通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考作品背后的深層含義和藝術表達方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們要仔細閱讀一本書，充分理解其內(nèi)容和主題。在讀書的過程中，可以標記和記下一些重要的內(nèi)容和自己的想法，以便后續(xù)整理。接著，我們可以思考書中的人物形象、故事情節(jié)、主題等方面的深意和影響。同時，要注意感受和思考自己在閱讀時的心情和思緒變化。最后，在寫讀后感之前，可以參考一些其他人的讀后感范文，擴展自己的思路和表達方式。通過這些步驟，我們就可以寫出一篇較為完美的讀后感了。那么，讓我們一起來分享那些給我們帶來思考和觸動的讀后感吧！
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇一
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么帶著這個思考，我與一個意大利的小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的。
日記。
而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略正如這博大的愛中深沉的親子之愛很多人都無法感受到。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
同學們，就到此為大家介紹完畢了，本站在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇二
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
如果要選擇死去的方式，能代替自己愛的人死去，似乎也是個不錯的選擇。
這句話出自暮光之城里面。對啊!世上有一種東西永遠也控制的就是愛，因為有了愛，才出現(xiàn)了如此多的奇跡。
暮光之城是以愛德華和貝拉的愛情故事貫穿全文的，17歲的愛情故事。高中時代的純情，或許永遠會牽扯著內(nèi)心深處最最柔軟的悸動，愛的沒有傷害，愛的毫無保留，愛的至于只有責任，愛的不得不發(fā)狂!而當一個人類對吸血鬼說：”我愛你?！钡臅r候，這樣的愛情早已超越一切，沒有世俗的煩惱，也不用什么海誓山盟，只有對方的一個眼神就足以。這樣的愛情唯美，但還是免不了瑕疵……愛德華擁有這樣強大的力量，還是不能全力保護貝拉。
“你香甜獨特的氣息是引領我愛你的線索，但我最濃烈的愛意卻只能用死之來演繹”。這是一句甜蜜又致命的表白，愛德華的愛從來不會表達出來，但卻是摯深的愛，任何的外來物質(zhì)都無法把他們分開。而讓我震驚的東西還有很多，例如：貝拉的執(zhí)著，愛德華無盡的愛，杰克的守候，貝拉的死心塌地，愛德華的犧牲，杰克的癡情。足以讓我學到很多道理。也許我永遠也無法理解愛德華和貝拉之間的愛到底有多深。
故事一點一點滲進了我骨子里的血液，一點，一點……。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇三
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家?guī)?，希望能夠帶給您幫助。
當我捧著這本?水滸傳?時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳?shù)?好漢歌?：“大河向東流，天上的星星參北斗哇……”，頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。
合上?水滸傳?的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我氣憤封建社會的黑暗與腐朽;我痛恨那些陰險兇殘的貪官污吏;我鄙視提出“借刀殺人”這個主意的人。同時，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運;我感嘆這一百零八個好漢的豪壯英勇;我崇拜一百零八位英雄的江湖義氣。
讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來紀念他們吧!
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇四
暑假里，我讀完了中國四大名著之一《水滸傳》，作者施耐庵根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
這本書塑造了一百零八單好漢，其中給我印象最深的還是能在水里行走自如的張順，宋公明還是在張順與硬漢李逵的吵架中找到了他，當時的張順，長著一身雪練似的白肉，在水里能一氣游四五十里，水底下伏得七天七夜，游在水里像一根白條，更有一身好武藝，故人稱“浪里白條”，后來經(jīng)宋公明(宋江)的再三邀請，終于決定加入梁山泊好漢，于是，他便成了梁山泊好漢的水下將軍。
張順有智有謀，神勇無比，有一次，山寨為了去救牢里面的兄弟，可是燕城易守難攻，只有走水路了，張順與一個習水性的小嘍羅一同前去打探情報回來，路上雪花飄飛，很快就到了人的大腿處，張順在寒冷的水里頂風游著，為了救出兄弟們，一有情況馬上向三位首領匯報。還有一次，宋江因被人陷害而被抓入牢內(nèi)，患了一身疾病，只有名醫(yī)安道全才能治這種病，張順又連夜趕路，途中又結(jié)識了“活閃婆”王定六，請到名醫(yī)，急速趕回梁山泊為宋江治病。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創(chuàng)者，也是此后繼之而起的描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說都未能達到的光輝典范。
同學們，就到此為大家介紹完畢了，本站在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇五
文章在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為”。關于內(nèi)容詳情如下。
讀了《水滸傳》，一百零八個栩栩如生的英雄好漢形象在我的心目中不斷高大起來……。
《水滸傳》以農(nóng)民斗爭宋江起義為線索，藝術地再現(xiàn)了中國古代官逼民反的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。
讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們?yōu)榱苏x，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。
在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起，努力把自己打造成一個精神高尚的人!
這就是小編給您帶來的，希望可以更好的幫助到您!!
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九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇六
中國是四大文明古國之一，有著悠久而輝煌的歷史，《史記》就記載了許多祖先的故事。
讓我印象最深刻的是《孫武練兵》這篇故事。孫武善于練兵，吳王闔閭為了試其才能，故意選撥了108位宮女，讓他練兵。孫武將宮女排成兩隊，挑了吳王最寵愛的兩個妃子當隊長。但在孫武發(fā)布號令時，宮女們都一個個笑了起來。孫武又重復了一遍“軍令不可違”，宮女們依然只顧嬉笑。孫武下令斬首隊長，吳王聞訊，急忙求情，但是孫武說：“吳王已經(jīng)把她們交給我來練習，我就必須依照軍隊的規(guī)定來治理她們。隊長沒帶好頭，必須按照軍規(guī)處置?！碧幹猛觋犻L后，孫武回到場地再行令訓練時，竟無一人懈怠取鬧。吳王雖然痛失兩位美人，但卻發(fā)現(xiàn)孫武確實是個軍事奇才，很快便重用了他。
用規(guī)則來看護文明校園，用規(guī)則來守護和諧社會，這正是古人告訴我們的道理——“無規(guī)矩，不成方圓?！?/p>
21世紀，中國已經(jīng)躋身世界航天大國之列，這是全中國人的驕傲。我想：這輝煌的成果背后，難道不是所有航天人員在嚴守規(guī)則嗎?聽老師說神舟飛船的艙門，連一根頭發(fā)絲的誤差都不能有，我非常震驚!我自豪，我們有勤勞智慧的祖先;我自豪，我們更有勇于創(chuàng)新的新時代建設者。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇七
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
從小到大，總有一個問題困擾著我。到底怎樣才是真正的公主呢?是穿著華冠麗服算是公主?還是擁有一人之下萬人之上的權(quán)利是公主?或是家財萬貫就是公主?但自從我看了《小公主》之后，一切謎團也就迎刃而解了。
小公主莎拉原是人人奉承人人夸的上尉的掌上明珠，后來被父親送到寄宿學校，在學校里，她也是集萬千寵愛于一身的小公主，但是一場突如其來的熱病如噩夢般奪走了莎拉父親的生命，也奪去了她幸福的生活。她更是從一位至高無上的小公主變成了一位無人問津的小女傭。
整本書中我最感動的是年紀尚小的洛蒂想起失去生命的媽媽嚎啕大哭時，所有人對她不理不睬，最多也只有大聲訓斥幾句，但善良的莎拉卻放下公主的身段，去照顧她，呵護她，給她講許許多多動聽的故事。對于小洛蒂來說，莎拉就是她的第二個母親。
相比洛蒂，莎拉對父親離去的噩耗卻沒有哭得歇斯底里，甚至沒有流一滴眼淚，雖然她心情悲痛，但是幾天后她想明白了，依然保留著一顆樂觀堅強的心。令我心生敬佩。
上尉離去之后，銘欽女士對莎拉大不如前，因為她明白，上尉沒有留下一筆巨大的財富給莎拉，這意味著自己的發(fā)財之路也就斷了，其實，心思縝密的莎拉早就看透了她，她讓我們覺得那樣惡心，那么善變。當莎拉無依無靠的時候，銘欽女士卻給她當頭一棒!
莎拉被銘欽女士趕到破舊不堪的舊閣樓里，她把冰冷破舊的硬床板想象成了柔軟的天鵝絨，把少得可憐的小干面包想象成豐富可口的飯菜，與她的好朋友同甘共苦的生活，雖然從物質(zhì)上沒有滿足她們的需求，但是她們卻覺得自己是最幸福的人!
回過頭來想一想，在生活中我們能像莎拉那樣不管遇到任何困難都笑著面對嗎?能遇到坎坷時抱以一顆樂觀的心嗎?我想不行吧?這就是《小公主》一代又一代廣為傳頌的原因。
毫無疑問，莎拉現(xiàn)在已不是萬眾矚目的公主，但是她卻成為了意志堅強的真正的公主。我也明白了，真正的公主，應擁有一顆堅強，善良的心!
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇八
如果我也能環(huán)游世界該多好啊，去巴黎、紐約、倫敦、威尼斯……當我讀了《烏塔》這篇文章后，我的心情既羨慕又失落。
嗯?”是的，我們永遠在父母的手心里長大，在父母的視線里長大，但烏塔從小培養(yǎng)的獨立自主能力，我們卻得不到。就像一只缺少翅膀的`鳥兒，永遠飛不出父母的手心，永遠離不開父母的視線。我現(xiàn)在已是一個六年級的小學生了，即將要升初中了，但父母早已在議論說：“女兒就要升初中了，在上學路上路口多、車輛多、人也很多，特別是要經(jīng)過那條交通要道，車輛特別多，真讓人擔心……”嗨，可憐天下父母心啊!但最可憐的還是我們這些在父母愛護下成長的孩子們，就像籠子里的金絲雀一樣，而烏塔是在自由中成長的，就像一只在蔚藍天空里遨游的雛雁，自由自在。經(jīng)過陽光的沐浴，經(jīng)過暴風雨的洗禮，才能真正健康的成長，成為一只展翅高飛的鴻雁。我多么渴望能這樣啊!
在這里，我想對我們親愛的父母親說，請松開您們的雙手，放開您們的懷抱，您也許會發(fā)現(xiàn)從籠子里放飛的金絲雀，已在漸漸成為一只志高遠大的大鵬，朝著你們所希望的目標勇敢的前進!
精選九年級關于暑假讀后感就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇九
暑假對于我們來說是最長的一個假期，在這個時間段里我們可以有充分的時間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認真閱讀。
前些天，我讀了《軍神》這篇文章，讀了一遍又一遍，心情久久不能平靜下來。我被劉伯承將軍堅強的意志感動了，我真想大聲喊：“劉將軍，您不愧是軍神，是我們新一代青少年學習的好榜樣!”
往往，有的人摔上一跤就會眼淚汪汪，沒等醫(yī)生扎針，就直叫疼。他們也許想象不到，劉伯承，竟然可以不打麻藥，就讓醫(yī)生摘除壞死的眼球，真是了不起!劉伯承為什么能做到這樣，能忍受別人連想都不敢想的劇痛?只因為一點——他有無比堅強的意志。正如沃克大夫所說：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”“軍神”好偉大的兩個字，劉伯承將軍當之無愧!
拿劉伯承這位軍神當鏡子看自己，我發(fā)現(xiàn)自己無比渺小。說來慚愧，記得有一次，古箏老師要求我在1個星期內(nèi)彈熟一首曲子，偏偏這首曲子特別難又特別長，7天之內(nèi)，我根本無法完成，但是，老師要出差，如果拖延時間，就要1個月以后才能學新課。媽媽讓我抓緊練，想辦法一舉通過，我雖然嘴上答應，卻落實不到行動上。第一天，由于媽媽不在，我毫不在意，就連碰都沒碰古箏一下;第二天，我雖然也彈了古箏，但也沒練多長時間;第三天，我雖然下定決心好好用功，但沒彈幾下，又想到精彩的電視節(jié)目開始了……就這樣，7天時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是彈得曲不成調(diào)，學習時間只得推遲1個月了。我一想：反正已經(jīng)晚了，先休息幾天吧，再說我已經(jīng)會彈了，只是不熟，練上幾天，何愁不成!正因為我抱著這種心理，時間又過去了幾天，我彈出的曲調(diào)依然斷斷續(xù)續(xù)，老師聽我的演奏時，從開始到結(jié)尾，眉頭的“川”字一直沒有舒展過，媽媽也罵我“沒出息”。
以后無論在生活上、還是在學習上，遇到了挫折，只要想起劉將軍堅強的意志，我一定會克服困難!劉將軍，我要向你學習，做生活的強者!
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十
這幾天我終于閱讀完了《水滸傳》，四大名著中我最喜歡的書就是這本書。它栩栩如生的描寫了一百零八名英雄好漢。忠、義、孝、是他們的品德。
但是我認為宋江不應該接受招安，因為本來朝廷就腐敗，好漢們應該與朝廷戰(zhàn)到底，讓朝廷明白不是土匪壞，而是自己的國家管理的不好，如果朝廷不腐敗，重用人才，安撫老百姓，每個做官的都做清官，不陷害別人，就不會有土匪了。如果朝廷在認識不到自己的錯誤，就和朝廷拼到底，徹底打敗大宋朝?？扇绻邮芰苏邪玻褪亲酝读_網(wǎng)，被朝廷利用，既不能讓朝廷意識到錯誤，還要被方臘那群真正的賊寇打得生存無幾。
梁山好漢的忠、義、孝等優(yōu)點是非常值得我們學習的，宋江之所以稱為及時雨孝義黑三郎呼保義是因為他寬宏大度，樂于助人，是個大孝子。還有魯智深野豬林救林沖，武松替哥哥報仇，武松血濺鴛鴦樓并寫上“殺人者打虎武松也”，宋江接父，李逵下山接母并孤身殺四虎等故事充分表達了梁山好漢孝順、忠心耿耿、為兄弟兩肋插刀、路見不平拔刀相助，做事敢作敢當?shù)扔⑿燮焚|(zhì)。
我喜歡魯智深的講義氣，喜歡武松的敢作敢當，喜歡李逵的粗中有細，更喜歡梁山好漢的忠、義、孝?！端疂G傳》真是一本必讀的名著。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十一
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認真閱讀。
文章主要寫了主人公劉伯承在一次戰(zhàn)爭中被土匪打傷了眼睛，他到重慶臨江門外的一個外國人開的診所看病。做手術前，病人拒絕施行麻醉劑，手術中，病人一聲不吭，手術后，病人可以正確地數(shù)出沃克醫(yī)生的刀數(shù)，沃克醫(yī)生說他是一個真正的男子漢，是一塊會說話的鋼板，他堪稱軍神。最后，沃克醫(yī)生知道病人是川東支隊的將領---劉伯承，沃克醫(yī)生肅然起敬。
我讀了《軍神》這篇文章后，知道了人外有人、天外有天，不要以為有人不小心碰了你一下，你不哭就很勇敢了，劉伯承還不施行麻醉就做手術呢，你能做到嗎?我知道了劉伯承是一個很勇敢、很堅強的人。在今后的生活中，我也要向劉伯承學習勇敢的精神、堅強的毅力。雖然不用做手術不打麻醉劑，但也要從身邊的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他運動項目時，磕傷、碰傷不哭，不要因為一些小事斤斤計較。什么事都不要膽小，上課回答問題時要大膽舉手，就算你回答錯了，老師也不會怪你，讀課文也一樣。還有，越野賽或運動會的時候要積極報名，萬一被選上了是一件很光榮的事，就算正式比賽沒掛上名次或名次不好也沒關系，因為重在參與，我已經(jīng)堅持參加了比賽，盡了力。要這樣才能向劉伯承學習。
如果，劉伯承現(xiàn)在就站在我面前的話，我會對他說：“您真勇敢，我一定要向您學習堅毅的精神，并且要超過您!”
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十二
記得易中天教授說過，三國中，只有曹操的政府像一個真正的政府，所有人各司其職，距離得當;孫權(quán)的政府像家庭，雖然每個人都有缺點，但緊密聯(lián)系，十分團結(jié)。而劉備的政府呢?三個字：兄弟會。深以為然。
劉備的政府和水滸英雄們非常相似。大家都是兄弟，有難同當，為了彼此即使豁出性命也在所不惜，在他們看來，兄弟義氣比項上人頭無疑要重要得多。的確，兄弟會在某些時候能較大地維持其團結(jié)與斗志。但團結(jié)一致與兄弟義氣向來不是一回事。它們的本質(zhì)區(qū)別在于：兄弟義氣沒有任何東西可以阻礙，兄弟之情甚于一切，即便是最基本的原則也無法與“手足之情”相抗衡。這也導致兄弟會領導人在做關鍵決定時往往會意氣用事，置大局于不顧。而且由于兄弟義氣高于規(guī)則，內(nèi)部便缺乏管理，以致終難成氣候。
劉備的兄弟會政府也沒能逃脫上述缺點的困擾。作為思想先進的兄弟會大哥，劉備其實較早就開始改制，比如招募諸葛亮、法正等人，創(chuàng)造官員機制等。但管理和高層除諸葛亮外，最主要的決定權(quán)仍由劉關張兄弟會老班底擔任。
果然，張飛出場訴說兄弟舊情、東征之必要等等，劉備再次“去意已決”。羅貫中老爺子關鍵時刻派張飛出場，臺詞之切中要害程度令人嘆為觀止。
結(jié)果人盡皆知，劉氏兄弟會被打得大敗虧輸，不久劉備病亡在白帝城，劉氏兄弟會終于走到盡頭。之后諸葛亮和劉禪主持蜀國，推翻了劉備的體制?？上魇裾?quán)原本就在三國中最弱，劉備在夷陵又輸?shù)眠^于慘痛，還跟前盟友東吳鬧得很僵，不得已，諸葛亮用武力試圖為蜀國打出天地，又不成?！俺銎钌健薄胺ブ性保牙媳径计吹袅?，只有最后為司馬氏所滅了。
成也蕭何敗也蕭何，義字當頭既成就了劉備，也沖昏了他的頭腦，成了他失敗的重要因素。
讀《三國演義》，許多人為劉備的勝利歡欣鼓舞，為他的失敗扼腕嘆息，而劉備失敗的根本則少有人探究。殊不知，陳舊的兄弟會體制早已注定了結(jié)局!
讀《三國演義》這部名著，總是讓我受益良多。這一次重讀，使我對“義字當頭”有了更深的感受。
觀千里山川，望萬里江河，數(shù)風流英雄，嘆不羈人生。今生今世，吾有幸與“三國”相伴，足矣!
在作者羅貫中的指引下，我來到了那夢幻的三國，它以機智的謀劃、雄偉的大義、率性的豪爽與適時的忍讓，向我詮釋了三國英雄們的不羈人生，給予了我無盡的成長財富。
《三國演義》，讓我懂得了謀劃。諸葛亮乃蜀國名相，曾舌戰(zhàn)群儒，火燒赤壁，六出祁山，七擒孟獲。他赤膽忠心，足智多謀，曾協(xié)劉備奪荊州，取西蜀，得漢中，后先主離世，又秉承主公遺志，平內(nèi)亂，掃外患。令眾多敵將聞風喪膽。他讓我明白，人生如棋局，在下棋時應提前做好規(guī)劃，面面俱到，步步為營，但同時也要隨機應變，冷靜分析，更要堅定信念，不忘初心。這是諸葛亮神機妙算的不羈人生。
《三國演義》，教會了我大義，紅面長髯丹鳳眼，臥蠶眉，這，就是武圣關羽。他英勇無敵，重情重義，先為破黃巾參軍，與劉張二人桃園結(jié)義，后為尋兄長，過五關，走單騎，創(chuàng)出了千里走單騎的傳奇，再后來，他為報昔日之恩，在華容道義釋曹操，最后以兄長之令，據(jù)守荊州，不幸戰(zhàn)亡。他以血與傷——這傷痕累累的榮譽向人們證明，人生在世，道義為先，同時，也讓我倍加珍惜與朋友之間的深厚友誼。這是關羽重情重義的不羈人生。
《三國演義》，使我收獲了豪爽。在這本書中，張飛是一個智勇過人，率性灑脫的英雄人物。他忠誠善良，性情豪爽，輕松自在，隨性而為。他曾屢次主動請命殺敵，連立戰(zhàn)功，卻因兄長遭人殺害，而急欲復仇，亡命于小人之手。在他身上，我看到了一種現(xiàn)代人的縮影。他們做事直率坦蕩，灑脫豪爽，從不偷奸?；諒澞ń?，給我無限啟示。這是張飛率性灑脫的不羈人生。
《三國演義》，令我學會了忍讓。說起諸葛亮，自然就會想到他的勁敵司馬懿，也不禁會想起他們交戰(zhàn)之事。其中有一次，司馬懿退守城中，諸葛亮派人去城墻前連罵數(shù)日，并送婦女服裝去羞辱他，他卻坦然笑之，依舊堅守不出。他用親身經(jīng)歷教會了我做人要學會忍讓，不應置一時之氣，壞一世之名。“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”。這是司馬懿深謀遠慮，忍讓大度的不羈人生。
謝謝你，《三國演義》，你教會了我如何在苦難與挫折中展現(xiàn)自己的不羈人生。你如同黑夜中的燈塔，在冥冥中為我指引方向，你如同博大的天空，用四季風雨使我茁壯成長。
我相信，在你的陪伴與幫助下，我的人生定將歲歲陽光，步步輝煌。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十三
讀萬卷書，行萬里路，讀一本好書可以提高我們的文化修養(yǎng)。帶給大家，希望大家認真閱讀。
一些書短到令人吃驚的程度，而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》，就是這樣一本書。
什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下，情節(jié)簡單到了極點：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方。此時，挺身而出的一名軍人——羅文，不講任何條件，歷盡艱險，徒步三周后，走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。
我想這本書之所以能暢銷不衰，風靡世界，正是它倡導了這種理念：對工作的忠誠與信念?，F(xiàn)在有這樣一個普遍的現(xiàn)象，很多人對于自己目前的工作都不滿意，所謂的“這山望著那山高”，總覺得別人的工作比自己好，而等自己真的失去目前的工作時，才發(fā)覺自己原先的工作有多好。我想每一個職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點，沒有絕對的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因為“收入”僅僅是“收獲”當中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因為薪水只是工作的一種報償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的……面對微薄的薪水，你應當懂得，雇主支付給你的工作報酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報酬，乃是珍貴的經(jīng)驗，良好的訓練，才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比，其價值要高出千萬倍?！边@段話對我的心靈有很大的觸動，在當今這個快餐時代，人們越來越急功近利，而忽視了一份工作對于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠影響。這不能不說是一個時代的悲哀。
當然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價值目標，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個企業(yè)，一個領導，一個員工必不可少的。
讀過一本好書，精神得到了一次升華，愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實到我們的本職工作中，原則做事，本色做人。
就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十四
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱“中國四大名著”。
《水滸傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級的罪惡。它以杰出的藝術描寫手段，揭示了中國封建社會中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面，說明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻策：吳用為晁蓋獻計，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉，和戴宗一起被押赴刑場，快行斬時，吳用用計劫了法場，救了宋江，戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時，吳用利用雙掌連環(huán)計攻克祝家莊。
宋江鬧華州時，吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十五
60年前的祖國，真讓人不可思議!舊中國里有無數(shù)的勇士、偉人、發(fā)明家，他們各自發(fā)揮出自己的作用，為國抗敵!在戰(zhàn)場上一位位勇士們用血肉之軀勇敢地為國家殺敵，他們心里只想著一件事：一定要讓新中國成立!!!當時，日本鬼子肆無忌憚的侵虐中國，可是我們并沒有退縮、畏懼，而是在毛主席的指揮下和敵人搏斗!終于取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利!1949年10月1日，新中國成立了!!!當五星紅旗冉冉升起的時候，所有的人們都熱淚盈眶!60年后的祖國有了翻天覆地的變化。
香港、澳門相繼回到祖國母親的懷抱，神七載人飛船上天、奧運會的成功舉辦等等，無一不讓世人對中國刮目相看。我們自豪、我們驕傲。作為60年后的少先隊員，我一定會沿著革命先輩的足跡前進，擁有“吃水不忘挖井人”那樣的一顆感恩的心，努力學習，將來成為國家的棟梁，建設祖國，保衛(wèi)祖國。聽!“五星紅旗，迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮!歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強……”
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十六
暑假的每天中午，我都會打開電視看《三國演義》，越看越有滋味。爺爺見我這么喜歡這部電視劇，便向我推薦了一套書——《三國演義》。
我捧著《三國演義》如饑似渴地攻讀起來，堅持每天看二回，當我看完一百二十回，便讀懂了故事的梗概：從劉備、關羽、張飛三人桃園結(jié)義開始，以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團相互斗爭為主要內(nèi)容。書中的故事是圍繞機智和勇氣，伴隨著戰(zhàn)爭展開的。
在老師和家長的鼓勵下，我看了第二遍，慢慢琢磨、用心感受，覺得書中的情節(jié)越來越引人入勝了。劉關張結(jié)義、劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、火燒赤壁、空城計……這些好戲讓我留連忘返，直呼過癮!
再讀《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。
從曹操和劉備的身上，我想到自己。在生活中，不應為了得到一點小便宜而沾沾自喜，目光短淺;在學習中，不應為了取得一點成績而驕傲自滿，裹足不前;在與人相處方面，不應為了一點點小事就斤斤計較，得理不饒人。俗話說得好，“宰相肚里能撐船”。做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。
九年級暑假讀后感水滸傳讀后感篇十七
我讀了《史記》后，認識了許多歷史故事。如：古代的傳統(tǒng)、習俗。
令我印象最深的是大禹治水。他謙虛地不坐上王位。他為了通過大王的任務，陪著人們挖水道把手指甲都磨掉了，再也長不出來了。每次經(jīng)過自己的家，都狠下心來，不進家門、不看看自己家人。他竟然堅持下來了。
對比他，我更顯得三心二意。我“打水只打半桶水”我每次上興趣班都沒有做到認認真真、一心一意、全神貫注去聽課。看到大禹的這種堅持、永不放棄、咬緊牙關堅持下去的精神，想到我的興趣班，我的臉像火燒似的火辣辣，慚愧，羞愧浸滿了我的身體。
看完了這個大禹治水的故事后，我上興趣班有很大的改變。上課，我很大的興趣。上課，我變得積極回答問題了。老師布置、下達的命令、任務，我都立刻、迅速、高效率地完成了。老師常常表揚我，就像大禹完成皇帝的任務一樣高興。
媽媽看我這么勤奮，風雨無阻地每天來來回回送我去上興趣班。老師獎勵我一樣獎品、我就好像收了一些鉆石一樣激動。
“讀書使人明智”!這名話說得真準。讀了《史記》這本書不僅使我知道了一些歷史故事，還讓我學習了一些高貴的品質(zhì)、和一些穩(wěn)委的處事方法。
“書獲藥也，善讀可以醫(yī)愚”。
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