一個(gè)好的計(jì)劃能夠減少工作的壓力和焦慮感。一個(gè)完美的計(jì)劃應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，并且能夠整合各方的意見(jiàn)和需求。接下來(lái)是一些計(jì)劃改進(jìn)的建議和方法，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)和提升。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇一
20__年下半年，__附小工會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，按照上級(jí)工會(huì)的工作要求，引導(dǎo)廣大教工在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨保持高度一致。圍繞黨政中心工作，堅(jiān)持“服務(wù)大局，服務(wù)教工，服務(wù)教學(xué)”的工作理念，切實(shí)發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁、紐帶作用，在構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、和諧文明校園和雙創(chuàng)工作中奮發(fā)有為，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。
一、強(qiáng)化思想引領(lǐng)，筑牢職工思想基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，凝聚職工思想共識(shí)。
舉辦“進(jìn)博會(huì)”的重要指示精神、市工會(huì)第__代表大會(huì)精神為引領(lǐng)，深化師德師風(fēng)建設(shè)，以職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳方式傳遞好聲音，發(fā)揮正能量，弘揚(yáng)師道，傳承師德。
2、弘揚(yáng)勞模精神，做好先進(jìn)典型宣傳。
圍繞“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”師德主題教育活動(dòng)，以紀(jì)念改革開(kāi)放_(tái)_周年和第__個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)身邊勞模的先進(jìn)事跡，充分挖掘身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型，開(kāi)展“師者匠心”微視頻分享學(xué)習(xí)和“最美勞動(dòng)者”師德故事演講，提升教師隊(duì)伍育德意識(shí)和育德能力，引導(dǎo)廣大教職工比敬業(yè)精神、比作風(fēng)建設(shè)、比踐諾，賽職業(yè)道德、賽服務(wù)質(zhì)量、賽教育成效，弘揚(yáng)社會(huì)正能量。發(fā)揮骨干教師示范輻射作用，完善青年教師培養(yǎng)機(jī)制，做好骨干教師梯隊(duì)建設(shè)。
3、圍繞創(chuàng)全中心工作，助力文明城區(qū)創(chuàng)建。
主動(dòng)融入，推進(jìn)職業(yè)道德修身行動(dòng)、勞動(dòng)競(jìng)賽建功行動(dòng)、文明禮儀示范行動(dòng)、志愿服務(wù)公益行動(dòng)、社交網(wǎng)絡(luò)清朗行動(dòng)等“五大行動(dòng)”。
二、聚焦隊(duì)伍建設(shè)，提升教職工綜合素養(yǎng)。
1、搭建勞動(dòng)技能競(jìng)賽平臺(tái)。
以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型教工”為目標(biāo)，以提高教職工思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，開(kāi)展青年教師基本功練兵、“關(guān)注學(xué)期，關(guān)注差異”研究，參加“青春在講臺(tái)——第_屆__區(qū)教育系統(tǒng)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)教育教學(xué)技能競(jìng)賽”，激勵(lì)教師崗位成才，引導(dǎo)廣大教師忠誠(chéng)和熱愛(ài)教育事業(yè)，不斷更新教育觀念，建功“十三五”。
2、搭建素質(zhì)能力提升平臺(tái)。
積極開(kāi)展有益教工身心健康的文體、社團(tuán)活動(dòng)，舉辦集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)，參加局工會(huì)舉辦的教師才藝展、職工足球聯(lián)賽及單項(xiàng)體育比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步豐富職工精神文化生活。
3、利用互聯(lián)網(wǎng)+工會(huì)工作平臺(tái)。
針對(duì)新時(shí)期教職工群體的特點(diǎn)和需求，借助_等信息平臺(tái)，推進(jìn)和宣傳學(xué)校工會(huì)工作。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，幫助工會(huì)及時(shí)獲取教職工意見(jiàn)反饋，提高服務(wù)效益，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。
三、推進(jìn)學(xué)校民主管理，構(gòu)建和諧文明校園。
1、聚焦民主政治建設(shè)，深化校務(wù)公開(kāi)民主管理工作。
堅(jiān)持以教代會(huì)為基本形式的校務(wù)公開(kāi)民主管理建設(shè)，依法維護(hù)、依法規(guī)范、依法監(jiān)督。進(jìn)一步規(guī)范教代會(huì)程序和校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容，主動(dòng)、自覺(jué)公開(kāi)并接受監(jiān)督。堅(jiān)持“依法建會(huì)、依法辦會(huì)、依法履職”，做好工會(huì)換屆選舉工作。發(fā)揮勞動(dòng)人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解小組的作用，構(gòu)建和諧校園、和諧勞動(dòng)關(guān)系。積極投入文明校園的創(chuàng)建工作。
2、聚焦建家工作，持續(xù)推進(jìn)“教工之家”建設(shè)。
加強(qiáng)“教工之家”、“職工書(shū)屋”建設(shè)活動(dòng)。依法維護(hù)好教工合法權(quán)益，促進(jìn)職工體面勞動(dòng)、舒心工作、健康生活，把“教工之家”建成職工信賴(lài)溫暖的家。
3、聚焦特殊群體，維護(hù)女職工合法權(quán)益。
繼續(xù)推進(jìn)“愛(ài)心媽咪小屋”、“婦女之家”創(chuàng)建工作，逐步形成特色品牌。拓寬活動(dòng)渠道和方式，服務(wù)單身青年交友、聯(lián)誼需求。
四、提升服務(wù)能級(jí)，增強(qiáng)工會(huì)組織的生機(jī)活力。
1、創(chuàng)新工作思路，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)指導(dǎo)。
組織工會(huì)委員理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校工會(huì)工作實(shí)際開(kāi)展工會(huì)工作研討。深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命，勇當(dāng)新時(shí)代排頭兵、先行者”大調(diào)研，探索新形勢(shì)下做好工會(huì)工作的新思路、新方法，提高工會(huì)理論研究和實(shí)踐研究水平，更好地提升做好工會(huì)工作的能力。
2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，完善教職工生活保障。
認(rèn)真貫徹落實(shí)市總工會(huì)與市人社局等相關(guān)部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)服務(wù)職工經(jīng)費(fèi)保障的意見(jiàn)》要求，嚴(yán)格貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和國(guó)家有關(guān)財(cái)務(wù)工作的各項(xiàng)政策、法規(guī)和制度，自覺(jué)提高政治站位、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、嚴(yán)守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)把工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)關(guān)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《基層學(xué)校工會(huì)財(cái)務(wù)工作實(shí)務(wù)操作手冊(cè)》，管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)，提高工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用效率。繼續(xù)做好工會(huì)會(huì)員服務(wù)卡注冊(cè)、服務(wù)及教工醫(yī)療補(bǔ)充保障、互助互濟(jì)工作，加大對(duì)重大病及困難教工的幫扶力度。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇二
計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱(chēng);計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法：
(1)四種成分完整的標(biāo)題，如《__村20__年工作計(jì)劃要點(diǎn)》。其中“__村”是計(jì)劃單位;“20__年”是計(jì)劃時(shí)限;“工作計(jì)劃”是計(jì)劃內(nèi)容摘要;“要點(diǎn)”是計(jì)劃名稱(chēng)。
(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《__省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。
(3)公文式標(biāo)題，如《__省關(guān)于20__年農(nóng)村工作的部署》。
2、正文。
除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：
(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。
(2)措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。
(3)步驟。這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。
3、落款。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。
6.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。計(jì)劃是要靠群眾來(lái)完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺(jué)為之奮斗的目標(biāo)。
7.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇三
答：1、考慮清楚工作計(jì)劃的用途。
有很多原因?qū)е铝艘獙?xiě)工作計(jì)劃。先確定好寫(xiě)作的目的，然后你就可以有計(jì)劃的準(zhǔn)備，從而達(dá)到事半功倍的效果。記住，大多數(shù)工作計(jì)劃都有一個(gè)時(shí)間周期（即6個(gè)月或1年）。
2、寫(xiě)上概述和背景。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)的工作計(jì)劃，你可能需要些概述和背景。你的主管或者經(jīng)理需要你提供這些信息，以便他們快速的了解你的工作計(jì)劃。學(xué)術(shù)上的工作計(jì)劃則常常不需要寫(xiě)概述和背景。
3、確定目的和目標(biāo)。
這兩個(gè)目標(biāo)在達(dá)成你的工作計(jì)劃方面是互相聯(lián)系的。當(dāng)然，它們也有區(qū)別，目的傾向于普遍性而目標(biāo)傾向于具體性。
4、考慮為你的工作計(jì)劃制定“smart”的目標(biāo)。
smart是一種衡量標(biāo)準(zhǔn)的英文縮寫(xiě)字母，個(gè)人通過(guò)這種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)在工作計(jì)劃中制定更具體，更可控的目標(biāo)。
5、列出可用的資源。
這包括所有對(duì)達(dá)成目的和目標(biāo)有用的事物。工作計(jì)劃的傾向性不同，所需的資源也會(huì)有所變化。
6、對(duì)現(xiàn)實(shí)條件的束縛要有清楚的認(rèn)識(shí)。
這些束縛是你達(dá)成目的和目標(biāo)途中的障礙。例如，如果說(shuō)你正在為學(xué)校做論文研究工作，然后發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間表排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，很難有余裕去搜集資料認(rèn)真的寫(xiě)論文。這個(gè)時(shí)候，你現(xiàn)實(shí)條件的約束就是時(shí)間太緊，你可能需要更改原有計(jì)劃才能為論文研究留出充分的時(shí)間。
7、責(zé)任明確。
問(wèn)責(zé)制對(duì)一個(gè)好計(jì)劃至關(guān)重要。誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)各個(gè)小任務(wù)的完成？工作需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同努力，但是這些人中必須有一個(gè)人對(duì)任務(wù)的按時(shí)完成負(fù)責(zé)。
8、戰(zhàn)略規(guī)劃。
重新審視下你的工作計(jì)劃，決定通過(guò)何種策略使用資源，克服現(xiàn)實(shí)條件的束縛，并實(shí)現(xiàn)你的目的和目標(biāo)。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇四
不知道你們公司的領(lǐng)導(dǎo)是否真的明白寫(xiě)這些的目的和意義.因?yàn)楝F(xiàn)在很多公司為了證明管理有方或制度嚴(yán)明,都在要求員工寫(xiě)這些東西,而并不知道應(yīng)該怎么寫(xiě)!下面我告訴你這些報(bào)告的目的和要求:。
1、普通員工只需要寫(xiě)日?qǐng)?bào)表，因?yàn)槠胀▎T工的工作內(nèi)容都是上級(jí)指派的，他只需要寫(xiě)完成的情況和差距分析，以便上級(jí)作分析統(tǒng)籌。
2、主管級(jí)的需要寫(xiě)周報(bào)表和周計(jì)劃，他需要有一周的數(shù)據(jù)分析來(lái)決定下周的計(jì)劃，再按照計(jì)劃把指標(biāo)分配給每個(gè)他部門(mén)的人。
3、部門(mén)經(jīng)理級(jí)別的需要寫(xiě)月報(bào)表和月計(jì)劃還有周計(jì)劃，目的把一月的數(shù)據(jù)分析來(lái)決定下月的計(jì)劃，在把下月的指標(biāo)分配給下級(jí)。但他也需要有周計(jì)劃，因?yàn)樗挠?jì)劃需要每周分解的。
4、總經(jīng)理需要寫(xiě)年報(bào)表和年計(jì)劃，還需要有月計(jì)劃和周計(jì)劃，他需要總結(jié)一年的數(shù)據(jù)來(lái)確定來(lái)年的計(jì)劃。他的指標(biāo)是每月分解的，所以需要月計(jì)劃，同時(shí)他的具體工作是用周來(lái)分解的，所以也需要有周計(jì)劃。
5、董事長(zhǎng)是寫(xiě)規(guī)劃的，他是根據(jù)公司逐年的數(shù)據(jù)和市場(chǎng)信息來(lái)確定公司發(fā)展目標(biāo)。他往往是只要確定未來(lái)幾年要達(dá)到目標(biāo)。就象中國(guó)中央政府，他以每5年為一個(gè)單位來(lái)規(guī)劃全國(guó)發(fā)展?，F(xiàn)在是第十一個(gè)五年計(jì)劃執(zhí)行中。
如果你公司不分級(jí)別工種就要求每人都寫(xiě)，而且每人都需要寫(xiě)日、周、月，就是公司領(lǐng)導(dǎo)還不清楚真正寫(xiě)這些的目的，他們除了想知道公司每天花多少錢(qián)又賺多少錢(qián)以外；可能只是監(jiān)督員工的一種手段，擔(dān)心員工偷懶。希望從報(bào)表上來(lái)看出破綻。如果這樣是無(wú)能的表現(xiàn)。
另外，如果公司只要求寫(xiě)報(bào)表而沒(méi)有要求寫(xiě)計(jì)劃，尤其管理層。那他們就是閑的無(wú)聊，要體現(xiàn)自己的威信和找出整員工的方法（很多老板見(jiàn)不得員工舒服的，這跟西方國(guó)家的公司在提倡快樂(lè)工作是有很大差距的）。同時(shí)要體現(xiàn)自己不落伍，在模仿別人而已。
你難道沒(méi)發(fā)現(xiàn)很多企業(yè)的員工都是為了寫(xiě)報(bào)表而寫(xiě)報(bào)表,為了寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃嗎!!!?
以上回答是希望有一天你是管理人員或當(dāng)老板了，合理要求員工寫(xiě)這些東西，為中國(guó)企業(yè)從本質(zhì)上追趕世界大企業(yè)做出點(diǎn)貢獻(xiàn)！
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇五
動(dòng)員全體教師為實(shí)現(xiàn)“_五”規(guī)劃建功立業(yè)。堅(jiān)持以人為本的工作理念，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，大力推動(dòng)民主政治建設(shè)，積極為教職工營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)工作生活氛圍。全面履行工會(huì)各項(xiàng)職能，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，切實(shí)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力提高學(xué)校工會(huì)整體水平。
二、加強(qiáng)組織會(huì)員學(xué)習(xí)爭(zhēng)創(chuàng)師德群體先進(jìn)。
1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，繼續(xù)協(xié)助學(xué)校黨支部和行政努力塑造一支師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過(guò)師德講座，師德培訓(xùn)，讓教師時(shí)刻注意到敬業(yè)愛(ài)生，為人師表就是具體體現(xiàn)。繼續(xù)深入開(kāi)展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”為主要內(nèi)容的師德教育。
2、通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使全校教職工確立科學(xué)的工作策略，樹(shù)立科學(xué)的教育觀，教學(xué)觀學(xué)生觀，人才觀，質(zhì)量觀。
3、為青年教師成長(zhǎng)搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。從工會(huì)自身的工作特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在工作上、學(xué)習(xí)上、生活上等各方面給予關(guān)心支持，力所能及幫他們解決苦難，誒他們創(chuàng)造更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。
三、發(fā)揮工會(huì)主動(dòng)作用繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展民主建設(shè)。
1、繼續(xù)完善學(xué)校教代會(huì)制度，加強(qiáng)教代會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，使教代會(huì)的建設(shè)具體化、規(guī)范化、程序化。以增強(qiáng)代表素質(zhì)意識(shí)，提高代表素質(zhì)為目的，進(jìn)一步拓寬教代會(huì)內(nèi)容，規(guī)范教代會(huì)的有關(guān)制度，使教代會(huì)的建設(shè)具體化、規(guī)范化、程序化。推進(jìn)學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。
2、完善各項(xiàng)措施、不斷深化校務(wù)公開(kāi)。校務(wù)公開(kāi)必須緊緊圍繞學(xué)校的中心工作進(jìn)行、抓住廣大師生、人民群眾和社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)，熱點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校重大發(fā)展問(wèn)題，以及涉及到教職工切身利益的問(wèn)題，作為校務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，努力做到政策公開(kāi)，過(guò)程公開(kāi)和結(jié)果公開(kāi)。不斷推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)工作的規(guī)范化和制度化，發(fā)揮教代會(huì)在校務(wù)公開(kāi)中的作用。建立和完善教代會(huì)審議校務(wù)公開(kāi)工作方案和每年度的校務(wù)公開(kāi)工作報(bào)告的制度、進(jìn)一步深化校務(wù)公開(kāi)工作。
四、堅(jiān)持工會(huì)履行自身工作職責(zé)，不斷加大力度維護(hù)職工合法權(quán)益。
1、維護(hù)教職工的合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，也是工會(huì)工作的第一要?jiǎng)?wù)。本年度要建立健全宏觀參與和監(jiān)督機(jī)制，積極參與涉及教職工切身利益和關(guān)系工會(huì)的政策的制定，充分反映教職工群眾的要求和工會(huì)的主張。既要旗幟鮮明的支持改革，又要更好的維護(hù)教職工的民主權(quán)利和經(jīng)濟(jì)權(quán)益、勞動(dòng)權(quán)益和生活權(quán)益等合法權(quán)益，充分發(fā)揮教代會(huì)在維護(hù)教職工權(quán)益中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)教職工群眾的積極性和創(chuàng)造性。
2、關(guān)注教職工的身心健康，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。積極開(kāi)展多種形式的教職工文體活動(dòng)，營(yíng)造全民健身的良好氛圍。積極參與上報(bào)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，還要根據(jù)本?；A(chǔ)工會(huì)的實(shí)際，上半年和下半年開(kāi)展好第二屆體育活動(dòng)和“金秋趣味”活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進(jìn)教職工身心健康發(fā)展。廣泛開(kāi)展“情系教工，服務(wù)社會(huì)”活動(dòng)，深入開(kāi)展送溫暖，獻(xiàn)愛(ài)心，為教職工辦實(shí)事活動(dòng)，協(xié)助黨政解決教職工在制度改革中出現(xiàn)的問(wèn)題、切實(shí)為教職工辦實(shí)事、辦好事。
五、工會(huì)干部要做到務(wù)實(shí)創(chuàng)新、不斷提高工會(huì)干部的工作水平。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高工會(huì)干部的基本素質(zhì)，使工會(huì)干部在學(xué)校各項(xiàng)改革中參得進(jìn)，議得準(zhǔn)，更好地發(fā)揮作用工會(huì)干部平時(shí)要多學(xué)習(xí)及有關(guān)工會(huì)的報(bào)刊雜志。努力掌握做好新形勢(shì)下工會(huì)工作所必須的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)和工作水平。本年度要安排四次以上工會(huì)干部會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論工作。
2、繼續(xù)建設(shè)好“教工之家”活動(dòng)，在建家過(guò)程中，工會(huì)干部要積極改進(jìn)工作方法，不斷提高，更好的發(fā)揮作用。
3、進(jìn)一步做好女工委工作，充分發(fā)揮女教職工在教育改革和發(fā)展中的作用。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇六
一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃.我們要養(yǎng)成做工作計(jì)劃的習(xí)慣,日后做事都按這個(gè)工作計(jì)劃流程來(lái)走,能讓我們少走很多彎路.
按性質(zhì)分類(lèi)，有工作計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃、學(xué)習(xí)計(jì)劃等；從范圍上說(shuō)，有國(guó)家計(jì)劃、部門(mén)計(jì)劃、單位計(jì)劃、個(gè)人計(jì)劃；從內(nèi)容上說(shuō)，有綜合性計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)計(jì)劃等；從時(shí)間上說(shuō)，有跨年度的多年計(jì)劃、年度計(jì)劃、季度計(jì)劃、月份計(jì)劃，等等。
以下給出書(shū)寫(xiě)工作計(jì)劃的幾大要素和計(jì)劃內(nèi)容：
計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。
要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和辦法，這是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的保證。措施和方法主要指達(dá)到既定目標(biāo)需要采取什么手段，動(dòng)員哪些力量與資源，創(chuàng)造什么條件，排除哪些困難等?？傊?，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，切實(shí)可行。特別是針對(duì)工作總結(jié)中存在問(wèn)題的分析，擬定解決問(wèn)題的方法。
這是指執(zhí)行計(jì)劃的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交錯(cuò)的。因此，訂計(jì)劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在實(shí)施當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。
在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關(guān)單位和人員知道在一定的時(shí)間內(nèi)，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭(zhēng)取主動(dòng)，有條不紊地協(xié)調(diào)進(jìn)行。
制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：
1.認(rèn)真分析現(xiàn)有資源的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基矗
2．根據(jù)上級(jí)的指示精神和目標(biāo)方向，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
3．根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。
4．根據(jù)工作任務(wù)的需要，確立負(fù)責(zé)人并組織人員按計(jì)劃實(shí)施
5．在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。計(jì)劃一經(jīng)制定出來(lái)，并經(jīng)正式通過(guò)或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過(guò)程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇七
幼兒園保健計(jì)劃是針對(duì)小朋友而制定的，幼兒免疫力較低，不管是衛(wèi)生還是飲食方面都是需要相當(dāng)注意，在制定的過(guò)程中需要全面考慮各種的因素。本文，我們來(lái)了解幼兒園保健計(jì)劃的要點(diǎn)。
對(duì)于新入園幼兒，每個(gè)幼兒必須持有體檢表及預(yù)防接種卡，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園。本學(xué)期中要完成在園幼兒的“齲齒”檢查工作。
1、做好五大官的檢查（包括皮膚、眼神）。
2、詢(xún)問(wèn)幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無(wú)異常。
3、查幼兒是否攜帶不安全物品來(lái)園。
4、做好藥物登記，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥、喂藥，并做好幼兒的全天觀察記錄。
做好春夏季的蚊蟲(chóng)的消殺工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
開(kāi)展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)，開(kāi)學(xué)檢查大型玩具和各類(lèi)有隱患的積木。安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
1、每周合理制定菜譜，必須每?jī)芍茏儞Q全新?tīng)I(yíng)養(yǎng)餐。
2、與后廚人員經(jīng)常討論，研究出符合幼兒需要的菜譜。實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整。
3、做好膳管會(huì)記錄，將家長(zhǎng)的反饋及時(shí)傳達(dá)討論，提高菜譜的質(zhì)量。
4、進(jìn)餐過(guò)程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快，而不是令人緊張、壓抑的。
5、糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，要注重以飽為先的正面教育。
在衛(wèi)生保潔方面，從幼兒園廚房到熟食間、寢室、活動(dòng)室、戶(hù)外場(chǎng)地、種植地、大廳等每一角落，我們都要制定嚴(yán)格的清潔制度和消毒制度，并在日常工作中落實(shí)到處。工作中我們要求廚房?jī)?nèi)炊事員加強(qiáng)自身衛(wèi)生，保育員做到每天的清潔工作。幼兒園的房舍、設(shè)備、大型器械等隱患處，發(fā)現(xiàn)及時(shí)上報(bào)，并做記錄和處理。
各班級(jí)的衛(wèi)生，我們都落實(shí)到每位教師、保育員肩上，做到了一星期大掃除一次，每天小掃一次、消毒一次，保證了教室光線(xiàn)充足、空氣清新；認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周二小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的預(yù)防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。
對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行踏實(shí)務(wù)勞的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
以上七點(diǎn)內(nèi)容就是關(guān)于幼兒園保健計(jì)劃的要點(diǎn)的相關(guān)介紹，只有做好這些保健的計(jì)劃，才能夠保障孩子健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇八
創(chuàng)業(yè)者該如何從零開(kāi)始創(chuàng)業(yè)呢?首先應(yīng)該要做什么呢?現(xiàn)在請(qǐng)看小編為您精心推薦的如何從零開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，一定會(huì)對(duì)你有所幫助的!
曾有人說(shuō)，大部分年輕人都有創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，但沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資金，沒(méi)有能力強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)個(gè)好的idea都被別人搶先了。面對(duì)這種情況，心里只有一種感覺(jué)，我的想法被人認(rèn)同了，但是做到的人卻不是我。
事實(shí)上，有這種困惑的人很多，有創(chuàng)業(yè)的欲望，但面對(duì)創(chuàng)業(yè)資金缺乏以及其他硬件條件下的各種問(wèn)題，讓他們無(wú)法實(shí)行，只能望而卻步了。
自身能力不足，創(chuàng)業(yè)資金不足等客觀存在的因素。沒(méi)辦法避免。但如果因?yàn)檫@些問(wèn)題就放棄創(chuàng)業(yè)的人，不是很適合創(chuàng)業(yè)。這是為什么呢?一個(gè)真正的創(chuàng)業(yè)者必須具備克服困難的創(chuàng)業(yè)精神，不管遇到什么難題都能想盡各種辦法去解決。
創(chuàng)業(yè)，資金充足有資金充足的經(jīng)營(yíng)方式，資金有限的企業(yè)他們又有別的經(jīng)營(yíng)方式。大部分創(chuàng)業(yè)者，剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候都并非擁有足夠的創(chuàng)業(yè)資金，他們都是經(jīng)過(guò)融資或者一點(diǎn)點(diǎn)慢慢積累的。
當(dāng)然，現(xiàn)在的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目特別多，投資人也非常多，只要你的項(xiàng)目真的好，能夠吸引投資人，很快能夠融到資。倘若真的融不到，那么你你可以學(xué)習(xí)別人，或者從開(kāi)始零開(kāi)始。
創(chuàng)業(yè)最基本的3要素：產(chǎn)品、客戶(hù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
1.產(chǎn)品。很多好的產(chǎn)品因?yàn)闆](méi)有銷(xiāo)售渠道，愁著賣(mài)不出去。經(jīng)常有老板找到我,希望能幫助他的產(chǎn)品設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)方案,編寫(xiě)營(yíng)銷(xiāo)文案。所以，我們并不缺乏好的產(chǎn)品。
但是，創(chuàng)業(yè)不能盲目地尋找一個(gè)產(chǎn)品,而是通過(guò)市場(chǎng)分析。選擇產(chǎn)品幾個(gè)小貼士:能掌握控制權(quán);質(zhì)量過(guò)關(guān);市場(chǎng)需求較大;可以重復(fù)消費(fèi)。
2.關(guān)于客戶(hù)。實(shí)際上客戶(hù)無(wú)處不在,尤其是在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展迅速的`時(shí)代,雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈,但客戶(hù)獲取渠道也增加了很多,而且大部分都是免費(fèi)的。
以前你要租個(gè)店面什么的才能開(kāi)始創(chuàng)業(yè)之路，還需要吆喝、路口發(fā)傳單、門(mén)口跳小蘋(píng)果……現(xiàn)在，你缺少條件完全可以網(wǎng)上操作。比如，每次我在今日頭條發(fā)一篇文章，就有幾十個(gè)人加我好友。我有一個(gè)朋友做建材的，在當(dāng)?shù)匾粋€(gè)有名的論壇寫(xiě)文章，給他帶去了很多的客戶(hù)。
值得注意的是，你吸引的客戶(hù)，應(yīng)該是你產(chǎn)品的潛在客戶(hù)，你吸引來(lái)的人不是越多越好，而是越精準(zhǔn)越好。另外，第一批客戶(hù)叫做種子客戶(hù)，需要特別的注重，就像小米就是從最初的幾十個(gè)鐵桿客戶(hù)開(kāi)始的。
3關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。許多人把營(yíng)銷(xiāo)等同于銷(xiāo)售,這是不對(duì)的。
事實(shí)上,營(yíng)銷(xiāo)是兼顧你生意的整盤(pán)棋局的，營(yíng)銷(xiāo)關(guān)鍵是成交的技巧和為客戶(hù)打造終身價(jià)值的技術(shù)。
如果你選擇創(chuàng)業(yè),這一概念是非常重要的,不要想著一步登天，這根本不可能的,或是它可能曇花一現(xiàn)的標(biāo)志。堅(jiān)定的走每一步,一步一步積累客戶(hù);認(rèn)認(rèn)真真做產(chǎn)品,并不斷升級(jí)迭代;改進(jìn)你的運(yùn)營(yíng)推廣方式和營(yíng)銷(xiāo)方法,降低成本,提高效率。當(dāng)下創(chuàng)業(yè)，不一定要等到產(chǎn)品產(chǎn)量非常大，不一定要等app開(kāi)發(fā)好了才開(kāi)始?，F(xiàn)在創(chuàng)業(yè)可以先積累客戶(hù)，學(xué)習(xí)小米以前的方式，重視最初的客戶(hù)群體，等客戶(hù)主動(dòng)求購(gòu)產(chǎn)品，針對(duì)他們開(kāi)發(fā)產(chǎn)品，甚至讓客戶(hù)參與到產(chǎn)品的設(shè)計(jì)跟開(kāi)發(fā)，提供客戶(hù)的滿(mǎn)意度和忠誠(chéng)度。
如果你想通過(guò)創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)更多的錢(qián)，請(qǐng)先從小錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)賺錢(qián)，你的能力會(huì)隨著金額的增加而提升，自然而然會(huì)發(fā)現(xiàn)賺錢(qián)的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇九
跪坐在墊子上，身體后轉(zhuǎn)，右手抓住右腳踝，眼看腳踝，然后調(diào)整呼吸，左手抓住左腳踝，頭部先后仰，保持30秒。
幻椅式。
站在墊子上，放松身體，保持腰背挺直，然后下蹲，雙手張開(kāi)，向前伸展，且身體微微向前傾，保持30秒。
扭轉(zhuǎn)式。
坐在椅子上，左腳彎曲，身體向左側(cè)轉(zhuǎn)，雙手扶著椅子，眼看后方，保持30秒，再恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)，換另一側(cè)做同樣的動(dòng)作。
前屈式。
站直，雙腳打開(kāi)與肩同寬，然后調(diào)整呼吸，身體下壓，手臂向前伸展，且兩手交握，保持30秒，再慢慢還原到原來(lái)的姿勢(shì)。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十
無(wú)論做什么事情，樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)很重要，學(xué)日語(yǔ)是想考級(jí)，想去日本留學(xué)，還是單純的處于對(duì)日劇動(dòng)漫等方面的興趣。這樣有了學(xué)習(xí)目標(biāo)就有了動(dòng)力。從開(kāi)始走過(guò)的每一步都要保證順著自己的目標(biāo)在前進(jìn)，而不是左右不定。
二、選擇一個(gè)適合自己的日語(yǔ)教材。
教材要求有從零基礎(chǔ)日語(yǔ)到中級(jí)、高級(jí)的一套，這樣能夠保證從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)到以后較高級(jí)別的學(xué)習(xí)要求，知識(shí)體系是完整的。《標(biāo)日》雖是眾多日語(yǔ)初學(xué)者的首選之一，但《標(biāo)日》的只是體系對(duì)于日語(yǔ)高級(jí)階段的學(xué)習(xí)是比較不利的。
三、注意日語(yǔ)發(fā)音。
從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)從五十音圖起，就要注重發(fā)音問(wèn)題，如果語(yǔ)法單詞隨著學(xué)習(xí)可以隨著記憶，查漏補(bǔ)缺的話(huà)，發(fā)音問(wèn)題就是從零基礎(chǔ)一開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候埋下的問(wèn)題，以后的糾正就要花上比開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候多幾倍的時(shí)間去練習(xí)，這樣得不償失。所以，從零基礎(chǔ)學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候就要注意，要多讀、多練、多背、多聽(tīng)這才是學(xué)好日語(yǔ)的關(guān)鍵。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十一
茶藝知識(shí)培訓(xùn)一般都會(huì)有追溯歷史這一條，把茶葉的歷史古今文化一一了解清楚，這對(duì)茶藝的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。
茶藝基本知識(shí)——理解茶藝。
第一，簡(jiǎn)單是“茶”和“藝”的有機(jī)結(jié)合。茶藝是茶人把人們?nèi)粘ｏ嫴璧牧?xí)慣，根據(jù)茶道規(guī)則，通過(guò)藝術(shù)加工，向飲茶人和賓客展現(xiàn)茶的沖、泡、飲的技巧，把日常的飲茶引向藝術(shù)化，提升了品飲的境界，賦予茶以更強(qiáng)的靈性和美感。
第二，茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩，充滿(mǎn)生活情趣，對(duì)于豐富我們的生活，提高生活品位，是一種積極的方式。
第三，茶藝是一種舞臺(tái)藝術(shù)。要展現(xiàn)茶藝的魅力，需要借助于人物、道具、舞臺(tái)、燈光、音響、字畫(huà)、花草等的密切配合及合理編排，給飲茶人以高尚、美好的享受，給表演帶來(lái)活力。
第四，茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細(xì)細(xì)品味，通過(guò)品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過(guò)程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。
第五，茶藝是一種文化。茶藝在融合中華民族優(yōu)秀文化的基礎(chǔ)上又廣泛吸收和借鑒了其它藝術(shù)形式，并擴(kuò)展到文學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，形成了具有濃厚民族特色的中華茶文化。
第六，茶藝是一門(mén)唯美是求的生活藝術(shù)，只有分類(lèi)深入研究，不斷發(fā)展創(chuàng)新，茶藝才能走下表演舞臺(tái)，進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，成為當(dāng)代民眾樂(lè)于接受的一種健康、詩(shī)意、時(shí)尚的生活方式。
茶藝基本知識(shí)——內(nèi)容。
第一，茶葉的基本知識(shí)。學(xué)習(xí)茶藝，首先要了解和掌握茶葉的分類(lèi)、主要名茶的品質(zhì)特點(diǎn)、制作工藝，以及茶葉的鑒別、貯藏、選購(gòu)等內(nèi)容。這是學(xué)習(xí)茶藝的基礎(chǔ)。
第三，茶藝的技術(shù)。是指茶藝的技巧和工藝。包括茶藝術(shù)表演的程序、動(dòng)作要領(lǐng)、講解的內(nèi)容，茶葉色、香、味、形的欣賞，茶具的欣賞與收藏等內(nèi)容。這是茶藝的核心部分。
第四，茶藝的禮儀。是指服務(wù)過(guò)程中的禮貌和禮節(jié)。包括服務(wù)過(guò)程中的儀容儀表、迎來(lái)送往、互相交流與彼此溝通的要求與技巧等內(nèi)容。
第五，茶藝的規(guī)范。茶藝要真正體現(xiàn)出茶人之間平等互敬的精神，因此對(duì)賓客都有規(guī)范的要求。做為客人，要以茶人的精神與品質(zhì)去要求自己，投入地去品賞茶。作為服務(wù)者，也要符合待客之道，尤其是茶藝館，其服務(wù)規(guī)范是決定服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平的一個(gè)重要因素。
第六，悟道。道是指一種修行，一種生活的道路和方向，是人生的哲學(xué)，道屬于精神的內(nèi)容。悟道是茶藝的一種最高境界，是通過(guò)泡茶與品茶去感悟生活，感悟人生，探尋生命的意義。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十二
既然是從零開(kāi)始，那么首先要掌握的必然是26個(gè)字母和48個(gè)國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音和寫(xiě)法了?？蓜e小瞧這些看似簡(jiǎn)單的小符號(hào)，如果不認(rèn)真學(xué)好，將來(lái)它們必定會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。為什么別人可以擁有漂亮的發(fā)音而我不行？因?yàn)槟阋魳?biāo)沒(méi)學(xué)好！很多人英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)到中級(jí)水平了，語(yǔ)法詞匯都不是問(wèn)題，但是發(fā)音卻不標(biāo)準(zhǔn)，因此還得回過(guò)頭來(lái)學(xué)音標(biāo)。為了不走回頭路，從一開(kāi)始就學(xué)好音標(biāo)和字母是非常必要的。
從初學(xué)階段開(kāi)始積累一定的詞匯量，對(duì)今后英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都有幫助！說(shuō)到背單詞，大家一定會(huì)問(wèn)有什么好的方法呢？背詞的方法因人而異，但是萬(wàn)變不離其宗，就是要多寫(xiě)、多讀，還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫(xiě)后，就不再去管它們了，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！背單詞的目的不單單是要會(huì)念會(huì)寫(xiě)，如果不能運(yùn)用起來(lái)，那還不能算是完全掌握。在這里推薦大家一個(gè)方法：舉一反三造句法。
最后，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎么用的，用在什么樣的語(yǔ)境里，區(qū)別是什么，并嘗試自己來(lái)造句。繼續(xù)用friend這個(gè)單詞舉例，可以造句為：tom is my friend（名詞）, and he is very friendly（形容詞）. 造句不僅能幫助我們掌握單詞用法，還能加深記憶。當(dāng)你可以用一個(gè)新學(xué)到的單詞正確造出一個(gè)句子的時(shí)候，說(shuō)明你已經(jīng)掌握得八九不離十了！
提起英語(yǔ)語(yǔ)法，很多人覺(jué)得頭大。各種時(shí)態(tài)各種從句好復(fù)雜的樣子！其實(shí)任何一門(mén)學(xué)科都是由淺入深的，英語(yǔ)也不例外。學(xué)習(xí)語(yǔ)法就像造房子，首先要把基礎(chǔ)的語(yǔ)法脈絡(luò)理清，打好根基，之后再慢慢補(bǔ)充和拓展，讓知識(shí)鞏固起來(lái)。那么，選一套好教材是很有必要的。新概念英語(yǔ)就是不錯(cuò)的選擇，從新一的基礎(chǔ)句型對(duì)話(huà)，到新二豐富有趣的小短文，再到新三新四題材廣泛的各類(lèi)文章，可以讓大家從量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍。除了可以學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)，這套教材也可用于口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作的練習(xí)，當(dāng)中涵蓋的單詞更是能幫助大家擴(kuò)充詞匯量。初學(xué)階段可以選擇新概念一、新概念二來(lái)學(xué)習(xí)，等基礎(chǔ)都鞏固好之后，就可以向新三、甚至是新四沖刺啦！要找新概念課文、學(xué)習(xí)資料，就到滬江新概念站。
最后想對(duì)大家說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程！切忌兩天打漁三天曬網(wǎng)噢！零起點(diǎn)的學(xué)習(xí)者一定要在初學(xué)階段下足功夫，只有基礎(chǔ)打好了，才能向更高處進(jìn)軍！要對(duì)自己有信心，不要因?yàn)樽约哼€是一張白紙就畏縮不前。堅(jiān)持不懈，積少成多，終有一天零基礎(chǔ)的你也將變身英語(yǔ)達(dá)人！
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)是因?yàn)橐ㄟ^(guò)四六級(jí)，或者考研英語(yǔ)這種的聯(lián)考，那么專(zhuān)攻考試，閱讀口語(yǔ)那么的部分，輔助口語(yǔ)就好了（后面能說(shuō)需要什么學(xué)）。
如果學(xué)習(xí)英語(yǔ)更多的是因?yàn)闊o(wú)法跟日本員工溝通，進(jìn)入國(guó)企，甚至還能回國(guó)工作這么之類(lèi)的，那么最突出的應(yīng)當(dāng)是口語(yǔ)、運(yùn)用，在輔助一些寫(xiě)作練習(xí)（后面也能說(shuō)一些學(xué)習(xí)方法）。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十三
上個(gè)世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待來(lái)訪(fǎng)，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”
這位大文豪用自己的行動(dòng)在告訴我們：讓每一天“從零開(kāi)始”。
清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰(shuí)在吟誦：“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?/p>
是蘇軾，這位大詞人以豪情來(lái)鼓勵(lì)我們：讓心中的人生“從零開(kāi)始”。
從零開(kāi)始，是要我們將心置于原點(diǎn)，不要讓過(guò)去的失敗牽絆前行的雙腳，不要讓過(guò)去的成功黏住信念的發(fā)條，將心境歸于平和，讓人生再回“年少”。
從零開(kāi)始，于是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，于是有了“冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)”的期盼，于是有了“月缺花殘莫愴然”的寬慰。
這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾?蓋茨，不就是身揣兩美元而來(lái)的嗎?他并沒(méi)有因貧窮困苦而懊惱命運(yùn)，他只是將自己放在兩美元的起點(diǎn)，起跑、飛奔……這里有蹶而復(fù)起的蓋世英雄，前蘇聯(lián)一位飛行員截腿安上假肢之后，以驚人的毅力重新站起，再度繼續(xù)他的飛行生涯。
正是對(duì)“從零開(kāi)始”的信賴(lài)和執(zhí)著，成就了這兩段成功的人生。
不要在一旁空嘆“船到江心補(bǔ)漏遲”，請(qǐng)余出空閑將記憶的鐘表調(diào)到零點(diǎn)，讓你懷著零時(shí)的希望與抱負(fù)重新投入你的追求——滿(mǎn)懷熱情，而不是滿(mǎn)懷悔恨的追求。
從零開(kāi)始，撇開(kāi)舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時(shí)光。
看，那浴火的鳳凰，已重生了!
我呆呆地在樹(shù)下躺了一整天。
同學(xué)不屑的目光，父母失望的神情，老師重重的嘆息?？鞓?lè)似乎已不再屬于我?！笆≌摺?，我極不情愿地讓這個(gè)詞擠入腦海，淚水也毫無(wú)阻擋地奔涌而出。抬頭望去，天邊的一輪夕陽(yáng)紅得是那么耀眼。我抹去眼淚，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣，準(zhǔn)備回家，卻意外地發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)的余輝中一個(gè)小黑點(diǎn)兒在晃動(dòng)。仔細(xì)一看，是只小蜘蛛，吊在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的蛛絲上，縮成一小團(tuán)。我想：你也是個(gè)失敗者吧，沒(méi)有網(wǎng)的小東西!但不一會(huì)兒，苦笑著的我卻看到它慢慢舒展著細(xì)腿，開(kāi)始在我頭頂忙碌。好奇心讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)小黑點(diǎn)兒，想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干著，短短幾分鐘便織出一張是它好幾百倍的網(wǎng)來(lái)，然后回到網(wǎng)心，靜靜地趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。
這是我頭一次無(wú)次靠近大自然的藝術(shù)品，但沮喪的心情卻令我對(duì)成功的小蜘蛛產(chǎn)生了一種莫名其妙的怨恨。我用數(shù)值狠狠地?cái)嚻屏酥刖W(wǎng)。那小東西似乎是受到了驚嚇，又縮成了小團(tuán)。我嘲笑它的膽小，但同時(shí)也意識(shí)到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在這次無(wú)聊的報(bào)復(fù)后，我痛苦的閉上眼睛。考試的情景歷歷在目，我不愿想，卻又無(wú)能為力，眼淚又流了下來(lái)。
深呼吸后，我再次抬起頭，竟詫異的發(fā)現(xiàn)眼前又出現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，而且比剛才的更圓，更大，網(wǎng)心卻還是那小得不能在小的蜘蛛。我能察覺(jué)到自己當(dāng)時(shí)那種目瞪口呆的表情?！翱蓯?”我咒罵著，再一次毀掉了這件藝術(shù)品。蜘蛛險(xiǎn)些掉在地上，一根扯斷的蛛絲救了它。它半天沒(méi)有動(dòng)靜?！安恍辛税桑?”一種快感油然而生。我壞笑著，準(zhǔn)備看著這小東西灰溜溜地從我眼前爬走。然而，它第三次堅(jiān)定地向上爬去，準(zhǔn)備在同一個(gè)地方織第三張網(wǎng)。笑容在我臉上僵住了。嘎然而止的笑聲后，我似乎明白了什么。
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失敗是人生的十字路口，從零開(kāi)始，才可能有永遠(yuǎn)的新天地。
蛛網(wǎng)完成了，比前兩張更加完美無(wú)缺。但，這次我沒(méi)有去再去破壞，而是小心翼翼地坐起來(lái)，留它在颯颯的晚風(fēng)中。我慢慢走著，感覺(jué)臉上的淚已經(jīng)被風(fēng)吹干。拍掉身上的泥土與落葉，低頭看時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己正站在一條望不到盡頭的小路，突然想到：難道這不正是我的零點(diǎn)嗎?于是，我振作精神，邁開(kāi)大步，向路的那一端跑去。因?yàn)槲抑?，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到的地方一定與世上最美的夜空相連。就算失敗也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲铱梢詮牧汩_(kāi)始。
歲月的無(wú)情，現(xiàn)實(shí)的殘酷。我面對(duì)這些也只能底下倔強(qiáng)的頭，然后流下一滴淚，重新抬起頭，坦然一笑，告訴全世界我能從零開(kāi)始。
從零開(kāi)始，代表我將拋開(kāi)從前所擁有的，即便那些東西不能揮之而去哪它將定格在記憶里。
友情，長(zhǎng)達(dá)3年的友情埋在這慢慢歲月里，它是重要的，是珍貴的，而只因?yàn)樽约旱念B劣將畫(huà)上省略號(hào)。我們一起走過(guò)的路一起玩耍過(guò)的天地，共同經(jīng)歷風(fēng)雨，互相安慰，唱的同樣一首歌……我只能把它們放在哪長(zhǎng)長(zhǎng)的省略號(hào)中，流下美好的回憶。
在這篇友誼的文章中，我把手挪動(dòng)到另一段在重新開(kāi)始。這是艱難的但卻同時(shí)給了我一個(gè)新的開(kāi)始。從零開(kāi)始。
省略號(hào)中遺留的友情我難舍沒(méi)從零開(kāi)始給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我相信能從零開(kāi)始。
夢(mèng)。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)。當(dāng)夢(mèng)破碎，如同柳絮一般飄散在空中，我們只好煙頭看著夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)的飄遠(yuǎn)，我們不是悲傷而是幸福的，這證明我們又擁有一個(gè)可以為自己編制夢(mèng)的機(jī)會(huì)。從零開(kāi)始。
從零開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)小心編制著夢(mèng)，辛苦但卻美好，笑容蕩漾在臉上，有說(shuō)不出的美好。
失去是難過(guò)的是悲傷的，從零開(kāi)始是艱難的，可我們?cè)诓煌５氖?，而我么不能永遠(yuǎn)活在曾經(jīng)的記憶里，給自己一個(gè)從零開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就能對(duì)一份快樂(lè)。
藍(lán)藍(lán)的天空下，只有一個(gè)自己，身邊一切為零，我笑，流出了淚，但是笑容仍留在臉上，就讓曾經(jīng)成為最美好的記憶，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)從零開(kāi)始。
我相信我能從零開(kāi)始，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在一個(gè)新的起點(diǎn)上……。
為什么有些人在他并不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)卻依然成功?是運(yùn)氣?還是那高的嚇人的智商?都不是，他們之所以成功原因是的因?yàn)樗麄兡穷B強(qiáng)的毅力和不懈努力。他們一開(kāi)始和我們一樣，都是從零開(kāi)始的。
股神巴菲特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我并不喜歡炒股，但既然我選擇了這個(gè)事業(yè)，我就要把它做到最好!”三百六十行，行行出狀元，每個(gè)人的起點(diǎn)都是相同，只是每個(gè)人的起跑方式不同而已，有的人用腿跑，有的人卻用手爬?沒(méi)有最爛的行業(yè)，只有最爛的人(此行業(yè)中)。
在我以前的小學(xué)旁，從我上一年級(jí)開(kāi)始，旁邊便一直有一個(gè)修鞋鋪，一年四季，風(fēng)雨無(wú)阻。修鞋鋪理的王師傅是這店的唯一主人，他帶著一雙略帶少許溝壑的老花眼鏡，臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡，那雙大大的曾經(jīng)必然十分明亮的眼睛現(xiàn)在已是一片渾濁，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了不知已經(jīng)破過(guò)多少次的堅(jiān)硬的老繭。在營(yíng)業(yè)期間，他永遠(yuǎn)穿著一身油光閃閃的圍裙，臉上，身上，頭上仿佛是永遠(yuǎn)洗不干凈的油污。尤其是冬天，老人的手都會(huì)被凍裂出一道道令人觸目驚心的口子，但他的修鞋絕活還真是沒(méi)的說(shuō)，經(jīng)他手里過(guò)的鞋子，褶皺不見(jiàn)了，鞋上的污漬也不見(jiàn)了，整個(gè)看上去就像新的一樣，但老人的價(jià)格卻從來(lái)沒(méi)有漲過(guò)。有人問(wèn)他：“你為什么要干這種吃力不討好的累活?”老人總會(huì)回過(guò)頭來(lái)，溫柔的看著這間已陪他幾十年甚至將伴他走過(guò)余生的小鋪?zhàn)?，說(shuō)：“我繼承了我父親的事業(yè)，我對(duì)衣服更感興趣，但想到父親臨終前那希翼的眼神，我還是答應(yīng)了，既然答應(yīng)了就要把我該做的事做到最好。”現(xiàn)實(shí)中有許多人就像王師傅一樣，在不熟悉的領(lǐng)域中奮斗拼搏著，他們對(duì)自己所做的事十竅通了九竅，一切都是從零開(kāi)始的，經(jīng)過(guò)他們的奮斗和努力，最終在黑暗中開(kāi)辟一條光明之路。
沒(méi)有人生來(lái)就是天才，沒(méi)有人生來(lái)就什么都懂，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。以上的例子也將給一些在苦苦尋業(yè)的大學(xué)生的啟示：沒(méi)你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)關(guān)系：薪水給得太低，沒(méi)關(guān)系一切從零開(kāi)始，努力是成功的前提，毅力是成功的基?！澳阌貌馁|(zhì)和學(xué)識(shí)取得今天的收獲，又以明智和果斷接受明天的挑戰(zhàn)。朋友，我敬佩你的一往無(wú)前?！边@是我從一部小說(shuō)中看到的話(huà)，一切從零開(kāi)始，你永遠(yuǎn)都會(huì)有新收獲，若你是其中一人，我敬佩你!
高二，就是一個(gè)新的學(xué)期，在這之后一切都?xì)w為零，我要從零開(kāi)始。
高一圓滿(mǎn)結(jié)束，可我畫(huà)的這個(gè)圓，似乎并不完美。
“在高一的最后的一個(gè)測(cè)試中，誰(shuí)都想要完美，誰(shuí)都想要學(xué)，你要記住，加油使勁的可不是你一個(gè)人，你要比他們更努力，更完美?！?/p>
帶著這樣的心情，我走進(jìn)了考場(chǎng)，“唧唧喳喳的鬧成一片，”我厭惡地看著他們說(shuō)，“還真是煩人?！钡缺O(jiān)考老師來(lái)了，教室突然之間變得安靜起來(lái)，等試卷發(fā)下去了之后，“沙沙”的寫(xiě)字聲響了起來(lái)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的答題。
一小時(shí)，兩小時(shí)就這樣漸漸流去，永不復(fù)回。生命亦是如此。
前幾次考試，為我拉開(kāi)了一個(gè)好頭，可第二天，我就一落千丈，心情好糟，完全安不下心，腦子一片空白，好比機(jī)器死機(jī)，屏幕一片空白，我想，這次砸了。
果真，我的直覺(jué)是對(duì)的，可我多么希望我的直覺(jué)是錯(cuò)了的，我想痛痛快快的哭一場(chǎng)，哭成一個(gè)淚人，可顆顆淚珠就像被封鎖似的，打不開(kāi)，卻憋得難受。
下課，孟天玥借劉兆娜電話(huà)，她要趕緊告訴她媽媽這個(gè)好消息，看著她跟她媽媽通電話(huà)的笑容，我心里起了一番羨慕之情，好想拿第一。再看看他們得獎(jiǎng)的人一個(gè)個(gè)含蓄的笑，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，我覺(jué)得我就是當(dāng)陪襯的，我的存在沒(méi)有太大的意義，我就像草坪中的一顆不起眼的小草一樣，若有若無(wú)，可有可無(wú)，默默無(wú)聞，一聲不吭，或許說(shuō)是累贅。
整理好心情，一切從零開(kāi)始，從零開(kāi)始一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)。0可以代表什么都沒(méi)有，也可以代表從頭開(kāi)始，沖刺!
一陣陣清風(fēng)吹過(guò)，面前掉落的碎頭發(fā)來(lái)回晃蕩，我瞇著眼，抬起頭來(lái)，望著太陽(yáng)一步步下降，今天名落孫山，明天，又會(huì)東山再起。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十四
首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。
第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，該教材的特點(diǎn)是難度適中，適合。
〔
〕隨文贈(zèng)言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。――西塞羅】。
如何開(kāi)始工作計(jì)劃篇十五
創(chuàng)業(yè)第一步：不是錢(qián)，是使命。
當(dāng)朋友們開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的時(shí)候，首先要想到的是使命：你做的事情有什么意義和價(jià)值？
使命感是事業(yè)的根基，因?yàn)楠?dú)木不成林、團(tuán)結(jié)力量大，任何事情都要有人愿意追隨你，你沒(méi)錢(qián)給高工資，就要有前景給人家看，讓人家覺(jué)得跟你干有出息。其實(shí)老祖宗早就總結(jié)好了這點(diǎn)：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。
創(chuàng)業(yè)第二步：不是錢(qián)，是戰(zhàn)略。
*黨當(dāng)年打仗，也沒(méi)錢(qián)，但是能打勝仗，究其原因，戰(zhàn)略得當(dāng)其一也。
創(chuàng)業(yè)第三步：不是錢(qián)，是團(tuán)隊(duì)。
看家說(shuō)了，現(xiàn)如今，口袋里沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，誰(shuí)傻傻地陪你闖蕩啊？說(shuō)的好！說(shuō)完了就該檢討自己了，除了錢(qián)，你都搞不定別人和你標(biāo)著膀子干，這事業(yè)，不創(chuàng)也罷。
現(xiàn)在人聰明得緊，愿意幫你出錢(qián)和不要錢(qián)都愿意和你干事的人多了去了，是不是會(huì)和你一起干，要看你和你的事業(yè)的魅力到底有多大了。沒(méi)錢(qián)就要有辦法、有遠(yuǎn)景、有趕緊干點(diǎn)錢(qián)出來(lái)給兄弟們喝點(diǎn)小酒的門(mén)路，這幾樣不是很難辦的，動(dòng)動(dòng)腦子，辦法很多。
創(chuàng)業(yè)第四步：不是錢(qián)，是實(shí)現(xiàn)。
你帶隊(duì)伍打仗，總是要有些個(gè)目標(biāo)的，尤其是沒(méi)錢(qián)帶隊(duì)伍的那種，你必須把承諾和設(shè)計(jì)的目標(biāo)一個(gè)一個(gè)的實(shí)現(xiàn)嘍，一直到錢(qián)開(kāi)始往你口袋里頭鉆。
能按部就班實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，士氣就跑不掉；士氣在，隊(duì)伍就不會(huì)散；隊(duì)伍不散，成功就指日可待。所以創(chuàng)業(yè)路上的朋友們，大家要好好檢討帶隊(duì)伍的方法。等到你能團(tuán)結(jié)一幫有*、有智慧、有眼光、有實(shí)干的人在身邊去實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)，你創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想也就基本上實(shí)現(xiàn)了。
但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，錢(qián)不是沒(méi)作用，要看你怎么用了。所以，創(chuàng)業(yè)之初，錢(qián)不是必要條件。創(chuàng)業(yè)小成以后，才真正用得上錢(qián)。
創(chuàng)業(yè),做生意,也需要你的樂(lè)趣。你不喜歡,根本就沒(méi)必要異想天開(kāi)的憧憬。創(chuàng)業(yè)是一條堅(jiān)持生意之路。前提是我喜歡。創(chuàng)業(yè)就是我的目標(biāo),我要為之去奮斗。
你。成功的人為什么少就是因?yàn)樗麄冇袡C(jī)遇或者他們有執(zhí)著的意念。其實(shí),奔一條路走,你有不達(dá)目的不罷休的意念和孤注一擲的決心,你已經(jīng)成功一半了。這樣的方法可能會(huì)漫漫長(zhǎng)路,但可以操作。
資源是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的有形物質(zhì)要素和無(wú)形要素的總和，它主要包括：資金、項(xiàng)目、技術(shù)、場(chǎng)地、人員、市場(chǎng)（渠道：供應(yīng)鏈、銷(xiāo)售鏈、客戶(hù)鏈）及隨著經(jīng)營(yíng)而形成的無(wú)形資產(chǎn)。資源的有效利用，要注意把無(wú)效的資源剔除出去。而資源整合就是資源配合，要對(duì)手邊的資源進(jìn)行分析和梳理。
中國(guó)經(jīng)濟(jì)是一種特殊的經(jīng)濟(jì)，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型其間，存在著不合理，不合法的現(xiàn)象。對(duì)于青年創(chuàng)業(yè)者而言，其閱歷、經(jīng)歷及對(duì)潛規(guī)則的理解和應(yīng)用，都還處于相對(duì)欠缺的地步，為此，尋找相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)伙伴和合作伙伴，彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，是一條明智之路?，F(xiàn)在隆力奇就為這些朋友們提供一個(gè)無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，零經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。
如果 你不想給別人打一輩子工想自主創(chuàng)業(yè)，但是又沒(méi)有資金沒(méi)有項(xiàng)目；
如果 你想足不出戶(hù)，在自己家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)就可以工作； 隆力奇e化直銷(xiāo)住家創(chuàng)業(yè)一臺(tái)電腦、一根網(wǎng)線(xiàn)輕松在家創(chuàng)業(yè)，兼職專(zhuān)職都可。
機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，21世紀(jì)充滿(mǎn)危機(jī)，同時(shí)給那些觀念改變的快點(diǎn)，膽大的朋友們充滿(mǎn)商機(jī)，這是我們崛起的好機(jī)遇，把握好現(xiàn)在，美好的未來(lái)就在你的一念一間。
1、創(chuàng)業(yè)沒(méi)有本錢(qián)，怎么借錢(qián)？
一談到借錢(qián)，有的人就害怕。怕什么？怕付利息，怕虧不起、還不起。有的人說(shuō)：“我這個(gè)人借了別人的錢(qián)，就吃不香、睡不著，整天壓在心里很難過(guò)”。一個(gè)人要?jiǎng)?chuàng)業(yè)、要發(fā)展，就要敢借錢(qián)。商場(chǎng)上有句話(huà)叫做：會(huì)花錢(qián)的，花別人的錢(qián)；不會(huì)花錢(qián)的，花自己的錢(qián)。
（1）有個(gè)說(shuō)法。
凡事都在一種說(shuō)法。俗話(huà)說(shuō)：“話(huà)有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙”；“一句話(huà)說(shuō)得別人笑，一句話(huà)說(shuō)得別人跳”，說(shuō)得不到位就借不到。
比如，你對(duì)鄰居說(shuō)：“我家有一盆花，你幫我修剪一下吧！”對(duì)方一定會(huì)讓你滾到一邊去，“哼，要我給你賣(mài)體力，沒(méi)門(mén)！”但如果你換一種說(shuō)法：“我發(fā)現(xiàn)你家的花修剪得特別漂亮，你在這方面造詣很高。哎，我家有一盆花，你能不能教教我，看怎么剪才漂亮？”對(duì)方一定就會(huì)高高興興地幫你剪花了。
不知大家聽(tīng)過(guò)“和尚買(mǎi)梳”的故事沒(méi)有？大家一聽(tīng)到這個(gè)故事，一定會(huì)覺(jué)得好笑，因?yàn)楹蜕袥](méi)有頭發(fā)，他要梳子干什么？我要告訴大家一個(gè)道理，凡事都在一種說(shuō)法，只要說(shuō)法到位，一切都好辦。
故事說(shuō)的.是，有3個(gè)賣(mài)梳子的人，他們都向和尚推銷(xiāo)梳子，結(jié)果說(shuō)法不同，賣(mài)出的梳子多少也不同。
第一個(gè)賣(mài)梳的人，找到和尚說(shuō)：“大師啊，你買(mǎi)把梳子吧！”和尚一聽(tīng)，說(shuō)：“我沒(méi)頭發(fā)要梳子干什么？”他說(shuō)：“你雖然沒(méi)頭發(fā)，但可以用它來(lái)刮刮頭皮，撓撓癢，既舒服又疏通經(jīng)絡(luò)，經(jīng)常梳也是種鍛煉，腦子清醒，背經(jīng)-文記性好啊?！焙蜕幸宦?tīng)，心想：買(mǎi)把梳子有這么多好處，反正不貴就買(mǎi)一把吧。
第二個(gè)賣(mài)梳的人，找到和尚說(shuō)：“大師啊，買(mǎi)把梳子吧！”和尚說(shuō)：“我沒(méi)頭發(fā)要梳子干什么？”他說(shuō)：“梳子不僅可以鍛煉身體，清醒頭腦，而且你在拜佛的時(shí)候，梳梳頭表示修整儀容，表示你對(duì)佛的尊重，如果讓你的弟-子在每天朝拜佛祖的時(shí)候刮刮頭皮，表示眾弟-子對(duì)佛的虔誠(chéng)，更表示你大師對(duì)佛的一片深情厚誼。”和尚一想，對(duì)呀！于是就給他的10個(gè)弟-子每人買(mǎi)了一把。
第三個(gè)賣(mài)梳的人，找到和尚說(shuō)：“大師啊，你買(mǎi)把梳子吧！”和尚說(shuō)：“我沒(méi)頭發(fā)要梳子干什么？”他說(shuō)：“你雖然沒(méi)有頭發(fā)，但到你廟里燒香拜佛的信徒很多，假如你買(mǎi)把梳子送給他們，讓他們清醒清醒頭腦，看破世間的一切利益得失、恩恩怨怨，向佛的境界靠攏，這樣做表示了佛祖你大慈大悲的心腸，普渡眾生的心愿，那真是功得無(wú)量呀！由此，你廟里的香火也會(huì)越來(lái)越旺?！焙蜕幸宦?tīng)，有道理！馬上說(shuō)：“我買(mǎi)1000把?！?/p>
這個(gè)故事說(shuō)明，世上的事沒(méi)有做不到、只有想不到；事在人為，辦法總比困難多。小辦法小收獲，大辦法大收獲！
（2）要有信譽(yù)。
俗話(huà)說(shuō)：有借有還，再借不難。如果你是個(gè)借了不還，借了就賴(lài)，借了就虧，“肉包子打狗有去無(wú)回”的人，誰(shuí)敢借錢(qián)給你，誰(shuí)借你誰(shuí)倒霉。
一個(gè)人信譽(yù)不好，就要付出很大的成本。比如，有些事如果有信譽(yù)的話(huà)，就是一很簡(jiǎn)單的事，就不需要訂這個(gè)協(xié)議、那個(gè)協(xié)議。如果不信任你，就會(huì)搞得很復(fù)雜，就要防這防那，搞出很多條條框框，成本就很大。
（3）雙方有利。
當(dāng)然，親朋好友不一定要你的“利”，但我們要有一種感恩的心，要懂得知恩圖報(bào)，不能過(guò)河拆橋。你在困難的時(shí)候，別人幫了你，你一定要感謝別人，要給別人一定的回報(bào)。成功的人一般都是懂得感恩的人。
做生意更是這樣，大家都要有利。你想賺，別人也想賺，但你把別人的利潤(rùn)全搞掉了，誰(shuí)都不愿跟你合作。朋友也是這樣，第一次吃了虧，可以；第二次可以，第三次別人就不會(huì)再理你了。
現(xiàn)在的銀行都是商業(yè)性銀行，都是為賺錢(qián)，都是在做生意，只不過(guò)銀行是做錢(qián)賺錢(qián)的生意。只要有利可圖，有個(gè)安全感，有個(gè)說(shuō)法，他能不借你嗎？他不借，他靠什么吃飯？你借得越多，他就賺得越多，他就越高興。你有信譽(yù)，他能賺到錢(qián)，他還會(huì)找你來(lái)借他的錢(qián)。
下面來(lái)看看，高手們是怎樣借錢(qián)的。
在中國(guó)航運(yùn)史上，有2位“船王”都是靠“借錢(qián)買(mǎi)船”發(fā)家的。一個(gè)是香港船王包玉剛。他開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，就是向朋友借的錢(qián)。他借錢(qián)先買(mǎi)了一條破船，然后，用這條船去銀行抵押貸款，貸來(lái)了款，再買(mǎi)第二條船。然后，再用第二條船作抵押，去買(mǎi)第三條船。他就是采取這種“抵押貸款”的辦法，滾動(dòng)發(fā)展起來(lái)的。
有一次，他竟兩手空空，讓著名的匯豐銀行為他買(mǎi)來(lái)了一艘嶄新的輪船。他是怎樣操作的呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的說(shuō)法。他跑到銀行，找到信貸部主任說(shuō)：“主任，我在日本訂購(gòu)了一艘新船，價(jià)格是100萬(wàn)，同時(shí)，我又在日本的一家貨運(yùn)公司簽訂了一份租船協(xié)議，每年租金是75萬(wàn)，我想請(qǐng)貴行支持一下，能不能給我貸款？”
信貸部主任說(shuō)：“你這個(gè)點(diǎn)子不錯(cuò)，但你要有擔(dān)保?！彼f(shuō)：“可以，我用信用狀擔(dān)保?！笔裁词切庞脿睿烤褪恰柏涍\(yùn)公司”從他銀行開(kāi)出的信用證明。很快，包玉剛到日本拿來(lái)了信用狀，銀行就同意了給他貸款。你看，船都沒(méi)有造，錢(qián)就給他了。你會(huì)問(wèn)：為什么銀行會(huì)給他貸款？我們來(lái)分析一下：
銀行肯定擔(dān)心，怕他有錢(qián)不還，或有情況還不了錢(qián)。這沒(méi)關(guān)系，因?yàn)殂y行這里有貨運(yùn)公司的“信用狀”擔(dān)保，這家公司很守信用，如他不給錢(qián)，銀行可以找這家貨運(yùn)公司，安全不成問(wèn)題。所以，銀行就敢貸給他。這就是他的說(shuō)法，這里就有他的信用。如果你借了，又還了，今后別人才敢跟你打交道。
還有，包玉剛賺到一筆錢(qián)，不是像有些小財(cái)主那樣，存起來(lái)，這樣發(fā)展太慢，而是拿他繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模。有規(guī)模才有效益，這樣才能做大做強(qiáng)。他就是用這種“滾動(dòng)式”的“抵押貸款”經(jīng)營(yíng)法，在大洋里越滾越大，成為世界航運(yùn)之首。
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