無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
建議書簽怎么做篇一
環(huán)境是我們大家的，環(huán)保需要您的參與和支持!
針對同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪须S手丟棄單面使用的草稿紙或打印紙等不環(huán)保的行為，校青年志愿者協(xié)會發(fā)起本次廢紙回收的活動。在圖書館自習(xí)室和各教室放置了“廢紙回收箱”，現(xiàn)針對廢紙回收活動向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1、打印或演算，請盡量雙面使用紙張
2、請不要在教室或圖書館自習(xí)室的廢紙回收箱中扔垃圾!廢紙回收箱只用于盛放“廢紙”!望各位同學(xué)配合。
3、在圖書館一、二樓自習(xí)室中，有兩個廢紙回收箱，其中一個是專門用于放單面使用的廢紙，您在需要的時候隨時可以去取;而另一個箱子用于放兩面使用過的廢紙，您用完的紙請放到里邊，會有志愿者定期回收。
4、當(dāng)您上課或上自習(xí)用完紙的時候，請在離開自習(xí)室或教室的時候?qū)⒓垙堈蛊?，放到我們?yōu)閺U紙準(zhǔn)備的“家”——廢紙回收箱中。
5、宣傳單也請放到廢紙回收箱中。
隨手做環(huán)保，明天會更好，關(guān)注周圍環(huán)境，從身邊小事做起，與我們一起做個環(huán)保行動派!
建議書簽怎么做篇二
親愛的校長：
你好!
最近，我總會在去上音樂課、閱覽課的時候看到有些學(xué)生拿著一個剛剛用了不幾頁的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來了好幾個，甚至我在教室的時候也會看見;比如說，一個同學(xué)剛剛在一個本上寫了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎?假設(shè)一個本是用一個樹造成的，那么一個人每天浪費(fèi)一個本，一個星期過去七棵樹沒了，一個月過去三十棵樹沒了，一年過去三百六十五棵樹沒有了，這是多么惡劣的后果呀!
可是為什么會這樣呢?就是因為有些學(xué)生不把這樣的事放在心上，覺得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正一個本也不值幾個錢，用完了這個本還可以買，到時候再用這個本，這樣做既浪費(fèi)了錢又浪費(fèi)了森林，種一棵樹，是要費(fèi)很長的時間，甚至是幾個星期才才長出了一小截，也就是說，我們所用的一個本來的時間是多么的漫長呀!
針對以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源;2、每一個學(xué)生用一個本的時候必須要用完，而且是正反兩面都要用完;3、不能用本的時候是一個豎式或者是一個字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會在這樣做了。
六年級(9)班：馬溢蕊
20_年10月11日星期三
建議書簽怎么做篇三
各位朋友們!大家好!今天，我提出了這封建議書。內(nèi)容如下：
我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球，也只有一個家園。地球，一個脆弱而又美麗的星球。一個渺小而又偉大的星球。一個富饒而又貧瘠的星球。我們愛她。日常生活中，我們無時無刻不在使用著地球給予我們的資源。燒水.洗澡.看電視.看書.畫畫……這些資源看似不起眼，可卻非常重要。
舉個例子來說吧：如果地球上的水都枯竭了.都被污染了，那我們?nèi)绾紊?可想而知，我們無法生存。如果地球上沒有了紙，我們的生活會怎樣，我們?nèi)绾瓮ㄟ^書籍獲得知識?
現(xiàn)在，有些人還在濫用資源，破壞地球生態(tài)環(huán)境。如：使用一次性物品，洗完手后不關(guān)水龍頭，把塑料亂扔，出門不關(guān)燈和電源……種.種浪費(fèi)現(xiàn)象，在一步步破壞著這個美麗可愛的地球。在此，我提出了以下3點(diǎn)環(huán)保建議，為了我們的地球，希望大家參考后認(rèn)真執(zhí)行。
1.不使用一次性物品。一次性物品，會浪費(fèi)極多的自然資源，雖然給人類帶來了方便。但對資源的浪費(fèi)會加大。
2.不使用塑料袋。一次性塑料袋會影響農(nóng)業(yè)的發(fā)展。對動物生存構(gòu)成威脅。填埋塑料袋不僅會占用大面積土地，而且還會影響土地的可持續(xù)利用。3.出門自帶水杯?，F(xiàn)在礦泉水等飲品的包裝是用塑料做的，那樣對人體人不好，而且還會使塑料瓶污染環(huán)境。所以，我建議大家出門自帶水杯
保護(hù)這個我們唯一的地球吧，不要使她再受破壞。這樣她才能長久的給我們提供資源，造福于子孫后代
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