高一第二學期班務工作計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

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高一第二學期班務工作計劃(優(yōu)質(zhì)19篇)
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通過制定計劃,我們可以更好地控制自己的時間,避免拖延和浪費,提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。一個好的計劃需要兼顧長期目標和短期目標,并在其中找到平衡點。制定計劃是一個需要不斷學習和提升的過程。

高一第二學期班務工作計劃篇一

以培養(yǎng)學生的自主

學習

能力為重點,以培養(yǎng)學生學習習慣和

生活

習慣的為抓手,以創(chuàng)建五星級優(yōu)秀班集體為短期目標,以幫助學生建立正確的世界觀、人生觀、價值觀為長期目標。

三.工作策略

1、從抓小節(jié)、抓細節(jié)入手,把常規(guī)管理落到實處,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、以主題班會的形式展開系列大討論,形成正確的

班級

輿-論導向。

3、完善班級管理體制,使學生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮。最終形成優(yōu)良的班風和學風。

4、調(diào)動學生積極性,發(fā)揮學生自我管理的優(yōu)勢。

5、利用多種途徑增強家校聯(lián)系,聯(lián)合多方力量形成教育合力。

6、加強學法指導,提高學生的學習能力和學習水平。

7、加強生活指導,提高學生的生活自理能力和時間合理分配能力。

四、班級概況:

本班共有78名

同學

,男生39人,女生39人。

五、班級組織:分成九個組

每組成員:

組長:(每周的值周班長)

團委書記—

學習委員—

生活委員—

勞動委員—

文娛委員--

體育委員—

后勤部長—

電教委員—

宣傳部長—

各科課代表

語文課代表:

數(shù)學課代表:

英語

課代表:

理綜課代表:

文綜課代表:

『班級總體概況』

高一年(3)班目前總?cè)藬?shù)40人,女生17人,男生23人。

『鞏固優(yōu)生鞭策中差生』

05/06學年學生中考

成績

660以上有二十人,600以下有八人。06/07學年工作重點是鞏固這些優(yōu)生。同時鞭策中差生。

『增強服務意識,做一個勤奮快樂的班主任』

(2)構(gòu)建向善的人際關系,強調(diào)合作強于競爭,構(gòu)建班級團隊;

(3)構(gòu)建美好的

心靈

世界,有高雅的藝術熏陶學生。注重班級文化的細節(jié)。

『加強與班干部溝通』

每周日晚自修結(jié)束召開班務例會,參加人員包括班委和宿舍長督導隊員及優(yōu)生,會議內(nèi)容重點圍繞活動和考試。

『高度重視活動和考試』

加強和學生的溝通,在溝通中引領。班主任高度重視活動和考試,帶動學生也高度重視。

現(xiàn)特將本學期的工作重點安排如下:

一、抓好學風、班風建設。

良好的學風班風做好一切工作的前提。只有班風好了,學風才會好,學風好了才能在高考中取得好的成績。因而本學期要做好的第一件事就是要抓好班風學風的建設。具體措施是:以“靜心、定心、耐心、恒心”作為我班的班訓。首先開好第一堂班會課,讓學生明確本學期班級工作的具體要求。其次讓學生寫好暑期總結(jié),找每個同學談心,為每個同學分析存在的問題及要采取的方法,讓每個學生知道自己的不足在那些方面,有一個努力的方向。第三是請班上復讀的同學介紹以往高中學習的得與失,也使同學們避免了他們所走的錯誤道路。第四組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片,拓展視野,多開主題班會讓學生在有益的主題中增長知識。

二、抓好紀律管理。

良好的紀律是取得好成績的保證。在本學期要嚴格按照學校的宿舍百分量化、班級常規(guī)百分量化和學生個人百分量化細則來管好班上的紀律,首先在班會課上讓學生詳細學習百分量化細則的.具體規(guī)定,其次安排好值日生對有違反規(guī)定的學生進行登記,班主任及時發(fā)現(xiàn),通過對學生的批評,引導,加強家校聯(lián)系等方法及時教育、處理。通過各方面的規(guī)范、強化,使學生都成為講文明,樹新風的好學生,從而在班上形成一股積極向上的力量。

三、抓好學生的思想教育。

高一年級的學生思想比較成熟,在加上學習的方式方法與初中的區(qū)別,學生來自全市、乃至全國各地,學習水平差距大,大部分學生心理較脆弱,學生想的問題就比較多。如果引導不好容易偏離了主線,因而本學期更要注意到學生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時解決,讓學生不要背著包袱,而是輕裝前進,只有這樣才能取得更好的成績。

四、配合學校與年段做好工作。

在做好班上的工作的同時還要配合好學校與年段做好相應的工作。主要有期初工作、慶?!敖處煿?jié)”、慶?!皣鴳c”、校田徑運動會、

校園

文化建設、英語節(jié)、期中期末考試等等。

五、聯(lián)系科任教師,努力提高教學質(zhì)量。

充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高中課改動態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性。

總之,本學期是學生進入高中學習與生活的前奏,做好的本學期的工作就能使學生在高中的學習與生活養(yǎng)成一個良好的習慣,為學生在三年后的高考打下堅實的基礎。

具體工作安排如下:

第一周:組織學習“三管”;重新編排坐位;確定新班委和宿舍長;高度重視班級文化建設,出好第一期黑板報(新學期新起點和教師節(jié));高度重視軍訓,強調(diào)學生必須象軍人一樣以服從命令為天職,練好隊列和內(nèi)務整理,增強組織紀律性。

第二周:加強尊師重教的教育,迎接教師節(jié)。既引導教育,更要下死命令:誰頂撞辱罵老師,將嚴肅處理,決不姑息。召開優(yōu)生座談會,鞏固優(yōu)生,給他們描述2017年新高考,增強目的性。

第三周:落實“勵才就是我的家”中秋晚會名單,做到早動員,早準備,力爭好的表現(xiàn),鼓舞全班士氣!增強班級凝聚力和團隊精神!

第四周:高度重視第一次單元測試,嚴肅考試紀律,提前敦促學生做充分準備。公布第一個月學生常規(guī)百分量化得分并整改。

第五周:加強

國主義教育,增強民族自豪感和自信心,同時增強時代責任感;出好國慶主題板報。

第六周:國慶長假,迎中秋。

第七周:以各項常規(guī)管理、

安全

工作、學習指導為主。

第八周:協(xié)調(diào)好教學進度,高度重視期中考復習和考試。

第九周:全面動員,為迎接三星驗收做好準備工作;公布第二個月學生常規(guī)百分量化得分并整改。

第十一周:做文明勤奮的雙語形象大使,迎接“雙語”特色教育教學研討會;

第十二周:積極參與校歌校訓創(chuàng)作,為校園文化建設做貢獻;

第十三周:落實相關活動的參賽節(jié)目及名單;接受專家組對我校申三星工作的驗收;

第十四周:公布第三個月學生常規(guī)百分量化得分并整改;

第十五周:以常規(guī)管理為主;

第十六周:認真準備并參加相關比賽;

第十七周:以學習常規(guī)管理為主;

第十八周:準備相關單元測試;

第十九周:慶元旦;進行單元測試;

第二十周:期末復動員,考試紀律教育,嚴肅考風考紀,集中精力全力以赴!

第二十一周:期末總復習

第二十二周:期末考試

第二十三周:期末考試

第二十四周:學期結(jié)束

總之,作為班主任:

06/07學年我希望自己繼續(xù)追加投資多讀書,投資大腦,,提升自己和學生的品位;

06/07學年我希望自己擁有靜氣,靜下心來備好每一堂課,靜下心批改每一份作業(yè),靜下心和學生談心。

高一第二學期班務工作計劃篇二

保持與上學期工作的連續(xù)性,并不斷創(chuàng)新,使常規(guī)管理更加易操作和具有實效性。為此,年級確定如下工作措施:

1、抓好學生的行為習慣常規(guī)管理工作:考勤、衛(wèi)生、做操、紀律等

a、管理標準:

考勤:7:30第二遍上課鈴為準開始記錄;

衛(wèi)生:早7:30和午13:00兩次檢查,檢查標準參見學校規(guī)定;

做操:到位及時、全員參與;

紀律:抓兩頭,促中間。

b、落實人員:

考勤:由班長記錄(遲到人員,到校時間)。每天下第一節(jié)課上報班主任,由班主任負責遲到學生和未到校學生的教育和情況落實工作。

衛(wèi)生:早晨7:30分之前由年級組長負責檢查。中午13:00衛(wèi)生智囊團進行檢查和記錄。 注:各班衛(wèi)生委員一定要在各次檢查完畢后,再檢查改進情況。

c、反饋方法:

主旨:宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面,建立正確的導向

舉措:每周班級進行總結(jié);每月年級進行總結(jié)。定期檢查和召開智囊團總結(jié)會。

附:建立年級之星月評選制度,年級總結(jié)內(nèi)容。

考勤:各班全勤人員人數(shù),發(fā)考勤紅旗

衛(wèi)生:用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,發(fā)班級衛(wèi)生紅旗

做操:用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人,發(fā)班級做操紅旗

紀律:表彰作業(yè)、測驗、上課表現(xiàn)優(yōu)秀者。

2、抓好學生的學習習慣常規(guī)管理工作:作業(yè)、考試工作

a、規(guī)范作業(yè)管理。由學習委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統(tǒng)計工作,每周將情況向年級組進行匯報,及時溝通問題生情況,共同探討解決辦法。月反饋作業(yè)從數(shù)量到質(zhì)量均表現(xiàn)優(yōu)異的學生名單。

b、進一步規(guī)范午間時間,讓學生在上下午第一節(jié)前有一個由班主任自由安排的時間,一般用于提升學生

英語

與語文能力或者安排其它活動。要求所有學生中午1點后就到教室午休或者上自習,要求班主任到班督促、管理學生,保證學生的休息時間,保障其學習精力。

c、利用周一年級統(tǒng)一時間安排研究性學習性質(zhì)的學科講座、各類競賽、學科小測等。

d、加強期中、期末考試的組織和管理工作,規(guī)范考場要求。

3、做好年級組學生智囊團的培訓、管理和使用工作

組建綜合、學習、衛(wèi)生、體育四個學生社團,并加強對他們的管理與指導,提供機會發(fā)揮他們的才干,鍛煉他們的能力,達到最大限度的學生自治,把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來,做班級建設中有

專業(yè)

色彩,有實效意義的事情。

4、開好四個會,形成教育合力。班主任會、年級組會、學生會、家長會。

定期召開年級組班主任會,統(tǒng)一思想

5、開展豐富的學生課余活動,搞好第一次年級主題活動

a、會同體育組、政教處,年級組加強對學生課外活動的管理,課外活動形式主要有年級學生籃球賽、學生趣味運動會、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達“豐富學生課余生活、建設和諧向上的年級文化、為各類學生提供展示的舞臺、為學生干部提供鍛煉和提高的機會、建立和諧的師生關系”五個目的。

b、年級之星主題教育活動。

主題:在學生中樹立可親、可敬、可信的楷模,讓學生學有榜樣、趕有目標。

宗旨:以“成功教育”為指導思想,以“創(chuàng)星”活動為學生搭建展示特長、展示才華、體驗成功的舞臺。通過創(chuàng)星活動,努力達到人人爭先進,處處有榜樣,先進的榜樣激勵學生成長,進而提高學生的整體素質(zhì)。

獎項:設個人獎項和集體獎項

組織:年級組長、班主任、學生智囊團

四,各月活動要點:(暫定)

二月:

1、學生報到、收費、發(fā)放資料,進行開學教育。

2、制定年級組和班級工作計劃,確定學期工作重點方向,研討措施有效性、可操作性

3、做好學分不合格學生的補考工作

4、做好期末成績的分析工作,拿出具體改進措施。

5、召開班主任會、年級組會,做好學期工作交流,確定工作思路,統(tǒng)一工作標準,研討工作措施,切實改進工作成效。

6、召開學生會、家長會,總結(jié)第一學期各方面所取得的成績和存在的問題,研討深層原因,拿出解決措施,溝通工作思路,達到師生交流、達成共識,家校結(jié)合,目標一致的目的。 三月:

1、落實學生研究性學習。搞3-4次學科知識講座,調(diào)動學生積極參與,力爭在4月底完成研究性學習的全部工作。

3、抓好年級智囊團建設。搞好四個智囊團的培訓、使用工作。

4、搞2-3次年級課外活動(籃球比賽、趣味運動會、攝影比賽、朗誦比賽等) 四月:

試卷準備、考場安排、規(guī)范宣傳等各項準備工作;考試實施過程中的監(jiān)考工作、學生管理、手機管理;考試后的教師總結(jié)會、班主任總結(jié)會、學生會、家長會。

日待定

五月:

1、搞好年級主題教育活動的籌備實施和總結(jié)工作。

2、落實期中考試后的各項工作。如各類學生的思想工作,針對上半學期工作暴露出來的問題改進工作和工作的落實,各班差生的“勸退”預備工作。

3、利用周一年級統(tǒng)一時間,加強一周學習情況反饋

4、周一安排:5月7日開放日5月14日學法講座5月21日學法講座5月28日年級活動 六月:

1、協(xié)助任課教師做好信息技術、通用技術會考復習期間的各項工作。利用周一時間進行會考科目的復結(jié)工作,與家長及時溝通會考的重要性及學生會考復習期間的各項情況。

2、協(xié)助任課教師做好期末復習期間的各項工作

4、學生活動成果展示(一學期來各項成績的總結(jié))

七月:

1、期末考試、學分登記

2、學期各項工作的總結(jié)

3、各項評優(yōu)

4、安排

暑假

工作

未盡事宜,臨時事宜,臨時處理。

高一年級組

2012年2月7日

一、指導思想

本學期2017級高一年級將在校長室的直接領導下,繼續(xù)以“分類指導,分層推進,全面發(fā)展,人人成功”的理念為指導,貫徹徐廣君校長提出“讓每一個學生都得到自己充分的發(fā)展”的學生成功思想,緊緊圍繞學校的中心工作,積極探索高一年級教育教學工作的特點與途徑,科學決策,真抓實干,負重奮進,努力工作。加強對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,強力提升學生自我管理、自主學習的能力,不斷促進學生的全面發(fā)展。以“聚焦有效教學,打造高效課堂”為行動指南,優(yōu)化教學過程管理,強化工作的檢查和落實,以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量謀發(fā)展,為學生三年的高中學習奠定堅實的基礎。努力實現(xiàn)學生管理效益最大化、學生學習效益最大化、教師教學效益最大化。

二、工作宗旨

扎實、務實、規(guī)范、創(chuàng)新、實效

三、工作目標

高一年級仍堅持以班風建設、學風建設為突破口,進一步規(guī)范學生的言行,凈化學生生活環(huán)境,增強學習氣氛,努力使學生具有良好的學習習慣和生活習慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感。樹立良好的班風,培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力,通過各種形式的評比,形成良好的學風,在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補差工作,使不同層次的學生在各個方面都有所突破。加強引導,實現(xiàn)分科的規(guī)范有序、科學高效的完成,為學生三年學習生活奠定堅實的基礎。

四、具體工作及其措施

(一)教育管理工作:

師的溝通,及時了解學生的學習狀況,主動與家長聯(lián)系,努力形成教育合力。班主任工作要扎實認真,言必行,行必果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法,勇于創(chuàng)新,要根據(jù)不同的班情、不同的教育對象,施行不同的教育策略,多鼓勵,多表揚,少挖苦,少批評。要求班主任要嚴于律己,率人垂范,用自己的言傳身教去感染學生,去引領學生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度,每次例會要做到準備充分,主題鮮明,高效務實。班主任例會要有新的思維,新的創(chuàng)意,各位班主任可各抒己見,獻計獻策,及時交流教育信息,了解學生動態(tài),解決突出問題,研究并布置一周各項工作。

其次、繼續(xù)加強教師隊伍建設。希望全體教師要培養(yǎng)良好的師德,樹立教學的新理念,塑造教師的形象。古人云:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,“學高為師,身正為范”。教育教師要自覺遵守《中

小學

教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校年級的各項規(guī)章制度,具備良好的教師職業(yè)道得和良好的教師形象。做到為人師表,熱愛學生,團結(jié)合作,嚴謹篤學。做到安于平凡,淡泊名利,講究職業(yè)良心。同時引導教師加強學習,不斷提高業(yè)務素質(zhì),不斷豐富自己的專業(yè)知識,認真鉆研教學大綱、教材,認真研究課堂,認真研究學生,認真研究教法和學法,積極實施有效教學,不斷提高教育教學的質(zhì)量。

其三、要加強辦公紀律管理。第一、要嚴格執(zhí)行學校作息時間,按時上班、下班,不遲到、不早退、不曠課。每天的簽到、簽退要嚴格按照規(guī)定時間進行,禁止代簽。語文、外語早讀課,晚自習,雙休日上課等,相關老師要按時到崗到位,有事必須書面履行請假手續(xù),并且涉及到課務的一定要填寫好臨時調(diào)課單,禁止出現(xiàn)空課現(xiàn)象的發(fā)生。第二、正常上班期間不要在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡影視和qq聊天,教育教師注意自身形象。第三、建立和諧的人際關系。教育教師要學會相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高。第四、辦公室要保持安靜,避免和工作無關的閑談和喧嘩,盡量不在辦公室抽煙。第五、要注意辦公室的環(huán)境衛(wèi)生,辦公室內(nèi)保持空氣清新,物品放置有序,桌面、地面、玻璃干凈,桌面上作業(yè)、書籍等擺放整齊,廢紙、雜物入紙簍等。

(二)、教學管理工作

除了討論各課教學內(nèi)容,重、難點和易混點外,要著重研究教師的教法和學生學法。年級將按學校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學設計和教學案進行抽查,在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組將給予表揚,對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。

第二、繼續(xù)強化課堂管理?,F(xiàn)在的形勢和我們年級的學生實際,更加突出了課堂是決定學科教學質(zhì)量的關鍵所在。為確保高效課堂,我們要求教師課課要有清晰的三維目標和明確的達成意識,靈活采用教育局提出的“六模塊建構(gòu)式課堂教學”,積極探索“導學、精講、勤練”的教學模式,力求低起點、密臺階、勤反饋,抓兩頭,促中間,認真落實兩個90%,力爭90%的學生在課上接受90%的內(nèi)容,課堂上每位教師要充分發(fā)揮學生的主體地位,在杜絕教師“一言堂”的現(xiàn)象同時,教師要花較大的力氣去講解。針對課堂教學,年級將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度,強化教師間的推門聽課,鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課,在加強相互學習、提升自己水平的同時,也可以完成學校規(guī)定的聽課任務,省的在檢查的時候現(xiàn)去補,臨時編。

第三、繼續(xù)強化作業(yè)管理。在嚴格按照教育局教研室的相關作業(yè)布置要求的同時,根據(jù)我們學生的實際情況安排好學生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù),要精心設計和選編作業(yè),做到難易適度。同時作業(yè)批改是教與學的雙向反饋,凡是學生做的作業(yè)教師必須及時批改,凡是學生做錯的題目,教師必須指導學生訂正,幫助學生要建立錯題集,教師可根據(jù)學生掌握情況二次組織練習。針對學生作業(yè)批改情況,年級將加大檢查和考核的力度,將嘗試讓每班的課代表對老師布置的作業(yè)情況做好記錄,年級將擇期對全部或部分學科進行檢查。

所的安靜,不應有遲到、早退、曠課、喝水、寫信、去廁所、打瞌睡等行為,更不能串座位、做影響他人學習的事。要進一步降低自主學習期間的“抬頭率,回頭率”,教育學生自主學習期間管好自己的“嘴”,為學生的自主學習營造良好的學習氛圍和環(huán)境。同時各班要根據(jù)各班班情,落實學生自主學習的各項有效措施,及時推廣那些想學習、會學習并在自主學習方面取得成績學生身上的經(jīng)驗,及時解決學生在自主學習中所存在的一些突出問題,抓重點、重點抓。

(三)、學生管理

第一、要努力打造強勁的班集體。每位老師都必須充分認識到:一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量,這是我們各位老師特別是班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿,打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。而一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學生干部、健康的集體輿-論、健全的班級制度、良好的人際關系、積極的班容班貌、濃厚的學習氛圍。因此各班要營造積極向上的氛圍,嚴格班規(guī)班紀,優(yōu)化班級文化建設,構(gòu)健和諧的師生關系,組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力,要進一步完善健全班委會,形成一種人人參與管理,人人主動管理,人人樂于管理的局面。

第二、強化常規(guī)管理,提升管理水平。本學期班主任要帶領學生重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校各職能部門制定出臺的相關管理規(guī)定,特別是年級下發(fā)的兩個《告家長書》,一定要經(jīng)常講,反復講,一定要落到實處。本學期將依據(jù)教育管理中出現(xiàn)的新情況擇期出臺相關的規(guī)定。在平時要關注學生學習生活中的每一個細節(jié),從具體小事抓起,常抓不懈,持之以恒,抓實過程、抓好細節(jié)、反復抓、抓反復。班主任要上好每周的主題班會課,有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和行為習慣教育,讓學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)制度。年級將按照學校要求加強車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查,加強起床、早自習、大課間、午休、晚自習、晚就寢、雙休日等重要時間的學生管理。

其它的如安全工作、寢室管理、考風考紀管理等仍將延續(xù)上學期的管理制度,并安排專人負責,在此不再贅述。

附:每月具體工作安排

高一年級是整個高中階段的起始年級,是直接影響學生高中三年學習的關鍵一年.高一下學期較上學期比較,本學期的教學和管理對于學生學習習慣的養(yǎng)成以及良好學風的形成,為高中階段奠定的扎實的基礎是至關重要的一個學期.因此,在本學期我們本著對每一位學生高度負責的態(tài)度,總結(jié)上學期工作的得與失,結(jié)合本年級工作的實際,以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風建設上臺階、教學成績出成果為年級管理目標,特制定以下工作計劃。

一、指導思想

認真貫徹科學發(fā)展觀,以黨的教育方針統(tǒng)領工作大局,以“對學生的終身發(fā)展負責”為工作目標,圍繞學校的工作思路,以倡導自主、尊重差異、激勵成功為年級理念,落實學校及各處室

關于

年級組的工作計劃內(nèi)容。順應新課程改革的時代要求,堅持以人為本的教育教學理念,發(fā)揚腳踏實地重在落實的工作傳統(tǒng),健全制度,加強教師隊伍建設,嚴格常規(guī)管理,以提高學生素質(zhì)和教學質(zhì)量為目的,開展多層次多形式的教育教學活動。打造一流的管理機制、一流的教育教學團隊,創(chuàng)造一流的教育教學質(zhì)量。開創(chuàng)年級組工作的新輝煌。

二、工作目標

1、通過班級目標管理與教師個人績效管理機制,形成優(yōu)良的級風、教風,促進年級教師隊伍的迅速成長。

2、通過常規(guī)管理、加強學生學習管理,扎實做好學生思想工作,強化行為養(yǎng)成教育,從行為規(guī)范入手,狠抓班風、學風。

3、落實班主任日常班級管理及檢查制度,每周召開班主任例會,及時交流總結(jié)工作經(jīng)驗。

4、加強本年級各學科備課組的工作,充分調(diào)動起每位老師的積極性和創(chuàng)造性,集思廣益,形成合力,以期提高年級整體教學質(zhì)量。

5、加強家長學校聯(lián)系,尤其是行為、學習偏差生等特殊學生的教育,取得家長的配合。

6、通過總結(jié)上學期管理工作的成敗,加強管理方面的專業(yè)學習,積極向其他年級及兄弟學校學習年級管理方面的經(jīng)驗,創(chuàng)新思想,不斷提升管理水平。

三、實施措施

(一)德育工作

1、領導分工明確,任務明確,責任明確。

本學期高一年級將對領導分工進行再細化,讓每個人明確自己的任務,明確自己的責任。真正做好領和導的工作。將高一教育教學工作帶上一個新的臺階。

2、打造優(yōu)秀的班主任隊伍

(1)繼續(xù)開好每周一次的班主任會議.

在會議上總結(jié)上周工作得失,對出現(xiàn)問題的班級,提出批評和指導,對表現(xiàn)突出的班級提出表揚.同時安排好本周工作。

(2)將班主任新老結(jié)對子工作繼續(xù)落實.

上學期我們高一年級考慮到班主任工作年限不一,管理水平也是不一樣,同時管理班級方式方法也不一樣,們高一年級進行了了班主任結(jié)對子,老帶新,打造我們高一年級高水平的優(yōu)秀的班主任隊伍,經(jīng)過一個學期的嘗試,摸索積累了一些成功的經(jīng)驗,本學期我們高一年級將繼續(xù)做好本項工作,讓經(jīng)驗豐富的班主任帶出更多的優(yōu)秀的班主任來,讓高一年級的管理水平更上一個臺階。

(3)開好班主任經(jīng)驗交流會.

本學期高一年級要開好班主任工作經(jīng)驗交流會,在會議上讓班主任相互間交流彼此管理班級的經(jīng)驗.提高自己管理班級的水平.同時在會議上做好案例分析,討論各自處理問題的方式方法.真正讓班主任學到管理班級的方法,提高自己的管理水平.

(4)做好班主任的管理工作,并形成制度化.用科學嚴格的管理來規(guī)范班主任的形為.從而形成高一年級班主任嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,高度負責的責任心.

3、以爭創(chuàng)“優(yōu)勝班級”為教育契機,積極創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

(1)認真學習德育處的工作計劃,領會新學期學校的工作重點,制定切實可行的班級工作計劃。

(2)以創(chuàng)建優(yōu)勝班級為教育契機,從儀容儀表、遵守班規(guī)、清潔衛(wèi)生處等幾方面抓好班級常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤下班,做好常規(guī)工作的檢查和指導工作。年級同時也做好檢查工作,對出現(xiàn)的問題進行及時的反饋。

(3)加強班風、學風建設。指導班主任細化班級工作,抓好班級干部的思想和工作作風,注重對個別生的心理疏導,強化學生綜合素質(zhì)評價的實施細則,以規(guī)范、嚴格的管理形成良好的班風、學風。

4、以德育活動為途徑,提高學生的文明素養(yǎng),養(yǎng)成良好的道德思想品質(zhì)。

(1)繼續(xù)加強學生對《學生手冊》的學習,在各項活動中進行具體落實,加深認識,養(yǎng)成素養(yǎng)。通過年級學生大會,對學生進行理想、勵志教育。在年級監(jiān)督、管理、評價的基礎上,把班級教育工作落到實處。

(2)以德育活動為途徑,主要是利用班會活動課的形式,引導學生形成健康的思維品質(zhì)。同時結(jié)合高一學生特點開展一系列主題班會,如:班級、年級辯論會;名著伴我成長演講比賽等,教育學生正確認識和處理人際關系,增強學習的持久性,挖掘?qū)W生的潛力,培養(yǎng)人格健全的學生。

5、切實加強學生法制安全教育,構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡,增強德育工作的實效。

(1)加強對學生遵紀守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外人員的交往,年級組每個教師都有幫教個別生的責任,實行教師與學生的定期“聊談制”,班主任尤其要聯(lián)系家長加強幫教指導,增強其法制觀念和組織紀律性,保證良好的教育教學秩序。

6、健全年級檢查制度,加大年級檢查力度。

本學期將健全年級檢查力度,加大年級的檢查力度,讓檢查來帶動班主任工作,促進年級管理水平的提高。實行學生自查和年級檢查相結(jié)合的檢查制度,使年級檢查工作更加公平公正公開,更具有信服力。同時每天一公布,每周一總結(jié),每月一評比。

(二)、教學工作

1、提高教學質(zhì)量

(1)抓教研組,提高集體備課效率。

本學期高一年級將對各教研組的集體備課進行嚴格檢查與督促。要求各教研組在集體備課中,活動要有針對性。每周二下午第六節(jié)課,高一年級召開教研組長會議,年級領導全部參加。在會議上,主要是總結(jié)上周教學工作,傳達學校、教務處相關活動安排,部署本周教學工作。

每周二文科備課組活動,周三理科備課組活動,年級對文理老師的課務做好安排。在活動時,年級領導要全程參與,并在活動中發(fā)言?;顒咏Y(jié)束后,上交活動內(nèi)容小結(jié)。

(2)優(yōu)化課程安排。

在本學期中,年級將對課程表進行優(yōu)化,使本年級的課程安排更科學,更合理。要突出語數(shù)外的地位。語文每周六節(jié)課,數(shù)學七節(jié)課,增加英語聽力的時間。同時增加數(shù)學的練習時間。

(3)開展課堂模式探討。

本學期年級要求各備課組認真開展課堂模式的探討工作。積極開設公開課,要求打破傳統(tǒng)公開課的開設模式,要求各教研組要先進行課堂模式的探討,形成共識,然后找一位經(jīng)驗豐富的教師開設公開課,不斷完善模式,然后形成成熟的模式,最后在本教研組進行推廣。

(4)強化學生學習習慣的培養(yǎng)。

在開學初,高一年級再制定了各科“學習方法和規(guī)范”,并下發(fā)給每位學生,讓學生認真學習,并要求各科老師在平時教學中具體指導學生,指導學生如何預習,如何聽課,如何記筆記,如何做作業(yè),包括書寫等方面。

同時高一年級強化課堂的檢查力度,平時上課期間,年級組領導參與到課堂的檢查中,檢查學生聽課狀態(tài),是否做與課堂無關的事情。

另外加大練習作業(yè)、聽課筆記、錯題集的檢查。每周周四都會抽查,并將結(jié)果及時反饋到班主任,由班主任做好教育和指導工作。

同時由語文組組織“寫字”訓練,一天一練,語文老師每天及時收及時檢查,對個別書寫有問題的學生要求單獨指導。

(5)督促教師認真學習新課程目標,轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學觀念,以校教學工作計劃為指導,樹立教學質(zhì)量觀,不僅積極聽本校教師的好課,校外教師的優(yōu)課也要積極學習,寫出反思,總結(jié)出改進教學的方法,提高課堂質(zhì)量。

(6)嚴格考試管理。

高一年級一直重視考試管理。每次考試都要精密組織安排。

首先會召開備課組長會議,明確出題內(nèi)容、難度,并做好保密工作。

接著召開班主任會議,要求班主任做好考風考紀教育。出現(xiàn)問題,實行班主任負責制。并要求各班做好考場的布置工作,年級進行驗收。

再接著召開考務會,強調(diào)監(jiān)考制度。要求老師認真監(jiān)考,不做與監(jiān)考工作無關的事情。發(fā)現(xiàn)問題立即上報,由年級組處理。

在考試中,學生作弊,發(fā)現(xiàn)后立即處理,嚴肅處理,起到教育本人,警示他人的作用。 在考試中,年級領導分工到樓層,負責到考場。場場檢查。

(7)做好成績分析工作。

每次考試結(jié)束之后年級將對成績進行四個層次分析。讓每一位老師和學生充分認識自己教與學中存在的問題,能夠及時調(diào)整,從而提高自己教與學的效率。使我們高一年級的教學質(zhì)量真正快速提高。

(8)提高學生學習時間利用率

1、高一年級一直把雙語晨讀作為夯實學生基礎的重要陣地。年級將在開學初專門召開會議,對晨讀作出要求:要求晨讀必須有計劃性,目標性。定內(nèi)容,每天寫在黑板上,讓學生明確早讀內(nèi)容,并當堂檢查。做到班班有人,天天有檢查。還要求備課組開展活動來促進早讀學生讀背的積極性。

2、強抓午練。年級制定輪值表,每天檢查。每天中午學科明確,內(nèi)容明確。每天上午練習由老師發(fā)到課代表手,中午午練時發(fā)給學生,值班老師們都能及時到位,到班,認真履行自己職責。結(jié)束后由課代表收到老師手,老師當天下午及時批改,并到年級組登記。在晚自習及時評講。通過強抓午練,提高了學生學習時間的利用率,穩(wěn)定了學生心態(tài),鞏固了課堂所學知識。

2、抓好教學常規(guī)的管理工作

(1)高一年級組為了提高課堂教學質(zhì)量,促進教師專業(yè)化發(fā)展,制定了我們年級的教學常規(guī)檢查制度。分為二級檢查制。一級檢查為年級組檢查,二級檢查為備課組檢查。檢查結(jié)果為教師考核的依據(jù)之一。年級組檢查為每周周四,備課組自查為備課組活動日。教案檢查分為:數(shù)量、環(huán)節(jié)、教學過程等環(huán)節(jié)。作業(yè)檢查分為:數(shù)量:批閱是否及時,學生訂正情況等環(huán)節(jié)。

(2)做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級都要安排好值班領導查堂。檢查教師上課情況,檢查學生聽課狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

(3)做好教師考勤工作。

年級將在本學期中繼續(xù)加強教師的考勤工作。每天對教師的出勤進行點名。督促教師遵守辦公紀律。保證年級各項教學工作能夠正常開展。

3、本學期,高一年級將開展一些學科競賽活動,來激發(fā)學生學習的積極性。

本學期,高一年級組將開展豐富多彩的學科競賽活動,通過開展這些活動來激發(fā)學生學習的積極性,夯實學生基礎。另外年級將在本學期正式成立奧賽輔導小組。

4、繼續(xù)落實上學期制定的保苗方案。

(1)目標分配到人,包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級的目標生,在平時教學和考試成績分析中,對優(yōu)生進行跟蹤管理。

(2)實行優(yōu)生跟蹤分析制。年級組提供掉隊學生名單,掉隊學生書面總結(jié)自己學習上出現(xiàn)的問題,負責老師當面和學生進行交流,找出原因,鼓勵學生,年級組組織掉隊學生會議,在會議上鼓勵學生,提醒學生,年級組與相關科任老師交流掉隊學生原因。通過這些辦法,減少學生掉隊,來實現(xiàn)我們年級最初制定的“不讓一學生掉隊”的目標。效果明顯。

四、具體工作安排

二月份 1、召開年級班主任會議,布置落實本學期工作目標及要求。

2、收繳家庭報告書、寒假作業(yè)。年級將對寒假作業(yè)進行檢查。

3、學生儀容儀表檢查

4、做好開學初衛(wèi)生掃除工作。

5、年級教師大會

6、做好上學期期末成績分析。

三月份 1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、高一年級教師座談會

3、配合德育處完成各項活動

4、以“三八”節(jié)為教育契機召開主題班會,教育學生懂得感恩,回報父母。

5、召開學生干部會,建設班風、學風,提高自治能力

四月份 1、期中考試及分析

2、組織學生家長會

3、學習方法交流會

4、以名著伴我成長為主題召開班級、年級演講比賽

五月份 1、組織好第一抽測與成績分析工作

2、利用“做一個文明的人”的主題班會,對學生進行文明素養(yǎng)和健康思維

品質(zhì)的教育

3、配合德育處完成各項活動

六月份 1、高考考場布置

2、以班級辯論會的形式召開主題班會,辯論題目待定

3、期末考試動員會

七月份 1、配合學校抓好期末考試

2、督促教師做好期末總結(jié)

3、、做好學年結(jié)束工作及暑期工作布置

高一第二學期班務工作計劃篇三

“律回春暉漸,萬象始更新?!碧ぶ禾斓牟椒ィ咭蝗w師生迎來了新的學期。

本學期,我們將以學校教育教學工作思路為指導,以學校德育處、教導處的具體計劃為指針,以“提高學生文明禮儀素質(zhì)”和“提高課堂質(zhì)量”為工作重點,鼓勵高一學生打好基礎,規(guī)范學生養(yǎng)成良好的學習習慣。求學力爭在學校規(guī)范的管理教育中,努力營造良好的級風、學風、班風,提升教育教學質(zhì)量。

一、加強六個溝通。

(一)、讓每一位充分認識班主任在學校教育教學工作中的重要作用,緊密圍繞學校工作重心和年級組工作重點,處理好行為規(guī)范和育人的'關系,在完成好各項常規(guī)工作的前提下,鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展富有特色的教育教學工作。加強年輕班主任的培養(yǎng),提高班主任的執(zhí)行力;每周日晚修召開高一班主任例會,進行經(jīng)驗分享,總結(jié)和反思下周工作。

(二)、加強備課組之間的教學交流,特別注意對特長生的發(fā)掘和培養(yǎng),注意“學困生”的補差工作,強調(diào)分科指導。本學期時間長任務重,是高一各學科打下堅實基礎的關鍵。鼓勵教師認真學習新課程目標,轉(zhuǎn)變教育理念,更新教學觀念,以市、校教學工作計劃為指導,樹立教學質(zhì)量觀,不僅要積極走出去聽外校教師的好課,校內(nèi)教師的優(yōu)課也要積極學習,寫出反思,總結(jié)出改進教學的方法,提高課堂質(zhì)量。

(三)、加強學生干部的培養(yǎng),培養(yǎng)班團干部,積極分子,營造良好的班級風氣。

富有凝聚力的班集體是落實和開展各項教育和教學工作的基本保證。通過組織各種富有特色的班級活動,培養(yǎng)、鍛煉學生的自主能力。加強教室文化和校園文化的建設。特別注意培養(yǎng)一支具有管理能力、熱心集體工作的學生干部隊伍;注意面向全體學生并借助家長和社會的力量,做好班級工作。

(四)、加強班主任與任課老師的溝通,班主任和任課老師之間應充分發(fā)揮班主任的核心作用,充分調(diào)動任課老師的積極性,一個班級師生一體化,增強集體意識。

(五)、加強中學生安全意識、心理健康意識的培養(yǎng),本學期擬組織活動開展心理健康教育活動。加強對學生遵紀守法的法制安全教育,杜絕在校生與校外人員的交往,年級組教師都有幫教個別生的責任,增強其法制觀念和組織紀律性,保證良好的教育教學秩序。

(六)及時和家長溝通,召開家長會,建立家校聯(lián)系制度,使用好網(wǎng)上家長學校,及時向家長反映學生的在校情況和年級所做的各項工作,形成教育合力,促進學生健康成長。

二、具體操作。

第一周:開展誠信主題黑板報評比。

第二周:

1、組織高一年級語數(shù)外補考。

2、各班期末考試表彰大會。

3、儀容儀表大家查;

第五周:

1、高一班主任交流會。

2、高一儀容儀表自查。

3、高一宿舍教室衛(wèi)生自查。

第六周:

1、校園安全教育主題班會。

2、安全教育主題黑板報。

第七周:

1、組織高一階段性考試。

2、誠信考試教育。

3、高一男生會議。

第八周:

1、高一成績分析會。

2、各班成績分析。

3、語數(shù)外備課組座談會。

第九周:

1、高一班主任交流會。

2、高一儀容儀表自查;

3、高一宿舍教室衛(wèi)生自查;

第十周:

1、各班教師走進班級師生座談會。

2、科組互相聽課。

3、高一心理教育團體輔導。

第十一周:

1、高一班團干部會議。

2、各班逐個找學生分析成績,鼓勵學生。

第十二周:

1、學校班主任培訓。

2、備課組長集會。

3、高一學生法制報告會。

第十三周:

1、假期安全教育。

2、高一足球隊成立。

3、組建高一體育班。

第十四周:

1、組織階段性考試。

2、交通安全知識講座。

第十五周:

1、組織家長會。

2、選拔高一志愿者。

3、成績分析會。

第十六周:

2、高一班主任交流會。

第十七周:

1、端午安全教育、文俗教育。

2、年級衛(wèi)生、儀容儀表自查。

3、高一美術生音樂生動員會。

第十八周:

1、保護環(huán)境主題班會。

2、組織備課組走進課堂。

3、組織送高三活動。

第十九周:

1、法制知識講座。

3、高一班主任交流會。

第二十周:

1、學生疏散演習訓練。

3、各班考前動員、分科報名。

第二十一周:

1、高一期末復習動員。

2、誠信教育。

3、上交各項資料。

第二十二周:

1、組織期末考試。

2、假期安全教育。

3、文理分科。

高一第二學期班務工作計劃篇四

為培養(yǎng)學生的吃苦耐勞、提高班級團隊精神,使學生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣和自我素質(zhì)的提高,激發(fā)出學生愛國、愛校、愛班集體的情懷,為此學校根據(jù)上級部門的要求,決定xx日起對高一新生進行為期7天的軍事訓練。

訓練時間:xx

15日下午第四節(jié)課教官進入班級熟悉情況,2:50將教官接到學校,3:30-4:00與學生見面,提出要求。4:10-5:00內(nèi)務訓練。16日早上7:00~11:00進行軍訓動員大會和軍事訓練,下午進行學生行為習慣、一日常規(guī)、學習規(guī)范。班級通過對《學生手冊》的學習制定出班級公約,同時進行愛校教育和文化課銜接,按上級(如上午下雨,改成內(nèi)務和軍事教育課)

1.學生軍訓要求

(1)學生軍訓的主要科目為:隊列訓練、跑操訓練、內(nèi)務訓練三項,進行一次內(nèi)務訓練和評比;軍訓結(jié)束由教官評出每班5名優(yōu)秀學員,最后進行會操表演。

(2)在軍訓期間班主任要全程陪同,始終參與,協(xié)助教官做好管理工作,充分了解學生的身體狀況,注意安全防范,做好防暑降溫工作(全程由校醫(yī)參與),每日做好總結(jié)工作。

(3)軍訓期間,每天早上7:00由教官負責將學生整隊帶出教室到大操場訓練,訓練結(jié)束后由教官整隊將學生帶入教室交予班主任。班主任與教官做好交接工作,以防學生無故曠課和缺席。

2.課程教育要求

(1)德育教育

(2)文化教育

由年級組統(tǒng)一安排,進行銜接教學和德育教育,進行急救培訓。

軍訓結(jié)束后,學生處要對班級德育教育給以檢查考核,軍事訓練由部隊教官共同給出考核結(jié)果,文化教育由年級安排統(tǒng)一考核。根據(jù)要求給以一定學分。根據(jù)情況進行高一會操表演。

組長:xxx

副組長:xxx

組員:各高一班主任李xxx

高一第二學期班務工作計劃篇五

在實行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學生能力的今天,創(chuàng)建一個良好的班集體,培育學生完整的人格,是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者,領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體,學生能按照培養(yǎng)目標,成長為德、智、體全面發(fā)展的一代新人,在班主任工作中,我將會不斷學習、探索,創(chuàng)造性的開展工作。

一、建立學生一日常規(guī),培養(yǎng)學生自理能力。

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學生年齡特點,開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起,養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣,樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、就餐、排隊放學、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘,做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點很重要:

第一,充分尊重愛護學生,不能傷害學生的自尊和自信,因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛,才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無比的溫暖,才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二,要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三,要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,讓他們多關心、指導,幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時,取得家長的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節(jié)德育課。

積極參加每星期的德育教研活動,精心設計好每一個主題班隊會,上好每一節(jié)德育課,讓學生在具體的情景、真實的活動過程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規(guī)范,以達到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關系,開好家長會。

孩子的進步,集體的成長,離不開教師,也離不開家長。在校外,我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大,也不縮小,采取與家長共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長配合,推動家庭和校外教育,促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式,家長可以談談教育的心得、心中的疑惑,學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受,做到人人互動。

五、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、加強班干部的培養(yǎng)。

高一第二學期班務工作計劃篇六

本學期,高一年級以“使學生對

學習

和紀律規(guī)范有認識、有體驗”為指導思想;以濃厚學風、落實教學常規(guī)與分層教學、常規(guī)管理和德育工作相結(jié)合等為工作重點。我們將繼續(xù)堅持實干精神,聚精會神想辦法,全力以赴重落實,在保持整體穩(wěn)定的基礎上,提高教育教學效率。具體工作措施如下:

一、落實教學常規(guī) 提高教學效率

備課、上課、課后作業(yè)批改、自習輔導等是我們教師的固定工作模式。如果教師能從學生實際出發(fā),站在學生學習感受的角度去做這些工作,那么就會取得事半功倍的效果。

1、精心備課,杜絕教學隨意性。第一,新授課要變知識點的羅列為教學過程的真實展現(xiàn)。教師對知識點的把握都沒問題,重要的是思考

怎樣

才能把它高效地傳遞給學生。我想這里應注意幾點,一是先熟悉教材、參考書、做題,掌握知識脈絡;二是相關舊知識的回顧,從學科整體突破重點;三是問題設計要能分解難點,牽引住學生;四是編排好引導語、過渡語。第二,講評課要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計,有問題分析,有拓展練習,有知識點與解題思維間的連接的總結(jié)講解。第三,設計好學

生活

動和板書。比如:根據(jù)基礎好差、作業(yè)反饋問題安排哪些學生回答哪些問題,板書注意分區(qū)和不同顏色粉筆的使用。

2、用心上課,提高課堂效率。教師在精心備課的基礎上,以學生為中心設計課堂教學模式,避免出現(xiàn)以陳述知識點為主的教學形式。首先是時間安排。教師課前兩分鐘進入教室,在黑板一側(cè)書寫本節(jié)課應完成的教學要點,對不同層次的學生簡述學習要求。師生盡力完成教學任務。其次是課堂結(jié)構(gòu)。知識回顧、重點講解、學生練習、教師總結(jié)等環(huán)節(jié)要齊全完整,注重學生練習。以上步驟不一定是線性關系,可以前后穿插結(jié)合??傊?,不能讓學生長時間在一種情境下學習,教師注意變換方式,保持學生的學習情緒。還有,教師要注意觀察學生的課上表現(xiàn),及時調(diào)整教學策略。比如對學生趴桌子、低頭、眼神不專注等現(xiàn)象,教師利用問題、直接提醒等方式教育引導。

的學生做好工作,讓他們感受到作業(yè)的重要性。三,及時處理、批改作業(yè),了解學生出現(xiàn)的問題作為講評依據(jù),如果可能要給學生書寫評語,以鼓勵為主。四,任課教師加強值班時的輔導意識,提高值班效率。提倡在自習課上十幾分鐘集體講評,關注學生自習狀態(tài)。

4、落實以年級主任和備課組長為主的教學檢查工作。第一,聽推門課。年級主任根據(jù)分包學科,每周聽一到兩節(jié)課,與講課教師交流聽課體會。年級以通報形式表揚好的課堂教學,激勵

其他

教師學習。第二,主任深入備課組參加組活動,針對聽課感受和具體要求與組內(nèi)教師交流。第三,根據(jù)教務處安排,主任和組長對學科教案進行檢查,對好的教案提出表揚,對存在嚴重問題的教案提出改正意見。教案檢查結(jié)果要留有記錄。

二、樹立教改意識 推進分層教學

如果說落實教學常規(guī)能夠保障

成績

穩(wěn)定,那么推進分層教學就能促進成績的增長。分層教學以讓學生有目標、有感受為根本,通過教師精心的課前設計,使學生參與到學習中來,變被動為主動。下面說明年級的初步想法。

1、建立學習小組。教師結(jié)合課代表按學科成績分組,每組都有好、中、差三類學生,選成績優(yōu)秀且有組織能力的作為小組長。任課教師要對小組長定期培訓。

2、小組學習分為課前合作、課上展示。任課教師通過小組長布置課前預習作業(yè),小組利用課間討論。上課時,教師根據(jù)問題難度和各組學生層次進行針對提問。另外,根據(jù)不

同學

科特點和內(nèi)容,任課教師可以設計好各組不同層次學生的展示機會,及時表揚鼓勵。

3、分層教學關鍵在教師的課前準備。第一,對專題內(nèi)容要選好教學起點,最大范圍準備核心知識點的外延,爭取照顧到各層次學生。 第二,留好預習作業(yè)。讓成績差的學生準備基本概念、公式,讓成績好的學生嘗試解決問題。第三,確定課上回答問題的學生,站在讓各組各層學生都有機會的角度考慮課上活動。

4、吸收上學期部分教師在分層教學上積極探索得到的經(jīng)驗,通過組活動在備課組內(nèi)交流推廣。年級要定期開展分層教學的示范課、展示課活動。鼓勵教師實踐分層教學,不斷積累經(jīng)驗,嘗試書寫論文。

三、加強學風建設

良好的學風就是學生們重視學習,有正確的輿-論導向和自覺的學習行為,表現(xiàn)在學生的自習穩(wěn)定、學習專注、惜時守紀。它能消除學生學習過程中產(chǎn)生的惰性;它能不斷堅定學生的學習意志,是真正的

校園

正能量。為創(chuàng)設良好學風,年級要做好以下工作:

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高一第二學期班務工作計劃篇七

初二學年是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,尤其是下半學期,學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題。他們普遍進入青春期,身體和思想上都發(fā)生了巨大的變化,所以我決定從學生的思想工作著手開展工作。

(一)思想方面。

1、注意觀察學生們的言行和情緒變化,多利用課余時間與他們談心,及時了解、隨時關注每一個學生的思想波動和成績起伏。

2、多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學生。

3、利用好班會,對學生加強思想教育,開展適合學生的活動,避免單純的說教,引發(fā)學生興趣,讓學生參與進來,以期收到更好的教育效果。

4、通過家長會、校訓通等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學生在家情況,并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上優(yōu)秀家長經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達到教育效果。

(二)學習方面。

1、開學之初幫助學生制定學習目標和本學期學習計劃,端正學習態(tài)度,使學生樹立目標和競爭意識,以增加學生的學習動力。

2、開展學習經(jīng)驗交流活動,引導學生活學活用別人的經(jīng)驗,逐漸形成適合自己的學習方法和習慣。培養(yǎng)學生良好的學習策略。

3、常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。

4、對于學習成績優(yōu)異,進步比較快的同學進行獎勵,形成班級里良好的學習氛圍,促進班級整體成績提高。

5、請求家長配合,讓家長協(xié)助檢查基礎知識的落實情況,督促孩子認真完成學習任務。

(三)班級管理方面。

1、引導學生討論班規(guī)制定的意義,形成以“法”制班的觀念。嚴格執(zhí)行班規(guī)。

2、充分利用黑板報和評比臺的功能。開辟“學習之星”、“文明守紀之星”、“班級活動之星”等各種“星”專欄,鼓勵進步學生,約束不遵守班規(guī)者,形成良好的班級氛圍。

3、發(fā)揮團組織的先進模范作用,以優(yōu)秀團員為榜樣,號召更多的學生積極向團組織靠攏,加強對團員和準團員們的教育和管理,使他們接受每一位同學和老師的監(jiān)督,形成班級的核心力量。

1、迎接新學期,出一期黑板報。

2、學雷鋒活動周,號召每個同學做好事。

3、準備班會課大賽,對學生進行主題教育。

4、開展讀書活動,每天和學生一起閱讀。

1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動。

2、組織好陽光體育運動,積極參加大課間活動。

3、認真練習革命歌曲,為紅歌比賽做準備。

4、引導學生搞好復習,迎接期中考試。

1、組織學生參加期中考試,進行好質(zhì)量分析工作。

2、參加學校舉辦的“紅歌比賽”,加強對學生的革命傳統(tǒng)教育。

3、感恩教育活動,教育學生感恩家長、感恩老師。

4、召開“青春期教育”主題班會。

1、開展讀書交流活動。

2、進行“學習之星”,“文明守紀之星”等各種“星”的評選。

3、開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、動員學生做好期末復習工作,積極備考。

1、暑假“安全”教育。

2、組織學生參加期末考試,做好期末收尾工作。

高一第二學期班務工作計劃篇八

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力;提高學生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學質(zhì)量;剔除學生自身存在的認知誤區(qū),使學生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導與啟發(fā)學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學生學習做一名心理健康的中學生、過有意義的生活這一終極目標。

二、工作目標:

三、工作重點。

認真研究教材和課程標準,明確教學目標,爭取在原有的基礎上積極調(diào)動每位成員的教學積極性,提高自身的教學水平,真正做到減負增效。加強集體備課,使同年級的教學成績縮小差距,均衡發(fā)展。課上關注學生活動,讓學生快樂學習,快樂生活,注重政治學習習慣的培養(yǎng)。

四、開展教學研究,提高教學質(zhì)量的主要措施。

1、及時通知備課組成員參加集體備課,堅持每周活動一次。(每周星期五下午)。

2、面向全體,因材施教。

政治教學要教會學生過有意義的生活、培樹立正確的價值觀、人生觀,培養(yǎng)學生聯(lián)系生活實際解決身邊問題的能力并能明辨是非。對于基礎較好的學生,注重知識的拓展;一般的學生側(cè)重于基本問題的分析能力。

3、充分發(fā)揮學生的主體作用。

政治新課程教學要求師生互動,學生能否積極參與課堂活動就顯得比較重要。集體備課中,針對教材內(nèi)容,多設計一些適合初一學生的活動,以充分發(fā)揮學生的主體作用,并要多創(chuàng)設初一學生熟悉的情境,進行情境教學。

4、充分利用課內(nèi)外教學資源,尤其是要充分利用課堂,發(fā)揮45分鐘的效力,在不增加學生負擔的基礎上進一步提高成績。

5、注重提優(yōu)補差,尤其是課堂教學中注意尖子生的培養(yǎng)。根據(jù)一學期期中成績,及時調(diào)整教學方法,關注后進生,提高整體的學習成績。

6、通過集體研討,相互聽課等方式,縮小班級之間的差距。

7、逐步強化規(guī)范化答題。對于典型題型進行分析,有效歸納解題方法。

高一第二學期班務工作計劃篇九

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,特制定班主任計劃如下:

以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結(jié)合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。

本班本學期共有人,其中男生人,女生人。經(jīng)過去年一年的接觸,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好,但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,班干部不敢大膽負責,管理方法有待提高,所有這些都是本學期班級工作的重點。

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2、對學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

3、抓好班級的紀律,重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

5、加強安全教育,利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學生安全。

6、認真做好兩操,開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任,我們班主任的各項工作才能順利開展。

高一第二學期班務工作計劃篇十

新的一學期開端了,小朋友又回到了解的幼兒園中。因為都是原班幼兒,彼此都比較了解,咱們的心情都很安穩(wěn)。新的學期新的知識,咱們將持續(xù)仔細學習并深化關心幼兒教育輔導大綱精力,加強學習和研討,不斷更新教育觀念,改變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐厚的日子和日子環(huán)境,滿意幼兒多方面展開的需求,尊重幼兒身心展開的特征和規(guī)矩,重視單個差異,堅持保教偏重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面展開。為了可以更有用更好地做好幼兒園班主任作業(yè),我擬定了以下方案:

一、班況剖析。

新學期我班插了--名重生,現(xiàn)在共有幼兒--名,其間男孩有--名,女孩有--名。經(jīng)過一年半的學習,幼兒在學習和日子上都有必定的前進。大部分幼兒現(xiàn)已養(yǎng)成杰出的行為習氣,對人有禮貌,言語表達才干、與人往來才干、日子自理才干以及著手操作才干都有較大的展開。本學期咱們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的根底笑納感,仔細標準幼兒的一日慣例,加強紀律教育,盡力做好班級保教作業(yè)。進一步培育幼兒的自我服務才干,喜歡協(xié)助他人,敬重師長和伙伴和睦共處的情感,使他們在自己原有的根底上都得到展開。

二、教育教育作業(yè)。

1、依據(jù)幼兒園教育的方針結(jié)合中班幼兒的愛好,擬定好每月、每周、每日教育作業(yè)方案。促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的和諧展開,增強體質(zhì),培育杰出的日子習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育活動的愛好。在活動中重視對幼兒進行言語智能、數(shù)學邏輯智能、自我知道只能、空間智能、人際聯(lián)絡智能、音樂智能、身體運動智能、天然調(diào)查智能等的展開。

2、結(jié)合日子和游戲情境,引導幼兒感知、了解事物的數(shù)量聯(lián)絡,對詳細的事物按不同的特征進行分類和排序,并學慣用簡略的符號、圖表等方法表達事物數(shù)量及時空聯(lián)絡;在游戲中供給特定的操作資料,協(xié)助幼兒開始了解和判別事物之間的因果、包括、等量、互補、傳遞、交換以及時刻、空間等簡略的邏輯聯(lián)絡,并測驗運用平衡、筆直、視點、力度、測量等科學原了處理簡略的問題。稱謝教育應親近結(jié)合幼兒的日常日子來進行,協(xié)助幼兒知道和了解天然規(guī)矩和現(xiàn)象,運用初淺的數(shù)學、物理等辦法處理簡略的問題,用科學的辦法歸納和表達在日子和活動中獲得的經(jīng)歷;幼兒的學習存在著個體差異,教師要為幼兒供給習氣各種才干的多種操作資料和活動,并給予適合的輔導。

3、為了讓幼兒喜歡參加藝術活動,能開始感觸并喜歡環(huán)境、日子和藝術中的美,咱們將引導幼兒干支周圍環(huán)境和日子中夸姣的人、事、物,豐厚他們的理性經(jīng)歷和情感經(jīng)歷,激起他們對日子的酷愛和對夸姣事物的神往;鼓舞幼兒參加各種藝術活動,獲得美的感觸;經(jīng)過進上較典型的、有特征的藝術作品,了解不同區(qū)域、民族表達情感的辦法協(xié)助幼兒歸納地運用各種東西,充沛運用身邊的物品或廢舊資料,進行手藝制造、玩具規(guī)劃等多種方法的藝術創(chuàng)作,美化和豐厚環(huán)境與日子;引導幼兒運用線條、顏色、造型等要素進行平面或立體的藝術發(fā)明,前進幼兒體現(xiàn)的才干與審美才干。

4、及時加強幼兒的慣例培育。慣例的好壞直接影響教育次第,然后影響孩子的展開。經(jīng)過晨間說話、隨機說話、離園前說話等,向幼兒講清慣例,要求并選用多種方法對幼兒進行練習,嚴厲查看慣例執(zhí)行狀況,逐漸培育幼兒能自覺恪守各項規(guī)矩。

三、保育作業(yè)。

1、健康教育應貫穿于幼兒園的一日活動之中,教師應充沛運用每一個日子環(huán)節(jié),結(jié)合幼兒的實踐活動進行即時教育,協(xié)助幼兒養(yǎng)成杰出的日子習氣和行為習氣;身體訓練有必要保證幼兒適合的運動負荷,一起重視幼兒的個體差異,使每個幼兒都能得到適合的訓練。

2、教師組織幼兒進行野外活動和體育訓練前,要仔細查看有關器械和片刻工地,在活動過程中要留心周圍環(huán)境的狀況及幼兒才干的限制,并做好防暑、防潮辦法,以保證幼兒活動的安全;結(jié)合廣東區(qū)域的時節(jié)及氣候特征,科學合理地組織幼兒野外活動的時刻和內(nèi)容,保證每天不少于兩個小時的野外活動,其間不少于一個小時的土語活動,逐漸前進幼兒對環(huán)境和氣候的習氣才干。

3、每天做好晨檢作業(yè),特別是流行病期間,要做好班里的消毒作業(yè),發(fā)現(xiàn)有特別狀況要及時上報園里領導,并同幼兒家長帶回就醫(yī),但凡傷風發(fā)燒的幼兒一概勸其在家歇息,不行來園,以避免感染其他幼兒;教育幼兒要勤洗手,加強幼兒對衛(wèi)生的知識,培育他們杰出的習氣。

四、家長作業(yè)。

1、幼兒園的作業(yè)需求家長的支撐和參加。家善于幼兒園對幼兒教育達到共同,有助于幼兒遭到一起性的教育影響,增強家長的哺育職責,促進親子聯(lián)絡。

2、在上學年家長作業(yè)的根底上,本學期咱們將依據(jù)幼兒的實踐狀況有針對性的做好家長作業(yè),一起對單個特別兒童進行單個教育,自意向家長報告孩子在園的狀況與體現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時處理,一起協(xié)助孩子前進。一起,咱們將充沛運用家長接送孩子時刻,常常與家長溝通,獲得家長的協(xié)作了解,使家鄉(xiāng)教育能和諧一起。關于患病在家療養(yǎng)的幼兒,咱們將以電話、家訪等多種方法與家長溝通,針對不同的孩子采納不同的教育辦法。其次是經(jīng)過家鄉(xiāng)聯(lián)絡欄,園報等向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章,盡量給有困惑的家長供給一些實踐的協(xié)助。

五、教師之間的協(xié)作與支撐。

在教育活動的施行中,教師起著要害的效果,教師應與其他教育者彼此溝通,構(gòu)成杰出的協(xié)作聯(lián)絡。同班教師之間要彼此溝通,構(gòu)成對本班幼兒的一起知道和一起影響;全員教師應親近協(xié)作,常常溝通和研討,一起完結(jié)幼兒園的教育和科研使命。

高一第二學期班務工作計劃篇十一

經(jīng)過一學期的教育、教學,本班幼兒在常規(guī)方面以及學習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學習環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理能力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿脫衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。通過一學期的教育教學工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學習習慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學工作,老師應給這些孩子足夠的安全感,逐步引導這部分孩子融入集體生活。根據(jù)以上情況,我們將在今后的教育、教學活動中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應幼兒園的學習生活!

二、本學期工作的主要目標及任務:

1、幼兒生活管理方面:

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導.有認真按順序洗手的好習慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

2、教育管理方面:

三、幼兒教育教學工作:

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式,確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,積極討論,吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的“語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,從中相互學習與提高,積極并準時參加各種培訓,提高自身素質(zhì)與業(yè)務能力。

1.重視個別教育。

幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2.環(huán)境布置。

根據(jù)主題內(nèi)容及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究內(nèi)容相結(jié)合,材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào),共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)?;顒?,使孩子了解環(huán)境與人類的關系。

3、家長工作。

嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。鼓勵家長積極參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的積極分子進行表彰。通過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活情況。通過家長園地,使家長了解我們的教育內(nèi)容,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

四、每月工作安排:

1、做好開學各項工作,安定幼兒情緒。

2、師生共同準備材料,進行環(huán)境布置的更換。

3、投放區(qū)角材料,豐富幼兒的區(qū)角活動。

1、家長會。

2、讓幼兒知道“三八”婦女節(jié),體諒媽媽的辛苦,學會關心別人。

3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動材料。

4、開展“安全活動周”。

1、開展小班紙工比賽。

2、豐富成長檔案工作。

1、向幼兒進行“五?一”愛勞動教育。

2、向家長開放半日活動。

3、準備“六一”系列活動的準備工作。

1、安排好“六一”系列活動。

2、完善成長檔案工作。

1、對幼兒進行安全教育,祝幼兒過個開心、安全的暑假。

2、做好幼兒升中班的銜接,做好學期結(jié)束工作。

時光飛逝,我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然,在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析:

本學期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學習生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。

三、教學內(nèi)容與要求:

1、健康領域。

1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;。

2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力;。

3.知道必要的安全保健常識,學會保護自己;。

4.喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領域。

1.樂意與人交談,講話禮貌;。

2.注意傾聽對方講話,能理解日常用語;。

3.能清楚的說出自己想說的事;。

4.喜歡聽故事、看圖書;。

5.能聽懂并會說普通話。

3、社會領域。

1.能主動的參與各種活動,有自信心;。

2.樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心;。

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;。

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感;。

5.愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4、科學領域。

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;。

2.能運用各種感官,動手動腦,探究問題;。

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果;。

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;。

5.愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

5、藝術領域。

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美;。

2.喜歡參加藝術活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;。

3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。

四、家園共育:

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。

3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。

五、具體工作安排:

1、主題活動:春天來了。

2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)。

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病。

4、科學探索動:我們來種植。

5、美術創(chuàng)作:美麗的風箏。

6、音樂欣賞:好媽媽。

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊。

1、主題活動:和你在一起。

2、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3、社會與健康:身體動一動。

5、科學探索:神奇的水。

6、美術創(chuàng)作:親親熱熱一家人。

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動。

1、主題活動:我們真快樂。

2、“五一”勞動節(jié)慶?;顒印?/p>

3、社會與健康:你會怎樣做。

4、科學探索:怎樣才涼快。

5、美術創(chuàng)作:開心好朋友。

6、音樂欣賞:我的動物朋友。

7、準備慶“六一”節(jié)目。

1、主題活動:美麗的夏天。

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)。

4、科學探索:水變牛奶。

5、實踐活動:甜甜的瓜。

6、美術創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂。

7、安全教育:游泳去、太陽火辣辣。

1、幼兒發(fā)展情況測查評價。

2、班務總結(jié)、

個人工作總結(jié)。

3、幼兒離園安全教育。

高一第二學期班務工作計劃篇十二

我班現(xiàn)有幼兒31名,其中男生17名,女生14名,其中只有個別幾個幼兒在他校上過托班,其余都是新生,本學期進入插班生一名。

小班第一學期,我們重點對孩子的入園情況、生活能力、行為習慣、交往能力等幾個方面進行了培養(yǎng)。在家園的共同努力下,孩子們在“生活、學習、做人”三方面都有了進步,主要表現(xiàn)在:

1、生活方面:

學會了一些基本的生活小技能,如:拿小勺吃飯、穿脫衣、漱口擦嘴、疊衣疊褲等,在進餐、午睡等環(huán)節(jié)也能做到井然有序,做事的次序性比以前好多了。在日常生活中,大部分小朋友都能獨立完成,并且完成的較好,有的孩子還能做到在家在園一個樣,成為老師、父母的好幫手。

2、學習方面:

上學期,我們側(cè)重于行為習慣的培養(yǎng),重在激發(fā)孩子的學習積極性為主。通過一學期的堅持不懈,現(xiàn)在孩子們在排隊等待以及聽信號方面已養(yǎng)成了良好的習慣。做事不爭搶,會謙讓等待,聽到信號不拖拉,做到快、靜、齊。另外,上學期,孩子們在美術(表現(xiàn)事物的能力)、語言(在集體面前大膽講話)、音樂(聽節(jié)奏能力)三方面的進步也較為突出。

3、做人方面:

重點在禮貌教育、與同伴的交往能力方面進行了培養(yǎng),由于重視在日常生活中的運用,現(xiàn)在孩子們的習慣愈來愈好,不僅對自己周圍的人做到彬彬有禮,對不認識的客人老師也能笑臉相迎。同伴之間的交往也很融洽,能做到互幫互助,有商有量。

1、生活方面:

(1)多開展一些不同類型的體育活動(以增強體能,發(fā)展大肌肉為主),在活動中逐步提高孩子身體各方面的發(fā)展,增強體質(zhì)。平時做好日常的保育工作,關注流行病、傳染病的預防,減少孩子生病的機率,提高班內(nèi)的出勤。

(2)學習初步管理自己的物品,培養(yǎng)責任意識:

策略:

開展相應的活動,如:“保管自己的物品”、“物品柜里怎么放”“整理圖書”等活動,學習初步的管理方法。

日常生活中,重點讓孩子學會整理自己的衣帽柜、學具柜,東西擺放時要整齊,有序,并能堅持每天整理。

定期展開評比,同伴間相互督促,提醒,養(yǎng)成長久的好習慣。

建議家長在家給孩子練習機會。

(3)對班內(nèi)個別特殊幼兒繼續(xù)進行生活上的關懷與幫助,請同伴幫忙帶動,使其提高自理能力。

(1)提高游戲能力:

游戲是這個年齡階段孩子的基本活動,是孩子自主學習的一種途徑。孩子在游戲中認識自我、了解未知、形成經(jīng)驗、掌握技能、學會交往,從而健康的成長。

在日常生活中善于捕捉孩子的興趣點,及時開設孩子感興趣的游戲內(nèi)容,激發(fā)孩子的活動積極性,通過對內(nèi)容的討論與交流,激發(fā)孩子的想象,豐富孩子原有的生活經(jīng)驗。

與孩子一起來收集游戲的材料和創(chuàng)設環(huán)境,明確游戲中自己需要什么,做游戲中的主人翁。

根據(jù)幼兒需要,及時撤換、增添新材料,鼓勵幼兒不斷豐富游戲情節(jié)。

開設“點心店”“小超市”等合作性強的游戲,提高合作活動的能力。

(2)重視小肌肉的發(fā)展,提高剪紙能力:

開辟“剪紙區(qū)”,提供剪面條、剪花紋等內(nèi)容,供幼兒自主游戲時練習對錯誤的剪紙方法,及時幫助幼兒糾正,重點指導能力弱的孩子正確拿剪刀,練習手指分和的技能對幼兒的剪紙作品及時進行展示、講評,增強孩子的自信心。

利用班級環(huán)境創(chuàng)設美工氛圍。將孩子們平時的作品加以積累,以墻面的形式展示出來。

區(qū)域活動投放充足的手工材料,以便幼兒活動中選擇。

將幼兒的手工作品主題活動相結(jié)合,布置于主題活動墻飾。

(3)延續(xù)上學期的班級強項,在畫畫、語言、音樂三方面繼續(xù)深化,開展相應的活動,突出孩子學習的主體性,發(fā)展孩子的學習潛能。

(4)日常生活中不斷強化幼兒的學習習慣:如上課發(fā)言先舉手,端正坐姿認真聽、積極動腦、愿動手。

以上三方面是本班在學習方面的不足。針對個別幼兒的不同情況,我們會做出相應的補救措施。

策略:

小班幼兒還存在于模仿他人講話的階段,班內(nèi)只有個別幼兒具有創(chuàng)造性思維和與眾不同的想法,對于這些愛模仿的幼兒,我們會問:“在想想,你有和他不一樣的答案”如果孩子肯邁出這一步,我們將會帶動全班幼兒鼓掌,以激發(fā)他積極動腦的欲望。

有些不愿動手的孩子,我們會手把手和他一起做,在以鼓勵的話“自己試一試,你一定行的”激勵孩子積極動手的欲望,和培養(yǎng)孩子不膽怯、不自卑的想法。

小班年齡段的孩子特點主要是以自我為中心。在這學期,我們將重點引導孩子學會關心周圍熟悉的人,如:我的一家。讓孩子感受親情,體驗快樂,了解長輩工作的辛苦。

開展為媽媽慶?!叭藡D女節(jié)”一系列活動,做邀請信、制作禮物、為媽媽唱首歌等表達對媽媽的尊敬和熱愛。

結(jié)合本學期熱點話題“奧運就在我身邊”,通過觀看奧運影音資料、聽大人說奧運、和總部幼兒手拉手歡慶奧運等主題活動方式,初步激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

高一第二學期班務工作計劃篇十三

根據(jù)小班幼兒的特點,制定如下發(fā)展目標:

生活、衛(wèi)生習慣:

1.在成人的幫助下學會飯前洗手,學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的'簡單關系,懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序把鞋子放在固定地方。

4.愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

5.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

6.建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

語言:

1.學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,對老師有禮貌。

2.會說普通話。

3.能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚簡單的語言大膽表達自己的愿望和請求。

科學:

高一第二學期班務工作計劃篇十四

這學期本班增加新生8人,現(xiàn)共31人。經(jīng)過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點,在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作:

1、加強孩子自理意識,幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣,建立良好常規(guī)習慣。

(1)保持身體清潔,不咬手指和玩具等,不趴在地上玩。

(2)能注意進餐衛(wèi)生,盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

(3)不挑食、不剩飯,養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

(4)養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

(5)學習穿脫衣物鞋襪,并按要求擺放物品。

(6)餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

2、學習簡單的社會交往技巧,養(yǎng)成良好行為習慣。

(1)對人有禮貌,會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

(2)學習用請求、商量的語氣與伙伴交往,愿意和伙伴分享食物、玩具。

3、加強語言學習,通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

(1)經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的習慣。

(2)及時糾正不正確發(fā)音,養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動,并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況,加強家園配合。豐富家長育兒知識,在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力!

高一第二學期班務工作計劃篇十五

本學期,我班共有幼兒28名,其中男孩16名,女孩12名。其中又來新生8個。本班有部分幼兒的家長用方言與幼兒交談,導致幼兒不愛講普通話。還有部分幼兒跟老人生活,依賴性強,自理能力差,吃飯較慢,挑食等現(xiàn)象較突出,但是本班幼兒通過上學期的學習,有較多幼兒適應能力強,很快適應了集體生活。會與老師交流、溝通,與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象,我班二位老師將團結(jié)合作,共同策劃,組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動,幫助幼兒改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎。

(1)針對班里一些自理能力差的幼兒,在健康領域方面制定以下目標:

1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,知道飯前便后洗手。

2、培養(yǎng)良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施:

1、學會正確的洗手方法,知道飯前便后洗手,飯后漱口擦嘴,能輕抬輕放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

2、能獨立進餐,保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng),養(yǎng)成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法,能有秩序,不推擠,不做危險動作。樂意接受預防接種和身體檢查,并知道其好處,不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

(2)社會領域。

目標:

1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動,有一定的`角色意識。

3、通過"三八"節(jié)等活動,初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

措施:

1、能適應幼兒園的集體生活,能與同伴友好相處,不爭搶玩具,不打鬧。愿意和他人分享游戲材料,不干擾和妨礙別人游戲,游戲開始及結(jié)束時,能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在游戲活動中,能開展腦筋與同伴共同游戲,并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則,在游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。

(3)語言領域:

目標:

1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣,愿意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施:

1、通過教學,區(qū)角等活動,培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話,不隨便擦話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習慣,喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話,自由活動等,引導個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時,會尋求幫助,當同伴遭到困難時,能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。

(4)科學領域:

目標:

1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

措施:

1、引導幼兒觀察周圍常見自然物的特征,獲取粗淺的科學經(jīng)驗,初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關系。

2、了解各種感官在感知中的作用,正確使用感官感知的方法,引導幼兒了解它的作用,并能運用感知去探索物體和材料。

(5)藝術領域:

目標:

1、愿意參加各種美術活動,大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌,愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。

措施:

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫,學習粘貼,撕紙和簡單的折紙技能。

2、通過音樂活動,讓幼兒學會用自然的聲音唱歌,能隨音樂做簡單的律動,基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導下,逐步欣賞活潑、安靜的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

措施:

1、通過"家園共育欄"及校信通向家長宣傳一定的育兒信息,密切與家長聯(lián)系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,互換幼兒情況,并相互溝通提出建議。

3、結(jié)合各月重點,如"六一"兒童節(jié)活動,舉辦親子活動,增進親子親情,聽取家長的意見和建議,做好家園同步工作,協(xié)同促進幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動:親親一家人!

3、加強班級常規(guī)管理。

4、安全教育:游戲時:"喊媽媽"、躲開它們。

高一第二學期班務工作計劃篇十六

班級是學校的實體單位。在學校教育教學工作中起著重要的作用。今年我根據(jù)學校的工作調(diào)整,接任了五年級(1)班的班主任工作。為搞好班級工作,有利于學校工作的正常開展,我根據(jù)本班的實際情況,擬訂了以下班級工作計劃。

一、本班學生基本情況分析:

本班共有37位學生,其中男生27人,女生10人,本班學生思維活躍,個性張揚。成績不夠理想,學習習慣較差,心浮氣躁。有些學生打上課鈴以后遲遲回教室,上課時忙著各說各的,不善于傾聽別人的觀點和意見,協(xié)作精神差,集體觀念不夠強,缺乏基本的紀律觀念。

二、工作目標:

1、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀律。

2、形成“勤學、樂思、團結(jié)”的班風,學習成績在本年度有明顯提高。

3、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質(zhì)發(fā)展。

4、爭取本學期被評為學校的“先進班級體”。

三、具體措施:

1、重視養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的.學習習慣和行為習慣,對學生的成長進步傾注愛心。根據(jù)學生的思想實際,與學校的德育工作密切配合。本學期,將從多方面對學生進行遵守學校紀律的常規(guī)教育,重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

2、加強后進生管理。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學情。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合。本學期,力爭每位學生家訪一次,建立家校聯(lián)系網(wǎng)絡。

5、培養(yǎng)班級干部。及時召開班委會,明確班干部的職責,交給他們工作的方法。針對班級中出現(xiàn)的各類問題,能及時妥善地進行處理,在同學中樹立威信,做老師的好幫手。

6、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動。

7、重視文體教育。教育學生上好學校開設的所有課程,積極參加體育鍛煉,積極參加學校組織的文娛活動,重視各項比賽,增強參與意識。

還給孩子們一個金色的童年,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

高一第二學期班務工作計劃篇十七

要貫徹十七大的新教育精神,要把學生的德育教育放在首位,重視文明行為的教育,加強安全教育工作,牢記任何工作安全第一,落實學校的教育教學計劃和安排布署。通過開展豐富多彩的活動,充分發(fā)揮學生的自主自動能力,創(chuàng)新實踐能力,自我管理能力等多種能力,推動學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。以營造一個“嚴謹、求實、團結(jié)、活潑的班級體為目標。

二.班級概況。

本班有學生50人,其中女生30人,男生20人。就班內(nèi)學習情況而言。大部分同學都很認真,學習興趣濃厚,基礎知識比較扎實,能力也較強。多數(shù)學生養(yǎng)成主動參與學習,自己動手、動腦的好習慣。但也有少數(shù)同學沒有適合自己的好的學習方法,學習上不刻苦,貪玩,上課不注意聽講等;參加班內(nèi)活動而言,學生的表現(xiàn)欲都很強,能夠融入集體,參加集體活動時能積極出謀劃策,主動參與,形成一個團結(jié)和諧的氛圍。

三.教育內(nèi)容和措施。

1.文明行為教育。

(1)抓好行為規(guī)范教育,開好每周一次的主題班會,對學生進行行為規(guī)范的`訓練,使行為規(guī)范經(jīng)常化。

(2)挖掘?qū)W生自我管理和自我教育的意識,以班級的日常行為規(guī)范為入手。找出“上課”、“課間”、“值日”、“作業(yè)”等不足之處,進行自我、小組、班內(nèi)考核。

2.禮貌教育。

(1)見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。

(2)學習待人接物的基本禮儀。

(3)在家尊敬長輩,不發(fā)脾氣,校內(nèi)家里一個樣,

四.班級的主要活動內(nèi)容。

1.開學第一周對學生進行安全教育,聽取安全教育報告。

2、加強閱讀指導,開展閱讀比賽。

3、開展語文實踐活動,每半月更換一次黑板報。

4、加強學生的作文指導,開展作文比賽。

5、加強學生的思想教育。

五.團隊工作。

團隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號,有效開展豐富多彩的團隊活動,使學生真正成為各項教育活動的主人。

1.3月份“讓春風更暖,讓春意更濃。

(1).在學雷鋒的日子里,開展一次“做一件好事”的活動。

(2).結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽,您好!”活動,了解媽媽,慰問媽媽體味媽媽的辛勞,主動關心、體貼他人。

(3).開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”植樹節(jié)主題隊會,開展一次植樹綠化的環(huán)保活動。

2.4月份社會實踐活動:

高一第二學期班務工作計劃篇十八

(一)健康:

幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開學以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進,如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜;蘇東健、丁岑璽等吃飯時經(jīng)常東張西望,徐心杰、尹若禹進餐速度較慢,吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時經(jīng)常講話,需要老師不斷督促、提醒。本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。盥洗方面,幼兒已基本能獨立大小便,部分小朋友學會了自己使用便紙。洗手時多數(shù)幼兒能注意節(jié)約用水。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子,并樂意互相幫助。

’作發(fā)展方面,幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),部分幼兒已經(jīng)學會了跳繩。平衡、攀爬的能力相對較弱,有一些幼兒由于膽子小,動作發(fā)展不協(xié)調(diào),平衡和攀爬時需要旁人的幫助,如卜一菲、陳愛濤。在分散活動時,我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運動時的自我保護能力有所增強,知道熱了要擦汗、休息,知道跑時不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。大班幼兒的活動能力、范圍將更大,所以本學期我們繼續(xù)將安全和自我保護作為重點,及時抓住時機進行隨機教育,讓幼兒討論小結(jié)一些相關保護經(jīng)驗和知識,并言行一致,進一步提高自我保護意識和保護能力。

(二)社會性和情感方面:

幼兒的交往能力有了較大的提高,在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)自己,如陳愛濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等,需進一步鼓勵他們,給予適當?shù)臋C會,讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。

(二)藝術方面:

幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。線條較大膽、老練,初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。本學期美術教育中將結(jié)合新課題給予幼兒接觸、了解民俗文化的機會,感知民俗民風,感受到美的更豐富的內(nèi)涵,并與幼兒的各種活動加以整合,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,能大膽表現(xiàn)美,有一定的想象力、創(chuàng)造意識,進一步提高審美能力。

本班幼兒喜歡音樂,尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量,能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。個別幼兒節(jié)奏感較強,如曹夢悅、沈秦晴等,郭笑涵、陳孫弘宇等音準較好,幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

(四)語言認知方面:

全班幼兒能聽懂普通話,并能在日常交往中較熟練地運用、表達,由于是識字實驗班,幼兒對文字的敏感度較高,喜歡識字,學會使用一些形容詞和成語,并能在活動中活學活用。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進步,在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度,部分幼兒能自己獨立將一些兒童讀物的故事念出來,如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但個別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大,我們將鼓勵幼兒互幫互助并和家長聯(lián)系,創(chuàng)造多一些環(huán)境、機會,能培養(yǎng)孩子對語言的興趣和敏感性。班中幼兒喜歡聽故事,喜歡動腦筋,學新本領,但活動時認真傾聽的習慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力較弱,一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

(五)個別幼兒情況分析:

陳愛濤——該幼兒至今仍然很少主動與周圍幼兒交往,自由活動時常常一個人在旁看別人活動,不能主動參與到集體中。由于小時侯的一次嚴重燙傷后家長的小心呵護,造成運動量不足,與人交往時膽子較小,活動時害怕離地動作(平衡、攀爬等)、另外因速度比同伴慢,合作游戲時也常有不協(xié)調(diào)而害怕地摔交、哭泣現(xiàn)象。

姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了,但由于身體的原因,長期缺勤。家中也非常的寵溺,至今仍由奶奶喂飯,不愿自己獨立進餐,在園進餐時就在桌面、地面、衣服上掉落大量飯菜,洗手時經(jīng)常會洗到衣服褲子都濕掉,還會有尿褲子現(xiàn)象。活動時經(jīng)常自由走動,不能較好地融入集體活動,與同伴基本沒有言語上的交流,各方面發(fā)展較慢。

促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。

培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

1、體格健壯,機能協(xié)調(diào)發(fā)展,能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對疾病有一定的抵御能力。

2、有粗淺的衛(wèi)生知識,具有良好的生活衛(wèi)生習慣,初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

3、學會徒手操、花式操各一套,在教師帶領下能積極參加并適應多種有合理密度和運動量的體育活動。

4、各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢正確。

5、能安全的、熟練的使用運動器械。

6、有初步的自我保護意識和能力,集體活動時能注意安全。

7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,基本分清左右腳,有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫,姿勢正確,手眼配合較協(xié)調(diào)。

1、聽:在與別人說話時,集體中能專注地,較長時間地傾聽別人講話,能理解一些連讀指令。

2、說:能積極參加各種語言活動,能理解并復述別人的講話內(nèi)容,會連貫、清楚、較完整得用語言表達自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級領導,參觀交流人員,園外小朋友等。

3、早期閱讀:能獨立、正確地看圖書、圖片,并講述其中內(nèi)容。

4、好奇好問,能發(fā)現(xiàn)問題,主動尋找答案,對其生活有關的信息、自然科學現(xiàn)象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,懂得要保護益蟲,消滅害蟲;學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。

6、在生活中觀察風、雨、雪等自然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對自然科學現(xiàn)象感興趣,愿意動手實驗。

7、學會5以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對數(shù)量關系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進行簡單的分析、判斷、推理。

8、初步學會系統(tǒng)觀察法,能根據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進行分類,形成初步的概念。

1、逐步學會自己的行為符合了集體要求,懂得要遵守社會公共秩序,能關心同伴,幫助別人,在大帶小活動中作好榜樣,行為習慣良好。

2、關心和愛護周圍環(huán)境,了解一些祖國各地的風土人情、建筑和名勝地、蘇州園林、蘇州新貌、土特產(chǎn),接觸和了解吳文化的一些民俗民風,知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

3、積極認真參加班級勞動,有堅持性,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

4、對人有禮貌,能主動、正確地使用禮貌用語,熱情待人,不說臟話。

5、主動參加各項活動,能大膽發(fā)表意見,尊重和學習別人長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務。

6、能主動與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

7、能在老師較少提醒下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,能遵守公共場所的規(guī)則(如乘車、公園、戲院等)。

1、樂意參加各種藝術活動,萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

2、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏,學習繪畫和手工制作,表達自己的感受、發(fā)展想象力。

3、能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術的學習欣賞活動,能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力。

體育活動。

1、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

2、規(guī)范大班徒手操,動作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動、午間操各一套。

3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間,通過集體、分散活動相結(jié)合,合理安排活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度、密度的關系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質(zhì),提高健康水平。

4、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全、實用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發(fā)展各種動作、技能,提高身體素質(zhì)。

高一第二學期班務工作計劃篇十九

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?,總結(jié)上學期教師的工作,吸取經(jīng)驗,本學期初,我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃。

1、思想道德建設。

本著對幼兒熱愛的態(tài)度,在工作中多愛心、多細心、多耐心;本著對幼兒負責任的態(tài)度,在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度,在工作中多讀、多反思、多寫作,朝研究型教師的方向努力。

2、工作方向。

(1)將“教育公平,機會均等”進行到底,做到不偏愛、不歧視,注重每個幼兒的發(fā)展,使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教,以老師為學習榜樣”作為本學期的重點,使幼兒得到全面的發(fā)展。

(2)認真做好每周兩次的二次備課工作,提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。

(3)仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

3、教育教學工作。

(1)環(huán)境。

結(jié)合園部的精神和班級的需要,我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主,將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾,將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中,每個主題都有結(jié)合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容,這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化,這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動,幫助家長增強教育的經(jīng)驗,轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念。

(2)教學。

老師在努力吃透教材,課前認真準備,課中注意觀察每一位幼兒,課后認真反思的前提下,積累教學經(jīng)驗,讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

(3)游戲。

中二班的角色游戲為“荷藕之鄉(xiāng)”,這一游戲幼兒玩了一個月的時間,他們對此游戲有了初淺的認識與了解,基本玩法已經(jīng)初步掌握,根據(jù)孩子們玩的情況看,他們對這一游戲特別感興趣,所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

(4)日常工作。

在本學期的日常工作中,除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外,更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,將英語、科學兒歌的學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間,這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

加強班級常規(guī)工作的開展,定期組織班級老師進行討論,將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究,制定出解決方案,使班級常規(guī)進一步完善。

4、安全教育工作。

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,也是考慮最多的問題。如:開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位,發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育,這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己,有較強的安全意識,讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

5、家長社區(qū)工作。

相信經(jīng)過這學期與家長的相處,我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,本學期我班的家長工作重點在于以下幾點:第一,每件事還是要從家長的角度去考慮問題,把班級的事情做細、做實;第二,充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三,多挖掘家長資源,利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,積極鼓勵家長,讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,對于班級中個別難以溝通的家長,老師還需要有更大的耐心幫助他們,平時主動地多與他們溝通,讓他們感覺到老師的好,發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點,從而和我們交朋友,支持我們的工作。

一、班級情況分析。

隨著春天的臨近,我們迎來了中班的第二學期。如今,我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定。大部分的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后,有了很大進步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時能夠自己脫穿衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說,上學期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

二、教育教學目標及措施。

認真學習新《綱要》,領會綱要精神,針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:在上學期的基礎上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學習自己獨立脫穿衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的.口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。

增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時為幼兒脫穿衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。

三、衛(wèi)生保健。

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。進餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,、使孩子進餐時感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。其次,培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲,促進人體對食物的消化和吸收,從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,細嚼慢咽,學會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,不吃零食,不吃不潔食物的習慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,如在飯前、擦拭門把,清洗地面我們要用消毒液清洗。認真做好大掃除工作,清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

四、安全工作。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒;認真做好晨檢工作,做到一看、二問、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點人數(shù),注意幼兒上廁所,拿毛巾、茶杯的安全,防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,注意納涼設備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所。

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