在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話（模板20篇）

詩(shī)歌是用感性語(yǔ)言描寫(xiě)具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式?？偨Y(jié)自己的演講和表達(dá)能力可以幫助我們更自信地展示自己，提升溝通和表達(dá)能力。以下是一些自然景觀的攝影作品，讓我們一起欣賞大自然的美麗和魅力。

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇一

各位老師、同志們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用。

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

(二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者。

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

(三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！保纬蓪?duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

二、努力提高班主任素質(zhì)。

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。

(一)要有積極向上的創(chuàng)新精神。

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見(jiàn)諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

(二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象。

教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。

(三)要有堪為人師的高尚道德。

從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α?，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛(ài)”，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

三、切實(shí)做好班主任工作。

班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。

(一)抓好班集體建設(shè)。

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊瑹o(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。

(二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系。

班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，而且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。

一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn);喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過(guò)程中，相對(duì)地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對(duì)其百般呵護(hù);面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其“一票否決”。

同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!

提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇二

各位老師、同學(xué)們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市xx區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合x(chóng)x區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市xx區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意！向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝！下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

（一）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的教育者

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的父母。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

（二）班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

（三）班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)。客觀地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材；而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠主任身份授予的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在應(yīng)試教育的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。

（一）要有積極向上的創(chuàng)新精神

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了以學(xué)生發(fā)展為本的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任?，F(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是學(xué)科專家，而且應(yīng)是組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、父母代理人、學(xué)生的朋友與知己、學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者、學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見(jiàn)諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名科研型、專業(yè)化的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

（二）要有博學(xué)多才的知識(shí)形象

教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑、啟迪。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果；樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu)；以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏；只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況；只有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。

（三）要有堪為人師的高尚道德

從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將言傳與身教緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作。班主任崇高的人格力量，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立學(xué)為人師、行為師范的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生；切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成材的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀；堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，以德育人、以情育愛(ài)，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。

（一）抓好班集體建設(shè)

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng)；教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊?，無(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。

（二）構(gòu)筑新型的師生關(guān)系

班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，而且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。

一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn)；喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過(guò)程中，相對(duì)地講，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是主演。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從指揮者變?yōu)橐龑?dǎo)者，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能一美遮百丑，對(duì)其百般呵護(hù)；面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其一票否決。

學(xué)員們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功！

提前給大家拜個(gè)早年，祝大家虎年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇三

各位學(xué)員大家好：

在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢(mèng)想的八月，這次培訓(xùn)如期開(kāi)班了。我自我介紹一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對(duì)大家放棄難得的假期，能來(lái)參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒(méi)有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會(huì)和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對(duì)于我們的工作是重要的，對(duì)于我們每個(gè)來(lái)參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。

剛才，市教育局的李良書(shū)記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開(kāi)班動(dòng)員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對(duì)這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會(huì)，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要提高思想認(rèn)識(shí)，做到兩個(gè)到位。

1、思想認(rèn)識(shí)要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對(duì)于基層老師來(lái)說(shuō)，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長(zhǎng)，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請(qǐng)來(lái)，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^(guò)關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師，老師們?cè)谝簧羞@樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)比較長(zhǎng)，但是學(xué)起來(lái)很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識(shí)到位，只有解決了思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說(shuō)的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識(shí)到位，要求大家對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要把握好這次機(jī)遇。

2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來(lái)之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來(lái)，來(lái)了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來(lái)，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來(lái)兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚(yú)兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來(lái)要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰(shuí)不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決到位的問(wèn)題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。

二、要嚴(yán)肅紀(jì)律制度，做好三個(gè)轉(zhuǎn)變。

這三個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長(zhǎng)期講說(shuō)明它的重要。

1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛?lái)學(xué)習(xí)。既然來(lái)學(xué)習(xí)，說(shuō)明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來(lái)，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說(shuō)在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請(qǐng)假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動(dòng)都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書(shū)和優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，如果各項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書(shū)，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過(guò)程中有出色表現(xiàn)的將被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請(qǐng)假，必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面請(qǐng)假條，交與班主任，班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后，方可離開(kāi)，否則視為曠課，存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。請(qǐng)假超過(guò)一天的也不參加評(píng)比。

2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來(lái)了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒(méi)有特殊情況，上課期間不許來(lái)回在教室走動(dòng)，說(shuō)悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。

3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對(duì)成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。

三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力爭(zhēng)四個(gè)方面都得到提高。

集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動(dòng)交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動(dòng)研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)各位老師要認(rèn)真填寫(xiě)。我們有成績(jī)跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到四個(gè)方面的提高：1、教學(xué)理論水平要有新提高。2、知識(shí)更新上要有新提高。3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。

一句話，至少要通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。

四、要共同努力，搞好多方面配合。

我們主管部門、相關(guān)部門要精誠(chéng)合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長(zhǎng)的工作。組長(zhǎng)要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對(duì)這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好?，F(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請(qǐng)高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請(qǐng)社會(huì)有影響有知識(shí)的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動(dòng)講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來(lái)辦，怎么樣對(duì)大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來(lái)學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。不要參與很多的社會(huì)的請(qǐng)吃請(qǐng)客聚會(huì)活動(dòng)，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺(jué)地把握好這些要求。

教學(xué)上我們要求提交的是：1、學(xué)員登記表、2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(要求對(duì)每位教師給你公平的評(píng)價(jià)，在聽(tīng)課過(guò)程中，筆記上要記住教師的名字，評(píng)價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見(jiàn)或建議)3、培訓(xùn)前問(wèn)卷4、問(wèn)卷調(diào)查5、結(jié)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)心得體會(huì)和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書(shū)。

生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學(xué)員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)找服務(wù)員核實(shí)。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個(gè)，浴巾2毛巾2提醒牌1服務(wù)指南1遙控器1。如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。

班委會(huì)成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。

我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過(guò)我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會(huì)辦好，辦出效果，同志們一定會(huì)有收獲!

謝謝大家!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇四

同志們：

在全黨和全國(guó)人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆五中全會(huì)精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀之際，縣委組織部、團(tuán)縣委精心籌備的大悟縣大學(xué)生村官培訓(xùn)班正式開(kāi)班了。在這里我首先代表縣委組織部向常年工作在農(nóng)村基層第一線的大學(xué)生村官們表示親切的慰問(wèn)和熱烈的歡迎!

自以來(lái)，已經(jīng)先后有36名村官到我縣的各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。各位村官到職后都能扎根基層、恪盡職守，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極為我縣新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)青春和力量，取得了基層群眾的普遍認(rèn)可。同時(shí)大家也要進(jìn)一步了解熟悉新時(shí)期農(nóng)村工作的新主題、新特點(diǎn)、新方法，為大家進(jìn)一步提升工作水平，更好地適應(yīng)今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)，供大家參考。

一、胸懷全局，知曉大勢(shì)，積極投身新農(nóng)村建設(shè)新征程選聘大學(xué)生到村任職是黨中央作出的一項(xiàng)重大決策，是優(yōu)化農(nóng)村干部隊(duì)伍來(lái)源，加強(qiáng)黨政干部隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的戰(zhàn)略舉措。它不僅能為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持，為農(nóng)村基層組織建設(shè)提供新鮮血液，更能為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供人才保障。大家要從全局的高度，深刻認(rèn)識(shí)選聘大學(xué)生到村任職的重大意義，以高度責(zé)任感和使命感，熱心幫助群眾掌握致富信息，為農(nóng)民群眾提供技術(shù)服務(wù)，通過(guò)自身表率引導(dǎo)群眾崇尚文明，通過(guò)創(chuàng)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)更多群眾走上致富道路，將滿懷報(bào)效家鄉(xiāng)的真情、愛(ài)民的深情和創(chuàng)業(yè)的激情，義無(wú)反顧地投入到新農(nóng)村建設(shè)中去。

二、適應(yīng)環(huán)境，主動(dòng)作為，努力向黨和人民交上新答卷作為一名“大學(xué)生村干部”，肩負(fù)著黨和政府的重托、人民的期望，大家一定要立足基層實(shí)際，盡快適應(yīng)環(huán)境，力爭(zhēng)在農(nóng)村廣闊的舞臺(tái)上成就一番事業(yè)。要理清頭緒，熟悉情況，了解農(nóng)村。要大膽實(shí)踐，發(fā)揮所長(zhǎng)，建設(shè)農(nóng)村。要堅(jiān)忍不拔，有所作為，服務(wù)農(nóng)村。近年來(lái)，為促進(jìn)大學(xué)生“村官”在農(nóng)村基層更好地經(jīng)受鍛煉、增長(zhǎng)才干，省委組織部、團(tuán)省委等提供了大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)“揚(yáng)帆計(jì)劃”、“青春富康行動(dòng)田園小康項(xiàng)目”、“艷陽(yáng)天·青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)富民項(xiàng)目等創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，大家要善于把握機(jī)遇，整合資源，在做好本職工作的同時(shí)積極投身創(chuàng)業(yè)行列，充分運(yùn)用自己的知識(shí)、智慧、熱情，不斷摸索、積累經(jīng)驗(yàn)，為繁榮農(nóng)村、發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民做出積極貢獻(xiàn)。

三、準(zhǔn)確定位，把握關(guān)系，不斷提高基層工作新水平一是要正確處理個(gè)人與組織的關(guān)系。作為村級(jí)組織中的一員，一方面要服從領(lǐng)導(dǎo)不越位，主動(dòng)為村“兩委”當(dāng)好參謀和助手，自覺(jué)在黨組織特別是在支部書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，做到多請(qǐng)示，多匯報(bào)，多溝通，齊心協(xié)力把各項(xiàng)工作搞好。另一方面要服從領(lǐng)導(dǎo)不盲從，要堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，把精力集中投入到服務(wù)群眾、發(fā)展經(jīng)濟(jì)上來(lái)。二是要正確處理上情與下情的關(guān)系。既要吃透上級(jí)政策的走向，又要立足本地實(shí)際，探索下面執(zhí)行的路子，抓住本地特色，突出優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，讓群眾享受更多的黨中央惠農(nóng)政策。三是要正確處理自身優(yōu)勢(shì)與群眾需求的關(guān)系。要發(fā)揮自身知識(shí)特長(zhǎng)，善于創(chuàng)新工作思路，拓寬工作途徑，走出一條在實(shí)踐中接受鍛煉、增長(zhǎng)才干的成功路子。要注重了解群眾的意愿，從群眾最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題抓起，努力辦好事辦實(shí)事，使群眾在參與中得到實(shí)惠。四是要正確處理自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的關(guān)系。要認(rèn)清自己的角色定位，不要把到基層工作當(dāng)成今后升遷的跳板，不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，要把干事創(chuàng)業(yè)，錘煉自身能力放在首位，立志做大事、創(chuàng)大業(yè)，在為黨和人民事業(yè)的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想和價(jià)值的升華。

同志們，這次培訓(xùn)班時(shí)間雖然比較短，但培訓(xùn)課程安排的非常充實(shí)，對(duì)于大家來(lái)講是一次難得的學(xué)習(xí)和提高的好機(jī)會(huì)。希望大家一定要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的講座，學(xué)有所得，學(xué)有所悟。同學(xué)之間也要發(fā)揚(yáng)民主討論的風(fēng)氣，加強(qiáng)交流，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

最后，預(yù)祝大家在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)進(jìn)步、心情愉快!祝培訓(xùn)班圓滿成功!

謝謝大家!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。在這秋陽(yáng)含笑、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了全市第四期農(nóng)村黨支部書(shū)記培訓(xùn)班的隆重舉行。在此，我謹(jǐn)代表中共洞口縣委,向蒞臨我縣指導(dǎo)工作的市委領(lǐng)導(dǎo)和市委組織部領(lǐng)導(dǎo)，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向兄弟縣（市、區(qū)）前來(lái)傳經(jīng)送寶的同志和常年生活、戰(zhàn)斗在農(nóng)村第一線的村支部書(shū)記們，表示最熱烈的歡迎和親切的問(wèn)候！

我縣地處邵陽(yáng)西南部，全縣總面積2200平方公里，總?cè)丝?8萬(wàn)，黨員30213人，共22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，13個(gè)縣直單位黨委，30個(gè)黨總支，1042個(gè)黨支部。近幾年來(lái)，在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持一手抓經(jīng)濟(jì)，一手抓黨建，圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)，大力推進(jìn)全縣三個(gè)文明建設(shè)的又快又好發(fā)展。

我縣各級(jí)黨組織歷來(lái)十分重視農(nóng)村基層組織建設(shè)，因?yàn)檗r(nóng)村黨支部是黨在農(nóng)村的戰(zhàn)斗堡壘，是黨與人民群眾血肉相連的橋梁。在村級(jí)組織中，黨支部處于核心地位。這種地位決定了黨支部在村級(jí)組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中的主導(dǎo)作用。因此，抓好村級(jí)組織建設(shè)，強(qiáng)化村級(jí)組織作用，必須從抓好黨支部建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力入手。而其中尤為重要的是突出抓好支部書(shū)記的執(zhí)政能力建設(shè)，切實(shí)提高支部書(shū)記的“雙帶”本領(lǐng)，努力培養(yǎng)支部書(shū)記的'發(fā)展意識(shí)，不斷增強(qiáng)支部書(shū)記的全局觀念。

一年來(lái),我們認(rèn)真執(zhí)行市委[]4號(hào)文件，堅(jiān)決貫徹實(shí)行“以村為主”推進(jìn)農(nóng)村工作的指導(dǎo)思想，努力把這一新形式下農(nóng)村工作方式方法的重大改革落到實(shí)處。同時(shí)，我們?cè)诨鶎咏M織建設(shè)工作中進(jìn)行了許多有益的探索。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，特別是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織、各類產(chǎn)業(yè)專業(yè)協(xié)會(huì)組織正不斷涌現(xiàn)，農(nóng)村基層黨組織正面臨著組織設(shè)置形式變革、活動(dòng)方式變革等許多方面的挑戰(zhàn)。面對(duì)新情況、新問(wèn)題，自去年以來(lái)，我們建立和推行了村級(jí)黨組織、村民委員會(huì)、村經(jīng)濟(jì)合作組織“三塊牌子，一套人馬”的“三位一體”基層組織設(shè)置新模式。在這一新模式中，領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行“雙向進(jìn)入、交叉任職”。這是我縣在加強(qiáng)新時(shí)期農(nóng)村基層黨組織建設(shè)與發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)相結(jié)合、與維護(hù)人民群眾利益相結(jié)合的方式上進(jìn)行的有益探索。通過(guò)村級(jí)“三位一體”組織模式的設(shè)置，我們加強(qiáng)和改進(jìn)了黨的農(nóng)村基層組織建設(shè),健全和完善了黨對(duì)農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及社會(huì)進(jìn)步。

連續(xù)四屆全市農(nóng)村黨支部書(shū)記培訓(xùn)班在我縣舉辦，為我們加強(qiáng)基層組織建設(shè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富,使我們感到莫大的鞭策和鼓勵(lì)。雖然我們條件有限，但我們一定一如既往盡最大努力搞好服務(wù)，當(dāng)好大家的后勤“部長(zhǎng)”，保證培訓(xùn)活動(dòng)順利進(jìn)行。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诙纯谄陂g生活愉快，萬(wàn)事如意！

謝謝大家。

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇六

各位學(xué)員大家好：

輔導(dǎo)員、班主任工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑“的職責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導(dǎo)員、班主任的工作更顯重要。這項(xiàng)事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻(xiàn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。

今天的會(huì)議，是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的一次重要會(huì)議，也是繼續(xù)推動(dòng)中央16號(hào)文件貫徹落實(shí)的一次再動(dòng)員的會(huì)議。在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，使他們?cè)趯W(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。中央16號(hào)文件下發(fā)以來(lái)，我院高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作，開(kāi)局良好，初見(jiàn)成效，并正在逐步引向深入。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問(wèn)題和困難。從實(shí)際工作看，抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)就是重點(diǎn)，就是關(guān)鍵，是我們推進(jìn)工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)。召開(kāi)這樣的會(huì)議，在我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。

我們學(xué)院的一切工作都圍繞著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理為重點(diǎn)”而展開(kāi)。換句話說(shuō)，我們學(xué)院的工作除了以教學(xué)為中心外，管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的管理上。而對(duì)學(xué)生的管理，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和必要的職能部門外，實(shí)施對(duì)學(xué)生管理的主力軍就是我們?cè)谧母魑惠o導(dǎo)員、班主任。一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的再完美也是紙上談兵，要想做出一項(xiàng)完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術(shù)人員和施工人員，只有通過(guò)他們的不懈努力，整個(gè)工程才能夠圓滿完成。學(xué)生管理工作就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到與學(xué)生相關(guān)的方方面面。能夠完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程的關(guān)鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關(guān)鍵在于我們要擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。

那么，目前我們輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍是不是一支強(qiáng)有力的、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)呢?結(jié)論是：目前還達(dá)不到上述程度。這不是對(duì)大家工作的否定，我們的輔導(dǎo)員、班主任中，大多數(shù)人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對(duì)學(xué)生傾注了全部愛(ài)心，視學(xué)院如自家，視學(xué)生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導(dǎo)員、班主任取得了很大成效，班級(jí)管理井井有條;然而有的輔導(dǎo)員、班主任辛苦沒(méi)少付出，班級(jí)管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個(gè)學(xué)院僅有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作出色，對(duì)于整體的學(xué)生管理工作而言那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;相反，若大多數(shù)輔導(dǎo)員、班主任的工作都很出色，而有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長(zhǎng)板原理和短板原理。因此，我們進(jìn)行輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的目的，就是要提高全體輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。

輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍作為辦學(xué)育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求直接影響和作用于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接影響和作用于學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問(wèn)題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。

一、明確輔導(dǎo)員、班主隊(duì)伍的角色定位。

通過(guò)工作實(shí)踐，我們對(duì)高校輔導(dǎo)員、班主任這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納。總結(jié)起來(lái)主要有：

一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍。他們既要協(xié)調(diào)學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、學(xué)生會(huì)，又要組織班委、團(tuán)支部、學(xué)生干部等從不同角度開(kāi)展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展日常思想政治教育，具體實(shí)施與大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的各項(xiàng)工作部署，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種教育活動(dòng)。大學(xué)生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導(dǎo)員、班主任來(lái)指揮和協(xié)調(diào)，他們是大學(xué)生思想政治教育的一線基層指揮員。

二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員、班主任是特殊的教師，是大學(xué)生靈魂的工程師，是他們的人生導(dǎo)師。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員、班主任在這一時(shí)期對(duì)大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學(xué)生如何做人和做事。

三是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。

二、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位。

明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。中央16號(hào)文件指出，廣大教職員工都負(fù)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，作為在一線開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊(duì)伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學(xué)生思想政治教育的合力。

學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的三支主體隊(duì)伍分別是學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。三支隊(duì)伍中，學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師這支隊(duì)伍根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨政的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù);班主任主要是針對(duì)一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。

教育要以育人為本，學(xué)生是思想政治教育的主體。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，所有的輔導(dǎo)員、班主任都要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。輔導(dǎo)員班主任要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)與成才。要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。在工作方式上要充分依靠學(xué)生，注意發(fā)揮學(xué)生黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生基層組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位學(xué)生干部和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。輔導(dǎo)員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過(guò)程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過(guò)程中唱主角、當(dāng)主體。

三、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作職責(zé)。

一是輔導(dǎo)員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動(dòng)員起來(lái)、組織起來(lái)，共同開(kāi)展日常思想政治教育工作。要指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生在教育過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性。要圍繞理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，動(dòng)員、指導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。要依照校規(guī)校紀(jì)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

二是輔導(dǎo)員、班主任要做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員、班主任要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服好務(wù)。要具體落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。總之，就是要通過(guò)輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。

三是輔導(dǎo)員、班主任要開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力?？傊獔?jiān)持一把鑰匙開(kāi)一把鎖，做到春雨潤(rùn)物，立德樹(shù)人。

思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員、班主任工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢(shì)下，輔導(dǎo)員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對(duì)頭，方法科學(xué)，才能取得更好的工作效果。要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

四、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的素質(zhì)要求。

輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開(kāi)展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會(huì)造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員、班主任會(huì)影響一批學(xué)生的未來(lái)。要成為一名合格的輔導(dǎo)員、班主任，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。

政治強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員、班主任具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要在政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛(ài)心和責(zé)任心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任心就搞不好教育。

業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員、班主任工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問(wèn)。輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的科學(xué)知識(shí)。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開(kāi)展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強(qiáng)對(duì)新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問(wèn)題。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員、班主任有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。要不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)工作部署，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。能夠著眼于大學(xué)生思想政治教育工作的全局，著眼于學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

作風(fēng)正，要求輔導(dǎo)員、班主任具有良好的工作作風(fēng)。在日常工作中，要以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)感染、教育學(xué)生，以對(duì)學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛(ài)來(lái)幫助和引導(dǎo)學(xué)生。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問(wèn)題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對(duì)和解決難題。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。抓好學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是完成好這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵的組織保證，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇七

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

：

大家上午好！

我局舉辦的這次xx培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作能力和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

參加這次培訓(xùn)班的人員主要是xx家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。

這次培訓(xùn)，是我局與xx經(jīng)過(guò)前期的

精心

準(zhǔn)備后開(kāi)班的，培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗(yàn)員理化檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和認(rèn)證管理、工廠6s現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、品管部化驗(yàn)員微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、品管實(shí)務(wù)技能等等。同時(shí)，還安排了食品中食鹽含量的測(cè)定和食品中總酸測(cè)定2次實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)。

這次培訓(xùn)班也考慮到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了xx—xx日x天，在這x天時(shí)間里，希望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀念、開(kāi)拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的x天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。

學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。通過(guò)本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇八

同志們，青年朋友們：

今天，由市民營(yíng)委、團(tuán)市委、市財(cái)校舉辦的2009年濟(jì)寧千人創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)暨“青春創(chuàng)業(yè)小老板”培訓(xùn)班在這里正式開(kāi)班了，首先，我代表團(tuán)市委向長(zhǎng)期關(guān)心支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的各部門領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向參加這次培訓(xùn)班的青年朋友們表示誠(chéng)摯的祝福!

青年是就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的主要群體，是社會(huì)中最具活力和創(chuàng)造力的群體。青年中蘊(yùn)涵著巨大的創(chuàng)業(yè)潛能,推進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，是共青團(tuán)服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、破解青年就業(yè)難題的有效途徑。自去年以來(lái)，團(tuán)市委聯(lián)合市民營(yíng)委、勞動(dòng)局、人事局等14家部門聯(lián)合啟動(dòng)了濟(jì)寧市“青春創(chuàng)業(yè)小老板培養(yǎng)計(jì)劃”，因勢(shì)利導(dǎo)、引領(lǐng)青年從被動(dòng)就業(yè)走向主動(dòng)創(chuàng)業(yè)，鼓勵(lì)和扶持青年走自主就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路，把服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為共青團(tuán)服務(wù)黨政工作大局，服務(wù)青年需求的最佳切入點(diǎn)，作為全團(tuán)工作的頭號(hào)工程、首要任務(wù)、重中之重，扎實(shí)推進(jìn)，取得了顯著成效。截至目前，全市共培養(yǎng)青春創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目130個(gè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)3000余人，開(kāi)展各類青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、青年創(chuàng)業(yè)論壇10余期，培訓(xùn)創(chuàng)業(yè)青年1800人，為各類青年群體發(fā)放小額創(chuàng)業(yè)貸款2400萬(wàn)元，青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍發(fā)展到100余人。今天我代表聯(lián)辦單位給學(xué)員們提幾點(diǎn)建議：

一、進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

青年是社會(huì)變革者和創(chuàng)造者，一份穩(wěn)定的工作將為青年人提供參與社會(huì)、發(fā)揮潛力、建立歸屬感的環(huán)境。我們開(kāi)展青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是為了提高青年創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)，幫助青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)的自信心，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)者駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力，造就一批成功的青年小老板;通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，幫助青年成功創(chuàng)辦自己的企業(yè)，通過(guò)一人創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的青年實(shí)現(xiàn)就業(yè)，力求取得以創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)的“倍增效應(yīng)”。今天來(lái)參加培訓(xùn)班的青年朋友們，雖然起點(diǎn)各不相同，經(jīng)歷也不一樣，但都有一個(gè)共同的心愿，那就是在社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，不等不靠，不畏艱難，自主創(chuàng)業(yè)，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。希望你們充分挖掘出自身的創(chuàng)業(yè)潛能，樹(shù)立發(fā)展意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把青春和智慧融匯到創(chuàng)造美好未來(lái)的不懈奮斗中，在創(chuàng)業(yè)的行動(dòng)中改變生存的狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中尋找事業(yè)的依托，搭建人生的舞臺(tái)。

二、倍加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

為了給大家提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓大家真正學(xué)有所獲。主辦單位，特別是市民營(yíng)委、市財(cái)校的同志們精心籌劃，悉心安排，付出了大量心血。此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不同于傳統(tǒng)的灌輸式授課模式，課程主要安排了三個(gè)板塊的內(nèi)容：一是開(kāi)展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，二是邀請(qǐng)市工商、稅務(wù)等職能部門的專家為大家講授政策法規(guī);三是請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功的青年典型以親歷的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講述創(chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)并與學(xué)員們互動(dòng)交流，可以說(shuō)課程安排時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，授課方式靈活，操作性強(qiáng)。希望大家要倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和技能基礎(chǔ)。

三、要配合好教學(xué)管理工作。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班周期短，信息量大，知識(shí)面廣，學(xué)員要在有限的時(shí)間內(nèi)掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)，掌握策劃、組織、管理技巧，就需要開(kāi)啟心智，全身心投入，積極參與，主動(dòng)配合，在互動(dòng)交流中學(xué)習(xí)，在實(shí)際操作中提高。同時(shí)也希望講師們?cè)谑谡n過(guò)程中多運(yùn)用啟發(fā)互動(dòng)的方式，針對(duì)青年最關(guān)心的問(wèn)題傳道授業(yè)解惑。

“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)”。最后，祝培訓(xùn)班圓滿成功!祝各位學(xué)員都能取得優(yōu)異成績(jī)，早日實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想!謝謝大家!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇九

毋庸置疑,班主任培訓(xùn)是促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要途徑。下面是本站小編給大家整理的班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的講話，僅供參考。

各位老師、同志們：

為了不斷提高班主任的自我修養(yǎng)和履行班主任工作職責(zé)的能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，有效推進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)，全面提升我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》和《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》要求，結(jié)合沙坡頭區(qū)班主任工作實(shí)際，經(jīng)研究決定，分兩批對(duì)我市沙坡頭區(qū)中小學(xué)班主任進(jìn)行全員培訓(xùn)。

今天是首期培訓(xùn)班的第一天，在此，我代表教育局，向在教學(xué)一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的班主任老師們致以崇高的敬意!向組織籌備這次培訓(xùn)的單位和中國(guó)繼續(xù)教育網(wǎng)的專家們表示衷心的感謝!下面，我就班主任工作與大家交流幾點(diǎn)看法。

一、充分認(rèn)識(shí)班主任的作用。

中小學(xué)素質(zhì)教育的首要任務(wù)是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，其關(guān)鍵是要構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校是公共教育的專門機(jī)構(gòu)，中小學(xué)生的可利用時(shí)間主要用于在學(xué)校接受專門教育。相對(duì)于家庭教育和社會(huì)教育來(lái)說(shuō)，學(xué)校教育更集中、更系統(tǒng)。在學(xué)校，同學(xué)間的相互影響、老師的示范引導(dǎo)，都更令中小學(xué)生所接受、所模仿。因此，學(xué)校教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的主課堂、主陣地、主渠道。而在學(xué)校教育中，班主任則發(fā)揮著特殊的作用。

在中小學(xué)中，班主任的主要職責(zé)是以班級(jí)為單位，協(xié)調(diào)和統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和在校生活進(jìn)行指導(dǎo)與管理，促進(jìn)學(xué)生在各方面和諧發(fā)展。首先，班主任是學(xué)生思想的指引者。班主任在處理大量具體事務(wù)和進(jìn)行班級(jí)日常管理工作中，滲透思想品德教育，引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步。其次，班主任是學(xué)生在校期間的“父母”。每一位有責(zé)任心的班主任，不僅要在學(xué)習(xí)和思想方面關(guān)愛(ài)學(xué)生，也要在生活方面關(guān)愛(ài)學(xué)生。特別是在與學(xué)生思想溝通方面，班主任有著特殊的地位和作用。與自己的父母相比，中小學(xué)生更愿意向老師尤其是班主任敞開(kāi)心扉。第三，班主任是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的傳授者。中小學(xué)生社會(huì)化的過(guò)程，很多是通過(guò)模仿進(jìn)行的。班主任的人格、性格、道德、學(xué)問(wèn)、態(tài)度、言行等，對(duì)學(xué)生的品德行為的形成和發(fā)展起著潛移默化的作用。第四，班主任是學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)者。中小學(xué)生正處于生理、心理、社會(huì)行為等多方面從未成熟到成熟，從未定型到定型的急劇變化期。這個(gè)時(shí)期的學(xué)生內(nèi)心深處常常發(fā)生沖突和矛盾，處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，從而誘發(fā)各種心理行為問(wèn)題。加之家庭生活、社會(huì)生活的種種影響，使當(dāng)代中小學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)生變化，產(chǎn)生個(gè)性心理特點(diǎn)。針對(duì)這一現(xiàn)象，班主任要了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，進(jìn)行有關(guān)的心理知識(shí)普及教育，有針對(duì)性地結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些心理健康討論，解決學(xué)生存在的心理問(wèn)題，使他們不斷提高心理素質(zhì)。

(二)班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者。

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，也是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的基層組織。班主任對(duì)班集體的組織建設(shè)負(fù)有專門的責(zé)任，全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活管理工作。制定和確立班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)、規(guī)劃和設(shè)計(jì)班級(jí)的前進(jìn)方向，是班主任義不容辭的職責(zé)。班主任必須根據(jù)黨和國(guó)家的教育方針，按照當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展對(duì)青少年一代的要求，依據(jù)班級(jí)群體的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平，制定出一個(gè)高于現(xiàn)實(shí)水平、又有可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。與此同時(shí)，班主任必須把制定目標(biāo)的過(guò)程變成發(fā)動(dòng)和激勵(lì)全班學(xué)生積極向上的過(guò)程，把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)變成全班學(xué)生內(nèi)在的要求，并在一個(gè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以后，又引導(dǎo)學(xué)生確立新的目標(biāo)。

(三)班主任是溝通學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅靠學(xué)校自身的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需社會(huì)各方面配合，其中家庭教育尤為重要。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育尤其是學(xué)校教育與家庭教育的過(guò)程中起著橋梁作用。班主任如何處理與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，將直接影響教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，影響學(xué)生的健康成長(zhǎng)?？陀^地講，家長(zhǎng)與班主任在教育目標(biāo)上其實(shí)是一致的。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，希望將他們培養(yǎng)成有用之材;而班主任按照職業(yè)和道德要求，要對(duì)學(xué)生教育全面負(fù)責(zé)。雖然在教育學(xué)生成材這個(gè)目標(biāo)上是一致的，但由于對(duì)教育復(fù)雜性的理解不盡一致，以及對(duì)學(xué)生教育方式上的差異，班主任與家長(zhǎng)間難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，處于學(xué)校教育主導(dǎo)地位的班主任應(yīng)尊重家長(zhǎng)的人格，主動(dòng)協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系，在主動(dòng)協(xié)調(diào)中建立密切的協(xié)作關(guān)系，堅(jiān)持家訪制度和家長(zhǎng)會(huì)制度，辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，形成對(duì)學(xué)生教育工作的合力。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況、性格愛(ài)好等要與家長(zhǎng)勤溝通。班主任只有強(qiáng)化和擺正與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系，才能贏得家長(zhǎng)的尊重、理解和合作，在學(xué)校教育與家庭教育間建立和諧、有序的聯(lián)系，促使兩者相輔相成，共同完成好培養(yǎng)學(xué)生的教育目標(biāo)。

二、努力提高班主任素質(zhì)。

教育是一門塑造人的綜合藝術(shù)。作為工作在這條戰(zhàn)線上最前沿的班主任，其威信不是靠“主任”身份“授予”的、令人屈從的權(quán)勢(shì)，而是在學(xué)生敬佩和信服的基礎(chǔ)上被認(rèn)可的一種形象。這種威信正是班主任素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)生中開(kāi)展素質(zhì)教育，首先教育者要具備較高的素質(zhì)。然而，當(dāng)前素質(zhì)教育面臨的問(wèn)題是時(shí)常在“應(yīng)試教育”的框架下，用傳統(tǒng)的觀念來(lái)教育復(fù)雜的對(duì)象。因此，作為處于教育中特殊崗位的班主任，更應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)開(kāi)展素質(zhì)教育的需要。

(一)要有積極向上的創(chuàng)新精神。

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要?jiǎng)?chuàng)新型教師。新課程確立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，目的在于促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在潛能、個(gè)性、創(chuàng)造等方面得到長(zhǎng)足發(fā)展。這就要求班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的長(zhǎng)處，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，努力對(duì)工作方式進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的改革和實(shí)踐。為此，班主任角色必須努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是由單一型向多元型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)觀念下，班主任角色只是學(xué)科教師的一種自然延伸，似乎任何教師只要在自身專業(yè)方面有所長(zhǎng)，都可擔(dān)任。現(xiàn)代教育意義上的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。他不僅應(yīng)是“學(xué)科專家”，而且應(yīng)是“組織者”、“管理者”、“領(lǐng)導(dǎo)者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等。而所有這些內(nèi)涵，對(duì)新時(shí)期班主任的素質(zhì)都提出了新的要求，都需要通過(guò)不斷創(chuàng)新來(lái)完善。二是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)意義上的班主任，其工作往往是以經(jīng)驗(yàn)為主，不少人需要走過(guò)一些彎路后才能獲得理論層面的教育理念。有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生越嚴(yán)格、越管住就越有利于學(xué)生的發(fā)展，結(jié)果使不少學(xué)生產(chǎn)生不同程度的心理障礙，如過(guò)度自卑、焦慮等。近年來(lái)，常常有因教育方法不當(dāng)導(dǎo)致悲劇發(fā)生的報(bào)道見(jiàn)諸媒體，應(yīng)該引起我們的高度重視。班主任工作是一種藝術(shù)性與科學(xué)性相結(jié)合的事業(yè)。在現(xiàn)實(shí)條件下，我們強(qiáng)調(diào)的是掌握教育科學(xué)和管理科學(xué)知識(shí)，在了解學(xué)生心理特點(diǎn)的基礎(chǔ)上去引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生，運(yùn)用科學(xué)的管理理論與現(xiàn)代教育思想創(chuàng)造性的指導(dǎo)班級(jí)工作，努力使自己成為一名“科研型”、“專業(yè)化”的班主任。從這個(gè)意義上講，一名優(yōu)秀的班主任就應(yīng)該是一位教育專家。三是由現(xiàn)實(shí)型向未來(lái)型轉(zhuǎn)變。教育要面向未來(lái)，教育者首先要有長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)，著眼于社會(huì)未來(lái)以及個(gè)體發(fā)展的要求，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)生的思想品德、情感以及意志品質(zhì)等各方面的素質(zhì)，使學(xué)生具有可持續(xù)發(fā)展的能力，從而把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)未來(lái)變化、有自主發(fā)展能力的個(gè)體。

(二)要有博學(xué)多才的知識(shí)形象。

教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑、啟迪”。在科學(xué)技術(shù)發(fā)展加快、文化傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑。班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的。由于中小學(xué)生求知興趣廣泛，而且每個(gè)學(xué)生都偶求知興趣的差異性，要滿足他們多層次的需要，班主任必須從更廣泛的范圍去拓展自己的知識(shí)領(lǐng)域，塑造自我博學(xué)多才的形象。這就要求班主任要有精湛的業(yè)務(wù)知識(shí)，熟悉學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)和各部分知識(shí)之間的聯(lián)系，了解學(xué)科的發(fā)展方向和最新研究成果;樹(shù)立起學(xué)科之外的廣闊的求知興趣，形成具有綜合性、滲透性的知識(shí)結(jié)構(gòu);以教育理論為指導(dǎo)，將知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生的能力，更好地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。作為班主任，僅僅掌握教學(xué)的一般知識(shí)是不夠的，還應(yīng)有比較廣泛的學(xué)識(shí)、興趣和愛(ài)好，或具有某些特長(zhǎng)。這是跟學(xué)生交朋友、做好學(xué)生思想工作所必不可少的條件。課余生活的豐富多彩和廣泛的興趣愛(ài)好，可以增加與學(xué)生的共同語(yǔ)言，有利于培養(yǎng)師生之間的感情。如果一個(gè)班主任對(duì)適合學(xué)生特點(diǎn)和愛(ài)好的活動(dòng)包括學(xué)生的玩一概不感興趣，對(duì)于學(xué)生活動(dòng)不但不參加，反而以妨礙學(xué)習(xí)為由加以限制，這樣就會(huì)把自己置于學(xué)生的對(duì)立面，將自己孤立起來(lái)。久而久之，就會(huì)被學(xué)生疏遠(yuǎn)。只有和學(xué)生打成一片，才能把握學(xué)生的脈搏;只有一頭扎進(jìn)學(xué)生中去，才能了解學(xué)生的真實(shí)情況;只有公正、合理地處理問(wèn)題，才會(huì)真正得到學(xué)生的信任、尊敬和愛(ài)戴。

(三)要有堪為人師的高尚道德。

從某種意義上講，好的班主任是一個(gè)教育基地、是一個(gè)動(dòng)力源泉、是一所德育學(xué)校。中小學(xué)生天真單純，善于模仿，具有較強(qiáng)的可塑性。這就要求班主任不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，不斷完善自己良好的個(gè)人形象，力圖使自己成為學(xué)生的榜樣，將“言傳”與“身教”緊密結(jié)合起來(lái)，以高尚的品德影響學(xué)生、感染學(xué)生、塑造學(xué)生。原蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說(shuō)：“沒(méi)有教師對(duì)學(xué)生直接的人格影響，就不可能有真正的教育工作?！卑嘀魅纬绺叩娜烁窳α?，是豐富的學(xué)識(shí)，謙恭的為人，幽默的談吐，健康的心態(tài)，深邃、獨(dú)特的思想見(jiàn)解，善良、正直、真誠(chéng)、寬容、富有愛(ài)心的人格品質(zhì)的集合。它給學(xué)生以啟迪、教育、影響并形成積極的精神動(dòng)力，對(duì)學(xué)生而言是任何教科書(shū)、任何道德箴言、任何獎(jiǎng)懲制度都不能代替的教育力量。因此，要教育引導(dǎo)廣大教師尤其是班主任繼承中華民族的優(yōu)良師德，樹(shù)立“學(xué)為人師、行為師范”的追求目標(biāo)，嚴(yán)于律己，以德施教，以高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生;切實(shí)轉(zhuǎn)變唯升學(xué)者是人才、唯升學(xué)能成“材”的人才觀，轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)教育僅僅為升學(xué)服務(wù)的目標(biāo)觀，轉(zhuǎn)變單純以學(xué)科分?jǐn)?shù)衡量人才的質(zhì)量觀，轉(zhuǎn)變只對(duì)少數(shù)學(xué)生負(fù)責(zé)、只對(duì)學(xué)生升學(xué)負(fù)責(zé)的施教觀;堅(jiān)持以師德建設(shè)為重點(diǎn)，“以德育人、以情育愛(ài)”，樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)生命的意識(shí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

三、切實(shí)做好班主任工作。

班主任在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，起著具體組織引導(dǎo)作用，其工作涉及從宏觀到微觀、從集體到個(gè)人、從校內(nèi)到校外等各個(gè)方面、各個(gè)層次，有時(shí)還很繁雜，但所有這些最終都要落在學(xué)生身上。因此，班主任必須圍繞實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持一切從學(xué)生出發(fā)，把工作做實(shí)做好。

(一)抓好班集體建設(shè)。

班集體是學(xué)生成長(zhǎng)的重要園地，班級(jí)是初始化的社會(huì)群體。搞好班集體建設(shè)，能夠培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，形成正確的集體輿論，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng);同時(shí)還能夠逐步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，促使學(xué)生真正德、智、體、美全面發(fā)展。首先，要培育良好的班風(fēng)。班主任要堅(jiān)持不懈的做好學(xué)生的思想教育工作。集體主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容，是樹(shù)立良好班風(fēng)、建立良好集體的重要保證。因此，班主任除了要求班級(jí)在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級(jí)形象外，還需經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育，以此來(lái)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。其次，要組建得力的班委會(huì)、團(tuán)支部。班主任可以通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些品學(xué)兼優(yōu)、同學(xué)擁護(hù)、有一定組織能力的學(xué)生選任為班委會(huì)和團(tuán)支部成員。班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)、團(tuán)支部成員的培養(yǎng)和教育。要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好自身與同學(xué)的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、思想上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的骨干力量。培養(yǎng)是使用的前提，不能光使用不培養(yǎng);教育是培養(yǎng)的繼續(xù)，不能光使用不教育。再次，要組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任要認(rèn)真思考、精心計(jì)劃、周密組織這些活動(dòng)，使其生動(dòng)活潑、富有感召力?？傊?，無(wú)論何種課內(nèi)外活動(dòng)都要有明確的目的和詳盡的計(jì)劃，照顧學(xué)生的興趣和愛(ài)好，適合學(xué)生的年齡特征，同時(shí)要因地制宜，注意信息反饋，合理安排活動(dòng)時(shí)間。

(二)構(gòu)筑新型的師生關(guān)系。

班主任不僅要給學(xué)生知識(shí)豐富、多才多藝的感覺(jué)，而且要善于運(yùn)用謀略來(lái)管理學(xué)生。

一要愛(ài)護(hù)學(xué)生。在現(xiàn)代教育中，情感教育處于十分重要的地位。作為一名班主任，應(yīng)該用自己火熱的心去溫暖學(xué)生，用真摯的感情去關(guān)愛(ài)學(xué)生。有了對(duì)待學(xué)生如同對(duì)待自己子女一樣神圣的情感，就會(huì)平添一種責(zé)任，平添一份壓力，就會(huì)想方設(shè)法把自己的學(xué)生教育成人、培養(yǎng)成材。愛(ài)學(xué)生，不能因?yàn)閻?ài)而對(duì)他們的缺點(diǎn)視而不見(jiàn);喜歡學(xué)生，不能因?yàn)樗麄冏愿势接苟湃巫粤?。教師是園丁，不僅僅要對(duì)學(xué)生澆水、施肥，還要善于剪掉那些旁逸斜出的枝杈。這樣，才可以真正成為一個(gè)好園丁。

二要培養(yǎng)學(xué)生。實(shí)踐證明，平庸的教師在說(shuō)教，良好的教師在解惑，優(yōu)秀的教師示范，卓越的教師在啟迪。班主任要樹(shù)立以創(chuàng)新精神為價(jià)值取向的教育理念，有目的、有計(jì)劃、有層次地在班級(jí)工作中對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。班主任在每次搞完活動(dòng)后，都應(yīng)讓學(xué)生針對(duì)這次活動(dòng)實(shí)話實(shí)說(shuō)，談自己的看法、認(rèn)識(shí)、感受、建議。這樣，使班主任不僅能了解學(xué)生的真情實(shí)感，也能及時(shí)調(diào)整不符合學(xué)生認(rèn)知水平的一些做法。同時(shí)，也為學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解、表達(dá)自己的創(chuàng)意提供了機(jī)會(huì)。這是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要環(huán)節(jié)?；顒?dòng)要體現(xiàn)時(shí)代特征，以推陳出新為目標(biāo)。學(xué)生只有生活在充滿新意的環(huán)境中，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所作為。這就要求班主任精心設(shè)計(jì)、組織每一次活動(dòng)，真正能夠給學(xué)生以啟迪、智慧和希望，使學(xué)生永不滿足，勇創(chuàng)佳績(jī)。

三要相信學(xué)生。在學(xué)生專業(yè)知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與人格、品德形成的過(guò)程中，相對(duì)地講，老師是“導(dǎo)演”，學(xué)生是“主演”。學(xué)校德育工作必須明確教師是教授引導(dǎo)的主體，學(xué)生是學(xué)習(xí)養(yǎng)成的主體。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理不能簡(jiǎn)單地將學(xué)生置于被動(dòng)接受位置，而應(yīng)充分相信他們，使他們?cè)谧晕医逃行纬闪己玫膬?nèi)在品質(zhì)、掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、具備較強(qiáng)的處事能力。班主任要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)氣氛活潑、個(gè)人天性可以充分展現(xiàn)的集體生活環(huán)境，摒棄師道尊嚴(yán)的陳舊觀念，以民主的方法管理班級(jí)，激發(fā)學(xué)生積極表現(xiàn)自我的沖動(dòng)，使學(xué)生充滿對(duì)生活的激情和創(chuàng)造的欲望，個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。開(kāi)展活動(dòng)時(shí)應(yīng)把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓他們?cè)诨顒?dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)能力。平時(shí)可在班主任的指導(dǎo)下，讓學(xué)生獨(dú)立處理班級(jí)中的一些具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、理性思維、責(zé)任感和聽(tīng)取他人意見(jiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的民主意識(shí)等。

四要尊重學(xué)生。隨著社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代少年兒童的獨(dú)立性、自主性明顯增強(qiáng)，對(duì)人格自由發(fā)展充滿渴望、充滿熱情。因此，我們的班主任應(yīng)從“指揮者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”，要尊重學(xué)生的人格和自尊心，這樣才能使學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有愉悅感、安全感、尊嚴(yán)感，在這樣的環(huán)境里人的潛能、智力才能得到充分的發(fā)展。要平等對(duì)待每一位學(xué)生，既要看到其優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，又要看到其缺點(diǎn)和不足。面對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，班主任不能“一美遮百丑”，對(duì)其百般呵護(hù);面對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，班主任不能因其成績(jī)不理想而對(duì)其“一票否決”。

同志們，班主任的崗位光榮而神圣，班主任的工作繁重而艱辛。本次培訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，既是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一次師德素質(zhì)的檢閱。希望各位班主任老師珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守相關(guān)要求和學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，主動(dòng)交流，深入鉆研，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

最后，祝各位班主任學(xué)習(xí)順利。祝愿本期培訓(xùn)班取得圓滿成功!

提前給大家拜個(gè)早年，祝大家豬年大吉，萬(wàn)事如意，工作順利，事業(yè)有成。

謝謝大家!

各位學(xué)員大家好：

在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢(mèng)想的八月，這次培訓(xùn)如期開(kāi)班了。我。

自我介紹。

一下，我叫韓英，是教師進(jìn)修學(xué)院培訓(xùn)部的，非常榮幸能擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任。首先，我代表我個(gè)人對(duì)大家放棄難得的假期，能來(lái)參加培訓(xùn)，表示熱烈的歡迎和敬佩，但我也同時(shí)感到在坐的各位的優(yōu)秀，像這樣的培訓(xùn)班，是前所沒(méi)有的，是百年不遇的，我們能在各自的工作單位脫穎而出，那也是實(shí)屬難得。這次培訓(xùn)市民政局、市教育局、市慈善總會(huì)和市教育教學(xué)研究院都十分重視，做了認(rèn)真、精心的準(zhǔn)備。這個(gè)培訓(xùn)班很重要，對(duì)于我們的工作是重要的，對(duì)于我們每個(gè)來(lái)參加學(xué)習(xí)的同志也是十分重要的。

剛才，市教育局的李良書(shū)記代表各個(gè)部門代表作了一個(gè)開(kāi)班動(dòng)員，學(xué)員代表曹麗艷也代表我們每位學(xué)員表了態(tài)，相信各位對(duì)這期培訓(xùn)班的指導(dǎo)思想、目的意義都有了深刻的了解和領(lǐng)會(huì)，在這里我作為班主任還要進(jìn)一步明確的要求，希望大家要認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)心記。下面圍繞我們這個(gè)班，我講四點(diǎn)意見(jiàn)：

一、要提高思想認(rèn)識(shí)，做到兩個(gè)到位。

1、思想認(rèn)識(shí)要到位。各位老師都很清楚，學(xué)習(xí)是工作的前提，學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的主題，學(xué)習(xí)也是我們生存和生活的必需。學(xué)習(xí)有多種方法、多種方式、多種途徑。集中培訓(xùn)就是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然學(xué)習(xí)主要是靠自學(xué)，主要是靠在實(shí)際中學(xué)習(xí)。對(duì)于基層老師來(lái)說(shuō)，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的方式、方法，是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，希望大家重視學(xué)習(xí)、珍惜機(jī)遇。尊重自己的成長(zhǎng)，就應(yīng)該很好地抓學(xué)習(xí)。我們這次集中培訓(xùn)，把大家請(qǐng)來(lái)，準(zhǔn)備用半個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际沁^(guò)關(guān)的教師，都是專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的教師，老師們?cè)谝簧羞@樣的機(jī)遇是不多的。半時(shí)間，聽(tīng)起來(lái)比較長(zhǎng)，但是學(xué)起來(lái)很短。所以，我們一定要思想認(rèn)識(shí)到位，只有解決了思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，才能夠把這次學(xué)習(xí)搞好。這是我想說(shuō)的一個(gè)到位，就是思想認(rèn)識(shí)到位，要求大家對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)集中培訓(xùn)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，要把握好這次機(jī)遇。

2、身心要到位，首先身體要到位。集中培訓(xùn)、點(diǎn)名培訓(xùn)，脫離工作崗位不再承擔(dān)工作任務(wù)，既來(lái)之則安之。我們這次選調(diào)80名教師，到現(xiàn)在報(bào)到了80名，我們還記錄在案。希望同志們第一要來(lái)，來(lái)了以后要在，要在校、要在班、要在宿舍、要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不能通知學(xué)習(xí)不來(lái)，更不能報(bào)了名以后在了幾天就走，或者是來(lái)兩頭、兩頭在中間不在，也不能三日打魚(yú)兩日曬網(wǎng)，更不能人在心不在，要注重學(xué)習(xí)效率，這要作為一項(xiàng)紀(jì)律來(lái)要求。我們這次采取的是在座位上貼名字的辦法，誰(shuí)不在，那個(gè)座位就空了。我們都是成人了，而且都是為人師表的楷模，在這個(gè)方面我們還是要解決好思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決到位的問(wèn)題，不要和班主任老師捉迷藏，這樣不是我們要求的，還是實(shí)事求是好。這是我講的第一點(diǎn)，兩個(gè)到位。

二、要嚴(yán)肅紀(jì)律制度，做好三個(gè)轉(zhuǎn)變。

這三個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，不是個(gè)新提法，也不是個(gè)新概括，是個(gè)老話題，但是，老話題長(zhǎng)期講說(shuō)明它的重要。

1、由工作轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)。要由全力以赴地在基層工作轉(zhuǎn)變?yōu)榧芯ψ聛?lái)學(xué)習(xí)。既然來(lái)學(xué)習(xí)，說(shuō)明學(xué)習(xí)就更重要，馬上要把心收回來(lái)，集中思想去學(xué)習(xí)。不要好多事情你還擱不下，好多事情你還去考慮。那樣你工作做不好，學(xué)習(xí)也學(xué)不好。也不要單位說(shuō)在這里學(xué)習(xí)，這里呢，又請(qǐng)假不在兩頭都不在。這個(gè)現(xiàn)象我們學(xué)習(xí)期間要特別注意。因?yàn)槲覀兪墙逃謳熡?xùn)科直接管理，所以你的一切活動(dòng)都有記錄的，這次培訓(xùn)有結(jié)業(yè)證書(shū)和優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)，如果各項(xiàng)考核都過(guò)關(guān)，將得到四個(gè)單位聯(lián)合蓋章的結(jié)業(yè)證書(shū)，，各方面都出色的，在本次培訓(xùn)過(guò)程中有出色表現(xiàn)的將被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。這次培訓(xùn)有嚴(yán)格的制度管理，每天的上午、下午和晚上都有專人負(fù)責(zé)大家的考勤。如果有事請(qǐng)假，必須書(shū)寫(xiě)書(shū)面。

請(qǐng)假條。

交與班主任班主任市師訓(xùn)科領(lǐng)導(dǎo)溝通同意后方可離開(kāi)否則視為曠課存入培訓(xùn)檔案。并且不參加優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)比。請(qǐng)假超過(guò)一天的也不參加評(píng)比。

2、由領(lǐng)導(dǎo)或教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員。這一點(diǎn)特別重要。大家都是領(lǐng)導(dǎo)干部，都有自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位，都管著一片工作，都管著幾個(gè)系統(tǒng)、幾個(gè)單位，都管著一些人和事。但是不管工作輕與重、職位高與低，來(lái)了以后都是學(xué)員，都要接受各方面的領(lǐng)導(dǎo)，要尊重老師，要尊重班主任，尊重我們有關(guān)部門在這里工作的同志。大家互相之間都是學(xué)員的關(guān)系、平等的關(guān)系，要互相關(guān)心、互相照顧、互相幫助。所以，我們要做好思想轉(zhuǎn)化。學(xué)員上課不準(zhǔn)許接電話，關(guān)閉手機(jī)，沒(méi)有特殊情況，上課期間不許來(lái)回在教室走動(dòng)，說(shuō)悄悄話。認(rèn)真記好筆記，認(rèn)真完成布置的作業(yè)，按時(shí)上交。

3、由家庭生活轉(zhuǎn)變?yōu)榧w生活。大家大部分是學(xué)生出身，學(xué)校的集體生活應(yīng)該都知道。集體生活的各方面對(duì)成年人，尤其是這期培訓(xùn)班的學(xué)員，年輕教師的不少，獨(dú)生子女的也不少，生活的不方便是自然的。培訓(xùn)生活是比較艱苦的，比我們家里的舒適程度差多了。但這也是我們培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，培訓(xùn)大家吃苦耐勞的精神，要克服困難，做好這個(gè)轉(zhuǎn)化，把這半個(gè)月的學(xué)習(xí)任務(wù)完成好。

三、要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，力爭(zhēng)四個(gè)方面都得到提高。

集中培訓(xùn)是一種重要的培訓(xùn)方式。集中培訓(xùn)的方式又是多樣的，包括老師講課、包括同志們互動(dòng)交流。我們這次培訓(xùn)應(yīng)該是高水平，全方位的培訓(xùn)，一是專家講座板塊。二是互動(dòng)研討板塊。三是學(xué)習(xí)成果展示板塊。四是后續(xù)實(shí)踐板塊。在這四個(gè)板塊學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我們都有跟蹤的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)各位老師要認(rèn)真填寫(xiě)。我們有成績(jī)跟著，分為三個(gè)等次，優(yōu)、良和及格。通過(guò)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做到四個(gè)方面的提高：1、教學(xué)理論水平要有新提高。2、知識(shí)更新上要有新提高。3、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)方面要有提高。4、能力水平上要有新提高。

一句話，至少要通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，在這四個(gè)方面要有所收獲、有所長(zhǎng)進(jìn)，為我們提高教育教學(xué)能力奠定好的基礎(chǔ)。

四、要共同努力，搞好多方面配合。

我們主管部門、相關(guān)部門要精誠(chéng)合作，搞好配合，辦好這個(gè)班，做到了精心組織、周密部署、搞好合作，給同志們搞好服務(wù)。對(duì)學(xué)員來(lái)說(shuō)，學(xué)員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、搞好配合。學(xué)員之間既要互相搞好配合，還要配合好組長(zhǎng)的工作。組長(zhǎng)要精心負(fù)責(zé)這半月的事情。對(duì)這次培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，教學(xué)、管理、后勤要搞好配合，努力把教學(xué)搞好?，F(xiàn)在的教學(xué)是多方面的，教學(xué)手段也是多方面的，包括我們本校教師講課，包括請(qǐng)高層次教師講課，包括領(lǐng)導(dǎo)講課，包括請(qǐng)社會(huì)有影響有知識(shí)的人講課，包括在教室講課，包括用電視、電化教育講課，也包括我們學(xué)員互動(dòng)講課。怎么樣有利于促進(jìn)教學(xué)怎么樣來(lái)辦，怎么樣對(duì)大家有啟迪和啟發(fā)怎么樣來(lái)學(xué)。大家一定要互相配合搞好這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們努力搞好服務(wù)，把食宿努力搞好，還要特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)就是安全問(wèn)題。不要參與很多的社會(huì)的請(qǐng)吃請(qǐng)客聚會(huì)活動(dòng)，注意教師形象，按時(shí)上課，按時(shí)就寢，要自覺(jué)地把握好這些要求。

教學(xué)上我們要求提交的是：1、學(xué)員登記表、2、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表(要求對(duì)每位教師給你公平的評(píng)價(jià)，在聽(tīng)課過(guò)程中，筆記上要記住教師的名字，評(píng)價(jià)有很滿意，滿意，一般和不滿意，并提出意見(jiàn)或建議)3、培訓(xùn)前問(wèn)卷4、問(wèn)卷調(diào)查5、結(jié)業(yè)調(diào)查問(wèn)卷6、學(xué)員跟蹤調(diào)查表提交學(xué)習(xí)筆記(這項(xiàng)是回到單位后在崗研修時(shí)間：20xx年9月至20xx年10月，11月5日前寄回市教育局師訓(xùn)中心。)提交學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

和學(xué)習(xí)筆記。少交活不交的都不給結(jié)業(yè)證書(shū)。

生活上需要注意的是：注意就餐和住宿的要求，尊重工作人員，注意房間的備品使用和管理，希望學(xué)員到房間自查備品，發(fā)現(xiàn)破損及時(shí)找服務(wù)員核實(shí)。煙缸2茶杯2電水壺1漱水杯2指示牌1衣掛、褲掛各2個(gè)，浴巾2毛巾2提醒牌1服務(wù)指南1遙控器1。如有丟失要按價(jià)賠償，另外床單和被褥要注意不要被染色。特別是吃東西和染發(fā)染色后要賠償。

班委會(huì)成員、值日小組和各學(xué)習(xí)小組要各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到位。

我講的這些具體要求，希望大家認(rèn)真地遵循和落實(shí)。我相信，通過(guò)我們的精心組織和周到安排，在大家共同的努力下，我們這個(gè)培訓(xùn)班一定會(huì)辦好，辦出效果，同志們一定會(huì)有收獲!

謝謝大家!

各位學(xué)員大家好：

輔導(dǎo)員、班主任工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑“的職責(zé)，輔導(dǎo)員、班主任傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，輔導(dǎo)員、班主任的工作更顯重要。這項(xiàng)事業(yè)本身的意義就足以吸引一大批優(yōu)秀人才為之而奮斗，為之而奉獻(xiàn)。我們要進(jìn)一步增強(qiáng)這項(xiàng)事業(yè)的吸引力，努力做到以事業(yè)凝聚隊(duì)伍。

今天的會(huì)議，是切實(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)的一次重要會(huì)議，也是繼續(xù)推動(dòng)中央16號(hào)文件貫徹落實(shí)的一次再動(dòng)員的會(huì)議。在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上的講話指出，“要采取有力措施，按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍，使他們?cè)趯W(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用”。近期，針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況又做出重要批示，指出必須從思想認(rèn)識(shí)、體制機(jī)制、明確政策、培養(yǎng)人才等方面采取有力措施，調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，提高輔導(dǎo)員工作的水平。中央16號(hào)文件下發(fā)以來(lái)，我院高度重視，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)工作，開(kāi)局良好，初見(jiàn)成效，并正在逐步引向深入。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問(wèn)題和困難。從實(shí)際工作看，抓好輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)就是重點(diǎn)，就是關(guān)鍵，是我們推進(jìn)工作的一個(gè)突破口和著力點(diǎn)。召開(kāi)這樣的會(huì)議，在我院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)工作歷史上還是第一次，具有十分重要的意義。

我們學(xué)院的一切工作都圍繞著“以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理為重點(diǎn)”而展開(kāi)。換句話說(shuō)，我們學(xué)院的工作除了以教學(xué)為中心外，管理工作的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的管理上。而對(duì)學(xué)生的管理，除了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和必要的職能部門外，實(shí)施對(duì)學(xué)生管理的主力軍就是我們?cè)谧母魑惠o導(dǎo)員、班主任。一項(xiàng)工程設(shè)計(jì)的再完美也是紙上談兵，要想做出一項(xiàng)完美的工程，必須要有一大批技藝高超的工程技術(shù)人員和施工人員，只有通過(guò)他們的不懈努力，整個(gè)工程才能夠圓滿完成。學(xué)生管理工作就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到與學(xué)生相關(guān)的方方面面。能夠完成這項(xiàng)系統(tǒng)工程的關(guān)鍵，除了有一整套好的管理辦法外，關(guān)鍵在于我們要擁有一批素質(zhì)高、能力強(qiáng)、肯敬業(yè)的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。

那么，目前我們輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力又如何呢?我們現(xiàn)在的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍是不是一支強(qiáng)有力的、特別能戰(zhàn)斗的團(tuán)隊(duì)呢?結(jié)論是：目前還達(dá)不到上述程度。這不是對(duì)大家工作的否定，我們的輔導(dǎo)員、班主任中，大多數(shù)人都能兢兢業(yè)業(yè)的工作，任勞任怨的付出，對(duì)學(xué)生傾注了全部愛(ài)心，視學(xué)院如自家，視學(xué)生同己出。在這樣的工作狀態(tài)下，有的輔導(dǎo)員、班主任取得了很大成效，班級(jí)管理井井有條;然而有的輔導(dǎo)員、班主任辛苦沒(méi)少付出，班級(jí)管理卻收效甚微。這是為什么呢?一個(gè)學(xué)院僅有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作出色，對(duì)于整體的學(xué)生管理工作而言那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;相反，若大多數(shù)輔導(dǎo)員、班主任的工作都很出色，而有少數(shù)輔導(dǎo)員、班主任工作不到位，那也是不行的。大家都知道著名的木桶理論：長(zhǎng)板原理和短板原理。因此，我們進(jìn)行輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)的目的，就是要提高全體輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和工作能力。

輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍作為辦學(xué)育人的重要骨干力量，其角色定位、工作定位、工作職責(zé)和素質(zhì)要求直接影響和作用于大學(xué)生的健康成長(zhǎng)，直接影響和作用于學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。因此，明確這些問(wèn)題十分必要，有利于輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大作用。

一、明確輔導(dǎo)員、班主隊(duì)伍的角色定位。

通過(guò)工作實(shí)踐，我們對(duì)高校輔導(dǎo)員、班主任這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色、發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納?？偨Y(jié)起來(lái)主要有：

一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員、班主任工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的骨干隊(duì)伍。他們既要協(xié)調(diào)學(xué)工處、團(tuán)委、各系部、學(xué)生會(huì)，又要組織班委、團(tuán)支部、學(xué)生干部等從不同角度開(kāi)展日常思想政治教育和管理工作，也要圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展日常思想政治教育，具體實(shí)施與大學(xué)生思想政治教育有關(guān)的各項(xiàng)工作部署，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各種教育活動(dòng)。大學(xué)生日常思想政治教育的一線工作主要靠輔導(dǎo)員、班主任來(lái)指揮和協(xié)調(diào)，他們是大學(xué)生思想政治教育的一線基層指揮員。

二是大學(xué)生的人生導(dǎo)師。輔導(dǎo)員、班主任是特殊的教師，是大學(xué)生靈魂的工程師，是他們的人生導(dǎo)師。大學(xué)階段是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和變化的關(guān)鍵時(shí)期，輔導(dǎo)員、班主任在這一時(shí)期對(duì)大學(xué)生發(fā)揮著特別重要的教育和引導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員就是輔導(dǎo)老師，班主任就是一班之主，是在用自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟輔導(dǎo)學(xué)生，做專業(yè)課程教育之外的日常思想政治教育工作，是在教學(xué)生如何做人和做事。

三是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友。輔導(dǎo)員、班主任比青年學(xué)生具有更豐富的人生經(jīng)歷，而且與青年學(xué)生容易溝通，能夠跟他們打成一片，做知心朋友。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的過(guò)程，應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的困惑和問(wèn)題，更好地了解他們的所思、所感。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。

二、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位。

明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作定位有利于更好地發(fā)揮這支隊(duì)伍在大學(xué)生思想政治教育中的作用，有利于形成全員育人的局面，有利于為加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育提供組織保證。中央16號(hào)文件指出，廣大教職員工都負(fù)有對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要責(zé)任。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。后勤服務(wù)人員要努力搞好后勤保障，為大學(xué)生辦實(shí)事辦好事，使大學(xué)生在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中受到感染和教育。輔導(dǎo)員、班主任作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，作為在一線開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，要注意與其他隊(duì)伍相互配合，協(xié)同工作，形成大學(xué)生思想政治教育的合力。

學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作的三支主體隊(duì)伍分別是學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任。三支隊(duì)伍中，學(xué)院黨政干部和共青團(tuán)干部這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施。思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師這支隊(duì)伍根據(jù)學(xué)科和課程的內(nèi)容、特點(diǎn)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想理論教育、思想品德教育和人文素質(zhì)教育。輔導(dǎo)員、班主任這支隊(duì)伍是大學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員要按照學(xué)院黨政的部署有針對(duì)性地開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)，側(cè)重學(xué)生的思想輔導(dǎo)和日常管理、服務(wù);班主任主要是針對(duì)一個(gè)班的學(xué)生而言，負(fù)有在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面指導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)。

教育要以育人為本，學(xué)生是思想政治教育的主體。要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生在思想政治教育中的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生在思想政治教育中的主體作用，這是決定我們工作成敗的關(guān)鍵。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，所有的輔導(dǎo)員、班主任都要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。輔導(dǎo)員班主任要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)與成才。要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。在工作方式上要充分依靠學(xué)生，注意發(fā)揮學(xué)生黨支部、班委會(huì)、團(tuán)支部等學(xué)生基層組織的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每一位學(xué)生干部和學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。輔導(dǎo)員、班主任是教育者，也是受教育者，要和自己的學(xué)生打成一片，融為一體，要在教育過(guò)程中發(fā)揮自己的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)作用，更要讓學(xué)生在教育過(guò)程中唱主角、當(dāng)主體。

三、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的工作職責(zé)。

一是輔導(dǎo)員、班主任要做好日常思想政治教育工作。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌各方力量，把大學(xué)生們動(dòng)員起來(lái)、組織起來(lái)，共同開(kāi)展日常思想政治教育工作。要指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班委會(huì)建設(shè)，做好學(xué)生骨干培養(yǎng)工作，激發(fā)學(xué)生在教育過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性。要圍繞理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育、素質(zhì)教育等方面的任務(wù)要求，動(dòng)員、指導(dǎo)和組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。要依照校規(guī)校紀(jì)等法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常管理。要了解和掌握大學(xué)生思想政治狀況，針對(duì)大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)，盡量把矛盾和沖突等不和諧因素消滅在萌芽狀態(tài)，維護(hù)好校園的安全和穩(wěn)定。

二是輔導(dǎo)員、班主任要做好服務(wù)育人工作。思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。輔導(dǎo)員、班主任要為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服好務(wù)。要具體落實(shí)好對(duì)經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生資助的有關(guān)工作，組織好大學(xué)生勤工助學(xué)，積極幫助經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生完成學(xué)業(yè)。要積極開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，為大學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)?？傊?，就是要通過(guò)輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。

三是輔導(dǎo)員、班主任要開(kāi)展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。要經(jīng)常性地開(kāi)展談心活動(dòng)，有針對(duì)性地幫助大學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問(wèn)題，釋疑解惑，疏導(dǎo)情緒，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。要結(jié)合大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。總之，要堅(jiān)持一把鑰匙開(kāi)一把鎖，做到春雨潤(rùn)物，立德樹(shù)人。

思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員、班主任工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。在新的形勢(shì)下，輔導(dǎo)員、班主任工作一定要講究方式方法。只有方式對(duì)頭，方法科學(xué)，才能取得更好的工作效果。要積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)，努力拓展工作途徑，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。

四、明確輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍的素質(zhì)要求。

輔導(dǎo)員、班主任素質(zhì)的高低，直接影響到其工作開(kāi)展的成效，影響到其工作的成敗。一批好教師會(huì)造就一所好學(xué)校，一個(gè)好輔導(dǎo)員、班主任會(huì)影響一批學(xué)生的未來(lái)。要成為一名合格的輔導(dǎo)員、班主任，必須按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的要求不斷提高自身的素質(zhì)。

政治強(qiáng)，要求輔導(dǎo)員、班主任具備非常高的思想政治素質(zhì)，要有堅(jiān)定的理想信念，努力成為青年馬克思主義者，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。要在政治原則、政治立場(chǎng)和政治方向上始終與黨中央保持一致，具有政治堅(jiān)定性，這樣才能在政治上指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生，特別是引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生中的先進(jìn)分子信仰馬克思主義，信仰共產(chǎn)主義。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛(ài)心和責(zé)任心，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任心就搞不好教育。

業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員、班主任工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問(wèn)。輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政策，學(xué)習(xí)管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)和心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的科學(xué)知識(shí)。要認(rèn)真總結(jié)和學(xué)習(xí)開(kāi)展大學(xué)生日常思想政治教育工作的經(jīng)驗(yàn)，掌握做好工作的技巧和規(guī)律。要加強(qiáng)對(duì)新情況的研究，注重運(yùn)用先進(jìn)的科研成果和有關(guān)理論指導(dǎo)實(shí)際工作，不斷探索新途徑，解決新問(wèn)題。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員、班主任有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。要不折不扣地認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的有關(guān)工作部署，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。能夠著眼于大學(xué)生思想政治教育工作的全局，著眼于學(xué)院改革、發(fā)展和穩(wěn)定的全局，勇于奉獻(xiàn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作。

作風(fēng)正，要求輔導(dǎo)員、班主任具有良好的工作作風(fēng)。在日常工作中，要以良好的道德品質(zhì)和艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)感染、教育學(xué)生，以對(duì)學(xué)生滿腔熱情的關(guān)愛(ài)來(lái)幫助和引導(dǎo)學(xué)生。在處理比如學(xué)生助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比、就業(yè)等與學(xué)生個(gè)人利益密切相關(guān)的工作時(shí)，要做到公平公正，保持廉潔。在處理重大問(wèn)題時(shí)，靠得住，沖得上，有激情，能戰(zhàn)斗，敢于打硬仗，敢于面對(duì)和解決難題。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育是一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。抓好學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，是完成好這項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵的組織保證，意義重大、影響深遠(yuǎn)。希望大家要抓住這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，并預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十

學(xué)員們：

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，我們職業(yè)技能培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次培訓(xùn)班一定會(huì)取得好的效果，大家一定會(huì)學(xué)有所獲，學(xué)有所用，達(dá)到預(yù)期的目的。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)要求：

一要認(rèn)識(shí)到位。今天參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員都要以主人翁的姿態(tài)對(duì)待這次培訓(xùn)，從

思想

上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過(guò)縣人社局、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)村兩級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)際操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來(lái)，集中精力，專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希

望大家

通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。

最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝大家在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十一

同學(xué)們、同志們：

首先，我代表團(tuán)市委向全市各界青年、在座的所有志愿者對(duì)我們工作的積極響應(yīng)和熱情參與表示衷心的感謝。自8月底，團(tuán)市委承擔(dān)文化周志愿者招募工作以來(lái)，特別是從9月7日，我們?cè)凇稘摻請(qǐng)?bào)》、潛江電視臺(tái)、電臺(tái)公開(kāi)刊播招募啟事后，在全市青年中引起了強(qiáng)烈的反響，許多熱心公益事業(yè)，樂(lè)于自己奉獻(xiàn)的有志青年紛紛來(lái)電或上門詢問(wèn)、報(bào)名。到目前為止，我們已招募志愿者180人。在這里，我也對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

古人云“既來(lái)之，則安之”。既然大家志愿加入到了文化周志愿服務(wù)隊(duì)的行列，我就希望大家從現(xiàn)在起把“爭(zhēng)做優(yōu)秀青年志愿者全力服務(wù)曹禺文化周”作為自己當(dāng)前的唯一使命，踏踏實(shí)實(shí)，全心全意地做好服務(wù)文化周的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。今天，在這里，我們還特意為大家開(kāi)辦了一個(gè)培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班開(kāi)講之前，我想給大家提兩點(diǎn)建議。

為什么說(shuō)這是一次機(jī)遇呢？第一，中國(guó)(潛江)曹禺文化周是由中國(guó)文聯(lián)、湖北省政府主辦、潛江市具體承辦的`一次全國(guó)性的文化盛會(huì)。應(yīng)該說(shuō)這是我們潛江第一次承擔(dān)這樣高規(guī)格的活動(dòng)。我們這批志愿者能夠有幸成為這次文化周活動(dòng)的籌備者、參與者、服務(wù)者，這對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是自己人生歷程上最亮麗的一筆。在整個(gè)文化周期間，志愿者將協(xié)助承擔(dān)賓客迎送、接待安排、維護(hù)秩序、義務(wù)講解等多種義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，志愿者是與賓客接觸時(shí)間最長(zhǎng)、接觸面最廣、接觸距離最短的群體，將直接代表潛江形象。“曹禺文化周青年志愿者”這一稱號(hào)對(duì)大家來(lái)說(shuō)既是榮譽(yù)，更是責(zé)任和挑戰(zhàn)。第二，今天參加培訓(xùn)的大多數(shù)都是由單位團(tuán)組織推薦、經(jīng)主管部門黨組織同意、團(tuán)市委初步考核，層層篩選出來(lái)的。優(yōu)秀青年人才，今天在座的每一位志愿者都是儀表端莊、思維敏捷、口齒伶俐，能歌善舞，才華橫溢。文化周活動(dòng)的舉辦為大家施展才華，展現(xiàn)自己提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。第三，我們這次培訓(xùn)雖然只有兩天的時(shí)間，也只安排了四個(gè)講座；但我們培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到了曹禺文化，潛江的歷史文物、風(fēng)土人情、發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái)規(guī)劃以及基本禮儀，內(nèi)容全而精，涵蓋了文化周各項(xiàng)活動(dòng)的要義。而且這次培訓(xùn)，我們還邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外的知名教授曹樹(shù)鈞教授和我市的文化名人、專業(yè)人士前來(lái)授課，這對(duì)于大家全面了解曹禺文化，知曉潛江歷史現(xiàn)狀，提高自身修養(yǎng)，完善自身形象也是一次很好的機(jī)遇。

因此，希望大家都能抓住并珍惜這次機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，完善自己，在文化周期間盡展?jié)摻嗄甑那啻猴L(fēng)采。

本次青年志愿者的培訓(xùn)，分集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)兩個(gè)階段進(jìn)行，今天，在這里舉行的為期兩天的培訓(xùn)只是一個(gè)集中培訓(xùn)階段。集中培訓(xùn)后，我們將把每一名志愿者指派到固定的活動(dòng)項(xiàng)目、活動(dòng)場(chǎng)所，明確具體的服務(wù)內(nèi)容、工作職責(zé)。然后再根據(jù)不同的服務(wù)項(xiàng)目，有針對(duì)性地開(kāi)展為期半個(gè)月的分類培訓(xùn)。希望大家做好長(zhǎng)期培訓(xùn)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。

談到這里，我想就“培訓(xùn)”，給大家提幾點(diǎn)要求：

1、做好角色互換。我們這批志愿者基本上分兩類：在校學(xué)生和單位職工。對(duì)在校學(xué)生，希望同學(xué)們能把培訓(xùn)內(nèi)容和課堂知識(shí)銜接起來(lái)，做到“知識(shí)互動(dòng)”、“知識(shí)融通”。通過(guò)這次培訓(xùn)，能擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面，促進(jìn)同學(xué)們更好地理解課堂知識(shí)，吸收課堂知識(shí)，做到融匯貫通。對(duì)單位的青年職工，希望大家能迅速轉(zhuǎn)換角色，做到從“單位人”到“學(xué)生”的轉(zhuǎn)變，沉下心來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受新知識(shí)。同時(shí)，還要做到“集中學(xué)”與“自學(xué)”相結(jié)合，畢竟我們這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，內(nèi)容又很多，要想學(xué)通、弄懂、記牢，關(guān)鍵還在于“自學(xué)”。這次培訓(xùn)后，每個(gè)老師的講本，都將發(fā)給大家，希望大家集中培訓(xùn)后，下去認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。

2、要尊重老師的勞動(dòng)成果。不管是哪位老師講課，都要認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，切實(shí)領(lǐng)會(huì)培訓(xùn)內(nèi)容。要通過(guò)學(xué)習(xí)，加深對(duì)曹禺文化、潛江歷史現(xiàn)狀的了解，使自己能夠成為曹禺文化的宣講者，潛江形象的代言人。

3、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。在這次集中培訓(xùn)的兩天里，希望大家嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不遲到不早退，課間不講小話，不隨意走動(dòng)，上課時(shí)間不能外出會(huì)客，并請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)，保持課堂紀(jì)律。

多年來(lái)，青年志愿者奉獻(xiàn)給社會(huì)的不僅僅是服務(wù)，同時(shí)也向社會(huì)昭示了一種精神，那就是“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的青年志愿者精神。我希望我們這批志愿者也能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)，向社會(huì)宣揚(yáng)“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的新風(fēng)。在此，我也給大家提三點(diǎn)要求：

1、要團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們這100多名志愿者來(lái)自不同的單位、不同行業(yè)、不同崗位，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)“全力服務(wù)曹禺文化周”。希望大家能圍繞這個(gè)共同目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，真誠(chéng)協(xié)作。在培訓(xùn)期間，大家相互之間要多交流、多了解、多交朋友；在服務(wù)過(guò)程中，大家要牢記，我們是一個(gè)整體，我們之間既有分工、更需協(xié)作，只有大家相互溝通，相互配合，在服務(wù)文化周的過(guò)程中，才能做到合理分工、統(tǒng)籌兼顧、游刃有余。

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十二

尊敬的各位校長(zhǎng)：

大家上午好！

首先，向在座的各位校長(zhǎng)犧牲休息時(shí)間前來(lái)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！向?yàn)榕嘤?xùn)班的舉辦付出辛勤勞動(dòng)的各位老師以及全體工作人員表示崇高的敬意！向百忙之中前來(lái)我縣作報(bào)告的各位

領(lǐng)導(dǎo)

、各位

專家

、各位校長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

下面，我講三個(gè)問(wèn)題：

這次培訓(xùn)的人員以農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)為主，包括教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人。是近年來(lái)我縣最大規(guī)模的一次小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)。

舉辦這次培訓(xùn)班，有這樣幾個(gè)背景：

一是落實(shí)去年教學(xué)工作會(huì)議上提出的關(guān)注“教育末端”。也就是關(guān)注農(nóng)村小學(xué)，關(guān)注農(nóng)村一般小學(xué)。只有辦好了農(nóng)村小學(xué)，辦好了農(nóng)村一般小學(xué)，莘縣的教育發(fā)展才有后勁，才大有希望。因此，在座的各位，承擔(dān)著發(fā)展莘縣教育、推進(jìn)莘縣教育的重任。

二是城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的需要。城鄉(xiāng)均衡教育發(fā)展，是我們追求的一個(gè)目標(biāo)，也是體現(xiàn)社會(huì)公平的一個(gè)重要方面，是踐行群眾路線實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要體現(xiàn)。目前的現(xiàn)狀是，存在著城鄉(xiāng)差距，存在著鄉(xiāng)鎮(zhèn)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的差距，存在著學(xué)校與學(xué)校之間的差距。有些小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量很差，人民群眾很不滿意，影響了一方孩子，也影響了教育的整體形象。

三是校長(zhǎng)自身發(fā)展的需要。由于大家平時(shí)忙于處理事務(wù)性工作，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)少，看書(shū)的機(jī)會(huì)少，因此有必要進(jìn)行“充電”。大家要樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的

思想

，不斷更新理念，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)教育發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

這次小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班是兩個(gè)班的合并，一個(gè)是小學(xué)校長(zhǎng)管理培訓(xùn)班，一個(gè)是小學(xué)校長(zhǎng)安全培訓(xùn)班。

小學(xué)校長(zhǎng)管理培訓(xùn)班，主要內(nèi)容是五場(chǎng)報(bào)告：臨清市大辛莊中心小學(xué)范春玲校長(zhǎng)，高新區(qū)顧官屯聯(lián)校許德剛校長(zhǎng)，東阿新城區(qū)聯(lián)校王祥校長(zhǎng)，聊城市小學(xué)教研室馮明才主任，縣教育局高光督學(xué)。從不同的側(cè)面，與大家一起探討小學(xué)的管理問(wèn)題。

小學(xué)校長(zhǎng)安全培訓(xùn)班，主要內(nèi)容是：校園的消防安全，地震知識(shí)和應(yīng)急演練，交通安全，食品安全，校園安保和反恐等。聘請(qǐng)了我縣相關(guān)科局的

領(lǐng)導(dǎo)

和

專家

。安全工作是大事，請(qǐng)大家務(wù)必要重視。

本次校長(zhǎng)培訓(xùn)班吃住標(biāo)準(zhǔn)都比較好，比較高，是一次學(xué)習(xí)，也是一次調(diào)整。

為了搞好這次培訓(xùn)班，教育局

黨

委專門請(qǐng)險(xiǎn)峰局長(zhǎng)做培訓(xùn)班的班長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)。

在此，

給大家

提幾點(diǎn)要求：

一是要遵守紀(jì)律。一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，服從管理。聽(tīng)講座期間，關(guān)閉手機(jī)。對(duì)于培訓(xùn)活動(dòng)有什么意見(jiàn)或者建議，請(qǐng)及時(shí)給培訓(xùn)中心

領(lǐng)導(dǎo)

和班主任匯報(bào)。

二是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真記，認(rèn)真反思。學(xué)習(xí)期間嚴(yán)格考勤制度，不經(jīng)險(xiǎn)峰局長(zhǎng)批準(zhǔn)，任何人不得曠課。

三是要注意安全。課外時(shí)間不要隨意外出，外出必須三人以上?；丶业耐局凶⒁獬塑嚢踩?/p>

培訓(xùn)結(jié)束，要對(duì)每一個(gè)學(xué)員有一個(gè)

評(píng)價(jià)

，好的表?yè)P(yáng)，差批評(píng)，特別差的，要在全縣進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

最后，祝愿本次培訓(xùn)班一切順利，祝愿各位校長(zhǎng)度過(guò)一個(gè)幸福、愉快、順心的暑假！

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、職工朋友們：

大家晚上好！

為貫徹落實(shí)全市氣象局防災(zāi)減災(zāi)工作部署，做好氣象信息員培訓(xùn)工作，進(jìn)一步普及氣象災(zāi)害防御知識(shí)，讓氣象災(zāi)害防御知識(shí)走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)農(nóng)戶，經(jīng)市政府研究同意，今天在這里舉辦全市氣象信息員培訓(xùn)班。參加今天培訓(xùn)班的有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部分市直單位氣象信息員共計(jì)50余人。

下面我講三點(diǎn)意見(jiàn)：

1、氣象災(zāi)害頻發(fā)，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成直接威脅。近年來(lái)，隨著全球氣候變暖，突發(fā)性災(zāi)害天氣呈現(xiàn)增多趨勢(shì)，次生和衍生災(zāi)害頻繁，防災(zāi)抗災(zāi)形勢(shì)嚴(yán)峻，難度增大。從國(guó)內(nèi)形勢(shì)看，氣候變化異常，近幾年先后發(fā)生了南方部分省市嚴(yán)重的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。從我市形勢(shì)看，我市主要?dú)庀鬄?zāi)害多為暴雨、低溫冷害、雷電、大風(fēng)、冰雹、干旱等，這些災(zāi)害嚴(yán)重威脅著人民生命財(cái)產(chǎn)安全，阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因天氣災(zāi)害造成傷亡的多是雷電災(zāi)害，傷亡人員大多是農(nóng)民，死亡的主要原因就是對(duì)雷電災(zāi)害防御知識(shí)缺乏基本了解造成的，有很多打雷時(shí)扛著鋤頭，這是雷雨天氣中絕對(duì)不允許的。而局部范圍強(qiáng)降水天氣，幾乎一年數(shù)次，對(duì)這些不可預(yù)見(jiàn)的突發(fā)災(zāi)害，我們必須要有充分的思想準(zhǔn)備。

2、防災(zāi)減災(zāi)工作存在薄弱環(huán)節(jié)。我市氣象災(zāi)害發(fā)生頻率逐漸加大，極端氣候?yàn)?zāi)害明顯增多，氣象防災(zāi)減災(zāi)能力還不適應(yīng)。主要表現(xiàn)在：

一是村一級(jí)應(yīng)急預(yù)警信息接受能力差；

二是廣大群眾對(duì)暴雨、洪澇、雷電、干旱等災(zāi)害的防御知識(shí)不足，積極主動(dòng)防御意識(shí)淡?。?/p>

三是一些基層干部群眾防大災(zāi)的意識(shí)還不夠強(qiáng)，一些地方的物資、人力等方面準(zhǔn)備還不夠充分。

面對(duì)當(dāng)前的新形勢(shì)，我們要保持清醒的頭腦，對(duì)可能出現(xiàn)的極端天氣事件要有充分的準(zhǔn)備，對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作存在的突出問(wèn)題要有清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)可能發(fā)生的極端氣象災(zāi)害要有充分的應(yīng)對(duì)措施，而首要的就是搞好宣傳培訓(xùn)工作，這次信息員培訓(xùn)的重點(diǎn)是雷電災(zāi)害防御知識(shí)、氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)知識(shí)、氣象災(zāi)情的調(diào)查與報(bào)送和氣象信息員業(yè)務(wù)知識(shí)，目的就是為建立災(zāi)害天氣預(yù)警信息發(fā)布傳播綠色通道，減少預(yù)警發(fā)布層次和環(huán)節(jié)，確保監(jiān)測(cè)預(yù)警信息第一時(shí)間傳送到農(nóng)村的各個(gè)角落，盡最大可能降低農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害損失、減少農(nóng)民傷亡。

1、努力提高公眾的氣象災(zāi)害防范意識(shí)。目前，廣大群眾對(duì)預(yù)防氣象災(zāi)害的知識(shí)還很欠缺，一些本可以避免的災(zāi)害卻造成了不應(yīng)有的損失。希望大家能認(rèn)真對(duì)待此次培訓(xùn)工作，充分了解和掌握氣象災(zāi)害的預(yù)防和避險(xiǎn)知識(shí)，并通過(guò)你們，把這些知識(shí)傳達(dá)到千家萬(wàn)戶，從而使我市的防御氣象災(zāi)害工作水平有個(gè)大幅度的提高。此次培訓(xùn)之后，各行政村要充分發(fā)揮社會(huì)力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強(qiáng)轄區(qū)尤其是中小學(xué)生、農(nóng)民防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害的意識(shí)和能力，提高轄區(qū)村民防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和公眾自救能力。

2、積極開(kāi)展災(zāi)害普查和隱患排查。各鄉(xiāng)村要健全基礎(chǔ)氣象災(zāi)害調(diào)查收集網(wǎng)絡(luò)，有針對(duì)性地制訂和完善防災(zāi)減災(zāi)措施。氣象部門要全面調(diào)查收集歷史上發(fā)生的各類氣象災(zāi)害信息，建立氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，制訂和實(shí)施氣象災(zāi)害防御規(guī)劃。并根據(jù)災(zāi)害分布情況、發(fā)生區(qū)域、主要致災(zāi)因素等，有針對(duì)性地制定和完善防災(zāi)減災(zāi)措施，為鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村提供防災(zāi)減災(zāi)的氣象信息。

1、建立氣象災(zāi)害防御責(zé)任制。氣象信息員，承擔(dān)重大氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳遞、重大災(zāi)情實(shí)時(shí)上報(bào)和氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳等任務(wù)。氣象信息能不能真正做到進(jìn)農(nóng)村、入農(nóng)戶，很大程度上取決于基層干部作用的發(fā)揮，希望大家能夠認(rèn)識(shí)到，你們的身上系著廣大農(nóng)民的安危和廣大農(nóng)戶財(cái)產(chǎn)的安全。希望大家在此次學(xué)習(xí)中，不斷豐富氣象災(zāi)害知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極促進(jìn)下一步工作的順利開(kāi)展，使廣大村民增強(qiáng)氣象災(zāi)害防范意識(shí)，提高自救能力，為最大限度地降低氣象災(zāi)害損失做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)于因重視不夠、責(zé)任不落實(shí)、玩忽職守、指揮不當(dāng)而造成嚴(yán)重?fù)p失的，要按重大事故追究責(zé)任制追究有關(guān)人員責(zé)任。

2、加強(qiáng)各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。防災(zāi)減災(zāi)工作涉及到社會(huì)的各個(gè)方面，各單位、各相關(guān)部門一定要樹(shù)立全局觀念、大局意識(shí)，保證政令暢通。要加強(qiáng)協(xié)作，建立健全自然災(zāi)害趨勢(shì)會(huì)商和聯(lián)防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成政府組織領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)作配合、全社會(huì)共同參與的防范和應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害工作的新格局。

同志們，能否做好氣象災(zāi)害防御工作，關(guān)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、關(guān)系百姓的福祉安康。希望與會(huì)的同志能夠立即行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細(xì)致宣傳，履行職責(zé)，扎實(shí)工作，為保一方平安，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十四

各位學(xué)員：

經(jīng)縣委同意，通過(guò)縣紀(jì)委、縣委組織部xx縣委

黨

校的

精心

準(zhǔn)備，全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班今天正式開(kāi)學(xué)了。出席今天開(kāi)學(xué)典禮的

領(lǐng)導(dǎo)

有：縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記馬軍，縣委宣傳部副部長(zhǎng)李彬，縣紀(jì)委宣教室主任雍尚才，縣委組織部紀(jì)檢組長(zhǎng)、干二科科長(zhǎng)史永。參加本次培訓(xùn)的學(xué)員是來(lái)自全縣60個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx縣級(jí)各部門的紀(jì)委書(shū)記(紀(jì)檢組長(zhǎng)、紀(jì)檢員、監(jiān)察室主任)，共98人。

今天的開(kāi)學(xué)典禮共一項(xiàng)議程。

下面，請(qǐng)縣委常委、縣紀(jì)委書(shū)記馬軍同志作開(kāi)學(xué)動(dòng)員

講話

(大家歡迎)。

剛才我們聆聽(tīng)了馬書(shū)記的重要

講話

，他的

講話

內(nèi)涵豐富、寓意深刻、要求明確，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性、針對(duì)性和實(shí)效性，使我們進(jìn)一步明確了舉辦這次全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班的意義、作用和要求。希

望大家

深刻領(lǐng)會(huì)馬書(shū)記的重要

講話精神

，切實(shí)抓好本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在理論水平上得到提高、業(yè)務(wù)能力上有效增強(qiáng)，為推進(jìn)我縣的

黨

風(fēng)廉政建設(shè)工作做出新的、更大的貢獻(xiàn)!

為認(rèn)真落實(shí)馬書(shū)記的要求，下面我就具體教學(xué)和管理工作講三點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們?cè)谂嘤?xùn)中

參考

。

縣委

黨

校舉辦的各類培訓(xùn)班很多，但舉辦這樣的全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班是屈指可數(shù)的，同志們以這種身份到

黨

校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)十分難得，大家一定要珍惜機(jī)會(huì)，抓好學(xué)習(xí)。為舉辦好本期培訓(xùn)班，縣委常委會(huì)進(jìn)行了專題研究，縣紀(jì)委、縣委組織部、縣委

黨

校共同進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排教學(xué)內(nèi)容，

精心

挑選授課人員。

本次培訓(xùn)開(kāi)設(shè)的專題講座有：《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力培養(yǎng)》、《提高發(fā)展民主政治的能力》、《警示教育》、《紀(jì)檢工作業(yè)務(wù)——信訪工作、執(zhí)法糾風(fēng)、案件檢查、效能建設(shè)、

黨

風(fēng)廉政》、《塑造陽(yáng)光心態(tài)》、《如何提高政府的社會(huì)管理和公共服務(wù)能力》等等。這些講座，內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑，一定會(huì)有收獲。

舉辦這期培訓(xùn)班，縣委繼續(xù)實(shí)行“三免一補(bǔ)”政策，讓大家

免費(fèi)

接受培訓(xùn)。但這次培訓(xùn)要開(kāi)展異地教學(xué)活動(dòng)，而異地教學(xué)的費(fèi)用由于沒(méi)有全額納入

黨

校干部教育培訓(xùn)預(yù)算，經(jīng)請(qǐng)示有關(guān)

領(lǐng)導(dǎo)

同意，學(xué)員單位承擔(dān)異地教學(xué)往返交通費(fèi)，食宿、培訓(xùn)費(fèi)由

黨

校在干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中專項(xiàng)支出。往返交通費(fèi)先由學(xué)員墊交，然后回單位憑據(jù)報(bào)銷。

這次培訓(xùn)時(shí)間整個(gè)安排有半個(gè)月，

黨

校課堂教學(xué)一周時(shí)間，異地教學(xué)一周時(shí)間。安排這樣大的規(guī)模班次的異地教學(xué)活動(dòng)，在縣委

黨

校尚屬首次，馬書(shū)記、葉部長(zhǎng)非常重視，特別是馬書(shū)記親自向鄧書(shū)記作專門匯報(bào)，并多次關(guān)心過(guò)問(wèn)開(kāi)班的準(zhǔn)備情況。

充分體現(xiàn)了對(duì)在座各位的親切關(guān)懷。整個(gè)教學(xué)過(guò)程安排得比較緊湊，內(nèi)容也比較豐富，邀請(qǐng)了不同層次的

領(lǐng)導(dǎo)

和同志

為大家

從各個(gè)方面進(jìn)行理論輔導(dǎo)、解讀政策，內(nèi)容很有針對(duì)性和實(shí)用性。希望每位同志都能集中精力，堅(jiān)持學(xué)有所用、學(xué)以致用，抓好學(xué)習(xí)的消化吸收，努力把自己所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為抓好紀(jì)檢工作、服務(wù)全縣大局的本領(lǐng)，使學(xué)習(xí)培訓(xùn)真正取得實(shí)實(shí)在在的效果。

本次培訓(xùn)，不僅是一次理論知識(shí)和工作方法的集中培訓(xùn)，也是

對(duì)大家

組織紀(jì)律觀念強(qiáng)弱的一次檢驗(yàn)。同志們都是各單位紀(jì)檢組織負(fù)責(zé)人，相信都有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，希

望大家

要遵守作息時(shí)間，不缺課、不遲到、不早退、原則上不請(qǐng)假，有特殊情況或重大事情，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。要遵守課堂紀(jì)律，保持良好的課堂秩序，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記。

要注意人身安全，確保來(lái)去平安。參訓(xùn)期間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處，自覺(jué)維護(hù)個(gè)人形象。目前，縣委

黨

校也還有一些條件沒(méi)有完全具備，不能充分滿足各位學(xué)員的需要，難免有不盡人意的地方，請(qǐng)大家諒解。

縣委對(duì)新形勢(shì)下舉辦這期培訓(xùn)班高度重視，馬書(shū)記

對(duì)大家

寄予了殷切厚望。希望同志們倍加珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，妥善處理好工學(xué)矛盾，真正做到坐得住、鉆得進(jìn)、學(xué)得好、收獲多。最后，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，工作順利!

開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)大家稍作休息，后面接著由縣委宣傳部副部長(zhǎng)李彬同志

給大家

講課。

謝謝大家!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十五

舉辦組工干部培訓(xùn)班，是我市組織系統(tǒng)一項(xiàng)好傳統(tǒng)，已經(jīng)連續(xù)舉辦了多年。舉辦這次組工干部培訓(xùn)班，既是對(duì)半年以來(lái)各項(xiàng)工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行一次回頭看，更是我們適應(yīng)新形勢(shì)，著力加強(qiáng)組織部門和組工干部隊(duì)伍建設(shè)而采取的一個(gè)實(shí)際步驟，推進(jìn)組織工作創(chuàng)新發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。

這次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)，有專題講座、述職測(cè)評(píng)、參觀考察和性討論交流等活動(dòng)，培訓(xùn)的主要目的是研究分析當(dāng)前組織工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，深入學(xué)習(xí)組織工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)知識(shí)，進(jìn)一步提高廣大組工干部政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，為開(kāi)創(chuàng)全市組織工作新局面奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一是始終堅(jiān)持組織工作的正確方向。要堅(jiān)持正確的方向，首先要認(rèn)清什么是中心、什么是大局。就我市而言，就是市委提出的“謀跨越、求突破，夯實(shí)基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化基礎(chǔ)”目標(biāo)，這就是今后一段時(shí)期全市的中心工作和大局，組織工作必須牢牢把握和自覺(jué)服從、服務(wù)于這個(gè)大局。我們要堅(jiān)持把組織工作放在全市工作大局下來(lái)謀劃和推進(jìn)，把服務(wù)和保障科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展作為組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把促進(jìn)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的成效作為衡量和檢驗(yàn)組織工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)找準(zhǔn)組織工作定位，切實(shí)做到委有部署，組織部門有行動(dòng)；委有號(hào)召，組工干部要帶頭，不斷增強(qiáng)組織工作圍繞中心、服務(wù)大局的敏銳性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二是努力提高組織工作的引領(lǐng)力。組織工作更好地服務(wù)大局，必須按照推進(jìn)組織工作科學(xué)化的要求，以改革創(chuàng)新研究、謀劃工作，努力使組織工作的思路更加開(kāi)闊、布局更加合理、方法更加得當(dāng)、機(jī)制更加健全。牢固樹(shù)立組織工作出生產(chǎn)力的理念，積極轉(zhuǎn)變就建抓建、就干部抓干部、就人才抓人才的思維定勢(shì)，始終堅(jiān)持為科學(xué)發(fā)展選好干部、配強(qiáng)班子、建強(qiáng)組織、用活人才，努力使組織工作與中心工作有機(jī)融合、深度對(duì)接。既立足當(dāng)前又著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，既突出重點(diǎn)又統(tǒng)籌兼顧，既抓住關(guān)鍵又整體推進(jìn)，不斷增強(qiáng)組織工作的前瞻性、針對(duì)性和科學(xué)性。以組織工作的科學(xué)發(fā)展來(lái)引領(lǐng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)抓建、促發(fā)展的最終目標(biāo)。

三是準(zhǔn)確判斷組織工作的形勢(shì)任務(wù)。

近年來(lái)，全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，既為組織工作了條件和發(fā)展空間，同時(shí)也帶來(lái)了諸多新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。對(duì)照促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的要求，我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，就整個(gè)組織工作而言，一些班子和干部的素質(zhì)能力還不能完全適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求，迫切需要加大干部教育培訓(xùn)力度。干部流動(dòng)渠道還不夠靈活多樣，迫切需要加快干部人事制度改革步伐。全市人才隊(duì)伍數(shù)量、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量等方面還存在很大缺口，迫切需要營(yíng)造更加有利于人才創(chuàng)新的良好環(huán)境。少數(shù)基層組織和員引領(lǐng)示范作用不強(qiáng)，迫切需要建立組織和員發(fā)揮作用的長(zhǎng)效機(jī)制。

從組工干部個(gè)體來(lái)看，一些組工干部視野不夠開(kāi)闊、方法不夠靈活、業(yè)務(wù)不夠全面、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，迫切需要廣大組工干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)。這些問(wèn)題的存在，一定程度上制約了組織工作的發(fā)展，影響了組織部門和組工隊(duì)伍的形象。我們只有清醒地看到這些問(wèn)題，才能有效把握工作的著力點(diǎn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

時(shí)間已經(jīng)到了x月份，x年過(guò)去了一半，時(shí)間過(guò)半應(yīng)該是任務(wù)過(guò)半。上半年的組織工作在市委的關(guān)心支持下，在全體組工干部的共同努力下，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，為全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

但現(xiàn)在還不是我們沾沾自喜、鳴金牧馬的時(shí)候，下半年的工作將更加繁重，這就需要我們認(rèn)認(rèn)真真組織一次“回頭看”，既要工作成績(jī)，更要排找差距不足，明確努力方向和具體措施，打起十二分的，來(lái)迎接新的更大的挑戰(zhàn)。

一是繼續(xù)在推進(jìn)組織工作改革創(chuàng)新上求突破。隨著形勢(shì)的不斷發(fā)展，組織工作的內(nèi)容、對(duì)象、環(huán)境、條件、任務(wù)都發(fā)生了新的變化，迫切需要我們不斷強(qiáng)化改革創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真研究破解工作難題，不斷增強(qiáng)組織工作的系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。要強(qiáng)化導(dǎo)向激勵(lì)，加強(qiáng)對(duì)干部德的考核，把德作為干部使用的重要標(biāo)準(zhǔn)。

要進(jìn)一步完善干部考核辦法，綜合運(yùn)用多種辦法，制定多維度的考核標(biāo)準(zhǔn)，加大干部任期實(shí)績(jī)公示力度。要抓好《興化市干部工作信息公開(kāi)實(shí)施辦法（試行）》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步提升選人用人公信度。要進(jìn)一步完善建工作分類推進(jìn)落實(shí)機(jī)制，真正發(fā)揮職能部門在各領(lǐng)域建工作中的主題作用。要研究探索大學(xué)生村官履職能力提升的新方法，促進(jìn)大學(xué)生村官培養(yǎng)管理工作的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二是繼續(xù)在推進(jìn)重點(diǎn)工作上下功夫。年初的全市組織工作要點(diǎn)對(duì)全年組織工作的重點(diǎn)進(jìn)行了明確，這些重點(diǎn)工作有的已經(jīng)全面展開(kāi)并取得初步成效，有的隨著時(shí)間的推移出現(xiàn)了新情況、新要求，需要我們對(duì)目標(biāo)措施加以調(diào)整。作為組工干部，一定要認(rèn)真分析研判，在推進(jìn)下半年工作時(shí)做到心中有數(shù)、措施有力。

當(dāng)前，要針對(duì)政府、人大換屆后人員調(diào)整幅度大的現(xiàn)狀，把能力建設(shè)作為班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，開(kāi)展新一輪大規(guī)模干部培訓(xùn)工作。要對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果加以提煉，構(gòu)建活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。要深入開(kāi)展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)，按照“晉位爭(zhēng)位”的要求，認(rèn)真抓好基層組織分類定級(jí)、整治轉(zhuǎn)化工作，努力打造一批有影響力的先進(jìn)基層組織，轉(zhuǎn)化提升一批后進(jìn)基層組織。

要統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)建工作，全面落實(shí)村級(jí)“四有一責(zé)”行動(dòng)計(jì)劃，不斷夯實(shí)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)；以“雙百工程”為抓手，農(nóng)民專業(yè)合作社建為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)“兩新”組織組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要加大引進(jìn)和培養(yǎng)符合興化產(chǎn)業(yè)特色優(yōu)秀人才的力度，切實(shí)為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有力的人才支撐。

三是繼續(xù)在擴(kuò)大組織工作影響力上章。近年來(lái)，我們大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，做出了一些在泰州市有影響的組織工作。但從目前情況看，我們?cè)谶x樹(shù)亮點(diǎn)品牌方面做的還很不夠，工作中一些好的經(jīng)驗(yàn)做法沒(méi)有及時(shí)提煉，一些選樹(shù)的典型層次還不夠高，一些有影響力的典型經(jīng)驗(yàn)和重點(diǎn)工作推廣宣傳不夠，品牌效應(yīng)還沒(méi)有真正發(fā)揮出來(lái)，在一定程度上影響了組織工作的成效。組織工作要宣傳，宣傳的來(lái)源不是憑空想象，在于從實(shí)踐中提出更多的有創(chuàng)見(jiàn)的工作舉措，在于注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，著力打造更多亮點(diǎn)品牌。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位部門要樹(shù)立品牌意識(shí)、精品意識(shí)，深入挖掘提煉工作中形成的'好經(jīng)驗(yàn)好做法，努力打造出一批有特色、立得住、叫得響的組織工作品牌。要堅(jiān)持抓點(diǎn)帶面，注重用典型引路的方法推動(dòng)工作，既要積極推廣全市組織工作中的一些典型經(jīng)驗(yàn)做法，又要借鑒運(yùn)用外地成功的經(jīng)驗(yàn)做法，發(fā)揮好典型的示范帶動(dòng)作用。

一是要繼續(xù)深化性教育。堅(jiān)持不懈地抓好理想信念、宗旨觀念教育是組織部門優(yōu)良傳統(tǒng)，正是這種持之以恒的努力，才打造了模范部門和過(guò)硬隊(duì)伍的良好形象。形象來(lái)之不易，需要倍加珍惜。按照中組部“一迎雙爭(zhēng)”活動(dòng)安排，“什么是組工干部的性”大討論活動(dòng)將告一段落，但組工干部對(duì)性的追求永無(wú)止境，只有始終保持政治上的堅(jiān)定性、上的先進(jìn)性，才能更好地履行肩負(fù)的職責(zé)和使命。希繼續(xù)深化“講性、重品行、作表率”活動(dòng)，認(rèn)真查找解決作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，不斷錘煉性，自覺(jué)踐行政治堅(jiān)定、公道正派、廉潔勤奮、求實(shí)創(chuàng)新的組工傳統(tǒng)，打牢組工干部的根基。

二是要著力強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。組工干部的作風(fēng)直接關(guān)系組織部門和組工干部的形象，關(guān)系到干部群眾對(duì)組織部門、組工干部的滿意程度。要大力弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，結(jié)合推進(jìn)“組織部長(zhǎng)下基層”、“三解三促”和“科室負(fù)責(zé)人掛鉤聯(lián)系基層委”活動(dòng)，每個(gè)組工干部都要積極深入基層，拜群眾為師、向群眾學(xué)習(xí)，關(guān)心群眾生活，體驗(yàn)群眾疾苦，增進(jìn)與基層干部群眾的感情。要健全基層聯(lián)系點(diǎn)和蹲點(diǎn)調(diào)研制度，努力把工作重心放到研究基層工作、把握基層需求、解決基層問(wèn)題上，努力形成更多指導(dǎo)和推動(dòng)工作的思路措施。健全落實(shí)組織部門辦事公開(kāi)、信訪接待、首問(wèn)責(zé)任等制度，嚴(yán)格執(zhí)行組織人事干部行為規(guī)范和“十嚴(yán)禁”等紀(jì)律要求，自覺(jué)樹(shù)立組織部門和組工干部良好形象。

三是要不斷提升業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)組織工作科學(xué)化，對(duì)組工干部隊(duì)伍能力素質(zhì)提出了新的更高要求。大家平時(shí)的工作都很繁忙，系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)難得。舉辦培訓(xùn)班的目的，就是要大力倡導(dǎo)學(xué)業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)、精業(yè)務(wù)的良好風(fēng)尚，鼓勵(lì)組工干部帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)、圍繞工作鉆研，真正做到學(xué)以致用、學(xué)用相長(zhǎng)。這次培訓(xùn)班無(wú)論是課程設(shè)置、師資配備、活動(dòng)安排，都是經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備的，希能夠真正伏得下身子、穩(wěn)得住心神，認(rèn)真聽(tīng)講、積極參與。通過(guò)短期培訓(xùn)和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，努力把自己培養(yǎng)成為提筆能寫(xiě)、開(kāi)口能講、遇事能辦的復(fù)合型干部。

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十六

同志們：

今天，我們20xx年殘疾人專職委員培訓(xùn)班在這里正式開(kāi)班了，參加本次培訓(xùn)班的同志都是來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)的優(yōu)秀殘疾人專職委員，你們工作在基層，十分辛苦，為特殊困難群體做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，在此，我代表縣殘聯(lián)，向各位表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

這次培訓(xùn)是為切實(shí)提高我縣殘聯(lián)系統(tǒng)業(yè)務(wù)工作水平，加快推進(jìn)我縣殘疾人事業(yè)發(fā)展而舉辦的一次重要培訓(xùn)，也是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于殘疾人事業(yè)的重要論述與習(xí)近平視察甘肅重要講話和指示精神的具體舉措。

殘疾人專職委員是殘聯(lián)工作機(jī)制的補(bǔ)充和延伸。你們要了解殘疾人事業(yè)的政策方針，熟悉殘聯(lián)工作體制，掌握殘疾人工作方法，明確殘疾人工作任務(wù)目標(biāo)，是我們專職委員做好殘疾人工作的基礎(chǔ)和保障。在這里，我結(jié)合工作實(shí)際，并就如何做好殘疾人工作提出以下四點(diǎn)要求。

殘疾人專職委員要直接面對(duì)殘疾人，工作內(nèi)容涉及方方面面，工作觸角延伸各個(gè)領(lǐng)域。要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨和國(guó)家的方針、政策、法律法規(guī)，宣傳殘疾人保障法及其地方性法規(guī)；要教育引導(dǎo)殘疾人遵紀(jì)守法；要鼓勵(lì)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立，自覺(jué)履行公民義務(wù)。

做好殘疾人工作首先要樹(shù)立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，牢記服務(wù)理念，把殘疾人當(dāng)成自己的兄弟姐妹，時(shí)刻將他們的冷暖掛在心上，想殘疾人之所想、幫殘疾人之所需、解殘疾人之所難；要認(rèn)真開(kāi)展好需求調(diào)查，及時(shí)掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘疾人情況與動(dòng)態(tài)，了解和反映殘疾人的呼聲和需求。要大力宣傳殘疾人事業(yè)貫穿于為殘疾人服務(wù)的每個(gè)環(huán)節(jié)，積極倡導(dǎo)扶殘助殘社會(huì)風(fēng)尚。

要密切聯(lián)系殘疾人，在工作上真心幫助殘疾人、細(xì)心服務(wù)殘疾人、耐心教育殘疾人、知心結(jié)交殘疾人。在生活上要認(rèn)真傾聽(tīng)殘疾人的意見(jiàn)和呼聲，全面掌握殘疾人家庭情況，主動(dòng)反映殘疾人的愿望和需求，為殘疾人排憂解難，及時(shí)解決殘疾人生產(chǎn)生活困難，使殘疾人感受到黨和政府的關(guān)愛(ài)，增強(qiáng)殘疾人的獲得感和幸福感。

專職委員是本轄區(qū)殘疾人工作的具體組織者和實(shí)施者，也是殘疾人事業(yè)的宣傳員、聯(lián)絡(luò)員、康復(fù)協(xié)調(diào)員、信訪調(diào)解員和助殘服務(wù)的管理員。要及時(shí)做好有關(guān)殘疾人社會(huì)保障、就業(yè)培訓(xùn)、康復(fù)、扶貧、維權(quán)、無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)、志愿者服務(wù)、文化體育活動(dòng)等各項(xiàng)工作任務(wù)；要經(jīng)常走訪殘疾人家庭，掌握殘疾人基本情況，建立殘疾人需求檔案。

同志們，如何做好殘疾人工作，還需要我們大家在今后的工作中共同努力，不斷探索和創(chuàng)新。最后希望大家沉下心來(lái)，按照培訓(xùn)的安排認(rèn)真學(xué)習(xí)，有所收獲。

預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功，祝同志們工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意！

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十七

尊敬的梁區(qū)長(zhǎng)，各級(jí)衛(wèi)生部門的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及首批參加“職業(yè)衛(wèi)生管理員”培訓(xùn)的學(xué)員:。

大家下午好！

首先，我謹(jǐn)代表“xx區(qū)小微企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生管理人員培訓(xùn)”項(xiàng)目中標(biāo)承辦單位——xx市天鑒檢測(cè)技術(shù)服務(wù)有限公司，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓蒞臨我司出席開(kāi)班儀式表示熱烈歡迎！對(duì)來(lái)自xx區(qū)新安街道的小微企業(yè)的首批培訓(xùn)班學(xué)員們表示熱烈歡迎！

今天，梁區(qū)長(zhǎng)及衛(wèi)生部門的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自出席開(kāi)班儀式，表明xx區(qū)政府和衛(wèi)生監(jiān)管部門，以及市各級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)職業(yè)衛(wèi)生工作，尤其是職業(yè)健康教育的高度重視！我作為一名公共衛(wèi)生專業(yè)的畢業(yè)生，從事職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)的工作者和管理者，在我司作為第三方技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)在廣東省率先開(kāi)展職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)以來(lái)，通過(guò)和企業(yè)及勞動(dòng)者的大量接觸和了解，我深切感受到職業(yè)病問(wèn)題是當(dāng)今中國(guó)最大的公共衛(wèi)生問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題，而這樣一個(gè)公共衛(wèi)生問(wèn)題的發(fā)展現(xiàn)狀嚴(yán)重滯后于中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在涉及上億計(jì)龐大的勞動(dòng)者群體的健康安全保障方面我們還有巨量的工作需要做，其中最基礎(chǔ)和最最重要的應(yīng)該就是職業(yè)健康教育，我認(rèn)為企業(yè)各層級(jí)的職業(yè)健康教育的深入和普及應(yīng)當(dāng)是優(yōu)先于其它技術(shù)服務(wù)的投入小收益大的最基本性工作。

我們高興的看到，作為全省全國(guó)職業(yè)衛(wèi)生工作先進(jìn)典型的xx區(qū)衛(wèi)生監(jiān)管部門，繼續(xù)開(kāi)拓進(jìn)取，抓住職業(yè)衛(wèi)生最基礎(chǔ)最薄弱的環(huán)節(jié)，做出了新的示范和樣板。

這次列入今年xx區(qū)民生實(shí)事多達(dá)5000人規(guī)模的職業(yè)健康教育行動(dòng)，在目前xx市、廣東省，乃至全國(guó)都是首屈一指的，在培訓(xùn)考試方式和培訓(xùn)組織管理等方面也有諸多創(chuàng)新和實(shí)踐，我相信這種新的健康教育模式將為職業(yè)健康教育培訓(xùn)指引方向和帶來(lái)活力！值得進(jìn)一步完善、總結(jié)和推廣。

我司是一家民營(yíng)機(jī)構(gòu)，但深知和踐行職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，公司上下要求要把“你的工作要對(duì)得起勞動(dòng)者”作為核心準(zhǔn)則，高度重視職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)教育工作，專門成立了培訓(xùn)部負(fù)責(zé)職業(yè)健康教育，還開(kāi)發(fā)和建立了“天鑒職業(yè)健康教育平臺(tái)v1.0”作為本次培訓(xùn)學(xué)員在線學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)和考試的系統(tǒng)平臺(tái)，今后將為更多的企業(yè)和勞動(dòng)者提供增值服務(wù)，我司除檢測(cè)及建設(shè)項(xiàng)目評(píng)價(jià)等業(yè)務(wù)以外我們還積極配合省內(nèi)各地市衛(wèi)生和安監(jiān)部門進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，做了大量工作，得到有關(guān)部門的贊賞。

此次中標(biāo)xx區(qū)的大型培訓(xùn)項(xiàng)目，我們決心不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，扎實(shí)做好培訓(xùn)考試的各項(xiàng)工作，圓滿完成這項(xiàng)xx區(qū)民生實(shí)事工程，為保障勞動(dòng)者的健康權(quán)益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

預(yù)祝xx區(qū)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)民生實(shí)事項(xiàng)目取得圓滿成功！謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十八

親愛(ài)的同志們：

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，我們職業(yè)技能培訓(xùn)班今天正式開(kāi)班。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這次培訓(xùn)班一定會(huì)取得好的效果，大家一定會(huì)學(xué)有所獲，學(xué)有所用，達(dá)到預(yù)期的目的。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)要求：

一要認(rèn)識(shí)到位。今天參加培訓(xùn)的每一位學(xué)員都要以主人翁的姿態(tài)對(duì)待這次培訓(xùn)，從思想上真正重視起來(lái)，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，沒(méi)有特殊情況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極做好筆記；要認(rèn)真聽(tīng)從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過(guò)縣人社局、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、鄉(xiāng)村兩級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的選擇以及時(shí)間的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但內(nèi)容很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)際操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來(lái)，集中精力，專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

三是要學(xué)以致用。大家要把所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，帶到工作中去，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，緊密結(jié)合實(shí)際思考問(wèn)題、開(kāi)展工作，通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升能力素質(zhì)和工作水平。希望大家通過(guò)這次培訓(xùn)，不斷提高能力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。

最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝大家在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福!

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇十九

親愛(ài)的各位同學(xué)、各位同事：

秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來(lái)了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校5000余名師生向來(lái)自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的光臨表示誠(chéng)摯的感謝！

我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的新朋友—xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著真誠(chéng)合作、攜手成功，共同譜寫(xiě)美麗的篇章。

親愛(ài)的同學(xué)們，我期待著你們?cè)趚x班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，真誠(chéng)互助、開(kāi)心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績(jī)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

同時(shí)，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長(zhǎng)，用服務(wù)影響人生！

最后，讓我對(duì)為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

謝謝大家！

在班主任培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上講話篇二十

尊敬的xx湖北公司xx總經(jīng)理、各位經(jīng)理、培訓(xùn)師、親愛(ài)的各位同學(xué)、各位同事：

你們好！

秋風(fēng)送爽，秋色怡人。在這美好的日子里，我們共同迎來(lái)了xx市xx商業(yè)學(xué)校第一期xx精英培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校5000余名師生向來(lái)自xx公司全體尊貴的客人表示熱烈的歡迎，對(duì)你們的光臨表示誠(chéng)摯的感謝！

我們xx市xx商業(yè)學(xué)校是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，同時(shí)也是xx市教育局認(rèn)定的4所現(xiàn)代服務(wù)業(yè)教育基地之一。在40多年的辦學(xué)歷史中，我們一直追求“校企鏈接、合作共贏”，一直著手“把企業(yè)引入校園，把崗位引入課堂”，一直遵循著“學(xué)校要和企業(yè)家交朋友”，一直期待著幫助同學(xué)們實(shí)現(xiàn)“零距離上崗”。今天，我們又交了一個(gè)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望的新朋友-xx公司，這標(biāo)志著我校與企業(yè)在合作辦班方面邁出了關(guān)鍵的一步，而且這一步也將成為雙方發(fā)展史上的一個(gè)重要里程碑。我們期待著真誠(chéng)合作、攜手成功，共同譜寫(xiě)美麗的篇章。

親愛(ài)的同學(xué)們，我期待著你們?cè)趚x班中能認(rèn)真接受培訓(xùn)、找準(zhǔn)定位、與公司、與學(xué)校共成長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)做事中學(xué)會(huì)做人，真誠(chéng)互助、開(kāi)心學(xué)習(xí)，發(fā)揮每一個(gè)人的特質(zhì)，在團(tuán)隊(duì)中閃光，以我們的通用核心職業(yè)能力贏得欣賞、獲得尊重、做出成績(jī)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

同時(shí)，我也希望我的同事們虛心向企業(yè)學(xué)習(xí)，向xx公司的培訓(xùn)師學(xué)習(xí)，掌握企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以此來(lái)教育和影響更多的學(xué)生，用標(biāo)準(zhǔn)助人成長(zhǎng)，用服務(wù)影響人生！

最后，讓我對(duì)為此次合作辦班做出大量工作的xx口岸的工作人員以及學(xué)校實(shí)訓(xùn)就業(yè)指導(dǎo)中心的同事們表示衷心的感謝！我預(yù)祝我們的合作成功、我們的學(xué)習(xí)成功、我們的就業(yè)成功！

謝謝大家！

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