總結(jié)的過程中，我們可以結(jié)合他人的意見和建議，提升自己的思考能力。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解?？偨Y(jié)范文可以幫助我們深入理解總結(jié)的目的和方法。
匯編語言實習(xí)心得篇一
光陰似箭，我們一行人來到廣平一中以一月有余。換句話說，我們從師大學(xué)生搖身一變成為廣平一中的老師早已滿了一個月。一個月的教師生涯，大家都得到了鍛煉。至少此刻的我比剛來時的我具有了更多為人師表的素養(yǎng)。
以下是我給自己總結(jié)了一些缺點:。
1、知識點的銜接準(zhǔn)備的不夠充分，銜接不自然。
2、板書亂，不突出重點。
4、問了很多無效的問題。
課后小結(jié)做的不好。
以下是我給自己總結(jié)的一些經(jīng)驗：
課堂的知識不僅要備好，知識點與知識點的銜接也要備好。作為新老師，我們不僅要研究教材，更要研究如何講解知識點，如何把知識點銜接起來。
講題要按部就班，按著課本上的知識點一步一步給學(xué)生講解。作為新老師，我們很容易就找到最簡單明了的解題方法，或者用了課本上的方法但是把解題步驟化簡了。但學(xué)生跟我們不一樣，跳了一步說不定就轉(zhuǎn)不過去了。在講解知識也好，講解習(xí)題也罷，利用課本知識，按部就班的講解，有利于學(xué)生的理解。
我們要交給學(xué)生的是做題方法，解題思路。如何思考，如何學(xué)習(xí)。這才是我們的責(zé)任。
教育是一個互動的過程，老師不僅要教授學(xué)生知識，還需要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生參與到課堂中，使學(xué)生成為課堂的主體。教師認(rèn)真投入教學(xué)，授課簡單易懂，引導(dǎo)學(xué)生進行思考，孩子就會積極配合。這一個月的實習(xí)之旅讓我感受頗多。一方面，我感受到了學(xué)問淵博浩瀚如海，面對著學(xué)生求知的面龐，我不得不晝夜苦讀，使自己能完成教學(xué)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生走進知識的殿堂。另一方面，我也深刻體會到了教學(xué)相長的深刻含義，教學(xué)不僅僅是老師的責(zé)任，也是學(xué)生的責(zé)任。課堂是老師和學(xué)生共同的，一堂好課的形成需要教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組建。
平凡,瑣碎，緊張卻又美好,難忘的實習(xí)生活剛拉開序幕。在這短短的一個多月里，我和同學(xué)們及指導(dǎo)老師建立了深厚的友誼。在實習(xí)期間，我們將以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表注意自己的言行，關(guān)愛學(xué)生。對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)。
匯編語言實習(xí)心得篇二
在本學(xué)期的計算機組成原理與匯編語言課程中，我們進行了多次實驗，最后一項實驗是使用匯編語言編寫游戲。這個實驗是我們在匯編語言學(xué)習(xí)過程中的最終的一次實踐，讓我不僅收獲了知識，而且收獲了更多關(guān)于團隊合作和自我管理的經(jīng)驗。
第二段：團隊合作經(jīng)驗。
在完成這個實驗時，我們組有三個成員，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。我們開始時分配每個人都負(fù)責(zé)一部分，但是后來我們發(fā)現(xiàn)如果一個人遇到困難，或是出現(xiàn)了bug，別人也有能力協(xié)助解決問題。我們一個小組成了一個相互幫助，共同解決問題的團隊。
第三段：自我管理經(jīng)驗。
在完成這個實驗時，我們也發(fā)現(xiàn)了自我管理的重要性。我們在規(guī)劃時間和分配任務(wù)時，尤其遇到了一些挑戰(zhàn)。但是在經(jīng)過一些討論和調(diào)整后，我們設(shè)定了每個人的任務(wù)并規(guī)劃了完成時間。我們發(fā)現(xiàn)規(guī)劃時間和每天保持高效有助于避免加班并提高我們的學(xué)習(xí)效率。
第四段：技術(shù)挑戰(zhàn)與解決方案。
在這個實驗中，我們遇到了許多技術(shù)上的挑戰(zhàn)，在調(diào)試過程中解決了很多bug，包括游戲的圖像顯示、音頻參數(shù)、游戲流程等等。每個小組成員都貢獻了自己的智慧和經(jīng)驗，最終我們成功地完成了整個游戲。
第五段：總結(jié)與收獲。
在這個實驗中，我們不僅學(xué)習(xí)了匯編語言，還學(xué)習(xí)了如何團結(jié)協(xié)作，規(guī)劃時間和任務(wù)，并解決技術(shù)上的挑戰(zhàn)。這個實驗展示了整個學(xué)期的努力和收獲，我們也更加了解了自己的長處和不足之處。通過這個實踐，我們也看到了計算機技術(shù)的無限潛力，更愿意不斷學(xué)習(xí)和探索計算機科學(xué)的世界。
總之，這個匯編語言最終實驗不僅是知識的實踐，也是團體協(xié)作、自我管理和技術(shù)問題解決能力的培養(yǎng)。通過這樣的實踐和經(jīng)驗，我們更有信心和勇氣進一步探索計算機科學(xué)的領(lǐng)域。
匯編語言實習(xí)心得篇三
經(jīng)過幾天的的聽課培訓(xùn)，我受益匪淺。此次在該校培訓(xùn)的過程中達到了相互交流，自我反思，取長補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學(xué)水平。
通過短暫的培訓(xùn)，我明白作為教師備課前一定要認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，弄清它的目的和教學(xué)建議以及對課程開發(fā)和資源利用的要求。并且要明確每模塊在教材中的地位，作用以及相互關(guān)系，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內(nèi)在聯(lián)系，確定各章節(jié)，各部分的教學(xué)目的，教學(xué)目標(biāo)，清楚教材知識點和重點難點，做到心中有數(shù)。
只有對課標(biāo)教材有了充分的了解，進行充分的研讀，才可以在教育教學(xué)過程中做到心中有數(shù)，有的放矢，合理高效的完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。與此同時，學(xué)生也是教學(xué)過程中的一個相當(dāng)重要的環(huán)節(jié)，我們要全面了解學(xué)生。首先，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法，預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)動向，只有這樣才會有的放矢，教學(xué)才會收到事半功倍的效果。其次，要了解學(xué)生的心理特點，性格特點和人格特征，在面對個體時，針對不同表現(xiàn)的個體，就要施以不同的方式，落實因材施教的原則，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
另外，如果擔(dān)任班主任的話，要充分發(fā)揮個人特長，以十足的個人魅力吸引學(xué)生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學(xué)生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽了幾位教師的講課后，可以看出，教學(xué)過程可以反映出教師教學(xué)的基本功。教師對課堂教學(xué)的組織，教材的把握，教法的運用，板書的設(shè)計，教學(xué)語言以及教師駕馭課堂，駕馭學(xué)生的能力對課堂的成敗相當(dāng)重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，只有在教育教學(xué)過程中練就了優(yōu)秀的基本功才能使我們的教學(xué)工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調(diào)控課堂的能力嚴(yán)重影響著教學(xué)水平。一個優(yōu)秀的教師必須能夠合理組織課堂結(jié)構(gòu)，能夠順利調(diào)控課堂的秩序，在一定時間內(nèi)完成相應(yīng)的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導(dǎo)能力，要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)活動中，要使學(xué)生樂于參與思考，討論，爭辯，動手操作。
另外在自身的教學(xué)過程中，要合理設(shè)計板書，板書設(shè)計要簡單明了，重點難點突出。課堂語言要精煉準(zhǔn)確切記說話隨意。要釋放課堂，以學(xué)生為主體，在以學(xué)生為主體時，才能充分發(fā)揮的積極主動性，使學(xué)生全身心投入到課堂中來。練習(xí)，作業(yè)的設(shè)計要根據(jù)教材和學(xué)生實際精選習(xí)題，作業(yè)堅持少而勤，批改輔導(dǎo)要注意抓規(guī)范性和一次成功率，只有學(xué)生參與到課堂中來，才會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生高效自主的學(xué)習(xí)。
上完課后，應(yīng)及時對自己的課堂進行反思，要檢查本節(jié)課的課堂效果，本節(jié)課所用的教法學(xué)法是否恰當(dāng)，教學(xué)目標(biāo)是否完成了課表要求，有什么優(yōu)點和缺點，有什么環(huán)節(jié)需要改進，一一進行改進后最終形成一份新的更加完善的課堂設(shè)計，從而提高自身教學(xué)水平，要檢驗課標(biāo)和教材的可行性。
經(jīng)過聽課培訓(xùn)后，我受益頗多，也將會使我在接下來的實習(xí)工作中不在感到迷茫，而會得心應(yīng)手的投入到工作中去。我相信我會在單位時間內(nèi)最大限度的讓學(xué)生動腦動口動手，設(shè)計好學(xué)生的活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，突出重點，突破難點。認(rèn)真完成應(yīng)該完成的各項任務(wù)，不辜負(fù)各位老師領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。
匯編語言實習(xí)心得篇四
學(xué)習(xí)了一段時間的c語言和c++，我對編程有了一些入門的掌握。首先是c語言中各類關(guān)鍵字所代表的意思，例如int(整數(shù))，floatdouble(實數(shù))，char(字符)等。接著將其輸入，如果數(shù)據(jù)較少，采用cin輸入，如果數(shù)據(jù)較多并且要持續(xù)輸入，用scanf輸入較好。然后對其運算處理，c語言中的符號與數(shù)學(xué)中的大有不同，例如在c中，定義為整數(shù)的兩數(shù)相除只能是整數(shù)而不會出現(xiàn)小數(shù)或分?jǐn)?shù)。如果想得出小數(shù)，這就會用到“強制類型轉(zhuǎn)換”，在前面加“(float)”即可。運算過后，剩下輸出環(huán)節(jié)，可直接用cout或printf輸出，學(xué)會順序結(jié)構(gòu)后，又了解了控制結(jié)構(gòu)：if語句(單分支結(jié)構(gòu))、if-else語句(雙分支結(jié)構(gòu))，if(條件語句)后不加“;”，如果要執(zhí)行多個語句，要用{｝括起來，并且要一一對應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
順序結(jié)構(gòu)邏輯清晰，可解決生活中的簡單問題，通過數(shù)據(jù)輸入、運算、輸出，解決一些直來直去、不拐彎的問題?？刂平Y(jié)構(gòu)中的單雙分支語句可用于判斷問題的對錯或是否等答案為雙向的問題。例如，某數(shù)是否為奇數(shù)等。
1.全局觀。編程步驟是定義—輸入—處理—輸出。全局觀意識很重要，當(dāng)一個問題條件很多，我無從下手時，要保持理性，從全局觀察，找到突破點。
2.自學(xué)很重要。老師的課程遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于作業(yè)，或者說，老師講的課上知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我們的求知欲，因此要自己去學(xué)，去查，去搜。
3.要多敲代碼。只有代碼敲多了，知識才能被掌握，看書的時候懂了，在動手敲代碼時就會出現(xiàn)遺忘，所以要勤加練習(xí)，做到真正熟練。
匯編語言實習(xí)心得篇五
時間流逝指尖，如白駒過隙，悄然無息。不知不覺頂崗實習(xí)已經(jīng)進行了一個多月，我們迎來了第一次錄課。在這一個多月里，我實現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，真正成為一名老師。付出與收獲伴我左右，我和我的學(xué)生們度過了愉快又充實的一個多月。
這個星期，我們實習(xí)生最大的任務(wù)就是錄課。作為實習(xí)生的第一次錄課，無論是我們還是實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師都非常重視，甚至于駐縣老師大老遠(yuǎn)地親自送攝像機。我們緊張的備課，力求完美，指導(dǎo)老師反復(fù)指導(dǎo)，一次又一次的精益求精，盡善盡美。雖然很辛苦，但是我的努力為的就是不讓他們失望，不辜負(fù)所有關(guān)心指導(dǎo)我們的人。
錄課前的準(zhǔn)備。我根據(jù)帶的班級初一5班學(xué)生的上課進度，選擇了《陋室銘》這一課。因為錄課時間為15分鐘左右，我精心選擇了一個重點問題：陋室不陋的原因及作者蘊含的情感。這個問題有深度，也有利于我和學(xué)生合作完成。在上課時，我打算采取小組探究合作的方式，讓同學(xué)們充分參與課堂，積極動口動腦，活躍課堂氣氛。為了精益求精，我把授課思路和設(shè)計的課件、板書都和指導(dǎo)老師探討交流，老師給予我許多中肯的建議。
錄課中的展示。這次錄課，總的來說很順利，達到了我的預(yù)期目標(biāo)。雖然是下午第四節(jié)課，上一節(jié)課又是微機課，同學(xué)們精力不足。但是同學(xué)們很積極配合，我們合作很默契。經(jīng)過了一個多月，我和我的學(xué)生成了默契配合的搭檔。在上課過程中，我始終貫徹落實新課程理念。堅持學(xué)生的主體地位，教師是引導(dǎo)者和幫助者。通過運用小組學(xué)習(xí)的模式，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)?；卮饘α撕头e極舉手的同學(xué)，可以為小組加分，培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感，活躍課堂氣氛。
錄課后的反思。錄課后，我認(rèn)真地觀看了自己的視頻，很多平時沒有注意到的小細(xì)節(jié)，通過錄課視頻可以清楚地看出來。自己總結(jié)后，我有發(fā)給指導(dǎo)老師進行指導(dǎo)，這樣就能更加全面的發(fā)現(xiàn)自己的缺點，提高自己的教學(xué)水平。細(xì)節(jié)決定成敗，頂崗實習(xí)生在課堂上應(yīng)該多多注意細(xì)節(jié)：
恰當(dāng)?shù)氖褂弥w語言。讓學(xué)生感受到你的真誠和親昵，拉進師生的距離；
走下講臺，到學(xué)生中去。把握時機，如學(xué)生小組合作時，學(xué)生記筆記時。走入學(xué)生中間，既能監(jiān)督學(xué)生又能融入學(xué)生，體現(xiàn)師生情。
通過錄課，我們可以發(fā)現(xiàn)我們?nèi)菀缀鲆暤募?xì)節(jié)。錄課前精心準(zhǔn)備，錄課時全心投入，錄課后及時反思，有利于我們提高教學(xué)技能。學(xué)會虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)并且理論聯(lián)系實際是我們不斷進步的重要法寶。
匯編語言實習(xí)心得篇六
c語言課程設(shè)計和現(xiàn)代計算機技術(shù)的實際應(yīng)用相結(jié)合，是我們在本階段學(xué)完理論課程之后對自己該方面的能力的一次很好的檢驗，從開始的算法思路到運行調(diào)試后的美觀的圖形界面以及另人興奮的可用程序，都是一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的過程。使我們鞏固了原有的理論知識，培養(yǎng)了我們靈活運用和組合集成所學(xué)過知識及技能來分析、解決實際問題的能力。使我們體會到自身知識和能力能在實際中的應(yīng)用和發(fā)揮。不但可以激發(fā)創(chuàng)新意識，還可以開發(fā)創(chuàng)造能力、培養(yǎng)溝通能力。這次實習(xí)時間雖然僅有一個星期，但確實使我受益非淺。通過實習(xí)我豐富了計算機操作經(jīng)驗，更加深了對c語言的了解，熟悉了其環(huán)境，更增強了對turboc的使用技巧。
另外，實習(xí)中老師對我們進行了細(xì)心、耐心的指導(dǎo)，鼓勵我們對程序進行合理改進，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。原來是我認(rèn)為可怕的課程設(shè)計，就在種種輔助條件下完成了，心里有說不出的高興。
雖說捧著自己的成果很高興，但成果背后總是付出很大的努力。
一個多禮拜中,我們有過山窮水盡的困惑;有過柳暗花明的驚喜;有過唇槍舌劍的辯論;有過相互鼓勵的安慰。一個多禮拜的時間我們經(jīng)歷了很多，也收獲了很多。與其說它是體力與腦力的作業(yè)，不如說它是合作精神和毅力的考驗。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我不僅學(xué)到了很多知識和技能,更重要的是我們學(xué)會了如何運用所學(xué)知識去解決實際問題.
一個多禮拜的掙扎，絞盡腦汁終于帶著麻木的手指和大腦脫出那堆“泥潭”?，F(xiàn)在的心情是如魚得水，干澀的眼睛前方是萬里晴空。終于，所有的努力即將化成了一個個鉛字，打印機“滋滋”的聲音仿佛已經(jīng)宛如天籟般悅耳地在耳畔響起。此時此刻，真想把一切拋上天空。高呼：“出來了!我的成果即將出來了!”，心里也在默默的感慨著：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！?/p>
匯編語言實習(xí)心得篇七
醫(yī)院實習(xí)是學(xué)生從學(xué)校走向社會的過渡時期，是把理論應(yīng)用于實踐，從課堂走向臨床之間的紐帶。中藥是中醫(yī)理論的實踐根底，也是中醫(yī)治療疾病的武器，學(xué)習(xí)好中藥對中醫(yī)中藥專業(yè)的學(xué)生成為一名好的中醫(yī)（藥）師起著重要的作用。中藥房實習(xí)是中醫(yī)藥學(xué)生走向獨立工作奠定根底的第一步。筆者經(jīng)過幾年的實習(xí)帶教，有以下幾點體會。
通過小講座形式，讓學(xué)生了解藥品治理法，處方治理法，毒麻藥品治理法，處方調(diào)配流程，藥房治理制度，藥品貯存保管和養(yǎng)護制度等相關(guān)法律法規(guī)制度，了解醫(yī)院藥劑科的機構(gòu)設(shè)置，藥劑人員的職稱職責(zé)，藥劑科不同職稱配備比例，了解藥劑人員的職業(yè)道德要求及醫(yī)院藥劑科的性質(zhì)和任務(wù)。
中藥房實習(xí)使學(xué)生了解中藥房的工作流程：收方、審方、調(diào)配、發(fā)藥，把握常用中藥飲片的性狀、成效及用法用量，熟識常用中藥的別名，擴大中藥的識別范圍，了解毒麻藥的使用保管和有毒藥物的用法用量，熟識和了解中藥的配伍及配伍禁忌，進一步穩(wěn)固理論學(xué)問，同時培育學(xué)生具有學(xué)生良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，成為有用型人才，在以后的工作生涯中能更好的治病救人。
由于中藥品種多，學(xué)生實習(xí)時間短，藥房工作忙，帶教必需有規(guī)劃有步驟進展，為保證日常工作的正常進展，合理安排帶教時間：在藥房相對空閑期間，讓學(xué)生自行到中藥搏斗里認(rèn)藥，在放手不放眼的狀況下讓學(xué)生適當(dāng)?shù)膮⒓诱{(diào)配，裝藥斗（帶教教師必需監(jiān)視和復(fù)核），給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣和動手力量。忙時把自行實踐的內(nèi)容穿插期間，或把標(biāo)本集中在一起讓學(xué)生識別，避開了藥房空間狹窄擁擠的局面。
學(xué)生實習(xí)必需了解中藥房收方、審方、調(diào)配、核對、發(fā)藥程序；把握審方內(nèi)容：處方前記有無錯寫漏寫，處方正文有無配伍禁忌如十八反、十九畏，有無妊娠禁忌，有無不合理用藥，有無超量用藥，處方后記是否完整等；把握常用中藥的性狀、成效、用法、用量；把握特別的毒麻藥品治理方法和使用原則；把握常用中藥的特別用法：先煎、后下、包煎、烊化、沖服、兌服等等；把握調(diào)配、復(fù)核、發(fā)藥操作規(guī)程；對違反藥品治理法和處方治理法的`處方進展把關(guān)，保證病人用藥安全。
在學(xué)生實習(xí)時結(jié)合實物進展一些技巧的教學(xué)，有助于學(xué)生對中藥性狀及成效的記憶。辨識中藥時與生活中事物聯(lián)想，如：川芎蝴蝶片、防風(fēng)蚯蚓頭、檳郎大理石紋、辛夷毛筆頭等，再引導(dǎo)學(xué)生說出其成效。
長相相像的中藥區(qū)分，如：（空）白前、（實）白微。成效相像的中藥區(qū)分，如：羌活、獨活，前者質(zhì)疏性辛苦溫發(fā)散作用強，藥性偏上升，治療上肢痹痛，后者質(zhì)密性辛苦微溫藥性偏下行，祛風(fēng)濕治療下肢的痹痛作用更強。同一植物來源不同時期采集成效不一樣，如：青皮、陳皮，青皮是幼果或未成熟果實的果皮有疏肝理氣，消積化滯，陳皮是成熟果皮理氣健脾，燥濕化痰，藥性較青皮為輕；又如枳實、枳殼，枳實為幼果，長于破氣消積，枳殼為近成熟果實行氣寬中，作用較緩和。這藥的成效就和人一樣年輕力壯年老就弱。同一植物來源不同藥用部位成效不一樣，如：麻黃根止汗，麻黃發(fā)汗。不同炮制品成效不同，法半夏和姜半夏，法半夏是用甘草水制，飲片微黃色，長于止咳，姜半夏用生姜拌制，飲片白色，長于止嘔等等，讓學(xué)生覺得實習(xí)有興趣不枯燥，到達事半功倍的效果。
實習(xí)帶教的教師要加強自己專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，使教學(xué)內(nèi)容更充實，更豐富，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)把握更多的中藥學(xué)學(xué)問，為他們以后的工作打下堅實的根底。
匯編語言實習(xí)心得篇八
我于20xx年xx月xx日正式在xxxx客服部工作，試用期三個月。
時間彈指一揮間毫無聲息的消逝，轉(zhuǎn)瞬間試用期接近尾聲?；厥走^去的三個月，內(nèi)心不禁感慨萬千……這是我人生中彌足寶貴的經(jīng)受，也給我留下了精彩而完善的回憶。雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也經(jīng)受了一番不平凡的考驗和磨礪。
在這段時間的工作學(xué)習(xí)中，對同方人環(huán)有了一個比較完整的熟悉;對于公司的進展歷程和管理以及個人的崗位職責(zé)等都有了一個比較清楚的熟悉。在熟識工作的過程中，我也漸漸領(lǐng)悟了同方人環(huán)“擔(dān)當(dāng)、探究、超越”的精神，團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，為同方人環(huán)的穩(wěn)步進展增加新的活力。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的'悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，經(jīng)過自身的不懈努力，各方面均取得了必需的提高，現(xiàn)將我的工作學(xué)習(xí)情景作如下匯報。
我的工作主要是行政管理、費用管理、物資管理及辦公室內(nèi)的一些日常工作。在工作中我努力做好本職工作，提高工作效率及工作質(zhì)量。因無工作閱歷，期初的一段時間里經(jīng)常消失問題，在此多謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫忙，讓我準(zhǔn)時發(fā)覺工作中的不足，并且仔細(xì)更正。工作中不斷地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，之后我也熟識了每一天的工作，準(zhǔn)時提交各種報表，做到“主動”工作。經(jīng)過4月中旬去北京的培訓(xùn)，我對本職工作有了一個更深刻的熟悉，特別是工作中的一些細(xì)節(jié)問題，還有領(lǐng)導(dǎo)和同事們提出爭論的問題，我也有了清晰的熟悉。工作中需要同事之間團結(jié)合作，這一點很重要，也是加入公司以來同事們給我最深的影響。
當(dāng)然，我在工作中還在存在著缺點和做得不到位的地方，我會連續(xù)努力工作學(xué)習(xí)，今后必需盡力做到最好。工作中需要“超越”的精神，我信任經(jīng)過努力，工作會越做越好。
在此，在對試用期的工作情景及心得體會做一匯報后，我想借此機會，正式向公司領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正懇求。期望公司領(lǐng)導(dǎo)能對我的工作態(tài)度、工作本領(lǐng)和表現(xiàn)，以正式員工的要求做一個全面考量。我愿為同方人環(huán)的蓬勃進展貢獻我全部的力氣。
匯編語言實習(xí)心得篇九
為期xx個月的訓(xùn)練實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這xx個月的實習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：訓(xùn)練實習(xí)對每一個準(zhǔn)老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學(xué)將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)的理論學(xué)問，基本技能和專業(yè)學(xué)問，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐，提高自己在訓(xùn)練工作中的實際操作力量，而不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維。這xx個半月的實習(xí)，我收獲了許多學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實習(xí)班主任兼音樂實習(xí)老師，不僅積累了初步的.班級管理和音樂教學(xué)閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級分散力和素養(yǎng)訓(xùn)練在詳細(xì)實施過程中的困難性。
訓(xùn)練無處不在，在講臺上要為人師表，以身作則;在講臺下更要留意保持老師的良好形象。我堅持早讀、晚自習(xí)上班提前xx分鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學(xué)一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀(jì)律。在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求同學(xué)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)與做人，真正履行了一名實習(xí)老師的職責(zé)。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、同學(xué)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實習(xí)學(xué)校的大力支持和關(guān)心下，在全體實習(xí)師生的共同努力下，本次實習(xí)取得了圓滿勝利。這次實習(xí)，實習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上訓(xùn)練崗位、獻身訓(xùn)練事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
匯編語言實習(xí)心得篇十
五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進了一個童話世界，眼前面初來兒科，護士長熱情地接待了我們，并給我們介紹了兒科的?？铺厣?，帶對的病人全都是一個個天真又可愛的小精靈。
著我們熟識了環(huán)境。
2周實習(xí)中，我覺察兒科是一個特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的由于是第一個實習(xí)科室，我們對四周的一切都還很生疏，于是，護士長給了群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝珍寶，是家長的掌上明珠，因此對他們的照護顯我們兩天的時間來熟識環(huán)境，而正是這個時候，使我對兒科甚至哈院有了一個整得特別留神謹(jǐn)慎。就拿打針來說，在一般的科室，確定是一個很一般的操作，通體了解，它透露出的是一種訊息，包繞的是一種人文氣氛，表達出的是一種醫(yī)學(xué)常我們實習(xí)的同學(xué)在老師的`指導(dǎo)下都可以完成，但是在兒科卻是一項最基本也是精神，而這，將是我畢生應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟的。
最重要的基本功。其一，打針技術(shù)的好壞已經(jīng)成為家長評判兒科護士能力水平的作為“溫馨護理站之兒童樂園”，兒科當(dāng)之無愧，無論是兒科門旁玻璃櫥窗里一個準(zhǔn)則，是取得家長信任的一種途徑;其二，小兒獨特的解剖結(jié)構(gòu)，小嬰兒一般的秀麗可愛的毛絨玩具，還是兒科護士們親切柔軟的話語，無論是通道兩旁墻壁手背靜脈不明顯，大多項選擇擇頭皮靜脈穿刺，頭皮靜脈彎曲又細(xì)，穿刺的難度上關(guān)于母乳喂養(yǎng)的學(xué)問童教，還是護士們兜里預(yù)備哄孩子的貼畫和小星星，都實很大;其三，小兒不能和成人一樣主動主動的協(xié)作你的穿刺;最終一點，即使穿刺實在在地印證著一點：大家是用愛心在工作，兒科是用愛心在經(jīng)營。而這，亦應(yīng)勝利了，也有可能被患兒活動時不留意造成輸液外漏，以上僅僅是日常護理工作是我們應(yīng)當(dāng)體會和深刻領(lǐng)悟的。
中最基本的一個操作就充分磨練了兒科護士的耐煩、愛心和專業(yè)技術(shù)水平。
心里知道：作為醫(yī)護工，應(yīng)當(dāng)對病人負(fù)責(zé)。
習(xí)過靜脈輸液，但是要給那么小的孩子穿刺，對我來說，無論在心理上還是閱歷兒科教給我的,絕不僅僅是護理技術(shù)操作,它傳達給我的是一種人文精神,在這上，都是有些很大的缺陷和缺乏的。頭皮針是兒科的一大特色，由于孩子小，皮種精神的感召下,我像一個得到鍛煉的勇士一樣,一步步的成長?；赝麅嚎?我為它下脂肪多，手和腳都胖乎乎的，所以血管不易找到，小兒頭皮脂肪少，額上，顳悄悄祝福。
下，耳后靜脈明顯較清晰，是靜脈穿刺的優(yōu)選部位，于是，我下決心要練好頭皮針。
匯編語言實習(xí)心得篇十一
首先，我要感謝科技發(fā)展有限公司所有領(lǐng)導(dǎo)讓我有機會融入到這個大家庭當(dāng)中;其次要感謝師傅在大廈對我的栽培讓我從中學(xué)到很多知識和技能;最后要感謝tt區(qū)所有團隊成員對我的幫助和鼓勵。
在分到tt區(qū)域到現(xiàn)在三個多月來，對我來說受益匪淺，學(xué)到了很多東西，可以說來到公司就是一種緣分，是緣分把大家從各個城市聚集到一起。一起生活一起為自己的理想目標(biāo)而奮斗!
咱們公司的爬架很有前途，其廣闊的市場不可估量，一切歸功于咱們爬架的很多優(yōu)點，其特點：1多重防墜、直觀、安全2施工進度快，不占塔吊3一次投入少，經(jīng)濟4操作簡單，誤操作可能性小5架體與結(jié)構(gòu)蜜封安全環(huán)保6無極調(diào)整誤差，適應(yīng)性好7承傳力簡捷、明晰、可靠8架體側(cè)向受力好，不會發(fā)生連鎖反應(yīng)。作為一個爬架公司我認(rèn)為最主要就是給客戶一種安全感，讓客戶一看咱們的產(chǎn)品覺得可靠，可行。導(dǎo)向座的防傾、防墜、導(dǎo)向、承載功能起著很大作用。隨著公司市場部對多個領(lǐng)域的開發(fā)，我相信咱們爬架在不久的將來一定能夠覆蓋全國。
在tt塘沽地區(qū)的生活讓我頗感而發(fā)，我和師傅w住在工地生活區(qū)一間空間極小的屋里，只能放一長床和一張桌子，屋子里夏天悶熱，冬天冷，不能取暖，只因每天的電壓只有36伏，晚上看書學(xué)習(xí)都困難，也沒有娛樂，只能看手機，這個概念可想而知，食堂也不管飯只能兩個人在路邊的地攤買點吃，這就是我們的真實生活，雖然很艱苦但是我堅持了下來，我知道工程部很多同事都有過這樣的經(jīng)歷也包括正在經(jīng)歷的，俗話說的好“沒有吃不了的苦，只有吃不了苦的人”，在苦的苦我們都吃了，還害怕什么，這是在鍛煉我們的意志，等待我們的是勝利的成果!
在_的學(xué)習(xí)讓我從中學(xué)到很多技能，如電工、木工、溝通能力等等，最主要的是對公司爬架的了解和掌握，從組裝到提升每一步都在w、l的帶領(lǐng)下逐步進入正軌，我還有很多東西要學(xué)，只有不斷的學(xué)習(xí)才能豐富自己，在不久的將來我相信自己一定也可以做的想他們一樣優(yōu)秀。在tt區(qū)域我還有一幫優(yōu)秀的同事，我的溝通能力和社交水平不是很好，但在王高主管和同事的鼓勵下不斷提升不斷進步，每次回到辦事處都讓我感覺到有一種家的感覺，領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心，我都記在心里，我不斷的在同事身上吸取他們的優(yōu)點來彌補自己的缺點，爭取做個合格的“_人”。
我們tt團隊每一個人就像一榀“主框架”，缺一不可，每一個人在團隊中都承擔(dān)著一部分份量，大家凝聚在一起，帶領(lǐng)我們tt區(qū)域“爬”像最高端。
匯編語言實習(xí)心得篇十二
這次實習(xí)我覺得自己收獲挺大的，除了讓我對企業(yè)的業(yè)務(wù)流程有了基本了解外，也為我從校園走入社會奠定了基礎(chǔ)。
首先，我覺得在進入社會后一定要有很強適應(yīng)能力。初到企業(yè)，我深深地感覺到自己所學(xué)的知識的'膚淺和在實踐運用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，經(jīng)過帶隊老師的教導(dǎo)和企業(yè)師傅的引領(lǐng)，我漸漸適應(yīng)了企業(yè)的工作，開始變得得心應(yīng)手。其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德、提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，要做到干一行、懂一行愛一行。最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不是最重要的，主要看的是個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力。把我們在課堂上所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，這才是我們實習(xí)的真正目的。很感謝學(xué)校給我們這么好的實習(xí)機會，讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。
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