讀后感是一個(gè)總結(jié)自己思考和理解書(shū)中內(nèi)容的機(jī)會(huì)。在寫(xiě)讀后感的過(guò)程中，可以適當(dāng)參考一些專業(yè)書(shū)評(píng)或其他讀者的評(píng)論，豐富自己的寫(xiě)作素材。英文名言說(shuō)，“溝通是成功的基石”，以下是一些讀者的讀后感，希望能啟發(fā)你與他人的交流。
綠拇指男孩讀后感篇一
一個(gè)名叫弟嘟的小男孩，他出生在一個(gè)非常富裕的家庭里。在他八歲時(shí)，他就要正是上學(xué)了。但他總是上課睡覺(jué)，把老師的聲音都當(dāng)成搖籃曲，因此他退學(xué)了。于是他去學(xué)種花，老師發(fā)現(xiàn)他有綠拇指。于是他給城市帶來(lái)了奇跡，他讓犯人不再打架，他把醫(yī)院里的小朋友全部治好，他讓窮人變得有錢(qián)，他讓動(dòng)物園里的動(dòng)物們變得快樂(lè)……這些都是他的妙手。弟嘟真是勇氣可嘉，什么都不怕，聰明、可愛(ài)、又活潑。蝴蝶花就是他發(fā)明的呢！
故事告訴我們小朋友：要學(xué)習(xí)弟嘟發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，一樣對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
綠拇指男孩讀后感篇二
這個(gè)男孩真是一個(gè)小英雄，他可以使關(guān)系惡劣得要開(kāi)戰(zhàn)的兩國(guó)，改變成和好，這一切還是一個(gè)小孩的天真可愛(ài)，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來(lái)也已經(jīng)是那么好——就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書(shū)。
大家看過(guò)《綠拇指男孩》這本書(shū)嗎？如果沒(méi)有看過(guò)，就趕快聽(tīng)我來(lái)講講吧。
我們也一定要用特長(zhǎng)去使我們的家園、祖國(guó)、未來(lái)變得更加美好！
當(dāng)人們慢慢習(xí)慣了這些變化之后，弟嘟卻不見(jiàn)了。他究竟跑到哪里去了呢？或許只有小馬小健才能告訴你。
原來(lái)弟嘟是天使。
我想寫(xiě)這本書(shū)的人人可能想表達(dá)這樣一個(gè)想法吧：
一個(gè)八歲的孩子都希望能有一個(gè)鮮花的天地，但是戰(zhàn)爭(zhēng)把他的夢(mèng)打破了。
停止戰(zhàn)爭(zhēng)，不光是為了這些天真、可愛(ài)的孩子，也是為了讓祖國(guó)的人民更加幸福、安定的生活。
一聽(tīng)到《綠拇指男孩》這個(gè)題目你就會(huì)覺(jué)得奇怪，怎么會(huì)有人的拇指是綠色的呢？
在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。
文中說(shuō)了一個(gè)叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學(xué)了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學(xué)。弟嘟不上學(xué)了，就由父母來(lái)教他。在上種花時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟嘟有綠拇指。后來(lái)弟嘟要戰(zhàn)爭(zhēng)，可是被“去吧”和“滾吧”趕走了。
弟嘟是個(gè)聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說(shuō)在哪里的種子，用綠拇指一點(diǎn)，種子就會(huì)生根發(fā)芽。弟嘟上了種花，貧窮——弟嘟聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)也不慌，他不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。他就用“去吧”和“滾吧”趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)。
我很喜歡這本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)讀很多遍。
我讀完了》綠拇指男孩》這本書(shū)，內(nèi)容是講一個(gè)小孩叫弟嘟，他一出生就生活在一個(gè)富有的家庭里，他根本不知道什么是貧窮。他爸爸是一位大軍火商，弟嘟的媽媽在家里教孩子算術(shù)。到了八歲，弟嘟學(xué)會(huì)了加減乘除。母親太太就讓弟嘟去學(xué)校上課，可是沒(méi)過(guò)幾天卻被退學(xué)了。爸爸覺(jué)得還是先讓弟嘟學(xué)種花，弟嘟學(xué)種花時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他自己有綠拇指。他先把監(jiān)獄當(dāng)成了他的實(shí)驗(yàn)品，效果果然一鳴驚人。緊接著貧民窟煥然一新。沒(méi)過(guò)多久，米爾寶變成了“花花”世界，很多生病的人都好起來(lái)了。當(dāng)人們慢慢習(xí)慣了之后，弟嘟不見(jiàn)了，原來(lái)他是天使。
我覺(jué)得弟嘟是個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子，他還是助人為樂(lè)的天使。
綠拇指男孩讀后感篇三
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，而選擇一本好書(shū)也十分重要。假期里，經(jīng)老師推薦，我讀了《綠拇指男孩》這本書(shū)。
綠拇指男孩名叫弟嘟。他們家非常富裕，父親是位大炮商，他們工廠制作出的大炮在當(dāng)?shù)乜蓳屖掷?。他們家的房子有好幾層，十分華麗。弟嘟在學(xué)習(xí)種花時(shí)，園丁偶然發(fā)現(xiàn)了弟嘟有綠拇指，當(dāng)然不是說(shuō)弟嘟拇指變異成綠色了，而是一種骨子里的綠，他對(duì)種花很有天分。
弟嘟很善良，運(yùn)用自己有綠拇指的本領(lǐng)在醫(yī)院、動(dòng)物園……按了按，那里全開(kāi)滿了鮮花，讓大家十分開(kāi)心。弟嘟所在的城市叫米爾寶。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)了國(guó)家“去吧”和“滾吧”之間的故事，知道了米爾寶和它們的關(guān)系后，生氣極了，他認(rèn)為米爾寶是邪惡的，父親制作的大炮也是。為了不讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)起，他再一次運(yùn)用綠拇指的本領(lǐng)卡住了大炮和其他可用來(lái)戰(zhàn)斗的武器。這一做法讓大炮廠倒閉了，父親知道后火冒三丈。
后來(lái)在綠拇指的幫助下，一家花廠開(kāi)業(yè)了。這時(shí)，和弟嘟交情深厚的園丁卻永遠(yuǎn)睡了過(guò)去。弟嘟十分悲痛，爬上聳入云端的花梯。傍晚，迷迷糊糊中他仿佛聽(tīng)見(jiàn)了老園丁的聲音：“你來(lái)了！”他感覺(jué)身后長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，自己在天空中飛翔。小馬小建用自己啃出的草告訴大家：弟嘟是天使！
讀了這本書(shū)，我不禁覺(jué)得自己與弟嘟相差太遠(yuǎn)。弟嘟是那么的善良，而我呢，生活中故意踩死小昆蟲(chóng)這樣的事情我不只一次做過(guò)；遇到路邊乞討的人，看見(jiàn)他們衣衫襤褸、臟兮兮的樣子，我會(huì)從心底產(chǎn)生一種輕蔑感，跑得離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我認(rèn)為這些我都做得不對(duì)，以后，我會(huì)學(xué)習(xí)弟嘟那樣平等尊重、對(duì)待每一個(gè)生命，也要對(duì)他人生出一份關(guān)愛(ài)之心。
這本書(shū)教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人，值得每個(gè)人去細(xì)細(xì)品味！
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綠拇指男孩讀后感篇四
今天我要講一個(gè)綠拇指男孩的故事，這本書(shū)叫《綠拇指男孩》，明明小主人公叫馮斯瓦?巴提司特，不知為何所有人的舌頭好像都變得不聽(tīng)使喚了，叫他弟嘟。弟嘟像一個(gè)普普通通的小嬰兒，懵懵懂懂的來(lái)到這世上。
他有一頭金黃色的卷發(fā)，就像一道道陽(yáng)光落在地面時(shí)，卷成一圈一圈的樣子。弟嘟有一雙藍(lán)色的如寶石一般迷人的大眼睛，粉嫩嫩的雙頰，讓人忍不住想親親他或捏捏他的臉，他就像被上帝寵愛(ài)的孩子，像個(gè)小天使。
在弟嘟八歲時(shí)開(kāi)始正式上學(xué)，可他卻被睡神的甜言蜜語(yǔ)給打動(dòng)了，一上課就打瞌睡，他的父母只好另行打算，讓弟嘟先學(xué)種花，這也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了弟嘟的綠拇指，只要被綠拇指點(diǎn)過(guò)的種子就會(huì)馬上開(kāi)花。弟嘟還跟著杜納狄斯先生學(xué)紀(jì)律，他發(fā)現(xiàn)了監(jiān)獄，想讓監(jiān)獄變得美麗，他用他的綠拇指，輕輕地在監(jiān)獄的墻邊，石頭上，欄桿的每根鏈條下按了按，第二天，監(jiān)獄竟然成了小鎮(zhèn)最美的地方，那開(kāi)滿了花朵，燦若朝霞，繁花似錦，如世外桃源一般。弟嘟又跟杜納狄斯先生學(xué)貧窮，到了那個(gè)人人都討厭的貧窮之地，弟嘟突然想改變這個(gè)地方，他種了牽?；?，向日葵，那時(shí)晚霞美麗極了，照在小路上有種朦朦朧朧的美感。
弟嘟在參觀醫(yī)院的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)小女孩，小女孩生了很重的病，她對(duì)生活沒(méi)有了希望，弟嘟讓她在花中醒來(lái)，讓她對(duì)生命充滿了喜悅。后來(lái)弟嘟的國(guó)家開(kāi)始打仗了，弟嘟很不快樂(lè)，聽(tīng)大家說(shuō)打仗是很恐怖的事，所以他在大炮中用他的綠拇指，種下了和平之花，他保護(hù)了世界，保護(hù)了大家，卻沒(méi)有保護(hù)住他最愛(ài)的園丁翹胡子先生，讓他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。弟嘟很傷心，他用他的綠拇指，在翹胡子先生的墓地旁種出了一棵通天的大樹(shù)，他爬呀爬去找，翹胡子先生了，再也沒(méi)回來(lái)。這時(shí)人們才知道弟嘟真的.是天使！
看了這本書(shū)，我才明白了世界充滿愛(ài)，如果有人問(wèn)我愛(ài)是什么，我會(huì)說(shuō)愛(ài)就像弟嘟，如果我有綠拇指，我也許不會(huì)像純潔的弟嘟，一樣傻傻的去讓世界和平，弟嘟，真的像小天使一般，也像個(gè)需要人保護(hù)的小弟弟，有時(shí)也像個(gè)大人一樣堅(jiān)強(qiáng)，弟嘟，我想謝謝你，你比我小卻讓我從你身上學(xué)到了我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的許許多多事情，我謝謝你，我心中永遠(yuǎn)的小天使。
――弟嘟。
愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你惦記的翹胡子先生能跟你道聲晚安，未來(lái)的日子里不孤單，有希望相伴。愿你所到之處，遍地陽(yáng)光，愿你夢(mèng)的遠(yuǎn)方，溫暖向陽(yáng)。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年（1）班――盧文星。
綠拇指男孩讀后感篇五
在寒假中我讀了一本《綠拇指男孩》。
文中說(shuō)了一個(gè)叫弟嘟的小男孩。弟嘟出生就在富裕的家庭里，弟嘟不知道什么是惡裂，什么是貧窮。弟嘟8歲那年，終于正式上學(xué)了。弟嘟被那課本弄的打嗑睡，弟嘟被退學(xué)。弟嘟不上學(xué)了，就由父母來(lái)教他。在上種花時(shí)，發(fā)現(xiàn)弟嘟有綠拇指。后來(lái)弟嘟要戰(zhàn)爭(zhēng)，可是被“去吧”和“滾吧”趕走了。
弟嘟是個(gè)聰明的男孩。弟嘟的綠拇指是說(shuō)在哪里的種子，用綠拇指一點(diǎn)，種子就會(huì)生根發(fā)芽。弟嘟上了種花，弟嘟聽(tīng)見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)一點(diǎn)也不慌，他不知道什么是戰(zhàn)爭(zhēng)。他就用“去吧”和“滾吧”趕走了戰(zhàn)爭(zhēng)。
我很喜歡這本書(shū)，我會(huì)把這本書(shū)讀很多遍。
綠拇指男孩讀后感篇六
《綠拇指男孩》這本書(shū)寫(xiě)了小孩弟嘟出生在一個(gè)富裕家庭，在他八歲時(shí)，他正式上學(xué)了，但他一上課邊睡起了覺(jué)來(lái)。老師勸弟嘟退學(xué)，說(shuō)他和別人不一樣。既然不一樣，就讓他戶外活動(dòng)吧，邊學(xué)邊樂(lè)。第一個(gè)任務(wù)是在園丁哪里學(xué)栽花，在栽花中，弟嘟意中發(fā)現(xiàn)了他有一只綠手指，一點(diǎn)就會(huì)開(kāi)花，還阻止了去吧和滾吧的一場(chǎng)戰(zhàn)役，在這之間，他給犯人們帶來(lái)了歡樂(lè)，給貧民區(qū)了花，給病人帶去了健康，給動(dòng)物園帶來(lái)了歡笑，給去吧滾吧帶來(lái)了一個(gè)天女散花，讓一個(gè)炮廠改變了命運(yùn)。
這個(gè)男孩真是一個(gè)小英雄，他可以使關(guān)系惡劣得要開(kāi)戰(zhàn)的兩國(guó)，改變成和好，這一切還是一個(gè)小孩的天真可愛(ài)，還有他那可以讓一片不毛之地變成一片花園，而他的未來(lái)也已經(jīng)是那么好——就如同金路一般走下去。
這是我喜歡的小弟嘟，這喜歡這本書(shū)。
綠拇指男孩讀后感篇七
種出一夜之間長(zhǎng)大的花。
或者是：連鋼鐵上都長(zhǎng)得出米爾寶的花。
但是最精彩的標(biāo)語(yǔ)，或許該是：用花兒來(lái)向戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)不。
首先我們必須認(rèn)識(shí)這本書(shū)的主人公――擁有綠拇指的男孩“弟嘟”。弟嘟原本不叫弟嘟，他在教堂登記的名字叫：馮斯瓦。巴提司特（又長(zhǎng)又繞口的名字），這是在弟嘟還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，爸爸媽媽取的。但是后來(lái)大人們的舌頭好像變得不聽(tīng)使喚了，都叫他弟嘟。弟嘟出生在一個(gè)富裕的家庭里，當(dāng)他上學(xué)時(shí)，卻總是睡著，于是他被退學(xué)了。后來(lái)他先學(xué)習(xí)了園藝，也讓園丁翹胡子先生發(fā)現(xiàn)了他的綠拇指。之后，發(fā)生了許多奇怪的事情：監(jiān)獄成了花的世界，貧農(nóng)窟煥然一新。而最后，弟嘟卻不見(jiàn)了......
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是翹胡子先生。這位老先生雖然喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，但是他很有愛(ài)心，他和弟嘟一起保守綠拇指的秘密。當(dāng)?shù)茑桨驯O(jiān)獄變成一個(gè)花的世界時(shí)，翹胡子先生居然建議他少用一些忍冬花和馬兜鈴，多用一些牽牛花。這樣，翹胡子先生就成了弟嘟的私人顧問(wèn)。在翹胡子先生的鼓勵(lì)下，弟嘟用綠拇指做了很多好事。最終，弟嘟用花兒和他的綠拇指阻止了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他在父親生產(chǎn)的武器中按下了綠拇指，使武器中長(zhǎng)滿了花草，“去吧”和“滾吧”停止了戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，沒(méi)有翹胡子先生的鼓勵(lì)，弟嘟也不會(huì)做出這么多的好事。
結(jié)局是出人意料的，翹胡子先生死了，弟嘟用植物做了一架梯子，在一個(gè)夜深人靜的夜晚，爬上去，去了一個(gè)連作者都不知道的地方，一去不復(fù)返。只有小馬小健知道：弟嘟是天使！
綠拇指男孩讀后感篇八
今天我讀了一篇童話故事，叫《大拇指》，我覺(jué)的大拇指很勇敢，又孝順父母。先從他出生開(kāi)始講，大拇指出生在一個(gè)貧苦家庭，因?yàn)樗錾鷷r(shí)只有拇指大小，所以父母就給他取名大拇指。
大拇指很孝順父母，一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便鉆進(jìn)馬耳朵里替爸爸駕馬，父親連連夸他能干。
而且大拇指又很勇敢，因?yàn)樗麑幵纲u掉自己換來(lái)一塊金幣也要讓父母晚年過(guò)的好。后來(lái)他還在奶牛、狼的胃里呆過(guò)，還遇到過(guò)許多危險(xiǎn)的事，不過(guò)最后大拇指把狼騙到自己家廚房，讓父親把狼砍死，把大拇指從狼的胃里救出來(lái)，向父親講了自己的'經(jīng)歷。父親說(shuō)：“給我再多財(cái)富我也不賣你了”
媽媽給大拇指洗了澡，從此一家人過(guò)上美好的生活。
看完故事我覺(jué)得大拇指非常勇敢，又孝順，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大拇指勇敢、遇到困難不退縮和又孝順父母的精神。
綠拇指男孩讀后感篇九
我有一本書(shū)，名字叫《感動(dòng)心靈的故事》，里面的內(nèi)容很精彩，尤其是當(dāng)我看完《沉睡的大拇指》這篇文章后，被一個(gè)來(lái)自于高齡老人的愛(ài)深深感動(dòng)了。
這個(gè)爺爺是多么好啊，他不想讓一個(gè)男孩的自尊心受到傷害！他用自己的手指，維護(hù)了男孩的自尊心。他雖然撒了兩次謊，但那是愛(ài)的謊言！
我也有一些相似的經(jīng)歷。從會(huì)寫(xiě)字開(kāi)始，我的握筆姿勢(shì)就不對(duì)，所以寫(xiě)字慢。小朋友們一見(jiàn)，都有些奇怪。我覺(jué)得他們用一種異樣的眼光在看我，我很傷心?；丶蚁驄寢寖A訴，媽媽聽(tīng)了，告訴我寫(xiě)的慢并不代表字不漂亮，姿勢(shì)不對(duì)是可以改正的。打那以后，每次書(shū)寫(xiě)工整幾乎都有我，小朋友們?cè)僖膊荒菢訉?duì)待我了。上小學(xué)后，媽媽也開(kāi)始要求我自覺(jué)地去改正握筆姿勢(shì)?，F(xiàn)在，我寫(xiě)得越來(lái)越快了！
綠拇指男孩讀后感篇十
豎起大拇指，一個(gè)看似簡(jiǎn)單又平凡的動(dòng)作，卻給了多少人鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。每個(gè)人都有令人豎起大拇指的一面，當(dāng)然我也不例外。
鏡頭一：
一個(gè)星期六晚上，這是久違的打籃球賽時(shí)間。我本以為會(huì)與強(qiáng)者一隊(duì)，卻被分到與“豬隊(duì)友們”一隊(duì)。也許是這種處境，激發(fā)了我的潛能。
鏡頭二：
一天，媽媽說(shuō)有客人要來(lái)我們家。媽媽要我去買(mǎi)菜，并給了我錢(qián)。這是我第一次買(mǎi)菜，我興奮地走進(jìn)超市里面。超市人山人海，我學(xué)著媽媽的樣子，把該買(mǎi)的菜一一放入袋子里，最后井井有條地買(mǎi)好了單。回到家后，媽媽為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢！
豎起大拇指給了多少人鼓勵(lì)。請(qǐng)你多豎起大拇指，為我們這個(gè)世界傳遞正能量吧！
綠拇指男孩讀后感篇十一
今天我看了一本很有趣的故事書(shū)。
故事的主人公叫大拇指，大拇指長(zhǎng)的只有人的大拇指那樣大，所以他的爸爸給他取名叫大拇指。他非常聰明、機(jī)智、勇敢，而且很孝順?biāo)母改浮?/p>
有一天他的爸爸去樹(shù)林里砍柴，大拇指想幫助爸爸，他就鉆進(jìn)馬耳朵里指揮著馬把車?yán)M(jìn)樹(shù)林里，幫助爸爸把柴運(yùn)回家里。
還有一次大拇指在路上遇到了一只大灰狼，大灰狼一口就把大拇指吃了。大拇指在狼的肚子里說(shuō)服狼來(lái)到他家的廚房里，他讓狼吃了個(gè)飽，然后狼就睡了。這時(shí)他的爸爸回來(lái)了，大拇指就叫爸爸把狼殺了，就這樣大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出來(lái)。
我很喜歡大拇指，我們?cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中，隨時(shí)隨的都會(huì)遇到危險(xiǎn)，遇到危險(xiǎn)時(shí)不要怕不要慌，一定要冷靜，運(yùn)用我們的智慧和勇敢想辦法脫險(xiǎn)。
綠拇指男孩讀后感篇十二
在生活中，有許多事情值得我們豎起大拇指，在我的記憶中，一件事讓我第一次為自己豎起大拇指。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，廚房里傳來(lái)一陣炒菜聲。忽然媽媽來(lái)到我面前說(shuō)：“彤彤，沒(méi)有鹽了去幫我買(mǎi)一包?！?/p>
“哦”我望著那伸手不見(jiàn)五指的街道，漫不經(jīng)心地回答。
我來(lái)到樓下，慢慢的向商店走去。
我瞪大了眼睛，時(shí)不時(shí)四處張望，好像一不小心就會(huì)跳出一個(gè)魔鬼把我吃了。我的心里好像有一頭小鹿在撲通撲通亂跳。
這時(shí)，我猛然看見(jiàn)一雙綠色的眼睛死死的盯著我，我頓時(shí)嚇得魂飛魄散：媽呀，這是不是鬼？我嚇得渾身發(fā)顫，連大氣也不敢出。那雙眼睛“喵”的叫了一聲，跳走了，我松了一口氣，小心翼翼地向前走去。
一陣風(fēng)在我耳邊吹過(guò)，好似在對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，不要害怕！”
我聽(tīng)了，加快了腳步向商店走去。來(lái)到商店，我買(mǎi)了包鹽后便回了家。
媽媽見(jiàn)了直說(shuō)我勇敢，這是我第一次為我自己豎起大拇指，這件事使我永遠(yuǎn)也不能忘懷！
綠拇指男孩讀后感篇十三
故事中的大拇指躲進(jìn)了老鼠洞里，巧妙的躲開(kāi)了倆個(gè)壞蛋，藏進(jìn)哦牛殼里，睡大覺(jué)，當(dāng)他被吃到牛的肚子里的'時(shí)候他大聲地喊叫，最后牛主人把牛給殺了，湯姆才逃出來(lái)但是。他有被狼給吞進(jìn)了肚子里，然后他就指揮狼找到回家的路，最后狼被爸爸殺死了，他就和爸爸媽媽團(tuán)聚了，真開(kāi)心呀!在這個(gè)故事里，大拇指真勇敢真聰明。
這時(shí)我想要是我找不到爸爸媽媽了，我會(huì)這么辦呢?比如在商場(chǎng)里呵爸爸媽媽走散了，我會(huì)找到總服務(wù)臺(tái)廣播一下，那樣我就可以找到爸爸媽媽了。如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔幫忙打點(diǎn)好給爸爸媽媽，這樣我就可以找到爸爸媽媽了。
讀了大拇指湯姆這個(gè)故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌張，遇到困難要?jiǎng)幽X筋想辦法。
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