通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，豐富自己的觀點(diǎn)和知識(shí)。如果你正在為寫心得體會(huì)苦惱，不妨參考以下范文，或許能給你一些啟示和幫助。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇一
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長篇小說：《瓜瓢》?！豆费烙辍愤@部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
這本的作者都有一個(gè)共同的精神：執(zhí)著?？戳怂麄兊谋瘧K人生后，我知道：堅(jiān)持不放棄，成功就屬于你。
在每個(gè)暑假里，我都會(huì)讀上好幾本書;在這個(gè)暑假里，我迷上了曹文軒寫的書，他寫的純情小說我全看了一遍，而我覺得最好看的就數(shù)《狗牙雨》。
第一篇叫《狗牙雨》講的是一個(gè)叫杜少巖的人因家鄉(xiāng)發(fā)大水不能回家所以帶兒子去一個(gè)地主家干長工。由于兒子和地主家的女兒光著身子睡覺而被驅(qū)逐出去的故事。
文中的地主心腸很不錯(cuò)，可兩個(gè)小孩睡覺純粹是出于玩和真摯的友誼，可大人們卻用自己的思維，自己的角度去評判這件事。這件事說明了大人們總是以為自己的想法是百分之百正確的，還從不理睬小孩子的觀點(diǎn)。
像這樣被別人誤會(huì)的事情在我的身上也發(fā)生過。記得那一次，我去上美術(shù)班。一推開問，一個(gè)紙團(tuán)就正好落在我的頭上。我心想：誰弄得?這么沒公德心，正可惡!我仰起頭一看，才發(fā)現(xiàn)門上還有一堆紙團(tuán)呢，我趕緊搬來一把椅子，踩在椅子上，可那時(shí)候我太矮了，就這樣我也夠不到，氣死人了!我鼓起力量，往上一蹦，終于夠著了。
可立馬，我的耳邊傳來一聲啊。我立馬驚呆了，后來她卻熱淚盈眶的跑了出去。不一會(huì)兒，老師就把我叫進(jìn)了辦公室，我還是丈二的和尚，摸不著頭腦?？衫蠋煵粏柸叨?，就叫我寫檢查。我到那時(shí)還是一肚子疑問呢?在教室里，我面對朋友們的安慰，只說了五個(gè)字我是冤枉的到后來，我才知道，那個(gè)同學(xué)以為我要捉弄她。
被人誤會(huì)的滋味真是不好受的，我也理解杜少巖兒子的感受。所以我讀起這本書，感覺異常親切。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇二
今天，我讀了一本名叫《狗牙雨》的書，其中有一個(gè)故事讓我的印象非常深刻，名叫《大水》。
這個(gè)故事主要講主人公漂兒所在的小城被大水堵住了，他碰見一個(gè)修手風(fēng)琴的人，他和這位中年人一起在小城里，來到飯館吃飯，這家服務(wù)員不愿理他們，他們只好換個(gè)地方吃，最后他們分別了。
我覺得其中的主人公漂兒非常的可憐，因?yàn)樗母改冈谶@次大水中和屋子一起被埋了，我覺得其中的中年人非常得有骨氣，因?yàn)樗还茉趺锤F，他還是堅(jiān)持下來了。我覺得其中的女服務(wù)員非常得壞，因?yàn)樗环?wù)富人，對漂兒的叫喚置之不理，我真想對她說：“富人是人，窮人也是人呀!”
我從中明白了三個(gè)道理，一是富人是人，窮人也是人。二是作為一個(gè)人，總得有一項(xiàng)本領(lǐng)。三是人不能只知道吃苦，而不知什么是享受，你可以有一天有了錢，像大亨那樣住進(jìn)豪華飯店，哪怕第二天只能喝白開水，但我們一定珍視痛苦。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇三
杜元潮是五歲那年來到——準(zhǔn)確一點(diǎn)地說，是漂到油麻地的。也是在秋天，他和父親杜少憑借一塊厚大的棺材蓋隨著洪水在河面上漂了二個(gè)白天一個(gè)黑夜，他只模模糊糊看見媽媽被洪水卷走的情景，母親徒勞地?fù)]舞著雙手，最后，一團(tuán)黑發(fā)像馬尾在浪花上悠悠一甩，就永遠(yuǎn)消失在眼前。
杜少憑是怎樣把杜元潮放在棺材蓋上的，又是怎樣把棺材蓋找到的？已經(jīng)無人記得了。杜元潮問父親：“什么時(shí)候回家??？”父親杜少環(huán)顧四周說：“馬上就可以回家了?！贝笏肆硕派賻r沒有帶杜元潮回去我自己的家而是在油麻的地方住了下來。在那里保護(hù)、養(yǎng)護(hù)著自己的兒子。自己在外受苦不告訴兒子，怕兒子不讓自己去掙錢。
讀到這里，我讀懂了父親是很愛自己的孩子，不像有些爸爸一樣，只要錢另外什么都可以沒有?？上Ф旁蔽鍤q就沒有母親，太可憐了，我們現(xiàn)在一定都有自己母親的吧，我們一定要把學(xué)習(xí)提高上去，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇四
不久前，我又讀了一本由曹文軒寫的小說：《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有著相同的悲慘遭遇，使人不禁感到同情。
《狗牙雨》這本書是由23個(gè)短篇小說組成的。這23篇小說中，每個(gè)故事的主人公都有一個(gè)相同的特點(diǎn)：他們的人生都是那么的悲慘，都讓我們替他們感到同情、惋惜，甚至傷心難過。其中《海?！愤@篇小說給我印象比較深刻。主人公是個(gè)十五十六歲的少年。從小，他是靠瞎祖母一人拉扯大的?，F(xiàn)在祖母衰老了，搓的繩子也賣不出去了。他讀書向來很好，但這一次，為了祖母，他放棄了讀書。他決定拿著祖母攢下的錢去買一頭海牛。他選了一頭很強(qiáng)壯的海牛。但在回去的路上，他被這頭海牛折磨的很慘。為了追到海牛，身上滿是血跡與傷痕，觸目驚心。但在最后，不知為什么海牛竟變得意外的溫順，不再那么暴躁。我想也許因?yàn)樯倌甑膱?zhí)著吧，雖然系著海牛的繩子斷了，但他確還是堅(jiān)持去追逐海牛，到最后海牛終于服從了他。
《狗牙雨》這本書語句非常優(yōu)美、生動(dòng)。故事情節(jié)又非常引人入勝，而且故事主人公的心理活動(dòng)描寫的很細(xì)膩。充滿人生的感悟和哲理思考，與曹文軒的長篇“純美”系列作品保持了一致的審美理念與寫作風(fēng)格。狗牙雨這個(gè)名字看似非常奇特，這個(gè)名字是出自曹文軒的長篇小說：《瓜瓢》?！豆费烙辍愤@部作品有一種迷人的氣息，有一種如詩如畫的體貼，有一種從生命的粗暴艱難中透露出來的細(xì)膩的美麗。同時(shí)這部作品中，一個(gè)人或者幾個(gè)人的命運(yùn)從童年到青年、到老年，一個(gè)國家?guī)讉€(gè)時(shí)代的滄桑變遷，被作者用十幾場不同意蘊(yùn)的雨串連起來，寫得水波蕩漾，美侖美奐。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇五
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦！后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院？為何我們要離開程家大院？”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下！我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的.家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻——哎！不該??！所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國，孝順父母，尊敬師長，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀！同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇六
狗牙雨是一種獨(dú)特的自然現(xiàn)象，它的特點(diǎn)是在狂風(fēng)暴雨中，雨滴的形狀變得像狗牙一樣尖銳而有力。這種奇特的天氣讓人不禁產(chǎn)生一種震撼和敬畏之情。在我親自經(jīng)歷了一場狗牙雨后，我深深地感受到了大自然的偉力和人類的微小。下面我將分享我對狗牙雨的心得體會(huì)。
第一次遇到狗牙雨時(shí)，我大吃一驚。那天，我正在家中閱讀，忽然外面暴風(fēng)雨來襲。我抬頭望去，眼前的景象讓我目瞪口呆。暴風(fēng)雨下，雨滴形狀竟然變得鋒利起來，如同狗牙一樣。我迅速拿起相機(jī)記錄下這一奇特的自然景觀。狗牙雨帶給我的第一印象就是震撼和神奇，它讓我重新認(rèn)識(shí)了自然的力量。
第二段：狗牙雨的奇觀之美。
隨著時(shí)間的推移，我越發(fā)欣賞狗牙雨的美麗和獨(dú)特之處。每次狗牙雨來臨時(shí)，我總是能夠看到大自然的鬼斧神工。那些鋒利的雨滴從天而降，如同一把把利器劃破天空，將大地洗刷得干凈而清新。在陽光的照射下，這些狗牙般的雨滴閃爍著五顏六色的光芒，猶如一顆顆寶石，美不勝收。狗牙雨的美麗令我陶醉其中，也讓我對大自然的智慧和創(chuàng)造力深深地感到敬畏。
第三段：狗牙雨的背后隱藏著的學(xué)問。
隨著對狗牙雨的觀察和研究，我發(fā)現(xiàn)這種自然現(xiàn)象背后還隱藏著許多學(xué)問。狗牙雨的形成原理是由于強(qiáng)風(fēng)將雨滴帶到高空，雨滴在遇到較冷的空氣時(shí)迅速結(jié)冰，形成尖銳的狗牙形狀。這個(gè)過程需要強(qiáng)風(fēng)和特殊的氣溫條件才能發(fā)生，因此狗牙雨的出現(xiàn)頻率相對較低。了解到這些知識(shí)后，我對自然界的復(fù)雜性和多樣性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第四段：狗牙雨給我?guī)淼乃伎肌?/p>
狗牙雨的奇觀讓我反思了人類與自然的關(guān)系。雖然人類在科技和文明方面取得了巨大的進(jìn)步，但與大自然相比，我們依然微不足道。狗牙雨提醒著我，人類應(yīng)該與自然和諧相處，尊重自然的力量和規(guī)律。只有通過保護(hù)和愛護(hù)自然，我們才能夠繼續(xù)享受大自然帶來的美麗和恩澤。
第五段：對未來的期望與展望。
面對狗牙雨這一自然奇觀，我對未來的展望更加積極。我希望人們能夠加強(qiáng)對自然的保護(hù)與關(guān)愛，減少對環(huán)境的污染和破壞。只有這樣，我們才能夠繼續(xù)欣賞狗牙雨的美麗，享受大自然的饋贈(zèng)。我相信，只要人類與自然和諧相處，未來將會(huì)有更多的美麗自然奇觀出現(xiàn)，讓我們不斷驚嘆和感慨。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇七
狗牙雨，又稱霰雨，是指一種特殊的天氣現(xiàn)象，雨滴結(jié)成球狀，猶如狗牙般堅(jiān)硬。狗牙雨給人們帶來了很多不便，但也給我?guī)砹艘恍﹦e樣的體驗(yàn)和思考。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，來談一談我對狗牙雨的感悟和體會(huì)。
首先，狗牙雨給我?guī)砹藦?qiáng)烈的震撼和驚奇。記得那是一個(gè)晴朗的夏天下午，我正在家中讀書，突然一陣巨響從窗外傳來，夾雜著子彈般的聲音。我趕緊走到窗邊一看，只見從天空中落下了一連串的冰球，它們撞擊在地面上發(fā)出清脆的聲響，猶如大自然的魔法般美妙而真實(shí)。瞬間，我被這奇特的景象所吸引，忍不住想走出去親身體驗(yàn)一下。
其次，狗牙雨給我?guī)砹送纯嗪筒槐?。?dāng)我身處狗牙雨之中時(shí)，那些堅(jiān)硬的冰球猶如飛濺的子彈，狠狠地砸在我的身上。短短幾分鐘內(nèi)，我就被冰球砸出了無數(shù)的傷口，衣服也被穿洞了。我不得不迅速躲到樹下或建筑物旁邊，以躲避這冰雹般的攻擊。但以往被雨水所引起的涼爽感覺在這個(gè)時(shí)候卻無法體驗(yàn)到，我只能感受到雨水帶來的疼痛和紛擾。
然而，狗牙雨也使我更加珍惜陽光明媚的日子。每當(dāng)狗牙雨結(jié)束時(shí)，陽光從天空中透出來，好像在告訴人們它的寶貴。這時(shí)我總能感受到一陣暖意從心底升騰而起，此時(shí)的陽光尤為刺眼，仿佛有了更大的力量，為我?guī)砹藷o盡的能量和希望。在這些陽光普照的日子里，我更加努力珍惜每一個(gè)美好的瞬間，享受生活的美好和溫暖。
同時(shí)，狗牙雨也勾起了我對大自然力量的思考。當(dāng)我在樹下躲避狗牙雨時(shí)，我不禁開始思考這自然現(xiàn)象背后的力量和原理。這些小小的冰球，如此堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)，究竟由什么力量使其形成呢？我開始研究與大氣相關(guān)的知識(shí)，了解到狗牙雨的形成過程是由于空中的水滴被快速冷卻后結(jié)冰所致。這種奇特而又壯觀的現(xiàn)象讓我欽佩大自然的鬼斧神工，也深深地感受到人類和大自然之間微小的對比。
最后，狗牙雨也引發(fā)了我對環(huán)境保護(hù)的思考。天氣的變化是我們無法控制的，但我們可以做到的是減少對環(huán)境的破壞，降低全球氣候變暖的可能性。通過了解和提倡環(huán)保意識(shí)，我們可以一起努力減少二氧化碳排放，保護(hù)我們的家園。狗牙雨讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)當(dāng)盡自己的一份力量去保護(hù)環(huán)境，讓我們的后代能夠繼續(xù)享受到美麗的大自然。
總的來說，狗牙雨給我?guī)砹撕芏嗖煌捏w驗(yàn)和思考。它的存在讓我震撼、痛苦、珍惜、思考和行動(dòng)。面對自然的威力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重和保護(hù)大自然，使其繼續(xù)為我們所造福。同時(shí)，在狗牙雨中，我也收獲了對大自然力量和環(huán)境保護(hù)的深入思考，這將成為我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇八
寒假里，我讀了曹文軒的《狗牙雨》，那里的一個(gè)個(gè)小故事，一次又一次地打濕了我的雙眼。
《狗牙雨》由23個(gè)獨(dú)立的小故事組成。其中《癡雞》告訴我不懈地堅(jiān)持，才會(huì)有成功的喜悅；《大水》讓我知道了做人要做一個(gè)誠實(shí)守信的人；《守夜》讓我感悟到了一個(gè)人在時(shí)，如果不珍惜，失去時(shí)就會(huì)后悔；《三角地》讓我體會(huì)到了人世間的七情六欲。
書中讓我感受最深的是《三角地》。我讀著讀著，好像模模糊糊地看見了一個(gè)家庭：一個(gè)愛喝酒的爸爸，一個(gè)愛賭錢的媽媽，一個(gè)活潑可愛的小妹妹，四個(gè)大哥哥。我最喜歡這篇文章的原因是：在故事里小妹妹很天真，大哥哥們有做好哥哥的樣子。文章很真實(shí)，沒有一點(diǎn)虛構(gòu)，寫出了一家人的喜怒哀樂、酸甜苦辣。
讓我感悟最深的是《守夜》。那里講述了兩個(gè)小男孩兒從小被奶奶帶大，沒有別的親人，后來奶奶去世了，他們便為奶奶守夜。他們開始后悔了，如果少淘氣一會(huì)兒讓奶奶開心該多好哇！是呀！如果少淘氣一點(diǎn)兒該多好哇，奶奶為了拉扯他們，太累了，該享福了。兄弟倆用幾張五顏六色的紙和哀怨的笛聲哭著為奶奶送別……我想每個(gè)人都知道這個(gè)道理：一個(gè)人或一樣?xùn)|西，在時(shí)不珍惜，一旦失去，就開始后悔。所有人都知道為什么不做呢？如果一個(gè)人去世了，你會(huì)說：“太可惜了！如果我少淘氣些，多給她（他）說說話，買買吃的，讓她（他）高高興興地該多好呀！”對呀，人在時(shí)需要珍惜，人已經(jīng)去世了，再怎么對她（他）好，她（他）也不知道了，所以我們要學(xué)會(huì)珍惜。
讀完這本書，我好像喝了一碗心靈雞湯，回味無窮！
范文認(rèn)真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書心得不能忘了哦。你想知道讀書心得怎么寫嗎？以下是小編精心整理的狗牙雨讀書心得......
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狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇九
看了曹文軒先生的狗牙雨的其中一篇----狗牙雨，我懂得了許多道理，所以我決定寫一篇讀后感。
這個(gè)故事主要講了:主人公杜元潮和他的父親杜少巖只靠一塊棺材蓋又借著洪水而漂到了油麻地，待杜元潮站起身時(shí)，看到了油麻地----一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
他們父子被程家地主程瑤田收留做長工，又給他們安排了住的地方和穿的衣物，最后程瑤田還讓他的女兒程采芹和杜元潮一起玩，但這又被來的邱子?xùn)|打破了。
最后，在杜元潮和程采芹的一次玩耍中，他們玩得太晚太晚了，最后，她們父子竟被程瑤田趕了出來。但杜元潮一直追問父親：“我們?yōu)槭裁措x開?”，但他的父親竟打了他一巴掌而掉到河里了，從此，一個(gè)健康的孩子變成了口吃。
我的感悟是：我希望我們的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)而自己的光陰，人生是寶貴的，就看你如何抓住人生!
最近，我看了一本曹文軒寫的小說《狗牙雨》。合上書后，我為書中主人公感到同情。
《狗牙雨》這個(gè)故事的主人公是一個(gè)五歲的小男孩――杜元潮，在他三歲的那一年，他家里發(fā)大水，他的媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩天一夜，漂到了油麻地，給當(dāng)?shù)氐牡刂鞒态幪镒鲩L工，同時(shí)，地主程瑤田也收留了杜元朝，杜元朝從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|是少爺，但他仗著他們家里很富有，所以老是欺負(fù)杜元潮。有一次，邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退?，就發(fā)起脾氣，叫人把他推進(jìn)了剛挖的棺材地里，自己卻在那看好戲。在棺材里，杜元朝就像一只落水的小狗，那場雨下的像狗牙一樣有力的打在杜元潮的身上。他爬也爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐!后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹太好，被趕出了程家大院。
這時(shí)，我心里想：與杜元朝比起來，我們幸福多了，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家庭里，有爸爸的擔(dān)心，有媽媽的疼愛，我們應(yīng)該好好享受這樣的生活。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十
小男孩從小就是一個(gè)啞巴，爸爸退休之后就把他送到了菜場去幫助別人賣菜。因?yàn)樗辛?，像頭小牛，所以大家都叫他“啞?！?。但是那兒有個(gè)胖老婆婆比較奸詐，什么活兒都讓啞牛一個(gè)人干：卸車、裝車、送菜、搬東西……啞牛每天干得滿頭大汗卻毫無怨言，任勞任怨?？墒羌樵p的胖婆婆偷了錢還誣陷啞牛，把啞牛當(dāng)成替罪羊，但是啞牛還是寬容了她。最后惡有惡報(bào)，她再次偷錢時(shí)被捉了個(gè)正著。
讀完這個(gè)故事，我很震驚。驚得是啞牛竟然有如此寬大的胸懷。那個(gè)邪惡的胖婆婆讓他干這干那，自己卻在旁邊悠閑自得。如果換做是我，早就撒手不干了，可是善良的啞牛卻海納百川選擇沉默。
俗話說得好：“宰相肚里能撐船?！蔽覀円駟∨Ｒ粯樱袀€(gè)博大的胸懷，用忍去寬容地放過那些做了錯(cuò)事的人，讓他們改正錯(cuò)誤，接受正能量。
《狗牙雨里》不光是《啞?！?，還有許許多多的故事讓我受益匪淺，讓我懂得了許許多多做人的道理，讓我成為一個(gè)會(huì)生活的人。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十一
說起曹文軒，大家可是人盡皆知，因?yàn)椴芪能幨迨鍖懙男≌f有：《大風(fēng)車》、《青銅葵花》、《草房子》、《紅瓦》……等系列，今天我又看了曹文軒寫的小說《狗牙雨》。書中每一篇故事的主人公都有一些悲慘遭遇，使人不禁感到同情，一股悲痛之情油然而生。
其中第一個(gè)故事《狗牙雨》，文章的主人公是一個(gè)五歲的小男孩杜元潮，在他三歲的那一年，他媽媽被洪水沖走了，他和爸爸坐在棺材蓋上，隨著大水漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，漂到了油麻地。給程瑤田富人家里做了長工。從而遇見了邱子?xùn)|和程瑤田的女兒程采芹。邱子?xùn)|這個(gè)小孩十分可恨，他仗著他們家有很富有就老是欺負(fù)杜元潮，而杜元潮也不和他斤斤計(jì)較。他們玩得十分快樂。有一次邱子?xùn)|因?yàn)槎旁辈缓退娑凰麄兺七M(jìn)了剛挖的棺材地里，在棺材里他就像一只落水的小狗，天空下起了雨，雨的外形就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個(gè)個(gè)小坑，砸在身上就似乎被小石頭扔中。他爬卻怕爬不出去，任由雨打在他的衣襟上，十分可憐，痛苦!后來因?yàn)樗c主人家的女兒程采芹關(guān)系太好，被趕出了程家大院。杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為……何……我們……要……離開……程家……大……院，為……何……我們……要……離開……程家……大……院”這是十分悲慘的一個(gè)故事，催人淚下!我心里想：我是一個(gè)幸運(yùn)的女孩，生活在一個(gè)衣來伸手，飯來張口的家庭里。爸爸媽媽送我上好的學(xué)校，每天和同學(xué)們開心、快樂的學(xué)習(xí)。所以我們更應(yīng)想想自己，現(xiàn)在條件是這樣的優(yōu)越，我卻――哎!不該啊!所以在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該做一個(gè)認(rèn)真聽課，上課不開小差，愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們應(yīng)該做到：熱愛祖國，孝順父母，尊敬師長，同伴和睦。我還明白了在生活中我們應(yīng)該做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，我們應(yīng)該向杜元潮學(xué)習(xí)。好好學(xué)習(xí)才是呀!同時(shí)我為杜元潮的遭遇感到悲慘和凄涼。
在曹文軒的筆下，杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生，他遇見了程采芹，而最后有成了口吃，他的一生波瀾曲折，可是一位孩子總是有著一顆童心，他們敢做，敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
6.讀紅巖讀后感600字。
7.血眼熊讀后感100字。
8.干法讀后感。
9.《草房子》讀后感400字。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十二
那本書時(shí)常令我思潮騰涌。
《湘行散記》一本普通的書，一個(gè)個(gè)普通的字眼，卻構(gòu)成了一個(gè)不平凡的藝術(shù)世界。
讀《湘行散記》，看著那一個(gè)為了維持家境，不惜生命地跳入冰涼湍急的溪水中的水手們，看著那一個(gè)個(gè)吃苦耐勞的妓女的悲慘身世，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
水手與妓女，他們不僅吃苦耐勞，而且十分善良、淳樸，這正由于他們對工作的熱愛，以及對家人的關(guān)心。他們那種善良、正直、吃苦耐勞的美好品質(zhì)融入到了那條清澈、毫無渣滓的小河里。
《湘行散記》一本多么富有哲理的書啊!讓我們跟著作者的腳步，去書中感受善良的力量。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十三
小說發(fā)表的后的一百零二年，利用春節(jié)值班時(shí)間，我細(xì)細(xì)品讀了奧地利作家弗蘭茲·卡夫卡創(chuàng)作的《變形記》。
《變形記》為中篇小說，約三萬余字。主人公格里高爾·薩姆沙是一家公司的普通職員，任公司外勤，常年在出差在外地負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品的銷售工作，由此換來微薄的收入，辛苦支撐著整個(gè)家庭的生活。彼時(shí)的他，在家中受人尊重，是父母眼中有出息的兒子，是妹妹心中有擔(dān)當(dāng)?shù)母绺?。但是，?dāng)有一天他突然變成了甲蟲，不能再去上班，不僅不能再為家庭做貢獻(xiàn)，而且成了家里的累贅時(shí)，家人隨著時(shí)間的流逝，逐漸改變了對之前對他的尊重態(tài)度，漸漸顯現(xiàn)出冷漠，嫌棄、憎惡的面孔。最后，主人公在家人的遺棄中因饑、傷病孤獨(dú)的死去。
小說作家腦洞大開，情節(jié)荒誕，利用一個(gè)虛構(gòu)的特定假象來反應(yīng)當(dāng)時(shí)人民的生存狀態(tài)和家庭關(guān)系。這就是我對這部小說的一個(gè)理解。
小說在刻畫人性丑陋方面上無疑是成功的，這一點(diǎn)我絲毫不會(huì)否認(rèn)。
主流評論在評論該小說是講什么“小說反映了資本主義制度下真是的社會(huì)生活”，也真是可笑。
人性，難道還要以制度進(jìn)行區(qū)分嗎?
再者，人的劣根性是不會(huì)有著根本改變，自私自利、隨口撒謊、嫉賢妒能、欺上媚下、追求虛榮、好逸惡勞，等等，始終是人類撇不開缺點(diǎn)，不會(huì)因制度、時(shí)間而改變。
最后，小說作者卡夫卡的生活經(jīng)歷也較常人獨(dú)特，他一直生活在“專制猶如暴君”般的“父親的陰影”中，其生長經(jīng)歷為自己的創(chuàng)作也提供了鮮活的素材，但他的家庭成活并不一定是當(dāng)時(shí)社會(huì)上的典型，進(jìn)行文學(xué)評論時(shí)也不能以偏概全。
總之，家庭的親情雖然不是我們想象的那樣牢固成鐵板一塊，但總體來講，也不至于如小說中反應(yīng)的那樣極端。親情是我們成長的最有利也是最為溫情的呵護(hù)，是人性中最柔軟的地方。如天空上的太陽，永遠(yuǎn)給我們?nèi)≈槐M用之不竭的動(dòng)力，成為我們前進(jìn)路上最大的基礎(chǔ)保障。我小人之心的揣測，連親情都要嘲諷一番的人，估計(jì)內(nèi)心一定陰暗晦澀的無法自拔。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十四
巨人國中，除了好心眼巨人，吃人肉塊巨人、抱漢包巨人、嘎吱嘎吱嚼骨頭巨人……無論他們叫什么名字，但他們都有一個(gè)共同的愛好——吃人豆子!
所以，你知道為什么好心眼巨人叫好心眼巨人了吧?因?yàn)樗蔷奕藝?，最為善良，也對人們最友好的巨人。在所有巨人都在欺?fù)人的時(shí)候，他與索菲聯(lián)合英國女王，戰(zhàn)勝了恐怖、高大的巨人們，只因?yàn)樗兄活w善良、且堅(jiān)守本分的心。
堅(jiān)守本分是善良的根本，現(xiàn)實(shí)生活中，被人三言兩語就吸引走的人太多了：比如十惡不赦的癮君子、賄賂他人的政府官員、吃他人回扣的職員……所以，只有先做到了堅(jiān)守本分，才能夠善良。
“不忘初心，堅(jiān)守本分”，這雖然像一句口號(hào)，但也是我們做任何事時(shí)，都要牢記心間的一條規(guī)則，做任何事時(shí)，都要想一下：我應(yīng)該做什么，這件事是我應(yīng)該做的嗎?如果這是你的本分，那你就大膽去做吧，堅(jiān)持做你認(rèn)為以及大家公認(rèn)為最對的事，這，就是最簡單的堅(jiān)守本分，也是最簡單的善良。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十五
《偷影子的人》是由法國作家馬克。李維寫的，書的封面上印著這樣一行字“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說”，許是太久沒看過這樣的小說了，就拿起書看了起來，沒想到自己一氣呵成把整本書都看完了。
看完后心情很是愉悅歡快。大概講一下主要的內(nèi)容：一個(gè)在班上經(jīng)常被欺凌的男孩有一天發(fā)現(xiàn)自己擁有別人所不具備的特異功能——能偷別人的影子，當(dāng)他的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，男孩就能夠知道他人心中的真實(shí)想法。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己有這樣的一種奇異的能力后，他慢慢地成為幫助身邊的人的心靈伙伴，為偷來的影子帶去了生命中的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，這種能力從童年伴隨他到長大成人，在這個(gè)過程中，所記述男孩與媽媽之間的親情為人動(dòng)容，媽媽的老去也讓人落淚;男孩與自己從小的玩伴之間的友情，至真至誠;最后，男孩在蘇菲與克蕾兒的愛情抉擇，告訴了我，選擇自己心中最放不下的那個(gè)，不要被暫時(shí)的假象的愛迷惑了自己的心。而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，最后故事是個(gè)美好的結(jié)局。
整本書，所有的事件，作者娓娓道來，在描寫男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過“偷影子”這一特別的功能來告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。
記得柴靜《看見》書中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對方的角度去看待問題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對方。在這個(gè)越來越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理，實(shí)屬不易，也點(diǎn)中了點(diǎn)。
書中還講述了男孩偷了好友呂克的影子，知道呂克內(nèi)心十分渴望能夠像他一樣當(dāng)一名醫(yī)生，不希望在老家當(dāng)個(gè)小小的面包師，男孩勸服了呂克的父親讓他去所在的城市學(xué)醫(yī)，而當(dāng)呂克終于實(shí)現(xiàn)自己的愿望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他并不喜歡這個(gè)身份，最后他選擇回到那個(gè)一早就有人來買他的蛋糕并且讓他心里感覺到幸福的面包店里當(dāng)一名小小的面包師傅，給心愛的女人做各式各樣好吃的蛋糕甜點(diǎn)。這件事情挺耐人尋味的，特別是我們現(xiàn)在處于的這個(gè)位置——應(yīng)屆畢業(yè)生，在這個(gè)找工作，略帶迷茫，看著別人工作心癢癢卻苦于心儀的公司還不給個(gè)電話面試的非常時(shí)期。
很多時(shí)候當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人走得越來越快的時(shí)候，我們會(huì)不加選擇甚至說不加考慮地去從事第一份工作，幸運(yùn)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這份工作就是你想要的，但是現(xiàn)實(shí)生活中，不幸的比較多。當(dāng)工作被加上各式各樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量何種為好工作，何種為差工作，很多人都會(huì)像我一樣，按照人們口中的標(biāo)準(zhǔn)，選擇一個(gè)薪酬不錯(cuò)，發(fā)展前景不錯(cuò)的公司，以為我們以后就能開開心心的了，但是大多時(shí)候都不是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)工作越做越煩，越做越?jīng)]意思，發(fā)現(xiàn)這和當(dāng)初的想法是不一致的，這時(shí)候苦惱、煩躁會(huì)讓你在工作上顯得力不從心。
看了這本書讓我想起一句話：什么是好工作?最適合你的就是好工作?？上У氖牵覀冏钸m合的是什么，我們自己都無從而知，也許這就是一個(gè)慢慢發(fā)現(xiàn)慢慢改變的過程。書中讓我印象頗深刻的是男孩長大后的愛情。在男孩小的時(shí)候曾經(jīng)在一個(gè)海灘上認(rèn)識(shí)一個(gè)聾啞女孩，他們在那里渡過了一段美好的日子，但隨著假期的結(jié)束，男孩不得不回去，女孩告訴他她會(huì)等著他。隨著時(shí)間的飛逝，男孩沒在想起這個(gè)女孩，而與另一個(gè)漂亮能力又強(qiáng)的女孩蘇菲在一起，他相信自己是愛蘇菲的，當(dāng)然蘇菲也是愛他的，只是最后男孩并沒有選擇和蘇菲在一起，而是回去實(shí)現(xiàn)他那個(gè)小時(shí)候的約定，最后男孩與克蕾兒終成眷屬，而蘇菲則與呂克結(jié)成一對。
以下書中摘錄的一些話：她凝視著我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你?！?海灘上的克蕾兒)我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過客，為何要讓我闖入你的生活?我千百次想過要離開你，但僅憑一己之力我做不到。不知道姓氏的克蕾兒。這就是你在我生命里的角色，我童年時(shí)的小女孩，今日蛻變成了女人，一段青梅竹馬的回憶，一個(gè)時(shí)間之神沒有應(yīng)允的愿望。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十六
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程的總目標(biāo)第八條中指出：“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)生會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。”“語文教學(xué)的根本目的，是讓學(xué)生在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，讓學(xué)生愛讀書，樂于讀書，形成快樂語文觀。”下面是我對閱讀教學(xué)的反思：
“，莫乎于情”感人心者，課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的仍然是情！每節(jié)課上，我都會(huì)調(diào)整好自己的心緒，深挖教材、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)過程當(dāng)中的每一個(gè)情感因素，把我對于課文內(nèi)容、對于生活、對于人生的每一份感悟、每一種情感，用我的語言、我的眼睛、動(dòng)作……激發(fā)起孩子們的情感渴望，點(diǎn)燃起孩子們的心靈火花，展現(xiàn)給學(xué)生一個(gè)“充滿激情的我”，讓語文成為學(xué)生們?nèi)松砷L的心靈雞湯，讓學(xué)生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，用情感去融化語言。
在教學(xué)中，我努力創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問題的過程中學(xué)習(xí)語言、理解語言，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近語文，感受到學(xué)習(xí)的快樂。但是在語言和動(dòng)作上我需要進(jìn)行提高。
1、讓孩子盡情地去“展示自己”。
“教學(xué)不僅僅是一種告訴，更多的是學(xué)生的一種體驗(yàn)、探究和感悟?！闭n堂上，千萬別讓你的“告訴”扼殺了屬于孩子的一切！讓他們?nèi)ンw驗(yàn)，去探索，去感悟，去盡情地展示自己吧！
在教學(xué)中，我讓學(xué)生總結(jié)閱讀方法時(shí)，課前讓學(xué)生進(jìn)行收集，有許許多多的資料都是學(xué)生自己通過課外書、網(wǎng)絡(luò)、家長等多種途徑搜集來的。他們往往期待著能將自己的成果展現(xiàn)給大家，這樣，無論是在課內(nèi)還是課外，他們都表現(xiàn)得十分積極，而且極大的豐富了知識(shí)的儲(chǔ)備量。
2、在生活中學(xué)語文。
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象：一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起；一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)；一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之；一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見解和疑問，往往因?yàn)槔蠋煹?就照我教的來"而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
“讓語文走進(jìn)生活，在生活中學(xué)習(xí)語文?！币恢币詠?，我總是有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文，使孩子們深切地感受到：語文離他們很近很近。這樣，孩子們便會(huì)更加自信、更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
靈活使用挖掘教材，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從"有限"的教材中無限延伸。抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眼里有資源，心里有教育，課程資源就無處不在。
要使學(xué)生的思維活躍起來，讓課堂充滿思維的張力。既要有個(gè)人的靜思默想，又要有同學(xué)之間的思維的碰撞；既要發(fā)展形象思維（讀文章，想畫面），培養(yǎng)想象力，又要發(fā)展創(chuàng)新思維（在不誤讀的前提下，鼓勵(lì)個(gè)性化乃至創(chuàng)造性解讀），培養(yǎng)創(chuàng)造力，要讓學(xué)生在課堂上充分地讀、思、議，不僅要展開師生之間的對話，而且要組織好、引導(dǎo)好師生之間的對話。要圍繞有價(jià)值的問題，抓住交流中的閃光點(diǎn)、稍縱即逝的思維火花，進(jìn)行思維碰撞，展開真實(shí)的對話、交流，使課堂真正成為學(xué)生學(xué)語習(xí)文的舞臺(tái)，成為老師培育和綻放創(chuàng)新思維之花的沃土。
以上是我對閱讀教學(xué)的反思，教學(xué)中只有發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，才能提高自己。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十七
狗牙雨是曹文軒先生寫的一篇著作。主人公杜元潮和父親杜少巖憑借一塊厚大的棺材蓋順著洪水，在大水上漂行了兩個(gè)白天一個(gè)黑夜，被河灘上一架沒有被洪水淹沒的風(fēng)車給攔下了，杜少巖爬上車頂之后頂一個(gè)欲望就上站起身來，他搖晃著，慢慢地站起，這時(shí)，他的目光越過了大堤，看到了大堤內(nèi)的油麻地鎮(zhèn)———一個(gè)規(guī)模很大的鎮(zhèn)子。
杜家父子被大地主程瑤田收他走了長工，且一并收留了整天光著屁股的杜元潮，在走進(jìn)程家大院時(shí)因大院深深，那房屋一進(jìn)一進(jìn)的似不見底，心里不免有點(diǎn)兒發(fā)虛，兩腿竟然哆嗦不已。杜元潮則十分的害怕，瞪著眼睛，賴著瘦削的小屁股，死活不肯跟隨杜少巖跨過那道高高的深紅色門檻。
于是，杜少巖一把把杜元潮拉過了紅柵欄，在程瑤田問杜少巖問話時(shí)，杜元潮一直藏在父親的身后，當(dāng)奶媽炳嫂抱著一個(gè)三四歲的小女孩從東廂房里走出。這小女孩一眼就看到了杜元潮，兩粒黑晶晶的眼珠便像兩只落在青枝上的小鳥，落在了杜元潮的臉上。
杜元潮深深的望著程采芹，于是程采芹與杜元潮互相喜歡，于是今后杜元潮與程采芹成了一對最好的的朋友，可是這美好的一切總是如此的短暫，被一個(gè)叫邱子?xùn)|的小朋友給打碎了，他喜歡程采芹并喜歡使喚雨欺負(fù)杜元潮，于是杜元潮采取了父親的意見，看見邱子?xùn)|就跑。
而故事的結(jié)局卻是非常的悲慘：杜元潮與程采芹擺脫了邱子?xùn)|的困擾，走出了程家大院，走出了油麻地鎮(zhèn)，在樹林里扮演著新浪與新娘的角色，并同床共枕，在找到他倆后，程瑤田一起之下，解雇了杜少巖，但給了他賴以生存的優(yōu)越條件。
杜少巖帶領(lǐng)著杜元潮走出了程家大院，而杜元潮一再詢問父親：“為何我們要離開程家大院?為何我們要離開程家大院?”，杜少巖一起之下把杜元潮一巴掌打到了河里，從此以后，杜元潮成了一位口吃，但他還是詢問父親：“為...何....我們...要..離開....程家..大..院,為...何....我們...要..離開....程家..大..院"。
感想:在曹文軒的筆下,杜元潮經(jīng)歷了一段豐富而悲慘的人生,他遇見了程采芹,而最后有成了口吃,他的一生波瀾曲折,可是一位孩子總是有著一顆童心,他們敢做,敢想，因?yàn)樗麄兲煺鏌o邪，希望我們自己的人生不要荒廢，不要浪費(fèi)自己的光陰，人生是寶貴的，最是看你如何抓住人生。
狗牙雨的閱讀心得體會(huì)篇十八
帶我飛，飛過絕望……)。
這一次的數(shù)學(xué)考試試卷發(fā)了下來，88分。鮮紅的打字直逼地我喘不過氣來，滿是卷的紅叉叉使我倍感焦急，正當(dāng)我緊繃著臉，認(rèn)真訂正地時(shí)候，死黨”飛”湊了過來，嬉皮笑臉地問我”臉干嘛這么緊，幾分啊?”說完，便伸手去搶我地卷子，我連忙用兩手護(hù)這卷子回答說：”88分，你呢?”飛此時(shí)也低下了頭：“87?！蔽覜]想到性格一向開朗的飛，此時(shí)也會(huì)傷心，就一邊安慰他，一邊問：“簡呢?她幾分?”簡是我們數(shù)學(xué)的一個(gè)，一般都是穩(wěn)當(dāng)?shù)谝坏?。?7。”飛喃喃地說。“啊97分，比我分?jǐn)?shù)整整多了9分?！甭犃诉@個(gè)消息，我的頭也壓得更低了。
(不去想，他們擁有美麗得太陽，
我看見每天的夕陽也會(huì)有變化，
我知道，我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛向希望……)。
“飛，我們得努力了。”“是啊，不能讓同學(xué)們小瞧，每天早上，我來叫你，爬的早點(diǎn)喲，好成績是要自己爭取的?！薄笆恰！蔽覒?yīng)允。從此以后，我們確實(shí)有了變化，每天早晨早早起，進(jìn)入學(xué)校不再聊天，每天探討學(xué)習(xí)，并且經(jīng)?；ハ嗉?lì)。漸漸地，成績有了起色。先是在作業(yè)中，然后出現(xiàn)在老師的練習(xí)卷中，最終蔓延到了月考之中，我們也更加起勁了，全力以赴期末考試。
(我最終，看到所有夢想都開花，
追逐的年輕，歌聲多嘹亮，
我終于用心凝望不害怕，
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……)。
期末考試的數(shù)學(xué)成績下來了，我與飛雙雙成功，我98分，飛97分，勤奮的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)。我和飛都十分興奮?；丶业穆飞?，我對飛說：”好成績一定要繼續(xù)保持哦!”“對，咱們還是不能放松?！薄跋聦W(xué)期我來叫你吧!”“沒問題!”
(隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，
留一個(gè)愿望讓自己想象)。
每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那就是勤奮，這對翅膀永遠(yuǎn)蘊(yùn)藏巨大的力量，永不凋謝，總會(huì)在你身處黑暗的時(shí)候，給予你信心與力量，載著你飛向希望。
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