總結是一個學習和成長的過程，通過總結我們可以發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決方案，并提高自己的能力。寫一篇完美的總結對于我們的學習和工作至關重要，我們應該如何做？通過閱讀這些總結范文，我們可以了解到不同人在總結中的思考和觀點。
家校聯(lián)誼活動總結篇一
近日，林西縣第一中學、林西縣第三中學教師籃球隊應邀來到我校，與我校教師為同學們奉獻了一場激烈的籃球友誼賽。
為營造良好比賽氛圍，我校安排四、六年級300余名同學組成籃球啦啦隊。隊員們不時對賽場上老師的精彩表現(xiàn)報以熱烈的掌聲。
通過這次比賽，學校之間交流了情感，加深了友誼，豐富了師生們的校園文化生活，為學生的寫作提供了素材。為今后學校之間的溝通以及教學的互動打下了良好的基礎。
五十家子寄宿制小學。
家校聯(lián)誼活動總結篇二
中秋佳節(jié)，在部門領導的指導下，第一次組織公司下半年技術部門和產品部門聯(lián)誼活動，現(xiàn)活動已結束，反思組織過程中有很多不足之處。
事情經過是：在20xx年xx月xx號的例會結束后，領導跟我講，中秋過后可能會組織大家吃喝玩樂，讓我統(tǒng)計大家的意向，然后我就把相關人員拉到一個討論組中進行討論，由于自己不仔細，把一個同事給落下了，未拉到討論組。然后在20xx年xx月xx號開例會兒時候大家進行投票決定玩什么，那天的例會由于同學結婚請假，上班后，領導告訴我投票結果，讓產品部門進行投票，最終在20xx年x月x號確定聯(lián)誼玩滑雪，滑雪回來后吃飯。
最初是打算在中秋后的第一周進行，可是在20xx年x月x號才發(fā)出申請經費的郵件，郵件內容寫的不詳細，未列出參加的人數(shù)，每項活動的大概費用，在人事李博辰的指導下進行修改，自己想當然的認為很快就審批下來了，結果申請經費就等了好久，幸虧在跟大家商量時間時，大家都想到下周(20xx年x月x號)去，要不然我就慘大發(fā)了。在經費申請的過程中自己好多事情都未咨詢清楚，比如經費申請下來之后，是否可以提現(xiàn)，悲催的是最后財務告知不能提現(xiàn)，只能最后憑發(fā)票報銷。
我們活動是自駕游，共4輛車，就得安排誰坐那輛車，在哪兒搭車，最后在哪聚合。哎，自己的主見也不堅定，聚合時間剛開始訂上午9點，后來和其他同事商量又改為了8點在公司樓下集合，結果就有同事反映時間太早了，比上班時間還要早。這些都安排妥之后我就給大家發(fā)出郵件通知大家相關事情及注意事項，下午我就和兩個男同事去購買我們中午的午飯，公司旁邊剛開了一華聯(lián)超市，我們就去哪購物，但是也未提前向服務臺詢問是否能開發(fā)票，就在購物中問了服務員，服務員說在服務臺開發(fā)票，然后我們就選購食物，可悲的是我們在結賬時說要發(fā)票，結果他們告訴我們，由于今天剛開業(yè)，還沒準備好，不能開發(fā)票。最后我們只能放棄，又急忙打的去附件家樂福。由于資金比較緊張，在購物中就得注意不能超出預算，所以在買東西的時候就用手機計算器做記錄，不知道自己怎么算的，還給算錯了，結果付賬時比自己用計算器算出來的錢多好多。不過幸虧在購買午飯中留出錢的空間比較大，要不然就超出預算了。
活動當天，提前跟大家都約定好了，當天上午8點在公司樓下集合，結果卻因為個別人原因耽誤了整體的時間。我是近8點時來到了公司，結果一個人都沒到，然后就給其他人打電話，詢問都到哪兒了，一同事告訴我還在他們家附近，估計9點左右到公司，他們在接其他同事的途中，還出現(xiàn)了找不到人的情況，被接的同事手機關機，聯(lián)系不上，各種奇葩事情都出現(xiàn)了。一位同事帶了自家小孩，在前一天購物時特意為小朋友準備了一些東西，結果自己卻沒有提前分揀出來大家在途中要吃的東西，所以當天車一到就急忙拿著所有的東西出去了，結果就給同事家小孩兒買的東西沒拿全，同時給大家在途中吃的東西也沒分全。
所有人集齊后大家出發(fā)，因為有一位同事不經常開車，所以就安排他的車在大家中間，我們的車一直開著前后的燈，便于大家跟車，也一直在用微信跟大家溝通，可是那位同事不聽安排，自己亂超車，最后車給跟丟了。提前到滑雪場的同事排隊換票，等到大家都到齊了，時間都很晚了，所以比較著急，想讓大家趕緊進入滑雪場多玩會兒。所以就給大家排隊交押金，同時在領導的提醒下給大家分發(fā)食物，然后大家吃午飯。交了押金領了卡之后就得給大家分組，并安排一個小隊長，由于現(xiàn)場比較混亂，我先分了一組，然后又做了點其他事情，結果把分好的一組就給忘記了，然后他們又問我跟誰一組，自己就稍微有些急了，說不是已經給你們安排了嗎，你們怎么不自己記著呀，然后又重寫分了一下，并且跟哪一組的人說好了4點在哪里集合，到集合的地點人卻很少，最后在收卡時，卻告知我有些已退卡并已出去溜達了。最后都統(tǒng)計好之后，我們就全部都出去了，然后就去訂好的飯店吃飯。
回去的途中也安排好了車的位置，并且隨時都用微信在溝通，不讓大家跟丟了，結果那位不經常開車的同事又超車了，不過這還好，由于車不是很多，車還都能及時跟上，但是一到了高速出口，車很多，結果大家又都跟丟啦，跟丟的車就自己導航到的約定好的店里。在店里吃飯還算順利，吃完之后大家就都回家了。
總之這次聯(lián)誼活動，沒有出現(xiàn)安全事故問題，滑雪中沒有出現(xiàn)受傷的情況，最后大家也都早早的吃完飯，順利的回到家，就已經很幸運了，我也就很滿足了。
一、自己做事粗心大意;
二、事情考慮的不全面;
三、自己未做出詳細計劃;
四、有些事情未做到位;
五、大家無組織無紀律;
六、資金使用不合理。
家校聯(lián)誼活動總結篇三
隨著課程實施的不斷深入，學校在教學方法、教學研究、教師專業(yè)發(fā)展、師資培訓等方面逐步展開。學校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉(xiāng)結對，對口支援，互相學習取長補短，對于新課程的普遍落實有著積極的推動作用。我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學建立了聯(lián)誼單位，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關于深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動意見》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學、油坊街小學共同制定出“攜手并進，共謀發(fā)展-----城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動實施方案。根據(jù)活動的安排，3月份在新建路小學進行《教師評價》論壇活動。參加活動的有周村區(qū)基礎教育科王錄泉科長、南郊鎮(zhèn)教委領導及屬下各小學中層以上校干、新建路小學和油坊街小學中層以上校干。
當然對教師的評價是一種手段，其最終目的是為了學校辦學水平的提高。因此確立有效的教師評價體系便成為每個學校認真思考的一個重要問題。同時促使學校從不同的角度建立了對教師評價等比較規(guī)范、切實可行的管理制度。現(xiàn)做階段總結。
各單位領導高度重視，建立和諧聯(lián)誼關系。就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。一）南郊鎮(zhèn)中心小學xxx校長------漫談教師的專業(yè)發(fā)展。從五個方面：
（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都適合做教師（3）精神立身還是富貴立身（4）喚醒教師文化成長的文化自覺（5）給教師生活留點空白。二）賈黃小學的梅校長從兩個方面（1）什么是教師發(fā)展性評價-----基本理念是什么？（2）為什么建立教師發(fā)展性評價體系？（a）傳統(tǒng)教師評價的缺陷（b）教師發(fā)展性評價是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求（c）對教師發(fā)展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。三）油坊街小學孔校長、尚主席、杜主任分別從學校整體評價；師德評價；教學常規(guī)管理評價三方面進行了交流。四）。
談《實踐發(fā)展性評價，構建和諧校園》，從以下方面與參加活動的領導進行交流：
（1）正確的評價是促進教師專業(yè)成長的指揮棒（2）業(yè)績與發(fā)展性評價整合是構建和諧校園的重要因素（3）教師的發(fā)展給學校帶來無限生機（4）有檢查向引導變革等六方面根據(jù)學校實際情況，針對師資培訓、教育教學管理等方面總結了該校的發(fā)展特色，并認真組織落實。
在區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下，我校將一如既往的參與并開展好聯(lián)誼?；顒?，就聯(lián)誼學校在教育教學的各個領域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高。今后我校將于其他學校共同在課堂教學、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高教師的教育教學水平，使聯(lián)誼?；顒娱L期有效的開展下去。
家校聯(lián)誼活動總結篇四
為了推動新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊伍的整體素質，更快更好地提高教育教學質量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學校，共同組織開展了形式多樣的教育教學交流活動。
三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動從未間斷過。各校領導都非常重視，經常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實際的校際聯(lián)動計劃，積極構建開放式的校際交流研究平臺。三校領導達成共識，要把促進教師業(yè)務成長，尤其是促進三校青年教師業(yè)務的提高作為校際聯(lián)動合作的基本切入點，同時也強調了必須以提高課堂教學質量為突破口。不僅如此，在校際交流活動中，三校領導還親自掛帥參與聽課、研討等活動。圍繞“教師專業(yè)成長”“提高課堂教學質量”等方面經常性地開展不同主題的教研活動，如師徒結對、公開課、教學設計比賽、評課比賽等，每次研討會上大家都暢所欲言，交流教學經驗，實現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經驗和信息，加快了學校骨干教師的培養(yǎng)，促進了青年教師的快速成長。
新學年伊始，三校校際交流活動仍在有條不紊地進行著。本學年三校聯(lián)誼活動以優(yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進青年教師業(yè)務水平的快速提高。三校領導統(tǒng)籌安排，制定了本學年的交流計劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動精彩獻課。
1.三月份，我校z老師的語文公開課。
2.四月份，z老師的英語公開課。
3.十月份，三中z老師做政治學科“三校聯(lián)誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學優(yōu)質課展示活動”在三中進行，我校全體數(shù)學教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學教師的精彩獻課。
5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。
1．公開課上，z老師結合自己20多年的教學經驗，將現(xiàn)代教學的新理念同課堂教學緊密結合，注重培養(yǎng)學生學習習慣，用心培養(yǎng)學生的學習能力。三中、八中的教師們對此次公開課給予了很高的評價，認為這是一節(jié)在新的教學理念指導下，將教學理念與教學過程完美結合的一節(jié)精品課，是一個成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學老師們給予了高度評價。教師的教學基本功和學科基本功非常扎實，彰顯了教學魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學思想，用新課改理念統(tǒng)領課堂教學。營造和諧、歡快的課堂教學氛圍，構建學生自主、合作、探究學習的平臺。教師真正成為學生學習的組織者、引導者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的感覺，學生訓練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復訓練扎實到位，得到所有聽課教師的高度評價。
4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領下，學生對政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學生特點，因材施教采取有效的教學手段和策略，處處體現(xiàn)以學生主體，教師為主導的教學新思想，使得課堂氣氛活躍，教學效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評課教研活動，教師們在評課過程中，實事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學生，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴謹、坦誠地與授課教師進行真誠的探討和切磋，互相促進、互相提高、不斷改進教學方法，提高教學效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開課，有200多人次參加了教研活動，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯(lián)誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學經驗，還進一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學活動中努力探究，不斷總結，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯(lián)誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內容和深度不夠。
2.部分教師認識不到位。
3.活動內容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學期進行的“校校聯(lián)誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動中相互學習、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎。
交流聯(lián)誼活動，為教師們搭建起了校際間相互學習的平臺，加強了學校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個展示自我的平臺。各校教師在活動中都收獲了適合自己學校的高質量的思想和高效率的教學模式。校際交流使大家在教學理念上又上了一個新臺階，在交流中多角度地促進了教師的專業(yè)成長，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學思路，達到了共同進步的效果。為進一步提高教師創(chuàng)設高效課堂的能力起到了有利的推動作用，有效的.促進了學校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處。
20xx年12月24日。
家校聯(lián)誼活動總結篇五
本次四校聯(lián)誼在x一中舉辦，共有三個學校參加。由于時間的沖突，效實中學未能參加。通過本次四校聯(lián)誼，我們各校學生會加深了聯(lián)系，也在各自身上學到了工作上的經驗，是一個很好的活動形式。
1、參觀x一中校史陳列館，了解了x中學的建校過程，重大事跡，名人名家等等。
2、各校的文娛匯演。我校表演的節(jié)目為：話劇《武林外傳之間諜風云》、街舞表演“sorry”、歌舞串燒“邁克邇杰克迅”（舞蹈）“x一夜”（歌曲）“remember”（歌舞）。
3、各校部長、社長的交流活動。就學生會活動的開展情況交流了各自的所思所感，并且參觀了x一中的各類社團活動室。
4、籃球友誼賽。與鎮(zhèn)海中學聯(lián)合成一隊和x一中進行比賽。
活動總結：本次四校聯(lián)誼總體較為成功，但也存在著以下幾點不足之處：
1、時間問題：由于這次活動是在星期六舉辦，活動時間壓縮為半天。許多項目時間過緊，導致同學們回家時間普遍較晚。（6點半到7點之間）。
2、用餐問題：活動定于下午舉行，而x一中又不提供午餐和晚餐，導致參與的同學只能自行解決，在組織上有所欠缺。
3、行程問題：由于時間緊迫和公交車的擁擠狀況較為嚴重，大家選擇乘坐出租車到達x一中，為此花費過多，而同學們的歸程也由他們自行解決，在這一方面還有待改進。
家校聯(lián)誼活動總結篇六
為深入開展以校為本的教學研究，及時解決課改中出現(xiàn)的問題，創(chuàng)造性地實施新課標，促進教師專業(yè)發(fā)展，我校在市教育局、教研中心的指導下，與崖子、大孤山、午極、南黃、下初初中六所學校共同啟動了區(qū)域聯(lián)動、校際聯(lián)誼活動。并開展了以“教材系統(tǒng)性疏通培訓”為主題的聯(lián)誼活動，構成互動、互促、優(yōu)勢互補的教研模式，保證了城鄉(xiāng)聯(lián)動的實效性。
本次區(qū)域聯(lián)動、校際聯(lián)誼由我校校長、教導主任主持，六所學校的教導主任及學科骨干教師參加，教研中心教研員現(xiàn)場指導?；顒拥闹黝}是：教材系統(tǒng)性疏通培訓。力圖引領教師疏通全程教材，從中考的角度和四年一貫的高度出發(fā)，確定好各年級教學內容的廣度和深度，以保持高低年級知識體系的一貫性，實現(xiàn)高低年級同一知識體系中各個板塊的有效對接。
我們認為，區(qū)域聯(lián)動校際聯(lián)誼，不僅要通過活動促進交流，強化優(yōu)勢學校的“帶動”作用，更要通過活動借鑒方法，增強弱勢學校自身的“造血”功能。
我校“三層面”教材疏通培訓自20xx年試點，20xx年本校全面鋪開后，“三層面”教材知識疏通培訓收到了良好的效果。在上學年進行的教材疏通考試中，學校教師的達標率達100%。本次區(qū)域聯(lián)動，我校將教材疏通培訓作為主要活動內容，憑借已有的培訓優(yōu)勢，將教材疏通的成果在域內學校中進行了交流和研討，既推廣和輻射了教材疏通的做法和成果，又在多所學校的共同研討中進一步完善了教學方案。取得了很好的成效，得到了市教研中心和參與單位的一致肯定。
本次活動，選擇了本校有優(yōu)勢的三個學科組，分別就各學科具體特點制定教研活動計劃：
一是根據(jù)進度組織，與超周備課和授課同步，深化教材知識的疏通，化解超周備課中遇到的即時性問題，研討教師授課過程中的生成性問題。各年級的同學科教師，依據(jù)本年級的教學內容在全程教材知識體系中的地位和作用，研討出本知識板塊應該講授的知識點和困惑。每年級交流自己形成的《教材知識分析》，初四教師組織評點和研討，并指出各知識點應該拓展的深度。最后形成教學方案，打印分發(fā)到各年級中去。本次政治組的學科大教研活動，主要是采取這種形式，由年級骨干教師引路，通過實現(xiàn)高低年級對話、新老教師對話，促進了教師間的相互溝通與合作。
二是根據(jù)教材知識版塊組織，疏通好同一類知識的要點，理清不同年級的知識結構框架和知識之間的內在聯(lián)系，把握各年級知識講授的層次與深度。在相關學科中擇取最能體現(xiàn)高低年級知識銜接的教學內容作為培訓的重點，并下達到各年級去。這樣，不僅讓非畢業(yè)年級的教學明了了應該教什么，應該教到什么分寸，而且為初四教師在新內容教學中彌合了知識缺口，也排解了在教學和總復習時以往知識貯存不足的障礙。本次化學組的學科大教研活動，主要是采取這種形式，每年級確立主發(fā)言人，分析教材、解析要點，引領教師對教材進行深層次分析，計論解決在教學中的困惑，同時對下周培訓內容進行預前疏通。
三是根據(jù)初四復習的需要，解決初四部分教師未執(zhí)教全程教材，無法把握復習深度的問題，為初四教師復習排除障礙。低年級教師研討并疏理好教材的知識點，在培訓活動中人人進行交流，并由上學年任教本年級的教師進行評點和補充。畢業(yè)年級教師提出問題，低年級教師討論后進行答復。本次數(shù)學組主要采用這種形式，針對初四復習中函數(shù)版塊中遇到的問題，由非畢業(yè)年級教研組長牽頭，講解知識要點及授課策略，便于初四教師把握知識講授層次。同時，初四教師對非畢業(yè)年級的授課提出要求與建設性的意見。
在實施了四年一輪的新課程后，我校發(fā)現(xiàn)，教師在實踐中遇到了新問題：由于課改教材使用時間過短、教材內容不斷調整和教師專業(yè)素質良莠不齊等多種因素，學校仍有不少教師沒有施教過全程課改教材。教學調研中發(fā)現(xiàn)，許多教師在課堂教學中暴露出“四不”缺口：對新課程標準理解不透，對全程教材知識把握不全，對任教年級教材挖掘和處理不當，對新舊教材的內容對接不妥。教師教學上的“四不”缺口，日益成為制約學校教學質量穩(wěn)步發(fā)展的瓶頸因素。
本次活動，指導教師把所教內容放置在四年全程知識體系的層面上來確定教學的高度，深挖教材，自主為下一年級貯備好必要的知識。既發(fā)揮了骨干教師的作用，又使全員教師的專業(yè)意識得到明顯增強。采取對話、交流、互動的方式，引領教研員和學校教師“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”。真正做到“學會反思、同伴影響、行為跟進、專業(yè)引領”。同時，活動中，學校為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好的學術研究氛圍，為教師提供必要的學習資源。老師們通過學習、培訓、交流、研討等系列活動的鍛煉，學會了自我反思，同伴協(xié)作?？傊敬闻嘤柤せ盍私逃乃浪瑢W校之間、各年級之間教師思想，相互融合，相互撞擊，形成強大的教育力量。
總之，本次活動為教師搭建了實效性的培訓平臺，是排除教學中的實際性障礙，確保教學質量穩(wěn)步提高的有效途徑。推動了教師和校級領導的定期交流，促進課程改革目標的全面實施，是推進新課程向縱深發(fā)展的有效途徑，為全力實施有效教學、提高教育教學質量蓄足了動力。
家校聯(lián)誼活動總結篇七
x月4日至6日，歷時3天的xx中學xx屆同學聚會聯(lián)誼活動圓滿結束。本次活動，在籌委會的精心籌劃下，在同學們的積極參與下，圓滿完成了各項議程與行程。為此籌委會對前來參加活動的同學表示衷心的感謝和美好的祝愿，也為因故未能參加的同學帶去一片祝福。感謝你們，正是你們的積極參與，才使活動如期進行，使行程如此絢麗多彩。祝愿你們在今后的日子里：身體健康！合家幸福！萬事如意！
為此次活動的開展，我們許多同學在默默奉獻，值得一提的是，xx、xx、……同學，他們慷慨解囊，提供了活動所需的部分資金和物資，使活動如期運作起來，對此，籌委會代表全體同學表示由衷的感謝！
此次活動，xx同學積極奔波多方聯(lián)系，親自出資接送部分參加此次聚會的同學；xxx同學高質量地解決活動所需的煙酒問題，并且和xxx同學不計個人得失，熱情接送同學；xxx同學為此次活動個人出資，主動承領了島內第一站的接待工作；xxx同學帶病堅持整個聯(lián)誼過程；xxx同學為此次活動的許多關鍵細節(jié)問題提出建設性意見等等。
1、協(xié)調合作，溝通理解。
2、盡心盡責，各盡所能。
3、體現(xiàn)團結互助的集體凝聚力。
1、經驗不足，細節(jié)上存在漏洞。例如：接送問題等。
2、沒有充分考慮客觀原因，行程安排有所欠缺。
3、沒有為（政治專題片《不忘初心,繼續(xù)前進》觀后感）同學提供全方位的交流空間。
家校聯(lián)誼活動總結篇八
這周秀水校區(qū)參加了城北五校(大禹路、三墩小學、保實申花、學軍紫金港)聯(lián)誼活動?！拔逍Ｂ?lián)誼”教研活動旨在增進學校之間的相互交流，意讓教師在互動中加深相互了解，通過教研交流平臺促進學校教師教育教學業(yè)務的提升。這樣的交流活動對于我們秀水這所年輕的學校來說是很有必要，很有意義的。
這次，我們秀水校區(qū)共推出了四位老師上課，鄭君囡、丁一飛、楊佳佳、廖淑香。應該說我們的四位上課老師都是非常認真、負責地對待這次活動。我們的教研組長、老師也是高度重視。
比如楊佳佳的數(shù)學課，在一開始的磨課中，每個環(huán)節(jié)、練習的設計，數(shù)學組的老師們都給出了很多建議。第一次試教時，對這節(jié)課的定位偏難，而且學生沒有動手操作的過程，每一個內容對他們來說都非常抽象。于是，經過數(shù)學組老師們的指導后，第二次試教時她加入了動手操作的環(huán)節(jié)，而且在難度上也適當降低。但在上完以后，學生似乎對等量代換這一內容還是比較模糊。
組長對于這節(jié)課還是不放心，又專門請了進修學校葛老師來指導。葛老師指導時提出了非常關鍵的一點：你的每一個環(huán)節(jié)、每一個練習是要達成什么目標，的確，每一個環(huán)節(jié)的目標準確地定位好，在教學過程中，將每一個環(huán)節(jié)上透，那目標自然達成，學生自然都有各自的提升。于是，葛老師對目標的定位，以及對每一個環(huán)節(jié)都進行了非常細致的指導。楊老師也非常認真，三天假期里又進行了精心準備，還抽時間專門試講給葛老師聽。一節(jié)成功的課就是在這樣的一次次磨合的過程中產生的，青年教師也正是在這樣的一次次上課修改再上再改的過程中不斷成長的。
周四是體育課的展示，當天上午又正是我校承辦西湖區(qū)中小學生羽毛球比賽領隊會日子，所以組長袁穎敏老師和單奕偉老師需要在校張羅。但是袁穎敏老師早早來到學校，幫助上課老師丁一飛裝好所有所需的器材，并開車送她前往大禹路學校，囑托了他的經典語“放松”后，然后再匆匆趕往學校參加領隊會。吳小芬老師始終全程陪同，一起布置場地、幫助分發(fā)教案、悄悄提醒時間。最讓人感動的是，組長還算好時間，一等這邊丁一飛下課就打電話尋問上課的情況。正是我們的組長、老師的熱心和體貼，溫暖著上課的老師，使他們覺得自己不是孤立無援的，我的背后是有一個關心著我的團隊的。
鄭君囡老師在她的課堂中運用了微課設計。我們接受培訓的時候，正是她休產假的時候，對于微課她還是比較陌生的。但是在短短一兩天的時間里，通過李鋮、楊佳佳的指導，她能熟練地運用微課輔助教學，這種學習精神，更是令人贊賞。
廖淑香老師這幾天正合上在外面培訓，但她早早就把工作安排得井井有條。
課上完了，但我們的反思并沒有就此停歇，在這次活動中，老師們的收獲也是頗豐的。上完課后，老師們在反思：
1.以生為本，怎么備課?我們每天都在備課，但是更多時候是照搬照抄教材書上的教案，真正屬于自己思考的內容還是太少。老師們反思我們平時在備課時，首先要對文本有一個細致的解讀，確定課文的教學目標，整理好教學思路。設計的教學問題不要太多，就圍繞一個主問題展開學習。整堂課思路要非常清晰，目標要清楚。
另外，我們還要備學生?？梢韵阮A設學生可能會出現(xiàn)的一些情況，雖然這樣備學生預設很花時間，但是當我們真正在課前做好這些工作，課堂上就會輕松很多，很多時候學生出現(xiàn)的情況都在你了解的范圍之內。如鄭君囡的課中，學生讀“胳膊、嗓子、晃蕩”三個輕聲的詞語，由于課前她就預設到學生可能不會讀成輕聲，所以課堂上有一個學生“晃蕩”的“蕩”讀成第四聲時，她通過讓另外的孩子再來讀一讀，全班比一比哪個更好聽，巧妙而自然地更正了學生的錯誤。所以很多時候，只有我們事先做好功課，自己在課堂上才會不慌亂，學生也能掌握得更加扎實。
2.整節(jié)課的定位是什么，在教學過程中學生的思維提升在哪里。平時在教學的過程中我們更多地只是關注這個知識學生學會了嗎?學生會運用了嗎?而不會更大程度去思考，這節(jié)課我要實現(xiàn)哪幾個目標?通過怎么樣的方式實現(xiàn)?怎么樣教給學生學習的方法?怎么樣能讓學生學會自主學習?怎么樣才能提升學生的思維?老師們覺得從現(xiàn)在開始，應朝著這個方向努力。
3.我們的思路還可以更開闊，我們的課堂還可以更開放。還有老師提出非常希望咱們校區(qū)教研組的教研氛圍能夠再熱烈點，人人都能參與到磨課活動中，其實這樣對年輕老師的幫助也很大。這個問題之前五四評優(yōu)時也有評委提出來，我覺得也是。我們的年輕教師不要有這樣的顧慮，我年輕也沒什么經驗，聽聽就行了，只聽不想是不會有提高的。學而不思則罔，思而不學則殆。
家校聯(lián)誼活動總結篇九
x月x日晚，我院團委學生會在25號樓b117舉行了以“相信相愛一家人“為主題的第九屆團委學生會內部聯(lián)誼。隨著冬季的來臨，新一屆的團委學生會成員已經確定。各個部門考察干事的選撥工作都已經結束，團委學生會從12級的大一新生中吸收了許多優(yōu)秀的人才，整個學生會正散發(fā)生機勃勃的氣息。在寒冷的冬季來臨的時候，舉辦此次團委學生會內部聯(lián)誼。旨在加強團委學生會的凝聚力，給各成員送去家的溫暖。內部聯(lián)誼給各部門成員提供1個交流的平臺，培養(yǎng)干事們的團結意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的團結協(xié)作能力和團隊精神，感受團隊里存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。各個部門在這次聯(lián)誼中，張揚個性，積極演出，釋放了青春的精彩，同時這次活動也大大加強了我們團委、學生會各部門之間的聯(lián)系和友誼。這個活動可以打破人際交往的堅冰，培養(yǎng)團隊精神，同時使各部門充滿活力。
通過這次的活動讓我們團委學生會的的凝聚力大大加強了。這次活動在本學期活動于各個部門介紹的vcr中展開了，所有學生干部在出現(xiàn)自己部門時大聲喊出自己部門特有的口號，使現(xiàn)場的氣氛達到了高潮，主席團，各個部門都展示了自己精心準備的vcr與節(jié)目使我們大家對他們做了跟進1步的了解。在節(jié)目表演過程中，我們大家掌聲不斷，叫好聲高潮迭起。
聯(lián)誼過程可謂驚喜連連，精彩不斷。首先是主席團和各個部長以及我們和藹可親的宋老師一起為我們帶來的歌舞表演，又唱又跳，最后為觀眾帶來的是勁爆的《江南style》舞蹈，簡直high翻全場。為大家?guī)砹?個不一樣的主席團和部長，進1步拉近主席團、部長和大一新干事之間的距離，為以后的工作打好了基礎。其他十四個部門，實力不凡，各顯其能，在舞臺上用自己的方式闡釋著同1個主題——愛！這是1個充滿愛的集體，匯聚成一片愛的海洋！
在主持人的串場中使這次團委學生會內部聯(lián)誼圓滿拉下帷幕。但是這次的聯(lián)誼并不是我們團委學生會的句號，這只是1個逗號，我們在這次聯(lián)誼中相互了解，相互熟悉，是為我們在以后的工作中打下良好的基礎，這就是團隊。每1個活動成功舉辦，都離不開團隊，沒有團隊，我們什么都不是。最后，我們對第九屆團委學生會許下了我們衷心的祝福，并做記錄保存在許愿瓶中，在第九屆學生會結束之際拿出來共勉?；顒幼詈笠豁検欠浅＞哂幸饬x的，蛋糕的出現(xiàn)讓我們大家很驚喜，這是我們大家的生日，是第九屆團委學生會的生日。在最后激動人心的時刻我們結束了這次的聯(lián)誼活動。
這次的活動讓我們大家都明白了親情，友情，乃至團隊的力量。這是1種愛，讓我們學生干部在以后的工作中會更加團結向上，心往一處想，力往一處使。這就是我們的化工精神?！拔矣眯模议_心；我付出，我杰出；我做為，我有為”。
時間總是在不知不覺中流逝，轉眼間3個多小時過去了，到了最后的1個節(jié)目，學生會內部聯(lián)誼是是1個讓團委學生會人員放松娛樂的活動，也是我們團委學生會的1個非常重要的節(jié)日——我們的生日。既然是生日，那就難免少不了蛋糕，最后由紀檢部和學生會辦公室所有成員將蛋糕抬上舞臺中央，主持人讓在場所有成員寫下對第九屆團委學生會的祝福，由宋老師和主席團一起講蛋糕分成15份，并分發(fā)給各個部門。最后大家在主席團的帶領下開始了蛋糕大戰(zhàn)，主席團和各位部長都變成了蛋糕人，就這樣我們的聯(lián)誼結束了。大家度過了愉快的一天。
當然每1個活動都有其優(yōu)點與不足。此次活動的優(yōu)點就是讓學生會各個部門之間的感情進1步加深，凝聚力進1步加強，為以后的活動打下了堅實的基礎。
家校聯(lián)誼活動總結篇十
為增進同學之間的交流了解，加強班級與班級的團結互助、提升凝聚力，20xx級生產過程自動化與自動化2班于11月25日在一教草坪舉行了聯(lián)誼活動?；顒赢斕煜挛缤粫r間，在兩個班長的帶領下，同學們開展了羽毛球（單打、混雙）、籃球、排球、乒乓球（單打、混雙）聯(lián)誼晚會也在當日晚上舉行。
本次的球類比賽和本場晚會的目的以下幾點：
1、豐富了同學們課余生活，給同學們展示自我的機會。
2、加強了班與班直接的交流，增進了同學直覺的感情。
3、鍛煉我們的體魄，提升我們的膽量。
4、給大學的我們留下一些美好的回憶，增進男女的友誼。通過兩個班班委的合作，再加之各班級成員的積極參與。在聯(lián)誼前半個月，《江南style》舞蹈成員在xxx的帶領下抽出寶貴的時間開始積極排練與此同時我們班也排練了《本草綱目》舞蹈。雖不是專業(yè)的舞蹈者，不過這些同學的表現(xiàn)力還是相當不錯的。還有表演長拳的同學，相信私下也花了不少功夫。本場晚會有幾大亮點值得一提。首先是主持人，落落大方，在整場晚會的銜接及完整性上期至關重要的作用。再次，本場晚會的重頭戲：游戲環(huán)節(jié)。游戲讓同學們徹底放松，如真心話大冒險，讓同學們表達了內心真實的想法。游戲把本場晚會推入高潮。接著，一曲《聽?！凡坏娜耸痔兆?，更引起了一陣陣尖叫與歡呼。因此，總的來說整場晚會貫穿了輕松與活躍的氣氛。當然，作為兩個班級間自發(fā)組織的活動，其間有一些不完整性，甚至一些小小的疏漏都是難免的。列出以下有幾點，以供以后班集體組織活動的借鑒：
1、比賽活動組織性不強。下午比賽前有些同學遲遲沒能到場，因此導致有些比賽拖延了時間。
2、晚會的收尾缺乏完整性。晚會最后一個節(jié)目是《本草綱目》，可是還沒等舞蹈結束，一些同學就散場了。這點晚會組織者及同學都得注意。
總之，本次聯(lián)誼活動與本場晚會總體比較流暢，使同學們既輕松又愉悅，基本達到了預期的目的。但既然指出了缺點就應當改正，使以后舉辦集體活動更成熟。
家校聯(lián)誼活動總結篇十一
為加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解；增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。12月4日午時12：30~6：30，由理學院團委學生會主辦，理學院文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動在花溪平橋舉行。學生會各部門同學參加了此次活動。
首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之后的活動。本次活動設置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也理解了很嚴厲的懲罰。游戲間隙，我們要感激各部帶來的精彩演出，為聯(lián)誼活動增添了亮彩。最終所有部門成員團體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。
經過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基矗同時我們獲得了很多寶貴的的東西：
2、到達了加強部門協(xié)作的`目的；
3、增強了部門各成員的團結協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；
4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協(xié)調發(fā)展。
本次活動雖然十分的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：
1、人員不齊：由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題：場地距離學校太遠。
3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。
家校聯(lián)誼活動總結篇十二
為了增進漢語言文學一班和計算機四班兩班同學的友誼，我班在懷化學院東校區(qū)的籃球場開展了聯(lián)誼活動，這次活動在一個星期前開始策劃，最重要的就是可以讓各班級之間相互幫助，相互促進，架起我們友誼的橋梁。以下幾個方面是我對這次活動的總結。
1.通過這次班級交流聯(lián)誼會增加了同學們的交流和了解，促進班級今后各項工作的工作順利，并讓每個同學感受到家的溫馨。
2.加強我院學生各班級之間的溝通，活躍班級氣氛，增強班級聯(lián)合會的整體凝聚力。
3.增加同學彼此之間的了解，是班級變得更加和睦，增強交流，為未來的學習生活打下良好基礎。
4.邀請學長學姐給我們做經驗交流，向我們傳授經驗。
5.向班級聯(lián)合會全體成員表示謝意，感謝大家對學生班級工作的默默付出，并歡送我們優(yōu)秀的學長學姐們。
由組織委員和團總支。
書記。
收集和策劃此次活動的節(jié)目并匯總，并根據(jù)節(jié)目的主題，性質，所需時間等做出節(jié)目單，寫出詳細的策劃書，同時負責策劃游戲互動環(huán)節(jié)的安排。
同學們都積極參與，并且玩的很開心。也使同學們明白了，要敢于展示自己，敢于挑戰(zhàn)自己，最終去實現(xiàn)這些夢想。
1.在游戲的篩選上，圍繞著益智與團結的主題，學會了很多技巧與知識。讓同學們不僅在享受活動樂趣的同時也擴展了自己的知識面。
2.搭建了一個互動交流的平臺，讓大家暢享欲言，各抒己見。在一定高度上培養(yǎng)了同學們的學術修養(yǎng)。
3.活動氛圍比較活躍，組織和協(xié)調能力較強，這鍛煉了兩班的班委的工作能力。
4.分組方式上是采取隨機分組，隨機分的每組是由兩個班的同學混合組成的，雖然班上的人互相都認識，但是真正交流和互動的機會很少，而通過組隊活動來看，同學之間并沒有太大的局促，而是互相配合，共同盡力完成每項活動。
1.由于同學們的自控能力不夠好，造成了會場的紀律不夠理想。應該在一定程度上加大了對學生的管理。
2.活動前的準備工作不夠充分，在一定程度上影響了會場活動的質量。
3.活動宣傳上，沒有充分說明活動的具體目的和意義，導致同學們的參與度不高。
4.活動的規(guī)則上沒有考慮周全并做到細化，在活動現(xiàn)場產生了臨時修改比賽規(guī)則的情況，使有的項目玩了多次。
5.活動過程中，每組組長都是隨機選擇的，沒有事先告知隊長要組織隊員聽從負責人的具體安排，使得每項活動完成后組員分散，秩序有點混亂，要過很久才能組織下一項活動。
6.活動還沒完時，就有部分同學先行離開，而組織人員沒有注意到，且策劃中也沒有考慮到此類事情。
家校聯(lián)誼活動總結篇十三
為了豐富同學們的生活，加強同學間的溝通，提高溝通能力，豐富大學生活，結識更多的朋友，鍛煉與陌生人交流的方法。這個活動意義雖然不算深遠，但是能打破不同系科之間的隔膜，并敞開心扉融入集體語言，這就是我們舉行這個活動的意義。
1、主持人致活動開場白，活動開始；
2、雙截棍表演，文秘班蔣驍；
3、歌曲《遺失的美好》，文秘班；
4、歌曲《當愛在靠近》，文秘班；
5、話劇《張飛的羅曼蒂克情史》，文秘班學生；
6、歌曲《老鼠愛大米》，文秘班；
7、游戲：踩氣球；
8、歌曲《倒帶》，文秘班；
9、歌曲《菊花臺》，文秘班和體育班；
10、游戲：吹蠟燭和真心話大冒險；
11、歌曲《因為是你》，文秘班；
12、歌曲《親愛的，你怎么不在我身邊》，文秘班；
13、游戲：搶板凳；
14、歌曲《superstar》，文秘班；
15、健美操表演，體育班；
16、自由舞會。
1、為剛剛進大學不久的同學們提供了一個交友的機會；
2、通過此次活動鍛煉了班委的辦事與組織能力；
3、提高了班委的影響力；
4、豐富了同學們的大學生活，增進了同學之間的友誼?；顒硬蛔阒帲?/p>
1、活動準備時對一些細節(jié)問題處理還不夠理想；
2、活動節(jié)目的安排不夠仔細，后期節(jié)目的參與性不夠理想。改進方法：
1、要積極與負責人聯(lián)系，保證整個活動大家通力合作；
2、應該積極與老師交流有關活動的各項事宜，不懂之處應該主動請教他人；
3、活動前期應該考慮各項工作，并安排人員準備；
4、要提前考慮好活動中會出現(xiàn)的問題，并想好應對措施。
雖然這次活動有很多值得思考與改進的地方，但是總的來說，這依然是一次成功的聯(lián)誼活動。對于活動中的一些細節(jié)問題，我們有信心在下次的活動中做的更好，畢竟這是我們進入大學后的第一次聯(lián)誼活動。
有了這次活動，我們積累了寶貴的經驗，我們希望在下一次的活動中能有更精彩的表演。
家校聯(lián)誼活動總結篇十四
快樂充實的一天過去了，9月29一個另人難忘的日子。院社團實踐協(xié)會與其它幾個兄弟協(xié)會舉行了聯(lián)誼活動?，F(xiàn)總結如下：
一、將當天學到的，看到的，聯(lián)想到的寫在自己的筆記本上。
二、各部長撰寫幾份活動報告。
三、討論三個協(xié)會的異同點，并向我們協(xié)會提些意見，不斷的改進自己。
這次聯(lián)誼活動增加了我們協(xié)會和其他兄弟協(xié)會的密切度，使我們社團各兄弟協(xié)會之間得到了很好的交流。很好的宣傳了我們各兄弟協(xié)會，也進一步提高了我們在全院同學心中的地位。
四、活動不足：此次活動出現(xiàn)了一些不足：
有些小的細節(jié)在活動準備中沒有考慮到。（有的人有些害羞不善于和別人交流，我們也沒注意到兩個社團的溝通有些不足）。
五、活動心得：
1、以后活動要更加注重活動前期準備，尤其是活動中的各個細節(jié)問題。
2、要更加注重各個協(xié)會和部門之間的協(xié)調。
通過活動增強了兄弟協(xié)會間的友誼。在交流之后都受益匪淺，且開拓了自己的視野。在整個活動中也體現(xiàn)出了很強的團隊協(xié)作精神。也涌現(xiàn)出一些頗具領導才能的人才。同時加強了協(xié)會人員的交際能力，也為我們兩個社團以后的合作打好堅實的基礎。
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