讀后感有助于梳理和加深對所讀書籍的理解和記憶。想要寫一篇精彩的讀后感，可以從以下幾個方面入手，希望對你有所啟發(fā)。以下是一些精選的讀后感范文，供大家學習和參考寫作技巧。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇一
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)恚Ｍ軌驇Ыo您幫助。
今天，我讀了一本書，一本名叫《誰動了我的奶酪》的書。這本書懂得作者是“斯賓塞。約翰遜”。
當我在觀察故事中四個角色的行為時，我發(fā)現(xiàn)，其實老鼠和小矮人都代表我們自身的不同方面——簡單的一面和復雜的一面。當事物發(fā)生變化時，或者簡單形事會給我們帶來許多的便利和益處。
或者是新的開始?以上15句話，都是我在《誰動了我的奶酪》后，我所領悟到的，其中也包括一些對這本書的簡介。希望所有看完我這篇讀后感的朋友，不管之前有沒有看過《誰動了我的奶酪》，都能好好的再去看一下，這本書真的很好看，也很值得我們花時間來看。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇二
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
愛唱戲的妞兒，草叢里的小偷，有趣的蘭姨娘以及沉默的“四眼狗”，這些人物都出自于我最喜歡的一部小說——《城南舊事》。對于小說，我一般只是看個開頭和結尾，少數(shù)會看完。而《城南舊事》，至今我已經(jīng)看了八遍，我深深地愛上了書中那個叫林英子的孩子。
《城南舊事》講述的是林英子小時候的故事。作者站在一個小孩子的角度，生動地描繪了老北京城人們的生活，也記載了一個孩子由任性變得乖巧懂事的過程。隨著英子的成長，一些事，一些人也都在變化。一個個好朋友、好親人都隨著英子童年的結束而離開。到最后，她的爸爸也走了，英子不再是個小孩子了。
我愛英子，愛她的天真。她與那個蹲在草叢中的小偷成為朋友，用真心對待每一個人。她與妞兒的一切，都顯得那么有趣，深深打動人心。英子也調(diào)皮，她賴床不想上學，但后來，在爸爸的教育下，她養(yǎng)成了天天早起的好習慣，成了每天等待校工開大門的學生之一。那個小小的孩子真是太可愛了!
我愛英子，愛她的堅強。在妞兒與她媽媽離開之際，她終于撐不住倒下了;在爸爸離世時，她迅速冷靜下來，只為了完成爸爸的囑托——堅強地生活下去。那個小小的孩子真是太懂事了!
有人說，《城南舊事》是虛構的、杜撰的，但這絲毫不影響我對它的喜愛。在這本書里，我看到了童真，看到了善良，看到了屬于兒童的美。它帶給我的，不僅僅是一張張生動的生活畫卷，更重要的是一次次的感動和其中蘊含著的道理。這就是我愛這本書的原因，這就是我愛上那個孩子的原因。
“孩子是這個世界上最可愛的生物?！币稽c兒也沒有錯!英子讓我著迷!她的童年，有坎坷有淚水，當然也少不了歡樂和笑聲。我愛英子，愛她的童年，愛她的“城南舊事”。
愛上那個個孩子，愛上那份童真!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇三
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家喜歡。
在距今一億多年的侏羅紀，各類生命繁育、毀滅、演化，形成了一個壯麗恢弘的舞臺，舞臺上有兩個主人公，它們一個叫澄，一個叫岫。兩個原是近親的恐龍家族，隕石撞擊地球后卻走上了不同的進化道路;岫的家族延續(xù)著孤獨冷酷的叢林爭斗，它們捕殺巨型恐龍，甚至吃食同類，用冷酷自私交織而成的仇恨，把它們帶上了種族滅絕的不歸路。澄的家族卻盡享家庭溫情，它們辛勤的筑窩鋪巢，用溫熱的胸膛保護后代，為了種族的延續(xù)，它們進行了一場史無前例的血淚大遷移、生命舞臺上最終留下的，竟是勢單力薄的澄的家族，愛讓它們贏得了永恒的輝煌。
在恐龍這個大家族中，澄的家族因爆炸中的輻射改變了它們自身的基因，使它們由冷血動物變成了恒溫動物，從而有了對外界變化的冷暖感知和豐富的情感，它們會傷心，會恐懼，會思念，會向往。人們都說母愛無涯，人類如此，澄的家族也一樣，澄在后代即將面臨死亡時，它挺身而出，與恐爪龍做爭斗，在力量比例懸殊的情況下，澄死了，死的那么壯烈，但它的后代卻活了下來，這種無私的情懷深深的觸動了我，澄如人：偉大的母親。
在這個美麗而富饒的世界，面臨我們的或許是殘酷，或許是仁慈，我們都必將竭盡全力使自己變強，珍惜身邊的一切，珍惜生命。強大的未必是永久的，弱小的未必是短暫的，愛是最美好的情感，也是最寶貴的，不可替代的生存技能。學會愛人，學會被愛，珍惜愛。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇四
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，真是受益匪淺!“誰動了我的奶酪”這個故事令人感動。
故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的事，由于奶酪不經(jīng)意的消失，使他們失去了生存的源泉，繼而他們各自做出不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應變化;唧唧剛開始不能適應變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭，也加入了尋找奶酪的行列中;而哼哼呢?它的思維始終定格在原來的狀態(tài)，至終仍不能接受這變化。
故事的結局，除哼哼外的其他三位都在奶酪n站找到了自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿變化，拒絕變化，永遠停留在奶酪c站……在現(xiàn)實生活中，在學習中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新的知識，鞏固舊的知識，還要善于用多方面的知識充實自己，才能找到值得細細品味的新“奶酪”。
我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不需要動腦筋思考，所以學習顯得比較機械。通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這樣才能將學習成績提高上去。“奶酪”是人生存的資本，如果一個人沒有了“奶酪”將無法生存。
如果自己舍不得放棄舊的“奶酪”，也不去追求新的“奶酪”，生活就會失去意義，人生也會失去奮斗的目標。我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇五
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
他本應該是個英雄，只可惜生不逢時。中國半殖民地半封建的社會性質，注定了像吳蓀甫這樣的中國民族資產(chǎn)階級的暗淡前途，因而他的悲劇命運也就不可避免了。
他始終執(zhí)著而堅定著：“不!我還是要干下去的!中國民族工業(yè)就只剩下屈指可數(shù)的幾項了!絲業(yè)關系中國民族的前途尤大!只要國家像個國家，政府像個政府，中國工業(yè)一定是有希望的!”他時常沉迷于對自己的未來的宏大企業(yè)的遐想中，盡管最終他失敗了，但這種精神不能不令人感動和欽佩。
正如《紅樓夢》中的王熙鳳一樣，吳蓀甫出眾的才干、雄厚的實力也遭到了別人的妒忌。在吳家，杜竹齋便是一條不折不扣的大蛀蟲。他在吳蓀甫最為記得時刻，出賣了自己的妻弟，受金錢的驅使投靠了趙伯韜。至此，吳蓀甫建立欠打的工業(yè)王國的美夢徹底破滅。同吳蓀甫比起來，他這是大不義!
讀罷《子夜》仿佛正處在那個“夕陽無限好，只是近黃昏”的時代。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇六
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
當我在漫長的暑假中讀了這本書，我開始覺得《狼圖騰》是我感受最深的一本書。書中的內(nèi)容既深厚又好懂，而且真情真意。
書中記到，蒙古族很信奉狼，做什么都跟狼學，所以蒙古人才那么精。狼無論做什么事都計劃好了。狼攻擊或者狩獵的時候，總會有秩序并且有章法的攻擊敵人，好像經(jīng)過了統(tǒng)一的訓練似的。而且我覺得狼也很具備團結精神：狼不顧自己，為后面的狼做充足的準備，無論是母狼還是公狼，都會奮不顧身的為自己的群體奮戰(zhàn)，但他們也是為自己而斗。
作者筆下的狼，也會復仇，也會報恩。小狼抓了，兄弟死了，狼會有精密的計劃去報仇敵人;羊少了的話，狼也不會去全部吃掉。所以我認為，狼是一種感情非常豐富的種族。狼的感情不僅豐富，而且作戰(zhàn)發(fā)法也十分精密。
狼對蒙古人有好大的用處，蒙古人打仗也是跟狼學的，要不是看了這本書，現(xiàn)在還不知道呢!怪不得蒙古人打仗時那么精，原來都是跟狼學的。狼抓獺子倒是挺有一手，還在獺子冬眠的時候捕捉，而且還剛好在初冬長齊了御寒皮毛。這一切的一切，都感覺像策劃好了似的!
不過每一頭狼在抓捕獵物前都會熟悉好場地，這也導致了巴圖騎馬時狼把馬逼到池塘沼澤里的事情。而且還是在雪天的下午。
我覺得作者姜戎真是不容易，寫這么一長篇的小說，不知道他是不是也是經(jīng)歷了這么長的一次旅程，但就是因為這本書，才讓我學會了許多關于狼的知識，有狼的狩獵的作戰(zhàn)準備;狼的團結的精神;狼為復仇不怕死;狼的種種行為和做法，對我的觸動真的有些大!
所以，我覺得看《狼圖騰》這本書，是個不錯的選擇!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇七
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
命運開了一個天大的玩笑，讓一對注定相愛的戀人卻分別出生在一對仇人的家里。長大以后的它們一見鐘情，可未滿14歲的朱麗葉在建到羅密歐后僅說出了這樣一段話：“恨灰中燃起了愛火融融，要是不該相識，何必相逢!昨天的仇敵，今日的情人，這場戀愛怕是要種下禍根?！边@難道是一個年僅13歲的少女該說的話嗎?我想那不是，從小被家人不斷灌輸著“蒙太玖家的人是我們世代的仇敵”如此可怕的想法，就不難理解本應十分單純的少女心會變得如此憂郁和無奈。此時仇恨所帶來的極大的恐懼已經(jīng)遠遠超過了她與羅密歐的愛情……仇恨?仇恨!對了，就是仇恨!是仇恨使他們悲慘凄涼的殞滅，是仇恨使得兩家原本善良的家仆們開始互相殘殺，這該死的仇恨，甚至連無辜的小城人民也不肯放過：在他們圣潔的雙手和心靈上播種下了仇恨的種子，揮灑下了一個又一個無辜者的鮮血!這是一股強烈的邪惡力量，足以控制人的心智和理智。這該死的仇恨!
男主人公羅密歐在書中可謂是“一大堆鵝卵石中閃著光的藍寶石”。羅密歐出身于封建大家庭，卻沒有繼承封建傳統(tǒng)和思想，而是順應時代的發(fā)展，脫離了封建家庭，成為一個堅定的人文主義者;他真誠、勇敢，有文化，有能力，有一顆博愛的心;他追求一種自由、自主、美好愛情生活，哪怕是“錯愛”了仇人的女兒也毫不退縮;他沒有門戶之見，愛上了朱麗葉，就把凱普萊脫的家人當作自己的親人，一心期望化解宿愿;他對愛情忠貞不渝，為了愛情和愛人，他甘愿被放逐他鄉(xiāng)，甚至不惜犧牲自己的生命;他注重友情，在朋友被殺，他的愛情面臨“風險”的時候，他奮不顧身的為朋友報仇，卻使自己的愛情遭遇了一場不小的劫難，顯示了他高尚的品格。正是在家庭矛盾、愛情磨難和朋友青衣等一系列故事情節(jié)中，他那人文主義者的精神和氣質才得以充分的展示。而女主人公朱麗葉只是一個未滿14歲的貴族小姐，可她勇敢、堅強、智慧，沖破了大家族的重重束搏，大膽地愛上了羅密歐，這種但是在當時庸俗的上層社會的小姐們中是十分難得的。
可就是這一切的一切，在那種封建保守的社會環(huán)境中是絕不容原諒的，才促使他們的生命一步步走向毀滅?？梢姺饨ǖ乃枷牒蛡鹘y(tǒng)，不僅僅會控制人的內(nèi)心，在某種時候它更會成為一把殺人的利器啊!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇八
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家喜歡。
中國人喜歡曲折，寫文用曲筆，繪畫要留白，歌曲要含蓄典雅，說話要拐彎抹角……反正是怎么曲折怎么來，大概目的只有一個——吊你胃口!
劉備一顧茅廬時，孔明云游在外，不知蹤跡;二顧茅廬時，孔明應好友崔州平之約，出外閑游去了;到了第三次，孔明雖在家中，卻值午休。劉備徐步而入，孔明仰臥在草堂幾席之上;半晌，孔明還沒有醒來。不一會兒，孔明翻身將起，忽又朝里壁睡著。劉備只好又乖乖地立了一個小時。在此處，劉備的求賢若渴、禮賢下士已經(jīng)得到了傳神的表現(xiàn)，令人拍案叫絕!
贊嘆之余，我又想：難道孔明事先真的不知道劉備來訪嗎?就算不知，張飛的大喊大叫也應該早驚醒了他吧。可見這一切都是諸葛亮對劉備的考驗。然而，醒來之后的孔明卻不急著招待貴客，反而又轉入后堂，花了半晌功夫，方整衣冠出迎，頗有“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的味道。對此，有人說孔明恃才傲物;也有人認為孔明故弄玄虛;還有的則表示理解，認為這是孔明“不為五斗米折腰“隱士精神的體現(xiàn)。以我的拙見，無論孔明出于何種意圖，都無法讓大家對他失了尊敬，因為他才冠群雄，天下無雙。
讀到這里，我不禁冒出一個不成熟的猜測：或許，孔明早已為自己的出山規(guī)劃好了一切，讓劉皇叔“猥自枉屈”、三次尋訪只是再壯大一下自己的名聲而已。也就是說，在三顧之前，孔明就做好了出山的準備。
一是諸葛亮志在出仕?！暗匆悦髦荆瑢庫o以致遠”，諸葛亮淡泊名利并不代表他志向短淺。他追求淡泊也只是在“懷才不遇”的特殊背景下聊以自慰的表現(xiàn)罷了。在出山之前，孔明已經(jīng)想到要建功立業(yè)，不然誰敢自詡”管仲、樂毅“?這也可從他對三弟諸葛均的囑咐中隱約窺得：汝可躬耕于此，勿得荒蕪田畝。待我功成之日，即當隱歸?？梢?，孔明對自己的前途抱有極大的希望，心中認定此次出山必能一展身手，功成名就。
不過，我們得承認司馬徽和徐庶的舉薦是促成孔明得遇明主、決定出山的直接動力。如果沒有他倆的大力舉薦，“臥龍”恐怕還得再“臥”幾年吧。
分析到這里，似乎還有一個問題沒有解決——為什么孔明早早地做了出山的準備，卻直到劉備三顧才出山呢?他完全可以自己跑去找孫權、劉璋甚至曹操啊，他為什么不去呢?請允許我引用諸葛均的歌(諸葛均當時尚小，這首歌應為諸葛亮所作。)來回答這個問題?！傍P翱翔于千仞兮，非梧不棲;士伏處于一方兮，非主不依。樂躬耕于隴畝兮，吾愛吾廬;聊寄傲于琴書兮，以待天時?！?/p>
以上全是一家之言，希望讀者慎重取舍!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇九
雷鋒，一個家喻戶曉的人物，他是全人民服務的楷模，共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士，他作為一名普普通通的戰(zhàn)士，但救人無數(shù)。
他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。
“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者?！边@是雷鋒的經(jīng)典。
名言。
是啊，勞動最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務中去。
我要學習雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學習奮斗的無止盡去!
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認真閱讀。
今天，我懷著無比激動的心情，認真地閱讀了《秋天的懷念》。讀完以后，我的心情十分沉重，終于領略到了母愛的偉大和無私，使我激動不已，眼在流淚，心在流血。
文章主要講了作者史鐵生的雙腿癱瘓后，他的脾氣變得暴怒無常。他的母親雖然得了絕癥，重病纏身，可是她還隱瞞病情，不讓兒子知道，不讓兒子加負擔。她常常想帶兒子去北?？淳栈ǎ瑓s都被兒子拒絕了。終于有一天兒子同意了，可是母親卻因為病情太嚴重，就逝世了。
合上書，我靜靜地坐著，文中的情景一幕幕地出現(xiàn)在腦海之中，淚水仿佛正如斷了線的珠子，無聲地流淌。“可憐天下父母心”啊!有哪位父母不關心自己的兒女呢?有哪位父母舍不得為兒女付出一切呢?有哪位父母在兒女當難之時不挺身而出呢?況且，文中的母親卻用自己的生命來換取兒子的快樂!
說著，說著，我便回想起了我的母親，想起了一件深情的往事，深深地刻在了我的心田里。
來到醫(yī)院，因為燒到了39。5度，所以需要輸水，還得輸三瓶。醫(yī)生說，讓明天再來，今天太晚了。母親卻說孩子的病不能推遲，要不然會得大病的。醫(yī)生給我扎了針，我便躺在床上睡著了，母親在旁邊看書，周圍很靜，只聽見鐘表“嘀噠、嘀噠``````”的聲音來伴隨著我入睡。
到了早晨，醫(yī)生給我輸?shù)谌克畷r，我被驚醒了，模糊中看到了母親依舊在床邊看書，不過母親眼睛布滿血絲;不過母親頭上多了幾根銀發(fā);不過母親的書快看完了。我用微弱的聲音說:“您怎么沒有睡覺啊?”“啊，你醒了，哦``````我睡了，也剛醒。”母親說著，便不知不覺地打了一個哈欠，我明白了，我什么都明白了，我一下?lián)涞侥赣H的懷抱里，大哭起來。
黎明``````”這不是詩篇，而勝是詩篇，這不是贊歌，而勝是贊歌。有多少位名家文人對母愛的贊美。
今天，我要站在草地上大聲地對全世界的少年兒童說：“母愛無價”。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十一
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連著三天，雨下個不停，下雨天讀書是最愜意的，上次買的一本書還放在抽屜里，書名是《格列佛游記》，書很新，還透著油墨香味。
《格列佛游記》的作者是江奈生·斯威福特，是英國十八世紀前期最優(yōu)秀的諷刺家、作家和政論家。《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多與世隔絕的地方。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧骃國，在這個人馬顛倒的世界里，度過三年奇妙的生活并經(jīng)過多次冒險，回到英國的經(jīng)歷。
這本書讀來讓人愛不釋手。作者的想象，作者的文采，都令人拍案叫絕。可是，這只是表面的局部特征;尖銳深邃的諷刺才是其靈魂?！陡窳蟹鹩斡洝分械闹S刺是一把多刃的利劍，首當其沖被評點和挖苦的，即是當日之英國。那時，英國政府專制黑暗，目中無人。人們都奢侈浪費或貪婪無厭。富人享受著窮人的勞動成果，而窮人和富人在數(shù)量上的比例是一千比一。因此人民大多過著悲慘的生活，斯威福特看到上上下下的人都如此心甘情愿的被金錢所奴役驅使，不由要對人的本性生疑。
這部小說不但抨擊社會現(xiàn)狀，還有意識地模仿了某些語言和文體。格列佛在抄下“領土廣被”一語后，還在括號里不動聲色地解釋道：“周界約十二英里”。他似乎并無評論，只是在忠實客觀地為我們解釋利立蒲特的尺度。然而，隨著這句解釋，那“直抵地球四極”的無邊領土就陡然縮為周長不過十余英里的彈丸之地，諷刺鋒芒脫影而出。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十二
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)恚Ｍ軌驇Ыo您幫助。
暑假里我讀了一本書《讓孩子學會面對困難的經(jīng)典故事》，這本書我一連看了很多遍都看不厭。其中對我映象最深刻的一篇是《跛足男孩兒》。
《跛足男孩兒》講的是一個小男孩漢斯，他的腳“癱了”，有一天他的父母送給他一本故事書，書中有許多精彩的故事?？戳藭螅o父母講了兩個故事，一個是當父母抱怨勞動很累是，給父母講了一個《關于樵夫的故事》讓父母懂得了抱怨對生活無益。另一個是當父母有煩心事的時候，給父母講了個《無憂無慮的人》的故事，讓爸媽不再煩心。
從這個故事中，我發(fā)現(xiàn)跛足男孩雖難跛腳，行動不便，但仍很樂觀、很好學、很堅強、很勇敢、很孝順。我們要學習他的優(yōu)良品質。有些同學在學習上遇到一些難的問題就要放棄，難道不應該學習跛足男孩好學，不怕困難的精神嗎?有些同學有很多漂亮的裙子，很多漂亮的文具，可仍不滿足，難道不應該向跛足男孩學習他樂觀向上的精神嗎?與跛足男孩相比，我的學習條件和生活環(huán)境要優(yōu)越得多，我應該怎樣對待學習和生活中的困難呢?困難和挫折人人都會遇到。面對挫折，只有打起精神，堅定信念，不斷努力，排除困難，才能變逆境為順境，達到理想的彼岸。
讓我們做一個堅強、樂觀的好學生，去迎接美好的未來吧!我們必須多學習，多鍛煉，像跛足男孩那樣，做有用的人才!
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十三
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
《綠山墻的安妮》是加拿大著名女作家露西·莫德·蒙哥瑪麗的成名作。
安妮十分喜歡幻想，幻想使她熱愛生活，無論多么糟糕。熱愛生活使她快樂地度過了每一天。
安妮十分勤勞，她每天都從學習的時間中擠出一小部分時間幫養(yǎng)母瑪瑞拉干活。學習上也很勤勞，常常一整天都在看書，成績突飛猛進，最后她以優(yōu)異的成績考上了女王學院。
安妮尊重每個人，這也使她交到了一個個忠心的朋友，那些朋友給她帶來了快樂與幸福。在安妮傷心時，她們安慰她;在安妮失敗時，她們激勵她;在安妮興奮時，她們也跟著她快樂。安妮一半的快樂是那些好朋友們給的。
為了報答瑪瑞拉與馬修，她立下了遠大的目標：考上女王學院并獲得埃伯利頓獎學金。為此，她發(fā)奮學習，考完試后，她心情還忐忑不安，不過功夫不負有心人，安妮的愿望成真，成了瑪瑞拉與馬修的驕傲，當然也是整個愛維麗村的驕傲。安妮再次綻開了她那自信而又迷人的笑容。
懂事的安妮知道在馬修逝世后瑪瑞拉會十分孤單，做出了一個令人吃驚的決定，她決定留在愛維麗!安妮不再離開瑪瑞拉，不再離開愛維麗村。安妮的面前曾經(jīng)是一條寬廣而筆直的大道，她可以沿著它沿著它一直走到鮮花盛開的地方，可現(xiàn)在大道變成了一條曲折的小道，它的盡頭是什么?沒誰知道?？蓪λ齺碚f，曲折小路才更有誘惑力。
幸福是什么?從安妮的經(jīng)歷我找到了答案。一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實;擁有志趣相投的朋友，才會玩得快樂;只有志向遠大，才會時刻想著奮發(fā)向上。我們要學會對每一天都有新的期盼，新的驚喜。這樣我們就會沉浸在幸福中。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十四
暑假生活樂趣很多，讀書也是一種樂趣哦，可以陶冶我們的情操。帶給大家，希望大家認真閱讀。
這是一個二戰(zhàn)的故事，在德國的集中營里關押了很多猶太人，他們遭受納粹的迫害。
在這個集中營里，有一位天真可愛小女孩和他的母親關在里邊，一天，她的母親被納粹士兵帶走了，便再也沒回來，很多人都告訴這位小姑娘媽媽去找爸爸了，她便只能等著媽媽的歸來。
她沒有等到媽媽回來。在一天早晨，一些納粹士兵把她和無數(shù)的猶太人趕上了刑場，刑場上早就挖有一個巨大的深坑，一個接著一個的猶太人被推下深坑。
戰(zhàn)爭沒有建設，只有破壞，它會把人類最丑惡的一面毫無保留的展現(xiàn)出來，它能摧毀一切，摧毀我們美好的生活。其實我本以為，戰(zhàn)爭只是軍隊之間的戰(zhàn)事，但現(xiàn)在我才明白，實際上戰(zhàn)爭勝利的背后墊著很多人的生命，即便是侵略者，搶占了別國的地盤，那又有什么用，失去的遠比獲得的要多得多，這樣的戰(zhàn)爭有什么意義呢?害人害己而已，沒有了這些戰(zhàn)爭，我們的生活只會變得更好。
我憎恨戰(zhàn)爭和那些發(fā)動戰(zhàn)爭的人，既是為了我們美好的家園，也是為了我們藍色的地球母親。想象一下，假如我們的身邊沒有了清新空氣和鳥語花香，我們的生活會是什么樣子。
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初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十五
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
什么是愛?我小時候不懂。愛對我們的意義是什么?通過《什么是愛》一書的閱讀后，我明白了愛是一種發(fā)自于內(nèi)心的情感。愛不是人的本能，愛是教會的，愛也是學會的。
愛，也有誤區(qū)，方式不對就變成了溺愛，這樣的誤區(qū)會有非常嚴重的后果。生活中，對我的溺愛的不是我父母，而是我的外婆。我知道我是她唯一的外甥，從小就對我百般照顧，格外呵護。她愛我的方式和父母不一樣。比如從小幫我洗手，洗臉，喂飯，但是當我已經(jīng)是十三歲了。我眼巴巴看著與我同樣歲數(shù)的男孩會吃飯，對他的既嫉妒又羨慕。于是，我向父母“哭訴”，要求自己穿衣、自己洗手、吃飯。通過爸爸媽媽和外婆溝通，外婆改變了，讓我嘗試日常生活的自理?，F(xiàn)在，我什么都會了，炒連飯我也會了。外婆看到我這么快就能自己能自理了，臉上也笑開了花。不過，如果外婆沒有改變愛護我的方式，我到現(xiàn)在會不會還不會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯?那我真的變成一個沒有用的人了。
我們要相信，只要人人都獻出一份愛，只要我們真正懂得如何去愛，世界就會變成美好的明天。讓我們攜手共起，一起乘上愛的小舟。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
初二寫暑假讀后感讀三顧茅廬有感篇十六
在別人眼中，他只是一個什么也不懂的殘缺的傻子。關于內(nèi)容詳情如下。
正如他媽媽說的那樣：“只是他的反應沒有別人那么快而已?！钡?，他對事情的執(zhí)著是沒人比得上的。
第一天上校巴就被人用奇異的目光歧視?？赡苓@真的是注定的吧，珍妮就這樣出現(xiàn)了，她成為了第一個接受阿甘的人。一次意外，讓阿甘跑了起來，對的，阿甘再也不被視為殘疾人了。阿甘說，他以后不管想去哪里，他就會跑步去。阿甘比任何一個人都珍惜自己的雙腿。正如他所說的，想去哪里就跑步去，這使他不用憑分數(shù)都能讀到好的學校。他做了學?；@球隊的主力。在賽場上，眾人為他而歡呼。
不久，阿甘去了當兵。在軍營里，阿甘認識了他的好朋友，布巴。布巴跟阿甘講，他的愿望是當捕蝦船長，他每天都在跟阿甘講一些關于捕蝦的事情。阿甘說，覺得自己很適合當兵。是的，阿甘在軍營里打破了組裝搶的時間記錄。做事情就靠“認真”兩個字。阿甘做到了，他跟布巴一起去了越南參加戰(zhàn)爭。在那里，他認識了丹中尉。丹中尉是一個非常熱血非常愛國的軍人，他愿意為國家而死。在越南戰(zhàn)爭中，阿甘不顧一切跑回去救布巴。結果，布巴死了。阿甘傷心，但是他答應了布巴一件事情。同時，他把失去雙腿的丹中尉救出來了。
珍妮說，阿甘不懂得愛。阿甘很愛他母親。阿甘在船上接到電話得知母親生病之后。立刻跳船游泳，跑步回家看他的母親。他是那樣愛他母親。阿甘愛珍妮。即使在不同的學校上學，阿甘也會去找珍妮，把禮物送到珍妮手上。記得在軍營里，阿甘每天都會給珍妮寫信，不管在哪里，不管天氣的好壞，阿甘都會想珍妮。
電影的最后，阿甘跟珍妮結婚了。他們舉辦的那場婚禮，丹中尉出現(xiàn)了。還記得丹中尉曾經(jīng)對阿甘說過：“你要是當船長了我就當太空人了。”出現(xiàn)在阿甘婚禮上的丹中尉，正用了做太空船的材料去做了自己的假肢，他能夠站起來了。這部電影對每個人都有一定的影響，真是值得再看。
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