我最難忘的一個人五年級范文（23篇）

小說是一種以故事方式敘述人物活動并揭示人物性格和個性的文學(xué)體裁。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我最難忘的一個人五年級篇一

星期天的上午，天氣晴朗，陽光明媚。我們來到長江生態(tài)園，那里空氣清新，景色宜人。我們選擇了一個放風(fēng)箏的最佳地點——一片十分寬敞的草坪。

我先把風(fēng)箏放在地上，然后拿著線輪，趁著風(fēng)往前跑，風(fēng)箏果然飛起來了。我一邊加速跑，一邊放線，看著我的風(fēng)箏飛上了天空，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，一個大哥哥風(fēng)箏飛過來和我的風(fēng)箏“打架”了。兩個風(fēng)箏緊緊地擁抱在一齊，怎樣也分不開，我又急又氣，但必須得想辦法呀。突然，我想到了一個辦法，把纏在一齊的線給剪了。風(fēng)箏最終弄好了，我又重新把它放上了天空。這時天空中的風(fēng)箏越來越多了，有紅紅的“蜻蜓”、兇猛的“老鷹”、可愛的“燕子”……把天空打扮得絢麗多彩?？矗且恢恢伙L(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！

今日放風(fēng)箏使我十分難忘，雖然在放風(fēng)箏時出現(xiàn)了意外，但我還是很開心！

我最難忘的一個人五年級篇二

今日是周六，作業(yè)一大堆，所以起得比較早。我應(yīng)媽媽要求讀英語、讀語文and預(yù)習(xí)，順便開開電腦查周五圖畫教師布置的設(shè)計標志作業(yè)，我們參考來參考去，并按照媽媽的要求改了一遍又一遍，這著實挑戰(zhàn)了我的耐心底線。不知重畫了幾次，把我累得夠嗆，畫完已是中午。誰知我用彩色鉛筆上好色，媽媽一看十分不滿意，說我這么大的人了還用彩鉛小兒科，早知這樣就不花那么多精力了要，說了一通最終讓我重畫！我頭都快炸了??！花費了那么多人力精力物力財力腦力全都白費了？！于是我大聲反駁：“哪里小兒科？哪里小兒科！你自我是小兒科，看到的東西也說是小兒科！”她更來氣了，譏諷我說：“也就你還在用彩鉛！好好一張畫變成這樣貌了！連及格都拿不到！”“你給我改過，才連及格都拿不到了呢！”我也毫不示弱對她咆哮。就這樣我們母女倆針尖對麥芒，誰都不肯先住嘴，真是應(yīng)了那句話：有其母必有其女耶！

一波未平一波又起。當(dāng)媽媽得知我“大頭”作文都沒寫時，似乎把從我剛生出來到此刻的怒火全都一股腦兒地發(fā)泄了出來：“從你起床到此刻都多少時間了？就做了這么一點點作業(yè)！”她雙眉扭成一個疙瘩，目光如利劍一般簡直能把我的心戳成一個大窟窿！說句不好聽的，實在是一個正宗的河?xùn)|獅吼！

我最難忘的一個人五年級篇三

今日早上我跟我的朋友去補習(xí)。最起碼也得30分鐘才到，到了那邊我們把作業(yè)拿出來做。教師說：“誰作業(yè)寫得又快又好，我就給誰看電視。”大家異口同聲的說“好??！”吃了中飯我去看電視，到了兩點我們就回家了。

午時我去游泳，我媽給我報了一對一的游泳提高班。媽媽說我一天游的比一天好，我聽了心里美滋滋的。

游完泳我去我朋友家吃飯。吃著吃著我才明白原先今日是他的生日??！我壞壞的笑著，哈哈，生日可是要被涂奶油的呦！我用手沾了一點奶油悄悄地站在他的身后。趁他不注意的時候一把抹在他的臉上。他就“??！”的一聲尖叫著去擦臉上的奶油。我看著他抓狂的樣貌心里有一種惡作劇以后的小快感。哈哈，真好玩。

這是多么難忘的一天啊！日子總是一去不復(fù)返，所以每一天都應(yīng)當(dāng)很難忘。好好珍惜你把！加油！

我最難忘的一個人五年級篇四

在我的生活中，有許許多多的人或事特別難忘。下面是小編為你帶來的我最難忘的一個人五年級。

作文。

歡迎閱讀。

在我的生活中，有許許多多的人、事或者別的難忘的事情?？墒谴蠖辔叶疾挥浀昧?，但是在我的腦海中有一個人使我難以忘記。

那是在我七八歲的時候，媽媽帶我出去玩，我很開心，我和媽媽玩過準備回家，在回家的途中，我看見了王阿姨在掃路。把紙和塑料袋撿起來，讓人們走上干凈的馬路，看見美化的環(huán)境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨對我說：“我來幫你倒，有的時候，看見老奶奶，和老爺爺，他們都不方便倒垃圾，王阿姨主動幫他們倒。

遠處來了一個小伙子，他的嘴里吃著面包，當(dāng)她吃完卻把他吃完的塑料袋隨手扔到了地上，王阿姨上前說：“我們不要隨地扔紙屑?！蹦切』镒訁s說：“你是干什么的呀?”說完就走了，于是，王阿姨把紙撿起來，在路上的人都在說那小伙子。

我記得有一回，王阿姨生病了，人們都勸她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨掃完路，撿完紙，王阿姨暈倒了，路邊的人把她送進了醫(yī)院。

而今，王阿姨被調(diào)到別的地方去了，人們都舍不得她走。

我也非常忘不了她。她的崗位雖然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事跡。我從她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永遠都忘不了她。

生活中，我見過許許多多形形色色的人，他們有的活潑開朗，有的性格內(nèi)向，還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人，還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。

黃老師有著一頭飄逸的長發(fā)，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。

還有一次，學(xué)校即將舉辦校運會，黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗，我也跑過去聽。

生活中，我見過許許多多形形色色的人，他們有的活潑開朗，有的性格內(nèi)向，還有的默默奉獻……可讓我印象最深的人，還是我們四年級時的副班主任——黃曼琳老師。

黃老師有著一頭飄逸的長發(fā)，年輕的面孔，如孩子般純真、燦爛的笑容。如果她穿上校服，別人肯定不知道她已經(jīng)是老師了。

還有一次，學(xué)校即將舉辦校運會，黃老師帶領(lǐng)著我們練習(xí)。咦?怎么回事?大家都在圍觀什么呀?我也跑過去看。原來是黃老師正在跳繩呀!只見她雙手甩著繩，有節(jié)奏地跳著。哇!速度可真快呀!一分鐘竟能跳200多個，不可思議啊!黃老師正在毫不保留地傳授著她跳繩的經(jīng)驗，我也跑過去聽。

我最難忘的一個人五年級篇五

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過，借助作文可以提高我們的語言組織能力。的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我最難忘的一件事五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在人生這漫長的.道路中，會經(jīng)歷最難忘的一刻，它們像一個個“小貝殼”。有的光彩奪目，有的暗淡無光，今天我要說的是一個色彩繽紛的“小貝殼”。

今天，是爸爸的生日，爸爸每天辛辛苦苦的工作，我想為他做點什么？我猶豫不決，后來決定為爸爸做一盤西紅柿抄蛋。首先，我將大鐵鍋洗得一干二凈，然后又把西紅柿洗得干干凈凈，接著，又把西紅柿切成一片一片的，我再拿了三個土雞蛋，打碎倒進了碗里，用筷子攪拌了一下。最后，我把花生油倒進了鍋里，開了火等油熱了。我又把攪拌好了的雞蛋倒進了有油的鍋里，鍋里的油好像跑了出來，一下子滴在我的手上，當(dāng)時，我急得像熱鍋上的螞蟻，我急忙叫道：“啊，好痛啊?！彪u蛋已經(jīng)快好了。我把西紅柿倒進了鍋里，和雞蛋一起炒。過了幾分鐘，我掀開鍋蓋，一陣香味撲鼻而來，我高興的說：“終于把菜炒好了?！卑职只氐郊?。我對他說：“這是我為了感謝您一直以來對我的關(guān)愛，所以我為您炒了一盤西紅柿炒蛋?！薄澳汩L大了，你真的長大了?！卑职謳е蹨I說。

這個“小貝殼”真是令我難忘。

我最難忘的一個人五年級篇六

人生百態(tài)，愛恨情仇。人一輩子要結(jié)識好多人。有的人讓人過目不忘，也有的人讓人瞪目結(jié)舌，甚至有的人讓人遺臭萬年。今天我要介紹讓我最感動的人，下面讓我們走近她吧！

那是我上四年級的時候，有一天，我和媽媽上公交車，當(dāng)我準備拿公交卡時，我才發(fā)現(xiàn)我沒有拿公交卡，我想讓我媽媽投零錢，可是她只有整一百，當(dāng)時我媽媽羞愧難當(dāng)，怎么辦？到最后她只摸摸索索掏出五角錢。這時候，一位好心的叔叔說：“沒關(guān)系，我借她五角錢！”我仔細看著這一位叔叔，他滿臉布著皺紋，眼里還有血絲，他給了我們五毛錢我們才上了車。

到了車里，許多人都議論紛紛說我媽媽是騙人的，我和媽媽都非常的氣惱。這時，那位好心的叔叔又說了一句話：“我媽媽急忙從包里掏出了手機，遞給了那位叔叔。那位叔叔拿開了電話，就撥通了電話，大聲地說話，足足有了十分鐘，他才把手機還給了我媽媽，在許多乘客的眼里，我媽媽和叔叔算是扯平了。

不知名的叔叔，雖然我們不知道你的名字，但是您的樣子已經(jīng)刻在了我的心中……。

我最難忘的一個人五年級篇七

盼望著，盼望著，我最終盼到了學(xué)校舉行的第一屆民族團結(jié)日了。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都穿上了家長精心準備的民族服裝，在教師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍精神滿滿地來到操場。

今日的操場和往常大不一樣了，原先全是穿著整整齊齊的校服，今日是五顏六色的民族服，太漂亮了，有白族的、有阿昌族的……看得我眼花繚亂。教師說精彩的表演開始了，我們?nèi)熒及察o了。第一個是二年級的小朋友的舞蹈，跳得太好了，讓我也抑制不住揮動自我衣服上的袖子跟他們一齊舞;第二個是五年級的詩歌朗誦，感情豐富得就像一位位小詩人;第三個是301班的獨唱，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽，真美……原本穿上民族服就很高興了，沒想到還有這么多好看的節(jié)目，真的是太讓人感動了。

今日我太高興了，我最終看到了每個民族的服裝。沒想到少數(shù)民族服這么好看，表演的節(jié)目這么精彩，這一天真讓我難忘呀！

我最難忘的一個人五年級篇八

在我的生活中，有許許多多的人，事或者特別難以忘懷的人。在我的`腦海里，曾經(jīng)有一位老奶奶讓我難以忘懷！

老奶奶的個子不算高，滿頭的白發(fā)，頭上有一條皺紋，每天都用微笑面對生活。

記得在三年級的時候，我和哥哥從外婆家出發(fā)，趕往學(xué)校。在會文里附近的古董店停下了，我走上一看，哇塞！那里的稀有東東好多啊：有一串串稀有的珠子，一塊塊古代的錢幣，一段段珍貴的絲綢，我入了迷，等看著了一個銀光閃閃的手鐲，我趕緊拍拍在旁邊的哥哥。誰知？哥哥卻不知道什么時候走了，我撲了個空，摔在了地上直喊疼。一位好心的老奶奶看見我摔倒了，便把我扶起來，接到了她家里來，用打水的水瓢，盛滿了水，讓我漱口。我漱完口后，她將毛巾打濕，幫我擦去身上的泥漬，對我說：“恩，身上都干凈了，現(xiàn)在時間也不早了，快去上學(xué)了吧！”我點了點頭，可是，怎么也說不出“謝謝”兩個字，我感到自己是多么膽小，無能。

過了一段時間后，我鼓起了勇氣去感謝時，才發(fā)現(xiàn)老奶奶已經(jīng)遠離了人世，我痛苦萬分，只恨自己為什么不早些說謝謝呢？難道謝謝兩個字是那么難說嗎？我真恨我自己！

雖然，老奶奶是個平凡的一個人，對別人來說稱不上難忘?？墒?，在我的心里，老奶奶雖已逝世，但我永遠也忘不了她，因為，是她教給我要多多幫助同學(xué)，多多幫助朋友，用微笑面對生活！

我最難忘的一個人五年級篇九

一天，我和朋友起出來玩，遇到了一位大姐姐，她走路的樣子很搞，總是一瘸一拐的，應(yīng)該是得了什么病落來的。我們看見她，旁邊還有幾個小朋友，他們也看到了那位大姐姐，就學(xué)她走路，他們滅讓同伴看自己學(xué)的像不像，那那位大姐姐也看見了他們，也不知道為什么，那位大姐姐的臉紅了，就加快了自己的腳步，雖然還有一次差點摔倒，但速度比剛才快了好多。又過了一會兒，那位大姐姐要回家了，又碰到了剛才學(xué)自己走路的那幾個小朋友。這次，其中的一個小朋友不小心摔倒了，哭了起來，他的小朋友也在原地，不個知所措地看著受傷的小朋友。那位大姐姐也看到了他們，就走過去迅問情況，那位小朋友的同學(xué)把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了那位大姐姐。那位大姐姐從自己的包里拿出消毒液與創(chuàng)可貼。那位受傷的小朋友紅著臉，不好意思也看看那位大姐姐，那位大姐姐包扎好以后，就抬起頭問他：&rdquo；還疼不疼了。&ldquo；他點了點頭，還是紅著臉。

這仵事雖說也過去很久了，但在我心中，這仵事會成為難忘的事，那位大姐姐，將會是我永遠忘不了的人。

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我最難忘的一個人五年級篇十

生活中，有很多小事，但這一件事讓我最難忘。

有一次數(shù)學(xué)考試，我正認真地做著題。后面的同學(xué)來偷看我的答案，被我發(fā)現(xiàn)了，我就故意寫錯答案，他看到了，果然照寫了下去。待他寫好后，我把那些答案又改過來。

第二天試卷發(fā)下來了，我考了100分，那個偷看答案的同學(xué)考了82分。這時，他可能想：我是抄襲陳展熾的答案的，我考82分。陳展熾一定也是考82分！因為過了一會兒，他就對我說：“陳展熾，你考82分對不對？”我瞟了他一眼，說：“考82分又怎樣？”他說：“我也是考82分啊?！蔽艺f：“你是不是偷看我的了？”他說：“當(dāng)然不是啦！”我說：“你把你的試卷給我看一下?！彼f：“好啊。”過了一會兒，我看完他的試卷后，故意說：“你還說不是看我的？怎么答案和我的一模一樣呢！”他嬉皮笑臉地說：“大概我們有緣分吧?！蔽倚睦锇蛋岛眯?，這時再也忍不住了，大聲地說：“你以為我不知道你偷看我的'呀，我是故意寫錯答案給你抄的。我現(xiàn)在要去告訴老師?！焙髞?，我告訴了老師，老師批評了那個同學(xué)，又給我們講了很多道理。

這件事我一直難忘。通過這件事，我知道了誠實是無價的。

我最難忘的一個人五年級篇十一

我從剛剛生出來到此刻已經(jīng)是五年級的小學(xué)生，時間過得可真快呀!在這幾年中，我有許多個一天，有悲痛的、有感動的、有高興的……可是那一天，是我最難忘的一天了。

那天，我早早的就來到了學(xué)校，因為前一天教師告訴我們今日午時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)要到操場玩游戲。玩什么游戲教師說保密。真把我的胃口吊得慘，這個上午我都在思索著午時教師帶我們會玩什么游戲。

到了午時，教師給我們講了一些關(guān)于安全的問題，然后就出發(fā)了。來到了操場教師才告訴我們:“今日我們玩‘兩人三只足’的游戲……”教師還沒說完，我們就高興得跳了起來。教師示意大家安靜下來。然后講了比賽的規(guī)則。

游戲在掌聲和嘆息聲中結(jié)束了，由于我方多次摔跤，女隊大獲全勝?？催@女生們洋洋得意的樣貌，我們心里真不是個滋味。

……。

晚上回到家，我打開記事本，把今日的一切都寫了進去。并把“驕軍必敗”四個大字端端正正地寫在了日記本的扉頁。從此，我每做一件事都記得“驕軍必敗”。

我最難忘的一個人五年級篇十二

盼望著盼望著，九九重陽節(jié)最之后到了。這一天，我們?nèi)话嗳w同學(xué)要去敬老院為他們唱歌跳舞，獻上一臺精彩的文藝匯演，用我們的歡聲笑語為老人送去節(jié)日的祝福。

到了敬老院，我們的第一項活動就是為老人佩戴紅領(lǐng)巾。同學(xué)們身穿校服，手拿紅領(lǐng)巾依次來到爺爺奶奶們的面前，嫻熟而快速的打結(jié)，剎時，整個會場成了紅色的海洋。敬禮、祝福當(dāng)我們真誠地向老人表達時，他們的眼睛已噙滿淚水，嘴唇顫動，扶摸著我們，不住的點頭。親愛的爺爺奶奶們，我明白你們年紀大了，耳朵背了，話說不成句了，可我能感受到此時此刻你們的心境，有激動、有回憶、有感激、有幸福、有羨慕、還有對我們的期望。歲月無情，而今佝僂的身軀、溝壑般的皺紋、稀疏而銀白的頭發(fā)，更呈現(xiàn)出你們的積淀與厚重，在我們心中你們依然偉大、英俊、瀟灑，依然是昨日的英雄。

我們的文藝表演開始了，節(jié)目精彩紛呈，有緩慢悠揚的獨奏、有給力歡快的舞曲、還有聲情并茂的詩朗誦，同學(xué)們盡情的展現(xiàn)自我最美的瞬間。老人們個個臉上洋溢著幸福的微笑。一幅天倫之樂、和諧大家庭的畫面展此刻我們面前。

歡樂過后，老人該休息了，我們幾人一組攙扶老人回房，贈送我們親手制做的賀卡。該說再見了，走廊里，我回頭一看，老爺爺還在門口望著我呢，那一刻，我的眼眶不由地濕潤了。

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。讓我們共同傳承這一中華美德。

我最難忘的一個人五年級篇十三

看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒有來得及發(fā)現(xiàn)，來得及品味，他就匆匆地隨時光逝去了。

一個星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學(xué)家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個穿著深藍色牛仔褲，套著黑色皮夾克打著雨傘哼著流行歌曲的青年人闖入我的視線。我瞟了他一眼，又繼續(xù)走我的路。這時，一個：我的`傘，我的傘哪里去了？的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個究竟，那個打扮入時的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來源。我來到那個聲音的所在地，發(fā)現(xiàn)說話的是一個頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無奈，我也沒帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個青年人走到老人面前，說：老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會得病的，我送你回去吧！我見有了對話，于是縮回了要走的腳。

老人敝了一眼那個青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說：這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來送我回家，呸！快把傘還給我！那個青年人愣住了，過了好一會才呆呆地說：這是我的呀。老人氣憤地叫道：還你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！這時，已有許多人圍觀，指著青年人說他不像話，連老人的東西都拿。青年人聽了職責(zé)，丈二和尚——摸不著頭腦。這時，一個穿著藍制服的男的，手中拿著一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：老人家，老人家，你的傘！他跑到老人身邊，喘著粗氣然后把傘遞給老人，說：老人家您剛才在我們店里買東西，把傘放在那忘拿了，給，現(xiàn)在還給你。老人接過傘，眼中盡時迷茫，問：那我走的時候你為什么不給我？售貨員聽了，不好意思的笑著說：剛才太忙了呢，抽不開身呢！他剛說完就聽見一個從不遠處的商店里傳來一個女聲：快來，人手不夠??！售貨員聽了，說：我先走了。轉(zhuǎn)身匆匆消失在雨幕......老人見售貨員走了，清醒過來，對青年人說：不好意思啊，剛才誤會你了，對不起。青年人聽了，笑了笑說：沒什么，誤會嗎！又看看天，說：呀，天色不早了，我先走了。就消失在人們的視線中。

雨還在下著，我對那個青年人難以忘懷，笑了笑，覺得他值得我欣賞，又打了個響指，也會入了人流中。

我最難忘的一個人五年級篇十四

今日我們?nèi)嗤瑢W(xué)去秋游了。早上媽媽起得很早，我也趕快穿衣服，吃飯，8點我們準時出發(fā)，前往夕陽紅公園。媽媽提著一個大包，里面是鍋碗勺……這是今日野炊時要用的東西。

夕陽紅公園的人真多呀！仔細一看，都是我們班的同學(xué)和家長，只見阮教師正在讓大家集合。很快同學(xué)們都來了，于是我們坐著大巴車出發(fā)了。來到了古棗園，只見一大片一大片的棗樹，紅紅的小棗掛滿枝頭，我門口水都流出來了。但我們嚴格遵守紀律，絕不去摘棗。

第一項活動是拔花生，9個小組同時進行，最終稱摘的花生，按斤數(shù)的多少排行，并發(fā)獎狀。我們小朋友負責(zé)拔花生，家長負責(zé)摘，我們組的花生在最邊上，還在棗樹下，可把我們累壞了，因為棗樹長得低，我們必須彎腰工作，還有花生被棗樹擋著陽光，見不到陽光，所以結(jié)的果實少。可是我們都不怕累，也不抱怨，我們不停地拔，送，家長們也來幫忙，我的頭上都是汗，身上都沾滿了土，手又酸又疼，可是看到把嘩嘩的花生，我覺得好歡樂。最終稱花生時我們組輸了，沒有得到獎狀，可是我們體驗到了勞動帶來的歡樂，所以我們都很開心。

我們又去刨地瓜，摘棗，野炊……今日過得好歡樂呀！我永遠也忘不了這一天。

我最難忘的一個人五年級篇十五

燈光璀璨的大雁塔廣場晚上依舊熱鬧非凡，中心，玄奘法師在喧囂聲中卻仍守著一份跨越千年的清寂，或許是孤獨，又或許是心中的那片堅守，靜靜矗立。

數(shù)百年前的今天，他或許還在大漠中苦苦掙扎，水袋早已空癟，但他的路卻還在茫茫遠方。從唐都開始，獨自跨越“春風(fēng)不度”的玉門關(guān)，一路西行，最終到達千里之外的印度求取真經(jīng)，這其中的苦與樂，或許也只有他自己知道吧。

出身書香門第的他，本可以一心只讀圣賢書，然后去輕輕松松地考取功名，為官一方，享受文雅而又安逸的生活?？伤麉s對佛法一見如故，潛心研究經(jīng)書，四處講學(xué)游學(xué)，拜訪得道高僧，他的生活似乎與佛法已經(jīng)密不可分。所以，當(dāng)南北佛法發(fā)生重大爭議時，已經(jīng)是得道高僧的他義無反顧地承擔(dān)起了尋找佛教真理的重任，義無反顧地要去西方求取真經(jīng)。即使唐玄宗當(dāng)時沒有允許他的請求，他也毫不畏懼，冒著生命的危險，毅然偷渡出關(guān)，兀自向著未知的茫茫遠方進發(fā)。

玉門關(guān)向西，盡是荒草不生的戈壁灘，水源匱乏，四周渺無人煙。又因為是偷渡出關(guān)，他的身邊沒有一個隨從，只有一匹馬陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷熱難耐，而到了夜晚卻異常的寒冷，唯一不變的是蒼茫的天，蒼茫的地和這天地間充斥的無邊的孤獨與寂寞，沒有一個人可以陪他說話，只有他隨聲攜帶的經(jīng)文能給他一絲慰藉。就這樣，他度過了一個個日日夜夜，飽經(jīng)風(fēng)霜之苦，經(jīng)歷九九八十一難，才最終來到了印度。來到印度后，他孜孜不倦地研究經(jīng)書，像海綿一樣汲取著無邊無際的佛法真理，又是歷經(jīng)數(shù)年，他終于學(xué)有所成，但他卻絲毫不貪戀印度的世俗紅塵，不忘本心，又一次跨越了那無邊無際到令人絕望的大沙漠，回到了中國。

即使歷經(jīng)十?dāng)?shù)年的風(fēng)餐露宿，他仍不休息，不還俗，不愿去享受世間的榮華富貴，他只聽從自己的本心，聽從自己想要度化眾生的愿望，一心翻譯經(jīng)書，兩耳不聞窗外事，在屬于自己的佛道世界中獨享一份超然物外的清凈，最終也與他喜愛的經(jīng)書一起流傳萬世，永垂而不朽！

從玄奘的身上，我看到了不顧一切的拼搏，看到了堅守本心不動搖，看到了悲天憫人的情懷，欣賞似乎不足以表達我的敬佩，或許還需要在前面加一個“最”字。

我最難忘的一個人五年級篇十六

暑假里的一天，我到同學(xué)龔寒爍家去玩。

到了她家的第一件事就是選擇游戲，經(jīng)過討論，我倆決定玩“大富翁”。游戲開始了，小龔扮演銀行的主角，給我倆各發(fā)了一萬元錢。在游戲中我很喜歡買“地”，并且幸運的是，我買到了許多“地”，并且她還經(jīng)常到我的土地上來，這樣她就要付地租給我了。一般她都是很干脆地付錢。然而有一回她又到我的土地上來了，她就不像前幾次那樣心甘情愿地付錢了，她跟我商量“能不能不付??？”，我跟她說：“沒門！”。然后她只能乖乖地付錢。到了游戲結(jié)束的時候，我還剩下5600元錢，而她剩下的錢比我多。于是我們決定她是富翁，而我是地主。

大富翁游戲結(jié)束之后，我們又玩了電腦游戲。我們玩的是森林冰火人游戲，我是火人，她是冰人。我明白冰人不能跳到紅色的火里，火人不能跳到冰水里去。我們“打來打去”玩得很開心。

開心的時間總是過得很快，離開小龔家的時候，我還有點依依不舍的！

我最難忘的一個人五年級篇十七

也許是我正處于青春叛逆期吧，也許是她以前太寵我了吧，又也許是我的脾氣太火爆吧，這我也無從得知，總之我是毫不退讓，大聲而響亮地喊出我的理由來反駁她：“我不用花時間洗漱、燒飯、吃飯的?。?？”她似乎被氣得不輕，兩頰通紅，就像一個剛喝過酒的人一樣?！拔医o你算過的啊，做這些是三個半小時，包括作文的。我一眼不看見你就這么不自覺，連作文都沒寫還悠哉游哉像個沒事人似的！要磨磨蹭蹭到什么時候去！”沒等她說完我也用同樣高分貝的音量“回敬”她：“你自我去看看好了，我清清楚楚、明明白白地都寫著幾點到幾點做了什么！”此刻想想我就像一匹野馬，桀驁不馴。

不禁頭涔涔而淚潸潸······。

我最難忘的一個人五年級篇十八

在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無比善良的心地。

迷藏遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經(jīng)意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看??！遭了！怎么都7：30了呢？我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：小妹妹，淋雨，對身體不好噢！我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：你還有其他的傘嗎？那姐姐搖了搖頭表示沒有，我說：那你把傘給我，你怎么辦呢？那姐姐沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：還是姐姐你留著自己用吧！我轉(zhuǎn)頭正打算開跑，誰知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。

不久后的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的希望傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是雨中送傘的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！

我最難忘的一個人五年級篇十九

每個人心中都有一個最敬佩的人，而我最敬佩的人就是我的哥哥。

我的哥哥有一雙炯炯有神的眼睛、一頭烏黑的頭發(fā)、挺拔的鼻梁…最讓我敬佩的是他 勤奮好學(xué)的品質(zhì)。

我記得，這件事發(fā)生在他小學(xué)三年級時，那個時候我才二年級。有一天，我在做課間操時發(fā)現(xiàn)哥哥沒有來做操心里感到非常奇怪。等做完了課間操后我悄悄跑到哥哥的班級門口看看哥哥在不在。我在門口瞄了半天終于看見了哥哥?？裳矍暗那樾巫屛掖蟪砸惑@，原來哥哥偷懶沒去做課間操，他正坐在他的板凳上看書呢！這使我心中充滿了疑惑：哥哥為什么會這么偷懶呢？這樣的哥哥一點也不像平時的哥哥。

等放了學(xué)，我懷著疑惑不解的心情同到了家里?；氐郊液?，我把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。我說完后媽媽好像認為這是理所當(dāng)然的事，一點也不吃驚，并且媽媽還對我說等會兒帶我到家看制。

到了哥哥家后，眼前的一幕再一次讓我感到震驚。原來哥哥的右手骨折了。但他依然堅持著去上學(xué)，雖然他沒去做課間操，但是他卻把這個休息的時間用來學(xué)習(xí)而我還錯怪了他。我望了望哥哥的左手，不望了望哥哥那纏滿白布的右手，心里不由得的冒出了內(nèi)疚和心疼。

這就是我的哥哥，一個熱愛學(xué)習(xí)不怕困難的哥哥。

我最難忘的一個人五年級篇二十

學(xué)會欣賞，你便懂得關(guān)愛；學(xué)會欣賞，你便擁有快樂；學(xué)會欣賞，你便走近幸福；學(xué)會欣賞，你便成為一個大寫的人。

我欣賞詩人文豪的出口成章，我欣賞明星們在舞臺上的精湛演出，我欣賞魔術(shù)師的變幻莫測，我欣賞每天清晨早早工作的門衛(wèi)爺爺。在我同齡的人當(dāng)中，我卻最最欣賞她。

她，每天都要從我家門口經(jīng)過，每天早上都能看到她的身影，她才8歲。而就是這樣一個小小的女孩，令我欣賞！

我欣賞，她樂觀向上！

每天都有著爽朗的笑聲、甜甜的笑容還有一顆樂觀向上的心，很多人都受到到她熱情的感染。有一次，她數(shù)學(xué)考試考砸了，只考了77分，她卻沒有垂頭喪氣，依然和小伙伴們開開心心地玩游戲。我問她：“你考得不好，難道你媽媽不罵你嗎？”她的回答很干脆：“這次沒考好，是給下次敲警鐘。平時努力努力，下次考好不就行了嗎？再說，我這次已經(jīng)比上次好了。

等到她第二次考試后，我特意問她的成績，果然，她考了89分，比上次進步了12分。她說：“再努力努力，沒準兒下次就是100了！”她這種樂觀向上的精神打動了我。

我欣賞，她勤勞樸實！

一位西班牙學(xué)者說：“智者尊重每個人，因為他知道人各有所長，也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮?！?/p>

我最難忘的一個人五年級篇二十一

在我的成長過程中，遇到過許許多多的人，而這個人卻讓我最為尊敬，他就是我們的徐導(dǎo)。他長的瘦高瘦高，有著一雙睿智的眼睛，留著小平頭，高挺的鼻子顯得更有精神，棱廓分明的嘴唇上長滿了像鋼針似的胡子。

前幾天我們學(xué)校開展了“紅領(lǐng)巾”模擬法庭。我們班也被分到了節(jié)目，我們的語文老師為了讓我們演得更好，還專門聯(lián)系到了一名法官做我們的總導(dǎo)演，他就是徐導(dǎo)。他身穿黑色的法袍，坐在椅子上，挺直腰板，雙腿微分。在他身上綻放著神圣與莊嚴。

首先他讓我們每人讀一段內(nèi)容，整個指導(dǎo)過程從頭至尾他都略帶著一絲微笑。他一會兒跑到那邊皺起眉毛說：“這個語速太快，得再練練?！币粫肿叩竭@邊說：“這句話讀起來不通順，必須得再改一改?！币粫河忠魂嚾蚰_踢，為我們做示范。他有時像一只活蹦亂跳的猴子，讓我們哈哈大笑，有時卻板著臉問得我們忐忑不安。他是那么的認真，那么的盡職盡責(zé)，替我們每人都選好了最拿手的角色。讓我們見識了法官的嚴肅、理性、冷靜。哦，這就是我心中的法官，他的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。

他讓我想起了列夫托爾斯泰的.一句話，“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！蔽矣X得他就是一個對生活有熱情，對工作有責(zé)任心的一個人。我心里默默的發(fā)誓，將來我也要像他一樣。

我最難忘的一個人五年級篇二十二

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與

其他

愛

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班

同學(xué)

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴厲，臉繃得緊緊的?？墒锹?，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

我最難忘的一個人五年級篇二十三

今日午時，學(xué)校要開家長會，昨日晚上，我和妹妹給爸爸媽媽打了電話，讓他們來開家長會，爸爸媽媽都同意了，我們倆可真高興，因為我們最終能夠見到我們最想念的爸爸媽媽了。就在打完電話的時候，我就一向盼望著明天的家長會。

第二天，我就早早地起來了，期望午時快點來到。

就問爸爸:“您今日對我們怎樣這么好呀”爸爸回答說:“好幾個星期沒看見你們了，十分想你們?！闭f心里話我也十分想爸爸。

就從今日起，我不再和爸爸那么陌生了，因為我明白爸爸也喜歡我，跟我十分親切。我真想親切地叫一聲:“爸爸，您真好!”

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