小學(xué)生奇妙的海底世界范文（15篇）

總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。豐富詞匯和語法的運(yùn)用。以下是一些總結(jié)寫作的范例，希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇一

清晨，帶著愉快的心情，我們來到夢(mèng)幻之都――香港。

第一天，我們來到海洋公園。一進(jìn)門，一個(gè)音樂噴泉吸引了我，它那歡快的節(jié)奏像風(fēng)一樣把我?guī)нM(jìn)了水族館。那里，各種各樣的魚真多??！有的披著黑白相間的禮服，可神氣了；有的小丑魚搖著尾巴，快活地在水里自由自在地游來游去，可愛極了！

突然，我發(fā)現(xiàn)頭頂上竟然有海星，它們緊緊的吸在玻璃上，仿佛在微笑地和我們打招呼，有趣極了！

不知不覺間，我頭上竟然“冒”出了一個(gè)碧綠的大圓盤，哇，上面有各種各樣的、奇形怪狀的海洋生物，好多我都不知道，原來海底世界這么神奇啊！

以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣就可以知道或認(rèn)識(shí)各種各樣的海底生物了，學(xué)習(xí)是多么快樂啊！

小學(xué)生奇妙的海底世界篇二

天高云淡的一天，我們迎來了一年一度的秋游——海底世界之旅。

一路上我的心情格外晴朗，鳥兒在為我歌唱，花草在為我舞蹈，微風(fēng)也為我送來清涼。我們說說笑笑，順著一條彎彎曲曲的小路，不一會(huì)兒，就來到了海底世界。

走進(jìn)海底世界，隨處可見大大小小的魚，仿佛進(jìn)入了一個(gè)色彩斑斕的世界。你瞧，一群金黃色的“微笑大使”，總是樂得合不攏嘴；一只只“黃金戰(zhàn)船”，乘風(fēng)破浪好不威風(fēng)；國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華鱘正悠閑散步；一只淘氣的紅色小魚在珊瑚叢中不停地繞圈圈……真令人眼花繚亂、目不暇接。最吸引人的是那一身毛絨絨的北極熊，任憑大家怎么叫喚，它依然彎著腰、低著頭，津津有味地吃著碗里的食物，那憨稚之態(tài)，逗得我們哈哈大笑。

令我記憶最深刻的要數(shù)海豹表演了。兩只小海豹在工作人員的指揮下粉墨登場。一走到舞臺(tái)中間，立刻趴下，打起了滾，好像在對(duì)我們?nèi)鰦梢粯印Ｎ蚁耄耗撬鼈兪菫榱瞬┑糜^眾的掌聲？果不其然，觀眾熱烈鼓掌后，海豹才心滿意足，按部就班開始了表演。

“水中芭蕾”堪稱經(jīng)典節(jié)目。只見它們?cè)隈Z養(yǎng)員的指引下，優(yōu)雅地向空中一躍，“撲通”一聲跳進(jìn)水中。一只海豹在水中不停地轉(zhuǎn)圈，身邊濺出一串串晶瑩的水花，那優(yōu)美的動(dòng)作，一點(diǎn)也不遜色于標(biāo)準(zhǔn)的芭蕾舞蹈演員！再看另一只海豹，則在水中翻來覆去，一看就知道是在濫竽充數(shù)了。它們那頑皮可愛的樣子，惹得臺(tái)下的觀眾們不停拍照，不時(shí)歡呼，熱烈鼓掌。

看完海豹的精彩表演，我們來到二樓。幾只小企鵝映入眼簾。它們大搖大擺地走著路，有時(shí)站成一排，有時(shí)又圍成一圈，好像在玩著什么游戲。準(zhǔn)備用餐了，當(dāng)工作人員帶著食物走進(jìn)去，小企鵝們立刻蹦著跳著簇?fù)淼剿_下，開心地嚼著食物，不時(shí)還拍著大肚皮，臉上露出一副滿足的神情。企鵝們可愛的樣子，真討人喜歡。

海底世界，奇妙無限！離開時(shí)，我們帶回了一份好心情，也帶回了一份美好的回憶！

小學(xué)生奇妙的海底世界篇三

國慶期間，爸媽帶我去廈門旅游，玩得很開心！讓我特別難忘的是在廈門參觀海底世界。

海底世界有很多巖石，上面有各種各樣的珊瑚，有的像盛開的花朵，有的像分叉的鹿角。水下世界有這么多魚！各種各樣的東西，漂亮又奇怪。魚成群結(jié)隊(duì)地穿過珊瑚。有的人全身都有很多粉絲，游泳的時(shí)候還會(huì)揮手搖搖；有的嘴巴很大，好像要吃飯；有的眼睛圓圓的，滿是刺，圓得像個(gè)球。我聚精會(huì)神地看著，眼神不知所措。

參觀完上層后，我們又來到了下層。你首先看到的是一條長長的玻璃隧道，像彩虹一樣懸掛在海底。人們站在電梯上，穿過玻璃隧道，像潛入大海一樣，更有身臨其境的感覺。魚兒游來游去，仿佛能聽到呼吸的聲音。

我饒有興趣地看著各種各樣的魚。我發(fā)現(xiàn)幾種魚特別有趣。金花魚像草一樣，很少移動(dòng)。剛看到的時(shí)候還以為是草呢！后來發(fā)現(xiàn)它動(dòng)了動(dòng)，游得很慢，才意識(shí)到是魚。

有一種飛魚，身體兩側(cè)長鰭，尾巴小巧玲瓏，向下能長出七根針。從介紹欄我知道七針是毒針。如果你碰它，你的生命就會(huì)有危險(xiǎn)。當(dāng)他們游泳時(shí)，他們看起來很好。鰭在兩側(cè)拍打著水面，頭向前伸，尾巴在身后拍打著水面，像一只搖來搖去的船。

游覽結(jié)束后，我們不愿離開水下世界。在門口，我不時(shí)回頭看。這次旅行真的讓我大開眼界。神奇而美麗的水下世界給我留下了童年永恒而美好的回憶。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇四

到了25世紀(jì)，人們的生活越來越舒適，于是開始追求新世紀(jì)的潮流，更加新奇、好玩的生活，更加充滿驚險(xiǎn)、刺激的生活。就這樣，一項(xiàng)偉大的工程完成了。在西太平洋的海底建造了一座海底城市，水中的一切都是很自然的，可以與鱉魚近距離接觸，也可以與海豚一起舞蹈。這座城市配備了一切高科技的發(fā)明，有著最新檢測水溫等海水變化的儀器，并且可以作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整以及控制。

這座海底城市的四周有著精密的警報(bào)系統(tǒng)，防止外敵人侵，居住在這里的居民們吞下特制的藥丸后，在身上會(huì)有一層特殊的保護(hù)膜，保護(hù)膜中有足夠的空氣用來防水。此外飲用水源不是問題，用海水引進(jìn)城市，經(jīng)過過濾后，即可飲用。這里配備有眾多的娛樂設(shè)施，建有海上花園，如果有空的話，你可以浮出海面，在海上花園盡情地欣賞奇花異草，在花園中流連忘返，還有人工噴泉與瀑布。有不少鬼斧神工一般的雕像，也有許多生長在陸地上的生物，可以根據(jù)規(guī)定進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼鳙C。水中的交通可方便啦!想到陸地上去，可以乘坐海底隧道。當(dāng)然想一路看看風(fēng)景的人也不少，城市中心有一個(gè)“汽車”站，雖說是“汽車”站，可停在這里的可是一只只海底生物。悠閑一點(diǎn)，你就爬上海龜巨大的背，撫摩它歷盡滄桑的`紋路?？煲稽c(diǎn)，你就爬上海豚光滑的背，同它一起快速地冒險(xiǎn)。還想快一點(diǎn)?你就爬上鱉魚的背，不過別擔(dān)心，這里的鱉魚都已經(jīng)被馴服了。舒服一點(diǎn)，也可以試試海牛，前提是要有足夠的耐心。冒險(xiǎn)一點(diǎn)，就只能是海象了，它生性兇悍，加上長長的牙，令人畏懼。

海底城市會(huì)使你見到大海的本色，見到各種各樣奇奇怪怪的生物，聽聽海鷗高亢的鳴叫吧，你會(huì)感到滿心喜悅。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇五

今天，是我們海南之旅的第二天，下午，我們來到了分界洲島。

分界洲島是國家5a級(jí)景區(qū)，那里有清得發(fā)綠的涼涼海水，被陽光曬得有些燙腳的金黃色沙灘，以及可口的椰汁、椰肉。但這些都不是我們來這兒的目的，我的目的就是為了潛水，去大海里一探究竟！

換上潛水服后，我們坐船來到了指定的區(qū)域。等了一會(huì)兒后，工作人員給我們綁上了一根腰帶，腰帶上有四、五塊邊長大約是7厘米的正方形金屬，由于里面不是空心的，所以戴在身上特別重，走路都有些不穩(wěn)，搖搖晃晃的，只能坐著。我想：這個(gè)東西到了水下，是不是會(huì)一直把我往下拽呢？幸好工作人員打消了我的疑慮：“小朋友，不要怕，這個(gè)腰帶到水下，一點(diǎn)重量都沒有?！?/p>

然后，我們就下了水，那個(gè)腰帶在水下果然沒有了重量。我的教練先拿腳鉤住我，保證我和他不會(huì)分開，又給我套上了一件衣服，衣服上連著氧氣瓶。教練先跟我講了一些水下的注意事項(xiàng)：在水下不能亂跑；想要去哪兒，就先做一個(gè)“棒”的手勢(shì)，再指上、下、左、右；如果不舒服，就先擺擺手，再指哪不舒服；因?yàn)樵谒虏荒苷f話，所以能自己調(diào)整的就自己來，比如，咬嘴要掉了，就自己塞進(jìn)去。講完了后，他讓我把咬嘴咬了，又幫我把潛水鏡戴上，這時(shí)的我，還不習(xí)慣用嘴巴呼吸，用的是鼻子，但一吸，潛水鏡上的包鼻就貼到了我的鼻子上來，我急得直指鼻子。教練看穿了我的心思，對(duì)我說：“要用嘴巴呼吸?！蔽腋挠米彀停缓枚嗔?。給我弄好后，教練也幫自已戴上了潛水鏡，咬上了咬嘴?！皁k？”他比著手勢(shì)問我。雖然沒有教，但我也差不多知道，便也回了個(gè)“ok！”看到我這樣，教練便帶我潛下了水。

一開始潛下去，我們還看不到什么東西，再往下潛一點(diǎn)兒后，漸漸地便看到了魚，有的是紅白相間的小丑魚，有的是藍(lán)白相交的斑馬魚，更多是一些我叫不出名字的魚。它們近在咫尺，卻怎么也抓不到它；它們也很可愛，一直圍著我轉(zhuǎn)圈圈；它們還有些膽小，只要我一伸手，就會(huì)被嚇跑。就在我和小魚兒愉快地玩耍時(shí)，教練突然把我往左邊的防護(hù)網(wǎng)那兒推，一開始我還疑惑不解，一抬頭便看到了一頭兇猛的大鯨鯊正對(duì)著網(wǎng)外的幾小魚露出它那尖利的大白牙，嚇得那幾條小魚瑟瑟發(fā)抖。

看完了大鯨鯊，教練帶我向珊瑚最多的地方進(jìn)發(fā)，那里有成堆的珊瑚，有些比較密的珊瑚中還藏著幾條可愛的小魚呢！其中，我印象最深的便是一個(gè)像小山丘一樣的半圓形的紅色珊瑚，珊瑚上有許多不規(guī)則的圖形，圖形排得密密麻麻的，摸上去硬邦邦，凹陷處還有些棘手。正在我目不瑕接地欣賞美麗的珊瑚時(shí)，教練突然遞給我一個(gè)有點(diǎn)兒像月牙兒一樣的黑乎乎的東西，那東西軟軟的，上面還有些刺，我捏了幾下后，它突然吐出了一些黏黏的“絲”，嚇得我趕緊丟掉它，并搓去手上的“絲”。上岸后，我問教練那是什么，教練告訴我，是海參。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇六

走進(jìn)海底世界大門，往左拐是一條長長的隧道。我一踏進(jìn)海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的?？阱氤?。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊(duì)地從我身邊游過。

蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭；2米多長的大鯊魚在角落里靜靜地睡懶覺；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒；百歲老金龜，慢慢地在我頭頂上踱著方步……一個(gè)多么色彩斑斕、生機(jī)勃勃的神奇世界。

欣賞了神奇的熱帶海洋魚，我們還觀看了海底動(dòng)物的表演。最精彩的是海豹的表演。給我們表演的是一只名叫“嘟嘟”的斑海豹。它體長1.5米左右，身體褐黃色，并有許多斑點(diǎn)，前后肢均呈鰭狀。

海豹是一種高智商的動(dòng)物，經(jīng)過訓(xùn)練能表演許多節(jié)目，是海底世界的明星演員?！班洁健钡牡谝粋€(gè)節(jié)目是套彩環(huán)。訓(xùn)練員叔叔把一個(gè)個(gè)彩環(huán)隨意地拋向水池的各個(gè)角落，“嘟嘟”迅速地跳入水池，敏捷地鉆入水中。

準(zhǔn)確無誤地找到彩環(huán)套在脖子上，并送到訓(xùn)練員叔叔的手中。奇怪的是每表演完一個(gè)節(jié)目，只要哨聲一響，“嘟嘟”就迫不及待地跳上岸，滑到訓(xùn)練員叔叔面前張開嘴“嗚嗚”叫歡著要東西吃。原來“嘟嘟”也像淘氣的孩子，每表演一個(gè)精彩的節(jié)目，總不忘索討?yīng)剟?lì)品。訓(xùn)練員叔叔獎(jiǎng)勵(lì)它一條小黃魚，它囫圇吞棗地剛咽下，又跳下水準(zhǔn)備下一個(gè)表演。

第二個(gè)節(jié)目是跳圈，訓(xùn)練員拿著一個(gè)呼啦圈，讓“嘟嘟”先從低跳起，越跳越高，接近1米了，觀眾們都屏住呼吸，擔(dān)心它跳不過，只見它用力縱身一躍，準(zhǔn)確地穿過了圈，觀眾們?yōu)樗恼坪炔?。接著，它又表演了頂球、推滑板、親吻等節(jié)目。

接下來，我們觀看了難忘的“人鯊共舞”。這是一場值得看的精彩的表演。海底“餐桌”上的魚兒們顯得格外的生龍活虎，不同種類的海洋生物進(jìn)食也是各種各樣，可謂千姿百態(tài)。

進(jìn)食開始了，不管是儀態(tài)萬方的“淑女”，溫文爾雅的“紳士”，還是無所事事的“懶漢”，霎時(shí)間都成了掠食高手，真是忍俊不禁。瞧，“巨無霸”海象縱身一躍，跳出水面把飼養(yǎng)員手中的黃魚搶入口中。

魔鬼魚則將雪白的肚皮貼在隧道的玻璃上，那“口”形的嘴巴一吸，就將黃魚吸入口中；而大海龜卻張開大嘴巴一大口一大口地咬著大白菜，吃得津津有味；更令人驚奇的是兇神惡煞的海中霸王—鯊魚竟然與常常照顧它們“飲食起居”的飼養(yǎng)員成了親密默契的朋友。此情此景，不禁讓我深深感慨：人和動(dòng)物是可以和平共處的，動(dòng)物是我們的朋友。

杭州的“海底世界”真好玩！聽說香港的“海底世界”更大更好玩。我多希望寧波也有自己的“海底世界”。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇七

一直癡迷于海底世界的我，對(duì)那些魚類和牡蠣非常喜愛，弄到一個(gè)就愛不釋手，可以說我對(duì)牡蠣感興趣也就是對(duì)那些寶貴的珍珠感興趣。一直很向往奇妙的海底世界的我，總是奢望著能去海底冒險(xiǎn)。

《海底兩萬里》的作者是著名的科幻小說家凡爾納，他在書中描繪的事物都成了現(xiàn)實(shí)。在海底森林中，我發(fā)現(xiàn)了許多奇異的花草;水下奇觀，文中的主人公和尼摩船長在海底發(fā)現(xiàn)了無數(shù)的牡蠣，在里面都有大的出奇的珍珠;大王烏賊可真夠厲害，幾次試圖把“鸚鵡螺”號(hào)卷走……這些刺激的冒險(xiǎn)多次令我心曠神怡。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇八

中秋節(jié)這天，爸爸媽媽帶我去了極地海洋世界。我一路上好興奮啊，希望車子快點(diǎn)開。終于到了那里，買好門票，我就迫不及待地跑進(jìn)去。

我最先看到的是一只北極熊在冰上懶洋洋地來回踱步，它的毛雪白雪白的，完全跟后面的冰雪融在了一起，我想，這應(yīng)該也是一種保護(hù)色吧！接下去，我又看到了幾條海豚和一條領(lǐng)航鯨。那幾條海豚快活地游來游去，不時(shí)地發(fā)出嘎嘎的叫聲。那條領(lǐng)航鯨呢，那巨大的身軀懸浮在水中，一動(dòng)不動(dòng)，好像一塊大礁石。然后我看到了一些企鵝。它們那圓圓的，雪白的肚皮，配上烏黑的大褂，真是黑白鮮明，顯得很有精神。那些企鵝有著不同的種類，驕傲的帝企鵝昂首挺胸地站在那里，還真有一種王者的風(fēng)范呢！然后，我們又看見了許許多多、數(shù)也數(shù)不清的美麗的魚。它們五彩斑斕，形態(tài)各異。比如，帶斑紋的獅魚，帶刺的刺鲀等等。有些魚看起來比較憨厚，有些比較機(jī)靈。這時(shí)，我看到了水母，它的身體薄薄的，軟軟的'，全身透明，非常美麗。但是，別以為它們的性情溫和，它們的觸角可是致使的殺手。再往前走，我看到一個(gè)池子里有很多大海龜，它們都已經(jīng)一百多歲了，真不愧是這里的老壽星了。接下來，我又觀看了許許多多奇妙的海洋生物。其中，給我印象最深的是白鯨。白鯨十分聰明，好像看出了大家很喜歡它們，不停地從水面上探出頭，做著各種表演，時(shí)而噴水，時(shí)而發(fā)出叫聲，有時(shí)尾巴用力一拍，拍得水花四濺。它還不時(shí)地張開大嘴，好像也對(duì)我們十分好奇。海洋里的生物真是神奇??！

所有的展館都看過后，該回家了，我戀戀不舍地和白鯨揮手告別。這次游玩海底世界，使我更多地認(rèn)識(shí)了海洋世界的神奇和美麗，也讓我了解到，在我們這個(gè)美麗的地球上還有著許許多多未知的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇九

海底世界像一幅五彩斑斕的畫卷。不僅有色彩艷麗的植物，還有千奇百怪的動(dòng)物，更有珍貴無比的礦產(chǎn)，都讓我喜歡，讓我著迷。

海底的生物各種各樣，其中我最喜歡章魚，它有八只腳，可以用腳上的吸盤來捉小魚吃。章魚是無脊椎動(dòng)物，所以游得不快，如果想去別的地方，可以用吸盤吸住船底，讓船把它帶到別的海洋區(qū)域。它還可以噴“墨水”，當(dāng)別的動(dòng)物來攻擊它的時(shí)候，章魚會(huì)噴墨水來防御別人的攻擊。

在海洋里不僅有章魚還有海豚，它的顏色是藍(lán)色的，也有粉色的，肚子上的顏色卻是白色的。它的背上很光滑，所以游得很快。海豚是海中的“跳高選手”，它可以跳得很高。它還可以救人，因?yàn)樗谐暡ǎ梢灾缆渌娜嗽谀睦?，是有名的“熱心腸”。

海底世界是那么美麗，是那么美妙，是那么奇妙，我喜歡這些海洋生物！

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

認(rèn)識(shí)常見、常吃的水產(chǎn)品，井能說出它們的名稱。

準(zhǔn)備：

帶幼兒參觀水族宮或海底世界。如果本地區(qū)沒有這樣的場所，可以帶幼兒參觀水產(chǎn)市場。

活動(dòng)與指導(dǎo)：

1、帶幼兒去參觀水族宮或水產(chǎn)市場(條件不具備，可找—些錄像帶或圖片)。

2、邊看邊給幼兒介紹，并告訴他們這些水產(chǎn)品的名稱，如魚、蝦、螃蟹、海帶。

3、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，并說出這些水產(chǎn)品的形狀及簡單的特點(diǎn)。

4、小結(jié)：水產(chǎn)品的種類有許多，如魚、蝦、螃蟹、海帶，它們都生長在海里或湖泊里，這些水產(chǎn)品都可以加工成美味的食品。它們是我們的好朋友。

建議：

可以事先采好參觀點(diǎn).請(qǐng)講解員為孩子們講解。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十一

去年五一節(jié)，媽媽帶我去北京的海底世界，那里的世界真的是五彩繽紛、色彩斑斕，我們看見了長長的海鱔，大大的海龜，神奇的海馬，五顏六色的不知名的熱帶魚，還有許多許多……，突然，不知

什么

海底世界里還有許多魚類，就看你是不是仔細(xì)觀察了、發(fā)現(xiàn)了，瞧！又游來一群，我們笑著，跳著，追逐著這一群那一群，?。≌娴暮酶吲d，這一天是我最難忘、最快樂的一天！

2008年8月25日，我和爸爸媽媽來到長沙海底世界。海底世界很寬闊，里面養(yǎng)了很多各種各樣的魚。有鉛筆魚、神仙魚、蝴蝶魚、大鯊魚、大海龜、黑魔鬼魚……這些魚有的能閃電，有的能發(fā)光，有的還能變顏色，太神奇了！我們游了海底隧道，觀看潛水員喂魚表演、美人魚表演、潛水員體體操表演都非常精彩。后來到海洋劇場專門觀看海獅、海豹精彩獻(xiàn)藝。在訓(xùn)養(yǎng)員叔叔的指揮下，海豹表演了沖浪和頂球，海獅表演了套圈、彈琴、打豉，還表演了算數(shù)，太精彩了，太可

愛

今天雖然很熱，媽媽還說我曬黑了，但是我很開心，在水里玩很涼爽。

海底是一個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，也是一個(gè)美麗而又奇妙的世界。

海底有許許多多的生物，有一些魚身上帶著一種發(fā)光器官，這樣就可以在黑暗中

尋找

海洋里的動(dòng)物

生活

海洋里的植物也非常多，海帶被浪花沖擊得好像在跳舞一樣。珊瑚的形狀各種各樣，有的像樹枝，有的像花朵。珊瑚是由珊瑚蟲堆積而成的，珊瑚蟲會(huì)分泌一種東西，使珊瑚凝結(jié)在一起形成珊瑚礁，珊瑚礁漂在水面就會(huì)形成一個(gè)個(gè)珊瑚島。

海底世界真是一個(gè)美麗、奇妙的世界。

今天，我們?nèi)ズ５资澜?，我想知道海底世界是什么樣的?/p>

我和爸爸一起去海底世界，哇，海底世界，我興奮的走了進(jìn)去。

哇！好多的魚，身上有紅的。黃的。藍(lán)的。黑的，有長的。寬的。扁的，在頭頂上游來游去。有一條魚真神奇，眼睛大大的，身子扁扁圓圓的`，尾巴短短的，身上五光十色旁邊是黑黑的一圈看到人會(huì)嘴巴一張一張，好象會(huì)說話，轉(zhuǎn)過身對(duì)你搖搖尾巴，太高興了。

還有好多珊瑚，好美象一朵花一樣，五顏六色。游客說珊瑚是防止災(zāi)害，給人智慧，止血和驅(qū)熱的功效。魚兒在水中穿梭著自由自在，好象在大海里一樣。我也穿梭的魚兒走，象在海里游玩一樣象魚兒在用嘴巴親我臉一樣癢癢的?？戳撕枚嗪每吹聂~，一條有一條的特色。每一條魚都是大海的生命。

真的好高興，下次我要帶我妹妹一起來，看看大海的世界……

今天天氣很暖和，爸爸開車帶上一家人去我盼望已久的海洋館。海洋館外人山人海，我想里面的世界一定很奇妙吧，于是我拉上媽媽迫不及待地進(jìn)了展示區(qū)。

展現(xiàn)在我們的面前是千姿百態(tài)、品種繁多的海洋生物。有我們熟悉的，比如鯊魚、海馬、鰩魚、企鵝……；還有我們從來沒有看見過和從來沒有聽到過的海洋生物，比如心型鸚鵡，它的樣子像半邊大半邊小的愛心，顏色像血一樣的紅；還有豬鼻龜，它的鼻子就像豬的鼻子一樣；牛角魚，它有一對(duì)像牛一樣鋒利的牛角和一條長長的尾巴。我懷著好奇的心，把所有的海洋生物仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。

看完海洋生物，我們又看了美人魚表演，演美人魚的阿姨真漂亮，她們?cè)谒镒杂勺栽诘赜沃?，就象童話故事里描寫的一樣。我心想，原來海底世界是這么神奇啊！

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解幾種常見的海洋生物，通過剪、貼、添畫等技巧，表現(xiàn)海底生物的各種姿態(tài)。

2.愿意與同伴合作完成作品，分工明確，培養(yǎng)合作精神。

3.能在活動(dòng)中大膽地進(jìn)行想象、創(chuàng)作，體驗(yàn)成功的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

物質(zhì)準(zhǔn)備:課件、背景音樂、藍(lán)色海洋背景圖每組一張。

知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)畫基本的圖形。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

通過剪、貼、添畫等技巧，表現(xiàn)海底生物的各種姿態(tài)。

活動(dòng)過程：

一、視頻導(dǎo)入。

2.播放視頻。

二、教師示范操作。

1、咚咚咚~誰來了。

2.出示三角形、圓形、正方形、橢圓形圖片。

師：現(xiàn)在我們有這么多圖形寶寶，怎么樣讓它們變成小魚呢？

3.出示各種形狀不一樣的小魚寶寶。

師：這是什么形狀的小魚呢？這些小魚都是怎么樣變出來的呢？

4.教師示范添畫（投影儀）。

a.在彩紙畫好要畫的圖形，將畫好的圖形剪下來，貼在底板上。

b.為小魚添畫上三角形的尾巴以及漂亮的眼睛和身體上的花紋。

c.最后畫一些海草、貝殼裝飾海底。

重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要注意給小魚添畫三角形的尾巴、眼睛、嘴巴、美麗的花紋。

師：各種形狀的小魚在海底世界里玩耍得真開心，海底世界里還有什么呢？

引導(dǎo)幼兒添畫螃蟹、章魚、海星等海洋生物。

5、教師布置活動(dòng)要求。

（1）小組合作進(jìn)行，不爭搶工具，學(xué)習(xí)分工合作。

（2）能利用多種圖形做小魚的身體。

三、幼兒操作（播放音樂）。

師：讓我們一起來合作吧，現(xiàn)在開始制作海底小動(dòng)物嘍。相信你們一定會(huì)幫助小金魚和美人魚姐姐完成心愿的。

幼兒結(jié)伴，分組合作進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，教師觀察指導(dǎo)。

四、展示作品。

請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹他們小組的作品。

五、環(huán)保教育。

活動(dòng)反思：

在本節(jié)活動(dòng)引入部分，我播放介紹海洋生物的多媒體課件，讓小朋友欣賞。并提出了一些問題：（1）魚都有什么形狀呢？魚兒都有哪些顏色？（2）海水是什么顏色的？海底都有哪些生物？通過課件幼兒都能回答出來，我還給幼兒了解了更多的海洋生物的形狀、顏色以及海洋的景色，為下面環(huán)節(jié)的創(chuàng)作作鋪墊。對(duì)于本班的幼兒來說，他們已經(jīng)知道海里的多種生物，海底世界是一個(gè)既熟悉又陌生的地方，奇妙的海底給小朋友帶來無限遐想、無限的神秘感，幼兒可以根據(jù)自己的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)來選擇作畫具體內(nèi)容，讓他們畫海底世界實(shí)際上給了他們自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，所以容易引起幼兒的興趣。孩子們?cè)诨顒?dòng)中與教師有著很好的互動(dòng)，最后的作品都完成的很好，孩子們互相配合進(jìn)行，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神。在最后的環(huán)節(jié)中滲透環(huán)保小知識(shí)，告訴孩子如今美麗的大海正在受到環(huán)境污染的威脅，需要我們共同來保護(hù)，一同交流一些保護(hù)海洋環(huán)境的方法。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十三

今年暑假，我和媽媽一起去了位于印度洋的熱浪島。我特別興奮，因?yàn)榻K于可以浮潛看看神奇的海底世界了。

來到島上的第二天，我們就迫不及待，整裝出發(fā)了。船把我們帶到了當(dāng)?shù)刈钪暮Ｑ蠊珗@，藍(lán)藍(lán)的天空和湛藍(lán)的`大海在大地的盡頭成了一家人，都分不清哪里是海水，哪里是天空。我穿上了早已準(zhǔn)備好的游泳衣，外面還套了件救生衣，這下就不怕自己會(huì)沉到海底了。

一腳踏進(jìn)海水里，覺得涼颼颼的，不過心里還挺舒服的。緊接著，我一步一步走進(jìn)大海。一不小心，我踩到了一棵珊瑚，聽當(dāng)?shù)氐娜苏f踩壞珊瑚或抓走魚，是要被罰款兩萬馬幣或坐兩年牢呢!所以我小心翼翼地走著，生怕再踩到珊瑚。海水一點(diǎn)點(diǎn)漫過我的腳，漫過我的腰，最后到了我的脖子這兒。再走下去的話海水就會(huì)漫過我的鼻子，我趕緊戴上潛水鏡，咬住呼吸管，腳用力一跺，人往前一撲，讓自己的身體在救生衣的幫助下漂浮起來。我把頭伸進(jìn)水里，哇，展現(xiàn)在我眼前的是美麗而神氣的水下世界。有些水性極好人脫去了救生衣，潛到水下拿面包喂魚，怪不得魚大群大群往那邊游，我也連忙游了過去。我看到了扁魚，它們的眼睛長在背上，尾巴像把剪刀。我認(rèn)識(shí)它們，因?yàn)樵陲堊郎辖?jīng)常吃，這些家伙全身都是肉，幾乎沒有什么骨頭。我還看到一種五彩繽紛的魚，它有紅、綠、藍(lán)三種顏色，它的身體比所有我看到的其他魚要大一倍，像一本打開的語文書。它的花裙子是透明的，在海水里漂動(dòng)，美極了，像一位小姑娘在跳華爾茲，真是獨(dú)一無二啊!正在這時(shí)，一條漂亮的魚游進(jìn)了我的視線，我雙手一陣亂劃追了上去。它披著藍(lán)色的大衣，只有背上有黃色的條紋。我突然想起來，這不是海底總動(dòng)員里尼莫的好朋友——大嘴魚嗎?看到動(dòng)畫片中的魚在我眼前游動(dòng)，我真是太激動(dòng)了。

告別了大嘴魚，我又游到了?？麉仓?。海葵伸展著它柔軟的觸須，像是在跳舞。它的顏色是肉粉色的，可是你不要被它的美給迷住了，它可是有毒的。就當(dāng)我快要靠近它時(shí)，一只大手向我伸來，一把把我拉到了安全的地方。我回頭一看，原來是教練啊，真是感激他。

后來，我還看到了又粗又壯的鰻魚和海參，都讓我驚喜極了。在海里游泳真累啊，我得回海灘休息一會(huì)兒。小海星，海參，?？僖娏?，我一定會(huì)再來看你們的。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十四

一到海底世界，我們就迫不及待地走了進(jìn)去。首先迎接我們的是一根巨大的水晶柱子，里面有各種花紋的小魚，底上是花生似的石頭。兩壁的厚玻璃里，游動(dòng)著許多彩色的海底魚類。我正要大飽眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳煒，快過來，海豹表演馬上要開始了!”于是，我們找了坐了下來。表演開始了，只見馴獸員地了臺(tái)。她先介紹了兩只海豹：一只叫嘟嘟，今年7歲了;另一只叫洋洋，今年才4歲。嘟嘟和洋洋可真有趣，馬上來了個(gè)熱情的kiss。馴獸員先拿了兩條小魚給它們填填肚子，接著取出圈，往前面一拋。洋洋機(jī)靈地鉆過去，哈，接住了!我情不自禁地拍起了手。看見洋洋接住了，嘟嘟很不服氣，它不甘示弱，緊緊盯住馴獸員手中的圈。馴獸員把圈扔到了稍遠(yuǎn)處，嘟嘟立刻鉆入水底，如離弦的箭一般射了出去，再用力一躍，瀟灑地接住圈，得意地拍拍水面。嘟嘟和洋洋表演得那么出色，當(dāng)然得勵(lì)勵(lì)啦，馴獸員又拿出小魚犒勞它們。嘟嘟和洋洋還表演了頂球、鉆圈等，都十分精彩。

“下面請(qǐng)跟我們來到海底?！惫ぷ魅藛T用擴(kuò)音器招呼我們道。哇，我們頭頂有可愛的魚、兇猛的大白鯊、年老的大海龜……真有趣、真呀!我們仰頭望著，不時(shí)發(fā)出驚喜的喊聲。

我們?cè)诤５资澜绫M情地暢游著。海底世界一樓是各種魚類，二樓是珊瑚，三樓是企鵝館，都很好看，很吸引人。不信你也去看看吧。

小學(xué)生奇妙的海底世界篇十五

一天，黃黃小小去海底世界玩。忽然，它們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大鯨魚，大鯨魚有個(gè)嘴巴，嘴巴里有個(gè)洞。它們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)洞，就說‘我們進(jìn)去看看吧。它們進(jìn)去一看噢，怎么會(huì)是海底世界，一個(gè)五顏六色的大世界。它們四面八方的看到處都是魚，真是太美麗了。還有珊瑚，水草，海星等等。

突然，它們聽到了一個(gè)聲音‘你們好呀。它們覺得很奇怪，就問‘是誰在說你們好呀？‘是我們，我們是小魚’‘我們是三角魚’‘我們是比目魚’‘我們是彩身魚?！沂呛Ｐ牵沂菫踬\’我們都想給你交朋友。黃黃和小小很樂意跟它們交朋友。這些魚中，紅美人是最漂亮的；有紅色，黃色，青色。它們會(huì)隨環(huán)境的變化改變自身的顏色，非常美麗。

它們?cè)谝黄鹩滞孀叫◆~，又玩撥水草，又玩捉迷藏；在一起玩得可開心了。

小小和黃黃感嘆道說；哎呀，海底世界的魚真是太多了，實(shí)在多得數(shù)也數(shù)不清，海底世界實(shí)在是太美了。

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