創(chuàng)建特色中隊(duì)方案范文（19篇）

方案應(yīng)該具備靈活性，在應(yīng)對(duì)變化時(shí)能夠作出相應(yīng)調(diào)整。在制定方案時(shí)，我們可以運(yùn)用一些工具和技術(shù)，比如SWOT分析和決策樹等。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?shí)用的方案制定模板，方便大家使用和修改。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇一

工作計(jì)劃是根據(jù)實(shí)際需要通過增減項(xiàng)目來編寫的，適用于特殊的單項(xiàng)工作。但不管怎樣，”他說主要目標(biāo)“實(shí)施步驟“政策和措施這三項(xiàng)是必不可少的，實(shí)際書寫中的名稱可能會(huì)有所不同，例如“l(fā)dquo主要目標(biāo)”被稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或者說“目標(biāo)與對(duì)策”等等，放上“政策和措施被稱為“實(shí)施措施”或者說“組織措施”等待以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為深入貫徹十九大會(huì)議精神及公司黨委關(guān)于各支部要實(shí)現(xiàn)“一支部一品牌”目標(biāo)的新要求，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶頭作用，制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以樹立基礎(chǔ)黨組織和黨員的良好形象為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，通過打造富有特色的支部黨建文化，充分發(fā)揮黨建文化內(nèi)化于心，外化于形的作用，努力把生產(chǎn)黨支部建設(shè)成為揚(yáng)中公司引領(lǐng)“一強(qiáng)三優(yōu)”事業(yè)的先鋒隊(duì)，不斷開創(chuàng)支部黨建工作新局面。

“文化黨建凝心聚力”

(1)、推進(jìn)執(zhí)行文化，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的旗幟作用。一是建立目標(biāo)傳遞的導(dǎo)向機(jī)制，支部和黨員簽訂目標(biāo)責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、支部黨員目標(biāo)與部門相統(tǒng)一，做到嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)方針、政策和工作指令;二是健全完善持續(xù)改進(jìn)的績效考評(píng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)績效考核對(duì)象和內(nèi)容的全員覆蓋。

(2)、推進(jìn)學(xué)習(xí)文化，重視部門青年黨員及員工的綜合培養(yǎng)。一是豐富黨建知識(shí)的學(xué)習(xí)載體和模式。聘請支部書記、副書記、委員等有豐富經(jīng)驗(yàn)的黨員干部組成黨員培訓(xùn)專家?guī)?，探索開發(fā)或選用高品質(zhì)黨課，制定有效培訓(xùn)計(jì)劃構(gòu)建出完整培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)引導(dǎo)部門青年員工積極向黨組織靠攏。二是注重提升部門青年黨員業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)技能，著力培養(yǎng)專業(yè)性人才。聘請本部門崗位技能專家如各班組長或其他部門優(yōu)秀專家人才等組成職業(yè)技能兼職培訓(xùn)專家，合理制定年度培訓(xùn)工作計(jì)劃和考核標(biāo)準(zhǔn)，組織基本知識(shí)和技能培訓(xùn)和考試，鼓勵(lì)專家和青年員工結(jié)對(duì)活動(dòng)，積極對(duì)接鎮(zhèn)江公司每年舉行的青年員工技能大比武活動(dòng)。

(3)、推進(jìn)激勵(lì)文化，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力。一是堅(jiān)持以崗位能力評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，使合適的人做合適的事，對(duì)因工作不力工作業(yè)績較差的黨員干部實(shí)施誡勉談話。二是主動(dòng)關(guān)懷黨員干部及其家庭生活，尤其是家庭困難員工、黨員，要積極和部門分工會(huì)、公司工會(huì)聯(lián)系，申請經(jīng)濟(jì)或其他援助，讓黨員職工切實(shí)感受黨組織的“溫度”。

(1)、宣傳發(fā)動(dòng)階段。

采取多種形式。組織支部干部員工結(jié)合實(shí)際。開展創(chuàng)建黨建品牌和打造支部特色亮點(diǎn)的大討論，集思廣益，完善和確定支部黨建品牌名稱和定位。把黨建品牌的定位過長變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部的責(zé)任意識(shí)的過程，制訂和完善本實(shí)施方案，明確目標(biāo)，分解責(zé)任，落實(shí)創(chuàng)建措施，建立管理制度和保障措施，向上級(jí)黨委申報(bào)品牌特色項(xiàng)目。

(2)、實(shí)施階段。

1.成立黨員培訓(xùn)專家?guī)?。召開支部黨員大會(huì)，推選支部優(yōu)秀黨員干部入專家?guī)?。入選專家需提交一份黨員黨課培訓(xùn)計(jì)劃，后期按計(jì)劃制定或選用課程，開展定期培訓(xùn)。

2.成立本專業(yè)技能培訓(xùn)專家?guī)?。統(tǒng)計(jì)本公司技能人才的職業(yè)技能、職稱評(píng)定情況，召開部門全體員工會(huì)議，推選本部門各專業(yè)具有技師及以上技能等級(jí)的專家入庫，邀請其他部門專業(yè)技能專家擔(dān)任兼職培訓(xùn)師，并請示公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)人資部采取激勵(lì)措施，入庫專家需提供員工技能培訓(xùn)計(jì)劃，開展不定期培訓(xùn)。

3.以省市公司組織的各類勞動(dòng)競賽、技能競賽為契機(jī)，積極組織部門黨員、員工參加培訓(xùn)。對(duì)培訓(xùn)執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，問題挖掘深度、立行立改情況及活動(dòng)成效開展評(píng)價(jià)打分，為年度評(píng)優(yōu)和部門績效考核提供過程支撐。

4.結(jié)合每月支部“三會(huì)一課”的開展活動(dòng)，建立相應(yīng)的工作臺(tái)賬，形成豐富的支部黨建過程資料。每月組織開展問題自查，召開專項(xiàng)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)工作，研究制定整改措施，明確下一步工作安排。

（3）、成果上報(bào)階段。

對(duì)品牌創(chuàng)建工作工作開展自查及時(shí)查漏補(bǔ)缺，全面總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，并按照公司黨委要求積極做好成果上報(bào)工作。

(4)、總結(jié)階段：

重點(diǎn)總結(jié)支部黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)開展過程中取得成果，分析活動(dòng)中的新亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，建立健支部文化黨建常態(tài)化機(jī)制，勇于創(chuàng)新，突出特色亮點(diǎn)，實(shí)施長效管理，做到持之以恒，長抓不懈，不斷提高黨建品牌實(shí)效性。11月中旬上報(bào)專項(xiàng)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

（1）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)品牌創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，支部書記、副書記及支部委員成立工作小組。全面推進(jìn)專項(xiàng)活動(dòng)有序高效開展，確?；顒?dòng)取得預(yù)期目標(biāo)。專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：

組長：-。

副組長：-。

成員：-。

（2）統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)建活動(dòng)是塑造支部先進(jìn)文化、構(gòu)建核心價(jià)值體系、提升服務(wù)水平的重要載體，要把創(chuàng)建活動(dòng)列入重要議事日程，充分調(diào)動(dòng)支部黨員積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。全體黨員要維護(hù)黨建品牌形象，在工作中依照品牌創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)和要求，嚴(yán)格約束自己，想方設(shè)法為群眾提供更加便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（3）注重工作實(shí)踐。

在黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中，要立足行業(yè)特點(diǎn)。突出實(shí)踐特色，創(chuàng)新活動(dòng)主題，用鮮活的形式和內(nèi)容確?；顒?dòng)取得實(shí)效。全體支部黨員干部要以求實(shí)的態(tài)度去工作、以務(wù)實(shí)的作風(fēng)當(dāng)先鋒，創(chuàng)建黨建品牌，創(chuàng)造一流業(yè)績，為公司爭當(dāng)創(chuàng)建“兩個(gè)一流”作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為鞏固擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，推進(jìn)“三基”建設(shè)扎實(shí)有效開展，促進(jìn)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯貴德特色的“高原先鋒”黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，按照州委組織部《關(guān)于開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)實(shí)施方案》精神，現(xiàn)就全縣開展“高原先鋒黨建品牌創(chuàng)建年”活動(dòng)制定如下實(shí)施方案。

“高原先鋒”黨建品牌，是省、州委對(duì)近年來各級(jí)黨組織開展黨建品牌創(chuàng)建工作的總結(jié)和提煉，是對(duì)基層黨建品牌創(chuàng)建工作的深化和發(fā)展，是今后引領(lǐng)基層黨建工作的旗幟。做好“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建工作，對(duì)于解決新時(shí)期基層黨建工作面臨的新情況、新問題，解決基層黨組織和黨員隊(duì)伍中存在的突出問題，推進(jìn)基層黨建工作制度創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新，具有重要的理論和實(shí)踐意義。集中創(chuàng)建黨建工作示范品牌，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有力抓手，主要目的在于，立足黨建工作中心任務(wù)、品牌現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)和創(chuàng)新潛力，抓培育、樹標(biāo)桿、促提升，培樹一批具有鮮明時(shí)代特征、廣泛群眾基礎(chǔ)、強(qiáng)烈感召力的黨建示范品牌，使基層黨組織和廣大黨員學(xué)有榜樣、做有標(biāo)尺、干有方向，為全縣“十三五”規(guī)劃圓滿完成及“十四五”規(guī)劃順利開局提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證和強(qiáng)大動(dòng)力。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門各單位黨組織要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，積極投入到創(chuàng)建“高原先鋒”黨建品牌工作中，不斷開創(chuàng)我縣基層黨建工作新局面。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及省州縣委全委會(huì)議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強(qiáng)“三基”建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以推進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為主線，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為著力點(diǎn)，以提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為重點(diǎn)，以群眾滿意為目的，按照“發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)科學(xué)發(fā)展”工作理念，創(chuàng)建全縣各領(lǐng)域主題內(nèi)涵深、品牌叫得響、工作措施硬、黨員受歡迎的黨建品牌，發(fā)揮黨建品牌的示范帶動(dòng)效應(yīng)，提升全縣黨建工作水平，真正把各領(lǐng)域黨組織建設(shè)成凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘，為全面推動(dòng)“三基”建設(shè)、創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步先行區(qū)和打造三江源區(qū)綠色產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展橋頭堡提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(一)遵循黨章、依法創(chuàng)建的原則。必須嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)作法，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

(二)圍繞中心、服務(wù)大局的原則。必須緊緊圍繞全縣中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作效能，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

(三)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色的.原則。必須解放思想，更新觀念，正確處理群體與個(gè)體之間、普遍性與特殊性之間的關(guān)系，把創(chuàng)新精神貫穿黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)始終，精心塑造黨建品牌特色。

(四)分類指導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效的原則。必須區(qū)別農(nóng)村牧區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等領(lǐng)域的不同特點(diǎn)，針對(duì)各自實(shí)際制定創(chuàng)建計(jì)劃，堅(jiān)持分領(lǐng)域指導(dǎo)，分層次推進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。

(五)面向基層、服務(wù)群眾的原則。必須充分尊重基層黨員主體地位，激發(fā)黨員內(nèi)在活力，調(diào)動(dòng)和保護(hù)基層的積極性和創(chuàng)造性。要切實(shí)解決基層黨建面臨的瓶頸問題和基層群眾關(guān)心關(guān)切的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，始終把基層黨員群眾需要不需要、滿意不滿意作為檢驗(yàn)品牌成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

從20-年開始，利用三年左右時(shí)間，通過開展“高原先鋒”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“一領(lǐng)域一品牌一特色”的目標(biāo)，在全縣形成具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的黨建品牌。具體任務(wù)為：每年創(chuàng)建5個(gè)具有特色亮點(diǎn)、代表性強(qiáng)的縣級(jí)黨建品牌;全縣7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委每年至少要各培樹2個(gè)特點(diǎn)鮮明、生命力強(qiáng)的黨建品牌;農(nóng)村牧區(qū)、城鎮(zhèn)社區(qū)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、“兩新”組織黨組織要結(jié)合自身實(shí)際，每年至少創(chuàng)建1個(gè)黨建品牌。

要以全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平為目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐創(chuàng)新，分類實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域黨建工作。

(一)機(jī)關(guān)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“提高效能改作風(fēng)”。要緊密結(jié)合深入推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，著力打造“效能型”黨建品牌。具體包括：圍繞機(jī)關(guān)單位“一把手”認(rèn)真履行本單位黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況的特色做法;圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子選配、工作機(jī)制、學(xué)習(xí)活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾、班子及其成員考核評(píng)價(jià)機(jī)制等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育管理、關(guān)懷幫扶和發(fā)揮作用等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞黨組織自身建設(shè)，在學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建方面的特色做法;圍繞黨建保障機(jī)制建設(shè)，在黨建經(jīng)費(fèi)投入，黨務(wù)工作者選拔任用、考核激勵(lì)、待遇保障等方面的創(chuàng)新或特色做法;圍繞機(jī)關(guān)黨員干部聯(lián)系服務(wù)群眾工作，在聯(lián)系貧困村(戶)，幫助所聯(lián)村(戶)解難題、辦實(shí)事方面的特色做法。

(二)事業(yè)單位黨建品牌創(chuàng)建要突出“優(yōu)化服務(wù)求實(shí)效”。要緊密結(jié)合優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、公開服務(wù)流程、提高辦事效率、提升服務(wù)質(zhì)量，著力打造“陽光型”黨建品牌。具體包括：圍繞開展“黨員責(zé)任區(qū)”，“亮身份、當(dāng)先鋒、做示范”等主題實(shí)踐活動(dòng)中的特色做法;圍繞創(chuàng)建“示范服務(wù)窗口”，在建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)，創(chuàng)建黨員服務(wù)示范崗(窗口)、黨員先鋒崗、服務(wù)品牌方面的特色做法;圍繞擴(kuò)大黨組織覆蓋面，在黨員發(fā)展工作和黨組織組建中的特色做法;圍繞黨員教育管理，提高黨員干部素質(zhì)能力中的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織制度建設(shè)，強(qiáng)化思想政治工作，建立健全談心交流、關(guān)懷激勵(lì)等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的凝聚力和向心力中的特色做法;圍繞打造服務(wù)型黨組織，著力在樹立行業(yè)標(biāo)兵、提升工作質(zhì)量和服務(wù)水平等方面的特色做法。

(三)“兩新”組織黨建品牌創(chuàng)建要突出“創(chuàng)新載體抓創(chuàng)建”。要緊密結(jié)合貫徹黨的方針政策、維護(hù)各方合法權(quán)益，團(tuán)結(jié)凝聚黨員職工，激發(fā)科技創(chuàng)新活力，助推企業(yè)提質(zhì)增效，著力打造“活力型”黨建品牌。具體包括：圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式和活動(dòng)方式，加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，完善黨建工作經(jīng)費(fèi)保障，增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在加強(qiáng)黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，在發(fā)揮黨組織和黨員先進(jìn)模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)先爭優(yōu)，實(shí)現(xiàn)黨建工作與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)同向、互促共進(jìn)等方面的特色做法;圍繞服務(wù)員工，在加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，密切聯(lián)系職工群眾，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系方面的特色做法;圍繞服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)企業(yè)誠實(shí)守信、合法經(jīng)營，自覺履行社會(huì)責(zé)任，樹立企業(yè)良好形象等方面的特色做法;圍繞倡導(dǎo)文明，在大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大干部群眾保持勤儉節(jié)約、文明高尚的健康生活方式，進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等精神文明建設(shè)方面的特色做法。

(五)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)黨建品牌創(chuàng)建要突出“健全制度重服務(wù)”。要緊密結(jié)合服務(wù)群眾、凝聚人心、優(yōu)化管理、維護(hù)穩(wěn)定，著力打造“服務(wù)型”黨建品牌。具體包括：圍繞服務(wù)居民，在整合服務(wù)資源、拓寬服務(wù)渠道、創(chuàng)新服務(wù)方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)和管理，在創(chuàng)建各類特色社區(qū)、對(duì)社區(qū)進(jìn)行有效管理方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，在黨員發(fā)展、教育、管理、關(guān)懷、幫扶和發(fā)揮作用方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，在創(chuàng)新黨組織學(xué)習(xí)方式、工作方式、活動(dòng)方式、聯(lián)系服務(wù)群眾方式等方面的特色做法;圍繞加強(qiáng)黨建活動(dòng)陣地建設(shè)，在黨組織辦公陣地和黨員服務(wù)中心的設(shè)施配備、制度完善、活動(dòng)安排、作用發(fā)揮等方面的特色做法;圍繞建立黨建保障，在黨建經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制、經(jīng)費(fèi)管理機(jī)制、社區(qū)專職工作人員待遇保障等方面的特色做法;圍繞推進(jìn)區(qū)域化黨建，在創(chuàng)新黨組織設(shè)置、組建協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、完善工作機(jī)制和運(yùn)行制度等方面的特色做法;圍繞健全完善在職黨員進(jìn)社區(qū)開展為民服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化管理辦法，促進(jìn)社區(qū)黨組織在服務(wù)城鎮(zhèn)發(fā)展、社區(qū)和諧、幫助困難群眾、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用的特色做法。

為認(rèn)真貫徹公司制度，扎實(shí)推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨在工程項(xiàng)目落地生根，構(gòu)建黨建思想政治工作四維一體化生動(dòng)局面，充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用以及參與決策、組織發(fā)動(dòng)和保證監(jiān)督職責(zé)，特制定本方案。

“廉潔示范黨支部”是堡壘作用突出、具有鮮明特色的先進(jìn)性黨支部，是叫得響、過得硬、立得住的先進(jìn)黨支部。通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目黨組織建設(shè)，提高黨支部工作水平，增強(qiáng)黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展提供組織保障。

項(xiàng)目部成立“廉潔示范黨支部”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體構(gòu)成如下：

組長：

副組長：

組員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜合辦公室，辦公室主任由cv兼任。負(fù)責(zé)“示范黨支部”創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、資料收集工作。

（一）健全服務(wù)骨干力量，完善服務(wù)配套措施。

1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任。在項(xiàng)目黨支部的基礎(chǔ)上成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，適時(shí)召開項(xiàng)目創(chuàng)建工作啟動(dòng)會(huì)，宣布創(chuàng)建規(guī)劃和組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工和推進(jìn)計(jì)劃，將任務(wù)分解到位，責(zé)任落實(shí)到人。

2.設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)陣地。黨組織各項(xiàng)規(guī)章制度張掛上墻，各類基礎(chǔ)檔案、登記表冊、記錄臺(tái)賬規(guī)范整齊。

3.健全各項(xiàng)運(yùn)行制度。堅(jiān)持落實(shí)“三會(huì)一課”制度，黨支部每月開展一次黨課學(xué)習(xí)。建立“三重一大”專項(xiàng)臺(tái)賬，規(guī)范涉及“三重一大”事項(xiàng)議事規(guī)程。堅(jiān)持召開黨組織委員會(huì)會(huì)議，健全民主責(zé)任制，建立健全組織生活會(huì)、發(fā)展黨員、民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳、流動(dòng)黨員管理、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度，完善黨建工作運(yùn)行機(jī)制。

（二）強(qiáng)化管理班子建設(shè)。

2.堅(jiān)決貫徹上級(jí)的各項(xiàng)指示要求。項(xiàng)目是公司、分公司的一個(gè)組成部分。項(xiàng)目管理人員特別是項(xiàng)目管理班子，必須帶頭講政治，帶頭不打折扣的執(zhí)行。項(xiàng)目管理班子要嚴(yán)格執(zhí)行執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。讓項(xiàng)目管理做到制度化、規(guī)范化、有規(guī)可依，有章可循。

3.加強(qiáng)管理班子的教育培訓(xùn)工作。面對(duì)日新月異的市場及管理模式新變化。項(xiàng)目黨支部將從政治思想、管理模式、技術(shù)水平等方面對(duì)管理班子開展一系列教育培訓(xùn)工作，以期提高管理班子的綜合管理水平，提升項(xiàng)目的盈利能力。

（三）加強(qiáng)黨員及管理隊(duì)伍建設(shè)。

1.加強(qiáng)黨員培養(yǎng)發(fā)展工作。按照優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高質(zhì)量的要求。項(xiàng)目黨支部將強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，定期進(jìn)行考察并形成考察報(bào)告，提升入黨積極分子的思想政治及業(yè)務(wù)能力水平。嚴(yán)把入口關(guān)。

2.提升管理團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)水平。

在定期召開“三會(huì)一課”及項(xiàng)目管理會(huì)的基礎(chǔ)上，利用早點(diǎn)名時(shí)間，召集項(xiàng)目主要管理人員對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行總結(jié)。定期組織項(xiàng)目主要管理人員去優(yōu)秀項(xiàng)目參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)寬視野。同時(shí)，在提升黨員干部職工的政治素養(yǎng)的同時(shí)，提升項(xiàng)目業(yè)務(wù)骨干的整體能力和素養(yǎng)，并將學(xué)習(xí)情況通過多種方式進(jìn)行公示。

（四）加強(qiáng)陣地建設(shè)，推進(jìn)黨建工作。

1.黨務(wù)公開制度化。按照集團(tuán)黨務(wù)公開實(shí)施細(xì)則要求，在辦公區(qū)、生活區(qū)黨務(wù)公開欄上及時(shí)更新、公開相關(guān)內(nèi)容。

2.活動(dòng)展板豐富化。以“支部建在項(xiàng)目上”為主題，設(shè)置固定展示區(qū)域，主要展示組織生活、主題實(shí)踐活動(dòng)、黨員風(fēng)采、“三會(huì)一課”等內(nèi)容。

3.臺(tái)賬管理規(guī)范化。分類建立支部工作手冊、黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)記錄、日常工作記錄、會(huì)議記錄、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、黨員服務(wù)、“三重一大”、黨組織委員會(huì)會(huì)議等臺(tái)賬。

5.工作品牌特色化。將黨建工作作為項(xiàng)目的一項(xiàng)重要工作來抓，結(jié)合實(shí)際情況深入開展xxx隧道出口“黨員示范工程”、xxx隧道斜井“樣板工程”、成立xxx出口“黨員先鋒團(tuán)隊(duì)”、建立xxxx“黨員責(zé)任區(qū)”。全體黨員均要亮牌示范：戴黨徽、亮承諾和明責(zé)任，結(jié)合“四雙”制度，做好表率、示范工作。

（五）評(píng)估考核抓成效。

項(xiàng)目黨支部每半年將會(huì)結(jié)合“四雙”評(píng)議的的具體內(nèi)容，對(duì)服務(wù)工作進(jìn)行評(píng)估，并形成評(píng)估報(bào)告，找出問題并提出整改措施。項(xiàng)目部設(shè)立支部書記信箱，負(fù)責(zé)收集職工群眾意見。讓活動(dòng)真正做到長效化、制度化、規(guī)范化。進(jìn)一步提升項(xiàng)目黨支部發(fā)揮作用的實(shí)效性，服務(wù)群眾，服務(wù)大局，提升項(xiàng)目黨建影響力。

1.宣貫學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目黨支部利用“三會(huì)一課”、中心組學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、“大學(xué)習(xí)、大討論”等多種形式，加強(qiáng)對(duì)“四項(xiàng)制度”的宣貫學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)自覺。深刻理解“四項(xiàng)制度”出臺(tái)的背景意義，準(zhǔn)確把握“四項(xiàng)制度”的內(nèi)在聯(lián)系，正確認(rèn)識(shí)“四項(xiàng)制度”的精神實(shí)質(zhì)，尤其集中對(duì)《工程項(xiàng)目黨組織委員會(huì)會(huì)議制度》的認(rèn)識(shí)和理解。

2.組織實(shí)施。

（1）四雙工作。“雙學(xué)”階段，嚴(yán)格執(zhí)行公司“四雙”方案，杜絕“有計(jì)劃執(zhí)行不嚴(yán)”的問題，提高執(zhí)行力?！半p亮”階段，結(jié)合“xxxxxx”黨建主題活動(dòng)，解決黨員“亮諾”過虛的問題。過程中，加強(qiáng)對(duì)黨員的幫扶力度，過程糾偏，解決黨員“踐諾”不力的問題?！半p評(píng)”階段，結(jié)合黨員承諾情況，嚴(yán)格會(huì)議程序，解決黨員“評(píng)諾”不實(shí)的問題。同時(shí)，以季度為單位，加大對(duì)黨員“踐諾”工作的考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

（2）工程項(xiàng)目黨組織委員會(huì)會(huì)議制度。嚴(yán)格議事內(nèi)容和議事程序，做到一事一議，重點(diǎn)解決“該上會(huì)不上會(huì)、不該上會(huì)亂上會(huì)”、決定事項(xiàng)和參與決策事項(xiàng)區(qū)分不清的問題。細(xì)化“議事清單”、制定工作清單和責(zé)任矩陣。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)會(huì)議決議落實(shí)的監(jiān)督檢查，確保項(xiàng)目黨組織真正發(fā)揮參與決策、組織發(fā)動(dòng)和保證監(jiān)督作用。

（3）強(qiáng)化監(jiān)督防控風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施細(xì)則。一是強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和防范措施。結(jié)合各崗位特點(diǎn)進(jìn)行廉潔風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別，突出問題、全面梳理，明確重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)種類和等級(jí)制定防控措施，建立重點(diǎn)崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)清單和責(zé)任矩陣。二是以黨委定期談話制度為抓手，項(xiàng)目班子成員嚴(yán)格履行黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與班子成員間、班子副職與分管部門之間要做到談話全覆蓋、無遺漏，確保項(xiàng)目廣大黨員、“六管”人員心中有敬畏，不踩“紅線”、不逾越“底線”。

3.后期評(píng)價(jià)。

對(duì)照“四項(xiàng)制度”具體要求及實(shí)施方案，加強(qiáng)檢查考核力度，確保全面從嚴(yán)治黨在工程項(xiàng)目黨組織落地生根。

項(xiàng)目黨支部結(jié)合前期創(chuàng)建情況進(jìn)行全面自檢，結(jié)合民主評(píng)議，形成專題報(bào)告。重點(diǎn)對(duì)創(chuàng)建程序、日常管理、存在不足進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)推廣好的做法。

為進(jìn)一步貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，認(rèn)真落實(shí)黨建工作責(zé)任制，有力推動(dòng)基層黨支部科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際，特制定本方案。

堅(jiān)持以×××新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆三中全會(huì)精神，圍繞“服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍”兩大核心任務(wù)，適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)，以基層黨支部的規(guī)范化建設(shè)為抓手，堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，進(jìn)一步規(guī)范基層黨支部的組織、隊(duì)伍、活動(dòng)、制度、保障和臺(tái)賬建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格考評(píng)驗(yàn)收和動(dòng)態(tài)管理，有效夯實(shí)黨的基層基礎(chǔ)，形成分類定級(jí)、晉位升級(jí)長效機(jī)制和創(chuàng)先爭優(yōu)、比學(xué)趕幫濃厚氛圍，推動(dòng)黨建工作科學(xué)化水平全面提升。

（一）基本組織規(guī)范化。

1.合理設(shè)置黨支部。正式黨員3人以上的，成立黨的支部。黨員7人以上的黨的支部，設(shè)立支部委員會(huì)，支部委員會(huì)一般由3-5人組成。黨員不足7人的黨的支部，不設(shè)支部委員會(huì)，設(shè)支部書記1人，必要時(shí)增選副書記1人。

2.調(diào)整優(yōu)化設(shè)置模式。著力調(diào)整優(yōu)化黨支部設(shè)置模式，在黨員人數(shù)較少、業(yè)務(wù)相近的處（科、室）探索建立聯(lián)合黨支部；黨員人數(shù)較多的黨支部，要按照“便于黨員活動(dòng)、便于加強(qiáng)管理、便于發(fā)揮作用”的原則，合理劃分黨小組。

3.堅(jiān)持按期換屆選舉。黨支部要增強(qiáng)屆期意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨黨和國家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》規(guī)定的任期。黨的支部委員會(huì)和不設(shè)支部委員會(huì)的支部書記、副書記，每屆任期2年，由黨員大會(huì)選舉產(chǎn)生；黨支部任期屆滿，換屆選舉的報(bào)告應(yīng)提前3個(gè)月報(bào)上級(jí)審批。

（二）基本隊(duì)伍規(guī)范化。

1．領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)強(qiáng)有力。黨支部委員會(huì)班子健全，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確；黨建責(zé)任充分落實(shí)，各項(xiàng)任務(wù)全面完成；領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用強(qiáng)。

2．黨員隊(duì)伍作風(fēng)優(yōu)良。重點(diǎn)開展好理想信念、宗旨觀念、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德、家庭美德和紀(jì)律作風(fēng)教育，進(jìn)一步促使黨員隊(duì)伍政治堅(jiān)定，作風(fēng)優(yōu)良，先鋒模范作用發(fā)揮明顯，在群眾中有良好形象。

3．入黨積極分子隊(duì)伍素質(zhì)過硬。各基層黨支部要積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢,著眼于全面從嚴(yán)治黨和保持黨的先進(jìn)性要求,拓寬視野，嚴(yán)格選拔，加強(qiáng)培養(yǎng)，強(qiáng)化鍛煉，重點(diǎn)解決好入黨積極分子思想上入黨的問題，不斷增強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的素質(zhì)能力，不斷優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

（三）基本活動(dòng)規(guī)范化。

1．學(xué)習(xí)教育活動(dòng)經(jīng)常。以“三會(huì)一課”為基本形式，通過“不忘初心牢記使命”學(xué)習(xí)教育等各種形式開展黨員經(jīng)常性教育，引導(dǎo)黨員不忘“全心全意為人民服務(wù)的”入黨初心，牢記“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”的重要使命，進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩。

2．組織生活會(huì)嚴(yán)格。以基層黨支部或黨小組為單位，嚴(yán)格按照制度規(guī)定，召開高質(zhì)量的組織生活會(huì)。每一名黨員必須參加組織生活會(huì)，定期或不定期向黨支部匯報(bào)思想、學(xué)習(xí)、工作和生活情況，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加組織生活會(huì)，發(fā)揮示范表率作用。

3．主題實(shí)踐活動(dòng)鮮活。各基層黨支部要緊貼實(shí)情，緊靠中心，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，制定具有單位特色的主題實(shí)踐活動(dòng)方案，每年至少開展一個(gè)主題實(shí)踐活動(dòng)。通過主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬黨員發(fā)揮作用的平臺(tái)，激勵(lì)廣大黨員立足崗位、履職盡責(zé)，推動(dòng)本單位各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。

4．黨員聯(lián)系群眾活動(dòng)深入。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要建立與黨支部聯(lián)系制度，經(jīng)常深入聯(lián)系支部了解情況，參與重大黨建活動(dòng)，指導(dǎo)黨支部創(chuàng)造性地開展黨建工作，檢查督促各項(xiàng)黨建工作的落實(shí)。黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員要經(jīng)常深入到群眾中去，積極宣傳黨的路線、方針、政策，深入了解實(shí)際情況，虛心聽取群眾意見、建議和要求，盡力為群眾排憂解難。黨員要與貧困戶結(jié)對(duì)幫扶，進(jìn)村入戶，訪貧問計(jì)，與貧困戶共謀發(fā)展。

5．民主評(píng)議黨員活動(dòng)扎實(shí)。黨支部要定期不定期對(duì)黨員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行分析，每年開展一次民主評(píng)議黨員活動(dòng)，一般結(jié)合年終考核時(shí)進(jìn)行。通過民主評(píng)議黨員，評(píng)選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，嚴(yán)肅處置不合格黨員；黨支部對(duì)不合格黨員除名、勸退、或者提出“限期改正”。

（四）基本制度規(guī)范化。

1．黨員教育管理制度。重點(diǎn)建立和完善“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員、黨員定期向黨組織匯報(bào)思想和工作、黨員活動(dòng)日、黨費(fèi)收繳管理、組織關(guān)系接轉(zhuǎn)、黨籍管理、流動(dòng)黨員管理等制度。

2.黨員發(fā)展工作制度。重點(diǎn)建立和完善入黨積極分子培訓(xùn)制度、發(fā)展黨員民主推薦制度、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)制度、發(fā)展黨員政審制度、發(fā)展黨員公示制度、發(fā)展黨員預(yù)審制度、發(fā)展黨員責(zé)任追究制度和預(yù)備黨員教育管理制度。根據(jù)《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，有計(jì)劃、按程序做好黨員發(fā)展工作。

3．黨內(nèi)監(jiān)督工作制度。重點(diǎn)建立和完善黨務(wù)公開、述職述廉、重要情況報(bào)告、信訪處理、談話和誡勉、黨代表工作室建設(shè)等制度。

4．黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷制度。重點(diǎn)建立健全思想政治工作、黨內(nèi)表彰激勵(lì)、人才培養(yǎng)、談心談話、定期慰問、生活關(guān)懷等機(jī)制，切實(shí)關(guān)心黨員的思想、工作、生活及成長進(jìn)步，維護(hù)黨員的合法權(quán)益和切身利益。

（五）基本保障規(guī)范化。

1．活動(dòng)場所保障。（1）有相對(duì)固定的黨員活動(dòng)場所，并懸掛“黨員活動(dòng)室”標(biāo)識(shí)牌；（2）黨員活動(dòng)室內(nèi)有相關(guān)制度上墻：黨旗和入黨誓詞、黨員權(quán)利和黨員義務(wù)、黨員監(jiān)督崗、黨務(wù)公開欄（包括黨員參加組織生活情況、黨費(fèi)收繳登記、發(fā)展黨員情況等內(nèi)容）、黨支部工作制度（黨支部工作職責(zé)、“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員等制度）、黨支部開展主題實(shí)踐活動(dòng)情況等；（3）有學(xué)習(xí)教育必須的硬件設(shè)施，如電視機(jī)、影碟機(jī)、電腦、投影儀等黨員電教設(shè)備和必要的圖書資料；（4）有專人管理黨員活動(dòng)室，做好每次活動(dòng)的記錄并存檔。

2．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)保障。獨(dú)立單位黨支部的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，按不少于單位工作人員工資總額的2%列入單位行政經(jīng)費(fèi)年度預(yù)算；專項(xiàng)活動(dòng)單獨(dú)列支，保障活動(dòng)需要。以科室為單位組建的黨支部，開展活動(dòng)也應(yīng)有必要的經(jīng)費(fèi)保障。

（六）基本臺(tái)帳規(guī)范化。

3．發(fā)展黨員工作臺(tái)賬。（1）申請入黨人員名冊、入黨積極分子名冊、發(fā)展對(duì)象名冊等；（2）確定為入黨積極分子和發(fā)展對(duì)象會(huì)議資料；（3）吸收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會(huì)議資料；（4）入黨積極分子綜合審查材料、發(fā)展對(duì)象政審材料；（5）發(fā)展黨員信訪件處理情況、組織部門預(yù)審情況、公示情況等材料。

4．特色黨建工作臺(tái)賬。開展黨內(nèi)主題實(shí)踐活動(dòng)情況、特色黨建工作情況、經(jīng)驗(yàn)、資料等。

（一）組織實(shí)施。各級(jí)黨組織要組織所屬黨支部對(duì)照《基層黨支部規(guī)范化建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》，明確工作目標(biāo)、舉措和責(zé)任，把考評(píng)指標(biāo)逐一落實(shí)到位，并建立完善相關(guān)工作臺(tái)帳。黨支部規(guī)范化建設(shè)三年內(nèi)完成，每年申報(bào)不低于30%，各單位要根據(jù)單位實(shí)際積極推進(jìn)，有序展開，按計(jì)劃進(jìn)行。

（二）自評(píng)申報(bào)。年初，黨支部要填報(bào)創(chuàng)建申報(bào)表，確定黨支部規(guī)范化建設(shè)工作目標(biāo)；全年嚴(yán)格按照規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)展開工作，積極抓好每個(gè)環(huán)節(jié)的落地生根；每年10月開展自評(píng)，認(rèn)為已經(jīng)達(dá)標(biāo)的，申請進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。

（三）考評(píng)驗(yàn)收。要在黨支部自評(píng)基礎(chǔ)上，采取查看臺(tái)賬資料、實(shí)地檢查走訪、開展訪談測評(píng)等方式，組織對(duì)提出申請的所轄黨支部進(jìn)行考評(píng)驗(yàn)收。對(duì)初評(píng)達(dá)標(biāo)的黨支部，按“優(yōu)秀”或“合格”評(píng)出達(dá)標(biāo)等次，及時(shí)反饋，11月底前將名單和考評(píng)情況復(fù)核審定。

（四）復(fù)核審定。每年12月，結(jié)合黨建工作目標(biāo)管理考核，對(duì)各單位初評(píng)達(dá)標(biāo)的黨支部隨機(jī)抽查，對(duì)評(píng)級(jí)情況進(jìn)行審定。抽查比例在各單位初評(píng)達(dá)標(biāo)黨支部數(shù)的30%以上,抽查發(fā)現(xiàn)單位初評(píng)誤差率超過15%或存在故意隱瞞真實(shí)情況的，該單位本年度所有初評(píng)需推倒重來。

（五）結(jié)果運(yùn)用。各單位黨組織要根據(jù)黨支部規(guī)范化建設(shè)情況，建立管理臺(tái)賬。評(píng)級(jí)為“優(yōu)秀”的黨支部，要鞏固成果、形成常態(tài)；評(píng)級(jí)為“合格”的黨支部，要努力升級(jí)、爭創(chuàng)優(yōu)秀；尚未達(dá)標(biāo)的黨支部，要制訂整改提高方案，采取得力措施，抓緊整改。

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。開展基層黨支部規(guī)范化建設(shè)工作，是貫徹×××總書記全面從嚴(yán)治黨、適應(yīng)黨建新常態(tài)的基本要求，是進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍教育管理、推進(jìn)黨組織工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的一項(xiàng)重要舉措，是充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用的有效載體，對(duì)提高黨建工作水平、推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展具有重要作用，各級(jí)黨組織務(wù)必統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，把黨支部規(guī)范化建設(shè)工作抓緊抓實(shí)，抓出成效。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任?；鶎狱h組織要把黨支部規(guī)范化建設(shè)工作擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立責(zé)任機(jī)制。落實(shí)黨組（黨委）書記第一責(zé)任人制度，形成黨組（黨委）書記親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，各支部書記具體抓的工作局面，有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃地精心組織實(shí)施，推動(dòng)工作落實(shí)，提高黨組織建設(shè)管理水平。

（三）典型引路，注重宣傳。各單位黨組織要加大宣傳力度，大力推介在開展基層黨支部規(guī)范化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法，形成黨建工作創(chuàng)新成果，并廣泛宣傳推廣，促進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)整體水平的全面提升。各單位好的經(jīng)驗(yàn)做法、創(chuàng)新成果要及時(shí)報(bào)送，向有關(guān)媒體推介。

（四）精心組織，務(wù)求實(shí)效。開展基層黨支部規(guī)范化建設(shè)工作，要高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量完成。要緊緊圍繞單位中心工作來加強(qiáng)黨支部規(guī)范化建設(shè)，把開展黨建工作與完成業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，牢固樹立“黨建+”理念，積極探索和總結(jié)黨支部工作法，切實(shí)把黨支部規(guī)范化建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進(jìn)本單位各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

為全面貫徹黨的十八大精神，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)，不斷提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位、敬業(yè)奉獻(xiàn)，結(jié)合統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際，現(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：

通過創(chuàng)建活動(dòng)，精心打造體現(xiàn)統(tǒng)計(jì)工作特色和黨員干部認(rèn)可的黨建品牌，激發(fā)我局在統(tǒng)計(jì)工作服務(wù)中創(chuàng)特色、樹品牌、出亮點(diǎn)、上水平，引導(dǎo)黨員內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，激發(fā)黨組織的活力，增強(qiáng)黨員干部的服務(wù)能力和服務(wù)水平，進(jìn)一步提升我局黨建工作整體水平。用“爭先進(jìn)位、爭創(chuàng)一流”的工作業(yè)績，打造“快、精、準(zhǔn)、信”的統(tǒng)計(jì)服務(wù)品牌。

（一）遵循黨章、依法創(chuàng)建。嚴(yán)格按照黨章規(guī)定，貫徹黨的路線方針政策，遵守法律法規(guī)，在總結(jié)去年黨建工作基礎(chǔ)上開展黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

（二）圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞全縣經(jīng)濟(jì)工作大局，以國民經(jīng)濟(jì)核算和固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計(jì)為中心，為縣委縣政府經(jīng)濟(jì)調(diào)度和決策提供參考建議和依據(jù)。同時(shí)，將黨建工作與統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作的效能，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、科學(xué)、有效的反映我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律和變化，增強(qiáng)黨建品牌的影響力和生命力。

（三）改革創(chuàng)新、突出特色。大力發(fā)揮黨支部黨員的首創(chuàng)精神，積極探索符合統(tǒng)計(jì)新常態(tài)發(fā)展的黨建工作新思路，推動(dòng)黨建工作理念創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新、工作實(shí)踐創(chuàng)新，激發(fā)支部黨建的生機(jī)和活力，全面推進(jìn)我局黨建工作創(chuàng)新發(fā)展。

（四）因地制宜、務(wù)求實(shí)效。緊密結(jié)合我局工作特點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，遵循黨建基本規(guī)律，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富創(chuàng)建內(nèi)容，完善創(chuàng)建機(jī)制，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性、靈活性和實(shí)效性。使單位創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)與統(tǒng)計(jì)工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）品牌名稱：“數(shù)情先鋒”

（二）服務(wù)對(duì)象：全縣社會(huì)各界。

（三）品牌定位：使統(tǒng)計(jì)成為監(jiān)測經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的“晴雨表”、服務(wù)社會(huì)公眾咨詢的“信息窗”和黨政領(lǐng)導(dǎo)決策的“參謀部”。

（四）品牌內(nèi)涵：“數(shù)”即統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，是國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況的真實(shí)描述，是全縣科學(xué)決策和管理的重要依據(jù)；“數(shù)”是統(tǒng)計(jì)的鮮明特征，是統(tǒng)計(jì)的專用術(shù)語；“情”是全面反映全縣國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的“縣情”、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確的“實(shí)情”。“數(shù)”與“情”體現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)工作者誠信統(tǒng)計(jì)的根本原則、開拓創(chuàng)新的統(tǒng)計(jì)精神、優(yōu)質(zhì)高效的工作標(biāo)準(zhǔn)和無私奉獻(xiàn)的服務(wù)態(tài)度。通過文化引領(lǐng)、學(xué)習(xí)引領(lǐng)、激勵(lì)引領(lǐng)，不斷提升黨組織吸引力，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)局廣大黨員干部職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)他們共同為統(tǒng)計(jì)事業(yè)健康發(fā)展而努力奮斗。

（五）品牌理念：準(zhǔn)確把握修水經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)統(tǒng)計(jì)工作提出的新要求，不斷增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)，著力深化統(tǒng)計(jì)改革、拓寬統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域、豐富統(tǒng)計(jì)內(nèi)涵、提高統(tǒng)計(jì)質(zhì)量，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作的針對(duì)性和有效性。

（六）目標(biāo)措施：

1、開展黨員先鋒崗和黨員承諾活動(dòng)。

鼓勵(lì)黨員干部盡職盡責(zé)、廉潔奉公，模范遵守單位各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行黨員義務(wù)和崗位職責(zé)，建立黨員示范崗，制作黨員示范牌。以單位扶貧點(diǎn)為重點(diǎn)，實(shí)行黨員幫扶共建，組織黨員干部關(guān)注民生、服務(wù)群眾，爭當(dāng)先鋒模范。同時(shí)，組織干部職工深入基層、深入群眾，辦好事、辦實(shí)事，幫基層群眾解決遇到的實(shí)際困難和問題。

2、開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)。大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在突出位置，抓緊抓實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭踐行價(jià)值觀。3月份組織黨員開展學(xué)習(xí)習(xí)近平重要講話精神活動(dòng)，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合、理論和工作實(shí)際相結(jié)合的方式，通過黨課、會(huì)議、培訓(xùn)、座談等多種形式，抓好黨員理論學(xué)習(xí)，廣泛深入開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)習(xí)型黨員干部活動(dòng)，引領(lǐng)黨員干部以學(xué)習(xí)謀發(fā)展、以學(xué)習(xí)強(qiáng)業(yè)務(wù)，以學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變。

（七）黨員干部職工做到“三增三創(chuàng)”

通過進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部立足崗位，敬業(yè)奉獻(xiàn)，不斷增強(qiáng)干部職工的業(yè)務(wù)水平和能力，提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，從而規(guī)范完善統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制和監(jiān)督檢查機(jī)制，有效利用法制手段促進(jìn)全縣尤其是基層單位依法統(tǒng)計(jì)，切實(shí)維護(hù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的權(quán)威性。

1．增強(qiáng)需求導(dǎo)向，創(chuàng)建一流統(tǒng)計(jì)服務(wù)能力和水平。統(tǒng)計(jì)工作必須突出需求導(dǎo)向，才能緊貼黨委政府決策的需要，才能更好地滿足企業(yè)和社會(huì)各界的需要。具體講，就是要堅(jiān)持和落實(shí)好以下幾個(gè)方面的要求：一是在工作指導(dǎo)上，必須圍繞中心、服務(wù)大局；二是在工作安排上，必須緊貼要求、突出重點(diǎn)；三是在工作要求上，必須及時(shí)準(zhǔn)確、務(wù)實(shí)高效；四是在工作方法上，必須上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)作。

２、增強(qiáng)質(zhì)量導(dǎo)向，創(chuàng)建統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量的保障機(jī)制。從目前統(tǒng)計(jì)工作實(shí)際情況看，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量依然存在一些問題，基層統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬不健全，企業(yè)統(tǒng)計(jì)人員更換頻繁，統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，統(tǒng)計(jì)調(diào)查對(duì)象瞞報(bào)漏報(bào)與虛報(bào)多報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)現(xiàn)象并存，個(gè)別領(lǐng)域統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量不高,有些問題還比較突出，等等。我們必須堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，努力為黨委政府和社會(huì)各界提供真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。堅(jiān)持質(zhì)量導(dǎo)向，必須堅(jiān)持和落實(shí)好以下幾個(gè)要求：一是著力夯實(shí)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和基層基礎(chǔ)；二是強(qiáng)化數(shù)據(jù)流程的制度和責(zé)任建設(shè)；三是充分運(yùn)用法治手段提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。

３、增強(qiáng)問題導(dǎo)向，創(chuàng)建作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。當(dāng)前統(tǒng)計(jì)工作面臨諸多壓力和挑戰(zhàn)，既有外部環(huán)境的因素，也有自身的問題。許多問題表面上是業(yè)務(wù)工作問題，實(shí)質(zhì)上都與工作作風(fēng)密切相關(guān)。所以，我們要始終堅(jiān)持以問題為導(dǎo)向，立足于問題的解決，把作風(fēng)建設(shè)不斷推向深入，形成常抓不懈和行之有效的工作機(jī)制。一是暢通渠道，加大基層問題的溝通反饋力度；二是多措并舉，及時(shí)解決工作中存在的問題；三是強(qiáng)化問責(zé)，落實(shí)層級(jí)、專業(yè)及人員的職責(zé)范圍和責(zé)任追究。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。支部在局干部職工中大力宣傳品牌創(chuàng)建活動(dòng)的意義、要求，充分調(diào)動(dòng)支部黨員參與品牌創(chuàng)建的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。主要抓好以下幾項(xiàng)工作：一是成立局品牌創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。二是動(dòng)員部署,組織發(fā)動(dòng)。三是學(xué)習(xí)教育。通過組織自學(xué)、集中講學(xué)、收看視頻等多形式的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆歷次全會(huì)以及省市縣有關(guān)會(huì)議和相關(guān)文件精神，利用信息網(wǎng)站、座談會(huì)、宣傳欄等多種宣傳方式，樹立干部職工品牌創(chuàng)建意識(shí),營造單位創(chuàng)建品牌良好氛圍。

第二階段：品牌提煉階段。在宣傳發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上，局支部按照“三增三創(chuàng)”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，提出明確的承諾事項(xiàng)，制定“精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，助推經(jīng)濟(jì)”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案，明確要求，落實(shí)責(zé)任，保障品牌創(chuàng)建活動(dòng)健康有序的開展。

第三階段：申報(bào)審核階段。經(jīng)支部大會(huì)通過后，報(bào)縣直機(jī)關(guān)工委審核備案，由支部組織實(shí)施。

第四階段：推進(jìn)實(shí)施階段。局黨支部按照本實(shí)施方案，加強(qiáng)黨建品牌的完善服務(wù)方式，提升服務(wù)效能，形成規(guī)范科學(xué)有效的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，將責(zé)任、任務(wù)分解到部門和個(gè)人，形成共管的工作合力，以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度樹立縣統(tǒng)計(jì)局品牌形象。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為確保我局“數(shù)情先鋒”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)取得明顯成效，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，切實(shí)抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、推廣深化、鞏固提高等工作，確保黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)抓緊抓好，落到實(shí)處，成立縣統(tǒng)計(jì)局黨建創(chuàng)建品牌活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：周曉娟，副組長：周昀，成員：賴顯輝、張敦優(yōu)、劉玲麗。

（二）突出主題特點(diǎn)。

黨建工作要圍繞中心，服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新工作思路、體制機(jī)制和方式方法。要突出活動(dòng)主題，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，用靈活多樣的形式和豐富多彩的內(nèi)容確保活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。要正確處理好“精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，助推經(jīng)濟(jì)”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)與做好日常工作的關(guān)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)創(chuàng)建活動(dòng)各個(gè)階段工作，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效落實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)良的工作成效創(chuàng)建一流業(yè)績。

（三）強(qiáng)化宣傳推廣。

積極做好宣傳工作，充分利用信息網(wǎng)站、電視、互聯(lián)網(wǎng)、新聞媒體等載體和手段，大力宣傳統(tǒng)計(jì)局創(chuàng)建品牌以及開展的黨建工作，大力宣傳在開展“精準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，助推經(jīng)濟(jì)”黨建服務(wù)品牌創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡和優(yōu)秀個(gè)人，不斷擴(kuò)大黨建品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)，鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，促進(jìn)企業(yè)黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，努力打造一批彰顯豐源特色的黨建品牌，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，根據(jù)《區(qū)國資中心黨委關(guān)于開展黨建特色品牌創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》要求，經(jīng)集團(tuán)黨委研究，決定開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，落實(shí)區(qū)委和區(qū)國資中心黨委重要指示精神，按照發(fā)揮特色優(yōu)勢、培育黨建品牌、服務(wù)內(nèi)涵發(fā)展的工作理念，創(chuàng)建特色鮮明、實(shí)效突出的黨建工作特色品牌，發(fā)揮示范帶動(dòng)效應(yīng)，提升集團(tuán)黨的建設(shè)科學(xué)化水平，把黨建工作特色品牌建設(shè)成增強(qiáng)黨性、改進(jìn)作風(fēng)、提升素質(zhì)、發(fā)揮黨員先鋒模范作用的堅(jiān)強(qiáng)陣地，把基層黨組織建設(shè)成凝聚人心、服務(wù)員工、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘，為推進(jìn)集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(一)圍繞中心、服務(wù)大局。緊緊圍繞集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和中心工作，用品牌建設(shè)的理念、方法和機(jī)制提升黨建工作水平，貫徹落實(shí)嚴(yán)以修身、嚴(yán)以律己的要求，促進(jìn)全體黨員創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的不斷提高，增強(qiáng)黨建工作特色品牌的影響力和生命力。

(二)與時(shí)俱進(jìn)、突出特色。按照謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)的要求，解放思想，更新觀念，在總結(jié)黨建工作成功經(jīng)驗(yàn)做法、繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，把創(chuàng)新精神貫穿黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)始終，精心塑造黨建工作特色品牌。

(三)因地制宜、講求實(shí)效。緊密結(jié)合各自實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，遵循規(guī)律，講究方法，增強(qiáng)黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，使創(chuàng)建黨建工作特色品牌與各項(xiàng)工作相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)一步提升黨建工作在人才培養(yǎng)中的貢獻(xiàn)度。

(一)鮮明的品牌名稱。品牌名稱涵蓋主題內(nèi)涵，突出黨建工作特色，簡短有力，易懂易記。提倡形成凝練別致、寓意深刻的品牌名稱。

(二)先進(jìn)的創(chuàng)建理念。品牌創(chuàng)建定位準(zhǔn)確、理念先進(jìn)，與新時(shí)代黨建觀相契合，緊扣發(fā)展脈搏、工作中心和集團(tuán)大局。

(三)完善的創(chuàng)建機(jī)制。創(chuàng)建黨建工作特色品牌的年度計(jì)劃和具體措施，體系健全，內(nèi)容完整。

(四)豐富的活動(dòng)載體。精心設(shè)計(jì)創(chuàng)建載體，開展貼近自身的主題實(shí)踐活動(dòng)，黨員踴躍參與，員工積極支持。

(五)良好的活動(dòng)實(shí)效?；鶎狱h組織建設(shè)富有成效，黨員帶頭作用充分發(fā)揮，得到廣大員工擁護(hù)和支持，具有示范導(dǎo)向和輻射帶動(dòng)作用。

通過開展黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)，達(dá)到各級(jí)黨組織都有一定數(shù)量特色品牌的目標(biāo)，并通過進(jìn)一步豐富完善，力爭形成若干個(gè)標(biāo)桿基層黨總支和樣板黨支部。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2020年1月)。各黨總支、支部對(duì)創(chuàng)建黨建工作特色品牌活動(dòng)進(jìn)行深入宣傳發(fā)動(dòng)，使廣大黨員明確活動(dòng)的目的和意義，了解黨建工作特色品牌的內(nèi)涵和特征，自覺主動(dòng)投身創(chuàng)建活動(dòng)，形成濃厚氛圍。

(二)申報(bào)創(chuàng)建階段(2020年2月)。各黨總支、支部把握黨建工作特色品牌的內(nèi)涵特征，把創(chuàng)建活動(dòng)的重點(diǎn)放在打造黨建工作特色品牌上，組織黨員集思廣益，通過廣泛征選、反復(fù)研究，找準(zhǔn)能夠代表自身工作水平和反映工作特點(diǎn)的品牌，對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，撰寫申報(bào)材料，進(jìn)行申報(bào)。2月25日前填寫上報(bào)《豐源集團(tuán)黨建工作特色品牌創(chuàng)建申報(bào)表》。

(三)全面推進(jìn)階段(2020年3月至5月)。各黨總支重點(diǎn)抓好品牌培育、品牌宣傳、品牌服務(wù)三項(xiàng)工作。一是按照創(chuàng)建活動(dòng)的整體安排和制定的方案措施，認(rèn)真組織實(shí)施，精心培育打造，豐富完善品牌內(nèi)涵。二是利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)、宣傳欄等宣傳方式，對(duì)所創(chuàng)建的黨建工作特色品牌進(jìn)行宣傳、推介，讓黨員干部熟悉、廣大員工了解，塑造品牌形象，擴(kuò)大活動(dòng)影響。同時(shí)，要注意發(fā)揮品牌的示范、引導(dǎo)、激勵(lì)和帶動(dòng)效應(yīng)。三是以黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，增強(qiáng)黨員服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)中心工作、重點(diǎn)工作的落實(shí)，使品牌創(chuàng)建活動(dòng)成為促進(jìn)單位發(fā)展的動(dòng)力工程和服務(wù)員工的民心工程。

(四)品牌認(rèn)定階段(2020年6月)。各黨總支、支部要于2020年5月25日前完成創(chuàng)建自評(píng)工作，自評(píng)符合要求的，要于6月1日前向集團(tuán)黨委提出認(rèn)定申請，集團(tuán)黨委將對(duì)申報(bào)的黨建工作特色品牌名稱、主題、內(nèi)涵、效果等是否達(dá)到創(chuàng)建要求進(jìn)行評(píng)審。要通過特色品牌的建設(shè)，不斷完善創(chuàng)建機(jī)制，細(xì)化創(chuàng)建措施，豐富品牌內(nèi)涵，推動(dòng)黨建工作特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)深入開展。2020年6月底，集團(tuán)黨委將對(duì)示范示范品牌予以掛牌和表彰，并組織宣傳推廣。

(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。集團(tuán)黨委成立以黨委書記任組長、黨委書副書記任副組長、黨委委員為成員的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各黨總支、支部要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化創(chuàng)建措施，切實(shí)抓好組織策劃、方案制定、總結(jié)提煉、優(yōu)化培育、推廣深化、鞏固提高等工作。各黨總支、支部創(chuàng)建活動(dòng)方案要于1月10日前報(bào)至集團(tuán)黨群工作部。

(二)強(qiáng)化品牌效應(yīng)。各黨總支、支部要積極宣傳創(chuàng)建黨建工作特色品牌的重要意義、經(jīng)驗(yàn)做法和主要成效，切實(shí)擴(kuò)大品牌的影響力和知名度，發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，擴(kuò)大品牌在黨員群眾中的知曉率和影響力。要突出企業(yè)業(yè)績和特色工作，展現(xiàn)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

(三)強(qiáng)化機(jī)制建設(shè)。各黨總支、支部在創(chuàng)建活動(dòng)中要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，充分反映時(shí)代特點(diǎn)，創(chuàng)新工作思路和方式方法，促進(jìn)黨建工作科學(xué)規(guī)范、富有生機(jī)、充滿活力、卓有成效。對(duì)于不參與創(chuàng)建活動(dòng)，未按時(shí)申報(bào)的黨組織負(fù)責(zé)人納入月度黨群績效考核。同時(shí)，將基層黨組織創(chuàng)建工作納入年度黨建工作考核，加強(qiáng)品牌動(dòng)態(tài)管理，對(duì)掛牌后考核評(píng)價(jià)較低的予以摘牌，確保創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)健康發(fā)展。

全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨執(zhí)政的最大優(yōu)勢。面對(duì)新時(shí)期黨的群眾工作中出現(xiàn)了一些新情況、新問題，開展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)于夯實(shí)黨的執(zhí)政根基,提高黨的執(zhí)政能力，有著非常重要的意義。

（一）創(chuàng)建服務(wù)型黨組織是適應(yīng)形勢變化新要求的需要。隨著改革開放的深化，人們的生存條件、生活方式、思想觀念在不斷發(fā)生變化，使我們黨的群眾工作面臨新的形勢。**縣是典型的山區(qū)農(nóng)業(yè)縣，村域面積廣，農(nóng)村人口比例大，群眾到鎮(zhèn)村辦事行程較遠(yuǎn)，極不方便。加之大量農(nóng)村青年外出務(wù)工，留守婦女兒童、無助老人成為一個(gè)嚴(yán)峻的社會(huì)問題。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作顯得十分重要而緊迫，創(chuàng)建服務(wù)型黨組織勢在必行、刻不容緩。

（二）創(chuàng)建服務(wù)型黨組織是落實(shí)黨建工作新任務(wù)的需要。黨的十七大報(bào)告指出“充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”的作用，還強(qiáng)調(diào)要“拓寬黨員服務(wù)群眾渠道，構(gòu)建黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系”。中共中央辦公廳四個(gè)長效機(jī)制文件和省委1+9文件，對(duì)做好黨員聯(lián)系和聯(lián)系群眾工作提出了明確要求。因此，創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，是創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)中央、省委精神的必然要求。

（三）創(chuàng)建服務(wù)型黨組織是解決改革發(fā)展新問題的需要。當(dāng)前，縣級(jí)縣直部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)站所承擔(dān)著許多與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的行政管理、社會(huì)服務(wù)和事業(yè)發(fā)展的職責(zé)，如何盤活組織資源，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨員干部、技術(shù)業(yè)務(wù)骨干的作用，提高行政效能，更好地服務(wù)群眾，也是基層黨建工作一直探索的重要課題。同時(shí)，隨著社會(huì)的發(fā)展和形勢的需要，完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制下黨組織的服務(wù)功能，迫切要求黨組織從“越位”的地方“退位”，在“缺位”的地方“補(bǔ)位”。因此，創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，切實(shí)增強(qiáng)黨組織服務(wù)功能，盡快實(shí)現(xiàn)從“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，是我們做好基層組織建設(shè)工作的時(shí)代要求。

（四）創(chuàng)建服務(wù)型黨組織是促進(jìn)工作水平新提升的需要。近年來，**縣著力探索建立基層黨組織和黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾的長效機(jī)制，先后開展了“四在農(nóng)家”、“六心活動(dòng)”、“三聯(lián)活動(dòng)”等，取得了一定的成效，但也存在著黨組織服務(wù)保障機(jī)制和上下聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全，黨員發(fā)揮作用不充分等問題。因此，創(chuàng)建服務(wù)型黨組織，將這些零星的工作經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)全面的工作措施，切實(shí)為黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件、提供支持，是提高黨建工作水平的必然選擇。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇二

（2013——2014學(xué)年第一學(xué)期）。

我校開展了以“六心”為主題的特色中隊(duì)活動(dòng)，五（3）中隊(duì)是學(xué)習(xí)孝心人物白王祥為特色中隊(duì)。本學(xué)期我們中隊(duì)圍繞“孝心獻(xiàn)給父母”為主題，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生以集體主義為核心，堅(jiān)持以人為本，弘揚(yáng)助人為樂、與人為善的良好風(fēng)尚，營造扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系、樹立熱愛勞動(dòng)人民、為人民服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。著力提高未成年人思想道德素質(zhì)，在青少年中弘揚(yáng)尊老敬老、關(guān)心他人的良好道德風(fēng)尚，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，努力培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人.結(jié)合本校的工作，本學(xué)期我們中隊(duì)開展了工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）開展教育，喚醒意識(shí)，催萌孝心。

對(duì)未成年人進(jìn)行素質(zhì)教育，首先必須重視對(duì)其良好道德和品質(zhì)的培養(yǎng)。孝德，作為一種基礎(chǔ)道德，在素質(zhì)教育中自占有極其重要的位置。可以想象，一個(gè)人連起碼的孝德都不具備，連自己的父母都不孝不敬不愛，又怎談愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛祖國？我校從上學(xué)年開始，精心組織，開展有針對(duì)性的以“孝行教育”為特色的德育系列活動(dòng)，內(nèi)容以“我愛我家”、“我為父母分憂愁”、“我的成長歷程”、“勤奮學(xué)習(xí)報(bào)答父母養(yǎng)育恩”、“孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)他人、忠心獻(xiàn)祖國”等為題，以社會(huì)課、班會(huì)、團(tuán)會(huì)、討論會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、家長會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等為活動(dòng)載體，各學(xué)科相互滲透。教師們把古今中外孝敬父母的故事、本校師生的典型事例融入孝行教育活動(dòng)中，從“養(yǎng)親”、“敬親”、“尊親”這三個(gè)孝敬道德習(xí)慣著手，喚醒意識(shí)，催萌孝心，培養(yǎng)他們熱愛、尊敬長輩的孝德、孝心、孝行，進(jìn)而把愛父母愛家庭的感情擴(kuò)大到愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛社會(huì)、愛祖國的崇高境界，最終實(shí)現(xiàn)思想道德的升華。

（二）導(dǎo)之以行，回報(bào)父母，奉獻(xiàn)孝心。

許多孩子膚淺地以為“盡孝道”似乎應(yīng)該是長大以后的事情，他們感性地以為孝敬父母就是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活。殊不知，孝順父母，應(yīng)該從小時(shí)候做起，從小事情做起；“盡孝道”不光是讓父母享受優(yōu)越的物質(zhì)生活，更重要的是從心理上、精神上關(guān)愛父母。我校組織全體隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校下發(fā)的活動(dòng)方案，圍繞“調(diào)查、閱讀、行動(dòng)、心得、見證、體驗(yàn)”六項(xiàng)系列活動(dòng)，推出了孝言行動(dòng)（即：“進(jìn)門忙問候”、“出門打招呼”、“睡前道晚安”、“分別說再見”“謝謝爸爸媽媽”等）、禮讓孝舉（看電視讓頻道、就餐讓座位、吃菜讓佳肴等）、回家三個(gè)一(一句問候話、一杯茶、一件家務(wù)事)、假期三件事(送父母一件小禮物、陪父母上一天班或幫父母當(dāng)一天家、寫一篇孝敬內(nèi)容的日記)等班級(jí)特色孝心活動(dòng)。開展親情運(yùn)動(dòng)會(huì)、孝心教育文藝匯演、“孝心無價(jià)、親情永恒”聯(lián)歡會(huì)、孝心故事會(huì)、孝行事跡報(bào)告會(huì)、“十大孝星”評(píng)比以及各種形式的主題班會(huì)等活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)，從“孝行”抓品行，以“孝心”培養(yǎng)責(zé)任心。

“孝敬教育”重在活動(dòng)，貴在行動(dòng)，我校始終注意突出學(xué)生的主體地位，做到留一些空間，讓學(xué)生自己去實(shí)踐；留一些時(shí)間，讓學(xué)生自己去體驗(yàn)；留一些問題，讓學(xué)生自己去探索；留一些困難，讓學(xué)生自己去克服；留一些機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己去創(chuàng)造；留一些障礙，讓學(xué)生自己往前走，活動(dòng)開始后，我校要求每個(gè)學(xué)生設(shè)立一本“孝心作業(yè)本”，把自己的每一次“孝行”以表格的形式記下來，包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、“長輩的話”、“我的感受”。各班班主任定時(shí)檢查，并評(píng)出等次，將成績計(jì)入學(xué)生德育評(píng)定中。

根據(jù)不同學(xué)生不同生理、心理狀況，因材施教，突出“勤勉自強(qiáng)”教育，開展“勤勉自強(qiáng)孝敬日”活動(dòng)，召開“勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息”誓師大會(huì)，力爭讓學(xué)生做到在家是孝敬父母的好兒女，在校是勤勞守紀(jì)的好學(xué)生，在社會(huì)是文雅高尚的好少年。

（三）家校溝通，形成合力，共育孝心。

父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，要想達(dá)到理想的活動(dòng)實(shí)效，必須取得家長的支持和配合。我班要求隊(duì)員把活動(dòng)方案拿給父母閱讀，請家長進(jìn)行配合和監(jiān)督。在假期里，我經(jīng)常和家長溝通聯(lián)系，并有針對(duì)性地提出一些指導(dǎo)建議。可以說，活動(dòng)教育了孩子，同時(shí)也感染著我們的家長。他們也更注意以身作則，做好孩子的表率了。開展孝德教育，對(duì)象看似未成年人，其實(shí)更是為了“教育一代人，影響幾代人”。孝德教育必然要樹立大教育觀念，通過未成年人，再影響到父母、家庭和學(xué)校社會(huì)，而在加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)溝通的同時(shí)，必然會(huì)更好地建立起“家校聯(lián)系、共同育人”的新型德育機(jī)制，形成良好的未成年人孝德教育社會(huì)環(huán)境。

（四）總結(jié)評(píng)價(jià)，推進(jìn)深化，長抱孝心。

自開展“孝行教育”以來，“孝敬、誠信、關(guān)愛”成為我校的主旋律。老師教得更有勁了，學(xué)生學(xué)得也更專心了。六年級(jí)一名女生在作文中深情講述:“我現(xiàn)在回到家，不再和弟弟打鬧，也放棄了泡網(wǎng)吧，總給父母泡上一杯茶。每天一大早起來，也來當(dāng)“媽媽”，掃地、擦桌子，我這才知道媽媽真的很辛苦！我一定要加倍學(xué)習(xí)，不要讓父母再為我操心了。”學(xué)生們的話很樸實(shí)，但從中能看出學(xué)校開展的“孝行教育”對(duì)他們的積極影響。這種積極性可能會(huì)影響他們整個(gè)的一生。

在活動(dòng)中，我們對(duì)隊(duì)員們的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)評(píng)比。通過交流評(píng)比，肯定了隊(duì)員們的活動(dòng)成績，推廣了一些優(yōu)良的做法，評(píng)出了“小孝星”，為同學(xué)們樹立了榜樣。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇三

少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的主陣地，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校實(shí)施德育的主要途徑之一。為切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)德育陣地的教育作用，讓少先隊(duì)活動(dòng)真正成為創(chuàng)新的、受少先隊(duì)員喜愛的活動(dòng)，培養(yǎng)有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的一代新人，我校將啟動(dòng)“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)。

我校的“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)以少先隊(duì)員為主體，應(yīng)充分體現(xiàn)“在體驗(yàn)中成長”這一理念。本次活動(dòng)將通過“中隊(duì)名稱我來起”，“中隊(duì)目標(biāo)我來訂”，“中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)”，“展示園地我布置”，“特色活動(dòng)我來搞”，“中隊(duì)板報(bào)我來出”等一系列活動(dòng)，讓隊(duì)員們在每個(gè)中隊(duì)的大家庭中獲得和諧的發(fā)展，同時(shí)也能夠形成具有各中隊(duì)特色的中隊(duì)文化。

一、中隊(duì)名稱我來起（9月上旬）。

各中隊(duì)根據(jù)本中隊(duì)的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，通過召開主題隊(duì)會(huì)，確定本中隊(duì)的特色名稱。在確定中隊(duì)的特色名稱過程中，一方面要充分考慮到本中隊(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，另一方面要考慮到活動(dòng)的可行性和實(shí)際效果，必須寓教育于創(chuàng)建活動(dòng)當(dāng)中，做到創(chuàng)建的過程也就是教育的過程，活動(dòng)的成果也就教育目的體現(xiàn)。

二、中隊(duì)目標(biāo)我來訂（9月中旬）。

各中隊(duì)在確定中隊(duì)特色名稱后，根據(jù)名稱制定相應(yīng)的措施和目標(biāo)，并圍繞本主題開展有特色的中隊(duì)活動(dòng)，以形成本中隊(duì)的特色。創(chuàng)建目標(biāo)，即本中隊(duì)要建成一個(gè)什么樣的中隊(duì)，體現(xiàn)哪方面的特色，目的是加強(qiáng)學(xué)生哪方面的教育等等。圍繞特色主題制定創(chuàng)建的措施，主要通過哪些具體的措施、開展哪些特色活動(dòng)等等。創(chuàng)建活動(dòng)的主體是學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與性和積極性，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教育。做到人人參與創(chuàng)建活動(dòng)。充分利用主題隊(duì)會(huì)等形式討論和。

總結(jié)。

三、

中隊(duì)隊(duì)徽我設(shè)計(jì)（10月中旬之前）。

設(shè)計(jì)符合自己中隊(duì)特色的隊(duì)徽?？梢猿浞掷妹佬g(shù)課，班隊(duì)課或?qū)W生的課余時(shí)間，通過全班的方案設(shè)計(jì)選拔，評(píng)選出最后結(jié)果。

四、展示園地我布置（特色展示區(qū)在10月上旬之前）。

可在室內(nèi)外設(shè)立特色展示園地或在每期黑板報(bào)中出一個(gè)版面，版面結(jié)合隊(duì)員年齡特點(diǎn)，突出童趣，內(nèi)容可分為展示、宣傳、記錄等。

(1)活動(dòng)有計(jì)劃，有安全保證，有記錄。

(2)做到校內(nèi)和校外活動(dòng)結(jié)合，中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合。

(3)整個(gè)活動(dòng)過程圍繞特色中隊(duì)活動(dòng)方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好。

六、中隊(duì)板報(bào)我來出（1月上旬）。

學(xué)期末出一期主題板報(bào)，展示本學(xué)期的中隊(duì)，記錄本學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或者對(duì)下學(xué)期的展望。

關(guān)于特色的幾點(diǎn)建議：

特色是指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特、富有個(gè)性的色彩和風(fēng)格。

特色就是指人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精，勝人一籌。

特色就是優(yōu)勢所在，長處所在，中隊(duì)抓住特色就有與眾不同、別具一格的優(yōu)勢。

土，就是特色，本地、本土、本校、本中隊(duì)的名優(yōu)土“土”特產(chǎn)，可以體現(xiàn)中隊(duì)的特色。

新，就是特色，中隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)，陣地的景點(diǎn)，項(xiàng)目的重點(diǎn)，時(shí)代的熱點(diǎn)，隊(duì)員的亮點(diǎn)，可以突出中隊(duì)的特點(diǎn)。

絕，就是特色，中隊(duì)在創(chuàng)建特色項(xiàng)目中，人人有絕活，個(gè)人有絕招，全體隊(duì)員都能為特色項(xiàng)目露一手，可以展示中隊(duì)的風(fēng)采。

奇，就是特色。隊(duì)員所處的環(huán)境，生活的背景，各異的條件，成長的經(jīng)歷，千差萬別的感受和見聞，可以盡顯中隊(duì)隊(duì)員奇特本領(lǐng)。

能，就是特色。中隊(duì)在創(chuàng)建特色活動(dòng)中，隊(duì)員都有自主的目標(biāo)，自律的道德，自在的活動(dòng)，自立的人格，隊(duì)員的潛能都能得以充分的發(fā)揮，都能干，都能行，可以顯露中隊(duì)的魅力。

特色中隊(duì)名稱參考：綠色環(huán)保中隊(duì)、陽光中隊(duì)、揚(yáng)帆啟航中隊(duì)、探索中隊(duì)、雷鋒中隊(duì)、書法創(chuàng)優(yōu)中隊(duì)、健康特色中隊(duì)、我能行特色中隊(duì)、牽?；ㄌ厣嘘?duì)、禮儀之星中隊(duì)、讀書閱報(bào)中隊(duì)??.另附某四中隊(duì)特色中隊(duì)創(chuàng)建方案：

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平，建設(shè)優(yōu)良班集體，同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理，自我教育，自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，營造和諧校園。

二、創(chuàng)建內(nèi)容：

選取一個(gè)特色主題，可以從學(xué)習(xí)習(xí)慣形成，能力培養(yǎng)，才藝展示，觀念意識(shí)形成等方面確定建立目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，例如管理特色班、和諧班級(jí)、愛心班級(jí)等。

三、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

1、教師具有獨(dú)特的管理方法，形成獨(dú)特的管理風(fēng)格。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣。班級(jí)內(nèi)普及推廣、形成集體氛圍，在學(xué)生個(gè)性發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色效果突出。

四：班級(jí)簡介：

四中隊(duì)共有男生24人,女生31人,班干部8人,大隊(duì)長1人,中隊(duì)長2人,學(xué)生的基本知識(shí)和基本技能良好。整個(gè)班級(jí)都有很強(qiáng)的凝聚力，勤奮好學(xué)，勇于探索，實(shí)踐。希望通過今后的努力，真正體現(xiàn)我們的口號(hào)是在成長中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

五、班風(fēng):勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

六、學(xué)風(fēng)：用行動(dòng)證明，用成績說話。

七、班訓(xùn)：我自信，我出色，我努力，我成功。

八、班級(jí)奮斗目標(biāo)：認(rèn)真·細(xì)致·求實(shí)·奮進(jìn)。

九、班級(jí)口號(hào)：在成長中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)的竟?fàn)幘褪菍W(xué)習(xí)效率的竟?fàn)帯３砷L離不開學(xué)習(xí)，抵達(dá)成功的巔峰離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)應(yīng)該是最快樂的事。然而，有的孩子覺得并不快樂，學(xué)習(xí)甚至成了沒完沒了的苦役和無法擺脫的噩夢，這時(shí)候孩子急需老師的幫助，幫他們找加學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在輕松、愉快的學(xué)習(xí)中茁壯成長，讓全班學(xué)生有共同的奮斗目標(biāo)，樂學(xué)、向上、團(tuán)結(jié)朝氣，每位學(xué)生都會(huì)做高尚、聰明健康的孩子。

十、如何達(dá)到共同目標(biāo)：

1、我班的班徽設(shè)計(jì)為：（中隊(duì)名稱是朝陽中隊(duì)）。

我班的班徽以朝陽、紅領(lǐng)巾組成。紅領(lǐng)巾代表我們銘記自己是一名少先隊(duì)員，并爭做一名合格的少先隊(duì)員，努力以自己的行動(dòng)為紅領(lǐng)巾添光彩。在老師的帶領(lǐng)下為著大家共同的奮斗目標(biāo)而努力進(jìn)取，飛向那初升的朝陽，飛向美好的明天。

2、學(xué)生自主管理班級(jí)。

我班提倡把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)充滿成長氣息，在班集體的建設(shè)中，同學(xué)們要充分發(fā)揮主動(dòng)作用，發(fā)揚(yáng)民主精神，自主決定班級(jí)大事，管理班級(jí)生活。同學(xué)們要人人都能主動(dòng)參與班級(jí)管理與活動(dòng)，因?yàn)樗麄兗仁前嗉?jí)的被管理者，又是班級(jí)的管理者。比如，設(shè)立“值日班長”，負(fù)責(zé)班級(jí)日常生活的管理和記錄，每周總結(jié)一次，闡述自己的管理感受，對(duì)班級(jí)管理的建議，對(duì)班級(jí)成員，班主任或任課老師想說的話，推薦給大家的幾句格言等。

3、在行為習(xí)慣上，開展“如何培養(yǎng)責(zé)任心的探討”以“專注做好每件事”為主題，課內(nèi)外結(jié)合抓養(yǎng)成教育。

如“讀好書、誦好詩、寫好字、畫好畫、掃好地、做好操”的六好活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。這種自我管理好的意識(shí)可以使每一個(gè)學(xué)生把自己當(dāng)做管理的對(duì)象，并逐漸學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，批評(píng)自我，這樣才能進(jìn)一步形成學(xué)生的自主能力。這種能力的發(fā)展又會(huì)促進(jìn)自我管理意識(shí)的進(jìn)一步明確。這種不斷往復(fù)的良性循環(huán)，會(huì)促使班集體建設(shè)的成效日益提高以及學(xué)生自我的發(fā)展日益完善。

4、多培養(yǎng)一些學(xué)生，繼續(xù)培養(yǎng)訓(xùn)練干部隊(duì)伍，讓他們以點(diǎn)帶面，以身作則，改變課堂聽課狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行三愛教育：愛自己，自尊、自重。愛班級(jí)，在學(xué)校代表四（2）班。愛學(xué)校，出門代表東勝六小。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，及同學(xué)間的交往中，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)反思自我表現(xiàn)。

十一、具體措施：

（一）。

教學(xué)。

方面:。

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。在班級(jí)里開展讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周日班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的活動(dòng),來提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競爭。

3、參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長,并給予學(xué)生必要的幫助。

（二）安全紀(jì)律方面:。

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學(xué)生。

2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。

3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路。

（三）衛(wèi)生方面:。

1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀?桌箱里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。

搞好班級(jí)特色文化建設(shè)，包括班級(jí)口號(hào)，奮斗目標(biāo)，一日生活常規(guī)，黑板報(bào)，光榮榜等。使它能把對(duì)學(xué)生的思想教育寓于生動(dòng)活潑的情曩和豐富多彩的形式之中。讓他們從一踏入班級(jí)時(shí)起，就產(chǎn)生對(duì)班級(jí)的愉悅感，逐漸形成認(rèn)同感。在班集體中將關(guān)心集體、通力合作、共同學(xué)習(xí)、為班集體爭榮譽(yù)作為他們班級(jí)生活中的主旋律。真正體現(xiàn)我們的口號(hào)是在成長中快樂學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇四

按照公司黨委的統(tǒng)一部署要求，為打造支部黨建工作特色和黨建品牌，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步提高基層黨支部建設(shè)水平，推動(dòng)本支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)向更高水平邁進(jìn)，現(xiàn)結(jié)合本支部業(yè)務(wù)工作實(shí)際情況，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，踐行“社會(huì)主義是干出來的”偉大號(hào)召，有效發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，全面增強(qiáng)基層黨組織的政治功能和組織力，為推動(dòng)黨建工作提質(zhì)增效升級(jí)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

二、支部特色及目標(biāo)。

創(chuàng)建“圍繞創(chuàng)新創(chuàng)效、修舊利廢、應(yīng)急任務(wù)、環(huán)境整治，持續(xù)開展黨員義務(wù)奉獻(xiàn)”為特色的黨支部，通過特色黨支部的創(chuàng)建，進(jìn)一步提升黨建工作的內(nèi)在動(dòng)力和活力，進(jìn)一步凝聚思想共識(shí)、形成工作合力，強(qiáng)化黨支部組織建設(shè)，充分發(fā)揮支部黨員引領(lǐng)示范作用，帶動(dòng)職工群眾工作積極性，以黨建引領(lǐng)發(fā)展、促進(jìn)生產(chǎn)、強(qiáng)化管理，凝心聚力不斷推進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營中心工作健康、和諧、有序發(fā)展。

三、

創(chuàng)建措施。

（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想引導(dǎo)力。

1、通過支委會(huì)議、全體黨員會(huì)議，讓所有黨員明確，開展特色黨支部創(chuàng)建活動(dòng)是開展黨建工作的的一項(xiàng)重要活動(dòng)載體，也是提升我支部黨建工作整體水平的有效舉措，還是推進(jìn)支部隊(duì)伍建設(shè)的有力手段。

3、定期組織職工群眾學(xué)習(xí)各類安全教育、技術(shù)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。

（二）健全機(jī)制，提高黨員隊(duì)伍建設(shè)。

（三）加強(qiáng)黨員的教育管理。

貫徹落實(shí)《黨員教育管理工作條例》組織黨員按照要求完成“兩學(xué)一做”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，做好會(huì)議記錄，抓好黨員的隊(duì)伍建設(shè)，做到認(rèn)真學(xué)，學(xué)以致用，把工作一步一步推進(jìn)，把任務(wù)一項(xiàng)一項(xiàng)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求落到實(shí)處，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，達(dá)到武裝頭腦指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)發(fā)展為目的。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督。

日常工作和參加活動(dòng)必須佩戴黨徽，亮明黨員身份，接受群眾監(jiān)督，提升黨員的先鋒模范意識(shí)和帶頭示范意識(shí)。

（五）落到實(shí)處。

每位黨員都要樹立創(chuàng)新創(chuàng)效、修舊利廢的工作指導(dǎo)思想，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以新思路、新舉措實(shí)現(xiàn)工作新的突破和發(fā)展。要敢于在工作中打破舊常規(guī)、探索新方法，大膽實(shí)踐，勇于探索，最大限度地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

（六）聯(lián)系群眾，提高組織凝聚力。

黨支部特色口號(hào)。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇五

為認(rèn)真落實(shí)十六大關(guān)于“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的要求，充分調(diào)動(dòng)黨員學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，不斷提高他們的政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的黨員隊(duì)伍。按照市直機(jī)關(guān)工委貴直通[2004]05號(hào)文件的要求，行政一支部制定開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中全會(huì)精神，緊緊圍繞醫(yī)院的中心工作任務(wù)，通過開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)，確立終身學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建終身教育體系，在全支部黨組織中形成終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使全體黨員在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素質(zhì)上有新提高。

二、基本原則。

1、共同目標(biāo)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要組成部分，必須按照建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的共同目標(biāo)，以醫(yī)院132976工作目標(biāo)為共同任務(wù)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。

2、與時(shí)俱進(jìn)原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織應(yīng)在堅(jiān)持已形成的良好的學(xué)習(xí)制度，組織形式，組織方法和基本經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，努力按照新形勢、新任務(wù)的要求，解放思想，積極探索新的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)方法，不斷充實(shí)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證取得新的成效。

3、全員參與原則。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織是全體黨員干部的共同任務(wù)，采取行之有效的措施，營造講學(xué)習(xí)的良好氛圍。通過建立健全促進(jìn)全體黨員學(xué)習(xí)的運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，調(diào)動(dòng)參與者的自我教育、自我教育、自我學(xué)習(xí)的積極性。

三、活動(dòng)內(nèi)容。

1、以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神、新黨章為重點(diǎn)，認(rèn)真抓好政治理論學(xué)習(xí)。把“三個(gè)代表”重要思想作為理論武裝的重點(diǎn)，貫穿于黨建工作的始終，與學(xué)習(xí)鄧小平理論、學(xué)習(xí)十六大精神、學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、學(xué)習(xí)黨章、學(xué)xxx自治區(qū)、市委的重大決策精神結(jié)合起來，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、針對(duì)性。要按照“一個(gè)中心三個(gè)著眼于”的要求，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極研究醫(yī)院在改革發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問題，促進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作的不斷創(chuàng)新。

2、以開展“四個(gè)一”和新“三學(xué)”做起，廣泛開展讀書活動(dòng)，不斷加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)?！八膫€(gè)一”，即每季度讀一本好書，進(jìn)行一次交流，作一次輔導(dǎo)，寫一篇心得體會(huì)。新“三學(xué)”，即學(xué)電腦、學(xué)普通話、學(xué)英語，通過鼓勵(lì)黨員自我進(jìn)行新“三學(xué)”活動(dòng)，努力提高他們的'微機(jī)應(yīng)用能力、普通話和英語水平。特別要加強(qiáng)在黨員中開展專業(yè)知識(shí)、基本技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，通過選送進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)交流、聘請專家授課、帶教等多種學(xué)習(xí)形式，同時(shí)在職工中開展以wto為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科技知識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、開展“學(xué)習(xí)型黨組織”集中活動(dòng)月活動(dòng)，把創(chuàng)建活動(dòng)推向深入。按照市直機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一部署，計(jì)劃在8月份開展“學(xué)習(xí)型組織”集中活動(dòng)日活動(dòng)中，召開會(huì)議，對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，支部要進(jìn)行簡要總結(jié)，典型個(gè)人談學(xué)習(xí)心得。

四、方法步驟。

創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要循序漸進(jìn)，由淺入深，持之以恒，常抓不懈。

1、制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”方案。支部要結(jié)合實(shí)際，對(duì)創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。把該創(chuàng)建活動(dòng)與黨的建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和精神文明建設(shè)結(jié)合起來，與貫徹“132976”計(jì)劃特別是質(zhì)量管理工作結(jié)合起來，做到實(shí)事求是，步步深入。

2、深入發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。組織全體黨員積極參加黨委召開創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。對(duì)整個(gè)活動(dòng)作部署。使黨員干部深刻理解和掌握創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”的意義、內(nèi)容、方法、步驟和要求，為創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)打下良好的基礎(chǔ)。

3、強(qiáng)化措施，提供保障。按照創(chuàng)建活動(dòng)的要求，我們將提出創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)的工作制度，工作進(jìn)度、工作質(zhì)量和工作目標(biāo)。對(duì)黨員干部的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試檢查，促進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的自覺性，完善和優(yōu)化圖書室、黨員活動(dòng)室，做好支部、小組學(xué)習(xí)材料準(zhǔn)備，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)的開展。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。黨支部要把該項(xiàng)活動(dòng)工作為推動(dòng)黨建工作和醫(yī)院今年“1、3、2、9、7、6”工作計(jì)劃的重要舉措，做好思想發(fā)動(dòng)和輿論宣傳工作，盡快將廣大黨員干部職工的思想統(tǒng)一致到創(chuàng)建該活動(dòng)的基本要求上來。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：黨支部書記擔(dān)任，副組長：組織支委、宣傳委員擔(dān)任，成員：兩個(gè)黨小組長，由組織委員負(fù)責(zé)。把創(chuàng)建活動(dòng)列入議事日程，擺上重要位置，按照本活動(dòng)方案的要求，采取措施，精心組織，分步落實(shí)，確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

3、健全制度，加強(qiáng)考核。黨支部按照活動(dòng)的要求和黨建工作學(xué)習(xí)制度，組織對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核，黨支部要把創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”工作納入今年黨建工作一同部署，一同抓落實(shí)。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。支部委員要在創(chuàng)建該活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)。要不斷總結(jié)在創(chuàng)建該活動(dòng)中的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。要做好先進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”和優(yōu)秀“學(xué)習(xí)型黨務(wù)工作者”、優(yōu)秀“學(xué)習(xí)型黨員”評(píng)選和表彰工作。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇六

一、創(chuàng)建主題：競爭與合作，建設(shè)美好班集體。

許多教育家指出，在21世紀(jì)，競爭能力、合作意識(shí)是人的重要素質(zhì)。

競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。在班級(jí)中保持競爭，能使個(gè)體自立、自強(qiáng)，整個(gè)群體也擁有活力和創(chuàng)造力。我們的班集體，有了對(duì)優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)的力爭，有了對(duì)勤奮努力的褒獎(jiǎng)，有了對(duì)懶散后進(jìn)的鞭策，同學(xué)們的熱情、勇氣、聰明、才智才可能得到最大限度的激發(fā)。

同時(shí)，獨(dú)木不成林，眾口能鑠金，每個(gè)人又都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。班級(jí)成員有共同的認(rèn)識(shí)、目標(biāo)，如能積極交流、相互信任、取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)生生互助學(xué)習(xí)，既能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，又能實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員成績的共同提高。

由此可見，既有積極的競爭，又有真誠的合作，個(gè)人的才能才會(huì)得到充分發(fā)揮，集體才能充滿活力、不斷進(jìn)步。

二、創(chuàng)建背景：

初一（3）班學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候都興致勃勃，學(xué)勁十足，渴望超越別人。但是兩三次單元測試以后，許多同學(xué)因?yàn)槌煽兟浜缶烷_始信心不足，沒有奮斗動(dòng)力。競爭目標(biāo)的合理設(shè)定非常重要。目標(biāo)設(shè)置太低不能發(fā)揮學(xué)生的潛能，太高不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還可能會(huì)打擊學(xué)生的積極性。因此，將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，但不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，這樣的措施必要而且實(shí)用。

競爭小組設(shè)立以后，又容易出現(xiàn)如此情況。部分學(xué)生追求競爭、渴望成功的情感過度膨脹，容易走向極端，致使合作觀念淡薄。尤其是成績比較優(yōu)異的學(xué)生，只追求個(gè)人成就，不愿幫助他人，更不懂與人合作。此時(shí)設(shè)立合作小組，指導(dǎo)小組成員提高合作學(xué)習(xí)的能力就顯得非常重要。

三、創(chuàng)建目標(biāo)：

將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，表揚(yáng)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步，但也不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)，將班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)合作小組，合作小組成員相互幫助、相互監(jiān)督，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績，創(chuàng)建美好班級(jí)體。

四、創(chuàng)建措施：

1、初一第一次期中考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績將學(xué)生分成以下9個(gè)競爭小組。

初一（3）班競爭小組名單。

每一次階段性考試結(jié)束后，4名組員進(jìn)行主科總分的比較，組內(nèi)排名第一的組員加3分，排名第二的.加2分，排名第三的加1分。超越前組組員的最低分可多加2分。（此措施是與班級(jí)的德育量化考核工作同步進(jìn)行的，給予德育量化考核加分是對(duì)學(xué)生的另一種激勵(lì)。期中考、期末考等大型考試時(shí)除加分外還將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。）。

每一次期中考試和期末考試結(jié)束后，根據(jù)日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績及時(shí)調(diào)整競爭小組，根據(jù)每一階段每個(gè)學(xué)生的變化重設(shè)競爭對(duì)象，讓有所進(jìn)步的學(xué)生有更高的目標(biāo)，讓有所退步的學(xué)生及時(shí)反省，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、初一上冊期末考試結(jié)束后，根據(jù)學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績將班級(jí)學(xué)生分成以下8個(gè)合作小組。

初一（3）班合作小組名單。

組別組員。

七（上）期末考試平均分。

為方便合作小組成員互相幫助、互相監(jiān)督又不影響班級(jí)管理，給合作小組成員爭創(chuàng)更多的合作機(jī)會(huì)，還將4—5人的合作小組成員的座位安排在一塊。座位表如下，底色相同的為同組成員，其中紅色字體的為小組組長。

座位表。

合作小組組長每天監(jiān)督組內(nèi)成員的行規(guī)，檢查其書面作業(yè)和背誦等，協(xié)助任課老師為組內(nèi)成員解決難題。小組內(nèi)成員生生互助學(xué)習(xí)，既能夠及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的疑惑（許多學(xué)生不敢問老師問題，但向同學(xué)提問時(shí)心態(tài)是比較放松的），還減輕各任課老師的工作壓力。

每一次階段性考試結(jié)束后，根據(jù)班規(guī)對(duì)競爭組中優(yōu)秀成員也給予德育量化考核加分。平均分進(jìn)步第一的小組各組員加5分，進(jìn)步第二的加4分，進(jìn)步第三的加3分，進(jìn)步第四的加2分，進(jìn)步第五的加1分。合作組整體水平提高后就對(duì)所有組員共同獎(jiǎng)勵(lì)，有助于增強(qiáng)小組凝聚力，最終實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員成績的共同提高。

創(chuàng)建班級(jí)：初二（3）班。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇七

班訓(xùn)：

閱讀浸潤童年，經(jīng)典伴我成長。

創(chuàng)建目標(biāo)：

1．誦讀古今經(jīng)典詩詞、美文，讓學(xué)生感受中華文化的無窮魅力，豐富學(xué)生的文化積淀。

2．與學(xué)校語文課程改革同步，營造濃厚的閱讀氛圍，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的語文素養(yǎng)。

3．開展“日有所誦”“詩詞朗誦”等活動(dòng)，讓學(xué)生積累更多的`經(jīng)典詩詞、美文，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

4．讀寫結(jié)合，與語文教學(xué)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在大量誦讀、積累的基礎(chǔ)上，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作的嘗試，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

具體方案：

1．營造讀書氛圍。

不定期地豐富班級(jí)圖書角的圖書，利用一、三、五的時(shí)間進(jìn)行自由借閱，為每一位學(xué)生學(xué)生建立“閱讀檔案”，記錄學(xué)生讀書情況，為學(xué)期末評(píng)選班級(jí)、校級(jí)“讀書之星”作好準(zhǔn)備。每天擠出40分鐘的課外閱讀時(shí)間，讓孩子暢游書海。

2．開展誦讀活動(dòng)。

班級(jí)堅(jiān)持開展“日有所誦”“誦讀比賽”“讀書交流會(huì)”等活動(dòng)，讓孩子展示自己的朗讀水平，交流自己的閱讀心得，促使同伴之間的互相交流，增進(jìn)學(xué)生之間的感情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣。

3．發(fā)揮家校合力。

每周布置相應(yīng)的經(jīng)典誦讀任務(wù)，由老師和家長共同完成學(xué)生的指導(dǎo)、檢查工作，并且鼓勵(lì)家長與孩子一起誦讀，交流心得，力爭得到家長的支持與配合。教師將利用家長會(huì)、校信通、班級(jí)博客等多種渠道與家長取得溝通。

4．創(chuàng)建班級(jí)博客。

班級(jí)在新浪網(wǎng)創(chuàng)建“童心飛翔”的博客，開辟“精彩活動(dòng)”“日有所誦”“優(yōu)秀作品”等欄目，記錄孩子成長的足跡，刊登孩子的優(yōu)秀作品，促進(jìn)教師與學(xué)生、教師與家長之間的真誠對(duì)話與溝通。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇八

以黨的xx大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹中央、省委和市委的一系列重大部署要求，在街道辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委組織部和南街辦事處領(lǐng)導(dǎo)的參與支持下，緊緊圍繞廣大社區(qū)居民，組建著一支“中老年藝術(shù)隊(duì)”。

中老年藝術(shù)隊(duì)遵照“增長知識(shí)、豐富生活、陶冶情操、促進(jìn)健康、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，合理組織鍛煉，積極開展活動(dòng)，努力成為踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)先進(jìn)文化、構(gòu)建和諧社會(huì)和開展社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，成為老年人健康向上的精神文化生活的樂園。

二、實(shí)施方案。

1.以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)老年藝術(shù)隊(duì)的工作。圍繞黨的`中心工作，積極宣傳黨和政府的方針政策，弘揚(yáng)社會(huì)主義精神文明，展示居民活動(dòng)風(fēng)采和精神面貌及我社區(qū)的新建設(shè)成果。

2.樹立全局意識(shí)全體隊(duì)員應(yīng)做到服從領(lǐng)導(dǎo)，尊重教練，服從老師對(duì)角色的統(tǒng)一安排，顧全大局，不以角色安排影響訓(xùn)練和演出，確保學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和演出正常有序開展。

3.紀(jì)律嚴(yán)明自覺遵守領(lǐng)導(dǎo)和教練的統(tǒng)一安排，自覺維護(hù)社區(qū)及辦事處的聲譽(yù)，杜絕一切不利于團(tuán)結(jié)的行為，在老年藝術(shù)隊(duì)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，構(gòu)建全隊(duì)上下和諧融洽的良好氛圍。

三、目標(biāo)任務(wù)。

我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況和社區(qū)居民群眾的意愿需求，確定了自己要?jiǎng)?chuàng)建的社區(qū)特色和品牌,塑造我社區(qū)的工作典型。

我社區(qū)以“文藝活動(dòng)型社區(qū)”為創(chuàng)建目標(biāo)，強(qiáng)化社區(qū)宣傳陣地和老年文藝隊(duì)建設(shè)?！爸欣夏耆宋乃嚮顒?dòng)隊(duì)”，招募有專長的人才，特別是發(fā)拓年輕黨員中有文藝表演體育特長的人才，借助在職黨員的人際信息網(wǎng)絡(luò)等資源，引進(jìn)一批適合社區(qū)居民活動(dòng)的文藝體育項(xiàng)目，舉辦社區(qū)文化節(jié)、小區(qū)文化周、樓棟文化日等文化活動(dòng)，突出文化特色，打造社區(qū)的品牌，繁榮文化、凝聚人心、促進(jìn)我社區(qū)和諧上的新突破。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇九

創(chuàng)建目標(biāo)：

圍繞學(xué)校責(zé)任教育的總體目標(biāo)，通過個(gè)性化的班級(jí)文化建設(shè)，即個(gè)性化的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的提出以及相應(yīng)的班級(jí)物質(zhì)文化的創(chuàng)建，班級(jí)個(gè)性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開展，形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng)，使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展，使校訓(xùn)“負(fù)責(zé)”為核心學(xué)校文化得到廣大師生的認(rèn)同并落實(shí)在具體行動(dòng)之中。

創(chuàng)建內(nèi)容：

1、營造個(gè)性化的班級(jí)環(huán)境文化。

每個(gè)班級(jí)的教室布置必須體現(xiàn)本班個(gè)性特色，主題突出，個(gè)性鮮明，布局合理，創(chuàng)意新穎，要求各班的環(huán)境文化建設(shè)重視學(xué)生自主動(dòng)手能力的培養(yǎng)，突出了學(xué)生共同參與的特點(diǎn)，使班級(jí)環(huán)境成為建設(shè)個(gè)性化班級(jí)文化的無聲力量。

2、打造個(gè)性化的班級(jí)管理文化。

班級(jí)管理的各項(xiàng)規(guī)章制度具有重要的價(jià)值導(dǎo)向作用，直接關(guān)系到班級(jí)能否做到規(guī)章合理、紀(jì)律嚴(yán)明、管理科學(xué)。各班結(jié)合本班特色，制定一系列體現(xiàn)學(xué)生自主管理的班級(jí)制度。

3、創(chuàng)設(shè)個(gè)性化的班級(jí)活動(dòng)文化。

圍繞班級(jí)文化特色分階段開展班級(jí)特色活動(dòng)是班級(jí)文化特色創(chuàng)建的關(guān)鍵。班級(jí)文化特色的創(chuàng)建過程中，針對(duì)階段性目標(biāo)，設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，使班級(jí)特色深入人心。

1、班級(jí)文化（特色）的確定。以“責(zé)任教育”為核心，各班結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況及教師自身的個(gè)性特點(diǎn)，在全面分析、集體討論和征求意見的基礎(chǔ)上確定本班申報(bào)的特色班級(jí)的各稱。班級(jí)特色的名稱不宜太長，簡明、扼要、易記。

2、在學(xué)校德育的生活化、體驗(yàn)化、參與化等基礎(chǔ)上，借鑒學(xué)科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色，兩“長”并舉，將班級(jí)文化建設(shè)作為一種德育課程，以德育課程化的形式來推動(dòng)特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，按課程的要素進(jìn)行班級(jí)文化特色的方案申報(bào)。

3、創(chuàng)設(shè)方案包括：

班級(jí)文化特色的由來即產(chǎn)生的背景及情況介紹。

課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程實(shí)施方法、課程內(nèi)容、課程時(shí)間和課程評(píng)價(jià)。（具體內(nèi)容詳見范例）。

具體實(shí)施：

1、一月中旬前，高一年級(jí)完成班級(jí)文化特色的申報(bào)工作，制定班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案。高二年級(jí)教師，按要求重新修改班級(jí)文化特色的創(chuàng)建方案。

2、一月下旬，進(jìn)行班級(jí)文化特色創(chuàng)建方案的交流活動(dòng)，再次修改方案。

3、2月份開學(xué)初，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)環(huán)境建設(shè)介紹材料和現(xiàn)場觀摩兩部分結(jié)合，由教師與學(xué)生代表所組成的評(píng)委團(tuán)評(píng)出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)給予表揚(yáng)，并組織班主任學(xué)習(xí)參觀。

4、下學(xué)期舉行班級(jí)特色主題展示（觀摩）活動(dòng)。各班就展示的時(shí)間、地點(diǎn)、形式進(jìn)行自主申報(bào)，以此來展示各班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的階段性成果，交流班級(jí)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)班主任工作資源共享。

5、各班班級(jí)文化特色成果交流。利用年級(jí)櫥窗，采用小報(bào)等形式定期交流各班特色活動(dòng)開展情況。

6、一學(xué)年結(jié)束時(shí)，進(jìn)行“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”的申報(bào)。學(xué)校評(píng)審小組進(jìn)行考評(píng)，包括查看資料、班級(jí)特色認(rèn)可度和知名度的調(diào)查等。

7、申報(bào)“洋涇中學(xué)教育改革百花獎(jiǎng)”之“班級(jí)文化特色建設(shè)獎(jiǎng)”所需材料包括創(chuàng)建方案、創(chuàng)建過程相關(guān)材料（如活動(dòng)方案、實(shí)錄，活動(dòng)感受，觀摩評(píng)價(jià)等，圖片和文字形式）、總結(jié)報(bào)告。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十

為全面完成黨建經(jīng)濟(jì)雙目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)奇水黨發(fā)[]12號(hào)文件精神，經(jīng)我站黨支部研究決定創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部，在創(chuàng)建過程中，為了保障創(chuàng)建工作的穩(wěn)步發(fā)展，確保創(chuàng)建成功，現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，制定碧流河水管站黨支部創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中全會(huì)精神，按照“五個(gè)好”黨支部的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展創(chuàng)建工作，不斷推進(jìn)基層黨務(wù)工作的發(fā)展。

二、創(chuàng)建目標(biāo)。

通過扎實(shí)的創(chuàng)建活動(dòng)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，成功創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立“五個(gè)好“黨支部創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

“五個(gè)好”黨支部的創(chuàng)建工作，是我站黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)奇水黨發(fā)[]12號(hào)文件，扎實(shí)推進(jìn)基層黨支部建設(shè)的具體體現(xiàn)，對(duì)此項(xiàng)工作，我站黨支部成員在思想上要有一個(gè)高度的認(rèn)識(shí)，要本著切實(shí)推進(jìn)基層黨支部建設(shè)工作不斷發(fā)展的目的，扎實(shí)開展“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是順利完成“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建工作的關(guān)鍵，為此，我站支部成立了“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

2、制定“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建工作責(zé)任制，對(duì)具體工作進(jìn)行了明確分工。

為了保障創(chuàng)建質(zhì)量和創(chuàng)建工作的穩(wěn)步發(fā)展，我站黨支部對(duì)創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部各項(xiàng)工作，結(jié)合單位實(shí)際工作建立了相應(yīng)的崗位責(zé)任制，將“五個(gè)好”黨支部的創(chuàng)建工作納入黨建經(jīng)濟(jì)雙目標(biāo)的建設(shè)工作中，要求全站職工要高度重視創(chuàng)建工作的發(fā)展，在單位“五個(gè)好”黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建核心工作，全力以赴做好創(chuàng)建工作，要確保創(chuàng)建質(zhì)量和創(chuàng)建效果。并對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了明確的分工，具體工作安排為：

（1）支部書記，負(fù)責(zé)“五個(gè)好”黨支部各項(xiàng)工作的落實(shí)工作，對(duì)創(chuàng)建工作負(fù)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（2）站長，對(duì)創(chuàng)建工作負(fù)間接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步發(fā)展，具體落實(shí)班子建設(shè)好具體工作和執(zhí)行政策好以及工作任務(wù)完成好三個(gè)方面各項(xiàng)工作的落實(shí)工作，嚴(yán)格執(zhí)行班子建設(shè)好、政策執(zhí)行好和任務(wù)完成好方面的標(biāo)準(zhǔn)。為創(chuàng)建工作的穩(wěn)步發(fā)展創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

（3）副站長，負(fù)責(zé)為農(nóng)服務(wù)方面支部安排的各項(xiàng)具體工作的落實(shí)工作。另兼政策執(zhí)行好和任務(wù)完成好方面各項(xiàng)具體工作的落實(shí)工作。支部委員馬利負(fù)責(zé)農(nóng)牧民群眾反映好方面的調(diào)查落實(shí)工作。

（4）成員，負(fù)責(zé)“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建過程中，各項(xiàng)資料的撰寫和檔案的`整編工作。

（5）成員，負(fù)責(zé)“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建過程中，有關(guān)會(huì)議記錄、宣傳資料及板報(bào)的設(shè)計(jì)與制作工作，另外，協(xié)助支部書記做好其他方面的工作。

3、對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)完善支部建設(shè)不足之處。

“五個(gè)好”黨支部的建設(shè)工作，離不開黨建工作各項(xiàng)制度的建設(shè)和落實(shí)工作，在今年的“五個(gè)好”黨支部建設(shè)過程中，我們將嚴(yán)格按照“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，抓好各項(xiàng)創(chuàng)建工作的落實(shí)工作，對(duì)支部建設(shè)不足之處要結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行完善，要使支部的建設(shè)與時(shí)代的發(fā)展相適應(yīng)，達(dá)到推動(dòng)業(yè)務(wù)工作不斷發(fā)展的目的。

4、規(guī)范“五個(gè)好”黨支部各類檔案的整編工作。

檔案是對(duì)歷史的真實(shí)記載，對(duì)于在創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部過程中，所需要的各種資料，我站支部決定，安排專人進(jìn)行管理，對(duì)所有上報(bào)、存檔資料都要嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行撰寫，做到各項(xiàng)工作都有文字材料，有記載。對(duì)形成的檔案資料要進(jìn)行分類歸檔，做到分類科學(xué)、創(chuàng)建檔案資料齊全。

5、結(jié)合實(shí)際及時(shí)研究解決創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題。

創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部，是一個(gè)推動(dòng)支部建設(shè)工作不斷發(fā)展的過程，對(duì)于創(chuàng)建過程中出現(xiàn)的問題或存在的困難，我站創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部領(lǐng)導(dǎo)小組，將及時(shí)采取措施進(jìn)行解決，在解決問題過程中要注重實(shí)效，體現(xiàn)“四實(shí)”作風(fēng)，達(dá)到圓滿完成創(chuàng)建工作要求的目的。

三、“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建要求。

1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于創(chuàng)建“五個(gè)好”黨支部的工作要求。

2、嚴(yán)格按照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)開展創(chuàng)建工作，要有求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。

3、創(chuàng)建效果要明顯，能切實(shí)體現(xiàn)“五個(gè)好”

四、“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建時(shí)間。

從申報(bào)“五個(gè)好”黨支部之日起到年底檢查驗(yàn)收前，嚴(yán)格按“五個(gè)好”黨支部創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)順利完成創(chuàng)建工作。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十一

結(jié)合我校20余年學(xué)陶基礎(chǔ)，為進(jìn)一步彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，弘揚(yáng)行知精神，秉承“求真”校訓(xùn)，傳承發(fā)揚(yáng)雙陶文化，努力踐行陶行知“生活教育”思想，積極探索農(nóng)村小學(xué)教育的新路子、新方法，把我校打造成“三優(yōu)三特”（即具有優(yōu)良校風(fēng)、優(yōu)秀質(zhì)量、優(yōu)美環(huán)境，學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長）的行知小學(xué)。

1.抓好市十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學(xué)校的文化建設(shè)》的研究，以此為主課題，深入挖掘并弘揚(yáng)行知思想的精髓，走科研化的學(xué)陶之路。

2.充分發(fā)揮學(xué)陶基地“行知陳列室”的作用，開展并呈現(xiàn)豐富多彩的學(xué)陶師陶活動(dòng)，多角度、多渠道、多元化地進(jìn)行宣傳、教育、歷練。

3.開設(shè)學(xué)陶課程。根據(jù)陶行知的教育理論，將陶行知言論和故事，編寫《小小陶子》讀本，每學(xué)期編輯好兩期?？肚笳鎴?bào)》，讓學(xué)生從小知陶、學(xué)陶、做“小陶子”，讓教師學(xué)陶師陶，做新時(shí)代的陶行知。

4.推廣陶笛演奏活動(dòng)。陶行知曾說“沒有藝術(shù)的教育是殘缺的教育”，我校結(jié)合體藝2＋1活動(dòng)開展，全面普及陶笛藝術(shù)，積極傳承并發(fā)揚(yáng)雙陶文化，開辟農(nóng)村藝術(shù)教育的新天地。

一、宣傳準(zhǔn)備階段時(shí)間:(.9---2016.10)。

1.重新規(guī)劃并調(diào)整校園布局的方案，從校園綠化、行知長廊、行知廣場、墻面文化、行知陳列室等方面營造一種學(xué)陶師陶的濃郁氛圍。

2.成功申報(bào)市級(jí)十二五規(guī)劃課題《以“生活教育”引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)》，力爭以課題為引領(lǐng)，走科研學(xué)陶師陶之路。

3.加強(qiáng)與中陶會(huì)行動(dòng)講師團(tuán)、各兄弟行知學(xué)校的聯(lián)系，力爭以活動(dòng)提升學(xué)校的影響，落實(shí)學(xué)陶工作。

4.在全校師生中廣泛宣傳，秉承“求真”校訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，落實(shí)行動(dòng)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長和學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

二、實(shí)施落實(shí)階段時(shí)間:(2016.10---.5)。

1.構(gòu)建尚真教育文化理念體系。

秉承求真之校訓(xùn)，重新審視并定位辦學(xué)理念與目標(biāo)，明確教育之神圣使命，積極構(gòu)建尚真校園文化，從校園文化、課程文化、課堂文化、學(xué)生文化等幾方面豐厚尚真文化校園理念。

辦學(xué)理念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

學(xué)校使命：培養(yǎng)仁智勇、真善美的陽光少年。

辦學(xué)目標(biāo)：建真文化學(xué)校，做真智慧教師，育真性情學(xué)生。

學(xué)校校訓(xùn)：“求真”（基本內(nèi)涵為“學(xué)真知，練真能，做真人”）。

學(xué)校三風(fēng)：校風(fēng)：尚真務(wù)實(shí)，和諧進(jìn)??；教風(fēng)：博愛奉獻(xiàn)，敬業(yè)創(chuàng)新；學(xué)風(fēng)：勤學(xué)敏思，求真向上。

2.建設(shè)特色鮮明的物態(tài)環(huán)境。

全面打造走廊文化：行知長廊、詩書畫長廊、地方特色文化長廊、教室走廊文化；精心設(shè)計(jì)室內(nèi)文化：根據(jù)各班學(xué)生的特點(diǎn)，借助個(gè)性展示牌、隊(duì)角文化、圖書一角等展示班級(jí)文化；利用富有個(gè)性的“師陶苑”、“開心園”、“書香屋”、“創(chuàng)造室”等營造室內(nèi)文化。積極構(gòu)建景觀文化：校園內(nèi)規(guī)劃建設(shè)中心花壇、行知廣場、行知塑像，重點(diǎn)建設(shè)布置好行知陳列室，創(chuàng)設(shè)竹園、月季園等，校園內(nèi)植物懸掛標(biāo)識(shí)卡、花壇都有提示牌等，處處體現(xiàn)鮮明的物態(tài)文化特色。

3.打造豐富多彩的校園文化。

開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，打造文明、健康、向上的校園文化生活。從“三大節(jié)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、陶苑節(jié)）、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、春秋游、競選校班隊(duì)委、評(píng)選“最佳小先生”、“讀書征文”、“小調(diào)查”、體藝2+1等方面開展各類活動(dòng)，努力將每項(xiàng)活動(dòng)作為生動(dòng)活潑的`教育體驗(yàn)的過程，注重文化生活實(shí)效的策劃，鼓勵(lì)師生共同參與，提高文化生活的品位和質(zhì)量。

4.傳承富有特色的雙陶文化。

陶笛，是一種平民樂器，來自民間，易學(xué)好聽，和陶行知先生同“姓”，我校在中陶會(huì)生活講師團(tuán)的引領(lǐng)下，由講師團(tuán)的副秘書長孫常軍先生親任我校陶笛藝術(shù)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)陶笛藝術(shù)的推廣與教學(xué)培訓(xùn)，開辟了學(xué)陶的新內(nèi)涵、新意義，雙陶文化一定會(huì)在我校開拓性的開展。

為普及陶笛吹奏知識(shí)，提高學(xué)生吹奏陶笛的水平，學(xué)校學(xué)陶辦擬定了陶笛藝術(shù)推廣方案，多條措施、多股力量以保證學(xué)生學(xué)陶笛的成效。

1.每月至少兩次邀請孫常軍教授來校指導(dǎo)師生吹奏陶笛。

2.音樂教師在每節(jié)音樂課上至少安排十五分鐘的陶笛教學(xué)時(shí)間（或每周安排一節(jié)）。

3.每周三大課間活動(dòng)時(shí)間是班級(jí)陶笛吹奏培訓(xùn)時(shí)間，班主任認(rèn)真指導(dǎo)和督促學(xué)生吹奏陶笛。

4.學(xué)期結(jié)束進(jìn)行各年級(jí)規(guī)定曲子的陶笛考核評(píng)比。

三、匯報(bào)總結(jié)階段時(shí)間:（2017.6)。

1.呈現(xiàn)富有濃郁行知特色校園環(huán)境，重點(diǎn)呈現(xiàn)行知長廊與行知陳列室；

2.學(xué)校更名為“丹徒區(qū)行知小學(xué)”（雙校牌），凸顯校牌效應(yīng)；

4.呈現(xiàn)一臺(tái)精彩的陶笛演奏會(huì)，匯報(bào)展示我校傳承雙陶文化的成果。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十二

一個(gè)具有特色的班集體是一部立體的、多彩的、富有魅力的、無聲的教科書能潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的熏陶、塑造，具有極大教育功能，使學(xué)生自覺的約束自己的行為，在心情愉悅的氛圍中獲得感悟，在玩耍娛樂中增加知識(shí)的積累，在某一方面有一個(gè)專注的發(fā)展，產(chǎn)生蓬勃向上的力量。鑒于此，學(xué)校決定開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，從培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)出發(fā)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主發(fā)展的能動(dòng)性，發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性潛能，為學(xué)生設(shè)立各種班級(jí)管理崗位角色，促進(jìn)學(xué)生在班級(jí)自主管理過程中自我管理、自主創(chuàng)新、自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)、共同進(jìn)步。

目的和意義：

1、將班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給班主任和學(xué)生。

2、在結(jié)合自身情況、經(jīng)過民主討論確定本班申報(bào)特色過程中，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班主任以及學(xué)生的積極性、主觀能動(dòng)性。

3、在創(chuàng)建“特色班級(jí)”的過程中激發(fā)班集體的凝聚力和創(chuàng)造力。

4、通過“特色班級(jí)”的認(rèn)定和表彰，幫助班集體樹立牢固的自信心和集體榮譽(yù)感。

5、通過“特色班級(jí)”的榜樣示范和激勵(lì)作用達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校整體管理優(yōu)化的目的。

具體實(shí)施程序：

各班申報(bào)的特色名稱和創(chuàng)建目標(biāo)由各班根據(jù)班主任自身特長，結(jié)合原班集體在日常管理或活動(dòng)中形成的優(yōu)勢內(nèi)容，經(jīng)全體學(xué)生討論確定。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，各班應(yīng)重點(diǎn)安排好討論環(huán)節(jié)的活動(dòng)，填寫申報(bào)表格（名稱、口號(hào)、目標(biāo)、具體措施），提請學(xué)校審批，學(xué)校將對(duì)各年級(jí)以及各班的申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行協(xié)調(diào)，對(duì)項(xiàng)目過于集中或存在其他問題的年級(jí)或班級(jí)做出調(diào)整建議，之后各班重新調(diào)整內(nèi)容確立本班特色。

附：特色班級(jí)名稱（我們從“觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長”等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題）。

1、觀念意識(shí)特色：如感恩班級(jí)、誠信班級(jí)、賞識(shí)班級(jí)、和諧班級(jí)、愛心班級(jí)、綠色環(huán)保班級(jí)等。

2、行為活動(dòng)特色：衛(wèi)生管理特色、文明禮儀特色、課間活動(dòng)特色、間操隊(duì)列特色、語言文明特色、學(xué)雷鋒特色、班級(jí)活動(dòng)特色、主題班會(huì)特色、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)特色等。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色：如學(xué)習(xí)常規(guī)特色、閱讀特色、寫作特色、朗讀特色、書法特色、超前學(xué)習(xí)特色、英語特色等。

4、能力培養(yǎng)特色：如學(xué)生自主管理特色、小干部輪換培養(yǎng)特色、對(duì)外交往特色班。

以上內(nèi)容僅供參考。

確立創(chuàng)建目標(biāo)后，各“特色班級(jí)”在組織班級(jí)活動(dòng)和日常管理時(shí)，將“特色班級(jí)”的創(chuàng)建作為班級(jí)管理工作的.中心，并組織開展相關(guān)活動(dòng)。在創(chuàng)建活動(dòng)過程中達(dá)到凝聚班集體，鍛煉學(xué)生的目的，同時(shí)帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)向積極、自信、樂觀、團(tuán)結(jié)的良性軌道發(fā)展。具體創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)：

1、班級(jí)特色項(xiàng)目上具有獨(dú)特的管理和活動(dòng)方法，形成獨(dú)特風(fēng)格。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色外顯效果突出。

（注：各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和具體措施開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。）。

（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料）。

（2）成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成的評(píng)審組，制定“特色班級(jí)”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。參考日常檢查記錄，對(duì)各“特色班級(jí)”的創(chuàng)建情況進(jìn)行評(píng)審和認(rèn)定。對(duì)于組織得力，效果明顯并達(dá)到評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)，將作為第一批“特色班級(jí)”進(jìn)行命名。

（3）成果匯報(bào)。學(xué)校組織部分特色班級(jí)對(duì)全校學(xué)生講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。將優(yōu)秀班級(jí)特色建設(shè)成果，作為宣傳班級(jí)特色、校園文化特色的窗口展示給全校師生。

在畢業(yè)結(jié)業(yè)式上，對(duì)第一批獲得“特色班級(jí)”命名的各班進(jìn)行表彰，班主任的特色管理工作成效也將作為評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)之一。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十三

一、指導(dǎo)思想：

為彰顯班級(jí)個(gè)性，以特色培養(yǎng)特長，提升班級(jí)品位，賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自主思考、構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化，以特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，于2至5月在全校非畢業(yè)班中開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。具體方案如下。

二、主題：班班有特色，人人有品味。

三、宗旨：把班級(jí)還給學(xué)生，讓班級(jí)成為學(xué)生成長的.樂園。

四、實(shí)施步驟：

1、宣傳、動(dòng)員：在全校范圍內(nèi)通過國旗下講話、橫幅、海報(bào)、校園網(wǎng)、班主任會(huì)議、主題班會(huì)等方式進(jìn)行“海、陸、空”宣傳。

2、特色申報(bào)：

班長（創(chuàng)建組長）會(huì)議：召開班長會(huì)議，部署落實(shí)創(chuàng)建工作，詳細(xì)解讀《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》。

團(tuán)日生活會(huì)：各班團(tuán)支部召開團(tuán)員民主生活會(huì)（初一段召開班委會(huì)），認(rèn)真研究討論班級(jí)現(xiàn)狀、班主任個(gè)性特長、同學(xué)興趣愛好等，提出特色項(xiàng)目建設(shè)方向，從而向班主任、特色創(chuàng)建組（班委）建言。

正式申報(bào)：填寫《特色班級(jí)創(chuàng)建申報(bào)表》，制訂班級(jí)特色創(chuàng)建項(xiàng)目書（計(jì)劃、方案）。

3、特色項(xiàng)目公示：在校園中進(jìn)行“特色項(xiàng)目公示”和“創(chuàng)建責(zé)任崗（班干部）公示”。

4、特色項(xiàng)目方案評(píng)比大賽：開展班級(jí)特色申報(bào)方案評(píng)比活動(dòng)，預(yù)選出優(yōu)秀項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案，舉行“項(xiàng)目說明會(huì)”，讓各班上臺(tái)介紹，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰，同時(shí)在創(chuàng)建過程中予以大力支持。

5、特色創(chuàng)建：各班圍繞各自所申報(bào)的特色項(xiàng)目和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)積極開展創(chuàng)建活動(dòng)，參加學(xué)校為特色班級(jí)創(chuàng)建而舉辦的各類活動(dòng)；各團(tuán)支部、社會(huì)實(shí)踐隊(duì)結(jié)合班級(jí)特色開展團(tuán)日活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，為班級(jí)特色創(chuàng)建充實(shí)內(nèi)容。

6、臺(tái)賬整理：各班根據(jù)《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》自行整理材料（電子稿形式），同時(shí)寫好自查報(bào)告（創(chuàng)建總結(jié)）。

7、臺(tái)賬檢查、評(píng)比：政教處將聯(lián)合學(xué)校其他處室對(duì)各班級(jí)特色創(chuàng)建臺(tái)賬進(jìn)行檢查、評(píng)分，按照《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》規(guī)定，對(duì)符合要求的班級(jí)予以授牌和表彰。

8、特色班級(jí)授牌儀式：在校第26屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演上舉行特色班級(jí)授牌儀式，同時(shí)在各班外墻壁上建設(shè)特色班級(jí)宣傳欄。

各班可根據(jù)班級(jí)具體情況、班主任個(gè)性特長、學(xué)生興趣愛好等因素自主選擇特色項(xiàng)目，但務(wù)求實(shí)在、可操作，可行性高。如：書法特色班、繪畫特色班、棋類特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經(jīng)典誦讀特色班、英語特色班、故事特色班、職業(yè)規(guī)劃特色班、環(huán)保特色班、體育特色班、科技創(chuàng)新特色班等。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十四

許多教育家指出，在21世紀(jì)，競爭能力、合作意識(shí)是人的重要素質(zhì)。

競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。在班級(jí)中保持競爭，能使個(gè)體自立、自強(qiáng)，整個(gè)群體也擁有活力和創(chuàng)造力。我們的班集體，有了對(duì)優(yōu)異成績和良好表現(xiàn)的力爭，有了對(duì)勤奮努力的褒獎(jiǎng)，有了對(duì)懶散后進(jìn)的鞭策，同學(xué)們的熱情、勇氣、聰明、才智才可能得到最大限度的激發(fā)。

同時(shí)，獨(dú)木不成林，眾口能鑠金，每個(gè)人又都需要他人的幫助，都離不開集體的力量。班級(jí)成員有共同的認(rèn)識(shí)、目標(biāo)，如能積極交流、相互信任、取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)生生互助學(xué)習(xí)，既能減輕老師們的負(fù)擔(dān)，又能實(shí)現(xiàn)班級(jí)成員成績的共同提高。

由此可見，既有積極的競爭，又有真誠的合作，個(gè)人的才能才會(huì)得到充分發(fā)揮，集體才能充滿活力、不斷進(jìn)步。

二、創(chuàng)建背景：

初一（3）班學(xué)生剛進(jìn)校的時(shí)候都興致勃勃，學(xué)勁十足，渴望超越別人。但是兩三次單元測試以后，許多同學(xué)因?yàn)槌煽兟浜缶烷_始信心不足，沒有奮斗動(dòng)力。競爭目標(biāo)的合理設(shè)定非常重要。目標(biāo)設(shè)置太低不能發(fā)揮學(xué)生的潛能，太高不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，還可能會(huì)打擊學(xué)生的積極性。因此，將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，但不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，這樣的措施必要而且實(shí)用。

競爭小組設(shè)立以后，又容易出現(xiàn)如此情況。部分學(xué)生追求競爭、渴望成功的情感過度膨脹，容易走向極端，致使合作觀念淡薄。尤其是成績比較優(yōu)異的學(xué)生，只追求個(gè)人成就，不愿幫助他人，更不懂與人合作。此時(shí)設(shè)立合作小組，指導(dǎo)小組成員提高合作學(xué)習(xí)的能力就顯得非常重要。

將班級(jí)里習(xí)慣、成績相近的學(xué)生組成競爭小組，利用競爭機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛力，表揚(yáng)先進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步，但也不給后進(jìn)生過大的壓力，增強(qiáng)后進(jìn)生的奮斗動(dòng)力，從而形成全班性的良性競爭氛圍。

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)，將班級(jí)學(xué)生分成若干個(gè)合作小組，合作小組成員相互幫助、相互監(jiān)督，在競爭中合作，在合作中競爭，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績，創(chuàng)建美好班級(jí)體。

四、創(chuàng)建措施：

每一次階段性考試結(jié)束后，4名組員進(jìn)行主科總分的比較，組內(nèi)排名第一的組員加3分，排名第二的.加2分，排名第三的加1分。超越前組組員的最低分可多加2分。（此措施是與班級(jí)的德育量化考核工作同步進(jìn)行的，給予德育量化考核加分是對(duì)學(xué)生的另一種激勵(lì)。期中考、期末考等大型考試時(shí)除加分外還將給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。）。

組別組員。

七（上）期末考試平均分。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十五

黨建文化是黨在長期發(fā)展建設(shè)中創(chuàng)造的精神財(cái)富，是體現(xiàn)黨的性質(zhì)宗旨、奮斗目標(biāo)、歷史傳統(tǒng)的文化形態(tài)，是充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘的整治核心作用的重要保證。

以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)全國全省教育大會(huì)精神，以貫徹黨的教育方針、立德樹人為根本任務(wù)，以發(fā)揮黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用為主線，以抓好意識(shí)形態(tài)、德育和思想政治工作為重點(diǎn)，切實(shí)為師生辦實(shí)事解難題。推動(dòng)黨建工作體現(xiàn)黨建文化內(nèi)涵、形成鮮明特色、深入全體師生，在惠及學(xué)生終身發(fā)展、服務(wù)教師專業(yè)成長、促進(jìn)教師教育改革發(fā)展等方面發(fā)揮重要的作用，以高質(zhì)量黨建推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，為加快建設(shè)教育強(qiáng)市提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治、思想和組織保障。

我校提出“構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力”，大力建設(shè)學(xué)習(xí)共同體，深入師生學(xué)習(xí)工作的方方面面；創(chuàng)新管理模式，最終助力師生共同成長。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)力。

近年來，我校黨委充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，把支部建在年級(jí)上，引導(dǎo)黨員教師發(fā)揮模范帶頭作用，致力于我?！皩W(xué)習(xí)共同體”的構(gòu)建。

自2020年8月，我校實(shí)施構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的探索與實(shí)踐，讓生生之間、師生之間建立起密切的聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起提高。經(jīng)過短時(shí)間的嘗試，師生們都發(fā)生了一些可喜的變化:老師在不斷交流、碰撞、反思、改變，學(xué)生也在思考、合作和奉獻(xiàn)中快速成長。我校校黨委副書記、校長師利峰強(qiáng)調(diào)：學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建，有助于進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能。

1、頂層設(shè)計(jì)，大膽探索。

學(xué)習(xí)共同體，是指一個(gè)由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者(包括教師、管理者等)共同構(gòu)成的團(tuán)體，共同體的成員在知識(shí)共享和同伴支持的基礎(chǔ)上，通過交流、協(xié)作、反思等，彼此之間形成相互促進(jìn)、相互競爭的關(guān)系，最終促進(jìn)個(gè)體的成長，達(dá)到有效學(xué)習(xí)的目的。目前，學(xué)習(xí)共同體在教育發(fā)達(dá)地區(qū)已經(jīng)取得了比較成熟的經(jīng)驗(yàn)。

我校多次召開構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體專題會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校長師利峰詳細(xì)介紹了構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和實(shí)施辦法：科學(xué)分組，構(gòu)建自主管理組織；建章立規(guī)，構(gòu)筑激勵(lì)評(píng)價(jià)體系；培養(yǎng)習(xí)慣，營造和諧文化氛圍；跟蹤運(yùn)行，實(shí)施持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)。

在經(jīng)過深入學(xué)習(xí)、充分醞釀、全員調(diào)研以后，學(xué)校自上而下地開始了實(shí)踐探索，以學(xué)習(xí)、紀(jì)律和住宿三大板塊為考核內(nèi)容，建立健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，促使各共同體之間開展競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2020年9月，我校的《高中階段構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”策略研究》課題獲得了2020年省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題立項(xiàng)。

2、細(xì)處著手，初見成效。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，教師起著重要作用。為促使教師更新觀念，除培訓(xùn)外，我校還購買了學(xué)校共同體的相關(guān)書籍，鼓勵(lì)“每位教師讀完一本教育專著，寫好一篇讀書心得，參加一次交流活動(dòng)”，利用每周全體教師會(huì)進(jìn)行交流分享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，助力構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。

每日教研活動(dòng)，為教師打造高效課堂提供了充分的準(zhǔn)備和保障；每日一測活動(dòng)，讓學(xué)生鞏固了當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容；每周的行政例會(huì)，由副校長王東對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的進(jìn)展進(jìn)行通報(bào)，并指出的問題，提出改進(jìn)的辦法。

根據(jù)各個(gè)學(xué)習(xí)共同體的整體表現(xiàn)，學(xué)校對(duì)其進(jìn)行量化考核，班級(jí)每周一總結(jié)，學(xué)校每月一表彰，“比學(xué)趕幫超”的學(xué)風(fēng)日益濃厚。

動(dòng)員、培訓(xùn)、分組、運(yùn)行、考核、表彰，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同的各項(xiàng)工作逐步開展起來，討論、交流、反思、改進(jìn)、完善，學(xué)習(xí)共同體的架構(gòu)逐步完善起來。邊實(shí)踐，邊整改，經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的努力，我校的學(xué)習(xí)共同體初顯成效。

也許，我們走過的每一天并不完美，但每一天都會(huì)有美好的東西存在。也許，未來的路上會(huì)荊棘滿途，可我們?nèi)韵嘈?，只要邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，就一定能夠到達(dá)希望的終點(diǎn)。

（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持以“學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，學(xué)生發(fā)展為根本”的價(jià)值取向，積極開展班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)，逐步有序地構(gòu)建“民主平等、積極參與、同伴互助、共同發(fā)展”的學(xué)習(xí)共同體文化，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。

（二）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的產(chǎn)生背景。

在全面推進(jìn)新教育的形勢和背景下，教師的教與學(xué)生的學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，“以生為本”的理念已經(jīng)在課堂上和管理中進(jìn)一步地落實(shí)和深化。為了更深入地發(fā)揮學(xué)生的主體地位，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和和綜合素養(yǎng)，最大限度挖掘自身潛力，同時(shí)加快促進(jìn)教師的專業(yè)化成長，提高學(xué)校整體管理效能，爭取使學(xué)校在短期內(nèi)跨入名校行列，根據(jù)我校的教育教學(xué)實(shí)際，特制訂本方案。

（三）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體的組織實(shí)施。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體是學(xué)校在充分醞釀、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，自上而下發(fā)起的一項(xiàng)全面系統(tǒng)的改革過程，它更是學(xué)生成長、教師成才、學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的必由路徑。

構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體由學(xué)校統(tǒng)一協(xié)調(diào)，教學(xué)、政教、宿管后勤等各個(gè)部門共同參與、各有分工，各負(fù)其職。

1、學(xué)習(xí)共同體的組織構(gòu)建。

（1）構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體應(yīng)遵循“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則，這樣使不同特質(zhì)、不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，同時(shí)也為班級(jí)組與組之間的公平競爭打下了良好基礎(chǔ)。

（2）學(xué)習(xí)共同體基礎(chǔ)人數(shù)為4人。同組學(xué)生4個(gè)課桌形成一個(gè)單元，便于課堂交流、展示。組間保持一定間距，使相互討論不受干擾，也方便教師個(gè)別指導(dǎo)。小組的位置可以進(jìn)行輪流，如前排和后排定期換動(dòng)等。充分利用前后黑板進(jìn)行小組展示，讓學(xué)生書寫板書，鍛煉學(xué)生的書寫能力、思維能力。

（3）學(xué)習(xí)共同體以總成績（學(xué)科成績）、住宿走讀、性別（男女）為依據(jù)，兼顧到互補(bǔ)合作原則。遇到特殊情況，則靈活處理。

（4）學(xué)習(xí)共同體的分工。

每個(gè)小組選出一位組長和三位學(xué)科組長，可以兼任。組長負(fù)責(zé)小組文化建設(shè)和組織活動(dòng)，對(duì)組員的課堂紀(jì)律進(jìn)行管理。學(xué)科組長檢查小組成員的學(xué)習(xí)情況，確認(rèn)每個(gè)成員所完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)每個(gè)成員的課堂情況進(jìn)行記錄。組內(nèi)其他學(xué)生必須參與小組展示環(huán)節(jié)，輪流發(fā)言，使組內(nèi)人人有事做。

2、學(xué)習(xí)共同體的文化建設(shè)。

為了增強(qiáng)小組成員間的認(rèn)同感和歸屬感，提升小組凝聚力，在班主任的指導(dǎo)下，小組積極創(chuàng)設(shè)名稱、口號(hào)等文化標(biāo)識(shí)。

教室里的黑板、文化墻可作為學(xué)習(xí)共同體的展示空間，將其劃分成幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域，上面可展示組名、組規(guī)、組標(biāo)、小組活動(dòng)、優(yōu)秀作品等，體現(xiàn)小組的文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)共同體的量化管理。

（1）主要三個(gè)方面評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)情況、每日常規(guī)、住宿管理。

第一部分：學(xué)習(xí)情況（60分）。

上課表現(xiàn)：由教師根據(jù)小組成員在自習(xí)、合作、展示、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)情況給學(xué)生或小組評(píng)分。課后，由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行記錄。

由教師根據(jù)小組成員遵守課堂紀(jì)律的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。課后，由紀(jì)律委員進(jìn)行記錄。

作業(yè)完成情況：作業(yè)缺少一次扣1分，由任課教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

成績考核：評(píng)價(jià)時(shí)要考量組內(nèi)的整體進(jìn)步幅度。

前進(jìn)名次（10位）的每人次加2分，反之，扣1分。

第二部分：每日常規(guī)（20分）。

學(xué)生的日常行為，包括儀容儀表、考勤情況、課堂（自習(xí)）紀(jì)律、衛(wèi)生等，全部納入小組的考核，每周以組為單位進(jìn)行核算。（以政教處的檢查通報(bào)為依據(jù)）。

第三部分：住宿（20分）。

住宿生嚴(yán)格遵守學(xué)校住宿紀(jì)律，本環(huán)節(jié)的考核以小組為單位，鼓勵(lì)小組互幫互助、共同提高，增強(qiáng)凝聚力，實(shí)行共同體式管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶，如有一人違紀(jì)，則其他組內(nèi)成員都有責(zé)任，并同時(shí)受接受處理（根據(jù)程度不同而有差別）。

（2）上述三部分的考核，均由班主任進(jìn)行登記，每周利用班會(huì)進(jìn)行公布和評(píng)選，并上報(bào)學(xué)校。

（四）學(xué)習(xí)共同體的評(píng)價(jià)機(jī)制。

1、評(píng)價(jià)目的。

評(píng)價(jià)激勵(lì)是維護(hù)共同體良性運(yùn)作的一個(gè)重要手段，有效的評(píng)價(jià)激勵(lì)是幫助想建立學(xué)習(xí)自信、改變學(xué)生方式、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效方式。

2、評(píng)價(jià)的原則。

評(píng)價(jià)方式采用定量和定性相結(jié)合，以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。重視集體評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)時(shí)，從小組成員分工的合理性、合作方式、參與度、探究活動(dòng)的形式、個(gè)人對(duì)集體學(xué)習(xí)的貢獻(xiàn)等角度評(píng)價(jià)進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)小組的整體成績，讓學(xué)生明白：合作學(xué)習(xí)中集體的成績更重要。

3、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

各個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)共同體的考核情況，由班主任負(fù)責(zé)，指定專人進(jìn)行記錄。

通過以下三個(gè)方式進(jìn)行表彰。

班級(jí)表彰：每周各班評(píng)出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由班級(jí)加以表彰。

年級(jí)表彰：每月每班評(píng)選出1-3個(gè)星級(jí)小組和星級(jí)學(xué)生，由年級(jí)進(jìn)行表彰。

學(xué)校表彰：每個(gè)學(xué)期的期中和期末，由學(xué)校根據(jù)考核情況，對(duì)優(yōu)秀小組進(jìn)行隆重表彰。

（五）保障機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)保障:學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建已經(jīng)申請為河南省的課題，由學(xué)校黨委牽頭，校黨委副書記師利峰同志、校黨委組織委員王東同志親自掛帥，各支部支委都深度參與。

2、制度保障：為保證學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建良性運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)校制定套成熟的制度《每日教研活動(dòng)方案》《學(xué)習(xí)共同體量化考核細(xì)則與記錄表》等。

3、資金及后勤保障：后勤與總務(wù)部門，在學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建方面提供最大的物質(zhì)保障，確保學(xué)生宿舍管理、教室布置等符合標(biāo)準(zhǔn)。

（一）學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打好良好的基礎(chǔ)。

（二）教師發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持每日教研活動(dòng)，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂效率，營造科研興校的濃厚氛圍，加快促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師的業(yè)務(wù)與黨建工作相融合，爭取鍛造出更多的教育專家及名師。

（三）學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：全面提升學(xué)校的管理及育人水平，助推學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，力爭在三年時(shí)間內(nèi)將學(xué)校打造成市級(jí)聞名、省內(nèi)知名的示范性名校。

1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，樹立正確的榮辱觀，在黨建文化品牌建設(shè)工作中起到先鋒作用。

2、樹立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，管理水平，將黨建和業(yè)務(wù)相融合，創(chuàng)造性地開展和構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體工作。

3、發(fā)揮支部的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，踏實(shí)做事，誠實(shí)做人，團(tuán)結(jié)互助，潛心打造學(xué)習(xí)共同體，讓學(xué)習(xí)共同體走進(jìn)每位師生的心田，成為市內(nèi)外有影響的教育品牌。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十六

推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育。

教學(xué)。

改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校正努力創(chuàng)建學(xué)校特色——剪紙。并形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：發(fā)展優(yōu)勢成特色——發(fā)展特色創(chuàng)特色學(xué)校——凸顯特色樹品牌。

二、創(chuàng)建背景。

我校把剪紙這一中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：

1、剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，有著悠久的歷史，而且為了保護(hù)剪紙文化遺產(chǎn)，中央美術(shù)學(xué)院非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心正全力完成中國民間剪紙成為聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)申報(bào)。

2、手是人重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手的活動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極活動(dòng)，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過剪紙可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，有利于提高孩子的綜合素質(zhì)，促使他們的各種能力得到鍛煉。

3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。

三、

具體措施。

（一）、成立特色領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組，充分聽取教師意見，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，研究制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案。

（二）、實(shí)施階段。

1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的創(chuàng)建氛圍。

2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。

為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工。

作：

（1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校成立剪紙班，開展課外興趣活動(dòng)，班級(jí)成立剪紙小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長，以點(diǎn)帶面，將剪紙推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。

（2）抓訓(xùn)練，提高剪紙水平。

1、學(xué)校成立剪紙班，全體教師每星期安排兩次集中學(xué)習(xí)，每星期交一幅剪紙作品。

2、學(xué)生成立剪紙興趣小組，每周三下午第二、三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。

3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加各種美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作能力。

4、定期進(jìn)行理論考核，并評(píng)出等次，既促進(jìn)教師自覺提高理論水平，又增強(qiáng)了競爭機(jī)制；每月舉辦一次剪紙作品展，以做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（三）保障措施。

為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：

（1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

（2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保每年有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。

（4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。

六、預(yù)期成果。

1、特色項(xiàng)目——一年內(nèi)剪紙作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭在內(nèi)形成較大的影響。

2、學(xué)校特色——三年內(nèi)形成在我鎮(zhèn)有一定影響的學(xué)校特色。

在發(fā)展剪紙?zhí)厣逃耐瑫r(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承民族文化，弘揚(yáng)剪紙藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！

我們堅(jiān)信：在上級(jí)主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的剪紙活動(dòng)一定會(huì)舉辦的如火如荼，必將為中原教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十七

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持“以人為本”，秉承“樹人先樹德”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校常規(guī)管理要體現(xiàn)規(guī)范化、精細(xì)化的要求，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，“緊緊圍繞“經(jīng)典誦讀”這一特色目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，提升學(xué)校辦學(xué)品味。

三、具體目標(biāo)：

（一）教學(xué)工作。

全體教師必須樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的觀念，必須樹立素質(zhì)教育離不開教學(xué)質(zhì)量的觀念。

1、抓住課堂教學(xué)這一主陣地。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，打造高效課堂。

2、進(jìn)一步抓好校本教研工作，使校本教研符合學(xué)校實(shí)際，真正為提高課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

3、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用，更新教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變教學(xué)模式。

4、強(qiáng)化德育在教學(xué)中的核心地位，穩(wěn)步有效的推進(jìn)德育工作。

（二）校園文化。

1、創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，謀求環(huán)境的人文化、特色化色彩。

2、充分發(fā)揮流動(dòng)場所的利用率。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)展覽。及各類宣傳板塊。強(qiáng)化校園環(huán)境的隱形育人功能。

3、營造家長放心的校園安全環(huán)境，進(jìn)一步健全安全工作網(wǎng)絡(luò)和安全工作機(jī)制。打造平安校園。

（三）素質(zhì)教育及校本課程設(shè)置。

1、引導(dǎo)教師樹立“人無全才，人人有才，揚(yáng)長避短，人人成才”的觀念。有序推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、根據(jù)學(xué)生特長及需求，規(guī)范各種興趣小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，建立學(xué)校腰鼓隊(duì)、經(jīng)典誦讀興趣小組、讀書文學(xué)社、書畫社、乒乓球、羽毛球隊(duì)等，使學(xué)生真正參與進(jìn)來，進(jìn)而延伸為社團(tuán)活動(dòng)。讓素質(zhì)教育向深度和廣度發(fā)展。

3、以活動(dòng)為載體。定期適時(shí)開展各種文體及特色活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生求知興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。

4、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將經(jīng)典誦讀、漢字書寫作為校本開發(fā)課程扎實(shí)推進(jìn)。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)自行編寫校本教材。將校本課程作為學(xué)校特色加以規(guī)范打造。

（四）教師培訓(xùn)。

1、積極鼓勵(lì)支持教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)并反思交流培訓(xùn)所得，使培訓(xùn)真正起到促進(jìn)教師專業(yè)成長的作用。

2、學(xué)校通過例會(huì)，校本教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，掌推現(xiàn)代教學(xué)方法。多方面獲取教學(xué)前沿信息。一適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。

四、實(shí)施步驟。

1、準(zhǔn)備階段（2015年3月）。

（1）開展前期調(diào)研，廣泛爭取教師、學(xué)生意見，確定學(xué)校特色項(xiàng)目。（2）建立學(xué)生成長檔案，落實(shí)參與教師。

（3）制定實(shí)施方案，進(jìn)行人員分工，落實(shí)活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定活動(dòng)基礎(chǔ)。（5）成立特色創(chuàng)建研究小組，確定基本教學(xué)內(nèi)容。

2、實(shí)施階段（2015年4月——2016年1月）（1）制定階段性實(shí)施計(jì)劃，落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）構(gòu)建特色校本課程體系。

（3）成立各類興趣小組，廣泛開展形式多樣的特色教育活動(dòng)。（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化特色教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。

（5）教師撰寫創(chuàng)建特色項(xiàng)目心得、體會(huì)、

總結(jié)。

3、完善提高階段（2016年3月——2017年1月）。

認(rèn)真總結(jié)一年來創(chuàng)建特色活動(dòng)項(xiàng)目開展情況，查找不足，針對(duì)特色項(xiàng)目“走出去、請進(jìn)來”，借鑒先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高特色活動(dòng)項(xiàng)目質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。

七、工作措施。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

中，各負(fù)責(zé)教師要各負(fù)其職，認(rèn)真開展特色項(xiàng)目的訓(xùn)練與輔導(dǎo)，確保創(chuàng)建活動(dòng)的順利實(shí)施。

2、強(qiáng)化教師培訓(xùn)。

組織青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的需要，適時(shí)聘請專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、參觀、借鑒先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極為特色教師成長搭建平臺(tái)。健全機(jī)構(gòu)，形成特色教育科研網(wǎng)絡(luò)，外聘內(nèi)兼，壯大特色教育隊(duì)伍。經(jīng)過幾年的努力，形成一支有一定專業(yè)水平的教育師資隊(duì)伍。

3、完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦特色學(xué)校的基本保證。充分利用和合理配置教育資源，以教育均衡發(fā)展為契機(jī)，加大投入，增購專業(yè)設(shè)備、專業(yè)服裝、器材等，保證創(chuàng)建活動(dòng)的正常開展。

4、開設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。

按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊各類課程。在完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容的同時(shí)，將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，積極開發(fā)校本課程。鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提高，共同發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求學(xué)生人人具備所選項(xiàng)目的簡單技能，讓每個(gè)學(xué)生都有所發(fā)展，在活動(dòng)中充滿快樂。

5、開展豐富活動(dòng)，搭建展示平臺(tái)。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺(tái)。堅(jiān)持每學(xué)期舉辦一次學(xué)生藝術(shù)節(jié)、為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺(tái)。通過表演、比賽，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6、建立特色社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生特長。

成立各類社團(tuán)組織，積極開展豐富多彩的特色活動(dòng)，組織學(xué)生自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。社團(tuán)活動(dòng)做到時(shí)間、場地、對(duì)象、教師“四落實(shí)”，計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評(píng)“六到位”，努力做到校有特色、班有特點(diǎn)、生有特長。同時(shí)，將特色創(chuàng)建與社會(huì)相結(jié)合，帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，向社會(huì)匯報(bào)特色教育成果，參加地方組織的文藝活動(dòng)，把學(xué)校體藝教育推向社會(huì)。

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十八

寢室是四個(gè)人的小家庭，是大學(xué)四年的革命根據(jù)地。我們不僅是同學(xué)、朋友，更應(yīng)該是戰(zhàn)友和兄弟。同志們似親人，同呼吸，共命運(yùn)。似手足，手牽手，心連心。五湖四海的熱血男兒今天相聚在一起迸發(fā)出的將是無比絢爛的寢室文化。

實(shí)施過程為既定八字方針：交流、共融、和諧、雙贏。

具體措施如下：

（1）寢室的裝扮。物質(zhì)的東西必定是精神的寄托，因此在寢室的裝扮上要盡量營造出家鄉(xiāng)的氣息，借以安慰在外游子思家的心情。

（2）寢室成員的對(duì)話交流機(jī)制。古人云：凡是謀則成，溝則通。所以室友之間應(yīng)學(xué)會(huì)溝通、善于交流。以此來增進(jìn)彼此的了解和情誼。

（3）寢室活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)的魅力在于不僅能夠給人帶來快樂和輕松的心情，更重要的一點(diǎn)在于它能使人在活動(dòng)中增加信任和彼此的.團(tuán)結(jié)互助。鑒于此，我室將秉承中國傳統(tǒng)之文化，定期舉行各種特色的活動(dòng)項(xiàng)目。

動(dòng)。堅(jiān)持“走出去”和引進(jìn)來的戰(zhàn)略方針，建立多邊外交關(guān)系，開展戰(zhàn)略合作伙伴的雙邊信任渠道。其類型可分為座談和體育兩種外交手段。

（5）建立寢室諒解備忘錄。矛盾的本身并不可怕，可怕的是無法找到合適的解決辦法。矛盾不可避免，致力于解決矛盾的措施尤為重要。由此機(jī)制，可保寢室持久和平。

（6）頒布寢室法規(guī)。國有國法，家有家規(guī)。要想建立起獨(dú)具特色的一流寢室，必須制定一系列健全的法律保障體系，做到有法可依，有法必依。努力打造出一支有紀(jì)律，有文化，有道德的威武之師，文明之師，團(tuán)結(jié)之師！

以上措施以實(shí)際實(shí)施為準(zhǔn)，望老師指正，為謝！

2015年12月1號(hào)

未來暢想

嗨！兄弟！

千里迢迢，

我把這里當(dāng)成家，

你們就是我的親人啊！ 時(shí)間見證情誼，

歲月能否喚起我們彼此的回憶？

陌生與熟悉，

一段故事，

一輩子的述說。

歡聲與笑語，悲傷與哭泣， 這些個(gè)痕跡請別忘記！

天南地北終歸去，

相逢相識(shí)情與義。

征程路漫漫，

激揚(yáng)文字三十年。

別離為了戰(zhàn)斗，

再會(huì)待勝利來臨。

再相會(huì)，

個(gè)個(gè)英姿颯爽， 功成名就。 再相會(huì)，

必當(dāng)痛飲三杯， 不醉不歸！

學(xué)生宿舍是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、休息、交往的重要場所，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)管理育人，環(huán)境育人，服務(wù)育人，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要陣地，是學(xué)校精神文明的窗口。為塑造健康文明、積極向上的宿舍文化氛圍，營造“平安、健康、文明、和諧”的宿舍環(huán)境，特制訂“文明宿舍”創(chuàng)建工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為宗旨。通過文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)的開展，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)生宿舍管理工作的規(guī)范化，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，促進(jìn)教育、教學(xué)質(zhì)量的全面提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。

二、工作目標(biāo)

(一)學(xué)生宿舍通風(fēng)、安全，衛(wèi)生清潔；開展宿舍文化建設(shè)取得顯著成效。

(二)宿舍管理制度健全，管理規(guī)范有序；管理人員敬業(yè)負(fù)責(zé)，無安全事故發(fā)生。

(三)建立創(chuàng)建“文明宿舍”的長效機(jī)制，學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”活動(dòng)開展得富有成效。

(四)弘揚(yáng)“知榮明恥”的社會(huì)主義道德風(fēng)尚，樹立相互幫助、相互共榮的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，逐步形成健康高雅的宿舍文化氛圍。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為了使“文明宿舍”建設(shè)活動(dòng)有序進(jìn)行，決定成立“文明宿舍”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：吳興

成 員：王偉 李學(xué)龍 詹明學(xué)

學(xué)校要把創(chuàng)建工作擺上重要議事日程，成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，按照職責(zé)分工，把工作目標(biāo)和任務(wù)以責(zé)任書的形式確定下來，落實(shí)到每個(gè)責(zé)任人身上，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局。

(二)全面展開實(shí)施

住宿處要圍繞主要任務(wù)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，制定出詳細(xì)的實(shí)施規(guī)劃，進(jìn)一步健全完善各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地推進(jìn)創(chuàng)建工作。以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)生健康成長，以創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品位的提升，以創(chuàng)建促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，以創(chuàng)建促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

總務(wù)處要根據(jù)我校文明宿舍創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)抓好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè),為宿舍提供必備的衛(wèi)生工具。

宿舍管-理-員要認(rèn)真落實(shí)工作方案,認(rèn)真抓好基礎(chǔ)管理,根據(jù)基礎(chǔ)管理要求,建立健全管理機(jī)構(gòu)和管理制度,力求驗(yàn)收達(dá)標(biāo)。

(三)檢查評(píng)估

學(xué)校要按照整體規(guī)劃，對(duì)照文明宿舍考核標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真做好創(chuàng)建工作，在學(xué)校自查的基礎(chǔ)上，督促各宿舍對(duì)存在的問題進(jìn)行整改和完善。

管理人員：負(fù)責(zé)本樓“文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)”日?？己擞涗浐椭?、月考核評(píng)價(jià)匯總上報(bào)工作。

日評(píng)比結(jié)果計(jì)入當(dāng)日班級(jí)綜合評(píng)比中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中。 周考核評(píng)價(jià)

1.每周扣分說明：每日扣分記載情況匯總為周扣分情況表。扣分時(shí)以每宿舍一周每天個(gè)人扣分為主，主要記錄嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生及根據(jù)檢查表說明扣分，記載時(shí)記清學(xué)生姓名、班級(jí)、扣分分?jǐn)?shù)，宿舍集體扣分累計(jì)為個(gè)人扣分總和。

2.周得分匯總說明：宿舍每周累計(jì)得分總和中前兩名為優(yōu)秀宿舍，得分最少或嚴(yán)重違紀(jì)的宿舍為不文明宿舍。

四、具體內(nèi)容

“創(chuàng)建文明宿舍”活動(dòng)，主要圍繞以下六個(gè)主題具體組織實(shí)施。

1、清潔衛(wèi)生。本宿舍的學(xué)生具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持衛(wèi)生值日制度。平時(shí)做到地板、門窗、桌面干凈，被子疊方，衣物用品置放整齊，勤洗衣物，不亂丟雜物，不亂倒水和亂倒剩飯菜；公用衛(wèi)生及時(shí)徹底。

2、遵守紀(jì)律。宿舍學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，維護(hù)社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守作息制度，時(shí)常保持住宿區(qū)無吵鬧。按時(shí)就寢，按時(shí)起床，熄燈后保持室內(nèi)安靜。愛護(hù)公共財(cái)物，午睡和晚睡時(shí)間不得到其他宿舍閑談、游戲，不影響他人正常休息和學(xué)習(xí)。

3、安全防范。不留宿外人，宿舍內(nèi)外無管制刀具、不在宿

舍內(nèi)用火柴打火機(jī)蠟燭等火具，無失竊，不在宿舍內(nèi)吃飯，認(rèn)真執(zhí)行公物使用管理規(guī)定，不私接電源，配合保衛(wèi)部門和管-理-員做好安全檢查。

4、團(tuán)結(jié)互助。宿舍學(xué)生情操高尚，行為規(guī)范，禮貌待人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，維護(hù)集體榮譽(yù)，與其他宿舍的同學(xué)能禮貌謙讓；同學(xué)間使用文明用語。

5、文化建設(shè)。積極參加宿舍文化建設(shè)系列活動(dòng)，成績突出。

五、創(chuàng)建要求

寢室輔導(dǎo)員要根據(jù)本方案，制定具有明顯校本特色和操作性強(qiáng)的文明宿舍建設(shè)實(shí)施細(xì)則，提出具體要求，特別要把內(nèi)務(wù)衛(wèi)生和宿舍安全建設(shè)，宿舍文化和精神風(fēng)貌建設(shè)作為重點(diǎn)，把解決宿舍“臟亂差”作為突破口，發(fā)揮學(xué)生團(tuán)員和學(xué)生干部的帶頭作用，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，確?！拔拿魉奚帷苯ㄔO(shè)圓滿完成。

甘州區(qū)龍渠鄉(xiāng)中心學(xué)校

2015年3月15日

一、目的和意義

通過“特色宿舍”創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)文化建設(shè)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、興趣愛好及能力提升，創(chuàng)建整潔、和諧、文明的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)全校學(xué)生在提高自身綜合素質(zhì)方面創(chuàng)新特色，展示學(xué)生宿舍個(gè)性風(fēng)采，以此推動(dòng)深化學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)筑思政教育新陣地。

二、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

1、宿舍成員思想進(jìn)步，愛國愛校，誠實(shí)守信；

2、宿舍成員具有良好的社會(huì)公德和文明行為，遵紀(jì)守法；

3、宿舍成員嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)及公寓管理方面的規(guī)章制度，無違紀(jì)處分。

4、宿舍曾經(jīng)被評(píng)為校級(jí)“文明宿舍”或在創(chuàng)建期間內(nèi)被評(píng)為校級(jí)“文明宿舍”。

（二）特色標(biāo)準(zhǔn)

“特色宿舍”可分為“學(xué)業(yè)示范宿舍”、“黨員示范宿舍”、“考研卓越宿舍”、“服務(wù)先鋒宿舍”、“科技創(chuàng)新宿舍”、“文體標(biāo)兵宿舍”、“環(huán)保節(jié)約宿舍”、“愛心奉獻(xiàn)宿舍”等不同類型；在規(guī)定特色類型的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生增加其他自選類型宿舍。

各類型“特色宿舍”除滿足基本標(biāo)準(zhǔn)外，還要符合以下特色標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)業(yè)示范宿舍

（1）宿舍成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，形成比、學(xué)、趕、幫的濃厚學(xué)習(xí)氛圍；

（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級(jí)及以上或其他學(xué)業(yè)類獎(jiǎng)學(xué) 1

金；

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員參加英語、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績優(yōu)良者可優(yōu)先考慮。

2、黨員示范宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上為中共正式黨員或預(yù)備黨員；

（2）宿舍成員思想覺悟高，注重理論學(xué)習(xí)，積極幫助宿舍內(nèi)其他同學(xué)向黨組織靠攏;

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員至少兩人以上在班級(jí)或其它學(xué)生組織中起到了模范帶頭作用，獲得相關(guān)榮譽(yù)者可優(yōu)先考慮。

3、考研卓越宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上立志考研且積極報(bào)名研究生考試；

（2）宿舍成員學(xué)習(xí)態(tài)度端正，比、學(xué)、趕、幫、超學(xué)習(xí)氛圍濃厚；

（3）宿舍成員獲免試推薦研究生資格可優(yōu)先考慮。

4、服務(wù)先鋒宿舍

（1）宿舍成員至少兩人以上擔(dān)任班級(jí)或其它學(xué)生組織學(xué)生干部；

（2）宿舍成員關(guān)心院校學(xué)生工作及班級(jí)事務(wù)，熱心服務(wù)同學(xué)，積極配合老師工作；

（3）宿舍成員無課程補(bǔ)考記錄；

（4）宿舍成員至少兩人以上在學(xué)生工作中做出了突出成績并獲得相關(guān)榮譽(yù)者可優(yōu)先考慮；

5、科技創(chuàng)新宿舍

（1）宿舍成員熱愛科技創(chuàng)新與實(shí)踐，宿舍科研氛圍濃厚; 2

（3）宿舍成員有在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表科技或?qū)I(yè)論文可優(yōu)先考慮；

（4）宿舍成員有獲專利項(xiàng)目者可優(yōu)先考慮。

6、文體標(biāo)兵宿舍

（1）宿舍成員積極參加院校組織的各項(xiàng)文化、體育、藝術(shù)活動(dòng)并有突出表現(xiàn)；

（2）宿舍成員至少兩人以上獲得過校級(jí)及以上文體藝術(shù)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)；

（3）宿舍成員至少有1位具備一項(xiàng)文藝或體育競技特長（提供相關(guān)證明或證書）；

（4）宿舍有成員取得文學(xué)創(chuàng)作（如發(fā)表小說、散文、詩詞歌賦等）成果可優(yōu)先考慮。

7、環(huán)保節(jié)約宿舍

（1）宿舍全體成員具有保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)；

（3）宿舍布置能夠體現(xiàn)出“綠色環(huán)?！钡闹黝}。

（4）同等條件下，宿舍成員的水電用量在全校學(xué)生宿舍平均水電用量以下者可優(yōu)先考慮。

8、愛心奉獻(xiàn)宿舍

（1）宿舍成員在互幫、互助、互學(xué)方面有突出事跡；

（3）宿舍成員參加過公益捐款、無償獻(xiàn)血等公益性活動(dòng)。

（4）同等條件下，宿舍成員關(guān)系融洽，沒有出現(xiàn)過調(diào)換宿舍現(xiàn)象（因轉(zhuǎn)專業(yè)、因病休學(xué)等外在原因除外）可優(yōu)先考慮。

9.其他類型宿舍

興趣相投的宿舍成員通過共同努力，在與專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、興趣愛好、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面相聯(lián)系，形成各自特色，如共同進(jìn)步宿舍、創(chuàng)業(yè)示范宿舍、英語特色宿舍（英語專業(yè)除外）、手工藝特色宿舍、自強(qiáng)不息宿舍等。

三、評(píng)定步驟

（一）申報(bào)（4月）：以宿舍為單位向所在二級(jí)學(xué)院遞交書面申報(bào)材料，由二級(jí)學(xué)院初步篩選并確定推薦名單后，將申報(bào)材料報(bào)送學(xué)生工作（部）處備案。

（二）創(chuàng)建（5月—11月）：初選通過的各宿舍根據(jù)特色宿舍評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真執(zhí)行創(chuàng)建計(jì)劃書，并按要求定期匯報(bào)創(chuàng)建進(jìn)程，接受定期檢查。

（三）評(píng)定（12月）：在創(chuàng)建期結(jié)束后，學(xué)校組織人員對(duì)學(xué)院推薦的“特色宿舍”進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)定，對(duì)于特色明顯，并能夠充分展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的宿舍，授予相關(guān)類型“特色宿舍”榮譽(yù)稱號(hào)。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、學(xué)校對(duì)“特色宿舍”及學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并授予榮譽(yù)稱號(hào)、掛牌。

2、“特色宿舍”評(píng)選結(jié)果，可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)和學(xué)生工作年度考評(píng)的評(píng)分依據(jù)。

五、其他說明

中予以完善），才可申報(bào)參加最終評(píng)選。

2、學(xué)校每年按學(xué)生宿舍總數(shù)2%左右的比例評(píng)定“特色宿舍”，同時(shí)堅(jiān)持寧缺毋濫原則。

3、有下列情形之一的，可以撤銷其稱號(hào)：

（1）已不符合申報(bào)類型認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的；

（2）嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)行為的；

（3）宿舍內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重安全事故的；

（4）有其他充分理由需要撤銷稱號(hào)的。

六、附則

1、本創(chuàng)建方案適用于全體住宿學(xué)生。

2、本創(chuàng)建方案的解釋權(quán)歸學(xué)生工作（部）處。

3、本創(chuàng)建方案自公布之日起實(shí)施。

二〇一四年五月十二日

創(chuàng)建特色中隊(duì)方案篇十九

在21世紀(jì)學(xué)校發(fā)展中，特色學(xué)校的創(chuàng)建是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品位，確保學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)；是全面深化素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的突破口和切入點(diǎn)。學(xué)校的辦學(xué)特色，是校長辦學(xué)思想個(gè)性化的體現(xiàn)，辦學(xué)特色的確立是校長領(lǐng)導(dǎo)下的集體智慧的結(jié)晶。

為深入貫徹縣級(jí)有關(guān)“一校一特色，一生一特長，生生不落下”的創(chuàng)建農(nóng)村特色校精神。為此，我校專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，立足本校的生情、師情和校情，把“創(chuàng)建書香校園，培養(yǎng)學(xué)生書寫能力”作為我校創(chuàng)建特色校的主打品牌，全校師生要統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)，積極投身于創(chuàng)建特色學(xué)校活動(dòng)中，進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：張明城。

副組長:簡振龍、簡小農(nóng)、卓雪珍。

成員：黃麗娜、簡月珠、劉冬梅、石桂英、沈麗秀、

林玉英、黃泳勤、卓雪珍、簡美藝、黃清吉、

曾惠華、簡振龍。

三、具體措施。

課外閱讀組：

負(fù)責(zé)人：卓雪珍老師。

學(xué)校圖書室向全校師生開放，每周的周一和周五為開放時(shí)間，各位語文老師要加強(qiáng)引導(dǎo)、督促，要求每位學(xué)生每1—2周讀一本課外書，并且要求寫好讀書筆記和讀后感，讓學(xué)生自覺喜歡讀課外書，增廣學(xué)生的課外知識(shí)面。

書法組:。

負(fù)責(zé)人：簡振龍、簡小農(nóng)老師。

1、必須全員參與，“一個(gè)也不落下”，讓學(xué)生明確字寫得好的重要性及學(xué)校的創(chuàng)建特色校思路。

2、每周一下午第三節(jié)課，各位語文老師必須確實(shí)在班級(jí)輔導(dǎo)學(xué)生寫字，要求要有計(jì)劃、教案、作業(yè)并批改。

3、一、二年級(jí)以鉛筆字為主；三、四年級(jí)以鋼筆字或圓珠筆字為主；五、六年級(jí)以毛筆字為主。

4、要求學(xué)生購買字帖，專用寫字本，臨摹從筆畫、筆順開始。每周完成幾張，班級(jí)里的“學(xué)習(xí)園地”作為學(xué)生的展示平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生都要有位置，每周貼一張，期末班級(jí)總評(píng)一次，評(píng)出名次獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，化被動(dòng)為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

5、學(xué)校寫字興趣小組由簡小農(nóng)、簡振龍老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)，在每周的周三第三節(jié)課舉行，主要是對(duì)一些有寫字興趣的學(xué)生進(jìn)行提高、拔尖，培養(yǎng)幾名小書法家，把樓道、學(xué)校書畫臺(tái)作為展示平臺(tái)，確實(shí)布置好“書香校園”。

6、比賽時(shí)間：每學(xué)期期末由學(xué)校組織一次全校學(xué)生的現(xiàn)場書法比賽，評(píng)出優(yōu)勝獎(jiǎng)，作為階段總結(jié)。

希望每位老師要堅(jiān)決落實(shí)這次特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，灌輸?shù)綄W(xué)生中去，認(rèn)識(shí)到這次活動(dòng)的重要性，不要停留在口頭、形式上，群策群力、付諸于行動(dòng)，真正把我校創(chuàng)建成一個(gè)“書香校園”。

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19337237.html】