讀后感能夠幫助我們更好地吸收和消化書中的內容，并形成獨立的見解。寫讀后感時，要注重語言的準確性和流暢性，使讀者能夠清晰地理解自己的觀點和意圖。以下是一些讀者對某本書的深度思考和感悟，或許可以給你寫讀后感提供一些思路。
指尖的太陽讀后感篇一
《小太陽》這本書，有冬日暖陽的溫度。
這本書以作者林良（子敏）爺爺第一人稱的視角來寫，記敘了他家庭生活中的零碎小事。“我”、“敬愛的太太”、“三個女兒：櫻櫻、琪琪、瑋瑋”、“被送走的赫邱里斯”、“不白的白斯諾”、“七姐妹”……這些成員，構成了一個可愛的家庭。林良用他溫暖的筆觸，書寫一本零散有趣而并不“傳奇”的“家庭史”。
這本書使我想到龍應臺的`《孩子你慢慢來》。同樣是以溫暖的筆調寫家庭、寫孩子，這兩本書有什么不同呢？有。龍應臺善于批判社會，批判身邊的人與事物。盡管她做了母親，但在她深情的文字中，還隱約能看出一點銳利的筆鋒。而林良，從他的字里行間，可見他是個溫和、敦厚的人。林良爺爺很可愛，他對什么事物的不滿，表達出來也只是一聲嘆息罷。他極溫和善良，是那種叫你想象不出他生氣的樣子的人。從他所寫的文章就可以看出來。
《小太陽》這樣一本書，匯集了他對這個家的愛。生活是美好的。我讀出來這么一句話。這是一本有溫度的書，不是機械般冰冷毫無生機的文字。正如它的名字——《小太陽》，把這本書抱在懷里，就像清洗過沐浴過日光的毛絨娃娃般暖和。它有太陽的熱度。
就像托盤子般，把它捧在手心。手心里有太陽的熱度，傳過身體，小太陽的溫暖會一直流進心里。小太陽就是如此美好。
指尖的太陽讀后感篇二
影片《指尖太陽》以留守兒童小禾、小魚兄妹盼望父母回家團聚為情節(jié)主線，展現出留守兒童、空巢老人、農民工這一當代中國最令人關注的社會現實圖景。創(chuàng)作者5次來到秀山，從土家族留守孩子在歡樂笑臉背后期盼父母回家的傷感眼神中，洞察和感悟到生活的復雜，人性的豐富，于是創(chuàng)作了《指尖太陽》。貫穿在影片中用手指尖畫出的沙畫，寓意著對親情對家庭的渴望，突現了影片動人的人文主題。
創(chuàng)作者關注現實，悉心地叩問存在，秉承一顆平常心，用樸素的筆觸，書寫著土家寨人們的日常生活，著意描寫人們情感的波動和心靈的震顫。小禾、小魚的有眼疾的爺爺，因為兒子常年不在家，內心有著揮之不去的孤寂，他常會呆呆地站在空房子前傾聽家的聲音，他“做夢都想石頭（兒子）回來”；孤寡老人王干爹離世后，小禾爺爺悲愴地唱起“打繞棺”，與其說是為王干爹唱挽歌，莫如說他在抒發(fā)內心的孤獨。恰如小魚所說：“我們早就習慣了孤單”。有個啞巴母親的留守兒童珊珊，接到父親從城里寄來的過時書本，誤以為父親背棄了家庭；與小魚通信的城市女孩豬豬，渴望著有個父母雙全的完整的家。兩個農村留守家庭和一個城市離異家庭，富有典型性地勾描出人們情感的困境。同時，影片運用簡練插敘的手法，描畫出小禾、小魚和珊珊父母在城市辛勞工作的情景。的確，不僅農民工需要城市，城市也離不開他們。如此的情節(jié)設置超越了對生活表層的一般化描述，增強了影片的思想內涵。
影片通過符合兒童心理和特征的細節(jié)，刻畫小禾、小魚兩兄妹的形象，特別富有魅力地展現了留守孩子的內心世界。小禾是個調皮又不用功的男孩，卻有一顆孝順、善良的心，為照顧爺爺他居然撒謊騙校長，達到不住校的目的；他給爺爺講電影，解釋小魚的畫；他指著屋外的電燈向爺爺描述外面的世界。他為了使爺爺不再孤單，想出了讓一向考百分的小魚和自己一樣也考59分，用這個分數哄父母回來。小魚給豬豬的信里一次次抒發(fā)著對父母的想念，甚至讓豬豬替自己去看望爸爸媽媽……留守兒童內心的苦痛和對父愛母愛的渴望，盡在如汩汩細水般的流淌中沁人肺腑。然而，創(chuàng)作者并不一味地渲染留守兒童的孤苦，尤其注重描畫本就屬于孩子們的天真活潑。孩子們在想念父母的同時，也享受著童年的快樂。盡管這里的孩子、老人有許多無奈與辛酸，創(chuàng)作者堅持用積極的擁抱生活的熱情呼喚著家庭親情，展示著人間的溫暖。
在當今流行文化大行其道的社會語境下，創(chuàng)作者保持著沉穩(wěn)從容的心態(tài)，使影片葆有平淡、抒情的美學格調。影片以散文化方式傳達出土家鄉(xiāng)土的生活質感和獨特的風情。敘述中不斷插入煙雨朦朧的小寨，河中的小船，一排排農舍，又配以土家木葉奏出的單純曲調，使思親的心緒倍加濃郁。《指尖太陽》在貼近現實中以獨特的藝術氣質傳遞著主流價值觀。
指尖的太陽讀后感篇三
作者張品成通過《鮮花和沼澤》、《爛泥下的惡鬼》、《死神之舞》、《花墳》、《食物》、《一種力量》等章節(jié)，描寫了紅軍在長征途中不怕困難、不怕犧牲，歷經千辛萬苦，面臨著沒有食物即將被餓死的困境，面臨著被沼澤吞噬的危險，面臨著暴風雨的肆虐，面對著這些困難他們沒有退縮，沒有畏懼，不放過一線生機，最終克服了這種種困難，完成了任務，到達了草原的另一邊。
令我印象最深刻、也讓我最感動的是在隊伍斷糧時，皮醫(yī)官想到了所有植物都有營養(yǎng)，就叫大家去采野菜，但是為了讓隊伍吃上無毒的野菜，他把摘來的所有野菜都一一嘗試了一遍，卻不幸中毒一下昏迷了六天，最終獻出了自己寶貴的生命。
讀了這個故事，讓我明白了，我們今天的'幸福生活是多么的來之不易啊！是這些英雄用鮮血和生命為我們換來的，所以我們要珍惜現在的幸福，要像那些革命戰(zhàn)士一樣不怕吃苦，要以堅定的信念，堅強的意志，克服學習中的種種困難和挑戰(zhàn)，刻苦學習，奮起直追，盡自己的力量為國家爭光添彩、添榮譽，只有勤奮才能考出理想的成績。
指尖的太陽讀后感篇四
我讀過很多書，有描寫自己兒時的，有描寫自己想像的，有描寫童話故事，有令人感到傷心的，最令我無法忘記的是《讓我們溫暖太陽》。
這是一本書的續(xù)集，記敘了十一歲的澤澤與他自己幻想的青蛙亞當與莫里斯的聊天對話，和自己做的許多的“壞事”，而我也做過壞事。
一次，我和媽媽比賽誰先到家，我肯定贏了。然而，當我進入家門，不知怎么了，突然想：媽媽還沒到，我把門關起來，不讓媽媽進來，一定很有趣。當媽媽到門前喊我給她開門時，我怎么也不回答，也不開門，這下可把媽媽急死，這下我可樂壞了，最后我還是開門了，因為我知道捉弄人要適度。
可是澤澤并不是很快樂的'人，他有些悲傷，因為他是在他的養(yǎng)父母家生活的，他的養(yǎng)父母不愛他，澤澤不愛彈鋼琴，而養(yǎng)母卻逼他彈；他想有一個走進他房間對他說晚安的爸爸，一個用手撫摸他的頭的爸爸，可養(yǎng)父卻不是；他希望他的家人能夠給他溫柔，可他的家人卻給他無情；他喜歡看人猿泰山的書，媽媽卻不允許他看；他那么活潑卻得到了別人的厭惡，別人都認為他是個壞人，卻不知道他十五歲便讀完了高中。
如果他的養(yǎng)父母能夠給他溫柔，那么一定能挽救他的童年，能讓他的童年更加美好。如果我是澤澤的父親，我一定要給他溫暖，給他溫柔，讓他開心快樂，盡量滿足他的要求，體諒他的錯誤，能夠與他成為好友，能夠挽救他的童年。
指尖的太陽讀后感篇五
這是一個發(fā)生在長征即將結束前的鮮為人知的故事；這是一個發(fā)生在不見樹木，不見鳥獸，不見人煙的藏族草地上的故事；這是一個發(fā)生在主要由女人和伢們組成的紅軍收容隊里的故事。
他們是最后一批被通知去過草地的，是全部紅軍長征隊伍中力量最弱的，他們克服著食物的短缺，沼澤的埋伏，天氣的變幻無常等一系列困難，可是，最讓人痛苦的，是他們需要為前面倒下的戰(zhàn)友合上眼睛，將他們用烈士的方式安葬。
歐喜洋，是其中的靈魂人物，他是個硬漢，是個好佬，然而最初他的形象并不怎么高大的。且不說他入隊就是圖個痛快刺激，圖個威風風光，圖個能教訓以往欺負他的財主，就說他的脾氣火爆，思想落后，看不起女人和伢們，給人的印象活脫脫便是一個莽夫。但是后來，他忍著胃病的痛苦，帶頭咽下難吃的青稞面的場景不禁讓人動容。再后來，他忍著惡心，帶頭吃下前面的戰(zhàn)友們?yōu)a下的青稞粒粒時，他的形象也達到了一種光輝，做為隊長，做為主心骨，他承載的意義，便是舍我其誰的責任感和大無畏的英雄氣概。
當然，最讓人起敬，最讓人感動的還是最后他為所有人準備好花墳的那一幕。那時，他的心中充滿了絕望，就用盡最后的一點力氣，揮起大刀，砍下滿地的燦爛而狼藉的鮮花。他用盡力氣讓自己能夠活得久一些，這樣，便可以用更體面的方式“送走”更多的罹難戰(zhàn)友。全書的靈魂，在這一刻被定格在了這個充滿了浪漫主義魅力的瞬間。
瀕臨死神的一刻，歐喜洋沒有考慮到自己，沒有考慮到誰給自己合眼，誰給自己安墳——他也知道，他是隊長，所以不僅要負責帶頭，也要負責收尾。這就是我們的紅軍戰(zhàn)士。面對敵人，他們同仇敵愾，疾惡如仇，奮勇向前，沖鋒陷陣；面對戰(zhàn)友，他們卻無私而又偉大，不計較得失，不推卸義務，因為他們對集體懷著無限的熱愛。
集體，這是一個多么美好的名詞。它使人擁有歸屬感，使人不再迷茫，使人不再孤單，是支撐困境中的人的力量；它使人擁有使命感，使人感受到人生的價值與意義，是帶領人們向正途行進的力量。而我們革命隊伍也正是在這樣的信念引導之下，完成了偉大的長征與新中國的建立。
一滴水會被蒸發(fā)，但無數滴水匯聚而成的大海卻不會干涸；一顆石子會被鏟走，但無數顆石子壘積而成的高山卻能堅守住腳下的土地；一粒沙會被刮跑，但無數粒沙被刮跑后卻能形成比風強大得多的沙塵暴。是集體提高了人，也是人造就了集體——人和集體本該就是這樣的相依相存。是的，白軍的人數比紅軍多得多，白軍的軍需裝備比紅軍優(yōu)良得多，總而言之，白軍的條件比紅軍好得多。然而，結果是白軍被紅軍打敗了，發(fā)揮關鍵作用的還是那四個字——“集體主義”。
《指間的太陽》就是一個充滿著生機和活力的意象，它展現紅軍戰(zhàn)士對理想和信念的追求。這個故事使我明白了，我們現在的幸福生活是我們的前輩用他們的生命和鮮血換來的?，F在我們的生活富裕了，怕苦怕累，缺乏堅強勇敢的品質，很難成為國家的棟梁。我們應該樹立紅軍的那種堅強信念，學習他們勇敢無畏的精神，把我們的國家建設得更加強大。
指尖的太陽讀后感篇六
“苦不苦，想想紅軍兩萬五；累不累，想想革命老前輩?！痹谧x了張品成的《指間的太陽》后，我才真正明白長征路上，紅軍過草地的艱苦情景，得天他們憑著頑強的信念，樂觀向上的態(tài)度，無論在多么惡劣的環(huán)境里都堅持不懈，他們那永不放棄的精神深深地烙在了我的心中。
《指間的太陽》講述的是紅軍長征路上幾個少年紅軍的`小故事，由身經百戰(zhàn)的歐團長帶領幾個老兵、醫(yī)官和護士，再加上得天、一耘、登才等幾個少年紅軍，組成一個收容隊，過草地時收容掉隊的傷殘士兵的故事。可那巨大的草地處處都是張著血盆大口的沼澤，到處都是紅軍戰(zhàn)士的尸體，那簡直就是一個天然停尸廠，空氣中彌漫著死亡的氣息，得天他們一路上不停地為他們合上一雙雙滿是遺憾的眼睛，為他們筑一座座花墳。在他們那匹馱著糧食和槍的馬掉進沼澤，為救糧食和槍陷進沼澤的戰(zhàn)友消失后，他們斷糧了，饑寒交迫和寒風雨雪的摧殘，讓他們吃盡苦頭，草地上連野菜都沒有的吃，沼澤地時刻在威脅著他們的生命，連同天上的鷹都在等待他們生命消失的那一刻，可他們還是克服了重重困難，憑著永不放棄的頑強信念，努力拼搏的奮斗精神，勝利地走出了那片草地——那個可怕的、寒冷的“死亡之谷”。
書中最讓人感動的是在這么艱難、寒冷、饑餓的日子里，得天還用自己的胳肢窩培育了一棵青稞苗，在所有人看不到生的希望，對生命感到無奈和絕望的時候，這樣一棵綠色的幼苗在得天的指間散發(fā)著頑強的生命力，就像三九寒天溫暖的陽光，將生命的暖流注入每個人的血液里，也讓大家看到了未來的希望，最終戰(zhàn)勝一切，成功完成了上級交給的任務。
今天的我們過著衣食無憂的生活，這都是那些經歷過前所未有的艱難日子的戰(zhàn)士們，用生命和鮮血換來的，他們堅持不懈，永不言棄的拼搏精神，永遠值得我們學習。在困難面前，我們也要時刻保持一顆樂觀向上的積極心態(tài)，不怕困難，不怕挫折，勇往直前。只要堅持就沒有我們克服不了的困難，要知道“世上無難事，只要肯登攀”，我們一定能夠克服學習生活上的所有困難，在未來的日子里，相信“堅持就是勝利”。
得天指間那顆幼苗所透出的陽光般堅韌的力量，會時刻在我的腦海里，支持我、鼓勵我不怕困難，勇敢向前！我相信那抹陽光也會在我今后的學習生活中伴隨我一生，鼓舞我一生。
指尖的太陽讀后感篇七
《指尖太陽》與眾多的描寫留守兒童的影片一樣，將鏡頭對準了轉型時期的我國鄉(xiāng)村。從某種意義而言，這是一部社會問題片。但與同類題材影片不同的是，它不去刻意地編織矛盾，也不刻意地借助對“問題”的揭露，來達到影片的“思想深度”，借此去直白地宣傳黨與政府的某項政策。甚至，從表面看，這部影片似乎也沒有太多的矛盾沖突，即或有，也被這里善良的人們自行“化解”了。但事實恰恰相反，影片正是通過對生活的這種靜默而真實的展現，讓人們從內心深處認識到，隨著城市化進程的加劇，農村中諸多問題的存在：老人的照料與撫養(yǎng)，孩子的安全與教育，少吃缺穿的困境雖然大為減輕，而精神上的困境卻在加劇。孩子對父母的企盼，老人對親情的渴求，城鄉(xiāng)變遷中引發(fā)的家庭的危機……影片中，又一位老人去世了，爺爺時而低沉時而高亢地唱起了土家族的“打繞棺”；老人們說著“年輕人都走了，以后我們死了，誰來抬我們？”于是，一種唏噓而憂傷的情緒便籠罩著這個美麗的山村。于是，我們從內心深處體會到了我們的農村老百姓為城市現代化進程所付出的代價與犧牲，體會到當今我們的農村最需要的是什么。在這部影片中主題與思想內蘊是多義的，是慢慢顯現的，它最終對我們內心的觸動實際上超過了那些表面上沖突激烈、矛盾尖銳的作品。
作為一部描寫留守兒童生活的影片，《指尖太陽》在藝術上的另一個重要特點是在刻畫人物，特別是在刻畫兒童形象時并沒有像某些同類影片，讓那種“悲悲切切”的情緒占上風，影片最感動我們的是編導賦予人物的陽光般的溫暖與愛。小禾與小魚這對兄妹間的互相關愛，他們祖孫間的相濡以沫尤為動人。孩子們?yōu)榱四軌蛎刻旎丶艺疹櫊敔?，編織著善意的謊言，為了早日見到父母，“創(chuàng)造”了連獲59分的“‘三連貫’神話”；爺爺為了不讓兒孫們掛牽自己，隱瞞眼疾加重的事實，假裝自己能看見。最讓人心動的場面，是年夜晚上，爺爺強忍內心的落寞，顫巍巍地分發(fā)著壓歲錢；兄妹為了哄爺爺高興，模仿著“外面的世界”，哥哥用口技表演著牛車、汽車、飛機、大海的各種聲響。最讓人眼睛濕潤的鏡頭，是同坐一條船的孩子們喊著“同一條船，同一條心”，在“拉拉渡船賽”中的合力拼搏；兄妹倆把朝思暮想的“六一親情行”的名額讓給了更需要這個機會的同學李姍姍。還有，影片中那位冉校長，既嚴厲又慈愛，還幽默，不管是批評還是善意的調侃，他的一舉一動都流露出融融情感與愛心。正是貫穿在影片中的.愛與情感使困頓的精神生活變得不那么沉重，它們與美麗的山村風光組合在一起營造了影片詩一般的意境，吸引著觀眾進入一個美的世界。
《指尖太陽》其實是一部很見功力的藝術影片。編導采用一種非常貼近生活的平易的視角，用一種極為內斂的抒情手法，把我們引入到一個有著濃重地方特色，充滿人間溫情的環(huán)境之中，讓我們去觸摸人物的喜怒哀樂，感悟其中的美麗、溫暖與憂傷，以及平靜外表下埋伏著的“問題”的潛流，呼喚著家庭與親情。不矯飾，不虛夸，強調生活的本真與人物的原生態(tài)。所有這一切，形成了影片的總體風格：樸素、細膩、含蓄、雋永，猶如這里的青山綠水，猶如影片中的土家族山歌“花燈”那樣韻味悠長。
指尖的太陽讀后感篇八
我們這些少年兒童就像是葵花一樣，而共產黨就是我們的太陽，它無私的向我們?yōu)⑾聹嘏年柟?。我們的黨為祖國付出了太多啊。如今的幸福，是共產黨背后無限的付出！誰知今美好，絲絲皆黨換。他們用血肉之軀為新中國建起了一座堅不可摧的圍墻！我們又何以感謝？我無時無刻都懷著一顆感恩的心面對一切的一切。
如果說黨是綿綿的春雨，我們就是綠油油的禾苗；如果說黨是溫暖的陽光，我們就是沐浴著陽光的花朵。是黨，把關懷給了我們新一代，讓我們幸福地生活，快樂地學習。我的胸前飄著紅領巾，那是紅旗的一角，我為自己是一名少先隊員而感到自豪！長大了，我也要通過自己的努力，爭當一名真正的共產黨員！
曾經有人問我，你如果碰到一位魔法師，可以讓你不當一天自己，你最想當什么？有人想當一片海，有人想當一片云，我說，我只想當一株向日葵，一生都快樂，一生都陽光，一生都執(zhí)著的朝向我頭頂上的太陽！我不需要無限的生命，我不需要無限的權利！我只想永遠的望向我頭頂上方的太陽！
我愛這個國家，愛這片土地，更愛中國共產黨！我決定從今天起，從此刻起，為中華之騰飛而讀書，將來做合格的共產主義事業(yè)接班人！準備著，時刻準備著?？ㄏ蛱?，童心永向黨！
指尖的太陽讀后感篇九
在暑假里我讀了《釣太陽》這本書，讓我懂得很多的道理。
書中講得是在一個村子里，有一個小池塘，人們常到池里釣魚。最后只剩下一條小灰魚了。
這個故事告訴我們要愛護動物，保護環(huán)境。地球上所有的生物是人類的朋友，有了它們才讓地球變得生機勃勃，讓人類安居樂業(yè)。
指尖的太陽讀后感篇十
這個暑期我看了很多書，其中令我印象最深刻地就是《太陽城》。本書的主人公叫王湘湘，故事內容講述了：湘湘尋找因失憶而離家出走的爺爺，最后她經歷了千辛萬苦終于找到了爺爺。我覺得這本書讓我體會了最深的.有兩點，之一是懂得把握機會，機會就在眼前，猶豫不決會使你失去它;之二就是要珍惜身邊的人，特別是懂得親情的可貴，我們應該好好珍惜親情。我想湘湘也正是靠著這兩點才找到了爺爺。
我覺得書中最重要的一個故事是身份之謎。湘湘尋找爺爺的行動一開始，她就收到了奇怪的紙條，叫她不要再追查下去了，真是一波未平，一波又起。但湘湘并沒有因為這張紙條的警告而停止尋找爺爺的下落，而是緊緊把握每一次渺茫的機會，最后她終于找到了爺爺。
說到機會就在眼前，猶豫不決、不努力認真對待會使你失去它這句話，我就會想到我的小記者考試之旅。當得知富陽日報小記團要招募第四批小記者了，我很開心，但我知道在正式成為小記者之前要做很多的準備，要去二輪考試，分別是筆試和面試。首先為了順利通過筆試，事先按照筆試的要求，自己擬題目寫了很多篇作文，而且還看到相關的資料。終于到了筆試的那一天，筆試地點人山人海，但我并沒有因為人多而緊張，因為我覺得我做了很充分地準備，筆試過程很順利;當我得知我進入第二輪面試的時候，我又做了新一輪的準備，因為兩次考試的內容是不一樣的，而且面試的考官由大記者和小記者組成，他們隨機提問。在門口等待面試的時候我還有點緊張，但當走進面試的教室的時候我反而放松了下來，面對考官的問題我有條不紊地回答。最終經過我的努力，我終于成為了第四批小記者。
說到親情，我就迫不及待地想說說即將成為我們家新成員的小寶。小寶還在媽媽肚子里，快7個月了，他現在很會動了，老是在老媽肚子里動來動去，做著各種運動。雖然還小，但當我拍拍媽媽的肚子，跟他講話的時候他就會動動身體的某一部位，來迎合我;當我給他聽音樂的時候，他也會隨著音樂動來動去，好像聽得懂音樂一樣;當然并不是每次碰他，他都會給你反應，因為大部分時間小寶都在睡覺，我們一家人都期待著小寶的到來。
把握機會能夠讓我們成功或者接近成功，珍惜親情能夠讓我們享受快樂，讓我們一起做一個能夠把握機會、珍惜親情的成功快樂的人!
指尖的太陽讀后感篇十一
今天，我讀了一篇文章，題目叫《網住太陽》。文章中的小蜘蛛一直有一個想法——將自己的網織得夠大、夠堅固，可以網住太陽。雖然大蜘蛛一直勸它放棄這個不現實的理想，但小蜘蛛始終堅持每天努力地編織他的超級大網。雖然小蜘蛛沒有網住太陽，但網住了千百顆露珠，這些露珠折射出了千百個太陽。
當我讀到“小蜘蛛沒說話。這一整天，小蜘蛛都在努力地織網，他想要織出一個超級大的網，來網住他最喜歡的太陽……”我十分佩服這只小蜘蛛，它這時已經織好一張網，完全可以高枕無憂了，但它沒有安于現狀，而是向著更高的目標前進。我們是祖國的未來，應該像小蜘蛛一樣胸懷大志，去追求更大、更高的目標。
當我讀到“大大小小的露珠，好像許多大大小小的太陽，真好看！他高興地大喊：‘我網住了千百個太陽！’”時，我既為小蜘蛛高興，更從心底里佩服它。是呀！有時，成功并不是我們想象的那樣，一定要到達終點，在奮斗的道路上，我們的每一點進步，每一點收獲，都是一種成功。堅持不放棄也是成功的一部分！
看完這篇文章，我不禁有些羞愧。平時我做事只要有一點困難或挫折，我就會放棄。有一次，老師教我們做草花結，那繩就是不聽我使喚。我費了九牛二虎之力，繩卻始終編不起來?？粗鴦e的同學越編越熟練，我又著急又無奈，終于灰心了，隨手把它扔進了垃圾桶。讀了這篇文章，我才明白一個道理：做一件事要堅持不懈、勤奮努力，如果你努力了，即使做不成也是一筆人生的財富。這正如俗話所說的那樣：生命是一張弓，弓弦則是夢想。要實現美妙的夢想，就要認準目標，堅持不懈。
指尖的太陽讀后感篇十二
一顆流星從天空中劃過，來不及一展風采，又匆匆離去；一朵含苞欲放的鮮花，來不及大放異彩，又紛紛凋落。孫夏冰哥哥走了，似乎只有那曇花一現。
孫夏冰，品學兼優(yōu)，曾在北京大學就讀。年年榮獲“三好學生”，連續(xù)3次獲縣“又溪獎”，20xx年連江縣理科狀元。20xx年進英國劍橋大學，因患癌癥逝世未能實現留學遺愿。
除了夏冰哥哥以外，有誰會說：“非北大不上，非物理專業(yè)不讀，萬一進不了北大，明年再復讀一年?！庇姓l會感嘆：“生者為過客，死者為歸人，天地一逆旅，同悲萬古塵。”有誰會在病危時說：“我來了，我戰(zhàn)斗了，我為此滿足！”
病重的時候，夏冰并沒有哀聲嘆氣，怨恨命運對他不公，而是心存感激地度過剩下的每一分鐘、每一秒。夏冰忍受的痛苦是常人無法想像的，兩回胸穿抽取積液，中西醫(yī)藥結合，苦不堪言。但是，堅韌不拔的夏冰憑著自己堅強的意念和親朋好友的支持，從未倒下過。
疾病正在張牙舞爪地摧殘夏冰的身體，使他傷痕累累，連呼吸說話都極其困難。但是，夏冰仍然以笑面對著每一位來看望他的人。他艱難地拿著手機給老師同學、親戚朋友發(fā)短信?！袄蠋?，謝謝您教我這么多知識。”“表姑，多給我媽說些開心事?！敝委熎陂g，夏冰哥哥仍不忘學習，常常一邊躺在床上輸液一邊看書。我的心不禁怦然一震：夏冰哥哥是多么堅強啊！再想想自己，我是多么慚愧?。∩×讼铀幙嗑痛蟪炒篝[，怨天怨地；考試考不好，就莫名其妙地對父母發(fā)無名火；學旱冰摔了幾次，就放棄了……“不經歷一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？”正因為夏冰哥哥執(zhí)著地追求著自己的夢想，才取得了學業(yè)上輝煌的成就??！
3月29日，一個不怎么明媚的日子，夏冰哥哥走了。他跟隨著清晨最耀眼的陽光走了，留下的，只有家人和朋友無盡的思念。
年僅23歲的他真的走了嗎？不，夏冰哥哥沒有走，他那孜孜不倦的精神永垂不朽。夏冰哥哥就在我們的心里。
夏冰哥哥，一路走好。
指尖的太陽讀后感篇十三
近日，我讀了《你不可不知的世界名人故事》，那些各有所長的外國名人，就像人生長河里的一盞明燈，照亮著我這一葉小舟的航程。
這些名人里面，給我印象較深刻的要數俄羅斯作家普希金了。因為我先前就看到過他與紈绔子弟“斗富”的軼事。一天，穿著簡樸的普希金在一家飯館里吃飯，一位衣飾豪華的貴族子弟認出了他，便嬉皮笑臉地上前羞辱他道：“親愛的普希金先生，一看您的打扮，我就知道您的腰包里必然裝滿大額的鈔票。普希金輕蔑地瞥了他一眼，不緊不慢地答道：“當然，我要比你闊氣一些。”聽了這話，那位紈绔子弟很神氣地打開錢袋，亮出他厚厚的現金：“這不過是些零錢而已，每個月我尊貴的父親都會匯很大一筆錢給我！”“所以”，普希金笑了笑，接著他的話說道，“如果哪月你不小心提前花完了匯款，你就會鬧饑荒，會挨餓對嗎？而我不會，因為我有永久的進款……”“什么？永久的進款？我記得你的父母不是……”紈绔子弟有點迷惑?！拔腋悴灰粯樱也皇强扛改?，我是靠那33個俄文字母。”普希金幽默地回答道。
這個故事讓我無法忘懷，因為它說明只有靠真才實學才能使財富源源不斷。普希金的財富就表現在他寫了很多作品。著名的有《黑桃皇后》《上尉的女兒》和《假如生活欺騙了你》等。他的作品崇高的思想性和完美的藝術性使他具有世界性的影響。被譯成多國文字。普希金在他的作品中表現了對自由、對生活的熱愛，對光明必能戰(zhàn)勝黑暗、理智必能戰(zhàn)勝偏見的堅定信仰，他的“用語言把人們的心靈燃亮”的崇高使命感和偉大抱負深深感動一代又一代人。
我們走近普希金這樣的文學偉人，除了仰望他的文學成就，更要領會他的思想精華，做一個熱愛生活而充滿正能量的人，做一個低調而不顯擺的人。今天我們的首要任務是好好學習，只有擁有了知識，才是永遠的財富。
指尖的太陽讀后感篇十四
團結，一個使人聽后心潮澎湃的詞語。要達到這種境界，是需要全體成員心意合一，全心為著同伴著想才能實現的。越為同伴著想，這股力量就越大。這種連人類都無法完美地表現得精神，這小小的螞蟻竟能近乎完美地體現出來！這其中的奧妙，就是被稱為“忘我”的境界！
“眾人拾柴火焰高”——不就是對團結的最好詮釋嗎？
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