讀后感是個性化的表達方式，每個人都可以通過閱讀體驗到不同的感悟和啟示。讀后感要突出個人的獨特觀點和獨到見解，避免陷入泛泛而談的表達。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。
讀書真好讀后感篇一
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯?zhí)煨剞D，小豬放屁驚天動地。和給我一?？鞓返姆N子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學還是。
讀書真好讀后感篇二
這本書里對我印象最深的就是莫跑跑的小學生作文大全。
”莫跑跑（變成莫跑跑的小豬）就對他倆說：“小豬說，如果你們生氣的話可以扔小豬?！眿寢尵湍眯∝i（變成小豬的莫跑跑）亂扔，小豬彈到墻上，再彈到天花板上，爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”停止了。
莫跑跑雖然變成了小豬，可是他還是一個“孝順之子”我們應該向他學習，要孝順自己的爸爸媽媽。
我明白了：大家應該孝順自己的爸爸媽媽。
讀書真好讀后感篇三
這一周，我們班的圖書管理員為我們借了《小豬大俠之逃離動物學?！愤@本書。我非常喜愛。
這本書講述了一位名叫莫跑跑的小男孩因為一個突發(fā)的意外，基因突變，變成了一只神奇的熒光小豬。一次其妙的歷險時光，就成了一路坎坷的成長路程。一場場爭奪，讓他嘗受了一份人世間溫暖的關懷。這漫漫長路，讓他經(jīng)歷了太多的風風雨雨......
以莫跑跑的.智商，他一定會知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦?，面對的是什么，沒有人會知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會遇到這樣的選擇。是莫跑跑告訴了我：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會有回報。
世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖！
讀書真好讀后感篇四
今天，我讀了一本書，名字是《小豬大俠》。是張之路的作品。主人公是莫跑跑，他是一個聰明、機靈、活潑的孩子，非常喜歡探險。老師同學都很喜歡他。
他上學時總是拿著一個棍子，自己把自己稱為“大俠”。他和一只熒光小豬一不小心誤入了極限穿梭器，導致他們相互換了身份。變成豬的莫跑跑被趕出了家門，但是經(jīng)歷了幾天的長途跋涉，終于回到了自己的家。是小豬變成的莫跑跑每天把小豬莫跑跑裝在口袋里，形影不離。小豬莫跑跑竟然能聽懂人話，但遺憾的是不會說話。是小豬變成的，莫跑跑能說話，也能懂小豬說的話，他們兩個可以相互說話，聊天。以前的莫跑跑的成績在班里是數(shù)一數(shù)二的，學習很優(yōu)秀。但是小豬變成的莫跑跑太笨了，在班的成績大大不如從前，成了最差生。他為了證明自己，和班里邊幾個學習差的，和自己差不多的組成了一個小隊，干了幾件好事，讓別人知道自己并不差。然而這個小隊成了學校里的名人。之后，一個自己并不認識的人來要帶走小豬莫跑跑，小豬莫跑跑就從窗戶外逃走了。被壞人收養(yǎng)，但最后被鳥變回了原形。
讀完這本書后，我覺的莫跑跑是一個勇敢機智的孩子，他雖然和一只小豬相互換了身份，但是自己有接連幾天的長途跋涉，又回到了自己的溫暖的家。我覺的這種勇氣值得我們去學習。還有莫跑跑的的堅持不懈，我們也要學習他，堅持，情必將會成功！
讀書真好讀后感篇五
今天，我讀了這本書。大概內容是：
一所學校的四年級有一個學生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個人見人愛的小孩子。可是現(xiàn)在是一個人見人煩的人了。因為他調皮搗蛋，所以，才會變成一個人見人煩的人。
這個故事告訴我：做事要堅持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅持。
讀書真好讀后感篇六
讓我感受最深的一個故事就是莫跑跑和媽媽爸爸吵架。莫跑跑為了不讓莫弟弟受到傷害，莫跑跑自己挺身而出，讓自己被媽媽玩，媽媽把小豬彈到墻上、天花板上，最后把莫跑跑弄的摸不著東南西北。
從中我感受到了莫跑跑是一個不為艱難，挺身而出，不讓自己的朋友，受到傷害。
讀書真好讀后感篇七
今天我讀了一篇叫《小豬唏哩呼嚕》的書，非常好看。
我讀的那本是《逃離動物學院》，里面講了小豬唏哩呼嚕被逮到了山貓的動物學院，給山貓做干兒子。小豬唏哩呼嚕想逃出動物學院，于是一直老鷹要幫他，這只老鷹叫老頭兒，于是它們約好了地點和時間，可是動物學院有內奸，于是小豬就被一個叫開瓶器得一個人帶走了。到了開瓶器那，小豬跳走了，被老頭兒救了。后來遇到了瞎婆婆等人??????后面很精彩，想知道后面的就自己看吧！
這本書非常好看，喜歡的就快來看吧！
讀書真好讀后感篇八
我最喜歡看童話了，每當我拿起童話書，不論什么故事我都會看得入迷，就連媽媽叫我，我有時候也聽不見，要叫好多次，我才會反應過來，問媽媽有什么事呢!童話故事里的人物在我腦海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可愛的熒光小豬、一對親生貓姐妹、可憐的丑小鴨、美麗的美人魚、兇惡的大灰狼……其中我最喜歡的`是可愛的熒光小豬。
熒光小豬是《小豬大俠》中的人物莫跑跑變的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子會閃閃發(fā)光呢!這是因為注射了熒光水母的基因，熒光小豬可以像有吸盤似的往上慢慢蠕動呢!哈哈，神奇吧?接下來還有更讓你驚奇的呢!熒光小豬可以一動不動地趴在鐵籠子上，但是到這里為止對熒光小豬來說還是些小把戲呢!接下來才是讓你驚奇的時刻。熒光小豬竟然可以縮成一個小網(wǎng)球!更驚奇的是：熒光小豬還可以縮成一塊肥皂呢!
讀了《小豬大俠》這個故事，我懂得了一個道理：遇到困難不能退縮，要想辦法。
我最喜歡《小豬大俠》這篇童話了，這篇童話伴我成長，使我百看不厭。
讀書真好讀后感篇九
今天，我讀了【小豬大俠】這本書。大概內容是：
一所學校的四年級有一個學生叫莫跑跑，以前，莫跑跑是一個人見人愛的小孩子。可是現(xiàn)在是一個人見人煩的人了。因為他調皮搗蛋，所以，才會變成一個人見人煩的人。
這個故事告訴我：做事要堅持，不要像莫跑跑一樣，做事不堅持。
讀書真好讀后感篇十
我是一個缺乏自信心的孩子，雖然在學校我是一個好學生，但總是太膽小，不自信。四年來我一直不敢競爭班委，怕自己每能力，怕自己落選別人嘲笑。今年是最后一個學期了，也就是說，今年暑假就要畢業(yè)了。我可不想落下個遺憾，想嘗嘗自信的感覺如何！
輪到競選文藝委員了，我的心猛烈的跳動起來，不禁打起了退堂鼓。正想著，“請最后一位同學演講”一句話進入我的腦海，怎么這么快呀，我還沒準備好呢！但也不能不競選了吧？都報好名了。唉！我只好小心翼翼的走向講臺，開始了競選宣言。開始，我說的磕磕巴巴，心里總平靜不下來，老想著自己不行，看見同桌大喊：“加油！”心里似乎感到輕松了許多，我開始盡量不想自己不行，而想著自己很棒，自己給自己鼓勁。果然不出我所料，越說越流利，慢慢贏得了大家的一致掌聲與贊同，全票通過！
我高興的說不出話來，默默的心想：我終于戰(zhàn)勝了我自己，讓自己充滿自信！自己的實力也并沒有這么差！
啊，原來自信的感覺這么好呀！我喜歡自信的感覺！
讀書真好讀后感篇十一
曾幾何時，感覺當老師真難！既想做一個“兩耳不聞窗外事”的教書匠，又想做一個“事事兼顧”的教育家！真難！
也許你會說，干完自己該做的事就足夠了，管那么多干嗎？可是偏偏我們面對的是一些有生命有活力的孩子，我們無法對他們的情感視而不見，無法對他們的反應充耳不聞嗎。所以，要做一個好老師，就得多做一些與“教書”無關的東西，比喻“育人”！這里面花費的時間是無限的，因為孩子是靈動的、是不可復制的、是每天都在變化的，也許付出了，還不一定會得到回報，不能計較！
特別喜歡書中這段：“善于寬容：教育就是引領人們從狹隘走向廣闊的過程，我們要努力使自己變得胸襟開闊，氣度恢弘，盡可能地尊重多樣性，珍視個性，在教學中創(chuàng)造一個寬厚、寬松、寬容的心理氛圍，以促進學生的健康成長與和諧發(fā)展；”看得出這位老師很用心在工作，向他學習和致敬。很真實，但是，不是誰都可以輕松地看到和做到的，現(xiàn)實中當你眼睜睜地看見一個個活潑天性使然的學生被痛苦地復制，你才會明白什么是寬容！
所以我要當一個好老師，我就要比別人多付出，我就要比別人更寬容，我必須要使教學工作多少變得有點創(chuàng)造性，使自己在勞動中多少獲得某些主動性。這樣我就會獲得創(chuàng)造性勞動所帶來的快樂。還有畢竟那是些孩子，我們都有自己的孩子，所以當看到無數(shù)個孩子健康的成長后，我會得到那份屬于自己的幸福，那時也許我們會說：當老師真好！
讀書真好讀后感篇十二
《數(shù)學真好玩》這本書很容易讓人入迷，讀者只要看一頁，就會忍不住地看下去，直到看完為止。它里面有一些著名的科學家出的題目，很多我都不會做，不過有些題我也做出來了，那時候我真得很高興。書里面還有很多小知識，多的讓人目不暇接。比如魯班鎖，有些人可能還不知道魯班鎖是什么，其實我開始也不知道，就算知道，我也很難知道怎么玩，可是我看完這本書就幾乎會玩了。因為書里面把怎么玩、玩的時候要注意什么都講得特別詳細，讓讀者一看就明白。除了魯班鎖，這本書還寫了關于七巧板、華容道、九連環(huán)、迷宮、數(shù)獨、幾何分割等知識。書里還有一些游戲：數(shù)字游戲、折紙游戲、繩結游戲、魔術游戲……都非常輕松好玩。這本書還能教讀者下棋：五子棋、圍棋、象棋、國際象棋、軍旗……主要能想到的棋這里面都有！
以前說到數(shù)學，我只能想起數(shù)學題，看完這本書后，我才知道數(shù)學還與那么多有趣的東西有關，所以我對數(shù)學更有興趣了，更喜歡數(shù)學了！
讀書真好讀后感篇十三
讀了陳章漢的《童年真好》這篇小說后，讓我想起了之前在課外閱讀的采蜜集上剛在抄一段話，這段話是這樣的“童年是一串珍珠，每一顆都記錄著我們的一個個微笑，一份份快樂。童年是一段動聽的樂曲，每一個音符里都洋溢著純真、歡樂和友愛?！?/p>
小說里主人公的童年生活色彩是多彩的。我的童年生活也不例外。過節(jié)日時，糖果美食氣球，彩帶，游樂場。這些都已經(jīng)成為我們孩子眼里很快樂的一部分紅色記憶;在幼兒園和小學學到了很多知識和平時生活中的勞動體驗，我把這些歸類為黃色記憶;在和爸爸媽媽相處的.每一天，帶給我們的溫馨感覺像藍色一樣的柔和;當然，除了紅黃藍以外，我的童年還有一部分記憶，比如說做錯事情被爸爸媽媽訓了，上課不認真被老師批評了，這都會很讓我們情緒很低落，這種感覺好比烏云密布，天變成灰色的感覺。雖然說有灰色心情的時候，但是在我們孩子的心里，沒有永遠的灰色，因為我們很容易快樂，一眨眼就會把煩惱拋到九霄云外去。哈哈!
其實時間真的過得很快。從幼兒園到小學三年級這段時間里的每一天，我還記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，仿佛還在昨日。朦朧中，我還記得讀幼兒園時，媽媽每天都會幫我整理好穿著和帶上各種物品，然后送我入園;朦朧中，我也記得上幼兒園里和老師，小朋友們一起度過的每一天;朦朧中我想起幼兒園畢業(yè)了，很快進入小學生活，在小學里，我遇見現(xiàn)在的老師和現(xiàn)在的同學，我的童年在小學的三年里，學到更多的知識，學校生過過得更加豐富。每當回想到這一些，我就感恩生活里的每一天。
當回憶的思緒飄回來時，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我的童年已經(jīng)過了好幾年了，我馬上就快升到小學四年級了。真的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!我終于感悟到這句話的含義了。因此，我一定要珍惜生命中的每一分與每一秒，讓我們的每一天都變得更有意義、更有價值。
讀書真好讀后感篇十四
陳章漢的《童年真好》描繪的是作家在童年時代有趣的種種生活故事;作者稱之為“趣事”、“羞事”、“蠢事”，其實都是天真無邪的兒童生活中的種種趣事，是對兒童心靈以及心理狀態(tài)的真切、生動、活潑的描繪，具有鮮明的自傳性質，是一部十分精彩的兒童系列散文集。
每個學期開學的前幾天，是最激動人心的一段日子。媽媽像是個鴨司令似的，帶領大小同學們，一會兒搞環(huán)境大掃除，一會兒搞校內衛(wèi)生，一會兒搞教室布置。一呼隆這里，一呼隆那里，爭先恐后，嘻嘻哈哈，有趣極了。大家手中拿的，也是鋤頭、掃把、抹布、臉盆、剪刀、漿糊輪著變換，雜?；蜃兡g一般，不厭不膩。
鋤頭安生是拿不動的，掃把可以。室內用的是芒草做的軟掃把，校外用的是竹枝做的硬掃把。拿掃把的姿式我是沒問題的，奶奶早早就教過，還特地交待說，掃把那個著地的口子要斜一邊用，磨久了自然形成一個“捺”的模樣，很是好使。
也許我是太注意姿式了，往往沒把垃圾往哪兒掃的問題處理好。我以為看得見的.地方是掃除的重點，于是老把掃得動的東西往路邊、屋角或桌底下?lián)?。這樣我掃了半天，不見垃圾，省得找鋤頭畚斗的麻煩呢。
可是，這樣做給大同學添了不少麻煩呀。他們發(fā)現(xiàn)我這么做，一邊說這是“偷工減料”(我哪聽得懂這話)，一邊很耐心地把我掃到隱蔽處的垃圾重新掃出來，再用畚斗處理掉。要是他們防不勝防讓我媽媽給發(fā)現(xiàn)了，可就要代我受過了。這時候我才知道什么叫——幫倒忙。
我喜歡集體勞動，主要是因為熱鬧。半日里很懶的人不懶了，該餓的時候不餓了，額上停幾顆汗，鼻頭沾一點灰，感覺好極了。對開學前的勞動，還多了層渴念，而忙完之后，老師就要分新學期的課本了，那是孩子們的大節(jié)日呵!
課本還沒到手，就對課桌生出無盡的向往。因此當老師發(fā)動洗課桌時，全校簡直沸騰了。同學們把課桌扛到祠堂邊的草坪上，然后大桶小桶地提水來洗。把假期的灰塵洗掉，把滯留的筆跡洗掉，把以往掃興的記憶洗掉，然后重新開始。
讀書真好讀后感篇十五
慢慢接觸繪本，感覺他們真的是好玩的一種存在。簡單、幽默、搞笑又令人深思，一頁紙、一組圖、簡簡單單幾句話，卻創(chuàng)造出“此處無聲勝有聲”的意境。文字很少，你可以由畫面去想象屬于你的童話王國，那里或許有鮮活的人、有溫暖人心的故事、有你的深刻。
它沒有長篇小說數(shù)不盡的頁數(shù)，也不會描繪世間百態(tài)、說盡人生冷暖讓你感動地淚流滿面，頓悟人生。它有自己獨特的風格，像小孩子簡單純真，用簡單的話喚起你的童心。
慢慢你懂得，當初你以旁觀者期待的大人世界并不像你想象的那么美好，甚至本來想象的美好也會讓你受傷。小時候期待的長大，可以自由自在地跑來跑去的背后竟然也有束縛自由的責任與承擔。一切似乎都變了模樣，可如果一切注定要經(jīng)歷，那就好好享受當下的風景。畢竟一切真的是永不重復，過去的不管你再怎么不舍得都沒法回去，沒來的再期待也沒辦法讓它快點發(fā)生，那就好好地讓當下的每一步都是成長，這或許才最關鍵。
讀書真好讀后感篇十六
她，總是躬著身軀；她，總是裹著小腳；她，是我的姥姥。
姥姥的端午節(jié)，總是在我的期盼中到來。“瑤兒，起床啦?！碑敹宋绻?jié)第一縷曙光灑下，姥姥輕輕推醒了熟睡中的我。我一骨碌爬了起來。揉揉朦朧的雙眼，隨著姥姥來到了廚房。每年，我都會隨著姥姥包小粽子。挑一片葉，端在手里，站在姥姥身后看著她做葉筒。我看著姥姥，發(fā)了愣。小時候，因爸爸媽媽工作忙，陪伴在身邊的一直是姥姥。對童年時的姥姥，印象并不是很深，只是依稀記得，姥姥的秀發(fā)黑，濃，躺在姥姥的懷里，一只手繞著發(fā)絲輕輕擺弄。如今，幾縷銀白的發(fā)絲趁我不注意時悄悄爬上了姥姥的鬢發(fā)。我既是心疼，又是無奈……見半天沒了音，姥姥轉過身，彎起嘴角，“怎么？忘記了么？”見我沒答話，姥姥握住我的手，輕輕的，慢慢的，一點一點的將腦中熟悉的記憶勾起。我又失了神，就是這雙農(nóng)家巧手，教會了我走路，教會了我包粽，教會我認識這個世界。“好了，就是這樣?！睖嘏母杏X消失了，手中卻多了個葉筒。我多想將那溫暖留住，可惜，那溫暖我再也享受不到了。
姥姥不在了，但一想起，心中仍是暖暖的。姥姥很多很很多的優(yōu)秀品質影響了我，姥姥，有您，真好！
讀書真好讀后感篇十七
那一天，《教師博覽》微信上的文章吸引了我——"成長，在賦予我們知識、經(jīng)驗、眼界、力量的同時，也強塞給我們了一些不討人喜歡的"搭售品"——偏狹、自負、倨傲、麻木……蒼天憐惜我們這些無趣的人，派孩子來拯救我們乏味的心靈，通過孩子"目光的第二次給予",我們看到了被我們粗心忽略的種種，更看到了"美"在這個世界上富麗多彩的棲止方式…"作者張麗鈞老師談到一個學生寫了一篇名字叫做《文竹開出小雪花》的文章，寫得很不錯卻被老師判為不及格，老師的理由式是沒有見過文竹開花。孩子寫道："夢一樣的葉子，點綴著一朵朵精致的小花，今年冬天的第一場雪，落在了我家。"我眼前一亮，多么想說，孩子，你是正確的，我家的文竹開過花了。或許，在某時、某地，我以及孩子的老師，都曾與開花的文竹擦肩而過。然而，我們的倨傲使我們忽略了這美好的一幕。從這一刻起，"張麗鈞"這三個字便深深地刻在我的腦海里，張老師的美文不但吸引了我的眼，更俘虜了我的心。我馬上就網(wǎng)購了她的兩本書《做教師真好》《一朵花開的時間》，也從百度上更全面了解了張麗鈞老師。人們贊嘆張老師是教師中的優(yōu)秀作家，作家中的優(yōu)秀教師，她的多篇文章選入中小學語文教材及高考作文背景材料，她的文章，溫煦中蘊含力道，清雅中透著風骨。
張老師的文字凝煉如詩："當我在塵世間遇到一茬茬年齡相仿的孩子，當我親眼見證了她們效我、似我、逾我的奇妙過程，我分明感到自己生命的寬度與長度都在可喜的延展著，一如春天在花香中驕矜的擴展著她的地盤".張老師的愛人是一名詩人，想必在文章上兩人相得益彰。
我常常記錄自己教育教學中的點點滴滴，可寫出來的文字總像白開水一樣平淡無奇。在張老師的故事中，學生的一句話"你給的"、退休老教師一個小小的行為（從學校旁的路上走過，會悄悄向它鞠躬），親戚朋友閑聊的故事…都能成為她美文的靈感或素材。我每天都和學生打交道，傳道、授業(yè)、解惑，我并不缺乏寫作資源，缺的是一顆敏銳的善于發(fā)現(xiàn)的心，缺的是堅持不懈地破冰的毅力，佩索阿的話總在我耳邊回響："寫吧，寫下，就是永恒。"。
喜歡張老師哲理性的文字，一如喜歡周國平。"石頭，可以將歡悅告訴它，將感激告訴它，讓它為你看護一份美好，不讓它流失分亳；將不值得銘記的事情統(tǒng)統(tǒng)交給沙灘吧，漲潮的時候海水會卷走那些不快，伴隨著新一輪朝陽誕生的，是你無憂的笑臉，無瑕的心".
喜歡一個人的文章不需要太多理由，只因為她細膩的筆觸，她熱愛教育關愛學生的赤子之心，她看問題獨特的視角……，我欽羨著她又共鳴著她。張老師始于教育卻不止于教育，不僅傳授知識更充滿對生命的關懷。這就是我心目中的理想教師。
什么樣的書才是好書？能夠激發(fā)我寫作靈感，能觸動著我立即行動起來寫點什么，這樣的書對我來說才是真正的好書。
讀書真好讀后感篇十八
分析：本活動融游戲活動和計算活動為一體，把教學內容滲透在游戲中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在游戲活動中促進幼兒的發(fā)展?；顒幽繕耍?、通過活動學會辨認三角形、正方形、圓形，并嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。。2、學會按物體的形狀、顏色進行分類，嘗試按相同形狀相同顏色進行分類。3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學習的愿望，提高活動的能力。重點：嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。難點：嘗試按相同形狀相同顏色進行分類?；顒訙蕚洌簣A形、正方形、三角形的小魚若干，魚竿人手1份，圓形、正方形、三角形的魚缸各一個，圍魚塘的積木若干，幼兒《數(shù)學》操作用書，范畫一張，蠟筆每人一盒?；顒迎h(huán)節(jié)：一、激發(fā)孩子參加活動的愿望。師：貓媽媽準備了許多好東西，你們想知道是什么嗎？那老師帶你們到貓媽媽家去看看吧！二、幫貓媽媽養(yǎng)魚1、發(fā)現(xiàn)禮物，辨認單種顏色的小魚的形狀。2、交流：師幼交流，個別交流，了解幼兒對圖形的感知情況。請三個拿著不同形狀小魚的小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀的，并請拿著一樣形狀魚寶寶的小朋友把小魚拿起來看看。3、出示魚缸，按形狀養(yǎng)魚。4、辨認多種顏色的小魚的形狀，交流并感知自己的小魚是什么形狀什么顏色的。（1）分小魚，師幼交流感知形狀、顏色。（2）個別交流：請5、6個小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀什么顏色的。5、分組按相同形狀相同顏色養(yǎng)小魚。6、請個別幼兒把沒有對應魚缸的魚寶寶養(yǎng)在另外一個魚缸里。三、教材操作材料《朋友的照片》1、出示圖片，引導幼兒觀察相框是由不同圖形做成的。2、教師講解涂色要求：請小朋友選自己喜歡的顏色給相框涂色，但同一種形狀的相框要涂同一種顏色。3、幼兒操作上色，教師提醒幼兒涂色要求，并指導個別孩子。4、幼兒作品展示，教師獎勵上色正確的孩子漂亮的蝴蝶。四、延伸游戲《小貓釣魚》請操作好的孩子到貓媽媽（配班老師）那里去釣魚，釣起的魚按形狀養(yǎng)在相應的魚缸里，小朋友之間不要擠來擠去。
讀書真好讀后感篇十九
《好玩的數(shù)學》的作者是中國有名的科普教授――談祥柏，這本書也是他送給少年兒童最好的禮物。
談祥柏教授是我國著名的科普作家，從事數(shù)學科普工作已經(jīng)有半個多世紀了，他與張景中院士，李毓佩教授一起被稱為“中國科普三駕馬車”。談祥柏教授還有著扎實的古文功底與非常淵博的文史知識，并通曉英、日、德、法以及阿拉伯文等多種語言，因此談祥柏教授寫的《趣味數(shù)學》的內容妙趣橫生，并且與智力的訓練巧妙的結合在了一起，深受我們少年兒童的喜愛。
談祥柏教授還將許多國外的著名而且優(yōu)秀教學科普作品翻譯給了中國所有讀者，其中包括世界著名數(shù)學科普大師馬丁加德納等許多著名人物的作品。
談祥柏教授寫的《好玩的數(shù)學》中分為許多種類，()包括：數(shù)學是大花園，數(shù)學史大作坊，數(shù)學是大超市，數(shù)學是大課堂，數(shù)學是大戲臺，這些內容都表達著自己含義的大題目，中題目，還有“彈子盤上的數(shù)學”中有的小題目……還有許多有趣的題目和有趣的內容，只有有趣的題目才是最吸引人的，因為只有題目新奇才可以吸引讀者。
同學們，聽了這些你是不是也對這本書很感興趣了呢？不妨和我一起看看吧！
讀書真好讀后感篇二十
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質量也是第一種好?！?/p>
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的.數(shù)學知識，粗心的小朋友可得不到它！數(shù)學真好玩呀。
讀書真好讀后感篇二十一
在我小的時候，爸爸媽媽給我講故事的時候我就喜歡上了書。長大后，我上了學每天晚上都要看書，這是我養(yǎng)成了看書的好習慣，我喜歡去圖書館借書，借來的書看完了就去還，換好了再借，這讓我越看越喜歡。
在我眼中，從小到大看的書中只有一本讓我看了之后再也忘不了它，那就是《堅強真好》在這本書中講了一個個有趣的小故事，但這些小故事都離不開堅強這兩個字，最讓我難忘的一個小故事是一只蒼蠅擊倒了世界冠軍。在一場世界冠軍爭奪賽上名將路易斯一路領先。突然，他看到一只蒼蠅停在主球上，便揮手將蒼蠅趕著?？僧斔┫律碜訐羟驎r，那只蒼蠅又飛回了主球上，他只好再次起身攆走蒼蠅。就在路易斯第三次擊球時，蒼蠅又停在了主球上，觀眾不由哄堂大笑。路易斯的情緒遭到了極點，頓時失去了理智，他那球桿去打蒼蠅不小心碰到了主球，他失去了一次機會，最后連連失利，而他的對手則越戰(zhàn)越勇，最終奪走了冠軍。第二天，人們在河邊發(fā)現(xiàn)了路易斯的尸體，他投河自盡了。
讀完之后，我覺得這個路易斯真的一點都不堅強，不就是輸?shù)袅艘淮伪荣悊?？不要這么小看自己吧！而且他很笨，他完全可以不用管蒼蠅，當主球飛速滾動起來時，那蒼蠅肯定不趕自走了。這樁悲劇令人深思：千萬別在沖動的情緒下做出決定！
如果你們也有自己喜歡的書也可以告訴我哦！大家一起分享分享。
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