六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案(熱門(mén)15篇)

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六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案(熱門(mén)15篇)
時(shí)間:2023-12-14 05:50:29     小編:碧墨

教案是教師備課的重要環(huán)節(jié),可以幫助教師系統(tǒng)地準(zhǔn)備教學(xué)資源和教學(xué)輔助材料。如何制定一份高質(zhì)量的教案是每位教師都需要思考和解決的問(wèn)題。小編為大家整理了一些精選的教案范例,希望能夠給大家提供一些啟示。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇一

通過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí),能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。

教育學(xué)生處處有安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然,做到一生平安。

1.教師引導(dǎo),學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕?wèn)題。

2.說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患。

3.安全知識(shí)競(jìng)賽。

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))。

在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,在沒(méi)有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。

2、像這種情況,我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)。

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。選擇題:

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()。

?a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()?。

a、在道路中間攔車(chē)。b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。(4)遇到別人打架時(shí)()。

a、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。b、不管他。

c、去勸阻d、告訴老師。

(5)在道路上行走時(shí)()?。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

同學(xué)們,這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義,也很成功,大家都表現(xiàn)的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他,愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康快樂(lè)幸福地生活。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇二

結(jié)合“開(kāi)學(xué)第一課新學(xué)期,我承諾……”的誓言活動(dòng)在主題班會(huì)課再具體的宣誓一次。

女:秋風(fēng)送爽,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的教師節(jié)。

南:在這激動(dòng)人心的日子里,讓我們向老師說(shuō)一聲。

合:祝老師節(jié)日快樂(lè)!

女:讓我們先聽(tīng)由尤安生、劉浩、肖振宇、高振平四位帶來(lái)的朗誦。

我愛(ài)我?guī)煛?/p>

老師就象紅燭,

燃起了學(xué)生心中的火把,

卻燃燒了自己,

直到紅燭成灰。

老師就象園丁,

養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

卻辛苦了自己,

直到體力耗盡。

我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

啊!老師就是這么無(wú)私!

啊!老師我們愛(ài)您!

老師,辛苦了。

是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰(shuí)把調(diào)皮的我們。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)把幼小的我們。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,老師!

我也只能幫到這里了老師。

老師您如春天中的細(xì)雨,

滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

老師您如秋天里的一絲風(fēng),

吹黃了大地,喚金了稻谷,

而我們得到了豐收的碩果。

老師在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。

老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。

老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。

老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

歌曲《隱形的翅膀》。

女:感謝我們的全班同學(xué)能夠一起演唱。生活中我們只有心懷感恩,我們的生活才會(huì)更美好。

寫(xiě)給我敬愛(ài)的老師。

女:

我總是看見(jiàn)。

離別的時(shí)刻。

你眼里蘊(yùn)涵著欣慰和祝福。

我總是看見(jiàn)。

眼前的道路不停的呼喚。

遠(yuǎn)去的學(xué)子。

把感激的淚水。

灑在校園的門(mén)口。

男:

終于有一天。

我也象羽毛豐韌的雄鷹。

即將沖上藍(lán)天。

離別時(shí)。

任憑情感在心海里洶涌。

卻一步步離開(kāi)。

沒(méi)有回頭。

女:

我們?cè)鯐?huì)不知道。

在每個(gè)日出和日落版權(quán)所有。

多少清貧寥落。

都由你自己承受。

我們?cè)跄懿恢馈?/p>

春去秋來(lái)。

多少風(fēng)霜雪雨。

吼叫著摔在你的肩頭。

男:

多少年來(lái)。

回想您的眼神。

一直佇立在我們的身后。

歲月漸漸老去。

回想您的笑容。

卻依然燦爛在我們的心頭。

想您每一絲黑發(fā)。

都為我們?nèi)旧纤?/p>

想您每一道皺紋。

都象是歲月給您畫(huà)上的一個(gè)個(gè)對(duì)勾。

女:

親愛(ài)的老師。

我們知道。

任何語(yǔ)言。

都不足以表達(dá)一份崇敬。

我們懂得。

任何財(cái)富。

都不能把如此淵博的愛(ài)心擁有。

男:

我知道。

在您面前何回報(bào)都顯得蒼白。

那就讓我們把一顆顆紅心。

象您一樣傳承在每一個(gè)金秋。

合:

請(qǐng)清風(fēng)。

捎回我們深深的祝福。

請(qǐng)歸雁。

帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問(wèn)候。

此時(shí)此刻。

回望母校。

心中依舊涌起一襲襲暖流。

親愛(ài)的老師。

此時(shí)此刻。

我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁怼?/p>

此時(shí)此刻。

您千萬(wàn)個(gè)學(xué)生。

同時(shí)向您舉手。

金雨:新學(xué)期,我承諾我以后的生活中不像在小學(xué)里了,一個(gè)新的學(xué)期,一個(gè)新的開(kāi)始,我從現(xiàn)在開(kāi)始改掉粗心大意、丟三落四的壞習(xí)慣,往好的方向?qū)W習(xí),學(xué)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn)。

王淑君:在新的學(xué)期里,我承諾不再像以前那樣,不按時(shí)休息,我在這學(xué)期里一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。

周佳敏:新學(xué)期我承諾一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,上課積極舉手發(fā)言,不亂扔垃圾,看到垃圾要及時(shí)撿起,不說(shuō)粗話,多看課外書(shū),爭(zhēng)取考出好的成績(jī),幫助同學(xué)做事情,做一個(gè)紫陽(yáng)中學(xué)的好學(xué)生。

張迪:在這一學(xué)期里,我承諾一定要把成績(jī)趕上來(lái),在以前的學(xué)校里成績(jī)不算太好,但是我承諾一定要在新的學(xué)校里把成績(jī)趕上來(lái)。因?yàn)檫@里是一個(gè)新的開(kāi)始,把以前所有的都拋開(kāi),從現(xiàn)在開(kāi)始。

王云飛:在新學(xué)期里,我一定不會(huì)讓老師們對(duì)我失望,我一定好好鍛煉,爭(zhēng)取讓個(gè)子長(zhǎng)高。

女:大家既然都作出了如此誠(chéng)摯的承諾,一定要執(zhí)行。

男:接下來(lái)讓班主任徐老師為大家講點(diǎn)感受。

女:新學(xué)期,讓我們鄭重承諾。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇三

1.說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

2.回顧上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī),明確取得成功(或造成失敗)的原因。

3.了解本冊(cè)語(yǔ)文的主要領(lǐng)域和各個(gè)板塊內(nèi)容,明確本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.提出要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.對(duì)本冊(cè)教材內(nèi)容有整體的分析,明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真扎實(shí)地上好每一節(jié)課。

2.明確要求,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一、說(shuō)說(shuō)自己在寒假中的收獲。

大家在寒假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng),也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的收獲。

二、明確取得好成績(jī)或考試失利的原因。

1.由成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績(jī)的原因。

2.以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.學(xué)生看書(shū),師和學(xué)生一起閱讀了解本冊(cè)書(shū)12個(gè)板塊和具體內(nèi)容,教師介紹板塊后面的口語(yǔ)交際、習(xí)作和綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)等內(nèi)容。

2.教師幫助學(xué)生理清本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù):認(rèn)識(shí)226個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)276個(gè)生字;繼續(xù)學(xué)習(xí)使用字典、詞典,有初步的.獨(dú)立識(shí)字能力;能正確、流利、有感情的朗讀課文,初步學(xué)會(huì)默讀和略讀;積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段,背誦優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段);了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法;繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)作;結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí),留心觀察大自然、觀察社會(huì),愿意書(shū)面與口頭相結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得,在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、學(xué)會(huì)合作。繼續(xù)練字,堅(jiān)持每日寫(xiě)一頁(yè)小字,每天讀半小時(shí)課外書(shū),每周寫(xiě)兩篇讀書(shū)筆記、一個(gè)周記,每周背兩首古詩(shī)。

四、對(duì)學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求:

1.課前準(zhǔn)備:

(1)課前預(yù)習(xí);。

(2)準(zhǔn)備好上課所需物品。

2.上課的要求:

(1)認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考;。

(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。

(3)學(xué)會(huì)合作交流。

3.課后的要求:

(1)課后復(fù)習(xí);。

(2)獨(dú)立完成作業(yè);。

4.學(xué)好語(yǔ)文的一些基本做法:聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是語(yǔ)文的本色要求――聽(tīng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話,能聽(tīng)懂別人說(shuō)話的意思與深刻的內(nèi)涵等;說(shuō),能流暢地有條理地得體地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法,暢所欲言;讀,廣泛瀏覽閱讀,博聞廣記;寫(xiě),寫(xiě)得一手好字與好文章。

5.工具的要求:工具書(shū)、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、雙色筆、聽(tīng)課筆記、練習(xí)本、作業(yè)本、作業(yè)記錄本、讀書(shū)筆記本等。

五、教師小結(jié)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇四

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,收收心,從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

1、了解學(xué)習(xí)時(shí)間,增強(qiáng)緊迫感。

2、擬訂新學(xué)期計(jì)劃。

3、安全教育。

一、回顧假期,樂(lè)趣無(wú)窮:

學(xué)生討論,指名說(shuō)說(shuō)。

小結(jié):寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開(kāi)始告一段落。在新的學(xué)期,我們有更重要的任務(wù)完成,需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài),投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談打算,展現(xiàn)風(fēng)貌:

寒假愉快而又難忘地過(guò)去了,現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么打算?學(xué)生討論,老師指名說(shuō)。學(xué)生各抒己見(jiàn),多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié):通過(guò)制定新學(xué)期計(jì)劃,可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo),并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納,明確要求:

常規(guī)教育:

1、上課:不管上什么課,都必須認(rèn)真聽(tīng)講,本學(xué)期課程難度加大,所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律,積極動(dòng)腦思考,形成良好的課堂氣氛。

2、自習(xí):保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序,利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè),不吵鬧聊天,班委應(yīng)以身作責(zé),督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、紀(jì)律常規(guī):保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn),愛(ài)護(hù)公物。課下注意游戲安全,不追逐打鬧,不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行,班委做好點(diǎn)名工作。

4、作業(yè):按時(shí)完成每天的作業(yè),做到獨(dú)立思考,認(rèn)真檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué),做到不留知識(shí)的死角。

四、安全教育,牢記心間。

同學(xué)們,為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力,預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生,我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。

1、列舉出生活中的'安全事例。

2、班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

3、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:

1)學(xué)生討論。

2)集體歸納。

(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹(shù),不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車(chē)輛,騎自行車(chē)寧慢勿快,上、下坡要下車(chē),通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。

(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢(qián)財(cái),如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過(guò)期食品。

4、學(xué)生自查哪些方面未做好,今后要加強(qiáng)注意。

結(jié)束語(yǔ):新的學(xué)期,新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫暖的大家庭里,快樂(lè)每一天,進(jìn)步每一天,收獲每一天!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇五

同學(xué)們,新學(xué)期快樂(lè)!時(shí)間飛逝,暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。新學(xué)期,新打算,新的開(kāi)始,祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂(lè)!

《偷懶的驢子》和《關(guān)于刻苦和堅(jiān)持》

希望孩子們,從故事中得到啟發(fā),不要做偷懶的驢子。要學(xué)會(huì)持之以恒,能夠吃苦耐勞。

1、聽(tīng)到第一遍鈴聲,應(yīng)迅速進(jìn)入教室坐好,停止講話,靜候老師上課。

2、課前準(zhǔn)備四樣:數(shù)學(xué)書(shū)、課堂練習(xí)本、草稿本和文具,并將其放在課桌上,課桌上不要放與本節(jié)課無(wú)關(guān)的東西。

3、遵守課堂紀(jì)律,不遲到、早退。

4、座姿端正,兩手交叉放平,兩腳平放到地面,背挺直,眼睛看黑板,不得東倒西歪!

5、上課認(rèn)真聽(tīng)講,要做到三到(那三到?)。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候記好課堂筆記。

6、獨(dú)立做題時(shí),邊思考邊做記號(hào),不要在書(shū)上亂涂亂畫(huà),打草稿。

7、舉手發(fā)言,聲音洪亮,語(yǔ)速平緩;若有補(bǔ)充,舉手回答,不得隨意閑談,不得亂插嘴,不得左顧右盼。

8、嚴(yán)禁上課吃東西、喝水。

9、不允許趴睡,確實(shí)瞌睡,可主動(dòng)站起聽(tīng)課。

10、課上不明白的,先放一放,繼續(xù)聽(tīng)課,課下要追問(wèn)老師。

1、獨(dú)立作業(yè),不抄襲,不對(duì)答案,有困難可以請(qǐng)教同學(xué)和老師,弄懂后再寫(xiě)到本子上。作業(yè)發(fā)下來(lái),有錯(cuò)要及時(shí)訂正,利用課間時(shí)間交到我辦公室。

2、作業(yè)按時(shí)完成,主動(dòng)交給家長(zhǎng)檢查并簽字,第二天及時(shí)交給組長(zhǎng)。

3、準(zhǔn)備三個(gè)本子:兩個(gè)藍(lán)色(紅色)本子(標(biāo)簽紙標(biāo)出:家庭作業(yè)本、課堂練習(xí)本)、1個(gè)草稿本。

4、準(zhǔn)備三支筆:鋼筆、紅筆、鉛筆。用鋼筆寫(xiě)作業(yè),鉛筆畫(huà)圖、紅筆訂正做標(biāo)記。

5、準(zhǔn)備的學(xué)具:尺子、量角器、三角板、把數(shù)學(xué)書(shū)用書(shū)皮包好并寫(xiě)好班級(jí)姓名,另再準(zhǔn)備一個(gè)透明書(shū)皮,用標(biāo)簽紙寫(xiě)上學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)。

請(qǐng)同學(xué)們自己看書(shū)5分鐘,然后回到問(wèn)題

2、你喜歡哪個(gè)單元的知識(shí),你知道這個(gè)單元都要我們學(xué)習(xí)些什么內(nèi)容呢?

預(yù)習(xí)書(shū)2~3頁(yè),嘗試用鉛筆完成3頁(yè)后的做一做。 準(zhǔn)備本學(xué)期所需的學(xué)習(xí)資料。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇六

教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、讓學(xué)生對(duì)全冊(cè)書(shū)的內(nèi)容有初步的了解。

2、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣提出一定的要求。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。

師:小朋友們,度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期之后,又迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期,小精靈聰聰和明明也回到了課堂,準(zhǔn)備和我們班的小朋友一起暢游數(shù)學(xué)王國(guó),你們瞧,他們來(lái)了。

出示課件:

師:聰聰和明明要帶大家去尋寶藏?怎么回事呢?其實(shí),數(shù)學(xué)王國(guó)本身就是一個(gè)大寶藏,今年我們班小朋友要闖過(guò)九道關(guān),才能摘取里面最燦爛,最寶貴的一個(gè)王冠。每一道關(guān)都有幾個(gè)難題等著你們,如果你全部回答對(duì),就可以給自己加上一個(gè)五角星,如果你有一題錯(cuò)了,那么這一關(guān)的五角星就全沒(méi)了,最后再來(lái)統(tǒng)計(jì)總的成績(jī),五角星最多的同學(xué)就是我們班知識(shí)最豐富的人。

二、知識(shí)大比拼。

(1)第一關(guān)叫做:位置(板書(shū))。

在位置這一環(huán)節(jié),我們需要知道的是“上下、前后、左右”這些方向,邊聽(tīng)老師指令邊做動(dòng)作:“上、下、前、后、左、右”,小朋友的反應(yīng)可真快。再仔細(xì)觀察一下,你的位置在第幾組第幾個(gè)。指名回答??磥?lái)第一關(guān)都沒(méi)有難倒我們班的小朋友。接下來(lái)我們闖第二關(guān)。

(2)第二關(guān):20以內(nèi)的退位減法(板書(shū))。

第二關(guān)有幾個(gè)小朋友反應(yīng)可真快,能把經(jīng)驗(yàn)給大家介紹一下嗎?這些小朋友在假期的時(shí)候就已經(jīng)把這個(gè)單元的知識(shí)預(yù)習(xí)過(guò)了,真的很好學(xué),大家表?yè)P(yáng)一下他們。

(3)第三關(guān):圖形的拼組。

我們上個(gè)學(xué)期認(rèn)識(shí)了8種圖形,一起來(lái)回憶一下。全班說(shuō)。

(4)第四關(guān):100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

能從1數(shù)到100的小朋友請(qǐng)舉手,兩個(gè)兩個(gè)數(shù)到一百的請(qǐng)舉手,三個(gè)三個(gè)地?cái)?shù)……十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),從100數(shù)到1的請(qǐng)舉手。

(5)第五關(guān):認(rèn)識(shí)人民幣。

出題考你們:36+550+467-8。

(7)第七關(guān):認(rèn)識(shí)時(shí)間。

出示3個(gè)鐘表,5時(shí)7時(shí)半8時(shí)25分指名回答。

(8)第八關(guān):找規(guī)律。

出示一組圖形:2468。

(9)第九關(guān):統(tǒng)計(jì)。

出示(紅花,黃花、藍(lán)花)讓學(xué)生數(shù)出各種花的數(shù)量。

10、闖關(guān)結(jié)束,看看小朋友在每個(gè)關(guān)的表現(xiàn)。表彰表現(xiàn)最出色的人。

三、擁有好習(xí)慣。

要想成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人,必須要擁有好的習(xí)慣,為了能讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期能有更優(yōu)異的表現(xiàn),我們應(yīng)該做到哪些方面呢?同桌互相討論,匯報(bào)。

四、小結(jié)。

小朋友,剛才說(shuō)的都很有道理,老師用十二個(gè)字來(lái)概括一下:專心聽(tīng)、大膽說(shuō)、仔細(xì)看、認(rèn)真寫(xiě)(板書(shū)),如果小朋友能做到這四點(diǎn),新的學(xué)期,你的數(shù)學(xué)一定會(huì)學(xué)得很棒。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇八

1、通過(guò)師生之間的交流,營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氛圍。

2、通過(guò)師生交流和討論,明確數(shù)學(xué)的重要性,有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法,明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

3、通過(guò)講故事,讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。

4、通過(guò)教材的梳理讓學(xué)生對(duì)本學(xué)期所學(xué)知識(shí)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

(一)說(shuō)說(shuō)自己暑假中的`見(jiàn)聞。

師:大家在暑假里肯定過(guò)得非常愉快,非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情,可以說(shuō)自己在假期里的小插曲,也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。

同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。

(二)講故事,讓學(xué)生知道態(tài)度決定自己的未來(lái)。

講故事《木匠的房子》?!耙粋€(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報(bào)酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問(wèn)他能不能再建一棟房子,就算是給他個(gè)人幫忙。木匠答應(yīng)了??墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了,拍拍木匠的肩膀,誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō):房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒(méi)有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。

聽(tīng)后,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)想法,明白什么?老師為什么講這樣一個(gè)故事?我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)不是為他人,而是為自己而學(xué),每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來(lái)的發(fā)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。

(三)回顧上學(xué)期的成績(jī)。

1、了解上學(xué)期成績(jī)。

2、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)取得好成績(jī)的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績(jī)的訣竅:平時(shí)踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè),回家認(rèn)真完成作業(yè),多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步,上課專心聽(tīng)講,回家認(rèn)真復(fù)習(xí),不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

4、以不點(diǎn)名的形式向平時(shí)懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒:不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。

(四)認(rèn)識(shí)新朋友(新書(shū))。

1.梳理新教材內(nèi)容,翻開(kāi)書(shū)本目錄自己看看有哪些內(nèi)容?

2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。

(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求:

1、課前:準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(數(shù)學(xué)書(shū)、作業(yè)本、口算本、練習(xí)本、文具盒),候課鈴聲響馬上進(jìn)教室,按老師要求齊背乘法口訣。

2、課中:遵守紀(jì)律,不做小動(dòng)作,要認(rèn)真聽(tīng),動(dòng)腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快,輕拿輕放。

3、課末:整理學(xué)習(xí)用品,做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4、課后:作業(yè)獨(dú)立完成,認(rèn)真書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)思考。

5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要及時(shí),督促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇九

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一個(gè)首先要讓孩子們明確一下這個(gè)學(xué)期的學(xué)期任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo),下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課。

教案。

歡迎大家借鑒!

教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小。

學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十

9月1日,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。上了開(kāi)學(xué)第一課。下面本站小編分享了六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課。

作文。

供你參考。

開(kāi)學(xué)以來(lái),很多事情都深深地刻在了我的腦海中,但是,最讓我印象深刻的還是看開(kāi)學(xué)第一課。

開(kāi)學(xué)的第二天,學(xué)校組織我們初一級(jí)部觀看開(kāi)學(xué)第一課,主題是“美在你身邊”。

美是一朵小花,美是一棵大樹(shù),美是秋天的碩果累累,美更是我們身邊的人和事。

早晨,我們還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)中,母親早已起床為我們準(zhǔn)備早點(diǎn);走在上學(xué)的路上,地面的垃圾早已被環(huán)衛(wèi)工人清掃干凈;在公交車(chē)上,許多人為老人讓座……這些,都是我們身邊的美,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn),美就在你身邊,美就在我們身邊。

生病時(shí),朋友的一句祝福,就會(huì)感到同學(xué)的祝福有多么美。

今天下午,我們?cè)趯W(xué)??戳碎_(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目,今年的主題是“美,在你身邊?!狈▏?guó)雕塑家?jiàn)W古斯特?羅丹曾說(shuō)過(guò):“生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!泵溃鞘裁礃拥哪?,讓我們看看吧!

神舟九號(hào)航天員劉洋劉阿姨首先給我們講——發(fā)現(xiàn)美。劉阿姨講述了她在神舟九號(hào),在太空上的經(jīng)歷,與我們?cè)诘厍蛏贤耆煌?,太空上沒(méi)有引力,所有的東西都是飄起來(lái)的。我想,在那里觀察研究肯定很艱難吧!可是,劉阿姨卻說(shuō)太空和我們地球的不同之處,太空也有太空的美,讓我們知道了,每種東西,都有自己獨(dú)特的美,只要用心觀察,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物的美。

第二個(gè)可是今年倫敦奧運(yùn)會(huì)的蝶泳冠軍,焦劉洋阿姨和葉詩(shī)文阿姨,兩位阿姨可是很厲害的喲!她們給我們講述的是——傳遞美,先講述了游泳的艱苦訓(xùn)練,每天最多一萬(wàn)米啊,我一天拼盡全力才游800多米,多么驚人的數(shù)字啊!真的是很佩服她們的堅(jiān)持和毅力啊!然后鄧麗阿姨出場(chǎng)了,她是鄉(xiāng)村最美的教師,她和孩子們的小小事跡深深感動(dòng)了我,在那么偏遠(yuǎn)的山區(qū)……可是鄧阿姨三年期限到了,那些和我一樣的孩子們知道這個(gè)消息以后,在鄧?yán)蠋煹纳丈?,唱下了他們自己?xiě)的最美最感人的歌“你別走”雖然音調(diào)不準(zhǔn),但那是孩子們的心聲啊,鄧阿姨已經(jīng)深深烙進(jìn)了他們的心里,已經(jīng)忘不掉了,最終,鄧?yán)蠋熈袅讼聛?lái)。說(shuō)實(shí)話,看到這時(shí),我已經(jīng)哭了。

開(kāi)學(xué)第一課,收獲多快樂(lè)!今天老師讓我們看了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)視頻。我們從中“看,想,悟”。

其中有一個(gè)男孩,他是個(gè)盲人??伤廊荒軓棾鲆皇讋?dòng)聽(tīng)的鋼琴。因?yàn)橛兴膵寢專恢痹诤竺婺闹С炙?,鼓?lì)他,幫助他實(shí)現(xiàn)成為鋼琴家的愿望。但更重要的是靠他那持之以恒,堅(jiān)持不懈的心呀!

從這個(gè)感人的故事中我想到了一個(gè)。

成語(yǔ)。

滴水石穿。

滴水石穿是發(fā)生在太極洞內(nèi)的一件令人贊嘆不已的一個(gè)奇跡的發(fā)生。洞內(nèi)有一塊石頭,這塊石頭的上方,有水滴接連不斷的從巖縫中滴落下來(lái),而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過(guò)去了,幾千年、幾萬(wàn)年過(guò)去了······水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了石塊,成為太極洞內(nèi)的一大奇觀。

下面這幾個(gè)偉大的人物,就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

“諾貝爾”:為了發(fā)明炸藥,經(jīng)過(guò)幾百次失敗。連他的弟弟都被炸死,父親被炸成殘疾。但,諾貝爾毫不氣餒。終于研究成功了。

“李時(shí)珍”:一生翻山越嶺,走過(guò)大半個(gè)中國(guó),嘗草藥。經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力,寫(xiě)成了巨著《本草綱目》。

讓我們背上學(xué)習(xí)的包袱,一起去奮斗吧!

“鐺鐺鐺,”鬧鐘過(guò)了三聲,我急忙一咕嚕爬了起來(lái),今天是9月1日,是新學(xué)期的第一天。今天我可以和我久違的小伙伴們一起上課、一起玩耍了。興奮地心情不由自主地冒了出來(lái)。

這一天,我早早地來(lái)到了學(xué)校,老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一張橫幅掛在學(xué)校的大門(mén)上面,上面寫(xiě)著:迎接新同學(xué)。一進(jìn)大門(mén),我看見(jiàn)學(xué)校有很大的變化:嶄新的欄桿、干凈的櫥窗、青青的草坪、整潔的教室,一切都有了變化。走進(jìn)教室,我和同學(xué)們一一打了招呼,便坐到自己的座位上,仔細(xì)地觀察同學(xué)們有什么新的變化,除了年京茹和吳曉莉發(fā)型有所改變之外,其他都沒(méi)有什么改變,只是每個(gè)人都長(zhǎng)高了。

上課鈴響了,第一節(jié)是語(yǔ)文課。馬老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)。馬老師見(jiàn)我們坐姿端正,精神飽滿,臉上露出欣慰的笑,馬老師說(shuō):“喲,坐得這么端正,我相信這節(jié)課一定能上好?!庇谑牵覀冄詺w正傳,開(kāi)始上一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課。兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到馬老師了,真是久違啊!馬老師的語(yǔ)言還是那么幽默風(fēng)趣,我們和馬老師的臉上都充滿著笑容,歡聲笑語(yǔ)在整個(gè)校園回蕩,讓人久久回味。馬老師不愧是語(yǔ)文老師,他妙語(yǔ)連珠、滔滔不絕,而且附有幽默感,讓我們笑得更開(kāi)心,更興奮,讓我們處于輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài),馬老師在課中提了問(wèn)題,我舉起膽怯的小手,又害怕被馬老師點(diǎn)名回答問(wèn)題,心都提到嗓子眼了?!拔覀儛?ài)你啊,中國(guó)!先請(qǐng)幾位同學(xué)讀一讀課文”馬老師用洪亮的嗓音說(shuō)道,只聽(tīng)“唰”地一聲,同學(xué)們都舉起了手,我也不由自主地舉了起來(lái),心在想:一定要克服不愛(ài)發(fā)言的小毛病,這樣你才能進(jìn)步。馬老師左看右看,看到那么多齊刷刷的小手,露出了燦爛的笑容。馬老師這時(shí)又用洪亮的嗓音說(shuō)道:”桂林山水甲天下,不是桂林山水假天下一定不能寫(xiě)錯(cuò)哦?!霸捯魟偮?,全班哄然大笑。

讓我最震撼的是一個(gè)大哥哥叫劉偉,他在十歲的時(shí)候因?yàn)殡姄羰チ穗p臂。但他在十七歲那年,聽(tīng)到了優(yōu)美的琴聲,下定決心要學(xué)會(huì)鋼琴。那個(gè)大哥哥他苦苦的練習(xí),天天練,月月練,年年練,最終彈好了鋼琴。在開(kāi)學(xué)的第一課的大屏幕里出現(xiàn)了大哥哥用腳彈鋼琴的一段視頻,他在彈《童年的回憶》,我都不會(huì)這一首曲子。

大家還談?wù)摿俗约旱膲?mèng)想,而且,一個(gè)叔叔為了完成自己的夢(mèng)想,差點(diǎn)失去了自己的性命。我覺(jué)得夢(mèng)想好像一幅準(zhǔn)備參賽的畫(huà),你不用心地去畫(huà)它,不用心靈來(lái)思考,不認(rèn)真地畫(huà)每一筆,不仔仔細(xì)細(xì)地檢查它是否有漏洞,它怎么能參賽,更別提獲獎(jiǎng)了。如果做不到這些,就像是一棵樹(shù)枯死了,一朵花凋殘了!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十一

1、交流暑假中的趣事,感受充實(shí)暑假的快樂(lè)。

2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間,體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。

3、說(shuō)出新學(xué)期對(duì)自己的要求,水滴們團(tuán)結(jié)向上,讓美留在身邊。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),列出表?yè)P(yáng)名單。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。

3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。

活動(dòng)過(guò)程:

上學(xué)年看到大家,都還是小小個(gè),但是現(xiàn)在,可以互相看看,變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開(kāi)心,新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起成長(zhǎng),一起進(jìn)步!暑假中,躺在床上,葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過(guò),我希望我們的新學(xué)期,總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說(shuō):每一天都過(guò)得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

現(xiàn)在讓我們先來(lái)看看暑假中大家快樂(lè)的樣子。

活動(dòng)一:我的充實(shí)生活。

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來(lái)。

4、教師總結(jié):充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂(lè),希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,上課認(rèn)真聽(tīng),下課痛痛快快地玩耍,課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。

活動(dòng)二:有股拼搏勁兒。

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假,大家肯定都看過(guò)奧運(yùn)會(huì),相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,現(xiàn)在就讓我們來(lái)感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。

3、教師總結(jié):不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,他們?yōu)檫@一次比賽,整整準(zhǔn)備了四年,每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,有的還經(jīng)受著傷病的折磨,他們之所以能堅(jiān)持下來(lái),相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上,同樣需要這樣一股勁兒,自己跟自己較真,今天的自己和昨天的自己比一比,到底有沒(méi)有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

活動(dòng)三:我的新學(xué)期目標(biāo)。

1、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標(biāo)。

2、大聲說(shuō)出自己的目標(biāo)(想說(shuō)的就站起來(lái)說(shuō))。

3、教師總結(jié):有了目標(biāo),就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?,讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

親愛(ài)的同學(xué)們:

過(guò)了一個(gè)愉快的暑假,看到大家高高興興,平平安安地回到了學(xué)校,我心里感到非常的激動(dòng)和高興。春天來(lái)了,新的學(xué)期開(kāi)始了,首先,我祝大家在新的學(xué)期里,每天都開(kāi)心,每天都有新的進(jìn)步!新學(xué)期的第一節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)三個(gè)內(nèi)容:

一、我們要學(xué)習(xí)一些文明禮儀知識(shí),做講文明、講禮貌、明理誠(chéng)信的好少年。

從今天開(kāi)始,我們要開(kāi)展“六彎腰”活動(dòng):一彎腰主動(dòng)撿拾校園內(nèi)的廢物和垃圾,讓我們的校園更干凈;二彎腰見(jiàn)老師和來(lái)客主動(dòng)彎腰問(wèn)好,做彬彬有禮好少年;三彎腰凈化校園周邊環(huán)境,做環(huán)保小衛(wèi)士;四彎腰做了錯(cuò)事主動(dòng)彎腰道歉,躬身學(xué)謙卑;五彎腰撿到東西交還失主,做拾金不昧的好公民;六彎腰主動(dòng)幫助他人,助人為樂(lè);從今天開(kāi)始,同學(xué)們要把我們校園里懸掛的橫幅、標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容進(jìn)行抄錄學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,其中六彎腰活動(dòng)和校園的標(biāo)語(yǔ)等都是考試內(nèi)容,通過(guò)競(jìng)賽,評(píng)選文明之星。希望我面前的每一個(gè)孩子,都是受人歡迎的文明人。

二、希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處講安全,安全永遠(yuǎn)是第一位的,沒(méi)有了安全就沒(méi)有了一切。

2、不到危險(xiǎn)的地方去,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。學(xué)習(xí)休息到教室,活動(dòng)游戲到操場(chǎng);。

4、注意個(gè)人衛(wèi)生,保持陽(yáng)光健康的少年形象。春季是傳染病高發(fā)的季節(jié),如:手足口病、流行性感冒等,所以一定要勤洗手、勤換衣服、講究個(gè)人衛(wèi)生,注意飲食衛(wèi)生、多喝水,加強(qiáng)鍛煉,提高自身的抵抗力。讓我們的生活平安、幸福!

三、讀書(shū),讀書(shū)增智,讀書(shū)明理。

每天下午堅(jiān)持讀書(shū)30分鐘,每次讀書(shū)大家動(dòng)手做摘錄,寫(xiě)感悟。讓讀書(shū)成為我們的生活習(xí)慣,讓讀書(shū)成就我們的未來(lái)。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十二

9月4日晚上,我們一家看了中央頻道的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目,當(dāng)我看到抗日時(shí)期,人民所受的殘酷情景,讓我深深地感受到那種凄涼、恐懼。

課堂上共分為:愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。其中讓我感動(dòng)的是有一位偉大的父親,名叫左權(quán),也是一位是一名軍事家,八路軍的高級(jí)將領(lǐng)。協(xié)助彭德懷率領(lǐng)八路軍收復(fù)了黎城,勝利地結(jié)束黃崖洞保衛(wèi)戰(zhàn),當(dāng)時(shí)也是最成功的一次。在他打仗期間,閑暇時(shí)會(huì)寫(xiě)家信回家,經(jīng)常想起和妻子,孩子玩耍的是情景,那是多么的`幸福快樂(lè)。可是自己和家人相距千里之外,拿出照片看看,懷念一下。

當(dāng)他寫(xiě)第十一封家信后的第三天,八路軍總部遭到敵人的襲擊,我們要盡快撤離,在臨走時(shí),左權(quán)將領(lǐng)為了保護(hù)所有的戰(zhàn)友,他堅(jiān)持留守到最后,敵人的一顆炮彈打過(guò)來(lái),把他的喊聲吞沒(méi)了。那一刻,他不顧自己的安全,眼前距離安全的位置只相差一座山,可是他選擇押在隊(duì)伍的后面,讓每一位的戰(zhàn)友安全離開(kāi)。他的犧牲讓我們驕傲,同時(shí)也感到可惜,正如我們的國(guó)歌里面的一句話“把我們的血肉,筑成我們新的長(zhǎng)城!”

后來(lái)節(jié)目邀請(qǐng)了左權(quán)的女兒左太北奶奶上臺(tái),為我們講述了當(dāng)年她對(duì)爸爸的印象。有一年,她去四川建川抗戰(zhàn)博物館參觀時(shí)看見(jiàn)了她爸爸的雕像,看到這個(gè)雕像就象真的和爸爸在一起一樣。講完后,節(jié)目組送給她一個(gè)復(fù)制的雕像,左奶奶看到這個(gè)雕像時(shí)無(wú)比的懷念。

看完了這個(gè)節(jié)目后,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。從那一刻起,時(shí)刻提醒了自己,必須做到愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。偉大的祖國(guó),偉大的抗日戰(zhàn)士,是你們保護(hù)了這片土地,讓這片土地重見(jiàn)光明。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十三

到了學(xué)校,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了課室,看到了一張張熟悉的臉,連我一個(gè),不多不少,仍然是快樂(lè)的二十七人團(tuán)體!同學(xué)們的天真笑臉、文靜執(zhí)著、可愛(ài)奔放、嚴(yán)肅利索,我仿佛看到天上出現(xiàn)了一條七色彩虹!

坐到座位,有一種莫名的幸福愉悅感,這種感覺(jué),是對(duì)人來(lái)說(shuō),陌生的地方從未有過(guò)的溫馨的感覺(jué)。上課鈴響了,看著英語(yǔ)老師黃老師走進(jìn)課室,那種和藹又不失嚴(yán)格的眼神,真使人有一絲溫暖的感覺(jué),是呀,老師們的眼神,雖然已經(jīng)看過(guò)了許多遍了,但每次看都會(huì)有一種奇妙的感覺(jué)——自豪,我有這么好的老師呢!肯定是我前世修來(lái)的福氣!跟老師學(xué)習(xí),每一次舉手發(fā)言,都像把一個(gè)煩惱丟掉一樣。

現(xiàn)在看看就連看到課室里的擺設(shè)我都有種莫名的沖動(dòng),真想上去吻幾下!我們的二十七套桌椅上、老師的講臺(tái)上、二塊黑板上、兩個(gè)門(mén),甚至看到窗簾。這上面仿佛刻滿了幸福的回憶,而這些回憶卻只能讓回憶的擁有者看見(jiàn)。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)用柔和的聲音對(duì)我說(shuō):“幸福學(xué)校生活,就在大同小學(xué)!”不過(guò),也有一種傷心的感覺(jué),這一學(xué)期學(xué)完,我就得去大同中學(xué)了,也許很難再見(jiàn)到老師們熟悉的面孔了。不過(guò),我會(huì)繼續(xù)努力的!

我的新學(xué)期愿望是:我能在學(xué)習(xí)上更上一層樓,爭(zhēng)取能和同學(xué)們奮斗到清華大學(xué)!

開(kāi)學(xué)啦!好運(yùn)多多!快樂(lè)處處有!

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十四

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

一課時(shí)。

一、常規(guī)教育。

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng):要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀:書(shū)本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書(shū)、背誦。

5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。

6、上課聽(tīng)講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng):注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。

8、集合整隊(duì):快、靜、齊。

9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書(shū)角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育。

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過(guò)馬路要走斑馬線,注意觀察來(lái)往車(chē)輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛食品,有毒的藥物,不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣:。

1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑,教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

“四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

“八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案篇十五

今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年,中央電視臺(tái)大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》將以“英雄不朽”為主題,圍繞“愛(ài)國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”4個(gè)篇章,通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述,讓人們共同回顧歷史。據(jù)悉,今年的《開(kāi)學(xué)第一課》將于9月4日20點(diǎn)在中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)首播。又到開(kāi)學(xué)日,新的學(xué)年從開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始。時(shí)值中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利71周年,教育部和中央電視臺(tái)今年推出的《開(kāi)學(xué)第一課》,以“英雄不朽”為主題,將通過(guò)講述一個(gè)個(gè)真實(shí)英雄的故事,讓孩子們共同回顧歷史。近年來(lái),全社會(huì)越來(lái)越重視開(kāi)學(xué)教育,許多學(xué)校都安排了形式新穎、生動(dòng)有趣的第一課。今年的開(kāi)學(xué)第一課,強(qiáng)調(diào)不忘歷史,從青少年的獨(dú)特視角出發(fā),在講述與抗戰(zhàn)時(shí)期少年兒童有關(guān)的故事中,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。這樣的開(kāi)學(xué)第一課,具有極強(qiáng)的教育價(jià)值和時(shí)代意義。

歷史是最生動(dòng)的教科書(shū)。人們汲取精神營(yíng)養(yǎng),獲得愛(ài)國(guó)情感,很多都是從歷史中學(xué)習(xí)而來(lái)。章太炎說(shuō),“不能讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難,后人守成之不易,愛(ài)國(guó)之心,何由而起?!?1年前取得的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,來(lái)之不易,永載史冊(cè),但很多學(xué)生對(duì)這段歷史并不十分了解。

從某種意義上說(shuō),“英雄不朽”這堂歷史課,對(duì)強(qiáng)化學(xué)生歷史知識(shí),深化現(xiàn)實(shí)主義情懷,都很有必要。這不僅是一次生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育,更是一場(chǎng)民族精神的大洗禮,同時(shí)也是對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的一次培育與提升。特別是在當(dāng)前教育模式下,社會(huì)往往更注重學(xué)生的成績(jī),德育教育要么千篇一律,流于形式,要么可有可無(wú),成為“副課”。尤其是學(xué)生對(duì)課本以外的東西,比如歷史,知之甚少。再加上一些“神劇”篡改歷史、扭曲歷史,導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)歷史本來(lái)的面目模棱兩可,對(duì)身邊的歷史遺跡等也變得視而不見(jiàn)。

“開(kāi)學(xué)第一課”試圖通過(guò)真實(shí)的英雄故事教育人、感染人,出發(fā)點(diǎn)非常好,但課后怎么做,也是一個(gè)值得重視的課題。單就湖北范圍來(lái)說(shuō),那些目前尚健在的抗戰(zhàn)老兵,以及那些保存下來(lái)的抗戰(zhàn)遺址,都是值得大家學(xué)習(xí)、敬仰的“活歷史”。從另一層面來(lái)說(shuō),“開(kāi)學(xué)第一課”不光是學(xué)生們的事,我們每一個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)上好這一課,追憶這段歷史,走近英雄人物,聆聽(tīng)英雄故事,去感知這些民族脊梁的挺拔,去感受先烈志士的偉大,從而激勵(lì)我們傳承寶貴的民族精神,以實(shí)際行動(dòng)珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。

那個(gè)彈出流暢琴音的盲人孩子劉浩,每天努力的練鋼琴,他家里貧窮,懂事的他一點(diǎn)也不讓媽媽操心,自己學(xué)習(xí),洗衣服,最難能可貴的是他性格開(kāi)朗又樂(lè)觀,從來(lái)不因?yàn)樽约菏请镣员埃m然是個(gè)盲童,但是他自強(qiáng)不息,終于他成功了!他們生活的'艱難,但他們卻很幸福。我真不敢想象在那么小的房屋中怎么會(huì)有這么多的幸福存在。劉浩的表情是如此自然,全然沒(méi)有一點(diǎn)偽裝的成份。我更加慚愧了。我家不是什么大富大貴,但比之于他們是好上太多太多了。而我卻仍不知足,總在抱怨作業(yè)太多,休息時(shí)間太少,媽媽脾氣太壞…….,現(xiàn)在想想真不應(yīng)該,我有什么資格抱怨這些?在劉浩的身上我體會(huì)到了成龍的幸福箴言:我要努力,付出越多,得到的幸福越多,要學(xué)會(huì)努力!只要相信自己,肯吃苦,沒(méi)有事情做不到。

最美女孩孟佩杰5歲失去了爸爸媽媽,養(yǎng)母僅僅照顧了她三年便癱瘓了,八歲開(kāi)始一個(gè)人照顧養(yǎng)母。每天放學(xué)回來(lái)順便買(mǎi)好菜,回到家把菜炒好,喂媽媽吃飯,然后拿點(diǎn)饅頭,邊走邊吃,匆匆去上學(xué)。晚上回到家,她要做的是先把悶了一天的媽媽推出來(lái)走一走,回到家后再給媽媽做運(yùn)動(dòng),把一天的活干完后才有空寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完已經(jīng)很晚了。孟佩杰告訴我們:幸福是感恩、奉獻(xiàn)。孟佩杰還有最美媽媽都讓我明白了在這個(gè)世界上,最強(qiáng)大的不是苦難,而是愛(ài),有愛(ài)就有幸福!

看了這個(gè)節(jié)目,讓我感悟很多。想想我自己,比起劉浩身體健康,卻很膽小不自信,甚至不敢在全班同學(xué)面前朗誦課文,害怕讀錯(cuò)了,同學(xué)會(huì)說(shuō)我?,F(xiàn)在我要大聲的說(shuō):“你能行,我也行”。還有,平時(shí)父母對(duì)我關(guān)心呵護(hù),寵愛(ài)有加,而我卻不懂得珍惜,稍不順心,就對(duì)他們亂發(fā)脾氣,與孟佩杰相比,真是慚愧。今后,我要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)自信、樂(lè)觀、努力、向上的人,一個(gè)有愛(ài)心的人,一個(gè)懂得追求幸福的人。

今天晚上看中央電視臺(tái),中央二臺(tái)的開(kāi)學(xué)第一課。映入眼簾的是幾個(gè)大大的字:開(kāi)學(xué)第一課。共三課:1。潛能。2。團(tuán)隊(duì)精神。3。堅(jiān)持。我寫(xiě)堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利!一位大姐姐,是因?yàn)槟_踩到青苔,而滑到40多米高的天坑里??墒牵匀槐3种粋€(gè)信念:堅(jiān)持。堅(jiān)持。堅(jiān)持。。。。。。

那驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,真令人難以置信啊!可她為了堅(jiān)持而奮斗到底。我原以為她上不來(lái)了。可是,兩天一夜她終于上來(lái)了??墒牵谖疑砩?。。。。。。我知道做一個(gè)正直的人,必須要有勇氣。堅(jiān)持。守護(hù)自己的生命。

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