冬季交通安全安全教案(專業(yè)21篇)

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冬季交通安全安全教案(專業(yè)21篇)
時間:2023-12-14 04:45:03     小編:薇兒

“教案是教師在備課過程中為了實現(xiàn)特定教學目標而制定的一種教學計劃?!苯贪傅木帉憫⒅嘏囵B(yǎng)學生的自主學習能力和綜合素養(yǎng)。為了方便大家更好地備課和教學,特別整理了一些精選教案范例,供您參考使用。

冬季交通安全安全教案篇一

親愛的同學們,當我們沐浴著明媚陽光,聆聽著鳥兒歡快歌唱,也許我們會由衷的感嘆:生命是如此美麗,世界是多么美好。生命對于一個人來說只有一次,所以保障自己的健康和安全變得至關重要。

據(jù)研究數(shù)字統(tǒng)計,我國每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬多人,也就是說平均每天就會有300人死于交通事故,這殘酷的數(shù)字背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂變成了悲劇,有多少幸?;癁闉跤小榻踩?、文明、暢通有序的交通秩序,我將大家平時騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠:

走路要走人行道,不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道,靠右行車要記牢。

轉彎慢行仔細看,不急躁來不猛拐。

遵守交規(guī)習慣好,健康平安幸福長。

同學們,美好的人生從安全開始,只有保證了健康和安全,才能創(chuàng)造美好的未來,大家一定要培養(yǎng)文明交通意識,養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心,落實到行動,我相信,我們完全可以遠離交通事故。

最后,祝愿大家身體健康,學習進步,一生平安!

冬季交通安全安全教案篇二

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的`交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

(一)展開聯(lián)想,揭示活動主題。

1、出示交通事故圖片,請幼兒仔細觀察。提問:

孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)。

(二)在活動中體會交通規(guī)則的重要性。

1、孩子們,看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了,現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機,三個騎車的以及五個行人。

(1)孩子們,剛才你們看到了什么?你們想說什么?

(2)如果生活中也是這樣可不行??!為什么會發(fā)生這種情況呢?

(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)。

幼兒回答后出示字卡“紅燈停,綠燈行”。

2、認識了紅綠燈,我們還要知道自己應該走哪條路,這就要知道每條路的名稱。孩子們,看看這個十字路口,你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)。

(三)初步了解常見交通標志的作用。

(四)現(xiàn)場指揮。

1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領,請小朋友仔細看,猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察,請小朋友站在這個十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動一動吧!

(五)評價幼兒游戲情況,結束。

1、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。‘紅燈停,綠燈行’按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。

2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨上街。他們如在街道或公路上行走,必須有成年人帶領。

3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策,只能是:不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

4、不要扒車。一些小孩出于好奇,常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險。

冬季交通安全安全教案篇三

交通安全是幼兒園安全教育的重要內容,隨著科技的發(fā)展,車輛越來越多,隨之帶來的交通安全問題也越來越嚴重,因此設計此次活動,引導幼兒通過手指游戲,以及圖片引導幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。更多幼兒園幼教公開課視頻、優(yōu)質課、礁、課件等,關注幼師ok網。

活動目標:

1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。

3、讓幼兒學會念兒歌,進一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

1、圖片紅綠燈、斑馬線。

2、兒歌《交通燈》。

活動過程:

1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒?!靶∨笥褌兩斐鲂∈?,跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?”

2、談話,引入主題。“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時應該注意些什么?”(幼兒討論)。

3、出示圖片,提高幼兒興趣?!拔覀冃“嘈∨笥烟粤?,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖片請出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛?!?/p>

“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過?”(幼兒討論)。

4、引導幼兒認識紅綠燈“小班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看,馬路上的十字路口就有了?!?/p>

5、引導幼兒討論“我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?”(幼兒討論)。

6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好?!?/p>

“紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(復教幼兒三遍)。

7、引導幼兒認識斑馬線“小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時一樣)。

“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

8、引導幼兒學習兒歌“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它?!?/p>

9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表揚幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)。

10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀?”

(做公車時先下后上,上街時要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)。

11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動結束。

兒歌。

交通燈,會說話。

黃燈說,請注意。

紅燈說,快停下。

綠燈說,請走吧。

牢記他們說的話。

按照紅黃綠行動。

做個文明好娃娃。

手指游戲。

一個手指一個手指,變成山。

兩個手指兩個手指,變成剪刀。

三個手指三個手指,變成水母。

四個手指四個手指,變成胡須。

五個手指五個手指,變成海鷗,飛走了。

冬季交通安全安全教案篇四

了解行人在馬路上應該遵守的一些交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

1、幼兒有與成人一起外出的經驗。

2、有關模擬游戲的情景創(chuàng)設。

3、課件《看望兔奶奶》。

1、邊觀看課件(一)邊討論。

(1)兔奶奶生病了,兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上,兔媽媽到水果店給奶奶買水果,兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,兔寶寶就一路追過去,差點被車撞上。

(2)為什么兔寶寶差點被車撞到?

(3)教師歸納:兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍,差點被車撞上。這樣太危險了,不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

2、邊觀看課件(二)邊討論。

(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面,兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶,可是被兔媽媽一把拉住了。

(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應該走哪里?

(3)教師歸納:過馬路要走斑馬線。

(4)十字路口有斑馬線,行人是不是什么時候都可以走呢?什么時候可以走?

(5)教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前,等綠燈亮時再穿過馬路去奶奶家。

3、小結:兔寶寶在路上遇到了一些危險,你們知道怎樣才能避免那樣的危險嗎?(幼兒回答后,教師用自編兒歌進行歸納:小朋友,要牢記,走路要走人行道,路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線,紅燈停,綠燈行,確保安全是第一。)

4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一:人行道和車行道

師:前面有兩種道路,行人應該走哪一種路?(人行道。)

師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

場景二:十字路口

師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

場景三:天橋

師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯,要靠右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)

順利到達目的地之后,引導幼兒對剛才的情況進行小結,啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去,如“過天橋靠右邊,一個跟著一個走”。

冬季交通安全安全教案篇五

2、通過交通案例,讓學生明確交通安全的重要性。

重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通安全知識。

關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

一、課題導入。

1、你知道哪些交通安全知識?

2、隨著經濟的日益發(fā)展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識。

二、講授新課。

安全乘車。

1、乘坐車輛的選擇。乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的車輛。千萬不可乘坐違規(guī)經營的社會黑車,更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車。其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

2、乘車途中的安全。乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發(fā)生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

安全過馬路。

1、不盲目橫穿公路。橫過公路其實是一件很危險的事情,許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們可以采取“先望左、后望右”的辦法,即:到達公路邊先看看左面有沒有來車,要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,要是沒有的話你就趕快過后半條,這與我們平常所說的“一慢二看三通過”都是同樣道理,總之要看清路況。

2、不要邊走邊看書,不在馬路上相互追逐,不在馬路上玩耍和長時間停留。

3、遵守路隊紀律。安全上下學。

三、辨對錯:

一天傍晚,王誠瞞著爸爸媽媽溜出家門找小朋友一起玩捉迷藏。一個小朋友在前面逃,王誠在后追,不知不覺中跑到一個交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當“俘虜”,就飛快的奔到了馬路的對面。王誠又一心想追上他,也急急的沖過馬路。但就在這時,一輛小車駛來,司機雖然發(fā)現(xiàn)了他們,馬上猛踩剎車,但由于距離太近,小汽車的右后輪仍然碰到了王誠的雙腿,他倒下了,鮮血流了一地。后來王誠雖然被及時送到醫(yī)院,但由于傷勢太重,當天夜里,醫(yī)生們做出了截除他右腿的決定,如果不這樣做,一旦傷口惡化,性命也難保。王誠雖然活了下來,但右腿卻永遠失去了,從此,再也不能和小朋友一塊蹦蹦跳跳地玩啦!

1、案例中的小朋友做的對嗎?

2、你從中受到什么啟發(fā)?

四、集體討論。

1、你身邊有哪些違反交通規(guī)則的行為?你遇到了會怎么辦?

2、我們上下學路隊該如何走?

五、總結。

交通安全警句朗讀:小學生,上學校,會騎車,會走路,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆,在知識的海洋里乘風破浪。生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

冬季交通安全安全教案篇六

1、認識交通工具:救護車、警車、消防車。

2、知道各種車輛的用途。

3、知道簡單的交通規(guī)則。

重點認識交通工具。

難點交通規(guī)則。

救護車、警車、消防車的圖片。

一、導入:

小朋友們,你們喜歡什么車?(幼兒自由回答)。

今天我們來認識車。

1、教師出示救護車圖片,幼兒觀察。

2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?

是什么顏色?

3、介紹救護車的用途。

三、認識交通工具:警車。

1、教師出示警車圖片,幼兒觀察。

2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?

是什么顏色?

3、介紹警車的用途。

1、教師出示消防車圖片,幼兒觀察。

2、提問:你認識這是什么車嗎?叫什么名字?

是什么顏色?

3、介紹消防車的用途。

五、學習簡單的交通規(guī)則:。

當你在街上看見這幾種車的時候,要馬上讓開,因為他們有任務,很緊急。

冬季交通安全安全教案篇七

你們好!

可見交通安全保障并沒有達到真正的.效果。而這究竟又是誰的錯呢?

??!又是一場悲劇!人行道上,一輛摩托車疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白,摩托車司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動車道呢?只是圖方便、圖省事,卻致使又一個寶貴的生命離開了這個世界。而這又會使多少人為受害者傷心淚流,使家庭因之而破碎?。?/p>

在交通安全的維護上,我們每個人都有責任和義務。生命可貴卻脆弱,希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則,讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。

人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的,是寶貴的,世界因為有了生命而變的精彩。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

冬季交通安全安全教案篇八

班孩子越來越有立生活的愿望和需要了,他們開始嘗試就近自在馬路上行走,所以,讓孩子了解一些交通規(guī)則的常識,就顯得很有必要了。對于農村幼兒來說,安全教育尤為重要,本班的孩子對交通安全的認識還缺乏,所以為保證孩子安全,我對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。作為幼兒教師,我們有責任培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,讓孩子真正地走進社會這個家庭。

活動目標。

1、認識一些常用的交通標志,知道它們所代表的含義并能將標志進行簡單的分類。

2、了解標志的作用和特征。

3、使幼兒學會按標志行動。

4、讓幼兒了解基本的交通規(guī)則。

5、加強幼兒的安全意識。

重點難點。

重點:教幼兒認識部分安全標志,掌握其含義,培養(yǎng)自我保護意識和能力。

難點:引導孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則,較好的處理突發(fā)事件,注意安全。

活動準備。

1、教學活動課件,安全圖片。

2、事先創(chuàng)設好逛公園環(huán)節(jié)的場景(如馬路、十字路口和各種圖片)。

3、萬寶箱兩個、幼兒用的小標志若干,幼兒設計標志用的紙筆等材料。

4、小熊布偶一個。

活動過程。

一、故事導入:

師:小朋友,今天早上我們班來了一個小朋友托我們他一個忙。到底是誰呢?它又遇到了什么困難呢?我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)。

師:前幾天小熊貝貝買了一輛小汽車,這不今天早上它就開著它的小車來我們沙湖游玩,但是一進城,它發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多它不認識的標志,這些標志它從來沒有看見過,也不知道是什么意思,所以它不敢開車進城,只好來請教我們小朋友了!

二、認識交通標志(播放課件,引起幼兒興趣)。

師:瞧!小熊貝貝把這些交通標志都給畫了下來,我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

課件出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思)。

師:剛才小朋友都說出這些標志的意義,那到底說的對不對呢?鐘老師來告訴你吧!(師詳細講解每個交通標志的名稱及意義)。

游戲我指你說:(教師可指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習)。

三、交通標志作用。

師:現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義,那小朋友你們想象一下,如果我們生活中沒有了這些交通標志,那會變成什么樣子呢?(幼兒自由想象回答)。

師小結:交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有交通標志人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很的影響;如果沒有了交通工具,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;是缺一不可的,我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

四、以游戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標志的認識。

(1)玩《山洞掏寶》的游戲。

教師事先將部分安全標志的卡片放入兩個箱里,然后將幼兒分成兩組,分別讓兩組幼兒摸,摸到后說出標志的名稱,遇到這種標志應怎樣做。

(2)情景表演《逛公園》。

領幼兒在逛公園的活動中,為走過的路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應的標志。

對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵,并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎章。

五、活動延伸。

師:今天我們認識了許多標志,知道了各種標志說明什么,見到它們時應怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請你們當一回“小小設計師”幼兒園設計一些標志,貼上去提醒家注意安全。

教學思。

這個集體活動以“遵守交通規(guī)則”為話題,以“了解交通標志”為切入點,通過“了解標志”、“遵守交通”、“體驗生活”等環(huán)節(jié),提高孩子立在馬路上行走的安全意識,學習保護自己。在以游戲、情景表演活動,鞏固幼兒對標志的認識的部分,我引導的有些過于簡單,再上這堂課的話我將單設立一個課時,讓小朋友們多游戲,充分演練,告訴他們交通標志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標志,那馬路上的車就會隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有了交通標志,人們就不知道什么是停車場,那車輛就會隨意停放,這對我們的行走和生活都會造成很的影響;如果沒有了交通標志,上班的時候馬路就會混亂,這樣會影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號;我們都應該認真的去執(zhí)行這些交通標志所表達的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標兵。

冬季交通安全安全教案篇九

通過開展以交通安全為主題的安全知識教育班會,增強班內學生的安全意識,能懂會用一些基本常用到的校內外的交通安全知識,達到積極預防危險的發(fā)生并提高學生基本自我保護的能力。

1、認識交通符號和交通標線。

2、利用貼近學生校內生活安全方面的'事例,學習交通之聲。

3、學唱交通兒歌。

1、收集適合學生特點的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

2、改編貼近學生實際的《安全歌》,收集有關交通的之聲。

師生問好并組織活動紀律,讓班內學生明確本節(jié)班會的主題,讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命,始終把安全放在第一位。接下來師引領學生回憶鞏固五一前夕了解過的一些關于安全標志的圖片,師問生答。

認識。

橫穿馬路應該注意些什么?

橫穿馬路橫穿馬路,可能遇到的危險因素會大大增加,應特別注意安全。

穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄?/p>

穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應自覺走過街天橋和地下通道。

穿越馬路時,要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路。

不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。

(1)乘坐公共汽(電)車,要排隊候車,按先后順序上車,不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶。

(2)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。

乘車時要坐穩(wěn)扶好,沒有座位時,要雙腳自然分開,側向站立,手應握緊扶手,以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

(4)乘坐小轎車、微型客車時,在前排乘坐時應系好安全帶。

(5)盡量避免乘坐卡車、拖拉機;必須乘坐時,千萬不要站立在后車廂里或坐在車廂板上。

不在車內打鬧或做影響駕駛員注意力的事情;

車坐滿時要主動要求乘坐下一趟車;不要在機動車道上招呼出租汽車。

不坐超員車、農用車、拖拉機、載貨汽車等違法載客車輛;

與家長保持密切聯(lián)系,安全達到目的地。

你拍一,我拍一,交通安全是第一,

你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

你拍六,我拍六,自行車上別載人,

你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

你拍八,我拍八,生命才是第一位,

你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

你拍十,我拍十,做個文明小公民。

總結:

冬季交通安全安全教案篇十

安全教育是幼兒教育的重中之重,城市交通的不斷發(fā)展促使我們必須加強對幼兒的交通安全教育,幼兒園傳統(tǒng)的課堂教育枯燥,單調,大大的制約了課堂效果。我充分利用多媒體現(xiàn)代教育技術的動畫效果好,游戲氣氛濃,形象直觀的特點,選擇了幼兒比較熟悉的生活場景,設計了這節(jié)安全教育課,使孩子們在自然,寬松,和諧的氣氛中學習,認識交通標志,掌握一些必要的.交通規(guī)則,懂得了如何保護自己。

1、引導幼兒初步了解必須遵守的交通規(guī)則,形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

2、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征,培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。

3、發(fā)展幼兒的觀察力,思維力及口語表達能力。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

2、實現(xiàn)拼接好的違反交通規(guī)則的錄像。

3、幻燈片:去秋游的場景布置。

1、邊觀看動畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的84廣場玩,84廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓.就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

(2)為什么紅紅差點被車撞上?

教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不亂闖紅綠燈。

2、看錄像,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性。

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義)。

4、游戲--我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認識標記,鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景一:人行道和車行道教師:前面有兩種路,行人該走哪一種路?(人行道)師:行人應該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩)場景二:十字路口(教師扮交警)教師:要過馬路了,我們應該怎么走?(找到斑馬線,看交警手勢看紅綠燈)場景三:天橋教師:這是什么?我們應該怎么走?(走天橋要靠邊右邊一個跟著一個走,不能推也不能擠。)。

(2)順利到達目的地。

戶外活動和大班小朋友玩交通游戲。

冬季交通安全安全教案篇十一

1、認識常見的交通標志,了解標志的作用和特征。

2、通過模擬練習,初步掌握一定的交通規(guī)則。

3、形成初步的安全意識與自我保護意識,提高自我保護能力。

1、媒體的動畫課件:紅紅闖紅燈。

2、事先拼接好的違反交通規(guī)則的`錄像。

3、幻燈片:去秋游的場景布置活動過程。

1、邊觀看動畫課件邊討論:

(1)媽媽帶紅紅去紅綠燈旁的廣場玩,廣場真漂亮,紅紅看到花叢中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飛到了馬路對面,紅紅一路追過去,馬路上駛過一輛車,紅紅差點被車撞上。

(2)為什么紅紅差點被車撞上?

教師小結:紅紅離開媽媽在馬路上追蜻蜓,不遵守交通規(guī)則,差點被車撞上,這樣太危險了。

(3)組織幼兒討論:如果你是紅紅,你會怎么辦?

教師歸納:過十字路口要看紅綠燈。紅燈停,綠燈行,不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則,不能在馬路上追逐、玩耍,不能亂闖紅綠燈。

2、看錄像,進一步了解遵守交通規(guī)則的重要性:

播放錄像,讓幼兒討論、回答。

3、看幻燈片,引導幼兒認識有關的交通標志。

教師出示各種交通標志的圖片,請幼兒自由發(fā)表自己的意見,試著說出這些分別是什么標志,分別代表著什么意思教師:剛才小朋友說出了這些標志的意義,那到底說的對不對呢?老師來告訴你吧?。ń處熥屑氈v解每個交通標志的名稱及意義)。

4、游戲——我指你說:教師指出標志圖片,讓幼兒說出標志名稱及含義,以讓幼兒鞏固復習。

5、情景模擬游戲"秋游去"。

(1)帶領幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問,認識標記,鞏固對交通規(guī)則的認識。

場景二:十字路口。要過馬路了,我們應該怎么走?

場景三:天橋。這是什么?我們應該怎么走?

(2)順利到達目的地。

戶外活動和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戲。

冬季交通安全安全教案篇十二

教學目標:

1、知識與技能目標:提高幼兒安全意識,愿意自覺去學習《道路交通法》的有關知識,在游戲中增強與幼兒合作交流意識。

2、過程與方法:初步了解《道路交通法》的有關條文,知道每一個公民都要自覺遵守交通法,明白交通安全重在預防。

3、情感態(tài)度價值觀:自己能改變生活中不遵守交通法的不良習慣,提高對生活中違交通法的行為的辨別能力。

4、積極的參與活動,膽的說出自己的想法。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點、難點:

根據(jù)幼兒的認知水平和學習能力,對枯燥的法律條文的理解比較膚淺,因此,本課重點以讓幼兒了解《道路交通法》的有關條文為平臺,著重培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通法的意識和養(yǎng)成良好的交通行為習慣。

教學過程:

1、創(chuàng)設情景、合理想象。

依據(jù)教學需要,我首先出示真實情景:(課件展示)這是一幼兒沖出校園跑上馬路時的情景,教師在指導幼兒觀察的基礎上,引導其合理想象:“將會出現(xiàn)什么樣的結果?”

這樣拉近了課本與幼兒的距離,在感知的環(huán)境中幼兒有了表達的欲望,為下一步的學習搭建了平臺。

2、合作交流,膽探究。

這一環(huán)節(jié)的設計通過交流、探究,培養(yǎng)幼兒的合作意識與分析能力,以及讓他們懂得“道路安全,防患未然”的道理,不能存有僥幸心理。

教師就此揭示今天的學習主題自覺遵守交通法。

3、事故再現(xiàn),撞擊情感。

在幼兒感知、認知的基礎上,為更進一步激發(fā)幼兒的情感,教師不失時機地播放錄像,通過這些觸目驚心的場景和極有說服力的數(shù)據(jù),幼兒的心靈會受到強烈的震撼,他們會感到交通事故隨時都可能發(fā)生,它離我們很近,很近。

4、直抒胸臆,列舉事例。

在幼兒的情感與畫面場景產生共鳴時,同學們會情不自禁的說出感受,這時教師結合畫面真情告白:面對這一幕幕令人觸目驚心的車禍現(xiàn)場,一個個瞬間消失的鮮活生命,您是否還要嘗試。繼而,讓幼兒列舉學校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。

以此來培養(yǎng)其辨別能力,增強安全意識,促進良好行為道德的成長。這時,講解《道路交通法》的有關條文就水到渠成了,從而順利完成知識目標。同時給幼兒指出教材中出現(xiàn)的《中華人民共和國道路交通管理條例》已廢止,現(xiàn)行法律是5月1日起實施的《中華人民共和國道路交通法》。

5、明白癥結,入情悟理。

俗話說:“老虎的屁股摸不得”、“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍?交通事故為什么層出不窮?教師出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù),并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄,不自覺遵守交通法有關。接著播放錄像。

6、聯(lián)系實際,拓展深化。

總結:小朋友們,交通事故形形色色,多種多樣,交通安全是一個永恒的話題,我們只有自覺遵守交通法,讓交通安全警鐘長鳴,幸福才能與我們同在,安全才能與我們同行。

冬季交通安全安全教案篇十三

有人經常用怠速的方式熱車,這樣發(fā)動機內會產生過多積碳,會影響汽車發(fā)動機使用性能。汽車使用說明書上也注明,不要長時間怠速。而是應該讓車輛先低轉速起步和低速行駛,當車輛的水溫表達到三分之一以上后,就可以正常行駛了。

二、除雪。

車輛被大雪覆蓋,如果是上班族,早上時間緊張,是一件很麻煩的事。首先,應該把車輛暖風打開,邊吹玻璃邊除雪。除雪時不要太用力,防止把車漆損壞,要通過車的熱度去掉雪或溫水沖洗車輛,保護車漆光度。

有雪或過冷的天氣里,在室外停車時,可以把門打開,把車內的熱氣放出去,讓車內溫度和車外溫度相差不大,這樣第二天除雪或霜的時候,玻璃上不會有結冰現(xiàn)象,就會很容易地把雪除去。還可以準備一些除雪工具,比如:手套、車輛專用除雪鏟子、刷子、毛巾等……冬季,放在車內,空間占用不多,有備無患。

三、玻璃水。

冬季盡量使用專用低溫防凍玻璃水,能在低溫環(huán)境中直接使用,不至于有結冰現(xiàn)象。溫度過底也不建議使用玻璃水,有可能被凍住,行駛中是很危險的,如果一但被凍住,應及時找個安全的地方停車,除冰后再繼續(xù)行駛??梢栽谲嚋囟日r候,用暖風除霜模式吹前擋玻璃一會,再使用防凍玻璃水,就不會凍住了。

四、防凍液。

防凍液顧名思義,不僅可以在夏季給發(fā)動機降溫,還可以在冬季防凍。應該時刻注意防凍液的液面高度。如果減少,請及時添加同一品牌的防凍液。正確的液面高度在max和min之間。

五、車身漆面。

建議各位愛車之人在入冬前為汽車全身做一次“美容”。因為入冬后天寒地凍、刷洗車輛的次數(shù)也會減少,所以初冬打蠟是保養(yǎng)車漆的好辦法。另外打過蠟的車身不易沾水,冬季里車漆不易出現(xiàn)結露成冰的現(xiàn)象。

六、蓄電池。

雖然現(xiàn)在的電瓶都是免維護,不用再去補充電瓶的電解液,調節(jié)電解液的比重。但是在寒冷季節(jié)來臨之前,也應清潔電瓶的接線柱,并涂上專用油脂加以保護,保證啟動可靠,延長電瓶壽命。如果車輛在露天或車庫停放數(shù)周不用,應拆下電瓶存放在較為溫暖的房間內,以防電瓶損壞。

七、雨刷。

冬季雨刮經常有被凍住的情況,如果強力打開,會損壞雨刷或燒壞雨刷電機。所以,在天氣容易出現(xiàn)結霜結冰的'情況下,盡量打開雨刷調到維護模式,也就是把雨刷立起來,起到保護作用。

八、車燈。

應作一次全面的車燈檢查,把變黑的燈泡應盡早換掉。冬季霧雪天能見度低,剎車距離加長,追尾事故特別多,所以如霧燈、轉向燈、高位剎車燈工作是否正常,也是冬季行車安全的保障。

九、輪胎。

冬季溫度普遍偏低,輪胎變硬導致摩擦系數(shù)降低,使制動距離增加,所以需要我們重新調整胎壓,太高太低都不好,根據(jù)車輛說明書上的標準,設定一個合理的數(shù)值,還應重新檢查輪胎,如果損壞嚴重,需要及時更換。

十、底盤。

冬季雨雪天氣較多,為了保證城市交通順暢,需要盡快融化冰雪,掃雪車往往會在路面撒下大量的溶雪鹽用來加速冰雪融化。汽車行駛時,輪胎會把含鹽咸成分很高的雪水甩到汽車底盤上,易導致底盤腐蝕生銹。所以,在入冬前您最好花點時間,為底盤做好防銹護理。或者及時清洗車和底盤,以更好的保護自己的愛車。

十一、行駛安全。

冬季來臨,路上的騎著電車和步行的人,穿著防寒服裝包裹嚴密,因此,觀察力及敏感度都會受到影響。人在冷天氣里和溫度高的天氣里相比,反應會慢一些。據(jù)資深汽修行業(yè)人士介紹,冬季發(fā)生事故的概率要高于其他季節(jié)。所以,最安全的方法是開車要慢慢加速,車速不要快,要集中注意力,不要打電話、看手機、吃東西等。車內也最好不放寵物,影響駕駛注意力。

總之,保持好心情,維護好車輛,遵守交通法規(guī),安全駕駛,杜絕風險發(fā)生。

冬季交通安全安全教案篇十四

一氧化碳中毒,俗稱煤氣中毒,多是因為使用煤爐取暖不當、液化氣灶具老化或煤氣管道泄漏等因素所致。在密閉環(huán)境中使用煤爐、炭火、燃氣熱水器等,如果通風不足,燃氣燃燒不完全,會產生一氧化碳積蓄,發(fā)生危險。11月20日,租住在甘肅省蘭州市西固區(qū)月牙橋17號農家房的租客王先生,由于使用煤爐發(fā)生了一氧化碳中毒,幸虧房東及時發(fā)現(xiàn)才轉危為安。

2、預防溺亡事故。

冬季河道坑塘水面結冰,但冰層薄,溜冰會導致冰層破裂,出現(xiàn)溺水意外。各位同學不得私自下水或滑冰;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的情況下到坑塘河道邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。天津寶坻區(qū)一輛越野車在冰面上行駛時,冰面破裂車輛墜河,造成2人溺亡。

3、預防煙花爆竹燃放事故。

選擇合法銷售網點購買安全正規(guī)的個人燃放類煙花爆竹,禁止購買燃放摔炮、拉炮、砸炮。嚴格遵守禁放區(qū)相關規(guī)定,安全文明地燃放花炮,保持安全燃放距離,不在繁華街道或鬧市區(qū)、加油站周邊等地燃放煙花爆竹。因燃放煙花爆竹導致火災、傷殘的事故每年都有發(fā)生,據(jù)統(tǒng)計春節(jié)期間煙花爆竹燃放造成的火災事故高達768起,珍惜藍天白云、共度祥和新年,請不要燃放煙花爆竹。

4、預防火災事故。

進入冬季氣候寒冷,溫度大幅下降,動火頻繁、用電、用氣量不斷加大,各種致災因素疊加,由此帶來的'火災隱患日益增多。為了避免此類事故的發(fā)生,我們應正確使用電器設備,不亂接電線,不超負荷用電,及時更換老化電器設備和線路,外出時要關閉電源開關。爐灶附近不可存放易燃易爆物品,使用取暖設備時要遠離可燃物。進入人員密集場所應注意觀察疏散通道的位置,明確發(fā)生突發(fā)情況的應急疏散路線。12月26日,濟寧某聚氨酯有限公司泡沫生產車間發(fā)生火情,廠房和產品付之一炬,損失慘重。

5、預防交通事故。

在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。在沒有交警指揮的路段,要學會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行,穿越馬路,要聽從交警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!薄rT自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,明確示意后再轉彎。

冬季交通安全安全教案篇十五

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

生命是惟一的,是寶貴的,而常常在身邊發(fā)生的交通安全事故卻奪去了許多人的生命。

“美麗南寧離我們并不遙遠。我給出一份整潔,你讓出一份暢通,他獻出一份禮貌有序,美麗南寧就會悄然而來。建設美麗南寧,是我們共同的職責,需要大家共同參與。行動大于一切,個人的一小步,加起來就是城市變化的一大步……”是啊,避免交通事故的發(fā)生其實很簡單。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,讓我們一齊遵守交通規(guī)則吧!

可是,自從南寧市開展了兩大行動后,這些事件也漸漸的少了。早前,部分公交車司機為圖方便存在“走捷徑”、不禮貌駕車等行為,給公交行業(yè)帶來了不良影響。經過這段時間的綜合整治,公交車輛營運秩序明顯好轉,司機禮貌服務意識也明顯提升了。搭乘公交車,市民心里更“順暢”了。在馬路旁,你會發(fā)現(xiàn),增加了許多交警,這也給我們的安全做了保障。

有一次,我和家人放假出行時,發(fā)現(xiàn)路邊有巡查,大街上也比以前整潔了不少。市容市貌明顯改觀,交通秩序逐步改善,禮貌有序明顯增強。人們都比以前更遵守交通規(guī)則了,闖紅燈、逆向行駛等,違反交通規(guī)則的現(xiàn)象已經很少出現(xiàn)了。全市人民的交通安全意識也逐漸增強,安全事故也減少發(fā)生。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根,讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則,讓交通事故永遠在我們生活中消失,讓我們的明天充滿鮮花,充滿陽光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它將永遠保護著你,帶給你幸福。讓我們爭做禮貌守法的好少年吧!

冬季交通安全安全教案篇十六

一是強化組織領導,落實工作責任。xx局交警支隊制定下發(fā)《關于沖刺年底收官預防重特大道路交通事故全力奮戰(zhàn)60天的通知》,統(tǒng)一思想認識,確定工作重點,落實工作責任,加強道路交通安全管理,全面遏制重特大道路交通事故的發(fā)生。

二是強化源頭管理,落實監(jiān)管責任。加強源頭管控,對存在交通隱患的`路段及時向有關部門匯報,要求進行整改,并加大對全州公路客運車輛進行集中排查。對?;愤\輸車輛、微型客車、面包車進行集中排查,審查駕駛員資格,對車主和駕駛人進行交通安全教育。

三是加大隱患排查,強化事故預防。對近期以來的道路交通安全形勢進行深入分析研判,找準突出問題和薄弱環(huán)節(jié),明確事故預防的重點區(qū)域、重點路段、重點單位和重點行為。對交通設施的設置、交通標識的設立進行徹底普查,嚴格對汶馬高速施工路段、農村公路的隱患點段進行排查,及時與有關部門協(xié)調消除安全隱患。

四是強化路面管控,消除違法行為。針對近期實際情況,科學調整警力部署,強化路面巡邏管控和重點車輛、重點駕駛人管理。加強對鄉(xiāng)村道路上各種低速載貨汽車、三輪汽車交通違法行為的`管控力度。嚴厲查處機動車超員、超載、超速行駛、疲勞駕駛、酒后駕駛等嚴重交通違法行為,形成嚴打嚴治的高壓態(tài)勢。

五是加大法規(guī)宣傳,營造良好氛圍。將交通安全宣傳作為預防事故的重要手段,組織宣傳民警進學校、企業(yè)、鄉(xiāng)村、社區(qū),通過形式多樣的宣傳方式,增強廣大交通參與者的交通安全意識,使預防重特大交通事故形成全社會共同關注的焦點和共識。

冬季交通安全安全教案篇十七

尊敬的家長:

您好!

交通安全維系著每一個家庭的和諧幸福,每一位家長都有義務和責任維護城市文明和交通安全。近年來,我市校園周邊存在一些交通違法行為,特別是摩托車、電動車在早晚高峰時段因不遵守交通法規(guī)而引發(fā)交通事故,給道路交通安全造成嚴重隱患。xxx市公安局交通管理大隊將持續(xù)對校園周邊的交通違法行為進行整治,請家長們嚴格遵守以下幾點交通管理要求:

一、依法佩戴安全頭盔、不違法載物、違法載人。

二、駕駛車輛不非法加裝雨傘、遮陽罩。

三、不駕駛無牌無證車輛上路行駛。

四、不駕駛超標電動自行車行駛。

五、不駕駛電動自行車在人行道行駛。

六、服從交警管理和指揮,按交通信號燈規(guī)定安全通行。

七、駕駛電動自行車只能搭載一名12周歲以下的未成年人,搭載6周歲以下未成年人的應當使用安全座椅。

八、不駕駛和乘坐有安全隱患、改裝、拼裝、達到報廢標準的車輛上路行駛。

九、不逆向行駛、不隨意穿插、駕駛時不接打手機、轉彎前“一停、二看、三通過”。

十、按要求??寇囕v,不得隨意停放車輛。

尊敬的家長朋友,為營造校園周邊良好的交通環(huán)境,為全力保障您孩子的健康成長,讓我們共同攜手,為創(chuàng)建和諧、文明、平安、幸福新xxx履行我們應有的責任!

此致

敬禮!

寫信人:xxx。

20xx年xx月xx日。

冬季交通安全安全教案篇十八

各位學生家長:

20xx年,國務院將每年的12月2日定為“全國交通安全日”。

今年12月2日是第十一個“全國交通安全日”,主題為“文明守法、平安回家”。

在第十一個“全國交通安全日”即將到來之際,鄂爾多斯交警致廣大學生家長一封信,希望廣大家長經常提醒孩子注意交通安全,將安全“常掛嘴邊、牢記心間”,讓孩子“高高興興上學、平平安安回家”。

交通安全關系到每一個家庭的幸福,提高學生的交通安全意識、自我保護意識,切實保障學生的人身安全已成為學校、家長及社會的共同責任。

秋冬季雨雪大風寒潮等惡劣天氣來臨,隨著各類車輛增多,交通擁堵程度和交通安全風險加大。為保障學生上下學和出行安全,請家長切實承擔起監(jiān)護責任,做好對學生的交通安全教育監(jiān)管,確保學生交通安全。

一、家長做到文明出行,為學生樹立榜樣;遵守最基本的交通規(guī)范;做到減速慢行,不急速變道和猛拐插隊;禮讓行人和其他車輛;嚴禁酒駕。

二、請督促孩子按時上學,準點到校,上學路上不急、不拖、不早到、不在路上游逛,杜絕由于主觀因素所帶來的安全隱患。

三、請教育孩子步行穿越公路要走斑馬線,不著急、不猛跑,不打鬧嬉笑,要做到“一讓二看三通過”。在通過十字路口時,一定要服從信號燈指揮,注意來往車輛,不要急著過,要確信無危險時再通過。

四、《道路交通安全法實施條例》規(guī)定:“嚴禁12周歲以下學生騎自行車和16周歲以下學生騎電動車上下學”。

五、接送學生時要服從學校管理,按規(guī)定停放車輛。駕駛機動車接送學生的家長要積極配合學校保衛(wèi)和值日教師的安排,按時在規(guī)定時間、指定地點接送學生,避免造成交通擁堵。我們提倡節(jié)能環(huán)保,距離學校較近的家庭盡量不用汽車接送。

六、冬季路面較滑,在會車、超車時,在控制行駛速度的同時盡量少用或不用剎車,車距應保持在其他季節(jié)干燥路面安全距離的兩至三倍以上。行車應與前車保持安全車距,留出充分的反應時間和制動距離。

七、雨雪天氣,路比較滑,家長駕車要嚴格控制車速,不能急轉彎或者緊急制動。冰雪天氣開車,家長務必做到起步緩、轉彎緩、制動緩、心態(tài)緩。

八、冬季大霧、霜、雪天氣時,會造成視線不清,路滑,家長接送學生上、下學路上要注意安全,特別是路過河、池塘等有水和結冰路面的道路,要特別注意。

九、請教育孩子遇到突發(fā)情況要冷靜,采取正確的自我保護措施。萬一自己或者同學不幸遭遇交通事故,在可能的情況下要記住車的`顏色型號和車牌號以及周圍認識的人,便于以后的處理;要及時打122事故報警電話求助。

十、請教育學生在校內也要注意行走安全,防碰撞、防擁擠踩踏、防滑倒、防摔傷。上下樓梯靠右行,不跨越臺階,做到輕聲、慢步,盡量不并行。

十一、不讓學生乘坐農用車、三輪車、拼裝車、報廢車、超載、其他無牌無證或沒有安全保障的車輛。請家長積極向公安交通管理部門舉報非法接送學生行為、校車超速超員行為。

十二、疫情期間,所有乘車人員,都必須做好防疫措施,戴好口罩,校車司機和私家車司機要準備必要的防疫物資。

這些都是交通安全常識,道理也很簡單,關鍵是我們要做到。每天車流、人流交匯,本身就是極大的安全隱患,我們要引導學生都要養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

讓我們互相配合,共同努力,既為社會文明助力,也為保障學生安全!

鄂爾多斯市公安局交通管理支隊。

20xx年11月。

冬季交通安全安全教案篇十九

安全關系到我們每一個家庭的幸福。時下冬季,風霜雨雪,天氣多變,給我們帶來了很多不便。為了冬季出行和居家安全,增強幼兒的安全意識,提高安全防范能力,臨朐中學幼兒園20xx年1月22日開展了“交通安全在我心,安全教育伴我行”冬季交通安全教育活動。

各班根據(jù)幼兒的年齡特點和認知特征,利用案例、兒歌、圖片、故事、動畫視頻等形式,為幼兒講解了道路交通安全知識和日常參與交通的注意事項與預防措施,幼兒通過學習掌握了一定的交通安全知識。

冬季雨雪、霧霾等惡劣天氣增多,道路濕滑,接送孩子的路上極易出現(xiàn)交通安全事故。為了保障每一位幼兒的安全,請家長和小朋友們一起牢記下面的兒歌:

道路千萬條,安全第一條,交通安全教育應從小做起,讓幼兒從小學習,懂得遵守交通安全知識,文明出行。同時也請家長們以身作則,戴好安全盔,系好安全帶,自覺遵守交通規(guī)則,讓我們一起守護孩子的.平安健康,攜手筑牢安全防線,為孩子的生命安全和身體健康保駕護航,為文明城市創(chuàng)建貢獻自己的力量!

冬季交通安全安全教案篇二十

各位老師、親愛的同學們:

大家好!

校里,老師老是告訴我們,要注意交通安全,要注意交通安全。放假時,老是有再一次叮囑我們一定要注意交通安全。我卻想:我們是學生,又不是司機,只要司機們遵守交通規(guī)則,還會有什么交通事故呢?有什么必要注意交通安全。

寒假里,我們一家人去桐鄉(xiāng)的叔叔家玩。吃過晚飯,天色也漸漸暗了下來。媽媽提議,平常工作忙,難得出來玩一次。去看看桐鄉(xiāng)的夜景吧!我拉著怕冷的爸爸往街上走去??爝^年了,盡管天氣很冷,可街上還是人來人往的,好不熱鬧。

來到了一個十字路口,對面的綠燈一閃一閃的。馬上就是黃燈了。我們不由自主的停下了腳步。這時,我看見一位騎自車的阿姨卻徑直往前沖去。我想:這么著急干什么呀?闖黃燈也很危險啊。就在這時,只聽見“砰”的一聲巨響。只見那搶黃燈的阿姨被一輛急馳而過的轎車撞飛了起來,甩得好遠好遠我被著忽然的情景嚇住了,一時不知所措。爸爸媽媽往那阿姨著地的地方跑了過去,我急忙也跟了上去。只見那阿姨在地上痛苦的呻吟,這時候路人都圍上來,撞人的司機也擠進來,有人連忙撥打了112和120。大家七嘴八舌,都為受傷的阿姨擔心。不一會兒,警車和呼嘯而來,120急救車也趕來了。受傷的阿姨被醫(yī)生抬上了救護車。

望著遠去的救護車,我一陣茫然。假如騎自行車的阿姨可以等到綠燈。假如轎車司機通過十字路口做到了減速慢行,就沒有今天這事了。我耳邊似乎又響起了老師的話:“注意交通安全?!笔前?,我們是學生,更應該從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。因為我們每個人不管是走路、騎車、開車都是交通的參與者。交通事故離我們生活并不遙遠,在我們身邊。我們現(xiàn)實生活中一幕幕血的教訓,每天都在上演,只有遵守交通規(guī)則,才能真正的維護交通安全。

冬季交通安全安全教案篇二十一

為進一步加強道路交通安全教育,建立健全幼兒對于道路交通相關安全知識的具體認識。2021年10月22日下午,松桃苗族自治縣公安局交警大隊宣傳民警來到了松桃昂立寶寶藝術幼兒園,與全園師生面對面的展開了別開生面又頗具意義的交通安全知識互動,進一步提高廣大幼兒園學生的道路交通安全意識,有效預防和減少涉校道路交通事故的發(fā)生。

在“冬天交通安全課”上,宣傳民警緊緊抓住幼兒的身心特點,通過交通安全宣傳掛圖、交通信號標志等宣傳素材,從樹立文明交通意識、培訓安全出行常識和安全乘車等方面,用簡單易懂的語言表達方式,和風趣幽默游戲模式,與小朋友們一問一答現(xiàn)場互動,激發(fā)出孩子們的求知欲望,小朋友們紛紛舉手回答民警提出的問題。有的孩子還說出和父母一起外出遇到的`有關交通安全方面的疑問,請民警解答怎樣做才能安全出行。宣傳民警對小朋友的回答和提出問題,逐一做了評點和解釋,并囑咐小朋友監(jiān)督家長,增強交通安全意識,爭做文明交通好家長、好兒童,為平安松桃做出貢獻。

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