格言的啟示六年級(jí)(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 04:35:06
格言的啟示六年級(jí)(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-12-14 04:35:06     小編:溫柔雨

總結(jié)是一種反思過去,為未來做準(zhǔn)備的重要方式。同時(shí),不可忽視的是看看他人的總結(jié)范文,可以更好地了解不同領(lǐng)域和情況下的總結(jié)寫作要求和風(fēng)格特點(diǎn)。

格言的啟示六年級(jí)篇一

母愛像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤你的心田;母愛像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。父愛是深沉的,但并不表示它沒有;父愛是偉大的,它絲毫不比母愛遜色;父愛是崇高的,它使我從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。

在我小時(shí)候,我喜歡溜冰,而且樂此不疲。有一次溜冰的時(shí)候突然被石頭絆了一下,摔得四腳朝天,鼻青臉腫,我號(hào)啕大哭起來,滿以為爸爸會(huì)過來扶我起來,沒想到爸爸不但沒過來扶我,還冷冰冰地丟下了一句“自己站起來?!蔽耶?dāng)時(shí)愣住了“爸爸不愛我”這五個(gè)像鐵烙一樣印在我的心上。長大后我才知道,原來爸爸不扶我不是因?yàn)椴粣畚?,而是要讓我學(xué)會(huì)自立。

但母愛也有嚴(yán)厲的時(shí)候,在我的學(xué)習(xí)上,媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期,我的英語測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽,媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí),一句話也沒有同我說,一個(gè)人走向了臥室,“吱-”的一聲,關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了,走進(jìn)了臥室,哭著站在了媽媽的面前說:“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽話,我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說:“露露,媽媽不打你,但是,你要記住,以后要想出人頭地,做個(gè)對(duì)國家有貢獻(xiàn)的人,必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí)!”

父愛是遮風(fēng)擋雨的傘,父愛是溫暖的港灣。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草,兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對(duì)我們的愛,是我們所能報(bào)答得了的嗎?正如:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!?/p>

格言的啟示六年級(jí)篇二

“地基,是房之根本,地基都打不好,還能在上面建什么高大的樓房呢?”

——題記。

在幾天前的英語測(cè)試中,我錯(cuò)了一道最簡單的選擇題,當(dāng)老師問誰錯(cuò)了時(shí),只有我一人從“地平線”緩緩升起?!斑@道題小學(xué)就教過了,你還錯(cuò),可見你基礎(chǔ)有多差!”我當(dāng)時(shí)心里氣呼呼的,心想:“我就是不小心錯(cuò)了,有什么了不起?”老師特地為我一人講了這道題,可是我卻一絲都沒聽進(jìn)去。

晚上到家后,聽說外公家在建房子,老媽說要回去看看。外公是瓦匠,常年都做著撘磚建房的活。他搭建起的房子有很多,但令我記憶猶新的,正是那天在夕陽下完工的,傾注他心血的地基。

突然,“哎哎,小李你別弄了,地基我來打。”說著,外公拿出了他的瓦匠包,又從中拿出了他的“老伙計(jì)”。說干就干,他卷起袖子,蹲下就開始和水泥。我見此,小跑到外公身邊,俯下身說:“公公,你為什么不讓小李叔叔繼續(xù)打地基了啊?”“他不是自家人,房子也不是他住,做事當(dāng)然沒那么仔細(xì)啊?!闭f著,又拿起小李叔叔剛放上去的磚頭,指著磚頭上的缺口說;“你看,這怎么讓我放心呢?地基可是一個(gè)房子的根,一個(gè)歪了就全歪,要是沒有牢固的地基啊,你現(xiàn)在住的大樓房早就塌嘍?!蓖夤呎f邊忙,他手上的活就沒停下過。

我突然想起了英語老師曾經(jīng)對(duì)我們說過的話;“凡是你這次錯(cuò)的,搞不懂下次肯定還錯(cuò)?!边@不也是“地基”沒打好的一種表現(xiàn)嗎?第一次沒搞懂,一次又一次的錯(cuò),在原有缺陷的地基上,再摞上一塊又一塊的壞磚,房子是必然會(huì)倒塌的。

地基,是房之根本;基礎(chǔ),不也是學(xué)習(xí)之根本嗎?

夕陽西下,地基在外公嫻熟的技藝下,終于打好了。外公額前的頭發(fā)早已被汗水浸濕,火紅的夕陽映著他疲憊又欣慰的笑容。看著這由他親手打出的牢固地基,我心領(lǐng)神會(huì),也隨著他笑了。

格言的啟示六年級(jí)篇三

童年,是快樂的,是自由自在、無憂無慮的,在我的童年里,有許多有趣的事使我記憶憂新。

在一個(gè)炎熱的中午,我和爺爺去地里割草,炎熱的天氣使我大汗淋漓,我熱的像狗一樣伸出了舌頭,可是爺爺還賣力地割著草,我熱的喘不出氣了,我氣喘吁吁地對(duì)爺爺說:“我不行了”,爺爺說:“走,給你摘個(gè)蘋果吃”我們走到了蘋果地,到了那里,蟲子亂飛,一會(huì)兒幾個(gè)蟲子在我的面前飛來飛去,一會(huì)兒飛到我的頭上,再加上蟬的嗡嗡聲,造成了噪音兩重唱,蟬,幼蟬長什么樣子呢?它是怎么變成蟬的呢?頓時(shí),我的腦子里出現(xiàn)了許多疑問,我抱著一種要觀察蟬的想法跑回家了,心想:我一定要知道幼蟬是怎么變化的,到了睡覺的時(shí)候,我都一直沒有一絲困意。

到了第二天,我早早地起了床,匆匆忙忙地穿好衣服,連褲子也穿反了,我就這樣急忙跑出屋外,外面還下著蒙蒙細(xì)雨,我也不顧帶著雨傘,我淋著雨,先用小棍子挖,再用手指頭摳,摳了一會(huì)兒,終于看到了一條它的`棕色的腿,我興奮不已,我使勁拉著它的一條腿,使勁拽,終于把它給拉了出來,我趕快跑到屋檐下,把幼蟬放在地上,觀察了好久也沒看到它脫殼,我一著急,就用手把它的殼給剝開了,我想我做了一件天大的好事呀!這樣幼蟬它就不用那么費(fèi)勁了,我一回家就興奮地給媽媽說了這件事,媽媽嚴(yán)肅地說,你這樣就害死了一條弱小的生命呀!“你知道嗎,我做了一件大好事,為什么它會(huì)死呢,我說”我回家查了查資料,原來幼蟬在脫殼時(shí)期不能夠碰它,因?yàn)橄s需要在脫殼的時(shí)候需要慢慢地適應(yīng)周圍的環(huán)境,需要一個(gè)過程,我急忙地跑出去,誰知小蟬已經(jīng)奄奄一息,人死不能復(fù)生,更何況是它呢,結(jié)哀順便吧,媽媽走過來說”

這就是我童年時(shí)的一件傻事,以為是一件好事,沒想確害死了一條無辜的小生命呀!

格言的啟示六年級(jí)篇四

愛是一種無私的奉獻(xiàn);愛情是生活中不可缺少的調(diào)味品;愛情是所有感情中最珍貴的。

以前,在我眼里,“愛”就是贊美。記得我九歲的時(shí)候,考了99分。我媽看完之后一直夸我,讓我覺得有點(diǎn)飄飄然,我趕緊拿給我爸看。結(jié)果父親只是淡淡地說了一句“不要驕傲?!彼鼪_走了我所有的快樂,甚至讓我有點(diǎn)恨父親。但是現(xiàn)在我知道我爸爸也愛我。

沒錯(cuò),如果父母只是一味的夸獎(jiǎng)孩子,這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是好的,但是孩子在這種環(huán)境下成長,很可能慢慢變得驕傲自大;相反,如果一個(gè)孩子在成長過程中只有批評(píng),沒有鼓勵(lì),就會(huì)讓他很容易自暴自棄。因此,為了孩子的身心健康,需要平衡鼓勵(lì)和批評(píng)。

在生活中,我們不應(yīng)該在被表揚(yáng)的時(shí)候驕傲,而應(yīng)該在遇到挫折的時(shí)候氣餒。要化鼓勵(lì)為自信,化批評(píng)為謹(jǐn)慎,這樣才能在成長的道路上有一個(gè)愉快的旅程。

格言的啟示六年級(jí)篇五

昨天,媽媽帶我和姐姐一起去鄉(xiāng)下捉金蟬。

傍晚,舅媽告訴我們這時(shí)的金蟬還呆在洞里,它會(huì)把洞口開得很小,像個(gè)大一點(diǎn)的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟,洞口就會(huì)變成一角錢硬幣那么大,肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說的方法,果真捉到幾只金蟬。

天漸漸的黑了,我拿出舅媽準(zhǔn)備好的手電筒,學(xué)著她的樣子,往樹上照射。哈哈……居然有一只金蟬進(jìn)入我的'法眼,它正趴在樹干上慢慢地往上爬,我輕輕一捏,想把它拿下來,誰知他居然緊緊地抓住樹干不放。我只好加大力氣,我們兩個(gè)就像戲臺(tái)上的勇士,互不相讓地pk著。最終,小小的金蟬還是成了我的俘虜,再也神氣不起來了。

這時(shí),只聽媽媽興奮地叫道:“快,我也看到一只。”我和姐姐開心地跑過去,卻發(fā)現(xiàn)原來只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來:“媽媽,你上當(dāng)了?!贝蠹胰奸_心的笑了,整個(gè)樹林里都彌漫著我們的笑聲。

格言的啟示六年級(jí)篇六

我是一只蟬,生長在高大挺拔的樹上。春天和夏天的時(shí)候,我在大樹上盡情地歌唱,許多松鼠和猴子都十分羨慕我,他們經(jīng)常做我的聽眾。我們幾只蟬常常聚在一起,為聽眾們一起歌唱,久而久之,聽眾們給了我們一個(gè)響亮的名字,叫“群蟬樂隊(duì)”。可是這樣快樂的我們,也有一些煩惱。

有一次,我們一如既往地舉辦“音樂會(huì)”,當(dāng)唱到高潮部分,有幾個(gè)人狠狠地瞪了我們幾眼:“幾只破蟬,吵死了!”我們唱完了相互對(duì)視了幾眼,我們唱歌是我們的'愛好,你們?cè)趺茨苓@樣阻攔我們呢?可我們也沒有辦法,為了聽眾們,忍忍就是了!

我們并沒有傷害人類,人類為什么還要這樣說我們呢?一次我們?cè)诔詷淙~,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)桿子,我們還沒有反應(yīng)過來,幾個(gè)同伴就被抖了下來,我一看是幾個(gè)孩童在捉我們。我們只能躲避到另一棵樹上。另一個(gè)老農(nóng)看見了我們,冷哼一聲:“待會(huì)兒把農(nóng)藥灑上去,看你們還怎么吃樹葉!”我心里很委屈:我并沒有惹你們?。≡谔鞖庾兓瘯r(shí),我們高高地在樹上預(yù)報(bào)。在你們生病時(shí),我們無私的貢獻(xiàn)了我的蟬皮。難道這些我們?yōu)槟銈冏龅氖?,你們?nèi)纪耍课覀钠饋怼?/p>

其實(shí),我們蟬也想為你們?nèi)祟惙?wù),也想與你們和諧相處。我真想讓大自然變得美好?。?/p>

格言的啟示六年級(jí)篇七

愛,其實(shí)就在我們身邊,只要你認(rèn)真觀察,愛,其實(shí)無處不在!如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,一雙樂于幫助他人的手,那么,請(qǐng)你行動(dòng)起來,去幫助更多的人,這樣,世界就會(huì)少一份冷漠,多一份愛,多一份溫暖!

愛,一個(gè)令人陶醉的字眼,愛,一個(gè)多么溫馨的字眼!愛創(chuàng)造出了人類五彩斑斕的生活。愛的世界到處充滿了陽光和色彩,我們很難想象如果這個(gè)世界沒有了愛,那將會(huì)是多么的可怕。

沐浴在愛的陽光里我們就可以把仇恨變成寬容。我們不能不擁有一顆愛心,不能不擁有由愛而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷,這樣,就會(huì)把世界看得美好。不論是父母的愛,老師、同學(xué)之間的愛,還是互不相識(shí)的人之間的愛,當(dāng)愛之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候,一切塵世間的煩惱、紛爭(zhēng)、誤解都將灰飛煙滅,化作春風(fēng)般的溫潤。

格言的啟示六年級(jí)篇八

對(duì),從敘事中悟得道理。記敘了什么事呢?(釣魚)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)課文1—3自然段。

二、【課件出示】請(qǐng)同學(xué)們默讀1—3自然段,提問:課文1—3自然段,作者重點(diǎn)寫了什么?(重點(diǎn)寫了“我”是如何將大鱸魚釣上來的)。

四、從剛才畫記的詞語中你體會(huì)到了什么?

五、小結(jié):作者通過對(duì)“我”的`動(dòng)作、神情、心理等的描述和魚兒的動(dòng)作、聲音等的描寫,讓我們具體感知了當(dāng)時(shí)的情境,從中體會(huì)到魚兒的來之不易。以后我們學(xué)習(xí)寫事情,就要學(xué)習(xí)這種方法,將事情寫具體。

格言的啟示六年級(jí)篇九

馬蜂是一種在自然界中又小又不起眼的昆蟲,很少有人喜歡它,敬佩它,然而我卻是無比佩服、喜歡它。

今年暑假,一群不知從哪兒飛來的馬蜂把我們家的窗臺(tái)當(dāng)成了“安樂窩[注:泛指安靜舒適的住處。]”,這讓我們一家憂慮不已。原來,開窗通風(fēng)是我們家一天必不可少的習(xí)慣,但是馬蜂窩卻正好在窗子前,這就影響了我們開窗。為了安全起見,我們只好不顧馬蜂的死活,用一根長長的棍子把馬蜂窩捅掉了。我們?cè)詾轳R蜂會(huì)就此罷休,可是卻令我們大吃一驚,它們又在窗臺(tái)上壘了一個(gè)窩。于是,我們還是像上次一樣,用長棍子又把它捅掉了。但是,它們?nèi)詧?jiān)持不懈[注:堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。],鍥而不舍[注:鍥:鏤刻;舍:停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心,有毅力。],又在那里一點(diǎn)點(diǎn)筑巢。這次,我們并沒有再次出手,而是把馬蜂窩留在了那里。這并不是我們對(duì)它們不耐煩,懶得動(dòng)了,而是被它們那種永不放棄的精神打動(dòng)了,所以讓它們的“家”繼續(xù)留在了那里。

馬蜂確是一種不起眼的小昆蟲,但是只要品讀它,體會(huì)它,就會(huì)覺得回味無窮[注:回味:指吃過東西以后的余味。比喻回想某一事物,越想越覺得有意思。]!我想,如果我們每個(gè)人都以馬蜂的這種鉆勁和韌勁去建設(shè)家園,我們的生活一定會(huì)越來越美好!

格言的啟示六年級(jí)篇十

人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,有時(shí)也要面對(duì)無盡的挫折,當(dāng)你面對(duì)失敗的時(shí)候不要?dú)怵H,換個(gè)角度想一想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前的失敗會(huì)幫助我們成就更好的自己。

六年級(jí)下學(xué)期我們迎來了一年一度的籃球比賽。在去年的比賽中,我們班同學(xué)過關(guān)斬將、勇猛向前,獲得了年級(jí)第一名。如今經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,每個(gè)班的同學(xué)想必也都提高的技術(shù),增加的經(jīng)驗(yàn),所以今年我們的壓力特別大。每個(gè)班第一場(chǎng)都要先和五年級(jí)的校隊(duì)進(jìn)行比賽,第一場(chǎng)比賽我們正常發(fā)揮,取得了開門紅。第二場(chǎng)是和六(5)班的同學(xué)進(jìn)行比賽,雙方打的都很激烈,但是上半場(chǎng)我們班還是以兩分之差落后了,到了下半場(chǎng)我們更要付出百分之二百的努力了。下半場(chǎng)比賽很快打響了,對(duì)方也沒有絲毫懈怠,我們努力進(jìn)球,最后還是落后兩分輸給了對(duì)方,這場(chǎng)比賽我們失敗了。

我情緒低落的走在回家的路上,回想著今天的比賽,越想越失落,一腳踢向路邊的那塊石頭,咦?這塊石頭和周圍的石頭有些不太一樣,這是一塊光滑的鵝卵石。我不禁疑惑:這塊石頭怎么能這么光滑呢?思考過后,我想這塊石頭一定承受過不小的壓力,路人的踩踏,雨水的沖刷,時(shí)間的磨煉,才讓這塊石頭變得光滑圓潤。正是這些挫折讓它成了一塊與眾不同的石頭。我又想到了今天的比賽,我們只是輸了一場(chǎng)比賽,這對(duì)我們來說只是一個(gè)小小的挫折罷了,我們不應(yīng)該消沉,應(yīng)該樂觀積極地面對(duì)未來,吸取這次失敗的教訓(xùn),爭(zhēng)取下次更加努力。想到這里,我的心里也豁然開朗,收拾好心情回家了。

格言的啟示六年級(jí)篇十一

母愛如一首田園詩,清純飄逸;母愛就像一幅風(fēng)景畫,洗去鉛雕,留下清新自然;母愛就像一首深情的歌,轉(zhuǎn)而悠揚(yáng),輕歌;母愛就像一陣暖風(fēng),吹散了雪花,帶來了無限的春天。

母愛是偉大的。我記得有一次,我不懂事的時(shí)候,不小心塞了一個(gè)剛進(jìn)鼻孔的橡皮。當(dāng)時(shí)挺好玩的,但是回到家就覺得特別難受!直到我上床睡覺,我才告訴我媽媽這件事。我媽趕緊穿上衣服帶我去醫(yī)院。那是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。我媽背著我直奔醫(yī)院,一邊抱著我,一邊給我避雨。我看著媽媽臉上的小水珠。我不知道是汗水還是雨水。我感覺我媽身后的衣服都濕了,身上全是雨,她卻在給我撐傘。到了醫(yī)院,醫(yī)生把我鼻子里的小橡皮拿出來。我媽擦擦汗,松了一口氣。我心中的一塊石頭似乎終于落地了??粗鴭寢尩暮顾陀晁?,我的眼里滿是淚水。

啊!媽媽,你為我傷透了心。你們是偉大的,負(fù)責(zé)任的,寬容的父母!是你一次又一次的理解我,你一次又一次的給我改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。有時(shí)候你批評(píng)我,但我知道你在對(duì)我好!

母愛是人間游子的終極歸宿,是滋潤孩子心靈的清泉。伴隨著孩子的喝喝,沒完沒了。所以母愛的纏綿融入了孩子的歡笑和淚水。

格言的啟示六年級(jí)篇十二

去年的一個(gè)星期,老天爺不知怎么的哭得那么傷心,雨一直淅淅瀝瀝地下著。

就在那個(gè)星期的星期五下午,雨終于停了,太陽公公比平時(shí)還要早點(diǎn)“上班”,天空上掛上了一道五彩斑斕的彩虹。

我在班里寫作業(yè)(因?yàn)槲覀儗W(xué)校有午后服務(wù)),意外地看到了許多同學(xué)指著天上,嘰嘰咕咕地議論著。“他們?cè)诟墒裁矗俊蔽倚睦锖芗{悶。

我漫不經(jīng)心地走出教室,朝天空望了一望,什么東西也沒有???“嗨,曾想,你有看到彩虹嗎?”一個(gè)同學(xué)興高采烈地問我。“沒有,whataboutyou?你呢?”我問到。“yes,當(dāng)然有看到了!要不然我怎么會(huì)怎么高興,你說對(duì)吧?”“可我并沒有……”“那是因?yàn)槟銊?dòng)作太慢了!”那個(gè)同學(xué)笑著說道,仿佛在嘲笑我。

我當(dāng)時(shí)心里并不痛快,不是因?yàn)橥瑢W(xué)那話中帶刺的話,而是,我沒有見到罕見的彩虹的“廬山真面目”。我問了許多同學(xué),她們都說有見到彩虹,可是,幸運(yùn)女神偏偏不降臨在我這。

人生也一樣,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?從現(xiàn)在開始,我也要珍惜每一分每一秒,彩虹就會(huì)永遠(yuǎn)在我們身邊。

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