在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書篇一
杏花公園的中心有一個大草坪。草坪上的草綠油油的，如果在下了場雨后，你可以看見，水珠在陽光的照耀下熠熠生輝。你可以坐在草坪上聊天、讀書、休息，還能聞到泥土的芬芳呢!
杏花公園的花兒真美!
前一段時間，樹上還盡是紅艷艷的花苞。現(xiàn)在呀，花兒們也笑了。當(dāng)你坐在草地上，望著那一大片浮著的“云霞”，又紅又美，一定會情不自禁地說道:“這兒真美呀!”當(dāng)你置身于一片花海之中，當(dāng)杏樹的枝條攔著你，當(dāng)你被碰下的杏花落在頭上、身上，那感覺呀，真是……嗐，都無法形容!
在杏花公園的湖邊，有一個游樂場，那里的機(jī)器很多:有海盜船、飛天轉(zhuǎn)椅、摩天輪……你還沒玩夠這個，那邊的機(jī)器又把吸引過去了。一邊玩，一邊欣賞著美景，那多么有意思呀!
由于時間關(guān)系，我就不多說了，相信你去看了會比我描寫的更好、更美麗!
20xx年xx月xx日
中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書篇二
親愛的同學(xué)們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)儉型學(xué)校，不僅僅是全社會自身發(fā)展的需要，更是每個公民應(yīng)有的職責(zé)。然而，在我們的身邊，時有浪費水、電、糧食、紙張等現(xiàn)象發(fā)生，追求名牌、追求享受、過度消費等現(xiàn)象也屢見不鮮。為此，學(xué)校大隊部向全校少先隊員生發(fā)出如下倡議：
一、牢記“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)。
二、做有職責(zé)感、榮譽(yù)感、使命感的人。
三、確立“節(jié)儉為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)儉、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，構(gòu)成“人人愛節(jié)儉、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)儉能源資源成為全班師生的自覺行動。
四、每位學(xué)生堅持從我做起、從此刻做起、從小事做起，努力做到“八個一”：
節(jié)儉一元錢，不需要的東西不要買;節(jié)儉一張紙，作業(yè)紙用完一面能夠反過來用背面;節(jié)儉一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;節(jié)儉一度電，離開教室要關(guān)燈;節(jié)儉一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;節(jié)儉一件衣，衣著整潔就是美;節(jié)儉一本書，能夠同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買;節(jié)儉一小時，給自我做個時間表，有計劃地學(xué)習(xí)生活。
五、每位教師要節(jié)儉使用辦公用品，從節(jié)儉一張紙、一支粉筆做起，人人行動起來，為建設(shè)節(jié)儉型班級作貢獻(xiàn)。
六、樹立愛護(hù)公物、珍惜公共財產(chǎn)的道德意識，愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
倡議人：__
20__年_月_日
中學(xué)生勤儉節(jié)約倡議書篇三
親愛的同學(xué)們：
為貫徹落實中央關(guān)于“厲行勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費”的指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化師生社會責(zé)任，倡導(dǎo)“節(jié)約為榮、浪費可恥”的觀念，養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng)，形成“人人愛節(jié)約、個個懂節(jié)能”的班級氛圍，努力使節(jié)約能源資源成為全班師生的自覺行動。高亭中心小學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
節(jié)約每一元錢，不需要的東西不要買;
節(jié)約每一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過來用背面;
節(jié)約每一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭;
節(jié)約每一度電，離開教室要關(guān)燈;
節(jié)約每一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米;
節(jié)約每一件衣，衣著整潔就是美;
節(jié)約每一本書，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書都去書店買;
節(jié)約每一分鐘，給自己做個時間表，有計劃地學(xué)習(xí)生活。
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