藝術(shù)是人類精神活動(dòng)的高級(jí)形式，是表達(dá)情感與思想的媒介。總結(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫作水平。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
秋天來到校園篇一
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)我們的校園吧！
我們跨進(jìn)校門，走過小石橋，穿過了門廳，就來到了我們的內(nèi)操場。
內(nèi)操場的中心有一個(gè)大花壇，種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛，她們緊緊地圍繞著一塊巨石，這不禁讓我想起“眾星拱月”這個(gè)詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的，非常鮮亮、耀眼，而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊，顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點(diǎn)點(diǎn)的紫紅色小花，像玩捉迷藏的孩子，顯得調(diào)皮可愛！巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹，上面還長著幾顆小珍珠似的果實(shí)，非常惹人喜愛。
內(nèi)操場的西南面有幾株山茶花，開滿了一朵朵火紅火紅的花兒，她們一朵有一朵的姿態(tài)。有的全展開了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態(tài)各異，十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉，一片片嫩葉擠在一起，從遠(yuǎn)處看，像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢！
內(nèi)操場的北面，迎春花抽出了又密又細(xì)又長的綠枝條，垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花，她們有的欣然怒放；有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小，嫩紅色的，后來逐漸變成金色，最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女，在綠色的長發(fā)上，戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花??！
東面的操場有兩三株紫羅蘭，花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒，整齊得朝上立著，很是神氣，像一個(gè)個(gè)小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花，卻看不到一張葉子呢？原來，紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒，把她們美麗的風(fēng)采無私地展現(xiàn)在我們眼前，給我們的校園帶來了春天的氣息，也給我們帶來了歡樂！
吳昊浙江省麗水市蓮都區(qū)城北小學(xué)404班指導(dǎo)老師：雷滿鳳。
秋天來到校園篇二
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我翩翩喜歡絢麗多彩的秋天。
秋天的學(xué)校更加迷人，更加美麗，更加令人神往。星期一的早晨，我穿著整齊的校服，背上書包，像一只歡樂的小鳥，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校，啊!發(fā)現(xiàn)一切都變了，不知“秋姑娘”何時(shí)來到我們的學(xué)校，像變魔術(shù)一樣，把學(xué)校換上了金黃色的'秋裝。你看!學(xué)校最引人注目的是升旗臺(tái)旁的兩棵大榕樹和升旗臺(tái)的小花壇。
微風(fēng)吹來，大榕樹的黃葉子們伴著風(fēng)向四面八方奔跑，如同一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，時(shí)而快，時(shí)而慢，又像一個(gè)喝醉酒的.漢子，東倒西歪，搖搖晃晃地飄落在校園的草坪上，多美啊!大風(fēng)吹來時(shí)，葉子突然往四周分散，仿佛一朵綻開的鮮花。
看，小花壇里的花差不多稠謝了，僅有一些菊花還在欣然開放。瞧!那一盆“大星菊”
多么像滿天閃耀的星星。而“雪白菊”，花朵小巧玲瓏，潔白無瑕，真像一群滿天飛舞的雪花。這些花人見人愛，還時(shí)時(shí)引來蜜蜂和蝴蝶在采蜜。給秋天的學(xué)校增添了生機(jī)。
瞧!學(xué)校南樓的那邊，人參果樹上果實(shí)累累，棕色的果實(shí)掛滿枝頭，讓人垂涎三尺。人們常說，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
這時(shí)，教學(xué)樓傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，猶如一首動(dòng)聽的晨曲把校園的寧靜打破了。
啊!秋天的學(xué)校，多美啊!秋天的學(xué)校--我愛你!
秋天來到校園篇三
初秋的一天，在午餐后，我?guī)е⒆觽冊诖髽涞紫伦杂苫顒?dòng)。這時(shí)候，一片被風(fēng)吹落的樹葉飄落在悅悅的頭上。大家看見了，都覺得很有趣，都搶著把樹葉拿了起來，并圍繞著這片樹葉進(jìn)行了交流活動(dòng)。有的說：這樹葉圓圓的，像把扇子。洋洋問：這是什么樹的葉子。飛飛說：我家里種著許多樹，有的樹上的樹葉是紅色的……孩子們似乎越聊越高興。這時(shí)，琪琪好奇的問：樹葉為什么回掉下來呢？聽了他的問題，孩子們有的說：它是被風(fēng)吹下來的。有的說：天冷了，樹葉就會(huì)掉下來。還有的說：這是因?yàn)榍锾斓搅??？粗⒆觽儚囊黄⌒〉穆淙~上發(fā)現(xiàn)了季節(jié)的變化，不由的感嘆幼兒的季節(jié)知識(shí)比較全面，為了進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)秋天的探索，感受秋天的多彩，我們就開展了主題活動(dòng)：“秋天來到了”，以此激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
1、 讓幼兒感受季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒積極探索的興趣，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2、 引導(dǎo)幼兒有目的、有順序觀察，對(duì)一些事物能進(jìn)行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)變化的規(guī)律，并能進(jìn)行簡單的分類、排序。3、 啟發(fā)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)秋天到了周圍事物所產(chǎn)生的變化， 并嘗試運(yùn)用各種藝術(shù)活動(dòng)表達(dá)自己的感受。
興趣是幼兒一切活動(dòng)的源泉，是幼兒獲得主動(dòng)發(fā)展的前提?！毒V要》中也曾多次提到“興趣”，我們開展的各項(xiàng)活動(dòng)也是重在激發(fā)孩子的興趣，因?yàn)橛變涸敢猥@得知識(shí)，比知識(shí)本身更重要。 我們班開展的主題活動(dòng) ----- “秋天來到了”，從主題的生成到各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置，都是從幼兒的興趣出發(fā)。 本次 活動(dòng)是從“收獲的季節(jié)”、“金色的秋天”、“準(zhǔn)備過冬”幾個(gè)環(huán)節(jié)來開展的。在“金色的秋天”小主題中，時(shí)值深秋，各種樹葉都紛紛落下,我組織幼兒到幼兒園附近的菊泉新村撿樹葉，在途中，我一邊引導(dǎo)他們觀賞道路兩邊田地里秋天的景色，一邊向孩子們介紹植物在一年四季里發(fā)芽、生長、枯黃的生長過程。還啟發(fā)他們說出所看到的景象：田地里的玉米和花生的葉子已枯黃，人們正在田里忙著收秋。
到了地點(diǎn)，孩子們興致勃勃地開始了采集活動(dòng)。每人都采集到了自己喜歡的各式各樣的樹葉，有榆樹葉、桐樹葉、楓樹葉、柳樹葉、槐樹葉、梧桐樹葉等等。邊采還邊不停地問：“老師，這片葉子為什么是紅色的？他原來是綠色的.嗎？”“老師，這是什么樹的葉子？”“老師，這片葉子為什么象鴨子的腳掌一樣？”我都差點(diǎn)回答不上來，但還是耐心地一一做了講解。等到回幼兒園時(shí)，孩子們一個(gè)個(gè)滿載而歸，興奮極了。 在區(qū)域活動(dòng)中，我們營造了寬松、自由、的活動(dòng)區(qū)域，如：語言角里，我們放了許多描述秋天美麗景色的圖片，我先啟發(fā)幼兒看著落葉圖描述秋天的景色，說出一句完整、通順的話來。如：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。還可以聯(lián)想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飛了；天涼了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花開了等。然后說一說樹葉、樹林的用途；樹葉能凈化空氣、能遮陽、能美化環(huán)境，落葉能做標(biāo)本、做書簽、能集肥，樹木能擋風(fēng)沙、防洪水，伐倒后能做家具等。
幼兒通過這個(gè)區(qū)域，不但又得到了一次鍛煉口語的表達(dá)的機(jī)會(huì)，而且更深深地感受到了樹木給人類帶來的財(cái)富，懂得了愛惜周圍一草一木的道理。在美工活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒用采集來的不同大小、不同形狀的樹葉；根據(jù)其紋理巧加組合，粘貼成各種可愛的小動(dòng)物和小裝飾品，例如：榆樹葉兩片、楓葉一片，制成小金魚；楊樹葉三片、柳樹葉兩片，制成小兔子；用梧桐樹葉制成小花貓頭；用各色落葉貼成漂亮的小“樹葉裙”等。運(yùn)用各種樹葉進(jìn)行拓?。缓⒆觽冇们炎幼隽艘恢恢昏蜩蛉缟男∑簌Z；用彩泥捏出了色彩鮮艷的水果、蔬菜等；幼兒就喜歡做做玩玩的活動(dòng)，制做起來非常認(rèn)真細(xì)心，這是培養(yǎng)他們做事認(rèn)真，發(fā)展他們的思維能力和動(dòng)手能力的好機(jī)會(huì)。另外，我們根據(jù)我們班級(jí)開展的主題為孩子們創(chuàng)設(shè)了和諧、美觀的班級(jí)環(huán)境布置，營造一種濃濃的探索氛圍。
在我班的天花板上，吊著一串串形狀各異的樹葉，有真的樹葉，也有孩子們畫的樹葉，墻壁上貼著孩子們自己拓印的樹葉，把孩子們的繪畫作品也布置出來，這樣就能更好的發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過“秋天來到了”的主題活動(dòng)，幼兒分別在認(rèn)知、動(dòng)手、語言表達(dá)、思維能力和學(xué)習(xí)興趣等幾個(gè)方面同時(shí)得到了發(fā)展，教學(xué)效果很好。我們的主題活動(dòng)即將結(jié)束，我們會(huì)以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，讓他們在興趣中探索、前進(jìn)，讓他們對(duì)自然科學(xué)有新的認(rèn)識(shí)。
秋天來到校園篇四
清晨，我迎著朝陽來到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲回蕩在校園的每個(gè)角落。
放眼望去，我們的校園美麗極了！你瞧，高大的槐樹穿上了金黃的外衣，柳樹姑娘也換上了秋裝，榆樹葉綠中泛黃，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。小鳥在樹叢中飛來飛去，最后停留在枝頭上唱著歡樂的歌曲。
天氣轉(zhuǎn)涼了，操場上，有的同學(xué)在老師的`指導(dǎo)下鍛煉身體，有的同學(xué)在踢球，還有的同學(xué)捧著一本書在閱讀，這是多么美麗的畫面呀！
秋天的校園格外美麗，我愛我們的校園！
秋天來到校園篇五
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的中班秋天秋天來到了教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、體驗(yàn)歌詞的意味，有感情的學(xué)唱歌。
2、樂意自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的意境，模仿秋天落葉飛舞的景象。
3、感受音樂帶來的樂趣。
4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
ppt、秋天的.圖片、三種類落葉若干、三棵不同種類的樹布置在墻上、大樹媽媽頭飾一個(gè)。
一、欣賞秋景、感受秋天。
1、出示圖片，請(qǐng)幼兒觀看后說說自己看到了什么。
“今天我?guī)砹藥讖堊屝∨笥褌冃蕾p一下”
“你們都看到了什么”
“這都是在告訴我們什么季節(jié)來了?”
二、幼兒傾聽歌曲。
老師也有一首關(guān)于秋天的歌曲，我們一起來聽聽吧!
1、播放音樂。
“剛才歌詞里說了什么?”(樹葉)
“樹葉怎么樣?”(在飛)
2、請(qǐng)幼兒用動(dòng)作來表示一下樹葉飛的樣子。并及時(shí)給予表揚(yáng)。
三、播放ppt
秋天來了，大樹媽媽的身上有了變化，它的樹葉寶寶怎么樣了?
1、出示ppt。
“你看到了什么?”(樹葉都掉下來了，都掉到地上了。)
“葉子是怎樣掉下來的”
2、讓幼兒自由創(chuàng)編樹葉飄落的動(dòng)作。
3、邀請(qǐng)幼兒示范，全體幼兒一起學(xué)一學(xué)。
(教師及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)。)
四、播放第二遍音樂。
“你們剛才跳的真棒，那你們想不想也來當(dāng)小樹葉為美麗的秋天跳舞呢?”
1、變樹葉
“請(qǐng)你們把小手拿出來，輕輕地放到椅子下變出一片葉子來”
2、比較葉子的形狀、顏色，講解都是什么樹的葉子。
3、播放第三遍音樂。
幼兒一起拿著手中的葉子跳舞。
“這么多的樹葉寶寶，我們一起來跳舞吧!”
(引導(dǎo)幼兒邊唱邊跳)
五、打扮樹媽媽
1、情境表演
秋天到了，秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶豆離開了媽媽。咦，聽一聽，誰在哭呀?
一名教師扮演樹媽媽“嗚嗚，我是樹媽媽，大風(fēng)把我的樹葉寶寶都吹走了，我很傷心，你們能我把樹葉寶寶找回來嗎?”
2、出示三棵沒有葉子的樹，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己手上的樹葉送他們回家。
“你們今天玩的開心嗎?現(xiàn)在樹葉寶寶都找到了家，我們也回家吧!”
音樂活動(dòng)不像語言那樣有非常具體和含義明確的句子，但它有時(shí)卻能勝過及超越任何一種語言，成為一種人類都能理解的，無需翻譯的，可直接交流思想感情的。這就是音樂獨(dú)有的特殊表現(xiàn)手段。在這節(jié)課中，我的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)來進(jìn)行，孩子們的表現(xiàn)也很積極，特別是在變樹葉、認(rèn)識(shí)樹葉的環(huán)節(jié)孩子們很感興趣。整個(gè)活動(dòng)，我盡量給幼兒提供更多的機(jī)會(huì)，充分滿足幼兒的表現(xiàn)欲望和活動(dòng)欲望，我覺得他們學(xué)的很快樂，玩的也很快樂。不過，可能是我將歌曲想的太過于簡單，著重于創(chuàng)編。反而在歌詞上沒有達(dá)到理想的效果。這此的反思也會(huì)為我下次的活動(dòng)有新的思路。
秋天來到校園篇六
蟬兒還未遁形。
葉兒還未泛黃。
風(fēng)還不曾來送爽。
那朵夏荷。
還正嬌艷開放。
天還平靜映在水面上。
飛鳥輕微蕩漾。
魚尾輕點(diǎn)云端。
蜻蜓正掠過太陽。
二
青草正綠得出油。
陽光透過葉隙的光斑。
逗玩著鄰家小貓。
知了依舊吱吱不停。
乘涼的老人還在。
搖著蒲扇下棋。
安靜、吵鬧。
三
一切還未步入末了。
涼意還未透出。
正如一切。
還如當(dāng)初的模樣。
秋天來到校園篇七
四季變換，春夏秋冬各有各的風(fēng)韻。
春是嫵媚的，夏是灑脫的，秋是樸實(shí)的，冬是溫柔的。我最愛的，還是學(xué)校秋景圖。
校園的秋天是詩情畫意的，秋天到了，弦歌湖內(nèi)的景色美如畫，湖里的魚兒活蹦亂跳，湖旁的柳樹如同不食人間煙火的仙子，周邊還有綠茵茵的草，香噴噴的花，香氣沁人心脾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一幅名畫就勾勒而成了，真是此畫只應(yīng)天上有，人間能有幾時(shí)回呀！
秋天的弦歌湖里的湖水是碧如藍(lán)的，如同一塊藍(lán)瑩瑩的水晶，可望不可即，這是，有一群活蹦亂跳的孩子歡喜的來到一旁的草坪上打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。讓一旁的嫩竹看得好不羨慕，披上綠衣，把終年貯蓄的綠全拿了出來，青的逼你的眼。
秋天的田徑場像一個(gè)黃邊方陣，整齊的立在那兒。銀杏樹葉變得黃了，翩翩起舞的飛了下來，在地上鋪成一個(gè)金色的厚毯子，迎接秋天的到來，走在上頭沙沙的響著，向前面望去，是一條羊腸小道?？鐕窳?，跨過大道，跨過草坪，一向向遠(yuǎn)方蜿蜒著，望不到其終極，只是一道鑲著金邊的地平線，讓人想入非非。
秋天的桃林是一片碩果累累，粉嫩的桃兒，輕貼著枝丫，仿佛只要一動(dòng)，就會(huì)落下一般，誰也不愿去打破它，與熱鬧的林外深深的劃下一條鴻溝，互不相連?？吹竭@樣水嫩嫩的桃子，孫悟空恐怕也忍不住流下晶瑩的口水，說不定半夜來把桃兒吃的精光。
秋天景色怡人，令人心曠神怡。讓人舒放下一天的疲勞，簡便應(yīng)對(duì)每一天的多個(gè)科目。
歷代古人不知贊頌了多少風(fēng)花雪月的秋天，寄托了多少人的相思之意，田家農(nóng)民的喜悅，美麗的楓葉風(fēng)姿。
秋天來到校園篇八
小學(xué)生作文大全。
秋天的校園是紅色的。瞧，那石榴樹上掛滿了“紅燈籠”。秋風(fēng)一吹，紅通通的小石榴在秋風(fēng)中搖曳，為秋天增添了幾分嫵媚?？粗@些惹人喜愛的小石榴，我真想此刻就嘗個(gè)鮮！
秋天的校園是藍(lán)色的，那碧藍(lán)的天空，格外清澈，明凈，一朵朵白云像魔法師一樣，一會(huì)變成狗一會(huì)變成貓。。。。。。每當(dāng)下雨，那綿綿的秋雨像一位姑娘在向大地傾吐自己的心事。
秋天的校園是歡樂的，它來到操場上，和同學(xué)們快樂的做游戲；它來到教室里，靜靜地聽小朋友唱歌，讀書。
秋天來到校園篇九
一場浙瀝的小雨悄悄地把秋天送到了我們的面前。
一隊(duì)隊(duì)大雁向南飛去，天空中那若有若無的浮云，像輕煙飄散在長空。
我深深吸了一口初秋的空氣。雨后空氣中蕩漾著泥土的香氣，習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹散夏日的酷熱，那涼意使人精神爽朗。
一進(jìn)校門，首先映人眼簾的是那棵老槐樹，它高大挺拔地聳立在我們校園左前方。一陣秋風(fēng)吹過，那被秋風(fēng)吹黃了的葉子夾帶著蠶豆般的果實(shí)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像一只只飛舞的彩蝶。在我們學(xué)校那乳白色的教學(xué)樓兩旁有兩棵石榴樹.它那細(xì)小的枝條竟然能承受住那紅艷艷的'大石榴，真是不可思議。
大隊(duì)部窗前的花壇里的鮮花雖然不是什么奇花異草，但在陽光的照射下爭奇斗艷。四季海棠和骨刺梅競相開放，在深綠的麥冬的映襯下顯得分外鮮艷，為秋天的校園增添了幾分姿色。
再說那深綠色的麥冬，針形的葉子綠得發(fā)亮，在一條條枝葉中，藏著一顆顆黃豆般大小的種子，那綠色的種子像一顆顆寶石，雖沒有綠寶石那樣豪華，但淳樸得讓人越看越愛看。
每當(dāng)我觀賞這些花時(shí)，總感到自己也是其中的一朵?？纯床賵錾夏切┐┲潞瓦\(yùn)動(dòng)衣的同學(xué)，不也都是園丁培育的花朵嗎?花壇里的這些花和我們這么多祖國的花朵，把秋天的校園裝點(diǎn)得如詩如畫。
我愛這盛開的花朵，我敬佩辛勤的養(yǎng)花人，我愛這校園的秋色。
秋天來到校園篇十
秋天，秋姑娘來了。她帶來的是豐收的喜悅，愜意的氣溫，萬花的凋謝，還有……也給我們美麗的校園帶來了新的變化。
衣。秋天，是夏天的余波，是冬天的預(yù)告，給人帶來了涼爽的氣候。
校園變了。學(xué)校里的花謝了，夏天爭芳斗艷的花都慢慢的退出了舞臺(tái)，而這時(shí)，一個(gè)閃爍的明星出現(xiàn)了。它，就是菊花。菊花乃四君子之一，他也不愧于此稱號(hào)，在這個(gè)既暖又涼的氣溫中，在這個(gè)萬花凋謝的季節(jié)里，菊花竟能開的十分鮮艷，十分旺盛，十分美麗。
校園變了。樹葉開始掉落了，學(xué)校里有很多樹，有棕櫚，有槐樹，有廣玉蘭……唯一相同的.是：他們都開始“脫發(fā)”了，地上躺著飄著一片片樹葉，一陣涼風(fēng)吹來，把樹葉卷到天上，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，又掉在地上。而雪松衛(wèi)士卻不是這樣，他仍穿著綠袍，直立在那里，真是“萬年青”的典范。
校園變了。升到六年級(jí)的感覺只有四個(gè)詞：努力，辛苦，勞累，繁忙。一直都覺得六年級(jí)是個(gè)考驗(yàn)，沒想到六年級(jí)也不過如此，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，輕松面對(duì)六年級(jí)。
秋天，變化是無窮的。人變了，物變了，事變了，感覺也變了。秋天真是神奇的。
秋天來到校園篇十一
秋姑娘帶著歡笑聲來到了人間，它翻過大山，走過田野，來到了我們的校園。
一進(jìn)校門，便看到校中央的五彩繽紛的菊花，紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道，是任何東西也無法比擬的。左邊，枝頭上掛著一個(gè)個(gè)黃橙橙的小柿子，像一個(gè)個(gè)的小寶寶，風(fēng)一吹，小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來，葉子“嘩嘩”為它鼓掌，菊花不斷點(diǎn)頭叫好，連同學(xué)們也被它那美麗的外表迷住了。
操場四周那蔥勁挺拔的松樹，仍認(rèn)真堅(jiān)守著自己的崗位，不像別的樹一樣，換上金色的衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動(dòng)，不少“蝴蝶”也跳著舞飛落下來，美麗極了。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)收獲快樂的季節(jié)，一個(gè)金光迷漫的季節(jié)。秋天，一個(gè)香氣滿面的季節(jié)！熱愛秋天吧！
我愛秋天，你呢？是不是和我一樣？
秋天來到校園篇十二
春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到了我們的校園，讓我們隨著春姑娘的腳步走進(jìn)我們的校園吧！
我們跨進(jìn)校門，走過小石橋，穿過了門廳，就來到了我們的內(nèi)操場。
內(nèi)操場的中心有一個(gè)大花壇，種著女貞和紅花槭樹。這些矮小的樹木枝葉茂盛，她們緊緊地圍繞著一塊巨石，這不禁讓我想起“眾星拱月”這個(gè)詞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，女貞樹的葉子是嫩黃嫩黃的，非常鮮亮、耀眼，而紅花槭樹看去卻是一片紫黑色。走進(jìn)細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)女貞樹的葉子有的是純綠的、有的是嫩綠鑲嵌著金黃色的邊，顯得十分精貴。紅花槭樹的葉叢中鉆出一些星星點(diǎn)點(diǎn)的`紫紅色小花，像玩捉迷藏的孩子，顯得調(diào)皮可愛！巨石的旁邊還有幾株叫不上名來的小樹，上面還長著幾顆小珍珠似的果實(shí)，非常惹人喜愛。
內(nèi)操場的西南面有幾株山茶花，開滿了一朵朵火紅火紅的花兒，她們一朵有一朵的姿態(tài)。有的全展開了，露出嫩花色的小花蕊；有的才展開兩三片花瓣兒，像個(gè)害羞的小姑娘；有的還是花骨朵兒，飽脹得像似馬上要破裂似的。她們姿態(tài)各異，十分美麗。附近的桂花樹也長出了棕紅色的嫩葉，一片片嫩葉擠在一起，從遠(yuǎn)處看，像是一朵朵還沒有綻放的小花朵呢！
內(nèi)操場的北面，迎春花抽出了又密又細(xì)又長的綠枝條，垂掛到地面。在密密的葉從中藏著一朵朵淡黃色的小花，她們有的欣然怒放；有的含苞欲放。剛長出的花苞比米粒還小，嫩紅色的，后來逐漸變成金色，最后開出淡黃色的小花。這些迎春花多像是美麗的少女，在綠色的長發(fā)上，戴了一朵朵金黃色的惹人喜愛的小花?。?/p>
東面的操場有兩三株紫羅蘭，花開得非常熱鬧。那些紫色的花兒，整齊得朝上立著，很是神氣，像一個(gè)個(gè)小軍人。為什么紫羅蘭樹上只有花，卻看不到一張葉子呢？原來，紫羅蘭是先開花后長葉的。
這些花兒樹兒，把她們美麗的風(fēng)采無私地展現(xiàn)在我們眼前，給我們的校園帶來了春天的氣息，也給我們帶來了歡樂！
秋天來到校園篇十三
秋風(fēng)吹來桂花的清香，秋菊張開了笑臉，樹葉在秋風(fēng)的催促下，伴著秋的旋律，跳著優(yōu)美的舞蹈，緩緩落到地上......著一切的一切，都是秋天派來的使者，它們告訴我們；秋天來了！獨(dú)自漫步在校園的幽徑上，你有會(huì)發(fā)現(xiàn)別具風(fēng)韻的校園。淡淡的桂花想帶走這段時(shí)間學(xué)習(xí)上的煩惱，心情上的憂慮。坐在草地上，套頭對(duì)著天空發(fā)呆。天上潔白的云像可口的棉花糖，真想上去咬一口，有時(shí)像一只溫順的小羊羔，真想用手輕輕摸摸它，有時(shí)又像一群天真的小孩在無憂無慮地游戲......這些可愛的云，組成了一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫。秋天的夜晚總是來的特別早，大概在傍晚五點(diǎn)半左右天色就暗下來了，這時(shí)候的校園既是幽靜的又是熱鬧的。獨(dú)自藝人走在校園的小路上，看著樹葉被秋風(fēng)吹落，不覺有些凄涼，對(duì)于這靜得落葉落地聲都聽的清的幽靜中，又透露出幾分陰森。校門口又是那么熱鬧，同學(xué)門談?wù)撝惶斓氖斋@，有的還討論著數(shù)學(xué)題，有的撲進(jìn)父母溫暖的懷里，有的揮手想同學(xué)說再見，清校鈴聲響起，這是校園變得那么安靜，等待著明天的到來.....我愛！
秋天來到校園篇十四
我們的校園一年四季都很美麗，尤其是。
一跨進(jìn)學(xué)校的大門，左邊便是寬闊的操場。操場的外圈是朱紅色的塑膠跑道，里面則是足球場。操場中心的那一片原本綠油油的綠茵場，已經(jīng)悄悄地脫下了綠色的裙子，換上了黃色的毛衣。在升旗臺(tái)的旁邊，那棵不知名的樹開滿了花，顯得格外美麗。有的雪白雪白的，有的粉白相間，還有的粉黃相間的。那些花不僅顏色多樣，而且姿態(tài)各異。有的像高貴的公主，昂首站在枝頭，對(duì)誰都不理不睬；有的像個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的背后，不敢加入到大家的隊(duì)伍當(dāng)中去；有的像群活潑可愛的學(xué)生聚在一起，侃侃而談。正如王安石所說“正似美人初醉著，強(qiáng)抬青鏡欲妝慵?！?/p>
學(xué)校大門的右邊是噴水池。進(jìn)入大門，向右走幾步，就可以看見熱鬧的噴水池。噴水池中有幾條小金魚和一只小烏龜在嬉戲、玩耍，發(fā)出歡快的笑聲。接下來，登場的就是菊花了。它們白的似雪，紅的若霞，黃的賽金。
有小巧玲瓏的案頭菊，有高貴優(yōu)雅的品種菊。一陣秋風(fēng)拂過，它們迎風(fēng)起舞，真像一位位舞蹈家，真是美不勝收。欣賞完了菊花，就來到了教學(xué)樓前的花壇。高大的銀杏樹挺立在眼前，它的樹干筆直筆直的，樹枝舒展開來，不時(shí)飄下幾片金燦燦的銀杏葉，在空中打轉(zhuǎn)，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。不一會(huì)兒，銀杏葉就撲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。樹下，有些同學(xué)在撿銀杏葉，為自己美麗的“書簽”而不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。這就是秋天里美麗的校園，我愛這秋意濃濃的校園。
秋天來到校園篇十五
世界上的美景多得數(shù)不勝數(shù)，個(gè)個(gè)名不虛傳，以它們的婀娜多姿，氣勢恢弘，生機(jī)勃勃，雄偉壯觀…。勾起了人們無窮遐想，但我卻傾向于我的。
校園在夏天的熱烈，急促的旋律中，因時(shí)間流失，已變得成熟起來，那些聒聒的蟬不見了，換來一個(gè)豐富多彩的秋天。
帶著秋高氣爽走進(jìn)校園。你看那潛在樹葉間的鳥兒，正在為這秋天的校園唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，跳著美麗的舞蹈，瞧，連那精壯的樹枝都被它們所迷惑了，紛紛落下了自己視如珍寶的葉子，它們順著回旋的氣流像乘著透明的船兒一樣，在空中飛舞著飄呀飄，飄累了，落在石頭邊，落在小徑上，落在操場上，有的飄在校外，飄過田野，稻谷熟了，飄過山坡，野菊花開了；飄過人們頭頂，人們笑了…。
那池塘，剛剛還是水平如鏡的，忽然飄來一片落葉，水便輕輕地蕩漾起來，像秋天的氣息一樣慢慢擴(kuò)散，越來越大，越來越濃了。操場上的芊芊細(xì)草，正陶醉在迷人的氣息之中，它們你不讓我，我不讓你，充分的品嘗著醞釀已久的美酒，喝在口中有一種說不出的味道，這就是秋天校園氣息的味道。
從教學(xué)樓傳出整齊的讀書聲，同學(xué)們的聲音因秋天的氣息而變得大聲高昂，因同學(xué)們的激情而變得更加濃烈，更加成熟，更加迷人！
站在教學(xué)樓的最高層，往下俯視，校園的美景盡收眼底。秋風(fēng)貼在你的臉頰上宛如母親的手撫摸你。與那些名不虛傳的風(fēng)景比起來，別具一格，充滿著自己獨(dú)特的氣息。它不象西湖一樣柔婉，但它給人宜人的感覺；它不象瀑布一樣一瀉萬丈，雄偉壯觀，它不象濟(jì)南一樣響晴，但它的那種中性的黃，卻能夠給人一種溫暖，它沒有別處山水秀，但又勝于那秀麗的山水！
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秋天來到校園篇十六
秋天到了，秋天到了，校園里的花和樹都長大了。
小花園的花壇里開著各種各樣的小花兒。一串紅像燃燒的火燁在秋風(fēng)里競相開放，牽?；ù灯鹆俗仙男±?，菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的淡黃的雪白的……美麗的菊花在秋風(fēng)里平平點(diǎn)頭。一朵朵菊花在太陽公公地照射下變得既美麗又嬌嫩。
跑道邊上也長著各種各樣的樹木，其中高大挺撥的冬青樹最為好看了。
最美麗的'地方當(dāng)然要屬我們的小花園了。我們走進(jìn)小花園，就能看見又高又壯的柿子樹，柿子樹上長著像一只只小紅燈籠一樣的小柿子另人口水直流，楓樹的葉子特紅，一片片的楓葉落下來有的像小孩子在蕩秋千，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，還有的像紅衣女郎在跳著舞，桂花發(fā)出迷人的香味，小朋友的腳常被那香味勾住，樹上的葉子像西游記，里面的八角扇，扇哪扇哪扇走了夏天的炎熱。
真另人陶醉，真另人向往，我喜歡。
秋天來到校園篇十七
風(fēng)呼呼地吹著，樹葉兒們發(fā)出哆嗦的沙沙聲，人們互相傾訴著：“好冷?。 碧柦K于出來了，但是又被秋風(fēng)嚇跑了，太陽公公再也不敢出來了。風(fēng)好像什么都知道，誰冷它就去誰身邊；哪個(gè)教室的窗戶開著，它就拼命地往里鉆。人們被這淘氣的秋風(fēng)弄得感冒了。
秋天的聲音很清脆。聽，“沙沙——沙沙”，好像是哪位音樂家彈出的曲子，多動(dòng)聽呀！
秋天是金黃色的。它不像夏天是烈日炎炎的紅色，也不是冬天白雪皚皚的`白色。樹葉兒，小草穿上金黃色的外套，果實(shí)穿上了金黃色的襯衫。
這些都是畫家筆下的好景象。
春天的陽光明媚，夏天的驕陽似火，冬天的銀裝素裹都不足為奇，只有秋天的天高云淡會(huì)引起人們的爭議。秋波澹澹，一切美好的事物好像隨之要被刮走似的。
在教室，在屋外，到處都有秋天的氣息，清新的空氣撲鼻而來。我仿佛聞到了農(nóng)村果實(shí)豐收的香味，聞到了秋天自己的高興。到了冬天，秋天的氣息還在蕩漾。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大人們很喜歡；秋天是一個(gè)抒情的季節(jié)，少男少女們很喜歡；而我們卻喜歡這個(gè)涼爽的秋天。
在校園里，上課時(shí)，一陣風(fēng)刮過，使我們更清醒，上課更有活力，我最喜歡的是這。
秋天來到校園篇十八
我喜歡校園，但是我更喜歡秋天的校園。秋天來臨了，站在校園中放眼望去，盡是落葉的美麗景象。風(fēng)一吹，金色的楓葉如雪一樣緩緩飄下。不同的樹葉在空中交織一片。使人眼花繚亂。不一會(huì)兒，校園里一片臉上一片好看極啦！
早晨幾片樹葉飄下，秋風(fēng)吹著整個(gè)校園，涼絲絲的。校園里一片寂寞，偶爾聽到鳥蟲歡快的。歌聲。教室里書聲朗朗，老師認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生大聲朗讀……下課了，學(xué)生們?nèi)缋顺币话阌肯虿賵?，校園一下子變了如，喧鬧的.街道。十分鐘后，浪潮慢慢的縮小縮小制止直此時(shí)，校園迅速變得一片寧靜仿佛剛才的喧嘩從未出現(xiàn)過。
下午整個(gè)校園一片宣華，操場上的有同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在賽跑……玩的不亦樂乎！到了晚上帶同學(xué)們都離開校園，又是一片寧靜。此時(shí)校門外的霓虹燈也亮起來。那巨大的校薇格外顯眼。校園十分抵靜靜的讓人窒息整個(gè)校園都成現(xiàn)在夜幕中。
秋天來啦，帶來了涼爽和清新，秋天來了，帶來了豐收的果實(shí)。秋天來啦，帶來了同學(xué)們的歡笑！秋天的校園是多變的。時(shí)而喧嘩。時(shí)而安靜……我喜歡秋天的校園。
秋天來到校園篇十九
校園的秋天是多彩的，在暖暖的陽光中，菊花熱烈的開放啦。讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的微風(fēng)中，落葉像蝴蝶一般落下，飄飄悠悠的，然后落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：紅的像火，黃的如焰，碧得如草。它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)的像針，扎在身上麻麻的；有的寬的像扇，卷成一個(gè)圓形，有的于縮的不成樣子，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們將搜集的枯葉拼成了火紅的太陽，可愛的小雞、笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的`秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)綻放了我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子一片一片的，大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉的襯托下，可算得上“花中貴族”了。下課時(shí)，往往有很多同學(xué)在操場上玩耍。他們有的在追逐，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花。
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感到冬的寒意。那碧綠的小草，已換上了身灰衣，做好了入冬的打算。一棵棵樹木已褪下了綠色的舊裝，光禿禿的枝干在干冷的冬天顯的那么悲涼。
校園的秋天，是碩果累累的，在信息樓前的綠化帶中，已飄出了陣陣果香，哈蜜瓜已在地上發(fā)出誘惑的果香；枇杷已高高地掛在樹上，令人垂誕。
校園的秋天是多彩、蓬勃、粗獷的，更是碩果累累的。
秋天來到校園篇二十
一年四季，校園的景色美不勝收。但是，我覺得更有一番景致。讓人百看不厭，我最愛。
一進(jìn)校門，你就可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅的、黃的、紫的'，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣岸形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵，有的含苞待放，有的則已經(jīng)完全綻放了。路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩個(gè)巨人，一絲不茍地守護(hù)我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吐來，梧桐樹揮舞著“大手”，好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是同學(xué)們的小天地。你看，這兒有幾個(gè)好朋友仰臥在草坪上，但天說地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，那完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢。
真美，我愛！
秋天來到校園篇二十一
秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的校園。
她來到幾棵桂花樹旁，輕輕地用手一揮，桂花便奇跡般地盛開了，校園里處處彌漫著淡淡清香，令人心曠神怡。她又來到菊花壇，菊花仙子芬芳迷人，爭奇斗艷，紅似火、白如雪、粉若霞各種各樣，千姿百態(tài)，有的像繡球，有的像伸出長長的小手，還有的含苞待放，真像是一幅美不勝收的圖畫??！
秋姑娘又來到了操場上，橘子樹上的小橘子都鼓著小臉蛋，像一個(gè)個(gè)生氣的娃娃頭，經(jīng)常有調(diào)皮的孩子來摘橘子吃。石榴樹上的石榴露出了水盈盈的牙齒，可愛極了！只有松樹不歡迎秋姑娘，依然穿著綠油油的軍裝，筆直筆直地站在那里。
我愛，更愛那既美麗又多彩的秋天！
秋天來到校園篇二十二
炎熱的夏天已經(jīng)離我們而去，涼爽的秋天邁著輕快的步子走來了。她走到了公園，走到了山坡，走到了田野，還走到了我們的校園。
草坪上的柿子樹像會(huì)魔術(shù)一樣，葉子原來是墨綠色的，柿子樹一揮“魔術(shù)棒”，葉子就變成黃色的了。原來又瘦又膽小的柿子弟弟，變得又壯又勇敢，還穿上了一件橙紅色的'大衣。楓樹爺爺年紀(jì)大了，頭發(fā)紛紛飄落，像一只只紅蝴蝶在飛舞，“嘩嘩”，“嘩嘩”，好像在和夏天告別呢！旁邊的銀杏樹弟弟身上掛滿了一把把金色的“小扇子”。一陣微風(fēng)吹過，這些“小扇子”就歡歡喜喜地扇起來?？磥?，銀杏樹弟弟最喜歡的東西就是小扇子了！
小蝸牛總是在樹叢里悠然自得地爬來爬去，我一眼就看到好幾只呢！蛐蛐喜歡在草地上比跳高，有黑色的，有棕色的，還有綠色的……每次上學(xué)，我都聽到它們在彈鋼琴。螳螂像根枯樹枝一樣，“噓……”別吵，它躲在那里，等著美味自己送上門來。呵呵，真是名副其實(shí)的小懶蟲！
多姿多彩非常美麗我愛！
秋天來到校園篇二十三
秋天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。秋天將校園變美了。
秋天，校園的操場好像變黃了。一地是黃黃的樹葉。哪來的樹葉呢？哦，原來是樹上掉下來的。
秋天，校園的教學(xué)樓也很美，教室。走廊寬闊無比。辦公室有好幾個(gè)座位，那是給老師坐的。咦，你問我：你怎么知道呢？實(shí)話告訴你吧！我是一個(gè)數(shù)學(xué)科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我當(dāng)然知道呀！
來到陽光燦爛的植物園，一些花已經(jīng)彎下腰了，可一些花還正在開始生長。
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