人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
自我介紹有趣篇一
我是一個活潑開朗的小男孩。
我長著一張圓圓的臉，那密密的眉毛下長著一對圓溜溜的眼睛，兩個招風耳，一個鼻粱翹翹的鼻子和一個嘴巴。我很喜歡武功片，大家都說我像一個頂天立地的男子漢。
我有很多優(yōu)點：比如，樂于助人、拾金不昧等……
有一回，我上午放學時在路上撿了一件衣服，就等了五六分鐘，見還沒人來，就把它帶了回家，下午上學時，我就把它交到了學校大隊部，大隊部通過廣播，終于找到了失主。
人不可能十全十美，誰都有缺點，我最大的缺點是粗心，有時候做作業(yè)我經常會漏寫一或二道題，媽媽說做作業(yè)要細心，認真、有條理，在媽媽的嘮叨和我的努力下，我終于改掉了這個缺點。
我的愛好是：看書、打乒乓球、拉小提琴和英語，每天我都沉浸在書海中遨游，我多么希望每天都有很多時間看書，可我的課余時間安排太滿了，可以看書的時間太少了，唉!什么時候我能看個夠啊!
這就是我，如果你想更多的了解多，就和我做個朋友吧。
自我介紹有趣篇二
一張圓臉，一束扎起來的馬尾,這形象一直跟隨著我的小學6年。我今年12歲了，已經是個初中生了,卻總還是脫不了這滿臉的稚氣。
我的主要愛好是愛看書。說起看書，我還有一段小故事呢!小學5年紀的時候，我看當時的同桌買了一本《茶花女》，這本書我向往了許久，可是爸爸始終沒有答應我的要求。我的自尊心很強，從小到大幾乎沒有求過別人，這次，我硬著頭皮，只好向他去借。誰知，他說可以是可以，可得拿我的《木馬屠城記》跟他交換，我只好把書給他，向他要了那本《茶花女》。
要說我討厭的，就數(shù)運動了。所以體育成績也一直不好了。壘球最遠能扔四五米，考試成績從沒有過70分的。這個缺點，我以后一定要改。
我像大家介紹過我自己了,你會喜歡我嗎?
自我介紹有趣篇三
我的愛好是數(shù)學和英語。數(shù)學老師和英語老師非常喜歡我，特別是英語老師，對我，總擺出那張慈祥的臉孔，數(shù)學老師也一樣，每次都以娃娃臉來面對我，而我的數(shù)學和英語成績總是很好的。當然，語文也一樣。
我喜歡西瓜和芒果，它們的味道非常好，你也不妨去試試!
我喜歡跑步，他對我的身體有著很大的好處。我有一個遠大的理想，那就是我要當一名偉大的企業(yè)家，所以我還喜歡天藍色和銀白色，它代表著我要飛向天空。
我是個好勝心非常強的人?？荚嚂r，別人比我考得好，我不服氣，平時更加努力，結果取得了更好的成績，因為我知道，只有海勝心腔的孩子，才會取得成功!
我的優(yōu)點是勇敢，我勇敢地去參加所有的競賽，而且已參加，就必須給捧個證書回來，否則，我是不會甘心的。我的缺點是不愛舉手回答問題，我也常對自己說，難道我的手就如千斤這么重么?怕什么?明天我就舉手!可是到了第二天，我又像老鼠那樣，縮到地洞去了，不是我會改正它的。
自我介紹有趣篇四
大家上午好！
我叫孫某，本科畢業(yè)于邯鄲學院化學系，現(xiàn)在在河北師大讀研，我男朋友是秦皇島人，我們兩個想回秦皇島工作。
20xx年以初試第二的優(yōu)異成績考入河北師范大學無機化學專業(yè)，在校期間學習努力成績優(yōu)異，獲得了多種獎勵，曾獲邯鄲學院院級三好學生，獲一等獎學金，化學系三等獎學金，邯鄲學院科技創(chuàng)新論文一等獎，河北師范大學研究生專業(yè)三等獎學金。學好專業(yè)的同時我為了更好的鍛煉自己，20xx年加入河北師范大學化學學院研究生會組織部，組織了多次學生活動及師生歡慶活動，參加石家莊25中的化學興趣實驗展示，在研究生會工作期間，我的組織能力、團隊協(xié)調力量的能力和創(chuàng)新能力再次得到了鍛煉。
我很清楚要想成為一名合格的化學教師，我的。教學、管理等各方面經驗還很稚嫩，為了彌補這一點，我在大學期間一直在輔導機構任初中化學，數(shù)學兼職教師，以此來鍛煉自己。大四在邯鄲沁園中學的半年實習經歷，讓我真正體會到了做一名優(yōu)秀化學老師的不易，不僅要把課本知識教給學生，還有及時鞏固和反饋，更重要如何讓學生建立化學思維，并學會用化學的角度分析問題。這段經歷艱苦卻很充實，讓我受益匪淺，終生難忘，他不僅鍛煉了我的教育教學能力，還讓我真正體會到了人民老師這一職業(yè)的神圣。
撫寧是個美麗富饒的地方，在座的各位老師，領導都是一中的驕傲，我真心的希望能有向各位老師學習的機會，有幸同各位前輩并肩奮斗，為撫寧一中的燦爛輝煌的明天奉獻自己的力量。
自我介紹有趣篇五
〈美〉約翰.紐斯特朗姆
愛德華.斯坎內爾
目的:
讓團隊成員互相用新的方式來介紹自己;
通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊;
使自我公開成為團隊的準則之一.
方法一:
讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣東西（比如：家人的照片、信用卡、護身符等）
當他們向團隊作自我介紹的時候，讓他們借助自己拿出來的'東西，來描述一下自己（比如，“我有點迷信，我相信護身符可以保護我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現(xiàn)在還保存著?！?）
方法二：
要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如，嚴肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的瑪麗等。
方法三：
讓團隊成員在進行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說出一個他們現(xiàn)在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果他們能給自己取一個的話。
在休息的時候，應當鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來。
方法四….
小提示：
每個人有一分鐘的時間來做自我介紹。
那些新組建的團隊在進行這個環(huán)節(jié)方面沒有任何限制。對于一個已經組建了一段時間的團隊來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當在一個成員都已經相互認識的團隊里進行這個游戲的時候，應當向他們指出，如果一個團隊中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學習，那么團隊內的關系會更和諧，團隊成員也會了解彼此的能力和有用的經驗。
摘自《培訓寶典---團隊建設游戲》
自我介紹有趣篇六
大家好！
我叫xx，xx歲，將于今年x月份畢業(yè)于xx美術學院。根據(jù)我的自身情況，我認為我從事幼兒教育工作具有一定的優(yōu)勢和潛力。
第一，我熱愛教育，特別是幼兒教育。我的外公外婆、爸爸媽媽、舅舅姨媽都是教師，大姨媽就是一位優(yōu)秀的幼兒教師。第一我從小就在教師群里長大，耳濡目染了教師的品格、智慧與追求，分享了他們在教育工作中獲得的充實與快樂；第二也讓我比同齡人更理解教師與學生的關系，這讓我更加熱愛教師這個職業(yè)。
第二，我有愛心、耐心和責任心，特別是愛心。我特別喜歡和孩子們在一起。第一因為和他們在一起，有永遠享受不完的驚喜和被他們包圍著的幸福感。我在享受他們帶給我快樂的時候，我會奉獻我全部的愛心和耐心。第二我在任何情況下都是先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事，我想這就是我的責任心。所以，我一定能更稱職地做好幼師這份工作。
第三，我擅長交流，特別是與孩子交流。我擅長與孩子交流，第一是因為我有心理學、教育學知識作為理論基礎，指導我與孩子們打交道；第二還因為我自己喜歡唱歌、跳舞和繪畫，能讓孩子們對我的言行感興趣；第三還因為我喜歡想象和創(chuàng)新，總能給孩子們帶來意外的驚喜和感動；第四還因為我喜歡蹲下身子與孩子說話，他們把我當朋友和親人；第五還因為我善于贊美孩子，孩子們會從我這里品嘗到成功的滋味。所以，我能把幼師這份工作做得有聲有色。
當然，在從事幼兒教育工作時肯定會遇到一些困難，但我不怕，第一我會不斷學習不斷努力的，第二我會把教育當事業(yè)，樂于奉獻；把教育當科學，敢于求真；把教育當藝術，勇于創(chuàng)新。第三我會在幼兒教育這條愛的路上不斷跋涉、不斷收獲、不斷享受，創(chuàng)造我平凡而精彩的人生！
謝謝大家！
自我介紹有趣篇七
世界上有這么一個人，我對他再熟悉不過了。
他個子不高，有一雙水汪汪的炯炯有神的眼睛，比較尖的.鼻子和肉肉的、圓圓的、胖嘟嘟的臉，加上一張大大的嘴巴，非?？蓯?。
他喜歡打籃球，有一次，他在上籃球課時，他們隊先發(fā)球，球傳到了他手中，他一手拍球，一手護著球，連跑帶跳，一馬當先沖到中場，順利地把球傳給隊友，接著像一支箭一樣沖向對方的球籃下面，一個高跳接住隊員的球，做一個假動作，投籃，投中了!他們勝利了。
他喜歡看書，有一次他拿著一本《世界之最》看得津津有味，有時自言自語或者發(fā)笑，真像個書呆子。媽媽說“該吃飯了”，“哦”他回了一聲，過了五分鐘后才出來吃飯。媽媽憤憤地說：“這么久才出來吃，飯都涼了”，“那本書太好看了，我看完才出來”他回答。
同學們，請猜一猜，他是誰呢?悄悄告訴你，那個人就是我啦。
自我介紹有趣篇八
我叫張瓊才，現(xiàn)在在河甘肅省龍泉小學5年級學習，今年11歲。我家里有4口人，有爸爸、媽媽、姐姐和我。我的外表嘛，說不上是英俊，但也不算丑。圓圓的臉蛋上，嵌著一雙濃眉大眼，兩只耳朵長在兩旁，一個鼻子鑲嵌在臉蛋中央，一個小嘴長在鼻子下面。我每天都是一個笑臉，即使有煩惱我也不會說出來。
我有個樂于助人的特點。記得有一次，我們中午放學，我走在回家的路上，忽然看見一個老奶奶身上背著很多東西，走不動。我馬上跑過去，問一下情況。原來今天老奶奶去走親家，由于親家給的禮物太多，老奶奶累得走不動。于是我對她說：“老奶奶，我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說：“好，好。謝謝你，小朋友?！蔽乙贿叡持鴸|西一邊攙扶著老奶奶。不一會兒，就到老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一個好孩子。我聽，心里甜蜜蜜的。
我也有一個愛好，愛看書。記得有一天上午，媽媽叫我剝蠶豆，我答應。我一邊剝蠶豆一邊看書，媽媽看見，哈哈大笑。我疑惑不解地說：“媽媽，你笑什么?”媽媽回答說：“你自已看一看吧!”我連忙低下頭一看，我也忍不住笑起來，原來我把豆殼和豆肉混在一起。當然，這是我的一個缺點。以后，無論做什么事情都要認真，全神貫注。
我呀，有時候也很馬虎。比如在數(shù)學這一方面，舉個例子說明：125×30=3750。用簡便的方法就是125×3=375。我先這樣算出結果，直接把“375”當成得數(shù)，把積縮小10倍。有時候，我還會把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!
我寫完作業(yè)，根本就不檢查，才造成許多錯誤。如果我檢查，有時候還會照著原來的抄寫一遍的。當然是為節(jié)省腦子嘛。我決定，以后要認真檢查作業(yè)，保證沒有錯誤才行。
我這個人愛看電視，所以大部分精力都用在看電視身上。有時候，我吃飯也要看著電視，看書也看著電視。一開始，我以為是一舉兩得，兩全其美，可是接下來一考慮，還是一件事情也沒有做好。爸爸因此還給我訂一條規(guī)則：如果五年級上學期考考不到滿分，不準看電視。我想：我以后要少看電視，把精力要用在學習上。
我有許多優(yōu)點，也有許多缺點。我以后要改正這些缺點，取人之長，補己之短。我要改變自我，做一個新的我。
自我介紹有趣篇九
〈美〉約翰.紐斯特朗姆
愛德華.斯坎內爾
目的:
讓團隊成員互相用新的方式來介紹自己;
通過團隊成員的進一步互相了解來建立團隊;
使自我公開成為團隊的準則之一.
方法一:
讓參加游戲的人從自己的手提包、錢包或口袋里拿出兩樣東西（比如：家人的照片、信用卡、護身符等）
當他們向團隊作自我介紹的時候，讓他們借助自己拿出來的東西，來描述一下自己（比如，“我有點迷信，我相信護身符可以保護我們”；“這是我賺到的第一元錢，我到現(xiàn)在還保存著?！?）
方法二：
要求每個成員說出他們自己的名字，并在名字前加上一個形容詞。這個形容詞要能描述自己的主要特點。如，嚴肅的小杰，愛唱歌的小娜，富有想象力的.瑪麗等。
方法三：
讓團隊成員在進行自我介紹的時候不要光說自己的名字，還要說出一個他們現(xiàn)在或以前使用的綽號，或是將要使用的綽號-----如果他們能給自己取一個的話。
在休息的時候，應當鼓勵成員們相互告知和探究這些綽號的由來。
方法四….
小提示：
每個人有一分鐘的時間來做自我介紹。
那些新組建的團隊在進行這個環(huán)節(jié)方面沒有任何限制。對于一個已經組建了一段時間的團隊來說，這個游戲同樣是會議前的有效“熱身”。當在一個成員都已經相互認識的團隊里進行這個游戲的時候，應當向他們指出，如果一個團隊中的成員相互之間總是能發(fā)現(xiàn)有新的東西可以學習，那么團隊內的關系會更和諧，團隊成員也會了解彼此的能力和有用的經驗。
摘自《培訓寶典---團隊建設游戲》
自我介紹有趣篇十
大家好！
我是xxx，是xxx大學服裝設計專業(yè)的畢業(yè)生。我性格開朗，善于交流，具有團隊協(xié)作精神；對新事物新知識有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂于接受挑戰(zhàn)。
在學習上，系統(tǒng)掌握服裝設計、服裝結構工藝及服裝經營管理理論知識和實踐能力，諳透服裝學科的基本理論和基本知識，受到服裝設計方法和成衣結構工藝方面的基本訓練。為了能夠使自己步入社會以后，游刃有余，我積極參加學校和班級組織的各種活動，并將同學關系處理融洽。
此外在大學期間的學習生活中和一定量的社會經歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經驗，提高工作能力。
我自信有能力勝任貴公司的`工作。若被貴單位錄用，我將會在自己的崗位上踏實工作，勤奮學習，并以良好的拼搏精神在這個集體中實現(xiàn)自己的價值。
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