計劃不僅包括長期目標(biāo)的規(guī)劃，也包括日常事務(wù)的安排和處理。計劃的實施過程中，要及時進行反饋和調(diào)整，保持靈活性和適應(yīng)性。計劃的落地需要有有效的溝通和協(xié)作，以下是一些提升團隊合作的方法。
實驗室調(diào)研工作計劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
實驗室是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是生物探究學(xué)習(xí)的主要資源，是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式。因此，學(xué)校高度重視生物實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康模瑫_使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為生物教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到生物教學(xué)工作是否能順利進行，因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、具體工作計劃：
本學(xué)年，實驗室將繼續(xù)采取有效措施，保證實驗教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。本學(xué)期生物實驗室要做好如下常規(guī)工作：1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校實驗室規(guī)章制度。
3、制訂學(xué)年實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。6、做好儀器、器材的'常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，做好階段重點工作。三、具體實驗安排：
實驗室調(diào)研工作計劃篇二
為了管理和使用好生物實驗室，充分發(fā)揮實驗室在生物學(xué)科教學(xué)中的作用，提高學(xué)校的生整體教學(xué)質(zhì)量。特擬訂本學(xué)期實驗室工作計劃：
生物是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，實驗教學(xué)是生物教學(xué)的關(guān)鍵所在，因為生物實驗教學(xué)給學(xué)生提供了更加廣闊的活動空間和思維空間。實驗演示能很好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，從而使學(xué)生受到科學(xué)方法的訓(xùn)練。而新教材中的演示實驗比以前增加了許多，為此，首先要督促教師做演示實驗。其次要根據(jù)教學(xué)進度和任課教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作，由實驗工作被動變?yōu)橹鲃?。對于演示實驗所需的儀器的種類和性能，作為一名實驗員，一定要較熟悉。
二、配合任課教師做好學(xué)生的分組實驗。
根據(jù)生物課程教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期的教學(xué)進度，結(jié)合本校的'實際情況，與各任課教師一起，合理安排好各年級的學(xué)生分組實驗。學(xué)期初要與各年級任課教師一起，制定好本學(xué)期的實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間，以便妥善安排。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天，應(yīng)重新檢查一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組準(zhǔn)備好。在無課的情況下，要積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
三、進一步熟悉各種儀器的性能和存放情況。
由于本人剛剛接手做實驗室工作，對許多實驗儀器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要設(shè)法擠出時間盡可能將各演示實驗和分組實驗做一下，以便能對任課教師有所指導(dǎo)。另外分組實驗后，對于實驗儀器要做大量的歸類整理工作，要使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性，儀器的提拿要方便。所以，要盡快熟悉，特別對于各儀器的存放情況更應(yīng)極早記清位置。
四、建立健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理要建立健全各種臺帳資料。要求所有教師做到演示實驗應(yīng)提前二天將實驗申請單送給實驗員，以便將儀器準(zhǔn)備好。并要求教師們辦理好儀器借還登記手續(xù)，對儀器的損壞更應(yīng)登記清楚。分組實驗應(yīng)提前一周將實驗通知單送給實驗員，以便能夠及時安排好。實驗時要學(xué)生填好實驗情況登記表、實驗室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的臺帳資料的記錄。做好實驗室所有儀器的造表登記，填寫好總帳冊、分類帳冊、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。學(xué)期末，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時做好損耗報廢和損失賠償工作，并報主管領(lǐng)導(dǎo)審批。開展管理和實驗教學(xué)研究，以提高教學(xué)儀器的完好率和實驗開出率為中心課題，在任課教師配合下，邊干邊研究，以不斷提高管理水平，進一步為教育教學(xué)服務(wù)。
維修需要有一定的專業(yè)知識，固要注意不斷進修，以提高自己維修儀器的能力。
還要保證儀器存放柜光潔無塵、儀器的光亮如新。為此，要保證做到每周一次大清掃，平時注意經(jīng)常性的掃、拖、抹、擦等工作。
實驗室調(diào)研工作計劃篇三
一、常規(guī)工作：
1．儀器室中的器材進行分科分類存放，定位入櫥，做到存放整齊，取用方便，用后復(fù)原，使帳、物、卡三相符。
2．認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，熟悉本學(xué)期的教材和實驗大綱，熟悉各類器材的規(guī)格、性能、結(jié)構(gòu)和使用方法。
3．協(xié)助任課教師開展一些學(xué)生的課外實驗和科技探究活動以及自主性實驗探究活動。
4．做好教師演示實驗和學(xué)生分組實驗記錄，總帳冊、登記冊做到有據(jù)可查。
5．做好器材的借還工作，完善各項手續(xù)，保證演示實驗的正常進行，做好分組實驗器材的擺放工作，確保分組實驗順利開展。
6．添足必要的實驗器材，盡量滿足教師的要求，使分組實驗做到二人一組。
7．掌握并認(rèn)真做好一般儀器的維護和保養(yǎng)工作，使儀器經(jīng)常保持良好的使用狀態(tài)，以延長其使用壽命。
8．及時做好實驗室置購計劃，做好新購器材的驗收、登記和 保管工作。
9．經(jīng)常向?qū)W校匯報儀器管理，使用情況及存在問題，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，提高管理水平。
10、開源節(jié)流，積極做好廢舊器材的修理、整合再利用工作，完備器材及時請購和驗收工作，力爭花最少的錢辦最大的事。
二、實驗室其它工作：
1．堅持對實驗室進行定期打掃，保證實驗室的整潔和有序，給師生提供一個良好的實驗場所。
2．不斷提高自身理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)。經(jīng)常閱讀一些有關(guān)實驗室管理方面的經(jīng)驗文章及理論書籍，對實驗中因違反操作規(guī)程而發(fā)生事故的應(yīng)急措施方法有較清晰的了解，保證實驗的安全有序進行。
3．定期向?qū)W生開放實驗室，提高學(xué)生的課外活動積極性和實驗操作，拓寬學(xué)生知識面，培養(yǎng)學(xué)生能力。
4．切實做好實驗藥品、器材的管理工作。杜絕學(xué)生私自夾帶藥品出實驗室或辦公室。同時規(guī)范器材的領(lǐng)借制度及歸還制度，要求教學(xué)實驗后及時歸還。為創(chuàng)建平安、和諧學(xué)校而努力做好各項工作。
5．配合學(xué)校做好中心工作和其他工作。為爭創(chuàng)實驗室管理先進學(xué)校而努力工作。
一、指導(dǎo)思想：
初中化學(xué)是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ耗苡心康牡赜^察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到化學(xué)教學(xué)工作是否能順利進行。
二、具體工作計劃：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
2、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
3、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實，積極服務(wù)于教學(xué)。
4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
5、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
6、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
7、有必要時，可以自制一些教具。
8、做好儀器、器材的添置計劃。
9、做好各類臺帳的記錄工作。嘗試用電子檔案。
10、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的清潔衛(wèi)生。
11、每天檢查實驗室的用水，用電等情況，做好安全記錄。
實驗室調(diào)研工作計劃篇四
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)務(wù)潛力，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。進一步讓自然科學(xué)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等潛力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際狀況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的好處。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)貼合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、按照省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的要求和《河北省小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設(shè)備、設(shè)施。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做好課堂教學(xué)和課外科技等活動的服務(wù)工作。
3、儀器保管職責(zé)到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。
（4經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
4、學(xué)科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，必須要加強對實驗教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實驗教學(xué)有分管校長負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)潛力強、有職責(zé)心的老師當(dāng)兼管員。
5、執(zhí)行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。
6、配合組織教師開展活動，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)省標(biāo)準(zhǔn)化實驗室的標(biāo)準(zhǔn)要求，逐項對照、認(rèn)真改正，構(gòu)成共識，加強對實驗室建設(shè)和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認(rèn)真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的`檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出。
3、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報教育教學(xué)工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導(dǎo)支持。
4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學(xué)老師學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好自然科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等，開足、開全實驗課。組織自然科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
5、教師撰寫學(xué)科論文，用心參與各項競賽。
6、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
7、輔導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作。
8、做好期末工作小結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品，制定采購計劃。
實驗室調(diào)研工作計劃篇五
為進一步提高小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。
按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。
1、成立實驗室領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長： 張潔
副組長： 楊正奎
成員： 為全體科學(xué)教師。
做到加強領(lǐng)導(dǎo)，分工明確，責(zé)任到人。
2、實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)計劃須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
3、在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。
4、在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有事可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)。
5、指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的科學(xué)觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Α?/p>
6、開學(xué)及時收取各年級《教學(xué)計劃計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)計劃總結(jié)》、《演示實驗記錄》、《分組實驗記錄》。
7、在實驗教學(xué)、教研方面，以全體科學(xué)任課教師為組，進行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>
8、材料歸檔：
（1） 實驗管理員每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)達相應(yīng)要求。
9、實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔計劃外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常計劃。
（1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回計劃，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。
（2）作好相關(guān)實驗器材的申報，申購等計劃。
（3）每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全計劃，以防意外事故發(fā)生。
10、其他相關(guān)計劃
（1）作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列計劃。
（2）如有不足之處，計劃中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。
實驗室調(diào)研工作計劃篇六
為了充分發(fā)揮實驗室的作用，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高自然科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，本學(xué)年制定工作計劃如下：
以先進的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育，適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強制度建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。重點培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
為了實現(xiàn)實驗室實踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成本學(xué)期各項實踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實驗室實際情況，本學(xué)期實驗室將從下幾個方面開展工作：
1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)、裝備綜合配套、管理科學(xué)規(guī)范、使用注重實效。
2、儀器保管責(zé)任到人。加強實驗室儀器設(shè)備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：
（1）定期檢查、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設(shè)備，做到帳、物相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。
（2）實行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。
（3）實行易耗品入庫、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費。
（4）經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。
3、認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好上好實驗公開課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并撰寫論文。
4、按照實驗課程表上課，讓每個學(xué)生參與實驗。
5、按照實驗計劃準(zhǔn)備并上好實驗課。
6、填好實驗報告單并保存。
1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認(rèn)真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。
2、加強科學(xué)教學(xué)的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學(xué)生自主設(shè)計實驗方法，以此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。學(xué)期初認(rèn)真做好各實驗室內(nèi)設(shè)備的檢查維修工作，使設(shè)備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開設(shè)。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重自身知識水平的提高。明確科學(xué)課程的要求，重視科學(xué)的重要性，上好科學(xué)課。開展對實驗儀器使用的學(xué)習(xí)，充分利用儀器設(shè)備，充分利用電教設(shè)備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），上好、上全實驗課。組織科學(xué)老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其它學(xué)校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足，取得科學(xué)教育教學(xué)工作的最佳效益。
4、鼓勵教師自制教具，豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
6、輔導(dǎo)學(xué)生展開想象,動手操作。
8、做好期末工作總結(jié)，清點儀器、設(shè)備、藥品。
實驗室調(diào)研工作計劃篇七
學(xué)校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責(zé)、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴(yán)格按以上的制度執(zhí)行。教學(xué)使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學(xué)的原則。
2、儀器管理有序化。
科學(xué)室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設(shè)備數(shù)目，檢查損壞程度。
3、教學(xué)儀器維護、保養(yǎng)經(jīng)?；?。
根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風(fēng)、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標(biāo)本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學(xué)生要用心實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學(xué)生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
4、實驗教學(xué)與研究方面。
為提高科學(xué)室的使用率，期初訂好科學(xué)教學(xué)實驗計劃，凡教學(xué)大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學(xué)生開出。分組實驗的材料有四個來源：
（1）儀器室內(nèi)分組實驗盒；
（2）學(xué)生下發(fā)的實驗耗材；
（3）自制自購分組實驗材料；
（4）發(fā)動學(xué)生平時注意收集各種廢舊物品。
用心安排好實驗所需用品、藥品，提前根據(jù)教學(xué)進度準(zhǔn)備好，演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學(xué)期實驗開出率達100%。實驗教學(xué)做到規(guī)范化，每次演示與分組實驗都預(yù)先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。
實驗室調(diào)研工作計劃篇八
物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)是通過實驗使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。
初中物理是九年義務(wù)教育必修的一門基礎(chǔ)課程。根據(jù)《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)物理教學(xué)大綱》和新課程標(biāo)準(zhǔn)，其中要求學(xué)生具備的能力之一就是形成初步的觀察和實驗?zāi)芰?，做到有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗?zāi)康?，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，會寫簡單的實驗報告。
實驗教學(xué)作為物理教學(xué)中的一個重要內(nèi)容和重要手段，因此實驗室工作直接關(guān)系到物理教學(xué)工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學(xué)、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
2、按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行實驗。
6、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的補充計劃。
10、做好各類臺帳的記錄工作。結(jié)合采用電子檔案。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
詳見“八、九年級實驗進度表”
實驗室調(diào)研工作計劃篇九
一、摘要：
最后系統(tǒng)實現(xiàn)的目標(biāo)是全面覆蓋實驗室管理的各個方面，為學(xué)生提供。
一些必要的實驗資源，為老師提供方面的實驗室管理，從而提高我們實驗室的管理水平，同時增加我們的管理效率及質(zhì)量。
二、關(guān)鍵詞：實驗室管理系統(tǒng)需求管理內(nèi)容分析。
三、正文。
在編寫文檔之前我們首先與學(xué)院實驗中心的各工作老師以及實驗室的。
勤工同學(xué)進行了交流，了解實驗室的規(guī)模、管理的任務(wù)范圍、管理狀況，通過調(diào)查、分析，同時得到老師及勤工同學(xué)的建議得出新系統(tǒng)主要的總體功能需求，根據(jù)新系統(tǒng)的總體需求將這個系統(tǒng)劃分成兩個部分，一個是前臺的設(shè)計，另一個就是后臺的管理。
同時根據(jù)需求給該系統(tǒng)設(shè)計了7個角色，他們分別是終極管理員、文。
檔管理員、設(shè)備維護員、勤工組長、勤工人員、老師、學(xué)生，各層角色權(quán)限大小如下圖所示：
各個角色介紹：
終極管理員：管理整個實驗室系統(tǒng)，包括對前臺的管理，管理員權(quán)限的設(shè)置，等等。
勤工人員：實驗課上助教人員，主要任務(wù)在實驗課上維護課堂秩序，也叫值班人員，主要功能需求是填寫各類關(guān)于實驗及機房的信息。
勤工組長：跟勤工人員任務(wù)一樣，附加的功能為安排勤工人員值班表。文檔管理員：實驗檔案的整理、存放等任務(wù)，同時負(fù)責(zé)審核申請注冊老師權(quán)限的功能。
設(shè)備維護員：實驗室各類設(shè)備的維護任務(wù)。
2.各模塊需求分析。
下面詳細(xì)分析后臺管理的一些具體需求，同時將這些需求劃分成幾個模塊具體分析如下：
2.2個人信息查詢模塊。
該模塊的設(shè)計需求主要是及時了解自己的個人信息，同時可以查詢他。
人的信息，方便整個實驗室管理員的溝通交流，同時也方便管理員對用戶的管理。
2.3值班信息模塊。
該模塊的設(shè)計需求是針對實驗課上值班的人員對自己值班信息的查。
詢，可以查詢自己這一周值班的次數(shù)，值班的情況，同時也方便管理員的管理，管理員可以方便的查詢出某實驗課值班的值班到位情況。
2.4文檔管理員模塊。
該模塊針對實驗室的文檔出庫入庫的需求而設(shè)計，穩(wěn)當(dāng)管理員利用該。
功能，可以方便管理實驗報告、實驗文檔、實驗指導(dǎo)書等等文檔的出庫、入庫、外借等功能，同時審核用戶注冊老師這一權(quán)限是否通過，還有就是電子資料(實驗指導(dǎo)書、實驗教程等)的保存及上傳，供學(xué)生們下載參考。同時文檔管理員可以方便的查詢文檔的情況，文檔的位置等等，既合理利用了文檔倉庫，也提高了工作效率。
2.5設(shè)備維護員功能模塊。
該功能模塊的設(shè)計需求來自實驗室維護人員?，F(xiàn)階段管理學(xué)員實驗室。
障信息仍然保存著，不至于丟失、搞忘。
2.6請假管理模塊。
該功能模塊的設(shè)計需求主要針對管理員對實驗室人員的請假管理，特。
別是對值班人員的管理?，F(xiàn)階段管理學(xué)院實驗室在實驗室上課值班人員是學(xué)生，如果碰到一些特殊情況不能來實驗課上值班，出現(xiàn)實驗課沒學(xué)生助教的情況，會影響到實驗教學(xué)的質(zhì)量，同時也加大了管理員對值班人員的管理。根據(jù)上面這種情況設(shè)計了請假管理模塊，值班學(xué)生可以通過該模塊申請請假請求，老師能及時獲取請假請求，并對該請求作出審核，同時方便管理員的調(diào)配。
2.7角色管理模塊。
基于實驗室值班人員(勤工人員)每年都在變，每年都存在著增加和。
刪除的操作。為終極管理員設(shè)計了該功能模塊，終極管理員可以通過該功能模塊添加、刪除管理員角色，同時可以為該管理員設(shè)置權(quán)限。
總體需求如下圖(2.1)所示：
圖(2.1)實驗室管理系統(tǒng)總體需求。
3.實驗室后臺各部分功能需求分析。
以下就是對整個實驗室系統(tǒng)的具體功能需求分析，按照管理員的不同權(quán)限逐一分析各級管理員需要的功能。
該層次是針對在實驗室工作的學(xué)生設(shè)計。所要實現(xiàn)的功能是：
查詢自己的個人信息修改自己的個人信息。
個人信息管理查詢他人信息。
修改自己的登錄密碼。
填寫值班信息。
值班信息管理。
查詢值班信息。
提交請假申請。
請假管理查詢審核結(jié)果。
實驗室勤工人員功能需求如下圖(3.1)所示：
圖(3.1)實驗室勤工人員功能需求框圖。
附加功能：實驗室值班表安排系統(tǒng)(該系統(tǒng)專門給組長設(shè)計，組長利用該系統(tǒng)排出本學(xué)期實驗室工作的學(xué)生的值班表，同時在發(fā)生變更時，對值班表作出調(diào)整)。
該功能的需求設(shè)計是為了填補實驗室對于勤工學(xué)生們的管理的不足，讓實驗室老師們即時了解實驗室使用的情況，同時也提高了對故障設(shè)備的處理效率，能及時發(fā)現(xiàn)故障，方便維修人員的維修及維護。如：實驗室的一臺計算機出現(xiàn)藍屏現(xiàn)象，值班的學(xué)生把該故障輸進實驗室設(shè)備故障表中，實驗室維修人員及時查看到計算機故障信息，同時盡快處理。保證實驗課正常進行。
該層次是針對實驗室維護人員的需求。維護人員所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
查看他人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員信息。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員值班表。
查看設(shè)備信息。
設(shè)備管理增加設(shè)備。
刪除設(shè)備。
查詢待維修的設(shè)備。
實驗室維護管理填寫實驗室故障排除及維修情況。
查詢實驗室故障與維修情況。
實驗室維護人員功能需求如下圖(3.2)所示：
該功能模塊的設(shè)計為了及時維護實驗室設(shè)備，保證實驗室的正常使用。
3.3實驗室文檔管理人員功能需求分析。
該層次的是針對實驗室維護人員的需求。所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理填寫實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)。
上傳電子文件。
查看申請信息。
審核老師權(quán)限的申請。
審核。
上傳電子文檔。
電子文檔管理刪除電子文檔。
上傳教學(xué)視頻。
實驗室文檔管理員功能需求如下圖(3.3)所示：
圖(3.3)實驗室文檔管理員功能需求框圖。
該層次管理員功能的需求為了方便實驗室文檔庫的管理。文檔管理員希望隨時可。
以查看文檔庫中的文檔信息，并將這些信息記錄到數(shù)據(jù)庫中更有效保護這些文檔信息，同時減輕了文檔管理員對文檔處理的負(fù)擔(dān)。
4終極管理員需求分析。
主要是針對整個實驗室的管理的功能需求。該層次的管理員集成了以上所有管。
理員的權(quán)限，同時添加了一些特殊的功能。具體所要實現(xiàn)的功能如下：
查詢個人信息。
個人信息查詢修改個人信息。
修改密碼。
查詢勤工人員值班情況。
實驗室勤工人員管理查詢勤工人員信息。
查詢勤工人員值班表。
查詢待維修的設(shè)備。
實驗室維護管理查詢實驗室故障與維修情況。
查詢實驗室文檔庫的檔案記錄。
實驗室文檔管理查看實驗室檔案的外借信息。
實驗室檔案刪除(文檔過期、損壞)信息。
請假管理審核請假請求。
申請下一級管理員角色。
角色管理刪除管理角色。
賦予權(quán)限。
實驗室終極管理員功能需求如下圖(4.1)。
所示：
圖(4.1)實驗室終極管理員功能需求框圖。
以上就是實驗室后臺各級管理員所要的需求。
通過本次對實驗室系統(tǒng)調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)對這個實驗室系統(tǒng)軟件很有發(fā)展前途，而且很有應(yīng)用價值!對實驗室的管理很方便，很人性化，節(jié)約了大量的人力物力!
實驗室調(diào)研工作計劃篇十
第一條。
根據(jù)教育部《高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法》（教高[20xx]9號）文件精神，結(jié)合學(xué)校儀器設(shè)備管理的實際情況，制定本辦法。
第二條。
本辦法所稱儀器設(shè)備是指利用財政資金購置、國家調(diào)撥、自籌、接受捐贈和自制等渠道添置，以及科研課題合同內(nèi)購買且屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的實驗室儀器設(shè)備，其它屬于學(xué)校產(chǎn)權(quán)的儀器設(shè)備。包括：儀器設(shè)備（含軟件）、低值耐用品、易耗品。
第三條。
儀器設(shè)備的管理分為技術(shù)和經(jīng)濟管理。
技術(shù)管理包括：實驗項目方案論證與建設(shè)計劃編制；儀器設(shè)備招標(biāo)采購（包括驗收、安裝、調(diào)試）；實驗項目開發(fā)和技術(shù)改造；使用運行和日常管理（如維護、維修和安全管理等）；儀器設(shè)備狀態(tài)的技術(shù)鑒定等。
經(jīng)濟管理包括：資金的籌措與合理投向；儀器設(shè)備維修和改造資金的控制使用；儀器設(shè)備有償使用和對外社會服務(wù)的管理；儀器設(shè)備的處置（如對外捐贈、出售、報廢和報損）等。
第四條。
學(xué)校鼓勵和支持單位和個人利用科研和自籌經(jīng)費購置儀器設(shè)備。第五條。
儀器設(shè)備的管理，應(yīng)以滿足學(xué)校教學(xué)、科研為主，兼顧對外服務(wù)需要，努力實現(xiàn)國有資產(chǎn)的保值增值，積極挖掘設(shè)備潛力，發(fā)揮資源效能，為學(xué)校發(fā)展提供保障。
第二章管理體制。
第六條。
學(xué)校儀器設(shè)備管理實行校、系（部、處、中心）、實驗室三級管理體制。由一位校領(lǐng)導(dǎo)分管儀器設(shè)備工作，實驗室與設(shè)備處為學(xué)校儀器設(shè)備的主管部門，負(fù)責(zé)全校儀器設(shè)備的管理。各系部有一名行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本單位實驗室設(shè)備管理工作；各實驗室都要有一名設(shè)備管理員，具體負(fù)責(zé)本實驗室設(shè)備管理工作。
第七條。
實驗室與設(shè)備處對儀器設(shè)備的管理職責(zé)。
（一）編制全校儀器設(shè)備購置計劃，管理設(shè)備費使用，負(fù)責(zé)組織全校儀器設(shè)備的采購；
（二）負(fù)責(zé)全校儀器設(shè)備的帳目管理，保證儀器設(shè)備國有資產(chǎn)完整；
（三）負(fù)責(zé)組織全校儀器設(shè)備維修和技術(shù)改造工作；
（四）負(fù)責(zé)儀器設(shè)備事故統(tǒng)計和處理工作；
（五）負(fù)責(zé)組織全校儀器設(shè)備的處置工作；
（六）負(fù)責(zé)800元（含）以上儀器設(shè)備的出入庫管理；
（七）負(fù)責(zé)起草有關(guān)儀器設(shè)備管理文件，并監(jiān)督各單位的執(zhí)行。第八條。
各系（部、處、中心）對儀器設(shè)備的管理職責(zé)。
（二）負(fù)責(zé)本單位儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負(fù)責(zé)組織本單位實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（五）協(xié)助實驗室與設(shè)備處處置相關(guān)儀器設(shè)備；
（六）負(fù)責(zé)800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）出入庫管理；
（七）負(fù)責(zé)制定本單位實驗室儀器設(shè)備現(xiàn)場使用管理文件，并監(jiān)督各實驗室管理員執(zhí)行。
第九條。
各實驗室設(shè)備管理員對儀器設(shè)備的管理職責(zé)。
（一）參與相關(guān)儀器設(shè)備的采購，重點負(fù)責(zé)技術(shù)條款；
（二）負(fù)責(zé)本實驗室儀器設(shè)備帳目管理，保證儀器設(shè)備資產(chǎn)完整；
（三）負(fù)責(zé)本實驗室儀器設(shè)備使用管理及維修和技術(shù)改造工作；
（四）負(fù)責(zé)本實驗室800元（含）以下（低值耐用品、易耗品）使用管理；
（五）負(fù)責(zé)培訓(xùn)本實驗室其他儀器設(shè)備操作人員（如教師和學(xué)生等），監(jiān)督有關(guān)儀器設(shè)備現(xiàn)場使用。
第三章。
儀器設(shè)備的分類與管理。
第十條。
儀器設(shè)備分為一般儀器設(shè)備和專用儀器設(shè)備。
一般儀器設(shè)備是指辦公和業(yè)務(wù)用通用設(shè)備、交通工具、通訊工具、家具等。專用儀器設(shè)備是指各種具有專門性能和專門用途的設(shè)備，包括各種儀器和機械設(shè)備、醫(yī)療器械、文體設(shè)備等。
第十一條。
使用期限在一年以上，一般儀器設(shè)備單臺價值在500元（含）以上，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元（含）以上，能獨立使用的教學(xué)、科研、生產(chǎn)及行政辦公儀器設(shè)備（含軟件），由學(xué)校統(tǒng)一建賬管理。其中，單臺價值在人民幣10萬元（含）以上的儀器設(shè)備為省管貴重儀器設(shè)備。單價在人民幣40萬元（含）以上的儀器設(shè)備為教育部管貴重儀器設(shè)備。貴重儀器設(shè)備的管理執(zhí)行學(xué)?！顿F重儀器設(shè)備管理細(xì)則》。
第十二條。
一般儀器設(shè)備單臺價值在500元以下，專用儀器設(shè)備單臺價值在800元以下的，由使用單位統(tǒng)一建賬管理，并在實驗室與設(shè)備處備案。管理辦法執(zhí)行學(xué)?！兜椭的陀闷泛鸵缀钠饭芾磙k法》。
第四章。
實驗技術(shù)研究項目立項和管理。
第十三條。
學(xué)校鼓勵和支持教師和實驗技術(shù)人員自制教學(xué)科研儀器設(shè)備，具體辦法執(zhí)行學(xué)?！秾嶒灱夹g(shù)研究項目管理辦法》。
第五章。
儀器設(shè)備的采購。
第十四條。
儀器設(shè)備采購辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備采購管理方法》。
第十五條。
單價在5000元（含）以上的儀器設(shè)備，入庫前必須交有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由實驗室與設(shè)備處統(tǒng)一存檔，使用時借閱。常用的資料可復(fù)印，交使用單位保管。
單價在5000元以下的儀器設(shè)備的有關(guān)技術(shù)資料（使用說明書、圖紙、裝箱單、檢測合格證等），由使用單位存檔。
第六章。
儀器設(shè)備的使用管理。
第十六條。
實驗室與設(shè)備處應(yīng)根據(jù)學(xué)校學(xué)科和專業(yè)發(fā)展需要，統(tǒng)一規(guī)劃實驗室建設(shè)，整合資源，優(yōu)化配置，在充分進行分析論證的基礎(chǔ)上，經(jīng)主管校長批準(zhǔn)，可以對學(xué)校儀器設(shè)備資源統(tǒng)籌調(diào)配。
第十七條。
使用單位負(fù)責(zé)儀器設(shè)備的具體使用管理。主要工作包括：
（二）建立和管理在用儀器設(shè)備及備（附）件的臺賬及卡片；
（三）建立儀器設(shè)備管理責(zé)任人制度，做好儀器設(shè)備及備（附）件的領(lǐng)用管理；
（五）落實實驗室及儀器設(shè)備安全和環(huán)保措施；
（六）對操作人員進行技術(shù)業(yè)務(wù)和安全培訓(xùn)及考核。第十八條。
學(xué)校實驗室實行準(zhǔn)入制度。實驗技術(shù)人員、實驗指導(dǎo)教師以及學(xué)生進入實驗室操作設(shè)備，應(yīng)了解儀器設(shè)備工作原理，掌握儀器設(shè)備安全操作規(guī)程，嚴(yán)格規(guī)范操作。
實驗過程中實驗技術(shù)人員要親臨現(xiàn)場。
第十九條。
學(xué)校各單位之間借用儀器設(shè)備，必須填寫《儀器設(shè)備外借單》，經(jīng)實驗室與設(shè)備處批準(zhǔn)，辦理借用手續(xù)；學(xué)校各實驗室之間借用低值耐用品，由系部主任批準(zhǔn)即可。
第二十條。
學(xué)校儀器設(shè)備原則上不借予校外單位，以及校內(nèi)自負(fù)盈虧經(jīng)營單位。學(xué)校鼓勵實驗室在完成教學(xué)、科研任務(wù)的`前提下，開展對外服務(wù)工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。開展對外服務(wù)必須保證國有資產(chǎn)的保值增值，執(zhí)行學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
第七章。
儀器設(shè)備的故障報告與處理。
第二十一條。
由于器件的老化、元件失效、零件磨損以及產(chǎn)品自身品質(zhì)缺陷致使設(shè)備在正常條件下工作時出現(xiàn)異?；虿荒芄ぷ饕暈楣收?。
第二十二條。
故障的報告及處理程序。
（一）故障發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，并采取應(yīng)急措施。若是一般性故障，在確實有把握的情況下，可以查明原因，排除故障，重新工作。故障及處理情況要向設(shè)備管理員報告。若是較大的故障，無法排除時，設(shè)備管理員應(yīng)立即填寫《儀器設(shè)備維修申請單》，經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)核實情況后，在48小時內(nèi)報實驗室與設(shè)備處申請維修。
（二）不論設(shè)備故障大小，設(shè)備管理員都要如實填寫使用手冊。
第八章儀器設(shè)備的事故報告與處理。
第二十三條。
由于違章操作、工作環(huán)境不達標(biāo)（電參數(shù)不符、潮濕、粉塵度高等）、跌落、撞擊、丟失等人為原因造成的設(shè)備損壞或功能消失應(yīng)視為設(shè)備事故。
第二十四條。
事故的報告及處理程序。
（一）事故發(fā)生后，操作人員應(yīng)立即停止操作，采取應(yīng)急措施，避免事故擴大，保護現(xiàn)場，并立即向單位主管領(lǐng)導(dǎo)和實驗室與設(shè)備處報告。不得緩報和瞞報。設(shè)備管理員要如實填寫使用手冊。
（二）對事故的處理，要堅持“三不放過”的原則：不查清事故原因不放過，責(zé)任者及群眾未受教育不放過，沒有整改措施不放過。
（三）實驗室與設(shè)備處應(yīng)立即派人去現(xiàn)場了解情況，并組織專業(yè)技術(shù)人員分析事故原因。
（四）根據(jù)對事故的調(diào)查和分析，公正地確定主要責(zé)任者及連帶負(fù)責(zé)人，由責(zé)任單位明確提出處理意見報實驗室與設(shè)備處，實驗室與設(shè)備處簽署意見后報主管校長。
（五）責(zé)任單位和責(zé)任人要吸取教訓(xùn)，寫出書面分析報告，提出整改意見。責(zé)任單位要加強管理，積極開展安全知識培訓(xùn)，教育職工牢固樹立安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)知識，養(yǎng)成安全生產(chǎn)習(xí)慣。
第二十五條。
設(shè)備事故的處理。
（一）對于事故責(zé)任人的處理，應(yīng)根據(jù)損失價值、造成后果和本人態(tài)度等依學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予批評教育或行政處分。
（四）款規(guī)定外）；學(xué)生責(zé)任者賠償10%的損失價值。
（三）對于有隱瞞不報、弄虛作假、破壞現(xiàn)場、嫁禍于人等行為者，賠償100%損失價值（含使用誤時損失費）。
（四）對因工作需要并根據(jù)學(xué)校規(guī)定，職工個人領(lǐng)用的計算器、筆記本電腦、收錄機、照相機、萬用表等儀器設(shè)備發(fā)生丟失，賠償100%損失價值。
第九章。
儀器設(shè)備的維修與處置。
第二十六條。
儀器設(shè)備的維修辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備維修管理方法》。第二十七條。
儀器設(shè)備處置辦法執(zhí)行學(xué)?！秲x器設(shè)備處置管理方法》。
第十章。
計算機軟件管理。
第二十八條。
計算機軟件的立項申請、審批、采購等參照儀器設(shè)備管理相關(guān)規(guī)定。
第二十九條。
購置計算機軟件應(yīng)要求供應(yīng)商提交下列材料：
（一）軟件產(chǎn)品著作權(quán)歸屬的有效證明材料；
（二）提供包括產(chǎn)品服務(wù)期間和升級費用等后續(xù)服務(wù)能力的說明或承諾材料。
第三十條。
使用單位應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行《計算機軟件保護條例》規(guī)定。若利用軟件從事商業(yè)性技術(shù)開發(fā)或向他人提供有償服務(wù)等，要遵守國家相關(guān)知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定以及相關(guān)軟件買賣合同約定。否則，若造成學(xué)校喪失軟件合法版權(quán)，或給學(xué)校帶來其他損失，將追究當(dāng)事人和管理者的責(zé)任。
第十一章。
附則。
第三十二條。
學(xué)校各單位行政辦公儀器設(shè)備的管理參照本辦法。第三十三條。
學(xué)校以前有關(guān)文件與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。第三十四條。
本辦法由實驗室與設(shè)備處負(fù)責(zé)解釋。
第三十五條。
本辦法自公布之日起施行，20xx年4月14日印發(fā)《華北航天工業(yè)學(xué)院儀器設(shè)備管理辦法》（華航院字[20xx]027號）同時廢止。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十一
堅持以《科學(xué)（3——6年級）課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，加強教科研工作的專題化，樹立教師天職是為了每個學(xué)生全面生動的發(fā)展的觀念，注重校內(nèi)和校際交流，努力提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，全面推進師生的整體素質(zhì)。
1、明確實驗的目的意義。在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教育研究活動，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究與討論，精心組織好公開教學(xué)活動，突出專題，保證科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并積極撰寫論文。
3、開展教師自制教具活動，以便豐富教學(xué)材料，充實實驗設(shè)施。
1、對照三室布置標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真完善三室的各種制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
3、實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃，各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。上實驗課前，要求學(xué)生預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，上課要有嚴(yán)格的組織紀(jì)律，要加強安全意識教育和愛護儀器，節(jié)省藥品的思想教育，還要加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象，做好實驗筆記和實驗報告，使實驗順利完成。
4、實驗結(jié)束后，及時清洗、清點儀器，并填寫好實驗教學(xué)的記錄單，任課教師和實驗教師同時簽字。每學(xué)期把通知單記錄單整理裝訂成冊保存起來。
5、嚴(yán)格履行借交手續(xù)。借領(lǐng)儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認(rèn)真檢查儀器是否完損。
6、愛護儀器，妥善保管。嚴(yán)禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
7、加強三室衛(wèi)生及環(huán)境的布置。做到經(jīng)常清掃、擦洗，經(jīng)常通風(fēng)換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。做好實驗到的防火、防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防壓、防震、防碰的工作。
8、材料歸檔。
（2）在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量符合相應(yīng)的要求；
9、做好年終儀器的清查工作。
（二）科學(xué)教學(xué)工作。
1、精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
2、定時，定點，定內(nèi)容，形式多樣的開展教育研究組活動，積極撰寫札記，教后感，反思教學(xué)得失，切實提高教學(xué)水平。
3、認(rèn)真做好學(xué)校要求的各項工作：及時更新完善自己的博客，積極上傳各種優(yōu)秀的教學(xué)資源，來充實學(xué)校的網(wǎng)站資源。
4、重視自身素質(zhì)的提高。教育研究組要組織每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好《科學(xué)課》、《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》等專業(yè)性學(xué)科期刊，定期組織學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識，注重理論對實踐的指導(dǎo)作用，并且做好記錄。每位教師要利用課余時間學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學(xué)能力和教學(xué)研究水平，積極參加校級的教學(xué)評比等活動，在實踐中鍛煉自己；工作中，要加強同學(xué)科教師之間的交流與合作，在組內(nèi)形成一種和諧、默契的同事關(guān)系，以求大家共同進步。
5、努力提高課堂教學(xué)效率。每位教師應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材，分析學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真寫好教案。全組教師要創(chuàng)造性使用教材，并講究備課的實效；深入落實探究——研討教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，教師要認(rèn)真組織學(xué)生參與科學(xué)實驗與科學(xué)實踐。
6、科學(xué)特色活動。
科技教育工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機結(jié)合起來。我們根據(jù)小學(xué)生的特點，積極開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性、創(chuàng)造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。
（1）讓學(xué)生制作科普手抄報，使廣大學(xué)生在參與活動的過程中，學(xué)習(xí)科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高科學(xué)素質(zhì)。
（2）開展讀科普書籍的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，以達到從課外書籍上學(xué)到課本以外的知識的目的。以此來組織學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。
（3）組織學(xué)生進行創(chuàng)作科學(xué)幻想畫的活動。為進一步發(fā)展學(xué)生對周圍世界的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與資源和環(huán)境的保護意識。組織學(xué)生全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。
（4）開展明天小小科學(xué)家的活動。為進一步增加學(xué)生的.動手能力，讓他們從小養(yǎng)成善于觀察，敢于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在活動中學(xué)生可以利用身邊的物品，自己設(shè)計創(chuàng)作，進行科學(xué)小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限。優(yōu)秀作品會在全校進行展出。
（7）成立科學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過活動進行科學(xué)探究，實驗操作，展示自己的科技才華，活動的目的不僅對學(xué)生進行科技素質(zhì)教育，更是讓學(xué)生通過活動體驗科技帶來的快樂，在活動中注重學(xué)生動手、動腦的能力培養(yǎng)。
7、加強自制教具在教學(xué)中的重要作用。
本學(xué)期我們倡導(dǎo)師生共同開辟科學(xué)教學(xué)園地，科學(xué)角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學(xué)中提倡動手做，讓學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十二
物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。物理、化學(xué)、生物實驗對于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力和創(chuàng)造能力，有其它教學(xué)方法和手段不可替代的重要作用。也是實施素質(zhì)教育和進行課改的有效途徑。只有應(yīng)用科學(xué)管理的原理和方法，確立為教學(xué)服務(wù)為師生服務(wù)的意識，有效地利用實驗室各種儀器設(shè)備和主、客觀條件，才能充分發(fā)揮實驗室在學(xué)校教育教學(xué)中的作用。本學(xué)期實驗室計劃做好如下幾項工作。
1、做好實驗室的'環(huán)境布置工作，為迎接八十一周年校慶作準(zhǔn)備，儀器做到定櫥定位，合理存放，科學(xué)管理。建立各種帳冊和臺帳。根據(jù)教學(xué)進度做好各年級的演示實驗和分組實驗。演示實驗中做到效果明顯，實驗過程中注意實驗的直觀性，背景的突出，活動的東西容易引起學(xué)生注意等；分組實驗中做到儀器完好，根據(jù)學(xué)生的年齡特點配備好儀器，下班輔導(dǎo)，出現(xiàn)故障及時排除。
2、認(rèn)真做好實驗室的各種帳冊和臺帳記錄。
3、根據(jù)教材要求，結(jié)合教學(xué)進度進行自制教具和對現(xiàn)有的儀器進行改制，盡力滿足教學(xué)需要，使物理實驗的開設(shè)率為100﹪或大于100﹪。
4、做好高二年級物理實驗的會考工作。
5、實行信息化管理，將儀器帳冊輸入電腦。按固定資產(chǎn)要求做好總帳、分帳，做到帳、物、卡三相符。
6、搞好實驗室的常規(guī)管理工作，做好防火、防盜，清潔衛(wèi)生工作等。
注：另附實驗教學(xué)進度表。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十三
適應(yīng)新形勢下教育教學(xué)改革的需要，認(rèn)真落實學(xué)校的工作計劃，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，更好地為教學(xué)一線教師做好服務(wù)，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
一、政治思想方面。
加強學(xué)習(xí)，更新觀念，提高自身理論素質(zhì)。樹立服務(wù)育人的思想，為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。一方面注重自身的理論素質(zhì)的提高，另一方面加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷增強自己的實際操作能力，注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平，使實驗儀器能充分發(fā)揮其功效。
作為實驗員，首先督促教師作演示實驗，其次根據(jù)教學(xué)進度和學(xué)科教師的要求，及時做好演示實驗的準(zhǔn)備工作。學(xué)生實驗結(jié)束后，對實驗儀器做好歸類整理工作，使得儀器擺放有科學(xué)性、條理性、儀器的提拿更方便。
三、配合任課教師做好學(xué)生分組實驗。
結(jié)合本校的實際情況與各任課教師，合理安排好學(xué)生分組實驗。制訂實驗教學(xué)計劃，明確各分組實驗的大致時間。對于實驗所需的所有儀器，最遲在上課的前一天要全部準(zhǔn)備完畢，分組準(zhǔn)備好。積極配合任課教師做好實驗時的指導(dǎo)工作。
四、做好九年級學(xué)生的實驗操作考試。
與任課教師聯(lián)系，有計劃地安排學(xué)生進實驗室進行操作訓(xùn)練，保證他們的實驗操作考試能取得優(yōu)異成績。
五、健全各種臺帳資料，進行科學(xué)化管理。
督促所有任課老師應(yīng)盡可能做到：對于演示實驗要提前兩天將實驗申請單送給實驗員；學(xué)生分組實驗要提前一周將實驗申請單送給實驗員，并做好儀器借還登記手續(xù)。
總之，在實驗室工作中，要堅持沒有最好只有更好的原則，為我?；瘜W(xué)實驗教學(xué)邁上一個新的臺階，為創(chuàng)一流實驗室而不懈努力。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十四
1、加強校級重點實驗室建設(shè)，為我校打造科研特色、創(chuàng)建優(yōu)勢學(xué)科和專業(yè)提供的科研平臺。
2、加強申報設(shè)備購置計劃的時效性，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研、充分論證，及時制定和上報設(shè)備購置計劃。
3、加強設(shè)備購置計劃執(zhí)行的嚴(yán)謹(jǐn)性，強化設(shè)備采購的過程管理，嚴(yán)格招投標(biāo)制度。
4、加強設(shè)備購置過程中的后期管理，對購置的設(shè)備及時安裝調(diào)試和合格驗收，嚴(yán)格購置設(shè)備的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，確保購置設(shè)備的質(zhì)量。
（一）加強實驗室內(nèi)涵建設(shè)，努力提高實驗教學(xué)質(zhì)量和水平。
1、以基礎(chǔ)、專業(yè)實驗室合格評估要求為標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建示范性教學(xué)實驗室建設(shè)，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化。
2、通過20xx年實驗室建設(shè)，為增加實驗項目中綜合性實驗和設(shè)計性實驗的開設(shè)比例創(chuàng)造條件。
3、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目，充分發(fā)揮學(xué)生的科研精神和探索精神，讓更多的.學(xué)生在實驗研究中得到鍛煉和提高。
4、加強實驗室環(huán)境建設(shè)和條件建設(shè)，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學(xué)環(huán)境和條件。
5、加強實驗室文化建設(shè)，營造嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。
6、加強實驗室使用的過程管理，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。
（二）加強實驗室制度建設(shè)，規(guī)范工作流程，進一步提高實驗室管理水平。
1、建立健全實驗室管理崗位責(zé)任制，明確崗位職責(zé)和工作任務(wù)，使實驗室建設(shè)和各項管理工作再上新的臺階。
2、做好實驗室建設(shè)與設(shè)備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作。
3、制定、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學(xué)安全。
（三）進一步完善實驗室布局結(jié)構(gòu)，制定實驗室建設(shè)規(guī)劃。
1、對各學(xué)校根據(jù)專業(yè)設(shè)置、學(xué)科建設(shè)和實驗室發(fā)展規(guī)劃，進一步論證和確定實驗室設(shè)置和布局結(jié)構(gòu)。對實驗室設(shè)置和實驗室名稱的確立，力求科學(xué)，符合實驗教學(xué)規(guī)律和要求，并且保持實驗室設(shè)置的相對穩(wěn)定。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十五
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)。
(1)環(huán)節(jié)。
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。2、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。3、全面了解計算機的有關(guān)配置(比如：顯示器、打印機、鼠標(biāo)、繪圖儀、掃描器等等)及各種配置的型號、功能和用途。4、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。5、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。6、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
(2)環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力。
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
(3)計劃什么時間進行及開設(shè)時間?
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或總結(jié)。專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周。學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織。培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念。參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流。畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)。實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
(4)實際開展情況如何?
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材。
分別在第3學(xué)期進行高級語言程序設(shè)計，第4學(xué)期進行數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，第5學(xué)期進行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計，第6學(xué)期進行數(shù)據(jù)庫原理、第7學(xué)期進行軟件工程課程設(shè)計,每門課程設(shè)計為期2周。無獨立開設(shè)的實習(xí)課程，2門有教材，無自編教材。
3、實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)與實習(xí)指導(dǎo)情況。
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析。
(二)、實習(xí)基地建設(shè)。
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人。基地地理分布合理，離學(xué)校距離較近。基地的實習(xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況。
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析。
學(xué)生實習(xí)費用高;校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突。
二、建議。
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置。
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文(設(shè)計)等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標(biāo)定位與建設(shè)思想。
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
4、課程體系改革。
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當(dāng)壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助;學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十六
1、各專業(yè)實習(xí)教學(xué)實踐環(huán)節(jié)與學(xué)生能力培養(yǎng)（1）環(huán)節(jié)。
1、參觀計算機機房的設(shè)置和管理方法。２、調(diào)查了解計算機的種類、型號、功能以及計算機的發(fā)展過程和今后的發(fā)展方向。３、全面了解計算機的有關(guān)配置（比如：顯示器、打印機、鼠標(biāo)、繪圖儀、掃描器等等）及各種配置的型號、功能和用途。４、了解計算機局部網(wǎng)絡(luò)有關(guān)情況，參與網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)維護等技術(shù)工作。５、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景，參與計算機管理系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、維護等工作。６、到工廠參觀了解用計算機進行自動控制過程和方法，若條件許可可進行實際操作學(xué)習(xí)。
（2）環(huán)節(jié)培養(yǎng)的能力。
以上幾項環(huán)節(jié)主要是要讓學(xué)生對計算機的應(yīng)用范圍、發(fā)展過程、前景有一個全面的直觀的了解，使學(xué)生鞏固、深化和擴大所學(xué)的理論知識，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段的畢業(yè)設(shè)計搜集相關(guān)材料。
（3）計劃什么時間進行及開設(shè)時間？
課程實習(xí)在第5學(xué)期安排1周的計算機網(wǎng)絡(luò)課程實習(xí)，并進行專業(yè)實踐。完成后提交實習(xí)報告或。
總結(jié)。
專業(yè)實習(xí)安排在第6學(xué)期進行，為期1周學(xué)生深入到生產(chǎn)第一線見習(xí)生產(chǎn)的流程、內(nèi)容、手段、方法及組織培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念、職業(yè)道德觀念和勞動觀念參加專業(yè)見習(xí)的學(xué)生必須做好相應(yīng)記錄，事后寫出相應(yīng)報告或召開座談會相互交流畢業(yè)實習(xí)第7學(xué)期安排8周畢業(yè)實習(xí)實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)寫出實習(xí)報告或總結(jié)。
（4）實際開展情況如何？
按計劃開設(shè)，完成情況良好。
2、實習(xí)課程與教材。
現(xiàn)有實習(xí)指導(dǎo)教師18名，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
4、存在的問題與原因分析。
（二）、實習(xí)基地建設(shè)。
1、現(xiàn)有實習(xí)基地基本情況。
計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)現(xiàn)有實習(xí)基地兩個：中軟國際和四川華迪。每個基地每次可以容納上千人?；氐乩矸植己侠?，離學(xué)校距離較近?；氐膶嵙?xí)和生活條件完全能滿足學(xué)生實習(xí)的需要。
2、各基地自身指導(dǎo)教師隊伍及指導(dǎo)情況。
每個基地會按需求分配相應(yīng)的實習(xí)指導(dǎo)教師，擔(dān)任相關(guān)課程的實習(xí)教學(xué)，指導(dǎo)情況良好。
3、存在的問題與原因分析。
學(xué)生實習(xí)費用高；校外實習(xí)與學(xué)生找工作沖突二、建議。
1、實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的功能與設(shè)置。
本專業(yè)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)有課程設(shè)計、課程實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等，通過這些實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在計算機專業(yè)方面或在網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)領(lǐng)域從事計算機管理、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護等項工作并獲得解決實際問題的能力。
2、實習(xí)基地建設(shè)的目標(biāo)定位與建設(shè)思想。
3、指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)。
4、課程體系改革。
我們根據(jù)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)專業(yè)的特點，結(jié)合目前本行業(yè)的實際情況，對過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行改革。在教學(xué)建設(shè)改革方面，我們打破傳統(tǒng)的課程體系，以理論“夠用，動手能力過硬”，突出“實用性、針對性、廣泛性”。隨著市場經(jīng)濟對人才要求的不斷變化，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，以課程改革為基礎(chǔ)，對專業(yè)課程體系進行了必要的調(diào)整和整合。專業(yè)課程改革時，刪減計算機純理論課程內(nèi)容，增加技能培訓(xùn)，補充計算機的新知識、新技術(shù)、新技能。注意教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)代科技接軌，并與現(xiàn)代教育技術(shù)手段相結(jié)合，注重教材的時效性，貫徹理論教學(xué)以“夠用為度”，從總體上適當(dāng)壓縮理論教學(xué)時數(shù)，兼顧學(xué)生以后的繼續(xù)教育需求，也使學(xué)生掌握的知識點更能滿足用人單位的要求和社會需求。
5、對實習(xí)教學(xué)、基地建設(shè)管理的建議。
學(xué)校應(yīng)在學(xué)生的實習(xí)經(jīng)費上多資助；學(xué)校對實習(xí)教學(xué)應(yīng)該有一套完善的監(jiān)督機制。使實習(xí)教學(xué)的管理更規(guī)范和健全。
實驗室調(diào)研工作計劃篇十七
為了全面貫徹國家教育方針，落實高中物理新課程計劃，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰Γ囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)興趣，從而進一步強化學(xué)生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制定如下工作計劃：
在教學(xué)過程中，改變物理課脫離學(xué)生生活的情形，引導(dǎo)學(xué)生“從生活走向物理，從物理走向社會”。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏其中的物理規(guī)律，并將其應(yīng)用于生產(chǎn)生活實際;培養(yǎng)學(xué)生終身的探索興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實踐能力。在教學(xué)中改變過去充分強調(diào)知識傳承的傾向，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神、實踐能力及創(chuàng)新意識?？茖W(xué)探究應(yīng)滲透在教學(xué)過程的各個部分。通過科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過程，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實、探索真理的科學(xué)態(tài)度。改革過去以書本為主、實驗為輔的教學(xué)模式，提倡多樣化的教學(xué)方式，特別鼓勵研究性學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。
3、迅速修復(fù)實驗桌上電路，盡快恢復(fù)學(xué)生實驗。
4、搞好防火、防盜工作，協(xié)助安裝柜窗玻璃。
5、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
6、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。
7、認(rèn)真填寫“實驗通知單”，積極協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā)、借還及清潔衛(wèi)生等工作。
8、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育。
四、具體安排。
協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：
1、儀器的清查、除塵、入柜、編號;。
3、整理資料迎接檢查;。
4、協(xié)助做好初二.初三年級分組實驗;。
5、向各年級組發(fā)放物理實驗儀器存放目錄;。
6、對部分儀器維修和保養(yǎng)，做好演示實驗儀器收發(fā);。
7、總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù)。
延伸閱讀：
物理實驗是學(xué)生進行科學(xué)探究的重要方式，實驗室則是學(xué)生學(xué)習(xí)和進行實驗的主要場所，是物理探究學(xué)習(xí)的主要資源。因此，學(xué)校高度重視物理實驗室建設(shè)，配置必要的儀器和設(shè)備，確保每個學(xué)生都能進行實驗探究活動，為學(xué)生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。
中學(xué)物理實驗教學(xué)的目的與任務(wù)即是，通過實驗，使學(xué)生最有效地掌握進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎(chǔ)物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學(xué)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰εc提高學(xué)生科學(xué)實驗素養(yǎng)，使學(xué)生在獲取知識的同時提高自學(xué)能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設(shè)計創(chuàng)新能力。同時充分發(fā)揮物理實驗各類器材的作用，特訂如下計劃。
實驗室是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神的重要陣地。新課程教材上設(shè)置了大量的演示實驗和學(xué)生分組實驗，旨在通過學(xué)生的探究，來獲得物理知識和物理規(guī)律。這種教學(xué)理念對物理實驗員來說，也是一種很大的挑戰(zhàn)，為了配合物理教學(xué)的正常進行，保證演示實驗及學(xué)生探究實驗的順利開展，使學(xué)生在探究能力及獲得物理知識等方面得到較大的收獲，本學(xué)期要做好以下幾方面的工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中物理教學(xué)大綱和各年級教材，盡快熟悉教材，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學(xué)生上好實驗課提供必要保證。
2、清理各類教學(xué)儀器和儀表。搞好儀器入柜、編號、造冊工作，并做好建檔匯總工作，為教師使用器材提供必要參考，為學(xué)校后期實驗室建設(shè)提供理論依據(jù)。做好電子臺帳建設(shè)。
3、搞好防火、防盜工作。
4、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)儀器管理制度，杜絕教學(xué)儀器非教學(xué)之用。
5、認(rèn)真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責(zé)》，努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握各類儀器原理、構(gòu)造、使用和維修，保證儀器良好狀態(tài)，保證實驗教學(xué)正常開展。
7、總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具，并做好水、電、儀器節(jié)約的教育及安全教育。
三、具體安排。
本學(xué)期協(xié)助任課教師完成各年級的分組實驗和演示實驗及公開課實驗。并完成下列工作：
1、制訂規(guī)章制度，科學(xué)規(guī)范管理。
2、（20xx軍訓(xùn)心得_軍訓(xùn)體會）按照學(xué)校各類規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行。
3、制訂學(xué)期實驗計劃表、周歷表。
4、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗積極服務(wù)于教學(xué)。
5、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。
6、儀器的清查、除塵、入柜、編號，做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
7、做好儀器的借出、歸還驗收工作。
8、有必要時，可以自制一些教具。
9、做好儀器、器材的接收、入帳、入柜的工作。
10、做好各類臺帳的記錄工作。
11、結(jié)合學(xué)校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。
另外，結(jié)合學(xué)校的具體安排，總結(jié)經(jīng)驗，征求意見，為后期改進工作提供依據(jù)。
閱讀拓展：
本學(xué)期結(jié)合我校目前的實際情況和現(xiàn)有的實驗器材，多數(shù)實驗都可以開設(shè)，本人將與其他學(xué)年的物理教師密切配合，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學(xué)教研，促進物理實驗教學(xué)質(zhì)量的提高。
在此特制訂計劃如下：
一、強化安全意識，確保實驗室安全。
確保實驗室安全，明確實驗室職責(zé)，定期檢查，建立管理責(zé)任人自查，強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主、實驗指導(dǎo)教師配合、校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合，確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故。切實加強實驗室的財產(chǎn)維護和儀器的保管、借出、使用等方面的規(guī)范化管理。
二、完成實驗教學(xué)任務(wù)。
實驗室工作人員積極配合指導(dǎo)教師，精心準(zhǔn)備實驗，保證教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)效果良好。更新思想觀念，改革內(nèi)容方法，加強素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量有時候按照我校的發(fā)展步伐，深化改革，扎實工作，為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)知識和基本技能扎實、具有創(chuàng)新精神實踐能力的優(yōu)秀學(xué)生。
四、儀器設(shè)備購置。
協(xié)助學(xué)校做好實驗室的儀器設(shè)備補充，儀器的論證選型購買等工作，加強實驗室的儀器設(shè)備的完好率。做好本年度儀器設(shè)備購置，充分考慮學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結(jié)合實際，適當(dāng)超前。
做好實驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。提前和各學(xué)年的物理教師聯(lián)系，及時準(zhǔn)備出所需的物理器材，滿足教學(xué)的需要，對學(xué)生分組實驗，提前安排好分組器材，對一些危險品進行安全處理。同時做好通知單和記錄單的填寫，對實驗情況及儀器使用情況進行記錄。
以上是本學(xué)期物理實驗室的工作計劃，如有考慮不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見和建議。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19365616.html】
