演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)方式展示觀點(diǎn)、表達(dá)思想、傳遞信息的文本，它具有很高的實(shí)用性和說(shuō)服力。在現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿被廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如政治演講、商務(wù)演講、學(xué)術(shù)演講等。通過(guò)演講稿的撰寫和演講的過(guò)程，不僅可以提高演講者的口頭表達(dá)能力，還可以使聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講稿的正文應(yīng)注意用詞優(yōu)美、生動(dòng)，增加聽(tīng)眾的興趣和參與感。演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點(diǎn)或論述的文字材料，它能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言，提升演講效果。搭建一個(gè)清晰的框架是一個(gè)完美演講稿的基礎(chǔ)。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
愛(ài)也需要理解演講稿篇一
在我20年的生命歷程中，誠(chéng)信這個(gè)字眼，可謂是貫穿了我整個(gè)成長(zhǎng)道路。以至于讓我一度以為這是一個(gè)俗到早已爛透于心的話題。然而卻又總是被人在生活的方方面面所提及，可謂是一個(gè)經(jīng)久不衰卻總是被熟視無(wú)睹的話題。還記得馬丁路德金說(shuō)過(guò)：“不是我很喜歡多次強(qiáng)調(diào)黑人的權(quán)利，而是很有必要，我才這么做?！边@大概也就是為什么誠(chéng)信是永不過(guò)時(shí)的一個(gè)話題的原因吧。
對(duì)于誠(chéng)信的起始記憶源于小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)故事，一個(gè)年邁的國(guó)王因?yàn)闆](méi)有后代而擔(dān)心自己王位無(wú)人繼承，于是打算在民間尋找。就讓手下給全國(guó)的孩子都發(fā)一粒種子，宣告誰(shuí)能種出最好看的花就是王位的繼承人。到了宣布結(jié)果的那天，所有的孩子都手捧花盆，爭(zhēng)奇斗艷。然而只有一人的花盆里空空如也，而他最后竟成了王位的繼承人。原來(lái)這些種子都被開(kāi)水燙過(guò)的，所以不可能種出美麗的花朵，而國(guó)王想要找的就是講誠(chéng)信的孩子。當(dāng)時(shí)還懵懂的我并不能理解其中深含的道理，但是誠(chéng)實(shí)守信的這個(gè)概念就這樣在腦海里樹(shù)立了起來(lái)。在后來(lái)的讀書(shū)深涯中，總能在課本里學(xué)到很多主旨是誠(chéng)信的文章亦或是名言。漸漸地，我也明白了這個(gè)字眼與成長(zhǎng)、成人、成功、成才的密不可分性、是如此的重中之重。它是基石、是支柱，是任何一磚一瓦堆砌的支點(diǎn)。我很難想象一個(gè)人如果沒(méi)有這樣一個(gè)品格，會(huì)以怎樣一種姿態(tài)去存活著。
其實(shí)在現(xiàn)今的教育模式下，對(duì)于誠(chéng)信概念的.灌輸，是挺透徹的，但是捕魚(yú)總有漏網(wǎng)的、下雨也總有淋不到的角落。任何事我們都很難做到完整，更別說(shuō)完美。這個(gè)世道，每天總有一些關(guān)于誠(chéng)信的負(fù)能量襲擊和打壓著我們：地溝油事件的猖獗、非法食品添加劑的濫用。就像是火苗丟進(jìn)了森林，一發(fā)不可收拾。各種商家為了對(duì)于金錢的欲望，像發(fā)了瘋的魔鬼一樣吞噬和欺騙著消費(fèi)者的信任，讓消費(fèi)者一次次的寒心。還有在網(wǎng)上屢見(jiàn)不鮮的大學(xué)生扶老人被訛事件，我不禁訝異，誠(chéng)信的缺失竟到了如此泛濫的地步，那再熱情的心也會(huì)冷淡的啊！于是我們開(kāi)始說(shuō)著世道的貪婪、人性的淡漠，難道有什么不對(duì)嗎！
作為90后，我們即將成為社會(huì)的主力人群。我想我們要開(kāi)始擔(dān)任起凈化這個(gè)社會(huì)的任務(wù)而不是被這個(gè)社會(huì)的壞風(fēng)氣所同化。當(dāng)有人再對(duì)你說(shuō)“年輕人你不要看不慣，你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)”的時(shí)候，請(qǐng)你勇敢抬頭說(shuō)不，這是我們每個(gè)90后該履行的職責(zé)。我們每一個(gè)人生下來(lái)都注定會(huì)改變世界，這里的改變不需要你翻云覆雨，只希望你能夠始終如一地去堅(jiān)守自我。而我今天所講的誠(chéng)信恰恰是自我操守中最基本的準(zhǔn)則。作為一名即將踏上醫(yī)院的護(hù)理人員，醫(yī)院就是我們的社會(huì)，如今的醫(yī)患矛盾、護(hù)患矛盾的起由大部分還是源于人與人之間的不信任。人性的淡漠讓所有人都提防著，我們又怎么能很好開(kāi)展我們的護(hù)理工作。總說(shuō)著要加強(qiáng)溝通，若是缺少信任，再多的言語(yǔ)溝通都是蒼白無(wú)力的。我希望將來(lái)能成為一名值得信任的護(hù)士，對(duì)每一個(gè)病人的負(fù)責(zé)，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的把握，對(duì)每句話的傳達(dá)，對(duì)每個(gè)生命的托付，都可以竭盡所能。而我更希望的是我們都能成為這種難能可貴的護(hù)士，并且絕不會(huì)麻痹大意，絕不會(huì)趨炎附勢(shì)，絕不會(huì)弄虛作假，在每個(gè)時(shí)刻都能做到慎獨(dú)的護(hù)士。
從小聽(tīng)著《狼來(lái)了》故事長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了又看慣了太多狼來(lái)了的故事。由感同身受到有目共睹。人們總希望它能適可而止，但到底是人制造和盛行出來(lái)的。解鈴還須系鈴人，也明白我們不能控制別人，但幸好我們能控制自己。相信一個(gè)擁有誠(chéng)信的人，生活一定不會(huì)糟糕。
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愛(ài)也需要理解演講稿篇二
大家都聽(tīng)過(guò)矛與盾的寓言吧，一個(gè)在賣矛時(shí)，吹噓是無(wú)堅(jiān)不摧，能刺穿任何堅(jiān)固的盾，在賣盾時(shí)，又吹噓是堅(jiān)不可摧的，再銳利的矛都刺不穿。旁人就說(shuō)，如果拿你的矛刺你的盾，又會(huì)怎么樣呢？那人啞口無(wú)言，當(dāng)然我們?cè)诖瞬⒎鞘怯懻摴盼脑⒀裕皇怯纱艘?。在我看?lái)，矛象征著我們的各種安全手段及措施，它將各種危險(xiǎn)無(wú)情的摧毀，御敵于國(guó)門之外，而盾則象征我們的各種貼心服務(wù)，能夠?yàn)槁每蛡儞躏L(fēng)遮雨，提供無(wú)微不至的關(guān)懷。在旁人看來(lái)，矛與盾是對(duì)立的，是無(wú)法共存的，就如安全與服務(wù)，不是安全壓倒服務(wù)，就是服務(wù)忽略安全。在我看來(lái)，兩者是統(tǒng)一的。
安全與服務(wù)正如一個(gè)統(tǒng)一體，看似矛盾實(shí)則統(tǒng)一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)促發(fā)展，安全生產(chǎn)創(chuàng)效益，對(duì)于安檢工作來(lái)說(shuō)，保證空防安全是安檢站存在的價(jià)值所在，是安檢工作最基本的要求。安檢站的存在和安全檢查工作不是獨(dú)立的，而是需要方方面面的溝通和聯(lián)系，特別是同旅客的溝通，安檢人員不能只單方面的要求旅客對(duì)檢查工作的理解、支持和配合，安全檢查是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，需要嚴(yán)肅的工作態(tài)度，但能否在檢查工作中融入更人性化的服務(wù)，把安全服務(wù)工作不斷地延伸，值得思考。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)首先應(yīng)是安全的服務(wù)，對(duì)民航服務(wù)而言這是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心成分，確保安全是民航服務(wù)最顯著的特征，沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的水平是民航特色文化之一，可靠的安全水平也是民航特色文化之一，優(yōu)質(zhì)服務(wù)是民航奉獻(xiàn)給所有旅客的，而保證安全除了我們民航人自身的努力，還需要旅客的積極合作與支持。
正如前所說(shuō)，安全與服務(wù)是矛盾統(tǒng)一體，這一點(diǎn)在911事件后體現(xiàn)的尤為明顯，全世界民航組織都加強(qiáng)了旅客進(jìn)入客艙前的安全檢查，有些地方的地面安檢不但讓旅客感到麻煩，甚至尷尬，比如美國(guó)一些機(jī)場(chǎng)通過(guò)安檢時(shí)，不但要全部脫鞋，而且還要解開(kāi)褲腰帶進(jìn)行檢查，國(guó)外甚至有消息透露，今后可能將安全門改造成類似x光透視機(jī)那樣透過(guò)衣服看身體，從旅客角度講，嚴(yán)格的安檢不但延誤旅行時(shí)間，而且還可能傷及個(gè)人尊嚴(yán)，但從民航角度看，在“道高一尺，魔高一丈”的情況下，只有更嚴(yán)格的安全檢查才能換來(lái)更安全的空保形勢(shì)，因此這里難免會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)價(jià)值觀念的碰撞，因此我們要盡可能運(yùn)用宣傳的力量，使用社會(huì)公眾和廣大旅客容易理解的語(yǔ)言、文字、圖像，通過(guò)包括書(shū)籍、報(bào)刊、攝影、繪畫、網(wǎng)絡(luò)、標(biāo)語(yǔ)、廣告等各種形式在內(nèi)的宣傳和文化交流形式，讓人們盡可能多詳細(xì)地了解民航在航空運(yùn)輸中的各種安全環(huán)節(jié)以及安全要求，以及影響民航安全生產(chǎn)的因素。
安全與服務(wù)的矛盾在發(fā)生之前，只有得到公眾的理解支持，才能將安全檢查與優(yōu)質(zhì)服務(wù)完美的結(jié)合在一起。
愛(ài)也需要理解演講稿篇三
同學(xué)們：當(dāng)你們暢游在人生的花季時(shí)，是否想過(guò)這樣的問(wèn)題：該怎樣待人處世呢？下面，在“理解于心，寬容于人”的海洋中，讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起翱翔吧。
在雨季的行路中，我們總會(huì)遭遇大雨的侵襲，雨所帶來(lái)的卻是：待人處世的問(wèn)題。而是我們面臨的就是“自我”與“他人”。在雨的澆灌中，“自我”與“他人”演繹著繽紛多彩的美妙畫卷：溝通的繪織，情感的聚集，名利的決擇，思維的撞擊……這一人生的課題，它源于生活：生活中，也許切身的體驗(yàn)，讓你領(lǐng)略過(guò)它的幸福與快樂(lè)，苦悶與彷徨，而擊撞出心靈的震憾；思想上，或許經(jīng)歷過(guò)探索與遐想，讓你的大腦迸發(fā)出洞察的火花，燃燒出獨(dú)有的見(jiàn)解和感悟：情感里，大概熔鑄了情感與理智的匯集，而釀成了你心靈中詩(shī)意般的憧憬與遐思。雨季的沉思，我們面臨著“自我”與“他人”的問(wèn)題。雨的述說(shuō)，我們的祈禱：理解于心，寬容于人。
人們常說(shuō)，“人”字是一撇一捺，因“寬容”的心線，將它們緊緊系在一起，成就了一個(gè)大寫的“人”字。一旦狹窄私利的`出現(xiàn)，它便會(huì)變得脆弱，甚至折斷，那么“人”字只會(huì)永遠(yuǎn)的破碎了。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)聽(tīng)到這一句話：“鬃不理解我?！泵鎸?duì)這一考題，你的選擇是如何！你希望得到別人的諒解嗎？其實(shí)，只要我們學(xué)會(huì)寬容，真誠(chéng)地理解他人，也許一切都會(huì)是煙般消散。這樣，你會(huì)意外發(fā)現(xiàn)，自己收藏了的理解。進(jìn)一步，我們又會(huì)想到：當(dāng)我們?cè)诒г箘e人不理解我們時(shí)，自己是否做錯(cuò)了呢？不是有這樣一句話說(shuō)得好：“如果你在流淚，就看不見(jiàn)燦爛的星光。”理解是一道金色的霞光，是鋪平心中坎坷的土石。父母間、師生間、朋友間等等，都需要這縷縷的霞光去呵護(hù)，寬容與洗禮。
那么，寬容的真諦是什么？
有人說(shuō)，寬容是一把火，因?yàn)辄c(diǎn)燃，它向冰封的心靈釋放了無(wú)盡的熱。
有人說(shuō)，寬容是一片葉，因?yàn)樯鷻C(jī)，它向經(jīng)歷了嚴(yán)冬的人們展示了最耀眼的綠。
也有人說(shuō)，寬容是一顆風(fēng)鈴，因?yàn)槿诤?，它向寂寞的耳際敲擊出了清脆的鈴音。
還有人說(shuō)，寬容是一座彩虹橋，因?yàn)閻?ài)的在，它跨立在了隔閡間的兩岸。
十八世紀(jì)的法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒是一對(duì)論敵，他們?cè)凇岸ū取边@一定律爭(zhēng)論了九年之久，各執(zhí)一詞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后的結(jié)果是以普魯斯特的勝利而告終，普魯斯特成為了“定比”這一科學(xué)定律的發(fā)現(xiàn)者。但他并未因此而得意忘形，據(jù)天功為己有。他真誠(chéng)的對(duì)曾激烈反對(duì)過(guò)他的論敵貝索勒說(shuō)：“要不是你一次次的質(zhì)疑，我是很難把定比定律深入地研究下去的?！蓖瑫r(shí)，他特別向公從宣告，發(fā)現(xiàn)定比定律，貝索勒有一半的功勞。
這就是寬容。敢于接受別人的反對(duì)，并容納別人的態(tài)度，而充分學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì)，吸收其營(yíng)養(yǎng)。這種寬容是一泓清澈而柔情的湖，讓世間萬(wàn)物都沐浴在湖中，天光云彩，落英繽紛。
在濟(jì)南某公共汽車上，由于人很多，一位女士無(wú)意間踩了一位先生的腳，便趕緊紅著臉道歉：“對(duì)不起，踩著您了。”不料，那位先生笑了笑：“不不，應(yīng)該由我來(lái)說(shuō)對(duì)不起，我的腳也長(zhǎng)得太不苗條了?！薄昂濉钡囊宦?，車廂里立刻響起一片溫馨的笑。
這就是寬容。用幽默的話語(yǔ)笑對(duì)他人，讓冷漠化為烏有。這就是寬容，是一縷明亮而透徹的陽(yáng)光，讓萬(wàn)物為之欣喜。
品讀寬容，寬容因愛(ài)而生。寬容，一面明亮寬廣的鏡子，一種海納百川的胸懷，一種至高無(wú)上的人格，一個(gè)包羅萬(wàn)象的道理。
在這里，我要鄭重聲明一聲，我所說(shuō)的寬容，并不是讓你毫無(wú)原則的一味退位。寬容的核心是愛(ài)，是以心對(duì)心的包容。寬容的前提則是對(duì)那些可寬容的人或事。寬容，也不是去對(duì)付，去阿諛?lè)畛校侨セ?，去讓這個(gè)越發(fā)戲劇性、私利和勢(shì)利的社會(huì)變得和諧。
寬容的含義也許不再重要，而重要的是你，心靈是否為之觸動(dòng)，思維是否在發(fā)生碰撞……。
肖復(fù)興說(shuō)過(guò)：“寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是我們這個(gè)世界一張美好的通行證”。帶著寬容上路，讓我們滿懷一顆寬廣的心去笑納社會(huì)，笑納人生，一起寬容行天下。
愛(ài)也需要理解演講稿篇四
我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大。父母的愛(ài)，是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。父母的`愛(ài)，是深沉、寬廣的……他們無(wú)論做什么，都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)，因?yàn)橛辛怂麄儛?ài)的鼓舞，我們才有了努力向前的勇氣和力量。
但有的時(shí)候，這些愛(ài)也會(huì)給我?guī)?lái)困惑和不解，也因此和媽媽鬧過(guò)別扭。
記得有一次我因?yàn)橐恍┦碌炎诱n就被媽媽給停了，等后來(lái)我再想上課，媽媽卻不讓我上了，因?yàn)樗f(shuō)：“當(dāng)初為什么給你停課了，不就是因?yàn)槟阏n后從來(lái)都不練習(xí)，這樣下去不就是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？還有如果你堅(jiān)持不到底又怎么辦，不就半途而廢了？”我說(shuō)：“我當(dāng)初不練習(xí)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)太忙了，沒(méi)有時(shí)間，但有時(shí)候我覺(jué)得我掌握了就沒(méi)有多練習(xí)，而且笛子和學(xué)習(xí)之間影響不大?。 眿寢層终f(shuō)：“這是兩碼事，你學(xué)習(xí)太忙了？你看沒(méi)看到我們大人成天累成什么樣？你說(shuō)你掌握的你就不練習(xí)了，可你看看學(xué)習(xí)笛子這么長(zhǎng)時(shí)間了，到現(xiàn)在音都吹不好，如果你想學(xué)笛子可以，但是必須要能堅(jiān)持到底，而且要經(jīng)常的練習(xí)，不然你就不能去學(xué)習(xí)?！蔽矣X(jué)得自己比較喜歡吹笛子，學(xué)習(xí)它就是一個(gè)興趣愛(ài)好，又不是為了將來(lái)能從它身上出成績(jī)，所以，不需要付出那么多精力，但是媽媽認(rèn)為，要學(xué)就必須學(xué)好，要不就不學(xué)。雖然我和媽媽說(shuō)了好多次要學(xué)習(xí)笛子的事，可媽媽還是沒(méi)理我，也不給我報(bào)名。當(dāng)時(shí)我很生媽媽的氣，覺(jué)得媽媽不理解我，沒(méi)有站在我的角度想問(wèn)題。
但是，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)媽媽做的是對(duì)的，因?yàn)闆](méi)過(guò)多久，我就把這件事給忘記了，而且對(duì)笛子的興趣也淡了下來(lái)。這時(shí)候，我才理解媽媽的想法。
我們常常會(huì)抱怨父母不理解我們，其實(shí)，我們又哪里真正理解父母對(duì)我們的良苦用心呢？都說(shuō)愛(ài)是需要包容，需要體諒，但我們卻難以做到，我們更多的是從父母那里索取愛(ài)。如果我們都能多站在他們的角度考慮問(wèn)題，就會(huì)擁有更多和父母相親相愛(ài)的機(jī)會(huì)。
愛(ài)也需要理解演講稿篇五
因此，在全市乃至全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展的“師德師風(fēng)大行動(dòng)”活動(dòng)中，我通過(guò)園本培訓(xùn)、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑積極學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，并結(jié)合自身工作實(shí)踐不斷尋覓和探索。在這個(gè)過(guò)程中，我感觸到最深的一點(diǎn)是：孩子與老師關(guān)系和諧的重要基礎(chǔ)是尊重和理解，尤其在幼兒教育的領(lǐng)域中表現(xiàn)突出。我認(rèn)為：幼兒教師要優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“以德立教，率先垂范，嚴(yán)于律己，無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，提高自身素質(zhì)，以良好的師德師風(fēng)感召和熏陶孩子幼小的心靈，創(chuàng)造尊重，信任、寬容、友愛(ài)的和諧師生關(guān)系，在這種和諧關(guān)系的前提基礎(chǔ)上實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)，并最終達(dá)到所制定的各方面活動(dòng)目標(biāo)。
作為奮斗在教學(xué)第一線的教師，我深有這樣的體會(huì)：那就是每一位孩子都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。不少孩子因?yàn)榻處煹恼`解而氣憤的不能自已，甚至由此記恨老師、害怕老師，不愿意再上幼兒園、甚至由于恐懼的心理而在幼兒園不敢上廁所、不敢發(fā)言，只因?yàn)楹ε吕蠋熍u(píng)，極大的損害了幼兒的身心健康，這樣的話，我們就辜負(fù)了家長(zhǎng)對(duì)我們的信任;辜負(fù)了孩子對(duì)我們的崇拜;辜負(fù)了社會(huì)賦予我們的職責(zé);也辜負(fù)了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)!
而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜艘粋€(gè)值得尊敬的人一個(gè)堪為人師范的人。孩子雖然很小但卻有強(qiáng)烈的自尊心老師對(duì)孩子的批評(píng)恰當(dāng)?shù)木褪且环N激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)木蜁?huì)成為一種傷害甚至還可能導(dǎo)致孩子逆反心理的產(chǎn)生。因此在幼兒園日常生活的教育活動(dòng)中教師應(yīng)把握批評(píng)的"度"。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象”我想相對(duì)于幼教領(lǐng)域的特殊性來(lái)說(shuō)從事幼教工作的老師們更應(yīng)該記住這樣一句量體裁身的話。我們的工作就是把孩子的心靈與智慧從沉睡中喚醒挖掘他們體內(nèi)的閃光之處培養(yǎng)一代又一代創(chuàng)造性的接班人。
讓我們把尊重和理解孩子當(dāng)成新話題從新開(kāi)始說(shuō)起，把這種思想意識(shí)變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。從“多一句表?yè)P(yáng)，少一句批評(píng)”做起，從“講究批評(píng)藝術(shù)”做起，從“不體罰孩子”做起，從“面帶微笑迎接每一個(gè)孩子”做起，從“低下頭來(lái)與孩子交談”做起，讓尊重和理解落到教育教學(xué)的每一個(gè)角落，讓和諧的師生關(guān)系不再成為期待。把自己變成孩子心中完美的天使形象，引導(dǎo)他們?cè)谧约旱钠鹋芫€上有著最精彩的人生開(kāi)端!也從而去實(shí)現(xiàn)我們自身的人生價(jià)值!
愛(ài)也需要理解演講稿篇六
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的愛(ài)需要理解作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)，多么具體，它可以小到具體一件事，愛(ài)，多么抽象，它表達(dá)的方式多種多樣。我們就是這五彩繽紛的愛(ài)中，體會(huì)幸福，感悟生活，茁壯成長(zhǎng)。
一個(gè)美國(guó)人說(shuō)過(guò)：“教育好一個(gè)女孩，就教育好了一個(gè)家庭，就成就了一個(gè)美好的社會(huì)。”從這里就可以看出一個(gè)女孩、一個(gè)母親的重要性。母親帶給孩子最初的影響將會(huì)是終生的。
多年來(lái)，我不敢確定我媽媽真的是一個(gè)好媽媽。因?yàn)樗龑?shí)在太忙了，尤其是在周末，有時(shí)候上午走，有時(shí)候下午走，總是到深夜才披星戴月的回來(lái)。盡管如此，我也可以感受到一些來(lái)自她的關(guān)愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴深入生活。每天晚上回家，我們總會(huì)聊天，聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，有什么開(kāi)心的事或者遇到了什么困難。在我開(kāi)心的時(shí)候，媽媽會(huì)陪我一起笑，替我高興。在我遇到困難的時(shí)候，媽媽會(huì)告訴我如何去做，教我處世。
她的教育，對(duì)我影響最深的就是要求。
就在昨天，我們吵了一架。昨天下午我去廣州大學(xué)城參加英皇五級(jí)樂(lè)理的考試?？煲荒炅?，每個(gè)星期都要上樂(lè)理課，課后還有大量的作業(yè)，每天都要和那些黝黑的音符、蹩腳的意大利語(yǔ)打交道，我真的.不勝其煩。但是今天才剛剛結(jié)束，我正想聞一聞自由、輕松的空氣，而我媽媽卻給我又帶上了“口罩”。媽媽竟然要我明年考英皇樂(lè)理八級(jí)，英皇樂(lè)理8級(jí)的級(jí)別相當(dāng)研究生以上程度。媽媽還錚錚有詞：“你學(xué)了這么多年，當(dāng)然不應(yīng)該放棄。你現(xiàn)在放棄，就是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任?！蔽也粷M的爭(zhēng)辯：“我又不是要走專業(yè)這條路，考過(guò)五級(jí)，就可以繼續(xù)考演奏級(jí)了，你為什么非要逼我做不樂(lè)意的事呢？”……回家的路上，一路無(wú)語(yǔ)，各自都在心里生氣。
把我送回家，媽媽就又出去忙了。我和爸爸抱怨說(shuō)，媽媽不懂我，只知道讓我不停的學(xué)習(xí)，根本不考慮我的想法。爸爸說(shuō)：“那你呢，你會(huì)想想你媽媽的心情嗎？這么多年走來(lái)，我們只是希望你能走得更遠(yuǎn)。天下沒(méi)有一個(gè)父母是想害自己的孩子的，做什么都是為了孩子自己。”
真的嗎？好像是的。媽媽從小就對(duì)我嚴(yán)格要求，如果學(xué)一樣?xùn)|西，做一件事情，總是力求完美，不斷改進(jìn)。因?yàn)槲业牟粯?lè)意，一次次小小的分歧讓我們一次次的爭(zhēng)吵，到最后，不再吵了，都憋在心里，都生悶氣。兩顆原本貼的很近的心卻越走越遠(yuǎn)。但是在今天我終于明白，媽媽的所作所為不是為了自己的面子，而是為了我，她希望自己的女兒能有更多機(jī)會(huì)，去接觸她曾經(jīng)所不能擁有的一切，去擁有更成功的人生。而我只是在自己的世界里，埋怨著她的嚴(yán)厲，埋怨著她的希望，我何曾知道，這也是埋怨著她深厚的愛(ài)啊。
“三八”節(jié)快要到了，雖然我們沒(méi)有時(shí)間相聚在一起，我不能用我還算稚嫩的年紀(jì)，還算稚嫩的雙肩，扛起您生活的壓力，但是我愿意敞開(kāi)心扉，我們好好聊一聊，回到過(guò)去那無(wú)憂無(wú)慮的母女關(guān)系中?，F(xiàn)在，我終于可以確定的說(shuō)，您真的是一個(gè)好媽媽?？偸亲钣H的人之間，缺少了表達(dá)，缺少了感激。但是在這個(gè)“三八”節(jié)里，我要大聲對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)你，真的好愛(ài)你?！?；我要為您洗一次碗；為您洗一次衣服。以后的日子里，我會(huì)做您的乖女兒，一起走向更美好的明天。
我們有兩顆心，兩顆理解的心，它們可以帶著我們重新走到一起。這是愛(ài)的力量，讓我們的人生重新充盈。但更是愛(ài)的理解，天下才能有一個(gè)個(gè)像我們一樣的家庭都得到幸福。
愛(ài)也需要理解演講稿篇七
其實(shí)，事情發(fā)生在前段日子。有一次，爸爸下班回家給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)好消息。爸爸對(duì)我說(shuō)，他們單位要去海邊旅游。要知道這可是我一直所向往的地方。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息之后，我高興地一蹦三尺高，興奮了好一會(huì)兒，也激動(dòng)了一陣子?？墒?，過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有動(dòng)靜，難道這件事情泡湯了。我終于忍不住地問(wèn)爸爸：“爸爸，你們單位旅游還去嗎？”爸爸說(shuō)：“去的呀！”我說(shuō)：“怎么都過(guò)了好幾天了，都沒(méi)有消息，是不是取消了？”爸爸說(shuō)：“你耐心地等待一段時(shí)間吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過(guò)了幾天，我見(jiàn)爸爸還是沒(méi)說(shuō)起這件事情，我就又詢問(wèn)了爸爸，了解一下情況。爸爸實(shí)在是被我問(wèn)得不耐煩了，就說(shuō)：“這件事情也不是我能決定的，至于什么時(shí)候去，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)安排的，我沒(méi)有這個(gè)權(quán)利的是你就耐心地等待著吧！”
后來(lái)，我仔細(xì)地回味著爸爸所說(shuō)的話。的確如此，爸爸所說(shuō)的話還是挺有道理的。畢竟爸爸也沒(méi)有這個(gè)權(quán)利去決定任何一件事。我這樣催促著爸爸，也是沒(méi)有用的，我們現(xiàn)在唯一能做的就是等待。等我真正理解了爸爸的難處之后，我明白了，我再也沒(méi)有去催促爸爸了。的確，通過(guò)這件事情，也讓我明白了，有的時(shí)候我們真的需要的是理解??！
愛(ài)也需要理解演講稿篇八
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我需要錢演講稿，希望能夠幫助到大家。
朋友們：
今天，我站在這里，我要先問(wèn)大家一句：“朋友，你需要錢么？”
在這里，我想，咱們就心照不宣吧！因?yàn)?，說(shuō)出來(lái)了，就不免低俗了；說(shuō)出來(lái)了，就顯得很是低調(diào)了。
今天，我們每一個(gè)人都會(huì)說(shuō)“反對(duì)拜金主義”；現(xiàn)在，我們每一個(gè)人也都會(huì)講“反對(duì)一切向‘錢’看”——“金錢”的“錢”。
但是，今天，我站在這里，我要高唱“我，需要錢！”
是的，我需要錢！但是，這絕不是什么“拜金主義”，也一定不是“一切向‘錢’看”！我想，咱們?cè)谧拿恳晃欢紩?huì)為此而感到不解吧！“你高唱‘我，需要錢’，怎么能不是‘拜金主義’？怎么能不是‘一切向錢看’呢？”那么，朋友，就請(qǐng)聽(tīng)下去吧！
雖然說(shuō)，我不是一個(gè)窮人家的孩子，但是，我的家境也很是不好。就連一年3005的.學(xué)費(fèi)，也是全家人一天天的省出來(lái)的。我也沒(méi)有大把大把的零花錢。在孩子時(shí)候，我就不買零食、漫畫、布娃娃。但是，這絕不是我需要錢的理由！
后來(lái)，長(zhǎng)大了，我愛(ài)上了音樂(lè)、美術(shù)和讀書(shū)。但是，我沒(méi)有錢去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看畫展和買那昂貴的書(shū)籍。當(dāng)然，這也不是我需要錢的原因！
大家不免要問(wèn)了：那你要錢干嗎？
朋友，不知你是否還記得這樣一個(gè)場(chǎng)景：你走在馬路上，無(wú)論是上學(xué)、回家，還是干什么吧！在路旁，一位長(zhǎng)者，蜷縮著，衣衫襤褸，滿臉寫盡了歲月的滄桑，一雙印滿了窮苦的手捧著一只刻下了貧寒的破舊不堪的蘭花碗，伸向了你……那雙既渴望又失望的眼睛望著你……長(zhǎng)者的嘴一張一翕，他說(shuō)著什么，你卻一個(gè)字也聽(tīng)不清……但，一切的一切都寫著兩個(gè)詞“貧窮”與“饑餓”。這時(shí)，我需要錢！我需要100萬(wàn)施舍給全天下這樣的長(zhǎng)者！
朋友，不知你是否還記得這樣一個(gè)畫面：一個(gè)稚氣未脫的孩子，望著你。她的眼中充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。那眼神，分明在向你哭著訴出“我想上學(xué)！”她的雙唇欲開(kāi)又合，但，那又明明白白的、清清楚楚的、一遍又一遍的說(shuō)著“我想上學(xué)！”“我想上學(xué)！”……這時(shí)，我需要錢！我需要100萬(wàn)資助全天下這樣的孩子上學(xué)！
朋友，不知你是否還記得這樣一張圖片：一群非洲的孩子擠在一起，每一個(gè)都是那樣的消瘦，消瘦的軀體通過(guò)一個(gè)更瘦的脖子支撐著一個(gè)大大的腦袋，大大小小的手托起一個(gè)個(gè)大大小小的碗，一雙雙眼睛充滿了對(duì)饑餓的恐懼，對(duì)食物的渴望。一張張嘴大大地張著，我可以清清楚楚的看到，他們?cè)谡f(shuō)“我餓！”這時(shí)，我需要錢！我需要100萬(wàn)給他，他們買食物！
還有，在很多情況下，這時(shí)，我需要錢！我需要100萬(wàn)！讓這個(gè)世界沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，讓這個(gè)世界更美好！
所以，朋友，這時(shí)，我需要錢！我需要100個(gè)100萬(wàn)！
愛(ài)也需要理解演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漫步在細(xì)雨微揚(yáng)的鄉(xiāng)間小道。風(fēng)絲柳片，草木花卉，枝枝葉葉總關(guān)情。嗅著一縷若有若無(wú)的泥土芬芳，內(nèi)心淡泊如清茶。遠(yuǎn)處山巒連綿著山巒，在青色中略顯蒼黃。感受著自然所帶給我們的一片依然與自得。
淡泊是感悟自由的源泉，是一種享受，也是一種追求。
田園詩(shī)人陶淵明脫下了烏紗帽，遠(yuǎn)離欺詐、爭(zhēng)奪、喧喧嚷嚷的官場(chǎng)，選擇與良田、菊花相伴，醉心于平淡的田園生活。其實(shí)這就是一種切實(shí)的享受，對(duì)自由的無(wú)限追求。陶淵明真正的領(lǐng)悟到人生的真諦：游于平淡的田園中，解放自我。他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”以平淡的心境，遠(yuǎn)離官場(chǎng)是是非非的一身輕松，締造出令自己滿意的純凈生活。享受到了大自然所賦予的愜意生活。
著名思想家莊子一生淡泊名利，主張修身養(yǎng)性、清靜無(wú)為。莊子生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾做過(guò)漆園小吏，生活很窮困的他，卻不接受楚威王的重金聘請(qǐng)。正因?yàn)槭赖牢蹪?，所以他才退隱；正因?yàn)橛悬S雀在后的經(jīng)歷，所以他才與世無(wú)爭(zhēng)；正因?yàn)槿松刑嗖蛔杂?，所以他才?qiáng)調(diào)率性，主張精神上的逍遙自在，試圖達(dá)到一種不需要依賴外力而能成就的一種逍遙自在境界。由于自己對(duì)現(xiàn)實(shí)情形過(guò)于黑暗污濁的一種強(qiáng)烈覺(jué)醒，莊子在真正意義上領(lǐng)悟到淡泊的可貴，自由的價(jià)值。
淡泊是一種享受，也是一種追求，更是對(duì)自由真正的釋放者。擁有平淡的心境，就像是飲一杯清淡的茶，沉浸其中品會(huì)出自己的味道，自由的怡然。悟出“平平淡淡方為真”的人生哲理，締造出真實(shí)的自我，品位有滋有味的生活。
愛(ài)也需要理解演講稿篇十
錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。
臨近月底，錢包開(kāi)始變得越來(lái)越癟，于是開(kāi)始想掙錢，想要自己的錢。說(shuō)來(lái)慚愧，現(xiàn)在和自己同齡的00后女孩都在拿著十萬(wàn)月薪隨便花了，我還在為了錢而不敢買太貴的東西，也才剛開(kāi)始想著要怎么掙錢。
以前覺(jué)得說(shuō)別人掉錢眼里，就是說(shuō)那個(gè)人勢(shì)力，喜歡看重利益，可是現(xiàn)在，越來(lái)越明白那些掉在錢眼里的人真的只是喜歡掙錢，也開(kāi)始越來(lái)越羨慕那些掉在錢眼里的人。只有內(nèi)心特別特別喜歡錢，特別特別想掙錢，才能真的掙很多錢。
網(wǎng)上有一句話說(shuō):“我努力掙錢是為了讓媽媽給自己買東西時(shí)不用想太多，喜歡就買就行。”瞅瞅現(xiàn)在的自己，連養(yǎng)活自己的能力都沒(méi)有，更別提讓父母無(wú)憂無(wú)慮買買買了。
說(shuō)到底，就是因?yàn)楦F。
有人說(shuō)，我可以不要7570的裙子，吃的東西也可以不是最好的，平平淡淡才是真，我只想說(shuō):“最怕你一生碌碌無(wú)為，還安慰自己平凡可貴?！庇指F又無(wú)志，那你是要吃一輩子的苦。
前段時(shí)間有這樣一個(gè)新聞，女子為了給兒子買一雙名牌鞋，竟和丈夫鬧離婚。經(jīng)濟(jì)不能獨(dú)立，是要讓一個(gè)家庭受多少委屈啊。
很多人說(shuō)談錢很俗，但實(shí)際上一些企業(yè)家對(duì)談錢并不避諱，他們把掙錢當(dāng)作樂(lè)趣，所以也喜歡把錢在桌面上擺開(kāi)說(shuō)，興趣是最好的老師，其實(shí)喜歡掙錢，就是一種興趣。
回到最開(kāi)始的那個(gè)話題，我說(shuō)我想要錢，想要自己的錢。長(zhǎng)那么大，自己就掙過(guò)一次錢，兩個(gè)月一共掙了1800，當(dāng)時(shí)自己可高興壞了，給父母親戚朋友買了點(diǎn)東西，那是第一次覺(jué)得，有錢真好。雖然掙的不多，但也是靠自己努力得來(lái)的啊。
后來(lái)雜七雜八的花，才發(fā)現(xiàn)錢那么不禁花，兩個(gè)月的工資，短短一周，全都被萬(wàn)惡的.資本家吃進(jìn)肚子里，而且還是我笑瞇瞇的給人家的。
后來(lái)總結(jié)一個(gè)道理:掙錢不易，花錢太輕松。
真的好想好想成為有錢人??！
到現(xiàn)在，我都沒(méi)有主動(dòng)去掙過(guò)錢，因?yàn)槲矣X(jué)得掙錢太累了，不如伸手問(wèn)父母要來(lái)的舒坦，誰(shuí)不想天天過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，不過(guò)很可惜，大多數(shù)人都沒(méi)有這種好運(yùn)氣。所以，還是擼起袖子，好好掙錢吧！
能掙錢是一件幸福的事，能養(yǎng)活自己，不讓家人操心，能活的自由，畢竟錢就是我們的底氣。不管是家庭還是社會(huì)，誰(shuí)掙的錢越多，誰(shuí)就越有話語(yǔ)權(quán)。
當(dāng)然，有些人辛辛苦苦掙的錢還沒(méi)別人隨便一搞掙的多，這只能說(shuō)明，別人的掙錢能力比我們高。也就意味著，我們?cè)谶@方面的能力確實(shí)低。所以說(shuō)，如果你擁有足夠賺錢的能力，就好比你擁有紀(jì)梵希小羊皮、迪奧、tf等一系列大牌口紅，奢侈品無(wú)疑了。
有錢最大的好處是什么？除了物質(zhì)上的豐富，更重要的，是靈魂的自由。
所謂自由，不是你想干什么就干什么，而是你想不干什么，就不干什么。有錢，就有這個(gè)資本。
所以啊，真的真的要好好掙錢了呢！十八九歲的年紀(jì)，那么好的年華，這恐怕是滿腦子想的都是錢的最好時(shí)機(jī)。
愛(ài)也需要理解演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師。在參加升旗儀式時(shí)，我們學(xué)會(huì)了尊嚴(yán)；在與困難做斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會(huì)了生存；在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們學(xué)會(huì)了選擇；在人與人的交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在處理相互關(guān)系上，我們學(xué)會(huì)了謙讓；在學(xué)習(xí)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了追求……總之，在生活中，我們學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
每個(gè)人都渴望得到理解，但也要學(xué)會(huì)理解別人。理解就像一座橋梁，溝通彼此的心靈：理解就像一盞明燈，驅(qū)走了我們心中的陰影。如果少了理解，我們就等于少了太陽(yáng)，因?yàn)槭郎咸嗟母星槎忌俨涣死斫獾摹按呋薄Ｓ形徽苋嗽f(shuō)過(guò)：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門：不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。
在幾天前，我與我的好朋友小儀鬧了別扭，她無(wú)緣無(wú)故地拍了拍我的頭，我問(wèn)她為什么，她只說(shuō)她只想開(kāi)個(gè)玩笑而已?？晌也恢醯?，一連幾節(jié)課都沒(méi)理她，后來(lái)，她向我道了歉，我也原諒了她，我想了想，對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，如果我們?cè)缫稽c(diǎn)理解對(duì)方，就不會(huì)鬧別扭了。”
我們?cè)谌松飞峡倳?huì)遇到一些坎坷和挫折，而這時(shí)候，我們最需要的就是別人的理解和幫助。
愛(ài)也需要理解演講稿篇十二
不必在乎原因，不必在乎結(jié)果，僅僅知道你就是她需要的人。
——題記。
無(wú)時(shí)無(wú)刻的，她在想我、念我，牽掛我的一切。自從上了寄宿制學(xué)校，我和她就聚少離多，不再像小學(xué)那樣朝夕相處。現(xiàn)在每到周末放學(xué)回家，她就異常激動(dòng)，見(jiàn)到我總要用力抱一下，仿佛小孩子見(jiàn)到了新玩具一樣愛(ài)不釋手，直到要把它的靈魂都吸走才肯罷休。嘴里還念念有詞：回來(lái)了，回來(lái)了，又是兩天相處的日子，太好了。有時(shí)，我會(huì)不解的問(wèn)她，回家有什么好？又是一大堆作業(yè)和資料，也不能玩。而她卻一臉同情的看著我，調(diào)皮的說(shuō)：“那么我來(lái)幫你寫？”“哦，謝謝啊?！蔽覒崙嵉膶⑺崎_(kāi)，但心里卻一陣歡喜。周末的生活便從此開(kāi)始了。
是的，她需要我。她需要有人在周末與她拌嘴，這樣她才不會(huì)覺(jué)得孤單。她需要我陪她度過(guò)周末。她需要我關(guān)愛(ài)她，幫助她。在事業(yè)不順利的時(shí)候，她會(huì)像孩子般靠在我肩膀上，渴望得到我的安慰與幫助。在生病時(shí)，她蜷縮著自己的身軀，窩在被子里，不愿與外界交流。她需要我為她端水送藥，熬好白粥一勺勺喂給她。她需要我時(shí)常的對(duì)她微笑，她需要我在吃她做的飯時(shí)，對(duì)她大加贊賞一番。因?yàn)橹挥羞@樣，她的心情才會(huì)好。
她需要的.太多了。但是她最需要我?jiàn)^斗向前，百折不撓。她總說(shuō)自己有一天會(huì)老了死去，不能照顧我一輩子。每當(dāng)這時(shí)她就會(huì)靜靜掉淚。而我也低下頭，在心里默默祈禱。透過(guò)淚光，她需要看到我不懈努力，勇奪佳績(jī)，為她爭(zhēng)光的畫面。她需要我的永往直前、在沒(méi)有她時(shí)能獨(dú)擋一面的能力。
她，需要我。我是她的精神支柱，動(dòng)力源泉。我要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的保護(hù)她，愛(ài)她。而她——就是我的母親！
愛(ài)也需要理解演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我想與你走上那條美麗的人生之路，那里有柔風(fēng)，有白云，還有深深的理解。
那是一次暑假快結(jié)束的時(shí)候，我與媽媽因?yàn)槟呈露l(fā)生沖突，于是媽媽把我的種。種“惡性”搬出來(lái)，而我也歇斯底里地對(duì)著她大叫。
事情的導(dǎo)火索就是媽媽給我買了一本書(shū)（價(jià)格還不便宜），我卻說(shuō)這樣的書(shū)應(yīng)該給一年級(jí)的孩子看，而那時(shí)我已經(jīng)上五年級(jí)了。很顯然，我說(shuō)得太過(guò)分，傷透了媽媽的心。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，我們“呯”地關(guān)上了各自的門。
慢慢地，我使自己平靜下來(lái)，我覺(jué)得似乎是我做錯(cuò)了。于是我想要彌補(bǔ)這一切。盡管這難得就像要修補(bǔ)一塊打碎的玻璃，可我還是做了。我從抽屜里抽出一張信紙，是那種藍(lán)天的顏色?？晌业乃{(lán)天在哪兒呢？窗外被濃密的樹(shù)葉蓋住，陽(yáng)光都無(wú)法穿透。“親愛(ài)的媽媽”我開(kāi)始寫。信中的話“肉麻”得簡(jiǎn)直不可思議，但我真的這么做了。而且最后一句真的出自內(nèi)心：“我愛(ài)你，媽媽。”我把整整3大頁(yè)紙放進(jìn)信封，寫上“媽媽收，女兒寄”，等媽媽出來(lái)的時(shí)候我悄悄地溜進(jìn)去把信放在媽的枕邊，又悄悄地溜溜出來(lái)，盜賊似的。
做完這一切后，我開(kāi)始托著下巴回想媽媽為我所做的一切：下雨天的那把傘，每天早上的牛奶，甚至剛才的那件事，我都能嗅到愛(ài)，母親對(duì)我的永不結(jié)束的愛(ài)。
吃過(guò)晚飯，媽媽提議我們出去散步。夏天的太陽(yáng)落得很晚，陽(yáng)光撫摸過(guò)臉龐。媽媽拉起我的手，告訴我她看過(guò)了我的信，她為自己沒(méi)能理解我感到羞愧。我告訴她是我沒(méi)能理解她。最終，我們手拉手在夕陽(yáng)下走回家，盡管手心都是汗，但那的的確確是愛(ài)，是理解。我們又呆在了一起，比以往任何時(shí)候都融洽。
愛(ài)也需要理解演講稿篇十四
我的第一反應(yīng)就是“拉贊助”，我頭腦立刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，看他拉多少錢我答應(yīng)，超多少錢我不答應(yīng)。真的是飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，第一是看誰(shuí)拉的贊助，中國(guó)人都講究面子嘛，曉光的威信很高，北京萬(wàn)科成立一周年和兩周年慶祝的時(shí)候，他都來(lái)參加了慶?；顒?dòng)，我非常感動(dòng)，他真的是歡迎外地企業(yè)來(lái)北京發(fā)展事業(yè)。曉光人品很好，又很愿意幫助大家，他要發(fā)起一個(gè)環(huán)保組織，這個(gè)面子我一定是要給的。
我腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，我告訴自己：反正這個(gè)數(shù)不能超過(guò)300萬(wàn)，過(guò)了300萬(wàn)我就找個(gè)借口，比如需要董事會(huì)批準(zhǔn)。我的秘書(shū)傳話，說(shuō)捐100萬(wàn)，那我肯定沒(méi)有問(wèn)題啊，我還沒(méi)來(lái)得及答應(yīng)，又傳過(guò)話來(lái)收這個(gè)100萬(wàn)可以分期給！哎呦，這讓我很驚訝，100萬(wàn)，10年分期付，而且如果給到第二年、第三年覺(jué)得不爽，你還可以不給，不會(huì)說(shuō)你違法合同之類的，或者你想給，但是出于某種原因你給不出錢來(lái)，也可以。
我最終意識(shí)到，這是一個(gè)班子的策劃，這個(gè)拉贊助不簡(jiǎn)單呦，很聰明，有智慧，跟你要錢要得很舒服。我以后也學(xué)會(huì)了，公益募捐，先開(kāi)個(gè)數(shù)，對(duì)方能接受的數(shù)，之后再把它分期，等對(duì)方接受了，你再說(shuō)還可以這樣子……這樣操作，募捐成功率幾乎是百分之一百。
從旁觀者的位置站起來(lái)。
然而，募款方法智慧，但是募款理由還是和我沒(méi)關(guān)系啊，因?yàn)闀怨獾睦碛桑卫砩硥m暴，這個(gè)可是首都的沙塵暴，首都是全國(guó)的首都啊，這是我第一次聽(tīng)到首都企業(yè)家是這樣來(lái)讓大家顧全局的，治沙塵暴時(shí)說(shuō)首都是全國(guó)人民的首都。反正我就想，不管怎么說(shuō)吧，曉光這個(gè)拉贊助的方法是挺聰明的。我捐了款，參加成立大會(huì)，就這樣，到了月亮湖。
到了以后，那是天蒼蒼地茫茫，風(fēng)吹沙走不見(jiàn)牛羊，晚上繁星滿天，企業(yè)家興奮不已。我登上過(guò)珠峰，在兩個(gè)月的時(shí)間里，那里的美麗星空天天有。于是，在月亮湖，我沒(méi)進(jìn)入狀況，他們進(jìn)入狀況。
我一直置身其外，到了6月4日晚上開(kāi)會(huì)，討論see協(xié)會(huì)章程。我感覺(jué)，還是和我沒(méi)關(guān)系。我環(huán)顧四周，首都企業(yè)家是一個(gè)圈，又分成兩派，一批本地派，還有一批是海歸派。除了首都企業(yè)家圈，還有兩個(gè)圈，一個(gè)外地派，其中云南企業(yè)家非常積極，另外就是臺(tái)灣企業(yè)家也很積極。
不同的背景，不同的圈子，在討論章程的時(shí)候，差異就完全顯現(xiàn)出來(lái)了。最終，劉曉光站起來(lái)說(shuō)：“我們是不是原則上通過(guò)章程？明天自治區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)都要來(lái)祝賀了，我們章程都沒(méi)通過(guò)，怎么成立呢？我們?cè)瓌t性通過(guò)，以后有分歧再說(shuō)”。
這個(gè)時(shí)候張朝陽(yáng)就站起來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)不懂什么叫做原則性通過(guò)，通過(guò)就是通過(guò)，不通過(guò)就是不通過(guò)，什么叫原則性通過(guò)？“有人站起來(lái)解釋，這叫做求大同存小異，張朝陽(yáng)說(shuō)還是不懂。這時(shí)候，劉曉光很生氣。
我原來(lái)還是一個(gè)旁觀者，這個(gè)時(shí)候，我也站起來(lái)了?！拔乙驳谜f(shuō)說(shuō)話，你們沒(méi)道理，都是中國(guó)人，怎么原則性聽(tīng)不懂？”我解釋了一番，還是聽(tīng)不懂。那怎么辦，再聽(tīng)不懂，一條一條大家來(lái)舉手，不是十三條嗎？第一條大家同不同意，一半同意就通過(guò)了。
see民主，治理企業(yè)家的.心靈沙漠。
我當(dāng)時(shí)就想，這哪里是治沙啊，這是治我們企業(yè)家心靈的沙漠啊！see治理層面的民主原則，就從這里開(kāi)始產(chǎn)生的，嚴(yán)格來(lái)講和治沙沒(méi)有關(guān)系。這些企業(yè)家，各個(gè)都是散打王，各個(gè)都是小皇帝，個(gè)個(gè)都是專制主義，你們看在哪個(gè)企業(yè)像是在華盛頓白宮、眾議院、參議院的那套方法來(lái)進(jìn)行管理企業(yè)？沒(méi)有！都是蠻不講理，一言九鼎的。
但是在這里你會(huì)發(fā)現(xiàn)一群小霸王怎么就按照規(guī)則表決通過(guò)文件形成決議呢？一下子，我感到這個(gè)組織非?？蓯?ài)。這時(shí)有人說(shuō)，提名你王石當(dāng)副會(huì)長(zhǎng)，你有沒(méi)有意見(jiàn)？我這心情剛轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，我說(shuō)當(dāng)然好啊。如果不是這樣我肯定不當(dāng)。
選舉開(kāi)始了。劉曉光主持的籌備委員會(huì)，把會(huì)長(zhǎng)候選人，副會(huì)長(zhǎng)候選人都介紹了一下。我心里就一咯噔，這候選名單是誰(shuí)制定的？“我們籌備，當(dāng)然是我們籌備委員會(huì)擬定的呀。擬定來(lái)讓大家表決嘛！”解釋半天。有人問(wèn)：“那為什么是等額選舉呢？能不能有獨(dú)立候選人呢？”于是，大家又開(kāi)始爭(zhēng)論，哎呀就是一鍋粥啊。
see這個(gè)組織最初就是這樣開(kāi)始的。我完全是一個(gè)“被發(fā)起”，一個(gè)外來(lái)者。但就是進(jìn)去之后，發(fā)生了很大的變化，其中最主要的，就是學(xué)會(huì)了妥協(xié)。
see給我的字典加了兩個(gè)字：妥協(xié)。
這個(gè)給我印象非常深刻。因?yàn)槲业搅松钲谥缶褪嵌?，一切都不放棄，一切都?jiān)持，一切都認(rèn)為我是對(duì)的。但是在see，我學(xué)會(huì)了妥協(xié)。我在中城聯(lián)盟沒(méi)學(xué)會(huì)，不但沒(méi)學(xué)會(huì)，事后回想起來(lái)都是“劣跡斑斑”。
愛(ài)也需要理解演講稿篇十五
終于迎來(lái)了b周的星期五因?yàn)檫@一天是我們思源學(xué)校放假的日子。我高高興興地回到家里媽媽對(duì)我一番噓寒問(wèn)暖之后，便開(kāi)始關(guān)心我的.成績(jī)了。
媽媽問(wèn)：“這次期中考試成績(jī)?cè)趺礃友?？?/p>
我心里一緊，心想糟了，我最害怕媽媽問(wèn)我這件事了，因?yàn)檫@次考試我考砸了，我便吞吞吐吐地說(shuō)：“還好還好拉?！?/p>
媽媽顯然看出了我的緊張，又問(wèn)：“還好？那具體是多少分？”
“數(shù)學(xué)不及格”。
“什么？數(shù)學(xué)不及格竟然還說(shuō)不好，你現(xiàn)在是怎么回事？不想學(xué)習(xí)了嗎？整天就知道玩`玩`玩。這個(gè)成績(jī)，明年怎么考得上高中呀？真是氣死我了！”
“媽，我這語(yǔ)文得了全班第一?！背藡寢屚Ｏ聛?lái)喝水的空檔我插了一句進(jìn)去，本想媽媽應(yīng)該消消氣了，沒(méi)想到，媽媽又開(kāi)罵了起來(lái)，說(shuō)：“語(yǔ)文考了第一名又怎么樣，我總分還照樣拉不上去，中考由不是只考語(yǔ)文，像你這樣偏科怎么行呢？”我靜靜地聽(tīng)著媽媽那滔滔不絕的大道理。不敢支言片語(yǔ)。
我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，有些事情并不是像你想象的那樣，你省吃要為我創(chuàng)造懂但同時(shí)也希望您能夠讀懂我的心，讓我們彼此之間多一些溝通?！?/p>
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