興趣是人們?cè)谔囟I(lǐng)域或活動(dòng)中產(chǎn)生的物質(zhì)和精神需求，它可以激發(fā)人們的熱情和動(dòng)力。平凡的付出可能會(huì)創(chuàng)造出不平凡的結(jié)果，我們應(yīng)該珍惜每個(gè)細(xì)微的努力?？偨Y(jié)是一個(gè)整理思緒、明確目標(biāo)、展望未來的過程。
感恩教師代表發(fā)言稿篇一
感恩教師發(fā)言稿寫起來不難,一起來看看吧。作為教師，除了教學(xué)壓力，教師工作的煩瑣還在于對(duì)學(xué)生的管理。其次，我們教師還要會(huì)寫小學(xué)生感恩教師發(fā)言稿，以此激勵(lì)學(xué)生。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生感恩教師發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
全體教師經(jīng)過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我們深深的明白：“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，這都是師德。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我們認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師僅有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”教師應(yīng)對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自我的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)當(dāng)有同等的受教育權(quán)利。”熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。
高爾基曾說過：“愛孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事。”讓我深深的體會(huì)到僅有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識(shí)，對(duì)學(xué)生來說，他們更喜愛前者。青少年學(xué)生異常渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會(huì)使學(xué)生自覺地尊重教師的勞動(dòng)，愿意接近教師，期望與教師合作，向教師袒露自我的思想。讓我們時(shí)常想想教育家們的諄諄告誡：“你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
新課程改革全面鋪開以來，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自我的自尊，每個(gè)人都期望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到教師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。
我從教育中體會(huì)到：尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的主角轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來，要從正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過來，學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。
在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹?！叭f紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)!雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德，不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
大家下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€(gè)人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班。
主任。
和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第二十二個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，二十一年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心!
到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定!我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情!
“耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
作為一名教師，在開展師德師風(fēng)的。
學(xué)習(xí)。
活動(dòng)中，我深深感到，要做一個(gè)深受。
學(xué)生。
歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個(gè)合格教師的道德底線，一個(gè)缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德，就是要求教師必須堅(jiān)持對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師，身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則。
一、在思想方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)于人民的教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識(shí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心，愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系，教師與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系，構(gòu)成教育合力。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，愛國(guó)教育，品德教育。
二、在教育教學(xué)方面。
我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材和教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)今時(shí)代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自我的教育教學(xué)本事，隨著課改的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本事，與時(shí)俱進(jìn)。
三、在師德方面。
本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師，行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料，禮貌禮儀知識(shí)，對(duì)學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的，自我首先做到，不準(zhǔn)學(xué)生做的，自我也不能做。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自我，受到了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強(qiáng)黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自我的政治素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心求教，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:。
師德古來有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對(duì)古代師德的繼承與發(fā)展，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德賦予了新的內(nèi)涵。
一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。
二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對(duì)學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對(duì)學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評(píng)某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是批評(píng)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵(lì)、表揚(yáng)、肯定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對(duì)學(xué)生一視同仁，不能用簡(jiǎn)單粗暴的做法對(duì)待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個(gè)學(xué)生都能成功，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。
三、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。教師應(yīng)是教練員，不是運(yùn)動(dòng)員，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。
四、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
五、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育。
教學(xué)。
理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好。
教育。
教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。
工作。
要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高個(gè)人的綜合素質(zhì)不斷適應(yīng)教育教學(xué)。
改革。
工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。
二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種.種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
感恩教師代表發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
你們好！
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。
古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動(dòng)的年代里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會(huì)成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活！
同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師們說聲：“謝謝！”
感恩教師代表發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：
九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。
多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋覓覓，多少回曲曲折折。總會(huì)想起力量之源泉，總會(huì)感念智慧之星火，總會(huì)吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。
古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，默默無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺(tái)十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校園教室簡(jiǎn)陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對(duì)童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚(yáng)文字，讓智慧灑滿希望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘懷那激情之訴說。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。
相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動(dòng)的年代里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，未來，老師您必定會(huì)成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨(dú)一無二卻又青澀美好的中學(xué)生活！
同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師們說聲：“謝謝！”
感恩教師代表發(fā)言稿篇四
金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香。我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)中小學(xué)生捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒!
感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心上，給我們教誨、見識(shí)和想象?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、智慧和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心上。
感謝您，從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白，您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每次體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
老師，紅燭搖曳的燭焰就像您疲倦的身軀，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定;滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它在您的腳下鑄成了世間最完美的雕像。
親愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起，引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒!
最后，再次祝愿全體老師們節(jié)日快樂!
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感恩教師代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！我是來自xx中心小學(xué)六年級(jí)的少先隊(duì)員xx，今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。
在這金秋送爽、碩果飄香的日子里，我們迎來了全國(guó)第36個(gè)教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全鎮(zhèn)的中小學(xué)生在這里發(fā)言，并向我們最敬愛的老師們首先道一聲：“老師，您辛苦了！”
在鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全鎮(zhèn)的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最熱烈的心，再次祝愿關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們更希望我們的問候和祝福能撫平您臉上的皺紋，擦去您雙鬢的微霜，讓您那智慧的雙眸永放光芒！
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。您之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是一把引導(dǎo)我們通向美好未來的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的智慧和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個(gè)我們能夠永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。您讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。您常說您也曾經(jīng)當(dāng)過學(xué)生，因此您能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣，同時(shí)要求我們胸襟坦蕩。您將美放在我們心中，給我們諄諄教誨、讓我們受益一生，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們漸漸淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛永遠(yuǎn)會(huì)烙印在我們的記憶中。突然有一天我們發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)您卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人敬仰。紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；那流淌的燭花浸染了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它卻是世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱雖然是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起卻引燃了祖國(guó)騰飛的萬丈光芒！
最后，再次祝愿全體老師節(jié)日快樂！謝謝大家?。ㄉ傧汝?duì)禮）。
感恩教師代表發(fā)言稿篇六
尊敬王處長(zhǎng)及全體教官、各位老師：
親愛的同學(xué)們：
今天，xx中學(xué)高20xx級(jí)和初20xx級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)即將結(jié)束。從同學(xué)們整齊劃一，威武雄壯的隊(duì)列中我們看到了xx學(xué)子奮發(fā)向上的風(fēng)采和當(dāng)代軍人威武英姿。在此，我代表學(xué)校及全體師生，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的全體官兵和全體教師表示誠(chéng)摯的謝意！向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的全體新生表示熱烈祝賀！
我們特別要感謝我們每一個(gè)教官，他們個(gè)個(gè)都是好樣的，既威嚴(yán)，又和藹；既嚴(yán)厲，又可親；既嚴(yán)肅，又活潑，不愧是＂文明之師、雄壯之師、威武之師、勝利之師＂.
同學(xué)們，我們欣喜地看到，在軍訓(xùn)中，汗水濕透衣服，你們沒有叫苦；站軍姿暈倒了，休息一會(huì)兒，接著訓(xùn)練。稍息、立正、向右看，簡(jiǎn)單枯燥，但一絲不茍；遇到失敗，你們沒有灰心喪氣，而是不斷努力；當(dāng)跟不上隊(duì)伍或有損集體榮譽(yù)時(shí)，立即糾正改進(jìn)。所以，我們看到你們學(xué)到了知識(shí)，磨練了意志，煉就了品格，那就是熱愛祖國(guó)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏、堅(jiān)韌頑強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。這些都是你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中所必須應(yīng)該具備的品質(zhì)，也是學(xué)校所期望的。所以，希望大家不要丟掉這些自己用汗水和實(shí)踐獲得的人生寶貴財(cái)富，要用以指導(dǎo)今后的人生發(fā)展，讓軍訓(xùn)成為思想進(jìn)步、學(xué)習(xí)向上、健身壯體的新起點(diǎn)，讓我們共同創(chuàng)造自己燦爛的人生，挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)。
最后，再次向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教官同志們表示衷心的感謝，向?yàn)檐娪?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的班主任、德育處老師表示衷心的感謝。預(yù)祝各位同學(xué)在~~和諧發(fā)展，健康成長(zhǎng)！
謝謝大家！
感恩教師代表發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
剛才聽了感恩之星的講話，我深受鼓舞，也有很多感慨！感恩，其實(shí)是無處不在的`。我站在這里的理由就是感恩。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會(huì)！感謝同事們平日里對(duì)我的支持與幫助。此刻，我懷著這份濃濃的“感恩”之情，代表咱們二中全體教師做表態(tài)發(fā)言，既激動(dòng)又榮幸。
感謝——在二中，我們幸福地成長(zhǎng)著。作為從教的二中人，我越來越深刻地感受到二中的變化。這里有團(tuán)結(jié)進(jìn)取，腳踏實(shí)地的領(lǐng)導(dǎo)班子；這里云集了眾多有素質(zhì)、有內(nèi)涵、有潛力的教師隊(duì)伍。二中在孫校長(zhǎng)的宏觀調(diào)控下，德育、教學(xué)兩條主線，分工明確、配合默契。學(xué)校通過各級(jí)各類培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師大量閱讀，教師們的專業(yè)素養(yǎng)得到了有效提升。推進(jìn)“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，營(yíng)造充滿情感的課堂、民主對(duì)話的課堂、開放有序的課堂、自主高效的課堂。讓每一個(gè)孩子都抬起頭來走路，讓每一株幼苗都沐浴陽光，這，是我們二中人的教育理念。
感謝——在二中，我們幸福地忙碌著。白天，備課、上課、聽課；與學(xué)生們交流，與同事們研討，與家長(zhǎng)們溝通……晚上，我們還要充實(shí)我們“學(xué)為人師”的內(nèi)涵……我們無怨無悔，我們付出著！快樂著！
感謝——在二中，我們幸福地收獲著。我們的付出得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也換回了學(xué)生們的進(jìn)步！轉(zhuǎn)換一個(gè)學(xué)困生，我們幸福；提高一分成績(jī)，我們幸福；得到孩子們的一聲問候，我們幸?！驮谇皫滋煳液驮蹅兞昙?jí)的一位班主任聊天時(shí)，當(dāng)說到她的那班即將畢業(yè)的學(xué)生時(shí)，她的那種不舍，以及臉上所洋溢的那種為人師的幸福感，深深地感動(dòng)了我，那是百萬富翁千萬富翁所不能及的幸福。
老師們，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托，學(xué)生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。身處二中，情系二中，二中教育強(qiáng)盛，我們責(zé)無旁貸。
最后，我代表二中全體教師表態(tài)：我們心懷感恩，追尋理想教育，做有境界的教師；我們用心教書，做有責(zé)任的教師；我們潛心研究，做有思想的教師；我們醉心課堂，做有激情的教師；我們真心奉獻(xiàn)，做有愛心的教師。堅(jiān)決聽從組織安排、服從學(xué)校調(diào)動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展、為學(xué)生成長(zhǎng)、也為自身的提高努力工作！
謝謝大家！
感恩教師代表發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師同學(xué)們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表小學(xué)部全體教師向今天出席大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓表示衷心的感謝！當(dāng)梁主任安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，他們往往都是為了學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)大家庭，丟棄了自己的小家庭；與教師骨干相比，工作上他們總是模范帶頭細(xì)致周到；與帶孩子上班的年輕“爸爸媽媽們”比，他們的困難、不方便之處比我多。在他們身上體現(xiàn)著我們?nèi)f寶中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取，大家都是當(dāng)之無愧的啊！
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已走過3年的教師生涯，回望過去的歲月，有成功、有失敗、有歡樂、也有憂愁。曾為上好一堂公開課而日思夜想，曾為一道難題如何給小孩子講明白而絞盡腦汁；但是我也曾為學(xué)生送上的一包金嗓子；塞手上的一塊餅干，悄悄放在桌子上的一張手工賀卡而感動(dòng)。也曾為孩子們天性的調(diào)皮、純真的童言、無心的錯(cuò)誤而開懷大笑。還曾為想家的孩子尋找快樂，帶領(lǐng)他們一起摘過教室窗前的黑星星，和他們一起玩兒時(shí)的游戲，這一切的一切讓我穿越時(shí)空，回到童年，與孩子們心靈交匯，撞擊火花使我的世界充滿陽光。在陽光下，我為他們的進(jìn)步而激動(dòng)，為他們的成長(zhǎng)而驕傲！我深知教師代表著一個(gè)使命，也代表著一份責(zé)任。所以我們不僅要做孩子的老師，更要成為孩子的老師媽媽，無微不至的關(guān)心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱，孩子不知所措了，可以朝他笑一笑，孩子不開心了，就和他鬧一鬧。
雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
感恩教師代表發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！我是八年級(jí)教師代表吳美頻老師。感謝各位家長(zhǎng)的到來！你們的到來是對(duì)我們教學(xué)工作最大的支持。
第一、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣；上課認(rèn)真記筆記、勤思考、善發(fā)問；認(rèn)真完成課后作業(yè)與背誦，不拖欠，不敷衍；并及時(shí)做好課后鞏固與復(fù)習(xí)。
第二、具有獨(dú)立解決問題的習(xí)慣。在生活和學(xué)習(xí)方面遇到困難首先憑借自己的力量去想辦法獨(dú)立解決問題，從而增強(qiáng)自信心，提升自己的綜合能力。
第三、及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣，平時(shí)將一些錯(cuò)誤收集起來，用“改錯(cuò)本”或“錯(cuò)題匯編”等形式分類記載，以警示自己，避免再次出錯(cuò)。
第四、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。一個(gè)能夠認(rèn)真對(duì)待書寫的學(xué)生，往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。還能促使其養(yǎng)成凡事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣，提高其整體素質(zhì)。
第五、養(yǎng)成有條理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)用品收放有規(guī)律，書本存放有次序，做各科作業(yè)預(yù)先安排好時(shí)間等等。這些都大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
實(shí)踐證明,孩子的學(xué)習(xí)只要能養(yǎng)成以上幾點(diǎn)好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)得到提高。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)”。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。父母是孩子們的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子。所以在此我代表八年級(jí)全體老師在這里承諾：我們會(huì)將每一位同學(xué)當(dāng)作自己的孩子般投入最真摯的情感，并運(yùn)用最先進(jìn)的教學(xué)理念，無私奉獻(xiàn)不求回報(bào)，力爭(zhēng)讓每一位同學(xué)都能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一層樓，在鵬展中學(xué)健康、快樂的茁壯成長(zhǎng)！請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！
最后祝各位家長(zhǎng)朋友們身體健康，事業(yè)順利，合家歡樂！
感恩教師代表發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸，我今天能夠代表教師在這里發(fā)言。
首先我想說：howtimeflies！還沒來得及細(xì)細(xì)品味，轉(zhuǎn)眼間，新鮮而緊張有序的高一學(xué)年就已悄然落下了帷幕。我要說我為你們感到自豪，在上學(xué)期的期末考試中，你們以優(yōu)異的成績(jī)，以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)秒殺山大附中，向?qū)W校，向老師，向家長(zhǎng)交了一份滿意的答卷。我們班優(yōu)秀人數(shù)是他們附中全校的總和，最高分以及單科最高分更是囊括。即使我們班考的不怎么理想的學(xué)生，在年級(jí)排名中也是佼佼者，你們每一個(gè)都是好樣的。作為老師，看到了你們每一個(gè)人的努力，見證了每一個(gè)人的成長(zhǎng)，我們由衷地感到欣慰并為你們感到驕傲。
同學(xué)們，輝煌的成績(jī)只代表過去，至關(guān)重要的高二學(xué)年又已經(jīng)緊鑼密鼓地拉開了帷幕。你準(zhǔn)備好了？我們沒有時(shí)間為過去的成績(jī)沾沾自喜，也沒有時(shí)間為過去的遺憾自艾自憐，前面的路還很長(zhǎng)，我們唯有盡快地調(diào)整好狀態(tài)，打好背包，負(fù)重前行，去迎接新的挑戰(zhàn)，去攀登前面的一個(gè)又一個(gè)的高峰。作為老師，我們會(huì)為你指明前進(jìn)的方向，會(huì)為你鼓勁加油，督促你前行，更會(huì)在你累的時(shí)候，默默地扶你一把。為了你們攀登的更高，我們甘當(dāng)人梯，為了你們走的更遠(yuǎn)，我們?cè)敢庹境蔁羲Ｄ銈兊倪M(jìn)步是我們最大的快樂，你們的成功將是我們最大的榮耀。
看好你們啊，加油！
我的講話完了，謝謝大家。
感恩教師代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!
在這個(gè)碩果累累的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)!
在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，我有幸作為教師代表發(fā)言，我感到慚愧，又感到幸運(yùn)。在此，我代表獲獎(jiǎng)教師們向一直關(guān)心我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛我的學(xué)生，我一直告訴自己：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育”。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。教師必須真心誠(chéng)意地去關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求、耐心教導(dǎo)學(xué)生，不挖苦、諷刺學(xué)生。在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，只有這樣，才能成為一個(gè)受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，做好自己的本職工作。認(rèn)真完成教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到心中有數(shù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上不斷提高。我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。在教育學(xué)生方面，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)了嘗試教學(xué)法，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，我采用了適合自己學(xué)生特點(diǎn)的分組教學(xué)方法。全班學(xué)生人人參與，教師指導(dǎo)。我?guī)е齻€(gè)班的學(xué)生，學(xué)生的基礎(chǔ)各不相同，那些接受能力強(qiáng)的學(xué)生，我就讓他們當(dāng)小組長(zhǎng)。讓接受能力強(qiáng)的學(xué)生幫助接受能力慢的學(xué)生，采取小組競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)方式，利用學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生為了小組的榮譽(yù)，不跟小組拉后腿，都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)英語。學(xué)生早早地來到了學(xué)校，不再去跑著玩了，都在教室里背單詞、讀課文?？吹竭@一切，我感到很欣慰。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績(jī)每次都名列全鄉(xiāng)前茅。
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。
“捧著一顆心來，不帶半棵草去?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；我付出了努力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的職業(yè)?！?/p>
成績(jī)只能代表過去，關(guān)鍵是如何面對(duì)未來。教師這一職業(yè)與民族的興衰息息相關(guān)，我們的工作每時(shí)每刻不能有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山；教師這一職業(yè)承載著萬千家庭的希望和夢(mèng)想。因此，我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé)，為千萬個(gè)家庭負(fù)責(zé)。我相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我們?nèi)w教師的共同努力，我們學(xué)校的教學(xué)成績(jī)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階！
最后，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，身體健康、合家歡樂！
謝謝大家!
感恩教師代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我有幸站在這里發(fā)言，感到非常榮幸。身為教師，教書育人，教出成績(jī)是我們的職責(zé)，而我們也只是做了分內(nèi)的事，卻受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，此時(shí)此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示的平臺(tái)。二要感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的很多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學(xué)水平有了極大的提高。四要感謝我任教六年級(jí)一班、四年級(jí)的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對(duì)老師工作的支持與理解。
成績(jī)已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)同學(xué)們說：沒有哪位家長(zhǎng)不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學(xué)生。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師，為學(xué)校增光添彩。
作為一名教師，我愛我的學(xué)生。哪位學(xué)生有了困難，我都想方設(shè)法解決；哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開；誰有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送去一聲鼓勵(lì)。多少次加班加點(diǎn)的耐心輔導(dǎo)，多少次與學(xué)生面與面推心置腹的交談，多少次用心書寫話語激勵(lì)學(xué)生都?xì)v歷在目，它是我成為學(xué)生良師益友的關(guān)鍵。
作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師。我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
"人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情。"甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花片片紅"。作為教師，我深感使命光榮，責(zé)任重大。在新學(xué)年里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)??；立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。我們將秉承學(xué)校多年來形成的'樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的職業(yè)教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法；認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)導(dǎo)其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學(xué)生的卓越成才和終身幸福奠定基礎(chǔ)，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。
我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進(jìn)，風(fēng)雨同舟；給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)驚喜，給試馬鎮(zhèn)教育一個(gè)奇跡，給自己一個(gè)交代，給學(xué)生一個(gè)未來。我堅(jiān)信，借助這次開學(xué)典禮的東風(fēng)，“試馬鎮(zhèn)中心小學(xué)”這艘教育之船，一定會(huì)在幾位愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、敢于創(chuàng)新、高瞻遠(yuǎn)矚的校長(zhǎng)舵手的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
最后，祝同學(xué)們，快樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、幸福成長(zhǎng)！
祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里身體健康、工作愉快、幸福生活！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
感恩教師代表發(fā)言稿篇十三
各位老師、同學(xué)們：
今天，是一個(gè)特殊的日子。再過50天，你們就要帶著老師殷切的期望，帶著父母深情的叮嚀，跨進(jìn)高考的考場(chǎng)，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。俗話說：“一年之際在于春”，放眼望去，祖國(guó)大地正萬物復(fù)蘇、春意盎然。我相信，在場(chǎng)的所有同學(xué)也一定和我一樣，心潮澎湃，熱血沸騰。今天，我們召開這個(gè)考前50天誓師大會(huì)，目的就是動(dòng)員高三年級(jí)全體師生，以飽滿的熱情、昴揚(yáng)的斗志和必勝利的信心，投入到高考決戰(zhàn)中去，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能忍耐、特別能勝利的精神，全力以赴去爭(zhēng)取20xx年高考的勝利。
作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起，分享這具有歷史意義的時(shí)刻。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三老師，向奮力拼搏的全體高三同學(xué)，表示最良好的祝愿！希望大家在最后五十天中，不拋棄，不放棄，有生氣，能爭(zhēng)氣。
讀書十二載，決戰(zhàn)五十天。五十天，彈指一揮間。從現(xiàn)在開始，你們就已進(jìn)入到了高考沖刺的最后階段。三年的時(shí)光里，我們朝夕相伴。那每一個(gè)陽光明媚、書聲朗朗的清晨，那每一張樸實(shí)真誠(chéng)、燦爛如花的笑臉，那每一個(gè)活力四射朝氣蓬勃的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。
從你們邁進(jìn)商洛中學(xué)校門的那一天起，你們就應(yīng)該懂得了什么叫“跨進(jìn)商中，走向成功！”最后五十天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，奮斗伴理想齊飛。一分耕耘，總會(huì)有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕，沒有什么不可能！人生沒有彩排，每天都要活得精彩，因?yàn)槊刻於际乾F(xiàn)場(chǎng)直播！風(fēng)，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖。同學(xué)們，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，會(huì)留下什么呢？我想，最應(yīng)該留下的，就是在人生道路上全力以赴的拼搏身影！
著名航海家哥倫布，在他每天的航海日記的最后，總要寫上這樣一句話：讓我們繼續(xù)前進(jìn)！這看似平淡的一句話，卻包含著巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險(xiǎn)阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，書寫了人類歷史上精彩的篇章。
同學(xué)們，最后五十天是艱苦的、勞累的。有許多難題，等待著我們?nèi)スタ?；有許多的知識(shí)漏洞，等待著我們?nèi)バ扪a(bǔ)?？墒牵瑢W(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。笑到最后的，總是最有忍耐力的人！
據(jù)省招辦消息，今年，陜西高考報(bào)名人數(shù)37萬五千多人，比20xx年減少八千六百多人，同時(shí)，今年的錄取率又略有提高。對(duì)同學(xué)們來說，這是難得的好機(jī)會(huì)，希望大家好好珍惜。
著名作家柳青曾經(jīng)說過，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處往往只有幾步；走好了這關(guān)鍵的幾步，人生道路才能夠更加平坦！同學(xué)們，面對(duì)高考這緊要的一步，我們將何去何從呢？在這里，作為一名老師，我要向大家提三點(diǎn)建議：
第一，要自信。自信，是成功的基石；自信，是成功的加油站！一個(gè)對(duì)自己沒有信心的.人，是絕對(duì)不可能成功的！古人曾經(jīng)說過：哀莫大于心死?。‘?dāng)你對(duì)生活心灰意懶、失去信心，生活也必定向你關(guān)閉機(jī)會(huì)的大門、成功的大門。只有樹立信心，充滿希望，才能讓生命不斷超越、不斷升華！每個(gè)人的潛力都是無限的，只要今天能比昨天持續(xù)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是很少的一點(diǎn)點(diǎn)，我們將來取得的成就，一定會(huì)大得讓自己都感到吃驚。
第二，要扎實(shí)。有句話說得好：夢(mèng)里飛越千山萬水，醒來還是躺在床上。再好的計(jì)劃、方案，如果執(zhí)行不力，也會(huì)變成一紙空文，甚至讓人眼高手低，對(duì)人有害無益！同學(xué)們經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)，尤其是經(jīng)過一輪、二輪復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)能力應(yīng)該很強(qiáng)了，學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該很好了，學(xué)習(xí)方法應(yīng)該很豐富了，知識(shí)容量應(yīng)該很大了。我們一定要克服只想不做、眼高手低的毛病，我們一定要反復(fù)告誡自己，學(xué)無止境，精益求精。我們一定要通過二輪復(fù)習(xí)，三輪訓(xùn)練，讓自己視野更開闊，知識(shí)更豐富，思維更嚴(yán)謹(jǐn)，反應(yīng)更靈活。五十天時(shí)間，說短也短，說不短也不短，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓佑行Ю?。百層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。過程決定結(jié)果，付出必有回報(bào)！我相信，只要我們一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去，就一定能成功抵達(dá)目標(biāo)！
第三，要拼命。哲人說：天才出于勤奮！愛因斯坦也說：成功就是99%的汗水再加上1%的靈感。實(shí)現(xiàn)理想，只是滿足于盡力是不行的，要拼命，要有拼命三郎的精神。同學(xué)們，我們無法決定人生的起點(diǎn)，卻能夠決定人生的終點(diǎn)！趁著機(jī)會(huì)還沒有從你手中溜走，抓緊每一天、每一分、每一秒，好好努力，好好珍惜，好好把握吧！面對(duì)高考，我們不能滿足現(xiàn)狀；身在高三，我們只能奮力攀登。成功沒有僥幸，成就來自拼命。
同學(xué)們，高考沖刺的號(hào)角早已吹響，美好的未來正在向我們招手，五十天，我們還來得急為明天作最后的準(zhǔn)備。請(qǐng)拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，為明天加油，為明天喝彩！我相信，即將到來的六月，一定是一個(gè)豐收的六月，一定是一個(gè)讓我們舉杯相慶的六月。
謝謝大家！
感恩教師代表發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好。沐浴著新年?duì)N爛的陽光，歷史的鐘聲把20xx年敲響，我們滿懷勝利的喜悅，依依不舍地送走了難忘的20xx，滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的20xx。今天我能代表全校老師發(fā)言感到非常驕傲。
老師，就像星空中一顆璀璨的明星，它牽引著學(xué)生執(zhí)著的目光，為人師者，不光傳道授業(yè)解惑，更應(yīng)以其高尚的人格操守澤及后生。多少個(gè)夜晚，我們靜靜坐著，以筆為伴，以書為侶?？鄦?苦!累嗎?累!但我無怨無悔，因?yàn)槲覀冎溃挥羞@樣，當(dāng)我們走進(jìn)教室面對(duì)幾十雙渴望的眼睛，我們的心里才會(huì)踏實(shí)。我們知道，我們所做的一切，必將在學(xué)生的成長(zhǎng)中成為永恒;而我們正在為自己的人生涂抹絢麗的一筆。
只有付出，才有回報(bào)。在過去的一年，我們老師充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗的奉獻(xiàn)精神、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神、昂揚(yáng)向上的團(tuán)隊(duì)精神、舍我其誰的主人翁精神，憑借超人的智慧和辛勤的汗水，以感人的進(jìn)取精神、高尚的思想境界和高度的自覺性、廣泛的主動(dòng)性、可貴的創(chuàng)造性，為汊河教育譜寫了新篇章。
小學(xué)階段是為你們學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)過好寒假提點(diǎn)希望：做一個(gè)文明守紀(jì)的少先隊(duì)員；看一本內(nèi)容健康的書；交一個(gè)真心朋友；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室等公共場(chǎng)所，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)、學(xué)校和老師。
輝煌的業(yè)績(jī)鼓舞我們，美好的明天召喚我們。成績(jī)已屬于歷史，希望誕生于未來?；厥鬃蛉?，為的是增添一份自強(qiáng)，喚起新的戰(zhàn)斗。新學(xué)年的戰(zhàn)斗號(hào)角即將吹響，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們事業(yè)蒸蒸日上，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝所有的人全家幸福。
感恩教師代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好！
在這里我既感到榮幸、更感到忐忑。擔(dān)任李靜雅老師的師傅這是組織的信任和厚愛，也是提升自己綜合素質(zhì)的契機(jī)和平臺(tái)。一年的時(shí)間里，我把“一份厚愛、一段磨礪、一份夢(mèng)想”根治在平凡卻溫暖的工作中，欣喜的看到了李靜雅老師的快速成長(zhǎng)，自己也在教學(xué)工作中有了不少的收獲、感悟與啟迪。但與各位優(yōu)秀的老師們相比，我們師徒二人深知，還應(yīng)多向大家學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，把教育、教學(xué)工作做得更好。
教育教學(xué)，理念為先。一年里，我和李靜雅老師共同研習(xí)了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》等系列書籍，還共同學(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)》等雜志，交流了學(xué)習(xí)體會(huì)。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到，語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文課是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力。語文的素養(yǎng)只能建構(gòu)，也就是實(shí)踐，所以要突出實(shí)踐，突出活動(dòng)，突出習(xí)得。語文課要積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，努力建設(shè)開放而有活力的教學(xué)模式。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要充分體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念，要訓(xùn)練學(xué)生的.思維能力，提高學(xué)生的語文能力。一年的堅(jiān)持學(xué)習(xí)中，我們對(duì)教學(xué)新理念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為上好語文課打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。
課堂教學(xué)，學(xué)生為本。為了盡快讓李靜雅老師熟悉教學(xué)、駕馭課堂，除了主動(dòng)聽優(yōu)秀老師的課以外，還應(yīng)注重教學(xué)設(shè)計(jì)，要明白，在語文教學(xué)的設(shè)計(jì)中，應(yīng)凸現(xiàn)語文學(xué)科的特點(diǎn)，語文課應(yīng)“語文化”。每節(jié)課堂都應(yīng)有語文教學(xué)的要求與目標(biāo)，特別是要有訓(xùn)練目標(biāo)的設(shè)計(jì)，新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)要為每位學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造合適的“學(xué)習(xí)條件”。李老師每節(jié)課都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、即備教材還要備學(xué)生。怎樣的教學(xué)才能讓學(xué)生喜歡。李老師除了聽課、備課以外，為了準(zhǔn)備考核課，她會(huì)不斷地磨課、試講，修改教案和。專門請(qǐng)我們組有經(jīng)驗(yàn)的謝帶容老師、劉莉老師去聽課，聽課下來，主動(dòng)向她們請(qǐng)教。李老師也是一個(gè)有悟性的老師，每次大家提出的問題她都會(huì)聽取并變化吸收為自己的東西。在不斷的學(xué)習(xí)和反思、實(shí)踐中，李老師越來越自信，課堂重難點(diǎn)把握了，教學(xué)語言不那么單一了，教學(xué)活動(dòng)也越加豐富起來，站在學(xué)期末考核課上的她已經(jīng)和剛開始站上講臺(tái)的她判若兩人了。從她的成長(zhǎng)中，我也看到了學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐的好處。雖然，我不可能像她一樣飛快的進(jìn)步，但是，只要我也學(xué)習(xí)、反思和實(shí)踐，一定會(huì)有進(jìn)步的。
教學(xué)相長(zhǎng)、互相學(xué)習(xí)?？鬃釉疲叭诵斜赜形?guī)熝伞?。其?shí)，師徒二人同樣如此。雖然我更年長(zhǎng)些，工作時(shí)間更長(zhǎng)，但同樣以真誠(chéng)之心尊重和善待李老師，我們?cè)谄降群献髦凶龅饺￠L(zhǎng)補(bǔ)短、互相促進(jìn)，師徒關(guān)系更加融洽，青年教師思維活躍，點(diǎn)子方法也比較多，這些，都是值得我學(xué)習(xí)的。
教育工作是一項(xiàng)需要擔(dān)當(dāng)?shù)氖聵I(yè)，唯有以努力和堅(jiān)持才能讓夢(mèng)想閃亮。面對(duì)行為習(xí)慣差，家長(zhǎng)不配合，問題學(xué)生……我們?nèi)绾稳ラ_啟他們激揚(yáng)的生活序曲。一段磨礪，更要成為一段夢(mèng)想的啟程。踏入綠盛大家庭盡管只有兩年時(shí)間，但起早貪黑、披星戴月成為常態(tài)，再苦再累，我們從不言放棄。透過艱辛總能迎來春暖花開的欣喜饋贈(zèng)。在平凡的工作中，我們的心態(tài)更加平和、工作更加上進(jìn)。面對(duì)工作中的困難，我們深信，你的堅(jiān)持、終將美好。為實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膲?mèng)想，讓生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
最后愿每一位徒弟以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情喚熱情。我們相信，今天的師徒結(jié)對(duì)定會(huì)結(jié)出明天豐碩的果實(shí)！
感恩教師代表發(fā)言稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好。今天站在這發(fā)言臺(tái)上，心情有點(diǎn)激動(dòng)。我沒有想到我真的能獲得最守規(guī)范教師這一殊榮。感謝我的工作單位——綠地實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)參加評(píng)選，感謝區(qū)教育局給予我這樣的榮譽(yù)。
提到規(guī)范，我最先想到的就是我在師范讀書時(shí)看到鐫刻在墻上的一句話：身正為師，學(xué)高為范。這句話闡釋的是師與范的含義。我認(rèn)為這句話講的就是教師的規(guī)范。
教師的規(guī)范首先就是身正。所謂身正就是品德端正。首先，我們是社會(huì)的一份子，遵守道德規(guī)范，是我們做為社會(huì)公民的根本準(zhǔn)則。其次，我們是人類靈魂的工程師，我們不僅擔(dān)負(fù)著傳授知識(shí)的重任，更肩負(fù)著品德教育的使命與責(zé)任。我們的一言一行都對(duì)學(xué)生有著潛移默化的影響。我們要告訴學(xué)生做人的道理，我們更要以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴學(xué)生，怎樣做是一個(gè)正直的人，怎樣做是一個(gè)符合道德規(guī)范的社會(huì)公民。遵守道德規(guī)范，傳承道德規(guī)范，是每一位教師責(zé)無旁貸的義務(wù)，是歷史與民族賦予我們的使命。我遵守道德規(guī)范，我光榮。
教師的規(guī)范還體現(xiàn)在學(xué)高上。我覺得，這里的學(xué)高包括兩個(gè)方面：通識(shí)知識(shí)和教學(xué)技能。我們從事的是小學(xué)教學(xué)工作，教的是小學(xué)生需要掌握的知識(shí)。也許在知識(shí)的儲(chǔ)備上，我們是足夠的，但在教學(xué)技能上，卻是需要不斷提高的。怎樣教，學(xué)生才能高效地學(xué)習(xí)，我們需要不斷地探索。這些提高和探索也要從規(guī)范做起，從備好每一天的課做起，從反思自己每一天的教學(xué)做起。萬丈高樓平地起，每一天的教學(xué)鉆研好了，自然而然，教學(xué)能力與日俱增。把每一天的課認(rèn)真上好，這就是愛崗敬業(yè)的表現(xiàn)。教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。我遵守教學(xué)規(guī)范，我自豪。
有人說遵守規(guī)范就是意味著死板，意味著沒有自由，意味著沒有創(chuàng)新。我不這樣認(rèn)為。沒有規(guī)范，看似靈活，其實(shí)沒有了基本的底線，道德的大廈可能傾于一瞬。沒有規(guī)范，看似人人自由，其實(shí)人人都不自由，因?yàn)樽杂煽赡艹闪艘环N彼此的侵害。沒有規(guī)范，看似可以不斷創(chuàng)新，其實(shí)是沒有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)新可能是空中樓閣。
規(guī)范與國(guó)家來講，就是法律。規(guī)范與社會(huì)來講，就是道德。規(guī)范與單位來講，就是制度。規(guī)范與家庭來講，就是家規(guī)。國(guó)不可一日無法，家不可一日無規(guī)。規(guī)范是我們每個(gè)人工作和生活的保障，是我們每個(gè)人必須恪守的準(zhǔn)則。我謹(jǐn)代表此次獲得“最守規(guī)范”教師稱號(hào)的全體同仁，莊嚴(yán)承諾：遵守規(guī)范從我做起，宣傳遵守規(guī)范從我做起，帶動(dòng)遵守規(guī)范從我做起。
謝謝大家！
感恩教師代表發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家午時(shí)好！
今日能夠作為先進(jìn)教育工作者代表在此發(fā)言，我首先是感到十分榮幸，作為一名普通教師，我只是在平凡的班主任崗位上做了自我該做的工作，卻受到了大家的厚愛。其次是感激，感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)，給了我最大的支持和動(dòng)力。感激各位教師給我無私的幫忙，讓我不斷成長(zhǎng)不斷提高。感激我的學(xué)生的信任和進(jìn)取配合，讓我更有力量去努力去奉獻(xiàn)。再次是珍惜，我明白榮譽(yù)是掌聲，更是鞭策，在今后的工作中，我將把這份感恩與感激化作動(dòng)力，將自我的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給學(xué)生，愛崗敬業(yè)，教好書，育好人！
跟在座的許多教師一樣，我是一名普通的教師，同時(shí)也是一名普通的班主任，我20xx年大學(xué)畢業(yè)便加入了臨滄衛(wèi)校這個(gè)大家庭里，一想起這3年多的教育教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作，心中百感交集。想說的很多，卻又不知從何說起。每一天每一天，早起晚睡，忙備課，忙處理學(xué)生問題，忙進(jìn)臨床見習(xí)，忙各種技能訓(xùn)練和比賽，忙處室的兼職工作，忙關(guān)注學(xué)生的成績(jī)，忙管理班級(jí)的紀(jì)律，這些幾乎成為了我們生活的全部。3年來擔(dān)任班主任的班級(jí)都是與外校聯(lián)辦的五年制大專班，外州市學(xué)生比較多，由于路途遙遠(yuǎn)好多學(xué)生節(jié)假日放假都回不了家，于是，這三年以來的中秋節(jié)我都會(huì)到校與學(xué)生一齊過節(jié)，期望自我的陪伴能夠讓他們減少一些思鄉(xiāng)情緒，也幫忙他們更快的融入新環(huán)境適應(yīng)新生活。當(dāng)然也忘不了自我一個(gè)人騎著電動(dòng)車在醫(yī)院陪著生病的學(xué)生輸液到凌晨?jī)扇c(diǎn)，把學(xué)生安全送回學(xué)校以后一個(gè)人回家的夜晚。
忘不了無論自我身在哪里，接到學(xué)生突發(fā)疾病電話后以最快速度趕到醫(yī)院看望處理的周末。忘不了家長(zhǎng)因?yàn)樽晕业暮⒆臃稿e(cuò)誤以后在我面前聲淚俱下的樣貌。更忘不了我們當(dāng)中的一些教師，深夜帶著家人抱著孩子在臨滄街頭巷尾尋找夜不歸宿的學(xué)生的樣貌。當(dāng)班主任以前，我們總覺得自我還是個(gè)孩子，當(dāng)了班主任以后，我們懂得了父母的苦口婆心，更理解了當(dāng)初我們的教師對(duì)我們的諄諄教誨?？墒俏覀兊母冻鍪侵档玫模覀兩眢w力行的在用自我的生命扶助正在成長(zhǎng)的生命，我們以心育心，以德育德，以人格育人格，我們努力讓自我成為學(xué)生的良師、益友、知己、家長(zhǎng)代言人，我們經(jīng)過嘗試不一樣主角，讓自我融入學(xué)生的內(nèi)心世界，我們熱愛每個(gè)學(xué)生，我們用愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心和恒心經(jīng)營(yíng)著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè)，我相信我們的每一次付出學(xué)生都能感受到。所以當(dāng)我陪學(xué)生過完中秋節(jié)會(huì)收到這樣的信息“教師，多謝您陪我們過節(jié)，我們很開心，可是教師，您也要多回家陪您的爸爸媽媽過節(jié)，他們慢慢老了，多多陪陪他們，讓他們也歡樂”。
也會(huì)在學(xué)生轉(zhuǎn)段或畢業(yè)后收到這樣的留言“教師，真的很感激您當(dāng)我們班主任的三個(gè)月，讓我懂得了許多，您也為我們付出了許多，三個(gè)月的時(shí)間，雖然發(fā)生了很多事，可是卻讓我們懂得了許多，您對(duì)我們說的話，我必須會(huì)銘記在心的，很感激您的出現(xiàn)，期望在以后的時(shí)間里，教師不會(huì)忘記我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的”，也會(huì)在教師節(jié)收到很多的卡片，上頭記錄著我以往不經(jīng)意的卻讓學(xué)生印象深刻的一句話一瞬間。更會(huì)在假期接到很多學(xué)生的電話告訴我他們想我了。甚至還會(huì)接到家長(zhǎng)的信息說把學(xué)生交到我的手里他們很放心。每每這個(gè)時(shí)候，內(nèi)心對(duì)教師這份職業(yè)的自豪感和成就感便油然而生，也更加激勵(lì)自我向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。雖然很辛苦，但我很驕傲，我是一名人民教師，因?yàn)闊釔?，我深情的演繹著我的人生，因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下期望，因?yàn)槲疑钪也皇菞澚?，但我的事業(yè)是棟梁，我不是未來，但我的事業(yè)是未來。雖然清苦，但我甘之如飴，我愿意理解這一份清苦，更愿意在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又綿軟的幸福。
教師被譽(yù)為太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，是春蠶是蠟燭是人梯，但我們明白，我們教師，就是一群普通人，是有著許多瑣事的平凡人，學(xué)生和課本融進(jìn)了我們的生命，學(xué)生和學(xué)生的提高填滿了我們的生活，在教書和班主任工作悲喜交織的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化，思想在升華，每年每月每一天每節(jié)課，我們跟學(xué)生一齊在書山攀登，在學(xué)海共渡。有句話說“教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水，教師本身就得是川流不息的河，容納百川的海”?？墒亲鳛閺氖滦l(wèi)生中職教育的我們，不能讓從臨衛(wèi)大門跨出去的學(xué)生成為草菅人命的“屠夫”，我們要培養(yǎng)的是救死扶傷，精益求精的醫(yī)療衛(wèi)生人才，所以我們?cè)鯓幽軆H僅給學(xué)生一杯水，我們必須教會(huì)他們?nèi)绾稳ト∷?，讓他們自我成為川流不息的河，成為容納百川的海。
我們與學(xué)生之間的故事就像一部永不劇終的電視連續(xù)劇，鐵打的營(yíng)盤，流水的學(xué)生，每畢業(yè)一屆學(xué)生，他們遠(yuǎn)走高飛，我們便原路回到，重新起航。所以我將以此為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪前行，牢記使命，不懈奮斗。
我的發(fā)言完畢，多謝大家！
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