改革開放的浪潮推動了中國社會的飛速發(fā)展，我們需要在這個過程中不斷學習和成長?？偨Y(jié)要注重歸納和概括，避免過多的細節(jié)。接下來是一些名人名言，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/p>
高中學生班長心得篇一
高中時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去了三年，班長的身份也即將結(jié)束。在這三年的班級管理生涯中，我不斷地學習和成長，收獲了許多經(jīng)驗。下面我將結(jié)合自己的體會，介紹一下班長需要具備的責任感、管理能力、溝通能力、親和力及心態(tài)調(diào)整能力。
第一段：責任感。
班長是整個班級的重要領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，班級的管理就需要班長有強烈的責任感，對班里的同學們負責。當我第一次擔任班長時，我深刻體會到了責任感的重要性，一個決策的錯誤和一個管理上的疏漏都會對班級造成很大的影響。因此，作為班長，一定要時刻意識到自己的職責，時刻為班級的發(fā)展和同學們的成長負責。
第二段：管理能力。
管理是班長的主要工作之一，班長需要協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、管理班里的事務(wù)。作為班長，必須學會如何制定和實施計劃，同時還需要具備較強的組織能力、決策能力和執(zhí)行力。在日常工作中，班長要把握好度，既要讓同學們自由發(fā)展，也要有效管理整個班級，使整個班級的工作順暢開展。同時，班長還要具備主動檢討和調(diào)整、及時改進的意識，不斷吸收班里同學的建議和意見，做好班級管理的工作。
第三段：溝通能力。
班級管理需要班長具備良好的溝通能力，班長需要與班里同學、老師和家長有效地進行溝通。班長應(yīng)該學會傾聽同學們的想法和意見，同時也要適時向大家進行溝通，協(xié)調(diào)班里不同的利益關(guān)系，以達到班級共同的目標。此外，班長應(yīng)該學會正面地表達自己的想法和決策，并且需要適時地挑戰(zhàn)同學們的想法，激發(fā)出同學們的思考和創(chuàng)造力。
第四段：親和力。
班級管理的核心是人際關(guān)系的管理，班長必須要有親和力。班長需要深入了解每一個班里的同學，了解他們的個性和需求，根據(jù)不同的情況，建立不同的溝通和管理方式。班長還要積極參加班里的各種活動，增強自己的親和力，讓同學們感受到班長是他們的朋友和同伴，積極為班級創(chuàng)造良好的學習氛圍。
第五段：心態(tài)調(diào)整能力。
班長的工作壓力較大，因此需要具備良好的心態(tài)調(diào)整能力，才能夠更好地應(yīng)對不同的挑戰(zhàn)。在班級管理中，班長可能會面對各種不同的意外情況、同學之間的矛盾、老師的指導(dǎo)和家長的監(jiān)管等等，這是需要班長擁有強大的心理素質(zhì)，冷靜面對問題，適時調(diào)整工作計劃。
作為班長，我和班里同學們共同成長，學習新的事物。在這段時間里我明白，班長的角色不僅僅是管理班級，同時還必須充分發(fā)揮班長作為同學的角色，互相理解、合作，共度高中生活。通過班長的身份，我鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、協(xié)商能力，把班級管理工作做得更加出色?？傊瑩伟嚅L是一個艱巨的挑戰(zhàn)，但它也是一個成長的機會，它能讓我們在成長中不斷學習，不斷前進，真正意義上的升華自我，創(chuàng)造出更為美好的未來。
高中學生班長心得篇二
作為一名高中值班班長，我有幸擔任班級的管理工作，不僅有著更多的責任，更能鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。在這個過程中，我深刻體會到高中值班班長的職責和意義，同時也學會了很多與人相處的技巧。在這篇文章中，我將分享我在值班班長工作中的心得體會。
第二段：職責與意義。
值班班長是班級管理中不可或缺的一部分，其職責包括管理班級、保持班級安全、維護班級秩序等。在此過程中，我們需要密切關(guān)注每個同學的情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。同時，在排除安全隱患的過程中，我們還要向同學們進行安全知識宣傳，深入了解班級情況，及時反饋及解決問題。值班班長的意義不僅在于維持班級秩序，更在于提高班級凝聚力和運作效率，為班級的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：溝通與協(xié)調(diào)。
在值班班長的工作中，我們需要與同學、老師以及家長進行溝通與協(xié)調(diào)，以達到班級和諧、穩(wěn)定的局面。我深刻體會到聯(lián)系家長時的重要性。在和家長交流問題時，我們不僅可以了解到同學們的家庭情況，同時也可以了解到同學在家的情況、學習狀態(tài)等，為班級管理提供有力的數(shù)據(jù)支撐，更能在和家長協(xié)商后達成共識，為班級的和諧穩(wěn)定注入正能量。
第四段：處置問題的能力。
在值班班長的工作中，不可避免地會遇到各種問題，例如同學之間的矛盾、紀律問題等。在處理這些問題時，我們需要冷靜思考，運用正確的手段和適當?shù)姆绞教幚韱栴}。同時，我們也要有理有據(jù)地表達自己的觀點，盡量協(xié)調(diào)解決問題，避免出現(xiàn)過激、沖突的情況出現(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
在高中生活中擔任值班班長的經(jīng)歷對我影響深遠，不僅讓我磨練了處理問題的能力，更讓我學會了如何與人相處、怎樣有效溝通、如何管理班級。這些技能對我未來的發(fā)展有著重要的影響，更為我個人的成長提供了一個寶貴的機會。我也希望通過我對值班班長工作的心得體會的分享，能夠?qū)V大同學有所啟示，幫助大家更好地走上班級管理的路程。
高中學生班長心得篇三
學生軍訓是加速人民解放軍現(xiàn)代化建設(shè)的需要隨著國家經(jīng)濟建設(shè)的不斷發(fā)展，人民解放軍武器裝備現(xiàn)代化的步伐將進一步加快。下面是小編為大家整理的關(guān)于高中學生軍訓拉練心得，如果喜歡可以分享給身邊的朋友。
今天，又是一個令人興奮的日子，我們要去參觀消防隊，我們早早地排好了隊伍，內(nèi)心雀躍得不能用語言表達!上路了，興高彩烈地喊著口號，真是老天作弄人，走到半路竟然下起了豆大的雨，老師直著嗓子喊“帶同學們回去吧!”可我們這些“小軍人”怎么能為這么點困難擊退呢?最后全體一路狂奔到達消防隊。沖進消防大廳，看到一個個都被淋成了“落湯雞”同學們笑得好不開心!這時候雨竟然停了，太陽不知從哪兒冒了出來，真是又好氣又好笑!也許，這就是老天送給我們的“禮物”吧!活動的第一項是聽講座，這時的我已沒有心思聽消防叔叔說什么，東張西望的看著這個寬敞的房間，它有許多通道，真方便呀!
不知什么時候講座結(jié)束了，我們又開始了第二項參觀，“哇好大!好高啊!”隨著同學們的驚呼，兩個消防叔叔“嗖嗖”一下“飛”到了樓上，總共才幾秒鐘時間呢!我們不禁拍手叫好，不一會兒，十幾個叔叔輪流上去，只見一位叔叔一個箭步跨過了圍墻，下面立刻響起了雷鳴般的掌聲，“太厲害了!太棒了!”……參觀結(jié)束了，我在心里對那個“幽默教官和消防叔叔”說了聲謝謝，謝謝他們給了我們這段快樂的體驗!這將成為我們最美好的回憶!
這個星期五，我們進行了閱兵儀式。對于這個軍訓，我真是感慨萬分。我記得剛開始的時候，我還有些抵觸情緒的，現(xiàn)在我卻又開始了懷念它了。
10天的努力，只是為了最后一天的閱兵儀式!我們付出了許多的汗水，也僅是為了這短短幾分鐘!在閱兵儀式的那天，我一直處于極度緊張的狀態(tài)，就怕自己有些動作不標準而影響了全隊。終于，我們班該表演了。看到同學們一個個斗志昂揚的狀態(tài)，我也抱著拼了的心態(tài)向主席臺走去。當我聽到“向右看”的指令后，果斷完成了分列動作，并且十分標準，我自己都有些震驚了。這次我終于做好了，而且還與大家是一致的，我沒有給班級帶來任何拖累。分列式結(jié)束后便是各位領(lǐng)導(dǎo)講話，然后便是學生代表發(fā)表演講，真是道出了我們的心里話。
閱兵儀式結(jié)束后，我們便不得不與我們的教官寶哥再見了!說道離別，一貫堅強的他卻是帶著一絲絲的傷感。我們與寶哥也相處了十個朝夕，不知不覺中我們也建立了一種非同一般的友誼。我們之間該嚴肅時就嚴肅，該放松的時候總能聽見我們“愉快的歌聲滿天飛”，我們一起度過的這十天將成為我們永恒的記憶，記得快離別時，我們的眼睛像是蒸是哪個了一層迷霧，都有些舍不得對方，有些脆弱的同學任由眼淚刷刷的掉落下來。
“天下沒有不散的宴席。”終于，寶哥在那天下午與我們分別了。但是，我永遠也不會忘記我們曾經(jīng)有一位教官，他與我們亦師亦友。我心中也多了一位英雄，他為我們付出許多汗水卻不求回報，我決心將在以后用最完美的軍人姿態(tài)來應(yīng)對生活!
眨眼間，這軍訓的十天就過去了。高中階段可能很少再有機會這樣體驗軍人生活了，但我們?nèi)徊粫涍@次軍訓給我的啟迪：做事須堅持不懈，要有毅力，有決心做好著手的每一件事。通過軍訓，我明白了做事能吃苦，這樣才能圓滿完成自己的目標。
冰心曾說過：“愿你一生有足夠的云追，來生就一個美麗的黃昏。”我相信這句話也同樣適用于我們的生活。
軍訓是短暫的，但它留給我們的美好回憶是永恒的。軍訓，像一場夢，來得匆忙，也走得匆忙。幾天的疲勞在我肩膀上隱約告訴我，結(jié)束了。
那時，我來到了一所新學校，一個新班級，認識了新同學，也認識了新老師。一切都是全新的，需要適應(yīng)，但軍訓緊隨其后。我們的導(dǎo)師名叫李智，是信息工程大學的一名大三學生。他很年輕，精力充沛，看起來很善良。我們焦慮的心終于得到了些許冷卻，但對接下來的七天充滿了憧憬和期待。
我們的導(dǎo)師是獨一無二的。每天軍訓開始后，必不可少的一個練習就是站姿。起初，我們不明白。我們感到非常累。站五分鐘挺好的。太陽在天空中烤焦了我們的皮膚，連涼風都不敢觸碰太陽的威嚴。汗水一滴一滴地從皮膚里滲出，我們的眼睛微微有些眩暈，感覺很不舒服。那短短的五分鐘，和五年后一樣長。但是，站在軍姿之后，就這么好訓練了。我不禁在想，軍事姿態(tài)的聯(lián)系給我們后續(xù)的訓練帶來了什么好處。不管有多痛苦，事后我都能堅持。
訓練后越來越難，訓練前的軍事姿勢時間慢慢延長。到最后連20分鐘都可以堅持下來，以軍人的姿態(tài)站著也成了一種消遣和解放的方式。站在軍人的姿態(tài)時，心情往往是那么愉快，因為我們學會了堅持，咬咬牙磨礪意志，堅持下去，總會收獲秋天的曙光。
軍訓的內(nèi)容要求很高。要想制服，要想隊列完整美觀，就要靠大家努力。你需要每個人一步一步地在原地做好每一個動作。每一個簡單的步驟都需要刻苦的練習。每一步都要力求完美，腳踏實地，沒有偷懶的想法。不然之前的成績都白費了。這需要團結(jié)。它要求大家在一個地方思考，在一個地方努力，學會照顧別人，就像我們唱的熟悉的軍歌《團結(jié)就是力量》。
經(jīng)過幾天的軍訓，我們不僅學會了以軍人的姿態(tài)站立，學會了向前走，學會了練習隊形。它磨礪著我們的意識，一種憂患意識，一種堅持意識，一種團結(jié)意識，一種自律意識!其實太多了，足夠我們享受一輩子。
一位哲學家曾經(jīng)說過：回憶不起來的感覺是最美妙的感覺。對于軍訓來說，有些感情真的無法用語言表達，只能在隱約的思緒中回憶。那種味道就像品嘗味道濃郁的茶一樣。只有嘗過的人才知道味道，然后才能和別人分享同樣的經(jīng)歷。
七天軍訓最美好的記憶就是學生和教官之間那種純潔、簡單、人性化的關(guān)系。教官對我們像大兄弟一樣好，無微不至的照顧我們，無微不至的照顧我們，想分開怎么舍得分開?軍訓結(jié)束后，新一輪的刻苦學習和生活又要開始了，我們又要走上新的道路了。先忽略被招的痛苦和損失。明天，依然會有明媚的陽光，每一天都是這樣完美的一天。相信七天軍訓會陪伴我們?nèi)?，陪我們一起分享起起落落?/p>
當然不是。軍訓提高了我們的身體素質(zhì);。
軍訓讓我們從容應(yīng)對繁重的學業(yè);。
雖然今天只是軍訓的第一天，但卻讓我受益匪淺。軍訓要把自己當軍人，丟掉過去。在這里，要聽從指揮，不能什么都不管。在這里，我們應(yīng)該把團隊放在第一位，把自己放在第二位。哪怕一個人跟不上節(jié)奏，全隊都要和他一起練。大家都是以團隊為中心的，我再怎么努力都不會告訴你。因為只有挑戰(zhàn)自己，磨練自己，才有回報和收獲。
軍訓的時候，太陽好像特別眷顧我們。太陽曬了一天，終于下了一點雨，但沒多久就停了，只是一會兒。耀眼的陽光無情地照耀著我們。很多同學都是汗流浹背，口干舌燥，疲憊不堪。心里好像有個聲音在喊：“我堅持不下去了，我想休息一下?！钡谴蠹叶紙猿至讼聛恚驗檫@是我們在成長的道路上必須要經(jīng)歷的難題。怎么才能退讓?我們一遍又一遍地用盡全力練習喊口號。在教官的幫助下，我們克服了上天給我們的壁壘，比如站姿軍姿，急行軍，數(shù)數(shù)，轉(zhuǎn)身。每一段都表明我們的意志更加堅定。
通過今天的訓練，我學到了很多。堅持就是勝利，努力就是收獲。希望我們堅持到最后，堅定不移的迎接剩下日子的訓練，努力成為更好更強的自己。不經(jīng)歷風雨怎么能看到彩虹?讓我們?yōu)楦篮玫奈磥矶鴬^斗!
在這幾天的軍訓中，我們學習了站軍姿、稍息、立正、跨立、四面轉(zhuǎn)法、蹲下、齊步和跑步，每一項動作都練了好久，因為不僅要求了個人動作的標準，還要求團隊動作整齊一致，我覺得這是最難的，因為每個人都是不同的，就算可以通過訓練提高默契，但那也需要長久時間的磨合，在短短的五天內(nèi)，我們又怎能做到?但事實證明大家都做到了，雖然并不完美，但已經(jīng)足夠了。
我們不僅在這次軍訓中收獲了友誼，而且在會操比賽中獲得了第二名，正如我們曾教官所說，并不要求完美，考的是我們的團隊意識是我們對他人的適應(yīng)與團結(jié)，只要做到這一點，就ok了。
在軍訓中，我接觸了在自己印象中有一層威嚴“面紗”的教官，同時我也驚喜的發(fā)現(xiàn)，教官也有和藹可親的一面。我們的教官充滿朝氣，又不失軍人的威風，他以嚴格的要求和親切的態(tài)度帶領(lǐng)著我們跨越一個又一個障礙。沒有傳說中有“冷酷”只有滿腔熱情，教官以他的人格魅力和辛勤的工作將我們管理的規(guī)規(guī)矩矩，我毫不懷疑我們將與教官成為真誠的朋友。
那一排排的隊伍猶如大樹一般的佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個芊芊學子當中，口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一種考驗與磨練，一次有組織性的活動。
軍訓讓我們每一個人都成長了很多，感悟了很多，我相信在以后的日子里它都教會我面對困難和挫折都要堅持下去。
高中學生班長心得篇四
離軍訓結(jié)束的日子漸漸向我們逼近了，已經(jīng)是第三天了。明天就將進行彩排練習，可是今天的我們表現(xiàn)很不好，惹的從不發(fā)火的教官生氣，讓老師失望，連我自己都快失去信心了。在最后幾分鐘里，教官讓我們沿著賽道原地踏步練習，可我感覺整個節(jié)奏變的好快，讓我有點趕不上。有時看者自己的步伐和旁邊的不一樣時，我覺得好羞愧。都一個高中生了，怎么連這樣簡單的步伐都會錯，真得一種我拖累大家的感覺。
在烈日炎炎下，看著別人席地而坐，喝茶嬉鬧，我們也好想這樣做?？墒墙坦僬f：“流了同樣多的淚水，為什么他們走得比我們好?這句話頓時讓我們安靜了幾分鐘，每個人都在反省，因為每個人都有一種榮譽感，都想證明自己，是啊，同樣的辛苦，同樣的汗水，憑什么我們比別人差。我希望明天的我們會進步，會讓教官自豪，讓老師引以為傲。
今天晚上的籃球賽真得讓我大開眼界，看者雙方隊員努力灌籃，努力搶籃板的樣子，我心里非常激動，大聲地喊著加油，盡量想蓋過對方的聲音，似乎球場上的比分會因我們的的吶喊而改變。終于的比分一樣。畢竟“友誼第一，比賽第二”嘛!
加油!高一(11)班的每個同學，我們要堅持，我們要奮斗，要努力要向明天邁出更矯健的步伐!
高中學生班長心得篇五
首先，作為一個高中生，我深刻認識到犯罪的惡果和不可逆性。我曾經(jīng)聽過許多關(guān)于犯罪的案例，其中違法成本幾乎都高得讓人無法承受。犯罪不僅會影響自己的前途和命運，還會波及到家庭和親友，甚至對社會造成不良影響。因此，我對自己的行為和言論都愈加謹慎，即使周圍的環(huán)境或身邊的人不太規(guī)范或非常有挑戰(zhàn)性。
其次，犯罪不僅會帶來物質(zhì)方面的損失，還容易導(dǎo)致心理上的負面影響。在社會上，許多犯罪分子都會千方百計逃脫法律制裁，或者被社會嚴厲譴責，心理承受能力較弱的人難免會因此產(chǎn)生自卑、無助、無望等負面情緒，威脅到他們的身心健康。在自己生命中，處處留心降低犯罪風險，如減少和犯罪分子交往、遵守社會道德規(guī)范、增強自我保護意識等行動，不僅是對自己負責，同時也保護了自身和他人的利益。
第三，我們學生應(yīng)該依法依規(guī)學習和生活。這也是我們保持良好社會公民形象的重要舉措。高中生正處在“成人之門”的關(guān)鍵時期，成長和收益的能力往往決定著未來的逆襲之路。因此，我們需要認真讀知識、嚴格遵守法律、積極參加社會實踐、不斷提升自己的綜合素質(zhì)，通過學習和實踐累積更多知識和經(jīng)驗基礎(chǔ)，以贏得未來，更好地反映自己和家庭的風貌。
第四，認識紀律教育的重要性。學生在高中課堂上接受的教育不僅是學科知識，還包括道德、良好習慣等基本素質(zhì)的培養(yǎng)。被紀律教育的高中生往往具有自我約束、守時、遵紀守法等好習慣，而這些素質(zhì)恰恰能培養(yǎng)他們成為有素質(zhì)的、有責任心的公民。高中生應(yīng)該更積極地參加班級、學校的紀律教育活動，擁抱好習慣、筑起青春正能量之路。
最后，我們不應(yīng)該輕信謠言、跟風犯罪。高中生的社交圈子越來越大，很容易接觸到一些不良的信息，比如謠言、詐騙、賭博等，或者翻找一些挑戰(zhàn)性貪心的娛樂態(tài)勢，而這些行為可能為自己帶來不可逆的代價。高中生應(yīng)該做好思想準備，積極選擇健康的生活方式，清除不良信息，拒絕貪心的娛樂活動，保證自己的身心健康。
總之，在社會發(fā)展的今天，高中生應(yīng)該有一個全面、深刻、正確地認識犯罪，以保護自己、保護家庭、保護社會的主體責任去面對挑戰(zhàn)，以實際行動反映自己不斷提升的綜合素質(zhì)和道德水平。通過良好的行為、言論和道德觀，助力自己的成長，并為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。
高中學生班長心得篇六
既然給了這樣的奇緣，請將它輕擁入眠。
轉(zhuǎn)眼，已是五天，時間流遠，不等人念。軍訓時光，從閉緊的指縫間流逝，從挺直的身板邊滑走，號聲連綿，步履連翩。
天賜奇緣，告訴我們，何為是豎，何為是憐。一場軍訓，刷新了我們的觀念。何能稱之為苦？何能稱之為倦？意之堅，而人亦堅，何畏其苦倦？苦并不可怕，只是自己不夠堅毅，似那朦朧雨天，雨霧綿綿，前方并未存在多大的苦，多大的難，只是自己不敢向前，而與它相視對眼。細雨無聲，催人入眠，卻以為前方電閃雷鳴，暴風驟雨，畏懼苦與倦。而意堅之人卻不懼吃苦，不畏受累，堅持不懈，只身向前，穿過煙雨朦朧的綿簾，撥云見日，迎來燦爛的晴天。
從前，總以為父母無微不至的憐愛才是最好的愛，為我們備好蜜罐溫床，衣食無憂，無需自主，無需自覺，殊不知并非只此才能稱為愛憐。軍訓之憐，教官之愛，雖隱隱約約，不易察覺，卻著實真切。那微寒嚴面，那肅視冷眼，以及咄咄逼人的語氣，都透露著不一樣的嚴憐。像高空中沉積的層云，高高在上，怒視蒼天，黑壓壓的一片，陰沉著臉，似乎時刻要掀起腥風血雨，久不停歇。偶爾又輕盈飄蕩，明空萬里，也斂開微張的笑顏，不正經(jīng)的樂臉。但是，無論是暴雨前奏的烏云，還是一碧如洗的清凈，那時怒時歡的變色面，始終隱藏著深沉的愛憐。
在高中之前，遇上了這份緣，遇上了這樣的軍訓，這樣的教官，在青春的道路上留下了這樣一串不一樣的足跡。只是短暫，電光石火，轉(zhuǎn)瞬即逝，卻又如此深刻，揮之不去。
那么，既然命中注定，上天給了這樣一份奇緣，且好好珍惜，好好回憶。不知，當風燭殘年，是否，還伴它輕擁，入眠。
高中學生班長心得篇七
尊敬的老師：
您好！
很抱歉自己在這個時候向您提出辭去班長一職。
非常感謝您在這三年來對我的信任和關(guān)照。從大一剛進大學時候，我便在全班人面前接下班長職責。剛剛從高中畢業(yè)的稚氣少女，斗志昂揚的揮灑著自己的青春，奉獻給集體，并義無反顧的參加了學生會?；蛟S是自己能力有限，一年忙碌后，感覺力不從心，在大二上學期時曾向您提過辭去班長一職，但在您的鼓勵和支持下，重新調(diào)整自己，努力投身到班級的`建設(shè)中?，F(xiàn)在又過一年，回想作班長的3年來，感觸很多，收獲很多，但是覺得自己的能力確實不足以繼續(xù)擔當班長，特別是大四這個畢業(yè)年。
首先覺得自己最大的不足就是不善與人合作。遇到問題習慣自己一個人解決，這導(dǎo)致了自己雖做了很多事但是同學都不是很清楚，甚至引起同學的誤解，這使我很苦惱、委屈。在大二時和您談過一次心后，認識到了自己的不做，在您的幫助下，在副班長xx同學的幫助下，這個情況有一定的改善，但還是不足以團結(jié)同學，凝聚班級。
其次自己的決斷能力不夠，該強硬的地方?jīng)]有強硬，甚至有時候放棄原則，遇到問題總想退縮。系里老師總是說我們班的紀律很差，經(jīng)常有一些曠課、遲到的同學，各個老師的投訴屢見不鮮，同學們的思想也有了岔路，作為班長，我難辭其咎。從大二開始沒有早晚自習后，大家開始松懈，這個時候我雖有留意，但是卻顧及同學面子以及怕得罪人對這種情況放之任之以至后來班風越來越差，甚至還出現(xiàn)了考試舞弊的現(xiàn)象。我想這是我在班級管理中犯的最大的錯誤！
猶記得大一那會，你給我提出的要求是至少要把我們班級建設(shè)成校級文明班級，可是現(xiàn)在很遺憾，我沒有做到。我想這也將成為我人生中的遺憾。再次對您說聲抱歉，辜負了您對我的信任。但您在我和班上部分同學意見不合時堅決支持我的畫面永遠都會留在我的心中。
這一次辭職是經(jīng)過我再三思考后決定的，可能會讓您失望，但希望您能同意我的請求！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
高中學生班長心得篇八
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間加入學生會已經(jīng)有半年了，這半年，我和大家一起見證了學生會的成長，從一個只有二三十人的組織成長到現(xiàn)在已經(jīng)容納將近百人的團隊。這中間經(jīng)過了許許多多的是事，有我們的汗水，也有我們的眼淚。大家說一起努力的感覺讓我非常欣慰，雖然中間或許夾雜著爭吵，但我們的目標都只有一個：為了學生會的未來，為了讓同學們更加相信學生會、支持學生會，從而使學生會能夠更好地為同學服務(wù)、正真成為學校與同學之間的橋梁，用我們的`智慧建設(shè)和諧的校園。
身為學生會副主席，我自知自己做得還遠遠不夠，有時看到各部門部長和干事為了一次社團活動而忙的不可開交，我都會深深感到自愧不如。身居其位，到實際上卻并沒有做多少，在這里也向各位學生會成員衷心的說聲：辛苦了！
在以后的日子里，我一定會和大家繼續(xù)努力，將學生會的工作做得更加完善，至于紀檢部和外聯(lián)部，我也會比以前更加用心的管理。讓校園內(nèi)的秩序更加穩(wěn)定，為同學們創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境，同時致力于提高紀檢部各成員的自身素質(zhì)，使得每一個紀檢成員都能做到真正的為同學服務(wù)。
說了這么多，總之就是希望學生會可以更加輝煌，我們大家可以更加團結(jié)。我相信，在我們的努力下，煙臺三中學生會一定可以真正成為全體學生的領(lǐng)頭軍，成為全校同學們的驕傲！
最后祝大家在新的一年里學業(yè)有成，事事順心！
高中學生班長心得篇九
八月的末期，讓人心生畏懼和敬意的軍政教育訓練如期而至。隨著各項工作的相繼完成，我們18級新生換上軍裝，戴上軍帽，以堅定的步伐走上了神劍廣場！
說到軍訓，三年前的八月，我也有過類似的為期一月的軍訓生活。與其相比，此次的軍訓更正式，更嚴格，更規(guī)范，更系統(tǒng)。
晨光熹微，雞鳴緩緩，我們急急忙忙趕往訓練場地，列隊，點名，教官到位，一日的訓練正式開始。
起初的時間，站立軍姿是一切任務(wù)的基礎(chǔ)，雙腳成六十度站立，昂首挺胸，雙手緊貼褲線，正視前方。原本以為，這簡單的站立，大可不費吹灰之力，兩小時以后，事實證明，如此普通的站立，足夠挑戰(zhàn)我的意志力。再到后來的基礎(chǔ)蹲資，坐姿，挑戰(zhàn)的難度逐級加大，腳底的疼痛，腿部的酸脹，肩膀的僵硬，無數(shù)的問題都一一暴露。問題的種種讓我產(chǎn)生無數(shù)想要放棄的念頭，然而正因為這樣，我才能一次又一次突破我自以為的極限。
提到教官，最害怕的是她，最感激的也是她。害怕她的嚴厲，害怕犯錯，更害怕犯錯連累所有人受罰。受罰的感覺真的無以表達的痛苦，不只是身體上，還可能會外加心里的愧疚。感激她的溫柔，感謝她竭盡所能的訓練，更感謝她對我們每一次的體諒與幫助。
之后的日子，每天有著不同的心情不同的感覺，每一天都過的很充實。說實話，堅持是我唯一能做的事情，對于我們這些天天在家里衣來伸手，飯來張口的00后來說，軍訓真的是一種折磨，每次下訓，除了必要的走路，幾乎維持“靜止”狀態(tài)。
我們對自己的堅持，感到無比驕傲，磨合與適應(yīng)的過程中，我們學會了苦中作樂，學會了一些以前不明白的道理，還互相結(jié)交了一群“戰(zhàn)友”，共患難，深友情！
高中學生班長心得篇十
自律對于高中學生來說無疑是一項重要的品質(zhì)。在高中生活中，學生們需要面對繁重的學業(yè)壓力以及各種自由的誘惑，自律成為了他們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。在我親身經(jīng)歷的高中生活中，我深刻體會到了自律的重要性，并從中獲得了許多寶貴的體會。下面我將分享一些自己的心得和體會。
首先，自律是高中生成功的基石。高中生活中學業(yè)的繁重和競爭的激烈使我們必須具備高度的自律能力。我們需要合理安排時間，高效利用每一分每一秒。同時，在學習上也需要嚴格要求自己，制定好計劃并且按計劃執(zhí)行。只有這樣，我們才能夠做到足夠?qū)Ｗⅲ３指叨鹊膶W業(yè)成績，并且迅速提高自己的學習能力。
其次，自律能夠培養(yǎng)堅持和毅力。在高中生活中，困難和挑戰(zhàn)隨處可見。我們需要克服一些不適應(yīng)和壓力，堅持到底。通過自律，我們能夠從容應(yīng)對這些困難，更加有信心去面對學業(yè)和生活的挫折。自律能夠使我們在目標中堅持不懈，不論途中遇到多少困難，我們依然能夠心無旁騖地朝著目標前進。
第三，自律可以培養(yǎng)品質(zhì)。自律要求我們恪守秩序，并按照規(guī)則去行事。通過自律，我們能夠鍛煉自己的自制力，克制自己的沖動和欲望，保持良好的生活和學習習慣。自律培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式，使我養(yǎng)成了愛努力、刻苦鉆研的學風，以及遵紀守法的良好品德。
第四，自律能幫助我們合理分配資源。高中生活中，我們有很多的自由選擇，但是有限的時間和能力使我們不得不合理分配資源。自律就是幫助我們決策何時做什么事情，分配和利用好時間和精力。通過自律，我們可以更有效地安排學習時間，并合理分配其他活動和休息時間，以使各方面的需求都得到滿足。
最后，自律能夠幫助我們形成良好的人生態(tài)度。在高中生活中，我們經(jīng)歷各種困難和挫折，但是正是這些困難讓我們成長和進步。通過自律，我們能夠更堅定地走好自己的人生道路，樹立正確的人生觀和價值觀。自律讓我們學會自我管理，培養(yǎng)了堅韌、自信和責任心，讓我們有信心面對人生的各種機遇和挑戰(zhàn)。
綜上所述，高中生應(yīng)該深刻理解和重視自律的重要性。自律可以成為我們?nèi)〉贸晒Φ幕?，培養(yǎng)堅持和毅力，培養(yǎng)品質(zhì)，合理分配資源以及形成良好的人生態(tài)度。通過自律，我們將能夠在高中生活中取得更好的成績和更豐富的人生經(jīng)歷，為未來的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，我認為高中學生自律的心得體會是非常重要的。
高中學生班長心得篇十一
各位親愛的同學：
請原諒我以這樣的方式向你們提出辭職報告。
我?guī)缀跏窃谏先蔚牡谝惶炀拖氲搅藭薪裉斓陌l(fā)生。幾個月前的今天，我有幸在全班同學的爭議中走出來主持工作。那是一個特殊的日子，一群特殊的同學在特殊的氣氛下做出的有點特殊的決定，我不敢說我一輩子記得那天，但至少我現(xiàn)在還沒忘，而是記憶猶新。在這里，我要向全班同學道歉。特別是那些親手寫下我名字的同學，雖然我不全知道你們是誰。但沒有你們，我肯定走不出今天的弧線，我辜負了你們的期望。更對不起的是我現(xiàn)在已身心疲憊無力在匍匐前進了。
盡管如此，我還是感謝大部分同學在我任職期間給予班級工作的大力支持及對我本人的默默鼓勵。很多同學都對這個班級有著濃厚的興趣和感情基矗這不是一個空談的問題，而是真切地，很多同學都是如此的友好，如此地珍惜我們相聚的緣分。他們的一舉一動都不曾讓我為之感動。
在過去的幾個月中，個人認為還是與大家一起，依靠大家的力量做了一點實事。盡管有這樣那樣的不完美。但終歸填補了一些空白。我不能說我如此地賣力過，但我覺得我自己無愧于盡心盡力”四個字。我也感謝大家對我做事時的配合。可我竟想不出一些很簡單的問題，明明知道某時間有集體活動，通知了通知了也當沒通知，沒通知知道的也當不知道，明明通知了什么時間交什么材料，但卻一拖再拖。
我辭職，應(yīng)該說基本上與工作無關(guān)，但是由于我是一個爭強好勝的人，所以當很多私人的問題在困擾著我，我的生活。我的學習。我的友誼，這些構(gòu)成了我生活的大半個圓弧，是我活著的最重要組成部分，其實還有很多話想說，思緒萬千的我感覺很亂。還有很多人，于公于私，我都要感謝，也只能帶到日后慢慢道來了。
我卸任之后，思考問題的角度和方式可能會發(fā)生很大的改變，但是我還是原來的我，我喜歡過原來的生活。與室友盡情的說笑，一起生活。一起學習，希望我們523還是原來的我們，沒有埋怨，沒有猜疑，關(guān)起門來嘻嘻哈哈。
我相信新一任的班長一定會帶領(lǐng)大家走得更遠，走得更好，也希望大家繼續(xù)支持班級工作，為自動化081班新形象而更加努力奮斗。
此致
6.標準辭職信模板。
7.員工年終辭職信模板。
9.職場新人辭職信模板。
高中學生班長心得篇十二
敬愛的*老師：
您好!
今天，我有很多話要與您交流。在我眼中，班長應(yīng)該是關(guān)心班集體，自身素質(zhì)高，為班級出謀劃策，并且能在班級中搞一些活動，活躍班級氣氛，也能關(guān)心同學成績，并根據(jù)每個人的不同情況而幫助同學……一個成功的班長帶領(lǐng)下的學生，個個生龍活虎，富有活力。
一個班集體需要一個好班長，對這個班長的要求很高。他不只是掛個名，上臺領(lǐng)領(lǐng)流動紅旗就行了。他更需要的是為班級著想，為班級考慮。而這一切的前提是這個班長有空余時間，要學有余力。而我在這方面是十分欠缺的，我曾經(jīng)有過很好的設(shè)想，但常常不能實踐，所以，很大程度上，整個班級的下滑是我這個不稱職班長的原因。
我也接受過別人的告誡，知道自己不能再這樣得過且過下去了，我不能因個人的原因而拖累大家。雖然，我很喜歡這份神圣的職業(yè)，也或許真正理解了小學時，該退休的毛老師向校長那深深的一跪——只乞求校長讓他留下來再教幾年書。任何職業(yè)都有它的神圣之所在，但強行擁有，便失去了它原來的真諦。我留戀，但我不瘋狂。我有理性，我知道自己該退下來了。讓新的恒星代替我這顆即將隕落的星星吧!它的光芒將更加有力，更加持久。
我還有很多事要做，當我明白了生命的意義，我不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我要多進行學習上的深化，要奮力拼搏在英語、數(shù)學等第一戰(zhàn)線上。我要廣泛地學習知識，而不僅僅是在課堂上。
我也要完善個人，要讓自己善于言辭，要開放，要勇于挑戰(zhàn)，接受挑戰(zhàn)，要善于抓住生活中的機會，要成為一個大寫的人。
當然，此次的辭職很堅定，一個原因是家長會期間的同學自修，我、還有值周班長卻不能很好地管好紀律。我曾經(jīng)想過寫詩給您，也想過一幅對聯(lián)：上聯(lián)——糖果垃圾滿天飛;下聯(lián)——雞聲鴨聲一鍋粥;橫批——開party。還有幾個不聽勸的男生打籃球，看來同學不聽我，我的能力確實不夠。換個班長，或許會有好效果。
當然，不當班長后，我仍會熱心于班級事務(wù)，關(guān)心班集體，必要時會與您交流。您放心，我會繼續(xù)做好一個人。
對不起，讓您操心了。祝身體安康，教學有成!
您的學生**。
****年11月15日。
班主任意見。
班主任簽名。
敬愛的班主任：
請原諒我在這個時候，以這個方式提出辭職。
面對這個對于班級和個人都十分重要的階段，我曾經(jīng)思量過個人的去留問題，因為一個班長對于整個班級是很重要，經(jīng)過仔細的考慮，考慮到個人的工作作風和未來會面臨的各種情況，整個大環(huán)境，我覺得為了班級和同學們的利益，還是決定辭掉班長這個職務(wù)。
我是個喜歡把心思全部放在一件事情上面的人，對于任何事情，也許困難不是我最大的阻力，而是在與其同時出現(xiàn)的各種事情，會讓我分心，這也許是我的長處，更是我的致命傷。
經(jīng)過上學期期末的種種事情也證明了這一點，一邊復(fù)習考研，一邊幫班級的事情，確實讓我有些頭疼。每次想專心致志地看書的時候，卻總會要情不自禁的.去想著班里面的事情;而辦理班級事務(wù)，是要花掉很多時間的，為了這個就不得不去熬夜學習，睡眠少了，就像是一種惡性循環(huán)，這種方式又是我最不喜歡的。而且也出現(xiàn)了不少事情不及時地現(xiàn)象，雖然并沒有造成什么影響，但是心里還是過意不去。
在反復(fù)思量之后，還是決定辭職。古人就曾經(jīng)說過辦事情不能三心二意，老祖宗們的話和里面的道理、智慧是我們現(xiàn)代人不能欽佩和遵從的。與其在兩者中徘徊往復(fù)，唯唯諾諾，倒不如來個直接的選擇，這也是對我自己的深愛著的班級負責，也是對我個人負責。
現(xiàn)在的情況我只能選擇辭職，畢竟從找工作的行列中轉(zhuǎn)向了考研，這已經(jīng)是一個不小的轉(zhuǎn)折，一個違犯我初衷的選擇了;在過去的一段時間里我也為它付出了太多太多，不希望在中途就這么“夭折”。主任也是經(jīng)歷過大四階段的過來人了，也目睹了身邊的同學們的在這條路上的奮戰(zhàn)，也見證了不少人在最后的失敗中哭泣。我不希望我的大學就這么哭泣中和遺憾中結(jié)束。在這一段時間，我體驗到了奮斗的苦與樂，種種心理的疲憊，我希望我的付出能得到一個滿意的結(jié)果，不讓我有任何遺憾，或者一個充滿了借口的失敗得理由??敗也要敗的堂堂正正。
在班長的位置上也忙碌了一年了，真的很有感情了，這里也是我付出的過的地方，我比任何人都有著感情，因為有一個個忙碌的深夜，還有不期而遇的喜悅。我希望她能更好，不要因為自己的失誤給自己的奮斗之地帶來不良的影響，讓自己為她傷心。我想我會給它找一個更好的歸宿，畢竟我們班還是人才輩出，再找出一個比我更加優(yōu)秀、更加負責的班長是有余地，我并不是一個閃耀的人，相對來說平庸的成分相對更多一些。
面對著下面即將到來的找工作的熱潮，一個真正全心全意希望就業(yè)的人比我更為合適做這份工作，更加能夠把信息準確地傳達給大家。班長對于找工作的同學也無疑是個鍛煉的機會，個人無意義的把持著這個職位，倒不如讓出來給更加適合更加需要的人來。
雖然以后我不會在這個職位上了，但是我還是班集體的一員，對于班內(nèi)的事務(wù)我依舊會盡自己的所能，去幫助新任班長，讓班級比前更好的發(fā)展，這一點我是不會推脫、義不容辭的??因為這個我曾經(jīng)奮斗過的地方，我依舊喜愛它。
希望主任能夠原諒我在這個時候的辭職，也感謝主任在以前對于我的工作的支持、鼓勵和幫助。
也希望班級能夠向更好的方向發(fā)展。
懇請班主任批準我辭去班長一職!
此致
敬禮
申請人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
高中學生班長心得篇十三
首先，要充分有效地利用課本內(nèi)的資源，從所學過的教材，乃至大學教材那兒獲取最基礎(chǔ)的知識、概念、原理等。任何考試都源于教材不可能脫離課本?；瘜W基本概念和基本理論，是化學基礎(chǔ)知識的.重要組成部分，也是學好化學的基礎(chǔ)。對雙基不僅要正確理解，更重要的是應(yīng)用。對一些化學術(shù)語，如元素符號、化學式、化學方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。
其次，要做一定量的習題來鞏固所建立的思想，并不斷深化，最后達到能熟練運用所學過的知識靈活解決各種問題?；瘜W是建立在實驗基礎(chǔ)上面的學科，必然敘述性的文字就比較多。此外知識的系統(tǒng)性也不很強，實驗在整個學習過程中的地位十分重要。及時反饋，精練習題，在做題時不要只就題論題，要盡量拓展思維。如在做計算題時，注意精選一些與日常生活相聯(lián)系、與探究性學習相結(jié)合的好題。在解法上盡量一題多解、一題多變或?qū)で笠唤舛囝}規(guī)律，培養(yǎng)分析問題、解決問題和創(chuàng)造性學習的能力。
再次要拓展知識，閱讀課外讀物為了拓展知識視野、歸納知識內(nèi)容、提高解題技巧和掌握解題方法，訂若干份質(zhì)量高、導(dǎo)向性準、實用性強的同步輔導(dǎo)材料很有必要。如《中學生理化報》設(shè)有學法指導(dǎo)、知識歸納、概念辨析、解題技巧、章節(jié)訓練、競賽輔導(dǎo)、趣味化學、生活化學及科技動態(tài)等欄目，是教與學的良師益友，值得一讀。
最后要善于歸納總結(jié)，將學過的化學知識進行系統(tǒng)整理，這樣不僅可以揭示化學知識間的內(nèi)在聯(lián)想，而且可以探索其中的規(guī)律。
高中學生班長心得篇十四
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
首先感謝同學們給予我這次展示自己的機會！班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。；我叫xx，現(xiàn)年x歲，今天，我競爭的職位是xxx。理由有三點：
第一點，我認為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學們服務(wù)。第二點，我認為自己具備擔當該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。首先，我有較強的敬業(yè)精神，工作認真負責，勤勤懇懇。
其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴謹，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨斷專行；第三點，我認為自己具備擔當該職所必須的知識和能力。首先，我認為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強了自己的語言表達能力。
其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護。綜上所述，我自認為已具備了擔任xxx的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準自己的位置，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進，把工作做細致，做全面.如果我應(yīng)選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學習、努力工作。
謝謝大家！
高中學生班長心得篇十五
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進入高中，開始了緊張而又有序的高中學習生活。進入高中后，無論學習生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學習和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
大家來自十幾所中學，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學。當別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學習上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學們能踴躍參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強自信。
你們能考入高中，在初中時學習成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進入高中以后，尤其是實驗班，有的學生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認為自己不行了，其實大可不必。
進入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強，不能及時改變學習方法以提高學習效率，或受社會不良風氣的影響，學習成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。 另外，我還要提醒同學們注意，不要因進入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強拼搏，你最終才能到達理想的彼岸，圓你的大學之夢。
三、學習方面：培養(yǎng)自學能力，培養(yǎng)良好的學習習慣。
初中時期，學生學習的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學習方法主要是死記硬背。進入高中后，無論是學習的量還是學習的深度，都大大增強了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中 時老師發(fā)揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學生自己去學習。因此，學會學習、主動學習，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學，回家也學，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分著急的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多，這是天經(jīng)地義的事。但實際的情況卻并非如此，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢？好比學一樣東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。
如何提高學習效率呢？
我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ)。
那么上課時的聽課效率如何提高呢？以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習，這是必要的，不過我的預(yù)習比較粗略，無非是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當?shù)胤潘梢幌?。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這并不等于說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復(fù)習時才有基礎(chǔ)，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
高一學習心得或者學習經(jīng)驗
高一的學習，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學習內(nèi)容聯(lián)系起來。
一、學習需要目標和計劃
一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力.制定適當?shù)挠媱澥潜匾?它能提醒你下一個目標是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報.有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計劃應(yīng)該是個性化的。
二、學習需要興趣
漸漸感到學習變得輕松了。
三、學習要專心
專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學習效率不高.也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報.假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。
高一學生期末總結(jié)
高一的第一個學期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假。經(jīng)過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。 時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，高一學年就要結(jié)束了。我覺得對這一學年做一個深刻總結(jié)是很有必要的。因為這既是對自己的反省，又是對未來的一個計劃。
總結(jié)這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預(yù)習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
（2）上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習復(fù)習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學習作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
學好數(shù)學/理科
許多小學、初中數(shù)學學科成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟頭就栽在數(shù)學上。面對眾多初中學習的成功者淪為高中學習的失敗者，筆者對他們的學習狀態(tài)進行了研究、調(diào)查表明，造成成績滑坡的主要原因有以下幾個方面。
1.被動學習。2.學不得法。3.不重視基礎(chǔ)。4.進一步學習條件不具備。
高中學生僅僅想學是不夠的，還必須“會學”，要講究科學的學習方法，提高學習效率，才能變被動為主動。學習數(shù)學一定要講究“活”，只看書不做題不行，埋頭做題不總結(jié)積累不行，對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，尋找最佳學習方法。華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學習過程就是這個道理。方法因人而異，但學習的四個環(huán)節(jié)（預(yù)習、上課、整理、作業(yè)）和一個步驟（復(fù)結(jié)）是少不了的。
高一學習心得
來源：清華附中 責編：張玲玲
高一的學習，最重要的就是效率。因為每個人的時間都不充裕。所以要看你能否在有限的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成課業(yè)。首先得抓緊白天的時間，因為晚上時間畢竟有限。那么，課堂效率尤為重要。課上你必須集中所有的精神，將老師教的內(nèi)容充分理解，并與先前的學習內(nèi)容聯(lián)系起來。
遇上小知識點應(yīng)立即記住，在利用自習課余等時間，盡量完成作業(yè)。其次就是晚上的時間你最好用極少的時間做完作業(yè)（保證質(zhì)量），而用大部分時間復(fù)習、預(yù)習，還有思考。白天的課堂內(nèi)容，自己親自驗算一遍，這樣可增強記憶。
最后就是休息。晚上不能熬夜，要讓大腦充分休息，否則會影響第二天的學習質(zhì)量。此外，還得?？纯从幸娴恼n外書，聽聽輕松的音樂，這樣可以減輕壓力。
學好理科
在剛剛結(jié)束的期中考試中，以及不久前的月考里，同學們大都在學習方面為自己定了位。然而，同學間的分數(shù)差距有些則大得驚人。造成這一結(jié)果的主要因素還在難度偏大的理科。從初中到高中，課程難度大幅度提高，上課速度也跟著倍增，很多同感到不適應(yīng)。這種不適應(yīng)則直接在分數(shù)上表現(xiàn)出來。
要想學好理科，第一重在態(tài)度。各門學科在高中的教材中難度都加大了，但這并不是放松對自己要求的借口。正如心理課上老師所談到的：一個身心健康的人，面對挑戰(zhàn)，應(yīng)該更大程度上增加了他的學習動力，而不是消極地逃避，給自己一個站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學習，這種行為是虛偽的也是極其幼稚的。面對困難，我們應(yīng)端正態(tài)度，知難而上。在坎坷的山路上，人難免會摔個鼻青臉腫。但不這樣便無法到達山頂，因為這座山是沒有纜車的！
學習數(shù)理化，第二重在思考。上課時認真做筆記，字寫得比印刷字還漂亮，但卻無暇聽老師講課。如此顧此失彼實為不理智。“上課跟這老師走”，同時自己課后獨立思考，總結(jié)分析黑板例題，獨立完成作業(yè)。這些都是思考的過程。同樣一個知識點，你可以去記它，但這只是淺層次的表面工夫，記憶時間不會維持太久，而如果你把它融入到你的大腦中去思考，從而理解它，吃透它。這樣一來，我想只要你不被過度驚嚇或是不巧得了腦震蕩，記個一年半載不成問題。
不同的同學適用于不同的學習方法，對于那些尚未形成完善的學習方法的同學來說，問題已迫在眉睫。有些同學一味做題，上課時對于老師的講解不屑一顧；有些則上課注意力集中，但課后不注意復(fù)結(jié)。這是兩種極端的行為，都應(yīng)屛棄。
我的學習心得——高一（8）陳云鵬演講稿
各位老師，各位同學，大家好！
我是高一（8）班陳云鵬，作為“進步生”代表發(fā)言，我感到非常激動。請允許我代表“進步生”，對學校領(lǐng)導(dǎo)和辛勤培育我們的老師，以及幫助過我們的同學，表示衷心的感謝！ 我要說的是其實每個人都有能力學好，這跟一個人的智商高低是沒有太大關(guān)聯(lián)的，學習最重要的還是自覺、用心和毅力。
自覺，就是自動主動，不需要管束強迫，不需要人提醒督促；自覺，就是心甘情愿，認為學習是最必需的事情，是最快樂的事情。這樣，就能夠在別人聊天或者瘋鬧的時候靜心學習，在沒有老師和家長的監(jiān)督下克制住自己；就能夠不會因為學習任務(wù)重而感到憋屈，不會因為沒有太多的時間上網(wǎng)、閑聊、打球而糾結(jié)。自覺，是最持久、強大的心理動力，是一個學生最難能可貴的。
用心，就是一心一意、沉靜專注，就是遠離熱鬧，不左顧右盼，學習起來旁若無人、呆若木雞，眼前沒有與學習無關(guān)的情景，耳中沒有與學習無關(guān)的聲音，心中沒有與學習無關(guān)的念頭；用心，就是在學習過程中抓住每一分鐘，落實每一個環(huán)節(jié)，不空過，不放過；用心，就是用腦思考，用嘴表達，用手書寫，多種動作協(xié)調(diào)聯(lián)動。也許我們會覺得，有些同學沒有花太多時間學習就可以取得很好的成績，而自己總在做題成績卻提不上去。這是因為別人在用心學習。用心，學習便成為最有智慧的活動，就能用較短的時間取得較高的效率。
毅力，就是堅持，就是不放棄，就是始終如一地去惦記著、思考著、行動著。遇到難題能咬住，產(chǎn)生疑惑能盯住，發(fā)現(xiàn)漏洞能堵住，失誤了能挺住，進步了能管住，疲倦了能忍住。讓自己總是保持在振奮、愉快、上進、有序的狀態(tài)，讓心理和行為處于高水平的穩(wěn)定、均衡、和諧狀態(tài)，而不是做做罷罷、走走停停、時高時低、忽起忽落。堅持就是勝利，毅力保證成功。
我覺得學習還應(yīng)做到以下幾點。
一，學有計劃不盲目。往大里說，我們從現(xiàn)在開始就應(yīng)該清楚自己兩年多以后要考一所什么大學，要從事一份什么樣的工作；往小里說，下一次單元測驗要取得怎樣的成績，期末考試要有多大的進步；往細里說，早讀、課堂、自習，該做什么，怎么做，零星的空余時間怎么安排，每學一點知識怎么消化掌握，這些都可以成為我們的目標。學習是絕對不能盲目的，有計劃才會有方向，有方向就能落實。
二，全面發(fā)展不偏科。你學習成績的高低就像一個木桶盛水的多少，你只有把組成木桶的木板中的短板提高，整個木桶的容納量才能變大，也就是說重視你的弱勢學科，才能提升你的整體水平。
三，獨立思考善交流。學習是自己的事情，獨立思考是很重要的，但與此同時，也要學會和同學和老師交流討論，學習好的學習方法和解題技巧，來不斷完善自己，提高自己的學習效率。
2016年10月，我榮幸地被政府和縣教育局選派到附中（以下簡稱“附中”）掛職學習三個月。10月10日，與到二附中和附小掛職學習的兩位校長一道，在大學到掛職的副帶領(lǐng)下，我們一起到了三所學校報到。報到時，大學及三個學校對我們的熱情接待和精心安排，讓我們對即將到來的學習崗位充滿期待?；仡櫲齻€月來的學習經(jīng)歷，深感自己在工作能力、工作思路和工作方法等方面均得到了不同程度的鍛煉和提高。
一、學習的基本情況
鑒于這次掛職時間較短，學校沒有給我安排具體工作，主要根據(jù)我的意愿，采取全面了解、有所側(cè)重的辦法開展調(diào)研、學習和交流。三個月來，我自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務(wù)。
（一）主動融入集體。進入附中的第一天起，我就進入了副校長的角色，較快地參與到了學校的教育教學、教育科研、教育管理等的活動中，與領(lǐng)導(dǎo)、老師融為一體。期間我重點參加了學校的黨政聯(lián)席會，不斷學習他們的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法。特別是參與每周的“晨會”、教代會、教師培訓成果展示會等更是受益匪淺，在其中我邊看邊學、邊學邊思，不斷提升自己。
(二)積極參加活動。只要有活動我就參加，附中是名校，基本上每周都有國內(nèi)外的學校領(lǐng)導(dǎo)到校參觀學習，我抓住機會，深入其中學習不同學校的辦學經(jīng)驗。利用一切機會聆聽專家講座，特別是利用晚上不斷到大學光華樓聽講座，以此拓寬視野，豐富知識。積極參加附中教師戶外拓展活動，學習他們培養(yǎng)團結(jié)意識與合作精神的經(jīng)驗。
（三）深入課堂學習。課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊時間體驗課堂，聽課27節(jié)，這讓我對附中的教育教學情況有了一定的了解。胡凌、方勇等老師的課，更是對我今后更好的開展教育教學工作大有裨益。
（四）交流、借鑒經(jīng)驗。多數(shù)時間我深入各處室，了解教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室等部門的運作情況，并對照自己學校的實際情況，確定經(jīng)驗的取舍。
（五）多渠道學習。認真研讀學校報刊雜志、教師論文，把看到的想到的記錄下來；收集、翻閱檔案材料，學習他們的規(guī)章制度，并加以整理，做好學習筆記，為今后的工作提供參考。
二、總體感覺
三、引發(fā)思考的體會
（一）、實效的德育工作
動、學會創(chuàng)新”為目標，管理制度嚴格，課內(nèi)外活動豐富，育人方式靈活。
等情況的總結(jié)、通報，都能讓校園的隱患或一些不穩(wěn)定因素在第一時間得以排除。兩周一次家長意見的收集、假期家訪工作的開展，更是為家校的共同教育搭建了平臺。我到德育處學習“學生違紀處理辦法”時，問到學生打架怎樣處理，德育處的領(lǐng)導(dǎo)笑著對我說，她管理四五年來，學校從未發(fā)生過打架的事件。這一回答充分體現(xiàn)了附中在育人上的顯著成效。
（二）、和諧的班子群體。附中領(lǐng)導(dǎo)班子的工作辛苦、勞累，但他們開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點、看法，善于提出自己的觀點和建議。民主和諧、相互尊重的工作作風，提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。首先，附中的黨政聯(lián)席會是和諧的、高效的，學校的一個個議題均能在會議中輕松愉悅地解決。其次在日常工作中學校實行的是人性化管理，創(chuàng)設(shè)的良好的工作氛圍，使班子成員形成了較強的合力，在群眾中威信很高。班子的集體形象，使附中整個校園充滿了良性的競爭氛圍，各個部門的教師群體都能以班子為榜樣，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組、優(yōu)秀部門、優(yōu)秀個人。掛職三個月來，通過與領(lǐng)導(dǎo)交流學習，與各位中層干部溝通，使我感受到，作為學校之領(lǐng)導(dǎo)要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神、求真的科學態(tài)度、高尚的人格魅力去感染、激勵、引領(lǐng)教師，進而使領(lǐng)導(dǎo)的工作充滿人文精神。三個月來，我一直都被他們的團隊精神感染著。
（三）、嚴謹?shù)慕虒W、教研
附中重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，堅持以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。學校利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材。學期初，備課組開展“集體備課”活動，統(tǒng)一制訂授課計劃、系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系。學校對教師的評價主抓學生、家長對教師的評價，每學期學校都組織學生《教學評估調(diào)查表》測評、兩周一次學生家長《家校聯(lián)系手則》意見填寫等的收集、統(tǒng)計，結(jié)果均由學校辦公室以書信的形式傳達給教師，所以附中的教師首重學生和家長對自己的評價，這就帶來了教師重視每一堂課、關(guān)注每一個學生。附中在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，每學期開設(shè)110多門選修課，讓學生自主選擇學習內(nèi)容?？茖W多樣的教育方式，特別是“菁英計劃”更是為附中學生架起了一座座橋梁，促進了他們與不同生活環(huán)境下的同齡人的交流、與這個多姿多彩的社會的交流，為培養(yǎng)學生團隊合作精神和創(chuàng)新意識提供了寬廣的平臺。另外，專家的指導(dǎo)引領(lǐng)，教師公開課的評議，校報、學報的創(chuàng)辦，教師專業(yè)發(fā)展獎的激勵措施等，更是為學校爭先創(chuàng)優(yōu)的教學、教研培植了土壤?，F(xiàn)在附中特色的教學、教研模式已發(fā)揮出了越來越明顯的作用。
（四）、創(chuàng)新的學生管理
在學生管理上，附中成立了學生事務(wù)辦公室。學生事務(wù)辦公室是學生與學校各部門之間雙向交流的橋梁。部門以“服務(wù)學生、一切為了學生”為指導(dǎo)原則，以打造“創(chuàng)造性、 創(chuàng)新性勞動”為目標，以“服務(wù)至上、效率至上”為工作理念，以“學生生活的科學化、合理化”為主線，協(xié)調(diào)學校資源，為學生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學務(wù)辦下設(shè)“學生事務(wù)中心”、“學生健康中心”、“生活指導(dǎo)中心”和“升學指導(dǎo)中心”四個中心，圍繞“學生宿舍管理”、“學生校服”、“學生助學金申請與審批”、“食堂衛(wèi)生監(jiān)督”、“學生身心健康”、“生活常識指導(dǎo)”、“住宿生社團”、“升學指導(dǎo)”等環(huán)節(jié)開展工作。
幫助學生向“生活和諧，身心健康，快樂成長”的方向發(fā)展。
（五）、梯隊的師資建設(shè)
附中已形成具有特色和傳統(tǒng)的教師培訓機制，并收到了切實的效果。
1、新教師培訓?！爸闫鸷健毙陆處熍嘤柟ぷ饕殉蔀楦街凶耘囗椖?。學校以“融入附中，學為人師”為培訓目的，從新教師需要出發(fā)，通過集中專題研修、組室業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教學觀摩研討、制定個人發(fā)展計劃等活動與形式，對新教師進行規(guī)范化培訓，旨在幫助新教師：了解學校發(fā)展歷史、辦學特色、發(fā)展規(guī)劃，增強歸屬感和認同感；認識學校工作意義，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立愛崗敬業(yè)的信念，熟悉本職工作的基本流程與教育教學的基本方法和要求；在優(yōu)秀的學科教學團隊的浸潤下，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，融入新的環(huán)境，增強團隊意識與合作精神。學校還為新教師聘請帶教老師，教學帶教兩年，開展“傳、幫、帶”工作，要求專門的指導(dǎo)教師在帶教過程中，以提高新教師教書育人能力、形成良好教育教學行為規(guī)范為目的，同時引導(dǎo)新教師制定科學合理的三年個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為個人未來的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。這樣的培訓，使新教師縮短了“適應(yīng)期”，加快了“成長期”。
2、骨干教師培養(yǎng)。附中黨政負責人高度重視人才培養(yǎng)工作，在不同場合都在強調(diào)-教研組、備課組的作用與人才培養(yǎng)的內(nèi)在重要關(guān)系。在選拔培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部的工作上，學校堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的選拔標準來建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。在骨干教師培養(yǎng)的過程中，學校堅持開展民主推薦，通過輪崗、掛職鍛煉等各種方式，加快中青年教師的培養(yǎng)工作，打造專業(yè)、成熟、能干的教師隊伍。特別是“聚焦課堂、課題引領(lǐng)、專業(yè)成長”的“雙名工程”，“青年教師沙龍”——圍繞師德、教學、科研等主題，邀請相關(guān)學科的青年教師共同探討困惑，尋求方法，相互激勵，并邀請高級和特級教師們前來和青年教師座談，分享經(jīng)驗——等活動，對骨干教師的培養(yǎng)更是碩果累累。
教師的行列；對于青年教師，學校有更為細致地打造培養(yǎng)計劃，以“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”為職業(yè)目標，每兩周一次的培訓活動、每學期一次的外出考察交流、每年度一次的調(diào)查研究、論文比賽和教學獎賽，與其他的校本培訓活動一起組成培訓課程的基本格局。在格局內(nèi)部，則是基本功、教學理論、校園文化、課堂意識等分項培訓。其中的“附中教師論壇”是附本培訓工作的特色。論壇鼓勵學校特級教師和優(yōu)秀教師走上講臺，闡述教學理念，分享教學經(jīng)驗。通過教師論壇把學校優(yōu)秀的教師資源、嚴謹?shù)慕虒W傳統(tǒng)、獨特的人文氛圍輻射和傳遞，讓優(yōu)秀教師思想和魅力輻射、感染、鼓舞全體教職工，使學校的傳統(tǒng)和精神在每位一線工作的教師身上得到延續(xù)。
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