總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行回顧和總結(jié)的重要方式。在寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的和范圍?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的總結(jié)和概括，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你帶來一些靈感和思考。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇一
德育工作是素質(zhì)教育的核心，是黨的教育方針的組成部分。為深入貫徹《^v^中央^v^關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《福建省中小學(xué)德育工作整體化意見》和南安市學(xué)校德育工作會議精神，與時俱進地開拓德育工作新格局，本學(xué)期我中心小學(xué)的德育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，根據(jù)南安市學(xué)校德育工作指示，開展形式多樣的教育活動，取得一定成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、立足德育隊伍建設(shè)，進一步夯實德育工作基礎(chǔ)。
1、大力加強教師職業(yè)道德教育。“學(xué)高為師，身正為范”，教師作為學(xué)生增長知識和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，不僅要有淵博的學(xué)識和精湛的教育教學(xué)藝術(shù)，更要有高尚的師德修養(yǎng)，“其身不正，何以令行”。我中心小學(xué)立足于青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新任務(wù)新要求，把教師職業(yè)道德建設(shè)放在德育隊伍建設(shè)更加突出的位置，按照省教育廳“師德建設(shè)年”的工作要求，開展形式多樣的師德教育活動，教育和引導(dǎo)廣大教師模范遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強學(xué)識魅力和人格魅力，以高尚的師德情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。新學(xué)期開始，我中心小學(xué)便組織全體教師認真學(xué)習(xí)《^v^中央關(guān)于公民道德建設(shè)實施綱要》和《^v^中央關(guān)于進一步加強和改進學(xué)校德育工作的若干意見》以及各級教育行政主管部門有關(guān)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)文件，組織教師學(xué)習(xí)胡xx8月31日在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的重要講話精神及黨的xx大精神，并要求教師運用xx大精神指導(dǎo)教育實踐。由于教師認識到位，思想重視，因而廣大教師在日常的教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)，求真務(wù)實，積極開展德育工作。
市教育局《關(guān)于在全市開展“提高質(zhì)量從我做起”大討論活動的通知》文件一發(fā)布，我中心小學(xué)馬上組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹落實駱國清書記的批示及對教育工作提出的三點要求：擺正教師的思想認識；加強教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平；樹好教師形象，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娬嬲判牡慕逃?。本學(xué)期我中心小學(xué)還組織全體教師進行《創(chuàng)新能力與職業(yè)道德》的學(xué)習(xí)和考試。
3、切實加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者，是學(xué)校德育制度規(guī)范執(zhí)行的主力軍。我中心小學(xué)能認真貫徹落實教育部《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，建立和完善學(xué)校班主任工作崗位責(zé)任制和激勵機制，選派政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，學(xué)校還能在政治上多關(guān)心、工作上多支持、榮譽上多傾斜、經(jīng)濟上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造性做好班級管理工作。11月份~12月份我中心小學(xué)選派三名班主任參加泉州市小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)；12月份選派陳雪治與周雪真老師參加全國遠程萬名班主任培訓(xùn)。學(xué)區(qū)擬在下學(xué)期讓參加培訓(xùn)的老師對全學(xué)區(qū)的班主任進行二級培訓(xùn)，從而全面提高班主任的業(yè)務(wù)水平。
二、立足德育機制完善，進一步規(guī)范德育工作管理。
不斷健全和完善學(xué)校德育工作的各種制度和措施，是有效規(guī)范學(xué)校德育工作管理的重要保證。我中心小學(xué)能堅持德育為首，切實加強對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1、進一步完善責(zé)任機制。我中心小學(xué)各校的校長能樹立校長是學(xué)校德育工作的第一責(zé)任人的意識，對德育工作負總責(zé)；學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)抓好德育工作的協(xié)調(diào)組織實施。全體教職工樹立“德育無小事，事事育人；德育無閑人，人人育人”的思想，強化育人意識，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，形成全員育人、全程育人格局。學(xué)校少先隊組織能當(dāng)好行政的助手，深入貫徹落實共青^v^、教育部、人事部等中央部委今年6月份聯(lián)合制訂的《少先隊輔導(dǎo)員管理辦法（試行）》，團結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生積極參加各項德育活動。在明確責(zé)任的同時，還建立相配套的落實機制，將德育工作的各項任務(wù)相應(yīng)分解，分工到人，責(zé)任到崗，確保落到實處。
2、進一步完善工作機制。我中心小學(xué)重視抓好德育工作的制度建設(shè)，結(jié)合實際，通過各項德育工作制度的健全，促進學(xué)校德育常規(guī)管理工作的規(guī)范化。建立定期德育研究制度，從德育活動中出現(xiàn)的新情況、新問題入手開展課題研究，增強德育科研的針對性、實效性和可操作性。為了探究學(xué)校樹立社會主義榮辱觀對促進學(xué)生思想道德建設(shè)的意義以及如何遵循德育課程回歸生活世界，使《品德與生活》、《品德與社會》課程改革更具時代性，總結(jié)、提升小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》課程的實施經(jīng)驗。12月份我學(xué)區(qū)開展了《品德與生活》《品德與社會》論文評比活動，其中城關(guān)中心的潘秋月老師寫的論文選送赴市參賽，獲得南安市三等獎。
三、立足德育內(nèi)容拓展，進一步豐富德育工作內(nèi)涵。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點和規(guī)律，根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要，不斷拓展德育活動內(nèi)容，是提高學(xué)校德育工作實效的基礎(chǔ)。我中心小學(xué)能結(jié)合當(dāng)前實際，以弘揚和培育民族精神教育為重點、以基礎(chǔ)道德教育為途徑、以心理健康教育為依托，開展專題化、經(jīng)常性、滲透式教育活動，進一步豐富學(xué)校德育工作的內(nèi)涵。
1、以弘揚和培育民族精神為重點，開展專題化教育。弘揚和培育民族精神，是新時期加強和改進青少年學(xué)生思想道德教育的戰(zhàn)略抓手，也是一項必須長期堅持的工作。根據(jù)^v^和教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，我中心小學(xué)繼續(xù)把弘揚和培育民族精神作為學(xué)校德育工作的一個重要環(huán)節(jié)，通過班隊主題活動，深入開展第四個“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動，與開展“愛祖國、愛福建、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校”教育和國防教育活動有機結(jié)合起來，開展貼近生活實際、內(nèi)容豐富、形式活潑、成效明顯的教育活動，使學(xué)生從中學(xué)習(xí)、體驗、感悟、認同、弘揚民族精神。11月份我中心小學(xué)開展了以“感受新變化，喜慶xx大”征文評比活動，其中城關(guān)中心小學(xué)陳紫燕老師指導(dǎo)鄭丁偉寫的《與時俱進的一家》獲得南安市“南華龍杯”喜慶xx大征文評比一等獎，蓮塘中心小學(xué)王賢玲指導(dǎo)的陳恒昌寫的《家鄉(xiāng)巨變》獲二等獎；我中心小學(xué)還獲得了南安市優(yōu)秀組織獎。
2、以基礎(chǔ)道德教育為途徑，開展經(jīng)常性教育。成才先做人，而做人必須從養(yǎng)成文明習(xí)慣做起，從誠實守信做起，從具備基本的素質(zhì)做起，才能逐步形成良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。我中心小學(xué)高度重視，著重加強和拓展學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成、誠信守法和知恩感恩教育。加強文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，大力抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的踐行教育，通過深化社會主義榮辱觀教育和小公民道德建設(shè)，從日常的細節(jié)、小事入手，經(jīng)常性加強對最基本道德規(guī)范的督促檢查，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強誠信守法教育，繼續(xù)貫徹教育部《關(guān)于在中小學(xué)進一步加強誠信教育的通知》精神和市紀(jì)委《關(guān)于開展廉政文化“五進”活動的實施方案》要求，經(jīng)常性開展法制宣傳教育活動，普遍提高師生的法制意識和誠信道德素養(yǎng)。加強知恩感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會回報，做到滿懷感恩之心，“知恩圖報”，感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩祖國，感恩一切給予自己幫助的人，通過感恩教育促進相互信任、寬容、理解和尊重，開辟育人新切入點。加強社會主義榮辱觀教育，把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂，使之入腦入心，開展豐富多彩的榮辱觀教育活動，營造積極向上知榮明恥的德育氛圍。
3、以心理健康教育為依托，開展?jié)B透式教育。我中心小學(xué)繼續(xù)深入貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》，重視和加強師生的心理健康教育，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，立足指導(dǎo)，重在滲透，城關(guān)中心小學(xué)和蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了心理健康教育活動課，有針對性地對學(xué)生開展心理健康教育和心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生抵抗挫折、克服困難的能力，增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實效性。
為培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，努力構(gòu)建學(xué)生的健康人格。我中心小學(xué)于9月27日在城關(guān)中心小學(xué)開展心理健康教育研討活動，與會者首先觀摩中心小學(xué)鄭華蓉老師執(zhí)教的研討課《讓自己善于合作》。課后，執(zhí)教者說課、反思，并進行研討交流、互動評課。20xx年1月10日，南安市小學(xué)心理健康教育研討活動在中心小學(xué)舉行。參加本次活動的有市教育局紀(jì)檢組李連杰組長、政教科蔡建家及市教師進修學(xué)校黃卿龍副校長、心教室有關(guān)教研員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)及泉州市和南安市小學(xué)心理健康教育實驗學(xué)校的有關(guān)負責(zé)人和專（兼）職心理健康教育教師等八十多人。與會者首先現(xiàn)場觀摩了中心小學(xué)鄭華蓉老師組織的五年級心理健康教育活動課《快樂之旅》。之后，與會者在交流討論中，以“提高小學(xué)心理健康教育活動課的有效性”為主題進行了充分的互動研討。市教育局紀(jì)檢組李仁杰組長在會上也作了重要講話，并對下階段我市學(xué)校心理健康教育工作提出了四點意見：第一要抓住契機、營造氛圍，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。第二要加強領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌規(guī)劃，健全心理健康教育工作機制。第三要研訓(xùn)結(jié)合、努力探索，提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性。第四要立足實際、創(chuàng)設(shè)平臺，積極開設(shè)心理健康教育活動課。本次全市小學(xué)心理健康教育研討活動同時得到市教師進修學(xué)校黃校長的重視和支持，他強調(diào)：小學(xué)心理健康教育是一項關(guān)系到小學(xué)生全面健康發(fā)展的重要工作，各校要切實加強學(xué)校心理健康教育工作，為小學(xué)生的健康成長奠定堅實的基礎(chǔ)。通過兩場“心育”研討活動，為廣大教師提供了一個很好的學(xué)習(xí)、研討與交流的平臺，有力地促進了小學(xué)心理健康教師業(yè)務(wù)水平的提高。
4、以少先隊為陣地，寓德育于各種活動。
少先隊工作是學(xué)校德育工作不可缺少的一部分。各小學(xué)把少先隊工作列入議事日程，圍繞學(xué)區(qū)中心任務(wù)，制定工作計劃，抓好對少年兒童的思想道德教育、養(yǎng)成教育等活動。
（1）繼續(xù)堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話制度（除惡劣天氣外），上好晨會課，引導(dǎo)少年兒童從小樹立遠大志向，培養(yǎng)愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)的思想品德。
（2）結(jié)合紀(jì)念日開展活動。1o月13日是中國少年先鋒隊建隊日，今年是少先隊建隊58周年，又恰逢黨的xx大召開。為了引導(dǎo)、激勵少先隊員們繼承和發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強光榮感和使命感，我學(xué)區(qū)少先隊開展了以“紀(jì)念建隊58周年，做新時代的好少年”主題黑板報評比活動。
（3）為貫徹落實南教綜[20xx]253號《關(guān)于進一步加強近期學(xué)校德育工作的通知》文件精神，我中心小學(xué)于12月21日在崎峰小學(xué)開展了“珍愛生命”小學(xué)生主題演講比賽活動。19名參賽選手們激情飛揚，紛紛結(jié)合身邊活生生的例子闡述了自己對“生命”的看法，強調(diào)生命的重要性，告訴大家應(yīng)珍愛寶貴的生命，讓生命之花永遠綻放，讓生命更加燦爛！激情澎湃的演講給學(xué)生們上了一堂生動的“認識生命、珍惜生命、敬畏生命、欣賞生命”的教育課，讓學(xué)生們接受了一次令人心靈震撼的生命教育。
四、立足德育載體創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。
善于求新、求實、求活的德育載體，是切實增強學(xué)校德育工作的主動性、實效性、針對性的平臺保證。各校能不斷探索和創(chuàng)新德育課程、主題班會、實踐活動、校園文化等德育載體，進一步提升學(xué)校德育工作的實效。
1、以綜合實踐活動為載體，有效拓展德育渠道。實踐活動是學(xué)校德育工作的重要形式，是拓展和延伸學(xué)校德育工作的有效渠道和重要載體。各小學(xué)按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，促進學(xué)生知與行的統(tǒng)一，寓德育于活動之中，讓學(xué)生在活動中體驗情感，在體驗感悟中升華道德境界。11月份根據(jù)南少委[20xx]3號《關(guān)于召開中國少年先鋒隊南安市第六次代表大會的預(yù)通知》精神，我學(xué)區(qū)少先隊舉行反映當(dāng)代青少年的真實心愿的“制作心愿卡”比賽活動；20xx年元旦，城關(guān)中心小學(xué)舉行了以“童心同樂”為主題的慶元旦文娛匯演，讓學(xué)生的才華得到盡情的展示；為培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)拼搏的精神，強化組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，城關(guān)中心小學(xué)本學(xué)期組織高年級學(xué)生到南安五中中小學(xué)生訓(xùn)練基地進行為時一周的訓(xùn)練。
2、以校園文化建設(shè)為載體，不斷彰顯德育特色。加強校園文化建設(shè)，以鮮明正確的導(dǎo)向鼓舞學(xué)生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵學(xué)生，以獨特的氛圍影響規(guī)范學(xué)生，是全面育人不可欠缺的重要環(huán)節(jié)。各校重視和加強校園的綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容活潑多樣、能調(diào)動學(xué)生主動參與的校園文化活動，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)這一校園文化建設(shè)的核心，從自己學(xué)校的實際出發(fā)，不斷挖掘校園設(shè)施資源和學(xué)校發(fā)展中積淀的文化底蘊，立足“特色”做文章，建設(shè)有自己風(fēng)格和特色的校園文化，營造良好的校園德育氛圍和濃郁的辦學(xué)特色。貴峰小學(xué)利用“中華第一詩村”的優(yōu)勢，開發(fā)了“吟詩誦詞”的校本課程；城關(guān)中心小學(xué)開設(shè)了女子籃球訓(xùn)練隊；蓮塘中心小學(xué)開設(shè)了南音訓(xùn)練班。通過開設(shè)各具特色的興趣班，讓學(xué)生豐富多彩的個性得以展現(xiàn)，讓學(xué)生的人格得到和諧、全面的發(fā)展。
五、立足德育資源整合，進一步凝聚德育工作合力。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇二
本班共有__名學(xué)生，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進步，上課能知道怎樣聽講，知道按教師的要求完成作業(yè)，能上課積極舉手回答問題，同學(xué)之間互相幫助，互相學(xué)習(xí)，互相團結(jié)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，知識的掌握較差，有些學(xué)生現(xiàn)在還不會閱讀課本，注意力不集中，理解能力較差，因此，在今后的教學(xué)中，要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。
一、教學(xué)的經(jīng)驗。
1、認真學(xué)習(xí)教材教法，做好充分的教學(xué)工作。
(1)認真做好課前的準(zhǔn)備，每一節(jié)課都是經(jīng)過認真構(gòu)思和計劃的。
首先，認真鉆研教材，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。
其次，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。上課的時候發(fā)現(xiàn)學(xué)生某些以前已經(jīng)學(xué)過的知識掌握得不穩(wěn)固就適當(dāng)及時進行補充復(fù)習(xí)，讓學(xué)生重新回憶已學(xué)知識同時在原有的知識基礎(chǔ)上進行新的知識拓展學(xué)習(xí)。
另外，為了激發(fā)孩子們對數(shù)學(xué)的興趣，我常嘗試用不同的教學(xué)方法。平時上課都盡量能穿插和該節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的小活動。提高他們對數(shù)學(xué)的興趣。
(2)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，調(diào)動學(xué)生的有意注意，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。
2、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進生的輔導(dǎo)的力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
二、存在的不足之處。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認真，家庭作業(yè)不能認真完成。
2、個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改進與提高;整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待提高，知識的形成不夠系統(tǒng)。
3、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
三、今后努力的方向。
1、針對我們班學(xué)困生比較多的特點，我主要是課上多提問，課下多輔導(dǎo)，繼續(xù)抓好常規(guī)管理，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的和意義，以便更好的把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。
2、加強知識運用的綜合性，靈活性與實踐性;注重將知識積累與動手操作，生活實踐緊密結(jié)合。
3、注重知識的全方位整合與綜合運用，分析;在知識學(xué)習(xí)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣。
4、在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇三
本學(xué)期擔(dān)任__(x)(x)兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)和數(shù)學(xué)興趣小組活動。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
加強學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念.堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改。
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果.
三、教學(xué)研究。
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對三年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課__節(jié)，在校內(nèi)聽課__節(jié)。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題。
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo).
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向。
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。
3、多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
5、加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇四
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障，學(xué)校以^v^文化浸潤德育創(chuàng)新打造品牌^v^為基本理念，以^v^創(chuàng)建文明校園爭當(dāng)陽光少年^v^為主題，繼續(xù)大膽創(chuàng)新，不斷探索，用心經(jīng)營人文沃土，構(gòu)建聯(lián)通時空，強調(diào)自律、注重體驗，聯(lián)合分校打造了具有伍家實小鮮明特色的生態(tài)德育系統(tǒng)。
一、完善德育機制，形成工作合力。
二、加強師資建設(shè)，提高整體水平。
通過多種途徑組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德啟思錄》等規(guī)范和書籍，增強全體教師的德育意識、大局意識、服務(wù)意識，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生。從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設(shè)。繼續(xù)做好班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，定期召開班主任會，繼續(xù)訂閱《小學(xué)德育》《湖北教育》雜志、《現(xiàn)代少年報》等了解新信息，通過交流、學(xué)習(xí)、分享，不斷提高班主任的工作水平和能力。
三、狠抓常規(guī)管理，落實德育工作。
習(xí)慣決定性格，性格決定命運。良好的習(xí)慣將使每一個學(xué)生終身受益。加強學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的基石。
1、本學(xué)期，我們根據(jù)市教育局《關(guān)于在全市全體學(xué)生中廣泛開展^v^文明伴我成長^v^主題教育實踐活動的通知》要求，結(jié)合區(qū)教育局^v^創(chuàng)建文明校園，爭當(dāng)陽光少年^v^的主題教育活動，利用開學(xué)典禮^v^宜昌市民文明公約^v^，通過校園廣播、國旗下講話，^v^新學(xué)期新希望^v^、^v^爭當(dāng)四好少年^v^、^v^文明生活從秩序開始^v^等黑板報和主題班會，深入開展安全文明教育活動。
2、落實伍家實小^v^一日常規(guī)管理^v^，加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把檢查結(jié)果納入班級量化考評。積極開展^v^人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士^v^活動，成立校園^v^不亂丟亂扔義務(wù)宣傳員^v^、^v^課間不買零食義務(wù)督導(dǎo)員^v^、^v^衛(wèi)生死角義務(wù)義務(wù)清掃員^v^等學(xué)生隊伍，培養(yǎng)在學(xué)生自主管理過程中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
3、為了使一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我校一直堅持在入學(xué)一段時期后開展這項比賽。傳統(tǒng)比賽為三項：傳遞作業(yè)、收拾書包、路隊整理。今年有所創(chuàng)新的是增加了自選常規(guī)展示。在練兵過程中，孩子們態(tài)度極其認真，看得出來一招一式非一日之功。比賽評委和觀察員由班級管理金牌班主任老師擔(dān)任。她們不僅用敏銳的洞察力幫助一年級班主任診斷，還把他們豐富的管理經(jīng)驗、智慧傳授給一年級的老師。
四、體驗科技活動，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
1、解碼泥石流探索生態(tài)路。
10月12日下午，伍家崗區(qū)第十一屆青少年科技節(jié)科技實踐活動展示在青少年活動中心舉行，11個學(xué)校參與角逐，我?？萍紝嵺`活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》一舉獲得一等獎。
宜昌多山區(qū)，在市域總面積中，山區(qū)占69%，丘陵占21%。每年的6-9月，我市都會集中降雨，易誘發(fā)泥石流災(zāi)害。泥石流到底是怎樣形成的呢?它為什么會造成如此重大危害?怎樣才能預(yù)防泥石流的發(fā)生呢?帶著一連串的問題，我校四至六年級近800名學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，開展了泥石流的成因、危害及預(yù)防的研究。
在歷時半年的活動中，通過多種形式的廣泛參與，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探究的精神，掌握一定的科學(xué)探究方法，提高了學(xué)生的社會責(zé)任感。并獲得市、區(qū)科技實踐活動一等獎。
2、宜昌市第九屆科技節(jié)。
在歷時兩個月的宜昌市第九屆科技節(jié)中，我校師生表現(xiàn)突出，取得了較好的成績。評比類和現(xiàn)場類有共計近200名學(xué)生踴躍參加，其中科技創(chuàng)新(小發(fā)明)40個、科幻畫28張；在現(xiàn)場類四大項目中，共計有88名學(xué)生積極參加，其中遙控車50人、四驅(qū)車18人、電子制作20人。總成績居全區(qū)前列。我們的科技實踐活動《解碼泥石流探索生態(tài)路》以其^v^選題巧秒、方案周密、活動落實、匯報有重點、資料收集全^v^的特點，獲得了宜昌市一等獎的好成績。并被選送參加湖北省科技創(chuàng)新大賽。
五、聯(lián)校連心，同樂同行。
1、9月3日下午，伍家崗區(qū)實驗小學(xué)總校及萬壽橋分校^v^聯(lián)校連心同樂同行^v^聯(lián)誼活動啟動儀式在萬壽橋分校舉行。
在啟動儀式上，我校605班的汪逸倫同學(xué)和萬壽橋分校601班的向緣同學(xué)共同主持了本次活動。我校16名學(xué)生代表將419本《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典書籍捐贈給分校的同學(xué)們，誠摯的邀請他們一起在誦讀經(jīng)典中快樂同行。分校聯(lián)誼班級代表也向總校聯(lián)誼班級回贈了聯(lián)誼卡片。一張張充滿創(chuàng)意和童趣的聯(lián)誼卡飽含了分校孩子們最純真的心愿。
2、9月17日下午，伍家實小604班全體學(xué)生在班主任李鴻揚老師和指揮龔曉惠老師的帶領(lǐng)下，來到萬壽橋分校，和分校同學(xué)連手徜徉書海，共同誦讀經(jīng)典。
在萬小603班誦讀完畢后，實小總部604班同學(xué)在炎炎烈日下進行了10分鐘的經(jīng)典誦讀展示，無論是馬致遠的《天凈沙·秋思》、還是蘇軾的《水調(diào)歌頭》、范仲淹的《漁家傲》，同學(xué)們都是讀之有韻，誦之有味，贏得了分校師生們的熱烈掌聲。
六、打造書式生活，創(chuàng)建書香校園。
1、班級特色讀書活動。
為繼續(xù)推進^v^書香校園^v^工程，本學(xué)期我們以分班開展特色讀書活動和全校集中評比、展示相結(jié)合的形式讓師生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起了濃郁的讀書氛圍。各班開展的讀書活動形式多樣，精彩紛呈，有童話小報展、好書大家看、課外積累大比拼、讀后感競賽、閱讀小測試等。在全校^v^書香人生路^v^班級讀書活動展上，20本集閱讀計劃、閱讀書目和所有過程性資料的班級讀書活動匯編吸引了大批老師學(xué)習(xí)、交流。
在活動過程中還涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的學(xué)生和家長，學(xué)校政教處通過班級推薦、個人申報和評委認定，評選出了16個^v^書香家庭^v^和56個^v^書香少年^v^，并邀請了240名家長參加了隆重的頒獎典禮。書香家庭代表張敏萱的爸爸和陳美伽的爸爸進行了經(jīng)驗介紹，受到與會家長們的大力推崇，紛紛表示要向書香家庭學(xué)習(xí)，營造家庭讀書氛圍，和孩子一起浸潤書香，共同成長。
2、經(jīng)典誦讀展示。
七、學(xué)習(xí)^v^四好^v^，塑造魅力少先隊員。
1、10月13日，在第六十一個建隊節(jié)到來之際，大隊部開展了^v^悅讀少年報喜迎建隊節(jié)^v^的活動，活動期間^v^現(xiàn)代少年報社^v^向我校一年級新生贈閱了^v^學(xué)習(xí)身邊的少先隊知識^v^專欄，搭配彩頁和拼音的專欄不僅激發(fā)了一年級新生的閱讀興趣，并在悅讀中逐步了解少先隊知識。輔導(dǎo)員老師的講解更讓孩子們親近隊旗，學(xué)會了敬隊禮、唱隊歌，佩戴紅領(lǐng)巾。活動結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)^v^四好少年^v^，早日加入中國少年先鋒隊。該活動還被省少先隊隊報等多家媒體深度報道。
2、政教處組織全校各班級的班隊干部別開生面地開展了^v^我參與我能行^v^少先隊大隊委競選活動。競選活動中，四至五年級的24位中隊干部通過競選海報、自我介紹、競選演講和才藝展示表達了自己的競選意愿，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員唐老師、團委書記周老師、團委宣傳委員馮老師和8位學(xué)生評委專注傾聽為其評分。小干部們或優(yōu)美展示自己成長軌跡中的金光耀眼的閃光處，或鏗鏘有力地發(fā)表自己的競選宣言，現(xiàn)場氣氛熱烈，掌聲不斷。特別是選手自己親手制作的配有大幅彩照、競選宣言等內(nèi)容的競選海報，更是吸引了大家的眼球。
大隊部還將新一屆大隊委成員和紅領(lǐng)巾廣播站成員的照片和個人簡介制作成精美的展板，在學(xué)校櫥窗內(nèi)進行展示，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)他們，監(jiān)督他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，也從中找了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中不斷提升自我。
3、為深入貫徹xx致少先隊建隊60周年賀信精神，落實第六次全國少代會精神，我們在全校范圍內(nèi)開展了^v^入隊光榮爭當(dāng)四好^v^少先隊知識競賽。^v^少先隊的標(biāo)志是什么?少先隊隊禮表示什么?^v^同學(xué)們在答題過程中再次重溫少先隊歷史，了解少先隊組織，增強少先隊意識，明確成長目標(biāo)，增強對黨和社會主義祖國的樸素感情。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇五
一周來，在全體班主任的共同努力下，以及家長的配合下，我校校信通工作已經(jīng)完成。
校信通架起了學(xué)校與家庭的緊密聯(lián)系，讓家長能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況，以及每天的作業(yè)布置，能夠讓家長與教師及時溝通，共同努力把孩子培養(yǎng)好。
同時也有利于學(xué)生的安全工作，便與學(xué)校發(fā)布信息，能夠及時準(zhǔn)確完成有關(guān)工作的開展。
學(xué)校通過開展學(xué)平險動員會，首先讓教師認識到學(xué)平險的.重要性，其次讓班主任做工作，動員家長積極為孩子投保，給家長說明情況，為了孩子的平安，我們作家長的平時少喝一點酒，少抽兩盒煙的錢為孩子買份平安，何樂而不為呢。
很多家長能夠明白事理，積極為還投保，在各位班主任的努力工作下，我校投保率達到50%多。
比去年有了很大的進步。
總之，在各位老師的配合下，我校上周的工作圓滿完成。
今后我們會戒驕戒躁繼續(xù)努力，完成好今后的工作。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇六
(一)在實際工作中指導(dǎo)青年班主任了解工作的基本任務(wù)：
1、與學(xué)生家長密切聯(lián)系,形成合力共同教育學(xué)生。
2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力、教育能力和自主學(xué)習(xí)能力。
3、對學(xué)生進行思想品德教育。
4、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
5、培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和技能。
6、提高學(xué)生的身心健康水平。
7、正確處理班級突發(fā)性事件。
8、做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
9、維護班級硬件環(huán)境。
(二)在實際工作中引導(dǎo)青年班主任明確自己的工作職責(zé)：
1、在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹立典范。教育年輕班主任愛護學(xué)生,熱愛班主任工作,促進她在思想上健康成長。
2、指導(dǎo)并督促年輕班主任盡快熟悉學(xué)校制定的各項班級管理制度;指導(dǎo)年輕班主任制定學(xué)期班級工作計劃和班級規(guī)章制度,并逐步完善。
3、指導(dǎo)年輕班主任進行班干部隊伍建設(shè),健全班級組織管理體系。
4、指導(dǎo)年輕班主任設(shè)計主題班會,協(xié)助其組織開展班級活動,勉勵他們積極創(chuàng)新。
5、指導(dǎo)、檢查、督促年輕班主任及時填寫班主任工作手冊。指導(dǎo)他們做好班級學(xué)生檔案填寫、管理工作。
6、協(xié)助、指導(dǎo)年輕班主任做好后進學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
7、指導(dǎo)年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作,取得家長的配合。
8、引導(dǎo)被帶班主任努力學(xué)習(xí)德育理論,探索德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)年輕班主任撰寫期中、期末班級工作總結(jié)。指導(dǎo)年輕班主任每學(xué)期撰寫一篇德育論文。
(三)在學(xué)期開始和結(jié)束,指導(dǎo)青年班主任寫好學(xué)期工作計劃和學(xué)期工作總結(jié)：
計劃要根據(jù)自己的本班實際,做好切實可行,符合學(xué)校整體的德育工作計劃。總結(jié)要有理性思考,能從一學(xué)期的工作中總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn)。(四)指導(dǎo)青年班主任開好家長會、主題班會：
每次家長會都共同商討會議內(nèi)容,明確重點,有針對性的解決班級問題。主題班會要做到有計劃、有組織、有目的、有形式。
(五)指導(dǎo)青年班主任撰寫德育論文、德育案例,及時的總結(jié)工作中的經(jīng)驗。督促青年班主任學(xué)習(xí)德育理論,提升自己的工作理論水平。(六)指導(dǎo)青年班主任的工作要有步驟的進行,每學(xué)期做好幫教活動的記錄反饋,及時進行溝通,及時解決工作中出現(xiàn)的各種問題。
我相信通過以上的工作計劃，再加上我和王老師的不懈努力，我一定能幫助王老師盡快適應(yīng)班主任的生活，并幫助其成長為一位優(yōu)秀的班主任。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇七
著名教育心理學(xué)家布魯納認為：“認知是一個過程，而不是一個結(jié)果。因此，他強調(diào)“教一個人某門學(xué)科，不是要他把一些結(jié)果記下來，而是教他參與把知識建立起來的過程。”我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，學(xué)與導(dǎo)的關(guān)系，把教與學(xué)的重點放在學(xué)生的學(xué)上，在教法上著眼于導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、主動參與構(gòu)建知識的過程，促使學(xué)生樂學(xué)，會學(xué)，善學(xué)。
本期完成了大數(shù)的認識，三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，角的度量，平行四邊形和梯形，統(tǒng)計等9個單元的教學(xué)目標(biāo)。
1、會筆算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法、三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應(yīng)的乘、除法估算和筆算。
2、認識如何度量角，知道直線、射線和線段的區(qū)別，會畫出已知直線的平行線和垂線。
3、進一步認識面積單位——公頃和平方千米，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握正確計算圖形面積的方法，會利用公式解決簡單的實際問題。
4、了解統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；能初步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。
5、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
6、初步滲透策略和最優(yōu)化兩種數(shù)學(xué)思想。
7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
8、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
9、認識數(shù)學(xué)學(xué)科在實際生活中的重要作用。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇八
一、要事回顧：
1、周一召開了例會，安排了本周的教育教學(xué)工作。
2、全體同學(xué)進行期中質(zhì)量檢測。
3、全校教師進行了閱卷評分工作。
二、上周優(yōu)點：
上周從總體上來說，是緊張的一周，又是收獲的一周，具體有以下幾個優(yōu)點：
1、全體教師帶領(lǐng)同學(xué)們進行緊張復(fù)習(xí)，早讀井然有序，書聲瑯瑯，晨讀效果好，復(fù)習(xí)效率高，展示出我校學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
2、午飯后，絕大部分的班級紀(jì)律很好。
班主任下班及時，班干部的管理本事很強，學(xué)生自覺性很強，能按照常規(guī)有序活動。
3、早晨，學(xué)校和班級衛(wèi)生較好。
在各班主任教師的督促教育下，同學(xué)們的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷增強。各班打掃衛(wèi)生的同學(xué)不怕苦，認真負責(zé)，每一天能在早讀前及時清掃教室、走廊及衛(wèi)生區(qū)，確保了同學(xué)們有一個整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、學(xué)校的考試風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)生體現(xiàn)了互相競爭，相互學(xué)習(xí)的氛圍，使上周考試既考出了真實水平，也查找出了問題，相信在后半學(xué)期我們能對癥下藥，努力提高自我的成績。
三、上周存在的不足：
1、課間活動時仍有個別同學(xué)在走廊或樓梯上奔跑、追逐打鬧，同時還發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)上下樓梯不靠右走。
同學(xué)們，“跑”是一項有益的健康的運動，可是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現(xiàn)事故，期望同學(xué)們注意安全，做一個禮貌的好孩子。
2、學(xué)校保潔工作堅持不夠好：教學(xué)樓樓梯、走廊和學(xué)校的其他地方偶爾會發(fā)現(xiàn)食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。
學(xué)校地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于堅持。期望有隨地丟垃圾這種不良行為習(xí)慣的同學(xué)及時改正過來。有些同學(xué)把垃圾倒在垃圾屋門口，倒垃圾的同學(xué)也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風(fēng)飄揚，讓垃圾回到屬于自我的家。讓我們一齊來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的學(xué)校環(huán)境。
3、中午一些同學(xué)很早就來學(xué)校，很多同學(xué)一點鐘左右就到校，個別同學(xué)甚至十二點半左右就在校外轉(zhuǎn)悠。
這個時段學(xué)校沒有教師是極不安全的，同時早到又違反了學(xué)校紀(jì)律。期望同學(xué)們以后中午不要那么早來學(xué)校，必須要按班主任教師規(guī)定的時間到校。
4、早上。
中午就餐時間，有部分學(xué)生不遵守餐廳秩序，交頭接耳，大聲喧嘩。學(xué)校是一個大家庭，同學(xué)之間要學(xué)會互相關(guān)心，互相寬容和理解，僅有付出真情，才能收獲友誼。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇九
10月31日，學(xué)校召開了“迎國檢，完善軟件資料”會議。
會議指出：廣大教師需高度關(guān)注、積極配合，分清主次、突出重點，把迎國檢工作當(dāng)作一項重要任務(wù)來完成。
每個功能室都與學(xué)校副校級領(lǐng)導(dǎo)掛鉤，明確職責(zé)，實行板塊負責(zé)，責(zé)任到人。
廣大教師要及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。
會后，何校長帶領(lǐng)學(xué)校迎國檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組到各村完小進行了指導(dǎo)檢查，要求每所村完小密切配合，落實工作，確保我?！坝瓏鴻z”工作順利通過。
星期二：召開“騰訊智慧校園家長推進會”
11月1日，我校在知行樓四樓會議室召開“騰訊智慧校園家長推進會”，會議由吳劍飛副校長主持，他向家長介紹了我校在推進騰訊智慧校園中的整體推進情況及相關(guān)數(shù)據(jù)，99名教師全部關(guān)注了這個平臺，中心小學(xué)家長關(guān)注率高達97%，消息通知總使用人數(shù)948人，日均使用次數(shù)430次，使用率達90%，班級圈家?；哟螖?shù)排名最高的是五一班。
接著介紹了騰訊智慧校園的優(yōu)越性，最后希望家長們多多支持學(xué)校工作，家?；?，讓學(xué)生在智慧校園的平臺上得到更快速的成長。
星期三：六年級學(xué)生家長開放日。
為進一步增進家校聯(lián)系，讓家長們走進課堂，走近孩子，11月2日(星期三)上午9:00—11:00舉行“大地小學(xué)六年級家長開放日”活動。
本次家長開放日活動的內(nèi)容分為：走進課堂、優(yōu)秀學(xué)生表彰、大課間活動展示和“書香家庭”表彰大會。
整個活動中，家長看到了孩子的進步與成長，由衷地感到欣喜。
老師們點點滴滴對孩子們的關(guān)愛，家長們盡收眼底，感動了每一位家長。
星期四：開展數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動。
11月3日，又逢“周四教研活動日”，大地中心小學(xué)主題教研活動如期開展。
本次活動采用“課例+研討”的形式，第一節(jié)課由新調(diào)入老師周雪華呈現(xiàn)課例《圓的認識》，數(shù)學(xué)組全體教師進行線下觀課，課后，老師們積極在“騰訊智慧校園”的“數(shù)學(xué)組會話”中進行了線上研討。
星期五：教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)組到我校指導(dǎo)工作。
11月4日上午，上饒縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)組來到大地小學(xué)，進行為期半天的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)。
視導(dǎo)組在大地小學(xué)的視導(dǎo)調(diào)研，為學(xué)校的發(fā)展提供了很多指導(dǎo)性意見和建議，學(xué)校將認真梳理，積極落實，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。
此次視導(dǎo)活動，如同一面鏡子，照出了我校教學(xué)常規(guī)管理存在的問題，更照亮了學(xué)校發(fā)展的未來之路。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十
1、備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴密。備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材、新思路、新方法。
2、教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。在平時的教學(xué)過程中，以自主教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng)；反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展。
學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析，從分析中得出，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步。
每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名，負責(zé)檢查、指導(dǎo)、督促本組同學(xué)完成作業(yè)。在每次作業(yè)批改中，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行輔導(dǎo)，對后進生進行單獨輔導(dǎo)跟蹤記錄，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚。
對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。
總之，本人教學(xué)態(tài)度認真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，應(yīng)再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十一
時光如梭，研二立刻就要進入尾聲。在研二的工作學(xué)習(xí)中，我始終認真貫徹，執(zhí)行黨的各項路線、方針、政策；思想上、政治上、行動上始終同中國__持續(xù)高度一致；努力實踐“三個代表”重要思想；以_員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、用心工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)向黨組織匯報如下：
這短時間以來，我主動加強對政治理論知識的學(xué)習(xí)，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，透過學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別潛力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終持續(xù)清醒的頭腦。不斷改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動上和黨組織持續(xù)高度一致。在政治思想上，堅持四項基本原則，與_在政治上、思想上、行動上持續(xù)高度一致，擁護黨的路線、方針、政策，堅定對共產(chǎn)主義的信仰，堅決抵制違背科學(xué)發(fā)展觀的錯誤行為。
工作上，本人時刻牢記自己是一名_員，用“一滴水能夠折射出太陽的光輝”來警醒自己，踏實進取認真謹慎，忠于職守、盡職盡責(zé)，遵紀(jì)守法、廉潔自律，以吃苦在前、享樂在后和對自己負責(zé)、對黨負責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中；以改善工作作風(fēng)、講求工作方法、注重工作效率、提高工作質(zhì)量為目標(biāo)，用心努力地完成各項學(xué)習(xí)工作任務(wù)。
作為新世紀(jì)的高等學(xué)府的學(xué)子，我很驕傲，當(dāng)然壓力也從來沒有離開過。研究生的課程學(xué)習(xí)并不是很重，但是老師的寬松對我來說就像是無形的壓力。突然感覺自己仿佛有好多東西需要學(xué)習(xí)，所以我不敢放松學(xué)習(xí)，期望在有限的學(xué)生生涯中更多地學(xué)到點東西，為將來能更好地為人民服務(wù)做準(zhǔn)備。
進入研究生的學(xué)習(xí)和生活，相對來說環(huán)境比較寬松，我剛開始也放松了對自己的要求。一次偶然的機會，了解到馬祖光院士過著節(jié)儉的生活，對一件事能夠幾十年如一日的堅持完成，這是多么偉大的人格阿！這使我反省自己，連起碼的生活禮儀都不注意，在關(guān)鍵時刻也許想注意都難了。從那一天起，我每一天都會想想這天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成。我深刻地感到，一個好習(xí)慣一生受益。注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
當(dāng)然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有必須的`差距。還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí)；還需要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的員。
其次是交際潛力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。透過多參加各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅定為人民服務(wù)的決心。還有，可能是個人性格因素，該嚴肅的場合我并不是十分認真，這也是我的一個缺點，也是我為人處事方面的不足。這樣很容易造成錯覺或誤會，這些不足基本還是比較一致的，一個改善了另一個也會有提高。我有信心，有思想準(zhǔn)備，更有改正的決心，期望黨組織考驗我。
豐碑無語，行勝于言，總結(jié)是為了更好的行動，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在接下來的日子里，請黨組織繼續(xù)監(jiān)督和考驗我，我將以堅剛耐苦、勤勞自勵、朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的狀態(tài)，牢記使命，不斷超越，振奮精神，扎實工作，銳意進取，開拓創(chuàng)新，用實際行動為黨徽添彩、黨旗增色，爭取早日成為一名優(yōu)秀的_員。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十二
20__年度，在市教育局和中心校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，張樓一初中全體教師，緊緊圍繞市教育局“質(zhì)量、安全、穩(wěn)定”的工作主題，充滿努力拼搏、體現(xiàn)團結(jié)凝聚、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進取，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項工作均取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校被評為鄧州市“千萬工程”先進單位，鄧州市“平安學(xué)?！毕冗M單位，“教學(xué)質(zhì)量”先進單位?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報如下：
一、德育為首，開拓前進。
二、履行職責(zé)，務(wù)實工作。
校長在某種程度上不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)，它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。不此，我在開學(xué)之初，就切合上級文件精神，制訂了“三年發(fā)展規(guī)劃”，修訂并細化了政、教、總各線管理制度，在此基礎(chǔ)上組織開展一系列活動：周錄恒教授、唐耀鋒主任專題講座，赴陶營、九龍參觀學(xué)習(xí)、演講會、期中表彰及家長會等等，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，為我們張樓一初中的騰飛夯實基礎(chǔ)。實踐證明，通過上面一系列活動，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚向上的精神面貌。這說明，我們這個團體是健康的、向上的。憑這一點，我相信，不久的將來，我們的學(xué)校一定會成為一流學(xué)校。
三、嚴以律已，從我做起。
作為學(xué)校的負責(zé)人，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，樹立以校為家的思想，以身作則、團結(jié)同志，時刻關(guān)注著學(xué)校的細微變化，深怕辜負了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設(shè)，惠及師生。
由于學(xué)校底子薄，基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴重，比較突出的就是電力及教學(xué)硬件設(shè)施。為此，我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為學(xué)校爭取了一套電力設(shè)施，使學(xué)校的電力供應(yīng)得到了有力保障，全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得燈光明亮。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善，我與儀電站協(xié)調(diào)，爭取了部分實驗器材，充實學(xué)校實驗室。在姚、丁二位老局長來校視察時，談了學(xué)校的現(xiàn)狀及存在安全隱患，征得了二老的大力支持，向上級爭取20__春危改項目款、校建補助款和辦公補助等多項資金，清還遺留債務(wù)近六萬元。節(jié)約辦公經(jīng)費幾萬元，購置油印制版設(shè)施和語音報時校園廣播系統(tǒng)?；旧献龅搅碎_源節(jié)流。
五、廉潔自律、率先垂范。
廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學(xué)校這個教書育人的地方，更應(yīng)該認真搞好這一點，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務(wù)管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機制。自入校任職以來，我首先理順了財務(wù)管理和財務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，杜絕吃喝風(fēng)，減縮不必要的開支，力爭把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價值的地方。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績，以后的路還很長，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進入一個新了階段，為新中國成立六十周年獻禮!
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十三
大家上午好!今天我發(fā)言的題目是《勵精圖治謀發(fā)展，團結(jié)奮進譜新篇》?，F(xiàn)從五個方面就我校的教學(xué)工作向各位作簡要匯報。
一、指導(dǎo)思想。
堅持以“團結(jié)、協(xié)作、共贏”為主題，以“靜下心來教書、潛下心來育人、沉下心來管理人”為目標(biāo)，重實際，抓實事，求實效，抓好學(xué)校特色，深化“生本”課堂教學(xué)改革為工作核心，從而推進我校教學(xué)工作健康發(fā)展。
二、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓好教學(xué)常規(guī)的落實。
學(xué)校嚴格進行教學(xué)過程和終端管理，把各科教學(xué)常規(guī)制度內(nèi)化成教師的自覺意識。學(xué)校注重教學(xué)常規(guī)的落實，堅持領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，狠抓教學(xué)常規(guī)，實行科學(xué)管理。
我校緊緊圍繞教學(xué)這個中心，實行分管主任周查、教務(wù)處月查制度，在檢查過程中，樹立一批備課實、講課精、批改細、輔導(dǎo)誠的常規(guī)教學(xué)教師典型。
老師們精心設(shè)計作業(yè)。做到“講科學(xué)，重實效，嚴要求”，精心設(shè)計，精心篩選。學(xué)校提倡分層布置作業(yè)。我校一直堅持作業(yè)布置分管主任審批制度，課堂作業(yè)在課上完成，課外作業(yè)按有關(guān)文件要求布置，嚴格控制作業(yè)總量，減輕過重的作業(yè)負擔(dān)。
認真批改作業(yè)。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤及時分析講評，個別問題個別輔導(dǎo)。有鼓勵性的評語，對學(xué)生實行二次評價，允許學(xué)生有再學(xué)習(xí)后改正的機會。
大力提倡教師寫教后記。因為許多精彩的教學(xué)片斷或教學(xué)遺憾是課前無法預(yù)料的，教師只有不斷總結(jié)教學(xué)實踐情況，才能積累教學(xué)經(jīng)驗。
健全監(jiān)測評價機制。實行階段性檢測、期中、期末檢測、實驗操作比賽等多種質(zhì)量檢測形式，搞好教學(xué)質(zhì)量分析總結(jié)和反饋。
三、扎實開展課堂教學(xué)研究，推進課堂教學(xué)創(chuàng)新。
根據(jù)《關(guān)于開展桓臺縣中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新評優(yōu)活動的實施意見》，組建以校長為組長，以校委會成員為組員的提高課堂教學(xué)效益領(lǐng)導(dǎo)小組，用行政手段推動教改順利進行。
積極探索“生本”課堂教學(xué)模式，著力提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)桓臺縣生本課堂“12345”工程，結(jié)合學(xué)校實際，構(gòu)建了我?！昂献鳌骄俊闭n堂教學(xué)模式。學(xué)校先后出臺了《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式管理方案》、《荊家鎮(zhèn)里仁中學(xué)生本課堂模式以及三優(yōu)評選實施方案》等一系列文件，依托學(xué)校提供的平臺積極落實和開展了交互式電子白板教學(xué)評優(yōu)、骨干教師示范課展示、全體教師賽課、同課異構(gòu)、優(yōu)秀教師展評課等一系列教學(xué)活動，逐步落實“生本”課堂教學(xué)理念，使“生本”課堂教學(xué)成為全體教師的自覺行為。大大提高了全體學(xué)生主動參與課堂的積極性，促進了課堂教學(xué)效率的提高。舉辦了基于交互式電子白板課堂教學(xué)展示活動，入圍上報的六名教師抽簽進行了課堂教學(xué)展示和說課，進一步營造了全校應(yīng)用互式電子白板進行課堂教學(xué)的濃厚氛圍。
開展了領(lǐng)導(dǎo)帶頭講課活動。今年學(xué)校推出校委會成員每人每月講授一節(jié)公開課活動，讓他們帶頭搞課改，給其他教師做榜樣，促使了我校的教研教改更快更好地發(fā)展。重點抓好畢業(yè)班工作。從教師常規(guī)備課、作業(yè)、學(xué)生管理、考試成績分析等各方面做了深入細致的工作。特別是畢業(yè)班的一些好的做法值得推廣，如經(jīng)常分層次召開家長會，組織班主任到村中與家長面對面座談等。很好的做到了家校溝通，優(yōu)化了學(xué)校的教育環(huán)境，收到了良好效果。今年我校中考成績再創(chuàng)新高：我校共138名畢業(yè)生，被桓臺一中統(tǒng)招錄取27人，桓臺二中統(tǒng)招錄取38人。
四、加強校本研修，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。
加強以校為本、研訓(xùn)一體的教研培訓(xùn)制度建設(shè)。開展了四項活動：一周一次教研活動，一學(xué)期每位教師一次公開課，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)開放日，一學(xué)期一次學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗交流會。
建立教師教學(xué)反思制度。鼓勵教師撰寫教學(xué)論文，開展教學(xué)課題研究，交流推廣經(jīng)驗，解決實際問題，把課題的管理和指導(dǎo)工作做得更扎實、更科學(xué)、更有成效。學(xué)校把教師發(fā)表論文和開展課題研究情況納入對教師的評價。
加強校本課程的研究，逐步形成學(xué)校特色。開發(fā)出《荊家鎮(zhèn)特色蔬菜種植技術(shù)教程》和《桓臺縣歷史名人名勝》兩本校本課程，從而促進全體學(xué)生主動、全面發(fā)展。這兩本校本課程獲桓臺縣校本課程評選一等獎。
五、獲獎情況。
1、在全縣教學(xué)評優(yōu)活動中，我校三位教師參加，2人獲優(yōu)質(zhì)課一等獎，1人獲教壇新秀;。
3、20__年9月，因教學(xué)管理成績突出，學(xué)校被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)工作先進學(xué)校”。
4、20__年1月，被縣教體局表彰為“桓臺縣教學(xué)示范學(xué)校”。
我們將在今后的工作中，繼續(xù)探索實踐，不斷深化教育科研、改進管理方法，尤其是在課堂教學(xué)改革與提高教學(xué)效率的關(guān)系處理上，在如何進一步規(guī)范教科研上作更深入的研究，努力使我校的教學(xué)工作更上一層樓!
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十四
20__年上半年，我院根據(jù)國家禁毒委員會禁毒工作規(guī)劃，緊緊圍繞創(chuàng)建“無毒單位”和“無毒社區(qū)”為目標(biāo)，加強禁毒工作組織建設(shè)、制度建設(shè)、禁毒宣傳、健康教育和_品的清查整治工作，現(xiàn)將我院上半年禁毒工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強組織建設(shè)，為禁毒工作提供組織保障。
根據(jù)院領(lǐng)導(dǎo)班子和職能科室負責(zé)人的人事變動情況，及時調(diào)整和充實禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，院禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合我院的工作實際，圍繞創(chuàng)建“無毒單位”、“無毒社區(qū)”和構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，全面布置和安排了我院本年度的禁毒工作。
二、加強禁毒工作制度建設(shè)，完善禁毒工作機制。
為確保禁毒各項工作的順利進行，認真落實禁毒工作責(zé)任制，全面完成年初制定的禁毒工作的長效機制。結(jié)合我院工作實際，制定了《__縣人民醫(yī)院禁毒工作例會制度》、《禁毒工作排查制度》、《禁毒工作宣傳教育制度》等制度。為切實做好轄區(qū)內(nèi)的禁毒工作，杜絕和減少吸毒、_等違法犯罪的發(fā)生，維護社會穩(wěn)定，按照屬地管理和群防群治的原則，認真執(zhí)行禁毒工作責(zé)任制。今年四月份，院里與干部職工、宿舍區(qū)的外來戶、租房戶簽訂了禁毒工作責(zé)任書。對不履行責(zé)任書導(dǎo)致發(fā)生涉毒案件的，按照《__省禁毒工作責(zé)任追究暫行辦法》嚴肅處理。
三、積極開展禁毒宣傳教育，營造濃厚的禁毒工作氛圍。
在禁毒宣傳教育工作中，我們以普及禁毒知識為禁毒工作的主要內(nèi)容，今年七月，根據(jù)縣禁毒委文件精神，我院積極開展《禁毒法》的學(xué)習(xí)、宣傳、教育活動，制訂了切實可行的管理辦法。
四、加強毒麻藥品管理。
防止毒麻藥品流入不法渠道我院舉行毒麻藥品管理知識培訓(xùn)，使毒麻藥品的購入、保管、處方、發(fā)藥規(guī)范化，防止毒麻藥品流入社會造成社會隱患。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十五
大家好!今天，我匯報的題目是《常懷律己之心，奉獻山區(qū)教育事業(yè)》。
未覺池塘春草夢，階前楓葉已秋聲!不知不覺，__——__學(xué)年卻走到了盡頭。
回顧過去的一年，我感慨萬千。
以滿腔熱情之心，扎根山區(qū)教育。
__中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村薄弱校，不必細說學(xué)校1958年建造的土坯房，雨雪天氣從二樓漏水至一樓、反復(fù)修葺的兩棟教學(xué)樓，單是走上幾里地到鎮(zhèn)上才能搭乘公交車的諸多不便就叫師生有說不出的苦痛。師生對于調(diào)動、轉(zhuǎn)學(xué)也都躍躍欲試。上任以來，我迅速對學(xué)校教育現(xiàn)狀進行摸底：學(xué)校有教師38名，其中公辦教師35名，代理教師5名，男50歲以上、女45歲以上的教師就有十余名，一線代課教師27名。學(xué)校400多名學(xué)生中，父母外出打工靠學(xué)校監(jiān)護的、父母離異單親家庭的、父母中有殘疾撫養(yǎng)孩子經(jīng)濟困難的、特殊情況爺爺奶奶撫養(yǎng)的一系列不正常家庭背景的問題孩子很多。留下來工作的教師或者是極具奉獻精神的、或者是實在沒有辦法無法調(diào)動的;能在__中學(xué)就讀的學(xué)生也都是因為家庭經(jīng)濟等原因只能在__就讀。面對此情此景，帶著領(lǐng)導(dǎo)、同志們的信任，更堅定了我扎根山區(qū)、奉獻教育的決心。不要虧待每一位教師、不能放棄每一位學(xué)生、不要失信于每一位家長、不能辜負每一位領(lǐng)導(dǎo)是我始終不渝的工作追求。
以率先垂范之舉，做好教育領(lǐng)頭人。
__中學(xué)由于特殊的校情：多年來，年輕教師夫妻兩地工作居多、縣城買房等現(xiàn)象普遍，年長教師單職工較多，家庭負擔(dān)過重。學(xué)校住校教師較少，__、__、__、謝會民、薛江磊夫婦、__夫婦是守校較好的教師。教師們每天一來回的家校往來(甚至兩三來回的家校往來)肯定會導(dǎo)致教師過多分心，關(guān)心學(xué)生不夠，管理學(xué)生不到位，影響教學(xué)成績。
起初，我想過下狠心扭轉(zhuǎn)這種局面。但細想：大家都有不得已離校的理由，如果強制性要求教師都守校，大家肯定接受不了。我作為校長，工作中總能時時處處以身作則、率先垂范，試圖通過自己的言行潛移默化地影響教師、感染教師。可以問心無愧的講，一年來，我?guī)缀踔挥械叫瞧谔觳呕丶乙惶?，天天守校。過年后，學(xué)校采取行動感化和制度約束(一天三簽到、晚上守校簽到)相結(jié)合的方法，規(guī)范教師的守校問題。全校教師盡管不能人人守校，但也取得了預(yù)期的效果。
因為多方面原因，造成__教育現(xiàn)狀，秋季招生，生源流失嚴重。學(xué)校在招生問題一直處于不可松懈的狀態(tài)。寒假期間，學(xué)校就下大力氣在招生方面做好宣傳工作。我親自帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，帶著學(xué)校管樂隊走街串巷、挨家挨戶，到半年來在學(xué)校各個方面表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生家里敲鑼打鼓，送花送匾。暑假職校招生、初一年級發(fā)放通知、初一年級招生動員學(xué)生，我都親自開著車，到學(xué)生家里做宣傳，希望在老百姓心中改變對__中學(xué)的成見。也許效果甚微，但我問心無愧。
以謙虛求教之行，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
聽評課活動作為教師教研的一種重要形式，是我校一直以來堅持不懈的常態(tài)工作。上學(xué)期，__副校長、辦公室主任__、教導(dǎo)主任__、政教主任__帶頭做公開示范課，這對教師有很強的輻射引領(lǐng)作用。通過骨干教師示范課、同頭課賽講、新教師過關(guān)課等多種形式促進教師相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)。
面對全校一線教師兼職、各學(xué)科組人數(shù)極少的現(xiàn)實，為了使教研工作落到實處，學(xué)校采取包科領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科的方式，文理科、小三科教研通過“調(diào)配教研時間、包科領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)落實”的方式分開進行，使教研切實有效，高效顯著。由于小三科全部是兼課教師，教師對教材教法生疏，我們采取“走出去，請進來”的教研模式，聘請__二中__老師對生物學(xué)科教師進行培訓(xùn)、聘請__中學(xué)__老師對地理學(xué)科教師進行培訓(xùn)，使小三科教師對課標(biāo)、教材教法有更深入的了解，確保更有效地進行教學(xué)。
學(xué)期初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子針對教師素質(zhì)，選拔出潛力型教師作為課改培養(yǎng)對象，成立“課改研究小組”;籌集資金4000余元，帶領(lǐng)包科領(lǐng)導(dǎo)、課改教師到x縣__中學(xué)學(xué)習(xí)觀摩;在學(xué)校初一年級中推行課改模型，改變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式，希望提高課堂教學(xué)效率。很可惜，由于學(xué)生的基礎(chǔ)問題，這一舉措受到阻力，沒有進行到底，初一年級的教學(xué)成績?nèi)匀缓懿焕硐?但新的教學(xué)理念已深入人心，教師的眼界開闊了，教師的教育教學(xué)思路更豐富了。
以特色教育之路，另辟__教育蹊徑。
針對地理條件限制，教學(xué)環(huán)境落后、生源嚴重流失、教師隊伍人心渙散等原因造成的__教育現(xiàn)狀。我深感責(zé)任之重。與其他學(xué)校比師資力量、比生源素質(zhì)、比設(shè)施條件，我校的整體狀況無法相比。作為新任校長，如果繼續(xù)墨守成規(guī)，如果不能另辟蹊徑，__教育之路只能是死胡同。
辦特色教育是__中學(xué)發(fā)展的必由之路。每個學(xué)生的性格、興趣愛好、認知基礎(chǔ)是有所差異的，特色教育無疑能促進學(xué)生的全面發(fā)展，促進一切學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)辦特色教育是學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的需要，是適應(yīng)基礎(chǔ)課程改革的需要，是實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的需要，更是順應(yīng)時代潮流的需要。我校確定了“以教學(xué)工作為重心，但要兼顧特色，以特色保穩(wěn)定、以特色求發(fā)展、以特色求品牌的”發(fā)展思路。我們的辦學(xué)理念是：讓山區(qū)的孩子也成才，讓山區(qū)孩子也能享受到與城里孩子同樣的優(yōu)質(zhì)教育資源。
小學(xué)教師工作總結(jié)標(biāo)題優(yōu)選篇十六
20__年上半年，__鄉(xiāng)衛(wèi)生院禁毒工作在市衛(wèi)生和食品藥品監(jiān)視管理局和___鄉(xiāng)人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在禁毒辦的精心指導(dǎo)下，以黨的_精神、偉人的理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，牢牢圍繞工作目標(biāo)和創(chuàng)建平安朝真、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的工作大局，認真貫徹省、市、區(qū)禁毒工作會議精神，認真做好相干法律法規(guī)的宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹工作，切實加強對禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終堅持做到思想不松、力度不減、格式不變，扎實展開禁毒人民戰(zhàn)爭?，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)以下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化保障，確保禁防工作穩(wěn)步推動。
禁毒工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會的可延續(xù)發(fā)展。對此，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)層高度重視，充分熟悉到加強禁毒和艾滋病防治工作的重要性和緊急性，將禁毒工作和艾滋病防治工作納進工作重要議事日程。為加強禁毒工作的領(lǐng)導(dǎo)，我院及時成立禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長為組長，各科室負責(zé)人為成員，同時落實了兼職職員負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的平常事務(wù)，在班子成員變動時及時調(diào)劑充實領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組對全院的禁毒工作進行全面部署，對工作進展情況進行定期或不定期的催促檢查，健全并落實各科室及村衛(wèi)生站禁毒工作責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)分工明確，干部職責(zé)清楚，成員單位齊抓共管的良好工作局面。同時為保證全院禁毒工作的正常展開，院管會將禁毒經(jīng)費納進醫(yī)院預(yù)算。
二、加強法制宣傳教育工作，進一步增強職工及家屬的禁防意識。
加強禁毒方面的法規(guī)宣傳，修建禁毒工作氛圍，是展開禁毒斗爭的一項基礎(chǔ)性工作，有益于廣泛深進地展開禁毒宣傳教育工作。
一是把禁毒等法律法規(guī)作為“六五”普法工作的重點內(nèi)容，切實加強禁毒志愿者隊伍的培訓(xùn)和建設(shè)，進一步調(diào)劑充實禁毒的宣傳教育隊伍。以展開各類法制宣傳活動、專題法治講座、創(chuàng)辦法治宣傳欄等多種情勢展開普法和禁毒培訓(xùn)宣傳，全面加強禁防工作隊伍的建設(shè)。
二是把禁毒宣傳教育工作納進精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。把禁毒宣傳教育與普法教育、艾滋病防治宣傳教育相結(jié)合，與貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》和加強思想道德建設(shè)工作相結(jié)合，廣泛深進地展開宣傳教育工作，使禁毒意識普遍進步，全院職工參與禁毒斗爭的積極性、主動性明顯增強，進步了拒毒、防毒、反毒意識。
三是以“626”國際禁毒日和“124”法制宣傳日為契機，積極組織院禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組成員，采取懸掛宣傳畫冊、播放禁毒、防艾宣傳資料片、張貼公告、發(fā)放宣傳單等方式，展開情勢多樣的禁毒宣傳教育活動。
三、多方聯(lián)合、齊抓共管，推動禁毒工作的深進展開。
在禁毒工作中，全院各科室的合作非常重要。20__年醫(yī)院政府堅持“四禁并舉、堵源截流、嚴格執(zhí)法、綜合治理”的方針，采取多方聯(lián)合、齊抓共管，使全院禁毒工作得到各科室、職工及家屬的積極配合。發(fā)現(xiàn)危險苗頭，及時予以消除。重點加強對___品、精神的藥品的管理，并在院內(nèi)設(shè)立艾滋病免費咨詢點。
四、堅持“四禁并舉”方針，鞏固“無毒院”工作力度。
我院堅持無吸毒、無_、無制毒、無種毒的“四禁”方針，以強烈的責(zé)任感和使命感，扎扎實實地展開好鞏固禁毒工作。目前，我院確切做到“無吸毒、無_、無制毒、無種毒”，對精神的藥品、___品和易制毒化學(xué)物品做到嚴格管理，嚴禁種植___，有力地提升了禁防工作的全面發(fā)展，增強了人民群眾參與禁防工作的積極性，增進我院禁防的深進展開。
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