在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
作為領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)篇一
有感領(lǐng)導(dǎo)，是指各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)帶頭履行安全職責(zé)，模范遵守安全規(guī)定，以自已的言行展現(xiàn)對(duì)安全的重視，讓員工看到、聽(tīng)到和感受到領(lǐng)導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)的安全要求，影響和帶動(dòng)全體員工自覺(jué)執(zhí)行安全規(guī)章制度，形成良好的安全生產(chǎn)氛圍。
二、有感領(lǐng)導(dǎo)的具體體現(xiàn)
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不能將安全要求僅僅停留在口頭上，而是要體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中。有感領(lǐng)導(dǎo)的具體表現(xiàn)包括但不限于“七個(gè)帶頭”，即：1.帶頭宣貫和踐行安全理念;2.帶頭學(xué)習(xí)和遵守安全規(guī)章制度;4.帶頭制定和實(shí)施個(gè)人安全行動(dòng)計(jì)劃;4.帶頭開(kāi)展行為安全審核;5.帶頭講授安全課;6.帶頭開(kāi)展安全風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和隱患治理;7.帶頭開(kāi)展安全經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)。
三、如何實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)
(一)明確規(guī)定
1.通過(guò)宣傳手冊(cè)或其它形式，對(duì)有感領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施作以描述和說(shuō)明。
2.在相關(guān)的安全制度中明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做的工作。
3.在崗位職責(zé)中，明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)帶頭履行的職責(zé)。
4.在崗位和單位的hse績(jī)效考核指標(biāo)中，明確規(guī)定對(duì)有感領(lǐng)導(dǎo)的具體考核要求。
(二)三種方式
有感領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)施，可分為領(lǐng)導(dǎo)帶頭、上級(jí)推動(dòng)下級(jí)、下級(jí)推動(dòng)上級(jí)三種方式。
1.領(lǐng)導(dǎo)帶頭
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要做領(lǐng)頭羊，不做趕羊人。要通過(guò)行動(dòng)履行領(lǐng)導(dǎo)承諾，展示榜樣作用，實(shí)現(xiàn)有感領(lǐng)導(dǎo)。具體要求見(jiàn)“七個(gè)帶頭”。
2.上級(jí)推動(dòng)下級(jí)
上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不僅自己要展示有感領(lǐng)導(dǎo)，還要通過(guò)自己的言行，推動(dòng)下級(jí)主管在工作和生活中，帶頭履行安全職責(zé)，嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，為下屬員工層層展示有感領(lǐng)導(dǎo)。
3.下級(jí)推動(dòng)上級(jí)
作為下屬員工，尤其是副職，要認(rèn)真思考上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)如何在工作和生活中展示有感領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)提醒并創(chuàng)造條件使上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠更好地展示有感領(lǐng)導(dǎo)。
(三)幾點(diǎn)要求
1.有感領(lǐng)導(dǎo)的展示要真心實(shí)做，不能演戲。
2.有感領(lǐng)導(dǎo)的展示要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能搞運(yùn)動(dòng)。
3.有感領(lǐng)導(dǎo)的展示要講究方法，不能簡(jiǎn)單粗放。
4.有感領(lǐng)導(dǎo)的展示要講究實(shí)效，不能讓員工沒(méi)有觸動(dòng)。
四、實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)達(dá)到的幾種效果
通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的榜樣作用，展示出對(duì)安全的重視和高標(biāo)準(zhǔn)的行為，至少應(yīng)達(dá)到以下效果：
1.感動(dòng)員工。沖擊其思想，觸動(dòng)其靈魂，激發(fā)樹(shù)立“我要安全”的理念，認(rèn)識(shí)到安全是自己的事。
2.感化員工。要使員工在感動(dòng)之際，有所思、有所想、有所悟，使之能夠?qū)φ辗此甲约旱牟蛔愫腿毕?，進(jìn)而轉(zhuǎn)變行為，培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)的安全習(xí)慣。
3.培育文化。通過(guò)持續(xù)實(shí)施有感領(lǐng)導(dǎo)，不斷感動(dòng)和感化員工，培養(yǎng)員工高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的習(xí)慣，由點(diǎn)到面，積少成多，使執(zhí)行安全規(guī)定、落實(shí)安全措施逐步成為全體員工的自覺(jué)行動(dòng)，形成群體行為習(xí)慣，培育具有自身特色的安全文化。
作為領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
你們好!
玉兔辭舊歲，金龍迎新春。今天我們大家在此歡聚一堂，有幸作為公司的優(yōu)秀員工代表上臺(tái)發(fā)言，我感到無(wú)尚光榮和自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工向大家表示感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)，感謝同事們的支持。
我來(lái)到公司工作已經(jīng)有3年了，在這3年里，我明顯感受到了公司的發(fā)展，也感覺(jué)到了自身的成長(zhǎng)。記得剛踏入公司時(shí)，我還是個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，沒(méi)有任何的經(jīng)驗(yàn)，這幾年來(lái)，多虧了領(lǐng)導(dǎo)的悉心教育和提拔，讓我有更多的發(fā)揮平臺(tái);也多虧了同事們的支持與幫助，使我在學(xué)習(xí)到專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也提升了與人相處溝通的能力。
過(guò)去的3年里，我并沒(méi)有為公司做出了不起的貢獻(xiàn)，也沒(méi)有特別值得炫耀的成績(jī)，我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己的努力盡心盡力的去完成每一次任務(wù)。
20某年，在領(lǐng)導(dǎo)的充分信任和厚愛(ài)下，我被派往河南負(fù)責(zé)外協(xié)加工項(xiàng)目，雖然外加工點(diǎn)工作環(huán)境惡劣，生活條件艱苦，但是，在那份責(zé)任心的推動(dòng)下，我調(diào)整了自己的心態(tài)，堅(jiān)定了自己的方向，把這種落差當(dāng)成鍛煉自己的契機(jī)，把生活環(huán)境上吃的這一點(diǎn)苦當(dāng)成是對(duì)自己的磨礪和人生財(cái)富。今天，我的這份付出得到了公司的認(rèn)可，我感到無(wú)比榮幸。我想公司這次年會(huì)上也再次向每位員工傳達(dá)與說(shuō)明了，只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的道理。我也堅(jiān)信，今后的工作將會(huì)越來(lái)越好。
過(guò)去的成績(jī)已成為過(guò)去，20某年才是我們奮發(fā)圖強(qiáng)的一年，我們面臨的新形勢(shì)既充滿挑戰(zhàn)，更催人奮進(jìn)，在以后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，將這份榮譽(yù)化為我今后工作動(dòng)力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，用更加優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、支持和厚愛(ài)!
最后，我還是要感謝公司，是公司讓我從工作中收獲了那份財(cái)富與夢(mèng)想;感謝領(lǐng)導(dǎo)，是你們讓我從工作中學(xué)會(huì)了思考與總結(jié)，感謝同事們，是大家讓我從工作中找到了朋友和關(guān)心!借此機(jī)會(huì)向大家拜個(gè)早年，祝愿大家在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
作為領(lǐng)導(dǎo)心得體會(huì)篇三
領(lǐng)導(dǎo)從字面上可以理解為“領(lǐng)航、引導(dǎo)”，字典的解釋是“率領(lǐng)并引導(dǎo)朝一定方向前進(jìn)”。大到國(guó)家，小到家庭，都需要領(lǐng)導(dǎo)。國(guó)家如此，企業(yè)亦如此。領(lǐng)導(dǎo)可以是一個(gè)人，也可以是一群人。不論是一個(gè)人還是一群人，位于領(lǐng)導(dǎo)之職的人都是企業(yè)的核心和靈魂人物，這是大家的共識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)的作用有哪些呢?歸納起來(lái)有四個(gè)方面的作用：一、領(lǐng)導(dǎo)的決策作用;二、領(lǐng)導(dǎo)的組織治理作用;三、領(lǐng)導(dǎo)的示范作用;四、領(lǐng)導(dǎo)的文化作用。這些作用并不是均衡地體現(xiàn)在企業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段，在不同的階段領(lǐng)導(dǎo)的作用表現(xiàn)程度是不同的。
在企業(yè)發(fā)展的初期階段，一般情況下，企業(yè)規(guī)模較小，產(chǎn)品沒(méi)有定型亦沒(méi)有得到消費(fèi)者的認(rèn)同，企業(yè)生存是重點(diǎn)迫切需要解決的問(wèn)題。因此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的工作重點(diǎn)會(huì)放在跑市場(chǎng)、做銷售、擴(kuò)大生產(chǎn)份額之上。領(lǐng)導(dǎo)的作用更多地體現(xiàn)在示范作用和一定范圍內(nèi)的決策作用上。此階段，親力親為是絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)采用的行動(dòng)方式。
企業(yè)發(fā)展的中期階段，也就是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)擴(kuò)張的階段。此階段，企業(yè)已有了自己定型的產(chǎn)品，占據(jù)了一定的市場(chǎng)份額。擺在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面前的更多的是如何穩(wěn)定市場(chǎng)或擴(kuò)大規(guī)模、改進(jìn)產(chǎn)品、降低成本和提高經(jīng)濟(jì)效益。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心自然轉(zhuǎn)移到項(xiàng)目擴(kuò)容和產(chǎn)品改進(jìn)決策、組織治理活動(dòng)上來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)的決策和組織治理作用占到重要的地位，而領(lǐng)導(dǎo)的示范作用則相對(duì)弱化，領(lǐng)導(dǎo)的文化作用逐漸顯現(xiàn)。
企業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定階段，也就是企業(yè)規(guī)模達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的階段。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)這時(shí)需要解決的是企業(yè)穩(wěn)定的問(wèn)題，也就是人才穩(wěn)定的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)的工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)到企業(yè)文化和激勵(lì)制度的建設(shè)上來(lái)。領(lǐng)導(dǎo)的文化作用成為核心點(diǎn)，其他作用成為文化作用的輔助。
要充分地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的作用，就應(yīng)該對(duì)企業(yè)發(fā)展所處的階段和企業(yè)的管理要求有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，也要求領(lǐng)導(dǎo)們適應(yīng)管理重心的要求及時(shí)轉(zhuǎn)換工作的重點(diǎn)，這點(diǎn)很重要。如果把握的不好，轉(zhuǎn)換的不及時(shí)就容易犯一些錯(cuò)誤。例如：從初期轉(zhuǎn)到中期發(fā)展的企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)們常犯的錯(cuò)誤是不能放棄親力親為的行為，把領(lǐng)導(dǎo)的示范作用作為始終如一的堅(jiān)持點(diǎn)，表現(xiàn)為不放權(quán)或表面放權(quán)。而中期發(fā)展階段的組織治理工作是一項(xiàng)復(fù)雜、涉及面廣的工作，領(lǐng)導(dǎo)們極容易犯的錯(cuò)誤是放棄了領(lǐng)導(dǎo)作用，過(guò)多地放權(quán)于職能部門(mén)，導(dǎo)致組織治理工作缺少核心和系統(tǒng)性，效果不理想。
就現(xiàn)階段而言，大多數(shù)的企業(yè)處于發(fā)展的中期階段。那么中期階段如何使領(lǐng)導(dǎo)的作用真正地發(fā)揮出來(lái)呢?這就要求我們的領(lǐng)導(dǎo)始終保持清醒的頭腦，不斷地努力地尋求這些問(wèn)題的答案：企業(yè)要向哪個(gè)方向發(fā)展?企業(yè)的現(xiàn)狀如何，與企業(yè)的發(fā)展方向要求是否一致?是否建立了企業(yè)文化和精神，企業(yè)的文化和精神是否得到了員工的認(rèn)可，企業(yè)的凝聚力體現(xiàn)在哪些方面?企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章預(yù)防了什么問(wèn)題的發(fā)生，對(duì)企業(yè)發(fā)展的助推作用有哪些?企業(yè)存在的問(wèn)題有哪些，從哪些數(shù)據(jù)和報(bào)表能反應(yīng)出問(wèn)題?我應(yīng)該在提升員工執(zhí)行力上做哪些努力?這些問(wèn)題都是基于企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的目的提出的，從短期來(lái)講，可能看不出這些針對(duì)這些問(wèn)題提出的改進(jìn)措施對(duì)企業(yè)的效益提升有多顯著的幫助，但卻是企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展必不可少的基礎(chǔ)。
要清楚地得到這些問(wèn)題的答案，要求領(lǐng)導(dǎo)們必須具備企業(yè)管理的知識(shí)。應(yīng)對(duì)這種要求，各種管理培訓(xùn)和學(xué)習(xí)十分地?zé)衢T(mén)，但真正學(xué)以致用的卻很少。分析起來(lái)，無(wú)論哪種管理學(xué)說(shuō)，都是從經(jīng)驗(yàn)中積累和提煉出來(lái)的，都根植于一種文化基礎(chǔ)或氛圍。如果拋開(kāi)文化來(lái)引用的話，無(wú)疑會(huì)走入死胡同。曾經(jīng)有位位居副總的同事跟我訴苦說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)從來(lái)不跟他明說(shuō)要求他做什么，卻要求他認(rèn)真揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意思。他從小在北方長(zhǎng)大，性子直，真的揣摩不透領(lǐng)導(dǎo)想讓他做什么，因此十分不得領(lǐng)導(dǎo)的意，很苦惱。也經(jīng)常聽(tīng)同事講，領(lǐng)導(dǎo)嘴上說(shuō)的事，有時(shí)并不是真心讓你幫助他實(shí)現(xiàn)。相反，如果你什么都不做的話，反正合領(lǐng)導(dǎo)的意。相信哪一種管理學(xué)說(shuō)都不會(huì)以這種情況為前提。因此，管理知識(shí)只能是幫助你來(lái)分析，如何行動(dòng)還要與企業(yè)文化氛圍相對(duì)稱。
從以上的分析可以看出，領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)作用是相互依存、相互輔助的，其中領(lǐng)導(dǎo)的文化作用是四個(gè)作用中的核心。卓有見(jiàn)識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)會(huì)有前瞻性地意識(shí)到企業(yè)文化對(duì)企業(yè)發(fā)展的助推作用，而有意識(shí)地在企業(yè)初期就著手企業(yè)文化的建設(shè)。在企業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段，不斷地反復(fù)地強(qiáng)化企業(yè)文化的精神和氛圍，這樣才能更好地健康地領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)朝既定的方向前進(jìn)。
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