總結(jié)可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案。在寫總結(jié)時(shí)，要站在全局的角度思考，不只關(guān)注個(gè)人的問題。對(duì)于需要寫總結(jié)的人來說，以下是一些范文供您參考，希望對(duì)您有所幫助。
校園中的那一抹綠篇一
我心中的那一抹綠色，需要各種各樣的愛來孕育。它，必須受到風(fēng)吹雨打的試煉，才可以生長成為一顆茁壯的大樹。
那一抹綠色，是我還是嬰兒時(shí)，小仙子為我植上的。她說，每個(gè)人的心里都會(huì)有那么一抹綠，這抹綠，就是你心靈的展示者。
還是嬰兒時(shí)，我在睡夢中來到了心中，這抹綠的旁邊，綠色的小葉子輕輕地在顫動(dòng)，好像是隨著自己的呼吸而呼吸著。數(shù)了數(shù)，有8片葉子，細(xì)細(xì)看去，發(fā)現(xiàn)上面有著名字，這一片是媽媽，那一片是爸爸，還有舅舅的，姨媽的，外公外婆的。哦！還有那一片小的，是表姐的。
我明白了，這一顆小樹，不僅僅是我心里的展示者，守望者，還是我與親人，朋友關(guān)系的維護(hù)者。
思考的時(shí)候，小樹微微的抖動(dòng)，好像在和我對(duì)話！哦，原來他也在幫著我思考呢！頑皮的時(shí)候，小樹開始搖動(dòng)，仿佛在告訴我，不要頑皮。在搖動(dòng)的時(shí)候，葉子也跟著搖動(dòng)，好像就要被搖下來。這次，我明白了，在頑皮的同時(shí)，會(huì)傷害到別人的，想到這，我又乖乖的了。
可是，在我做壞事的時(shí)候，小樹竟然開始掉葉子，慢慢地萎縮。有氣無力的，仿佛在做最后的喘息。心里開始難受，害怕，心里的支柱就像要倒了。心里發(fā)慌。我明白，這是小樹在消失，因?yàn)椋曳稿e(cuò)后，并不改過，我開始深深地感到后悔和愧疚?？粗闹心且荒ňG色漸漸變黃，變枯，我在心中流下了悔恨的淚水。在心中，不斷地喊：“我錯(cuò)了！我錯(cuò)了……”一遍又一遍。小樹感受到我的后悔，奇跡發(fā)生了，綠色又開始出現(xiàn)了。
直到現(xiàn)在，我和小樹一直在一起，彼此不分離，相互愛護(hù)，守護(hù)。我們一起等待著一個(gè)日子的到來，小樹結(jié)出愛的果實(shí)的日子，回報(bào)給自己所愛的親人和朋友。
校園中的那一抹綠篇二
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。
——題記。
許多人都有自己的理想，且都愿意為自己的理想而活，而奮斗。多年來，埋藏在我心底的夢，就是想當(dāng)書法家。小時(shí)候，當(dāng)很多孩子還在喜歡玩具、動(dòng)畫的時(shí)候，我卻偏偏迷上了漢字。孩子們陶醉在玩具、動(dòng)畫帶來的樂趣中，我卻沉浸在對(duì)漢字的癡迷中。因此，從小我就喜歡欣賞別人的好字，漸漸地也就喜歡起寫字來。對(duì)我而言，欣賞一篇好字，讓人賞心悅目，無疑是一種享受;能寫好一手好字，就像在刻意打扮自己，寫出后讓人稱慕不已，原本是一種幸福。
我特別喜歡欣賞王羲之、司馬彥的字，也喜歡模仿著他們的筆跡去練字。當(dāng)我第一次進(jìn)校門讀書時(shí)，看見老師在黑板上寫下一手好字。那勻稱美觀的漢字，一個(gè)個(gè)從老師的巧手之下跳了出來，讓人羨慕死啦。從那一刻起，我就在想，要是我能寫一手比老師還好的漢字，該多好啊!后來，我就發(fā)奮苦練，寫過的字帖足足有二十來本，還不包括老師發(fā)的。老師發(fā)現(xiàn)了我寫字的天賦，就鼓勵(lì)我朝著書法家奮斗。其實(shí)，我哪敢跟書法家比呀，只不過隨便涂鴉而已?？衫蠋焻s說：“是人就當(dāng)有夢想，你應(yīng)該朝這個(gè)方向去努力!”此后，我又在寫字上下了不少功夫。全校的老師都夸我的字寫得好，是塊當(dāng)書法家的料子。但我依然深知，我的字與書法家相去甚遠(yuǎn)。直到在一次硬筆字競賽中，我一舉斬獲了一等獎(jiǎng)后，我才堅(jiān)定自己的夢想——當(dāng)個(gè)書法家。盡管實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的道路尚還漫長，但我深信用自己的一生去努力，理想也許并不遙遠(yuǎn)。
花開了，終有結(jié)果的時(shí)候;鳥飛了，終有歸巢的時(shí)候;水流了，終有歸海的時(shí)候;車動(dòng)了，終有到站的時(shí)候。
有一句歌詞說得好：“心還在，夢就在!”為了我心中已久的書法家夢，我愿將我的青春交付與書法，直到美夢成真!
校園中的那一抹綠篇三
遠(yuǎn)方吹來的第一絲熱風(fēng)，帶來了夏天溫暖的氣息。蔥蘢的大樹站在最高處，將盛接的陽光淘洗。于是，灑向這片大地的.，便是最柔和的成份。因此，這里的生靈們又將度過一個(gè)溫和的夏季。此時(shí)，最活躍的仍屬那小溪，它們?cè)缫巡辉偈卿镐讣?xì)流，而是歡快跳躍地奔跑著，在跌落山澗的同時(shí)，化作一道亮麗的水霧。
青翠的樹葉何時(shí)已變得枯黃，在高高的樹枝與大地之間舞出一首首凄美的秋之曲，從稀疏的樹杈之間，時(shí)?？沙虻揭恢荒巷w的孤雁，聆聽到它凄異的哀鳴，這里的秋是孤寂的，但仍是另一番別有滋味的風(fēng)景。
這便是我心中的那一片凈土，它不似桂林的奇山異水，也不比西湖的靈山秀水，更不如貴州的真山真水......但它遠(yuǎn)離塵世喧囂，浮華雕琢。它的質(zhì)樸、它的自然，更可貴的是它的純凈，不是其它名山秀水所能比的。如今的山水，被人工雕琢，污染的太多，我們更需要一個(gè)構(gòu)想中的世外桃源，來喚起我們對(duì)純真山水的展望。
校園中的那一抹綠篇四
有這樣一個(gè)人，都說他敬業(yè)的有點(diǎn)傻，當(dāng)你問他，整天圍著飛機(jī)轉(zhuǎn)，圖個(gè)啥？他笑而不答，你可知道，那笑里滿載著他的斗嚴(yán)寒，戰(zhàn)酷暑，終日與飛機(jī)為伴的苦樂年華！
炙烤的試飛地面40余度的高溫，他幾次鉆進(jìn)發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)艙，汗水浸透衣衫，心里想的就是片刻不停地排除新機(jī)中那個(gè)故障點(diǎn)。數(shù)九隆冬零下40幾度的停機(jī)坪，他早已麻木的雙手在刺骨的煤油里，尋找的是那個(gè)難以察覺的漏油點(diǎn)。
一次次、一天天、一年年，這樣片斷總會(huì)在他身上閃現(xiàn)。難道他的身體是鐵打的，不，他也是血肉之驅(qū)，只是在困難面前，那面敬業(yè)的`旗幟總會(huì)高高在上，隨風(fēng)飄展。你可以忽略掉他領(lǐng)導(dǎo)的身份，但是那面敬業(yè)的旗幟早已深深印在你的心間。
年邁的老父親沒有時(shí)間孝敬陪伴，年幼的兒子作業(yè)他很少能看上幾眼，丈夫的重任已被妻子扛在肩。飛機(jī)和家庭孰重孰輕，他心中的答案已經(jīng)擺在面前。但每當(dāng)聽到發(fā)動(dòng)機(jī)起動(dòng)時(shí)那隆隆的聲音，看到飛機(jī)昂首拔起的那一刻，他的內(nèi)心總會(huì)感到無比的自豪，寒冷、勞累、緊張、困頓，仿佛隨之飄散。
天下為公者，歷來為世人稱頌；敬業(yè)者，歷來是最可愛的人，他和他這支敢拼敢爭的機(jī)務(wù)隊(duì)伍，和這些可敬可愛的機(jī)務(wù)人，用自己的身軀構(gòu)筑起了一塊塊基石，護(hù)衛(wèi)著一只只戰(zhàn)鷹從這里昂首沖天！
青絲變白發(fā)，熱血向藍(lán)天，
有這樣一個(gè)人，
他將他全部的青春、智慧和血汗，匯聚成一首熱血放歌，魂系藍(lán)天的壯美詩篇。他用他百折不撓，鍥而不舍的意志，抒發(fā)和演繹著博大的忠誠情。縱然歲月變幻，不變的，永遠(yuǎn)是他的赤子情懷，執(zhí)著的，永遠(yuǎn)是他振興吉航，嘯傲藍(lán)天的堅(jiān)定信念。
校園中的那一抹綠篇五
我是一粒種子，帶著遠(yuǎn)大的理想，我在飛奔。
我出身在一片貧瘠的土地上，但是，我不會(huì)氣餒，我不會(huì)因?yàn)橥恋刎汃ざ艞壸约海乙ξ○B(yǎng)分，我要長大，我要變成一棵綠葉點(diǎn)綴的大樹，一棵頂天立地的大樹。
我終于沖破了土地的護(hù)佑，露出了我嬌嫩的身軀。此時(shí)此刻，我不再是一粒種子，而是一棵小幼苗。夢想長大是我前進(jìn)的動(dòng)力。我要扎下深根，讓狂風(fēng)暴雨吹不倒、沖不垮，我要努力向上攀，我要變得高大無比，滿身綠葉。
我相信我自己，最終總會(huì)變成一棵粗壯無比、頂天立地的大樹。“世上無難事，只要肯登攀”。只要努力，沒有達(dá)到不了的目標(biāo)。
心中裝著希望，裝著理想，裝著夢，都是為了爭取最后的那一抹綠。
在經(jīng)歷了無數(shù)次暴風(fēng)驟雨的打擊后，我長大了，我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢，變得強(qiáng)大了，我的理想終于實(shí)現(xiàn)了。
我心里很清楚，我現(xiàn)在的擁有來之不易，這些茂密鮮綠的葉子是我的勛章，是我的獎(jiǎng)賞，也是我的驕傲。
經(jīng)歷了風(fēng)雨，重現(xiàn)了彩虹，我的計(jì)劃已成功。
經(jīng)過了努力，實(shí)現(xiàn)了愿望，我的心兒已開花。
由一粒種子，變成了一棵大樹，我實(shí)現(xiàn)了我的“一抹綠”計(jì)劃。
我長大了。
校園中的那一抹綠篇六
生命是雋永的詩篇，清新流暢，意味深長；生命是綻放的花朵，絢麗多彩，燦爛芬芳；生命是廣闊的大海，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩；生命是動(dòng)聽的音樂，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。
——題記。
夜空把璀璨星辰的點(diǎn)綴視為幸福，高山把松柏參天的高聳視為幸福，流水把淡淡清香的落花視為幸福。而松樹卻把冬天飛雪的嚴(yán)寒視為幸福。寒冬臘月，雪花紛飛，唯獨(dú)松樹孤高自傲的站在茫茫雪地之中。它們雖然生長在貧瘠的土地中經(jīng)受著凄風(fēng)苦雨的侵襲和無人問津的寂寞，卻也無怨無悔。
去年冬天，老師讓我們感悟自然，并用照片的形式把最美的風(fēng)景記錄下來，問題來了，最美的風(fēng)景？在這冷酷無情的冬天哪里會(huì)有最美的風(fēng)景，我到大街小巷中去尋找，心里空落落的。因?yàn)槲艺也坏阶蠲赖娘L(fēng)景，放眼望去，除了雪還是雪。正當(dāng)我處于百般無奈下，眼前猛然一亮，綠油油的松樹林出現(xiàn)了。真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊。我走進(jìn)松樹林只見，松樹葉上的積雪一大片一大片的。但松樹卻仍然傲雪獨(dú)立，真可謂“大雪壓青松，青松且挺直”。
放眼凝望，在這個(gè)無比單調(diào)的冬天就只剩下這一片松樹林，默默的守護(hù)著我的家鄉(xiāng)。就像水墨畫中的一縷青煙，獨(dú)自在空中漂浮。見到此景，我趕忙拿出相機(jī)，將那最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)定格下來，定格在那小小的照片中。每當(dāng)我拿出那張照片時(shí)，都能感受到它那生的活力和頑強(qiáng)不屈的精神。這也正是松樹所具有的。
小小的松樹雖最平凡，但卻不怨天尤人，反而更頑強(qiáng)不屈，追求精致，努力活出精彩，成為冬天中最后一抹綠色。
人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到坎坷磨難。面對(duì)生活中的困難，我們不能逃避，反而要迎難而上，要學(xué)會(huì)在逆境中成長，以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)。真正的強(qiáng)者不是流眼淚的懦夫，而是含淚奔跑的勇者。在生命的長河中，我們要像松樹一樣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，活出精彩。天再高又怎樣，踮起腳就能靠近太陽。
校園中的那一抹綠篇七
已是初春時(shí)分，四面卻還是嚴(yán)冬的肅殺，西北風(fēng)竭力的扯著嗓子吼，到現(xiàn)在，我也沒見什么春的預(yù)兆。
一路上拖著沉重的步子回了家，坐在小床上松松緊皺的眉頭，想要看看外面，于是便爬起來，向窗外看，尋不到一丁點(diǎn)的綠，連窗臺(tái)上的茉莉也凋謝了。等等，仿佛有那么一丁點(diǎn)綠，使我腦子一陣靈光，我趕緊仔細(xì)尋找。啊！在花盆里，我跑到陽臺(tái)上端起花盆仔細(xì)地看，也許今天早上它才長出來，綠的略帶白，但有這么一點(diǎn)，我已經(jīng)很滿足了，多日未經(jīng)洗刷的眼睛，今天接受了春的凈化，感覺特別清明。沒想到綠就在我身邊，春天來了！
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，照慣例又是月考，又是那熟悉的場景，又是那白得瘆人的試卷，我不禁想起了上學(xué)期期末的，種種假設(shè)掠過腦際：考不好……我越想越亂，閉上了眼睛。突然，前些天的那一抹綠色出現(xiàn)在了黑洞洞的眼前，思緒在那一刻羅列得整整齊齊，我鼓起勇氣，執(zhí)筆答卷。
一星期后，成績出來了，在第二名的成績欄內(nèi)寫著我的名字！
如今，春更深了，綠越發(fā)濃了……。
校園中的那一抹綠篇八
綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉。每個(gè)人的眼中、心中都有一片綠，但每個(gè)人心中想要的綠都是不相同的。
綠，是春天來時(shí)柳樹發(fā)的芽；綠，是萬物復(fù)蘇的一種精神之美；綠色，給我們帶來生機(jī)；綠色，給我們?cè)鎏砹α浚痪G色，給社會(huì)帶來安寧；綠色，給國家增添友誼；綠色，給世界的所有人綻放一種特殊之美，帶來永久的和平。
在我心中對(duì)綠，更是情有獨(dú)鐘。綠色，雖然可以使任何東西帶來光彩，可是你想過沒有，如果人類一直都這么亂砍亂伐下去，世界將會(huì)成為什么樣子？那時(shí)人類再后悔，再植樹都已經(jīng)晚了。
我們只有從現(xiàn)在做起，才能挽救綠色。所以，我們大家要多植樹，不要亂砍亂伐，不要浪費(fèi)任何紙，不要使用一次性筷子……公園里，看見大多數(shù)孩子和家長坐在草地上，搭個(gè)帳篷，是一件多么美妙的事??！可是，現(xiàn)在的草地都快沒了。草地，森林，大海，小溪都是小朋友們心中所向往的，我們要保護(hù)好這些小朋友心中的希望，不要讓他們感到遺憾，要讓他們感到新的希望，覺得這個(gè)世界是那么有趣。
春天到了，柳樹發(fā)芽了，桃花開放了，杏樹開花了……這些都是那么美好的事物?？墒钱?dāng)我看到這些事物時(shí)，我就不再感到春天的美好：小朋友們經(jīng)常爬上樹，把花摘了，芽拔了，把樹枝弄斷，在大樹上釘釘子……這些都是那么的可惡?。∵@樣許多綠色就被這樣給摧毀了。人們也就無從看到更加美麗的綠色了。
綠色，是世界上最美的顏色，然而我們不維護(hù)好它，那便會(huì)凋謝。香港，雖然人多地少，但是你只要去過那里便可發(fā)現(xiàn)：不管是在平平的小道上，還是在高速路旁，隨處可見綠色。可見香港對(duì)綠色十分重視。只有保護(hù)好綠色才能使地球更加美麗，綻放出它特有的美景和燦爛。綠色是未來世界的希望，為讓綠色時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們周圍，讓我們大家一起從身邊做起保護(hù)好每個(gè)人色吧！
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校園中的那一抹綠篇九
一花一世界，一葉一菩提。
葉子的顏色大多是綠色的，那是一個(gè)代表著希望的顏色。
我記得一本書上有一幅畫，上面有樓有樹還有一條黑色的河，河邊一個(gè)大人領(lǐng)著一個(gè)小孩兒。孩子指著那條河回過頭問大人：“爸爸，你小的時(shí)候就是在這條河里游泳的嗎？”大人目瞪口呆，“是的，可那時(shí)是一條清澈的小溪??！”
黑色是與綠色相對(duì)的顏色，如果說綠色代表的是希望，那么黑色代表的便是絕望了。
綠色，它代表的不僅僅是希望，健康也是它的代表，這是它的另一層含義。
我曾看過一個(gè)故事，一位幼兒園的老師在美術(shù)課上讓同學(xué)們畫一條河。老師在出這道題目之前提出了兩個(gè)問題：“小朋友，你們見過河嗎？你們知道它是什么顏色的嗎？”
問題一出，小朋友都爭先恐后的回答：“有！有！老師，我見過，那條河可長可大了，是黃色的！”
“老師！我也見過河，我見的是一條白色的河，上面有好多垃圾袋呢！”
“我也見過，我見的是黑色的?！?/p>
“還有我，我見的是綠色的……”
……。
孩子們的答案無奇不有，坐在老師最前面的小朋友，拉了拉老師的衣服問道：“老師，為什么書上的河是藍(lán)色的？真的有河是藍(lán)色的嗎？”
老師笑而不答。孩子，那是真的，只不過是我們?cè)?jīng)擁有過的……。
當(dāng)大地失去綠色，我們會(huì)失去什么呢？是希望？是健康？還是……。
為了，我們只能從現(xiàn)在做起：熱愛生命！保護(hù)環(huán)境！
校園中的那一抹綠篇十
夏日的清晨總是伴著淅淅瀝瀝的小雨，將樹葉洗滌，把空氣清新。萬物都在這絲絲細(xì)雨中顯得格外晶瑩透亮。
我伏在窗前看這綿綿細(xì)雨，聽著早起的鳥兒在枝頭哼唱，享受著這恬靜的生活，才忽然想起這時(shí)正是荷花初露的好時(shí)節(jié)。我迫切地拿起雨傘去看荷。我邁著輕快的步子，踏著淺淺的雨水走在公園的石板路上。地上不時(shí)地被我濺起小水花，傾斜的雨絲不慎撒落在我的肩上，清涼的風(fēng)輕撫著我的臉頰。那鳥兒仿佛也伴隨著我的步伐叫的越發(fā)清脆，明快，那聲音回蕩在樹林間，縈繞在我的耳畔，為清晨平添了一份生機(jī)，一分愉快。青色磚瓦砌起的荷塘，樸素的花紋雕刻里透出一絲古典的優(yōu)美。荷塘邊覓食的鳥雀聽見我的腳步聲，驚嚇著，一陣飛走。我放慢腳步想要欣賞這一池的`美好。走上前來，眼前卻只是一片綠意。我耐心地在綠葉里尋覓著，卻尋不到那期盼已久的紅。
我?guī)е途趩氏胍x開，這雨仿佛也帶著一絲憂傷，空氣也變得越發(fā)沉悶。在我回望荷塘的那一瞬間，一抹紅，映入我的眼簾。我興奮地跑回去看，驚奇中帶著喜悅。一朵荷花竟亭亭地立在一片荷葉下，巨大的荷葉為她阻擋了風(fēng)雨。那純潔的白里透著紅，花瓣上清晰的紋路一絲絲的也帶著紅，一陣清香彌漫開來。她的美麗令人陶醉，蟲鳥不會(huì)將她咬食，雨水不愿讓她侵蝕，污泥不舍把她玷污。她像一位純情的少女，在與清晨對(duì)話，敘說著心中的點(diǎn)滴。她不是含苞待放時(shí)的純白，也不是花開似火時(shí)的嬌艷，而是剛剛露出淺淺一笑，芷若少女，純潔中洋溢著青春的姿色。她是初夏的象征，是清新的代表，是清晨中一抹舍不去的紅。我的心兒早已隨她飛舞，在自然中享受無盡的歡樂。我只想靜靜地傾聽這初夏的聲音。在傾聽中我已尋到了心兒的歸宿——清晨，那一抹紅。
校園中的那一抹綠篇十一
多種一棵樹，成就一片森林。
共沐藍(lán)天碧水，共享綠樹鮮花。絢麗多彩的童年，是用夢想紡織的花籃。姥姥曾經(jīng)告訴過我說，他們小時(shí)候，在村莊的東北有一座造紙廠，生意十分地興隆，因此造紙廠的老板也成了遠(yuǎn)近聞名的“萬元戶”，可是過了多年以后，雖然風(fēng)沙依然在唱，卻躲不過現(xiàn)在這一頁的滄桑。似玉帶飄逸的瀑布不知何去何從；一瀉千里的河流蕩然無存；生意興隆的造紙廠剎那間老了，老在歲月的沉默里，老在暮色的蒼茫中。此時(shí)我手中的筆，雖記過心情，繪過夢幻，卻難以抒寫對(duì)姥姥所描繪的故鄉(xiāng)的思念和傷感，我愿意攤開墨香的筆跡，描述關(guān)于那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步。十多年前的環(huán)境又何嘗不是如此，早春，垂柳叢中的第一聲鳥鳴，讓整個(gè)季節(jié)都熏熏欲醉?；疑拇蟮貫R起一朵朵嫩綠的煙云，散開來好象是早春的五彩弦上一簇簇跳動(dòng)的`音符。接下空中飄飛的綠葉，讀取葉脈那鮮活的文字，心中的沸血噴擊而出，構(gòu)成一幅幅和諧而美好的五線譜。我堅(jiān)信那一抹綠的風(fēng)景線，可以讓無數(shù)個(gè)春天拔節(jié)，我愿化作一縷清香，隨風(fēng)飄向有綠意生命力的地方。
不見青山的影子，綠色的夢已經(jīng)沉睡在了遠(yuǎn)方，我只能在寂寞的夜色里，悄悄地留戀，咀嚼且吞下美好的那一季新綠。
青山淪為蕭瑟的戈壁灘，捧起兩手昔日的泥土，卻早已體驗(yàn)不到往日的溫暖；樹，不再展開綠色的雙翼來呈現(xiàn)化繭成蝶的美；輕輕地推開窗扉，風(fēng)，不再輕揉臉龐，吹起的枯枝敗葉，再已找不到春的鑰匙，鳥兒的叫聲不再清脆，那湛藍(lán)的天空，卻呈現(xiàn)出渾濁的雙眸。
往日的參天大樹，卻演變成了人類“智慧”的結(jié)晶--一次性筷子；丘沙的侵蝕日益加劇，南極上方的臭氧空洞并末填滿，無辜北極熊的呻吟，鳥兒的呼喚，南極小寶貝企鵝的凄叫……無知的人類貪婪地吮吸著地球母親的血液，沒有半點(diǎn)憐憫之心，貪婪的腳步最先踐踏了春天第一抹嬌嫩的綠，樹枝上那些尚未完全逝去的靈性細(xì)胞也逃不脫兇殘的蹂躪。
站在綠意逐步消失的邊緣，誰也不敢丈量生命的長度。我們既要金山銀山，也要綠水青山，多種一棵樹，演繹成人世間最為壯觀的綠色方陣。人人行動(dòng)起來，關(guān)愛我們賴以生存的地球，讓每個(gè)如春的生命更加勃勃生機(jī)！
共同構(gòu)建和諧美好的明天，我依然留念著心中的那一抹綠。
校園中的那一抹綠篇十二
同學(xué)曾經(jīng)跟我說：“你身上有一股特別的味道！”可我卻百思不得其解。
有一天，當(dāng)我換下絢麗的表演服，穿上自己衣服時(shí)，我似乎清楚了——暗香從何處來。
清晨，陽光猶如流水般灑在了院子里，伴隨著熟悉的流水聲輕輕流淌，在微甜的空氣里回旋蕩漾。
我推開熟悉的鐵銹門，隨著“吱——”映入眼簾。又是一股熟悉的味道，暗香涌動(dòng)。我走進(jìn)了。像往常一樣，奶奶彎著腰坐在古老的木凳上，將手浸在水中不斷地上下搓動(dòng)。
“嘩，嘩，嘩......”隨著那賜予了節(jié)奏般的擊水聲，香氣越來越濃，一群白色的泡泡也淘氣地蹦起來，有的得意地看、升上了天去，有幾個(gè)呆頭呆腦的就搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，大多數(shù)卻涌上奶奶的手，愛憐地賜給奶奶猶如天使般的吻......
奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn)，她的手不像母親的手修長而年輕，也不像父親的手剛勁有力，她有她的韻味，像鐵樹那樣有著歲月的芳香。
奶奶的手不斷地搓揉著衣服，似乎有什么貯進(jìn)了衣服里。一瞬間，我真的什么都了解了，奶奶是將充滿著愛的香氣，貯進(jìn)了洗衣水中，長留于我的衣服上，長留于......
奶奶用她的生命全心全意地愛著我，愛意融入了衣服中，圍繞在我的身邊，滋潤我的心田，芬芳了我的生命。
真開心能早一點(diǎn)找到那一抹暗香，而那一抹特殊的暗香將一直伴隨著我一生......
校園中的那一抹綠篇十三
四、五月份，這個(gè)時(shí)候的春天才是最美的。到處都是春意盎然，到處都是一片綠色，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。我一直深愛著這時(shí)的春天。
早就期盼著能出去走走，走進(jìn)鄉(xiāng)村的田野里，走進(jìn)郁郁蔥蔥的森林里。終于可憐巴巴的盼來了“五一”僅僅一天的假期！
由于昨晚還要上夜班到23：30，回到家洗漱完，已經(jīng)00：21了才得睡。勞累和疲憊使我今天無法早起。九點(diǎn)多了，岳母打電話來，說是孩子小舅媽的生日，要我們回去吃飯。其實(shí)我早就惦記著去她家路上的那一抹綠了，不叫我們，我都想回去了。正好！還有一個(gè)情況是，我們一大幫“水鬼”，已經(jīng)有八九個(gè)月沒得好好釣過魚了。想著釣幾盤“走水魚”——小白條，煎著吃，也別有一番風(fēng)味。上次，孩子們的小舅媽就煎過一次，余香繞舌三日！香得讓人留戀。于是，我去買了兩副“花籃罐”，一種專門釣小白條的釣具，就搭著兩個(gè)兒子，興沖沖的出發(fā)了。
岳母家現(xiàn)在在新橋，十幾個(gè)公里，并不遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，我就見到了我惦記著的那一抹綠！禾苗、樹木、荒草全部都是綠的，綠得讓人陶醉、綠得讓人心碎！田野里的綠，美得如詩如畫，我愛得如癡如醉！這一抹綠，綠得讓我歡喜，綠得讓我歡樂！我停下車來，拍了許多照片，喋喋不休的給兩個(gè)兒子贊著這春天的美，教他們?nèi)绾蔚拿鑼懘禾斓木跋蟆＝K于也鉆進(jìn)了岳母家所在的那一片小森林里，貪婪的呼吸著新鮮的空氣。置身于天然的氧吧里，那感覺如同到了仙境。此刻的心情遠(yuǎn)離了所有的勞累和所有的世俗煩事！
吃過午飯，岳父、岳母回博白喝喜酒了，我就睡在樹蔭下的椅子上，和兩個(gè)小舅子和孩子的小舅媽聊天，享受著天然氧吧給予的美，享受著片刻的靜謐和心靈的放松。兩個(gè)小舅子也是上癮的“水鬼”，我們自然聊到釣魚的事，我說我買了兩副“花籃罐”來，準(zhǔn)備釣“走水魚”來煎。兩個(gè)小舅子說：“吃走水魚要釣？上次我門拿個(gè)電魚機(jī)去電塘角魚和花魚，如果想要的話，可以撈到二、三十斤！”我聽懵了！在廈門時(shí)，我第一次接觸到“花籃罐”這種釣具，我都驚嘆于人類智慧的偉大，上次我用“花籃罐”，一次釣上七條，大家都?xì)g樂不已！他們這一電，要，可以撈得二三十斤，那我要釣多久??！“嗯？難道我又落后了？落伍了？”我心想。對(duì)于謀得多魚，我的垂釣方式固然是真的落后了。
但，多，是我的目的嗎？我們喜歡的只是那種垂釣的樂趣，是享受釣到魚的那種歡樂，享受的是那種放松的心態(tài)和心靈此刻的自由自在！也正如美景和綠色，隨時(shí)都有，但我只鐘愛這四、五月時(shí)的春天的那種美和那一抹醉人的綠一樣，兩者無法比擬！
校園中的那一抹綠篇十四
透過窗欞，一抹麥黃色的陽光射在我的臉龐上，我不由睜開了睡眼，匆匆洗漱，便騎著單車向林間空地進(jìn)發(fā)，我只是一個(gè)普通的初中生，校園也是我平時(shí)去的最多的地方，但是，我卻一點(diǎn)也不覺得厭倦，反而熱愛著這片不大的土地，因?yàn)樗敲利惖纳省?/p>
呀！真美！
步入校園那滿眼的金黃就從刺入眼簾，耀眼的陽光灑在莊嚴(yán)的旗桿上，拉長倒影，一抹金光，透徹人心，照亮內(nèi)心不見天的地方，銷蝕一切邪念。太陽懶洋洋的曬著暖暖的太陽光的人也暖暖的，吃著早餐，望著朝陽，我們的前途，也是如這陽光一般，光明的吧？抑或，這一抹陽光，也只是簡簡單單的美吧？何必想這么多呢？總之，我就愛這一份暖暖的金色。
不知不覺來到了操場。操場呀，是激情的紅。課外活動(dòng)時(shí)，體育課上，同學(xué)們?cè)诓賵錾蠐]灑汗水，就算哪磕著碰著了，也毫不退縮，仍然咬著牙關(guān)，奮勇前進(jìn)，“好，籃板，球進(jìn)了！”每每聽到這樣的吶喊，看著觀眾們臉上滿是驚喜與激動(dòng)的臉龐，我的內(nèi)心也仿佛流進(jìn)了一股暖泉，這種充種激情的紅色，我喜歡！
告別操場我便信步走進(jìn)了我最熟悉的地方—教學(xué)樓。教學(xué)校是藍(lán)色的，共有三千多名孜孜學(xué)習(xí)的學(xué)子在這棟知識(shí)的殿堂。我順著步子輕輕地，生怕打擾到了那些正在刻苦奮斗的學(xué)子們。雖是課間，但是教學(xué)樓仍是靜悄悄的，連昔日嘰嘰喳喳的麻雀也怕了打破這份安詳?shù)膶庫o，老師們的雙鬢也悄悄地染上了白，這是老師們?cè)谛羷诮虝鴷r(shí)忘我地把粉筆灰擦在雙鬢上？還是那一絲絲歲月的痕跡呢？看這學(xué)生們孜孜求學(xué)，充滿求知的雙眼，我似乎也在喃喃自語中尋求到了答案……。這淡藍(lán)的教學(xué)樓呀，也似乎是知識(shí)的海洋，任憑學(xué)生們?cè)谄渲袑で笾R(shí)，領(lǐng)悟到人生的真諦。這份藍(lán)真迷人。
下課時(shí)，我望見了同學(xué)們奔向食堂的背景，綠綠的校服隨風(fēng)飄動(dòng)，這不像一棵棵小樹苗嗎？生機(jī)勃勃，也充滿著未來的未知與無窮的潛力，這片綠，綠到人陶醉，也綠到人欣慰。
校園中的那一抹綠篇十五
綠色是生活中常見的顏色。我總喜歡一個(gè)人坐在陽臺(tái)，欣賞著綠色帶給世界萬物的生機(jī)勃勃，嘴里也細(xì)細(xì)地品味著抹茶蛋糕帶給我的絲滑感覺和綠茶帶給我的清新。那時(shí)，好自在，好舒服，好悠閑，獨(dú)自一人沉寂在綠色給我建造的完美世界當(dāng)中。有一抹綠色一直印在我心中。
有一次。我回爺爺家玩，爺爺家門前有棵柚子樹。暑假的時(shí)候常有許多，青青的燈籠掛在那里，柚子樹的樹干又高大又粗壯。那深灰色的樹干頂著一個(gè)巨大的樹冠，像一把撐起的綠色大傘。春天柚子樹開花了，滿樹是白色的小花，像一朵朵茉莉花一樣。微風(fēng)吹過，陣陣清香撲進(jìn)教室來，使人感到很舒服。一朵朵小花也隨風(fēng)從樹枝上飄落下來，落花滿地，像是鋪上了白色的地毯。我揀起柚花一聞，香氣仍舊很濃。夏季，一個(gè)個(gè)拳頭大的袖子掛滿了枝頭。有的小柚子掉下來，我揀起一拍，它一跳，像個(gè)皮球，真好玩。秋天，柚子成熟了，有足球那么大，滿樹鵝黃色的大柚子把樹枝都掛彎了。我喜歡爬到樹上去玩，一爬就是幾個(gè)小時(shí)不下來，任憑媽媽在樹下怎么說我也不會(huì)，直到我餓得前胸貼后背，我才慢吞吞的下來。
那天，電閃雷鳴，暴雨嘩嘩，像天河決了口子，我真的擔(dān)心屋頂要被砸漏了?？耧L(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃窗上抽，窗縫里真的鉆進(jìn)雨水了，順著窗臺(tái)往下流，閃電一亮一亮的，像巨蟒在云層上飛躍，一個(gè)雷猛地在窗外炸開。風(fēng)用力得拔著那棵樹。樹，不愿意被風(fēng)吹走。根拼命的抓住，不愿意放手。我看見那顆柚子樹在風(fēng)雨中痛苦的搖擺，我還聽見別的樹傳來嘎嘎的呻吟聲。但我那顆樹依然屹立在，我爺爺家門前。這時(shí)雨小了，風(fēng)也停了。我連忙跑出去看那顆樹.檢查了一會(huì)兒后發(fā)現(xiàn)沒有什么傷口。那樹呢，經(jīng)過一雨水的洗刷，顯得格外高大。他正個(gè)嶄新的面貌去迎接新的戰(zhàn)斗。
校園中的那一抹綠篇十六
“哇，這是哪里？”我陶醉在這美麗的地方。忽然，一只可愛的小蜻蜓煽動(dòng)著翅膀向我飛來，對(duì)我說：“歡迎你來到了20xx年的地球！”
“這兒可比以前的美麗多了！”我贊嘆道。
“那還用說?！毙◎唑炎院赖卣f，“走，我?guī)闱魄瓢?！?/p>
我們來到電影院，里面不是人工售票，而是被一臺(tái)臺(tái)售票機(jī)頂替了。賣爆米花和茶水的是機(jī)器人?？措娪皶r(shí)，視覺效果很好，3d電影不用戴3d眼鏡，屏幕更大了，讓各排的人看得都很清晰。
我突然覺得肚子有點(diǎn)不舒服，瞪大眼睛掃視四周，卻不見廁所的影子。我疑惑地問小蜻蜓：“廁所呢？我肚子痛?！毙◎唑迅嬖V我：
“看電影時(shí)，只要在座位上按那個(gè)紅色按鈕，就會(huì)讓你瞬間移到廁所，回來時(shí)再按廁所的那個(gè)按鈕，就又送你回來了，非常方便！”我若有所悟。
我們來到超市，里面可大了，人們只要坐在一輛飛船里就可以挑選物品了，飛船里像電腦一樣有很多按鍵，只要輸入拼音就會(huì)從一個(gè)萬能箱里出來，萬能箱就在車子里。
最后，我們來到一開始的草坪，可是一切都在瞬間變了樣：草地變成了馬路，馬路上車水馬龍，樹變成了高樓大廈，車輛排放的氣體讓人難受，小蜻蜓也消失了。
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我一覺醒來，原來是一場夢，這夢中的情景就是我色。
相信在不久的將來，我的夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的——我色。
校園中的那一抹綠篇十七
在人生的短暫而漫長的道路中，給你快樂的也許是你的追求；讓你敬佩的也許是你的毅力；但是，讓你感動(dòng)的必定是溫暖的真情。事物周圍彌漫著真情。
鏡頭一。
親情不是每一刻都表現(xiàn)的轟轟烈烈。有細(xì)膩如水的母愛，有沉默如石的父愛，有涼爽如雨的兄弟。他們以他們獨(dú)特的方式在關(guān)心和愛護(hù)著我們。朋友！還等什么？把心打開，讓愛進(jìn)來。
早晨，睡意還未醒的我懶洋洋的爬起來。隱隱看見廚房中有個(gè)熟悉的身影，哦！是母親，她每天早早地起來給家人做飯。啊呀！上學(xué)要遲到了。昨天自行車壞了，咋辦嗎？當(dāng)我走出去時(shí)，爸爸正在自行車邊緣徘徊，說：車子修好了，快走吧！說完，沉默的走了，留給我的只是那嚴(yán)肅的背影。晚上，星星爬上了空，我披星斬月的合上了書本，這時(shí)，弟弟拿來一杯牛奶，笑呵呵地說：姐姐，辛苦了！給你。這時(shí)，我的眼睛濕潤了，原來我身邊有這么多關(guān)心我的人。親情永遠(yuǎn)是你的燦爛的陽光。
鏡頭二。
“人生難免都有不如意，當(dāng)你遇到麻煩與煩惱時(shí)，不要趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^來，你將會(huì)看到一張張笑臉。
因一次考試的失誤，分?jǐn)?shù)低的可憐，一向好強(qiáng)的我流下眼淚。這時(shí)，朋友—玲來安慰我正值失落的我卻將她的好心當(dāng)做嘲笑。我一把將她推開。當(dāng)我冷靜下來時(shí)，我才想起她，去找她道歉，她只是微笑的說：沒什么，我們是朋友嘛。
朋友，在人生路上在背后默默支持著你。
鏡頭三。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。每當(dāng)哼起這首歌，我心中就有一陣熱流，其實(shí)，真情已用行動(dòng)表現(xiàn)出來。如：地震如魔鬼，他摧毀著世界，他大笑，然而，看到一些他不能摧毀的東西--真情。在第一戰(zhàn)線前，我們看到一批批解放軍，他們用真情為受難者打開了綠色的生命門，在捐款會(huì)上，我們看到人山人海的群眾。在義務(wù)獻(xiàn)血部門，我們看到了排如長龍的志愿者。
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