計劃可以幫助我們更好地組織和管理自己的生活，做到有條不紊，減少可能出現(xiàn)的失誤。計劃的制定需要遵循 SMART 原則，即具體、可衡量、可實現(xiàn)、具有相關(guān)性和時間限制。計劃的重要性不言而喻，希望大家能夠充分利用好這個工具來實現(xiàn)自己的夢想。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇一
第一段：引言（200字）。
提高業(yè)績是每個職場人士追求的目標，無論是個體還是團隊，業(yè)績的提升是衡量工作效果的重要標準之一。通過我的經(jīng)驗和體會，我認為提高業(yè)績需要在多個維度進行思考和行動。本文將從目標設(shè)定、計劃制定、團隊合作、個人成長以及持續(xù)改進五個方面探討如何提高業(yè)績的體會和心得。
第二段：目標設(shè)定（200字）。
為了提高業(yè)績，首先要設(shè)定明確的目標。目標應該是具體、可測量、可行的，并且與整體戰(zhàn)略和要求相一致。我曾經(jīng)參與一個銷售團隊，我們在每個季度初制定了明確的銷售目標，包括銷售額、客戶數(shù)以及市場份額等。這些目標幫助我們集中精力，明確方向，并激發(fā)我們的士氣和動力。通過設(shè)定目標，我們能夠更好地規(guī)劃和執(zhí)行工作，最終取得優(yōu)異的業(yè)績。
第三段：計劃制定（200字）。
目標設(shè)定之后，接下來的關(guān)鍵是制定有效的計劃。計劃應該是詳細、可執(zhí)行的，并包含具體的行動步驟和時間表。在制定計劃的過程中，與團隊成員充分溝通和協(xié)作是非常重要的，因為每個人都會對計劃的執(zhí)行負有部分責任。我曾經(jīng)領(lǐng)導一個項目團隊，在項目啟動階段我們制定了一個詳細的項目計劃，明確了每個人的任務和時間節(jié)點。通過每周例會和溝通，我們不斷調(diào)整和完善計劃，并及時解決問題和挑戰(zhàn)。這種有效的計劃制定和團隊協(xié)作幫助我們在預定的時間內(nèi)成功交付了項目，并取得了顯著的業(yè)績。
第四段：團隊合作（200字）。
團隊合作是提高業(yè)績的關(guān)鍵因素之一。在一個團隊中，每個人的角色和貢獻都是不可替代的。為了建立高效的團隊合作，溝通、協(xié)作和相互支持至關(guān)重要。我曾經(jīng)在一個銷售團隊中與同事們緊密合作，我們互相幫助共同解決問題，并分享了各自的經(jīng)驗和技巧。通過積極的合作和團隊精神，我們提高了銷售效率和質(zhì)量，并達到了超過目標的業(yè)績。團隊合作不僅能夠提高工作效率，還有助于建立良好的工作氛圍和快樂的職場環(huán)境。
第五段：個人成長和持續(xù)改進（200字）。
為了提高業(yè)績，個人的成長和持續(xù)改進是必不可少的。通過不斷學習和提升自己的技能和知識，我們能夠更好地應對工作中的挑戰(zhàn)和變化。我始終保持學習的態(tài)度，并主動尋找機會提升自己的專業(yè)能力。同時，我也參加業(yè)內(nèi)的培訓和會議，與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士進行交流和學習。每個工作單位都有改進的空間，團隊應該在業(yè)績提升的過程中持續(xù)改進，發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。通過個人的不斷成長和團隊的持續(xù)改進，我們能夠?qū)崿F(xiàn)業(yè)績的持續(xù)提升并超越預期。
結(jié)尾段：總結(jié)和展望（200字）。
提高業(yè)績需要目標設(shè)定、計劃制定、團隊合作、個人成長以及持續(xù)改進等多個方面的努力。每個環(huán)節(jié)都有其重要性，只有在相互配合和協(xié)調(diào)下，才能取得整體的業(yè)績提升。通過我的實踐和總結(jié)，我相信這些經(jīng)驗和心得可以幫助更多的人提高業(yè)績，實現(xiàn)自己職業(yè)生涯的頂峰。未來，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的能力，并盡力為團隊帶來更好的業(yè)績。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇二
時光荏苒，2___年即將結(jié)束，新的一年就要到來?；厥走^去的一年，感慨萬千，很感謝__餐飲管理企業(yè)再次給我一個充滿自我挑戰(zhàn)和魅力前景的合作機會，這對我來說是一個很好的工作平臺，能帶出一批高技術(shù)、高素質(zhì)的廚師隊伍是我工作能力地體現(xiàn)，只有努力的工作，拿出好的效益，才能回報企業(yè)領(lǐng)導對我的信任。
十月份再次來到企業(yè)，到現(xiàn)在三個多月過去了，在這段時間內(nèi)，我對菜品做了一次全面的調(diào)整，在企業(yè)的大力管理培訓和大家的共同努力下，營運部的支持下，完成了企業(yè)下達的在年前完成現(xiàn)有菜品的規(guī)范化，統(tǒng)一化的任務!為此感謝門店各位同事的配合。下面就把我對明年即將開展的工作思路和安排分兩部分做一個扼要的概述：
一、關(guān)于門店和企業(yè)。
1、配合企業(yè)的全年計劃，為明年迎接我們的旺季，在__年2月底做好__上市所有的準備工作，培訓好廚師團隊。
2、對每家門店的廚房菜品操作進行有效監(jiān)督與指導，嚴格按企業(yè)規(guī)定的標準提高執(zhí)行力。
3、通過專業(yè)化培訓與管理，對我們的廚師技術(shù)力量進行合理儲備，合理推出適合季節(jié)的新穎菜品，菜品的設(shè)計開發(fā)，是我們廚師`及企業(yè)適應市場需求，保持旺盛競爭力的本錢，菜品創(chuàng)新是餐飲業(yè)永恒的主題，做到真正的“會聚隨心”，不時開發(fā)新品去適應市場的需求，為企業(yè)創(chuàng)造更大的發(fā)展空間和利潤。
4，每月對各門店和中央廚房的菜品質(zhì)量檢查不低于12次，并每周向企業(yè)領(lǐng)導匯報檢查工作情況。
5，主動收集各門店基層了解到對菜品的意見和信息，做出及時相應的調(diào)整。
6，__下市前準備好__年保留下來的特色菜品的上市工作，并根據(jù)10年的流行趨勢增加相應的新品種。
二、關(guān)于__店。
__店在暫停營業(yè)半年后于10年三月十八日將以全新的面貌重新開業(yè)，鑒于__路的特殊情況，根據(jù)企業(yè)領(lǐng)導決定，這家店所經(jīng)營產(chǎn)品將有別于其他幾家分店，我們將以三大塊為主，輔以其他門店銷量較好的原有菜品，以原有菜品吸引新顧客，以新增菜品留住我們的老顧客，一部分店午市生意都很淡，但長壽路由于地理位置特別，我們將配合營運部把午市做好，如：推出簡單快捷豐富的套餐和送餐為樓上企業(yè)員工服務。廚房作為整家餐廳的核心部門，現(xiàn)將整個計劃做下安排。
1，通過對一些和___路店地理位置，周邊主要消費群體，經(jīng)營模式大概一致的店的考察，根據(jù)營運部領(lǐng)導給出的大致方針，結(jié)合我們的實際情況，在一月中旬將完成整個菜單的組成，包括午市套餐的搭配，到時候上報企業(yè)領(lǐng)導審核!
2，在10年2月底進行廚房人員組建，本著節(jié)約人員成本的角度，廚房人員將由外聘主要崗位和其他門店抽調(diào)優(yōu)秀廚房人員組成!外聘人員工資盡量做到和企業(yè)現(xiàn)有廚房a級員工一致。
3，菜單確定后，完成菜單所有菜品的標準化和規(guī)范化，并對廚房人員和前廳服務人員分別做全面系統(tǒng)的菜品知識培訓!
4，了解原材料，調(diào)料的市場價格，根據(jù)對菜品毛利的要求核算，做出單個菜品的市場售價。
5，針對___店，每月進行菜品試做，最終選擇三道左右的成功菜品進行更換。再更換前期做好菜品標準化資料，并做好培訓工作。
6，在10月初做好龍蝦下市前的準備工作新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力打開一個工作新局面。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇三
羅賓斯說:最終結(jié)果僅僅是計劃的目的之一，過程本身就很有價值，即使最終結(jié)果沒有完全達到預期的目標。計劃迫使管理者認真思考要干什么和怎么干，搞清這兩個問題本身就具有價值。凡是認真進行計劃的管理者將會有明確的方向和目的，將會使偏離方向的損失減至最小，這就是計劃過程本身的價值。
（2）有人說:計劃可以消除變化。
羅賓斯說:計劃不能夠消除變化，無論管理者如何計劃，變化總會發(fā)生。管理者制定計劃的目的是預測變化和制定最有效的應變措施。
（3）有人說:計劃降低了靈活性。
羅賓斯說:計劃意味著承諾。有時計劃成為一種約束是因為管理者在制定出計劃后就不再作任何修正了。計劃應當是一種持續(xù)進行的活動。事實上，由于正式計劃是被推敲過的并清楚的銜接在一起的，因此它比只存在于高級管理者腦子里的一套模糊的假設(shè)更容易修改。不僅如此，有些計劃是可以作得更靈活的。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇四
第一段：引言（大約200字）。
在競爭日益激烈的商業(yè)環(huán)境下，每個人都希望能夠在職場中保持良好的業(yè)績，實現(xiàn)個人的價值和發(fā)展。然而，如何提高業(yè)績成為了一個讓許多人頭疼的問題。通過對提高業(yè)績的探索和實踐，我得到了一些心得體會。在本文中，我將分享一些有效的方法和策略，希望對大家在提升個人業(yè)績方面有所幫助。
第二段：設(shè)立明確的目標（大約200字）。
要提高業(yè)績，首先需要設(shè)立明確的目標。目標是人們前進的方向，是行動的動力。明確的目標讓我們知道自己想要取得什么，并能為此制定相應的計劃。設(shè)立目標時要具體、可量化和有挑戰(zhàn)性，這樣才能更好地推動自己向前發(fā)展。同時，目標也需要與所處的環(huán)境、公司的戰(zhàn)略以及個人的職業(yè)規(guī)劃相匹配，這樣才能更好地激發(fā)個人的動力和潛能。
第三段：養(yǎng)成良好的時間管理習慣（大約200字）。
良好的時間管理是提高業(yè)績的關(guān)鍵之一。時間是有限的資源，在有限的時間內(nèi)做出更多的成果是每個人追求的目標。要做到良好的時間管理，首先要明確自己的優(yōu)先任務，并學會合理地分配時間。合理的時間分配可以幫助我們在各項任務之間找到平衡，提高工作的效率。其次，要學會拒絕一些無關(guān)緊要的事情，避免被瑣事分散注意力。最后，要合理利用碎片化時間，比如通勤時間、午休時間等，將它們轉(zhuǎn)化為學習、閱讀和思考的時間，提升自己的能力和水平。
第四段：持續(xù)學習與自我提升（大約200字）。
持續(xù)學習和自我提升是提高業(yè)績的重要手段。知識和技能的更新?lián)Q代很快，只有不斷學習和提升自己，才能跟上時代的步伐。工作之余，可以參加培訓課程、讀書、參與行業(yè)研討會等，通過不斷積累和汲取新知，提高自己的專業(yè)能力和職場競爭力。此外，積極主動地尋找反饋和改進的機會也是非常重要的。通過反思和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，找到問題所在，并主動尋求解決方案和改進措施，不斷完善自己的工作方式和方法。
第五段：保持積極心態(tài)與團隊合作（大約200字）。
最后，保持積極的心態(tài)和良好的團隊合作是提高業(yè)績的關(guān)鍵要素。面對工作中的壓力和挑戰(zhàn)，我們要學會保持樂觀、積極的態(tài)度。積極的心態(tài)可以激發(fā)內(nèi)在的動力，幫助我們應對各種困難和挫折。此外，與同事之間的良好合作也是取得優(yōu)異業(yè)績的重要條件。團隊合作可以促進信息的共享和協(xié)同，調(diào)動每個人的積極性，提高整個團隊的工作效能。
結(jié)語：（大約100字）。
提高業(yè)績是一個需要不斷努力和實踐的過程，沒有捷徑可循。然而，通過設(shè)立明確的目標、養(yǎng)成良好的時間管理習慣、持續(xù)學習與自我提升、保持積極心態(tài)和團隊合作，我們可以逐步提高自己的業(yè)績。希望以上的心得體會能對大家在職場中的發(fā)展有所幫助。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇五
長期以來，語文教學改革最難以突破的一個內(nèi)容就是作文，這與作文本身的語文能力要求、綜合素養(yǎng)比較高相連，也與教育體制下作文教學長期所形成的那些弊端模式難以突破有關(guān)。這些因素的積累造成作文的有效教學改革舉步維艱?，F(xiàn)在雖然高中教材在作文教學上有所改進，但要真正扭轉(zhuǎn)作文教學的誤區(qū)任重而道遠。而這其中，我體會最深的就是作文教學的計劃性問題。
從當今的作文教育現(xiàn)狀來看，原本作為高一的學生應該在口頭和書面語言表達能力上達到“過關(guān)”的基本要求，應該能寫出符合基本要求的各種文體。但從一年來所教學生的寫作情況來看，實際并非如此，高中階段在很大程度上還是在補初中的作文課，這樣就使得高中作文教學無法跟上來。而這樣的現(xiàn)狀就使得高中的老師不知道該先從哪里提高，應該怎樣訓練，而陷入一個東墻西墻都無法補上的窘境。這個時候，就特別需要作文教學的計劃性。有了教學計劃，則有了情況的預見性、教學的針對性、甚至訓練的可操作性等等。當然，這也是基于現(xiàn)今的教育狀況中所存在的不足來提出這個觀點的。
一、無明確的作文教學計劃。
因為受應試教育的影響和高考的壓力，在高中的作文里，“一切為了考試”占了教學觀念的上風。有時候，我們弄不清楚為什么作文？如何來進行作文教學？應該達到怎樣的教學目標等等，缺乏一個對作文教學或長遠、或近期的一個計劃和設(shè)定，導致作文目標不明確、作文指導隨意性、寫作序列無序性等等。而這些往往卻又是造成作文教學無法突破，作文成績無法提升的一個重要原因。這個我自己也深有體會，最初接觸到作文教學，感覺到無從下手。不單單是作文情況的分析，作文目標的設(shè)定，就連作文題目的選擇、作文的批改標準等等都是非常的茫然，最初也不敢去請教其他老師，所以導致最初的幾次作文寫作以及批改非常零亂和毫無實效，反而導致學生和自己對高中的作文產(chǎn)生了很不好的認識。而這一切我認為就是歸于作文教學的無計劃性。如果在事先請教其他老師的情況下，就可以根據(jù)本班學生的作文實際，結(jié)合本年級的作文訓練來制定符合班情的有效的具體的作文計劃，從而使得自己可以少走很多彎路、錯路。
二、計劃無具體的針對性。
有計劃不一定就對作文教學完全是有利，因為只有具有針對性的計劃才有可。
能真正促進作文教學的突破與提升。而有些老師則往往不顧作文教學的內(nèi)在規(guī)律，隨心所欲地進行教學。那么，這樣一學期下來，僅僅是滿足于作文的次數(shù)，根本無法顧及到學生的作文水平的提高。這樣沒有針對性的作文訓練，所謂計劃性只是一句空談，也只能使學生依然成為作文任務完成的機器，根本無法使他們找到自己的新起點，激起學生寫作的動力。比如，所教的兩個班的作文寫作情況肯定會有共同的弊病與長處，但在這之中必定也有所差異，在這個時候就應該根據(jù)兩個班具體的寫作差別來制定不同的計劃。也許，一個班寫事寫得非常具體，而寫情感卻不夠動人；一個班在文體把握上還有些問題，而另一個班卻在語言上還需要提升等等。這樣具體到作文的各個方面的有針對性的計劃設(shè)定才是會有效的。
三、計劃實施的形式化。
作文難教是所有的語文教師的心聲，毫不夸張的說，如果教師認真仔細的批改每一篇作文，所花的時間一定不比所有學生寫作文所花的時間少。但正因為難，所以我們才要花很多心思在上面，來迎難而上，才能換取改革的成功。這就需要我們做好一個準備，那就是在作文教學中傾注很多的心血來換取可能只有一點點的成功，但這種嘗試與付出是完全必要的。不付出永遠沒有收獲，行動才能改變一切。
道理雖明，但實施難行。制定好的計劃性，設(shè)計好的針對訓練，往往在實際的操作中付諸東流。比如為了應付學校檢查和敷衍學生企盼的目光，紛紛用“閱”和“分數(shù)”來代替點評。相信這樣批改的教師心里一定也明白——這樣的批改對作文教學毫無益處。學生一年下來作文的收獲可能也只有幾個分數(shù)罷了。再比如為了完成學校的作業(yè)檢查，不得不要求學生寫夠一定篇目的作文。學生為了完成老師的任務也不得不去寫作文?？上攵@樣的態(tài)度去面對作文，我想作文訓練的要求一定不會落到實處。這樣的作文訓練只是耽誤了學生的大好時光。因為在寫作的全程訓練中，除了充分發(fā)揮學生的主體作用之外，還要教師得力得法的指導等等。制訂明確的作文教學計劃，對于一個語文教師來說應不成什么問題，但實施這個計劃則成為真正的難點。
具體談及作文有效教學中的計劃性問題，基于自己的教學體會以及思考，我認為涵括以下內(nèi)容和要求：
首先，是不同階段的詳細的計劃制定。教學是個長期的艱巨的任務，而這任務的完成又必須是一步步地以行動來實現(xiàn)。所以就有著近期與長遠，宏觀與微觀相結(jié)合的各項計劃。本語文科組的做法是個很好的借鑒，但還不夠完善。應該包括高中總體計劃、學年計劃、學期計劃、階段計劃以及每次作文訓練計劃等，這樣就從整體上有預見和設(shè)想，在具體上也有指導和操作。
比如說上個學年我們高一年級著重訓練的是記敘文。那么，在最初就應該設(shè)定這一學年學生的記敘文寫作應該達到怎樣的水平才算是合格或優(yōu)秀。繼而再制定一個學期的計劃，比如第一學期學生應把握文體和主旨的提煉，第二個學期則是細節(jié)的刻畫和語言的提升等等。然后則是每個階段的作文訓練。比如說前半個學期是文體的掌握，后半學期是主體的提煉。而更詳盡的甚至是每次作文訓練。比如第一次記敘文的寫作出現(xiàn)了哪些問題。把問題挑出來，然后就根據(jù)各個問題制定接下來幾次的作文訓練。這樣在一個整體作文教學目標的指導下，讓學生在作文能力方面有一個循序漸進的提高的過程。每次作文都應該有重點的訓練一兩項寫作能力，讓學生通過這一兩次作文訓練在能力方面有所提高，使他們每次都能找到自己作文的閃光點，找到寫作的新動力，變被動寫作為主動寫作，從而形成良性發(fā)展而積極推動整體作文教學的提升。
師不畏難，而精心準備每堂作文教學課的話，則班上的作文一定會見成效。“業(yè)精于勤荒于嬉”，這也將是我自勉的一句箴言。
《禮記·中庸》曾云：“凡事預則立，不預則廢。”其實，正是計劃性對作文教學的主要原因、重要性等最為精辟的闡釋。教學要達到預期目的，則必須事先計劃好，有針對性、有目的的去實施。而所計劃的一切內(nèi)容是所謂作文教學有效性成立的保障，是將來驗證所進行的作文教學是否有效的憑據(jù)。所以，計劃性這個教學特點對于作文有效教學的實施是否有效、改革是否成功有著至關(guān)重要的影響力。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇六
20__年已經(jīng)結(jié)束，全新的20__剛剛開始，回首20__年的工作，有碩果累累的喜悅，有與團隊協(xié)同攻關(guān)的艱辛?？梢哉f，20__年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
公司通過一年的運轉(zhuǎn)及各門店的運營，已構(gòu)建出從總經(jīng)理到各門店崗位人員的架構(gòu)，建立起正常的管理模式。各部門所凸顯出的優(yōu)劣勢如下：
1.公司始終堅持對各門店進行全程監(jiān)管，從人員招聘到開業(yè)籌備及后期運營總體比較理想，人員流失比較頻繁。導致服務質(zhì)量與菜品質(zhì)量無法得到固定。
2.各門店運營成本過于高，導致門店產(chǎn)品銷售營收無法匹配。
租金過高，導致門店凈利比例低甚至出現(xiàn)負值現(xiàn)象。
3.團隊建設(shè)及打造比較落后，團隊的執(zhí)行力比較差。中層管理人員的管理力度不夠。
4.產(chǎn)品質(zhì)量出現(xiàn)嚴重的不穩(wěn)定，米粉和菜品的質(zhì)量出現(xiàn)波動比較頻繁。
5.管理管道沒有完全得到通暢，出現(xiàn)上不傳、下不達現(xiàn)象。
6.未建立起統(tǒng)一的加工中心與配送點導致產(chǎn)品過于混亂。無法進行集中采購及配送導致采購成本偏高。
面對當前面臨的急需解決的問題，我們團隊的應對策略與行動計劃。
如下：
一、管理推進的重點工作。
1、建立營運現(xiàn)場管理人員的標準化作業(yè)模式(3月前完成);。
2、規(guī)范及指引各部門長的日常管理(3月前完成);。
3、構(gòu)建專業(yè)培訓機制，進行企業(yè)人才梯隊的快速孵化(每周一次培訓學習);。
二、建設(shè)培訓體系(常年常態(tài)，每周一次組織培訓學習)。
統(tǒng)一、規(guī)范領(lǐng)導與員工培訓標準，建立培訓體系，提高服務質(zhì)量。
1、建立在職員工培訓內(nèi)容、教材，規(guī)范培訓管理;。
2、建立新員工培訓手冊，規(guī)范培訓內(nèi)容、完善教材，統(tǒng)一標準;。
3、規(guī)范新員工入職接待，有效減少新員工流失;。
4、建立起培訓有計劃，效果有檢測的循環(huán)管理;。
5、幫助管理人員，能夠自行有效的開展培訓。
三、提升餐廳品質(zhì)管理(在2月底前完成現(xiàn)有門店尤其是后廚的整理整頓)。
全面規(guī)范廚房管理，含下單、儲存、報損、冰箱管理、食品安全、衛(wèi)生、消防安全、行為規(guī)范、制度建立等，提升企業(yè)競爭力。
1、各類物品擺放有序，有效提高工作效率;。
2、廚房干凈整潔，提升餐廳品牌形象;。
4、建立消防安全、食品安全管理規(guī)范;。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇七
計劃性拜訪是最要的服務策略，體現(xiàn)了公司業(yè)務人員與眾不同業(yè)務人員與眾不同、出色的營銷管理文化。
按事先設(shè)計的路線拜訪售點可確保合理安排時間，不遺漏客戶。
全面掌握路線上的客戶情況，確保不斷貨。
定期拜訪客戶有助于發(fā)展客情關(guān)系。
幫助你有組織有計劃的拜訪并節(jié)約時間。
幫助你成為真正的客戶經(jīng)營顧問。
讓你有個滿意的工作成績。
每日工作流程表。
查閱上次拜訪的記錄，發(fā)現(xiàn)的問題機會/計劃，確定當天拜訪的客戶，及期望達成的目及計劃行程安排。預計可能的銷售困難，確認銷售思路，可能的，方案。檢查銷售文件夾，確認銷售工具是否齊全。在早晨充滿信心地開始拜訪。
每日工作流程表。
遵循8個拜訪步驟進行專業(yè)銷售拜訪，著重于公司周/月季度業(yè)務工作力爭在每次拜訪中達成。與客戶建立良好關(guān)系，樹立專業(yè)，可信形象。與理貨員，促銷員及其他現(xiàn)場人員有效協(xié)調(diào)。及時準確記錄相關(guān)客戶、競爭和市場信息。
每日工作流程表。
處理銷售行政事務，完成所有的記錄和報告?；仡櫘斕斓臉I(yè)績與目標的對比?；仡櫣局?月季業(yè)務重點達成情況設(shè)定第二天的拜訪計劃；設(shè)定第二天的拜訪計劃；和客戶拜訪目標。為第二天的拜訪準備所需的銷售工具。
otc市場終端的工作步驟。
１、制定走訪計劃。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇八
·計劃制定出來后，就要促使計劃的實施，但不能被計劃所“管理”或者框住。必要時可以根據(jù)當時的實際情況作必要的檢查和修訂。
·對資源、能力有清醒的認知。
·對未來有個準確的預測或規(guī)劃。
·目標清晰而具體。
·策略、方案切實可行。
1、工作計劃的兩要素。
（1）目標。
先有目標，才有工作。
·德魯克認為并不是有了工作才有目標，而是相反，有了目標才能確定每個人的工作。如果一個領(lǐng)域沒有目標，這個領(lǐng)域的工作必然被忽視。
·管理者應該通過目標對下級進行管理，當組織最高層管理者確定了組織目標后，必須對其進行有效分解，轉(zhuǎn)變成各個部門以及各個人的分目標，管理者根據(jù)分目標的完成情況對下級進行考核、評價和獎懲。
（2）行動計劃。
為實現(xiàn)分目標而制訂的具體的工作部署與安排：包括明確的工作任務、負責人、完成時間及所需資源等。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇九
現(xiàn)今社會的職場變幻莫測，雖然有無數(shù)機會，職場競爭壓力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個專業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好，適應公司高速發(fā)展的員工，其重要性不言而喻。在平日工作中對自我進行測定、分析、總結(jié)，確定計劃目標，并為實現(xiàn)自己的目標做出行之有效的安排。達到與實現(xiàn)個人目標，為自己訂下工作計劃，籌劃未來。加入狼海公司有半年多的時間，接下來的工作中，我應該培養(yǎng)自己的管理能力和創(chuàng)造思維的能力和開拓精神。
一、自身能力建設(shè)。
1.加強專業(yè)技能的學習，把學習到的新東西運用到工作中去，在工作中不斷的實踐和總結(jié)。
2.學會思考在工作中遇到的問題自己多想多問，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問題。
3.態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。
4.在工作中學會換位思考，站在公司的立場和同仁的立場上思考問題。
5.文明形為，禮貌用語。見到公司的同仁基本的禮貌要有。
6.勇于展現(xiàn)自己，抓住機遇把握機遇。
7.三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之;對大家做的好的地方加以學習，提升自己的工作能力。
8.階段性目標，完成本月公司制訂的100萬目標。
9.每月寫工作總結(jié)，總結(jié)上個月有什么好的經(jīng)驗和收獲。
二、團隊建設(shè)。
1.根據(jù)每個人的工作職責安排大家的工作，完成公司制訂的銷售業(yè)績。
2.努力促進團隊精神，讓大家保持積極的工作態(tài)度，努力完成工作目標。
3.大家在工作中做的好的地方給予鼓勵，做的不好的地方指出來，讓大家去修改，把工作更好的完成。
4.積極與其它小組進行工作交流。
5.打破慣性思維，在工作中要創(chuàng)新，實現(xiàn)共贏。
三、管理建設(shè)。
1.加強自身的專業(yè)技術(shù)水平和管理方面的能力。
2.績效和考核方案帶大家學習，讓外推人員知道考核哪幾個方面，每個方面具體實施要求是什么;每個月小組完成目標公開化。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十
1.目的為使企業(yè)各項工作按步驟、可控制的順利進行，保障企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標體系有條不紊地推進，特制定本規(guī)定。
計劃是最基本的管理要素。缺乏計劃性、計劃缺乏科學合理性或計劃執(zhí)行的隨意性，都不利于工作的順利完成。工作計劃按期限分為年度工作計劃、季度工作計劃、月工作計劃和周工作計劃四個層次；按范圍分為院工作計劃、部門工作計劃、業(yè)務工作計劃和個人工作計劃四個層次。工作中，必須建立自上而下的工作計劃編制和管理體系，并按照pdca（計劃、執(zhí)行、檢查、調(diào)整）循環(huán)實施管理。
2.計劃內(nèi)容。
確定年度工作目標。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及企業(yè)年度工作報告，各部門編制年度工作目標（與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相關(guān)度高的工作及企業(yè)明確的單項重點工作），經(jīng)院長辦公會議研究、黨政聯(lián)席會議通過、院長簽批后確定。各部門根據(jù)確定的年度工作目標落實措施和責任人。根據(jù)企業(yè)工作實際，年度工作目標半年進行一次評審、調(diào)整。
各部門根據(jù)年度工作目標和部門工作職責，編制部門季度工作計劃（職能部門見附件一；業(yè)務部門及生產(chǎn)部門的管理目標工作計劃見附件一，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導批準后執(zhí)行。工作計劃應明確內(nèi)容、時間進度、相應的措施、操作要點及部門之間的配合重點等，并落實責任人。
根據(jù)年度工作目標和季度工作計劃，確定部門月工作計劃（職能部門見附件二，業(yè)務部門及生產(chǎn)部門的管理目標工作計劃見附件二，生產(chǎn)經(jīng)營按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），經(jīng)主管院領(lǐng)導同意后執(zhí)行。計劃要明確工作的具體內(nèi)容、起始時間、質(zhì)量要求、工作標準、實施措施及相關(guān)部門的配合要求等，并落實責任人。
部門及業(yè)務周工作計劃。
職能部門業(yè)務主管應根據(jù)本部門每月工作計劃及臨時增加的工作，制定業(yè)務周工作計劃（見附件三），明確具體工作內(nèi)容和計劃等，周工作計劃由部門負責人匯總、審核批準后執(zhí)行。
生產(chǎn)部門按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
3.計劃管理。
建立月、周工作例會制度。
各部門必須建立月、周工作例會制度。月工作例會由部門主要負責人主持，原則上全體員工參加（人數(shù)多的部門可請示主管領(lǐng)導書面同意后分級），會議對部門上月工作計劃的實施情況進行總結(jié)、評價、研討，提出改進方案；對部門下月工作計劃進行安排布置。周工作例會，職能部門由部門主要負責人主持，全體員工參加，生產(chǎn)部門由室主任主持，全體員工參加，會議對部門（專業(yè)）上周工作計劃的實施情況進行總結(jié)、評價、研討，對部門（專業(yè)）下周工作計劃進行安排布置。
規(guī)范干部出差管理。
各部門主要負責人因公出差，應事先請示主管院領(lǐng)導和院長同意，并通報院長工作部；副職出差要經(jīng)正職同意。同一部門的領(lǐng)導不得同時出差，必須有一位領(lǐng)導在部門主持工作，特殊情況應請示主管院領(lǐng)導同意。部門領(lǐng)導出差回來后應及時向主管領(lǐng)導匯報。
建立健全員工工作記錄制度。
職能部門業(yè)務主管及職員每日應填寫“工作日志”（見附件四）；生產(chǎn)部門室經(jīng)理及員工每日應填寫“工時記錄卡”。如實記錄每天處理的主要事務，記載協(xié)助其他部門處理的事務和問題，以及辦理、完成領(lǐng)導交辦的其它工作。室經(jīng)理和業(yè)務主管應經(jīng)常抽查，督促“工作日志”及“工時記錄卡”制度的有效執(zhí)行。
各部門按照程序確定的目標工作，實施前由部門提出目標工作的計劃書，經(jīng)考核部門組織審議、主管院領(lǐng)導批準后執(zhí)行。計劃書內(nèi)容包括工作來源、依據(jù)、指導原則、質(zhì)量標準、計劃進度、評價方法及考核要點等。
4.計劃管理監(jiān)督、檢查。
由監(jiān)審部牽頭組織相關(guān)部門組成監(jiān)督、檢查小組，按計劃對計劃管理情況進行檢查、評價，每季度編寫監(jiān)督、檢查報告，納入對部門干部的季度、年度考核。
5.計劃管理考核。
職能部門每季向人力資源部提交一份目標工作執(zhí)行情況的分析報告。
專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務主管）考核：重點為工作的計劃性、有序性、有效性、改進性，對管轄范圍員工工作的指導作用等。室經(jīng)理（業(yè)務主管）每月須向部門負責人提交一份工作小結(jié)，部門主要領(lǐng)導每季度、年度召集部門領(lǐng)導會議，對專業(yè)室經(jīng)理（業(yè)務主管）進行綜合考核，并建立標準化的考核檔案。
員工考核：職能部門職員每月末提交一份當月工作業(yè)績和工作能力自檢報告，部門負責人或業(yè)務主管每月依據(jù)員工“工作日志”記錄、工作態(tài)度、工作質(zhì)量、工作負荷的情況等，按照標準對員工進行考核并作出客觀公正的書面評價，作為員工績效分配的依據(jù)，并納入員工考績檔案。生產(chǎn)部門員工參照上述方法執(zhí)行。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十一
在過去的工作中，有成功的，也有失敗的，有做好的，也有做的不好的，不管怎么說都成為歷史，現(xiàn)在接到一個新產(chǎn)品，我的口號是：不為失敗找借口，只為成功找方法。我的下半年個人銷售工作計劃具體做法是：多跑多聽多總結(jié)，多思多悟多解決，勤動腦，勤拜訪，必須做到：“銅頭鐵嘴橡皮肚子飛毛腿”。做一名剛強的業(yè)務員。
(1)，優(yōu)勢：企業(yè)規(guī)模大資金雄厚，價格低，產(chǎn)品質(zhì)量有保證。
(2)，劣勢：產(chǎn)品正在導入期，各方面還不成熟，客戶不穩(wěn)定，條件有限(沒有自己的物流配送)。
總之老品牌占山為王，市場，客戶穩(wěn)定。要想在這片成熟，競爭非常激烈的無煙戰(zhàn)場上打出一片天地。我們必須比別人付出10倍的艱辛。
1，童車制造業(yè)：主要是：兒童車兒童床類。
2，休閑用品公司：主要是：帳篷吊床吊椅休閑桌等。
3，家具產(chǎn)業(yè)：主要是：五金類家具。
4，體育健身業(yè)：主要是：單雙杠腳踏車等。
5，金屬制造業(yè)：主要是：柵欄、護欄，學生床等。
6，造船業(yè)等等。
1，以開發(fā)客戶為主，調(diào)研客戶信息為輔，兩者結(jié)合，共同開拓鋼管市常。
2，對老客戶和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，勤拜訪，多和客戶溝通，穩(wěn)定與客戶的關(guān)系，對于重點客戶作重點對待。
3，在擁有老客戶的同時，對開發(fā)新客戶，找出潛在的客戶。
4，加強業(yè)務和專業(yè)知識的學習，在和客戶交流時，多聽少說，準確掌握客戶對產(chǎn)品的需求和要求，提出合理化建議方案。
5，多了解客戶信息，對于重點客戶建立檔案，對于潛在客戶要多跟近。
6，掌握客戶類型，采用不同的銷售模式，完善自己和創(chuàng)新意志相結(jié)合，分層總結(jié)。
1，做到一周一小結(jié)，每月一大結(jié)，看看有哪些工作上的失誤，及時改正下次不要再犯。
2，見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準備工作。
3，對所有的客戶工作態(tài)度要端正，給客戶一個好的印象，為公司樹立形象。
4，客戶遇到問題，不能直之不理，一定要盡全力幫助他們解決。把我們的客服帶給客戶讓他們感到我們公司溫暖。買者省心，用者放心。
5，要有健康的體魄，樂觀的心情，積極的態(tài)度。對同事友好，對公司忠誠。
6，要和同事多溝通，業(yè)務多交流，多探討。才能不斷增強業(yè)務的'技能和水準。
7，到x月份，要有兩至三個穩(wěn)定的客戶。保證鋼管的業(yè)務量。
8，x月份是個非常嚴峻的時期，業(yè)務剛剛開始，市場剛剛啟動，對市場中的客戶還不太了解。希望爭取拿到一至二個定單。
9，在年最后一月中要增加一至兩個客戶，還要有三個至四個潛在客戶。為下年打下堅實的基矗。
“重點式”和“深度式”銷售相結(jié)合。采用“顧問式”銷售和“電話式”銷售相結(jié)合。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十二
我認為對于物理學習而言，最為重要的就是預習。否則聽課效率會非常的低，且容易出現(xiàn)“課上聽懂了，課下做題又不知道何從下手”的情況。
預習到底預習什么？
例如，如果是新課，那么先將教材看過一遍，再結(jié)合教材做課后習題。最好是自己根據(jù)所看的內(nèi)容，整理出一份筆記，在第二天上課的時候拿出筆記，看看和老師講的有什么出入，需要補充什么。若有時間，可以結(jié)合參考書看一看這部分的考點和出題形式。如果是練習課，一定提前將練習題先做過一遍。特別是進入一輪復習的時候，沒做過的題光聽老師講，那么這道題就算是廢了。
二、聽課。
聽課一定要做筆記，聽課一定要做筆記，聽課一定要做筆記，重要的事情說三遍。學習物理就不需要做筆記，這是最大的誤會，老師寫的板書，是老師在備課的時候思考再三的知識結(jié)晶，有助于建立完整的知識體系；另外就是再記錄一些經(jīng)典的例題，將完整的解題過程和你想不到的思路記錄下來。當然，板書也許太過于籠統(tǒng)，省略了一些東西，你需要將這些補充完整。另外，這個筆記本在你課下復習的時候應常伴左右，在自己進行復習的時候，可以將筆記補充得更為完整。
三、練習。
在每天課后，無論是老師布置的習題，還是習題冊配套的習題，一定要及時地做。不一定一題不落，也切忌圖快馬虎。爭取做一題會一類。當遇到不會的題時，不要立刻看答案，靜下心來再仔細審題，你想不透的地方是最寶貴的地方，多多留心或是記錄一下。實在做不出來時再看答案，看明白了之后，合上答案再做一遍。每個步驟都不要省略，包括算數(shù)。
四、自習。
當你有一大段的時間可以用來做物理復習的時候，就一定要好好珍惜。
如果你也和物理君一樣，例如人已經(jīng)到了高二，“靈魂”卻停留在高一。那么自習課就可以用來查漏補缺。在自習過去學過的內(nèi)容時，你也最好根據(jù)自己最能接受的方式，例如當初物理君的習慣是自己將書從頭開始一章一章地看，看一章時一邊自己總結(jié)出筆記，然后再做這一章的習題。特別需要注意的是，不能在做題的時候再翻看教材，查看公式也不行。這樣才能確保是自己完全理解。
當然，學習任務繁重，可能很難做到回顧舊知識、學習新知識之間二者并重，那就需要自己好好衡量。例如在學習恒流電場的時候，因與之前只是聯(lián)系不大，所以如果忙不過來，大可不必著急回顧高一的舊知識。但是在學習帶電粒子在勻強電場中的運動時，不妨先將必修二學過的曲線運動復習一遍，這樣你會更容易學習現(xiàn)在的知識，也會發(fā)現(xiàn)知識點之間緊密的關(guān)聯(lián)。不管怎樣，最好是不要放下現(xiàn)在正在學習的知識，而閉門造車自顧自地進行復習。一來，學校布置的考試一般是跟著進度走，你不跟著現(xiàn)學，容易在每次考試中都只得低分，會造成你受到打擊。二來，自學始終是不如聽老師講更容易學到知識，自學也難以把握考點，這些還是應該多聽聽老師講為好。
五、心態(tài)。
迫切想提高成績的同學，我也很理解。畢竟誰也不愿意總是拿著可憐的分數(shù)在排名表的尾部飄蕩，但是你著急有用嗎？別人在努力讀書的時候你是不是玩去啦？爽吧？所以，之前是別人學別人苦，你在玩你在爽；天道有輪回，現(xiàn)在輪到你苦了。這是一個躲避不過的過程，只有踏踏實實地努力，才能有收獲。
所以，中學生朋友們，中學物理不可怕，可怕的是沒有方法的努力，當然最可怕的是對自己喪失信心，認為自己學不好，然后養(yǎng)成自欺欺人的自暴自棄。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十三
隨著改革開放的深入發(fā)展及上海國際化程度的不斷提高，“培養(yǎng)交際能力”已成為中學英語教學的目標之一，交際的形式有口頭交際和書面交際兩種。寫是書面表達和傳遞信息的交際能力，英語寫作能夠比較客觀地反映學生多方面的語言運用能力，是“雙基”能力的再現(xiàn)。從近幾年的高考情況來看，書面表達已成為考查學生寫作能力的固定題型，而且要求越來越高，100――120詞的短文既考查學生綜合運用語言的能力，又考查學生用英語書面形式表達自己的思想、意見和記錄事實的能力。如果說提高聽說能力是為了克服“聾啞英語”，那么，提高讀寫能力則是為了克服“文盲英語”。
我們習慣上把學習英語分解成聽、說、讀、寫、譯五個組成部分。在當前英語教學中往往偏重于聽、讀、譯的教學，而對說、寫能力的提高和訓練卻重視不夠。更有甚者，把五種技能的學習變成能看懂、聽懂就行的糊涂觀念。下面就如何提高學生英語寫作能力談一點初步看法。
英語書面表達能力的培養(yǎng)在教學領(lǐng)域內(nèi)普遍受到冷落與忽視，不少學生錯誤地認為寫作的提高無非是多寫幾篇，但卻沒有英語記日記、記筆記的習慣，寫作時用中文構(gòu)思，再譯成英文，寫作后自己不注意修改，也不關(guān)心老師評注。幾年的教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生的寫作水平較低，具體表現(xiàn)在：
1.基本功不扎實，單詞拼寫錯誤率較高。
2.句法知識不扎實，無法駕馭長句，常常顧此失彼。
3.語法實際運用能力差，基本語法錯誤嚴重。
4.“漢式”英語，表達不得體，語篇不得法。
5.布局及銜連能力弱。
針對學生在寫作上存在的這些問題，我認為應當開展全面綜合型教學，從不同的'層面和不同角度來解決學生英語寫作中的諸多問題，全面提高學生的寫作能力，引導學生樹立提高英語寫作能力的信心。
一、加強寫的意識，有利于突出“學生主體”這一教學思想。
[1][2][3][4]。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十四
上課要認真聽講，不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論。做好筆記為輔，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
自覺獨立復習。
要獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。此外學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。要想對于物理的過程中，要清楚的，不管是理論，還是實踐，我們都要先把圖畫出來，還有在學習的時候，我們都要專心的聽講，在上課的時候不走神，還有不要自以為是，要不斷的學習，向老師和同學問一下，還有這樣的話我們要多練習，這樣的話就能好好的把物理學下去，在學習的時候多練習。
重視知識應用。
家里突然停電了，你還會像小時候那么害怕嗎？八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時？你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什么汽車剎車后還要行駛一段距離？在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發(fā)生？這與慣性、摩擦有關(guān)。如何判斷戒指是否純金？測量質(zhì)量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
答題有技巧。
在考試的時候，先揀會做的做，這樣你就有一部分分穩(wěn)穩(wěn)的握在手里了，你的心態(tài)也會不一樣了心理就有底了。拿到物理知識卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分布大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最后作不會做的，不會做的盡量寫。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十五
“努力卻無法提高成績”，其實是一個比較普遍的現(xiàn)象，此現(xiàn)象形成的原因是多方面的，拋開無法改變的外在因素（家庭環(huán)境和條件影響、性格因素），其實，最主要的原因依然是內(nèi)在的！
其實，成績差的真正原因幾乎都源自于以下兩點：
第一：曾經(jīng)的不認真導致基礎(chǔ)差。（存在知識漏洞是這部分同學物理成績平平的主要原因之一）。
解決基礎(chǔ)差的辦法有兩個：
1.在假期和周末時間，全面無死角的重新復習初中物理基礎(chǔ)知識！
2.在非假期和周末時間的每個晚上，以及在校的自習課上，有重點、有選擇的根據(jù)當天做題時碰到的問題，復習相關(guān)基礎(chǔ)知識漏洞和方法漏洞！
第二：追趕過程中做的無用功過多，或者說沒有找到適合自己的學習方法！
什么叫做無用功呢？
看起來學習非常努力，可是卻每天都在重復的、非常耗費時間的進行低效率做題！
看起來很努力，其實并未真正用心，采用的都是最為低效率的學習習慣和方法！
“低效”是這部分同學的最突出表現(xiàn)！
低效的原因就來自于他們的“懶惰”！
這種懶惰被表面的“勤奮”所掩蓋，以至于多數(shù)家長都覺得自己的孩子學習很努力，而其實那只是一種“假努力”。
這種懶惰就是——“思維的懶惰”！這就是我們家長朋友們最不愿意看到的事實，每天都在發(fā)生。
對于學習任何科目來說，沒有比這種懶惰更可怕的了！
他們絕大部分每天埋頭于做題中！多數(shù)是為了做題而做題，卻不會分類研究歸納，不會深入思考做題規(guī)律和題目背后蘊藏的各種知識點、易錯點、重難點、方法、技巧！
也很少先復習再做題，而是一到書桌上就開始做題，幾乎沒有整理歸納錯題的習慣；或者說雖然整理歸納錯題了，但是只不過把錯題從試卷上搬運到了自己的錯題集上而已，并沒有自己的思考結(jié)晶！
甚至，對于任何本應該整理的錯題都缺少自己獨立思考的結(jié)晶！
針對以上兩大問題，從今天起可以采取快速提高物理成績的方法如下：
一、通過研究“錯題”、歸納“錯題集”快速積累提分點！
絕不可輕易放過自己做過的每一道物理錯題！要善于反思、歸納總結(jié)！改錯是最有價值，提高物理成績最快的方法！這是歷屆學霸們學好物理的一個百試不爽的最好用方法。
這里有兩個研究歸納錯題的途徑。
一個途徑是研究歸納自己每天的物理錯題！另一個途徑是借鑒研究歷屆學霸們的物理錯題集！
二、通過總結(jié)歸納“核心知識、核心方法”提綱挈領(lǐng)化物理知識！
所謂的核心知識和方法，是指那些在中考中歷年必考知識點、重難點和方法！可以通過研究近幾年當?shù)刂锌嘉锢眍}迅速明白。
三、通過腦中建立“思維導圖”系統(tǒng)化全部知識點！
此方法可以在每晚臨睡前進行，也就是平時所說的“過電影”，把所學過的物理知識按照章節(jié)順序、或者知識點、知識主干順序進行回憶，從主干到細節(jié)進行回憶，回憶的越詳細效果越好，如果想不出來，可以當時或者第二天醒來后再重新復習一遍。通過此過程可以達到快速復習基礎(chǔ)知識的目的。
四、重視平時做題中的“規(guī)范”！步驟要規(guī)范、思路要規(guī)范、解答要規(guī)范！
五、快速建立起自己的做物理題策略！
如果實在不知道怎么做，就去問老師，問學霸，他們都會提供多套解題策略，自己可以博采眾長，形成一套真正屬于自己的獨立解答策略！
通過以上方法，初三的同學們一定可以快速提高物理成績，并真正養(yǎng)成良好的學習習慣和方法！
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十六
20xx年上半年的腳步即將邁向身后，回想走過的腳印,深深淺淺一年時間,有歡笑,有淚水,有小小的成功,也有淡淡的失落。20xx年上半年這半年是有意義的、有價值的、有收獲的。在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風上廉潔奉公、務真求實。我們樹立“為公司節(jié)約每一分錢”的觀念，積極落實采供工作要點和年初制定的工作計劃。堅持“同等質(zhì)量比價格，同等價格比質(zhì)量，最大限度為公司節(jié)約成本”的工作原則。在魏總的直接領(lǐng)導和支持及公司其他同仁的配合下，20xx年上半年共完成甲供材料設(shè)備采購計劃88份，新簽合同20份，完成乙供材料計劃核批價格140份，共計完成材料設(shè)備采購計劃228份，執(zhí)行情況良好，較圓滿地完成了所承擔的任務?，F(xiàn)將主要工作情況總結(jié)如下：
20xx年下半年年我們進一步強調(diào)采購工作透明，在采購工作中做到公開、公平、公正。不論是大宗材料、設(shè)備還是小型材料的零星采購，都盡量多的邀請相關(guān)職能部門參與。即使在時間緊，任務重的時候，也始終堅持這個原則，邀請審計部相關(guān)人員一起詢比價，采購前、采購中、采購后的各個環(huán)節(jié)中主動接受審計監(jiān)督。即確保工作的透明，同時保證了工程進度。
1、完善制度，職責明確，按章辦事。
20xx年下半年年通過組織學習《采購管理戰(zhàn)略》和公司iso9000質(zhì)量管理體系文件，通過換版之機完善了更具操作性的《材料、設(shè)備采購控制流程》、《采購及供方評價作業(yè)指導書》等采購管理制度。制度清楚，操作有據(jù)可查，為陽光采購奠定了理論基礎(chǔ)。
2、公開公正透明，實現(xiàn)公開招標。
采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標，邀標單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標談質(zhì)論價全過程總工辦、工程部、審計部、采購部都參與，增加陽光采購透明度，真正做到降低成本、保護公司利益。
3、采購效益全線凸現(xiàn)。
實施公開透明的陽光采購策略后，同等的材料設(shè)備價格東和灣比東和銀都便宜了，東和春天xx區(qū)比xx區(qū)價格降低了3-5%。為公司節(jié)約了100多萬的采購資金，直觀有效地降低了材料設(shè)備采購成本。
4、監(jiān)督機制基本形成。
做好價格和技術(shù)規(guī)格分離和職能定位工作，價格必須經(jīng)采供部和審計部，技術(shù)必須經(jīng)工程部和總工辦，形成相互制衡的'工作機制;防范、抑制腐敗。建立材料價格信息庫和材料價格監(jiān)管機制,提高采購人員的自身素質(zhì)和業(yè)務水平,保證貨比三家,質(zhì)優(yōu)價廉的購買材料,減少工程成本,提高采購效率，提高企業(yè)利潤。
20xx年下半年采供部繼續(xù)圍繞“控制成本、采采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標，要求采購人員在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應商在原東和銀都、東和灣、東和春天的原價位的基礎(chǔ)上下浮5-8個百分點(當然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復核環(huán)節(jié)，采取由采供部副經(jīng)理在采購人員對材料、設(shè)備詢比價的基礎(chǔ)上進行復核，再由采供部經(jīng)理進一步復核，實行了“采購部的兩級價格復核機制”，然后再傳送審計部復核。力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)約每一分錢。采供人員也在每一項具體工作和每一個工作細節(jié)中得到煅練。
20xx年下半年采供部進一步加強了對供應商管理，本著對每一位來訪的供應商負責的態(tài)度，制定了《采購供應部供方信息表》，對每一位來訪的供應商進行分類登記，確保了每一個供應商資料不會流失。同時也利于采供對供應商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格供方名錄、才具有報價資格。
根據(jù)公司管理層的最新思維，公司新一代的'供應商也應建立在真正的戰(zhàn)略伙伴關(guān)系上來，甚至拿他們當自己公司的部門來看待。因為公司的成本核心競爭力的體現(xiàn)最主要的來自于公司所有供應商的支持力度，供應商對每家客戶不同的政策特別給予我司的競爭對手的政策的好壞將直接影響到我司的成本核心競爭力的高低。房地產(chǎn)和建設(shè)行業(yè)是個相對特殊、獨立的行業(yè)，供應商圈子相對獨立，比如鋼材、水泥可用供貨商資源并不多。房地產(chǎn)企業(yè)都用著很多同樣的供應商。因此采供部必須考慮怎樣既能使供應商始終至終、一如既往的給予我們最優(yōu)政策，又能更好的為公司營造良好的外部合作環(huán)境，使供應商能真正全心全意的為東和服務，拋棄雙方的短期利益，謀求共同長期的健康發(fā)展。我們發(fā)展了諸如：達鋼集團、拉法基水泥集團、鴿牌電線電纜公司、伊士頓電梯集團等戰(zhàn)略合作伙伴單位。從而搶占節(jié)約成本、降低價格的制高點，為公司的持續(xù)健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十七
1、興趣是最好的老師，雖然說高中物理較理論，但是物理來自生活，生活中就可以找到物理的影子，比如說超重失重分析過程很復雜是吧，你回想一下做電梯的感覺，失重的時候是怎樣的，超重的時候是怎樣的，你的體重有怎樣的變化，是不是就有點趣味性了。所以說理論的東西我們可以用生活中的現(xiàn)象問題來感受來分析來學習。
每學到一個概念、定理、公式，都要仔仔細細的，反反復復的研究，直到你對這個概念理解的很透徹了才行。你再做這個概念的題目，你會發(fā)現(xiàn)是非常簡單的事情~!比如說一開始接觸加速度這個概念，很抽象是吧，什么速度越來越大，加速度也不一定大，什么速度越來越快，我們就可以說加速度變大了，但是當你明白加速度是速度的變化率的時候，是不是一下子就有點明白了，然后再做做題鞏固鞏固，那就行啦!
主觀原因：
前面也說了，初中物理比較生活化具體化，而且知識點之間沒有很大聯(lián)系，都是一個模塊一個模塊來的，比如說聲學跟光學沒半毛錢聯(lián)系吧，簡單說就是比較簡單，你上課聽一聽，課后做做題，沒問題，成績也不會差哪里去，因為很多都是生活常識來著;但是高中物理不一樣，比較理論化，你課前沒看看書，沒預習，上課的時候老師到底在講什么，你可能就跟不上了，或者就根本聽不懂了，一聽不懂課后沒有補上來，完了，高中物理知識點之間是有比較多聯(lián)系的，比如說加速度就幾乎貫穿了整個高中物理，結(jié)果就越來越差，越來越聽不懂。
建議：做好學習方法的過渡。
(1)做好課前預習。高中物理的難度相對較大，提前預習可以對課堂學習有很大的幫助，也有助于心理穩(wěn)定。故一定要做好課前預習準備工作。
(2)課上要認真聽講，主動性思維。高中物理課由于內(nèi)容較多，邏輯性較強，因此要求學生必須積極參與到課堂中來，做到主動思維，提高課堂學習效率。
(3)學會知識的對比、歸納和梳理。如自由落體運動和拋體運動都可歸結(jié)為勻變速運動，服從同樣的基本規(guī)律;再如t=2πl(wèi)/g(單擺)，t=2πm/k(彈簧振子)，t=2πr/g(地面附近的人造衛(wèi)星)也都具有共同的特點。歸納和小結(jié)，可以使知識條理化、系統(tǒng)化，可以找出各部分知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
(4)上課記好筆記，每章進行歸納小結(jié)。根據(jù)老師的要求，養(yǎng)成記錄及整理筆記的習慣，做好知識的落實工作。
二.方法。
下課認真鞏固。
我們在上課聽完老師所講的課之后，我們在課下的時候，一定要及時的復習，把學過的只會鞏固一下，其實鞏固我們學習最好的方法就是做題，但是我們不能盲目的去做，我們要精選，這樣我們做題才能有效率，才能得到更好的的提高。
選擇正確的參考書。
對于很多的高二考生來說，選擇正確的參考書，也是非常的重要的，我們在選擇參考書的時候，一定要根據(jù)自己的實際情況，不要選擇不適合自己的，在我們學習物理的每個階段我們一定要選擇不同的參考書，這樣對我們提高物理成績是非常的有幫助!
興趣。
我們在學習物理的時候，一定要增強自己的興趣愛好，不要為了應付考試而學習。有了興趣我們才有學下去欲望，在日常的生活中，我們在遇到物理知識的時候，才會思考，只有我們在平時的生活中思考物理問題，我們才會愛上物理，我們的物理成績才有可能會提高。
想要提高物理成績，同學們一定要注重實踐，不要只說不練，紙上談兵是毫無意義的，只有科學的學習方法，高效的輔助工具，自己課后的努力付出，投入更多的學習時間，把知識學的更加扎實，才能讓自己一步步走向進步。
三.怎么提升。
注重課本知識的學習。
學習物理首先必須重視基礎(chǔ)，熟記所有要求掌握的公式定理及其可能的變式，并關(guān)注其在各類題型中運用的方法，形成一套自己的完整嚴謹?shù)闹R體系，總結(jié)出各類題基本的解題套路。
答題審題要重視。
審清題意是解題的基礎(chǔ)，對于題目中的關(guān)鍵字詞要特別注意?！熬徛苿印北硎臼芰ζ胶?，“恒力”表示力的方向和大小都不變，“距離遠大于半徑”表示半徑可以忽略，“輕輕放上”表示初速度為零，“至多”還是“至少”，“直徑”還是“半徑”，“大于”還是“小于”……雖然都是很簡單的字詞，但稍一粗心，不僅可能使解題過程變得特別復雜，而且肯定得不到正確的結(jié)果。在平時做練習時，就要加以重視。
調(diào)整狀態(tài)自信答題。
有些物理題文字較長，信息量較大，還往往和現(xiàn)代科技的最新研究成果相聯(lián)系，很容易讓人望而生畏。其實看來很深奧的題目，都可以簡化為我們熟悉的一個或幾個簡單的物理模型。比如動量守恒定律、動能定理和能量守恒定律在解題中的作用特別大，并且往往能使解題過程簡單明了，一定要熟練掌握。
除此以外，絕大多數(shù)尖子生還有一條無密可言的“秘訣”，那就是：父母熏陶。他們的父母對孩子高標準嚴要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學習、善于學習，對學習充滿激情，在學習中體驗樂趣，在學習中增長見識，在成功中充滿自信。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十八
教學理念，決定著教學質(zhì)量。蘇霍姆林斯基說：“校長對學校的領(lǐng)導首先是教育思想的領(lǐng)導，其次才是行政的領(lǐng)導?！睋Q言之，可以引申為“教師只有樹立正確的學科教學觀念和教育思想，才能真正完成傳道、授業(yè)、解惑的任務?！币虼俗鳛橐幻Z文教師，必須正確地樹立語文教學理念，認真學習語文教育史，分析語文學科的性質(zhì)、特點和任務，正確認識社會發(fā)展對人才的需求，運用科學的方法，研究語文教學中出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，總結(jié)語文教學改革中鮮活的新經(jīng)驗，掌握語文教育教學的規(guī)律，形成自己的教學主張。
我的教學理念是全面提高學生的語文素養(yǎng)。它主要由五個支點組成，即構(gòu)建語文知識、培養(yǎng)語文習慣、指導學習方法、提高語文能力、滲透思想教育。
一、構(gòu)建語文知識。
一門學科的知識狀況制約著這門課程的教學。倪文錦主編的《語文教育展望》上說：“知識是課程最直接的一級制約因素……拋脫了知識，課程就成了無源之水，無本之木?！闭Z文知識對語文課程的建設(shè)是一個至關(guān)重要的問題，語文課程的知識狀況制約著語文教育教學活動?！墩n程標準》中關(guān)于語文知識教學有明確要求。語文課程的知識內(nèi)容，主要包括社會語言、言語規(guī)律，他人的言語經(jīng)驗和個體的言語規(guī)則。語文知識教學首先要構(gòu)建一體化的知識體系達到知識的整合，其次要明確每個階段的層次目標，第三要有機地結(jié)合范文適時講授。
二、培養(yǎng)語文習慣。
葉圣陶說：“教育是什么？簡單說，就是培養(yǎng)良好的習慣?！毙睦韺W指出，習慣是人們在長期的實踐活動中逐漸形成的一種具有系統(tǒng)性和穩(wěn)定性的`心理和行為方式，是由非智力因素和智力因素相結(jié)合而產(chǎn)生的個性特征。語文教學應注重語文習慣的培養(yǎng)，大綱也已明確指出。其中包括良好的寫字習慣，即書寫規(guī)范端正、整潔的習慣，說普通話的習慣，讀書看報的習慣，留心觀察周圍事物的習慣，默讀習慣，積累語言材料的習慣，修改自己作文的習慣，查工具書的習慣。語文習慣的培養(yǎng)主要通過激發(fā)興趣、方法指導、強化訓練來完成。
三、指導學習方法。
法國思想家盧梭說，“問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長的時候，教他以研究學問的方法?！敝笇W生掌握語文學習方法尤為重要。學習方法的指導應在學習過程中進行，我們把語文學習的常規(guī)過程規(guī)定為：“引導dd探究dd運用”三個階段，各個階段語文學習方法指導要有不同的內(nèi)容。語文教師可通過自己的教學、學生的學習、借鑒名人的學習方法等途徑，指導學生掌握語文學習方法。在指導學生掌握學習方法時，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
四、提高語文能力。
《課程標準》對發(fā)展學生的語文能力有明確具體的要求。發(fā)展語文能力包括發(fā)展語文的一般能力、應用能力、審美和研究能力。語文一般能力主要有運用檢索工具搜集和處理信息的能力、語感能力、記憶能力、思維能力、想象能力。語文應用能力主要有識字與寫字能力，閱讀能力，寫作能力，口語交際能力。發(fā)展審美能力和研究能力主要是著眼于人的全面發(fā)展和未來社會的要求。語文能力要在識字寫字、漢語拼音、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習等語文的反復實際活動中形成。
五、滲透思想教育。
具有豐富的人文內(nèi)涵的語文課程對學生的情感態(tài)度和價值觀的影響是廣泛而深刻的，從全面提高學生言語素養(yǎng)的理念出發(fā)，培養(yǎng)情感態(tài)度和價值觀是語文課程的重要任務。這既是語文教學自身固有的因素，也是新時代對語文教學的強烈呼喚。培養(yǎng)學生情感態(tài)度和價值觀的具體內(nèi)容有：培養(yǎng)學生熱愛祖國的語文情感；對豐厚博大的中華文化的認識；關(guān)注當代文化生活，培養(yǎng)科學態(tài)度和高尚的審美情趣。情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)應結(jié)合課程的具體內(nèi)容，熏陶感染、潛移默化，把思想教育滲透教學過程中。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇十九
教學水平的提高，我認為很多時候還是要靠自己主動努力，從多方面下手。
積極備課，尋找激發(fā)興趣的切入點。
備課是一個再創(chuàng)造過程，此間，教師不但要備知識，還要從學生的實際出發(fā)，了解他們已有的知識儲備，努力尋找能激發(fā)他們學習興趣的.切入點。認真授課，營造寬松的學習環(huán)境。在課堂教學中，教師要能針對學習內(nèi)容，學生的經(jīng)歷，興趣，知識水平，理解能力等，設(shè)計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的學習環(huán)境。
語言和板書，課堂的通行證。
教師應做到，語言準確，精煉簡潔，形象生動。好的板書，簡潔，形象，字跡工整清秀，帶有很強的啟發(fā)性和欣賞價值，也有助于學生對知識的理解和記憶，給學生以美的享受。
記成功的做法，記失敗之處，記教學靈感，記師生問題，記學生見解，記再教設(shè)計，教學后記貴在及時，貴在堅持，貴在探索，一有所得及時記下防止遺忘，以所促思，長期積累，必須收獲。所以說，提高教學水平的一個重要途徑是認真寫教學后記。
而要做好這些，當然需要向有經(jīng)驗的老師學習，因此需要我們多聽課，多做筆記，記錄精彩的瞬間，記錄好的地方。這其中有一定很重要，就是教學反思，教師寫好反思，從反思中學習，反思中進步，多多思量自己的不足之處，找到方法，尋求進步。
如何提高業(yè)績和工作計劃篇二十
小學教育是基礎(chǔ)教育，提高義務教育水平是一項重要工作，是全面貫徹教育方針，扎實推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵，為了提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)適應新世紀要求的教學素質(zhì)，根據(jù)市提出的：“重點加強小學教育教學管理，提高教學素質(zhì)，建立并不斷完善教學選題監(jiān)測制度”的要求。筆者針對以上某某小學所存在的幾點問題，結(jié)合今年全市教育系統(tǒng)“校風、教風、學風建設(shè)等”活動精神，認為要加強某某小學的管理，切實提高教學質(zhì)量，應重點抓好以下幾點：
（一）提高認識、不斷強化質(zhì)量意識。
某某小學的教學質(zhì)量不高，一方面容易導致學生留級，浪費義務資源，妨礙全面推進素質(zhì)教育；另一方面不合格的小學生畢業(yè)進入中學以后因?qū)W習有困難極易中途輟學，影響初中的教學質(zhì)量，普通九年義務教育的鞏固和提高。
（二）多種形式并舉，提高某某小學教師隊伍的整體素質(zhì)。
該校要把提高教師素質(zhì)作為提高小學教學質(zhì)量的戰(zhàn)略重點，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教育界水平為標準，認真落實教師隊伍，用心探索和建立新形勢下的激勵機制，健全和完善考核制度，堅持“能者上，庸者下”的原則，依法辭退教學水平低，不能履行職責的教師。
（三）注重實效、健全教學管理制度。
建立健全校園管理制度是提高教學質(zhì)量的基本工作，某某小學務必以黨的方針、政策以及有關(guān)法律法規(guī)，條件為依據(jù)，按照《小學常規(guī)管理基本要求》，認真規(guī)定和完善校園的各種規(guī)章制度，確保校園的教育工作規(guī)范有效地進行，當前要著重抓好以下幾方面制度建設(shè)：1、要嚴格執(zhí)行請示報告制度；2、要嚴格執(zhí)行作息時間和師生考勤制度；3、要建立教師學習，培訓制度；4、要健全聽課制度；5、要建立教研、教改成果檢查、評比、交流制度。
（四）綜合評價、開展教學質(zhì)量監(jiān)測。
小學教育質(zhì)量監(jiān)測的科目主要是語文、數(shù)學，資料為教學大綱規(guī)定的，教學資料主要考勤查學生的合格率，一律采用等級制度評分方法，取消百分制結(jié)果報縣級教育主管部門。
（五）加強領(lǐng)導、明確職責、強化職能作用。
加強校園管理，提高某某小學的教學質(zhì)量，是各級教育行政部門，教研部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校園的共同任務。要明確職責，實行領(lǐng)導負責制，加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心要親自抓好小學教學質(zhì)量管理，是提高某某小學教學質(zhì)量的有效途徑。
總結(jié)精選（8）：
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