總結需要從不同的角度出發(fā)，全面地評價和總結自己的工作和學習成果。在工作中，我們應該如何提高自己的領導力和團隊合作能力呢？范文中的總結內容經(jīng)過作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
數(shù)學工作簡歷篇一
民族：漢。
戶籍：中國安徽省。
身高：157cm。
婚姻狀況：未婚。
體重：43kg。
政治面貌：團員。
學歷：大專。
畢業(yè)院校：安徽師范大學北校區(qū)。
專業(yè)：師范數(shù)學與應用數(shù)學。
個人主頁：
求職意向。
應聘職位類型：數(shù)學教師。
月薪要求：元(rmb)????具體職位一：中小學數(shù)學教師。
希望工作地區(qū)：?蕪湖·合肥·馬鞍山·南京。
工作時間：3年。
外語語種：英語。
外語水平：?六級。
普通話水平：良好。
計算機能力：良好。
教育/培訓經(jīng)歷。
9月1日至6月17日就讀于安徽師范大學北校區(qū)，在校期間獲得一等獎學金并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
工作經(jīng)驗。
20至今一直就業(yè)于當涂縣丹陽外國語學校，這是一所民辦學校，三年來本人一直擔任班主任工作，現(xiàn)任初一數(shù)學教師兼班主任。
工作技能。
在三年從教期間，一直在私立學校擔任數(shù)學教師兼班主任。
職業(yè)目標。
公立學校的代課教師或私立學校的數(shù)學教師，也可以是輔導學校。
自我介紹。
本人工作認真負責，能吃苦耐勞，由于擔任班主任工作，學校要求對學生從早上五點四十起床到晚上十點睡覺實行班主任全程跟蹤，這大大鍛煉了我的.意志，增強了我的工作能力。工作期間兩次獲得優(yōu)秀教師稱號，并且所帶班級的成績一直名列前茅。
數(shù)學工作簡歷篇二
本人于20xx年8月分配到如皋市經(jīng)搬中學工作至今，任教高中數(shù)學。作為一名為孩子們服務的普普通通的教師，以*常心做著*常事，不為取悅路人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉，在塑造別人靈魂的過程中，使自己的生命更有價值，人生更幸福。
一、銳意進取，不斷超越。
二、認真教學，潛心教研。
積極觀看各種教學觀摩課和報告會，通過各種途徑，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水*，并在20xx年獲得校青年教師優(yōu)秀課評比一等獎。積極參加教科研活動，撰寫并發(fā)表多篇論文。
三、關愛學生，無私忘我。
熱愛學生是做好教育教學工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學生，首先要關心學生、熱愛學生，做學生的知心人。多年來，我對學生思想上積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關懷體貼。我經(jīng)常利用課余時間與學生親切交談，多方面了解每一位同學的生活和學習狀況。關愛學生還要*等地對待每一位同學，無論學習成績如何，我一樣尊重他們人格權利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學生，尤其是體罰和變相體罰學生。
數(shù)學工作簡歷篇三
三年以上工作經(jīng)驗|男|26歲(1987年10月16日)。
居住地：上海。
電話：139(手機)。
e-mail：
最近工作[1年8個月]。
公司：xx公司。
行業(yè)：教育。
職位：高中數(shù)學老師。
最高學歷。
學歷：本科。
專業(yè)：數(shù)學系教育類。
學校：師范大學。
自我評價。
本人于師范大學數(shù)學系教育類專業(yè)畢業(yè)，畢業(yè)至今一直從事高中數(shù)學教師工作，具有豐富的教學經(jīng)驗，有自己完整的教學理念。對學生真誠熱心，并能因材施教。此外，由于個人對計算機的濃厚興趣，大二期輔修了計算機網(wǎng)絡工程，能非常熟練制作課件，具有較強的'多媒體教學能力。熟悉辦公自動化軟件，熟悉學生成績統(tǒng)分排名，熟悉課表的安排。
求職意向。
到崗時間：一個月之內。
工作性質：全職。
希望行業(yè)：教育。
目標地點：北京。
期望月薪：面議/月。
目標職能：高中數(shù)學老師。
工作經(jīng)驗。
20xx/7—至今：xx學校[1年8個月]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學老師。
1.加強理論學習，積極學習新課程。
2.還關心愛護學生，積極研究學情。
3.充分備課，精心鉆研教材及考題。
4.落實常規(guī)，確保教學質量。
20xx/6—20xx/6：xx學校[1年]。
所屬行業(yè)：教育。
教育部高中數(shù)學老師(見習)。
1.積極參加校園文化建設，主動參加志愿服務禮儀知識并擔任志愿者組長。
2.勤學好問，大膽展示自我，學會了要禮貌待人，要踏實干事，要提高個人綜合素質。
教育經(jīng)歷。
20xx/9—20xx/6師范大學數(shù)學系教育類本科。
證書。
20xx/6大學英語四級。
20xx/12大學英語四級。
語言能力。
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。
數(shù)學工作簡歷篇四
在這次研修學習中我獲益很多．下面我談談本次學習的收獲和啟發(fā)。
“學政治”，也就是“背政治”，這是學習政治課的通病，究其原因，那就是講概念總走不出“背定義”的怪圈。有些概念甚至需要在不同的語境中表達才能真正形成，一字不能更換，換一個字就不科學、不規(guī)范，甚至歪曲本意，這種思維定勢束縛了學生的思想，也窒息了教學的活力。因而要要堅持“以學生為本”，深入到學生生活中，了解他們的所需所想，掌握他們在思想上、學習上、生活上、情感上所遇到的困惑問題。從他們所關心的熱點、難點問題出發(fā)來進行授課，講課中不回避社會現(xiàn)實問題，做到以理服人、以情感人，幫助學生形成正確的心理品質，良好的行為習慣，基本的法制觀念。要在分析問題上多下功夫。教師在教學中應講好重點難點問題，能真正觸及學生的興奮點和關注點，把道理講深、講透、講明白，講得讓他們信服，能為他們釋疑解惑，讓學生真正感到思想政治課是與他們身心健康發(fā)展密切相關的重要課程，是為他們綜合素質的提高奠定基礎的課程。
作為既要啟發(fā)學生求知又要引導他們做人的教材，思想政治教材不僅要告訴學生“是什么”，而且要使他們明確“為什么”；不僅要啟發(fā)學生“想什么”，而且要引導他們“怎樣想”；不僅要讓學生“知”，更要他們“信”。這就要求教師必須正確處理好知識、能力、情感態(tài)度價值觀三者之間的關系，倡導學生主動參與，樂于探究，善于交流合作，全面提高學生素質特別是思想政治素質，使學生具有規(guī)劃人生，自我發(fā)展，奉獻社會，應對挑戰(zhàn)的真實本領。
這次全方位的研修學習在這些方面對我們教師都給予了指導，特別是一些來自工作室和專題研修的專家根據(jù)實踐工作為我們提供了寶貴的建議，使我受益非淺，澄清了很多對上課的錯誤認識，解開了心中的一些困惑，是我這次培訓的最大的收獲。
數(shù)學工作簡歷篇五
婚姻狀況：未婚民族：漢族。
誠信徽章：未申請身高：178cm。
人才測評：未測評體重：72kg。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
應聘職位：預結算員。
工作年限：1職稱：無職稱。
求職類型：實習可到職日期：一個星期
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,,。
工作經(jīng)歷。
公司性質：國有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產/建筑。
擔任職位：監(jiān)理員。
工作描述：在暑假短短了兩個月的實習中，讓我了解工程現(xiàn)場的施工情況，為以后的工作積累下了豐富的經(jīng)驗。在保利公園九里af030619地塊項目監(jiān)理具體職責范圍是協(xié)助管理各樓層主體結構部分；負責旁站監(jiān)理；材料進場、送檢；施工進度；勞動力統(tǒng)計。
離職原因：想從事工程預算工作。
志愿者經(jīng)歷。
擔任職位：五年級數(shù)學老師和體育老師。
工作描述：在暑假期間與高中同學一起參加雷州市大學生助教志愿者活動，在這次活動中我擔任了西山小學五年級的數(shù)學老師和體育老師。與孩子們相融在快樂的`光陰中，想起了自己童年的快樂。
畢業(yè)院校：廣州城建職業(yè)學院。
專業(yè)一：工程造價專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：精通。
工作能力及其他專長。
1：熟悉掌握建筑與裝飾裝修工程造價基本知識以及實務知識；
2：熟練掌握cad、廣聯(lián)達、office等軟件；
3：熟練掌握工程測量（計算機輔助全站儀數(shù)字化放樣，水準儀，fx5800p可編程序計算器，經(jīng)緯儀）。
個人自傳。
大學獲獎情況：在2010-2012兩學年中連續(xù)獲得兩次“國家勵志獎學金”、“學院一等獎學金”、“學院二等獎獎學金”、“優(yōu)秀學生標兵”和“三好學生”等榮譽稱號；在2010-2012兩學年度中，出勤優(yōu)秀，無缺情的情況，連續(xù)獲得四次“學風建設貢獻獎”；在學院第四屆田徑運動會中，獲得學生男子1500m第五名；在學院第五屆田徑運動會中，榮獲學生男子組400m第七名；建筑工程管理系籃球比賽獲得冠軍。
本人性格開朗、樂觀向上、為人誠懇、責任心強、團隊意識強、工作認真細致、興趣廣泛、能吃苦耐勞，擁有較強的組織、適應能力和管理策劃與組織管理協(xié)調能力，并具有較高的專業(yè)水平，能夠接受的工作上的加班。附：經(jīng)驗是積累出來的，希望貴公司能給我一個展現(xiàn)的平臺。相信通過我的努力會把工作做得更好。祝：貴公司蒸蒸日上。
數(shù)學工作簡歷篇六
11月22日，我校教師50多人到蒼山*城中學參觀學習，上午第三節(jié)我聽了王紹莉老師的公開課，然后聽了趙校長“五學六段式生本課堂”教學的介紹。此次學習收獲很大，體會很深。
老師只有熱愛學生，才能受到學生的熱愛。熱愛學生是教育的全部技巧，老師的作用不僅是傳授知識，更重要的是教給學生思維。有了創(chuàng)造思維的能力，學生不僅可以學會教師講授的知識，還可以創(chuàng)造新知識。我們要真心真意地去關愛學生，用自己的人格魅力去征服學生。這樣，老師深深地刻在了學生的心里，學生的一言一行也刻在了老師的教學生涯里。
首先，課程要求教師的教學方式和學生的學習方式發(fā)生轉變。學生的學習更多的是在自主、合作、探究的環(huán)境下進行，學生更多的要在一種良性的、合作的、對話性的學習環(huán)境中獲得發(fā)展。在這樣的過程中，需要老師轉變以往以講授為主的教學方式，轉變某些僅僅在形式上視為合作、探究的教學方法。這就要求老師必須具有較強的組織、創(chuàng)設實質性的促進學生發(fā)展的各種學習環(huán)境的能力。其次，學生主體意識的增強帶來了個體差異的日益顯著。老師要尊重學生個體，關注個體差異，并針對不同個體有效地組織教學，協(xié)調與溝通生生、師生關系，這就要求教師必須具備較強的協(xié)調、溝通能力。
理想的教師應該是一個勤于學習，不斷充實自我的教師。為了把學生教育的更好，我們必須加強學習。
數(shù)學工作簡歷篇七
在遠程培訓研修的日子里，我認真觀看了專家老師們的講座的視頻：那一個個生動的教學范例，讓我受益匪淺；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了語文教學中應該注意什么，哪些細節(jié)需要揚棄，哪些地方需要改正。特別是在作文教學方面我有更深刻的認識。初中學生作文難教也難寫，主要因為初中作文教學上仍然存在應試式的非積極心態(tài)，而這種非積極心態(tài)又主要根源于以“文”為本位的舊作文教學機制。要改變這個現(xiàn)狀，必須從教學觀念上予以根本的變革，建立一種全新的作文教學機制。這個新機制，應該是以“人”為本位的，從學生的需要和發(fā)展出發(fā)的，能將人的性格培養(yǎng)、情感陶冶、審美情趣、個性發(fā)展、習慣養(yǎng)成等人文教育因素與寫作能力培養(yǎng)、寫作技能技巧獲得統(tǒng)一起來的，將課內外融為一體的開放的植根于現(xiàn)代教學觀念及我們民族優(yōu)秀文化土壤上的新作文教學機制。
如何建構這種教學機制，我想談談自己作文教學的一些體會。
運用學生表演或借助聲像媒體，創(chuàng)設良好的習作情境，讓學生在愉快的情緒下寫作，能激發(fā)學生“愛寫”的興趣。對學生突破習作時“無話可說”、“無事可寫”的難點，掌握寫作技巧，是至關重要的。要讓學生在心理上不緊張不畏難，靠大談作文的意義、重要性之類的抽象道理并不能奏效。必須根據(jù)學生的心理特點，運用直觀、形象、新穎、有感染力、可視性強的“表演”或多媒體，調動學生的觀察、思維、聯(lián)想和想象等智力因素以及動機、興趣、情感、意志等非智力因素參與到習作活動中來，并使之相互作用，形成最佳的心理狀態(tài)，視寫作為樂事。
針對不同學生的實際，運用形象或媒體教學是一種較有效的手段。對運用媒體進行習作教學要按部就班地恰當處理。如何處理呢？第一步，選準材料，在多媒體材料或學生表演材料的選擇上，要選擇那些學生熟悉、理解或曾經(jīng)歷過的材料，這樣學生才有興趣、有體驗、有話可說。第二步，設計寫作目標及采取的方法手段。要根據(jù)作文教學所要達到的`目標對形象（有時可以是學生現(xiàn)場表演）或多媒體錄像資料作適當?shù)娜∩?。比如要培養(yǎng)學生的對話描寫能力，可以對所選（對話描寫內容豐富）多媒體材料采取“去‘聲’處理”——保留“形象”、去除“媒體聲音”。學生觀看媒體時，形象鮮明，就是缺少人物對話和畫面其它聲音。然后讓學生以小組為單位，分工協(xié)作為這段材料配音，配音的過程就是一個艱苦表演及培養(yǎng)對話描寫能力的過程。比如要培養(yǎng)學生的動作描寫能力，可以采取“減‘形’法”——去除“形象”、保留“媒體聲音”的方法。要培養(yǎng)學生的想象能力，可以采取去“頭”藏“尾”——藏掉媒體的前半部或后半部，讓學生進行合理想象。第三步，設計好某一作文教學的具體目標及實施方案。如要培養(yǎng)學生作文的對話描寫能力，（第二步所舉的那個例子可以放在學生進行正式配音前）可以分以下幾步進行準備：
1、根據(jù)媒體或表演展開想象，把人物對話寫下來；
2、寫出人物說話時的神態(tài)、語氣、動作等；
3、使人物語言富有個性，自然貼切。
一次作文課上，我用金山畫王和動畫flash制作了一段人物活動場景，學生“觀賞”了之后，個個覺得沒“意思”，少“趣味”，什么原因？學生發(fā)現(xiàn)動畫中人物動作生硬，缺少語言，神態(tài)全無。這時，我不失時機地問學生，我們怎樣才能使這段動畫變得“行聲有色”呢？學生紛紛展開討論。接著我指出，如果沒有語言、缺少動作、毫無表情，那就不是有血有肉的真實人物，而是“木偶”、“僵尸”，只有通過認真觀察，不斷豐富人物的動作語言神態(tài)，尤其要走進人物的內心世界，體現(xiàn)人物的興趣、愛好、情感價值觀，才能使這段動畫變得有聲有色，學生展開探討，進行“創(chuàng)作”。一會兒，我動畫上的“人物形象”就在同學們的“筆下”變得感情細膩、血肉豐滿了。這種方法我歸納為四個字“以文富形”。
新課程標準要求，初中學生寫作應做到，“要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”。要培養(yǎng)學生作文情感，主要依靠學生思想道德認知水*，也要靠我們語文老師通過形象來升華。這就是要做到“用情點形”。在作文課上，放一段國際時事，讓學生有感而發(fā)，就其中某一件或幾件作一兩句評價；有時放一兩段電視或動畫，讓學生評判其中人物的言行舉止；有時直接由班級學生之間的爭端談起，讓學生來評判是非。然后要求學生把這些感受用筆寫下來，這些往往就是學生自己的獨特感受。教者不必去在礦井“描寫要深刻細致，議論抒情要以記敘描寫為基礎”的理論，學生自然會從*時的積累中慢慢理解。
利用“形象”進行作文教學，可以擺脫老師枯燥地味地說教作文，能多方位地刺激學生的感官，激發(fā)學生的學習興趣，調動學生的學習熱情，培養(yǎng)學生的觀察能力，發(fā)展學生的思維能力，提高學生的口頭表達能力，從而進一步提高學生的作文水*。
數(shù)學工作簡歷篇八
姓名：
性別：男。
民族：漢族。
政治面貌：群眾。
出生日期：19xx年07月28日
戶口：杭州市。
學歷：本科。
畢業(yè)院校：湖州師范學院。
所學專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學。
外語水平：英語（cet—4）。
電腦水平：熟練。
工作年限：4年。
聯(lián)系方式：13xxx。
求職意向。
工作類型：全職。
單位性質：不限。
期望行業(yè)：培訓機構、教育、科研院所、互聯(lián)網(wǎng)、電子商務、貿易、進出口、服務業(yè)、其他。
期望職位：教學/教務管理人員、教師、網(wǎng)站策劃、培訓師、客戶服務經(jīng)理/主管。
工作地點：杭州市。
期望月薪：不限/面議。
教育經(jīng)歷。
20xx年9月至20xx年7月湖州師范學院數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)師范類。
工作經(jīng)驗。
20xx年8月至20xx年1月海鹽縣元通中學初中數(shù)學教師及班主任。
20xx年2月至20xx年6月杭州卓誠教育信息有限公司擔任卓誠奧數(shù)研究中心主任，教學主管。從事奧數(shù)研究工作，中小學奧數(shù)教育培訓，教輔資料的`編寫工作等。
20xx年6月至20xx年2月浙江省美德青少年教育中心任教學教研部部長、中心主管從事網(wǎng)絡教育開發(fā)、網(wǎng)絡教務管理工作。
20xx年3月至國泰人壽浙江分公司西湖營銷服務部從事保險營銷服務，現(xiàn)襄理職級。
專業(yè)技能。
熟練掌握并運用word、excel等辦公軟件來管理編輯文字資料；熟悉internet，具備豐富的信息檢索及信息查詢處理能力，熟悉網(wǎng)絡教育。
熟悉操作系統(tǒng)的安裝、調試與維護；能運用photoshop、flash、dreamweaver等圖象處理及網(wǎng)頁設計軟件。
能熟練運用authorware、方正奧思、powerpoint、課件大師等課件制作軟件。
熟悉網(wǎng)站管理，欄目策劃，對網(wǎng)絡教育有一定的認識。
工作業(yè)績。
在中學工作期間，擔任數(shù)學教師及班主任，并一直擔任學校奧數(shù)輔導工作，卓有成效，所輔導的學生多次獲，超過學校往屆獲獎人數(shù)人次，一直倍受學校領導器重。由于多方面的原因，辭職離開了原來工作的學校，來到了杭州。曾擔任卓誠教育、卓誠奧數(shù)研究中心主任、教學主管、專職教師，致身于奧數(shù)研究工作。之后選擇了網(wǎng)絡教育行業(yè)，并同時擔任教學教研部部長、中心主管等職務，從事網(wǎng)絡教育開發(fā)、教務管理工作。
自我評價。
畢業(yè)后一直擔任高中數(shù)學教學，對工作充滿熱情，能積極主動地承擔公開課，曾在多次教學比賽中獲獎；較擅長學生的心理、學習輔導，親和力比較強，能與學生關系融洽，做事有毅力，肯吃苦耐勞，所帶班級成績均屬上乘；此外，對廣東教材熟悉，對教材中的重點難點把握得比較到位，解題能力強，曾獲得學校解題大賽第一名，并熟練多媒體教學操作、課件制作，已積累了豐富的教學經(jīng)驗，形成了自身完整的教學理念。
給我一個機會，還您一片精采！
數(shù)學工作簡歷篇九
10月25日，我們學校組織老師到實驗學校聽課.這次學習令我豁然開朗。從老師們精彩的講課中，使我更進一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以后工作中的不足。使我的教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：
每一個學生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。每一個學生都有他蘊藏的能量?？赡苌盥裨诘夭槐话l(fā)現(xiàn)。如何調動這些積極因素是一個好老師應該追求的。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘學生，他們啟發(fā)式的提問給了學生很大的發(fā)展空間。例如王云老師在課堂中的提問，每一次都能將學生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。王云老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且她經(jīng)常將提問的機會讓給其他學生，讓其他學生在當聽眾的同時也積極思考問題。這些都是老師上課的藝術。
英語課堂教學中經(jīng)常可以看到緊緊圍繞教材的教學過程。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠很遠。他們以點連線，以線組合面，將一個很小的話題拓引得很大很大。真正做到讓學生有話可說。另外加上老師準備的豐富而恰當?shù)夭牧弦矠閷W生開口說英語提供了機會。所以在課堂教學中一個好的老師是要讓學生有話可說，敢于開口表達自己的觀點，給學生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。
一個班上的學習氛圍好與不好與這個老師的培養(yǎng)有相當大的關系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應不斷加強學習，爭取在專業(yè)技能上有較大的提高和長足的發(fā)展。上課是一門技術，也是一門藝術，尤其是英語教學，對任課教學各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語言教師，同時又是藝術教師。英語教學作為第二語言教學，在日常應用中面臨著一定的困難，學生不大容易體會到英語的實際用途，沒有迫切的學習要求。如何調動學生學習英語的積極性成為英語教學中的一個重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過巧妙的設計，創(chuàng)設出有趣而真實生動的情境，成功調動起學生學習英語的興趣，使他們在學習中掌握知識的同時體會到成功的喜悅，真正感受到“快樂英語”的魅力。
總之，這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，轉化為自己的東西，并在今后的教學實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己獨特的教學方法，不斷提升自我。
數(shù)學工作簡歷篇十
本人全年任教兩個班數(shù)學并一直擔任班主任工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、政治思想素質。
*時積極參加學校組織的各類集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動，每周按時參加升旗儀式。服從安排，保持與決策層的高度一致性。
二、業(yè)務能力。
1、教學能力。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為優(yōu)秀的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng)，深入鉆研教材，認真進行教學研究。教學中，我堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境，來引導和訓練學生學習。
2、班主任工作工作總結。
教書育人是教師的天職。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每接一個班，都從整頓班風入手，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，與學生建立起“師生+朋友”的關系，在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位)，使班級工作順利開展。
任現(xiàn)職以來一直擔任班主任工作，本年度擔任初三(6)班主任。在今年的中考中，我班朱玉同學被姜堰二中公費錄取，已有11名學生到張甸中學報名，14名學生到姜堰中專，3名到江淮報名，多名同學進入高一級學校繼續(xù)深造。
3、教育科研。
教師的生命力來自教育科研，教師的未來和未來的教師，都將與教育科研聯(lián)系起來。20xx年論文?初中數(shù)學教學內容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學會三等獎，20xx年2月分段函數(shù)易錯點例析?在中學生語數(shù)外雜志上發(fā)表，還有兩篇論文在校刊上發(fā)表。
4、學生競賽。
輔導多名學生參加數(shù)學競賽并獲獎。
5、繼續(xù)教育。
20xx年以來多次參加各類機構的培訓，并獲得證書。
三、今后的設想：
在今后的工作中，我將采取各種方式方法，尋找有效途徑，提高教學效率，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級，今后我仍將一如既往，以最大的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去，無愧于教師的稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
數(shù)學工作簡歷篇十一
姓名：
性別：女。
民族：漢族。
出生年月：198x年9月10日。
婚姻情況：未婚。
身高：160cm。
體重：44kg。
戶籍：安徽安慶。
現(xiàn)所在地：廣東廣州。
求職意向。
職位性質：全職。
工作地區(qū)：廣東廣州。
待遇要求：***元/月。
到職時間：三天內。
時間：20xx。9——20xx。6。
學校：安徽師范學院。
專業(yè)：教育學。
學歷：本科。
工作經(jīng)歷。
時間范圍：20xx年9月—20xx年1月。
單位名稱：南京市景明佳園小學。
工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲??！一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——教師，我將為此付出畢生！
自我介紹。
本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學與高中任教，受到學生與領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的.精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。
數(shù)學工作簡歷篇十二
婚姻狀況：未婚籍貫：浙江浙江義烏。
政治面貌：共青團員目前所在地：義烏上溪。
求職意向。
期望職位：教育。
職位類型：全職工作地點：義烏市。
工資待遇：3000住房要求：自行解決。
工作經(jīng)驗。
工作經(jīng)驗：1年。
工作經(jīng)歷：
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實驗中學擔任數(shù)學教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達輔導站擔任數(shù)學教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學擔任數(shù)學教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學擔任數(shù)學教師。
教育背景。
最高學歷：大專畢業(yè)院校：金華教育學院。
所學專業(yè)：數(shù)學教育畢業(yè)時間：20xx-6。
第一外語：水平：普通。
計算機能力：熟練其它能力：
所獲證書：一級。
20xx年10月至20xx年12月在蘭溪實驗中學擔任數(shù)學教師，20xx年7月至20xx年9月在義烏盛達輔導站擔任數(shù)學教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏黎明小學擔任數(shù)學教師，20xx年9月至20xx年6月在義烏杭疇小學擔任數(shù)學教師。
數(shù)學工作簡歷篇十三
數(shù)學個人簡歷這篇文章來源于大學生個人簡歷網(wǎng)。怎樣才能寫好一份求職簡歷，大學生個人簡歷網(wǎng)現(xiàn)在為您提供一篇應該怎樣寫個人簡歷為模板，現(xiàn)在推出一份畢業(yè)生個人簡歷范文為參考。在求職中最好附帶一份求職信這樣能讓招聘企業(yè)更了解自己，溫馨提示：請按自己的真實情況填寫簡歷。
基本信息。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1991年7月7日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
170cm。
體重：
46kg。
戶籍：
廣東湛江。
現(xiàn)所在地：
廣東湛江。
畢業(yè)學校：
湛化中學。
學歷：
高中。
專業(yè)名稱：
數(shù)學。
畢業(yè)年份：
工作年限：
二年以上。
職稱：
高級職稱。
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
職位名稱：
工作地區(qū)：
待遇要求：
可面議;不需要提供住房。
到職時間：
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力：
計算機能力：
教育培訓。
教育經(jīng)歷：
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我介紹：
曾在城市廣場gi專賣做銷售。
在城市廣場施力道做會籍銷售。
在榮基做過銀飾等銷售。
業(yè)余時間接下模特禮儀等秀。
我具有組織能力、做事干練、果斷的'風格，良好的溝通人際協(xié)調能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)，還喜歡尋求不同新事物。
發(fā)展方向：
其他要求：
聯(lián)系方式。
數(shù)學工作簡歷篇十四
個人相片。
姓名：
性別：
女
民族：
漢族。
1988年8月18日。
證件號碼：
婚姻狀況：
未婚。
身高：
158cm。
體重：
43kg。
戶籍：
四川內江。
現(xiàn)所在地：
四川成都。
畢業(yè)學校：
西華師大。
學歷：
?？?。
專業(yè)名稱：
畢業(yè)年份：
3年。
工作年限：
一年以內。
職稱：
求職意向。
職位性質：
全職。
職位類別：
教師-家教。
職位名稱：
工作地區(qū)：
成都市龍泉驛;成都市武侯區(qū);。
待遇要求：
1300元/月可面議;不需要提供住房。
到職時間：
三天內。
技能專長。
語言能力：
英語英語三級;普通話標準。
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經(jīng)歷：
時間。
培訓機構。
證書。
工作經(jīng)歷。
其他信息。
自我評價：
積極熱情，有親和力，吃苦耐勞，專業(yè)知識扎實。對初中的教材掌握比較好。
發(fā)展方向：
我的.專業(yè)是數(shù)學教育，數(shù)學知識扎實，在校期間成績優(yōu)異，因此我能很好的勝任數(shù)學老師的工作。我實習是實習的初中的數(shù)學老師，因此在初中這塊內容我尤為熟悉。相信我會是貴校的得力助手，會為貴校創(chuàng)造更多的盈利。
其他要求：
由于是剛畢業(yè)的學生，所以希望有較多的培訓機會。
聯(lián)系方式。
數(shù)學工作簡歷篇十五
所學專業(yè)一：漢語言所學專業(yè)二：
起始年月終止年月學校(機構)專業(yè)獲得證書證書編號。
20xx-0920xx-07太原師范學院漢語言。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：一般粵語水平：一般。
工作能力及其他專長。
我熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),曾被評為優(yōu)秀教師和市模范班主任的光榮稱,數(shù)學是我的最愛.
詳細個人自傳。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
數(shù)學工作簡歷篇十六
培訓認證： 誠信徽章：
人才類型： 普通求職
應聘職位： 行政/人事類:行政助理 理科類 數(shù)學老師 財務類 結算員
工作年限： 1 職稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職- 隨時
月薪要求： 1500--xx 希望工作地區(qū)： 廣州
xx.7-xx.2畢業(yè)后在廣州一輔導機構擔任五年級基礎班、六年級基礎班、七年級基礎班及七年級提高班全職數(shù)學教師。
在教期間，深受學生歡迎，學生成績都有不同層次的提高。
畢業(yè)院校： 周口師范學院
所學專業(yè)一： 數(shù)學與應用數(shù)學 所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷： xx.9—xx.6 江西省奉新一中
xx.9—xx.6 河南周口師范學院 (數(shù)學與應用數(shù)學)
xx.3-xx.5 實習(河南周口二中)
xx年獲得教師資格證
xx年英語四級
xx年計算機國家二級
xx年獲得國家普通話二級甲等。
外語： 英語 良好
國語水平： 優(yōu)秀 粵語水平： 一般
工作能力及其他專長
做事認真，有耐力，做一件事情時死心踏地，不喜歡中途有半點退縮和松懈。那樣的話自己會感到不充實和不安。有一定的溝通和承受能力 ，有團隊精神。本人喜歡運動尤其酷愛籃球，我能感受到和隊友傳球仍后進球的喜悅和成就感。凡事都有解決的方法，重要的是保持冷靜的頭腦所以在平時的處事態(tài)度方面我都不會急噪。
專長：運動，生命在于運動，我最喜歡長跑那不只是耐力的鍛煉，更是對自己的挑戰(zhàn)。
一個別人看起來很隨意沒太多想法的人，其實內心世界有很多的想法，有時候我很希望是加勒比海盜里的海盜別人覺得很普通。其實是一匹可以經(jīng)得起磨練的千里馬。我要自己去努力從別人那里從書本中自己的經(jīng)驗里，來完善自己。我相信自己的努力，我的名言是：attitude is everything .生活中有著很多的挑戰(zhàn)與競爭我知道什么叫生活，我很喜歡有競爭的生活，雖然競爭很殘酷可是咬著牙最后得到的一定是彩虹。而且最終得到的是勇敢全新的自己。我知道做人需要自信但是自信來自實力，所以我在學校的每一天都在充實自己保持主動學習的精神。我可以問心無愧的說自己很棒了，因為自己用心了盡力了。我可以很自信的說以后的自己會過得更好因為我的生活態(tài)度和一顆執(zhí)著不服輸?shù)男模蚁嘈旁谝院蟮墓ぷ髦袝憩F(xiàn)的很好，因為畢業(yè)后的我的第一個目標就是好好工作實現(xiàn)自我的價值。
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