模擬主持稿件少兒節(jié)目(實用13篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇一

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：

乙：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友們，合：大家好！

甲：您現(xiàn)在收看的是由大酒店和電視臺聯(lián)合舉辦的“xx”杯電視播音員·主持人大賽的總決賽的現(xiàn)場。

甲：播音員主持人是一個電視臺和觀眾距離最近的人。在某種程度上，播音員、主持人的形象就代表了一個電視臺的形象。

乙：為了活躍熒

屏，豐富古城人民的文化生活。也為了充分挖掘富有潛質(zhì)的播音員、主持人的新苗。東湖逸園大酒店和開封電視臺共同舉辦了這次比賽。

甲：在這里，我們向大賽的主辦者東湖逸園大酒店對開封文化事業(yè)和廣播電視事業(yè)的大力支持表示由衷的感謝。

乙：首先向大家介紹以下今天在座的七位評位老師，他們是……

甲：今天的評委都是開封播音主持界的專家和權(quán)威呀，他們不僅公正地為選手們評判、打分，還為每個選手進(jìn)行了非常有針對性的精彩的點評。不少參賽選手和電視觀眾都表示，看了我們的節(jié)目，增長了不少播音主持的專業(yè)知識，確實是受益匪淺。

在這里我們代表大賽組委會和所有參賽選手向你們表示衷心的感謝！你們辛苦了！

乙：好的！下面來介紹光臨今天演播現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓！他們是……（名單待定），讓我們用掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎?。ㄗ⒁饨榻B汪洋）

甲：今天進(jìn)入開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽決賽的選手一共有20名，他們是經(jīng)過十二場的初賽、復(fù)賽的比拼，從400多名選手中脫穎而出的。

乙：是的！這20名選手能夠入圍決賽是一件很不容易的事情，因為他們每前進(jìn)一步都承載著辛苦和付出，承載著歡笑和淚水，無論成功與失敗，他們始終一直被一種向上的力量牽引著，那就是向著自己的目標(biāo)，心目中那只神圣的金話筒，前進(jìn)再前進(jìn)！他們身上那種永不放棄的精神，也帶給我們電視人深深的震撼和感動！

甲：現(xiàn)在他們離自己的目標(biāo)已經(jīng)很近了。我們的選手們已經(jīng)整裝待發(fā)，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的沖刺，在這里我們也衷心祝福他們能夠發(fā)揮出自己的水平，祝他們成功、祝他們好運！

乙：首先讓我們進(jìn)入第一個環(huán)節(jié)，《魅力展示》！

甲：有請一號選手上場。

（選手自我展示）

甲：有請二號選手上場。[依次類推到20號選手]

注：這一環(huán)節(jié)每十名選手進(jìn)行完以后將由著名主持人汪洋現(xiàn)場點評。

下面我們又請著名的相聲演員、節(jié)目主持人汪洋先生為選手們魅力展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行點評。

（觀眾掌聲）20人展示。

展演節(jié)目：《童年》

甲：現(xiàn)場以及電視機(jī)前的觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽。本次大賽的成功舉辦在社會上也得到了強(qiáng)烈的反響，除了群眾的廣泛參與，公開評判、全程點評、實況錄播的比賽形式也是本次比賽的一個亮點。記得初賽播出不久就有一位農(nóng)村的選手給我們寫來了一封感人的信件。

乙：是啊，記得來信中是這樣說的，特別感謝電視臺舉辦這次活動，有你們慧眼識珠，舉善薦賢，嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘，開封的電視熒屏一定會更加多姿多彩。

甲：我們感謝選手和觀眾朋友對我們工作的理解和支持。今天的決賽我們又將采取不同于初賽和復(fù)賽的比賽方式，分四個環(huán)節(jié)進(jìn)行比賽，剛才我們看到的是第一個環(huán)節(jié)《魅力展示》，接下來我們還有《專業(yè)比拼》、《聯(lián)合對抗》、《笑不笑由你》三個環(huán)節(jié)。

甲：下面就讓我們共同進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《專業(yè)比拼》！

（觀眾掌聲）20人比賽。

注：這一環(huán)節(jié)二十名選手進(jìn)行完以后將由著名主持人汪洋現(xiàn)場點評。

展演節(jié)目：女獨《想你的365夜》

乙：觀眾朋友，您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。經(jīng)過前兩輪的比賽之后讓我們來看一看20名選手的分?jǐn)?shù)。

甲：（報分）

乙：現(xiàn)在選手們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)有了不小的差距。希望你們繼續(xù)努力，尤其是比分暫時落后的選手不要氣餒，后面還有兩個環(huán)節(jié)，還有機(jī)會后來居上。

甲：下面讓我們一起進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)《聯(lián)合對抗》，這個環(huán)節(jié)成人腦的參賽環(huán)節(jié)，我們將把18位選手分為六個組，每組三位選手，選手們將以小組為單位進(jìn)行唇槍舌劍的辯論。

乙：讓我們先請出第一輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：

甲：好，謝謝六

位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第二輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：

乙：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。接下來讓我們請出第三輪的選手進(jìn)行比賽，他們抽到的題目是：

甲：好，謝謝六位選手給我們帶來的精彩辯論，請評委為他們分別打分。下面是少兒組的兩位選手的比賽環(huán)節(jié)，才藝比拼。他們將用自己所學(xué)的才藝為自己贏得更多的比分。

乙：謝謝兩位選手的精彩表演，請評委為他們打分。下面有請汪洋老師為《聯(lián)合對抗》環(huán)節(jié)參賽選手的表現(xiàn)進(jìn)行一下點評！

甲：好的！謝謝汪洋老師精彩的點評！經(jīng)過了緊張的

唇槍舌劍之后，讓我們輕松一下，有請我們東湖逸園的歌手，為我們帶來一曲精彩的歌曲《月亮彎》。

歌曲：《月亮彎》

乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。三個環(huán)節(jié)的比賽過后，場上的氣氛顯得既激烈，又緊張。很多觀眾都已經(jīng)出汗了。

甲：不過，越是緊張的環(huán)境，越是對參賽選手的考驗。緩解現(xiàn)場氣氛，調(diào)動觀眾情緒，是一名優(yōu)秀主持人必備的素質(zhì)。所以我們專門在這最緊張的時刻，設(shè)計了一個最有趣的環(huán)節(jié)叫《笑不笑由你》，看看哪位選手最有親和力，最有幽默感。

乙：《笑不笑由你》環(huán)節(jié)要求參賽選手在一分鐘之內(nèi)，充分發(fā)揮自己的才能，用幽默詼諧的語言調(diào)動現(xiàn)場氣氛，為自己贏得更多的人氣和更多的比分。

（20名結(jié)束）觀眾掌聲

乙：您現(xiàn)在正在收看的是開封電視臺“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的比賽現(xiàn)場。計明呀，怎么樣？樂不樂，我是笑的快喘不出氣來了！

乙：！下面還是讓欣賞一個精彩的節(jié)目吧！由東湖逸園大酒店的歌手帶來的《愛你不是兩三天》。

展演節(jié)目：《愛你不是兩三天》

甲：觀眾朋友，現(xiàn)在“東湖逸園”杯電視播音員·主持人大賽的各個獎項的最終結(jié)果已經(jīng)都出來了。讓我們先請出本次大賽的十優(yōu)的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

乙：下面有請……（名單待定），為他們頒獎！

甲：讓我們請出本次大賽的十佳的獲獎選手，他們是……讓我們用熱烈的。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇二

播音主持專業(yè)是我國文化產(chǎn)業(yè)的高端產(chǎn)業(yè)。在中國廣播電視事業(yè)告訴發(fā)展的今天，播音主持專業(yè)是當(dāng)今的一個熱門專業(yè);下面是有播音模擬主持稿件，歡迎參閱。

一、

開場白

男1：有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音

男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

女1：花開花落 茶沉茶浮;

女2：心情積蓄 味道幾何

停頓20秒

男1：伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，校園之聲又如期和你見面了，尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男2：我是播音員1 2 3 4

停頓10秒——音樂停

二、點歌送祝福

女1：英國的大詩人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”而許多人不了解其寫作背景，就說那不過是句廢話。其實這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

女2：是的!因為明白季節(jié)更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點歌送祝福》里，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會更好》，希望我們的未來輝煌燦爛!

播放音樂——明天會更好

歌曲播放完畢，緊接——

三、學(xué)法指導(dǎo)

女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解怎么那么難，其實在英語的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時間內(nèi)，對一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個方面在影響著你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會迎來奇跡!

男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來，無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來，或即使不出聲，嘴唇蠕動，或腦子里也在想著讀音，無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

女1：三、“回讀”，也叫“即時重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時，返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費很多時間。

男1;四、“譯讀”，即在閱讀過程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過譯成母語來輔助理解。

女2：聽了以上介紹，大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

停頓5秒

四、佳作欣賞

停頓5秒(播放音樂“童年”)

女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時候，要倍加珍惜，苦難的時候，要倍加堅韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是

散文

男1;我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

甲：我們是雛鷹，正在展翅!

乙：我們是星光，正在閃爍!

丙：同學(xué)們，少先隊員們

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始。

甲：我是主持人 。

乙：我是主持人 。

丙：我是主持人 。

甲：今天由我們五(5)中隊進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。

乙：本次播音的主題是《文明禮儀伴我行》

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。

丙：學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時候，外面開始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。

乙：這個故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的

成語

丙：這只是古代的，還有很多現(xiàn)代的故事。中國是禮儀之邦，父母老師教育我們從小就應(yīng)該去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教育讀本》這本書。以前，我一直是一個不懂事的孩子，在看了這本書以后，我像變了個人似的，在書的海洋里汲取了很多營養(yǎng)，更是讓我堅定了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬長輩，孝敬老人，愛護(hù)比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

乙：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。

甲：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。

丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

丙：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首《校園美》

校園美

教學(xué)樓，真熱鬧。 楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。 講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。 見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。 有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。 護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校園美，齊歡笑。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

乙：老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，下周再見

結(jié)束音樂——《校園的早晨》

敬愛的老師們，同學(xué)們：

大家早上好!今天我們演講的主題是努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚瀟灑。知識是青春航船的動力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕。

為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱印?/p>

因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子;因為努力，羅曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力”。

長江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這是我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點一滴的知識積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”是啊，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

著名教育家班杰明曾接到一個青年人的求教電話，并約好了見面的時間和地點。待那個青年人如約而至?xí)r，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒等青年人開口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來吧?！闭f著，他就關(guān)上了門。一分鐘后，班杰明又打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?？墒?，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了。”青年人一下子愣住了，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進(jìn)來已有一分鐘了。”“一分鐘?一分鐘，”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理?！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。

故事講完了，很簡單，卻很耐人尋味。正像故事里所說的那樣“一分鐘里，我們可以丟掉很多事，一分鐘里，我們也可以完成很多事?！币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧?，可是我們的人生就是這樣由一個個一分鐘組成，現(xiàn)在的一分鐘很快就會成為過去，將來的一分鐘也很快就會變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘，你才能踏上成功之路，攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，有些同學(xué)走向了生活的誤區(qū)：拋開學(xué)習(xí)，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻(xiàn)的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認(rèn)為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù);也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。

同學(xué)們，我們在新中這個知識王國里，沐浴著時代的陽光雨露，享受著歷史上一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，享用著歷史上一流的教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。 偉大的祖國日益強(qiáng)盛，幾代人的目光落在了我們的身上。要想振興有著五千年悠久歷史的中華民族，捧起一輪熾熱奪目的東方紅日，努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，清晨的港灣，千帆競發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇三

太陽最終吝嗇地收起了它最終的一線亮光。月亮還沒有出來，留下的只是滿天的云霞，輕輕地親吻著寧靜的山村。

我心急如焚地奔走在狹窄的村巷間，無心欣賞大自然的贈賜。我焦急地挨家挨戶去籌錢為我媽治病。

突然，一陣凄涼的哭聲傳入我的耳朵。“誰這么晚了，他為啥哭”我循著聲音尋找，原先是一個小男孩。

小男孩看見我，揪著我的褲管：“我迷路了，送我回家，好嗎”我本能地應(yīng)了一聲，就想抱起他走。突然，我觸到了一束熟悉的目光。咦，這不是王醫(yī)生的兒子嗎頓時，我心里轟起一腔怒火，王醫(yī)生的影子又浮此刻腦海。就是他，為了小小的一筆醫(yī)藥費而拒不為我媽治病!

“走吧!此刻的世道還會有多少人情”我心里想著，腳下邁開了步子。這時，一聲更凄厲的聲音恨恨地剮了我一刀：難道真的丟下他不管夜深了，難道就讓他留在孤寂的野外，他不怕黑暗嗎他能抵抗動物侵害嗎我打了個冷噤。啊!不能，我不能丟下他而去，我猛轉(zhuǎn)身，我不能選擇與道義相悖的行為。我輕輕地敲開了王醫(yī)生家的門。我不理會他的語言與目光，只是快速地離開，我想我的心靈是純凈的，我不會因為金錢而喪失了做人的道德。我之所以走得如此迅速，不是因為憤怒，而是不愿在這塊見利忘義的地方呆多一刻。月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢。我堅信：人與人之間必須有人情的氣息。

當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進(jìn)家門的時候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說：“多謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫(yī)德面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇醫(yī)德?！蔽业难劬τ悬c濕，我推開窗：多完美的夜!多明亮的月!多明智的選擇!人與人之間比金錢更珍貴的是友愛。

溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦!月若有情月長吟!月兒已經(jīng)爬上了樹梢，有了些許涼氣。我仍然在為母親治病籌錢。我堅信：人與人之間必須有人情的氣息。

當(dāng)我拖著疲倦的身軀踏進(jìn)家門的時候，我嗅到了一陣藥味。我疑惑地詢問我的母親。媽媽只是微笑地遞給我一封信。信上說：“多謝你，把我的兒子送回家。你的行為給了我一次心靈的教育。在金錢與醫(yī)德面前，我們應(yīng)當(dāng)選擇醫(yī)德。”我的眼睛有點濕，我推開窗：多完美的夜!多明亮的月!多明智的選擇!人與人之間比金錢更珍貴的是友愛。

溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛是滑過了一曲悅耳的琴聲。哦!月若有情月長吟!

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇四

然而，夢想的光亮總避不開黑夜的陰影，短暫的花季總會歸于最終的沉寂，杯中的美酒趕不走心中的憂愁，頻頻舉杯也會有人走茶涼時，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨特的心境--孤獨時常會走進(jìn)每個人的心中。

孤獨不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。

孤獨不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。

孤獨不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。

孤獨不是身居斗室，閉門造車，而是開辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的一種品位。

孤獨不是藍(lán)天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。

孤獨是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。

孤獨是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭艷，卻獨立殘冬，是一種堅忍的心志和無言的承諾。

孤獨是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無奈，忘不了的情緣。

孤獨是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實的寂寞，是人生的況味。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇五

開場白：

a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

b：親愛的老師們同學(xué)們。

合：大家上午好。

a:歡迎大家來到成都紡織高等?？茖W(xué)?！凹緫浟粝拢啻翰划厴I(yè)”20--屆畢業(yè)典禮的現(xiàn)場。我是20--屆畢業(yè)生。。。

b:我是。。。。

a:三年后的今天，我們在這里重溫青春過往，因為明天我們將從成都紡專安靜而美麗的校園走向社會，從大學(xué)這個溫暖的集體走向充滿挑戰(zhàn)的新的人生征程。為此，我們懷著無比激動的心情在這里隆重集會回味三年，分享喜悅，祝福未來。

b:今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們大學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。

a:其實三年前，當(dāng)我們踏入成都紡織高等專科學(xué)校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

b:現(xiàn)在我宣布：

成都紡織高等專科學(xué)?！凹緫浟粝?，青春不畢業(yè)”20--屆畢業(yè)典禮

合：正式開始。

環(huán)節(jié)一：(回味)

b：每年的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，還有就是回味我們大學(xué)三年的往事。

a:也正因為此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。

b:那讓我們一同走進(jìn)畢業(yè)典禮的第一個環(huán)節(jié)：回味——感悟三年的成長經(jīng)歷。

4、(奏唱國歌)

a:首先，請全體起立，奏唱國歌，由國旗護(hù)衛(wèi)隊升國旗!

b:禮畢，請全體就坐

5、(介紹到場的嘉賓)

a:現(xiàn)在請允許我十分榮幸的為大家介紹出席今天畢業(yè)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓他們是：

b:他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

6、(播放微電影)

b：好的，看完以上微電影。那讓我們靜靜迎接下一個挑戰(zhàn)，在日復(fù)一日與時間的賽跑中，你會變得更加堅強(qiáng)，更加神采奕奕!又一個青春之旅從今天起航。

7、(夏平校長致辭)

a:現(xiàn)在有請我們的夏平校長上臺致辭。

b:夏校長不僅對大家順利完成大學(xué)3年的學(xué)業(yè)表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;希望同學(xué)們都能牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇六

男：各位同學(xué)們，師兄、師姐們，大家早上好，首先感謝大家抽空過來一起聚在這美麗的湖光巖野餐。信息學(xué)院學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)逐漸開始，但作為這個家庭的成員，我們是不是還有很多同學(xué)之間并不十分了解的呢？只有了解即將同事的同學(xué)們，我們以后的工作才能更有條不紊地進(jìn)行；只有默契配合，我們以后的工作才會更加順利，才能在一個家園處得更融洽。因此，我們學(xué)習(xí)部舉行了這次野餐活動讓大家可以有一個可以相互熟悉的機(jī)會，大家可要好好把握呀！

女：這次參與我們活動的都是學(xué)習(xí)部的成員，各班學(xué)習(xí)委員，還有辯論隊的隊員。舉行這次活動，我們的主題是“綻放青春，溝通合作”。而我們這次活動中會有各組表演環(huán)節(jié)和游戲游戲環(huán)節(jié)讓大家共同參與。希望大家都在這里好好展現(xiàn)自己的青春活力，共同合作，爭取拿到我們負(fù)責(zé)人為大家準(zhǔn)備的精美獎品！

男：首先我們有請我們學(xué)習(xí)部的師兄師姐為大家講幾句話吧，大家歡迎（張錦鵬）師兄！

女：非常感謝錦鵬師兄的發(fā)言，這次活動就是希望能給大家一個輕松的交流環(huán)境，讓大家盡量認(rèn)識更多的朋友！以便以后共事?，F(xiàn)在我們就進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)，由各小組自由發(fā)揮吧！以自愿為原則，不過呢，是每一個組都必須上的。所以如果你想讓大家印象深刻點的，就趕緊第一個上來表演吧！下面的時間就交給你們的咯！

男：下面請這組同學(xué)（舉手的小組）上來表演。

女：節(jié)目表演完了，大家是不是覺得還不過癮，希望更多地與其他人接觸呀？下面就進(jìn)入我們的游戲環(huán)節(jié)咯……現(xiàn)在各位同學(xué)們胸前都有一張不通顏色的紙，下面我們就按紙的顏色分為四組，請佩戴相同顏色的紙的同學(xué)聚在一起，我們即將開始我們的游戲咯！

男：我們的第一個小游戲是希望大家相互了解，這是一個記名字的游戲。游戲規(guī)則很簡單，相信大家之前都有玩過或者看別人玩過。游戲規(guī)則就是：各小組內(nèi)部成員先相互了解各個組員的姓名以及家鄉(xiāng)，5分鐘后我們進(jìn)行一個比賽。由第一個人說出自己的姓名家鄉(xiāng)，另一個人接著說出第一個人的姓名及家鄉(xiāng)再說出自己的姓名家鄉(xiāng)……以此類推，以小組成員說完為止，先進(jìn)行模擬對抗（時間最少者為勝利一方，成績不計入最后成績），模擬對抗完后再給每個小組兩分鐘，進(jìn)行最后對抗。勝利的一組可以額外獲得一份精美的禮品。女：下面五分鐘就交給你們相互了解咯！大家抓緊時間去認(rèn)識自己的組員吧，計時開始咯！

女：（五分鐘后）好啦！同學(xué)們，相信大家都記得小組每個人的姓名和家鄉(xiāng)了吧？下面就輪到我們的模擬對抗時間咯。請各小組做好準(zhǔn)備啦！預(yù)備，開始！

男：怎么樣？對模擬比賽的成績還滿意嗎？如果不滿意，沒關(guān)系，我們接下來才是正式比賽。下面才是展現(xiàn)實力的時候！各位都還有勝利的機(jī)會喲！緊張的時刻就要來臨了，準(zhǔn)備，開始！

女：經(jīng)過角逐，大家很明顯能看出冠軍是哪一組吧？好，請大聲說出來，是哪一組？！對！沒錯，就是我們的第x組啦。恭喜他們，他們將會獲得由我們可愛的負(fù)責(zé)人買來的精美禮物。

男：相信大家現(xiàn)在基本都認(rèn)識我們學(xué)習(xí)部這個大家庭的成員了吧，現(xiàn)在我們來休息一下，吃點零食好好犒勞自己的肚子，順便進(jìn)行我們下一個簡單輕松的游戲“數(shù)字夾逼”（宣讀游戲規(guī)則：先由一個人來寫一個數(shù)字，然后大家在1~100間3進(jìn)行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人將受懲罰。下一輪由受罰者再寫數(shù)字，以此類推。）

女：同學(xué)們，我們的第一位受罰者出現(xiàn)啦！你們能說出他的名字嗎？（等下面同學(xué)說出他的名字）現(xiàn)在，xx同學(xué)就要接受我們的懲罰咯！

男：有請這次活動的三個主要負(fù)責(zé)人上來一下我們這次活動。（請三位負(fù)責(zé)人上來）也請我們的師兄師姐上來對這次活動做一個點評。（請師兄、師姐）

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇七

大家好，本期的校園之聲又和大家見面了。我是朱潔，我是吳佳慧。上期我們聊到了科比。本期我們就來說說沙奎爾·奧尼爾。沙奎爾·奧尼爾，美國職業(yè)籃球運動員，司職中鋒，nba實力最強(qiáng)中鋒之一，nba50大巨星之一，曾效力于nba奧蘭多魔術(shù)隊和洛杉磯湖人隊、邁阿密熱火隊、菲尼克斯太陽隊、克里夫蘭騎士隊以及波士頓凱爾特人隊。職業(yè)生涯中，他是一個名副其實的內(nèi)線大殺器，曾經(jīng)獲得四次nba總冠軍。大力灌籃與籃下小勾手是其必殺技。場下的“大鯊魚”奧尼爾總是妙語連珠，熱愛街舞，極富娛樂性的體育明星。2011年6月1日，“大鯊魚”奧尼爾在“社交賬號”上宣布告別戰(zhàn)斗了19年的nba。

在他十來歲的時候，他讀上了路易斯安那州立大學(xué)并且進(jìn)入了商業(yè)系，而且加入了該大學(xué)的籃球代表隊。當(dāng)他在lsu的籃球隊時，他取得了兩次ncaa全美南部最佳球員。在1991年，他更取得ncaa全國最佳球員。在1990年12月3日，在對密西西比州立大學(xué)的賽事中，他更是取得了17個蓋帽，并打破美國大學(xué)籃球冠軍賽單場蓋帽紀(jì)錄。但路易斯安那州立大學(xué)自從奧尼爾入讀以來，卻從沒有打進(jìn)美國大學(xué)籃球冠軍賽四強(qiáng)，奧尼爾亦只讀了兩年便投身nba。

在1995至1996賽季后，奧尼爾成為了自由球員。1996年夏天，奧尼爾入選了美國奧運會籃球隊，其后隨夢三隊一起獲得了1996年亞特蘭大奧運會金牌。在奧運會期間，奧尼爾以7年1億2千1百萬加盟洛杉磯湖人隊的消息得到宣布，他與洛杉磯湖人隊簽下一張為期7年，價值1.2億美元的合同，正式加盟洛杉磯湖人隊。奧尼爾在1996-1997nba賽季因受傷影響了表現(xiàn)，表現(xiàn)一般。在1997-98nba賽季，兩個重要球員里克·?？怂梗╮ickfox）和羅伯特·霍里）來到湖人隊，增強(qiáng)了球隊的進(jìn)攻力量。在這個nba賽季，奧尼爾和隊友合作取得61場勝利，但是在西部決賽被猶他爵士隊以0-4擊敗。

1999-2000年球季，湖人得到前公牛教練菲爾·杰克遜加盟，迅速令球隊表現(xiàn)回勇，以67勝15負(fù)的成績成為西部第一，并闖入季后賽。該年亦是奧尼爾生涯最佳的表現(xiàn)。在此之前，他亦分別取得該年全明星賽（與蒂姆·鄧肯共同擁有）及常規(guī)賽的最有價值球員獎，亦成為自1998年喬丹以后，第一位也是唯一一位同一季囊括所有最有價值球員獎的球員。

01-02賽季，奧尼爾又率領(lǐng)湖人奪冠，總決賽面對網(wǎng)隊平均每場比賽36.3分，12.3個籃板。三年霸的時期可以說是奧尼爾生涯的巔峰，雖然各隊想盡辦法以減低其場上攻守兩端的威力，包括著名的“砍鯊戰(zhàn)術(shù)”，但成效不大，奧尼爾亦因此自封為“史上最強(qiáng)中鋒”。在這三年的季后賽中，奧尼爾亦與喬丹一樣，連續(xù)三年取得總決賽最有價值球員獎，風(fēng)頭一時無兩。

2002-03年賽季，奧尼爾因拒絕在夏季進(jìn)行其治療腳趾的手術(shù)，以致該季只能上陣67場比賽，球隊亦只取得50勝32負(fù)的成績，盡管其全明星隊友科比·布萊恩特取得當(dāng)時職業(yè)生涯最佳、平均每場30分的成績，但亦難以逃出西部第二輪被馬刺隊擊敗的厄運。球隊后來以霍里為代罪羔羊，以保存奧尼爾的面子，但亦加深了他與科比之間的不和。

2003-04年球季，湖人得到卡爾·馬龍及加里·佩頓的加盟，組成號稱全聯(lián)盟最強(qiáng)的夢幻陣容，再次殺入總決賽。然而，出乎所有人的意料之外，盡管32歲而且有腿傷的奧尼爾面對雙華萊士的防守26.6分/10.8板/1.6助攻/63%命中率，但湖人在總決賽中還是以1-4慘敗于底特律活塞隊之手。湖人的黃金陣容亦于賽后宣告崩解。ok的關(guān)系進(jìn)一步惡化，已經(jīng)到了無可挽回的地步了。但問題是，湖人究竟是讓奧尼爾當(dāng)家還是讓科比當(dāng)家？每個人心中都有不同的答案，而庫布切克選擇了后者。他用“大鯊魚”以一換三，開始了湖人的重建，但其中的一個被遣散，一個被交易。“禪師”的回歸總算為洛杉磯帶來了福音，奧尼爾在熱火隊享受“老大待遇”，但是庫布切克卻沒有為科比找來得力助手。湖人隊的“奧尼爾時代”至此結(jié)束。

ok組合的結(jié)局恐怕令很多湖人球迷傷心欲絕。其他球星合不來最多一拍兩散，唯獨奧尼爾和科比，空有并肩作戰(zhàn)8載的情誼和3奪總冠軍的輝煌，最終卻落得仇深似海，恨不能生吃對方而后快。

兩人于1996年同時入主洛杉磯，合作之初有過連年被爵士等豪強(qiáng)橫掃淘汰的凄慘回憶，2000年~2002年的三連冠則是ok的蜜月期和巔峰之作，尤其2001年創(chuàng)下季后賽15勝1負(fù)的空前紀(jì)錄，更令來者望而生畏。

可惜隨著科比的羽翼豐滿和奧尼爾的韶華老去，這對殺傷力史無前例的組合還是到了分道揚鑣的一天。2003年科比全面爆發(fā)，連續(xù)9場得分過40，湖人的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)開始移交，然而也就是從那時起，湖人開始和總冠軍漸行漸遠(yuǎn)。

在湖人時代，他是湖人隊的絕對核心，也是當(dāng)今nba當(dāng)之無愧的內(nèi)線霸主，他在禁區(qū)里雷霆萬鈞的扣籃沒有一個球員可以阻擋。主要得分方式為擠進(jìn)內(nèi)線的扣籃和籃圈正面的小勾手，由于身高體壯，被稱為“大鯊魚”。雖然在內(nèi)線具有無堅不摧的殺傷力，但是他的助攻能力同樣不容小視，他的蓋帽也讓無數(shù)成名豪杰在禁區(qū)內(nèi)無功而返。他曾經(jīng)在2000年到2002年三度率領(lǐng)湖人隊奪取了nba總冠軍，這也奠定了他的歷史地位。

退役北京時間2011年6月2日電，因為嚴(yán)重的傷病困擾，“大鯊魚”奧尼爾在微博上宣布退役。奧尼爾在美國時間周三下午2分45分之前與自己的微博上公布了一段16秒的簡短視頻，在視頻中他說：“我要退役了，我在聯(lián)盟征戰(zhàn)了19年，謝謝大家都支持，這也是我為什么首先告訴你們這個消息的原因。我要退役了，我愛你們”。

奧尼爾在稍后接受espn采訪時表示，“我真的考慮過重新回到賽場。但是跟腱的傷勢達(dá)到了毀滅的地步，如果我想要從中完全恢復(fù)的話，那么又會是一個很漫長的過程，而一旦恢復(fù)了，又或許會很快被打回原形，而我不希望所有人都坐在那兒等著我。

作為nba聯(lián)盟歷史上最具統(tǒng)治力的中鋒，是什么讓奧尼爾還在和球隊有一年合同的情況下，就臨時決定選擇退役呢？毫無疑問，就是職業(yè)球員都頭疼的問題：傷病。本賽季加盟凱爾特人后，“大鯊魚”一直飽受傷病困擾，而季后賽的意外出局，也讓奧尼爾對于總冠軍的渴望逐漸減退。雖然目前和凱爾特人還有一年合同在身，但由于第二年擁有球員選項，所以奧尼爾有權(quán)提前結(jié)束合同。1992年，魔術(shù)用狀元簽選擇了奧尼爾。19年nba生涯，奧尼爾場均可以拿下23.7分10.9個籃板2.3次蓋帽。本賽季奧尼爾在凱爾特人效力，出場37場，場均20.3分鐘能得到9.2分4.8籃板，所有數(shù)據(jù)都是生涯最低。今年季后賽奧尼爾只出戰(zhàn)兩場比賽。如果奧尼爾正式退役的話，他將帶著歷史第五的得分，第14位的籃板球，以及歷史第二位的投籃命中率，結(jié)束自己輝煌的職業(yè)生涯。

奧尼爾在宣布退役決定這樣重大的消息時，并沒有提前告知任何人。凱爾特人發(fā)言人杰夫·特威斯表示，據(jù)我所知，他沒有告訴我們?nèi)魏稳怂耐艘蹧Q定。

“我有點難過，”奧尼爾奪得自己的第四座總冠軍獎杯時的主教練帕特·萊利表示。“這是一個偉大的球員20年生涯的終結(jié)，聯(lián)盟會想念沙克，我相信他能夠在其他領(lǐng)域里實現(xiàn)超越。”“對沙克大柴油機(jī)來說，這是多么偉大的的職業(yè)生涯！”詹姆斯在微博上寫到?！氨荣愔凶罹哂薪y(tǒng)治力的球員，各方面都堪稱偉大的人，有史以來最富有搞笑天賦的球員！”

校園之聲到這里就要和大家說再見了，我們下期再見。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇八

乙：親愛的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：金秋十月，秋高氣爽；樂曲高奏，彩旗飄揚。

乙：這天，澎湃的心緒，燃燒在每個同學(xué)的心中；喜悅的氣氛，洋溢在閘南小學(xué)的操場上。

甲：在這個激動人心的日子里，__學(xué)校第__屆秋季運動會，最后拉開了帷幕。

乙：在此，我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，向這天來到現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示熱烈的歡迎。向為這次運動會的舉行帶給支持的校領(lǐng)導(dǎo)、精心籌備此次運動會和體育老師們表示衷心的感謝。同時也要向勇于挑戰(zhàn)自我的全體運動員和辛苦勞累的裁判員老師致以誠摯的敬意！

甲：這天參加這此體育盛會的共有個代表隊，在本屆運動會上，他們將發(fā)揚更高、更強(qiáng)、更快的奧林匹克精神，秉承“友誼第一，比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚風(fēng)格，為班級爭光，為校園添彩。

乙：期望我們的參賽選手在賽場上努力拼搏，賽出風(fēng)格，賽出水平，讓我們共同祝愿插花二學(xué)區(qū)中心校秋季運動會取得圓滿成功。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇九

這是一個日本的童話。

從前，有一位國王，性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家，但是春天從來都不肯光臨。

這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。但豎王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了。

少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。

農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早.奇跡出現(xiàn)了：盡管其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墳?zāi)股?，竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了!

原來，這個女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她，誡待了她，滋潤了她，安葬了她，于是也便享受了她。

原來只要付出，一切都會有收獲，無論你付出得多么早，或者是多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。

原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛作中介，把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。也許，這樣靜靜等待我們的，并不僅僅是春天。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇十

各位觀眾朋友們：

歡迎來到《中華道德講堂》，我是主持人杜軼琦。

本期節(jié)目的主題是：孝在我國古典文學(xué)《弟子規(guī)》有這樣一句話父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

意思是：父母親的呼喚，應(yīng)該立即應(yīng)答，不應(yīng)遲緩，父母親叫你做的事情，應(yīng)該執(zhí)行而不該懶惰對待，要趕快去做,父母親的教誨，需嚴(yán)謹(jǐn)聽從，恭敬地傾聽,父母親的責(zé)備，不能頂嘴，應(yīng)該順從他們，承受他們的責(zé)備，努力改進(jìn)自新。

可見“孝”字在我國有著悠久的文化。

希望這類人只是少數(shù)，但是也有人對父母是十分孝順的。例如：20xx年感動中國十大人物之一的孟佩杰，父母雙方因故去世，與養(yǎng)父母在一起生活，后來養(yǎng)母癱瘓在床，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之，十幾歲的孟佩杰，為了家庭，邊上學(xué)邊照顧養(yǎng)母。她每天早上六點起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單??有時來不及吃飯，拿個冷饃就趕去學(xué)校了。

晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺后，她才坐下來做功課。這就是現(xiàn)代的孝敬父母的典范。

觀眾朋友們，請你們仔細(xì)想想與父母在一起的生活細(xì)節(jié)。父母是非常愛我們的。當(dāng)我們生病時，是誰在我們身邊陪伴，在我們勞累時，是誰為你端來一杯牛奶或香茗。沒錯是父母。父母為了我們付出了很多，而我們呢？我們是否想過父母，當(dāng)你上課思想跑毛時，請想想你的父母此時在干什么。當(dāng)你在與朋友在一起花錢大手大腳時，請想想你的父母正在干什么。他們?yōu)榱宋覀?，付出了多少的時間，多少的精力，多少的'血汗。

所以觀眾朋友們，我們應(yīng)該理解父母，關(guān)心父母，幫助父母?；蛟S會有觀眾問我，如何理解父母，其實很簡單，你要學(xué)會換位思考。站在父母的角度來看待自己，這樣你才會明白父母，為什么會這樣做，父母這樣去做一定有他們的理由的。我們不僅要理解父母，還要在行動上表現(xiàn)出來，幫父母做家務(wù)，幫助父母做一些力所能及的事情。也可以做一些可以表達(dá)愛得一些事。如：給父母洗腳，在他累時為他們倒上一杯水，等一類的事情。

好了，說的好不如行動好，我們現(xiàn)在就開始做起。幫助父母，理解父母。

本期節(jié)目到此結(jié)束，謝謝您的觀看。

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇十一

學(xué)生乙：尊敬的各位老師、同學(xué)們，

合：大家好!

學(xué)生丙：我是主持人學(xué)生丙

學(xué)生乙：我是主持人學(xué)生乙

學(xué)生甲：我是主持人學(xué)生甲

學(xué)生丁：我是主持人學(xué)生丁

學(xué)生戊：我是主持人學(xué)生戊

學(xué)生丙：美好的xx，即將過去

學(xué)生乙：翻完了xx年的日歷，

學(xué)生甲：就像翻完了一年的四季，

學(xué)生丁：再見了!春風(fēng)、夏雨，

學(xué)生戊：再見了!秋風(fēng)、冬雪。

學(xué)生丙：你看，街頭巷尾一陣陣的歡笑。

學(xué)生乙：你看，不管老人、孩子都張開了笑臉。

學(xué)生甲：讓我們伴著歡笑的旋律，

學(xué)生?。核妥咝履甑睦先耍?/p>

學(xué)生戊：迎來春天的.姑娘!

學(xué)生丙：新年是新的起點，

學(xué)生乙：新年是新的航線。

學(xué)生甲：春天送來了365天，

學(xué)生?。簬砹艘粋€個美好的祝愿。

學(xué)生戊：雪花閃閃，我們發(fā)出了一張張賀卡，

學(xué)生丙：春意盎然，給我們一份份請柬。

學(xué)生乙：送給你呀，送給他，

學(xué)生甲：送給我們每一個小伙伴。

學(xué)生?。何覀冇珠L大了一歲，

學(xué)生戊：我們又長寬了雙肩。

學(xué)生丙：在xx年的起跑線上，

學(xué)生戊：讓我們騎上時間的駿馬，

學(xué)生?。罕枷蚰菭N爛輝煌的新紀(jì)元!

合：小海豚匯報演出現(xiàn)在開始

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇十二

鐘：親愛的同學(xué)：

合：大家下午好！

應(yīng)：北海小學(xué)102班，“國際兒童圖書日”主題班隊活動，現(xiàn)在開始了。

鐘：陽春三月，春暖花開，姹紫嫣紅。

應(yīng)：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。

鐘：小蜜蜂通過采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來了瓜果飄香。

應(yīng)：一年之計在于春，春天也是一個播種的季節(jié)。

鐘：在這春天里，讓我們學(xué)習(xí)小蜜蜂吧，在圖書中吸收養(yǎng)分，學(xué)習(xí)知識。

應(yīng)：說起圖書，我想考考大家，“國際兒童圖書日”是哪一天？

鐘：知道的小朋友，請舉手回答？

…………

應(yīng)：對了，“國際兒童圖書日”就是每年的4月2日。

鐘：為什么4月2日是“國際兒童圖書日”呢，請同學(xué)們舉手回答。

…………

鐘：接下來就請我們的宣傳委員章月為大家介紹“國際兒童圖書日”的來歷，大家掌聲歡迎。

就有了一個屬于我們自己的圖書日，每年的這一天，兒童文學(xué)大師安徒生就會與全球的小朋友們一起閱讀。)

應(yīng)：哦，原來“國際兒童圖書日”是安徒生爺爺?shù)纳昭?，我們都看過他的童話。鐘：大家都看過安徒生爺爺?shù)哪男┩捘?，舉手發(fā)言。

…………

(安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《紅鞋》等等。)

播放視頻(等小朋友互相說一說后，點擊ppt出現(xiàn)作品封面或作品內(nèi)容讓小朋友說一說書名)

應(yīng)：這么多童話給我們的生活增添了不少樂趣，讓書香伴我們成長吧。

鐘：都說書是人類進(jìn)步的階梯，讀書又會給我們帶來怎樣的好處呀？

應(yīng)：下面，有請?zhí)圃茲赏瑢W(xué)給大家講一講他和書的故事。

…………

模擬主持稿件少兒節(jié)目篇十三

1、吐字發(fā)聲訓(xùn)練。（練聲、喊嗓

2、普通話語音訓(xùn)練。（聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母）

3、普通話音節(jié)訓(xùn)練。（聲母、韻母、聲調(diào)、整體認(rèn)讀、語流音變、輕聲、兒化、變調(diào)、啊、不、一的音變）

4、準(zhǔn)備朗讀稿件作分析。（學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正）

5、聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。

8、如何選擇自備稿件。

9、如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述。（通過一句話命題100套、新聞背景命題26套、漫畫命題28套，展開即興評述題分析演練）

10、模擬主持欄目。（著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件）

11、主持人上鏡的狀態(tài)表情。（鏡頭前的狀態(tài)、與鏡頭交流的方法、娛樂主持人的肢體語言運用、面部表情、眼神、微笑、口型）

12、主持人的形體、服裝服飾與化妝。

13、綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。

14、模擬考試。

付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社。

白龍：《播音與主持專業(yè)高考面試題解》，中國傳媒大學(xué)出版社。

曾致 楊莉：《廣播影視強(qiáng)化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。

王暉 唐健雄：《河北省普通話訓(xùn)練教程》河北教育出版社。

20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20xx年基本不會變。其中形象、語言及音色70分、自備作品40分、指定作品40分、話題評述50分。預(yù)計20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、專科120分以上。預(yù)計播音主持考生文化課控制線，本科基本控制在350分以上，專科基本控制在240分以上。

播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。

20xx年我省的播音與主持專業(yè)高考大約仍在1月份進(jìn)行。

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