)行反省，反省如何才能將"以人為本"的理念落實(shí)于日常的教育教學(xué)中，如何才能擔(dān)當(dāng)好自己的那份責(zé)任，如何讓華一師生享受自礪教育，如何讓自礪教育成就華一師生，如何讓華一成為師生的精神家園。
而那種精神，那種自礪的信念，就在不經(jīng)意間對(duì)我們說(shuō)話。它通過(guò)教學(xué)、德育、后勤的管理過(guò)程對(duì)我們說(shuō)話。它通過(guò)1—9年級(jí)的日常行為對(duì)我們說(shuō)話。它在操場(chǎng)、教室、寢室、食堂對(duì)我們說(shuō)話。它在人文、科技、藝術(shù)、體育等各方面對(duì)我們說(shuō)話。它在華一人的言行舉止中對(duì)我們說(shuō)話。
幾年來(lái)，華一在中考和競(jìng)賽方面都取得了驕人的成績(jī)，尤其是今年喜人的招生形勢(shì)帶給我們的自豪之情勝過(guò)了以往任何時(shí)候。我們正在探索自礪教育的辦學(xué)模式，以確保華一的可持續(xù)發(fā)展。所有這些是華一人協(xié)同互助的結(jié)果。
我們的力量是如此強(qiáng)大，相信大家能夠客觀公正地看待我們目前的問(wèn)題，并能滿懷希望地找到解決這些問(wèn)題的途徑。
各位老師，讓我們共同努力，把華一建成讓師生充分發(fā)揮潛能的學(xué)校，讓學(xué)習(xí)和工作都成為享受的學(xué)校。誠(chéng)然，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們必須考核成績(jī)，但是，教育教學(xué)質(zhì)量的提高絕對(duì)不能以無(wú)視學(xué)生的尊嚴(yán)、透支學(xué)生的健康、沖減學(xué)生的信心為代價(jià)。我們已經(jīng)取得的成績(jī)以及我們尚待取得的進(jìn)展，都孕育于我們的愛(ài)心和責(zé)任之中。
剛才我們談到尊重和責(zé)任是擺脫危機(jī)的關(guān)鍵，它們也是實(shí)施自礪教育的關(guān)鍵。就這兩個(gè)方面的問(wèn)題，我們作進(jìn)一步的探討。
就微觀而言，教師對(duì)學(xué)生的影響之深遠(yuǎn)甚于校長(zhǎng)。先進(jìn)的辦學(xué)理念是在教師的教育教學(xué)實(shí)踐中滲透的。自礪教育要促進(jìn)的是學(xué)生的發(fā)展，提升教師的水平和學(xué)校的品位，它的實(shí)施有賴(lài)于全體教師的共同努力。
華一要培養(yǎng)的是具有自礪精神的陽(yáng)光少年，尊重學(xué)生應(yīng)是每位教育工作者應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。古今中外的教育家都把尊重學(xué)生視為教育成功的基本原則。法國(guó)盧梭的"自然教育論"，瑞士裴斯泰洛齊的"和諧發(fā)展"思想、前蘇聯(lián)馬卡連柯的"嚴(yán)格要求與尊重信任"的思想、美國(guó)杜威的全部教育理論等等自大學(xué)時(shí)代就開(kāi)始對(duì)我們產(chǎn)生影響，我國(guó)古代教育家孔子、現(xiàn)代教育家陶行知更是將尊重落實(shí)到教育行為的點(diǎn)滴之中。
龍應(yīng)臺(tái)在被要求解釋文化的含義時(shí)，是這樣回答的："文化是隨一個(gè)人迎面而來(lái)的——他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)。"尊重作為文化的一個(gè)部分，同樣是體現(xiàn)在一個(gè)人的言行舉止里。
對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，尊重體現(xiàn)在如何尊重自己、如何尊重學(xué)生、如何尊重教育規(guī)律、如何尊重所處的工作環(huán)境。
遭受委屈，是遷怒于人還是鎮(zhèn)定地微笑?權(quán)勢(shì)面前，是蓄意奉承還是不卑不亢?和學(xué)生一起，是居高臨下還是平等待人?置身組內(nèi)，是自我中心、挑三撥四、進(jìn)行信息封鎖還是集體為重、團(tuán)結(jié)互助、實(shí)行資源共享?走出校門(mén)，是口無(wú)遮攔肆意詆毀做出有損學(xué)校之事還是心存感恩勤勉進(jìn)取維護(hù)學(xué)校之尊?面對(duì)學(xué)生不盡如意的成績(jī)，是嚴(yán)厲斥責(zé)、往傷口上撒鹽還是雪中送炭、給予學(xué)生真誠(chéng)地幫助?面對(duì)學(xué)業(yè)失敗帶給學(xué)生的沮喪與失意，是極盡批評(píng)之能事重拳出擊還是鼓勵(lì)學(xué)生成就學(xué)生?耳聽(tīng)學(xué)生問(wèn)候眼看學(xué)生走來(lái)，是漠然地擦肩而過(guò)還是回以粲然親切的笑靨?與學(xué)生產(chǎn)生矛盾時(shí)，是以氣勢(shì)壓人還是以理服人?進(jìn)入教室，是匆匆上陣還是精心準(zhǔn)備而來(lái)?三尺臺(tái)前，是滔滔不絕填鴨灌輸還是啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)揮學(xué)生主體作用?一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)規(guī)律、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流;尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心;尊重規(guī)律，所以不狂妄;尊重自然，所以不霸道。平等和尊重的思想讓他的一舉手一投足、一顰一笑都顯現(xiàn)著人性的高貴和美麗。新的學(xué)期，愿平等和尊重與我們一路同行。
我要探討的第二個(gè)問(wèn)題是責(zé)任。
季羨林說(shuō)：人生的意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。
正是責(zé)任讓人類(lèi)文明薪火傳承。教育不僅僅要傳授學(xué)生知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度。只有教師強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)才會(huì)培養(yǎng)出學(xué)生的責(zé)任感。責(zé)任是教育的核心和本質(zhì)，離開(kāi)了責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，自礪教育不可能順利進(jìn)行。
作為教師，要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，對(duì)自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的發(fā)展負(fù)責(zé)，對(duì)育人的事業(yè)負(fù)責(zé)。就職業(yè)來(lái)看，至少應(yīng)具有以下的責(zé)任意識(shí)：
1.尊重學(xué)生，確立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。
2.提供安全的課堂學(xué)習(xí)氛圍，向?qū)W生傳遞積極的期望。
3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)自主。
4.提供成功機(jī)遇，幫助學(xué)生形成積極的自我效能感。
5.追求優(yōu)質(zhì)課程，提高課堂教學(xué)的有效性。
6.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
7.注重對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
班級(jí)是學(xué)校的重要單位。對(duì)于學(xué)生而言，作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、胸襟偉略就在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、問(wèn)題猝然臨之時(shí)泰然迎接的即時(shí)性上，以一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)著。
課組長(zhǎng)的責(zé)任。但就華一目前的現(xiàn)狀而言，各年級(jí)各學(xué)科的備課組里，不是每一個(gè)備課組長(zhǎng)都充分發(fā)揮了其應(yīng)有的帶頭作用、切實(shí)履行了其應(yīng)有的備課組長(zhǎng)職責(zé)，以德行勝人，個(gè)別備課組的備課僅僅是流于形式，組員之間貌合神離，更有甚者，連形式都省略了。備課在這里失去了它應(yīng)有的意義，風(fēng)雨同舟的華一精神在這里難覓蹤跡。備課組長(zhǎng)不僅僅是起一個(gè)上傳下達(dá)的作用，那是最簡(jiǎn)單的功能，更主要的是如何發(fā)揮組員的積極性和優(yōu)勢(shì)，探討學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的有效途徑，如何幫助年輕教師盡快成長(zhǎng)起來(lái)，給組員提供了多少具體有效的指導(dǎo)。
身為備課組長(zhǎng)，既要抓好本班教學(xué)，更要帶領(lǐng)整個(gè)備課組共同前進(jìn)。如果一心只顧自己班卻無(wú)暇顧及備課組，甚至因擔(dān)心別人超過(guò)自己而有意封鎖信息，那叫失去了自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)幕矩?zé)任。
每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力，都應(yīng)當(dāng)為不辱使命而努力。學(xué)校賦予你責(zé)任的同時(shí)也賦予了信任和真誠(chéng)。責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，會(huì)激發(fā)我們的潛能，讓我們更加優(yōu)秀和出色。擔(dān)當(dāng)了責(zé)任，也就成就了尊嚴(yán)和使命。尊重是教師的責(zé)任，協(xié)調(diào)是班主任的責(zé)任，質(zhì)量是備課組長(zhǎng)的責(zé)任，公正是管理者的責(zé)任，榮校是華一人的責(zé)任。
讓我們謹(jǐn)記自己的責(zé)任，不辜負(fù)這份責(zé)任背后的信任和真誠(chéng)，用我們的愛(ài)心、智慧、善良、勤勞，為華一共同愿景的實(shí)現(xiàn)盡最大努力。
今天——新學(xué)期的第一次大會(huì)，我們?cè)谶@里關(guān)于尊重和責(zé)任的話題是對(duì)自礪教育的又一次探討，更多精彩是每位教師以愛(ài)心和責(zé)任在日復(fù)一日、繁復(fù)忙碌的平常工作中呈現(xiàn)。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇四
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的老師們：
新年好!
迎著新春的陽(yáng)光，踏著新年的腳步，我們又一起邁入了新的學(xué)期——2015春季到來(lái)了!
新年新的希望，新的打算。同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)——新的學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?
上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校代表安溪縣，代表泉州市圓滿接受了國(guó)家級(jí)的檢查，這學(xué)期，我們要以更從容的姿態(tài)更嶄新的面貌投入學(xué)習(xí)投入生活。
這學(xué)期，我們將舉行這么一些活動(dòng)：國(guó)旗下演講比賽，早操比賽，六一文藝匯演，六一書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽，學(xué)科素養(yǎng)比賽(包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等)，課外閱讀活動(dòng)，還有各種縣級(jí)組織的測(cè)試，科學(xué)的實(shí)驗(yàn)測(cè)試，音樂(lè)、體育、美術(shù)的測(cè)試等。
同學(xué)們，這學(xué)期我們還有個(gè)很重要的活動(dòng)，那就是在第9周及第14周左右，學(xué)校將邀請(qǐng)你們的爸爸媽媽?zhuān)銈兊臓敔斈棠?、你們的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)，來(lái)看看同學(xué)們的上課表現(xiàn)、同學(xué)們的大課間活動(dòng)、同學(xué)們的早操以及同學(xué)們的課余活動(dòng)等等。到時(shí)，我們可要比一比哪些同學(xué)的表現(xiàn)是最最出色的!
同學(xué)們，新的學(xué)期新的計(jì)劃，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)持閱讀?！拔ㄓ卸喽嗟拈喿x才能真正拓展你的視野，提升你的價(jià)值”，同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)學(xué)期之內(nèi)至少要看2—3本老師推薦的書(shū)。我們學(xué)校的圖書(shū)館有藏書(shū)4萬(wàn)多冊(cè)，要求每個(gè)同學(xué)都要到校圖書(shū)館借閱書(shū)籍。當(dāng)然，除了到圖書(shū)館借書(shū)，我們同學(xué)在班級(jí)里都有班級(jí)圖書(shū)角，同學(xué)們應(yīng)該互相推薦分享好書(shū)。
第二，提高修養(yǎng)。修養(yǎng)包括了你的言行舉止等各個(gè)方面。比如現(xiàn)在是否還有同學(xué)把零食帶進(jìn)學(xué)校，比如是否還有同學(xué)隨地扔垃圾，比如碰到老師家長(zhǎng)是否主動(dòng)問(wèn)好，比如是否用普通話與同學(xué)們交流，比如穿戴是否整齊干凈、是否佩戴好紅領(lǐng)巾?；?，比如還會(huì)粗言野語(yǔ)……，我相信，每個(gè)同學(xué)只要努力只要想都會(huì)成為最好的自己，成為別人為你豎起大拇指的你!希望、盼望!
第三，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)包括了學(xué)校內(nèi)的體育運(yùn)動(dòng)，比如體育課，比如大課間活動(dòng)，比如眼保健操，比如放學(xué)后的鍛煉等等，運(yùn)動(dòng)還包括你是否能夠積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，打球、跳繩、跑步等等。別忘了“體育不行是廢品”哦!
第四，追求進(jìn)步。沒(méi)有最好只有更好，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)!這一點(diǎn)點(diǎn)不僅是成績(jī)方面，還有你的各個(gè)方面，問(wèn)問(wèn)自己，每天我都堅(jiān)持看書(shū)了嗎?每天我都完成作業(yè)了嗎?每天我都認(rèn)真聽(tīng)講了嗎?每天我都講文明禮貌了嗎?每天我都有什么收獲?如果你能盡量在每天每周每個(gè)月每年對(duì)自己都有個(gè)總結(jié)回顧，那么你一定會(huì)是個(gè)前途不可估量的出色人才!
第五，志愿行動(dòng)。這學(xué)期，我們學(xué)校德育處還將推出系列的“志愿者行動(dòng)”，象昨天開(kāi)學(xué)的第一天，迎著朝陽(yáng)進(jìn)校門(mén)，我立馬就得到來(lái)自禮儀隊(duì)員親切的問(wèn)候——“校長(zhǎng)，你好”，謝謝我們的禮儀隊(duì)員，謝謝他們的義務(wù)服務(wù)他們的勞動(dòng)，他們就是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。還有在我們的圖書(shū)館，經(jīng)?？吹搅x務(wù)的圖書(shū)管理員，他們整理書(shū)籍他們幫忙借閱圖書(shū)，多勤快呀!謝謝這些圖書(shū)協(xié)管員，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)私，才保證學(xué)校圖書(shū)的流通!還有我們的大隊(duì)委，承擔(dān)起義務(wù)協(xié)管員，每天巡視在操場(chǎng)、教室、走廊等等，使得我們能享受到整潔美觀的校園風(fēng)貌。大隊(duì)委們，謝謝你們哦!志愿行動(dòng)，在于志愿在于義務(wù)更在于自覺(jué)，同學(xué)們，希望你們能主動(dòng)自覺(jué)做些力所能及的事務(wù)，為班級(jí)為學(xué)校，互相督促互相幫助，共同打造我們沼濤實(shí)小美麗的家園!
同學(xué)們，老師們，這學(xué)期很短，只有18周，希望你們能用更短的時(shí)間創(chuàng)造更多的輝煌!
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們、同學(xué)們:大家好!
今天風(fēng)和日麗、暖意融融，**現(xiàn)代教育學(xué)校暨**大學(xué)**函授站、**工商大學(xué)**函授站在這里舉行教師聘任儀式。首先，我代表學(xué)校，向百忙之中來(lái)參加儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向多年以來(lái)關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各位來(lái)賓和各界朋友表示崇高的敬意!向馬上就要受聘于學(xué)校的各位教授、各位老師表示熱烈的歡迎!
提起我們學(xué)校，可能有很多老師并不熟悉，下面我簡(jiǎn)單介紹一下學(xué)校的基本情況。
學(xué)校成立于****年，成立當(dāng)初不是現(xiàn)在這個(gè)名稱(chēng)，當(dāng)時(shí)叫做**市社科聯(lián)理論教育培訓(xùn)中心”，是**市社科聯(lián)的一個(gè)下屬獨(dú)立法人單位。****年，經(jīng)主管部門(mén)同意，變更為現(xiàn)在的名稱(chēng)，從此與社科聯(lián)也就沒(méi)有隸屬關(guān)系了。
學(xué)校成立后，有過(guò)非常輝煌的時(shí)期，曾經(jīng)與北京大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、山東大學(xué)等名牌高校聯(lián)合舉行過(guò)辦學(xué)活動(dòng)，是山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的**教學(xué)科研基地。****年、****年，正值我市大力引進(jìn)高等院校建設(shè)大學(xué)城的時(shí)期，市委市政府曾計(jì)劃給學(xué)校批地300畝，在大學(xué)城建設(shè)學(xué)校校區(qū)，**市發(fā)改委等相關(guān)部門(mén)也給學(xué)校下達(dá)了投資計(jì)劃和投資許可證，但是非常遺憾，由于相關(guān)原因，該項(xiàng)目沒(méi)有正常實(shí)施。
****年6月，經(jīng)學(xué)校研究，報(bào)教育主管部門(mén)同意，變更了學(xué)校法人和校長(zhǎng)。學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子確定之后，通過(guò)人才市場(chǎng)以及各類(lèi)媒體組織了多場(chǎng)招聘，通過(guò)招聘，學(xué)校新聘專(zhuān)職教職員工16人，兼職工作人員19人，完善了相關(guān)職能科室，設(shè)置了綜合辦公室、計(jì)劃財(cái)務(wù)科、教務(wù)科、招生辦、職工工會(huì)、學(xué)校校區(qū)籌建處、職業(yè)資格考試培訓(xùn)管理處和繼續(xù)教育科等8個(gè)部門(mén)，其中繼續(xù)教育科包括三所的大學(xué)的函授站和兩所大學(xué)的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中心，根據(jù)學(xué)校下一步的工作需要，我們將繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)知名院校的合作。
學(xué)校目前的主要工作是辦好繼續(xù)教育，目前與我校聯(lián)合辦學(xué)的主要院校有**工商大學(xué)、**大學(xué)、青島科技大學(xué)、江南大學(xué)、中山大學(xué)、信息工程大學(xué)、南京炮兵學(xué)院、武漢士官學(xué)校、******嵐山區(qū)委黨校等。
眾所周知，搞繼續(xù)教育，在全省乃至全國(guó)，很多學(xué)校和函授站搞的并不是很正規(guī)，包括我們以前，一開(kāi)始，學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件精神以及各合作高校的相關(guān)規(guī)定，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和教育教學(xué)管理制度。
今天，舉行的這個(gè)教師聘任儀式，新聘任專(zhuān)職任課教師9名，兼職任課教師26名，其中教授5名，副教授12名，講師13名，助理講師5名。我們將以聘任的專(zhuān)兼職教師為依托，建立學(xué)校師資庫(kù)，并根據(jù)以后教學(xué)工作的需要，繼續(xù)擴(kuò)大師資隊(duì)伍。學(xué)校師資庫(kù)的建立，就是做規(guī)范化教育教學(xué)的一個(gè)開(kāi)始。
在以后的工作中，我們不僅要在招生數(shù)量上有所突破，更要在教育教學(xué)管理上嚴(yán)格把關(guān)，爭(zhēng)取在不久的將來(lái)成為**市規(guī)范化學(xué)歷教育的品牌學(xué)校。
成人繼續(xù)教育是學(xué)校的一項(xiàng)基本業(yè)務(wù)。但是根據(jù)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，僅僅舉辦繼續(xù)教育已經(jīng)不能滿足學(xué)校發(fā)展的需求。對(duì)此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了教育專(zhuān)家和顧問(wèn)，討論研究了學(xué)校下一步的發(fā)展情況，拓展新的教育教學(xué)項(xiàng)目，我們將逐步向主管部門(mén)提交申請(qǐng)，開(kāi)展新的教育教學(xué)業(yè)務(wù)。力爭(zhēng)在二年內(nèi)將學(xué)校發(fā)展成集繼續(xù)教育、幼兒教育、中等職業(yè)教育以及各類(lèi)職業(yè)技能培訓(xùn)為主要業(yè)務(wù)的多層次、綜合性的大型教育集團(tuán)。
學(xué)校自*年成立以來(lái)，辦學(xué)場(chǎng)所一直設(shè)在市老干部活動(dòng)中心，辦學(xué)場(chǎng)地一直比較緊張，長(zhǎng)期以來(lái)，制約了學(xué)校的發(fā)展。
****年初，學(xué)校決定征地300–500畝，投資建設(shè)現(xiàn)代化的學(xué)校新校區(qū)，并專(zhuān)門(mén)成立了“校區(qū)籌建處”，全面負(fù)責(zé)征地、立項(xiàng)和新校區(qū)建設(shè)等工作。到目前為止，籌建工作也取得了不小的進(jìn)展，等一會(huì)，籌建情況讓籌建處的負(fù)責(zé)同志給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一下介紹。
以上就是我們學(xué)校的基本情況和發(fā)展目標(biāo)。我們相信在市領(lǐng)導(dǎo)的親切指導(dǎo)下，在各級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工同心同德共同努力下，我們有信心將學(xué)校建設(shè)的更加美好，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心!
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和老師們，身體健康!萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!心想事成!
謝謝大家!
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇六
老師們，同學(xué)們!
早上好!
集會(huì)講話的意義，我在這里不想重述。周一的升旗儀式是一個(gè)教育陣地，也是一個(gè)傳遞正能量的重要途徑。今天的集會(huì)講話之前，我想先請(qǐng)八三班的--同學(xué)講一個(gè)自己上周經(jīng)歷的一個(gè)小故事。
--同學(xué)講得很好，他報(bào)名參加了我們的挑戰(zhàn)主持人大賽的活動(dòng)，今天的講話，證明了他具備挑戰(zhàn)主持人的實(shí)力。云翔同學(xué)講的故事就發(fā)生在我們身邊，就發(fā)生在我們同學(xué)身上，我不知道有沒(méi)有同學(xué)對(duì)號(hào)入座，有沒(méi)有同學(xué)能自我反省，有沒(méi)有同學(xué)能有勇氣找到政教處擔(dān)當(dāng)責(zé)任。如果有的話，是這些孩子們的福氣，也是我們--中的福氣。
我讓--同學(xué)講這個(gè)故事，是想再次說(shuō)說(shuō)近兩周我們經(jīng)歷的事情，近兩周班主任、老師們經(jīng)歷的最大的事情就是收拾學(xué)校的15個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)，前兩天，我們學(xué)校承辦的成人高考圓滿結(jié)束，安全，有序，在感謝老師們辛勤付出的同時(shí)，更要感謝各位班主任和同學(xué)們的付出。在時(shí)間緊，任務(wù)重的前提下，同學(xué)們吃苦耐勞，爭(zhēng)先恐后的勞動(dòng)場(chǎng)景非常令人感動(dòng)，我們都不知道怎樣來(lái)形容同學(xué)們的勞動(dòng)，你們很愛(ài)自己的學(xué)校，多臟多累都沒(méi)有人多叫喚，被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)的，沒(méi)有被表?yè)P(yáng)的都在坦然面對(duì)。尤其是到了星期五那天，學(xué)校的保密室和監(jiān)控室還有收尾工作，我們還需要同學(xué)們幫忙，來(lái)不及通知班主任，來(lái)不及安排班級(jí)，就在操場(chǎng)上調(diào)來(lái)正在打球的同學(xué)們，抬柜子，搬桌子，擦窗臺(tái)，我請(qǐng)孩子們說(shuō)說(shuō)他們是哪個(gè)班的?叫什么名字，說(shuō)要在集會(huì)講話上表?yè)P(yáng)大家，他們的回答幾乎是眾口一詞：老師，我們是應(yīng)該的!
雖然我們沒(méi)能問(wèn)清楚周五那天為考場(chǎng)最后的準(zhǔn)備臨時(shí)調(diào)集參加勞動(dòng)的同學(xué)具體的姓名?但班級(jí)我們還是弄清楚了，7—3、8—3、8—2、9—2的部分同學(xué)值得表?yè)P(yáng)，感謝這些孩子們!
周六周日的成人高考，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度統(tǒng)籌下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了，得到省市區(qū)三級(jí)主考人員的充分肯定，這就是我們--中人干實(shí)事，打硬仗的精神。
不過(guò)，后期的收尾工作還要依賴(lài)于班主任和同學(xué)們，我們要將所有空著的考場(chǎng)再次清理，然后關(guān)好門(mén)窗，等候下一次的啟用。
同學(xué)們期盼已久的學(xué)校午餐今天就開(kāi)始了。我們總算是可以吃到干凈、健康的熱飯了。在此，我們還是有幾點(diǎn)需要提醒同學(xué)們。各班的生活委員一定要及時(shí)去食堂領(lǐng)取本班的飯菜，簽字認(rèn)可;按時(shí)將飯盒還給食堂;吃不完的飯菜要倒入指定的回收桶內(nèi)，最好的是不浪費(fèi)，吃完吃飽。食堂的飯菜不可能讓人人滿意，同學(xué)們本著健康營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的心態(tài)接受學(xué)校的午餐。
祝大家午餐有個(gè)好胃口。
明天是全校學(xué)生一年一度的秋季戶外實(shí)踐活動(dòng)，地點(diǎn)是農(nóng)耕年華，一個(gè)非常好玩的地方，我們?cè)诖颂嵝淹瑢W(xué)們，一定要在班主任的統(tǒng)一安排下集體行動(dòng)，講文明，不掉隊(duì)，玩開(kāi)心。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，在活動(dòng)基地，我們還有一些拓展活動(dòng)需要同學(xué)們積極參與，走出戶外才會(huì)有視野，實(shí)踐中的知識(shí)是終身難忘的知識(shí)，相信明天同學(xué)們一定會(huì)很快樂(lè)。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇七
婚禮致辭是婚禮上很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)校老師結(jié)婚的時(shí)候校長(zhǎng)要說(shuō)什么呢?下面就是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)在教師婚禮上講話，僅供參考。
各位來(lái)賓，女士們，先生們，大家晚上好：
今天是個(gè)成雙的喜慶日子，我校xx老師和xx老師喜結(jié)良緣。讓我們向他們表示最美好的祝福，祝他們新婚愉快，永浴愛(ài)河!
我受新郎、新娘之托，擔(dān)任他們的證婚人。兩位年青人同校共事，比翼雙飛，從相識(shí)、相知、相愛(ài)，到今天有幸成為夫妻，走過(guò)了一段難忘的時(shí)光。我鄭重宣布：xx老師和xx老師的感情是真摯的、深厚的!
從戀愛(ài)到婚姻，路要更長(zhǎng)，情要更深。希望你們?cè)诮窈蟮娜兆永铮ゾ椿?ài)，互諒互助，把對(duì)方作為今生永遠(yuǎn)的最?lèi)?ài)與依靠，相依相偎，走向燦爛的明天。
值此大喜的日子，你們不能忘卻生養(yǎng)你們的父母，要把對(duì)父母的感恩化為侍奉與孝敬的實(shí)際行動(dòng)。你們不能忘卻婚后的責(zé)任，不僅要共建美好的小家，更要奉獻(xiàn)于大家和國(guó)家。
讓我們共同舉起酒杯，再一次祝福這對(duì)新人，祝愿他們白頭偕老，萬(wàn)事如意!
各位老師、同志們，大家好!
在20xx年元旦佳節(jié)即將到來(lái)之際，我們沉浸在節(jié)日的喜慶氣氛之時(shí)，又迎來(lái)了二高中一大喜事。xx老師夫婦的女兒小姐與她的準(zhǔn)新郎先生即將舉行婚禮。
今天特此為大家準(zhǔn)備了婚前答謝酒宴，xx老師夫婦感謝二高中老師對(duì)女兒培養(yǎng)，感謝同志們對(duì)他們的關(guān)心和幫助，更感謝大家在百忙當(dāng)中光臨酒宴，捧場(chǎng)，助興。，現(xiàn)工作在北京人民日?qǐng)?bào)社，先生工作在北京礦工報(bào)社，都在新聞?lì)I(lǐng)域工作。在兩位新人即將舉行婚禮之際，我們祝愿兩位有情人婚姻幸福，生活美滿，恩愛(ài)永遠(yuǎn)，在各自的工作崗位上，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。今天的酒是答謝的酒，今天的酒是喜慶的酒，希望大家開(kāi)懷暢飲，提前祝賀大家，新年快樂(lè)!下面請(qǐng)父親、岳父，先生講幾句話。
同樣把美好的祝福送給你們老兩口，祝賀你們養(yǎng)育了一個(gè)好女兒，又有一個(gè)好女婿，祝你們家庭幸福，合家歡樂(lè)。下面請(qǐng)新人代表講幾句話。，是我們的學(xué)生，看到你的進(jìn)步，老師們也為你高興，祝你的事業(yè)和高考的事業(yè)不斷取得輝煌成就，再次祝你們婚姻幸福。祝在座各位合家歡樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!答謝酒宴開(kāi)始，服務(wù)員上菜!
尊敬的女士們、先生們：
大家好!
在這個(gè)浪漫溫馨、吉慶祥和的金秋時(shí)節(jié)里，和兩位新人喜結(jié)良緣。能夠與大家一起見(jiàn)證這美好時(shí)刻、分享兩位新人的幸福與甜蜜，我感到非常高興。
新娘自參加工作以來(lái)，積極向上，勤奮工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，是一位十分優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，是謝爾塔拉中心學(xué)校的教學(xué)骨干，受到了學(xué)生家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。我謹(jǐn)代表謝爾塔拉中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工對(duì)兩位新人的新婚之喜表示熱烈的祝賀和衷心的祝福。
婚姻既是愛(ài)情的升華，也是責(zé)任的開(kāi)始，希望你們婚后在工作上相互鼓勵(lì);在生活上互敬互愛(ài)、孝敬父母，將自己的小家打造成溫馨幸福的港灣。
讓我們共同祝福兩位新人百年好合、婚姻幸福，同時(shí)祝愿各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!
謝謝各位!
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇八
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“推進(jìn)率”上，我們的絕對(duì)高度充其量?jī)H是“基準(zhǔn)海平面——海拔0米”甚至以下;在全社會(huì)面對(duì)教育而焦慮、瘋狂、評(píng)價(jià)失衡之時(shí)，我們注定要被世俗綁架，注定要被放在同一個(gè)起跑線進(jìn)行比較，如何面對(duì)此不利局面，如何給洲上百姓滿意的優(yōu)質(zhì)的教育?我們深深的感到，唯有走農(nóng)村特色發(fā)展之路，全面提升學(xué)校的美譽(yù)度與影響力，堅(jiān)持立德樹(shù)人，全面提升育人質(zhì)量的思路，才能通過(guò)不斷向好的辦學(xué)聲譽(yù)度與質(zhì)量，提振士氣，聚攏人氣，留住洲內(nèi)優(yōu)秀生源，實(shí)現(xiàn)辦洲上百姓滿意的教育!但我們也深深知道，這條預(yù)設(shè)的成功之路將鋪滿荊棘，因此，今天我將借升旗儀式對(duì)我的同仁及孩子們各說(shuō)一句：
致我尊敬的老師：我們不應(yīng)該也不能將教育僅僅當(dāng)成謀生的手段，在當(dāng)下的中橋，教育應(yīng)是普度，是希望，是重塑生命，我們面對(duì)的是普通百姓的孩子，悲憫、敬畏應(yīng)融入我們生命，俯下身去，接納、認(rèn)同孩子，理解善待他們，努力成為他們生命中的麥田守望者，去引領(lǐng)、感化他們。懷兼濟(jì)天下之心，做靈魂的吶喊著。
致我親愛(ài)的同學(xué):對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)椋晃兜墓膭?lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵，禁不起未來(lái)生活的風(fēng)浪。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)，賞罰分明的。所以，孩子們，我希望你能遇見(jiàn)一位手持戒尺、眼中有光的教師，當(dāng)一個(gè)心懷敬畏、向善向上的學(xué)生。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，號(hào)角已經(jīng)吹響，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，讓我們用勤奮和汗水，用智慧和熱情，抓住寶貴的今天，創(chuàng)造中橋美好的明天!謝謝!
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋九月，我們相聚在這里，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮暨高一軍訓(xùn)檢閱儀式。首先我代表一中全體教職員工，對(duì)百忙中來(lái)我校參加開(kāi)學(xué)典禮的石政委、-長(zhǎng)、-局長(zhǎng)表示衷心的感謝!對(duì)剛步入校門(mén)的五一級(jí)近千名同學(xué)表示熱烈的歡迎!對(duì)剛受到表彰的高二高三的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
--一中始建于1---年8月，是一所有著悠久歷史和優(yōu)良校風(fēng)的傳統(tǒng)老校。80多年來(lái)，它為社會(huì)培養(yǎng)了4萬(wàn)多名人才，考入--大學(xué)、--大學(xué)等名校的學(xué)生400多人，獲得碩士學(xué)位的畢業(yè)生720多人，獲得博士學(xué)位及從事博士后研究工作的畢業(yè)生200余人。許多校友成為黨和國(guó)家的高級(jí)干部、著名學(xué)者和企業(yè)家，他們遍及世界各州、祖國(guó)大地。
學(xué)校師資一流，99%的老師為大學(xué)本科及研究生學(xué)歷。目前，--一中是省、市級(jí)精神文明單位，山東省衛(wèi)生先進(jìn)單位，全國(guó)、省、市招飛工作先進(jìn)單位，全國(guó)空軍飛行員早期培訓(xùn)基地，省體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校，聊城市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。今年高考，高唐一中更是捷報(bào)頻傳、碩果累累。除丁延卓、武文坤同學(xué)考入清華大學(xué)外，還有近170名學(xué)生邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的校門(mén)，如今的--一中已經(jīng)重回-城市先進(jìn)行列。
這些成績(jī)的取得，是一批批優(yōu)秀學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏的結(jié)果，也凝聚著高唐一中廣大教職員工的心血和汗水。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全校300多名教職工致以節(jié)日的祝賀!新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，成績(jī)已經(jīng)過(guò)去。一中未來(lái)的輝煌，要靠同學(xué)們續(xù)寫(xiě);光榮的重任，要靠同學(xué)們擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的，生活在知識(shí)迅猛發(fā)展的時(shí)代;你們是幸福的，就讀于飛速發(fā)展中的高唐一中?，F(xiàn)在不知道有多少人在羨慕高一的同學(xué)們能坐在一中的課堂上，聆聽(tīng)老師的教誨。從走進(jìn)高唐一中的那一刻起，你們的人生又開(kāi)始了一個(gè)新的起點(diǎn)，在新的環(huán)境中，你們將學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，結(jié)識(shí)更多的朋友，同時(shí)，也將面臨更多的挑戰(zhàn)。高中階段是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是成才的關(guān)鍵時(shí)期，隨著學(xué)習(xí)的深入，你們的知識(shí)廣度和深度會(huì)比以前有大幅度的拓展，因而要想取得優(yōu)異的成績(jī)，你們將要付出比以前更多的努力，“一分耕耘一分收獲”，只有舍得付出，你們才能在三年以后獲得豐厚的回報(bào)。剛才，我們觀看了你們軍訓(xùn)成果的展示：動(dòng)作整齊，口號(hào)響亮，精神飽滿，朝氣蓬勃校長(zhǎng)在軍訓(xùn)閉幕式的致辭校長(zhǎng)在軍訓(xùn)閉幕式的致辭。稍顯稚嫩的臉龐透露出堅(jiān)毅。這是軍訓(xùn)的成果，讓我們用熱烈的掌聲，對(duì)付出辛勤汗水的教官們表示誠(chéng)摯的謝意!希望你們把軍訓(xùn)帶來(lái)的可喜變化帶到今后的學(xué)習(xí)中去，做品德高尚、意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生，成為高唐一中最好的一級(jí)。
50級(jí)的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)和能力大幅度提升的關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)楦咧腥甑男抡n程已經(jīng)基本結(jié)束。在平穩(wěn)過(guò)渡的基礎(chǔ)上，為自己在新學(xué)期制定新計(jì)劃、新目標(biāo)。尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打?！坝行判牡娜耍梢曰煨閭ゴ?，化平庸為神奇”。希望你們遠(yuǎn)離誘惑，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，咬緊牙關(guān)，跑好中途跑，為升入高三、決勝高考積蓄力量。
畢業(yè)班的同學(xué)，直面高考的這一年將會(huì)歷練你的心智，錘煉你的性格，鍛煉你的耐力。高三的同學(xué)們，父母殷切的目光，染白的雙鬢;老師不倦的身影、苦口與婆心;親朋好友的叮嚀與囑托……所有這一切，是你們肩上無(wú)形的壓力，更應(yīng)該成為你們奮勇拼搏的不竭動(dòng)力!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，為了十二年的付出，更為了今后的漫漫人生路，希望你們?cè)谧铌P(guān)鍵的一年里，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，堅(jiān)定信心、迎難而上，不負(fù)眾望，用實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造未來(lái)，書(shū)寫(xiě)你們?nèi)松钶x煌的篇章!我很欣賞高三樓對(duì)面那幅標(biāo)語(yǔ)“創(chuàng)造輝煌，學(xué)長(zhǎng)榜樣力量;再造奇跡，看我四十九級(jí)”，從生源方面說(shuō)，你們是最好的一級(jí)，最后能否最好，就看高三這一年你們?cè)趺醋隽耍蚁嘈拍銈儯耗銈円欢ㄊ亲畎舻?
值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
一、志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
馬克思曾說(shuō)：偉大的毅力來(lái)自偉大的目標(biāo)，高一的同學(xué)們，你們正是風(fēng)華正茂的時(shí)候，是懷揣著一個(gè)大學(xué)夢(mèng)想來(lái)到一中的。希望你們樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的理想;有了夢(mèng)想，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)創(chuàng)造奇跡。47級(jí)田歡歡最早的目標(biāo)是--大學(xué)，丁延卓也是在歡送田歡歡的儀式上代表學(xué)生發(fā)言后，才確立了這個(gè)目標(biāo)，他們最終成功的進(jìn)入了那個(gè)神圣的殿堂，其背后做了怎樣的努力大家可想而知!高二的同學(xué)，找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，拾回往日的雄心，不要讓“高一空、高二松、高三沖”的傳言應(yīng)驗(yàn)到你們身上;高三的同學(xué)，堅(jiān)持你的目標(biāo)，用你的青春和汗水去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
二、勤奮守紀(jì)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。每個(gè)學(xué)校也都有自己的規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。嚴(yán)明的紀(jì)律是每一位同學(xué)正常學(xué)習(xí)、愉快生活的保證。我校一向紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范。有一套嚴(yán)格的規(guī)章制度，這套制度重點(diǎn)就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生違紀(jì)處分條例》。希望同學(xué)們按照學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，做遵守紀(jì)律的模范。
三、講究文明，做文明的中學(xué)生。
四、心懷感恩，做愛(ài)心的傳遞者。
感恩父母，給了你生命;感恩老師，給了你知識(shí);感恩同學(xué)，給了你友誼。感恩學(xué)校，給你提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和傳播知識(shí)的沃土。感恩國(guó)家，給了你一個(gè)富強(qiáng)、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望每位同學(xué)心懷感恩，和諧相處，完善自我，傳遞愛(ài)心。為母校爭(zhēng)光，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光!將來(lái)為國(guó)爭(zhēng)光!
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家下午好!
暑熱漸消天漸涼，晝短夜?jié)u長(zhǎng)。在這早晚寒涼午晴暖，陽(yáng)氣漸收陰漸長(zhǎng)的秋日里，提醒大家注意添加衣物，養(yǎng)陰防燥。今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨全體教師會(huì)，開(kāi)啟新的一學(xué)年。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生對(duì)zz名新教師、zzz多名新同學(xué)表示真誠(chéng)的祝賀和熱烈的歡迎。
對(duì)全球來(lái)說(shuō)，2020年是不平凡的。我們經(jīng)歷了新冠肺炎的肆虐，截至目前，全球新冠肺炎累計(jì)確診xxxxxx例，累計(jì)死亡病例xxxxxx例，zz累計(jì)確診xxxxxx例，累計(jì)死亡xxxxxx例;我們看到了xx山火的肆虐，xx山火持續(xù)燃燒x個(gè)月，致xx億動(dòng)物死亡;看到xx遭遇了xx年來(lái)最嚴(yán)重蝗災(zāi)，成千上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)聚集在一起四處飛行，瘋狂地吞噬莊稼和植被….澳洲大火，新冠疫情，東非蝗災(zāi)，我們開(kāi)始想起來(lái)流浪地球的臺(tái)詞,“最初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失。直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)?！?/p>
對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，2020年也是不平凡的。這一年，我們的師生人數(shù)實(shí)現(xiàn)了較大的突破，今年我們新增xx位教師，xxx多名學(xué)生;這一年，我們突破了最大辦學(xué)規(guī)模xx個(gè)班的上限，增加到了xx個(gè)班;這一年，我們的中招成績(jī)也較上年取得了較大的提升，xx分以上x(chóng)人，xxx分以上x(chóng)x人，個(gè)百分點(diǎn)，市級(jí)示范性高中上線率較上年提升x.x個(gè)百分點(diǎn)，普通高中上線率較上年提升7.1個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生職業(yè)規(guī)劃率達(dá)100%;這一年，上級(jí)給我們了一定的政策資金支持，我們的屋頂不再漏水了，我們的衛(wèi)生間還要進(jìn)一步改造，教室也要翻新，教學(xué)設(shè)備也會(huì)全部更新。
堅(jiān)守就是“縱你虐我千百遍，我仍待你如初戀”的執(zhí)著。這份執(zhí)著,不是結(jié)果不明的“單相思”,更不是一廂情愿的“虐心之戀”，而是要我們保持“初戀”時(shí)的那份悸動(dòng)，是面對(duì)教育對(duì)象時(shí)的“怦然心動(dòng)”，是心底柔軟的痛，是你對(duì)他(她)心動(dòng)時(shí)吹過(guò)的微風(fēng)，飄舞的發(fā)絲，白色的襯衣，干凈的心靈，只要你發(fā)自心底地愛(ài)，就會(huì)有好的結(jié)果。教師節(jié)那天10幾個(gè)即將奔赴大學(xué)校門(mén)的學(xué)生給白志娟老師送來(lái)祝福的時(shí)候，相信她內(nèi)心是激動(dòng)的;我七年前在xx帶的第一屆畢業(yè)生宇航同學(xué)，還有咱們學(xué)校剛剛畢業(yè)的九一班的俊杰同學(xué)，給我打來(lái)電話祝福的時(shí)候，我也是激動(dòng)的，相信這份激動(dòng)，你也有過(guò)。
堅(jiān)守就是“一棵樹(shù)撼動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”的境界。這個(gè)境界，不是高深莫測(cè)的理論，也不是遙不可及的奢想，我們就是這樣一群用生命影響生命，用心靈觸碰心靈的人。做一個(gè)有靈魂的教師，在一地雞毛的生活中保持一份從容和篤定，帶著這份從容與篤定，走入每個(gè)孩子的心靈。在每一個(gè)孩子那里，尋找職業(yè)的幸福感，再把這份幸福帶回到自己的孩子、自己的家庭那里。當(dāng)我們真正找到自己的意義與價(jià)值時(shí)，我們所撼動(dòng)、推動(dòng)與喚醒的就不僅僅是“人家”的孩子，還有自己的孩子、自己的家庭。
孩子們，成長(zhǎng)也需要一份堅(jiān)守。成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，它緩慢到不易讓人察覺(jué);成長(zhǎng)又是一瞬間的事，它能讓人在某個(gè)瞬間幡然醒悟。在緩慢中堅(jiān)守，在堅(jiān)守中淬煉，這才應(yīng)該是你成長(zhǎng)的狀態(tài)。
在緩慢的成長(zhǎng)過(guò)程中，堅(jiān)守自己的人生方向。問(wèn)一下自己:你想成為什么樣的人?你想成為什么樣的人，就要做什么樣的事!你做什么樣的事，才能成為什么樣的人!xxx年前，十七歲的青年馬克思在中學(xué)畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫(xiě)道:人之所以比動(dòng)物高貴，就在于人能夠選擇并主宰自己的人生。孩子們，有沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，不小心你磕住了腿，當(dāng)時(shí)覺(jué)得疼了一下就沒(méi)事了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)那一塊已經(jīng)青紫?是的，人生很多事情都要延遲許久許久才會(huì)感覺(jué)到疼。不要等疼了，才想起當(dāng)年，珍惜當(dāng)下。
在堅(jiān)守的人生方向中，淬煉自己的意志品質(zhì)。知道荷花嗎?它會(huì)經(jīng)歷xx天的煎熬，在第xx天綻滿整個(gè)池塘;知道竹子嗎?它會(huì)經(jīng)歷數(shù)年的黑暗，在第五年瘋狂生長(zhǎng)知道金蟬嗎?它會(huì)經(jīng)歷十幾年的寂寞，在第十七年的某個(gè)清晨悄悄爬上枝頭引吭。在煎熬中荷花一朵一朵綻放在黑暗中竹子默默伸展;在寂寞中金蟬忍受了xx年的孤獨(dú)。知道嗎?它有絢爛這個(gè)荷塘的愿望，它有直插云霄的理想，而它有叫響整個(gè)夏天的夢(mèng)。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表僑中全體高三老師對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)表示衷心的感謝！
生活單調(diào)枯燥，老師們基本上沒(méi)有星期天沒(méi)有節(jié)假日。在種種困難和壓力下，曾倍感疲憊，曾迷茫失落，但我們的老師深知一個(gè)學(xué)校沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有生命力，深知畢業(yè)班工作這副擔(dān)子的份量和責(zé)任，沒(méi)有退縮，沒(méi)有裹足不前，而是以“俯首甘為孺子?！钡木瘢馗胖?。
我們學(xué)校始終把高三工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重，篩網(wǎng)濾布全力支持高三工作。學(xué)校為高三年級(jí)配備了德才兼?zhèn)涞慕處熑后w，在座的絕大部分老師都是從高一、高二年級(jí)經(jīng)過(guò)一輪輪的競(jìng)爭(zhēng)升上來(lái)的，從高三留下來(lái)的老師也是優(yōu)中選優(yōu)、強(qiáng)中選強(qiáng)，高三教師的整體素質(zhì)高，是人品和學(xué)識(shí)兼優(yōu)的老師，老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，咬定教學(xué)質(zhì)量不放松，用自己的行動(dòng)和優(yōu)良的業(yè)績(jī)贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信任和社會(huì)的贊譽(yù)。在政策上，學(xué)校始終堅(jiān)持向高三傾斜，圍繞高考開(kāi)展工作。學(xué)校十分關(guān)注關(guān)心高三工作，關(guān)心高三老師的工作、生活情況，關(guān)心高三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。目前，高三年級(jí)秩序井然，氛圍濃厚，勢(shì)頭看好，在幾次全市模考上取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，這種良好局面的形成，是學(xué)校和全體高三師生共同努力的結(jié)果。
保證復(fù)習(xí)效率，保證高考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
2005。
年高考的輝煌。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十二
教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者和文化知識(shí)的傳播者，肩負(fù)著啟迪智慧、傳承文明的神圣使命。下面就是本站小編給大家整理的校長(zhǎng)在教師節(jié)。
講話稿。
僅供參考。
各位老師，同志們：
大家下午好!
今天是我國(guó)第31個(gè)教師節(jié)。我們?cè)谶@里舉行我?！?0xx年教師節(jié)表彰大會(huì)”，對(duì)一年來(lái)在教學(xué)、科研等工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向全校師生員工致以節(jié)日的問(wèn)候!
建校70余年來(lái)，學(xué)校已發(fā)展成為當(dāng)代中國(guó)師范類(lèi)高等學(xué)府中的名校，被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”。昨天，陜西省人民政府婁勤儉省長(zhǎng)一行領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)程來(lái)我校，慰問(wèn)和看望師大的教師，并與我校師生代表座談。充分體現(xiàn)了省委、省政府對(duì)教師的高度重視，對(duì)培養(yǎng)教師的陜西師范大學(xué)的重視。
作為教育工作者，我們確實(shí)應(yīng)該為自己所從事的職業(yè)感到光榮、驕傲和自豪。作為師范類(lèi)大學(xué)，我們就是要努力走在中國(guó)師范類(lèi)大學(xué)改革創(chuàng)新前列，在高層次人才培養(yǎng)、特別是優(yōu)秀教師培養(yǎng)，以及引領(lǐng)教師教育發(fā)展方面做出重要貢獻(xiàn)。因此，這就要求廣大教師牢記職責(zé)使命，獻(xiàn)身三尺講臺(tái)，把課堂教學(xué)作為工作的主陣地，用實(shí)際行動(dòng)詮釋人民教師的光輝內(nèi)涵，培養(yǎng)一批又一批棟梁之才?；仡欉^(guò)去，我們涌現(xiàn)出仰孝升、趙文忠、申承林等在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線具有廣泛影響的先進(jìn)典型，也涌現(xiàn)出了趙偉、李燦、傅伯杰、聶新勇等杰出校友。這些成績(jī)的取得凝結(jié)著全體師生員工的智慧、心血和汗水，尤其是廣大教師的辛勤付出與無(wú)私奉獻(xiàn)。在此，我向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們表示崇高的敬意!
今天受到表彰的教師，也是我校廣大教師中的杰出代表，他們恪盡職守的敬業(yè)精神、為人師表的高尚品德、精湛高超的教學(xué)藝術(shù)，值得全體教師學(xué)習(xí)。我也向今天將要受到表彰的所有老師，表示熱烈的祝賀!希望同志們珍惜榮譽(yù)、再接再厲，為我校教育事業(yè)的改革與發(fā)展再立新功。
老師們、同志們，展望未來(lái)，學(xué)校正處在新的發(fā)展征程上，我們要圍繞學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)，進(jìn)一步深化綜合改革，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，并為老師們的學(xué)術(shù)發(fā)展和事業(yè)追求創(chuàng)造條件，做好服務(wù)，讓廣大教師潛心教書(shū)、靜心研究、用心育人;讓更多的學(xué)生喜愛(ài)、學(xué)界認(rèn)可的好老師、教學(xué)名師、學(xué)術(shù)大師脫穎而出;讓廣大教師更為自豪、更有尊嚴(yán)的工作和愉快生活。
希望全體師生員工認(rèn)真貫徹落實(shí)的重要講話精神，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，把個(gè)人事業(yè)與學(xué)校發(fā)展緊密相連，上下合力、同心同德，滿腔真情地履行好教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé)，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，為早日實(shí)現(xiàn)以教師教育為主要特色的綜合性研究型大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。
最后，祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)、闔家幸福!
謝謝大家!
尊敬的各位老師和家長(zhǎng)朋友們：
大家好!在這滿園芬芳，碩果磊磊的金秋九月，我們維博·蒙特梭利國(guó)際早教中心迎來(lái)了第一年教師節(jié)。我代表校務(wù)會(huì)班子成員并以我個(gè)人的名義，向大家致以節(jié)日的問(wèn)候與誠(chéng)摯的謝意!
人們把教師比作辛勤的園丁，我們維博·蒙特梭利國(guó)際早教中心這個(gè)大家庭，共有15名園丁，更是15位相親相愛(ài)的家人。大家滿懷對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)，滿懷對(duì)孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責(zé)，辛勤耕耘。
在今天這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個(gè)口碑：假如在幼兒、在家長(zhǎng)、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被尊重，這必定意謂著你是一個(gè)有著很好口碑的人。你的人生將因此而獲得榮耀，你的心靈將因此而變的快樂(lè)和富有!
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)，是一個(gè)講求優(yōu)質(zhì)、高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面!如果每個(gè)環(huán)節(jié)我們都拖拉5---10分鐘，班里幾十個(gè)孩子，那將是多少寶貴的時(shí)間被浪費(fèi)?請(qǐng)記住，每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，都是由一分一秒的時(shí)間來(lái)構(gòu)成的!如果你懂得了時(shí)間的意義，你的職業(yè)生涯和生活旅途上，一定會(huì)收獲串串珍珠，那是時(shí)間給予你的饋贈(zèng)!
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)放在天平上稱(chēng)一稱(chēng)，使各方面均衡發(fā)展。我們也要把：是否公正、公平的對(duì)待班里的每一個(gè)孩這件事，放在良心的天平上稱(chēng)一稱(chēng)。每一個(gè)孩子都是天使，每一個(gè)孩子生來(lái)都是平等的。我們應(yīng)該平等的關(guān)注每一個(gè)孩子狀態(tài)和問(wèn)題，我們更要去愛(ài)憐和幫忙那些各方面發(fā)展比較弱，或著家庭困難的孩子。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)，是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑的比別人快!
一面哈哈鏡：“山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去!”改變不了環(huán)境，但可以改變自己;改變不了命運(yùn)，但可以改變態(tài)度;改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在?！肮R”可以使自己每天都有一個(gè)好的心態(tài)，快快樂(lè)樂(lè)!
我們的教師，以高度的使命感和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，認(rèn)真做好每一周的教學(xué)計(jì)劃，一絲不茍地寫(xiě)好每一堂課的教學(xué)詳案、準(zhǔn)備好每天的戶外活動(dòng)，像辛勤而忙碌的蜜蜂，為不斷提高我園保教質(zhì)量而傾力投入，為孩子們每一天的成長(zhǎng)，釀造最甜美的蜜汁!
老師們不管工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)教室，走進(jìn)孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵(lì)和溫暖的語(yǔ)言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤(rùn)并引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)。師愛(ài)如母，你們的微笑和愛(ài)心，就如同溫暖又明亮的陽(yáng)光，灑滿整間教室，照亮孩子們心靈里的每一個(gè)角落。你們不但關(guān)心孩子們的身體成長(zhǎng)，更深知孩子心理和情感成長(zhǎng)的重要性。這是難能可貴，并切非常不容易做到的!
大家身為一名光榮的幼兒教師，為孩子們的成長(zhǎng)做了很多、付出了很多，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：貝諾兒幼兒園因你們而蓬勃與精彩!孩子們的童年因你們而快樂(lè)和幸福!
親愛(ài)的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，做一名快樂(lè)又成功的現(xiàn)代教師。作為園長(zhǎng)，在維博·蒙特梭利國(guó)際早教中心事業(yè)的發(fā)展中，我一定會(huì)加倍努力工作，加倍珍惜老師和員工們給予我的溫暖和力量。在大家的幫助和鼓勵(lì)下，與大家心手相牽，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開(kāi)拓者。
播種希望與快樂(lè)，使我們的笑容燦爛和美麗;。
鍛造現(xiàn)在與未來(lái)，用我們的名字鐫刻高尚與永恒;。
倡導(dǎo)真誠(chéng)與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;。
信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。
在這個(gè)美麗的秋天，讓我們記住這個(gè)相聚、相擁的時(shí)刻!
也希望老師們銘記：“關(guān)愛(ài)幼兒，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神。
賦以維博·蒙特梭利國(guó)際早教中心以陽(yáng)光，
賦以教師價(jià)值以陽(yáng)光，
賦以孩子們的成長(zhǎng)以陽(yáng)光!
讓愛(ài)和責(zé)任永駐我校長(zhǎng)，大家心手相牽，共同譜寫(xiě)幼教事業(yè)燦爛的明天!
最后，祝大家身體健康、愛(ài)情甜蜜、家庭美滿、節(jié)日快樂(lè)!
老師們、同學(xué)們：
今天晚上我們歡聚一堂，隆重慶祝第31個(gè)教師節(jié)。首先，我代表校黨委、校行政，祝全體教職員工節(jié)日快樂(lè)!向受表彰的“三育人”標(biāo)兵，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀班級(jí)導(dǎo)師，表示衷心的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的離退休老教師、老同志，致以節(jié)日的問(wèn)候!
教師是“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。多年來(lái)，我校廣大教師以立德樹(shù)人為己任，敬業(yè)奉獻(xiàn)，追求卓越，為學(xué)校建設(shè)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。有的教師堅(jiān)持在教學(xué)一線幾十載，勤奮耕耘，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，用心血滋潤(rùn)每一堂課，用熱情打動(dòng)每一位學(xué)生;有的教師用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，寒暑假放棄休息，陪同學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，讓學(xué)生捧回一個(gè)個(gè)勝利的獎(jiǎng)杯;有的教師甘于寂寞，潛心科學(xué)研究，撲下身子進(jìn)企業(yè)，聯(lián)合攻克技術(shù)難關(guān)，取得多項(xiàng)科技大獎(jiǎng);有的教師幾十年默默無(wú)聞，甘當(dāng)配角，在管理和服務(wù)崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)著校園的美麗、寧?kù)o和安全;教師們的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。在此，我代表學(xué)校向全體教職員工，致以崇高的敬意和衷心的感謝!
當(dāng)前，高等教育改革發(fā)展面臨新形勢(shì)和新要求，我校也處于改革創(chuàng)新、內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。希望廣大教職員工繼續(xù)以辦學(xué)育人為崇高使命，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，爭(zhēng)做黨和人民滿意、學(xué)生愛(ài)戴敬佩的“四有”好老師，把全部精力和滿腔熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè);以教學(xué)工作為中心，緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，重構(gòu)培養(yǎng)方案，調(diào)整教學(xué)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極投身教學(xué)改革，高質(zhì)量地培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;以科研工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高科研素養(yǎng)，凝練科研方向，搶占學(xué)科前沿陣地，提升科技創(chuàng)新和社會(huì)服務(wù)的能力，為建設(shè)有特色、高水平的教學(xué)研究型大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量。
百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。我們將繼續(xù)堅(jiān)持辦學(xué)以教師為主體，想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所需，完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，不斷改善教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益，關(guān)心教師身心健康，爭(zhēng)取多為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事，構(gòu)建教師教書(shū)育人、成長(zhǎng)出彩的良好生態(tài)，為教職工專(zhuān)心學(xué)習(xí)、舒心工作、幸福生活提供便利條件和優(yōu)美環(huán)境。
最后，再次祝愿各位教職員工節(jié)日快樂(lè)，預(yù)祝頒獎(jiǎng)晚會(huì)圓滿成功!
謝謝。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
青年教師的成長(zhǎng)與發(fā)展決定著我們學(xué)校未來(lái)的發(fā)展，所以對(duì)于學(xué)校來(lái)講，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
一、青年教師有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
你們年輕，精力充沛，思維靈活，可塑性強(qiáng)，對(duì)新知識(shí)有著極大的學(xué)習(xí)熱情，只要你們想去做就能做好。如今的教育，新課改，智慧教學(xué)等對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，可謂“廣闊天地，大有作為”。青年教師的思維方式與學(xué)生相近，溝通起來(lái)容易，青年教師敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，善于接受新生事物的人，帶動(dòng)學(xué)校順應(yīng)時(shí)代，創(chuàng)造發(fā)展。學(xué)校里，有你們充滿朝氣的教師，才能激發(fā)學(xué)生的熱情，提高學(xué)生的興趣，從而帶領(lǐng)學(xué)生積極向上，奮勇前行。
二、青年教師你們生逢其時(shí)，大有作為。
你們趕上了學(xué)校發(fā)展的好時(shí)機(jī)，國(guó)家發(fā)展的好時(shí)代。學(xué)校的信息化建設(shè)，學(xué)校的集團(tuán)化建設(shè)，學(xué)校的品質(zhì)提升，新課程新教材實(shí)施，新高考改革。這將為你們提供施展才華的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。大家要發(fā)揚(yáng)“功成不必在我，功成必定有我”的精神，為學(xué)校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、青年教師應(yīng)該努力的方向。
青年教師要善于學(xué)習(xí)、善于反思。俗話說(shuō)得好“要想給學(xué)生一勺水，老師得有一桶水”，這提醒我們得不斷學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)充電。作為年輕教師我們學(xué)習(xí)的途徑是很多的?？梢韵驎?shū)本學(xué)習(xí)，也可以利用網(wǎng)絡(luò)媒體學(xué)習(xí)，還可以向我們身邊的老師學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)走在路的前面，而且只有提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。
一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必然是一個(gè)善于反思的人。“反思”可以說(shuō)是教學(xué)理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，是撬動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的支點(diǎn)，也是教師體驗(yàn)教育教學(xué)幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師”。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結(jié)還要善于記錄，或許這樣會(huì)比較辛苦，但當(dāng)你回頭時(shí)，你一定會(huì)為自己曾有的堅(jiān)持和努力喝彩的。
青年教師要研究教學(xué)、研究學(xué)生。對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質(zhì)。二是努力做好教書(shū)、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。首先要研究教材。對(duì)于教材，應(yīng)該有鉆進(jìn)去的力量，又要有飛出來(lái)的底氣。其次要研究教法。要加強(qiáng)教學(xué)研究，把教學(xué)研究作為自己專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑之一，多聽(tīng)別人的課，多請(qǐng)別人聽(tīng)自己的課，開(kāi)展互相學(xué)習(xí)和研討。李鎮(zhèn)西曾說(shuō)：教師四十歲以前要集中精力研究教學(xué)，把書(shū)教好，把學(xué)生管好，這說(shuō)明了年輕時(shí)提高專(zhuān)業(yè)技能的重要。三是要研究學(xué)生。我們面對(duì)的是什么樣的學(xué)生，家庭文化素養(yǎng)怎樣，這都是我們老師們應(yīng)該面對(duì)的。我們要對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每個(gè)學(xué)生盡量不掉隊(duì)，不僅要備好課，提高課堂40分鐘的效率，還必須付出時(shí)間和精力對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。
青年教師要有高度的責(zé)任心。
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看和一顆良好的心態(tài)。選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻(xiàn)。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任心贏得肯定。責(zé)任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應(yīng)該是及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，哪怕是細(xì)節(jié)，也應(yīng)該去關(guān)注，并通過(guò)自己的努力去不斷地解決。學(xué)校不是獨(dú)立地存在于社會(huì)之外，老師也不是獨(dú)立地生活在理想王國(guó)，就必然要受到來(lái)自于社會(huì)矛盾的干擾，所以這需要我們調(diào)整好心態(tài)正確面對(duì)。
青年教師要遵守基本的教學(xué)規(guī)范。既然選擇做教師，就要恪守對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)這個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。課該怎么備、課該怎么上、作業(yè)該怎么批、試卷該怎么閱、作文該怎么輔導(dǎo)，這些都有基本的要求的，連這些最基本的都完成不好，哪配做一名教師。另一方面，作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。我們精益求精地工作態(tài)度，必然會(huì)感染學(xué)生，讓他們也能認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)中要嚴(yán)格要求自己。
青年教師更要為人師表，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。早在幾千年前，大教育家孔子就指出，“德之不修，學(xué)之不講”，教師“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。教育是以人格塑人格的事業(yè)，教師在學(xué)生的心目中就是他們理想人格的化身，仿效的榜樣。所以教師的思想情操，道德風(fēng)范必將潛移默化地感染學(xué)生。逐步地激發(fā)學(xué)生，把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為自己的道德觀點(diǎn)。因此，我們必須按照教師的道德水準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，保持自己心靈上的純潔性和人格上的完整性。必須具有關(guān)心他人，助人為樂(lè)的高尚情操；熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)；艱苦奮斗，廉潔自律的奉獻(xiàn)精神；誠(chéng)實(shí)守信，言行一致的職業(yè)操守；追求真理，勇于創(chuàng)造的進(jìn)取意識(shí)。
教師是立校之本，師德是教育之魂。青年教師剛邁出教育職業(yè)的第一步，要堅(jiān)持厚養(yǎng)師德，錘煉本領(lǐng)，主動(dòng)成長(zhǎng)，盡快站穩(wěn)講臺(tái)，爭(zhēng)做有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的“四有”好老師。
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十四
大家上午好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20__級(jí)本科新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。我謹(jǐn)代表南京大學(xué)全體師生員工，歡迎同學(xué)們成為南京大學(xué)大家庭中的一員，祝賀你們踏上人生新的起點(diǎn)!同時(shí)，向前來(lái)參加典禮的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向承擔(dān)本次軍訓(xùn)任務(wù)的部隊(duì)官兵表示衷心的感謝!
即將開(kāi)始的軍訓(xùn)是同學(xué)們大學(xué)生活的第一課，是貫徹落實(shí)《國(guó)防教育法》、《兵役法》的基本要求。軍訓(xùn)不僅鍛煉你們的體魄與技能，更將鍛煉你們的意志與品質(zhì)，培養(yǎng)你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。希望同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中嚴(yán)守紀(jì)律、服從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)心他人，以飽滿的熱情全身心投入，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝困難，以出色的表現(xiàn)圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是光榮的南大學(xué)子，“今日我以南大為榮，明日南大以我為榮”，相信你們也會(huì)像一代又一代南大人一樣，為自己選擇了這所大學(xué)而感到驕傲與自豪。
南京大學(xué)之所以能讓我們感到驕傲，根本原因就是它在中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中，真正履行了大學(xué)的核心使命，為國(guó)家和人民培養(yǎng)了一代又一代杰出人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，新中國(guó)成立以來(lái)，先后有270多位南大學(xué)子當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院院士和工程院院士;在1999年國(guó)家表彰的23位“兩彈一星”功勛人員中，有6位是南大校友;在國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)制度改革以后國(guó)務(wù)院授予的24位國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者中，有5位曾在南大學(xué)習(xí)或工作過(guò)。最新統(tǒng)計(jì)表明，改革開(kāi)放以后南京大學(xué)的畢業(yè)生中，當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院院士人數(shù)和獲得“國(guó)家杰出青年基金”的人數(shù)均名列全國(guó)高校第一。在人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，更是群星璀璨、大師云集。面對(duì)這些先賢前輩、師長(zhǎng)學(xué)長(zhǎng)，怎能不讓我們心潮澎湃，心向往之。
上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了向杰出校友程開(kāi)甲院士學(xué)習(xí)的活動(dòng)。程開(kāi)甲院士是我國(guó)著名物理學(xué)家、“兩彈一星”功勛科學(xué)家，是中國(guó)核試驗(yàn)科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)建者和領(lǐng)路人。他1952年來(lái)到南京大學(xué)，先后任物理系教授和副系主任，為南大物理系的建設(shè)與發(fā)展付出了辛勤的汗水。1962年，為了祖國(guó)國(guó)防建設(shè)的需要，他受命北上，在不為外界所知的情況下開(kāi)始了二十多年的核試驗(yàn)工作。因?yàn)楹嗽囼?yàn)事業(yè)的保密性，他20余年未公開(kāi)發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文，為中國(guó)核武器研究和核試驗(yàn)事業(yè)的奠基和發(fā)展傾注了全部心血和才智，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，因此獲得了20__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
程開(kāi)甲先生的科學(xué)生涯給了我們很多啟示，今年3月我們到北京去看望他并祝賀他獲得國(guó)家最高科技獎(jiǎng)，和他的交談讓我難以忘懷，我從心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉獻(xiàn)。其中有幾點(diǎn)我想在這里和同學(xué)們分享。
一是要登高望遠(yuǎn)，立志成才。古往今來(lái)，每一個(gè)對(duì)國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人，一個(gè)重要的原因就是他們具有遠(yuǎn)大的理想和志向。明代著名思想家王陽(yáng)明強(qiáng)調(diào)，志不立，天下無(wú)可成之事。在他看來(lái)，志不立，如無(wú)舵之舟，無(wú)銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎?學(xué)生時(shí)代是立志成材的黃金時(shí)期。青年時(shí)期牢固樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，人生道路就會(huì)越走越寬廣，無(wú)論遇到怎樣的艱難險(xiǎn)阻，都能義無(wú)反顧、勇往直前。堅(jiān)持遠(yuǎn)大理想，就是要把個(gè)人...
校長(zhǎng)在學(xué)校教師婚禮上的講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)同志們：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋，我們南劉陀小學(xué)以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)。今天我們還有幸請(qǐng)到了村委會(huì)黨支部書(shū)記朱書(shū)記、村主任張主任等領(lǐng)導(dǎo)一起參加我們的慶?；顒?dòng)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。我們由衷的感謝他們對(duì)教育事業(yè)的支持，對(duì)村民人文素質(zhì)的重視，同時(shí)我們也相信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校的教育水平一定會(huì)日新月異，飛速發(fā)展。
老師們，在過(guò)去的一年中，我校在上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，著力打造一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)要求的學(xué)校教育教學(xué)管理的改革新路，充分挖掘?qū)W校各方面辦學(xué)要素的潛能。我校全體師生團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，順利地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，幾年來(lái)，我們學(xué)校可以說(shuō)一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)發(fā)展，學(xué)校先后榮獲民主評(píng)議先進(jìn)學(xué)校、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、今年又被推薦為“保定市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！?，今年年底將接受市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。2012年在中心校組織的教學(xué)評(píng)估調(diào)研考試中，我校總成績(jī)擺脫落后面貌名列第三名；2013年一躍居于全中心校第一名，今年學(xué)校工作整體提高，教學(xué)成績(jī)多出開(kāi)花，六個(gè)年級(jí)都拿到了縣級(jí)教學(xué)先進(jìn)獎(jiǎng)，再次續(xù)寫(xiě)了我們農(nóng)村小學(xué)趕超縣城小學(xué)的教育奇跡，繼續(xù)摘取了第一名的桂冠，得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時(shí)，多名教師也受到了表彰：王蘭敏老師被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀教師”，閆桂蘭老師被中心校授予“最美教師”稱(chēng)號(hào)，張?jiān)吕だ蠋煴煌扑]為“縣級(jí)師德標(biāo)兵”，張妍慧和劉珊珊老師被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”，劉珊珊老師的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課榮獲保定市“做課一等獎(jiǎng)”，張美玉老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課榮獲“做課一等獎(jiǎng)”，我本人也被評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去的幾年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌，下面我提議，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本年度受到表彰的同志們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！感謝他們的出色工作，為學(xué)校的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)！希望全體教職工再接再厲，在各自工作崗位上為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)！
學(xué)校成績(jī)的取得與村委會(huì)的大力支持是分不開(kāi)的。在我到本村擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)，村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)都給予了大力的支持，學(xué)校很多工作都離不開(kāi)咱們各村委會(huì)的大力支持，把對(duì)教育的支持落實(shí)到了實(shí)處，讓老百姓得到了實(shí)惠。我代表學(xué)校向村委會(huì)對(duì)我們教育工作的支持再次表示感謝。并希望在以后的工作中一如既往的、不遺余力的支持我們。
回顧自己多年教育教學(xué)的時(shí)光，我很滿足，也很驕傲！因?yàn)?，我和師生們一起快?lè)成長(zhǎng)和發(fā)展，我身邊那些兢兢業(yè)業(yè)工作的老師們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感動(dòng)著我，影響著我。他們把愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生，默默地為學(xué)生奉獻(xiàn)著，他們的事跡感人至深，樹(shù)立起愛(ài)和責(zé)任的座座豐碑。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們南劉陀小學(xué)從昨天到今天日趨成熟，從今天到明天任重而道遠(yuǎn)，我們將傾盡我們的智慧和力量，去譜寫(xiě)南劉陀小學(xué)教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把我們學(xué)校打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊(duì)伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的品牌學(xué)校。各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，滲透著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的傾心關(guān)懷與培養(yǎng)。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)看到我們的工作還有很多不足。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，百尺竿頭，更進(jìn)一步。老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少?lài)?yán)峻的考驗(yàn)，將會(huì)有更多的壓力和困難。今年年底，我們學(xué)校將迎接市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收任務(wù)，還有大量的工作等著我們?nèi)プ?，我們將迎難而上，打一個(gè)漂亮的攻堅(jiān)戰(zhàn)。
在這里，我還想感謝今天所有參加會(huì)議的家長(zhǎng)同志們，感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間參加今天的會(huì)議，你們的到來(lái)就表明了你們的態(tài)度，說(shuō)明你們重視教育，關(guān)心你的孩子，孩子的成長(zhǎng)需要家庭，學(xué)校、社會(huì)的共同參與，共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)，總之，做為家長(zhǎng)要充分認(rèn)識(shí)的家庭教育的重要性，自覺(jué)地做好孩子的教育工作，盡好家長(zhǎng)的責(zé)任與義務(wù)，為國(guó)家培養(yǎng)出合格的建設(shè)人才。
老師們、同志們，我們?nèi)＝處熞欢〞?huì)緊密團(tuán)結(jié)在一起，以飽滿的工作熱情、塌實(shí)的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的教育思想精心培養(yǎng)我們的學(xué)生，以不負(fù)家鄉(xiāng)父老的重托，不負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的期望。
只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，真抓實(shí)干，相信南劉陀小學(xué)明天一定更美好，但愿南劉陀村的孩子們個(gè)個(gè)成為國(guó)家的棟梁！最后祝領(lǐng)導(dǎo)們身體健康，工作順利！
祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
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