人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的提高，推動(dòng)了綠色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?？偨Y(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議，具有一定的獨(dú)特性。9.總結(jié)范文中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們可以從中學(xué)習(xí)和借鑒
書香伴我行的六年級(jí)篇一
自小我就愛(ài)讀書，甚至說(shuō)我對(duì)讀書的熱情達(dá)到了一種狂熱的程度!小時(shí)候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。
為了讀書有時(shí)我寧可頂著疼痛也要讀書。有次，我在車中讀書，當(dāng)時(shí)我的脖子很酸，可書中那扣人心弦的情節(jié)又讓我舍不得放下。一時(shí)間我變得左右為難。但最終，求知欲壓過(guò)了脖子的疼痛，我選擇繼續(xù)讀下去。后面只有我一個(gè)人，我想躺下來(lái)讀書來(lái)緩解脖子的酸痛，我將書簽小心翼翼地放在書中，將頭往后揚(yáng)了揚(yáng)。
將自己的身體往前坐了坐，把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上，接著又打開(kāi)書繼續(xù)看。可惜好景不長(zhǎng)，車沖進(jìn)了一個(gè)大坑，又飛快的沖出，害得我直接飛了起來(lái)又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開(kāi)了花”，痛得我直吸冷氣!這個(gè)時(shí)候如果是另一的人肯定會(huì)把書放下老老實(shí)實(shí)的坐下，可誰(shuí)讓我是愛(ài)讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來(lái)，又開(kāi)始讀起來(lái)。直到下車的時(shí)候我才放下書，當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己的脖子如有千斤重一般!
我不僅愛(ài)讀書更愛(ài)思考書中的問(wèn)題。一次我和朋友出去玩，當(dāng)時(shí)我正在想書中某一句話的含義，一直低著頭。我的朋友見(jiàn)了，以為我很無(wú)聊，沒(méi)事干，就準(zhǔn)備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上，這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳到了一旁，可旁邊偏偏是一棵樹(shù)!不出所料，我和樹(shù)來(lái)了個(gè)“擁抱”，摔在了地上。大伙一見(jiàn)立刻哈哈大笑起來(lái)，我的朋友也趕快扶我起來(lái)并詢問(wèn)怎么回事，不過(guò)在搞清楚怎么回事后，也哈哈大笑起來(lái)。我的臉也變得像個(gè)熟透了的大蘋果。
為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢(mèng)寐以求的一本書，所以就千方百計(jì)地求爸爸媽媽。起初，爸爸媽媽死活不肯給我買，不管我怎樣央求，給我的只有兩個(gè)字——不買!最后為了不讓爸媽生氣，我只好放棄那本書。不過(guò)爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個(gè)機(jī)會(huì)，做夠一百件。
家務(wù)活。
就給我買。這讓我眼前一亮，開(kāi)始了我的做家務(wù)大業(yè)，拖地，掃地，擦桌子等等一系列的家務(wù)活都被我承包了，終于經(jīng)過(guò)許多天后，我達(dá)到了當(dāng)初的要求，我也如愿以償?shù)牡玫搅四潜緯?/p>
后來(lái)，大家見(jiàn)我這么愛(ài)讀書，都叫我“書呆子”或“書瘋子”。現(xiàn)在想來(lái)我還真有點(diǎn)像。
“書”，簡(jiǎn)單的一個(gè)字，落下一點(diǎn)之后收工。從龜甲，到竹簡(jiǎn)，再到蔡侯紙;從手錄，到雕版，再到活字，無(wú)不讓書籍得以越來(lái)越廣泛地流傳，讓書籍從“舊時(shí)王謝堂前燕”，終歸“飛入尋常百姓家”。
書是有了，宋濂們“無(wú)從致書以觀”的現(xiàn)象越來(lái)越少，隨之新的問(wèn)題來(lái)了：如何讀書?依我拙見(jiàn)啊，讀書，就是一門吃飯般的藝術(shù)。世人苦于讀書的原因有很多，其一便是時(shí)間緊迫，來(lái)不及開(kāi)卷。
正如有的菜啊，是精益求精的，品嘗它，要慢功夫。精致的法國(guó)菜——開(kāi)胃菜、海鮮、肉類、乳酪、甜點(diǎn)······嚴(yán)格的上餐順序令人嘆為觀止，花費(fèi)四五個(gè)小時(shí)吃一頓飯是司空見(jiàn)慣。大部頭的名著，就像是這種菜系。一本書兩三樣主材，數(shù)十種輔料，幾百道工序，精心烹調(diào)，有時(shí)還加幾味暗料，，謝絕外傳。讀這種書，是萬(wàn)萬(wàn)不得片段式的，也就是說(shuō)，不可以抽空，只能專攻。不然的話就是暴殄天物，廚師的心思，也就是所謂“佳肴其旨”，是領(lǐng)會(huì)不到的。
但隨著時(shí)代的提速，一些十分應(yīng)景兒的菜也開(kāi)始登場(chǎng)。引進(jìn)的肯德基麥當(dāng)勞，裹一大包扔你面前，管他什么營(yíng)養(yǎng)均衡，葷素搭配，能吃就行。貌似這種快速食法有欠妥當(dāng)，但有時(shí)候就得如此。就像你趕公交，左右就十分鐘，這時(shí)候裝文藝捧本《黑格爾歷史哲學(xué)》還不如接地氣來(lái)本《博物》雜志。這種零碎的時(shí)間，不適合深度思考，不適合剖析歷史辯證學(xué)，用來(lái)往腦子里儲(chǔ)備些零碎知識(shí)，豐富點(diǎn)兒閱歷還是很現(xiàn)實(shí)的。
之所以說(shuō)這些，還是要人們學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)應(yīng)景兒。明明就是吃頓泡面都勉強(qiáng)的時(shí)間，就別盯著人家法國(guó)大餐的白松露眼睛冒綠光;能盯著天花板發(fā)一下午呆的時(shí)間，咱也別用盒飯瞎湊合。讀書，也就是一門吃飯般的藝術(shù)。首先啊，它不難，像吃飯一樣。其次，它也不簡(jiǎn)單，好歹是門藝術(shù)，要下功夫的。
所謂“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，老祖宗早就告訴過(guò)我們，人自身的意識(shí)才是最重要的，如何把握好讀書的火候、烹調(diào)的時(shí)間，全在自身。是倒油大火，“滋啦”一聲開(kāi)始爆炒，還是文火慢燉，細(xì)細(xì)片姜，就看自己一聲：
“掌勺!”
書香伴我行的六年級(jí)篇二
天空中最自由的是鷹，因?yàn)樗{(lán)天給了它一對(duì)有力的翅膀;大海里最快樂(lè)的是魚，因?yàn)榇蠛＝o了它一片寬廣的世界;我快樂(lè)和智慧的源泉，是綿延無(wú)盡的書香。
看書是我最大的愛(ài)好。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我還沒(méi)學(xué)會(huì)走路時(shí)就喜歡看書了，卡片、書報(bào)、電視、路牌……都是成了我識(shí)字的工具。我才十五個(gè)月大時(shí)，有一次爸爸出差回來(lái)，很晚了還硬纏著爸爸認(rèn)卡片。爸爸說(shuō)出圖片上物體名稱，我就從圖片堆里找出來(lái)。結(jié)果一百多張圖畫卡片，一張都沒(méi)有錯(cuò)，特別是黃瓜、青瓜、絲瓜三張卡片，幾乎一模一樣，我也能一眼識(shí)別，讓爸爸那個(gè)樂(lè)喲，直夸得我也樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣，從識(shí)字卡片到圖畫書、故事書、作文書……一步一步走過(guò)來(lái)，我讀了很多書，從書里面獲得了很多知識(shí)和樂(lè)趣，懂得了許多禮儀和做人的道理，讓我的寫作水平也提升了許多。以前，寫作文是我的煩惱，自從愛(ài)上了作文書，就真的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能成為我作文中活生生的形象，躍然紙上了，我的寫作水平也就“刷”地上去了。
讀了《昆蟲記》我才知道，文學(xué)有時(shí)并不可靠，科學(xué)才會(huì)告訴你世界的真相。就說(shuō)蟬吧，一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)的歌者，不理會(huì)螞蟻等掠奪者的掠奪，為了一個(gè)夏季短暫的歌唱，甘于忍受四年黑暗的地下生活的執(zhí)著追求，卻被拉封丹在寓言作品里顛倒是非，污蔑為蟬向螞蟻乞討。
讓我感觸最深的還是《夏洛的網(wǎng)》。讀了這本書，我懂得了什么叫做“愛(ài)和感恩”，明白了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天”和“風(fēng)雨無(wú)情人有情”這兩句話的真正含義，是“愛(ài)和感恩”，讓人心溫暖，讓世界變得美麗!
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶?！庇腥苏f(shuō)，讀書無(wú)味，生活太累。其實(shí)，書就是一顆薄荷糖，只要細(xì)細(xì)品嘗，就能品出它的甜來(lái)。
書香伴我行的六年級(jí)篇三
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那書便是智慧的核心。書，處處可見(jiàn)，書香，處處可聞，是書豐富了我的知識(shí)，是書給我的生活注入了斑斕的色彩。書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我來(lái)到遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我。
沒(méi)有書的家園，是沒(méi)有鳥的森林；沒(méi)有書的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書的世界，是沒(méi)有水的河流。
《綠山墻的安妮》，加拿大作家蒙格瑪麗筆下的安妮讓我的想象力更加豐富，她的天真和愛(ài)幻想鬧了不少笑話，但是，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)，安妮，這個(gè)愛(ài)幻想的女孩，把我深深吸引住了。我忘不了她垂在背后的兩條火紅色辮子，因?yàn)檫@兩條辮子，她曾經(jīng)被多少人嘲笑，但是，她仍然奮發(fā)學(xué)習(xí)，最后她考上了一所眾所周知的學(xué)院，取得了令人羨慕的成績(jī)。
書，就像一碗味增湯，讓我喜，讓我怒，讓我樂(lè)，讓我憂……讓我在書的海洋里盡情的徜徉，讓我像干渴的.人盡情吮吸書的精華。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。
小的時(shí)候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，就自己看書，那時(shí)，我便與書教了朋友。書，教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書，使我的視野變得開(kāi)闊起來(lái)。每當(dāng)我遇到煩惱，總是習(xí)慣性地拿起書，看看他們是怎么面對(duì)煩惱的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是習(xí)慣性地拿起書，想想他們是怎樣克服困難的。書，像一位善解人意的小天使，讓我用開(kāi)朗的心情對(duì)待每一件事。
“書籍是最好的朋友，當(dāng)生活遇到任何困難，都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你?！边@句名言，一語(yǔ)道出了讀書的真諦。俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類智慧的源泉。書蕩滌著我的心靈，讓我乘坐著這舟書做的小船，在知識(shí)的海洋里遨游。通過(guò)書，我了解每一樣事物，通過(guò)書，我展望歷史未來(lái)。
難忘，與書香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì)心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書籍帶來(lái)的快樂(lè)，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。童年的原野不再荒蕪。有書相伴，百無(wú)聊賴的思緒便隨著和絢的秋風(fēng)成群衰老枯死，漸次消耗殆盡。而那安靜得無(wú)法自拔的世界，那些歲月如水流淌的時(shí)光，都在我沉浸于書海之時(shí)，日復(fù)一日的漸行漸遠(yuǎn)了。
書香伴我行的六年級(jí)篇四
書滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀惆殡S我前行，我在蒼茫的文海中遨游，下面小編給大家?guī)?lái)書香伴我行的。
作文。
希望對(duì)你有幫助。
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我為大家?guī)?lái)的演講題目是“書香伴我行”。
書是我們生活中最常見(jiàn)的物品了。每一本書的內(nèi)容不同、思想不同、功能不同，它對(duì)我們生活起到的作用也不同。書是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧之門的鑰匙。我相信大家從小到大一定看過(guò)許許多多有趣的書吧!那么今天，我就帶著大家走進(jìn)我的讀書世界吧!
我愛(ài)讀書，愛(ài)一個(gè)人靜靜地坐在某一處看書。遨游于書海之中，體會(huì)書中的人、物、事。在主人公的開(kāi)心時(shí)，我會(huì)隨著主人公一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)主人公遇到挫折時(shí)，我會(huì)默默地為他加油鼓勵(lì);當(dāng)主人公傷心時(shí)，我真希望他能趕快振作起來(lái)。連媽媽都說(shuō)我是不是看書看的有點(diǎn)走火入魔了呢!可我倒不這么認(rèn)為，與自己最愛(ài)的書在一起是我最大的快樂(lè)和享受。
我愛(ài)讀書，它帶給我力量。記得在我看過(guò)的《實(shí)用文摘》里曾說(shuō)過(guò)一句話：“每個(gè)腳印都是你走的”。這句話教會(huì)了我要持之以恒，面帶微笑得去對(duì)待每一個(gè)困難和考驗(yàn)。當(dāng)我遇到挫折、困難的時(shí)候，想到這句話，我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，重新鼓起勇氣，去想辦法克服、解決困難，勇敢的面對(duì)一切。
我愛(ài)讀書，記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話：“書要讀，讀好書，好讀書?！边@句話時(shí)時(shí)激勵(lì)著我去讀書，去讀一本本好書。開(kāi)卷有益，讀適合我們的好書，對(duì)我們的幫助才最大，才能讓我們從書中學(xué)到不同的知識(shí)，感受到知識(shí)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。從古至今，有許多的名人激勵(lì)著我們?nèi)プx書，讓我們從一本本有趣的、生動(dòng)的、傳神的書中獲取知識(shí)、力量!可見(jiàn)選擇一本好書是多么的重要啊!
我愛(ài)讀書，每一本書都會(huì)給我留下深刻的印象。《紅樓夢(mèng)》里初進(jìn)大觀園的劉姥姥是多么的可笑;《小王子》里對(duì)任何事物都愛(ài)探索，都愛(ài)去發(fā)現(xiàn)現(xiàn)問(wèn)題的小王子;《貓王》中為了保持生態(tài)平衡而努力奮戰(zhàn)的貓兄弟們;《馬小跳》里開(kāi)心的馬小跳。瞧呀!這么多的書，我一次還看不完呢!
書里的奧妙與知識(shí)，需要我們自己來(lái)吸取、掌握、探索與發(fā)現(xiàn)。在書的海洋里自由遨游，體會(huì)每一個(gè)人、物、事，你的心情也會(huì)隨之而發(fā)生變化，去細(xì)細(xì)體會(huì)書中故事帶給我們的力量。書是我們的良師益友，讓我一起快樂(lè)的讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
子讀書，不知老之將至;陶淵明讀書，欣然忘食;白居易讀書，口舌成瘡，手肘成胝。古人云：讀書百遍，其義自見(jiàn)。自古以開(kāi)，有多少文人墨客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)!不知從何時(shí)開(kāi)始，我也漸漸愛(ài)上了讀書。
四歲那年，每日放學(xué)去新華書店買上一本帶插圖的拼音讀物便成為了我一個(gè)特殊的癖好。在傍晚美麗的夕陽(yáng)中，坐在靜謐的房間里，輕輕地翻開(kāi)一本圖畫書，眼球便立馬被圖畫書中的生動(dòng)的故事情節(jié)所吸引，徜徉在文學(xué)的海洋，流連忘返于圖畫的世界之中，如饑似渴的向后翻著，直到最后末頁(yè)的一個(gè)“theend”，才把意猶未盡的我拉回到現(xiàn)實(shí)。抬頭一看鐘，看見(jiàn)時(shí)針已經(jīng)指向了7點(diǎn)，我這才意識(shí)到，自己還未吃完飯，然后匆匆跑出了書房進(jìn)入了小學(xué)，四大名著也成為了我的摯愛(ài)。《三國(guó)演義》中，從第一回“宴桃園豪杰三結(jié)義”起，一直到“全忠義士心何烈，守節(jié)王孫志可哀”，全書瀟瀟灑灑地讓我們明白了一個(gè)“義”字;《水滸傳》中花和尚魯智深的嫉惡如仇，有時(shí)粗中有細(xì)，豁達(dá)明理，黑旋風(fēng)李逵俠肝義膽、脾氣火爆?！端疂G》絢爛歸于黑暗，熱鬧歸于寂寥，如鳥驚飛曠野，如草焚化為灰燼;《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的婉約溫柔，猶豫感傷，鳳姐兒的陰險(xiǎn)狡詐，紅樓中人淡如水，心傷如菊;《西游記》中，孫悟空的機(jī)智勇敢，忠心耿耿，豬八戒的憨厚可愛(ài)，唐僧的心地善良，沙和尚的不圖回報(bào)，都值得我們學(xué)習(xí)?總之，通三國(guó)，可知天下地理與運(yùn)籌帷幄之道。曉紅樓，可解人之心，善于與人交流。讀水滸，可知如何為人取事。看西游，可養(yǎng)自我之高尚情操書可以開(kāi)闊我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，讓我們明白什么是真善美，什么是假惡丑，什么樣的人生是有價(jià)值的，什么樣的感情是美好的。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美情感，比星閃得還亮的智慧，書香將永遠(yuǎn)伴我前進(jìn)在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷地汲取知識(shí)。
書就是最好的途徑。那白紙黑字上淡淡的油墨清香總能讓我忘乎所以，沉醉其中。標(biāo)記拿一本優(yōu)美的小說(shuō)，在午后陽(yáng)光的沐浴下，靜靜地讀著，那是多么的美好啊!是的，我愛(ài)看書，愛(ài)在書的海洋里暢游，讓身心得到最好的滋養(yǎng)。我常?？吹脽o(wú)法自拔，那圓潤(rùn)的詞句，美好的情節(jié)，就像磁石一般的吸引我。有一次，我正在在書桌前靜靜地閱讀了《窗邊的小豆豆》，我沉浸在作家筆下小豆豆的童心世界里，似乎在這個(gè)諾大的空間里，只有我與書了。我忘了一切，小豆豆那活潑可愛(ài)的身影仿佛就在眼前。正當(dāng)我以為整個(gè)世界都變得寂靜無(wú)聲的時(shí)候，耳邊響起了媽媽的聲音：“靈靈，剪頭發(fā)去了!”我聽(tīng)了這話，但卻不愿意從書海中走出來(lái)。媽媽安靜了一會(huì)兒，等得不耐煩了，便徑自走進(jìn)我的房間，一把抓起我的手，拉著我出了門，走向理發(fā)店。到了目的地，我仍沉醉在無(wú)限的想象中。這時(shí)，理發(fā)店的叔叔問(wèn)我想要什么發(fā)型，我不假思索地脫口而出：“小豆豆發(fā)型?！蹦俏皇迨逑仁且汇?，繼而便哈哈大笑了，媽媽也“撲哧”一聲笑了出來(lái)。我這才回過(guò)神來(lái)，也情不自禁地笑了。這，是一個(gè)星期天，中午，我獨(dú)自一人在家，百無(wú)聊賴地看著電視。偶爾一扭頭，發(fā)現(xiàn)桌子上斜斜的放著一本書，我翻過(guò)來(lái)一看，哦，是昨天晚上沒(méi)看完的《木偶奇遇記》。我立刻關(guān)了電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來(lái)，我咀嚼著書中的每一個(gè)字。這一刻，我仿佛是木偶匹曹諾，仿佛是揮舞著魔法棒的小仙子。時(shí)間一分一秒的過(guò)去。已是中午時(shí)分了，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，仍舊沉浸在美好的故事中，為了人物的高興而開(kāi)心，為了人物的傷心而難過(guò)。
時(shí)鐘顯示著流逝的時(shí)間已是下午兩點(diǎn)了。我偶爾一瞥，看到了時(shí)間，不由得吃了一驚。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，是媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我便問(wèn)了一句：“今天中午吃了什么啊?”我不知所措地答了一句：“啊?”媽媽看看我茫然的樣子，又看看我手中的書，頓時(shí)明白了，又好氣又好笑地說(shuō)：“唉!你這個(gè)小書蟲!”書，一本又一本有趣的書，一個(gè)又一個(gè)富有哲理的故事，這一切的一切，都讓我如癡如醉地閱讀。我相信，我的小舟，一定能在波濤洶涌的大海中，揚(yáng)帆起航，直達(dá)終點(diǎn)。
熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人!
書是有香味的。每當(dāng)我打開(kāi)一本書，那紙的清香夾著墨的芳香總會(huì)撲鼻而來(lái)。倘若是新書，那味道尤其熾烈，我會(huì)情不自禁地把鼻子埋在書頁(yè)里，先聞個(gè)夠，然后再慢慢地品味書的內(nèi)容。日子長(zhǎng)了便成了習(xí)慣，好像是一種儀式了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，那味道終究會(huì)漸漸散去。但是，書的內(nèi)容雋永的醇香是揮之不去的，她蒸熏著每一位讀者，滋養(yǎng)著一代一代人。一代一代的積累啊，那香氣越發(fā)濃烈，哪怕書本已殘缺不齊，也吸引著人們尋香而至!
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)坐在我床頭，拿起一本故事書，撫摸著我的頭，輕輕的讀著，《小紅帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》必不可少，每一次我都聽(tīng)得如癡如醉，小紅帽的天真;大灰狼的兇惡;白雪公主的善良;王后的陰險(xiǎn);灰姑娘的柔弱;繼母、姐姐的蛇蝎心腸。我好想進(jìn)入到了她們的世界，她們開(kāi)心，我高興;她們傷心，我難過(guò)。每一次學(xué)完拼音，我都將注音了的故事書吃力地讀下去，雖然累，但我的心甜，因?yàn)閺膭偨佑|書的那時(shí)起，書就仿佛是一束陽(yáng)光，直直的射入了我的心靈，照亮了我心田的每一處地方。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍也擴(kuò)大了，“昆蟲記”?！凹偃缃o我三天光明”?！巴辍薄霸谌碎g”(這些書該加書名號(hào)吧)是我閱讀的?？停?dāng)我看到高爾基被外祖父毒打時(shí)，我的心一直提到了嗓子眼，當(dāng)我看到海倫·凱勒珍惜生命，對(duì)明天充滿了希望，我的心溫暖了許久。當(dāng)我看到保爾提著新的武器，開(kāi)始新的生活時(shí)。我體會(huì)到了書的重要性，使我更加喜歡看書了。因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。因?yàn)樽x一本好書，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程。
書，不僅是我的同伴，更是我精神上的伙伴。有一天晚上，我趁爸爸媽媽不在家，偷偷地把一本我心愛(ài)的書放進(jìn)被子里，還把臺(tái)燈也塞進(jìn)去，睡覺(jué)的時(shí)候，我插上電源，把臺(tái)燈打開(kāi)。津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，把臺(tái)燈給拿走了。我想著故事里的情節(jié)，久久難以入睡。
“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華?！贝藭r(shí)此刻，我回味這迷人的書香，心中的理想之燈更亮了，前進(jìn)的目標(biāo)更堅(jiān)定了。因?yàn)槲抑?，書香伴我，一定?huì)帶給我更多的知識(shí)和智慧，賜給我更大的力量和勇氣。書山有路勤為徑，我將勇攀書山，扎根家鄉(xiāng)，扎根祖國(guó)大地，為我們的象山，為我們的祖國(guó)，譜寫出更加燦爛輝煌的詩(shī)篇!
書香伴我行的六年級(jí)篇五
20的奧運(yùn)會(huì)，是中華人民共和國(guó)人民的盛會(huì)，也是全世界人民的盛會(huì)?！巴粋€(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，吉祥物歡迎世界，北京邀請(qǐng)世界。我們將與世界各國(guó)的朋友一道，共同點(diǎn)燃奧運(yùn)的圣火，讓文明燦爛的奧運(yùn)火焰在我們的心中燃燒！
年的北京奧運(yùn)會(huì)必定是個(gè)環(huán)保奧運(yùn)會(huì)。那時(shí)候北京將變成一個(gè)被綠色籠罩的城市：湛藍(lán)的天空，綠色的大地，清澈的小河，茂盛的森林，鮮艷的花兒……將是“水碧大青展畫圖，蔭蔭夏木影扶疏”的一幅美麗景色。但僅僅這，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。在外國(guó)人眼中，中國(guó)??一個(gè)有五千年文明史的古國(guó)，它有悠久的東方文化，是許多外國(guó)朋友們仰慕已久的地方。而北京則是東方文化桂冠上的一顆璀燦的明珠。所以面對(duì)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的奧運(yùn)盛會(huì)，我們偉大的祖國(guó)也向世人鄭重承諾：一定要把北京奧運(yùn)會(huì)辦成一屆文明的、綠色的、科技的奧運(yùn)聚會(huì)！作為中國(guó)一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我們也負(fù)有相當(dāng)?shù)呢?zé)任與使命，應(yīng)該做到講文明，懂禮貌。雖然我們大部分是逐漸改變了許多，也更加文明了。
但是，在生活中，也還存在一些不和諧的現(xiàn)象：上公交車時(shí)，蜂擁而上，爭(zhēng)搶座位，甚至大動(dòng)干戈；在公共場(chǎng)所隨地吐痰，隨口粗話，在馬路邊隨便小便。還有人看見(jiàn)紅燈，熟視無(wú)睹；隨手丟棄廢物，不以為恥。怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？不，作為一個(gè)具有五千年文明史國(guó)家的一員，難道我們會(huì)輕口說(shuō)“不”嗎？所以，我們要時(shí)時(shí)牢記：文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。有句老話說(shuō)得好：“少成若天性，習(xí)慣成自然?！?/p>
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“新世紀(jì)新時(shí)代，新國(guó)家新文明”，不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它真正活躍在我們心中，讓文明無(wú)處不在，讓我們做文明的真正主人，讓“文明與我們時(shí)時(shí)并肩同行”！
“一花獨(dú)秀不是春”。我想：每一個(gè)人都從身邊的小事做起，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從一言一行做起，共同努力，保護(hù)環(huán)境、提高自身素質(zhì)。那么當(dāng)2008年奧運(yùn)會(huì)外國(guó)友人來(lái)到北京的時(shí)候，一定會(huì)由衷地贊嘆：“beijing?china，good！good?。erygood?。?！”
書香伴我行的六年級(jí)篇六
書，是人類進(jìn)步的階梯。這句話從小就一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我讀書，讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書。
在我一年級(jí)時(shí)候，我的媽媽就幫我買書讓我讀，但我每次捧起書看著那毫無(wú)生命的方塊字，我就會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。讀書是讓我頭疼的事情！每次讀書時(shí)，都情不自禁的想玩。
但是，從我一年級(jí)上學(xué)開(kāi)始。我改變了對(duì)讀書的看法，我慢慢開(kāi)始喜歡上了閱讀。覺(jué)得讀書是一件很有趣的事情，讀書時(shí)，仿佛走進(jìn)了百花齊放的花園里。每當(dāng)讀書，都感覺(jué)有一股“清香”迎面撲來(lái)。
讀書以來(lái)，我讀的第一本書就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不可以捉弄?jiǎng)e人……因此，讀書讓我覺(jué)得很快樂(lè)。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué)，我家附近有一家書店，我天天去那里讀書，因此會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽x到了一本好書而忘了時(shí)間，直到關(guān)門時(shí)，我才依依不舍的放下圖書。媽媽幫我買了很多書，每次寫完作業(yè)，不管外面的聲音有多大，我絲毫不會(huì)有所影響依然坐在書臺(tái)旁安安靜靜的讀書。在吃飯時(shí)，我的腦子里還會(huì)回味剛才讀過(guò)的書中的情節(jié)。
讀書伴我成長(zhǎng)，我也在書里得到了許多的知識(shí)?！叭穗x開(kāi)書，如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活?！弊屛覀兣实沁@進(jìn)步的階梯，一同做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧。
書香伴我行的六年級(jí)篇七
我家客廳的一角，有一扇窗，一把吊椅，兩個(gè)書架，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景。在這里，我可以享受清晨第一縷陽(yáng)光；在這里，我可以自由自在地?fù)u蕩；在這里，我可以聞到那一陣沁人心脾的`書香。我尤其愛(ài)那一陣書香，它伴我成長(zhǎng)，陪我翱翔。
高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！笔前?，我愛(ài)讀書，書可以陶冶我的情操，可以豐富我的精神生活，可以開(kāi)拓我的視野。讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件最快樂(lè)的事情。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我讀書，那個(gè)時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)字，特別喜歡五彩繽紛的圖畫書，喜歡聽(tīng)媽媽繪聲繪色地給我講故事。漸漸地，我認(rèn)識(shí)了很多漢字，可以自己讀書了，從生動(dòng)有趣的小人書到布滿字母的拼音書，從引人入勝的童話書到情節(jié)起伏的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我都如饑似渴，如飲甘露。每每讀書之際，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，盡情呼吸那一陣書香，仿佛走進(jìn)了書的世界。我會(huì)跟著主人公開(kāi)心而開(kāi)心，悲傷而悲傷，緊張而緊張，激動(dòng)而激動(dòng)，覺(jué)得書中的主人公就是我?！缎⊥踝印纷屛艺J(rèn)識(shí)了一個(gè)永遠(yuǎn)不想長(zhǎng)大，也不會(huì)長(zhǎng)大的小王子。這本書讓我真正感受到什么是純真的愛(ài)，也感受到一份沉甸甸的責(zé)任。《湯姆叔叔的小屋》讓我認(rèn)識(shí)了忠誠(chéng)友善但逆來(lái)順受的湯姆叔叔，我也懂得了真、善、美，學(xué)會(huì)了友愛(ài)、仁慈與堅(jiān)強(qiáng)。《假如給我三天光明》真實(shí)地記錄了海倫。凱勒與病魔作斗爭(zhēng)的故事。從她身上，我學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，珍惜自己的生命。《昆蟲記》帶我走進(jìn)了奇妙的昆蟲世界，讓我了解了各種各樣昆蟲的本能、習(xí)性、繁衍和死亡。我喜歡在書的海洋中盡情地遨游，聞著淡淡的書香，時(shí)間悄悄地走過(guò)。不知不覺(jué)，我走進(jìn)了長(zhǎng)篇小說(shuō)。我清晰地記得我讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)是《還珠格格》的第二部。那個(gè)時(shí)候，真是廢寢忘食。我特別喜歡小燕子的古靈精怪，俠肝義膽，愛(ài)打抱不平，重義氣的性格?，F(xiàn)在，我緊跟熱播劇《錦繡未央》，讀這部長(zhǎng)達(dá)六冊(cè)的小說(shuō)，我如癡如醉，追隨著那濃濃的書香，凈化我整個(gè)世界。
那一陣書香，令我神往，令我陶醉。伴隨著陣陣書香，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。書香永遠(yuǎn)彌漫在我的世界里，讓我的人生更加豐富，充實(shí)！
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書香伴我行的六年級(jí)篇八
書是人類文明的長(zhǎng)生果。是人類進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量！莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話，我喜歡這樣的談話。
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)，我們是吃飯長(zhǎng)大的，卻是書籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò)，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到了許多的朋友。例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等，他們給我?guī)?lái)了快樂(lè)！也帶來(lái)了力量！每當(dāng)傷心的時(shí)候看看書，就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓！所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我，有志者事竟成！
也許你們會(huì)問(wèn)：“你是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡讀書的？”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧，記不太清楚了。這要感謝我的媽媽，當(dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字，是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事，要聽(tīng)上數(shù)十遍也不覺(jué)的厭煩。慢慢地，我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來(lái)幫助自己看書，就這樣我成了讀書社里最小的讀者。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫到簡(jiǎn)單的故事書，而后又到各國(guó)的神話故事?，F(xiàn)在我開(kāi)始讀《三國(guó)演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)你的想象！現(xiàn)在只要我有時(shí)間，就會(huì)捧起書來(lái)讀，因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺(jué)過(guò)的充實(shí)，只有這樣我才能走的更遠(yuǎn)，才能不斷地進(jìn)步！
書香伴我行的六年級(jí)篇九
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，因?yàn)槲規(guī)缀跏窃跁阎虚L(zhǎng)大的。在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)歷史人物：有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭;有一生不得封侯的李廣；有視死如歸、橫眉冷對(duì)元軍刀槍的文天祥。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì)看到一個(gè)新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時(shí)為屈原、陸游的一腔抱負(fù)不得施展而扼腕嘆息；有時(shí)為李世民、朱元璋的上馬打仗，下馬治國(guó)的才能喝彩；有時(shí)為岳飛、李陵的悲慘遭遇感到義憤填膺…書，給了我許多許多。
說(shuō)起我和書，還是很有緣分的。小時(shí)候的我，喜歡坐在父親的身邊，聽(tīng)父親講笑話。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話，是我在歡笑中感受了故事的奧妙。稍大一些的時(shí)候，我開(kāi)始看一些《八戒偷瓜》之類的小人書了，另外，我還會(huì)看些像《一千零一夜》《伊索寓言》這種注音故事書。到了三年級(jí)時(shí)，我便開(kāi)始接觸《三國(guó)演義》和《水滸傳》了。這兩本書堪稱對(duì)我影響最大的書了。它們真正讓我領(lǐng)略了中國(guó)文化的精髓，真正激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。我開(kāi)始博覽群書，不光是中國(guó)名著，就是外國(guó)巨著，我也百看不厭，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等。
書給予了我豐富的知識(shí)，所以我十分熱愛(ài)書。有時(shí)候，為了找到汪校長(zhǎng)向我們推薦的書，我甚至一天內(nèi)要去三次新華書店。說(shuō)起我對(duì)書的執(zhí)著，還有這么一件事：有一段時(shí)間，我很喜歡看偵探小說(shuō)。那時(shí)，我最喜歡的書是《福爾摩斯探案全集》。一次，我在看《福爾摩斯》時(shí)發(fā)現(xiàn)，《福爾摩斯》一共有五十多章探案故事，而我現(xiàn)在看的《福爾摩斯》只有四五章故事而已。雖然只看了四五章故事，但我已經(jīng)被這本書深深地吸引了。這幾天我都在抱怨為什么如此精彩《福爾摩斯》只有四五章故事，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)消息，立即興奮不已。我先跑到新華書店找書，但在里面鬧騰了兩個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)找到剩下的故事。我很執(zhí)著，又去了知識(shí)書店、老城區(qū)書店、三味書屋，就是路邊的小書攤也不放過(guò)，可仍然沒(méi)找到。但我并沒(méi)有灰心喪氣。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五都要往書店跑。過(guò)了將近一個(gè)月才找到了《福爾摩斯探案大全集》，總算是找到了全部的探案故事。
“書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。”陸游的一番忠告似乎還在響起“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”同學(xué)們，不要以為自己已經(jīng)博學(xué)多才，知識(shí)的海洋無(wú)窮無(wú)盡，還等著你去探索。
書香伴我行的六年級(jí)篇十
書，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，拓寬了自己的視野，陶冶了自己的情操，懂得了不少為人處世的道理。從讀書識(shí)字起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為了我生活中不可缺少的一部分，書香一直在伴我成長(zhǎng)。
《安徒生童話》是我最早接觸的書籍之一。童話里的故事精彩極了，我曾經(jīng)被書中的故事陶醉，也曾經(jīng)為書中的故事癡迷。在這本書中，我看到了丑小鴨的各種遭遇，情不自禁地為它感到悲傷；我看到了美人魚的悲慘命運(yùn)，有時(shí)我竟潸然淚下。我與故事中的主人公一起快樂(lè)，一起悲傷，感同身受。
隨著慢慢地長(zhǎng)大，我又喜歡上了另一本書——《查理九世》這是一部有趣的冒險(xiǎn)小說(shuō)。育林小學(xué)的幾個(gè)學(xué)生和一條擁有貴族血統(tǒng)的紳士小狗。成立了一個(gè)渡渡鳥冒險(xiǎn)隊(duì)他們一起去冒險(xiǎn)。書中的故事令人興奮，令人緊張，令人恐懼，令人絕望。在各種情緒的交織中，迎接大家的往往是難以預(yù)料的真相。
后來(lái)，我還看了許多書。有讓人難忘的童年回憶——《淘氣包馬小跳》，有好笑好玩的《幽默笑話與猜迷斗趣》，有高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，還有寫神、鬼、妖的《聊齋志異》。我還看了兒童版的四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》，巜水滸傳》，《三國(guó)演義》，大大地滿足了我的好奇心，滿足了我求知的欲望。我從書中得到了許許多多的教益，有些東西我可能會(huì)終身銘記。
我愛(ài)書籍，愛(ài)它給我知識(shí)，愛(ài)它給我快樂(lè)，愛(ài)它給我啟迪。我將永遠(yuǎn)與書為伴，書香將永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。
六年級(jí):何馳程。
書香伴我行的六年級(jí)篇十一
優(yōu)秀作文推薦！高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”現(xiàn)在，書已成了我生活中的一部分。就像水和食物一樣，書是我的精神食糧，什么時(shí)候都不能缺少，每當(dāng)我在看一本書時(shí)，就從中汲取著豐富的營(yíng)養(yǎng)。
從上幼兒園開(kāi)始，我就喜歡讓媽媽拿故事書給我講故事，我最喜歡聽(tīng)《卡梅拉的故事》。故事里的主人公卡梅拉是一只母雞，它在被捉上船時(shí)和船長(zhǎng)斗智斗勇，最終逃下了船，它的勇敢讓我深受感動(dòng)。
上一年級(jí)后，我認(rèn)識(shí)了許多字，跟媽媽開(kāi)始看一些簡(jiǎn)單的書。看《魯濱孫漂流記》時(shí)我想：魯濱孫真勇敢！能獨(dú)自一人在一座孤島上生活二三十年，真了不起！《魯濱孫漂流記》我已經(jīng)看過(guò)很多遍了，但每看一遍都能發(fā)現(xiàn)我以前忽略的精彩的地方，也更加細(xì)致地看書中的內(nèi)容。看《昆蟲記》時(shí)我仿佛走進(jìn)了大自然：蟬和蟋蟀怎樣演奏快活的樂(lè)曲；螳螂威武的揮著它的“刀”；塔蘭圖拉毒蛛不知又和誰(shuí)在打架……這一切，似乎都展現(xiàn)在了我的眼前。
在我成長(zhǎng)的道路上，閱讀是我的一個(gè)進(jìn)步的階梯。書是一位好朋友，陪我一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)。
書香伴我行的六年級(jí)篇十二
迷惘時(shí)，詩(shī)詞如一位嚴(yán)師，隨想即隨現(xiàn)，給我以指導(dǎo)。李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”教我信心滿滿；鄭燮的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”教我不畏困難；漢樂(lè)府“少壯不努力，老大徒傷悲”教我珍惜光陰，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”教我敢于挑戰(zhàn)……如此種種，激勵(lì)我前進(jìn)的力量。
書香伴我行的六年級(jí)篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！币皇字祆涞摹队^書有感》告訴我們要不斷汲取新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。那大家認(rèn)為獲得新知識(shí)的方法有哪些呢？在我看來(lái)啊，讀書就是一大妙方。
我與書的故事要從三歲說(shuō)起，媽媽每天晚上都會(huì)給我讀《安徒生童話》。一個(gè)個(gè)有趣的故事使我對(duì)這個(gè)“長(zhǎng)方體”里的神秘世界充滿了向往。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，看得書也從童話變成了小說(shuō)、散文、古詩(shī)文等等。今天，我想和大家分享我在書中遇見(jiàn)的那些人和事。
我在書中見(jiàn)證。讀一本好書，閱一段人生。透過(guò)書本，我見(jiàn)證了楊絳先生一家三口的歡聲笑語(yǔ)，見(jiàn)證了老人在女兒丈夫都去世之后的堅(jiān)強(qiáng)；我見(jiàn)證了沈復(fù)與蕓的美好愛(ài)情，原來(lái)只要愛(ài)一個(gè)人：布衣茶飯便可樂(lè)終生。我見(jiàn)證了思嘉從一個(gè)少女到獨(dú)當(dāng)一面的女人的成長(zhǎng)。她的勇敢與不顧一切，任性與執(zhí)拗，都讓我難以忘懷。書打破了時(shí)空的阻礙，帶領(lǐng)我們穿越到每一個(gè)角落，每一段歲月，去見(jiàn)證一個(gè)個(gè)人間喜劇也好，悲劇也罷。這是多么神奇且浪漫?。?/p>
我在書中明悟。我明白了活著需要勇氣與希望。也許孫少平歸根結(jié)底也只是一個(gè)平凡的人，但正因?yàn)樗呐?，才讓每一個(gè)普通的日子熠熠生輝。即使《命若琴弦》里的老瞎子再怎么尋找，臨死前依舊沒(méi)看見(jiàn)光明，但正是因?yàn)樗目嗫嘧非?，才讓每一個(gè)絕望的日子有了活下去的理由。書中告訴我，縱使世態(tài)炎涼，也要懷抱希望，勇敢去闖！
我一直堅(jiān)信文字的力量是不可估量的。它為我們答疑解惑，使我們振奮精神，讓我們幸?？鞓?lè)。我們一生所產(chǎn)生的所有情感都能在某一本書中找到相似之處，都能和作者產(chǎn)生共鳴。它能帶給我們的不僅僅是知識(shí)，更是一次機(jī)會(huì)，一次與作者跨時(shí)空交流的機(jī)會(huì)，一次尋找知音的機(jī)會(huì)！為此，我立志，今后也要努力做一個(gè)用文字傳輸力量的人。
一本本書就如我的一個(gè)個(gè)好友。我為每個(gè)幸福的個(gè)體歡笑，我陪每個(gè)失落的靈魂哭泣。我細(xì)細(xì)品味每一處別樣的風(fēng)景，享受得到的每一份精神食糧。當(dāng)我再帶著這般思考回歸現(xiàn)實(shí)社會(huì)時(shí)，我會(huì)多一份淡然，多一份勇敢，多一份堅(jiān)定。我知道：這是一縷縷書香滋潤(rùn)過(guò)我心之后留下的印跡。那么現(xiàn)在，也請(qǐng)你和我一起，共同走進(jìn)美妙的閱讀世界吧！
書香伴我行的六年級(jí)篇十四
一、教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練地運(yùn)用。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：句段的訓(xùn)練。
對(duì)策：講練的結(jié)合。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
投影片。
復(fù)習(xí)內(nèi)容。
1、聽(tīng)寫詞語(yǔ)：2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4、齊讀。
四、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
1、讀讀詞語(yǔ)。
2、說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。
3、聽(tīng)寫詞語(yǔ)，交流批改。
五、找出用錯(cuò)的字，把正確的寫在括號(hào)內(nèi)：
航空模形()訓(xùn)煉有素()再接再勵(lì)()。
沒(méi)精打彩()望洋心嘆()破淀百出()。
一蹋糊涂()悲憤欲決()以身作責(zé)()。
六、按課文內(nèi)容填空。
七、古詩(shī)文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。
（1）死去元知萬(wàn)事空，。（陸游《示兒》）。
（2）人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶也。（王充《論衡?量知》）。
（3），潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（杜甫《春夜喜雨》）。
（4）洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）。
八、縮句。
1、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
2、香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。
3、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。
九、按要求寫成語(yǔ)。
十、照樣子寫成語(yǔ)。
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書香伴我行的六年級(jí)篇十五
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是人類進(jìn)步的階梯;讀書讓人奮進(jìn)，讓人開(kāi)闊眼界。
讀書能使我們懂得許多做人的道理。通過(guò)讀書，我們知道了什么是善良，什么是丑惡。你有沒(méi)有過(guò)這樣的感受：當(dāng)白雪公主逃脫了惡毒母后的詭計(jì)后，我們會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局破案后，我們懸著的心才能漸漸平靜，并為福爾摩斯的探案能力拍案叫絕;當(dāng)賣火柴的小女孩被凍死在大年夜的街頭時(shí)，我們便會(huì)傷心地淚流滿面;當(dāng)孫悟空打敗妖魔鬼怪時(shí)，我們又會(huì)歡喜地拍起手來(lái)……因?yàn)闀?，所以我們獲得了更多的知識(shí)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》等，這些書都是我們提升課外知識(shí)的好老師;作文書又讓我們懂得了好的寫作方法，積累了不同的好詞佳句;歷史書更讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，認(rèn)識(shí)更多古時(shí)候的英雄人物……讀書可以陶冶情操，在我們心煩意亂的時(shí)候書能幫助我們獲得平靜，重拾好心情。同時(shí)書讓我們更懂愛(ài)，更懂寬容，更長(zhǎng)智慧?！白x一本好書就是和一個(gè)高尚的人談話?！弊x一本好書就好像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾;讀一本好書就像聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝;讀一本好書好像看一場(chǎng)電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
書是我們的老師，是我們的益友。讓我們熱愛(ài)讀書，擠時(shí)間讀書，多讀一本好書，多品一個(gè)人生，多長(zhǎng)一份智慧，多增一份力量。同學(xué)們讓我們與書為伴，在彌漫著濃濃書香的校園里，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
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