教案的編寫需要細致入微，具體到每一步、每一個環(huán)節(jié)，以確保教學(xué)活動的順利進行。編寫一份高質(zhì)量的教案需要教師具備一定的教學(xué)能力和經(jīng)驗。首先，教師應(yīng)該充分了解學(xué)生的學(xué)情和學(xué)習(xí)需求，確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。其次，教師需要靈活運用多種教學(xué)方法，創(chuàng)造豐富多樣的教學(xué)情境，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。此外，在設(shè)計教學(xué)過程時，教師應(yīng)合理安排時間，注重知識的滲透和能力的培養(yǎng)，確保教學(xué)效果。最后，教師還應(yīng)根據(jù)教學(xué)實際選擇合適的教學(xué)手段和評價方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和自主學(xué)習(xí)能力。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的教案范文，希望能為廣大教師提供幫助和啟示。
眼鏡公主教案篇一
馬上要成為一名小學(xué)生了，通過主題的開展，我們幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)做小學(xué)生。但日?；顒又形覀兘?jīng)常會發(fā)現(xiàn)孩子會遺忘或丟失東西，但是，他從來沒有仔細考慮過東西怎么會丟的？怎么才能不丟東西？因此我設(shè)計活動——找不到眼鏡，讓孩子學(xué)習(xí)保管自己物品的一些方法。
活動分為三個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)以提問方式引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣；第二環(huán)節(jié)通過分段欣賞故事，并對故事進行提問，讓幼兒理解故事；第三環(huán)節(jié)通過經(jīng)驗遷移，讓幼兒說說自己怎樣整理和保管物品的。
1、理解故事內(nèi)容，了解使自己的物品不遺忘、不丟失的保管方法。
2、能傾聽故事內(nèi)容及同伴發(fā)言，增強舉手發(fā)言的良好習(xí)慣。
課件。
一、談話——引發(fā)興趣：
1、小朋友，你們有沒有忘記過自己的東西放在哪里或東西丟失的時候？為什么。
會遺忘或丟失？
2、有只熊突然找不到自己的眼鏡了，他也急著找眼鏡，有沒有找著呢？
二、欣賞故事——理解內(nèi)容：
1、聽故事開頭至“他弄不懂為什么他們認為他找不到眼鏡就那么好笑”
提問：松鼠、狐貍和浣熊怎么告訴熊，它的眼鏡在哪里？
這些地方可能會有熊的眼鏡嗎?
你猜它的眼鏡可能會在哪里？
為什么它會找不到？
2、繼續(xù)講故事后半部分。
提問：熊的眼鏡原來在哪里？怎么會找不到？
熊的三個朋友有沒有看到熊的`眼鏡？它們?yōu)槭裁炊紱]有告訴他？（讀一讀小伙伴的來信）。
3、談?wù)摚盒茉鯓硬拍懿挥眉敝已坨R？它的眼鏡該放在那里？
三、討論——梳理保管物品的方法：
2、討論：進入小學(xué)，我們還要增加保管哪些物品？
3、我們的學(xué)習(xí)用品應(yīng)該放在那里，怎樣才能做到使自己的學(xué)習(xí)用品不遺忘、不丟失？
眼鏡公主教案篇二
1、了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2、學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解眼睛的作用。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：《眼鏡公主》ppt、眼球操、繪本故事
1、故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。
（1）看不清的煩惱
師：今天我請來了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？教師播放課件，幼兒觀察。
師小結(jié)：原來公主得了近視眼。
（2）戴上眼鏡的煩惱
師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。
a、幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時的熱氣會把眼鏡變得模糊……
b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。
2、學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法
（1）判斷正誤（了解哪些習(xí)慣對眼睛有利，哪些習(xí)慣對眼睛不利）師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來幫幫她吧！
a、出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。
b、請幼兒根據(jù)錯誤的習(xí)慣講出正確的做法。
3、學(xué)做眼球操
（1）播放動畫“眼球操”
（2）跟著動畫做“眼球操”
（3）猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎？（講述故事結(jié)尾，揭曉答案）
4、結(jié)束活動
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松
眼鏡公主教案篇三
活動目標(biāo)：
1、繪本作品，能夠理解故事中的內(nèi)容。
2、知道近視給眼鏡公主帶來的麻煩，養(yǎng)成從小愛護眼睛的意識。
活動準(zhǔn)備：
活動重難點：
理解故事大概內(nèi)容，知道要保護眼睛。
活動過程：
一、引出故事。
2、最近公主老是做一些奇怪的事情，先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打，噴的大家一臉橘子汁，又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。
二、講述故事，邊提問。
1、為什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你們有沒有碰到過這樣的事情呢?為什么會這樣呢?
2、請你們猜猜公主怎么會近視的.?
3、我們來聽聽醫(yī)生怎么說?醫(yī)生給了公主一個建議，怎么了?戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說我們的公主是眼鏡公主啦!
三、繼續(xù)講故事提問。
1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清晰，戴上眼鏡的公主和原來比你覺得怎么樣?
2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩?
讓孩子常識戴眼鏡跳跳，對著水蒸汽，問問還看得清楚嗎?體驗戴眼鏡的不便。
四、討論：有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機?？措娨暤臅r候不能離電視機太近。
五、結(jié)束活動。
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。
活動反思：
教學(xué)能夠運用繪本的方式，給孩子以情節(jié)為依托，了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法，適合小班幼兒，給他們生動的啟迪，活動也能運用小實驗的方法，讓孩子親身感受帶著眼鏡有時候太不方便了，有趣不說教，動靜結(jié)合。
眼鏡公主教案篇四
活動目標(biāo)：
1、知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況，還能及時幫助生病或意外受傷的'小朋友。
2、入園時能主動與保健老師打招呼，主動接受晨間檢查。
活動重難點：
活動重點：知道保健老師關(guān)心大家身體的健康狀況，還能及時幫助生病或意外受傷的小朋友。
活動難點：入園時能主動與保健老師打招呼，主動接受晨間檢查。
活動準(zhǔn)備：
1、事先與保健老師聯(lián)系好，請其協(xié)助做好有關(guān)工作。
2、ppt：《保健老師好》。
3、小紅花貼紙若干。
活動過程：
一、組織幼兒到保健室，引導(dǎo)幼兒參觀保健老師晨檢。
教師：“這位老師是誰呀？她在干什么？”
引導(dǎo)幼兒向保健老師問好，并觀察保健老師的工作。
教師：我們來看看，保健老師是怎樣為小朋友檢查身體的？
引導(dǎo)幼兒觀察：保健老師先摸摸小朋友的頭，看看有沒有發(fā)燒；然后看看小朋友的眼睛是不是有精神；再看看小朋友的手，看看小朋友的指甲是不是很長；最后，還要摸摸小朋友的口袋，看看有沒有帶危險的東西。保健老師還要往小朋友的喉嚨里噴點藥水，預(yù)防感冒。有的小朋友帶藥來，也要交給保健老師。
請幼兒向保健老師現(xiàn)場提問：為什么要晨檢？（讓幼兒知道保健老師關(guān)心小朋友的身體健康，發(fā)現(xiàn)小朋友有什么病就趕快幫助治療，防止傳染給大家）。
二、回活動室后引導(dǎo)幼兒繼續(xù)討論：保健老師還為小朋友做哪些事？
請幼兒觀看《保健老師好》的ppt，引導(dǎo)幼兒結(jié)合日常生活說說保健老師做的事情：喂藥、包扎傷口、檢查身體、組織幼兒打預(yù)防針等。
三、鼓勵幼兒樂意接受晨間檢查。
教師組織自愿檢查的幼兒到保健老師處檢查，鼓勵膽小的幼兒接受檢查。
活動反思：
“健康生活每一天”不僅僅是一個口號，更是一種觀念，師們從健體和心育兩方面，精心設(shè)計各項教育教學(xué)活動，讓每一個孩子都喜歡參與鍛煉。
眼鏡公主教案篇五
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.???了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2.???學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解眼睛的作用。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件《眼鏡公主》、自制圖書《護眼好習(xí)慣》幼兒用書、紙筆等。
三、教學(xué)過程：
1.故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。
（1）看不清的煩惱。
師：今天我請來了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情？教師播放課件，幼兒觀察。
師小結(jié)：原來公主得了近視眼。
（2）戴上眼鏡的煩惱。
師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。
a.幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時的熱氣會把眼鏡變得模糊……。
b.師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。
2.學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法。
（1）判斷正誤（了解哪些習(xí)慣對眼睛有利，哪些習(xí)慣對眼睛不利）。
師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來幫幫她吧！
a.出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。
b.請幼兒根據(jù)錯誤的習(xí)慣講出正確的做法。
3.學(xué)做眼球操。
（1）播放flash動畫“眼球操”
（2）根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操（個別、集體練習(xí)）。
（3）跟著動畫做“眼球操”
（4）猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎？（講述故事結(jié)尾，揭曉答案）。
4.活動延伸。
出示自制“護眼好習(xí)慣”圖書，幫助幼兒進一步養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。
眼鏡公主教案篇六
1、繪本作品，能夠理解故事中的內(nèi)容。
2、知道近視給眼鏡公主帶來的麻煩，養(yǎng)成從小愛護眼睛的意識。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
《眼鏡公主》ppt 。
理解故事大概內(nèi)容，知道要保護眼睛。
一、引出故事。
2、最近公主老是做一些奇怪的事情，先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打，噴的大家一臉橘子汁，又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。
二、講述故事，邊提問
1、為什么怪怪的？她的眼睛怎么了？你們有沒有碰到過這樣的事情呢？為什么會這樣呢？
2、請你們猜猜公主怎么會近視的？
3、我們來聽聽醫(yī)生怎么說？醫(yī)生給了公主一個建議，怎么了？戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說我們的公主是眼鏡公主啦！
三、繼續(xù)講故事提問
1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清晰，戴上眼鏡的公主和原來比你覺得怎么樣？
2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩？
讓孩子常識戴眼鏡跳跳，對著水蒸汽，問問還看得清楚嗎？體驗戴眼鏡的不便。
四、討論：有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢？
可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機?？措娨暤臅r候不能離電視機太近。
五、結(jié)束活動
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。
眼鏡公主教案篇七
活動背景：
幼兒園的大型玩具運動器具是孩子們的最愛。在入園初期接受初步的自我保護教育，是幼兒安全愉快地適應(yīng)戶外活動環(huán)境的需要。而小熊又是孩子們喜歡的動物形象之一，以小熊為切入點，通過小熊的一系列活動，讓孩子在玩的過程中懂得一些保護自己的.方法，同時又能用簡單的語言表達自己的要求和想法。
活動目標(biāo)：
1.懂得一些運動器具的正確玩法，知道運動時要注意安全。
2.初步懂得一些自我保護的方法。
活動準(zhǔn)備：
1.貼滿橡皮膏的玩具熊。
2.掛圖。
活動過程：
一、教師出示貼滿橡皮膏的玩具熊。
這是誰?它怎么了?你從哪里看出來的?小熊受傷后，會有什么感覺呢?
二、猜猜小熊受傷的原因。
引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽講述。
三、聽聽小熊受傷的故事。
教師結(jié)合掛圖分段講述一遍故事。
引導(dǎo)幼兒模仿“接、扶、抓”的動作。
請幼兒把小熊送回家休息，活動結(jié)束。
活動反思：
小班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官初步產(chǎn)生了探索興趣。然而，他們對身體器官的認識還很膚淺，保護自己的經(jīng)驗又比較缺乏，又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護的意識與能力也比較差?！跋鹌じ嘈⌒堋边@一活動內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒講講小熊受傷的原因，使幼兒了解如何避免事故的發(fā)生，提高自我保護的意識和知道一些粗淺的自我保護的方法。
我在活動中為了吸引幼兒注意力,激發(fā)其對活動的興趣,我給玩具熊貼上了橡皮膏，讓幼兒猜猜小熊身上的橡皮膏是怎么弄的,幼兒的興趣特別大。活動中我運用了談話法、經(jīng)驗感知法，充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，圍繞“小熊和朋友們都做了些什么運動?為什么會貼滿橡皮膏?”展開討論。通過傾聽教師講解、回答問題，讓孩子們了解了故事情節(jié)，引發(fā)幼兒如何保護好自己。此外,我還借助圖片,再現(xiàn)故事內(nèi)容,讓幼兒邊看圖片邊跟著老師講述故事,如:學(xué)說安慰小熊的話“別哭別哭,貼上橡皮膏就不痛了。”在教師的帶動下，孩子們邊說邊配上相應(yīng)的動作。在做做、講講中，培養(yǎng)了幼兒關(guān)愛小動物的情感，效果不錯。在復(fù)述故事時，幼兒都能夠說出故事中重復(fù)的詞語.如“接”、“扶”、“抓緊”等，強化了幼兒的自我保護意識，讓幼兒知道應(yīng)該怎樣做才不會弄傷自己。
故事中的小熊好似幼兒的化身，幼兒耳濡目染。樂意去學(xué)習(xí)進步的小熊，達到事半功倍的效果。幼兒親自學(xué)習(xí)接球的動作、扶扶手、抓緊的動作，能在自己原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上建構(gòu)并提高自己的認知能力。
眼鏡公主教案篇八
活動目標(biāo)：
1、繪本作品，能夠理解故事中的內(nèi)容。
2、知道近視給眼鏡公主帶來的麻煩，養(yǎng)成從小愛護眼睛的意識。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
活動重難點：
理解故事大概內(nèi)容，知道要保護眼睛。
活動過程：
一、引出故事。
2、最近公主老是做一些奇怪的事情，先是將橘子當(dāng)做網(wǎng)球打，噴的大家一臉橘子汁，又把小羊當(dāng)做小狗喂給它骨頭吃。
二、講述故事，邊提問。
1、為什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你們有沒有碰到過這樣的事情呢?為什么會這樣呢?
2、請你們猜猜公主怎么會近視的?
3、我們來聽聽醫(yī)生怎么說?醫(yī)生給了公主一個建議，怎么了?戴上了一副粉色眼鏡。大家都笑著說我們的公主是眼鏡公主啦!
三、繼續(xù)講故事提問。
1、雖然公主戴上眼鏡看東西很清晰，戴上眼鏡的公主和原來比你覺得怎么樣?
2、戴眼鏡的公主的生活遇到了什么麻煩?
讓孩子常識戴眼鏡跳跳，對著水蒸汽，問問還看得清楚嗎?體驗戴眼鏡的不便。
四、討論：有哪些方法可以讓公主的眼睛又變回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看電視、看完電腦和手機。看電視的時候不能離電視機太近。
五、結(jié)束活動。
閉上小眼睛讓小眼睛休息放松。
活動反思：
教學(xué)能夠運用繪本的方式，給孩子以情節(jié)為依托，了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法，適合小班幼兒，給他們生動的啟迪，活動也能運用小實驗的方法，讓孩子親身感受帶著眼鏡有時候太不方便了，有趣不說教，動靜結(jié)合。
活動意圖：
幼兒期是每個人生活方式形成的重要時期,因此,從小養(yǎng)成幼兒良好的.生活方式,對維護和促進人的健康成長具有十分重大的意義。幼兒教育要重在培養(yǎng)幼兒健康的生活方式。通過有趣的活動，孩子們在學(xué)習(xí)活動中游戲、探索、操作，拓展了自己的生活經(jīng)驗，每一個孩子都得到進步和發(fā)展。幼兒的健康是每一個師長最為關(guān)心的問題。
活動目標(biāo)：
1、明白健康的重要性。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、初步了解健康的小常識。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
5、知道檢查身體的重要性。
活動分析：
2、健康之所以如此重要，是因為在我們生病的時候，會感覺到身體難受，沒有體力和精神做事。
活動過程：
1、小朋友都知道哪些健康的生活習(xí)慣。
2、制作健康的工作表，然后讓幼兒進行對照。
3、將需加強方面記下來。
4、師幼一起做操。講解具體過程。
5、告訴小朋友平時注意衛(wèi)生，多做運動，保證自身健康。
活動延伸：
將學(xué)過的操回家自己練習(xí)，還可以教爸爸媽媽一起做。
活動反思：
“健康生活每一天”不僅僅是一個口號，更是一種觀念，師們從健體和心育兩方面，精心設(shè)計各項教育教學(xué)活動，讓每一個孩子都喜歡參與鍛煉。
眼鏡公主教案篇九
1、了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
2、學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法，養(yǎng)成愛護眼睛的良好習(xí)慣。
3、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解眼睛的作用。
物質(zhì)準(zhǔn)備：白板課件《眼鏡公主》、自制圖書《護眼好習(xí)慣》幼兒用書、紙筆等。
一、故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。
1、看不清的煩惱
師：今天我請來了一位公主，她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件，幼兒觀察。
師小結(jié)：原來公主得了近視眼。
2、戴上眼鏡的煩惱。
師：公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了，可是也增添了很多新的煩惱。
a、幼兒猜測公主遇到的煩惱。如，吃飯時的熱氣會把眼鏡變得模糊……
b、師播放課件，公主自述戴眼鏡的煩惱。
二、學(xué)習(xí)保護眼睛的正確方法。
1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對眼睛有利，哪些習(xí)慣對眼睛不利)
師：公主戴著眼鏡這么麻煩，她想早日摘掉眼鏡，那我們一起來幫幫她吧!
a、出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。
b、請幼兒根據(jù)錯誤的習(xí)慣講出正確的做法。
三、學(xué)做眼球操。
1、播放flash動畫“眼球操”
2、根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個別、集體練習(xí))
3、跟著動畫做“眼球操”
4、猜測眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾，揭曉答案)
四、活動延伸。
出示自制“護眼好習(xí)慣”圖書，幫助幼兒進一步養(yǎng)成保護眼睛的好習(xí)慣。
教學(xué)能夠運用繪本的方式，給孩子以情節(jié)為依托，了解近視帶來的不便和預(yù)防近視的方法，適合中班幼兒，給他們生動的啟迪，活動也能運用小實驗的方法，讓孩子親身感受帶著眼鏡有時候太不方便了，有趣不說教，動靜結(jié)合。
但是活動的小結(jié)可以更加明確，特別是最后孩子說一點出示一張圖的方式限制了孩子的思維發(fā)散，可以采取讓孩子盡情說的方式，然后邊出示圖邊小結(jié)，讓孩子清楚梳理說過的內(nèi)容，印象深刻。
互動中也可以更大膽一些，讓更多的孩子體驗戴眼鏡的感受，然后采訪一下，說說自己的感覺。教師再小結(jié)起來就更深刻。
還有一個問題可以去掉，本意是想問問孩子們有沒有看不清楚的狀況，但是孩子沒有這樣的體驗，所以讓這個問題很多余。
小百科：眼鏡是鑲嵌在框架內(nèi)的透鏡鏡片，戴在眼睛前方，以改善視力、保護眼睛或作裝飾用途。鏡可矯正多種視力問題，包括近視、遠視、散光、老花或斜視、弱視等。
眼鏡公主教案篇十
1、理解什么是對稱。
2、用剪剪貼貼的方式設(shè)計制作出漂亮的眼鏡。
3、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
4、培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。
了解認識對稱?；顒与y點：激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識，設(shè)計出有創(chuàng)意的眼鏡。
剪刀、膠水、彩色紙、鉛筆、彩色玻璃紙。
1、引出內(nèi)容：老師拿出一副眼鏡，問:這是什么?眼鏡的外形有什么特點?幼兒說完老師總結(jié)：眼鏡有兩個鏡框，這兩個鏡框的大小、形狀一樣，對折一下可以完全重合，說明眼鏡是對稱的。
2、問幼兒如果要你來剪一個眼鏡，你會嗎?請幼兒想一想再試著剪眼鏡(幼兒操作)。
3、針對幼兒的問題來講解示范。應(yīng)該有兩個問題：一是不是用對稱的方式來剪眼鏡的(老師示范如何用對稱的方式來剪眼鏡，從簡單到復(fù)雜);二是眼鏡的外形問題(打破幼兒認為眼鏡就是圓形的概念，啟發(fā)幼兒眼鏡可以是很多形狀，只要保證鏡框上有洞可以向外看就可以了)。并激發(fā)幼兒裝飾眼鏡的.興趣，示范鏡框可以粘帖上剪出的小部件，如，花瓣、葉子、小動物、機器人等等。
4、欣賞各種造型的眼鏡。
5、請幼兒制作：老師巡回指導(dǎo)，及時幫助幼兒。提醒幼兒給制作好的眼鏡粘帖上彩色玻璃紙。
6、幼兒作品展示：小朋友的眼鏡制作好了后，告訴他們，你們制作的眼鏡真漂亮、有創(chuàng)意，有可能會流行哦，現(xiàn)在我們來開一個眼鏡秀，來秀一秀自己的作品吧!播放音樂，讓幼兒拿著眼鏡走秀。
眼鏡公主教案篇十一
理解故事內(nèi)容及角色粗心的性格特點。
學(xué)習(xí)獨立保管好自己的學(xué)習(xí)用品，不遺忘、不丟失。
發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
引導(dǎo)幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。
聽故事錄音，了解故事主要內(nèi)容：
"故事的名稱叫什么？""誰找不到眼鏡？他的眼鏡到哪兒去了呢？"師生共同聽故事錄音前半段。
教師提問，幼兒回答交流：
"熊的眼鏡會在哪里？""為什么他會找不到自己的眼鏡？""他的眼鏡應(yīng)該放在哪里？"聽看結(jié)合，理解故事中角色的性格特點：
閱讀故事，邊聽教師完整的朗讀故事。
幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：
"我們幫助小熊想想辦法，怎樣改正自己的缺點呢？"幼兒聯(lián)系生活實際進行討論，提升相關(guān)經(jīng)驗：
引導(dǎo)幼兒積極討論：
"我們的學(xué)習(xí)用品增加了，那怎么樣使這些學(xué)習(xí)用品不丟失呢？"師生共同歸納統(tǒng)計保管物品的方法。
眼鏡公主教案篇十二
內(nèi)容分析：
眼睛是人體的重要器官，本節(jié)把眼睛作為一種像照相機那樣的光學(xué)儀器，深入淺出地向?qū)W生介紹眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矯正的方法，使學(xué)生獲得一些實際知識。
學(xué)情分析：
眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矯正的方法，學(xué)生在理解上會有一些困難。
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：
了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼睛是怎樣矯正視力的。
過程與方法：
情感態(tài)度與價值觀。
使學(xué)生具有眼保健意識有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
重點難點了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
策略方法自學(xué)：
課前準(zhǔn)備：
課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課。
教學(xué)媒體投影設(shè)備，掛圖。
引入新課。
眼睛是人體最重要的器官之一，它是一個相當(dāng)復(fù)雜天然光學(xué)儀器，從結(jié)構(gòu)上看，眼球非常類似于照相機（或者說類似于攝像機）。
講授新課。
眼睛的作用相當(dāng)于凸透鏡，照課本圖4—12或利用教學(xué)掛圖講解眼睛的結(jié)構(gòu)，成像原理，并可以把它與照相機作比較。
學(xué)習(xí)過眼睛的構(gòu)造，學(xué)生可以了解眼睛是怎樣觀察物體的。從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
了解（生活物理社會）。
接著可以問學(xué)生：
這樣就引出了眼睛的調(diào)節(jié)作用。
介紹眼睛的調(diào)節(jié)作用。
這就是視力缺陷及其矯正的問題。
二、近視眼及其矯正。
如果眼睛長期不注意用眼衛(wèi)生，會造成晶狀體變凸，或睫狀體疲勞過度，使調(diào)節(jié)能力降低，這樣就容易形成近視眼。
同時向?qū)W生介紹一些眼保健知識。近視眼及其矯正照課本圖4—14（a）進行講解。
p91學(xué)生活動（通過兩個透鏡觀察物體）。
三、遠視眼及其矯正。
遠視眼及其矯正照課本圖4—14（b）進行講解。p91學(xué)生活動（通過兩個透鏡觀察物體）。
這是因為人的眼睛與生俱來就已習(xí)慣于這種視覺感受。
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眼鏡公主教案篇十三
1、了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛是怎樣看清物體的。
2、知道近視眼和遠視眼的特點及其矯正方法。
過程方法
1、通過科學(xué)探究活動，使學(xué)生初步了解科學(xué)研究的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和精神。
2.通過幾個問題的討論，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)去解釋或聯(lián)想某些生活實際的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
情感態(tài)度
1、使學(xué)生具有眼保健、保護視力的意識，注意用眼衛(wèi)生。
2.通過科學(xué)探究活動，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的求知欲，樂于探索日常生活中的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
1、近視眼及其矯正。
2、遠視眼及其矯正。
多媒體
創(chuàng)設(shè)情境引入新課
每人都有一雙明亮的眼睛用來觀察周圍的事物，獲得信息，眼睛是如何看到物體的呢?患有近視和遠視的人要佩戴眼鏡是怎樣矯正視力的呢?今天我們來學(xué)習(xí)眼睛和眼鏡。
(一)眼睛
1、問題：眼睛就好像一架照相機，眼睛是如何看物體的呢?眼睛的構(gòu)造是怎樣的呢?
在學(xué)生說出內(nèi)容基礎(chǔ)上通過播放課件講述：晶狀體和角膜相當(dāng)于凸透鏡;視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏
從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上形成倒立、縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
(二)近視眼及其矯正
1、向?qū)W生了解近視眼看遠處物體的現(xiàn)象
回答：只能看清近處物體而看不清遠處物體。
師補充：由于長期不注意用眼衛(wèi)生，使晶狀體變凸，或睫狀體調(diào)節(jié)能力降低，遠處的景物的像成在視網(wǎng)膜前，形成近視眼。
2、如何使遠處的光成在視網(wǎng)膜上呢?
學(xué)生用簡單器材做探究實驗
3、近視眼的矯正：
匯報實驗結(jié)果：必須加一個光學(xué)元件對光起發(fā)散作用----凹透鏡
4、日常生活中我們因如何保護自己的眼睛呢?
學(xué)生各抒己見說出平時保護視力的方法。
(三)遠視眼及其矯正
1、讓學(xué)生試著分析遠視眼觀察到的現(xiàn)象
生回答：只能看清遠處物體而看不清近處物體。
總結(jié)：晶狀體太薄，折光能力太弱，近處一點的光未匯聚成一點就到達視網(wǎng)膜上(即匯聚在視網(wǎng)膜后)
2、如何使近處的光成在視網(wǎng)膜上呢?
學(xué)生用簡單器材做探究實驗
3、遠視眼的矯正
匯報實驗結(jié)果：必須加一個光學(xué)元件對光起會聚作用----凸透鏡
眼鏡公主教案篇十四
眼鏡，是一副讓人煩惱的物件，有人戴上它變得聰明，有人戴上它卻變得黯然失色。然而，又有誰能說眼鏡是一個限制，一個阻礙呢？在我的世界里，我把眼鏡看作是一種特殊的標(biāo)志，一種讓我與眾不同的力量。因此，當(dāng)我被戲稱為“眼鏡公主”時，我心中油然而生一股強烈的榮耀感。下面我將以五段式的形式，和大家分享我的一些心得體會。
第一段：眼睛的寶藏。
眼鏡讓我與世界建立了新的聯(lián)系。有一次，我的同學(xué)小明問我：“為什么你總是看得那么清楚？”當(dāng)我告訴他這是眼鏡的功勞時，他震驚地表示：“我以為眼鏡只是給不好的人戴的！”我對他笑笑，告訴他眼鏡不只是一種矯正視力的工具，更是眼睛與世界的紐帶。通過眼鏡，我看得更多，看得更遠。每次戴上它，我就仿佛進入了一個全新的世界，可以清楚地看到那些曾經(jīng)模糊的細節(jié)，感受到世界的多姿多彩。
第二段：自信的力量。
每個人都有自己的特點，而眼鏡就是我特別的一點。我不再因為戴眼鏡而感到自卑，相反，它讓我更加自信。記得有一次，我在班里展示一個項目，全班同學(xué)都贊嘆地說：“你戴著眼鏡真漂亮！”聽到這句話，我心中竟升起了一種驕傲的感覺。眼鏡并沒有讓我失去自我，反而讓我獲得了更多的關(guān)注和贊美。自信是一種強大的力量，我滿懷自信地迎接每一個新的挑戰(zhàn)，無論是學(xué)習(xí)還是生活中的困境，都能以陽光的態(tài)度面對。
第三段：知識的指南。
在學(xué)習(xí)的道路上，眼鏡給予了我無盡的助力。曾經(jīng)，我在閱讀時總是看得模模糊糊，不能集中精力。但自從戴上眼鏡后，一切都變了。我可以更清晰地看到每個字母和單詞，理解起來也更迅速。眼鏡幫助我打開了知識寶藏的大門，讓我能更輕松地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我可以閱讀更多的書籍和知識，不斷充實自己。眼鏡是我的知識導(dǎo)航，帶領(lǐng)我在學(xué)習(xí)的海洋中航行，成為更優(yōu)秀的自己。
第四段：聚焦生活之美。
戴上眼鏡，我看到了生活的細節(jié)之美。曾經(jīng)，我沒能注意到身邊的花朵綻放，樹葉搖曳，陽光灑向大地的美景。而如今，眼鏡成為了我發(fā)現(xiàn)生活之美的窗口。在我走在校園的草坪上時，我會細細觀察每一個花朵的細膩，每一片樹葉的顏色變化。這些平凡而美麗的細節(jié)，讓我感受到了生活的完美和無限的可能性。眼鏡是我的通向美好世界的鑰匙，我樂意用它打開一個個精彩的瞬間。
“眼鏡公主”并不是與眾不同的代名詞，而是一種力量的象征。眼鏡并沒有束縛我，相反，它給予了我更多的可能性和機會。戴上眼鏡，我擁有了更多的自信、更清晰的視覺、更豐富的知識，以及更深刻的感知生活之美的能力。眼鏡公主，這個稱號不僅代表我戴著眼鏡，更代表著我內(nèi)心流淌著的堅持和自尊。在這個讓人難以預(yù)料的世界里，我愿扮演著這個特殊的角色，用自己的方式讓自己與眾不同。
總結(jié)：
眼鏡不再是一個煩惱，而是我的寶物。它給予了我自信、知識和對生活的熱愛。對于我來說，眼鏡不僅僅是一個幫助我看清世界的工具，更是我與世界相融的紐帶。我愿意成為眼鏡公主，用自己的力量為這個世界注入更多的美好和光彩。
眼鏡公主教案篇十五
眼鏡公主是一個非常特別的角色。她戴著一副厚厚的眼鏡，在大家眼中似乎有些另類。然而，她卻有著自己獨到的品味和獨立的個性。今天，我想分享一下我對于眼鏡公主這個角色的一些心得體會。
首先，眼鏡公主教會了我接受自己，無論外界如何評價。在現(xiàn)實生活中，我們常常會受到別人的評價和期待，覺得自己需要不斷地迎合他人的要求。然而，眼鏡公主卻告訴我們，我們的存在是獨一無二的，我們可以選擇不盲從他人的期待，而是按照自己的步調(diào)去生活。不管是外貌上的瑕疵，還是內(nèi)心的不完美，我們都應(yīng)該學(xué)會接受自己，用心去發(fā)掘自己與眾不同的美麗。
其次，眼鏡公主展示了勇敢面對困難的品質(zhì)。無論是她的出身，還是她的外貌，都在生活中給予她很多困擾。然而，她從不退縮，勇敢地面對每一個挑戰(zhàn)。她從不認為自己是一個受害者，而是以積極的心態(tài)去對待每一個困難。這讓我深受鼓舞，讓我相信只要勇敢面對，我們都能夠克服生活中的困難，迎接更美好的明天。
再者，眼鏡公主的堅持和努力為我們樹立了一個榜樣。她從小就渴望著自己變得更加美麗和獨立，于是她開始了用眼睛說話的藝術(shù)訓(xùn)練。盡管起初她遇到了很多困難，但她從未放棄。通過不斷地努力，她終于取得了成功，贏得了大家的贊賞和尊重。這讓我明白到，只有我們堅持不懈地追求自己的夢想，才有可能收獲成功。無論遇到多少困難，只要我們肯付出努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
同時，眼鏡公主還告訴我們，外表并不是衡量一個人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。社會上常常有很多人過于注重外表，在評價一個人時只看重他們的外貌。然而，眼鏡公主卻用自己的行動證明了外在的美麗并非唯一的價值所在。她通過自己的才華和努力，成為了一個不可忽視的存在。這啟示了我認識到，每個人都有他們自己的閃光點和價值，不應(yīng)將外表作為判斷一個人的標(biāo)準(zhǔn)。
最后，眼鏡公主的故事讓我明白到，不論我們?nèi)绾伪凰硕x，都應(yīng)該保持真實的自己。眼鏡公主沒有因為別人的眼光而改變自己，她依然堅持著追求自己的夢想。這給了我很大的啟示，讓我知道在人生的旅途中，我們都應(yīng)該以真實的自己去面對世界。不管別人如何定義我們，我們都應(yīng)該找到自己內(nèi)心深處的聲音，保持真實的自己。
總而言之，眼鏡公主不只是一個角色，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣和啟示。她教會了我們接受自己，勇敢面對困難，堅持追求夢想，不將外表作為判斷他人的標(biāo)準(zhǔn)，以及保持真實的自己。她的故事告訴我們，在人生的旅途中，我們都可以成為一個自信、堅強、閃耀的眼鏡公主。
眼鏡公主教案篇十六
大約兩千年前，羅馬帝國有個名叫溫紛的暴君，他很兇殘，特別喜歡拿奴隸們在角斗場里的互相殘殺來開心?？墒撬凵癫缓茫诳磁_上看不清那些兇暴殘忍的場面。他命令工匠為他磨一副可以看清楚遠處的眼鏡。有位靈巧的工匠用綠寶石為他磨出一片凹透鏡片，雖然粗糙一些，把它貼近眼睛，看遠處的東西卻清楚多了。這片羅馬皇帝專用的單片眼鏡，要算是近視鏡的祖先了。
后來，在我國和外國，都陸續(xù)出現(xiàn)了用天然水晶磨制成的近視眼鏡和遠視眼鏡。英國學(xué)者何康，在13世紀(jì)中葉曾專門撰寫了有關(guān)水晶眼鏡的著作，說明過去很長時期是利用天然水晶磨制鏡片的。
那么，是誰發(fā)明了玻璃眼鏡？發(fā)明家沒有把他們的名字留在人間。
目前，我們知道最早出售眼鏡的地方是意大利的威尼斯，時間大概是在六七百年前。那時候，盡管玻璃價格不高，但由于十分稀缺，一副玻璃眼鏡價值千金，只能供少數(shù)王公貴族、官僚富商們享用。
那時候的眼鏡不是架在鼻梁上的。有的眼鏡裝在帽沿上，有的眼鏡裝在木框、骨架或鐵環(huán)里，看東西的時候要用手舉著；也有人把眼鏡鑲在一根皮帶上，看東西的時候把皮帶系在頭上。
過去，人們配眼鏡就上眼鏡店去挑，戴上哪一副看得清楚些，就挑選哪一副。工匠們憑他們的經(jīng)驗?zāi)ブ歧R片，沒有什么嚴(yán)格的規(guī)定。
16世紀(jì)末，天文學(xué)家開普勒揭開了眼睛的秘密，他發(fā)現(xiàn)眼瞼里的黑眼球是個凸起來的透明水晶體，能調(diào)節(jié)射進去的光線。水晶體的邊緣肌肉有吸縮和弛張的'能力，隨著所觀看物體的遠近，水晶體能變得凸起一些或扁平一些，使物體的像正好落在眼球后面的視網(wǎng)膜上，這樣，人才能看到清晰的物體。
可是，眼球的這種收縮和弛張有一定的限度。有的水晶體已經(jīng)變得很凸出，就成了近視，要配戴凹透鏡才能看清遠處的東西。有的水晶體因為過于扁平就成了遠視，需要配戴凸透鏡才能看清近處的東西。
本世紀(jì)初，出現(xiàn)了科學(xué)的檢查眼睛視力的方法，叫做“驗光”。經(jīng)過驗光，查出合適的度數(shù)，就能配到最合適的眼鏡。
眼鏡公主教案篇十七
眼睛是人體的重要器官，本節(jié)把眼睛作為一種像照相機那樣的光學(xué)儀器，深入淺出地向?qū)W生介紹眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矯正的方法，使學(xué)生獲得一些實際知識。
眼睛的成像原理、眼疾的原因及其矯正的方法，學(xué)生在理解上會有一些困難。
了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼睛是怎樣矯正視力的。
情感態(tài)度與價值觀。
使學(xué)生具有眼保健意識有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識。
重點難點了解眼睛的構(gòu)造，知道眼睛是怎樣看見物體的。
策略方法自學(xué)：
課前準(zhǔn)備：
課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)本課。
教學(xué)媒體投影設(shè)備，掛圖。
引入新課。
眼睛是人體最重要的器官之一，它是一個相當(dāng)復(fù)雜天然光學(xué)儀器，從結(jié)構(gòu)上看，眼球非常類似于照相機（或者說類似于攝像機）。
講授新課。
眼睛的作用相當(dāng)于凸透鏡，照課本圖4—12或利用教學(xué)掛圖講解眼睛的結(jié)構(gòu)，成像原理，并可以把它與照相機作比較。
學(xué)習(xí)過眼睛的構(gòu)造，學(xué)生可以了解眼睛是怎樣觀察物體的。從物體發(fā)出的光線經(jīng)過晶狀體等一個綜合的凸透鏡在視網(wǎng)膜上行成倒立，縮小的實像，分布在視網(wǎng)膜上的視神經(jīng)細胞受到光的刺激，把這個信號傳輸給大腦，人就可以看到這個物體了。
了解（生活物理社會）。
接著可以問學(xué)生：
這樣就引出了眼睛的調(diào)節(jié)作用。
介紹眼睛的調(diào)節(jié)作用。
這就是視力缺陷及其矯正的問題。
二、近視眼及其矯正。
如果眼睛長期不注意用眼衛(wèi)生，會造成晶狀體變凸，或睫狀體疲勞過度，使調(diào)節(jié)能力降低，這樣就容易形成近視眼。
同時向?qū)W生介紹一些眼保健知識。近視眼及其矯正照課本圖4—14（a）進行講解。
p91學(xué)生活動（通過兩個透鏡觀察物體）。
三、遠視眼及其矯正。
遠視眼及其矯正照課本圖4—14（b）進行講解。p91學(xué)生活動（通過兩個透鏡觀察物體）。
這是因為人的眼睛與生俱來就已習(xí)慣于這種視覺感受。
課件下載八年級物理眼睛和眼鏡1由收集及整理，轉(zhuǎn)載請說明出處。
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