開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集(模板18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 04:35:20
開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-14 04:35:20     小編:翰墨

總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)歷和成果的一種回顧與總結(jié),讓我們能更好地前進(jìn)。寫一篇完美的總結(jié)需要對(duì)過去的經(jīng)歷進(jìn)行全面和客觀的回顧。以下是一些實(shí)用的工具和資源,可以提高您的工作效率。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇一

合:大家下午好!

男:春風(fēng)賀喜無言語,花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。

女:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩意的飛揚(yáng)。

男:這一切,充分展現(xiàn)了xx職校學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇二

老師:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,同學(xué):親愛的朋友們、同學(xué)們,眾:大家下午好!

男老師:今天,我們?cè)谶@里相聚,放聲歌唱城區(qū)教育的輝煌明天。

女老師:今天,我們?cè)谶@里歡歌,盡情展示陽光教育的豐碩成果。

男老師:盛夏如花,向陽不變。童年如陽光般的燦爛,童年如向陽花般蓬勃!

女老師:金秋如花,向陽綻放。童年飄蕩著陽光的旋律,童年展現(xiàn)出向陽花的明媚!

女同學(xué):我們沐浴溫暖的.陽光,讓心,在陽光下舞蹈。

男同學(xué):我們就像幸福的花兒,讓美,伴我們共成長。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇三

開幕詞:

女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

男:親愛的老師、同學(xué)們。

合:大家晚上好(鞠躬)。

女:從春風(fēng)中走來,花團(tuán)錦簇、春意蕩漾,吹拂今日綠色的情懷,

男:從溫陽中走來,生機(jī)勃勃、充滿希望,綻放今日迷人的光彩;

女:在田野中覺醒,開拓一片嶄新的天地,

男:在改革中發(fā)展,培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才;

男:本屆藝術(shù)節(jié)以各系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、各班級(jí)承辦的方式進(jìn)行,屆時(shí)將舉辦藝術(shù)表演比賽類及作品展示類等十多項(xiàng)精品活動(dòng)。在這里我們預(yù)祝在藝術(shù)節(jié)圓滿成功,并預(yù)祝各位同學(xué)在各類比賽中取得好成績。

女:光臨本次藝術(shù)節(jié)開幕式演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有:他們是讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝!

女:下面計(jì)算機(jī)信息工程系團(tuán)總支書記xx老師致開幕辭。

男:下面請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致辭。

女:下面請(qǐng)學(xué)生代表xx發(fā)言。

男:下面請(qǐng)計(jì)算機(jī)信息工程系黨支部書記xx老師宣布本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)正式開幕。

(xx:我宣布xx應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕)。

女:玉湖湖畔,昭昭日月新,

男:武功山下,歲歲春花紅。

女:立足雄偉的青山,鐘情靈秀的山河,

男:面向智慧的大海,放飛仁愛的情懷,

女:致力人才的培養(yǎng),著眼教學(xué)的質(zhì)量,

男:為時(shí)代做出貢獻(xiàn),為學(xué)子創(chuàng)造未來。

女:今天,我們?cè)谶@里歌聲展示風(fēng)采,放飛希望。

男:明天,我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國,贊頌新的時(shí)代!

合:我宣布計(jì)算機(jī)信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開始。

1、男:你知道,對(duì)于我們男孩子,最重要的是什么嗎?

女:難道就是那些香港電影里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。兄弟情義嗎?

男:你說的沒有錯(cuò)。所以接下來,我們歡迎來自_____計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的李乾同學(xué)為大家?guī)怼短煅摹贰?/p>

2、女:這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動(dòng)著。對(duì)了。xx,你知道有一種愛情,在你回頭的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來,那個(gè)愛著你的人一直都在這里,在你身邊。

男:也許這個(gè)就是愛情的偉大之處吧,不計(jì)較得失,不計(jì)較對(duì)方是否愛自己。

女:是啊,下面,讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這里》,演唱的是來自_____計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的王俠麗。

3、男:聽完這首好聽的歌以后。我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢?

女:這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了,難道你覺得還不夠嗎?

男:是啊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)覺得孤獨(dú),覺得自己是個(gè)特殊的人。

女:是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看。

男:你難道沒有看出來。每當(dāng)我覺得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候,我就會(huì)和風(fēng)說話。

女:你說的是《和風(fēng)說話的孩子》這首歌吧。看來,你也喜歡這首歌啊。

4、男:怎么樣。是不是聽了這歌以后,已經(jīng)能感覺到我的寂寞了?

女:寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?

男:你。算了。我好男不和女斗。江珊,你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。

女:我?我最喜歡的就是梁靜茹了,尤其是那首《勇氣》,我想,在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。

男:那可真是巧啊。正好,今天有人會(huì)唱這首《勇氣》。

女:是嗎。那你趕快介紹啊。

男:下面。我們就來聽聽這首《勇氣》,演唱者是來自_____計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的文雨霞同學(xué)。大家歡迎。

女:聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)吧。

男:好啊。哪互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉(zhuǎn)彎。

女:那,我先考考大家。為什么多啦a夢(mèng)一輩子都生活在黑暗之中呢?

(觀眾回答,如果沒有,主持人公布答案:因?yàn)樗焓植灰娢逯福?/p>

男:你的這個(gè)很好笑,那我也來一個(gè)吧!請(qǐng)問,是誰給xx喝忘情水呢?有誰知道呢?

(觀眾回答,如果沒有,主持人公布答案:是啊哈,因?yàn)椋喊」o我一杯忘情水)。

女:看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什么好笑的笑話吧。恩。對(duì)了這一個(gè)大家肯定好難猜出來的。請(qǐng)問歷史上誰跑的最快?大家快快動(dòng)動(dòng)腦子。

(觀眾回答,如果沒有,主持人公布答案:曹操。因?yàn)檎f曹操曹操到)。

男:你的這個(gè)很有深度哦。那我只有努力了。那我問好了,請(qǐng)問,食人族的酋長吃什么?

女:這個(gè)用問?當(dāng)然是人了??!

女:這個(gè)我還真不知道了。大家有沒有知道的呢?

(觀眾回答,如果沒有,主持人公布答案:當(dāng)然是吃植物人)。

女:這個(gè)可是真的有難度。說了這么多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。

5、男:接下來。我們歡迎來自_____計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的李丹為我們帶來《羽毛》。

6、女:我好想去看看那粉紅色的羽毛哦。不知道有沒有。

男:我可以,我可以,我可以。

女:你在那里說什么可以可以的呢?

男:我在說我可以。

女:你可以什么?你要去把羽毛染成粉紅色?

男:我才不去呢。我是想說。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌。

女:這樣啊。好吧。那我們來聽聽看_____計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的方桂花帶來的《我可以》。

7、男:我問你,從你懂事開始,有沒有事情是你非常遺憾的呢?

女:有啊。而且還非常的多。我總是會(huì)做些讓自己后悔的事情。

男:是嗎。我也是這樣的。所以,到現(xiàn)在,我的心中還是有很多遺憾,

女:那,現(xiàn)在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻(xiàn)給那些或多或少有著遺憾的朋友。

男:大家歡迎來自_____計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的張婉君。

8、男:哎,哎,哎。

女:你嘆什么氣呢?

男:聽了這個(gè)歌以后,讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情。

女:是嗎。說來聽聽。

男:不說了。傷感情。

女:那你總要說說你們?yōu)槭裁磿?huì)分手吧。

男:還不是因?yàn)槲覒T壞了她。給她的自由太多。最后。最后。她就離開了。

女:沒看出來你還是一個(gè)癡情的男人啊。那,我們就來聽聽來自文藝部的李玥宏為大家?guī)淼摹哆^火》吧。

9、女:下面請(qǐng)欣賞_____電藝班李勝明帶來《我可以擁抱你嗎》。

10、男:請(qǐng)欣賞_____電藝班陳中偉為我們演唱的《窗外》。

14、女:請(qǐng)欣賞《alittlelove》,演唱者:胡英梅掌聲歡迎。

15、男:你遇見我,你找到了你最堅(jiān)實(shí)的臂膀。

女:你遇見我,你找到了你最溫馨的港灣。

合:掌聲有請(qǐng)?jiān)S戊群為我們帶來《遇見我》。

女:優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。

男:歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。

女:在愉快的歌聲和開心的笑聲中。

男:在熱烈的掌聲和如海的鮮花中,我們的藝術(shù)節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕。

女:在青春的扉頁上,我們寫下夢(mèng)想與激情。

男:在收獲的季節(jié)中,我們采擷成果與希望。

女:親愛的老師、同學(xué)們,讓我們銘記今晚的愉悅與美好,共同期待明天的輝煌!

男:藝術(shù)節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽到此結(jié)束,祝大家晚安!

合:朋友們,再見!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇四

(合)大家上午好。

甲:為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展;

丙:在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我們迎來了第xx屆文化藝術(shù)節(jié)。

丙:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師的到來。

甲:藝術(shù)給人以美,給人以享受,陶冶人的身心;

乙:藝術(shù)打破了時(shí)空的界限,使生活更有光彩。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇五

女:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,上午好!

男:春風(fēng)賀喜無言語,排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里,我們懷著無比喜悅和激動(dòng)的心情迎來了校園文化藝術(shù)節(jié)。

女:歷經(jīng)風(fēng)雨,幾度春秋,憧憬已久的文化藝術(shù)節(jié)終于走進(jìn)了我們的校園,來到我們的身邊。

男:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!讓我們用智慧與熱情,播撒希望的種子!

女:讓我們用夢(mèng)幻與彩虹,編織出無悔的童年和美妙的青春!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇六

甲:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們迎來了屬于我們的節(jié)日。

乙:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽。

甲:六月里花兒香,六月里好陽光。六一兒童節(jié),歌兒到處唱。

乙:鮮花為我們翩翩起舞,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。

合:六一,是我們大家的節(jié)日,我們要為它增添光彩。

甲:在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我們四里營中心小學(xué)全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的`日子里,讓我們共同祝愿:

合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作順利,心情舒暢!

甲:四里營中心小學(xué)慶六一文藝匯演

合:現(xiàn)在開始!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇七

丙:尊敬的各位同學(xué)。

?。鹤鹁吹?各位朋友。

合:大家下午好。

甲:五月的大地姹紫嫣紅,乙:五月的天空色彩繽紛,丙:五月的氣息芬芳醉人,?。何逶碌孽r花沁人心脾,合:五月的歌聲響徹校園,回響心頭。

甲:春風(fēng)賀喜無言語,花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里,我們迎來了我校第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

乙:在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有感情的抒發(fā),有青春的旋律,有詩意的飛揚(yáng)。

丙:這一切,充分展現(xiàn)了學(xué)子的青春活力。

?。航裉欤囆g(shù)節(jié)的文藝匯演即將拉開帷幕。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇八

合:大家晚上好。

女:從春風(fēng)中走來,花團(tuán)錦簇、春意蕩漾,吹拂今日綠色的情懷;

男:從溫陽中走來,生機(jī)勃勃、充滿希望,綻放今日迷人的光彩;

女:在這春意昂然、春花爛漫的季節(jié)里,我們迎來了我系首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇九

c:親愛的老師們。

d:可愛的同學(xué)們!

abcd:大家上午好!

a:金風(fēng)送爽無言語,碩果飄香滿校園。

b:在這個(gè)美好的日子里,xxxx20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演就要開場了。

c:今天陽光明媚,惠風(fēng)和暢。

d:我們放飛夢(mèng)想,快樂成長!

a:嶄新的校園,挺拔的教學(xué)樓,開闊平坦的校園主干道,我們的校園越來越美麗!我們看在眼中,喜在心頭,感激在心里。

b:寬敞明亮的教室,美觀典雅的.班級(jí)圖書角,豐富多樣的體育器械,我們的校園設(shè)施越來越完善!我們看在眼中,喜在心頭,感激在心里!

c:借此機(jī)會(huì),我們謹(jǐn)代表全校六百多名同學(xué),向關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位來賓,致以崇高的敬意!

d:愿我們的演出猶如和煦的春風(fēng),帶給你一絲溫暖,送給你一份快樂。

abcd:20xx年校園藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目展演現(xiàn)在開始!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十

大家晚上好!

今天的夜空外清新,倒映著我們燦爛的笑臉。

今天的舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的'發(fā)展,豐富活躍同學(xué)們的課余文化生活。

為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛好。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十一

女:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好。

男:所有的河流都朝著東方,不拒細(xì)流浩浩蕩蕩,只是為了匯入大海汪洋。

女:所有的禾苗破土而出,不管酷暑還是嚴(yán)寒,都阻擋不住拔節(jié)向上。

男:我們一天天健康成長,從牙牙學(xué)語到小學(xué)學(xué)堂,身體和智慧一樣茁壯。

女:有一種向善的力量。

男:有一束指引的光芒。

合:那就是成長的方向。

男:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!?/p>

女:參與,是我們成長的必經(jīng)之路。

男:參與其中,快樂便觸手可及。

女:我參與,我成長,今天,就讓我們唱起來,跳起來,嗨起來。

合:xx小學(xué)20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)演出現(xiàn)在正式開始。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十二

xx年的時(shí)光,我們又邁向了藝術(shù)節(jié)的殿堂。

b:伴隨著春日里溫暖的陽光,我們新區(qū)清華中學(xué)正蓬勃向上。

c:我們已經(jīng)感受到了春的氣息,這是我們新區(qū)清華中學(xué)的春天,d:這是我們這個(gè)大家庭的春天,這更是我們每個(gè)人的春天。

a:今天,我們相約在禮堂,享受緣分帶給我們的無限歡樂。

b:現(xiàn)在,我們相會(huì)在禮堂,享受演員陪伴我們的美好時(shí)光;

c:今天,我們相聚在新區(qū)中學(xué),一起用心來感受真情,用愛來擁抱熱情;

d:現(xiàn)在,我們相聚在清華禮堂,敞開你的心扉,釋放你的激情和能量;

合:銅山鎮(zhèn)中學(xué)第二節(jié)校園文化節(jié)文藝演出,現(xiàn)在開始!

表演單位:清華一(3)(4)班。

2、謝謝合唱團(tuán)的精彩演唱,接下來請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊(duì)進(jìn)行曲》,表演者:

3、“它是粉紅色的豹子,它穿著粉紅色的睡衣就能入睡而其它豹子穿著就會(huì)做惡夢(mèng),它單純、頑皮、可愛。”它就是家喻戶曉的卡-通人物粉紅頑皮豹,瞧,它來了。

請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來的現(xiàn)代舞《粉紅頑皮豹》。

4、頑皮豹真是太可愛了,請(qǐng)?jiān)僖詿崃业恼坡暩兄x它帶給我們無盡的快樂,美好的心情。心情能啟迪廣袤思維,心情能產(chǎn)生無限動(dòng)力。無論做什么事,只要有美麗的心情,就能達(dá)到理想的彼岸。愿你我每天都有一個(gè)美麗的心情。女聲獨(dú)唱《美麗的.心情》,演唱:,請(qǐng)欣賞。

5、“山丹丹那個(gè)開花紅艷艷,我們中央紅軍到陜北”,這優(yōu)美抒情、蕩氣回腸的歌曲,常常使人涌上一種莫名的激動(dòng)。上個(gè)世紀(jì)三、四十年代,延安像一個(gè)狹小而巨大的舞臺(tái),中華民族的精英們聚集在這萬山之中,用勇敢與智慧,用指點(diǎn)江山、揮斥方遒的豪情,挑戰(zhàn)了人類的極限,創(chuàng)造了中國乃至世界的奇跡,上演了一曲萬世傳誦的凱歌。山丹丹花開在哪里?四月份開在山里,五月份呢?它開在我們的藝術(shù)舞臺(tái)上。請(qǐng)欣賞古箏齊奏《山丹丹開花紅艷艷》,表演者。

6、接下來請(qǐng)聽、合說的相聲《一粒高》。

7、新疆哈薩克族以放牧為主,它的民歌高亢嘹亮,富有草原風(fēng)味?!冬斠览肥瞧浯?。請(qǐng)欣賞女生小合唱《瑪依拉》。演唱:

8、我們新區(qū)中學(xué)是培育人才的搖籃,是開遍藝術(shù)之花的舞臺(tái)。接下來呈現(xiàn)給大家的將是五彩繽紛的藝術(shù)世界——師生同臺(tái)獻(xiàn)藝:器樂聯(lián)奏、書法繪畫大聯(lián)展。

9、師生的音樂、書畫藝術(shù)讓我們大飽眼福,同學(xué)們的舞蹈豐姿同樣令我們折服。請(qǐng)欣賞街舞,表演者:校舞蹈隊(duì),大家歡迎。

10、《西游記》是我國四大名著之一,唐僧師徒四人深入人心。進(jìn)入二十一世紀(jì),他們又會(huì)演繹怎樣有趣的故事呢?表演的小品《大話西游》會(huì)給你解答。

11、請(qǐng)欣賞小提琴齊奏《新春樂》,演奏:校樂隊(duì)。

12、月牙兒像姑娘的眉毛,彎彎地掛在純凈的空中。月亮升上來了,像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤,不染纖塵。月中景就是這樣的美,這樣的迷人。請(qǐng)欣賞舞蹈《月亮》。

13、我們是炎黃子孫,我們是龍的傳人,我們血液里流淌著長江和黃河,我們夢(mèng)囈里還念叨著中華的崛起和騰飛。讓我們?yōu)樽鎳姆睒s喝彩,為祖國的強(qiáng)盛涂上濃墨重彩的一筆,問一聲《祖國,你好》,請(qǐng)聽教師合唱團(tuán)帶來的歌曲《祖國,你好》《在太行山上》,指揮:李賽老師。

14、課本劇。

15、“多彩、陽光、健康”是本屆藝術(shù)節(jié)的主題,更是我校教育的追求。下面是校舞蹈隊(duì)帶來的健身操表演,大家歡迎。

結(jié)束語:

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十三

(黃)親愛的同學(xué)們,(崔)我是主持人xxx。

(黃)我是主持人xxx。

秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。同學(xué)們,歷經(jīng)漫長的暑假,我們回來了,我們像歸鳥一樣回到了母校的懷抱,我們欣喜地精神抖擻地迎來了新的學(xué)年。

(崔)500多名畢業(yè)班的大哥哥大姐姐剛離開校園,他們滿懷恩師的教誨以優(yōu)異的畢業(yè)成績,考進(jìn)了高一級(jí)學(xué)校。今天,又一股新鮮血液注入我們七小,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生對(duì)一年級(jí)的新生表示熱烈的歡迎!挎上新書包,一張張稚嫩的臉滿是驚疑和好奇,就像當(dāng)初的我。弟弟妹妹們,別怕,這里就是你的家,我們都是你的家人,我們愛你!讓我們掌聲有請(qǐng)一年級(jí)的小朋友們進(jìn)場。

合:雁江七小20~~年秋季開學(xué)典現(xiàn)在開始!五月的大地姹紫嫣紅,五月的天空色彩繽紛,五月的氣息芬芳醉人,五月的鮮花沁人心脾,五月的歌聲響徹校園在心頭回旋。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月,我們高朋滿座、師生相聚,共同迎來并一起見證屬于我們的盛會(huì):第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)。

校園有了文化,才會(huì)有深厚的底蘊(yùn);校園有了藝術(shù),才會(huì)有靈動(dòng)的精神。舉辦文化藝術(shù)節(jié),就是要全面推動(dòng)學(xué)校文化藝術(shù)教育的發(fā)展,促進(jìn)優(yōu)秀校園文化的形成。石竹人有自己的藝術(shù)節(jié),是我們的幸福,我們的自豪,是我們集體智慧的結(jié)晶。

憶往昔崢嶸歲月,我們石竹人同心同德、互立互助,成功的`舉辦了三屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。師生們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,翱翔思想,奔放感情,舞動(dòng)青春,飛揚(yáng)詩意……充分展示了石竹學(xué)子的青春活力,盡情展現(xiàn)了石竹人的獨(dú)特風(fēng)采。

時(shí)間的步伐觸目可見,傾耳可聽,我們贊美昨天,把握今天,展望明天,為青春喝彩,為理想加油同時(shí),又相約夏天,相約校園藝術(shù)節(jié)。我們將在"盛世中國,精彩世博,激情石竹"的形勢(shì)下,高舉"南粵風(fēng)、石竹情"的主題,揮灑青春的活力,張揚(yáng)自我風(fēng)采,將快樂與精彩一網(wǎng)打盡,盡展我們石竹學(xué)子的才藝,盡顯我們石竹師生的風(fēng)流!出席今天開幕式的領(lǐng)導(dǎo)有:

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示誠摯的歡迎。

第一項(xiàng):鳴炮!

第二項(xiàng):請(qǐng)全體起立,向后轉(zhuǎn)!立正!升中華人民共和國國旗,奏中華人民共和國國歌。全體肅立!(禮畢)向后轉(zhuǎn),請(qǐng)全體就坐。

第三項(xiàng):有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行小組組長、德育部主任#同志致辭!

第四項(xiàng):有請(qǐng)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀節(jié)目評(píng)選組組長、科研部主任#同志宣讀評(píng)獎(jiǎng)辦法。

第五項(xiàng):有請(qǐng)……致辭。

第六項(xiàng):下面,文藝匯演正式開始,有請(qǐng)節(jié)目主持人上場。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十四

2:各位來賓。

3:各位老師。

4:親愛的同學(xué)們。

合:大家下午好!

1:金風(fēng)送爽,秋意滿校園。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,八中顯得格外的美麗。

2:喜氣洋洋,師生聚廣常在這個(gè)歡慶的日子里,八中顯得格外的喜氣。

3:此時(shí)此刻,我們無比的激動(dòng)。

4:此時(shí)此刻,我們無比的自豪。

合:因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié)。

1:多年來,~~中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,一年登上一個(gè)新臺(tái)階,不斷地向前發(fā)展,取得了驕人成績。

2:~~中學(xué)始終本著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的教育原則,全面推行素質(zhì)教育,而今碩果累累。

3:本屆藝術(shù)節(jié)分書畫作品展和文藝演出兩個(gè)部分。參加文藝演出的節(jié)目有90多個(gè),經(jīng)過篩選,我們選出了19個(gè)節(jié)目奉獻(xiàn)給大家。

4:今天,是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。是對(duì)素質(zhì)教育的一次光榮檢閱。

1:我們將用器樂敲擊青春的節(jié)奏,

2:我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美;。

3:我們將用曲藝演繹校園的多彩,

4:我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的歡欣。

1:今天屬于藝術(shù)。

2:今天屬于夢(mèng)想。

3:今天屬于輝煌。

4:今天屬于你、我、他。

合:~~中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始(在主席臺(tái)兩邊放禮花、氣球)。

一、請(qǐng)全體起立,奏中華人民共和國國歌。

二、介紹領(lǐng)導(dǎo)、來賓、評(píng)委。

三、接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭,有請(qǐng)!

四、演出開始。

1、甲:謝謝唐校長熱情洋溢的致辭,唐校長的講話對(duì)我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞,也對(duì)我們提出了新的希望。再次感謝他。

乙:看,在舞臺(tái)的旁邊,已經(jīng)齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥,他們將為我們帶來一個(gè)精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》,請(qǐng)欣賞!

2、甲:剛才,八(1)班的同學(xué)們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》,誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎?是錦雞。每到節(jié)日喜慶的日子,村民們都會(huì)把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子,以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。

乙:十月,是收獲的季節(jié),表達(dá)喜悅的方式很多,七(20)班的同學(xué)張?bào)淇毦蜑槲覀儙砹艘磺√崆侏?dú)奏《豐收漁歌》,掌聲有請(qǐng)張?bào)淇毻瑢W(xué)。

3、甲:現(xiàn)代小提琴的出現(xiàn)已有300多年的歷史,是現(xiàn)代管弦樂隊(duì)弦樂組中最主要的樂器。是現(xiàn)代交響樂隊(duì)的支柱,小提琴音色優(yōu)美,接近人聲,音域?qū)拸V,表現(xiàn)力強(qiáng),如果說鋼琴是“樂器之王”,那么小提琴就是樂器的“王后”了。

4、甲:這是什么舞蹈,對(duì)啦。爵士舞,爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈,它是非洲舞蹈的延伸,由黑奴帶到美國本土,而在美國逐漸演進(jìn)形成本土化,大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳,但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同,它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。

5甲:、青春季節(jié),夢(mèng)想飛翔是再自然不過的事情了,可是,練就好一身的本領(lǐng),才能飛得更遠(yuǎn)、更高。感謝二位同學(xué)的`演唱。

6、甲:既是體育鍛煉,也是藝術(shù)表演,七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們?cè)忈屃嗽瓉眢w育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請(qǐng)教一下來鍛煉鍛煉身體,不知道他們收不收我這么老的學(xué)生。

乙:我想,只要你有這種精神,他們會(huì)的。在欣賞完現(xiàn)代而又動(dòng)感的啦啦操之后,我們來欣賞一曲傳統(tǒng)的樂曲,古箏合奏《梁?!?,有請(qǐng)七(19)班的李向化雨等3位同學(xué)。

7、甲:我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?!?,這3位同學(xué)古箏演奏的《梁祝》,又別有一番風(fēng)味。哎,你知道古箏起源于什么時(shí)候嗎?春秋戰(zhàn)國時(shí)期就比較盛行了。那么,梁祝的這個(gè)傳說起源于什么時(shí)候呢?東晉。

乙:剛才我們欣賞的是一個(gè)很傳統(tǒng)的樂曲,接下來我們將欣賞一個(gè)外國風(fēng)味的舞蹈,由八(1)班的同學(xué)為我們表演拉丁舞,有請(qǐng)。

8、甲:老師,經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他們有什么區(qū)別啊?國際標(biāo)準(zhǔn)交誼舞,簡稱國標(biāo)舞,來源于各國的民間舞蹈,是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它是一個(gè)大概念,它分摩登舞和拉丁舞兩種,其中,拉丁舞又包括倫巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9,甲:謝謝三位老師的激情演唱,有國才有家,愛我們的祖國并為之努力奮斗,我們才會(huì)迎來更加美好的明天。

10、甲:小品小品是“笑”的藝術(shù),讓人在笑聲中受到啟發(fā),得到教益。它透過表面現(xiàn)象,諷刺一些不合理的事物,揭示一定的哲理,寓教于樂。

乙:接下來讓我們欣賞八(8)班的同學(xué)帶來的爵士舞,有請(qǐng)。

乙:笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》,由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。

乙:謝謝老師給我們介紹的這些知識(shí)。讓我們把目光又投向現(xiàn)代吧,請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《自由風(fēng)格》,有請(qǐng)八(3)班的同學(xué)。

13、甲:現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對(duì)立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動(dòng)作程式的束縛,以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感,強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。

乙:童年固然令人懷想,但是,我們還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí),把握好今天,接下來讓我們欣賞由八(4)班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。

15、甲:街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞發(fā)展到20世紀(jì)90年代的產(chǎn)物,后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國,并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。看見剛才同學(xué)們跳的街舞,使我想起我們學(xué)校畢業(yè)的一個(gè)叫彭訓(xùn)的學(xué)生,這個(gè)同學(xué)前年被北大的法律系錄取,他在貴陽讀高中期間,還利用課余時(shí)間去學(xué)街舞,后來《貴州都市報(bào)》在報(bào)道他的時(shí)候,用的標(biāo)題就是《街舞男孩彭訓(xùn)》,他學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,很值得我們大家學(xué)習(xí)。

16、甲:看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代,同學(xué)們,在歌舞青春的同時(shí),也要注意珍惜青春,讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力,成為人生最美好的回憶。

17、甲:大家知道香格里拉是什么意思嗎?香格里拉一詞,意為心中的日月?!跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載?!跋愀窭锢边@一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個(gè)特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。

18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感,那么,接下來讓我們欣賞一曲歡快而動(dòng)感的現(xiàn)代舞《boys》,由八(3)班的劉維、劉穎同學(xué)表演。

結(jié)束語。

1:今天是如此的令人難忘,今天的歡歌笑語將永遠(yuǎn)留在你我的心中。

2:今天,我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。

3:千言萬語說不完我們對(duì)藝術(shù)的無限向往與追求。

4:千歌萬曲唱不盡我們對(duì)學(xué)校的無限感激和熱愛。

1:寒來暑往,花開花落,每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。

2:風(fēng)霜雨雪,春去秋來,每一天我們都在這里收獲著智慧的果實(shí)。

3:斗轉(zhuǎn)星移,八中哺育著我們變大。

4:日月輪轉(zhuǎn),八中見證著我們成長。

1、2合:讓我們共同祝愿,八中的明天更美好!

3、4合:~~中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出。

總合:到此結(jié)束。

合:再見!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十五

女:十月多姿多彩,精彩紛呈。

女:樹葉兒飄來了,跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。

男:纏綿的秋雨,濕潤著少年的心事;。

女:多情的秋風(fēng),吹來了屬于秋天的.氣息。

男:在這動(dòng)人的季節(jié),我們相聚在這里,舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。

女:我們勇于創(chuàng)新,我們大膽表現(xiàn),我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十六

乙:六月,是童年的搖籃;六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月,是童年的太陽。

甲:六月里花兒香,六月里好陽光。六一兒童節(jié),歌兒到處唱。

乙:鮮花為我們翩翩起舞,紅領(lǐng)巾格外鮮紅耀眼。

合:六一,是我們大家的'節(jié)日,我們要為它增添光彩。

甲:在這歡欣喜悅、熱情洋溢的日子里,我們四里營中心小學(xué)全體師生歡聚一堂,共慶這美好的節(jié)日。在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:

合:祝同學(xué)們節(jié)日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝老師們工作順利,心情舒暢!

甲:四里營中心小學(xué)慶六一文藝匯演。

合:現(xiàn)在開始!

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

女:四月的天空色彩繽紛、陽光明媚

男:四月的大地姹紫嫣紅、春色無邊

男:四月的氣息生機(jī)勃勃、芬芳醉人

女:四月的鮮花沁人心脾、芳香濃郁

(合)四月的校園熱烈歡騰、歌舞喧天

男:今天的陽光格外溫暖,照耀著我們燦爛的笑臉;

女:今天的舞臺(tái)格外絢麗,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

男:校園有了藝術(shù),就有了深厚的文化底蘊(yùn);

女:校園有了文化,就有了靈動(dòng)的精神升華;

男:校園有了精神,就有了高遠(yuǎn)的追求目標(biāo);

女:校園有了目標(biāo),就有了青春的美妙旋律。

男:我們將用歌聲吟唱甜美的歲月;

女:我們將用舞步贊美和諧的校園。

女1:今天屬于藝術(shù)

女2:今天屬于夢(mèng)想

開場學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)主持詞匯集篇十八

合:大家下午好!

男:六月,鮮花芬芳;六月,綠樹婆娑;

女:六月的校園,流淌著青春;六月的校園,燃燒著激情。

女:在這次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范,有思想的翱翔,有感情的抒發(fā),有青春的`旋律,有詩意的飛揚(yáng)。

男:這一切,充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力,展現(xiàn)了青少年的精神風(fēng)采。

女:這一切,也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視,見證著我校實(shí)施素質(zhì)教育的累累碩果。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/19335798.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔